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Este documento presenta frases divididas en sílabas para practicar la fluidez al hablar. Incluye ejemplos como "Mi a-mi-go E-mi-li-o es-tá ha-ci-en-do un cur-so de na-ta-ci-ón" y "Los do-min-gos sa-li-mos de pa-se-o con mis pri-mos" para enseñar a dividir palabras en sílabas despacio y luego más rápido para mejorar la fluidez oral.
Este documento presenta frases divididas en sílabas para practicar la fluidez al hablar. Incluye ejemplos como "Mi a-mi-go E-mi-li-o es-tá ha-ci-en-do un cur-so de na-ta-ci-ón" y "Los do-min-gos sa-li-mos de pa-se-o con mis pri-mos" para enseñar a dividir palabras en sílabas despacio y luego más rápido para mejorar la fluidez oral.
Este documento presenta frases divididas en sílabas para practicar la fluidez al hablar. Incluye ejemplos como "Mi a-mi-go E-mi-li-o es-tá ha-ci-en-do un cur-so de na-ta-ci-ón" y "Los do-min-gos sa-li-mos de pa-se-o con mis pri-mos" para enseñar a dividir palabras en sílabas despacio y luego más rápido para mejorar la fluidez oral.
Cuando decimos las palabras slaba a slaba es ms fcil que nuestra
habla sea fluida. Podemos empezar a silabear muy despacio y poco a poco hacerlo ms rpido. Mi a-mi-go E-mi-li-o es-t ha-ci-en-do un cur-so de na-ta-ci-n. La pe-lo-ta bo-ta has-ta el te-ja-do. Los do-min-gos sa-li-mos de pa-se-o con mis pri-mos. Me gus-ta co-mer za-na-ho-ri-as cru-das. A-na be-be u-na ta-za de le-che. El le-a-dor co-ge su ha-cha pa-ra cor-tar le-a. El co-ne-jo es-t de-tras de la las ho-jas. La ga-lli-na ti-e-ne dos po-lli-tos.
El pe-rro de Da-ni se lla-ma Bom-bn.
La ma-es-tra nos pu-so cua-tro pro-ble-mas de ma-te-m-ti-cas. Pau-la me pi-di la go-ma de bo-rrar. Ol-vi-d la car-pe-ta en el pu-pi-tre. Ma-a-na i-re-mos al Mu-se-o de Be-llas Ar-tes. Mar-ta y Ma-r-a ga-na-ron el con-cur-so de po-e -s-a. Cuan-do voy al m-di-co, me dan ca-ra-me-los. To-dos los do-min-gos voy al pue-blo pa-ra ver a los a-bue-los. Ma-m me o-bli-ga a po-ner el flo-ta-dor en la pla-ya. Grupo de Trabajo LEA V
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SILABEO
Los pro-fes nos co-men- el ta-rro
Te e-qui-vo-cas, el ta-rro te lo han co-mi-do ya. Los pro-fe-so-res in-ten-tan de-vol-vr-te-lo. Me ha vis-to en-trar por el ra-bi-llo del o-jo. To-do lo que los hom-bres han he-cho, los hom-bres pue-den des-tru-ir-lo. El le-n y el cor-de-ro com-par-ti-rn la mis-ma ya-ci-ja, pe-ro el cor-de-ro no dor-mi-r mu-cho. Al-guien sa-be al-gn chis-te? Te-ne-mos que ha-cer re-r a Mara. Es u-na pe-l-cu-la so-bre u-nos a-lum-nos de un ins-ti-tu-to de la pe-ri-fe-ria.
En las per-so-nas va-lien-tes, el mie-do es sl-o cons-cien-cia
del pe-li-gro.
Mi pa-dre sa-b-a le-er y es-cri-bir pe-ro a-pe-nas ha-b-a po-di-do ir a la escue-la.
Si u-no ac-t-a co-mo si no hu-bie-ra po-si-bi-li-da-des de cam-bio a me-jor, ga-ran-ti-za que no ha-br cam-bio a me-jor. Las ta-re-as do-ms-ti-cas se re-par-ten por i-gual en-tre hom-bres y mu-jeres: la-var la ro-pa, ha-cer la comida, cui-dar a los pequeos, arreglar los electrodomsticos. La mu-je-res y los hom-bres tie-nen el mis-mo tiem-po pa-ra des-can-sar y hacer las co-sas que les gus-tan. Pron-to Lu-cas co-men-z a ar-ti-cu-lar con re-gu-la-ri-dad. Grupo de Trabajo LEA V
Otr-as ve-ces, cre-es que te vas a a-tas-car y di-ces co-sas pa-ra re-tra-sar el comien-zo. Te da ra-bia no po-der a-ca-bar lo que quie-res de-cir. Hay mu-chos tru-cos que pue-des a-pren-der pa-ra con-tro-lar es-tas di-fi-culta-des. Des-de que na-ce-mos, nos e-du-can y so-cia-li-zan de for-ma di-fe-ren-te depen-dien-do de nues-tro se-xo. La e-du-ca-cin en va-lo-res de i-gual-dad y res-pe-to es b-si-ca pa-ra e-li-minar la vio-len-cia de g-ne-ro. A-yer fui-mos al ci-ne a ver una pe-li de mie-do y ca-si no pu-di-mos pe-gar o-jo en to-da la no-che.
La pe-l-cu-la con-ta-ba la his-to-ria de un an-ti-guo psi-qui-tri-co.
Qu d-a de la se-ma-na ven-drn los car-pin-te-ros a po-ner la puer-ta? Di-je-ron que ven-dr-an el pr-xi-mo mar-tes. A-y-da-me a cam-biar la bom-bi-lla de la lm-pa-ra de la ha-bi-ta-cin. Cun-do tie-nes la ci-ta con el den-tis-ta? Me gus-ta sa-lir de pa-se-o al a-tar-de-cer con mis pe-rros Bom-bn y Plu-to. Hay u-na nue-va expo-si-cin el Mu-se-o Ni-ca-nor Pi-o-le de Gi-jn. A-cur-da-te de com-prar ve-las a-ro-m-ti-cas con o-lor a man-za-na. Tam-bin de-bes com-prar va-sos y co-pas pa-ra re-po-ner los que se han roto du-ran-te la ce-na de cum-ple-a-os de la se-ma-na pa-sa-da. Grupo de Trabajo LEA V