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Arte y Ciencia - Introduccion - Sixto J. Castro
Arte y Ciencia - Introduccion - Sixto J. Castro
MUNDOS CONVERGENTES
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Sumario
Introduccion,
Primcr.i cdicion: 2010
Alfredo Marcos.
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to de esta obra.
1. Construyendo una persona: Una pista para la nueva unidad de las artes y las ciencias
joseph Margolis
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Sixto I Castro....
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Plaza y Valdes S. L.
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77
..
99
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5. Ciencia y poesia
jose Sanmartin
U1
Alberto Rojo
.,
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ISBN: 978-84-92751-71-6
D. L.: M-5578-2010
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J. CASTRO
Esta idea de establecer las continuidades mas bien que las divisiones es
10 rnismo).
en cuanto que el arte sirve a la vida. Eso lleva a algunos pragmatistas, como
Emerson, a celebrar
codas partes en la obra de arte solo puede ser intuida emocionalmente. Los
y funden de una manera que no puede ser imitada por las cosas fisicas. Esta
alla de
y los reduce a relaciones que entran en ecuaciones, el arte les hace abundar en.
10 cual es,
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las cosas>. Por eso Dewey puede afirmar que la ciencia enuncia significados, .
ciencia, dado que ambas disciplinas son creativas, sirnbolicas, expresiones bien
entonces ciencia? 2No seran ambas cosas al mismo tiempo, al modo como se
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SO
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wwwsaenccplioio.com
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Cf idem,p 233
www.natlOlIalgeographic.com
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completas. Tanto Emerson como 1kwey explican el arte tanto por medio de
no habria nada que rnotivase el conjeturar nuevas hipotesis, Asi, dado que
carnbio historico, Por eso los pragmatistas son melioristas, es decir, no solo
teorfa puede pretender la verdad ya que si tiene contenido ernpir ico real, tiene
de h estetica no deberia ser la definicion formal del arte y la belleza, sino mas
bien una experiencia estetica mejorada (10 que la vincula, de nuevo, con los
epoca son corregidos cuando las pinturas que generan no llegan a ajustarse.
valoran solo pOl' el placer de su forma, Goodman une arte y ciencia por su
Asi el arte, como la ciencia, es esencialrnente historico y del mismo modo que
POl' ejemplo, se necesita a Van Gogh para descubrir que se puede vel' el mundo
Tarnbien Gombrich plantea una cuestion semejante cuando habla del papel
que son cuestiones tanto del ambito artistico como del cientifico. Inspirado
condicianan que
banalidad, ingenio
(relacionado con la experiencia), cxiste el valor artistico, el que una obra hace
timidez,
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elocuencia,
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<
Ahara bien, nay que distinguir los tipos de conocimiento de los que se
hablar en ambos ambitos, no vaya a ser que por un irenismo absurdo lleguemos
a
conclusiones en las que todo puede ser Hamado indistintamente ciencia 0 arre.
que, por ejemplo, las secciones musicales en las que se represema el sonido
del viento, de las cataratas, las tormentas, los cantos de pajaros, etcetera, no
representan aspectos de la naturaleza. Ademas, si aceptamos que la musica
im ita la naturaleza de alguna manera, no podemos decir que la musica diga
nada acerca de esos aspectos de la naturaleza. EI simbolismo musical carece de
pred icaci6n en el senrido deseado, y dado que no hay predicaci6n, no puede
haber satisiaccion en el sentido tarskiano. Podemos analizar eientificamente
una obra musical en terrninos de patrones de onda, pew no es asi como la
escuchamos. La escuchamos en un reino acusrnatico en el que los sonidos
tienen la 16gica de un sentimienro percibido
en cualquier otro sentido. Abrimos as] las puertas a una ontologia en la que se
subsumen ciencia, arte y toda actividad humana. Porque, de modo semejame
a Gadamer, para quien la esrerica debia subsumirse en la herrneneutica, cabe
decir que todas las acrividades humanas en las que el hombre capta de cualquier
rnanera su relaci6n con el mundo que habita, deb en subsumirse, de nuevo, en
la ontologfa.
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