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CIENCIAS

SOCIALES 3
RECURSOS
FOTOCOPIABLES

3
UNIDAD 1

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Fecha: Ciencias Sociales 3.


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Fecha: Ciencias Sociales 3.


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Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.


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Reinos en poca Ganadera en ASTURIAS
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Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.


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1
Nombre y apellidos:

Fecha: Ciencias Sociales 3.


A

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Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.


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Nombre y apellidos:
A

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Nombre y apellidos:
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Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.
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AMPLIACIN
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Nombre y apellidos:
A

9 0CTFSWBFMNBQBZCVTDBMBJOGPSNBDJOOFDFTBSJBQBSBEFTDVCSJSBRVQPDBQFSUFOF
DFZRVTFSFQSFTFOUBFOM
Leyenda
Corona de Castilla
Reino de Navarra Len
Pamplona
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Reino de Portugal
Reino de Granada Zaragoza Barcelona
Lmite entre los territorios
cristianos y musulmanes
Toledo
Valencia

Lisboa

Sevilla
Granada fue
Granada conquistada
en 1492

0 100 200 300 km

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VATICANO IRLANDA UNIDO
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5 LUXEMBURGO BAJOS
ALEMANIA POLONIA
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BLGICA UCRANIA
7 ESLOVENIA 5 REP. CHECA
8 BOSNIA-
FRANCIA ESLOVAQUIA
HERZEGOVINA 6 MOLDAVIA
AUSTRIA HUNGRA
9 MONTENEGRO SUIZA
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10 MACEDONIA CROACIA RUMANA Mar Negro
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PORTUGAL GRECIA
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1
Nombre y apellidos:

Fecha: Ciencias Sociales 3.


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MAPA PLANO

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QVOUPTDBSEJOBMFTFOFMEJCVKPEFMBSPTBEFMPTWJFOUPTEFBCBKP{1BSBRVOPTTJSWFMB
CSKVMB

3 1BSUJFOEP EFM TJ


HVJFOUF QMBOP EF MB Leyenda
IBCJUBDJO EF VOB
DBTB DPMPDBMBTNBS
DBT EF PSJFOUBDJO 
MPT TNCPMPT DPO
WFODJPOBMFT Z MB MF
ZFOEB

0 0,25 0,50 0,75 1m

Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.


18

EVALUACIN
rea
fotocopiable
Nombre y apellidos:
EV

4 {$VMFTTPOMPTFMFNFOUPTRVFDPNQPOFOVONBQB &YQMDBMPTCSFWFNFOUF

5 $PNQMFUBMBTGSBTFTTJHVJFOUFT

-PTNBQBT SFQSFTFOUBOJOGPSNBDJOTPCSFVOUFNBDPODSFUP

&OMPTNBQBTGTJDPTTFSFQSFTFOUBFM ZMBT EFVOUFSSJUPSJP

1BSBDPOPDFSMPTUJQPTEFDVMUJWP MBHBOBEFSByEFVOB[POB EFCFNPTDPOTVMUBSVO


NBQB 

-PTNBQBT SFQSFTFOUBOBDPOUFDJNJFOUPTPDVSSJEPTBMPMBSHPEFMBIJTUPSJB

6 0CTFSWBMBTEPTJNHFOFTFJOEJDBEFRVTFUSBUBDBEBVOBEFFMMBT

O E

&YQMJDBFORVTFQBSFDFOZFORVTFEJGFSFODJBO

(SVQP"OBZB 4".BUFSJBMGPUPDPQJBCMFBVUPSJ[BEP
19

EVALUACIN
rea
fotocopiable
Nombre y apellidos:
EV

7 /PNCSBMPTEJGFSFOUFTUFSSJUPSJPTRVFGPSNBO&TQBBZMPTNBSFTZPDBOPTRVFMBCBBO
Mar Cantbrico
ASTURIAS F R A N C I A
Oviedo PAS VASCO
Santander Vitoria-Gasteiz
Santiago CANTABRIA Pamplona ANDORRA
GALICIA Logroo NAVARRA
CAS T ILLA
LA RIOJA CATALUA
Y Valladolid Zaragoza
Barcelona
ARAGN
LE N
MADRID
P O R T U G A L

Madrid
Palma
de Mallorca
Toledo COMUNIDAD
EXTREMADURA CAS T ILLA- Valencia

LA MANCHA VALENCIANA ISLAS


Mrida
BALEARES

Murcia N
A N D A L U C A MURCIA
n oe E O
Sevilla
r
S
er
OCANO d it
r Me Mapa poltico de Espaa
ATLNTICO Ceuta Ma Leyenda
Capital de comunidad
O C A N O AT L N T I C O Melilla autnoma

ISLAS CANARIAS ARGE- Lmite de estado


Santa Cruz Lmite de comunidad
de Tenerife LIA autnoma
Las Palmas
MARRUE-
de Gran Canaria COS 0 100 200 300 km

8 &YQMJDBDPOUVTQBMBCSBTDNPQPEFNPTPSJFOUBSOPTFOFMFTQBDJPQPSMBQPTJDJOEFMTPM

9 {2VPUSBTGPSNBTFYJTUFOEFPSJFOUBSOPTFOMBOBUVSBMF[B /NCSBMBT

10 &YJTUFVOJOTUSVNFOUPRVFOPTBZVEBBPSJFOUBSOPT MBCSKVMB{FORVDPOTJTUFTVNF
DBOJTNP

Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.


20

EVALUACIN
rea
fotocopiable
Nombre y apellidos:
EV

11 /PNCSBMPTEJGFSFOUFTUJQPTEFNBQBTRVFIBZZFYQMJDBRVTFSFQSFTFOUBFODBEBVOP
EFFMMPT

12 0CTFSWBFMNBQBTJHVJFOUFZSFTQPOEFBMBTDVFTUJPOFTRVFFTUOEFCBKP
Mar Cantbrico

Soleado

Sol y nubes
O C A N O
AT L N T I C O

Nublado

Lluvia
o
e

n

rr
N
O C A N O AT L N T I C O
i te O E
d
Me
Mar S Nieve
0 100 200 300 km

B
{%FRVUJQPTFUSBUB 

C
{$NPTFSFQSFTFOUBMBMMVWJBZFMEBTPMFBEPFOMBMFZFOEB 

D
{2VUJFNQPIBSNBBOBFOUVDPNVOJEBEBVUOPNB 

Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.


21

EVALUACIN
rea
fotocopiable
40-6$*0/&4'050$01*"#-&4t6/*%"%

EI QVTEFNVDIPTBPT BQSFOEJFSPOBDVMUJWBSMBUJFSSB
Evaluacin inicial ZBDVJEBSBOJNBMFTZDPNFO[BSPOBWJWJS
1 &MWBQPSEFBHVBTFFMFWBZGPSNBMBTOVCFT 13 B
C
D

&MBHVBRVFDBFZMMFHBBSPT MBHPTy TFGJMUSB
GPSNBOEPBHVBTTVCUFSSOFBTPWVFMWFBMNBS
14 3FTQVFTUB MJCSF %B EF MB $POTUJUVDJO  %B EFM -J
CSP  /BWJEBE  %B EF MB 1B[  %B EF MB $PNVOJEBE 
-PTSBZPTEFMTPMIBDFORVFFMBHVBEFMNBSTF
$BSOBWBMFT 4FNBOB4BOUB 'BMMBT 'FSJBEF"CSJM 4BO
DBMJFOUFZTFFWBQPSF
+PSHF 4BO*TJESPy
&MWJFOUPFNQVKBBMBTOVCFTIBDJBMBUJFSSB FTUBT
TFFOGSBOZTFQSPEVDFOMBTQSFDJQJUBDJPOFTFO 15 B
-BMPDBMJEBEFTFMMVHBSEPOEFWJWJNPT
GPSNBEFMMVWJB HSBOJ[PPOJFWF C
&M BZVOUBNJFOUP FTU GPSNBEP QPS FM BMDBMEF Z
MPTDPODFKBMFT
2 B
C
D

D
&O MBT MPDBMJEBEFT FYJTUFO NVDIPT TFSWJDJPT Q
3 3FTQVFTUBMJCSF
 CMJDPT
B
3JFHPMBTQMBOUBTDPOSFHBEFSB
C
.FEVDIPFOWF[EFCBBSNF
16 5BDIBOEPMPRVFOPQSPDFEB RVFEBSBBT

D
$JFSSPFMHSJGPNJFOUSBTNFDFQJMMPMPTEJFOUFT B
1VFCMPQFRVFB QPDBBMUVSB FTUSFDIBT DBNQP
C
 $JVEBE HSBOEF  NVDIB BMUVSB  BODIBT  USBCBKPT
4 B
1BJTBKFEFDPTUBC
1BJTBKFEFJOUFSJPS FOPGJDJOBT
5 3FTQVFTUBMJCSF
17 (BOBEPoBHSJDVMUPS
1BJTBKFT EF DPTUB &TUO CBBEPT QPS FM NBS &O
MQPEFNPTFODPOUSBSHPMGPT DBCPT BDBOUJMBEPT  18 &MDPMFHJPFTUBMOPSUF&MQBSRVFFTUBMTVS-BQMB
QMBZBT JTMBT [BFTUBMFTUF-BCJCMJPUFDBFTUBMPFTUF
1BJTBKFTEFJOUFSJPS&TUOBMFKBEPTEFMNBS&OM
QPEFNPT FODPOUSBS NPOUBBT  MMBOVSBT  QVFCMPT 
CPTRVFTy
Refuerzo R
6 &MFNFOUPTOBUVSBMFTSCPMFT SP NPOUBBTZMBHP
1 QMBOP NBQB QMBOP NBQB
&MFNFOUPTIVNBOPTDBSSFUFSB QVFOUF DBTBTSVSB
MFTZGJODBTEFDVMUJWP 2 4 E T Y U J F I (
7 G ID FC EB H B C ( K F L I J T
( O . T ) . S J I
8 -BBHSJDVMUVSBFTFMDVMUJWPEFMBUJFSSBQBSBPCUFOFS
J N I F F L I F E
BMJNFOUPT &O FMMB USBCBKB FM agricultor, RVF VUJMJ[B
P O L I T I C O M
mquinasZIFSSBNJFOUBT&MganaderoDSBZDVJEB
K M K I D & O ) P
BMPTBOJNBMFTQBSBPCUFOFSQSPEVDUPT&Mpescador
H I S T O R I C O
DBQUVSBQFDFTZPUSPTBOJNBMFTEFMNBS-PTNJOFSB
J C I K ) D " Q U
MFTZMBTSPDBTMPTFYUSBFMminero-BTfbricasVUJ
( O J L ) " 4 Q N
MJ[BOQSPEVDUPTEFMBOBUVSBMF[BQBSBGBCSJDBSPUSPT
QSPEVDUPTRVFOFDFTJUBNPT)BZUSBCBKPTRVFOPT 3 C
B
C
E
D

BZVEBOZOPTEBOTFSWJDJPT
4 B
 " 
C
 ( 
D
 " 
E
 " 
F
 ( 

9 B
C
D

5 5PQPOJNJB OPNCSF EF MPT MVHBSFT EF VO FTQBDJP
10 3FTQVFTUBMJCSF HFPHSGJDP3FTQVFTUBMJCSF
B
-PTOJPTEFCFODSV[BSQPSFMQBTPEFQFBUPOFT
6 -BNBOPJ[RVJFSEBTFBMBFMFTUF QPSEPOEFTBMFFM
C
-PTOJPTEFCFOVUJMJ[BSFMDBSSJMCJDJQBSBDJSDVMBS 4PMMBNBOPEFSFDIBTFBMBFMPFTUF QPSEPOEFTF
11 B
 QFSJEJDP C
 5FMFWJTJO D
 PSEFOBEPS*OUFSOFU QPOF"MGSFOUFUFOFNPTFMTVSZFMDVSTPEFM4PMZB
E
UFMGPOPNWJM OVFTUSBFTQBMEB FMOPSUF

12 -PT QSJNFSPT IVNBOPT QSJNJUJWPT WJWBO FO DVFWBT 7 .BQBEFMUJFNQP&OVONBQBGTJDP


ZTFWFTUBODPOQJFMFTEFBOJNBMFT6TBCBOIFSSB
8 1PMUJDP3FTQVFTUBMJCSF
NJFOUBTIFDIBTDPOQJFESBT4FBMJNFOUBCBOEFMB
DB[B EFMBTQFTDBZEFMPTGSVUPTRVFDPHBO%FT 9 1SJNFSB JNBHFO -BEFSB PSJFOUBEB IBDJB FM TVS
DVCSJFSPO FM GVFHP &O MBT QBSFEFT EF MBT DVFWBT /PNCSFTPMBOB4FHVOEBJNBHFO-BEFSBPSJFOUB
QJOUBCBOMPTBOJNBMFTRVFWFBOFJCBOBDB[BS%FT EBIBDJBFMOPSUF/PNCSFVNCSB

(SVQP"OBZB 4".BUFSJBMGPUPDPQJBCMFBVUPSJ[BEP
22

SOLUCIONES
rea
fotocopiable
FOTOCOPIABLES
40-6$*0/&4'050$01*"#-&4t6/*%"%

10 4PM #SKVMB &TUSFMMBQPMBS 9 3FTQVFTUBMJCSF UJQP


SFQSFTFOUBMPTSFJOPTIJTQOJ
DPTEFGJOBMFTEFMTJHMPXV FOMBQPDBEFMPT3FZFT
11 B
.BQBIJTUSJDPC
NBQBFDPONJDPD
NBQBG $BUMJDPT
TJDP
10 'SBODJBZ4VJ[B
12 #SKVMB TPM WFHFUBDJO FTUSFMMBQPMBSZPTBNFOPS
11 /PUPEPT QPSRVFFOFMHMPCPUFSSRVFP EBEBTV
13 $PNQMFUBFMFTRVFNBTJHVJFOUF GPSNB FTGSJDB  OP BQBSFDF SFQSFTFOUBEB MB 5JFSSB
FOTVUPUBMJEBE
REPRESENTAMOS EL ESPACIO Y NOS ORIENTAMOS

NFEJBOUF

Plano Mapa (MPCPUFSSRVFP 0USBT

EV
FT FT FT
Evaluacin unidad 1
&TVOEJCVKPFOFMRVFTF 3FQSFTFOUBDJOEFVOUFSSJUPSJP La representacin de la
SFQSFTFOUBVOBMPDBMJEBE 
VOCBSSJP VOBDBMMF VO
FEJGJDJP VOBIBCJUBDJO 
FYUFOTPEFMBTVQFSGJDJFEFMB5JFSSB Tierra sobre una esfera
1 ."1" &T VOB SFQSFTFOUBDJO EF VO UFSSJUPSJP FY
La posicin del
VOPCKFUJP FUD BUBNBP
SFEVDJEPZUBMDPNPTF
DVBOEP
SFQSFTFOUB
La brjula La vegetacin
Sol
La estrella polar
UFOTPEFMBTVQFSGJDJFEFMBUJFSSBPJODMVTPEFUPEB
WFSBEFTEFBSSJCB UPEBMB
TVQFSGJDJF
*OTUSVNFOUP
GPSNBEPQPSVOB
-BTMBEFSBT
PSJFOUBEBTBM
&M4PMTBMFQPS
FMFTUFZTF
*OEJDBTJFNQSF
FMOPSUF ZTF MBTVQFSGJDJFUFSSFTUSF
MPFTUVEJB DBKBRVF OPSUFEFVOB QPOFQPSFM MPDBMJ[BB
DPOUJFOFVOB
BHVKBHJSBUPSJB
NPOUBBOP
SFDJCFOMV[
PFTUF4J
DPMPDBNPTFM
USBWTEFMB
0TB.FOPS 1-"/0 3FQSFTFOUB VOB MPDBMJEBE  VO CBSSJP  VOB
La cartografa FMFNFOUPT Planisferio UJQPT JNBOUBEBRVF EJSFDUBEFM CSB[PEFSFDIP
JOEJDBTJFNQSFFM
OPSUF
4PM ZBMTFS
NTINFEB 
FYUFOEJEP
IBDJBFM&ZFM
DBMMF  B UBNBP SFEVDJEP Z UBM Z DPNP TF WFSB
.BSDBTEFPSJFOUBDJO
EFTEFBSSJCB
MBWFHFUBDJO J[RVJFSEPIBDJB
*OEJDBOMPTQVOUPTDBSEJOBMFT FTNTGMPSJEB FM0 BMGSFOUF
4JHOPTDPOWFODJPOBMFT UFOESBNPTFM
%JCVKPTZDPMPSFTRVFTF / ZBOVFTUSB
FNQMFBOQBSBSFQSFTFOUBSMB
SFBMJEBE
-BMFZFOEB;POBEFMQMBOP 
FTQBMEBFM4
2 /PT TJSWF QBSB PSJFOUBSOPT DVBOEP FTUBNPT EFT
FONBSDBEBFOVOSFDVBESP 
RVFFYQMJDBFMTJHOJGJDBEPEF Fsicos Polticos Temticos PSJFOUBEPT
MPTTNCPMPT

3
-B&TDBMB/PTJOGPSNBEF SFQSFTFOUBO SFQSFTFOUBO UJQPT
DVOUBTWFDFTFTNTQFRVFB
MBSFBMJEBEEFOUSPEFMQMBOP &MSFMJFWFZFMBHVB -PTDPOUJOFOUFT  .EFMUJFNQP*OEJDBODNPTPOMBT
3FTQVFTUBMJCSF
-BUPQPOJNJB&TFMDPOKVOUP MPTQBTFT MBT UFNQFSBUVSBTZMBTQSFDJQJUBDJPOFT

4
EFOPNCSFTEFMPTMVHBSFT  DPNVOJEBEFT .FDPONJDPTJOGPSNBOEFMPTUJQPTEF
DBMMFT QMB[BT BWFOJEBT 
QBSRVFT FUDRVFBQBSFDFOFO
BVUOPNBT MBT
MPDBMJEBEFT
DVMUJWP HBOBEFSB JOEVTUSJBy EFVOMVHBS 5UVMP  RVF OPT QFSNJUF DPOPDFS FM UFNB EFM RVF
.)JTUSJDPTSFQSFTFOUBOBDPOUFDJNJFOUPT
FMQMBOPEFVOBMPDBMJEBE
PDVSSJEPTBMPMBSHPEFMBIJTUPSJB
USBUBFMNBQBZFMFTQBDJPRVFSFQSFTFOUB
-BTNBSDBTEFPSJFOUBDJO
-PTTNCPMPTDPOWFODJPOBMFT RVFJOEJDBOEOEFTF
FODVFOUSBOMBTMPDBMJEBEFT SPTNFEJBOUFDPMPSFT
A
Ampliacin -BMFZFOEBFYQMJDBUJWB
-BFTDBMB
1 B
&OMBQMB[B+VMJO3PNFBC
)BDJBFMPFTUFD
&O
-B UPQPOJNJB EF MPT EJTUJOUPT MVHBSFT QBTFT  QSP
MBQMB[B$BSEFOBM#FMVHBE
)BDJBFMTVS
WJODJBT
2 3FTQVFTUBMJCSF 5 -PT NBQBT temticos SFQSFTFOUBO JOGPSNBDJO TP
CSF VO UFNB DPODSFUP &O MPT NBQBT GTJDPT TF SF
3 3FTQVFTUBMJCSF
QSFTFOUBFMrelieveZMBTaguasEFVOUFSSJUPSJP1B
4 3FTQVFTUBMJCSF UJQP
$BOUBCSJB "TUVSJBT SB DPOPDFS MPT UJQPT EF DVMUJWP  MB HBOBEFSB EF
"OEBMVDB.VSDJB $PNVOJEBE7BMFODJBOB VOB[POB EFCFNPTDPOTVMUBSVONBQBeconmico.
-PTNBQBThistricosSFQSFTFOUBOBDPOUFDJNJFOUPT
.BS.FEJUFSSOFP PDBOP"UMOUJDP NBS$BOUCSJ
PDVSSJEPTBMPMBSHPEFMBIJTUPSJB
DP
6 B
(MPCPUFSSRVFPC
QMBOJTGFSJPPNBQBNVOEJ
5 $PNQSPCBS RVF TF FODVFOUSBO MPT TJHVJFOUFT FMF
"NCPT SFQSFTFOUBO MB UJFSSB  FM NBQBNVOEJ TPCSF
NFOUPT
VONBQBZFMHMPCPUFSSRVFPFOVOBFTGFSB
$POUJOFOUFT "TJB  &VSPQB  "NSJDB  GSJDB  0DFB
OBZ"OUSUJEB 7 &TQBBFTUGPSNBEBQPSMPTUFSSJUPSJPTEFQBSUFEF
MBQFOOTVMBJCSJDB MBTJTMBT$BOBSJBTZ#BMFBSFT Z
0DBOPTPDBOP1BDGJDP PDBOP"UMOUJDP PDB
MBT DJVEBEFT BVUOPNBT EF $FVUB Z .FMJMMB &TQB
OP OEJDP  PDBOP (MBDJBM SUJDP  PDBOP (MBDJBM
BFTUCBBEBQPSNBS.FEJUFSSOFP $BOUCSJDP
"OUSUJDP
0DBOP"UMOUJDP
6 3FTQVFTUBMJCSF UJQP
FOCVTDBEF[POBTNTDMJ
8 &M TPM TBMF QPS FM FTUF Z TF PDVMUB QPS FM PFTUF 4J
EBT
DPMPDBNPTMPTCSB[PTFODSV[DPOFMEFSFDIPFYUFO
7 3FTQVFTUBMJCSF EJEP IBDJB FM FTUF Z FM J[RVJFSEP IBDJB FM PFTUF  BM
GSFOUFUFOESBNPTFMOPSUFZBOVFTUSBFTQBMEBFT
8 3FTQVFTUBMJCSF UBSBFMTVS

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23

SOLUCIONES
rea
fotocopiable
FOTOCOPIABLES
40-6$*0/&4'050$01*"#-&4t6/*%"%

9 $POMBCSKVMB MBFTUSFMMBQPMBSZMBWFHFUBDJO .BQBTFDPONJDPTJOEJDBOBRVBDUJWJEBEFDPO


NJDBTFEFEJDBOFOVOMVHBS DVMUJWP HBOBEFSB

10 &TVOBDBKBRVFDPOUJFOFVOBBHVKBHJSBUPSJBJNBO
.BQBT IJTUSJDPT SFQSFTFOUBO BDPOUFDJNJFOUPT
UBEBRVFOPTJOEJDBTJFNQSFFMOPSUF
PDVSSJEPTBMPMBSHPEFMBIJTUPSJB
11 1PMUJDPT SFQSFTFOUBO MPT DPOUJOFOUFT  MPT QBTFT 
MBTDPNVOJEBEFTBVUOPNBT MBTMPDBMJEBEFT
12 B
.BQBEFMUJFNQP DMJNUJDP

C
-BMMVWJBDPOQBSBHVBTPHPUBTEFBHVBDBZFOEP 
'TJDPT SFQSFTFOUBO FM SFMJFWF  MBT BHVBT  MMBOVSBT 
FMEBTPMFBEPDPOFMTPM
WBMMFTEFVOUFSSJPUPSJP
D
3FTQVFTUBMJCSF
.BQBTEFMUJFNQPJOEJDBODNPTPOMBTUFNQFSB
UVSBTZMBTQSFDJQJUBDJPOFTEFVOMVHBS

(SVQP"OBZB 4".BUFSJBMGPUPDPQJBCMFBVUPSJ[BEP
24

SOLUCIONES
rea
fotocopiable
FOTOCOPIABLES
UNIDAD 2

0%2%  !/ !.!"1!.6+ R

0%2%  !/ !),(%%* A

2(1%*1*%  EV
+(1%+*!/
2
Nombre y apellidos:

Fecha: Ciencias Sociales 3.


R

1 Identifica cules son estos fenmenos atmosfricos:

a)

b)

c)

d)

e)

f)

2 Completa: Ocano que separa Amrica de Europa.

T C
3 Observa las imgenes e indica qu representan.

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26

REFUERZO
rea
fotocopiable
Nombre y apellidos:
R

4 Escribe todo lo que sepas sobre el ciclo del agua.

5 Completa: Proceso por el que las aguas superficiales se introducen en el interior de la


corteza terrestre.

F N

6 Completa el crucigrama con las siguientes palabras:

1 PRECIPITACIN
TROPOSFERA
ESTRATOSFERA
ACUFERO
2 NITRGENO
FOTOSNTESIS

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27

REFUERZO
rea
fotocopiable
Nombre y apellidos:
R

7 Colorea las imgenes e indica cul es la evaporacin y cul la condensacin.

8 Escribe el fenmeno que corresponda.

A C

9 Completa: Lugar donde los ros se unen al mar.

M D

10 Explica todo lo que has aprendido sobre el consumo responsable de agua.

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28

REFUERZO
rea
fotocopiable
2
Nombre y apellidos:

Fecha: Ciencias Sociales 3.


A

1 En la imagen puedes ver un volcn en erupcin expulsando gases y lava. Qu aporta


un volcn al ciclo del agua?

2 Observa estas fotografas. En qu zonas del ocano hay ms oxgeno, en la superficie


o en las zonas profundas donde no llega la luz? Por qu?

3 Explica el papel del Sol en el ciclo del agua.

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29

AMPLIACIN
rea
fotocopiable
Nombre y apellidos:
A

4 En los dos polos de la Tierra hay casquetes de hielo permanentes. Explica por qu crees
que no se derriten.

5 Adems de la contaminacin del aire y del agua, el hombre tambin causa contamina-
cin acstica, es decir, el excesivo ruido que producen sus actividades y que pueden ser
perjudiciales para la salud. Se considera que un ruido superior a los 50 dB (decibelios)
ya es perjudicial.
Observa los dibujos y explica por qu algunas de esas actividades causan contamina-
cin acstica y otras no.

A B C

D
E F

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30

AMPLIACIN
rea
fotocopiable
Nombre y apellidos:
A

6 Relaciona cada definicin con su trmino.


a) El sol calienta el ocano y el agua pasa del 1) Precipitacin
estado lquido al gaseoso.
b) El aire se enfra al ascender y forma las nubes. 2) Filtracin
c) El agua de las nubes cae en forma de lluvia. 3) Escorrenta
d) Parte de la lluvia pasa a las aguas superficiales. 4) Evaporacin
e) Parte pasa a las aguas subterrneas. 5) Condensacin

7 Resuelve las adivinanzas.

Soy tan grande como el mundo


y con todo no me ves, Adivina quin soy:
me tienen por vagabundo, cuanto ms lavo,
te envuelvo ancho y profundo ms sucia voy
de la cabeza a los pies

8 Relaciona las imgenes con su definicin.

1) Gotitas de agua microsc-


picas que flotan en el aire.

2) Gotas de agua que apare-


cen sobre objetos y vege-
tales a baja temperatura.

3) Cristales que aparecen so-


bre los objetos y los vege-
tales cuando la temperatu-
ra es extremadamente baja.

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31

AMPLIACIN
rea
fotocopiable
Nombre y apellidos:
A

9 Contesta a estas preguntas sobre un invernadero como el de la fotografa.

a) Para qu sirve este invento?

b) Qu seres vivos se cultivan en l?

c) De qu material estn hechos?

d) Qu es lo que se consigue con este invento?

e) Cmo se consigue?

10 Coloca en el mapamundi los nombres de los continentes y ocanos en su lugar corres-


pondiente.

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32

AMPLIACIN
rea
fotocopiable
2
Nombre y apellidos:

Fecha: Ciencias Sociales 3.


EV

1 Escribe todo lo que sepas sobre la atmsfera terrestre, sus capas y su importancia para
la vida en la Tierra.

Las partes de la atmsfera


')

2!
PARTE ALTA DE LA ATMSFERA

!/,%(

')

')

')

2%*
PARTE BAJA DE LA ATMSFERA

')

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33

EVALUACIN
rea
fotocopiable
Nombre y apellidos:
EV

2 Escribe el nombre de cada fenmeno atmosfrico.

A: B:

C: D:

3 Clasifica las afirmaciones donde corresponda.


t&TFMNFEJPEPOEFWJWFOMPTTFSFTBDVUJDPT t4FVTBFOMBJOEVTUSJBZFMPDJP
t.BOUJFOFUFNQMBEBMBTVQFSGJDJFUFSSFTUSF t3FQBSUFFMBHVBQPSUPEPFMQMBOFUB
t/PTQSPUFHFEFMPTSBZPTEFMTPM t-PTTFSFTWJWPTOFDFTJUBOUPNBSMB

IMPORTANCIA DE LA ATMSFERA IMPORTANCIA DE LA HIDROSFERA

4 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F):


a) Las aguas subterrneas salen al exterior a travs de los manantiales.
b) En la atmsfera se puede respirar.
c) El vapor de agua se convierte en agua lquida al bajar las temperaturas.
d) El ciclo del agua no vara segn en qu continente estemos.
e) Los mares y los ros no tienen el mismo tipo de agua.
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34

EVALUACIN
rea
fotocopiable
Nombre y apellidos:
EV

5 Qu diferencia hay entre las aguas superficiales y las subterrneas?

6 Relaciona las dos columnas:

 "UNTGFSB t t $POKVOUPEFUPEBTMBTBHVBTEFMB5JFSSB

 )JESPTGFSB t t (BTOFDFTBSJPQBSBMBGPUPTOUFTJTEFMBTQMBOUBT

 (SBOJ[P t t 1SPDFTPQPSFMRVFFMBHVBMMFHBBMJOUFSJPSEFMB5JFSSB

 0YHFOP t t $BQBFYUFSOBEFMB5JFSSB DPNQVFTUBQPSBJSF

 'JMUSBDJO t t &GFDUPQFSKVEJDJBMQBSBFMBJSFZFMBHVB

 $POUBNJOBDJO t t $PNQPOFOUFQSJODJQBMEFMBJSFZEFMBHVB

 7BQPSEFBHVB t t 1SFDJQJUBDJOFOGPSNBEFIJFMP

7 Explica lo que sepas sobre las formas de contaminacin del aire y del agua.

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35

EVALUACIN
rea
fotocopiable
Nombre y apellidos:
EV

8 Clasifica los siguientes caractersticas segn correspondan a la troposfera, a la estratos-


fera o a la hidrosfera.

capa superior t capa inferior t conjunto de aguas t tiene mucho aire


tiene poco aire t se puede respirar t no se puede respirar t hielo y nieve
se producen vientos t manantiales t acuferos t no hay viento

TROPOSFERA ESTRATOSFERA HIDROSFERA


! ! !
! ! !
! ! !
! ! !

9 Escribe todo lo que sepas sobre el ciclo del agua.

10 Completa. Los fenmenos atmosfricos.

Los fenmenos atmosfricos son .. y se les llama


tambin Los principales son:

tyyyyyyyyyyFTFMNPWJNJFOUPEFMBJSF

tyyyyyyyyyyTPODPOKVOUPTEFHPUBTEFBHVB

tyyyyyyyyyyTPOMBDBEBEFBHVBBMBUJFSSBFOEJTUJOUBTGPSNBT
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EVALUACIN
rea
fotocopiable
40-6$*0/&4'050$01*"#-&4t6/*%"%

Refuerzo R e) Penetran los rayos por los cristales o plsticos re-


calentando el ambiente interno.
1 Fenmenos atmosfricos: granizo, huracn, nieve,
nube, rayo. 10 Respuesta libre.

Aguas superficiales: arroyo, lago, mar, ocano, ro.

2 ATLNTICO.
&WBMVBDJOVOJEBE EV
3 A: Ro. B: Lago. C: Manantial. D: Glaciar.
1 Respuesta libre.
4 Respuesta libre.
2 A: Viento. B: Nube. C: Lluvia. D: Arco iris.
5 FILTRACIN.
3 Atmsfera: Nos protege de los rayos del sol. Man-
6 4: Fotosntesis. 2: Acufero. 6: Precipitacin. 5: Es- tiene templada la superficie terrestre. Reparte el
tratosfera. 3: Troposfera. 1: Nitrgeno. agua por todo el planeta.

7 A: Condensacin. B: Evaporacin. Hidrosfera: Es el medio donde viven los seres acu-


ticos. Se usa en la industria y el ocio. Los seres vivos
8 A: Lluvia. B: Nieve. C: Huracn. necesitan tomarla.

9 DESEMBOCADURA. 4 Todas son verdaderas.

10 Respuesta libre. 5 Respuesta libre.

6 Atmsfera - Capa externa de la Tierra, compuesta


por aire.
A
Ampliacin Hidrosfera - Conjunto de todas las aguas de la Tie-
1 Lanza vapor de agua que se condensa y cae en for- rra.
ma de lluvia. Granizo - Precipitacin en forma de hielo.
Oxgeno - Componente principal del aire y del
2 Hay ms oxgeno cerca de la superficie porque all
agua.
hay plantas que realizan su fotosntesis y despiden
oxgeno. En las profundidades no hay plantas. Filtracin - Efecto por el que el agua llega al inte-
rior de la Tierra.
3 Calienta y hace evaporarse el agua de la corteza te- Contaminacin - Proceso perjudicial para el aire y
rrestre. el agua.
4 Porque los rayos solares llegan con muy poca fuer- Vapor de agua - Gas necesario para la fotosntesis
za, ya que estn muy inclinados. de las plantas.

5 Respuesta libre. 7 Respuesta libre.

6 a) 4; b) 5; c) 1; d) 3; e) 2. 8 Troposfera: capa inferior, tiene mucho aire, se pue-


de respirar, se producen vientos.
7 El aire. El agua.
Estratosfera: capa superior, tiene poco aire, no se
8 a) 3; b) 2; c) 1. puede respirar, no hay viento.
Hidrosfera: conjunto de aguas, hielo y nieve, acu-
9 a) Para que las plantas crezcan independientemen-
feros, manantiales.
te de la temperatura.
b) Plantas de todo tipo, y verduras y hortalizas. 9 Respuesta libre.
c) De plstico o de cristal. De cualquier material 10 cambios en la atmsfera / meteoros.
que deje pasar la luz.
El viento / Las nubes / Las precipitaciones.
d) Mantener una temperatura determinada en el
interior independiente de la exterior, reprodu-
ciendo as condiciones de altas temperaturas en
invierno.

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SOLUCIONES
rea
fotocopiable
FOTOCOPIABLES
UNIDAD 3

0%2%  !/ !.!"1!.6+ R

0%2%  !/ !),(%%* A

2(1%*1*%  EV
+(1%+*!/
3
Nombre y apellidos:

Fecha: Ciencias Sociales 3.


R

1 Completa las siguientes frases con la palabra correspondiente:

naturales t sierra t vega t archipilago

a) Las islas Canarias forman un .


b) Montaas en lnea recta forman una .
c) El suelo es uno de los elementos del paisaje.
d) Una llanura cercana a un ro es una .

2 Completa el crucigrama con las siguientes palabras:


3 4

2 LOMA
CORDILLERA
DEPRESIN
SIERRA
1
MESETA
VALLE
6

3 Explica todo lo que has aprendido sobre el respeto a la naturaleza.

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REFUERZO
rea
fotocopiable
Nombre y apellidos:
R

4 Completa: Tierra rodeada de agua por todas partes menos por una.

P L

5 Observa las imgenes e indica qu representan.

6 Completa: Terreno llano, poco frtil y deshabitado.

M
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REFUERZO
rea
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Nombre y apellidos:
R

7 Relieve de montaa y relieve costero. Busca 5 formas del relieve de cada uno en estas
sopas de letras:

8 Escribe todo lo que sepas sobre el paisaje, sus elementos y cambios.

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REFUERZO
rea
fotocopiable
Nombre y apellidos:
R

9 Colorea la imagen e indica los elementos naturales y los artificiales

10 Relaciona: cada imagen con su forma de relieve.

t"DBOUJMBEP
t.FTFUB
t1JDP
t7FHB
t*TMB
t1FOOTVMB

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REFUERZO
rea
fotocopiable
3
Nombre y apellidos:

Fecha: Ciencias Sociales 3.


A

1 Si observas bien la fotografa vers que no hace el mismo


tiempo en el pie de la montaa que en su cima. Explica a
qu es debido.

2 La montaa ms alta de Espaa es el


Teide (3 718 metros), en las islas Ca-
narias. Investiga cul es la montaa
ms alta del mundo, situada en el
Himalaya entre Nepal y China.

3 Explica brevemente cmo puede cambiar un paisaje montaoso si se construyen vas y


tneles para el paso de los trenes.

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AMPLIACIN
rea
fotocopiable
Nombre y apellidos:
A

4 En la montaa se pueden practicar muchos deportes. Escribe los nombres de algunos


deportes de montaa.

5 Aqu tienes un mapa de Espaa con sus principales sistemas montaosos. Averigua sus
nombres y, despus, escrbelos sobre el mapa en su lugar correcto.

Relieve Mar Cantbrico

Altitud (m)
3500
2000
1500
1000
700
400
0

ES
R
OCANO
L EA
BA
AS
AT L N T I C O ISL

n e o

r r
e
i t
d
O C A N O AT L N T I C O e
M
ISLAS CANARIAS r
M a
Ceuta
Melilla 0 100 200 300 km

6 Relaciona.

 .BDJ[P(BMBJDP t t "TUVSJBT $BOUBCSJB

 1JSJOFPT t t $BUBMVB

 4JFSSB.PSFOB t t /BWBSSB "SBHO $BUBMVB

 $PSEJMMFSB$PTUFSPDBUBMBOB t t (BMJDJB

 $PSEJMMFSB$BOUCSJDB t t $BTUJMMB-FO .BESJE

 4JTUFNB$FOUSBM t t "SBHO

 4JTUFNB*CSJDP t t "OEBMVDB


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AMPLIACIN
rea
fotocopiable
Nombre y apellidos:
A

7 Ahora busca en el mapa de Espaa las depresiones del Ebro y del Guadalquivir. Indica
qu comunidades autnomas estn situadas en cada una de ellas.

8 Relaciona las imgenes con su definicin.

1) Paso estrecho entre mon-


taas por donde suele pa-
sar un ro.

2) Valle estrecho entre mon-


taas.

3) Paso estrecho entre mon-


taas.

9 Averigua cul es la montaa ms alta de cada continente y anota tambin su altura.

CONTINENTE MONTAA ALTURA

EUROPA MONT BLANC 4 800 m

ASIA E

FRICA K

AMRICA DEL NORTE McK

AMRICA DEL SUR A

OCEANA P

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AMPLIACIN
rea
fotocopiable
3
Nombre y apellidos:

Fecha: Ciencias Sociales 3.


EV

1 Escribe todo lo que sepas sobre los paisajes, sus tipos y sus elementos naturales y arti-
ficiales.

2 Escribe el nombre de cada paisaje.

A: B:

C: D:
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EVALUACIN
rea
fotocopiable
Nombre y apellidos:
EV

3 Clasifica las afirmaciones donde corresponda.


! Se sitan en lugares no cercanos al mar. ! Sus habitantes viven de la agri-
! Se sitan en lugares cercanos al mar. cultura, ganadera y artesana.
! Tienen un clima duro. ! Sus habitantes viven del comer-
! Tienen un clima suave. cio, la pesca y el turismo.

PAISAJES DE INTERIOR PAISAJES COSTEROS

4 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F):


a) Las sierras son montaas en lnea recta.
b) La vega es una llanura situada lejos de los ros.
c) La meseta es una llanura en tierra baja.
d) Los cabos son entrantes del mar en la tierra.
e) Los acantilados son formas del relieve de la costa baja.

5 Qu diferencia hay entre la forma de vivir en un paisaje montaoso y otro costero?

6 Relaciona las dos columnas:


 $PSEJMMFSB t t &OUSBOUFEFMNBSFOMBUJFSSB
 (PMGP t t 5FSSFOPMMBOP QPDPGSUJMZEFTIBCJUBEP
 $BCP t t -MBOVSBTJUVBEBNTCBKBRVFFMSFTUPEFMUFSSFOPRVFMBSPEFB
 1FOOTVMB t t &OUSBOUFEFMBUJFSSBFOFMNBS
 7BMMF t t $POKVOUPEFTJFSSBT
 %FQSFTJO t t 5JFSSBSPEFBEBEFBHVBQPSUPEBTQBSUFTNFOPTQPSVOB
 1SBNP t t5FSSFOPNTPNFOPTMMBOPTJUVBEPFOUSFNPOUBBT
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EVALUACIN
rea
fotocopiable
Nombre y apellidos:
EV

7 Explica lo que sepas sobre los parques naturales y espacios protegidos.

8 Clasifica las siguientes formas del relieve segn correspondan al paisaje montaoso, de
llanura o costero.

DPSEJMMFSBtWFHBtDBMBtCBIBtQSBNPtWBMMFtEFQSFTJO
BSDIJQJMBHPtNVFMBtDPMJOBtNFTFUBtQFOOTVMB

MONTAOSO LLANURA COSTERO


! ! !
! ! !
! ! !

9 Escribe todo lo que sepas sobre los factores que influyen para que un paisaje pueda
cambiar.

10 Completa. Los parques naturales.

Los parques naturales son que tienen


que an no han sido alterados por el hombre.

t es el conjunto de sus animales.

t es el conjunto de sus plantas.

t es el conjunto de sus animales, plantas, suelo, clima y paisaje.


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EVALUACIN
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Refuerzo R 7 Depresin del Guadalquivir: Andaluca.


Depresin del Ebro: Cantabria, La Rioja, Navarra,
1 a) archipilago. b) sierra. c) naturales. d) vega.
Aragn, Catalua.
2 1: VALLE. 2: DEPRESIN. 3: SIERRA. 4: CORDILLE-
8 A. Desfiladero: paso estrecho entre montaas.
RA. 5: LOMA. 6: MESETA.
B. Garganta: valle estrecho entre montaas.
3 Respuesta libre.
C. Can: paso estrecho entre montaas por don-
4 PENNSULA. de pasa un ro.

5 A: Valle. B: Cabo. C: Golfo. D: acantilado. 9 Asia: Everest (8 850 m).

6 PRAMO. frica: Kilimanjaro (5 890 m).


Amrica del Norte: McKinley (6 200 m).
7 a) (Respuesta libre): Pennsula, istmo, cabo, isla, ba-
ha, golfo, costa alta, costabaja, acantilado. Amrica del Sur: Aconcagua (6 960 m).

b) Respuesta libre): Cordillera, montaa, ladera, ci- Oceana: Puncak Jaya (4 880 m).
ma, loma o colina, llanura,valle.

8 Respuesta libre.
EV
9 Respuesta libre.
Evaluacin unidad 3
10 Relacionar imgenes con representacin. 1 Respuesta libre.

2 A: Montaoso. B: Urbano. C: Desrtico. D: Costero.


A 3
Ampliacin Interior: Se sitan en lugares no cercanos al mar.
Tienen un clima duro. Sus habitantes viven de la
1 Con la altura aumenta el fro y las precipitaciones agricultura, ganadera y artesana.
en forma de nieve, que no se derrite hasta primave-
Costero: Se sitan en lugares cercanos al mar. Tie-
ra y, a veces, son perpetuas.
nen un clima suave. Sus habitantes viven del co-
2 Monte Everest (8 848 m) en la cordillera del Himalaya. mercio, la pesca y el turismo.

3 a) Habr que talar bosques y matorrales, adems 4 Verdadera / Falsa / Falsa / Falsa / Falsa.
de perforar tneles en las montaas. Afectar a
la vegetacin y a su fauna. 5 Respuesta libre.
b) El impacto es menor. 6 Cordillera - Conjunto de sierras.
4 Esqu, senderismo, alpinismo, snowboard. Golfo - Entrante del mar en la tierra.

5 Relieve Mar Cantbrico Cabo - Entrante de la tierra en el mar.


Altitud (m)
3 500 CORDILLERA CANTBRICA P
I R
I N E
Pennsula - Tierra rodeada de agua por todas par-
2 000 O S
1 500
1 000
SUBMESE TA
S
IS
T tes menos por una.
E

700 NORTE
M

400
Valle - Terreno ms o menos llano situado entre
A

AL
IB

0 TR
SISTE M A CE N
R

montaas.
ICO

ES

SUB MESET A
Depresin - Llanura situada ms baja que el resto
R

OCANO A
LE
SUR BA
S
AT L N T I C O A M
O R E N
A
ICA
ISL
A
del terreno que la rodea.
E R R BB
T e o
S I U n
A S
LL
E R
D I CORDILLERA i t
e
r r
Pramo - Terreno llano, poco frtil y deshabitado.
OR d
O C A N O AT L N T I C O C PENIBTICA e
M
ISLAS CANARIAS
Ceuta
M a
r
7 Respuesta libre.
Melilla 0 100 200 300 km

8 Montaoso: cordillera, valle, muela, Colina.


6 Macizo galaico: Galicia.
Llanura: vega, Pramo, depresin, meseta.
Pirineos: Navarra, Aragn, Catalua.
Costero: cala, Baha, archipilago, pennsula.
Sierra Morena: Andaluca.
Cordillera Costero-catalana: Catalua. 9 Respuesta libre.
Cordillera Cantbrica: Asturias, Cantabria.
10 Espacios naturales protegidos por las leyes / una
Sistema Central: Castilla-Len, Madrid. fauna, flora, ecosistema y paisaje. La fauna / La flora
Sistema Ibrico: Aragn. / Un ecosistema.

Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.


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SOLUCIONES
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