Ampliacion Mates de 6 Primaria

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Atencin
a la
diversidad
Matemticas
45 fichas de control, refuerzo y ampliacin
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Santillana, con el Departamento de Investigacin y Proyectos y los diferentes equipos

editoriales, garantiza la innovacin y la actualidad de los planteamientos, enfoques,
contenidos, mtodos y soluciones de los materiales dirigidos a cada nivel y rea
de enseanza.
Santillana presenta para la etapa de Primaria un proyecto educativo completo
por cursos y ciclos, especfico por reas y global en su enfoque general.
Un proyecto abierto a todas las realidades culturales y sociales del entorno
y facilitador de la labor docente del profesorado.
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FICHA 1
Control
Nombre
Fecha
1. Completa la tabla.
Nmeros
Lectura
55.412.554
0102.546.984
Cinco millones trescientos mil doscientos
Veinticinco millones cien mil cuatrocientos treinta
Quinientos diez mil millones veinte mil ciento ochenta
2. Calcula el trmino que falta en cada caso.

8.345
2.769
3.217 6.218
895
12.000
3. Calcula.
94721
12 3 4 8 6
(3 6) 3 8
3 (8 3) 7
4. Halla la expresin numrica de cada frase y calcula el resultado.

A 50 le restas 4 y al resultado le sumas 18
2002 by Santillana Educacin, S. L.
A 34 lo multiplicas por 2 y al resultado le sumas 24

A 68 le restas 13 y al resultado lo multiplicas por 4
A 99 lo multiplicas por 8 y al resultado le sumas 17
5. Calcula y contesta.
Carmen ha ido a comprar una regadera.
Hay 4 modelos y de cada modelo hay 3 colores.
De cuntas formas distintas puede elegir Carmen la regadera?
MATEMTICAS
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FICHA 2
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Relaciona cada nmero con su lectura.

6.002.300
Seis millones doscientos mil trescientos
6.200.300
Seis millones dos mil trescientos
23.054.480
Veintitrs millones quinientos cuarenta mil ochocientos cuarenta
23.540.840
Veintitrs millones cincuenta y cuatro mil cuatrocientos ochenta
123.800.700
Ciento veintitrs millones ochocientos mil setecientos
2. Calcula, mediante una suma o una resta, el trmino que falta.

423
896
621 914
178 459
3. Calcula y relaciona cada operacin con su resultado.

(7 3) (9 3)
2 5 3 10 4
18
(5 3) (3 3)
3574
10
7 (5 6)
60
45243
32
10 (3 2) (29 25)
77
9 4 11 5 6
La suma de 5 y 7 multiplcala por 3.
5 8 12
36
Multiplica 5 y 8 y rstale 12.
(5 7) 3
28
Multiplica 7 y 6 y rstale el producto de 2 y 4.
7624
34
5. Lee, completa el esquema y contesta.

Pablo quiere comprar una mochila.
Hay dos modelos y de cada modelo hay 3 colores.
De cuntas formas distintas puede elegir Pablo la mochila?
Pablo puede elegir la mochila
MATEMTICAS
4. Relaciona cada frase con su expresin numrica y con su resultado.
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FICHA 3
Ampliacin
Nombre
Fecha
1. Escribe con los nmeros de la hoja una suma y dos restas.

Dos mil trescientos noventa y ocho.
Mil cuatrocientos ochenta y nueve.
Novecientos nueve.
2. Calcula.
(14 3) (18 10)
(14 5) (9 6 4)
(12 7 8 5) (15 6 9)
3 2 32 25 8 6
26 15 2 24 12 3
23 5 12 5 4 11 3
3. Escribe la expresin numrica correspondiente a cada frase y calcula el resultado.
Al doble de la suma de 14 y 18 le restas el triple de la diferencia de 9 y 3.
Al triple de la suma de 2, 6 y 4 le sumas el doble de la suma de 3, 5 y 7.
A 54 le sumas 23, le restas 18 y le restas el triple de la suma de 2, 4 y 3.
4. Lee, haz un esquema y resuelve.

Luis va a comprar un cuaderno;
los hay de espiral y de anillas.
De cada modelo hay cuatro colores.
De cuntas formas distintas puede elegir
Luis el cuaderno?
MATEMTICAS
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FICHA 4
Control
Nombre
Fecha
1. Observa la divisin resuelta y escribe el cociente y el resto de las dems sin hacerlas.
492 : 12
123 : 3
Cociente
Cociente
Resto
Resto
738 : 18
246
60
06
0
41
00
82 : 2
Cociente
Cociente
Resto
Resto
1.092 : 24
273 : 6
Cociente
Cociente
Resto
Resto
1.638 : 36
546
12
66
6
45
00
182 : 4
Cociente
Cociente
Resto
Resto
99
64
15 15
169
88
13 13
1.000
81
10 10 10
1.728
343
12 12 12
225
222
777
3. Calcula y relaciona.
82
102
92
112
122
142
100
81
64
196
121
144
81
9
64
8
100
10
121
11
196
14
144
12
MATEMTICAS
2. Escribe cada producto en forma de potencia y relacinala con su valor.
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FICHA 5
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Observa cada divisin, comprueba y contesta.

Multiplica por 2 el dividendo y el divisor y vuelve a dividir. Qu le ocurre
al cociente?
356
40
036
000
89
00
Divide por 2 el dividendo y el divisor y vuelve a dividir. Qu le ocurre al

cociente?
Multiplica por 2 el dividendo y el divisor y vuelve a dividir. Qu le ocurre

al cociente? Y al resto?
428
80
028
004
53
00
Divide por 2 el dividendo y el divisor y vuelve a dividir. Qu le ocurre al

cociente? Y al resto?
2. Relaciona y completa.
23
32
43
102
123
122
33
222
10 10
444
12 12
12 12 12
3. Calcula y completa.
12
1
62
36
22
4
72
49
32
9
82
64
42
16
92
81
52
25
102
100

MATEMTICAS
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FICHA 6
Ampliacin
Nombre
Fecha
1. Observa las divisiones resueltas y escribe las divisiones que se indican.

La divisin que tiene el mismo cociente que la divisin dada
y el triple de resto.
736
60
0130 122
00160 00
00040 00

y la mitad de resto.

y el triple de divisor.
726
60
0120 121
00060 00
00000 00

y la mitad de dividendo.
2. Escribe las potencias que se indican y calcula su valor.

La potencia cuya base es 3 y cuyo exponente es 4.
3. Lee y calcula utilizando potencias.
Cuntas pginas tienen los 100 cuentos?

Cuntas palabras tienen los 100 cuentos?
ngel tiene una coleccin de 12 lbumes. Cada lbum tiene 12 pginas, cada pgina
tiene 12 cromos y cada cromo tiene 12 vietas.
Cuntas pginas tienen los 12 lbumes?
Cuntos cromos tienen los 12 lbumes?
Cuntas vietas tienen los 12 lbumes?
MATEMTICAS
Mara tiene una coleccin de 100 cuentos. Cada cuento tiene 100 pginas y cada pgina
tiene 100 palabras.
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FICHA 7
Control
Nombre
Fecha
1. Escribe los diez primeros mltiplos de cada nmero.

Mltiplos de 2
Mltiplos de 5
Mltiplos de 7
2. Calcula el mnimo comn mltiplo de cada par de nmeros.

m.c.m. (3, 5)
m.c.m. (4, 6)
m.c.m. (6, 9)
3. Calcula todos los divisores de cada nmero.

Divisores de 8
Divisores de 10
Divisores de 12
Divisores de 15
4. Calcula.
m.c.d. (8, 10)
m.c.d. (8, 15)
m.c.d. (10, 12)
m.c.d. (12, 15)
m.c.d. (10, 15)
m.c.d. (15, 18)
MATEMTICAS
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FICHA 8
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Comprueba y contesta.
Es 214 mltiplo de 2?
Por qu?
Por qu?
Por qu?
Es 8 divisor de 816?
Por qu?
Por qu?
Por qu?
2. Escribe los primeros mltiplos de los nmeros de cada pareja hasta averiguar su m.c.m.
m.c.m. (2, 6)
m.c.m. (3, 7)
m.c.m. (6, 9)
Divisores de 4
Divisores de 6
Divisores de 14
m.c.d. (4, 6)
m.c.d. (4, 14)
m.c.d. (6, 14)
4. Calcula.
10
MATEMTICAS
3. Calcula todos los divisores de cada nmero.
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FICHA 9
Ampliacin
Nombre
Fecha
1. Calcula.
m.c.d. (5, 12)
m.c.d. (4, 6)
m.c.d. (5, 8)
m.c.m. (8, 6)
m.c.m. (11, 3)
m.c.m. (9, 12)
2. Averigua y completa.
Los mltiplos de 2
menores que 100
Los mltiplos de 5
menores que 100
Los mltiplos de 8
comprendidos entre 200 y 300
3. Lee y resuelve.
Ral va cada 4 das a jugar al ftbol
y cada 7 das a la piscina. Hoy ha ido a jugar
al ftbol y a la piscina. Cuntos das como
mnimo pasarn para que vuelvan a coincidir
las dos actividades?
Berta quiere cortar una cinta de 12 cm y otra

cinta de 15 cm en trozos iguales, lo ms
grandes posibles, de forma que no le sobre
ningn trozo de cinta. Cunto tiene que
medir cada trozo?
MATEMTICAS
11
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FICHA 10
Control
Nombre
Fecha
1. Calcula y expresa en la unidad indicada.

6 45' 9'' en segundos
36 14' 57'' en segundos
2. Expresa la medida de cada ngulo en grados, minutos y segundos.

6.320''
7.805''
9.008''
3. Calcula.
39 48' 6'' 2 25' 39''
45 7' 35'' 11 14' 26''
4. Lee y calcula.
Un ngulo COD mide 110 24' 46''.
Cunto mide su ngulo suplementario?
5. Traza con regla y comps la mediatriz del segmento y la bisectriz del ngulo.
12
MATEMTICAS
Un ngulo AOB mide 36 18' 32''.

Cunto mide su ngulo complementario?
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FICHA 11
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Expresa en la unidad indicada en cada caso.

145
1.920'
78'
'
1.080''
145
''
'
54.000''
'
''
'
2. Calcula las siguientes sumas y restas.

36 25' 15''
12 35' 56''
25 26' 12''
68 25' 35''
23 12' 23''
34 57' 45''
15 23' 4''
23 12' 59''
3. Primero, escribe ngulos complementarios o suplementarios. Despus, calcula la medida

del ngulo marcado de gris.
15
35
135
80
4. Dibuja con regla y comps.

La mediatriz de cada segmento
La bisectriz de cada ngulo
MATEMTICAS
13
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FICHA 12
Ampliacin
Nombre
Fecha
1. Calcula la medida del ngulo complementario o suplementario, segn se indica.

24 12' 13''
45 57' 45''
97 25' 45''
123 56' 51''
ngulo
complementario
ngulo
suplementario
2. Lee y calcula.
Un ngulo mide 125 y otro ngulo mide
246. Cunto mide su suma en minutos
y segundos?
Un ngulo mide 435 y otro ngulo mide

534. Cunto mide su suma en minutos
y segundos?
3. Lee y dibuja.
Un ngulo de 75 y traza su bisectriz

con regla y comps.
4. Lee detenidamente y resuelve.
Enrique est esperando el autobs. El autobs se acaba
de ir y sabe que pasa cada 5 minutos y 30 segundos.
El trayecto que hace Enrique dura 23 minutos y 35 segundos.
Cunto tiempo pasar hasta que baje del autobs?
14
MATEMTICAS
Un segmento de 7 cm y traza
su mediatriz con regla y comps.
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FICHA 13
Control
Nombre
Fecha
1. Representa en la recta los siguientes puntos: 5, 9, 3, 0, 1, 2, 7.

10 9
8
7
6
5
4
3
2
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
2. Lee y escribe los nmeros que se indican.

Cinco nmeros mayores que 3
Cinco nmeros mayores que 1
Los nmeros enteros
comprendidos entre 5 y 5
3. Aydate de la recta y calcula.

10 9
8
7
6
5
4
3
2
1
(5) (6)
(9) (1)
(6) (8)
(6) (5)
(9) (3)
(9) (1)
(4) (4)
(6) (7)
(7) (2)
4. Representa en los ejes de coordenadas los siguientes puntos.

A (3, 2)
B (5, 4)
C (3, 5)
D (4, 3)
E (4, 0)
F (5, 0)
G (0, 3)
H (0, 5)
MATEMTICAS
15
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FICHA 14
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Escribe los nmeros representados en la recta entera.

D
10 9
8
7
6
5
A
4
C
3
2
1
A
0
1
2
B
3
4
5
6
7
C
8
9
10
D
2. En cada caso, escribe el nmero anterior y el posterior.

2
6
1
8
5
7
9
10
8
4
1
11
3. Representa cada suma en la recta entera y relaciona.

8
7
6
5
4
3
2
1
1
2
3
4
5
8
(2)
(4) (6)
(3)
(3) (1)
(1)
(6) (4)
(2)
(4) (4)
(8) (5)
(2)
(6) (2)
(4)
(9) (5)
(4)
A
G
B
H
C
I
D
J
E
K
F
L
7
(5) (6)
4. Escribe las coordenadas de cada punto.
16
6
MATEMTICAS
9
10
A
B
F
E
G
H
L
I
K
J
10 9
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FICHA 15
Ampliacin
Nombre
Fecha
1. Primero, completa en la recta los nmeros que faltan y, despus, representa los nmeros.
1, 6, 9, 10, 0, 2, 6, 10, 8
10
8
5
1
3
9
2. Escribe los nmeros que se indican, en cada caso.

Los nmeros enteros mayores
que 3 y menores que 4
Los nmeros enteros mayores
que 5 y menores que 2
3. Completa las series.

Suma (1) cada vez
15, 14,
Suma (1) cada vez
5, 6,
,0
, 15
4. Lee detenidamente, dibuja y contesta.

Mario ha dibujado un cuadrado
en el primer cuadrante.
Las coordenadas de tres vrtices son:
(1, 2), (3, 4), (5, 2).
Cules son las coordenadas
del otro vrtice?
Susana ha dibujado un rombo
en el tercer cuadrante.
Las coordenadas de tres vrtices son:
(1, 2), (4, 1) y (7, 2).
Cules son las coordenadas
del otro vrtice?
MATEMTICAS
17
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FICHA 16
Control
Nombre
Fecha
1. Observa los tringulos y rodea.

ROJO
El tringulo rectngulo.
AZUL
El tringulo obtusngulo issceles.
Traza una altura en cada uno de los tringulos que has rodeado.
2. Calcula cunto mide el ngulo marcado en cada polgono.
38
69
48
52
120
100
200
90
89
49
3. Dibuja con regla y comps.

Un rectngulo cuyos lados
contiguos miden 5 cm y 1 cm.
Un tringulo cuyos lados miden

6 cm, 5 cm y 2 cm.
18
MATEMTICAS
cm
cm
5. Calcula la longitud de cada circunferencia.
4. Escribe el nombre de las siguientes figuras circulares.
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FICHA 17
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. En cada polgono, traza de rojo la altura correspondiente al lado AB.
2. Calcula, en cada caso, cunto mide el ngulo marcado de gris.

48
43
73
110
115
119
125
46
102
80
3. Dibuja a tamao real las siguientes figuras, con regla y comps.

G
3c
3c
2 cm
m
F
4 cm
5 cm
4. Observa las figuras y relaciona.
Corona circular
Segmento circular
Sector circular
Semicrculo
5. Calcula la longitud de cada circunferencia.
4c
3c
MATEMTICAS
19
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FICHA 18
Ampliacin
Nombre
Fecha
1. En cada tringulo, dibuja sus tres alturas.
2. Calcula, en cada figura, la medida de los ngulos marcados con gris.
120
130
40
30
3. Dibuja a tamao real la siguiente figura.

m
3c
2 cm
3 cm
3c
2 cm
m
5 cm
4. Escribe verdadero o falso segn corresponda y corrige las que son falsas.
Cuerda es la parte de circunferencia comprendida entre dos puntos.
Sector circular es la parte de crculo limitada por una cuerda y su arco.
Segmento circular es la parte de crculo limitada por una cuerda y su arco.
5. Lee y calcula.
La rueda de la bicicleta de Jorge mide 25 cm
de radio. Cuntos metros avanzar la rueda
cuando da 5 vueltas completas?
20
MATEMTICAS
Marina ha hecho 5 crculos de 12 cm de

dimetro y les ha puesto una cinta alrededor.
Cuntos metros de cinta ha usado Marina?
Arco es la parte de circunferencia comprendida entre dos puntos.
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FICHA 19
Control
Nombre
Fecha
1. Escribe cmo se leen las siguientes fracciones.

7

8
25

10
6

12
10

13
13

5
12

9
2. Primero, escribe la fraccin que representa la parte coloreada. Despus, expresa dicha fraccin
en forma de nmero mixto.
3. Escribe dos fracciones equivalentes a cada fraccin dada.

3

5
4. Escribe el signo
4

9
7

11
> o < segn corresponda.
8

5
10

5
9

12
7

12
3

10
5

10
8

15
7

15
6

7
6

10
7

12
7

15
9

13
9

5
11

21
11

19
5. Reduce a comn denominador por el mtodo de productos cruzados.

1 12
y
2 15
12 9
y
11 6
9
23
y
14
9
6. Reduce a comn denominador por el mtodo del mnimo comn mltiplo.

3 2
y
4 5
2 4
y
3 7
MATEMTICAS
21
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FICHA 20
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Primero, escribe la fraccin que representa la parte coloreada de cada figura.

Despus, escribe cmo se lee cada fraccin.

2. Primero, escribe la fraccin que representa la parte coloreada. Despus, expresa dicha
fraccin en forma de nmero mixto.

3. Multiplica el numerador y el denominador por un mismo nmero y escribe dos fracciones

equivalentes a cada fraccin dada.
7

5
8

7
10

9
9

6
11

8
10

7
4. Reduce a comn denominador por el mtodo que se indica en cada caso.
22
Mtodo del mnimo comn mltiplo
8 3
y
5 2
6 5
y
4 3
4 5
y
7 6
3
6
y
5 10
9 5
y
4 8
4 7
y
3 5
MATEMTICAS
Mtodo de los productos cruzados
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FICHA 21
Ampliacin
Nombre
Fecha
1. Observa los nmeros de la cartela y escribe.

3
3
5
Cada fraccin en forma de nmero mixto.
23

6
4
2
9
32

7
Cada nmero mixto en forma de fraccin.

42

8
6
5
9
2. Escribe, en cada caso, dos fracciones equivalentes a cada fraccin dada.

Por
amplificacin
7

8
5

4
4

9
Por
simplificacin
12

18
24

36
10

20
3. Reduce a comn denominador por el mtodo del mnimo comn mltiplo.

1 1 1
, y
3 2 4
3 1 2
, y
2 8 4
2 1 3
, y
5 3 6
4. Lee detenidamente y escribe.

Cuatro fracciones mayores que un medio
cuyo denominador sea igual a 12.
Cuatro fracciones menores que dos

quintos cuyo denominador sea igual a 15.
MATEMTICAS
23
574313 Unidades 01-08 7/6/02 16:53 Pgina 24
FICHA 22
Control
Nombre
Fecha
1. Calcula y completa.
12
de 14
7
8
de 20
5
8
de 140
7
2. Calcula.
7
10

3
3
14
2

11
11
24
12

10
10
9
4

9
9
24
12

5
5
18
9

7
7
3. Reduce a comn denominador y calcula.

3
7

5
4
m.c.m. (5, 4)
1
1

6
8
m.c.m. (6, 8)
1
3

6
2
m.c.m. (6, 2)
2
1

5
7
m.c.m. (5, 7)
1
3

7
5
m.c.m. (7, 5)
5
1

8
4
m.c.m. (8, 4)
4
3

9
2
5
6

8
7
10
3

7
11
12
8

10
15
9 5
:
5 6
5 6
:
8 7
6
5
:
10 11
10
8
:
11 12
5. Lee y resuelve.
Pedro va de senderismo con sus amigos. Hace 2 litros
de zumo y lo reparte en cantimploras de medio litro
cada una. Cuntas cantimploras ha llenado?
24
MATEMTICAS
4. Calcula.
574313 Unidades 01-08 7/6/02 16:53 Pgina 25
FICHA 23
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Calcula.
12
de 40
8
3
de 36
4
9
de 42
7
6
de 35
5
3
de 56
8
7
de 21
3
2. Observa los ejemplos resueltos y calcula.

4
7
47
47
11

9
9
9
9
9
9
3
93
93
6

5
5
5
5
5
8
5

3
3
7
8

5
5
11
8

5
5
13
8

7
7
9
6

7
7
11
8

9
9
10
2

9
9
16
4

11
11
3. Primero, reduce las fracciones a comn denominador. Despus, calcula.

1
7

5
4
m.c.m. (5, 4) 20
4
35

20
20
3
2

8
5
4
3

5
7
5
3

6
7
4
8
48
32

7
10
7 10
70
5 4
57
35
:
9 7
94
36
6
3

8
7
12
4

4
9
26
4

15
7
13
7

9
3
7 24
:
8
6
9 25
:
5
3
10 7
:
5
4
47 12
:
24
3
MATEMTICAS
25
574313 Unidades 01-08 7/6/02 16:53 Pgina 26
FICHA 24
Ampliacin
Nombre
Fecha
1. Reduce a comn denominador y calcula.

2
1
5

3
4
2
5
2

10
6
1
3
4

6
5
3
7
2

12
7
2. Calcula el trmino que falta en cada operacin.

3

8
5

12
1

2
2

7
6

11
2

10
4
10

3
6
4

9
1

6
1
4

2
5
5

6
7

9
3

8
8

10
3
8

7
6
Claudia y Javier ayudan a sus padres a pintar

la casa. Su madre ha pintado un tercio de la
casa, su padre dos quintos y Claudia y Javier
van a pintar el resto. Qu fraccin de la
casa van a pintar Claudia y Javier?
A Julia, Andrs y Mara les gusta mucho el
pastel de chocolate. Hoy, Julia se ha comido
un tercio del pastel, Andrs un quinto y Mara
el resto. Qu fraccin del pastel ha comido
Mara?
26
MATEMTICAS
3. Lee y resuelve.
574313 Unidades 09-15 25/6/02 11:53 Pgina 27
FICHA 25
Control
Nombre
Fecha
Nmeros
Descomposicin
Lectura
23,9
9,78
8,683
12,045
2.563

10
Fraccin decimal
954

100
35

1.000
32,25
Nmero decimal
0,0012
0,0023
3. Ordena cada serie de menor a mayor.

4,56
1,234
4,09
5,04
1,034
5,4
6,78
6,08
Nmeros decimales
1,23
7,892
45,475
81,618
6,823
5,768
Aproximacin a las dcimas
Aproximacin a las unidades
5. Calcula.
2,49 15,124
165,9 56,768
12,34 1,2
MATEMTICAS
27
574313 Unidades 09-15 7/6/02 16:54 Pgina 28
FICHA 26
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Observa el ejemplo resuelto y completa la tabla.

Nmeros
Descomposicin
Lectura
32,986
30 2 0,9 0,08 0,006
32 enteros, 986 milsimas
9,78
8,683
2. Escribe > o < segn corresponda.

1,2
5,3
6,45
6,78
8,67
8,69
1,236
1,234
3. Lee y aproxima cada nmero a la unidad indicada.

Fjate en la cifra de las dcimas
y aproxima cada nmero a las unidades.
Fjate en la cifra de las centsimas

y aproxima cada nmero a las dcimas.
5,60
12,3
34,76
52,48
2,36
6,42
78,58
60,91
Escribe un nmero debajo de otro

de modo que coincidan las unidades
del mismo orden.
2,56 1,548
36,72 19,6
24,75 9,469
76,8 8,467
5. Calcula.
2,56 1,2
28
MATEMTICAS
0,897 0,7
17,21 1,11
4. Lee, coloca los nmeros y calcula.
574313 Unidades 09-15 7/6/02 16:54 Pgina 29
FICHA 27
Ampliacin
Nombre
Fecha
1. Relaciona.
10 4 0,8 0,05
36,57
30 6 0,5 0,07
14,85
50 8 0,6 0,05 0,003
19,389
70 9 0,3 0,08 0,009
58,653
2. Ordena de mayor a menor cada serie de nmeros, utilizando el signo correspondiente.

6,7
6,72
12,03
8,01
12,04
8,1
12,4
12,3
3. Aproxima cada nmero a las unidades que se indican.

Nmeros decimales
4,478
1,264
5,837
6,268
7,463
6,8371
Aproximacin a las unidades

Aproximacin a las dcimas
Aproximacin a las centsimas
4. Calcula el trmino que falta en cada caso.

3,45
9,15
8,05 12
3,7 2,45
21,5
6,75
5,02 12,5
12,5
10,5
8,46
5. Observa los nmeros del recuadro y rodea.

ROJO
AZUL
Los dos nmeros cuyo producto es mayor

que 1 y menor que 1,6.
Los dos nmeros cuyo producto es un
nmero cuya cifra de las milsimas es 8.
1,23
0,8
2,06
0,5
MATEMTICAS
29
574313 Unidades 09-15 7/6/02 16:54 Pgina 30
FICHA 28
Control
Nombre
Fecha
1. Calcula.
26,75
14
467
2,5
56,95
2,1
4,9
1,23
2. Aproxima los cocientes con dos cifras decimales.

112 : 41
58 : 13
658 : 24
142 : 23
3. Escribe cada fraccin en forma de nmero decimal.

4

5
3

6
24

16
42

12
4. Lee y resuelve.
Gustavo ha echado 81,25 litros de gasolina a su coche.

El coche de Gustavo consume 6,5 litros cada 100 km.
Cuntos kilmetros podr hacer Gustavo con la gasolina
que ha echado?
30
MATEMTICAS
Luca ha recorrido un total de 3,84 km

en 12 minutos. Cuntos kilmetros
ha recorrido en un minuto, si ha llevado
un ritmo constante?
574313 Unidades 09-15 13/6/02 10:53 Pgina 31
FICHA 29
Refuerzo
Nombre
Fecha

9,34
1,3
14
0
20
4,67
12,32
4,673
12
00
45 1,2
673
5,4
783
1,23
3,45
1,2
64,7
0,12
450 12
070 35
10 35
12,45 3,4
124,5 34
1 22,5 3,6
2,1
2. Aproxima el cociente de cada divisin con una cifra decimal y relaciona.

12
5,4
38
1,7
431
12
17,6
672
38
35,9
3. Escribe cada fraccin en forma de nmero decimal y relaciona.

1
de kg
2
5
de kg
4
3
de kg
4
9
de kg
4
2,25 kg
0,5 kg
1,25 kg
0,75 kg
4. Lee y resuelve aproximando el cociente con dos cifras decimales.

Roberto es actor de cine y tiene que engordar
19 kg en un mes para su prxima pelcula.
Cunto tendr que engordar cada da, si todos
los das quiere aumentar el mismo peso?
MATEMTICAS
31
574313 Unidades 09-15 7/6/02 16:54 Pgina 32
FICHA 30
Ampliacin
Nombre
Fecha
1. Observa los nmeros y calcula todas las divisiones posibles.

Dividendos
8,345
34,8
45,23
Divisores
2,142
3,5
2,26
2. Aproxima el cociente con tres cifras decimales.

5 : 17
36 : 59
72 : 84
94 : 37
Cinco amigos van a merendar al campo.

Han comprado 3 barras de pan y 0,9 kg
de jamn para hacer bocadillos. Qu fraccin de
barra de pan, expresada en forma de nmero
decimal, han comprado para cada uno?
Cuntos gramos de jamn han comprado para cada uno?
Carlos ha comprado un coche nuevo por 12.400 .

Ha llegado al acuerdo de pagar 5.000 de entrada
y el resto en 16 mensualidades iguales.
Cunto pagar en cada mensualidad?
32
MATEMTICAS
3. Lee y resuelve.
574313 Unidades 09-15 7/6/02 16:54 Pgina 33
FICHA 31
Control
Nombre
Fecha
1. Expresa en la unidad indicada en cada caso.

En centmetros
En hectmetros
32 dam
75 m
5,8 hm
5,6 dam
2,9 km
23,7 cm
12,3 dm
34,75 mm
En litros
En decalitros
89 hl
136 dl
1,8 kl
34,2 cl
3,23 dal
3,67 ml
2,76 kl
123,7 dl
En decigramos
En kilogramos
123 dag
15 dag
1,34 hg
16 g
3,56 dag
34,8 cg
0,75 kg
987,2 dg
2. Calcula y expresa en la unidad que se indica.

3,4 dam; 1,23 hm y 34 dm en metros
2,1 hl; 1,27 dal y 56 cl en centilitros
2,1 q; 14,8 t y 234 g en kilogramos
MATEMTICAS
33
574313 Unidades 09-15 7/6/02 16:54 Pgina 34
FICHA 32
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Observa los esquemas y expresa en la unidad indicada.

4 dam
5 dm
dam
3 hm
dam
12 cm
7 km
dm
28 mm
dm
2,8 hm
km hm dam m
dm cm mm
1,34 km
dm
12 dal
hl
dal
dl
cl
ml
dal
35 cl
2 kl
cl
46 ml
dg
cg
mg
kl
7,3 cl
dal
12 dg
g
dg
cg
hl
7 cg
dag
9 mg
7,3 hg
cg
3,5 dag
1,9 kg
dg
7,3 g
dag
3,8 cg
hg
2,85 hg
3,56 l es igual que 3 l y 56 ml.

9,345 g es igual que 9 g y 345 mg.
MATEMTICAS
4,8 dal
dl
dl
2,68 m es igual que 2 m y 68 cm.
dl
8,96 kl
2. Calcula y escribe verdadero o falso.
34
dl
6,4 l
4 kg
9 dag
hg dag
dam
5,7 dal
6 hg
kg
hm
5,9 dm
6 dl
km
0,7 m
7 hl
6,5 l
kl
1,8 dam
cg
kg
4,5 dam
dm
574313 Unidades 09-15 7/6/02 16:54 Pgina 35
FICHA 33
Ampliacin
Nombre
Fecha
1. En cada caso, calcula y ordena las siguientes medidas de mayor a menor.

A
0,3 km; 4 hm y 23 dm
7,5 hl; 6,2 dal y 4 cl
0,3 t; 2 kg y 56 g
1,5 hm; 2 dam y 15 cm
0,3 kl; 2,1 hl y 35 ml
0,8 q; 3,5 kg y 47 dg
45 dam; 5 dm y 14 cm
2,5 dal; 134 cl y 12 dl
1 q; 3,2 kg y 125 cg
2. Calcula y expresa las medidas dadas en todas las unidades y completa la tabla.
km
hm
dam
dm
cm
mm
kl
hl
dal
dl
cl
ml
kg
hg
dag
dg
cg
mg
3,6 km y 39 dm
8,1 hm y 14 cm
0,8 hl y 7 cl
6,2 dal y 3,6 ml
9,7 dag y 2 cg
8,4 g y 5,9 mg
3. Lee y resuelve.
Una fbrica de envasado de zumo dispone
de un total de 12.500 l. Tres cuartos del total
los envasa en botellas de tres cuartos de litro
y el resto en botellas de medio litro. Cuntas
botellas de cada clase necesita?
MATEMTICAS
35
574313 Unidades 09-15 7/6/02 16:54 Pgina 36
FICHA 34
Control
Nombre
Fecha
1. Averigua por qu nmero hay que multiplicar o dividir y completa las siguientes tablas
de proporcionalidad.
2
15
23
16
150
350
600
1.000
1.250
2. Calcula.
12 % de 50
26 % de 200
75 % de 340
47 % de 80
53 % de 170
92 % de 456
3. Sara tiene un plano a escala 1:50.000. Mide y averigua la distancia real que hay
entre los siguientes puntos y completa la tabla.
Distancia
en el mapa
Biblioteca
Ayuntamie
nto
De la biblioteca
al Ayuntamiento
Distancia
real
2,2 cm
Pol
Del polideportivo
al colegio
ide
por
tivo
Colegio
Del Ayuntamiento
al polideportivo
En un colegio hay 650 alumnos. El 24 %

son alumnos de Educacin Infantil, el 62 %
de Educacin Primaria y el resto son de
Educacin Secundaria. Cuntos alumnos
de Secundaria hay en el colegio?
36
MATEMTICAS
En una exposicin hay 1.200 maquetas.

El 28 % son maquetas de aviones, el 31 % son
de coches, el 23 % son de barcos y el resto
de trenes. Cuntas maquetas de coches
hay ms que de trenes?
4. Lee y resuelve.
574313 Unidades 09-15 7/6/02 16:54 Pgina 37
FICHA 35
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Lee, completa la tabla de proporcionalidad y contesta.

Jos est haciendo chocolate. Sabe que con una tableta puede preparar
6 tazas de chocolate.
1
Nmero
de tazas
6
Nmero
de tabletas
:6
48
60
66
Cuntas tazas de chocolate puede preparar con 4 tabletas?

Cuntas tabletas de chocolate necesita para preparar 48 tazas?
2. Expresa los siguientes porcentajes en forma de fraccin decimal y calcula.

15 %
100
15
15 200
15 % de 200 de 200
100
100
42 %
42 % de 350
8 %
8 % de 475
3. Observa la escala a la que est dibujada cada piscina, mide, calcula y contesta.
1 : 190
Cuntos metros mide el lado de esta

piscina?
Cuntos metros mide el permetro de esta
piscina?
1 : 115
Cuntos metros mide esta piscina

de largo?
Cuntos metros mide esta piscina
de ancho?
MATEMTICAS
37
574313 Unidades 09-15 7/6/02 16:54 Pgina 38
FICHA 36
Ampliacin
Nombre
Fecha
1. Lee los ingredientes necesarios para hacer un postre de arroz con leche para seis personas
y calcula.
Arroz con leche
(para 6 personas)
60 g de arroz.
75 cl de leche.
90 g de azcar.
Trocitos de cscara
de limn.
Cuntos postres de arroz con leche se pueden preparar con

0,08 kg de arroz?
Cuntos litros de leche se necesitan para preparar 20 postres

de arroz con leche?
Si se utilizan 300 g de arroz, cuntos mililitros de leche se debern utilizar?
2. Lee y resuelve.
Romn tiene un mapa de una ciudad en el
que la escala est borrada, pero sabe que entre
el museo y el Ayuntamiento hay 400 m.
Si en el mapa hay 4 mm, cul es la escala
del mapa?
3. Dibuja los siguientes polgonos a la escala que se indica.

Un cuadrado de 90 cm de lado
a escala 1:30
38
MATEMTICAS
Un rectngulo de 80 cm de largo
y 40 cm de ancho a escala 1:20
Gema compra una cmara de vdeo.

Adems del precio de la cmara le han
cobrado 200 correspondientes al 16 %
de IVA. Cul es el precio de la cmara
sin IVA?
574313 Unidades 09-15 7/6/02 16:54 Pgina 39
FICHA 37
Control
Nombre
Fecha
1. Cuenta y escribe el rea de cada figura en centmetros cuadrados.
rea
rea
rea
2. Completa los siguientes cambios de unidad.

3 hm2
m2
8 m2
1,2 hm2
km2
2 km2
dam2
7 hm2
dam2
0,3 km2
dam2
dm2
6 mm2
cm2
2,8 m2
mm2
12 cm2
m2
45,7 dm2
5 hm2
ha
5 km2
7 km2
ha
12 hm2
5 dam2
4 dm2
dam2
hm2
dam2
3. Completa.
5 dam2
ha
69 m2
200 m2
ha
789 dm2
8 dam2
ca
3 hm2
ca
36 dm2
a
a
ca
745 cm2
ca
4. Toma las medidas necesarias y calcula el rea de cada figura en cm2.
5. Descompn la figura en polgonos de rea conocida.

Toma las medidas necesarias y calcula su rea.
MATEMTICAS
39
574313 Unidades 09-15 7/6/02 16:54 Pgina 40
FICHA 38
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Comprueba que el cuadrado de la cuadrcula es un centmetro cuadrado.

Despus, cuenta y escribe el rea de cada figura en centmetros cuadrados.
2. Observa el esquema y expresa en la unidad indicada.

100
: 100
9 dam2
m2
dm2
: 100
: 100
cm2
: 100
16 dam2
3 hm2
m2
10 hm2
5 km2
m2
7 cm2
m2
dam2
100
hm2
100
km2
100
mm2
F
100
100
: 100
: 100
4,6 m2
hm2
dm2
12,3 m2
km2
hm2
35,2 mm2
m2
dm2
3. Lee y expresa en la unidad indicada.
1 ca 1 m2
5 km2
1 a 1 dam2
6 dam2
1 ha 1 hm2
ha 5 hm2
2 dam2
3 km2
5 hm2
ca
24 m2
3 km2
ca
ha
ha
35 m2
ha
68 dm2
48 dm2
8 dm2
ha
56 cm2
234 cm2
ca
ca
ca
4 cm
40
MATEMTICAS
5 cm
5 cm
2 cm
5 cm
4 cm
4 cm
4. Calcula el rea de cada figura.
5 cm
G
6 cm
4 cm
10 hm2
574313 Unidades 09-15 7/6/02 16:54 Pgina 41
FICHA 39
Ampliacin
Nombre
Fecha
1. Escribe el rea de cada figura en milmetros cuadrados.
2. Calcula y colorea.
ROJO
La cartela con la medida mayor.
AZUL
La cartela con la medida menor.

3 dm2 45 cm2 y 9 km2
3. Lee y resuelve.
La finca de Pablo es mayor que la

de Marisa y menor que la de Gustavo.
Cul es la finca de Pablo?
0,5 km2 2 hm2 y 0,5 dam2
12 hm2 5,8 m2 y 678 dm2
FINCA EL SABINAR
1,2 ha, 15 a
FINCA EL ALTOLLANO
FINCA EL ROBLE
2,5 ha, 0,9 a

y 560 m2
0,25 ha, 345 a
4. Descompn cada figura en polgonos de rea conocida,

toma las medidas necesarias y calcula su rea.
MATEMTICAS
41
574313 Unidades 09-15 7/6/02 16:54 Pgina 42
FICHA 40
Control
Nombre
Fecha
1. Elena saca sin mirar una pieza de la caja. Observa las piezas, completa la tabla y contesta.
Clase de pieza
Nmero total de piezas
que hay en la caja
de cada clase
Probabilidad de sacar
cada pieza
Qu pieza tiene ms probabilidad de salir?

2. Lee detenidamente y completa con las palabras: seguro, posible o imposible.
Sacar una bola gris de una bolsa que slo tiene bolas grises es un suceso
Coger una carta de copas de una baraja espaola es un suceso
Tirar un dado y salir 7 es un suceso
3. Observa el medio de transporte que utiliza un grupo de 15 personas para ir al trabajo
y haz la tabla de frecuencias.
Autobs, coche, moto, ninguno, autobs,
moto, ninguno, coche, coche, ninguno,
4. En la tabla aparece el peso de seis perros. Observa la tabla y calcula.

Luna
Aiko
Romo
Clint
Jana
Mona
38
26
38
45
54
27
Peso en kg
La media aritmtica
42
MATEMTICAS
La mediana
La moda
autobs, moto, coche, moto, autobs
574313 Unidades 09-15 13/6/02 11:07 Pgina 43
FICHA 41
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Rubn coge sin mirar una fruta de la cesta. Observa el ejemplo resuelto y completa la tabla.
Clase de pieza
que hay en la cesta
13

de cada clase
Probabilidad de sacar
cada pieza
1

13
2. Observa las bolas que hay en cada caja y completa con las palabras: seguro, posible
o imposible, segn corresponda.
1
Sacar una bola blanca de la caja 1 es un suceso

Sacar una bola negra de la caja 1 es un suceso
Sacar una bola gris de la caja 2 es un suceso
3. Observa el deporte preferido por

un grupo de 13 nios y completa
la tabla de frecuencias.
Deporte
Tenis Ftbol Balonmano Ftbol Tenis

Natacin Balonmano Tenis Baloncesto
Baloncesto Tenis Natacin Baloncesto
Tenis
Baloncesto
Ftbol
Natacin
Balonmano
Frecuencia absoluta
Frecuencia relativa
4. En la tabla aparece el nmero de libros ledos al ao por cada nio. Observa la tabla y calcula.
N.o de libros
Ana
Juan
Paco
Lola
Toni
Luis
10
La media aritmtica
La mediana
La moda
MATEMTICAS
43
574313 Unidades 09-15 7/6/02 16:54 Pgina 44
FICHA 42
Ampliacin
Nombre
Fecha
1. En el grfico aparece el nmero de farolas de cada altura que hay en una ciudad.
Observa el grfico y calcula.
La media aritmtica de las alturas.
300
250
200
150
La moda.
100
50
0
4m
6m
10 m
12 m
2. Observa las alturas de 20 rboles que hay en un parque y haz la tabla de frecuencias.
5m
6m
2m
4m
5m
4m
7m
5m
3m
2m
3m
4m
2m
6m
5m
6m
3m
5m
4m
6m
La media aritmtica
44
MATEMTICAS
La mediana
La moda
Ahora, observa la tabla de frecuencias y calcula:
574313 Unidades 09-15 7/6/02 16:54 Pgina 45
FICHA 43
Control
Nombre
Fecha
1. Observa los prismas y las pirmides. Escribe sus nombres y colorea.

ROJO
Las bases.
AZUL
Las aristas laterales.
VERDE
Los vrtices.
2. Observa los cuerpos redondos. Escribe sus nombres y colorea.

ROJO
Las bases.
AZUL
El radio.
VERDE
Los vrtices.
3. Indica cules de las siguientes figuras son el desarrollo de un cubo y cules de un ortoedro.
4. Completa.
20 m3
12,4 m3
4,5 m3
3 m3
5.000 l
m3
2.500 l
l
l
m3
3,2 m3
1,5 m3
7,89 m3
87,3 m3
9.000 l
m3
10.000 l
m3
5. Escribe el nombre del cuerpo geomtrico que se ve as desde arriba.
MATEMTICAS
45
574313 Unidades 09-15 7/6/02 16:54 Pgina 46
FICHA 44
Refuerzo
Nombre
Fecha
1. Primero, escribe el nombre de cada cuerpo geomtrico. Despus, escribe el elemento

sealado en cada uno.
G
2. Primero, escribe el nombre de cada cuerpo geomtrico. Despus, escribe el elemento

sealado en cada uno.
G
3. Observa los siguientes desarrollos y colorea.

El desarrollo
de la pirmide.
AZUL
VERDE
El desarrollo del cono.
ROJO
El desarrollo
del cilindro.
5 m3
6 m3
7 m3
8 m3
9 m3
10 m3
6 kl
5 kl
8.000 l
7.000 l
10.000 l
9.000 l
5. Piensa cmo se ve cada cuerpo geomtrico desde arriba y relaciona.
46
MATEMTICAS
4. Relaciona.
574313 Unidades 09-15 7/6/02 16:54 Pgina 47
FICHA 45
Ampliacin
Nombre
Fecha
Nmero
de bases
Nmero
de aristas bsicas
Nmero
de aristas laterales
Nmero
de vrtices
Nmero
de caras laterales
Pirmide
hexagonal
Prisma
pentagonal
2. Haz un dibujo aproximado del desarrollo de los siguientes cuerpos geomtricos.
3. Expresa en metros cbicos las siguientes capacidades.

56 kl 7 hl y 89 dal
0,9 kl 12,6 hl y 5,4 dal
4. Haz un dibujo aproximado de cmo se vera cada cuerpo geomtrico desde arriba y de frente.
Visto desde
arriba
Visto de
frente
MATEMTICAS
47
574313 Unidades 09-15 25/6/02 11:53 Pgina 48
El libro Atencin a la diversidad (Matemticas), para sexto curso

de Educacin Primaria, es una obra colectiva, concebida, creada y realizada
en el Departamento de Primaria de Santillana Educacin, S. L.,
bajo la direccin de JOS LUIS ALZU GOI.
Texto: Rubn Ocaa y Pilar Garca.
Dibujos: Jos M. Valera y Andrs Hernndez.
Edicin: Pilar Garca Atance.
Direccin de Arte: Jos Crespo.

Proyecto grfico: Estudio Manuel Estrada.
Equipo de diseo: Rosana Naveira, Rosa Marn, Rosa Barriga y Javier Tejeda.
Coordinacin artstica: Pedro Garca.
Direccin tcnica: ngel Garca.

Coordinacin tcnica: ngeles Brzano.
Confeccin y montaje: Linocomp, S. L., y Pedro Valencia.
Correccin: Marta Rubio.
Este libro corresponde al tercer ciclo de Educacin

Primaria, y forma parte de los materiales curriculares
del proyecto editorial de Santillana, que ha sido
debidamente supervisado y autorizado.

Torrelaguna, 60 - 28043 Madrid
PRINTED IN SPAIN
Impreso en Espaa por Unigraf, S. L.
Talleres Grficos Mateu Cromo, S.A.
Ctra. Pinto a Fuenlabrada, s/n.
Pinto (Madrid)
ISBN: 84-294-7568-0
Depsito legal: M-28.168-2002
Queda prohibida, salvo excepcin prevista en la ley, cualquier forma de reproduccin, distribucin, comunicacin pblica y transformacin de esta obra sin
contar con la autorizacin de los titulares de la propiedad intelectual. La infraccin de los derechos mencionados puede ser constitutiva de delito contra la propiedad intelectual (artculos 270 y siguientes del Cdigo Penal).

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574313 Unidades 01-08 7/6/02 16:53 Pgina 1

45 fichas de control, refuerzo y ampliacin

574313 Unidades 01-08 7/6/02 16:53 Pgina 2

Santillana, con el Departamento de Investigacin y Proyectos y los diferentes equipos

574313 Unidades 01-08 7/6/02 16:53 Pgina 3

2. Calcula el trmino que falta en cada caso.

4. Halla la expresin numrica de cada frase y calcula el resultado.

2002 by Santillana Educacin, S. L.

A 34 lo multiplicas por 2 y al resultado le sumas 24

574313 Unidades 01-08 7/6/02 16:53 Pgina 4

1. Relaciona cada nmero con su lectura.

Seis millones doscientos mil trescientos

Seis millones dos mil trescientos

Veintitrs millones quinientos cuarenta mil ochocientos cuarenta

Veintitrs millones cincuenta y cuatro mil cuatrocientos ochenta

Ciento veintitrs millones ochocientos mil setecientos

2. Calcula, mediante una suma o una resta, el trmino que falta.

3. Calcula y relaciona cada operacin con su resultado.

La suma de 5 y 7 multiplcala por 3.

Multiplica 5 y 8 y rstale 12.

Multiplica 7 y 6 y rstale el producto de 2 y 4.

5. Lee, completa el esquema y contesta.

Pablo puede elegir la mochila

2002 by Santillana Educacin, S. L.

4. Relaciona cada frase con su expresin numrica y con su resultado.

574313 Unidades 01-08 7/6/02 16:53 Pgina 5

1. Escribe con los nmeros de la hoja una suma y dos restas.

Al triple de la suma de 2, 6 y 4 le sumas el doble de la suma de 3, 5 y 7.

2002 by Santillana Educacin, S. L.

A 54 le sumas 23, le restas 18 y le restas el triple de la suma de 2, 4 y 3.

4. Lee, haz un esquema y resuelve.

574313 Unidades 01-08 7/6/02 16:53 Pgina 6

2002 by Santillana Educacin, S. L.

2. Escribe cada producto en forma de potencia y relacinala con su valor.

574313 Unidades 01-08 7/6/02 16:53 Pgina 7

1. Observa cada divisin, comprueba y contesta.

Divide por 2 el dividendo y el divisor y vuelve a dividir. Qu le ocurre al

Multiplica por 2 el dividendo y el divisor y vuelve a dividir. Qu le ocurre

Divide por 2 el dividendo y el divisor y vuelve a dividir. Qu le ocurre al

2002 by Santillana Educacin, S. L.

574313 Unidades 01-08 7/6/02 16:53 Pgina 8

1. Observa las divisiones resueltas y escribe las divisiones que se indican.

La divisin que tiene el mismo cociente que la divisin dada

La divisin que tiene el mismo cociente que la divisin dada

La divisin que tiene el mismo cociente que la divisin dada

2. Escribe las potencias que se indican y calcula su valor.

Cuntas pginas tienen los 100 cuentos?

2002 by Santillana Educacin, S. L.

574313 Unidades 01-08 7/6/02 16:53 Pgina 9

1. Escribe los diez primeros mltiplos de cada nmero.

2. Calcula el mnimo comn mltiplo de cada par de nmeros.

2002 by Santillana Educacin, S. L.

3. Calcula todos los divisores de cada nmero.

m.c.d. (8, 15)

m.c.d. (10, 12)

m.c.d. (12, 15)

m.c.d. (10, 15)

m.c.d. (15, 18)

574313 Unidades 01-08 7/6/02 16:53 Pgina 10

m.c.d. (4, 14)

m.c.d. (6, 14)

2002 by Santillana Educacin, S. L.

3. Calcula todos los divisores de cada nmero.

574313 Unidades 01-08 7/6/02 16:53 Pgina 11