Mtodo inductivo en la ingeniera petrolera

Esta consideracin resulta particularmente importante para el tratamiento de una

rea de relevante significacin cientfica y social como las ciencias empresariales,
considerando principalmente las asignaturas de Metodologa de la investigacin,
Direccin y planeacin estratgica, Comportamiento organizacional, Tcnicas de
negociacin y Gestin econmica financiera, cuyo proceso de enseanza
-aprendizaje contradictoriamente, se considera deficiente en muchos lugares, por
la contradiccin que existe entre la teora recibida y el como incorporarla a la
practica para solucionar problemas existentes en su vida laboral.
El proceso de asimilacin de los conocimientos por los estudiantes debe
aproximarse al del pensamiento cientfico, debe mostrarse como un proceso de
descubrimiento de Los conocimientos existentes, a travs de un conjunto de
procedimientos que modelan el pensamiento y tiene carcter de bsqueda,
carcter investigativo.
La actividad del egresado exige de la aplicacin de mtodos deductivos, creativos
y una va de modelar este comportamiento es utilizando como mtodo de
enseanza el investigativo.
De todo lo anteriormente planteados se impone el siguiente problema a resolver:
Como desarrollar el pensamiento crtico y creador de los estudiantes del proyecto
de ingenieros del CPP SEDE VARADERO con la utilizacin de los mtodos de
enseanza?
Para resolver el problema anterior se propone la siguiente hiptesis: Si se utiliza el
mtodo investigativo como centro del proceso de enseanza en la
especialidad de ingenieros petroleros del CPP SEDE VARADERO, entonces podr
desarrollarse en los estudiantes el pensamiento crtico y creador.
Operacionalizacin de variables:
Variable dependiente:
Pensamiento crtico y creador: aptitud incorporada a la solucin de problemas
siguiendo los pasos del mtodo cientfico.
Indicador:

 Estudios de hechos y fenmenos

Dimensiones:
Planteamiento de problemas de investigacin
Formulacin de objetivos de investigacin
Indicador:
Formulacin de soluciones
Dimensiones:
Planteamiento de hiptesis
Comprobacin de hiptesis
Indicador:
Confeccin de proyectos de investigacin
Dimensiones:
Ejecucin de proyectos de investigacin
Elaboracin de soluciones
Elaboracin de informes de investigacin
Presentacin de informes de investigacin
Variable independiente:
Mtodo investigativo: es el que permite que los estudiantes intervengan
directamente
en la elaboracin y adquisicin de los conocimientos.
Indicador:
Tiempo requerido
Dimensiones:
Tiempo empleado estudiante presencial
Tiempo empleado estudiante independiente

Tiempo empleado docente presencial

Tiempo empleado docente tutora
Indicador:
Preparacin del docente
Preparacin del estudiante
Grado de fijacin del conocimiento
La poblacin la constituyen los cuatro proyectos de ingenieros petroleros La
muestra a seleccionar los grupos IX y VIII de la especialidad integrado por 36
estudiantes egresados de distintas especialidades de ingeniera.
El mtodo de investigacin a desarrollar el experimento de campo y como
principales tcnicas a utilizar el cuestionario, la observacin, anlisis y revisin
documental y las tcnicas estadsticas.

Si se utiliza el mtodo investigativo como centro del proceso de enseanza en la

especialidad de ingenieros petroleros del CPP SEDE VARADERO, entonces podr
desarrollarse en los estudiantes el pensamiento crtico y creador.
Operacionalizacin de variables:
Variable dependiente:
Pensamiento crtico y creador: aptitud incorporada a la solucin de problemas
siguiendo los pasos del mtodo cientfico.
Indicador:
Estudios de hechos y fenmenos
Dimensiones:
Planteamiento de problemas de investigacin
Formulacin de objetivos de investigacin
Indicador:
Formulacin de soluciones
Dimensiones:
Planteamiento de hiptesis
Comprobacin de hiptesis
Indicador:
Confeccin de proyectos de investigacin
Dimensiones:
Ejecucin de proyectos de investigacin
Elaboracin de soluciones
Elaboracin de informes de investigacin
Presentacin de informes de investigacin
Variable independiente:

Mtodo investigativo: es el que permite que los estudiantes intervengan

directamente
en la elaboracin y adquisicin de los conocimientos.
Indicador:
Tiempo requerido
Dimensiones:
Tiempo empleado estudiante presencial
Tiempo empleado estudiante independiente
Tiempo empleado docente presencial
Tiempo empleado docente tutora
Indicador:
Preparacin del docente
Preparacin del estudiante
Grado de fijacin del conocimiento