Fundamentos de

Fonoaudiologa
31-03-2014
Flgo. Alvaro Plaza C.
Anatoma y funcin del ODO
Principales patologas de odo externo, medio e interno.
Lbulos cerebrales y sus respectivas funciones.
Concepto de comunicacin.
Patologas que afectan la comunicacin revisadas (hp, autismo, tr. del
lenguaje) Identificacin de problemas de comunicacin.
Historia de la Fonoaudiologa, reflexiones de su rol profesional.



La fonoaudiologa es una disciplina cientfica, deriva de las ciencias
biolgicas y de las ciencias naturales y humanas, que integra sus
contenidos para desembocar en una profesin ligada a la salud y a la
educacin. Su objeto es la voz, la audicin y el lenguaje aplicados a la
comunicacin humana; su objetivo es la educacin, rehabilitacin y
prevencin de las personas afectadas, y la investigacin cientfica es el
fundamento de tal objeto y objetivo de estudio. En su historia se manifiesta
constantemente la actividad interprofesional.
Ana Rosa Scivetti Dra. en Fonoaudiologa. Profesora Responsable de Voz Normal y Patolgica
El sonido y su vinculacin con el
fonoaudilogo
El sonido es una variante que interviene en todo lo que concierne a
conocer y hacer en la disciplina.

El sonido como estmulo a ofrecer en una sesin de evaluacin y
diagnstico de un paciente, como producto o resultado de emisiones
voclicas, como disparador de conductas, es transversal a todos los
mbitos de la disciplina.
El sonido ser parte de terapeuta, cuando se utilice como estmulo. Ser
parte del material cuando este posea sonido para organizar situaciones
comunicativas, y ser parte del paciente cuando este lo produzca.


Cmo aprendemos Fonoaudiologa?
En un primer estado, Adquirir conocimiento de disciplinas vertientes a la
Fonoaudiologa y propias de la misma.
Segundo estado, incorporar en la formacin lo PROCEDIMIENTOS y
exmenes que avalados por los conocimientos anteriores, ponen en
evidencia hechos o variables de los distintos objetos de estudios que se
aplican en los diferentes mbitos laborales.
Tercer estado, INTERPRETACIN, el estudiante debe sintetizar las dos
etapas anteriores lo que le permitir actuar con premeditacin sobre los
aspecto de la conducta que desea modificar en el paciente real.
LA FONOAUDIOLOGA como ciencia, como grupo o conjunto de
conocimientos surge del aporte de tres ciencias que aportan sus
conocimientos para una nueva disciplina; la Medicina, la Lingstica y la
Psicologa.


El profesional en formacin y actualizacin se entrenar teraputicamente
desarrollando un perfil de intervencin en los distintos aspectos de la
comunicacin del que consulta o solicita sus servicios de manera
higinica, premeditada, no accidental ni azarosa donde su accin sea
pertinente, evaluable y verificable.



Se formar clnicamente, es decir conocer de la salud, la comunicacin,
y el impacto de las distintas acciones, hbitos y costumbres de los
individuos sobre los distintos objetos de estudios, modificando el estado de
salud y sabr acerca de los mecanismos fonoaudiolgicos para revertir
estas modificaciones.
Se formar educacionalmente pues la comunicacin es todos sus objetos
de estudio fonoaudiolgico, intervienen en cada acto de la educacin
tanto formal como no formal, logrando que la intervencin fortalezca el
proceso de aprendizaje de los individuos segn sus recursos cognitivos y su
relacin con el currculum escolar.

Solemne 1 : 20 % mircoles 9 a las 11:00 hrs. C-3