ESCUELAS ECONMICAS:

Las escuelas econmicas, tambin llamadas corrientes de pensamiento

econmico, son grandes sistemas filosficos o doctrinas sobre la economa. No
tomes la palabra "escuela" en su sentido literal. En general, los economistas
adhieren a alguna escuela econmica en particular, aunque esto no significa
que todos los adherentes a una misma escuela econmica estn de acuerdo
entre s, aunque tengan muchos puntos en comn. Hay perodos histricos
donde alguna escuela econmica tuvo predominancia sobre las dems, y
tambin perodos donde varias escuelas conviven simultneamente, sin que
haya alguna predominante.
Dentro de una misma escuela econmica hay varias "corrientes", que difieren
entre s por algunos aspectos pero que comparten una misma base que
caracteriza a su escuela. Por ejemplo las corrientes Austriaca y la Inglesa,
ambas pertenecen a la escuela neoclsica.
ESCUELA MERCANTILISTA:
Se denomina mercantilismo a un conjunto de ideas polticas o ideas
econmicas de gran pragmatismo que se desarrollaron durante los siglos XVI,
XVII y la primera mitad del siglo XVIII en Europa. Se caracteriz por una fuerte
intervencin del Estado en la economa, coincidente con el desarrollo del
Absolutismo monrquico.
Consisti en una serie de medidas que se centraron en tres mbitos: las
relaciones entre el poder poltico y la actividad econmica; la intervencin del
Estado en esta ltima; y el control de la moneda. As, tendieron a la regulacin
estatal de la economa, la unificacin del mercado interno, el crecimiento de
poblacin, el aumento de la produccin propia -controlando recursos naturales
y mercados exteriores e interiores, protegiendo la produccin local de la
competencia extranjera, subsidiando empresas privadas y creando monopolios
privilegiados-, la imposicin de aranceles a los productos extranjeros y el
incremento de la oferta monetaria -mediante la prohibicin de exportar
metales preciosos y la acuacin inflacionaria-, siempre con vistas a la
multiplicacin de los ingresos fiscales. Estas actuaciones tuvieron como
finalidad ltima la formacin de Estados-nacin lo ms fuertes posible.
REPRESENTANTES:
1. Jernimo de Uztriz. En 1724 la obra ms importante "teora y prctica del
comercio y de Marina". En esta obra habla de todo: economa, administracin,
poltica, y ver diplomacia, etc., aspectos que vienen siendo una descripcin
completa de la Espaa de principios del siglo XVIII.

2. Thomas Mun. Habla en general del mercantilismo, pero en particular de la

balanza de comercio. No est de acuerdo en que se prohbe importar o
exportar mercancas para tener una balanza de comercio favorable, pues
estima que los derechos de aduana son suficientes para frenar las
importaciones. En ciertos casos convienen la exportacin de oro, por los
beneficios que ello reporta. Define un tipo de inters alto, pues cree que ello
favorece la acumulacin de capitales.

3. Antonio Serra. Aboga por la abundancia del numerario. Hay unas formas de
obtener oro; las naturales y las accidentales. Debe haber situacin geogrfica
favorable, variedad y oficios, aptitud de la raza, trfico importante y prudencia
y previsin de los gobernantes. Concede ms importancia a la industria que la
agricultura. El trfico comercial en grande es tambin fuente de
enriquecimiento, pero para que sea provechoso se ha de comercializar tanto
con productos nacionales como con productos extranjeros. Debe haber
abundancia de metales preciosos y la moneda ha de tener precio elevado. A
Serra se le compara con los mejores escritores mercantilistas franceses e
ingleses.
4. Edward Misselden. Desarroll un concepto de balanza comercial expresado
en trminos de dbitos y crditos, presentando el clculo de la balanza
comercial para Inglaterra desde el da de navidad del ao 1621 hasta la de
1622.
5. Gerald Malynes. Busc la razn del dficit comercial en los mecanismos de
cambio (de acuerdo con la tradicin bullionista). Su razonamiento es, a grandes
rasgos, el siguiente. En un sistema de dinero mercanca, la paridad viene dada
por el contenido metlico respectivo de las distintas monedas y el tipo de
cambio debe ajustarse a hallo (es, por supuesto, una cuestin de equidad, lo
otro sera un fraude).
FISIOCRACIA:
La fisiocracia o fisiocratismo era una escuela de pensamiento econmico del
siglo XVIII fundada por Franois Quesnay, Anne Robert Jacques Turgot y Pierre
Samuel du Pont de Nemours en Francia. Afirmaba la existencia de una ley
natural por la cual el buen funcionamiento del sistema econmico estara
asegurado sin la intervencin del gobierno. Su doctrina queda resumida en la
expresin laissez faire. El origen del trmino fisiocracia proviene del griego y
quiere decir "gobierno de la naturaleza", al considerar los fisicratas que las
leyes humanas deban estar en armona con las leyes de la naturaleza.
REPRESENTANTES:

1. Francois Quesnay. El punto central de la teora econmica de Quesnay

estriba en la doctrina del producto neto, es decir, del plus producto que,
segn Quesnay, slo se da en la agricultura y representa un sobrante de la
nueva produccin creada respecto a lo consumido en el transcurso de un ao.
Quesnay consideraba que slo el trabajo agrcola es productivo. De todas sus
obras, la que ms nos interesa es el cuadro econmico, ya que tiene la
cualidad de iniciar el estudio cientfico de la economa; el cuadro se propone
analizar la distribucin de la riqueza, estableciendo para ello un parangn con
la circulacin de la sangre.
2. Mercier de la riverier. Como aristcrata que era, empieza a ver el
agotamiento del antiguo rgimen, y no quera perder sus privilegios. Por ello,
buscaba reformas. Deca que entre ms poblacin, ms riqueza.

3. Turgot. Era de familia rica burguesa, y era acadmico. Fue influenciado por
Gourneug, un francs preocupado por el subdesarrollo francs respecto a UK.
Turgot fue nombrado como primer ministro de Francia y era partidario de
liberalismo.
ESCUELA CLSICA:
DEFINICION: doctrina clsica que defendi la libertad de produccin y la
libertad del mercado, con conceptos fundamentales de la escuela fisiocracia,
adoptados por la economa clsica, llamada tambin escuela liberal.
ORIGENES: la iniciacin de la escuela clsica parte de la aparicin de la famosa
obra de Adam Smith La Riqueza de las Naciones, publicada en 1776, est
catalogada como el compendio de enseanzas econmicas mejor organizado y
como una obra filosfica amplsima, en la cual se examina con gran visin, los
problemas del ser humano y de la sociedad.
REPRESENTANTES:
1. Adam Smith. Su obra ms importante fue " La riqueza de las naciones " que
aparece en 1776. Esta obra est integrada por cinco libros. Analiza los
siguientes temas:

Trabajo: ferviente partidario de la divisin del trabajo, favorece a una

mayor produccin.
Demanda: ve a la demanda desde un punto de vista esttico, sin tener
en cuenta otros factores que inciden sobre ella, como la publicidad, la
calidad.
Estado: partidario del Estado Gendarme, que proteja en el exterior la
economa, y la poltica en el mbito interno. La actividad econmica
queda as en manos privadas.

Capital: en torno a los empresarios, proclama que estos deben ser

ahorristas. As podrn aumentar el capital que el divide en fijo y
circulante.
Impuestos: dentro de la mnima intervencin estatal en la economa, l
debe participar en materia impositiva. Es preferible la injusticia antes
que la inseguridad.

2. David Ricardo. Aspectos ms sobresalientes

Teora de la Productividad Decreciente: sostiene que la tierra es un factor

limitado que algn da llegara a su agotamiento.
Renta: nos brinda este concepto como remuneracin que recibe el
factor de la naturaleza, es el pago de las cualidades originarias de la
tierra.
Ley de salario: Ricardo dice que el salario es el precio del trabajo. Como
todo precio est determinado por la oferta y la demanda, y por los
gastos de produccin.
Teora de los costos comparados: considera que a un pas le conviene
especializarse en la produccin de bienes en los cuales tenga una
ventaja frente a los otros pases.

3. Jean Baptiste Say. Es considerado como el fundador de la escuela clsica

francs. Su tratado el est escrito bajo la influencia de las ideal de Adn Smith.
4. Thomas Roberto Malthus. Escribi principios de economa poltica en 1820.
La obra de Malthus despert inters tanto por el dinamismo que le imprimi,
sobre todo en el campo relativo a la poblacin y produccin, como su oposicin
sistemtica al equilibrio permanente y armnico sostenido por Smith.
5. Sismondi. Familia calvinista originaria de Ginebra que, se traslada a Italia, a
un pueblo llamado Pescia en donde se lleva a cabo una experiencia de poltica
econmica de la fisiocracia: libertad de intercambio, fomento de la agricultura
como actividad superior y establecimiento de un impuesto nico.
6. John Stuart Mill. Filsofo ingls (1806-1873). Sus aportaciones ms notables
pertenecen a la lgica: tcnica del pensar y del investigar. El conocimiento
parte de la experiencia y sobre ella elabora leyes generales mediante la
introduccin cuyo mtodo era: concordancia, diferencias, generalizaciones de
los procesos efectivos del pensar. En tica defiende el utilitarismo. El fin
supremo del obrar debe ser la obtencin del mximo bienestar para el mayor
nmero de sujetos
ESCUELA NEOCLSICA:
El trmino economa neoclsica o escuela neoclsica es un concepto impreciso
utilizado en economa; ciencia poltica, etc., para referirse en general a un

enfoque econmico basado en una tentativa de integrar al anlisis marginalista

algunas de las percepciones provenientes de la economa clsica.
Entre otras, estas tentativas incluyen: La consideracin tanto de la oferta como
la demanda en la determinacin de los precios. Segundo: los neoclsicos
otorgan gran importancia al papel del dinero en asuntos econmicos. Tercero,
los neoclsicos extendieron el anlisis econmico a otras situaciones que las
consideradas tanto por los clsicos como los marginalistas, es decir,
examinaron no solo situaciones de monopolio, duopolio y competencia
perfecta, sino tambin situaciones de competencia imperfecta.
REPRESENTANTES:
1. W. Stanley Jevons. En su objetivo de equiparar la Economa con las ciencias
naturales, Jevons utiliz un tratamiento matemtico. A comienzo de la dcada
de 1870, simultneamente a otros trabajos de Walras y Menger, publica una
elaborada sntesis de las teoras del consumo, del intercambio y de la
distribucin, asentando as las bases para la "revolucin marginalista" que le
sigui.
2. Alfred Marshall. En su obra maestra, Principios de Economa (1890),
explicaba la demanda a partir del principio de utilidad marginal, y la oferta a
partir del coste marginal (coste de producir la ltima unidad).
3. Lionel Robbins. Redefini el campo de la economa como "la ciencia que
estudia el comportamiento humano como una relacin entre medios escasos
que tienen usos alternativos".