EBANISTERIA

1. Identificacin del ttulo

1.1 Denominacin: Tcnico superior de Artes Plsticas y Diseo en Ebanistera.
1.2 Nivel: Grado superior de las enseanzas profesionales de Artes Plsticas
y Diseo.
1.3 Duracin total del ciclo: dos mil horas
1.4 Familia profesional: Escultura.
1.5 Referente europeo: CINE 5-b (Clasificacin Internacional Normalizada de la
Educacin).

2. Perfil profesional
2.1 Competencia general.
Construir y elaborar mobiliario de calidad tcnica y artstica, a partir del
propio proyecto o de un encargo profesional determinado. Planificar el proceso
de realizacin mediante la definicin de los aspectos formales, funcionales,
materiales, estticos y de produccin. Organizar y llevar a cabo las distintas
fases del proceso, garantizando la seguridad de las operaciones y realizando
los controles de calidad correspondientes hasta la obtencin del producto
acabado con garanta de calidad y seguridad.
2.2 Competencias profesionales.
1. Definir las caractersticas formales, funcionales, tcnicas, materiales y
estticas de un proyecto propio o de un encargo dado, para la
realizacin de mobiliario de ebanistera artstica.
2. Realizar planos, bocetos y dibujos con tcnicas de color, as como
elaborar maquetas y modelos para visualizar el resultado final de

mobiliario de ebanistera artstica y elaborar la documentacin del

proyecto.
3. Planificar y llevar a cabo el proceso de construccin de mobiliario de
ebanistera artstica, atendiendo a las caractersticas de la pieza y las
especificaciones del proyecto.
4. Realizar los controles de calidad correspondientes a cada momento del
proceso de elaboracin a fin de garantizar la calidad tcnica y artstica
de las piezas y efectuar el montaje de las mismas
5. Conocer, seleccionar, preparar y utilizar los materiales ms adecuados a
las especificaciones tcnicas, formales, funcionales y estticas del
proyecto.
6. Conocer las especificaciones tcnicas de las, herramientas, equipos,
tiles y maquinaria a su cargo y organizar las medidas de mantenimiento
peridico de los mismos.
7. Estimar consumos y calcular volmenes y despieces para optimizar el
material necesario para la construccin del mueble.
8. Conocer los diferentes sistemas de constructivos de la ebanistera
artstica.
9. Conocer y utilizar los diferentes sistemas de talla artstica en madera y
experimentar con sus distintas posibilidades.
10. Conocer y utilizar las diferentes tcnicas de chapado y marquetera.
11. Realizar las labores de repaso y acabado de superficies de muebles y
otros productos relacionados con la ebanistera artstica y aplicar las
ptinas y recubrimientos protectores necesarios para un buen acabado.
12. Establecer las condiciones que garanticen la seguridad de las
operaciones de elaboracin y la prevencin de los posibles riesgos
derivados de su actividad profesional.

13. Asesorar y coordinar grupos de trabajo, organizar el proceso productivo

y creativo y transmitir con precisin la informacin adecuada para
conseguir el resultado idneo, tanto en el trabajo en equipo como en la
obtencin de los distintos productos de ebanistera artstica.
14. Organizar, administrar y gestionar un taller de ebanistera artstica, bien
sea como asalariado, autnomo o en cooperativa, considerando
aquellos factores artsticos, tcnicos, econmicos y de seguridad
imprescindibles en el trabajo.
15. Elaborar presupuestos en los que se definan los materiales y
procedimientos a emplear, y se calculen los costes a partir de los
requisitos tcnicos, funcionales y estticos, as como la rentabilidad del
trabajo a realizar.

3. Contexto Profesional
3.1 mbito profesional.
Desarrolla su actividad profesional por cuenta ajena, en empresas y
talleres de carcter artesanal y artstico, ya sean pblicos o privados,
relacionados con la ejecucin de proyectos de realizacin de obras artsticas
y/o artesanas de ebanistera artstica, realizando su labor en el marco de las
funciones y objetivos asignados a su puesto de trabajo por el tcnico superior y
coordinando pequeos grupos de trabajo de profesionales de inferior nivel.
Puede tambin ejercer como profesional independiente o asociado con otros
profesionales.
3.2 Sectores productivos.
Se ubica en el sector artesano relacionado con los proyectos de
realizacin de obras artsticas y/o artesanas de ebanistera artstica, entre
otros, en el sector de las artes plsticas y en otros sectores de produccin

industrial que requieran sus servicios. En aquellas otras enmarcadas en otros

sectores de produccin industrial o de la construccin que requieren los
servicios de este profesional.
3. 3 Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes.
Encargado de taller de ebanistera artstica.
Ebanista.

4. Enseanzas mnimas
4.1 Objetivos generales del ciclo formativo
1. Analizar y planificar la produccin de obras de ebanistera y mobiliario
artsticos de acuerdo a una secuenciacin lgica de fases, operaciones y
procedimientos, desarrollar las diferentes tcnicas de realizacin propias
de la especialidad y generar la documentacin e informacin artstica y
tcnica del proceso.
2. Lograr una visin global y ordenada de los procesos de realizacin,
organizacin empresarial y comercializacin propios de la actividad
profesional.
3. Identificar

estructurales,

definir

los

funcionales,

aspectos
materiales,

artstico-plsticos,
tcnicos,

formales,

organizativos

econmicos que configuran el proyecto o encargo de elaboracin de

piezas nicas o seriadas de obra original de ebanistera y mobiliario
artstico.
4. Utilizar con propiedad las tcnicas de expresin artstico-plstica en la
bsqueda y definicin de las caractersticas formales de obras de
ebanistera y mobiliario artstico.
5. Analizar la evolucin de las tendencias estticas y artsticas que influyen
en la realizacin de obras artsticas de ebanistera y mobiliario artstico

en la actualidad y valorar los condicionantes simblicos y comunicativos

que contribuyen a configurar el gusto del pblico consumidor.
6. Aplicar los criterios de control de calidad y resolver los problemas
artsticos y tecnolgicos que se planteen durante el proceso de
realizacin de obras de ebanistera y mobiliario artstico, a fin de obtener
resultados acordes con los parmetros de calidad artstica y tcnica
requeridos.
7. Conocer las especificaciones tcnicas y utilizar con destreza los equipos
y maquinaria especficos de la realizacin de obras de ebanistera y
mobiliario artstico.
8. Ejercer su actividad profesional con respeto al marco legal, econmico y
organizativo que la regula y condiciona, con iniciativa y responsabilidad y
en las condiciones de seguridad e higiene adecuadas, e implementar las
medidas preventivas necesarias para no incidir negativamente en el
medio ambiente.
9. Iniciarse en la bsqueda de formas, materiales, tcnicas y procesos
creativos y artsticos relacionados con la ebanistera y mobiliario
artstico.
10. Fomentar el espritu emprendedor y adaptarse en condiciones de
competitividad a los cambios tecnolgicos y organizativos del sector;
buscar, seleccionar y utilizar cauces de informacin y formacin continua
relacionados con el ejercicio profesional.

4.2. Distribucin horaria de las enseanzas mnimas.

Estructura general
Mdulos impartidos en el centro educativo
Fase de formacin prctica
Total de enseanzas mnimas

Horas lectivas

Crditos ECTS

mnimas

mnimos

1.050

63

50

1.100

66

4.3 Formacin en centros educativos.

4.3.1 Mdulos correspondientes a las enseanzas mnimas.

Mdulos

Horas lectivas
mnimas

Crditos
ECTS
mnimos

Dibujo artstico

90

Dibujo tcnico

60

120

Historia del mueble

50

Aplicaciones informticas

60

Formacin y orientacin laboral

50

Materiales y tecnologa de la madera

60

Proyectos de ebanistera

100

Taller de talla en madera

60

Taller de ebanistera

300

17

Proyecto integrado

100

1050

63

Volumen

Suma de horas

Dibujo artstico
Objetivos
1. Representar grficamente tanto formas del entorno, como imgenes de
propia creacin.
2. Analizar los elementos que configuran la representacin del espacio en
un soporte bidimensional y las relaciones que se establecen entre ellos.

3. Utilizar los diferentes materiales y tcnicas grficas como herramientas

bsicas para la bsqueda y definicin formal de imgenes y para la
comunicacin grfica de ideas.
4. Comprender los fundamentos y la teora del color, su importancia en los
procesos creacin artstico plstica y utilizarlos de forma creativa en la
representacin grfica.
5. Ejercitar la capacidad de invencin e ideacin y desarrollar la sensibilidad
esttica y creativa.

Contenidos
1. La forma bi y tridimensional y su representacin sobre el plano.
2. Los materiales de dibujo y sus tcnicas. Tcnicas secas, hmedas y
mixtas.
3. La composicin, conceptos bsicos. Expresividad en la ordenacin del
espacio.
4. Anlisis de forma y estructura. Relacin de las partes con el todo.
Proporcin.
5. La luz y su representacin. Valores expresivos y descriptivos. El claroscuro
6. El color. Fundamentos y teora del color. Valores descriptivos, expresivos y
simblicos.
7. La realidad como motivo. Las formas de la Naturaleza y su interpretacin y
representacin: realismo, sntesis y estilizacin.
8. La figura humana y su relacin con las formas de su entorno.
Proporciones, expresin y movimiento.
9. El dibujo aplicado a la realizacin de proyectos propios de esta
especialidad: el diseo de formas tridimensionales de posible realizacin.

Criterios de evaluacin

Se valorar la capacidad del alumno para:

1. Utilizar correctamente los diferentes materiales y tcnicas del dibujo en

la representacin grfica de formas de la realidad o de la propia
inventiva.
2. Analizar

comprender

la

forma

el

espacio

compositivo

tridimensionales, y estructurarlos y representarlos bidimensionalmente

de acuerdo a las necesidades comunicativas.
3. Aplicar los conocimientos adquiridos a la realizacin de bocetos, croquis y
proyectos propios de esta especialidad.
4. Analizar e interpretar las formas de la naturaleza, segn procesos de
realismo, sntesis y estilizacin.
5. Utilizar correctamente el color y las tcnicas grficas, en sus aspectos
representativos, expresivos y comunicativos.
6. Valorar

argumentadamente

los

aspectos

formales,

estticos

comunicativos de una representacin grfica determinada.

Dibujo tcnico

Objetivos

1. Utilizar los mtodos, procedimientos, convenciones y tcnicas grficas

propias del dibujo tcnico en la bsqueda y definicin formal de piezas
tridimensionales y bajorrelieves, y en la comunicacin grfica de ideas.
2. Representar y acotar piezas tridimensionales utilizando el sistema de
representacin adecuado.
3. Comprender la informacin grfica de diseos y proyectos de realizacin
de piezas escultricas.
4. Valorar el dibujo tcnico como herramienta bsica en la representacin
objetiva de las formas, en la transmisin de informacin precisa acerca
de los objetos y en la ideacin, proyectacin y realizacin de los mismos.

Contenidos

1. Geometra plana y espacial.

2. Geometra descriptiva.
3. Sistemas de representacin. Ampliacin, reduccin, despiece de masas.
4. Vistas, normalizacin y croquizacin. Croquis y dibujo a mano alzada.
Medida y acotado.
5. Tcnicas grficas, procedimientos y materiales.
6. El dibujo tcnico y su aplicacin a la realizacin de proyectos propios de
esta especialidad.

Criterios de evaluacin

Se valorar la capacidad del alumnado para:

1. Definir grficamente formas de la realidad o de la propia inventiva

utilizando

con

propiedad

los

sistemas

de

representacin

ms

adecuados.
2. Utilizar con destreza y precisin los diferentes materiales y tcnicas del
dibujo tcnico con especial atencin a la calidad de los acabados y
presentacin final.
3. Describir, mediante el dibujo tcnico a mano alzada, obras escultricas,
previamente a su desarrollo grfico definitivo, destacando con claridad
aquella informacin necesaria para su posterior reproduccin.
4. Analizar y explicar correctamente la informacin grfica dada de un
diseo escultrico, utilizando con propiedad la terminologa de la
asignatura.

Volumen

Objetivos
1. Modelar piezas artsticas tridimensionales bien sean originales de propia
ideacin o copia de modelos propuestos.
2. Adquirir una visin ordenada y de conjunto de los diferentes factores y
etapas en el anlisis, ideacin y materializacin de la forma
tridimensional, as como de los mtodos de realizacin, de las tcnicas
de modelado, constructivas y de talla.
3. Analizar piezas tridimensionales desde un punto de vista formal,
estructural y funcional, interpretarlas y representarlas mediante los
procedimientos de configuracin volumtrica correspondientes.
4. Manejar el lenguaje de la forma volumtrica para concebir objetos
artsticos tridimensionales y configurar maquetas, bocetos o prototipos
relacionados con los medios de produccin artstico- artesanal y
ornamental.
5. Conocer, seleccionar y utilizar, las tcnicas, procedimientos y materiales
ms adecuados a los requerimientos estticos y funcionales de piezas
volumtricas relacionadas con las artes aplicadas y los oficios artsticos
de la escultura,
6. Desarrollar inters y sensibilidad por la proteccin, promocin y
crecimiento del legado del patrimonio artstico.

Contenidos

1. Elementos conceptuales y expresivos del lenguaje tridimensional

2. Materiales y herramientas. Clasificacin, propiedades, conservacin,
utilizacin y mantenimiento.
3. Concepto de espacio. La composicin: expresividad en la ordenacin del
espacio en los procesos de configuracin tridimensional.
4. La forma en la representacin tridimensional, la forma en el plano: el relieve
y la forma exenta.
5. La realidad como motivo. La forma orgnica. Procesos de anlisis y
abstraccin.

6. La figura humana. Proporciones, expresin y movimiento.

7. Tcnicas bsicas del volumen. Modelado, talla y construccin.
8. Los procedimientos del volumen, su aplicacin a la realizacin de proyectos
propios de esta especialidad y su interrelacin con los distintos talleres y
disciplinas.
9. Mtodos de traslacin. Sistemas de reproduccin, ampliacin, reduccin y
despiece de las masas.
10. Materiales y tcnicas bsicas de realizacin de bocetos y modelos.

Criterios de evaluacin

Se valorar la capacidad del alumnado para:

1. Explicar, utilizando con propiedad la terminologa propia de la asignatura, las
caractersticas de los diferentes mtodos y tcnicas del volumen y su
relacin con los materiales utilizados.
2. Analizar los elementos formales, funcionales y estructurales de piezas
tridimensionales y reproducirlas fielmente conforme a la tcnica ms
adecuada y las caractersticas del material utilizado.
3. Manejar con competencia profesional las tcnicas y los materiales
indispensables para el desarrollo de obras volumtricas relacionadas con las
Artes Aplicadas de la Escultura.
4. Explorar con iniciativa las posibilidades plsticas y expresivas del lenguaje
tridimensional y utilizarlas de manera creativa en la ideacin y realizacin de
obra original y composiciones de ndole funcional, decorativa y ornamental.
5. Emitir juicios de valor argumentados respecto a la creacin artstica propia y
ajena en base a sus conocimientos sobre la materia, su gusto personal y
sensibilidad.
Concebir y desarrollar proyectos de carcter tridimensional.

Historia del mueble

Objetivos
1. Analizar la evolucin histrica, artstica y tcnica del mueble.
2. Analizar y comprender los aspectos formales, conceptuales y tcnicos
propios del de la ebanistera.
3. Comprender el lenguaje expresivo que caracteriza la produccin mobiliaria
de cada poca, estilo o tendencia y su relacin con las artes aplicadas, la
arquitectura y la sociedad del momento en que se ha producido
4. Valorar argumentadamente realizaciones mobiliarias de diferentes pocas
y estilos, en base a los conocimientos aportados por la asignatura y al
propio criterio y sensibilidad,
5. Valorar la propia actividad profesional como producto de la evolucin de
los saberes humansticos, artsticos y tcnicos propios de la especialidad.
6. Desarrollar la sensibilidad y la capacidad del disfrute esttico.

Contenidos
1. Concepto y definicin de mueble. Primeros vestigios y antecedentes
objetos mobiliarios en la Prehistoria..
2. El mueble en Egipto, Grecia y Roma: aportaciones a la civilizacin y el
arte occidentales.
3. Las artes de la madera y del mueble en el mundo medieval occidental.
Conceptos estticos y ornamentales islmicos. Aportaciones islmicas
al tratamiento artstico de la madera.
4. El cuero en el mobiliario y la ornamentacin. Cordobanes y
guadameces. Evolucin artstica y tcnica
5. El Renacimiento: planteamientos estticos del Humanismo. Mueble y
sentido del confort: tipologas nacionales. El empleo de la piel en el
mobiliario.

6. Lenguaje expresivo del Barroco y Rococ. Realizaciones de la

ebanistera artstica ms importantes en ambos perodos. Las
manufacturas reales.
7. La revolucin Francesa y la revolucin industrial y su repercusin en el
mueble. La esttica del nuevo Clasicismo. Historicismo y eclecticismo.
Influencias y corrientes renovadoras a finales del XIX.
8. Transformaciones

socio-culturales

del

siglo

XX.

El

mueble

contemporneo. El diseo. Los nuevos materiales. El mueble de

artesana.
9. Produccin industrial y diseo mobiliario. La ebanistera artstica en el
siglo XXI

Criterios de evaluacin

Se valorar la capacidad del alumnado para:

1. Conocer e identificar los principales estilos de muebles encuadrndolos

en su momento histrico y relacionndolos con su contexto histrico y
social.
2. Identificar las tipologas bsicas de muebles y sus variaciones en
funcin de las diferentes pocas y pases.
3. Analizar

la

relacin

existente

entre

la

ebanistera

otras

manifestaciones artsticas de su contexto temporal

4.

Diferenciar las tcnicas y los materiales propios de la ebanistera y

valorar el trabajo artstico y artesanal en el campo de la ebanistera.

5. Manejar el lenguaje apropiado y los trminos artsticos correctos en los

comentarios de las diversas obras.
6. Apreciar las obras de arte y emitir juicios de valor argumentados y
justificados por su conocimiento de la materia.

Aplicaciones informticas

Objetivos

1. Conocer y utilizar el material y los equipos informticos.

2. Conocer y utilizar los programas informticos adecuados a la prctica
profesional de la especialidad.
3. Analizar la presencia actual de las nuevas tecnologas en la proyectacin y
realizacin del producto de esta familia profesional.
4. Utilizar los recursos informticos como instrumentos de ideacin, gestin y
comunicacin del propio trabajo.

Contenidos
1. Introduccin a la informtica.
2. Dispositivos de entrada y de salida.
3. Internet. Navegadores, correo electrnico, pginas Web.
4. Ofimtica bsica.
5. Introduccin al diseo asistido por ordenador.
6. Software de ilustracin y diseo.
7. Introduccin a la grfica 3D.
8. Aplicaciones de las TIC en el trabajo proyectual de los objetos escultricos.

Criterios de evaluacin
Se valorar la capacidad del alumnado para:

1. Valorar argumentadamente la evolucin tecnolgica y la importancia de las

nuevas tecnologas en los procesos productivos, industriales y artsticos y
especficamente en el mbito de la produccin escultrica.
2. Identificar los componentes fsicos y lgicos de un sistema informtico
3. Seleccionar el medio informtico adecuado, sus resultados, alcance y
posibles combinaciones con otros medios.
4. Utilizar correctamente las nuevas tecnologas adecuadas en cada una de las
fases proyectuales.
Formacin y orientacin laboral
Objetivos.
1. Analizar e interpretar el marco legal del trabajo y conocer los derechos y
obligaciones que se derivan de las relaciones laborales.
2. Conocer los requisitos y condicionantes legales para organizar y gestionar una
pequea o mediana empresa, considerando los factores de produccin, jurdicos,
mercantiles y socio-laborales.
3. Identificar las distintas las vas de acceso al mercado de trabajo y a la
formacin permanente, as como conocer los organismos institucionales,
nacionales y comunitarios dedicados a estos fines.
4. Comprender y aplicar las normas sobre seguridad e higiene laboral y
desarrollar sensibilidad hacia la proteccin al medio ambiente, como factores
determinantes de la calidad de vida.
Contenidos.
1. El marco jurdico de las relaciones laborales. Estatuto de los trabajadores y
regulacin especfica. Prestaciones de la Seguridad Social y desempleo.

2. Sistemas de acceso al mundo laboral. El mercado de trabajo: estructura.

Tcnicas y organismos que facilitan la insercin laboral. Iniciativas para el trabajo
por cuenta propia. La formacin permanente.
3. La empresa. Distintos modelos jurdicos de empresas y caractersticas.
Organizacin, administracin y gestin. Obligaciones jurdicas y fiscales.
4. El contrato. Tipos de contrato, de uso y explotacin de las imgenes. Tasacin
y facturacin de trabajos.
5. Los derechos de propiedad intelectual e industrial. Registro de la propiedad
intelectual. Entidades de gestin: copyright y copyleft. Propiedad industrial: los
modelos y dibujos industriales y artsticos. Registro y procedimiento registral.
6. Los signos distintivos: marca, rtulo y nombre comercial. Transmisibilidad
7. Medidas de seguridad e higiene en el trabajo aplicables a la profesin.
Criterios de evaluacin.
Se valorar la capacidad del alumnado para:
1. Analizar la legislacin y normativa vigente de aplicacin al mundo laboral y a la
regulacin empresarial en la que se integra esta especialidad profesional.
2. Identificar las fuentes y vas de acceso al empleo y a la formacin permanente
directamente relacionadas con la profesin.
3. Lllevar a cabo la actividad empresarial tanto en el mbito individual como
societario.
4. Redactar el plan de creacin y organizacin de un taller artstico y/o de una
pequea o mediana empresa en el que se consideren los aspectos jurdicos y
socio-laborales correspondientes, los recursos materiales y humanos necesarios,
las acciones de marketing, comercializacin y distribucin de los productos y los
mecanismos de seguridad laboral, ambiental y de prevencin de riesgos exigidos
para iniciar su funcionamiento.

5. Realizar correctamente contratos y emitir facturas.

6. Conocer las normas sobre seguridad y salud en el trabajo y las diferentes
tcnicas de prevencin de riesgos laborales.
7. Conocer, identificar y aplicar la legislacin sobre derechos de autor y registro
de propiedad intelectual e industrial.

Materiales tecnologa de la madera

Objetivos
1. Comprender los fundamentos cientficos que explican las propiedades
generales de los materiales, conocer sus magnitudes y sus sistemas de
medidas.
2. Conocer las propiedades de las maderas, su clasificacin, materiales
derivados y las condiciones de aplicabilidad en el campo de la
ebanistera artstica.
3. Conocer el uso y las especificaciones de las herramientas, tiles,
maquinaria y equipos empleados en los procesos de realizacin de
proyectos de ebanistera artstica.
4. Valorar y considerar el papel de la tecnologa para mejorar e innovar en
el uso de materiales, herramientas y equipos en los procesos de corte,
conformado, acabado y proteccin de la madera y de sus materiales
derivados.
5. Adquirir los conocimientos tcnicos necesarios para elegir y optimizar el
material y los recursos energticos y tecnolgicos empleados en los
proyectos de ebanistera artstica.

6. Conocer los riesgos y las medidas de seguridad e higiene relacionadas

con el trabajo y la manipulacin de las maderas y otros materiales con
los que se complemente.

Contenidos
1. Clasificacin de los materiales. Propiedades generales y especficas.
Magnitudes, unidades, sistemas de medida y pruebas de ensayo.
2. La madera. Estructura interna y composicin. Clasificacin. Propiedades
generales y especficas relacionadas con el uso escultrico, ornamental
y decorativo, de aplicacin en ebanistera artstica.
3. Materiales derivados de la madera. Clasificacin y composicin.
Procesos de elaboracin y propiedades generales y especficas
relacionadas con el uso escultrico, ornamental y decorativo.
4. Construccin en madera, elementos, ensambles, sistemas de unin.
Estructuras. Formas comerciales.
5. Herramientas, tiles, equipos, y materiales complementarios y auxiliares
relacionados con los procesos de conformado y conservacin de obras
ornamentales o funcionales realizadas en madera como material
principal.
6. Procedimientos de clculo de dimensiones, de masas, y econmicos
que propicien la optimizacin del material y de los recursos tecnolgicos,
asociados con la realizacin de los proyectos de ebanistera artstica.
7. Patologas de la madera y sistemas de proteccin y conservacin.
8. Materiales complementarios y auxiliares.
9. Acabados de la madera y materiales relacionados.
10. Riesgos y medidas de seguridad e higiene laboral relacionadas con este
sector productivo.

Criterios de evaluacin
Se valorar la capacidad del alumno para:
1. Utilizar

con

correccin

la

terminologa

especfica

aplicar,

adecuadamente, los principios cientficos y los requerimientos tcnicos

relacionados con los contenidos del mdulo.
2. Conocer y diferenciar las maderas y sus derivados, sus formas
comerciales, sus propiedades y su aplicabilidad en un proyecto de
ebanistera artstica.
3. Describir las caractersticas ms significativas, el funcionamiento y las
aplicaciones de las principales herramientas y equipos, que se utilizan
en los distintos procesos escultricos de la madera.
4. Fundamentar la utilizacin de materiales y tcnicas concretas en la
realizacin de un proyecto de ebanistera artstica.
5. Dimensionar el material de forma adecuada para su uso, la forma, la
tcnica, la ubicacin y el coste del proyecto.
6. Adoptar las medidas de seguridad y proteccin necesarias al trabajar
con las maderas, sus derivados y los equipos y herramientas asociados.

Proyectos de ebanistera

Objetivos
1. Analizar la relacin entre diseo y metodologa proyectual y seleccionar
las metodologas ms adecuadas para el diseo y realizacin de obra
original de ebanistera artstica.
2. Conocer y desarrollar las fases de proyectos de ebanistera artstica.
3. Investigar y analizar la documentacin necesaria para la ejecucin del
proyecto en el taller.
4. Materializar proyectos de obra original en todas sus fases hasta la
obtencin de una obra final.

5. Valorar la metodologa proyectual como oportunidad de investigacin y

de expresin artstica personal.
6. Conocer y utilizar tanto las tcnicas tradicionales como las nuevas
tecnologas especficas.

Contenidos

1. El diseo. Antecedentes. La metodologa proyectual. Diferentes

tendencias metodolgicas. Los procesos creativos para la generacin de
ideas.
2. Fases del proyecto: Informacin. Condicionantes. Especificaciones.
Documentacin.
Anteproyecto.

Toma

de

Maquetas.

datos

Prototipos.

anlisis.

Bocetos.

Presupuestos.

Croquis.

Tcnicas

normalizacin.
3. La materializacin del proyecto hasta la obtencin del producto acabado
en los talleres.
4. El lenguaje grfico-plstico y la comunicacin visual en la realizacin y
presentacin del proyecto.
5. Optimizacin de recursos. Verificacin del control de calidad en las
diferentes etapas.
6. Conceptos bsicos de binica, antropometra y ergonoma.
7. La investigacin sobre procesos de realizacin. Nuevos materiales y
nuevas tecnologas.
8. El producto artstico y el producto semi-industrial.

Criterios de evaluacin

Se valorar la capacidad del alumno para:

1. Seleccionar y aplicar la metodologa proyectual ms adecuada al diseo

de obras la ebanistera artstica.
2. Conocer y usar correctamente la terminologa especfica.

3. Solucionar adecuadamente los problemas que surjan en el proceso

proyectual

utilizando

los

conocimientos

recursos

grficos,

volumtricos, metodolgicos y tcnicos de que disponga.

4. Llevar a cabo el proceso de elaboracin de obras de ebanistera artstica
en todas sus etapas atenindose a las especificaciones del proyecto y
realizando los controles necesarios para la obtencin de un producto
final de calidad artstica y tcnica.
5. Desarrollar gradualmente la sensibilidad esttica, as como la capacidad
de investigar.

Taller de ebanistera

Objetivos
1. Identificar y valorar las diferentes tcnicas de realizacin propias de la
ebanistera artstica y analizar las etapas y procedimientos propios de
cada una, y los materiales, herramientas y tiles correspondientes a los
distintos momentos del proceso.
2. Seleccionar la tcnica y los materiales ms adecuados a las
caractersticas tcnicas, funcionales, artsticas y de produccin de un
proyecto y materializarlo atendiendo a las exigencias de calidad del
producto acabado.
3. Conocer e identificar los materiales actuales y tradicionales propios de
este taller estudiar su comportamiento y posibilidades plsticas y los
tratamientos tcnicos que requieren.
4. Almacenar, conservar y preparar en condiciones ptimas de utilizacin,
los materiales propios de su actividad.
5. Conocer, mantener y utilizar la maquinaria y el utillaje especficos.
6. Conocer y realizar con calidad tcnica y esttica los procesos de las
obras de ebanistera artstica y construccin de mobiliario artstico,
llevando a cabo los controles adecuados en cada momento del proceso.

7. Organizar, planificar y llevar acabo las distintas fases que configuran el

proceso productivo, identificar los problemas que surgen y solucionarlos
en funcin de la necesaria calidad del producto acabado.
8. Organizar el taller de acuerdo con los requisitos ergonmicos y
funcionales de la maquinaria, las instalaciones, el espacio y el usuario,
teniendo en cuenta las normativas que regulan la actividad laboral y la
seguridad e higiene en el trabajo.

Contenidos
1. Planificacin de tcnicas de ebanistera. Anlisis de los procesos. Fases de
realizacin.
2. Materiales: maderas, escuadras comerciales, tableros, elementos de unin,
fijacin, herrajes y adhesivos. Tipos y caractersticas.
3. Herramientas de corte, labra, abrasin, medicin y sujecin del taller de
ebanistera. Tipos, caractersticas y uso.
4. Herramientas para el trabajo de la especialidad. Tipos, caractersticas, usos
y cuidados
5. Tcnicas y procesos manuales de corte, labra y abrasin.
6. Tcnica de ensambles, acoplamientos y uniones.
7. Tcnicas de chapeado y marquetera.
8. Mquinas manuales e industriales de corte, labra, fresado y torneado de la
madera. Tipos, caractersticas, usos y normas de seguridad.
9. Tcnicas y procesos industriales de corte, labra y fresado.
10. Tcnicas de torneado de la madera.
11. Tcnicas de curvado de la madera.
12. Tcnicas y procesos de realizacin y armado de mobiliario artstico.
13. Tcnicas y procesos de acabados de superficies.

14. Organizacin de la actividad profesional de un taller. Criterios ergonmicos,

funcionales, productivos, de seguridad e higiene y medioambientales.

Criterios de evaluacin
- Se valorar la capacidad del alumno para:
1. Clasificar las tcnicas de ebanistera, marquetera, torneado y mobiliario
artstico, describiendo las etapas y procedimientos propios de cada una,
indicando los materiales, tiles y herramientas correspondientes a cada
momento del proceso.
2. Seleccionar la tcnica de ebanistera, marquetera y torneado ms adecuada
a las caractersticas tcnicas, funcionales y artsticas de una obra,
atendiendo a las exigencias de calidad del producto acabado.
3. Conocer y realizar con calidad tcnica y esttica los procesos de realizacin
de obras de ebanistera, marquetera, torneado y

mobiliario artstico,

llevando a cabo los controles adecuados en cada momento del proceso.

4. Desarrollar y planificar el proceso de realizacin de las tcnicas de
ebanistera, marquetera y torneado, identificando los problemas que surjan
y dndoles solucin.
5. Realizar las labores de organizacin del taller cumpliendo las medidas
preventivas y las normas que regulan la actividad laboral y de seguridad e
higiene en el trabajo, de acuerdo con los requisitos ergonmicos y
funcionales.

Taller de talla en madera

Objetivos

1. Identificar y valorar las diferentes tcnicas de talla en madera y analizar

las etapas y procedimientos propios de cada una, y los materiales,
herramientas y tiles correspondientes a los distintos momentos del
proceso.
2. Seleccionar la tcnica y los materiales ms adecuados a las
caractersticas tcnicas, funcionales, artsticas y de produccin de un
proyecto y materializarlo atendiendo a las exigencias de calidad del
producto acabado.
3. Conocer e identificar los materiales actuales y tradicionales propios de
este taller estudiar su comportamiento y posibilidades plsticas y los
tratamientos tcnicos que requieren.
4. Almacenar, conservar y preparar en condiciones ptimas de utilizacin,
los materiales propios de su actividad.
5. Conocer, mantener y utilizar la maquinaria y el utillaje especficos.
6. Conocer y realizar con calidad tcnica y esttica los procesos de
realizacin en madera de las obras ornamentales y/o decorativas,
llevando a cabo los controles adecuados en cada momento del proceso.
7. Organizar, planificar y llevar acabo las distintas fases que configuran el
proceso productivo, identificar los problemas que surgen y solucionarlos
en funcin de la necesaria calidad del producto acabado.
8. Organizar el taller de acuerdo con los requisitos ergonmicos y
funcionales de la maquinaria, las instalaciones, el espacio y el usuario,
teniendo en cuenta las normativas que regulan la actividad laboral y la
seguridad e higiene en el trabajo.

Contenidos
1. Planificacin de obras ornamentales y/o decorativas aplicadas al mueble en
madera. Anlisis de los procesos. Fases de realizacin.
2. Materiales:

maderas,

pegamentos,

masillas

productos

conservacin de la madera. Tipos, caractersticas y uso.

para

la

3. Herramientas de corte, talla, lijado, medicin y sujecin para la talla en

madera. Tipos, caractersticas y uso.
4. Tcnicas y procesos de realizacin de obras ornamentales y/o decorativas.
La talla directa.
5. Tcnicas y procesos manuales de reproduccin de obras ornamentales y/o
decorativas. Plantillas y cuadricula.
6. Procesos industriales de reproduccin de obras ornamentales y/o
decorativas. Acabado de reproducciones.
7. Organizacin de la actividad profesional de un taller. Criterios ergonmicos,
funcionales, productivos, de seguridad e higiene y medioambientales.

Criterios de evaluacin
- Se valorar la capacidad del alumno para:
1. Clasificar las tcnicas de realizacin en madera de obras ornamentales y/o
decorativas, describiendo las etapas y procedimientos propios de cada
obra, indicando los materiales, tiles y herramientas correspondientes a
cada momento del proceso.
2. Seleccionar la tcnica de realizacin ms adecuada a las caractersticas
tcnicas, funcionales y artsticas de una obra ornamental y/o decorativa en
madera, atendiendo a las exigencias de calidad del producto acabado.
3. Conocer y realizar con calidad tcnica y esttica los procesos de realizacin
en madera de las obras artsticas, llevando a cabo los controles adecuados
en cada momento del proceso.
4. Desarrollar y planificar el proceso de realizacin en madera de una obra
ornamental y/o decorativa, identificando los problemas que surjan y dndoles
solucin.
5. Desarrollar y planificar el proceso de reproduccin industrial en madera de
obras artsticas, identificando los problemas que surjan y dndoles solucin.

6. Realizar las labores de organizacin del taller cumpliendo las medidas

preventivas y las normas que regulan la actividad laboral y de seguridad e
higiene en el trabajo, de acuerdo con los requisitos ergonmicos y
funcionales.

Proyecto integrado

Objetivos

1. Materializar el proyecto de obra original en todas sus fases, desde la

seleccin de los materiales y tcnicas ms apropiados, hasta la obtencin
de la obra final.
2. Desarrollar el propio sentido esttico y la capacidad creadora siguiendo una
metodologa correcta.
3. Desarrollar, mediante la utilizacin de metodologas proyectuales y
procesos creativos, la capacidad de solucionar problemas constructivos,
funcionales y formales.
4. Interrelacionar los diferentes contenidos terico-prcticos de los mdulos
para desarrollar una obra de ebanistera artstica.
5. Utilizar mtodos de trabajo en equipo en colaboracin con las dems reas
docentes para desarrollar proyectos nter disciplinares.
6. Conocer los materiales actuales y tradicionales que son propios de la
especialidad. Estudiar su comportamiento, posibilidades plsticas y
tratamientos tcnicos que requieren.
7. Conocer y emplear correctamente el utillaje y maquinaria necesarios para la
realizacin de dichos prototipos o productos acabados.

Contenidos

1. La creacin de obra original de ebanistera artstica. Fases de un proyecto.

Condicionantes. Especificaciones. Documentacin grfica. Tcnicas y
normalizacin. Presupuesto.
2. La materializacin del proyecto hasta la obtencin de la obra acabada.
Verificacin del control de calidad en las diferentes etapas.
3. La comunicacin, presentacin y defensa del proyecto.

Criterios de evaluacin

Se valorar la capacidad del alumnado para:

1. Idear, desarrollar y exponer un proyecto factible de ser realizados en

ebanistera artstica.
2. Solucionar los problemas que surjan en el proceso proyectual utilizando los
conocimientos y recursos grficos, plsticos, metodolgicos y tcnicos ms
adecuados.
3. Aunar las diferentes disciplinas impartidas durante el ciclo y los
conocimientos tcnicos y conceptuales adquiridos.
4. Llevar a cabo el proceso de elaboracin de las piezas originales en todas
sus etapas atenindose a las especificaciones descritas en el proyecto y
realizando los controles necesarios para la obtencin de una obra final de
calidad artstica y tcnica.
5. Presentar proyectos de ebanistera, exponiendo oralmente sus principales
apartados, emitiendo una valoracin personal tcnica y artstica sobre los
mismos y utilizando correctamente en todo momento la terminologa
propia.
6. Manifestar iniciativa, sentido esttico, capacidad de expresin artstica y
dominio tcnico a travs de las propias realizaciones.

4.4. Fase de prcticas en empresas, estudios o talleres:

1. La fase de formacin prctica en empresas, estudios o talleres tiene los
siguientes objetivos:
a)

Completar la formacin acadmica del alumnado mediante la

integracin en las rutinas diarias de trabajo de una empresa o taller
artesanal

la

realizacin

de

las

funciones

profesionales

correspondientes a su nivel formativo.

b)

Facilitar la toma de contacto de los alumnos y alumnas con el mundo

del trabajo y la incorporacin al sistema de relaciones sociales,
laborales y tcnicas de la empresa.

c)

Contrastar los conocimientos, formacin y capacitacin adquiridos en el

centro educativo con la realidad empresarial y laboral del sector
relacionado con la ebanistera artstica.

d)

Permitir al alumnado que, a travs del contacto con la empresa,

incorpore a su formacin

los conocimientos sobre

la propia

especialidad, la situacin y relaciones del mercado, las tendencias

artsticas y culturales, la organizacin y coordinacin del trabajo, la
gestin empresarial, las relaciones socio-laborales en la empresa, etc.
necesarios para el inicio de la actividad laboral.
e)

Adquirir los conocimientos tcnicos de tiles, herramientas, materiales

y maquinaria que, por su especializacin, coste o novedad, no estn al
alcance del centro educativo.

f)

Participar de forma activa en las fases del proceso de realizacin de

proyectos de ebanistera artstica, bajo las orientaciones del tutor o
coordinador correspondiente.

g)

Aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos durante

el perodo de formacin terica y prctica impartida en el centro
educativo.

2. El seguimiento y la evaluacin de la fase de formacin prctica en empresas,

estudios o talleres corresponder al tutor de prcticas designado por el centro

educativo quien tomar en consideracin el grado de cumplimiento de los

Objetivos y la valoracin que realice la empresa.

ANEXO II
Competencia docente de los funcionarios pertenecientes a los Cuerpos
de Profesores y Maestros de Taller de Artes Plsticas y Diseo para la
imparticin de los mdulos correspondientes a las enseanzas mnimas
del ciclo formativo de grado superior de Ebanistera regulado en el
presente real decreto.
A.- Cuerpo de Profesores de Artes Plsticas y Diseo
Especialidad

Mdulo formativo

Dibujo artstico y color

Dibujo artstico

Dibujo tcnico

Dibujo tcnico

Historia del arte

Historia del mueble

Volumen

Volumen

Proyectos de ebanistera
Proyecto integrado

Medios informticos
Aplicaciones informticas
Organizacin industrial y
legislacin

Formacin y orientacin laboral

Materiales y tecnologa:
Diseo

Materiales y Tecnologa de la Madera

B.- Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plsticas y Diseo

Especialidad

Mdulo formativo

Ebanistera artstica

Taller de ebanistera

Talla en piedra y madera

Taller de talla en madera

ANEXO III
Relacin de mdulos correspondientes a las enseanzas mnimas que se
convalidan entre los ciclos formativos de grado superior de la familia
profesional de la Escultura y el ciclo formativo de grado superior de
Ebanistera regulado en el presente Real Decreto

Mdulos que se convalidan en el

ciclo formativo de grado superior
de Ebanistera

Mdulos superados en ciclos

formativos de grado superior

Dibujo artstico

(de cualquier ciclo de grado

Dibujo artstico

superior de la familia de la Escultura)

Dibujo tcnico

(de cualquier ciclo de grado

Dibujo tcnico

superior de la familia de la Escultura)

Volumen (de cualquier ciclo de grado superior Volumen

de la familia de la Escultura)

Historia del mueble

(del ciclo Tcnicas

Historia del mueble

Escultricas en Piel)

Aplicaciones Informticas

(de cualquier

Aplicaciones informticas

ciclo de grado superior de la familia de la

Escultura)

Materiales
madera

tecnologa

de

la Materiales

(del ciclo Tcnicas Escultricas en

tecnologa

madera

Madera)

Taller de talla en madera (del

ciclo

Tcnicas Escultricas en Madera)

Taller de Madera (del

ciclo Tcnicas

Taller de talla en madera

de

la

Escultricas)

ANEXO IV
Relacin de mdulos correspondientes a las enseanzas mnimas que se
convalidan entre los ciclos formativos de grado superior de la familia
profesional de Artes Aplicadas de la Escultura, regulada por el Real
Decreto 1843/1994, de 9 de septiembre y el ciclo formativo de grado
superior de Ebanistera, regulado en el presente Real Decreto

Mdulos superados en ciclos

formativos de grado superior de
la familia profesional de Artes
Aplicadas de la Escultura,
regulada por el Real Decreto
1843/1994, de 9 de septiembre

Geometra descriptiva

(de cualquier ciclo

Mdulos que se convalidan en el

ciclo formativo de grado superior
de Ebanistera

Dibujo tcnico

de grado superior de la familia de Artes

Aplicadas de la Escultura)

Volumen y proyectos

(de cualquier ciclo

Volumen

de grado superior de la familia de Artes

Aplicadas de la Escultura)

Taller de talla artstica en madera (de Taller de talla en madera

los ciclos: Artes Aplicadas de la Escultura; Artes
Aplicadas de la Madera)

ANEXO V

Relacin de mdulos que podrn ser objeto de exencin

por correspondencia con la prctica laboral

Formacin y orientacin laboral

Taller de ebanistera
Taller de talla en madera