PASOS QUE SIGUE UNA INVESTIGACIN ESTADSTICA.

La estadstica es la ciencia que usa un conjunto de mtodos para el estudio

numrico de las colectividades, siempre y cuando stas puedan ser contadas,
ordenadas, clasificadas y analizadas de acuerdo a ciertas caractersticas
comunes. Coherentes con sta definicin, se puede decir que los pasos que sigue
una investigacin estadstica son los siguientes:
- Planeacin de la investigacin.
- Recoleccin o recopilacin de los datos.
- Organizacin de los datos.
- Presentacin de los datos.
- Anlisis de los datos presentados
- Conclusiones e interpretaciones.
1- PLANEACIN DE LA INVESTIGACIN.
Es este el primer paso que sigue una investigacin estadstica. El xito de una
investigacin estadstica depende en gran parte de la planeacin que de ella se
haga. Algunas veces, solamente se prev una etapa determinada y por falta de
recursos econmicos o humanos es necesario archivarla. Otras veces se cometen
errores en el transcurso de la investigacin, los cuales pudieron evitarse con con
una buena planeacin mediante un buen diseo del proyecto, una metodologa
bien definida, utilizacin adecuada de trminos, y formularios bien ajustados a las
necesidades de la investigacin.
En nuestro medio, se observa entre otras fallas de planeacin: la falta de
definicin de los objetivos o demasiado generales, metodologa equivocada,
iniciacin de estudios sin el presupuesto adecuado, ausencia de instrucciones
claras para los procesos de recoleccin, crtica de la informacin, etc. Toda
recoleccin de datos estadsticos requiere de un plan que detalle los aspectos que
la investigacin quiere abarcar, que fije el procedimiento que se va a seguir y que
resuelva las posibles dificultades que puedan presentarse a lo largo de la
investigacin.
La planeacin de una investigacin estadstica para que sea exitosa se debe
basar fundamentalmente en los siguientes aspectos:
a) Planteamiento del problema. Esto implica:
i. Definir la naturaleza del problema. Esto es, explicar claramente QU ES lo que
se va a estudiar, cuales son los aspectos generales y especficos que se quieren
conocer. Resolviendo ste interrogante, nos llevar a pensar: en el tipo de
preguntas que deben formularse, dificultades o ventajas que ofrece la
investigacin, dinero necesario para desarrollar la misma, tiempo requerido y el
tipo de recursos humanos necesario, as como la capacitacin previa que stos
necesitan.
ii) Justificar la investigacin. Es decir, POR QUE se considera necesario efectuar
el estudio. Reflexionar sobre ste hecho probablemente nos permitir decidir en
asuntos tales como: fecha en la que debe arrancar la investigacin y fecha de

terminacin de la misma, qu aspectos son necesarios investigar y cuales

aspectos aparentemente importantes pueden ser omitidos, etc.
iii) Determinar los objetivos generales y especficos. Es decir, determinar cuales
son las posibilidades de aplicacin prctica de la investigacin, o sea PARA QU
SE VA A ESTUDIAR EL FENMENO. La claridad en ste campo, probablemente
le dar ms fuerza a la decisin de emprender el estudio o posiblemente nos lleve
a archivar el mismo.
iv) Definir los trminos que se deben utilizar. Esto es fundamental, no solo para
que los resultados queden comparables con otros de la misma naturaleza, sino
tambin para evitar interpretaciones diferentes entre las personas que involucra la
investigacin como: informantes, recolectores, codificadores, crticos, etc.
b) Estudio bibliogrfico. Consiste en averiguar quines han elaborado estudios
sobre el mismo tema, a fin de utilizar sus resultados si la investigacin fue lo
suficientemente buena y se adapta a la poca y a nuestros objetivos, ahorrando
en stas condiciones tiempo y dinero. Son importantes las entrevistas con quienes
tienen experiencia en la investigacin, a fin de capitalizar sus xitos y evitar sus
fracasos. A travs de entrevistas de sta naturaleza con personas prcticas y de
experiencia podra conseguirse adems documentacin valiosa como cartografa,
marco muestral, etc.
No obstante lo anterior, la informacin obtenida sobre el tema a investigar, debe
evaluarse, a fin de decidir si se utiliza o no, respondiendo las siguientes preguntas:
quien hizo el estudio, por qu lo hizo (objetivos generales y especficos), cual fue
el material estudiado, donde se hizo el estudio, en qu poca se efectu, cuantos
individuos se estudiaron, qu conclusiones se obtuvieron, etc.
c) Metodologa. Consiste en definir claramente los siguientes aspectos:
i. Definir la poblacin. Tanto en el perodo de referencia como el contorno
geogrfico. Del tamao de dicha poblacin, depender si se investiga toda la
poblacin o si solo se utiliza una muestra para la investigacin a fin de minimizar
tiempo y dinero.
ii. Seleccin de la muestra. O sea definir: tamao de la muestra, tipo de muestreo
que se utilizar, etc.
iii Instructivos de crtica y codificacin. Se refiere a las instrucciones que deben
recibir aquellas personas que se responsabilizarn de codificar tanto las preguntas
como las repuestas, a fin de hacerlas comprensibles a un programa de
computadora que probablemente tabular la informacin. Por otra parte, las
instrucciones de crtica irn orientadas a aquellas personas que se ocuparn de
detectar las omisiones e inconsistencias en las respuestas que contienen los
formularios.
iv. Diseo de formularios e instructivos. Es ste, uno de los aspectos que merece
especial cuidado en la planeacin. Los formularios constan de dos partes a saber:
Datos de identificacin y Datos especficos del problema que se estudia. Con el fin
de definir las preguntas que se relacionarn en el formulario, es muy til preparar
unos CUADROS DE SALIDA, es decir disear los cuadros que sern finalmente
publicados como resultado de la investigacin, conteniendo aquellos conceptos
considerados necesarios en la misma. La informacin que deseamos que

contengan dichos cuadros, nos dar clara idea sobre aquello que es y no es
necesario preguntar a fin simplificar el formulario y por consiguiente la
investigacin. Frecuentemente los formularios son diseados sin tener en cuenta
normas generales como las siguientes:
- Es importante tener en cuenta el propsito para el cual ser utilizado el
formulario que contiene las preguntas y las posibles circunstancias como se
recoger la informacin: modo, tiempo y lugar.
- El formulario debe ser lo ms corto posible, lo cual se logra si tenemos en cuenta
que debemos seleccionar entre las preguntas deseables, solo aquellas factibles de
recolectar y de tabular, as como aquellas que sern verdaderamente tiles en la
investigacin.
- Ordenar las preguntas en el formulario. Primero deben ir los datos de
identificacin, luego los datos sociales, luego datos econmicos, etc.
- Formular las preguntas de manera simple y sin sugerir las respuestas. Es decir,
las respuestas deben ser espontneas.
-Tratar de precodificar las respuestas, esto es, relacionar todas las posibles
respuestas para que el encuestado seleccione una de ellas. Dicho en otra forma,
se deben evitar las preguntas abiertas, que son aquellas en las cuales el
encuestado puede responder lo que se le ocurra y de la manera que desee,
pudiendo de sta manera dar respuestas incomprensibles, de difcil o imposible
tabulacin
- Determinar las caractersticas del formulario, como forma, tamao, tipo de
material, tipo de impresin, etc. Estos aspectos son importantes puesto que debe
pensarse en las comodidades que debe tener el recolector para diligenciar el
formulario, el tiempo que durarn archivados los formularios, las horas en que va a
tomarse la informacin, etc. Cualquier inconveniencia en las caractersticas del
formulario, puede afectar ostensiblemente los resultados de la informacin.
Supngase por ejemplo que un recolector incmodo por un diseo tipogrfico
inadecuado del formulario, puede optar por televisar las respuestas desde su
propia casa, falseando la informacin.
- Es conveniente, cualquiera que sea la investigacin, dejar espacio para las
observaciones al final del formulario, como por ejemplo explicacin sobre
omisiones o imprecisiones en algunas respuestas, etc.
- Es muy importante, efectuar una prueba de operabilidad del formulario en una
pequea muestra, a fin de detectar los errores, as como las inconsistencias e
inconveniencias del mismo, antes de proceder a la costosa impresin de la
totalidad de los formularios.
d) Diseo de los planes de recoleccin. Es decir, nmero de recolectores que
se necesitarn, manual de instrucciones, si son necesarios supervisores de campo
o no, tratar de prever las soluciones a las posibles dificultades que se les pueden
presentar durante su trabajo, etc.
e) Evaluacin de la investigacin. Se trata de comparar lo planeado con lo
ejecutado durante el proceso de la investigacin y establecer las razones de las
diferencias para capitalizar las experiencias en otras futuras investigaciones. Es
importante preparar al final de la investigacin, una MEMORIA de la misma,

siguiendo preferiblemente el orden que se sigui durante la etapa de planeacin y

registrando todos los detalles presentados en el transcurso de la investigacin.
2- RECOLECCION O RECOPILACIN DE DATOS.
Es este el segundo paso de una investigacin estadstica. La informacin que
requiere la investigacin es suministrada por el ama de casa, el hombre de
negocios, o cualquier otro informante; ya sea por intermedio de una persona que
visita al informante y le hace las preguntas necesarias para anotarlas en un
formulario, o enviando al informante una lista de preguntas que puede contestar
en el momento que desee, o que debe contestar con carcter obligatorio como
sucede en la encuesta anual manufacturera que anualmente realiza el DANE,
organismo rector de las estadsticas en Colombia.
Tambin pueden obtenerse los datos a travs de encuestas telefnicas o
entrevistas personales. Algunas veces la informacin se obtiene mediante registro
, lo cual significa, que la informacin se proporciona a la autoridad competente en
el momento que ocurre el hecho, o despus de que ste suceda. Son ejemplos de
recoleccin por registro: los nacimientos, las defunciones, los accidentes
automovilsticos, las ventas de propiedad raz ante una notara, el consumo de
energa. , etc.
Para fines estadsticos, los datos se clasifican como INTERNOS y EXTERNOS.
Los datos obtenidos de los propios archivos son datos internos. Sin embargo, en
muchas ocasiones es necesario establecer comparaciones con datos de la misma
ndole pero referidos a una escala de mayor magnitud o simplemente es necesario
obtener la informacin de una fuente diferente a los propios archivos. Estos datos
exgenos se denominan datos externos. Ahora bien, desde el punto de vista de la
frecuencia con que se realiza la investigacin, la recoleccin puede hacerse de
manera: OCASIONAL si la informacin se toma en circunstancias extraordinarias
como algunas encuestas de opinin, PERIDICA cuando la investigacin se
realiza en lapsos de tiempos regulares como por ejemplo la recoleccin sobre
precios al consumidor de carcter mensual, los censos de poblacin que
normalmente se efectan cada diez aos, etc., y CONTINUA cuando los datos se
registran automticamente en el momento que se presenten los hechos, sin
interrupcin, como los datos sobre criminalidad, natalidad, etc.
3- ORGANIZACIN DE LOS DATOS.
Es este el tercer paso de una investigacin estadstica. Al recolectarse la
informacin, esta debe ser organizada, esto es, que los datos antes de ser
totalizados y utilizados para un anlisis, deben ser sometidos a un proceso de
CRTICA, es decir a un examen crtico y severo con el fin de detectar si los datos
son: exactos, completos, precisos y representativos. La crtica, busca clasificar el
material en: bueno, incorrecto pero corregible, y en incorregible y por lo tanto
desechable. Por otra parte, los datos deben ser CODIFICADOS, esto es, cada
pregunta debe ser identificada con un nmero o cdigo, que ser reconocido
posiblemente por la computadora para efectos de la totalizacin.

4- PRESENTACIN DE LOS DATOS.

Es este el cuarto paso de una investigacin estadstica. Los datos pueden
presentarse para los lectores potenciales, mediante enunciados textuales,
cuadros, tablas, grficos. Estas alternativas de presentacin ayudan al lector a
comprender de una manera gil, amena, resumida y comprensible la informacin
resultante de la investigacin.
5- ANLISIS DE LOS DATOS PRESENTADOS
Es este el quinto paso de una investigacin estadstica. Despus de que los datos
son recolectados, organizados y presentados de forma comprensible a travs de
los cuadros, grficos y enunciados; la informacin debe ser analizada, proceso
ste, que involucra una serie de operaciones matemticas. Este proceso de
anlisis ser estudiado detenidamente en el siguiente captulo.
6- INTERPRETACIONES Y CONCLUSIONES
Es este el ltimo paso que sigue una investigacin estadstica. La interpretacin
de la informacin, es un campo que compete a personas especializadas en el
tema que es materia de investigacin, como es el caso de estadsticas como las:
demogrficas, culturales, manufactureras, etc.