NORMAS Y CONFIABILIDAD

NORMAS Y ESTANDARIZACIN DE LAS PRUEBAS

NORMAS Y ESTANDARIZACIN DE LAS

PRUEBAS
ASPECTOS DE LA VALIDEZ: UNA PRUEBA MIDE LO QUE
SE SUPONE QUE DEBE MEDIR?
NORMAS: ESTABLECIMIENTO DE UN MARCO DE
REFERENCIA COMPARATIVO.
CONFIABILIDAD: DETERMINACIN DE LA CONSISTENCIA
O REPETIBILIDAD DE LOS RESULTADOS DE PRUEBA.

NORMAS Y ESTANDARIZACIN DE LAS

PRUEBAS
EL RESULTADO INICIAL DE LAS PRUEBAS SUELE SER UNA PUNTUACIN NATURAL, COMO EL
NMERO TOTAL DE AFIRMACIONES DE LA PERSONALIDAD HACIA UNA DIRECCIN EN
PARTICULAR.
EN LA MAYORA DE LOS CASOS, ESTA PUNTUACIN INICIAL ES INTIL EN S MISMA.
PARA QUE LOS RESULTADOS DE LA PRUEBA TENGAN SIGNIFICADO, LOS EXAMINADORES
DEBEN SER CAPACES DE CONVERTIR LA PUNTUACIN INICIAL A ALGUNA FORMA DE
PUNTUACIN DERIVADA QUE SE BASE EN LA COMPARACIN CON UN GRUPO NORMATIVO O
DE ESTANDARIZACIN.
LA GRAN MAYORA DE LAS PRUEBAS SE INTERPRETAN COMPARANDO LOS RESULTADOS
INDIVIDUALES CON EL DESEMPEO DE UN GRUPO NORMATIVO.
LAS PRUEBAS REFERIDAS AL CRITERIO SON UNA EXCEPCIN.

GRUPO NORMATIVO
CONSISTE EN UNA MUESTRA DE PERSONAS EXAMINADAS QUE SON REPRESENTATIVAS
DE LA POBLACIN A LA QUE SE DIRIGE LA PRUEBA.
EL OBJETIVO ESENCIAL DE LA ESTANDARIZACIN DE UNA PRUEBA, CONSISTE EN
DETERMINAR LA DISTRIBUCIN DE LAS PUNTUACIONES NATURALES EN UN GRUPO
NORMATIVO, DE MANERA QUE EL QUE EL DISEADOR DE LA PRUEBA PUEDA PUBLICAR
PUNTUACIONES DERIVADAS CONOCIDAS COMO NORMAS.
POR EJEMPLO: RANGOS PERCENTILARES, EQUIVALENTES POR EDAD, EQUIVALENTES DE
GRADO O PUNTUACIONES ESTNDAR.
LAS NORMAS INDICAN LA POSICIN QUE TIENE UN INDIVIDUO QUE RESOLVI LA
PRUEBA RESPECTO AL DESEMPEO DE OTRAS PERSONAS DE LA MISMA EDAD, GRADO
ESCOLAR, GNERO Y OTRAS VARIABLES.

PUNTUACIONES NATURALES
ES EL NIVEL MS BSICO DE INFORMACIN QUE BRINDA UNA PRUEBA.
EN UNA PRUEBA DE PERSONALIDAD, CON FRECUENCIA LA PUNTUACIN
NATURAL ES LE NMERO DE PREGUNTAS RESPONDIDAS EN LA DIRECCIN
CODIFICADA PARA UNA ESCALA ESPECFICA.
EN LAS PRUEBAS DE HABILIDAD, LA PUNTUACIN NATURAL SUELE CONSISTIR
EN EL NMERO DE PROBLEMAS RESPONDIDOS DE MANERA CORRECTA.
LAS
PUNTUACIONES
NATURALES
ABSOLUTAMENTE DE SIGNIFICADO.

POR

SOLAS,

CARECEN

DE

LAS NORMAS
SE ESTABLECEN DE MODO EMPRICO, AL APLICAR UNA PRUEBA
MUESTRA GRANDE Y REPRESENTATIVA DE PERSONAS.

A UNA

SE COMPARA LA PUNTUACIN DE UN EXAMINADO CON LA DISTRIBUCIN DE

PUNTUACIONES OBTENIDAS POR LA MUESTRA DE ESTANDARIZACIN.
A PARTIR DE LAS NORMAS, SE DETERMINA SI UNA PUNTUACIN OBTENIDA ES
BAJA, PROMEDIO O ALTA.
LA MAYORA DE LAS PRUEBAS PSICOLGICAS SE INTERPRETAN A TRAVS DE
LA CONSULTA DE NORMAS.
ESTOS INSTRUMENTOS SE DENOMINAN PRUEBAS REFERIDAS A LA NORMA.

LAS NORMAS
SE ESTABLECEN DE MODO EMPRICO, AL APLICAR UNA PRUEBA
MUESTRA GRANDE Y REPRESENTATIVA DE PERSONAS.

A UNA

SE COMPARA LA PUNTUACIN DE UN EXAMINADO CON LA DISTRIBUCIN DE

PUNTUACIONES OBTENIDAS POR LA MUESTRA DE ESTANDARIZACIN.
A PARTIR DE LAS NORMAS, SE DETERMINA SI UNA PUNTUACIN OBTENIDA ES
BAJA, PROMEDIO O ALTA.
LA MAYORA DE LAS PRUEBAS PSICOLGICAS SE INTERPRETAN A TRAVS DE
LA CONSULTA DE NORMAS.
ESTOS INSTRUMENTOS SE DENOMINAN PRUEBAS REFERIDAS A LA NORMA.

ELEMENTOS ESTADSTICOS BSICOS

TRANSFORMACIN DE LAS PUNTUACIONES

NATURALES
PUNTUACIONES ESTNDAR
LOS PERCENTILES SON EL TIPO DE PUNTUACIN TRANSFORMADA MS
UTILIZADO.
EJEMPLIFICAN LAS PROPIEDADES PSICOMTRICAS MS DESEABLES.
UNA PUNTUACIN ESTNDAR UTILIZA LA DESVIACIN ESTNDAR DE LA
DISTRIBUCIN TOTAL DE PUNTUACIONES NATURALES COMO LA UNIDAD
FUNDAMENTAL DE MEDICIN.
EXPRESA LA DISTANCIA DESDE LA MEDIA EN UNIDADES DE DESVIACIN
ESTNDAR.

TRANSFORMACIN DE LAS PUNTUACIONES

NATURALES
PUNTUACIONES ESTNDAR
POR EJEMPLO: UNA PUNTUACIN NATURAL QUE SE ENCUENTRA
EXACTAMENTE A UNA DESVIACIN ESTNDAR POR ARRIBA DE LA MEDIA SE
CONVIERTE EN UNA PUNTUACIN ESTNDAR DE +1.00
UNA PUNTUACIN NATURAL QUE SE ENCUENTRA EXACTAMENTE A LA MITAD
DE UNA DESVIACIN ESTNDAR POR DEBAJO DE LA MEDIA, SE CONVIERTE
EN UNA PUNTUACIN ESTNDAR DE -.50

TRANSFORMACIN DE LAS PUNTUACIONES

NATURALES
PUNTUACIONES ESTNDAR
POR LO TANTO, UNA PUNTUACIN ESTNDAR NO SOLAMENTE EXPRESA LA
MAGNITUD DE LA DESVIACIN ESTNDAR RESPECTO A LA MEDIA, SINO
TAMBIN SU DIRECCIN (POSITIVA O NEGATIVA).
EL CLCULO DE LA PUNTUACIN ESTNDAR DE UN INDIVIDUO (TAMBIN
LLAMADA PUNTUACIN Z) ES SENCILLO.
SE RESTA LA MEDIA DEL GRUPO NORMATIVO DE LA PUNTUACIN NATURAL DE
LA PERSONA EXAMINADA Y DESPUS SE DIVIDE ESTA DIFERENCIA ENTRE LA
DESVIACIN ESTNDAR DEL GRUPO NORMATIVO.

TRANSFORMACIN DE LAS PUNTUACIONES

NATURALES
PUNTUACIONES ESTNDAR

Z= X- M
DE

Z= X - X
S

TRANSFORMACIN DE LAS PUNTUACIONES

NATURALES
PUNTUACIONES ESTNDAR
PARA LA MUESTRA NORMATIVA M=50, DE=8
PUNTUACIN ESTNDAR = Z = X-M /DE
PERSONA A: PUNTUACIN NATURAL DE 35 (DEBAJO DEL PROMEDIO)
Z= 35-50 / 8 = -1.88
PERSONA B: PUNTUACIN NATURAL DE 50 (EXACTAMENTE EL PROMEDIO)
Z= 50-50 / 8 = 0.00
PERSONA C: PUNTUACIN NATURAL DE 70 (POR ARRIBA DEL PROMEDIO)
Z? 70-50 / 8 = +2.50

TRANSFORMACIN DE LAS PUNTUACIONES

NATURALES
PUNTUACIONES ESTNDAR
TIENEN LA PROPIEDAD PSICOMTRICA DESEABLE DE CONSERVAR LAS
MAGNITUDES RELATIVAS DE DISTANCIA ENTRE VALORES SUCESIVOS QUE
EXISTEN EN LAS PUNTUACIONES NATURALES ORIGINALES.
EXISTE LA MISMA FORMA DE
NATURALES Y LAS ESTNDAR.

DISTRIBUCIN ENTRE LAS PUNTUACIONES

TRANSFORMACIN DE LAS PUNTUACIONES

NATURALES
PUNTUACIONES ESTNDAR
UN ESTUDIANTE UNIVERSITARIO DE PRIMER AO OBTUVO UNA PUNTUACIN
NATURAL DE 125 PUNTOS EN UNA PRUEBA DE PENSAMIENTO ESPACIAL, EN QUE LA
MUESTRA NORMATIVA TUVO UN PROMEDIO DE 100 PUNTOS CON (S) DE 15 PUNTOS.
EL JOVEN OBTUVO UNA PUNTUACIN NATURAL DE 100 PUNTOS EN UNA PRUEBA DE
VOCABULARIO DONDE LA MUESTRA NORMATIVA TUVO UN PROMEDIO DE 90 PUNTOS
Y (S) DE 20 PUNTOS.
EN CUL REA DE HABILIDAD MUESTRA MAYOR APTITUD, EN PENSAMIENTO
ESPACIAL O EN VOCABULARIO?

TRANSFORMACIN DE LAS PUNTUACIONES

NATURALES
PUNTUACIONES ESTANDARIZADAS (T)
SON IDNTICAS A LAS PUNTUACIONES ESTANDARIZADAS.
SIEMPRE EXPRESAN CON NMERO ENTEROS POSITIVOS (NO EXISTEN
FRACCIONES DECIMALES NI SIGNOS NEGATIVOS), DE MODO QUE MUCHOS
USUARIOS DE PRUEBAS PREFIEREN REPRESENTAR LOS RESULTADOS EN ESTA
FORMA.
ELIMINAN LAS FRACCIONES Y LOS SIGNOS NEGATIVOS AL PRODUCIR VALORES
DIFERENTES A CERO PARA LA MEDIA Y 1.00 PARA LA DESVIACIN ESTNDAR
DE LAS PUNTUACIONES TRANSFORMADAS.

TRANSFORMACIN DE LAS PUNTUACIONES

NATURALES
PUNTUACIONES ESTANDARIZADAS (T)
LO IMPORTANTE ACERCA DE LAS PUNTUACIONES ESTANDARIZADAS ES QUE PODEMOS
TRANSFORMAR CUALQUIER DISTRIBUCIN A UNA ESCALA PREFERIDA CON MEDIA Y DESVIACIN
ESTNDAR PREDETERMINADAS.
UN TIPO MUY COMN ES LA PUNTUACIN T.
TIENE UNA MEDIA DE 50 Y UNA DESVIACIN ESTNDAR DE 10.
LAS ESCALAS EN PUNTUACIN T SON ESPECIALMENTE COMUNES EN LAS PRUEBAS DE
PERSONALIDAD.
PO EJEMPLO, EN EL MMPI, CADA ESCALA CLNICA SE CONVIERTE A UNA MEDIA COMN, DONDE
50 ES LA PUNTUACIN PROMEDIO Y 10 ES LA DESVIACIN ESTNDAR DE LA MUESTRA
NORMATIVA.

TRANSFORMACIN DE PUNTAJES
NATURALES EN PUNTUACIONES T

T= 10 (X-M)
+ 50
DE

TRANSFORMACIN DE LAS PUNTUACIONES

NATURALES
PUNTUACIONES ESTANDARIZADAS (T)
EL TRMINO (X-M)/DE ES, DESDE LUEGO, EQUIVALENTE A Z, DE MODO QUE ES POSIBLE
RESCRIBIR LA ECUACIN PARA T COMO UNA SIMPLE TRANSFORMACIN DE Z:
T = 10Z + 50
PARA CUALQUIER DISTRIBUCIN DE PUNTUACIONES NATURALES, LAS PUNTUACIONES T
CORRESPONDIENTES TENDRN UN PROMEDIO DE 50.
PARA LA MAYORA DE LAS DISTRIBUCIONES, GRAN PARTE DE LAS PUNTUACIONES
CAERN ENTRE LOS VALORES DE 20 Y 80; ES DECIR, DENTRO DE TRES DESVIACIONES
ESTNDAR A PARTIR DE LA MEDIA.

PUNTUACIONES ESTNDAR NORMALIZADAS

LAS PROPIEDADES ESTADSTICAS DE LA CURVA NORMAL SON MUY
CONOCIDAS, Y LAS
PUNTUACIONES ESTNDAR DE ESTAS
DISTRIBUCIONES SE PUEDEN COMPARAR DE MANERA DIRECTA.
EL CLCULO DE ESTAS PUNTUACIONES CORRESPONDE A UTILIZAR EL
PERCENTIL DE CADA PUNTUACIN NATURAL PARA DETERMINAR SU
PUNTUACIN ESTNDAR CORRESPONDIENTE.
SI ESTO SE HACE EN CADA CASO, SE LOGRAR UNA DISTRIBUCIN
NORMAL.

ESTANINAS, ESTENES Y ESCALA C

LA FUERZA AREA DE ESTADOS UNIDOS DESARROLL LA ESCALA DE
ESTANINAS (ESTNDAR NUEVE) DURANTE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
TODAS LAS PUNTUACIONES NATURALES SE UN SOLO DGITO QUE VAN DE 1 A
9.
LA MEDIA DE LAS PUNTUACIONES DE ESTANINAS ES DE 5 Y LA DE ES
APROXIMADAMENTE DE 2.
LAS PUNTUACIONES SE ORDENAN DE MENOR A MAYOR, Y EL 4 POR CIENTO
MS BAJO DE LAS PUNTUACIONES SE CONVIERTE EN UNA ESTANINA DE 1, EL
SIGUIENTE 7 POR CIENTO SE CONVIERTE A UNA ESTANINA DE 2 Y AS
SUCESIVAMENTE.

ESTANINAS, ESTENES Y ESCALA C

Porcent
aje

12

17

20

17

12

Estaninas

ESTANINAS, ESTENES Y ESCALA C

LA PRINCIPAL VENTAJA DE LAS ESTANINAS ES QUE SE RESTRINGEN A NMEROS DE UN SOLO
DGITO, LO CUAL REPRESENTABA UNA IMPORTANTE VENTAJA EN LA POCA ANTERIOR A LAS
COMPUTADORAS MODERNAS, CUANDO LOS DATOS SE PERFORABAN EN TARJETAS HOLLERITH
QUE TENAN QUE LLEVARSE Y ALMACENARSE FSICAMENTE EN REPISAS.
LOS ESPECIALISTAS EN ESTADSTICA HAN PROPUESTO DIVERSAS VARIACIONES PARA EL TEMA
DE LAS ESTANINAS.
CANFIELD (1951) PROPUSO LA ESCALA DE ESTENES DE 10 UNIDADES, CON 5 UNIDADES POR
ARRIBA Y 5 POR DEBAJO DE LA MEDIA.
GUILFORD Y FRUCHTER (1978) PROPUSIERON LA ESCALA C, QUE CONSTA DE 11 UNIDADES.
AUNQUE LAS ESTANINAS AN SE UTILIZAN AMPLIAMENTE, VARIANTES DE LA ESCALA DE
ESTENES Y ESCALA C, NUNCA DESPERTARON MUCHO INTERS EN LOS DISEADORES DE
PRUEBAS.