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D I R E C T
O R I O
A LOS ALUMNOS:
Baja California mantiene un progreso y
crecimiento constante, lo que nos lleva al
compromiso
de
generar
condiciones
y
oportunidades para asegurar que cada persona
en edad escolar pueda recibir educacin.
Crecemos en cantidad pero tambin, avanzamos
en lograr la calidad de la educacin, fortaleciendo
su contenido en valores.
Sabemos que el desarrollo de nuestro Estado
est sustentado en la formacin y capacitacin
de las futuras generaciones, por ello, apoyamos
la Educacin Media Superior y realizamos
esfuerzos para brindar, en cada rincn de Baja
California,
ms
espacios
educativos
y
alternativas para su desenvolvimiento en el
deporte o las artes.
Justamente, la educacin centrada en el alumno
y en el desarrollo humano integral, elevar sus
sueos y har posible que cumplan con sus
aspiraciones.
Luchen diariamente por alcanzar sus metas, por
honrar el esfuerzo de sus padres y sobre todo,
aporten su mayor esfuerzo para concluir su
formacin escolar, porque as Baja California
seguir siendo un Gran Estado: Grande por
ustedes y por los alumnos que se forman en
instituciones como el Cecyte.
AGRADECIMENTOS
UN ESPECIAL RECONOCIMIENTO A LA
INDICE GENERAL
1.
ALIMENTACIN
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
Introduccin a la Alimentacin
Historia de la Alimentacin
Cultura de la alimentacin
Alimentacin y Sociedad
Desarrollo sustentable en materia alimenticia
2.
SALUD
2.1.
2.2.
Introduccin a la Salud
Hbitos, conductas, responsabilidad, cultura,
acciones
2.3.
3.
BIODIVERSIDAD
3.1.
3.2.
3.3.
4.
El Origen de la Vida
La Vida en el Planeta
Recursos Naturales
CONTAMINACIN
4.1.
4.2.
4.3.
5.
Introduccin a la Contaminacin
Formas de Contaminacin
Acciones pro Medio Ambiente
EXTINCIN DE LAS ESPECIES
5.1.
5.2.
5.3.
6.
6.1.
6.2.
6.3.
138
6.4.
140
6.5.
6.6.
5
5
5
8
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28
35
35
36
49
53
53
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101
101
105
113
133
133
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141
142
INTRODUCCIN
La ciencia y la tecnologa es fundamental para la
produccin de nuevos materiales que nos facilitan la
vida diaria, razn por la cual esta asignatura siempre
influye en la vida de todo ser humano.
1. Alimentacin
1.1. Introduccin
ALIMENTACIN es para la humanidad, la forma y
manera de proporcionar al cuerpo humano los alimentos
que son los indispensables para su funcionamiento.
ALIMENTO es toda sustancia slida o lquida
comestible. Son compuestos complejos en los que
existen sustancias con valor nutritivo y otras que
carecen de ello, pero que ayudan en algunas funciones
motoras o de absorcin, tambin puede ser que estas
sustancias sirvan para mejorar el sabor, presentacin o
conservacin del alimento.
NUTRIENTE es el elemento nutritivo de un alimento.
Algunos alimentos no contienen nutrientes.
Puedes encontrar un ejemplo?
Se entiende por NUTRICIN al conjunto de procesos
merced a los cuales el organismo recibe, transforma y
utiliza elementos qumicos contenidos en los alimentos.
Estas sustancias constituyen los materiales necesarios
y esenciales para el mantenimiento de la vida.
Son incorporados de
muchos vegetales que
eran desconocidos o
inaceptables
hasta
entonces: la col, los
nabos y los rbanos.La gallina fue la primera de las
Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Baja California
XVI
1.2 .4.1.
R EN A CI MIEN T O SX V y
1.3.2.2.3. Protenas
10
11
12
presentes
fundamentalmente
en
los
13
caso
de
alimentos
El gobernador de California,
Arnold Schwarzenegger apoya un
proyecto de ley de la senadora
estatal
demcrata
Martha
Escutia, que busca prohibir las bebidas industrializadas
en las escuelas pblicas. Agregaron que su gobierno
Alimentos transgnicos
14
1.3 .3 Cu lt ura y e du ca c i n de la
al im entaci n: hbi to s
a l im en t ic io s e n Mx i co y
m od if ic aci n de e sto s h bi to s
1.3 .3.1. Generalidades
La cocina mexicana es famosa internacionalmente por
su amplia variedad de platillos y su alto grado de
sofisticacin. Sin duda, la elaboracin de algunos de
estos platillos fue resultado de la unin de la cultura
espaola y la cultura mesoamericana, con lo cual los
productos mexicanos pasaron a formar parte de la dieta
del europeo (Por ejemplo el jitomate el cual le dio
colorido al espagueti italiano)
Se puede decir que, en los platillos ms tpicos de
nuestra comida, predominan los componentes
indgenas. De acuerdo con lo anterior, la cocina
mexicana tiene su antecedente ms remoto en los
hbitos alimenticios del antiguo Mxico y aunque no
existen fuentes precisas sobre este tema, se cuenta con
la suficiente informacin que nos permite establecer
cules eran las bases fundamentales de esta cocina.
La informacin ms ricas al respecto, es la Historia general
de las cosas de la Nueva Espaa obra escrita por
Bernandino de Sahagn alrededor de 1570, en este trabajo
encontramos una lista de los principales platillos que
acostumbraban los aztecas, entre
los que se puede considerar
como uno de los fundamentales
el tamal, ampliamente difundido
antes de la llegada de los
espaoles. La palabra tamal
procede del vocablo nhuatl,
tamalli
15
procedimiento
de
nixtamalizacin,
consistente en preparar el
grano de maz con una
proporcin de cal o ceniza
para facilitar su molienda y
hacer ms asimilables los
nutrientes, se lleva a cabo
hoy en da de la misma
manera como se practicaba hace miles de aos. El
consorcio mexicano pionero y lder mundial en la
produccin de harina de maz nixtamalizado ha logrado
extender el consumo de la tortilla a nivel internacional y
con l la difusin de la cocina mexicana. El problema de
la rpida descomposicin de la masa de maz se supera
al deshidratarla y operarla como harina.
El complejo procesamiento artesanal de la vainilla, con
minuciosos pasos alternados de aireacin, secado y
fermentacin, viene de tiempos prehispnicos. No
menos sofisticado es el tratamiento del cacao para
convertirlo en chocolate, que data igualmente de
pocas remotas.
As, el maz queda colocado entre ambas vertientes de
la megadiversidad, natural y cultural. Una planta
silvestre convertida, gracias a la creatividad humana, en
el principal elemento de supervivencia y desarrollo de
los pueblos que compartieron ancestralmente territorio y
costumbres.
El chile, entre esos cultivos, no es un mero condimento,
sino que tiene un importante papel cultural como otro de
los emblemas de lo mexicano, y tambin cumple con
una trascendente responsabilidad nutriolgica, que
consiste en facilitar la asimilacin de las protenas que
contienen el maz y el frijol.
El fro crecimiento econmico, como meta ajena a los
valores culturales, ha provocado desde hace ya varios
lustros, prcticas privadas y polticas pblicas que
redundan en detrimento del cultivo del maz en Mxico.
Crece la dependencia alimentaria y con ella el
empobrecimiento nutricional y cultural.
16
17
Pobreza, porque la
desnutricin es una
enfermedad de la
pobreza, porque el
sistema
social
provoca la pobreza
que ocasiona la
desnutricin
que
perpetua
la
pobreza...La desnutricin no es una enfermedad lejana,
ni de otro tiempo. La desnutricin no slo se presenta
en frica, donde es un problema maysculo y mata a la
poblacin porque frica es el continente ms pobre del
planeta porque es el ms rico en recursos y por eso fue
y es el ms saqueado por los colonizadores.
18
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20
21
22
23
24
1.4.2.2.1. Introduccin
Organizacin de las Naciones Unidas para la Agricultura
y la Alimentacin (FAO), organismo especializado de las
Naciones Unidas (ONU) cuyo principal objetivo es la
lucha contra el hambre a nivel mundial. Segn reza su
constitucin, sus objetivos especficos son mejorar los
niveles de nutricin y la calidad de vida ...y garantizar
mejoras en la eficiencia de la produccin y distribucin
de todos los productos alimenticios y agrcolas ....
La FAO tuvo su origen en una conferencia convocada
por Franklin D. Roosevelt en mayo de 1943. Las 34
naciones representadas establecieron la Comisin
interina para los alimentos y la agricultura de la ONU.
En octubre de 1945 se celebr la primera sesin de la
FAO en Quebec.
1.4.2.2.2. Estructura
En la actualidad la organizacin tiene 161 miembros;
est encabezada por un director general. Cada nacin
miembro tiene un voto en la Conferencia General, el
organismo de toma de decisiones que se rene cada
dos aos para aprobar programas, presupuestos y
normas de procedimiento, as como para hacer
recomendaciones en torno a cuestiones agrcolas. El
Consejo de la FAO, de 49 miembros, se rene entre
conferencias para supervisar la situacin alimentaria en
el mundo y sugerir medidas necesarias. Los comits del
consejo se encargan de los problemas relacionados con
la agricultura, las mercancas agrcolas, la silvicultura y
las pesqueras. El tercer rgano, el secretariado, es
responsable de poner en prctica los programas de la
FAO. Su sede principal se encuentra en Roma.
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26
27
Claro que esas no son las nicas armas con las que
contamos, como dignos seres superiores hemos
perfeccionado nuestro poder de fuego para que no haya
posibilidad de que perdamos (ganemos) esta guerra.
Tenemos y usamos la mejor tecnologa para crear
nuestras bombas ecolgicas, como los derrames de
petrleo, la minera a cielo abierto, la centrales nucleares,
las megarrepresas; incluso estamos perfeccionando desde
hace algn tiempo la forma de modificar genticamente de
forma directa o por contagio, todo lo que sobreviva para
que no vaya a creer, esta insolente Naturaleza que algo se
nos puede escapar.
Debemos detener esa guerra que lamentablemente
estamos ganando (perdiendo) y la nica forma de
hacerlo es dar un vuelco muy grande en el rumbo que el
desarrollo humano ha tomado, porque si ste no es
ambientalmente sustentado, si no tenemos la
precaucin de utilizar sin extinguir, de producir sin
contaminar, de consumir de forma responsable; si no
terminamos con las guerras de misiles, bombas y uranio
empobrecido, si no utilizamos fuentes de energa
limpias, el fin de la guerra se ve prximo y lo peor del
caso es que nuestra victoria ser terminante.
1.5 .2. DIMEN SIONES DEL DESARROLLO
S US TEN TABLE
Trabajar por el desarrollo sustentable implica avanzar
simultneamente en cinco dimensiones: econmica,
humana, ambiental, institucional y tecnolgica. Las
caractersticas de este proceso sern diferentes
dependiendo de la situacin especfica en que se
encuentre un determinado pas, regin o localidad.
1 . 52 .1 . D im e ns i n ec on m ica
La actividad econmica bajo la perspectiva de la
sustentabilidad no puede seguir funcionando bajo el
lema de "pase lo que pase, el negocio contina". Se
debe avanzar para cambiar el paradigma de "el que
contamina paga" al de "lo que paga es prevenir la
contaminacin". El mercado puede aprovechar a su
favor y en favor del desarrollo sustentable las
oportunidades que supone la aplicacin de regulaciones
ambientales nacionales e internacionales.
1 . 5 .2 .2 . D im e ns i n hu m ana
El desarrollo sustentable se orienta a una mejor calidad
de vida (superar la pobreza, satisfacer las necesidades
bsicas humanas e igualar los ingresos), reasignando
los recursos econmicos para atender estas
necesidades. La reduccin de la pobreza necesitar un
crecimiento econmico considerable, a la vez que
desarrollo, pero las limitaciones ecolgicas son reales y
este mayor crecimiento de los pobres tiene que
compensarse con una estabilizacin de la produccin
para los ricos.
28
1 . 5 . 3 . L a S e g u ri d ad A l i m e nt a ria e n
Amrica La tina y el Caribe
(Enrique Yev e s )
1.5 .3.1. Generalidades
En los pases en desarrollo, una de cada cinco
personas no tienen alimentos suficientes para cubrir sus
necesidades diarias. Aunque la regin mas afectada en
Africa, en Amrica Latina serios problemas de pobreza,
a pesar de los significativos avances en los ltimos
aos, han provocado un nivel de inseguridad
alimentaria intolerablemente alto : 64 millones de
personas, es decir, el 13 por ciento de toda la regin.
En el caso de los pases ms pobres, este nivel flucta
entre el 20 y el 40 por ciento de la poblacin.
En Amrica Latina y el caribe la pobreza afecta, segn
datos de principio de esta dcada, a un 34 por ciento de
la,poblacin urbana y al 53 por ciento de la poblacin
29
1 . 5 . 4 . A li me n to s y Me r ca do te cn i a
1.5 .4.1. Los v a lore s mora les
Los valores morales orientan el comportamiento y las
actitudes personales, principalmente, se centran en los
efectos que produce la conducta propia en las otras
personas, en la sociedad o en el medio ambiente en
general. Contienen elementos de juicio que permiten a
los individuos tener ideas sobre los que es bueno,
correcto y deseable; de acuerdo a sus convicciones y
las que le transmitan la sociedad.
El sistema de valores de cada persona es, en gran
parte, adquirido y establecido durante los primeros aos
de vida por influencia de su entorno familiar, social y
cultural. El mismo puede ser modificado segn la
interaccin social del individuo con otros sistemas de
valores. Los valores pueden ser estables y permanentes
en el tiempo segn la forma en que sea adquiri.
Los valores se apoyan en los principios morales que
orientan el comportamiento y las relaciones humanas de
la sociedad; y sirven de base para el florecimiento de la
tica, que es la forma como los hombres aplican los
valores morales a sus relaciones y sus efectos. La tica
es tambin definida como el sistema de reglas que
gobierna
el
ordenamiento
de
los
valores.
Los principios morales son directrices para la conducta
humana que han demostrado tener un valor duradero,
permanente. Los principios forman parte de las
religiones, de las filosofas sociales y de los sistemas
ticos. Son leyes naturales inquebrantables que han
estado presentes en las sociedades civilizadas a lo
largo de la historia y que han influenciado a todas las
familias e instituciones prosperas y perdurables.
Los principios son verdades profundas que expresan
valores fundamentales, de aplicacin universal. Se
aplican a los individuos, las familias, los matrimonios y a
las organizaciones de cualquier tipo. Cuando esas
verdades se internalizan como hbitos, otorgan el poder
de crear una amplia variedad de practicas para abordar
diferentes situaciones.
30
1 . 5 . 5 . L a cal i da d en l o s a li me nt o s
31
32
FUENTES DE LA UNIDAD 1:
BIBLIOGRAFA Y REVISTAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Calva, Jos Luis. Crisis agrcola y alimentaria en 19821988. Mxico, Fontamara, 1988.
7.
8.
9.
33
INTERNET
1.
http://ays.ecoportal.net/content/view/full/224
2.
http://www.alimentacionsana.com.ar/informaciones/Chef/arte.htm
3.
http://www.consumaseguridad.com/web/es/normativa_leg
al/2004/05/10/12250.php
4.
http://www.consumer.es
5.
http://www.geocities.com/umsada/trabajoar6.htm
6.
http://www.medigraphic.com/pdfs/pediat/sp2002/sp026a.pdf#search='alimentos%20chatarra'
Adiccin a los Alimentos chatarra en nios y adultos
(Junk food addiction in children and adults). Autores:
Leopoldo Vega Franco, Mara del Carmen Irritu
7.
http://www.tabascohoy.com/notas/notas.php?nid=73065
8.
http://www.zonadiet.com/nutricion/funcion.htm
9.
http://www.zonadiet.com/nutricion/funcion.htm
10. www.agrohispano.com
11. www.alimentacion-sana.com.ar
12. www.artehistoria.com
13. www.atlantisbcn.com
14. www.contactopyme.gob.mx
15. www.cookaround.com
16. www.edadmedia.org
17. www.edomexico.gob.mx
18. www.eluniversal.com
19. www.historiaviva.org
20. www.jimena.com
21. www.lafacu.com
22. www.nutriverde.com.ar
23. www.verdemente.com
34
2. SALUD
2.1. INTRODUCCIN A LASALUD
2.1 .2 CON CEP TO DE SA LU D
Definicin de salud. La salud es el estado fsico en el
que el organismo ejerce normalmente sus funciones.
Una definicin ms dinmica de salud es el logro del
ms alto nivel de bienestar fsico, mental, social y de
capacidad de funcionamiento, que permitan los factores
sociales en los que viven inmersos el individuo y la
colectividad.
Una definicin ms dinmica de salud es el logro del
ms alto nivel de bienestar fsico, mental, social y de
capacidad de funcionamiento, que permitan los factores
sociales en los que viven inmersos el individuo y la
colectividad.
Forma fsica, capacidad del cuerpo humano para
satisfacer las exigencias impuestas por el entorno y la
vida cotidiana. La forma fsica es un estado del cuerpo
(y de la mente) que ayuda a desarrollar una vida
dinmica y positiva y es posible que afecte a casi todas
las fases de la existencia humana. Fuerza muscular,
energa, vigor, buen funcionamiento de los pulmones y
el corazn, y un estado general de alerta, son signos
evidentes de que una persona goza de buena forma
fsica.
Tan importante como el ejercicio regular es una dieta
nutritiva y equilibrada. El exceso de alcohol (vase
Unidades de alcohol), tabaco y drogas (excepto los
frmacos recetados por un mdico) suele perjudicar
seriamente la salud.
2.1 .3.1. La h ig ie ne
Ms de la mitad de todas las enfermedades y las
muertes en la primera infancia tienen como causa los
grmenes que se transmiten por va bucal a travs de la
ingestin de alimentos o de agua o debido a unas
manos sucias. Muchos de estos grmenes provienen de
la materia fecal de seres humanos y animales
Todos los miembros de la comunidad tienen que
trabajar juntos para construir y utilizar retretes y letrinas,
proteger las fuentes de agua y eliminar de manera
segura las aguas de deshecho y la basura. En las
zonas urbanas, es necesario el apoyo gubernamental
para construir sistemas de saneamiento y de desage
de bajo costo, y mejorar el abastecimiento de agua
potable y de recoleccin de basura.
Todos los miembros de la familia, inclusive los nios,
tienen que lavarse completamente las manos con jabn
y agua o ceniza y agua despus de estar en contacto
con excrementos, antes de manipular los alimentos y
antes de alimentar a los nios.
Los alimentos crudos o las sobras pueden ser
peligrosos. Los alimentos crudos deben lavarse o
hervirse. Los alimentos cocinados deben comerse
enseguida sin retraso o deben recalentarse
completamente.
Hay que mantener limpios los alimentos, los utensilios y
los lugares donde se prepare la comida. Es preciso
guardar los alimentos en recipientes tapados.
Cuando no sea posible usar una letrina, todos los
miembros de la comunidad deben defecar en un lugar
alejado de las viviendas, senderos, depsitos de agua y
de cualquier lugar donde jueguen los nios. Despus de
defecar hay que enterrar de inmediato las heces.
2.1 .3.2. El A gua
Agua que provenga de una fuente segura o est
purificada.
Las familias que disponen de suministro abundante de
agua limpia y saben cmo evitar que se contamine con
grmenes sufren menos enfermedades.
Si el agua no est limpia, es posible purificarla
hirvindola o filtrndola.
El agua debe almacenarse en un recipiente tapado para
conservarla limpia.
35
37
38
2.2.1.2.3.16. Neumoconiosis
Algunas partculas transportadas por el aire pueden ser
muy peligrosas. Estas incluyen fibras de asbesto,
algodn y camo y polvos de compuestos como slice,
grafito, carbn, hierro y arcilla. Estas partculas pueden
daar los tejidos pulmonares susceptibles, haciendo
que tejidos sanos se conviertan en tejidos cicatriciales.
Esta condicin se llama neumoconiosis. Una ventilacin
apropiada y el uso de mscaras protectoras pueden
reducir enormemente el riesgo de las enfermedades
pulmonares.
2.2.1.2.3.17. Fiebre de Queensland
Esta fiebre es provocada por un microorganismo que
infecta el ganado y luego se disemina en la leche y en
las heces. Los sntomas para el hombre, incluyen fiebre,
escalofros y dolores musculares. Investigadores han
desarrollado vacunas para proteger a los trabajadores
pecuarios contra esta enfermedad.
2.2.1.2.3.18. Trastornos de la reproduccin
Se ha encontrado que algunas sustancias qumicas son
tan similares al estrgeno femenino que realmente
"imitan" a esa importante hormona; y al hacer eso,
interfieren con el desarrollo de los rganos
reproductores tanto masculinos como femeninos. Esto
conlleva el riesgo de una pubertad precoz, bajos
nmeros de espermatozoides, quistes ovricos y cncer
de pecho o de los testculos.
2.2.1.2.3.19. Cncer de la piel y quemaduras de sol
Estar demasiado al sol puede producir uno de los
cnceres ms comunes -- el de la piel. No obstante,
existen otros cnceres, como el melanoma, que son
mucho ms peligrosos porque se extienden tambin por
otras partes del cuerpo.
2.2.1.2.3.20. Caries dentales
En los 1930, los expertos de la salud pblica notaron
que la gente que viva en zonas donde el agua contena
sustancias qumicas naturales llamadas fluoruros, tena
menos caries.
2.2.1.2.3.21. Envenenamiento por uranio
El uranio es un elemento radioactivo extremadamente
peligroso. Por ejemplo, los mineros que estn
expuestos al polvo de uranio tienen mayor probabilidad
de contraer cncer de los pulmones. El envenenamiento
por uranio tambin puede daar los riones e interferir
con la habilidad del cuerpo en batallar infecciones.
2.2.1.2.3.22. Problemas de los ojos
Nuestros ojos son muy sensibles al medio ambiente.
Los gases que se encuentran en el aire contaminado
2.2.1.3.1. La Blenorragia
Ms
conocida
como
Gonorrea;
enfermedad
infecciosa del hombre
transmitida por contacto
sexual que afecta sobre
todo a las membranas
mucosas
del
tracto
urogenital. Se caracteriza
por un exudado purulento y est originada por una
bacteria, el gonococo (Neisseria gonorrhoeae). El
periodo de incubacin es de dos a siete das.
39
40
41
42
2.
44
20
40
60
80
100
160
Obviamente
embriagado.
Posiblemente
agresivo. Incontrolado. Puede sufrir de prdida
posterior de memoria de los acontecimientos.
300
500
45
46
2.2.3.3. Sexualidad
2.2.3.3.1. Generalidades
Sexualidad, conjunto de fenmenos emocionales y de
conducta relacionados con el sexo, que marcan de
forma decisiva al ser humano en todas las fases de su
desarrollo.
El concepto de sexualidad comprende tanto el impulso
sexual, dirigido al goce inmediato y a la reproduccin,
como los diferentes aspectos de la relacin psicolgica
con el propio cuerpo (sentirse hombre, mujer o ambos a
la vez) y de las expectativas de rol social. En la vida
cotidiana, la sexualidad cumple un papel muy
destacado ya que, desde el punto de vista emotivo y de
la relacin entre las personas, va mucho ms all de la
finalidad reproductiva y de las normas o sanciones que
estipula la sociedad.
Durante siglos se consider
que la sexualidad en los
animales y en los hombres era
bsicamente de tipo instintivo
(Instinto). En esta creencia se
basaron las teoras para fijar
las formas no naturales de la
sexualidad, entre las que se
incluan todas aquellas prcticas no dirigidas a la
procreacin. Hoy, sin embargo, sabemos que tambin
algunos mamferos muy desarrollados presentan un
comportamiento sexual diferenciado, que incluye,
adems de formas de aparente homosexualidad,
variantes de la masturbacin y de la violacin. La
psicologa moderna deduce, por tanto, que la
sexualidad puede o debe ser aprendida.
Los tabes sociales o religiosos aunque a veces han
tenido su razn de ser en algunas culturas o periodos
histricos, como en el caso del incesto pueden
condicionar considerablemente el desarrollo de una
sexualidad sana desde el punto de vista psicolgico.
Prevencin
Existen modelos para la prevencin del embarazo
adolescente. Los programas tienden a enfocarlos en
particular o usar una combinacin de enfoques. La mayora
de los programas de adolescentes para la prevencin del
embarazo utilizan los mtodos que estn en las categoras
siguientes.
Los programas de educacin de abstinencia fomentan el
aplazamiento del inicio en los contactos sexuales hasta que
la persona es madura y suficientemente diestra para
manejar la actividad sexual de una manera responsable y
capaz de manejarse y responsabilizarse ante un embarazo
potencial.
Hay programas basados y enfocados en el conocimiento
del adolescente sobre su cuerpo y funciones normales as
como tambin dando informacin detallada sobre de
anticonceptivos.
Otros programas ms clnicos en escuelas, enfocados a dar
acceso ms fcil a la informacin, aconsejado por
asistentes sanitarios, y servicios anticonceptivos.
47
B. Factores Determinantes
1. Relaciones Sin Anticoncepcin
2. Abuso Sexual
3. Violacin
Tasa
Estados Unidos
Suecia
Francia
Canad
Inglaterra y Gales
Holanda
43,3
20,1
18,1
17,9
16,8
5,3
48
2.2.3.3.7.
Abuso
sexual
en
adolescentes
Un volumen nada despreciable de embarazos en
adolescentes son producto de violacin. Bajo la
denominacin de abuso sexual se incluyen: abuso
deshonesto, el coito forzado y, en algunos pases, el
coito entre un adulto y una menor de 12 aos. Por lo
general la cohersin es psicolgica o engaosa. En este
tema se incluye tambin el abuso fsico psicolgico,
denominado maltrato infanto-juvenil.
49
2.3 .2.3. La O r ga n iz ac i n
P an am e ric a na d e la
Salud (OPS)
2.3.2.2. Asociacin
Mdica Mundial sobre
promocin de la salud
La
Asociaci
n Mdica Mundial (AMM) es una
organizacin internacional que
representa a los mdicos. Fue
fundada el 18 de septiembre de
1947, cuando mdicos de 27 pases diferentes se
reunieron en la Primera Asamblea General de la AMM,
en Pars.
50
FUENTES DE LA UNIDAD 2:
BIBLIOGRAFA Y REVISTAS
1.
Misin
El Programa Nacional de Salud 2001-2006 asume como
misin la siguiente:
Contribuir a un desarrollo humano justo, incluyente y
sustentable, mediante la promocin de la salud como
objetivo social compartido y el acceso universal a
servicios integrales y de alta calidad que satisfagan las
necesidades y respondan a las expectativas de la
poblacin, al tiempo que ofrecen oportunidades de
avance profesional a los prestadores, en el marco de un
financiamiento equitativo, un uso honesto, transparente
y eficiente de los recursos, y una
amplia participacin ciudadana.
Visin
El Programa Nacional de Salud 2001-2006 anticipa la
conformacin de un sistema de salud universal,
equitativo, solidario, plural, eficiente, de alta calidad,
anticipatorio, descentralizado, participativo y vinculado
al desarrollo. En el ao 2025 todo mexicano tendr
acceso a un seguro de salud, independientemente de
su capacidad de pago, su nivel de riesgo o su filiacin
laboral. Este seguro, a su vez, le garantizar el acceso
a servicios bajo un modelo integrado de atencin a la
salud. Al igual que en casi todos los pases
desarrollados, habr una oferta plural de prestadores de
servicios de salud, y el usuario, en el primer nivel de
atencin, tendr el derecho de elegir al prestador de su
preferencia.
La descentralizacin hasta el nivel municipal ser la
norma. Los recursos y las decisiones estarn ubicados
en las instancias locales de operacin de los servicios
personales y no personales de salud. Al mismo tiempo,
se estimular la cooperacin entre las entidades
federativas para el logro de los objetivos compartidos..
Por ltimo, el tema de la salud ser, como lo es
actualmente en los pases desarrollados, un tema de
alta relevancia en la agenda poltica. En consecuencia,
el sistema nacional de salud ser uno de los sectores
ms analizados pero tambin ms apreciados por la
ciudadana.
51
52
3. BIODIVERSIDAD
3.1. EL ORIGEN DE LA VIDA
3 . 1 . 1 . Te o r a s c ie nt f ic a s de l o rig e n de
la vida
Hasta el momento actual la ciencia no ha sido capaz de
dar una explicacin sobre lo que es la vida, aparte de
estudiar sus caractersticas y sus manifestaciones.
Adems de explicar lo que es la vida, ha habido otro
problema que ha preocupado al hombre desde siempre,
y es el origen de la vida, de dnde viene?, cmo se
ha formado?. Para explicar esto han existido dos
grandes corrientes de pensamiento, la generacin
espontnea, idea que perdur hasta finales del siglo
XIX, cuando L. Pasteur la rebati, y, modernamente, la
teora del origen qumico de la vida y la teora del origen
extraterrestre.
53
54
57
59
MEDIO AMBIENTE
A. FACTORES
A B I T IC O S
A.2.2. Tamperatura
A.2.3. H umedad
A2.4. O xgeno y bixido de carbono. Son gases indispensables
para el funcionamiento de los seres vivos (principalmente para e
proceso de la fotosntesis).
A.3.1.Suelo (nutrientes y potencial de hidrgeno pH )
A.3.2. Agua
A.3.3. Rocas
A.3.4. O tro objetos
B. FACTORES
B I T IC O S
60
de
organizacin
del
concepto
de
62
63
Lince ibrico
El lince ibrico, endemismo ibrico y considerado
especie en peligro de extincin, se distingue del lince
boreal en su tamao algo menor y su piel ms moteada.
Hoy se encuentra en escasas zonas de la pennsula
Ibrica, en especial en los parques nacionales de
Doana (Huelva), Cabaeros (Ciudad Real) y el Parque
natural de Monfrage (Cceres).
64
65
66
67
68
3 . 3 . 1 . 6 . I nc i de nc ia d e l a tec no lo g a
e n l a de g ra d ac i n am b ie nt a l
Es muy difcil saber por qu las sociedades
industrializadas han llegado a una posicin en la que el
medio ambiente natural, del que ellas dependen, se
est degradando tan rpidamente y, al parecer,
peligrosamente. Desde que se comenz a evidenciar la
severidad del dao, los gobiernos de todo el mundo han
proclamado estar comprometidos con la proteccin y el
mejoramiento del medio ambiente. Pese a aquello, en
muchos aspectos la situacin ha seguido empeorando
sostenidamente.
Puede decirse que "la crisis ambiental es un
accidente, que es una consecuencia no intencionada e
imprevisible del desarrollo industrial, que ocurre por que
la sociedad ha sido ignorante con respecto a los efectos
de sus acciones y por que el progreso tecnolgico no ha
seguido el ritmo del impacto ambiental".
Es claro que la ignorancia ha contribuido al
problema, tambin es verdad que en gran medidaaunque no en su totalidad- los problemas ambientales
no son intencionales (muy pocos gobiernos u hombres
de industria confesaran una degradacin deliberada del
medio ambiente, ellos afirman que ocurre como un
lamentable
subproducto
de
otras
actividades
econmicamente benficas para la sociedad).
Naturalmente hay quienes argumentan que an
cuando pudieran preverse efectos ambientales
adversos, "no se han desarrollado las tecnologas para
enfrentarlos", pero en algunos casos esto no es cierto:
El control de la explotacin de bosques y de la pesca
requiere sobre todo cambios polticos o econmicos, no
tecnolgicos.
Si an los lectores quedaran disconformes con
el ejemplo anterior, cabe una reflexin: "Durante los
ltimos treinta aos el progreso tecnolgico en todos los
campos ha sido espectacular: Hemos enviado a
personas a la Luna (hemos lo decimos como humanos
que somos), hemos creado nuevas formas de vida,
hemos inventado mtodos muy complejos para
matarnos unos a otros, hemos diseado mquinas que
piensan millares de veces ms rpido que nosotros,
todo esto y mucho ms. Entonces Por qu no se han
69
3 . 3 . 1 . 7 . E sti m ul ac i n d e mec a ni s mo s
v o l un t a ri o s p a ra o bt e ne r u n a
e co nom a eco l gica
Los mecanismos voluntarios son todas las
acciones e iniciativas de los sujetos econmicos, grupos y
empresas destinadas a proteger el medio ambiente y que
no sean forzadas por leyes o inducidas por incentivos
econmicos.
El proceso de planeacin antes descrito da al
Estado el papel clave en la proteccin del medio ambiente.
Si bien la planeacin puede llevarse a cabo a travs de los
mercados, no en oposicin a ellos, no cabe duda de que
requiere un mayor grado de intervencin estatal que la
economa.
70
3 . 3 . 2 . Co nc epto s Re lac io na do s co n e l
D e sar r ol lo Su s te n tabl e
3.3 .2.1. EL CAMBIO CLIMA TICO
G LO B A L
El Cambio Global Climtico, un cambio que le atribuido
directa o indirectamente a las actividades humanas que
alteran la composicin global atmosfrica, agregada a la
variabilidad climtica natural observada en periodos
comparables de tiempo (EEI, 1997).
La IPCC (Panel Internacional sobre Cambio Climtico),
un panel de 2500 cientficos de primera lnea, acordaron
que "un cambio discernible de influencia humana sobre
el clima global ya se puede detectar entre las muchas
variables naturales del clima". Segn el panel, la
temperatura de la superficie terrestre ha aumentado
aproximadamente 0.6C en el ltimo siglo. Las
emisiones de dixido de carbono por quema de
combustibles, han aumentado a 6.25 mil millones de
toneladas en 1996, un nuevo rcord. Por otro lado,
1996 fue uno de los cinco aos ms calurosos que
existe en los registros (desde 1866). Por otro lado se
estima que los daos relacionados con desastres
climticos llegaron a 60 mil millones de US$ en 1996,
otro nuevo rcord (GCCIP).
71
72
73
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
INTERNET
1. http://iris.cnice.mecd.es/biosfera/alumno/4ESO/evol
ucion/contenidos.htm
2. http://www.cambioclimaticoglobal.com
3. http://www.ecoportal.net
4. http://www.monografias.com
Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Baja California
74
4. CONTAMINACIN
4.1. Introduccin
Las ciudades crecen, las multinacionales se expanden y
la contaminacin aumenta. Sostenidamente ha
aumentado la contaminacin en el mundo y la sociedad
poco ayuda, al ritmo que vamos en poco tiempo ms
tendremos que convivir con la basura en nuestras
casas. Factores econmicos han impulsado a que la
basura nos este ahogando, ya que no es rentable
trabajar con ella. Los desechos de las empresas son
indiscriminadamente lanzados al mar, las leyes mejoran
a medias y siguen primando los interese econmicos de
particulares ante el bien de la sociedad, es por eso que
cada da se sigue destruyendo nuestro ecosistema. Es
por eso que es necesario un cambio cultural con
respecto a la basura, desde el colegio hasta los medios
masivos de comunicacin.
75
4 . 1 . 2 . 2 . Rec u r so s Ren ov ab le s c on t r a
R ec u r so s n o Re nov ab l e s
La produccin y utilizacin de recursos no renovables
contaminan en mayor o menor medida todos los
ecosistemas terrestres, y siempre en una proporcin
mayor que la contaminacin producida por los recursos
renovables.
Lamentablemente la tendencia mundial durante toda la
historia ha sido el pasaje de la utilizacin de recursos
renovables a la de recursos no renovables.
Algunos datos que atestiguan estas consideraciones
son los siguientes:
La ecologa es algo ms que una moda, aunque
muchas
veces
se
olvide
este
hecho.
En rigor, es la ciencia que estudia la interrelacin del ser
humano con el medio ambiente. Es por eso que la
misma no puede separarse de los procesos
econmicos, sociales o culturales sin perder todo su
sentido.
76
77
78
la
iluminacin
4C - No imprima documentos
innecesariamente.
transporte pblico.
79
La contaminacin nuclear es el
explosiones atmicas, de desechos
hospitales, centros de investigacin,
centrales nucleares y, ocasionalmente,
radiactivos.
resultado de
radiactivos de
laboratorios y
de los escapes
80
81
82
83
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85
87
Eliminacin Terrestre
89
90
91
92
93
94
95
96
Apertura comercial
El comercio internacional ha demostrado desde hace
mucho tiempo, ser uno de los motores ms poderosos
de la actividad econmica. El crecimiento econmico
motivado por un sector exportador dinmico ha sido el
resultado normal de la apertura comercial. Mxico al
final de la dcada de los cuarenta escogi un camino
diferente, el de la sustitucin de importaciones. A pesar
del espectacular crecimiento que el pas alcanz por
ms de dos dcadas, las deficiencias de esa estrategia
empezaron a ser muy evidentes a principios de los
setenta. El breve intervalo del auge petrolero hizo
olvidar a mucha gente las fallas estructurales de la
economa mexicana. Por otro lado, el inadecuado
manejo de la poltica econmica de 1979 a 1982 hizo
pensar a muchos que a la prudencia macroeconmica y
al realismo microeconmico experimentados a partir de
1982, seguiran necesariamente la estabilidad y el
crecimiento.
El medio ambiente y el manejo de los recursos
naturales
La calidad del medio ambiente y el uso sostenible de los
recursos naturales han pasado a ocupar un lugar
preponderante en la agenda poltico-econmica de una
gran diversidad de pases, Mxico entre ellos. La
calidad del aire, la calidad y disponibilidad del agua y el
desecho de residuos son problemas comunes a las
ciudades mexicanos de gran tamao.
En lo que a recursos naturales se refiere; los problemas
en el manejo del agua y los bosques (entre otros) han
sido bien documentados y despiertan un inters
creciente en los ms diversos crculos. Dada la
importancia, por un lado, de la apertura comercial (el
Tratado de Libre Comercio de Amrica del Norte
TLCAN, como un instrumento de sta) y, por el otro, de
los problemas ambientales y de manejo de recursos
naturales, y en vista de los nexos que existen entre
ambos, no es casual que tanto en instituciones
acadmicas como en organizaciones gubernamentales
y no gubernamentales, as como en crculos
empresariales, se discutan y analicen los aspectos
ambientales de la poltica comercial.
3.
99
3.
INTERNET
1.
2.
3.
http://www.andinia.com
http://www.forjadoresambientales.cl
http://www.ine.gob.mx
FUENTES DE LA UNIDAD 4:
BIBLIOGRAFA Y REVISTAS
1.
2.
100
101
102
104
Praderas
Templadas
Bosque
Chaparral
Sabana
Tropical
Bosques
105
Tropicales
Desierto
Alpino
107
108
109
110
111
Se
desarrollan
en
lagos,
estanques, ros y lagunas. Estas
son aguas tranquilas, con poca
concentracin salina y ricas en
sustancias nutritivas.
Lluvias
escasas,
grandes
diferencias entre las temperaturas
del da y la noche son los factores
biticos caractersticos de estas
zonas.
112
113
114
115
116
117
118
Avispa
La avispa icneumnida parsita a otros insectos
poniendo huevos en sus larvas. Las avispas las
devoran mientras se desarrollan; con ello eliminan a
menudo plagas dainas para el ser humano. La hembra
de esta especie atraviesa la corteza con su largo
ovopositor, y deposita un huevo en la larva de la avispa
gigante de la madera.
c) Tcnicas de esterilizacin.
El gusano brincador (la larva parastica de la mosca
del gusano brincador) constituye una plaga importante
del ganado y ha causado grandes prdidas financieras
a muchos rancheros. Hace algunos aos, el
Departamento de Agricultura de Estados Unidos de
Norteamrica inici un programa para criar machos de
mosca del gusano brincador, esterilizarlas mediante
radiacin y soltarlas en sus medios naturales de cra.
Las hembras de los machos irradiados no podan poner
huevos. En la primavera siguiente, la amenaza del
gusano brincador haba sido puesta bajo control. Esta
tcnica es otra de las que son especficas de una plaga
determinada y no trastornan, por consiguiente, el
ecosistema entero. Adems, no se distribuyen con ella,
substancias qumicas venenosas.
119
120
121
Las
actividades
humanas
tales
como
contaminacin, drenaje de humedales, conversin de
sabanas en tierras de pastoreo, deforestacin,
urbanizacin, destruccin de los arrecifes de coral, y la
construccin de caminos y presas, han destruido o
daado seriamente y fragmentado los hbitats
disponibles. La fragmentacin de hbitats, el
aislamiento y divisin de hbitats en reas menores,
han provocado que las especies de plantas y animales
que permanecen en esas "islas" de hbitat pierdan
contacto con otros de su propia clase. Esto reduce su
diversidad gentica, hacindolos menos adaptables al
cambio ambiental o climtico, y los deja altamente
vulnerables a la extincin. A veces los hbitats
fragmentados llegan a ser tan pequeos que no pueden
5.3.3.4.1. Sociedades preindustriales
Comnmente se piensa que el problema de las
especies en peligro es exclusivo de nuestros tiempos;
sin embargo, los humanos empezaron a causar la
extincin de organismos desde hace mucho tiempo.
Al
final
de
la
poca
Pleistoceno (hace 12,000
aos),
desaparecieron
sbitamente ms o menos
dos tercios de las especies
existentes de mamferos de
gran tamao, incluyendo
especies
de
mamuts,
camellos, perezosos y tigres
con dientes en sable. Al
mismo tiempo, ocurrieron
prdidas similares en los dems continentes.
5.3.3.4.2. Cacera
La cacera ha sido un
factor importante en la
extincin de ciertas especies.
Un buen ejemplo es la
desaparicin de la paloma
pasajera de Norte Amrica.
La paloma pasajera era bien
conocida por sus enormes
poblaciones. A veces, las
bandadas tomaban hasta tres das para pasar por un
punto; en un caso, se estim que ms de 300 millones
pasaban cada hora, escuchndose sus aleteos a 10 km.
Estas bandadas, con 2,000 millones de aves, anidaban
en largas y estrechas colonias que tenan hasta 60 km
de largo y varios kilmetros de ancho; sus excrementos
se apilaban de tal manera que mataban a todas las
hierbas, arbustos y rboles en el rea.
122
5.3.3.4.3. Sobreexplotacin
La sobreexplotacin es la desaparicin de tantos
individuos que la poblacin no puede mantenerse por s
sola. Desde el siglo 17, la sobreexplotacin a nivel
mundial de animales, para alimento y otros productos,
ha causado que numerosas especies se extinguieran o
se encuentren en peligro.
Uno de los ejemplos ms
conocido
de
explotacin
comercial es el de la industria
ballenera, en la cual las
ballenas son asesinadas para
conseguir su aceite y carne.
Esta costumbre ha llevado al
borde de la extincin a
muchas especies de ballenas. Tiempo atrs, los
humanos no podan amenazar seriamente a las
ballenas debido a la tecnologa ms bien primitiva; un
viaje de tres aos matara menos de cien ballenas. Sin
embargo, en 1967, alrededor de 60,000 fueron muertas
produciendo alrededor de 1.5 millones de barriles de
aceite.
Sin embargo, la industria ballenera piensa estrictamente
en trminos econmicos. Desde
su punto de vista, la mejor
estrategia es continuar cazando
hasta que las capturas no
devuelvan
un
beneficio
apropiado. Entonces los barcos
balleneros seran usados para
otros propsitos o vendidos, y el
dinero usado para explotar algn otro recursos. La
gente piensa que el futuro est tan distante que no le
afectar. Esta actitud es conocida econmicamente
como "descontando el futuro", en el cual el futuro es
ignorado y el valor de una ballena productora de aceite
y carne dentro de un siglo es cero.
No solamente la industria ballenera se ha
desarrollado grandemente; tambin lo ha hecho la
industria pesquera. La capacidad de los pescadores
comerciales para conseguir mayores cosechas ha
aumentado debido a buques mayores y ms rpidos,
sonares y mejores redes, lo que ha redundado en una
reduccin notable de las poblaciones pesqueras. Entre
1966 y 1970, las capturas de arenque disminuy casi en
un 100%, de 1.7 millones de toneladas a 20,000
toneladas. Los pescadores de sardina de California
(Estados Unidos) pescaron 750,000 toneladas en la
estacin 1936-1937 pero, solamente 21 aos despus,
solamente pudieron pescar 17 toneladas. Hasta el da
de hoy, el caladero no ha podido recuperarse.
123
124
125
.
4. guila Imperial Ibrica: quedan unas 150 parejas
en libertad.
8. Rinoceronte Negro Africano: quedan unos 2.000
ejemplares. En los aos setenta, su poblacin
alcanzaba los 65.000.
126
5 .3 .4 . Fl o ra y f au n a e n Ba j a Ca l if o rn i a
Uno de los ltimos lugares verdaderamente salvajes del
mundo, la pennsula de Baja California es un ambiente
nico y a la vez amenazado. Es un rea de soledad,
con bahas protegidas, playas apartadas, montaas
rocosas y desiertos. Actualmente la Pennsula alberga
un patrimonio natural mundial, tres reservas de la
biosfera, nueve reas nacionales protegidas, hbitats
esenciales para tortugas y zonas de reproduccin para
la ballena gris.
Ocasionada por el rpido incremento de la demanda de
recursos, la regin biolgicamente nica de Baja
California se enfrenta a una serie de crecientes
amenazas ambientales. Las amenazas actuales
incluyen el desarrollo industrial tal como las plantas de
gas natural lquido, desarrollo turstico como el proyecto
propuesto de la Escalera Nutica, la sobre pesca y
sobreexplotacin de recursos acuticos as como el
subempleo y bajo financiamiento de reas protegidas
por mencionar algunas. Actualmente no existe un plan
de manejo ambiental a largo plazo, la aplicacin de
leyes es baja, la creacin de reservas y planes de
manejo estn en la infancia, falta la implementacin de
programas de manejo especficos, y la proteccin y
monitoreo de especies en peligro no existe.
5.3 .4.1. REGIONES FLORISTICAS
El Estado de Baja California
comprende
dos
regiones
fitogeogrficas:
la
Regin
Californiana o tambin llamada
Mediterrnea, y la Regin del
Desierto Central o Desierto
Sonorense. Las comunidades
vegetales en que se divide la
primera son cinco, mientras que
la segunda se divide en cuatro,
tres de las cuales se encuentran
en la entidad.
127
Usos Potenciales.
128
Preservar
los
ambientes
naturales
representativos de las diferentes regiones
biogeogrficas y ecolgicas de los ecosistemas
ms frgiles, para asegurar el equilibrio y la
continuidad de los procesos evolutivos.
Salvaguardar la diversidad gentica de las
especies silvestres de las que depende la
continuidad evolutiva, as como asegurar la
preservacin y el aprovechamiento sustentable
de la biodiversidad del territorio nacional, en
particular preservar las especies que estn en
peligro de extincin, las amenazadas, las
endmicas, las raras y las que se encuentran
sujetas a proteccin especial.
Asegurar el aprovechamiento sustentable de los
ecosistemas y sus elementos.
Proporcionar un campo propicio para la
investigacin cientfica y el estudio de los
ecosistemas y su equilibrio.
Generar, rescatar y divulgar conocimientos,
prcticas y tecnologas, tradicionales o nuevas
que
permitan
la
preservacin
y
el
aprovechamiento sustentable de la biodiversidad
del territorio nacional.
Proteger poblados, vas de comunicacin,
instalaciones industriales y aprovechamientos
agrcolas, mediante zonas forestales den
montaas donde se originen torrentes; el ciclo
hidrolgico de cuencas, as como las dems que
tiendan a la proteccin de elementos
circundantes con los que se relacione
ecolgicamente el rea y
Proteger los entornos naturales de zonas,
monumentos y vestigios arqueolgicos, histricos
y artsticos, as como zonas tursticas, y otras
reas de importancia para la recreacin, la cultura
e identidad nacionales y de los pueblos
indgenas.
129
FUENTES DE LA UNIDAD 5:
BIBLIOGRAFA Y REVISTAS
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
INTERNET
1. http://www.cambioclimaticoglobal.com
2.
http://www.jmarcano.com/nociones/bioma.html
3. http://www.jmarcano.com/nociones/bioma/biomes.ht
ml#listado
4. http://www.monografias.com
5. http://www.quanta.net.py/userweb/apocalipsis/Bosq
ues/body_bosques.html
6. http://www.soluciones
escolares.cl/natural/cnaturales/comun_biolo.htm
130
131
132
6. ORGANISMOS Y POLTICAS DE
PROTECCIN AL MEDIO AMBIENTE
6.1. Origen y Evolucin de la Poltica
Ambiental.
6 . 1 . 1 . E st ru c tu r a gen e r al y f un c i o ne s
de l a A dmi ni straci n P bl ic a
F e de r al .
133
134
2.
preservar y restaurar el ambiente en zonas de
jurisdiccin municipal;
3.
crear parques ecolgicos, parques urbanos y
jardines pblicos;
4.
aplicar las disposiciones legales en materia de la
prevencin y control de la contaminacin atmosfrica;
5.
regular las actividades comerciales y de servicios
que puedan emitir ruidos, vibraciones, luces y olores
perjudiciales para el equilibrio ecolgico;
6.
conducir la poltica municipal de informacin
ambiental; y
7.
participar en la evaluacin del impacto ambiental
de obras o actividades de competencia estatal en zonas
de jurisdiccin municipal.
135
4.
5.
6.
convenciones
5.
Cre una Comisin para el Desarrollo
Sustentable dentro de la SEMARNAP.
136
137
6.3. Organismos no
Gubernamentales de Proteccin al
Ambiente
6.3 .1. Greenpeace
6.3 .1.1. Historia
Hace treinta y un aos
se realizo la primera
expedicin que llev al
nacimiento
de
la
organizacin
mas
dinmica del planeta.
En aquel entonces, era
una gran idea detener los ensayos nucleares de
Estados Unidos en Amchitka, cerca de Alaska. Ahora,
con metas mucho ms globales, se sigue tratando del
futuro. Y la necesidad de Greenpeace de continuar su
lucha global para salvar el ambiente es an ms
urgente. Es tiempo de recuperar el planeta.
Fue un pequeo comienzo que prometa ser apenas
una nota al pie de la pgina de la historia del
movimiento ambiental. Sin embargo, cuando el Phyllis
Cormack zarp de Vancouver, en la tarde del 15 de
septiembre de 1971, algo realmente nuevo comenz:
una fuerza por el cambio. En los aos siguientes,
Greenpeace se volvera un smbolo global para la gente
que buscaba desafiar a aquellos que contaminan y
daan el planeta.
Es difcil imaginar que a partir de esos pequeos, y
hasta desorganizados, comienzos, Greenpeace se haya
transformado en una organizacin con la habilidad para
hacer temblar a los agentes de poder establecidos e
influenciar en las agendas ambientales nacionales e
internacionales. Pero eso es lo que se ha hecho.
Greenpeace no puede afirmar que cambi por s sola el
pensamiento de las personas acerca del mundo en que
viven. Sin embargo, al adoptar la accin directa noviolenta como forma de trabajo, hace 31 aos,
138
139
140
141
6.6 .1.
Realizar investigacin, desarrollar, adaptar y transferir
tecnologa, prestar servicios tecnolgicos y preparar
recursos humanos calificados para el manejo, la
conservacin y la rehabilitacin del agua y su entorno, a
fin de contribuir al desarrollo sustentable.
6.6 .2.
El Instituto Mexicano de Tecnologa del Agua (IMTA) fue
creado mediante decreto presidencial, publicado en el
Diario Oficial de la Federacin el 7 de agosto de 1986,
como un rgano desconcentrado de la entonces
Secretara de Agricultura y Recursos Hidrulicos
(SARH), con el objeto de desarrollar la tecnologa y
formar los recursos humanos calificados necesarios
para asegurar el aprovechamiento y manejo racionales
e integrales del agua.
Con motivo de la modificacin de la Ley Orgnica de la
Administracin Pblica Federal, mediante decreto
presidencial publicado en el Diario Oficial de la
Federacin el 28 de diciembre de 1994, el IMTA pas a
formar parte de la entonces Secretara de Medio
Ambiente, Recursos Naturales y Pesca (Semarnap).
Por decreto presidencial, publicado en el Diario Oficial
de la Federacin el 30 de octubre de 2001, el IMTA es
ahora un organismo pblico descentralizado del
gobierno federal, con personalidad jurdica y patrimonio
propios, coordinado sectorialmente por la Secretara de
Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat).
6.6 .3.
Artculo 3o. del Decreto de Creacin del IMTA
Para el cumplimiento de su objeto el Instituto Mexicano
de Tecnologa del Agua tendr las siguientes funciones:
l. Realizar, orientar, fomentar, promover y
difundir
programas
y
actividades
de
142
FUENTES DE LA UNIDAD 6:
FUENTES INTERNET:
1. http://cirios.conanp.gob.mx/
2. http://portal.semarnat.gob.mx/semarnat/portal/
3. http://www.bajacalifornia.gob.mx/ecologia/needsrep
ort2004.pdf
4. http://www.cec.org/who_we_are/index.cfm?varlan=e
spanol
5. http://www.imta.mx/imta-frames.phtml
143