Refuerzo Comprension de L Medio

UNIDAD 1
Conocimiento del Medio
AR
Nombre y apellidos: ........................................................................................................

Curso: ..................................................
Fecha: .............................................................
1 Relaciona las caractersticas propias del ser humano con las ventajas que nos
proporcionan.
Caractersticas
Ventajas que nos proporciona y acciones que nos permiten realizar
Caminar erguido
Manejamos muchos objetos
Gran cerebro
Vemos una gran parte de los que nos rodea mientras caminamos.
Manos muy hbiles Hablamos, pensamos, imaginamos, aprendemos...
2 Seala la frase correcta.

a) Los cuerpos de los nios y de las nias se diferencian en el cabello.
b) Los cuerpos de los nios y de las nias se diferencian en los genitales.
3 Explica en qu se parecen y en qu se diferencian los seres vivos de las imNos parecemos:
Nos diferenciamos:
GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 3.. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.
genes.
AR
4 Une mediante flechas los rganos y aparatos con las tareas que realizan y
con la funcin en la que participan.
rganos y aparatos
Tareas que realizan
rganos de los sentidos
Captar lo que sucede en el exterior.
Aparato digestivo
Conducir oxgeno al interior del cuerpo

y expulsar dixido de carbono.
Aparato locomotor
Repartir y recoger sustancias por

el cuerpo.
Aparato respiratorio
Cerebro
Aparato circulatorio
Aparato reproductor
Tener descendientes.
Tomar decisiones, pensar, enviar
rdenes
Realizar movimientos.
Extraer sustancias de los alimentos.
Funcin en la que
participan
Tomar y expulsar
sustancias. Nutricin.
Notar lo que sucede a
nuestro alrededor y dar
respuestas. Relacin.
Reproducirnos.
Reproduccin.
5 Escribe el nombre de cada uno de los aparatos siguientes:
6 Explica qu hacer para cuidar tu cuerpo.
AR
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................
7 a) Completa los recuadros vacos.
LAS PERSONAS
realizamos las funciones vitales de
Nutricin
Relacin
Reproduccin
con
con
con
en nuestra vida
pasamos
Varias etapas
que son

b) Escribe las frases que se forman siguiendo las distintas lneas del esquema.

1. Las personas realizamos las funciones vitales de nutricin con
, de relacin con
, de reproduccin con
2. Las personas en nuestra vida pasamos varias etapas que son
Gestacin
UNIDAD 2
AR

Curso: ..................................................
Fecha: .............................................................
1 Responde a este cuestionario sobre la funcin de relacin humana.

Qu rganos se encargan de captar seales luminosas?
Qu rgano recibe y elabora las seales que viajan por los nervios auditivos?
Cmo se llaman los rganos encargados de realizar movimientos?
2 Di dnde se producen las rdenes y cmo llegan a los msculos para que
3 Completa la tabla en la que aparecen los sentidos, sus rganos y los nervios
por los que envan la informacin al cerebro.
Sentidos
rganos sensoriales
Audicin u odo
Visin o vista
Nervios auditivos
Ojos
Papilas gustativas
Receptores de la piel
Olfato
10
Nervios sensoriales
estos realicen movimientos.
AR
4 Di adnde van las seales que se producen en la retina.
5 Seala en los dibujos la pupila, la pituitaria, el tmpano, el nervio gustativo,
el caracol, las papilas gustativas, el nervio olfatorio, la cadena de huesecillos,

la retina y el iris.
6 Cul de los rganos de los sentidos no est representado en los dibujos?

Nmbralo, di a qu sentido pertenece y qu sensacin produce.
11
AR
7 Colorea los dibujos siguiendo las instruciones y escribe los nombres.

a) Rellena: el fmur, de azul; la tibia, de rojo; el hmero, de amarillo; el esternn, de verde; la columna vertebral, de morado.
8 Cmo se llama el conjunto formado por el esqueleto y la musculatura?
12
b) Rodea: el contorno de los pectorales, de azul; el de los abdominales, de

verde; el del cudriceps, de rojo, y el del bceps del brazo, de negro.
AR
9 Realiza las actividades relacionadas con el esquema.

a) Completa los cuadros vacos:
LOS SENTIDOS
son
La vista
La audicin
y el equilibrio
cuyos
rganos son
cuyos
rganos son
El olfato
cuyos
rganos son
cuyo
rgano es
cuyos rganos
son
Las terminaciones
nerviosas de la piel
que envan
seales
a travs del
que envan
seales
a travs del
que envan
seales
a travs del
que enva
seales
a travs del
que envan
seales
a travs del
Nervio
Nervio
Nervio
Nervio
Las terminaciones
nerviosas de la piel
hasta el
b) Escribe la frase del esquema referida al sentido de la vista.
13
AR

NUESTRO APARATO LOCOMOTOR

est formado por
La musculatura
cuyas
funciones son
que est
formado por
Huesos
que sirve
para
que est
formada por
Msculos
b) Escribe las frases que se forman siguiendo las lneas del esquema.
1. Nuestro aparato locomotor est formado por el

y la
2. El esqueleto, cuyas funciones son
3. La musculatura, que sirve para
14
El esqueleto
UNIDAD 3
AR
Nombre y apellidos: ....................................................................................................................

Curso: ........................................................
Fecha: ..................................................................
1 Completa la frase escribiendo estas palabras en los huecos correspondientes:

rganos de los sentidos
seres vivos
Los animales se
alimentan
de otros
y pueden
desplazarse
, tienen
2 Completa esta tabla siguiente:

Ejemplos de medios acuticos
Tres ejemplos de animales que viven en ellos

Truchas, salmones, carpas
Mares y ocanos
3 Estas frases no son correctas. Piensa por qu y escrbelas correctamente.
b) Los animales son carnvoros o herbvoros.
4 Di qu es un animal ovparo y escribe dos ejemplos de animales ovparos.
16
a) Todos los animales comen plantas y animales.
AR
5 Escribe en cada caso dos nombres de animales invertebrados que tengan

estas caractersticas:
a) Cuerpo protegido por dos conchas.
b) Cuerpo protegido por un caparazn y con varias patas articuladas.
c) Cuerpo con seis patas articuladas y alas.
6 Clasifica los invertebrados siguientes en la tabla.
Equinodermos
Gusanos
Moluscos
Artrpodos
17
AR
7 Adivina de qu grupos de animales se puede decir que

a) Estn cubiertos por escamas y son terrestres. Escribe dos ejemplos.
b) Estn recubiertos de plumas. Escribe dos ejemplos.
c) Tienen la piel fina y desnuda y parte de sus vidas la hacen en el agua y
parte en la tierra. Escribe dos ejemplos.
8 Completa la tabla:
Grupos
Caractersticas
Ejemplos
Cuerpos cubiertos de escamas. Poseen

aletas con las que se desplazan. Casi
todos son ovparos.
Reptiles
Poseen dos alas y dos patas. Cuerpo
cubierto de plumas. Ovparas. Respiran mediante pulmones.
Gorila, chimpanc, ser
humano
9 Explica qu significa la expresin animales en peligro.
18
Rana, sapo, tritn
AR
10 Realiza las actividades siguientes relacionadas con el esquema.

a) Completa los cuadros vacos.
LOS ANIMALES
dependiendo de si tienen
o no esqueleto con
columna vertebral
se pueden clasificar
segn su alimentacin
segn su reproduccin
y pueden ser
y pueden ser
y pueden ser
Invertebrados
Vertebrados
como
que pueden ser
Peces
Anfibios
Reptiles
Aves
Mamferos
b) Escribe las frases que se forman siguiendo las distintas lneas del esquema.
1. Los animales se pueden clasificar segn su
, segn su
y dependiendo de
2. Segn su alimentacin pueden ser

y segn su reproduccin
3. Los animales, dependiendo de si tienen o no esqueleto con columna

vertebral pueden ser
, como
19
UNIDAD 4
AR

Curso: ........................................................
Fecha: ..................................................................
1 Qu es la vegetacin de una zona?
2 Completa en el dibujo las partes de la planta y las funciones que realizan.

Parte de la planta:
Parte de la planta:
Funcin que realiza:
Parte de la planta:
Funcin que realiza:
22
Funcin que realiza:
AR
3 Responde a este cuestionario sobre las flores:

a) Dnde se produce el polen?
b) Cmo se llaman las hojitas que forman el cliz?
c) Cmo se llaman las hojitas que forman la corola?
d) Dnde se producen vulos?
4 Forma frases sobre las plantas con las palabras siguientes:

a) Agua, minerales, fotosntesis, luz, dixido de carbono, alimentos, aire, fabricar, hojas y suelo.
b) Planta, fruto, reproduce, semillas, pistilo, transforma, interior.
5 Di qu clase de plantas son, segn sus tallos, y qu aprovechamos de ellas los

seres humanos.
Planta
Clase
Las aprovechamos para
Pino
Cebolla
Geranio
23
AR
6 Realiza las actividades siguientes relacionadas con el esquema.

a) Completa lo que falta en los recuadros.
LAS PLANTAS
tienen
se diferencian de
los animales en
segn su tallo se
clasifican en
muchas de
ellas,
Raz
Hojas
Flores
que es la parte
de la planta que
que es la parte
de la planta que
que son las partes

de la planta que
que son
b) Una vez que has completado el esquema, escribe dos frases, una referida
a las diferencias con los animales y otra a las partes de la planta.
1.

2. Las plantas tienen raz, que es la parte de la planta que
; tienen
; tienen hojas,
; tienen, muchas de
ellas, flores que son
24
La mantiene erguida y
transporta sustancias
UNIDAD 5
AR

Curso: ........................................................
Fecha: ..................................................................
1 Completa estas frases sobre el universo:

a) Las galaxias estn formadas por millones de
b) La Va
c) El Sol es una
es la
.
en la que est el Sol.
; emite luz y
2 Escribe los nombres de los planetas, ordenados desde el ms cercano

al ms alejado del Sol.

3 Nombra los planetas ms cercanos a la Tierra.

4 a) Observa la imagen y seala, en ella, la atmsfera y la hidrosfera

y di de qu estn formadas.
La atmsfera est formada
La hidrosfera est formada
b) Qu es la corteza?

26
AR
5 a) Escribe los nombres de los astros que aparecen en la imagen,

y junto a cada flecha, el nombre del movimiento que representa.
Los astros son
b) Explica a qu se debe la sucesin de los das y de las noches.

6 Escribe y dibuja lo que falta en relacin con las fases de la Luna.
Cuarto
creciente
Cuarto
menguante
27
AR
7 Escribe la duracin de estos movimientos:

a) Vuelta completa de la Luna alrededor de la Tierra:
b) Vuelta completa de la Tierra alrededor de s misma:
c) Vuelta completa de la Tierra alrededor del Sol
8 Completa esta tabla sobre las estaciones del ao:

Estacin
Primavera
Comienza
Caractersticas
El 21 marzo
Los das son ms largos que las noches y hace
calor.
Verano
El 22 o 23 septiembre
Los das se van haciendo ms cortos y las noches

ms largas. Cada vez hace menos calor.
Invierno

b) Por dnde se pone el Sol?

c) Si te pones mirando al Sol en el momento en el que este sale,
qu punto cardinal queda a tu espalda? Y a tu izquierda?

10 Responde a este cuestionario sobre el calendario:

a) Durante qu meses es verano?

b) Cuntos das tiene una semana?
c) Cuntos das puede tener un mes?
28
9 a) Escribe los nombres de los puntos cardinales:
AR
11 Completa los cuadros vacos:

LA TIERRA
tiene
est formada por

cuatro capas
realiza los movimientos de
Un satlite
Atmsfera
que es
que vemos en el cielo

con distintas
en el que
en el que
Gira sobre
s misma
Gira alrededor
del Sol
Manto
Fases
que son
Geosfera:
y que es
responsable de
y que es
responsable de
Biosfera
La sucesin de
La sucesin de
12 Haz un esquema con estas palabras: Tierra, movimientos, dura,

realiza, traslacin, 365 das y 6 horas, rotacin, 24 horas, dos.
29
UNIDAD 6
AR

Curso: ........................................................
Fecha: ..................................................................
1 Completa estas frases:

a) La atmsfera es la
ms externa de la
La atmsfera est formada, principalmente, por
.
y
pequeas partculas.
b) El aire es una mezcla de
: nitrgeno,
dixido de carbono,
de agua y otros.
2 Realiza estas actividades sobre la atmsfera:
b) Escribe los nombres de los tipos de precipitaciones que conoces.

c) Adems de nubes, precipitaciones y viento, qu otros fenmenos
atmosfricos conoces?

32
a) Haz un dibujo en el que se muestren tres fenmenos atmosfricos:

nubes, un tipo de precipitacin y viento.
AR
3 Realiza estas actividades sobre la hidrosfera:

a) Escribe los nombres de las acumulaciones de aguas saladas que
estn en la superficie.

b) Escribe los nombres de las aguas que estn sobre los continentes.

c) Di qu tipo de aguas son...
...los pozos
...los manantiales
...los acuferos
d) Completa las frases usando una palabra de tu respuesta a las
preguntas anteriores:
Las aguas
se forman cuando el agua de lluvia se
filtra por las grietas del terreno y queda acumulada en depsitos llamados

. A veces, sale al exterior por los
o las extraemos mediante
4 Completa la informacin que falta sobre el ciclo del agua.

Procesos
Consisten en
El agua de los mares y ocanos, por el calor del Sol, cambia a
vapor y pasa a la atmsfera.
Formacin de nubes
Las gotitas de las nubes se agrupan y caen a tierra.
Recorrido del agua por
la corteza
33
AR
5 Observa la imagen y responde a las cuestiones:
a) En qu estado se encuentra el agua de las piscinas?

b) Usa las palabras embalse, potabilizadora, canales y tuberas,
para explicar cmo ha llegado el agua hasta la piscina.

c) Nombra una diferencia entre el agua de la piscina y el agua que
sale por la ducha.

d) Di qu son las actividades acuticas y nombra tres.

6 Explica la utilidad de las estaciones depuradoras de aguas residuales

y qu sucedera si no existieran.

34
AR

LA HIDROSFERA
est formada por
que aparecen como
que pueden ser
Aguas
superficiales
como
Dulces
que antes de usarla

hay que
y despus de
usarla hay que
Depurarla
b) Realiza un esquema conceptual con los trminos nubes,

precipitaciones, fenmenos atmosfricos, viento, que pueden ser
en forma de, granizo, lluvia, nieve.
35
UNIDAD 7
AR

Curso: ........................................................
Fecha: ..................................................................
1 Completa estas frases sobre el paisaje:

a) Un paisaje es la
de la superficie de la
que podemos ver desde un
b) Cada paisaje esta formado por cuatro
: el
el agua, los seres vivos y los elementos
por los seres
3 Completa la informacin que falta en esta tabla sobre formas

de los relieves de interior.
Formas
Son
Extensin de terreno ms o menos plana.
Ro
Terreno situado entre montaas y por cuyo fondo discurre un ro.
Meseta
Conjunto de montaas alineadas.
Barranco
38
2 Dibuja una montaa y seala en ella las laderas y la cima.
AR
4 Completa la informacin que falta en esta tabla sobre formas

de los relieves de costa.
Formas
Son
Acantilado
Gran entrante de tierra en el mar.
Isla
Gran entrante del mar en la tierra.
Istmo
Terreno rodeado de agua por todas sus partes excepto por una franja
de tierra.
5 Seala en la imagen las formas del relieve, las masas de agua,
las principales zonas de vegetacin y los elementos humanos.
39
AR
6 Completa los cuadros vacos:

LOS PAISAJES DE LA SUPERFICIE TERRESTRE
los paisajes estn

formados por
hay muchos tipos

de paisajes
En mi comunidad
Elementos
Costeros
los tipos de
paisajes son
Montaosos
que son
El agua
La vegetacin
El relieve
en el que, si es de
interior, se pueden
apreciar formas como
en el que, si es de
costa, se pueden
apreciar formas como
40
las formas de los

relieves son
UNIDAD 8
AR

Curso: ........................................................
Fecha: ..................................................................
1 Observa la imagen y responde a las cuestiones.
200 cm
a) Qu representa?

2 Escribe la informacin que falta en la tabla.

Tipos de mapas
Datos que contienen

Relieve y masas de agua.
Polticos
Temticos
42
b) Mide en el dibujo la longitud de la cama y di por qu no

coincide con la que pone en el dibujo.
AR
3 Observa la imagen y realiza las tareas que se indican.
a) Cmo se llama este mapa?

b) Escribe, donde corresponda, los nombres de estos ocanos:
Glacial rtico, Glacial Antrtico, Atlntico, Pacfico e ndico.
c) Escribe, donde corresponda, los nombres de estos continentes:
Asia, Europa, frica, Amrica, Oceana y Antrtida.
d) Di qu continentes tienen todo su territorio en el hemisferio norte.

e) Hay algn ocano que est completamente en el hemisferio sur?
Cul?

43
AR

LOS PLANOS
nos informan mediante
Los marcas de
Los smbolos
La
que permiten
que pueden ser
que explica
Situar el plano
Dibujos
Los puntos
b) Haz un mapa conceptual, similar al de arriba, para explicar

que es un mapa y cules son sus tipos.
44
pueden indicar
UNIDAD 9
AR

Curso: ........................................................
Fecha: ..................................................................
1 Di quin o quines se encargan de realizar estas tareas:

Tareas
Las hace
Tareas
Hacer tu cama.
Recoger tus juguetes.
Llevar tu ropa sucia al cesto

de la ropa.
Planchar tu ropa.
Cocinar la comida que

comis en casa.
Poner la mesa para cenar.
Recoger la mesa despus

de cenar.
Llevar los platos sucios al lugar

en el que se van a lavar.
Hacer la compra.
Barrer y fregar los suelos de

casa.
Contarte cuentos e historias.
Ayudarte a hacer las tareas

escolares.
Las hace
ocultos. Algunos pueden ser ocultos y visibles, depende de los casos.

Calzada, tuberas, cables, acera, banco, farola, buzn, alcantarilla,
papelera, contenedor, fuente.
Elementos visibles:

Elementos ocultos:

3 Completa estas frases:

Un
es una localidad pequea. Una
localidad grande. Un
que se divide una
46
es una
es cada una de las zonas en la

o un
grande.
2 Organiza estos elementos de la localidad segn sean visibles u
AR
4 Completa el texto siguiente:

El ayuntamiento est formado por el
cejalas y
o alcaldesa y las con-
que han sido elegidos por los
Adems, en el ayuntamiento trabajan otras personas que se encargan de tareas

administrativas, de la seguridad y del mantenimiento de la
se encarga de organizar los
. El
municipales.
5 Relaciona los elementos de las dos columnas:

a) Servicios sanitarios.
1) Polica.
b) Servicios de seguridad.
2) Bomberos.
c) Servicios de emergencia.
3) Mdicos.
d) Servicios de educacin.
4) Maestros.
6 Explica por qu es muy importante cumplir estas normas ciudadanas.

Normas
Importante por
Mirar bien a izquierda y

derecha antes de cruzar
la calzada, aunque haya
un paso de peatones.
Evitar conductas o actividades ruidosas en la calle.
Ponerse el cinturn de seguridad cuando vamos

en coche.
47
AR

VIVIMOS EN COMUNIDAD
La familia
la convivencia est
basada en
la convivencia est
basada en
Los amigos
El
con los que

compartes
est formado por
El respeto y
la tolerancia,
la colaboracin
y la ayuda
El respeto y la
colaboracin
entre todos los
miembros
Alumnos,
personal
docente
en el que
en las que
Aprendemos y
Todava no
puedo participar
Cooperamos, colaboramos
Conocemos a nuestro compaeros
Participamos en actividades y tareas
b) Escribe dos frases relacionadas con la familia:

Frase 1

Frase 2

48
Ya
puedo participar
UNIDAD 10
AR

Curso: ........................................................
Fecha: ..................................................................
1 Completa la tabla en la que se nombran los tipos de ganadera,

los animales que se cran y los productos que se obtienen:
Tipo de ganadera
Animales que se cran

Cerdos
Productos que se obtienen

Carnes y pieles
Vacas
Avcola
Ovina
Carnes, leche y pieles
2 Relaciona cada producto natural con el producto elaborado que

a) Trigo.
1) Bloque de un muro.
b) Tomate.
2) Tornillo.
c) Granito.
3) Bote de tomate frito.
d) Leche.
4) Harina.
e) Hierro.
5) Yogur.
f) Carne.
6) Salchicha.
3 Completa esta tabla de oficios artesanos, productos naturales que

usan, productos elaborados que obtienen y nombre de su taller.
Artesano
Productos naturales
con los que trabaja
Productos elaborados
que obtiene
Panadero
Carpintero
Panadera
Madera
Alfarera
Joyera
50
Taller o edificio
en el que trabaja
Joyas
se obtiene de l:
AR
4 Construye una frase en la que emplees estas palabras: artesana,

manos, herramientas sencillas y talleres.
5 a) A qu servicios ciudadanos pertenecen los vehculos que aparecen

en la ilustracin?
b) En qu situaciones se emplea cada uno de ellos?

c) Qu servicios ciudadanos permanecen alerta durante la noche?

6 Nombra instalaciones de tu localidad que permiten comunicarse

a sus habitantes entre s y con otros de otras partes del mundo.

51
AR

LOS SERVICIOS
pueden
Reunir
actividades
relacionadas
con la literatura,
la msica
son
son
Servicios
educativos
son
Trasladar
personas o
mercancas
son
Servicios
comerciales
b) En el esquema faltan algunos tipos de servicios que has estudiado

en la unidad. Escribe cules son y qu servicios prestan.

52
son
Cuidar
de nuestra
salud
UNIDAD 11
AR

Curso: ........................................................
Fecha: ..................................................................
1 Di con qu mquinas se pueden hacer las tareas y en qu actividades

de obtencin de productos naturales se emplean. Escribe la
informacin que falta.
Tareas
Mquinas
Se usan en
Tractor con arado

Ordear
Ganadera
Esquiladora
Segar trigo
Sacar las redes del mar
Extraer mineral
2 Seguramente, en tu casa hay muchas herramientas y mquinas.

Di para qu sirven estas (si no lo sabes, pregunta a tus familiares).
Herramientas, utensilio
o mquina
Esptula
Taladro
Martillo
Tenaza
Alicate
Destornillador
54
Sirve para
Motosierra
AR
3 Nombra:
a) Tres mquinas usadas en la comunicacin a distancia.

b) Tres mquinas usadas en medicina.

c) Dos mquinas usadas en la investigacin del universo.

4 Di el nombre de estas dos mquinas simples y su utilidad.
55
AR
5 Realiza las actividades relacionadas con el esquema:

LA MQUINAS
las utilizamos para
que pueden ser
Simples
Compuestos
como
como
Trabajar
Comunicarnos
y divertimos
como
como
La bicicleta
La
palanca
La
polea
La
rueda
b) Aade al esquema unas descripciones o dibujos de las tres

mquinas simples.
56
que consta de
UNIDAD 12
AR

Curso: ........................................................
Fecha: ..................................................................
1 Trata de calcular:
a) Tu edad dentro de dos dcadas:
b) Tu edad hace un lustro:
c) Tu edad, el ao 2050:
c) El ao en que vivirn las personas dentro de dos siglos:
2 Completa esta frase:

Los
son las personas que estudian la historia. Para
conocerla, usan
grficas y
histricas materiales,
3 Clasifica estas fuentes de la historia: narracin oral, libro, carta,
Orales y sonoras
58
Escritas
Grficas
Materiales y restos
arqueolgicos
punta de lanza, mosaico, cancin, contrato, cuadro, vasija, refrn,

jeroglfico, tumba.
AR
4 Qu es la historia familiar? Qu fuentes usaras para conocer

la historia de tu familia?

5 Observa la imagen, di a qu edad pertenece y haz una breve
descripcin de cmo era la vida en aquella edad.

59
AR

EL TIEMPO HISTRICO
se mide en
que son
Milenios
que son
que son
Perodos que
duran diez aos
Perodos que
duran cien aos
b) Realiza un esquema conceptual en el que expliques qu es

una edad histrica y cuntas edades histricas hay.
60
que son
Lustros

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UNIDAD 1

Conocimiento del Medio

Nombre y apellidos: ........................................................................................................

Ventajas que nos proporciona y acciones que nos permiten realizar

Manejamos muchos objetos

Manos muy hbiles Hablamos, pensamos, imaginamos, aprendemos...

2 Seala la frase correcta.

3 Explica en qu se parecen y en qu se diferencian los seres vivos de las imNos parecemos:

Tareas que realizan

rganos de los sentidos

Captar lo que sucede en el exterior.

Conducir oxgeno al interior del cuerpo

Repartir y recoger sustancias por

5 Escribe el nombre de cada uno de los aparatos siguientes:

6 Explica qu hacer para cuidar tu cuerpo.

7 a) Completa los recuadros vacos.

1. Las personas realizamos las funciones vitales de nutricin con

2. Las personas en nuestra vida pasamos varias etapas que son

Nombre y apellidos: ........................................................................................................

1 Responde a este cuestionario sobre la funcin de relacin humana.

Cmo se llaman los rganos encargados de realizar movimientos?

estos realicen movimientos.

4 Di adnde van las seales que se producen en la retina.

5 Seala en los dibujos la pupila, la pituitaria, el tmpano, el nervio gustativo,

el caracol, las papilas gustativas, el nervio olfatorio, la cadena de huesecillos,

6 Cul de los rganos de los sentidos no est representado en los dibujos?

7 Colorea los dibujos siguiendo las instruciones y escribe los nombres.

8 Cmo se llama el conjunto formado por el esqueleto y la musculatura?

b) Rodea: el contorno de los pectorales, de azul; el de los abdominales, de

9 Realiza las actividades relacionadas con el esquema.

b) Escribe la frase del esquema referida al sentido de la vista.

10 Realiza las actividades relacionadas con el esquema.

NUESTRO APARATO LOCOMOTOR

2. El esqueleto, cuyas funciones son

3. La musculatura, que sirve para

Nombre y apellidos: ....................................................................................................................

1 Completa la frase escribiendo estas palabras en los huecos correspondientes:

2 Completa esta tabla siguiente:

Tres ejemplos de animales que viven en ellos

3 Estas frases no son correctas. Piensa por qu y escrbelas correctamente.

b) Los animales son carnvoros o herbvoros.

4 Di qu es un animal ovparo y escribe dos ejemplos de animales ovparos.

a) Todos los animales comen plantas y animales.

5 Escribe en cada caso dos nombres de animales invertebrados que tengan

6 Clasifica los invertebrados siguientes en la tabla.

7 Adivina de qu grupos de animales se puede decir que

Cuerpos cubiertos de escamas. Poseen

9 Explica qu significa la expresin animales en peligro.

Rana, sapo, tritn

10 Realiza las actividades siguientes relacionadas con el esquema.

que pueden ser

3. Los animales, dependiendo de si tienen o no esqueleto con columna

Nombre y apellidos: ....................................................................................................................

1 Qu es la vegetacin de una zona?

2 Completa en el dibujo las partes de la planta y las funciones que realizan.

Funcin que realiza:

3 Responde a este cuestionario sobre las flores:

4 Forma frases sobre las plantas con las palabras siguientes:

b) Planta, fruto, reproduce, semillas, pistilo, transforma, interior.

5 Di qu clase de plantas son, segn sus tallos, y qu aprovechamos de ellas los

Las aprovechamos para

6 Realiza las actividades siguientes relacionadas con el esquema.

que son las partes

5 Escribe el nombre de cada uno de los aparatos siguientes:

6 Explica qu hacer para cuidar tu cuerpo.

7 a) Completa los recuadros vacos.

1. Las personas realizamos las funciones vitales de nutricin con

2. Las personas en nuestra vida pasamos varias etapas que son

1 Responde a este cuestionario sobre la funcin de relacin humana.

4 Di adnde van las seales que se producen en la retina.

5 Seala en los dibujos la pupila, la pituitaria, el tmpano, el nervio gustativo,

6 Cul de los rganos de los sentidos no est representado en los dibujos?

7 Colorea los dibujos siguiendo las instruciones y escribe los nombres.

8 Cmo se llama el conjunto formado por el esqueleto y la musculatura?

b) Rodea: el contorno de los pectorales, de azul; el de los abdominales, de

10 Realiza las actividades relacionadas con el esquema.

1 Completa la frase escribiendo estas palabras en los huecos correspondientes:

3. Los animales, dependiendo de si tienen o no esqueleto con columna

4 a) Observa la imagen y seala, en ella, la atmsfera y la hidrosfera

5 a) Escribe los nombres de los astros que aparecen en la imagen,

11 Completa los cuadros vacos:

12 Haz un esquema con estas palabras: Tierra, movimientos, dura,

a) Haz un dibujo en el que se muestren tres fenmenos atmosfricos:

b) Realiza un esquema conceptual con los trminos nubes,

b) Mide en el dibujo la longitud de la cama y di por qu no

b) Haz un mapa conceptual, similar al de arriba, para explicar