Una de las grandes dificultades que

presentan los nios con fisura

Labiopalatina, en cuanto al habla, es
la presencia de Hipernasalidad con
Escape Nasal en fonemas que son
orales, debido a la Insuficiencia
Velofarngea (IVF). Esto quiere decir
que existe un cierre inadecuado

entre el Paladar Blando y la Faringe,

lo que provoca una resonancia
anormal (en la cavidad nasal)
haciendo que la salida de aire se
produzca por la nariz cuando
debiese salir por la boca.

Para esto es necesario fortalecer este cierre muscular mediante ejercicios

simples que se trabajarn en cada sesin Fonoaudiolgica. Adems es
importante que estos ejercicios sean realizados diariamente por su hij@ en
el hogar. Se deben realizar tres clases de ejercicios, 1) Para aumentar la
sensibilidad intraoral y mejorar la propiocepcin de la cavidad bucal, 2) Para
fortalecer el cierre del esfnter Velofarngeo, 3) Para aumentar la presin
intraoral en la produccin de los fonemas.

Elaborado por Daniela Berndt Ponce, Interna de Fonoaudiologa Universidad

Austral de Chile, Puerto Montt 2013.-

1) Ejercicios
Intraoral

2) Ejercicios
para
el
cierre
Velofarngeo
3)
Hacer
grgaras
con
agua
despus de lavarse los dientes,
stas deben ser largas y
continuas.
Hacer
grgaras
largas
y
continuas, sin agua ni saliva
(como haciendo una letra G)
Hacer una letra /K/ entrecortada,
con un poco de agua en la boca,
logrando mantener el agua sin
que se deslice hacia la garganta
(hacer k, k, k, k, k, varias veces)
Hacer una letra /K/ entrecortada,
con la boca cerrada y la nariz
tapada.

de

Sensibilidad

Pasar el cepillo de dientes, sin

pasta, por toda la boca, tocando
labios, lengua, encas, mejillas
(por dentro de la boca), paladar,
etc.
Realizar las praxias sealadas en
el documento Gimnasia Bucal
para el Hogar.

4)
5)

Elaborado por Daniela Berndt Ponce, Interna de Fonoaudiologa Universidad

Austral de Chile, Puerto Montt 2013.-

6)
7) Ejercicios para aumentar la presin intraoral
8)
Repetir /PA/ /PE/ /PI/ /PO/ /PU/ con las mejillas infladas, varias veces cada
una.
Repetir /TA/ /TE/ /TI/ TO/ /TU/ con la lengua entre los dientes varias veces.
9)

10)
11)
12)