Beln Sanjun: Educadora

Indoblegable

Beln Sanjun Colina, maestra, cuentista, poetiza, luchadora social, poltica y

educadora de corazn, naci el primero de marzo de 1917. Su espritu pionero, la llev
a graduarse como maestra en la Escuela Normal de Mujeres en 1936, sin embargo su
inters por hacer de la educacin un proceso integral la llev a obtener conocimientos
terico-prcticos del uruguayo Sabs Olaizola en la Escuela Experimental Artigas,
colaborando en la organizacin y creacin de otras escuelas experimentales en
Caracas.
Segn palabras de la propia Sanjun, en una entrevista publicada en El Nacional el 20
de junio de 1980, Me inici en la Escuela Federal Bolvar, ubicada de Sordo a Pelez.
All dur menos de un ao, ya que acept una invitacin de mi gran maestro, el profesor
Sabs Olaizola, para formar un grupo que le diera un vuelco a la educacin. As surgi
la Jos Gervasio Artigas, un modelo de enseanza experimental que se haba usado en
Uruguay.
Con materiales de desecho y bajo la direccin de Olaizola, ayud a organizar la
Escuela ExperimentalAMRICA , en la esquina de Mamey. El rgimen de Marcos
Prez Jimnez cerr el plantel, y la mantuvo alejada de las aulas durante varios aos.
En 1955, junto a Amalia Romero logra fundar el Instituto de Educacin Integral, con el fin
de que no desapareciera el mtodo de educacin integral iniciado en las escuelas
experimentales, logrando unir esta visin de la educacin con los principios de Simn
Rodrguez, enseando para la libertad y responsabilidad.

El instituto se constituy como un espacio no slo para ensear a leer, escribir y contar,
sino que educaba para la vida, se enseada a los alumnos a actuar, recitar poemas,
bailar, elaborar discursos, planificar, dirigir grupos, gestionar y evaluar su propia
educacin, conformndose como una Repblica Escolar. Sin embargo el Instituto cerr
sus puertas a finales de la dcada de los 90 luego de ser fuertemente atacado por la
aplicacin de este mtodo de enseanza.
Pese a ello, Sanjun sigui luchando sin abandonar esa enseanza integradora,
basada en la experiencia como aprendizaje de vida, y que va ms all del mtodo
verbalista y memorstico impartido por la escuela tradicional.
En el 2003 a sus ms de ochenta aos la educadora manifiest: No me conform con
soar con la educacin integral que aprend de Sabs Olaizola. Dediqu mi vida a
construirla y reconstruirla. Pero segu soando en que algn da, llegara a los hijos e
hijas del pueblo. Ahora, veo mi sueo hecho realidad en las Escuelas Bolivarianas. Y
sigo soando, porque todava a esas escuelas les falta un componente para ser
efectivamente integrales: el autogobierno escolar. Cada una debera tener su Republica
Escolar. No dijo Simn Rodrguez que si queremos tener Repblica debemos formar
republicanos?.... y lo llamaron loco en Chuquisaca por querer, a su modo, transformar
nios y nias pobres en republicanos y republicanas. Yo lo hice, a mi modo, me sumo a
su locura.
En julio de 2004 fallece esta ejemplar, indoblegable y entregada educadora, dejando un
gran legado pedaggico sembrado en sus miles de estudiantes que pasaron por su aula
de clase.