Asignatura: Tecnologas de la Informacin

y la Comunicacin
Docente: Ing. Ramiro Aduviri Velasco
Tiempo estimado: 2 clases

Tema Integrador: Internautas

Objetivo Fundamental: informacin, Comunicacin.
Objetivo Subsidiario: Internet, Servicios de Internet,
Multimedios, Escenarios Virtuales.

DIMENSIONES
Conceptual: Internet (Correo
Electrnico,
Pginas
Web,
Buscadores,
Navegadores,
Foros), Multimedios (Radio, TV,
Cmara,
Video,
celular),
Escenarios
Virtuales
(Educacin a distancia, egobierno,
e-comercio,
Comunidades en lnea)

Procedimental:
El
Alumno Actitudinal: Crear, compartir,
conocer y manejara los medios Co-producir, autonoma.
de comunicacin utilizados en la
actualidad.

BLOQUE
S

ACTIVIDADES

PRODUCTO
S

N 1. Se realizara una lluvia de

ideas realizando un sondeo de
conocimientos y reafirmando con
una explicacin de parte del
docente con las siguientes
preguntas, en esta etapa se
busca saber los conocimientos Participacin
manera
que tiene el alumno con respecto de
a lo que es
Internet y sus individual
servicios ms utilizados en el
mundo actual.

Apertura

Qu
entiendes
comunicacin?

En la actualidad que medios

de
comunicacin
haz
utilizado en tu vida cotidiana?

Conoces o haz trabajo en la

red mundial que es Internet?

Qu servicios haz utilizado

en Internet?

Qu ventajas observas que

nos aporta la red de Internet?

Qu servios utilizas con

frecuencia?

Qu pginas utilizas ms en
Internet?

por

Sabes
qu
tipo
de
informacin puedes obtener
de Internet?
De esta manera el docente
reforzara los conocimientos de
los alumnos participantes, con
una explicacin ms amplia y de
esta manera se retroalimentara el
resto del grupo.

CRITERIOS

PONDERACION

Iniciativa

Participacin

BLOQUES

ACTIVIDADES

PRODUCTOS

N 2. Se les solicita a los

alumnos que se organicen en
equipos, para llevar a cabo la
siguiente investigacin.
Qu es y cmo surgi
Internet?
Servicios:
Correo
del
electrnico, Pginas Web, Entrega
Buscadores, Navegadores, documento
Foros, aplicaciones web 2.0 impreso

Desarrollo

CRITERIOS
-

Creatividad

Libertad

Orden

PONDERACION

17

Veracidad
Ortografa
Publicacin
oportuna

Realizar la actividad en un
procesador de textos e
imprmelo.
N 3. Se formaran mesas de
trabajo para discutir los temas
investigados y retroalimentar.

Participacin

Solidaridad
Respeto
Participacin
Iniciativa

N 4. Con los procedimientos

para la creacin de tu propio
Correo Electrnico, el docente
solicita
que
de
manera
individual crees tu correo, y
enves la instigacin anterior de
la actividad N 3, al correo del
docente.

Envi
de
documento
electrnico al
Correo
del
docente.

Diseo
N 5.
Con el servicio de
Blog.
Blogger, elabora tu primer
Blog.

del

Desarrollo

Envi
oportuno

Responsabili
dad

Iniciativa

N 6. Investiga los buscadores Reporte de la

consulta
ms importantes.

BLOQUE
S
BLOQUES
Cierre

ACTIVIDADES
ACTIVIDADES

Orden
Entrega
oportuna

Veracidad

Veracidad

Entrega
oportuna

Entrega
oportuna

PRODUCTOS

CRITERIOS

PRODUCTOS

CRITERIOS

N 8. Elabora un Mapa
Conceptual de la relacin de las Mapa
N 10. Crea
glosario con
Glosario
Tecnologas
de unInformacin
y Conceptual
todas las palabras tcnicas que
Comunicacin.
utilizaste durante el desarrollo
del tema integrador.
Con ayuda del docente se
relacionaran los Multimedios.

15

Creatividad

Entrega de la -

N 7. Investiga que versin de

investigacin
Navegador es ms utilizada
actualmente.

15

Creatividad
- Entrega
oportuna
- Presentacin

PONDERACIO
N
PONDERACIO
N

10

15

REQUERIMIENTOS
N 9. Se solicita al alumno que
de - Responsabilida
Desarrollo explore en Internet una lista de Entrega
10
reporte
d
direcciones
de
Educacin
a
Computadora,
Internet,
Cuenta
Gmail,
peridicos,
revistas,
enciclopedias,
software
de
Material y
distancia,
e-gobierno,
sistema.
Entrega
Recursos
comunidades en lnea y
realiza un reporte con el tipo
de comunicacin que se trate,
y anota la direccin.

oportuna

Entrega en la
libreta

Veracidad

Enlaces

Blogs:
http://cursoabierto.blogspot
http://plandeclasecontic.blogspot.com
Plataformas
http://eduteka.org
http://proyectoelearning.edumoot.com