ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL DE TLALNEPANTLA

SECUENCIA DIDCTICA
CICLO ESCOLAR 2012-2013
Turno: Vespertino Fecha: del 08 de abril al 14 de junio de 2013
Campo Disciplinar

Componentes Cognitivos y Habilidades del Pensamiento

Asignatura

Cognicin

Materia

Creatividad

Profesor

Fabiola Molina Gonzlez

Grado y grupo

Segundo 1

Competencia genrica

Aprende de forma autnoma

Competencia disciplinar bsica

Aprende con iniciativa e inters propio

Propone maneras de desarrollar un proyecto en equipo,
definiendo un curso de accin con pasos especficos.

Competencia disciplinar extendida

Elementos para el desarrollo de competencias

Conocimiento
UNIDAD III, CREATIVIDAD APLICADA
TEMA: Estrategias para incrementar la creatividad

SUBTEMAS:
Las seis preguntas universales
La visualizacin creativa
Tcnica de los seis sombreros para pensar
TEMA: Desarrollo de un Proyecto Creativo

SUBTEMAS:
Planteamiento del proyecto creativo
Desarrollo del proyecto
Presentacin del proyecto

Habilidades a desarrollar

Indagar
Generar ideas
Seleccionar
Analizar
Innovar

Evaluacin
Qu?
Identifica la importancia e impacto de un
proyecto creativo (Microempresa)

Cmo?
Cuestionario
Portafolio de Evidencias
Rbrica

Cundo?
Evaluacin diagnstica: (Cuestionario)
Evaluacin continua: Portafolio de
Evidencias
Evaluacin final: Proyecto Creativo

Para qu?
Evaluar y/o valorar el desempeo
competencia disciplinar bsica.

Valores, actitudes, normas

Presentacin y entrega del proyecto en el
tiempo sealado
Muestra iniciativa e inters durante la
construccin del proyecto

Recursos didcticos
Programa de estudios
Contenido programtico
Tics

Transversalidad: Desarrollo de habilidades del pensamiento

de

la

ESCENARIO DIDCTICO
Actividades de apertura (Profesor)
Presentacin del contenido programtico (Materia, unidad, temas, subtemas
Induccin y motivacin al tema
Organizacin e instruccin: planeacin, ejecucin y evaluacin del proceso constructivista
Explicacin de:
Planeacin

Lneas de accin, cronograma, evidencias

La construccin del proyecto creativo (microempresa)

Ejecucin, verificar:

La adquisicin de conocimientos bsicos

El desarrollo de habilidades previamente establecidas

La postura valoral y actitudinal

Evaluacin
Explicar el qu, el cmo, el cundo y el para qu de la evaluacin
Actividades de desarrollo (alumno)
Toma nota de:
1.

Campo disciplinar

Asignatura

Materia

Competencia genrica

Competencia disciplinar bsica

Competencia extendida

Contenido programtico

Recursos y materiales a utilizar

Forma de evaluacin
2. Diseo y estructura del portafolio de evidencias

Indagacin de los subtemas

Elementos:

Portada
ndice
Seleccin de Evidencias (acorde a las caractersticas planteadas)
Conclusin
Autoevaluacin

3. Diseo y estructura del proyecto creativo (microempresa)

La propuesta debe de ser innovadora y que no exista en el mercado
Propsito: El alumno debe elaborar su propuesta de microempresa mediante una gua plan de
negocios y de convencer al empresario (profesor) del proyecto creativo con base en:

Naturaleza del Proyecto

Definicin del Producto
Justificacin de la Empresa
Nombre de la Empresa
Giro de la Empresa
Ubicacin y tamao
Misin de la empresa
Objetivos de la empresa
Ventajas y distingos
Mercado
Objetivos de la mercadotecnia
Tamao del mercado
Consumo aparente

Actividades de cierre

Entrega y revisin de evidencias

Presentacin del proyecto de creativo
Validacin de rbrica para evaluar y/o valorar el desempeo de la competencia.

Atentamente

Nombre y firma del profesor

Vo. Bo.

Subdireccin acadmica