Ecos del Jlama. N 1.

Curso 2014/ 2015

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La 1 edicin de Ecos del Jlama nos cuentan las aventuras que ocurren dentro
de nuestros dos colegios y su alrededor, para que podis disfrutarlo y compar rlo
con nosotros.
Esperamos que os guste nuestra revista escolar y podamos repe r la experiencia

Junta de
Castilla y Len

C.R.A ALTO AGUEDA

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SUMARIO
F
H HI
H H
H F G I
H
H I
I HG HF I HF
I I
G
HG G
F GI ERCHANAS
H

H
H
H 4
A
H
H
H
H
H
H
H D
H
H E

MASCOTAS
Hemos hecho en educacin sica un concurso de mascotas,
debamos pintar una mascota depor va.
Todos los alumnos de primaria han hecho una mascota y entre
todos los nios de Navasfras y Payo han votado.
Y las ganadoras fueron:

1 CLASIFICADA

2 CLASIFICADA

3 CLASIFICADA

Miriam Lanchas Martn

Ana Martn Seijo

Elvira Gonzlez Priz

(5 primaria)

(5 primaria)

(2 primaria)

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INFANTIL
No solo los mayores sabemos hacer cosas, los pequeos tambin han aprendido mucho.
Por este mo vo quieren que os mostremos las cosas que han hecho.

NAVASFRAS

Los nios de Navasfras hicieron este

mural cuando entr el otoo, pusieron
hojas de los rboles que se caen con la
entrada de esta estacin y los frutos
picos del otoo uvas, peras y castaas.

Tambin hicieron un plano del

colegio por si haba
un incendio, supieran por
donde tenan que salir,
para no quemarse.

Por l mo realizaron un mural,

de que comida se tenan que
traer para almorzar cada da
de la semana .

PAYO

Los alumnos del Payo

tambin han realizado
varias ac vidades, este
cuento es una de ellas.

Para saber cmo les haba

quedado lo leyeron, que
por cierto lo hicieron muy bien.

El tulo del cuento era La

castaa que revent de risa,
cuando lo leemos
tambin te mueres de la risa.

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PRIMARIA
Aprender a redactar y escribir diferentes textos es importante para
nuestra educacin, estos son algunos ejemplos de lo que hemos hecho.

Jimena Bellanco

Poesa: Celia Mateos

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PRIMARIA

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PRIMARIA
En este curso hemos profundizado en el conocimiento de nuestro
pueblo y comarca, os animamos a disfrutar de nuestros rincones.

NAVASFRAS
ELABORADO POR
LOS ALUMN@S DE
NAVASFRIAS

Iglesia san Juan Bau sta

En 1235 ya se constata la existencia en Navasfras
de una iglesia .
La iglesia de San Juan Evangelista de Navasfras,
se encuentra situada en el centro del pueblo,
junto a la plaza de Manuel Ramos Andrade.
La iglesia parroquial est dedicada a San Juan
Bau sta .
La fachada que nos encontramos ene un
marcado aire portugus con un arco de orones
laterales , en el interior encontramos las
imgenes de la Virgen del Rosario y el Sacricio
de Cristo.

Minas de Wolframio
Las an guas minas de wolframio se encuentran a unos
5,5 Km. del centro urbano de Navasfras.
Se trata de un paisaje picamente minero en el que se
pueden observar las galeras prac cadas para la
extraccin del mineral.
La alternancia de galeras, pozos y depsitos derruidos,
junto abundantes aoraciones gran cas y de pizarra,
coneren a esta zona un aspecto muy peculiar.

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PRIMARIA
PAYO
Reportaje realizado
por los alum nos/as
del Payo.

La iglesia
La iglesia del Payo est construida en es lo
romnico, aunque ha sufrido muchas
modicaciones con el paso de los aos.
Desde los comienzos del pueblo ha estado
ligada a su historia.
Bajo su suelo se dice que se encuentran los
huesos de nuestros antepasados. Su altar,
presidido por un Cristo de grandes
dimensiones, ene una pila bau smal de
piedra muy an gua.
El patrn de la iglesia es San ago Apstol
cuya imagen, junto con la Virgen del Rosario,
acompaan al Cristo que la persigue.

El Jlama y el Pozo
de la Nevera
Al poco de salir del Payo, direccin sur, podemos
encontrar un bosque repoblado de pinos donde
comienzan las primeras rampas de ascenso y las
mejores vistas del pico Jlama.
Con sus 1.492 metros de altura marca el lmite
entre las provincias de Cceres y Salamanca,
adems de ser la montaa ms alta de la Sierra de
Gata.
En su parte central encontramos el Pozo de la
Nevera, excavado en la roca gran ca de planta
octogonal y unos ocho metros de profundidad, que
sirvi para el acumulo invernal de nieve y la
conservacin de los alimentos.
Fue fundamental para los habitantes de la comarca
hasta el s. XIX, hasta el punto de que pas a formar
parte del escudo herldico del Payo.

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SUPERPAPIS
En esta seccin intentaremos dar algunos consejos para mejorar la vida de nuestros nios, en esta primera
revista hablaremos de los hbitos de estudio que deben ser papel fundamental para profesores y pedagogos
y entre todos llevarlos a cabo.

HBITOS DE ESTUDIO
Los nios de 6, 7 y 8 aos experimentan un cambio fundamental
en el colegio y es que con el paso a primaria llegan los deberes y
los exmenes. Nuestros hijos enen que hacer frente al hecho
de manejar un volumen cada vez ms grande de informacin
para aprender. Hasta este momento los nios no tenan la
co st u m b re d e s e nta rs e e n ca s a a h a c e r l o s d e b e re s .
Ahora es el momento de iniciar hbitos de estudio. Crear un
buen hbito nos asegura en gran medida el xito escolar en el
futuro.

CONSEJOS PARA CREAR UN BUEN

HBITO DE ESTUDIO
1. Preparar una zona de estudio.
Podemos des nar una parte de la habitacin de nuestro hijo para ello. Basta con colocar una mesa y una
estantera. No es necesario que sean muy grandes pero s que le permita tener sus libros, apuntes y material
escolar ordenados. Si no fuera posible hacerlo en su propia habitacin, podramos ubicar la zona de estudio en
otra parte de la casa siempre que invite al estudio. S es importante que sea una zona determinada y que est
siempre disponible. U lizar la mesa de la cocina o del comedor puede ser complicado, ya que enen tambin
otras funciones y pueden no estar accesibles en el momento necesario.
2. Buscar el mejor momento para estudiar.
Aunque lo ms habitual suele ser despus de la merienda y antes de jugar o ver la tele, los expertos
recomiendan hacer los deberes o estudiar primero y despus realizar una tarea agradable para evitar que los
nios asocien la idea de estudiar a un "cas go".
El empo que un nio ene que dedicar a sus deberes depende del volumen de trabajo que traiga desde la
escuela, pero hay que tener en cuenta ciertos lmites. Conviene empezar con periodos cortos de empo. Al
principio basta con 10-15 minutos, luego 20-25 minutos e ir aumentando a medida que avanza el curso. Y
mientras estemos en los primeros aos de educacin primaria no deberamos exceder nunca los 50 minutos.
3. Asentar la ru na de estudio.
Conseguir que nuestro hijo sepa estudiar y lo haga de forma exitosa no es tan di cil como imaginamos. Se trata de
que sea constante en sus trabajos y una vez que los nios ven que en el colegio se les valora por esto, las cosas
suelen ir rodadas. Por ello hacer deberes o estudiar se debe conver r en un hbito diario, al menos, entre semana.

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SUPERPAPIS
CMO AYUDAMOS LOS PADRES A
CREAR HBITOS DE ESTUDIO?
La ac tud que mostramos los padres ante las capacidades y ac tudes de nuestros hijos no pasan
desapercibidas para ellos. Es importante que los padres valoremos su capacidad de trabajo en su justa
medida. Por un lado, debemos animarles a estudiar y facilitarles las cosas.

A los nios, las ru nas les dan seguridad y les ayudan a

moverse en su mundo. Conseguir que se sienten todos los das
a hacer deberes puede ser algo costoso al principio pero, una
vez que lo consiguen, debemos ayudarles a que se convierta en
costumbre. Si la vida de los adultos que enen alrededor es
desordenada o poco ru naria, les costar ms crear el hbito
de estudio. Los padres trataremos de interferir lo menos
posible en la ru na de los nios.

BREVES CONSEJOS
Trabajar con ellos hasta que adquieran el hbito de hacerlo solos, pero no se trata de hacerles los
deberes, sino orientarles para que ellos den las respuestas correctas.
La pauta para hacer deberes es: primero estudiar la pregunta y repasar lo aprendido en clase y despus
responder a los ejercicios.
A muchos nios les ayuda subrayar y hacer un resumen de lo que ha ledo en el libro de texto para
poder comprender y memorizar mejor el contenido.
Ayudar al principio al nio a organizar lo que ene que hacer para el da siguiente asignatura por
asignatura, empezando las tareas por las ms di ciles y dejando lo menos complicando para el nal.
Dejarle que lo realice solo sin nuestra intervencin, solamente al nal, revisarlo con l para ver si es
correcto. En caso de que no lo sea, guiarle hacia el camino correcto, nunca darle la solucin. Por
cada ejercicio que haga solo, aunque se equivoque, hay que reforzarle: "Lo has hecho t solo, muy
bien".
Responsabilizarle del cuidado, el orden y el mantenimiento del material; de forma que cuando termine
revise que efec vamente todas las tareas estn hechas, recoja el material y deje preparada su
mochila para el da siguiente.
Esperamos que estos consejos os hayan servido para tener un mejor conocimiento de cmo crear ru na en
el estudio de vuestros hijos, desde el claustro de profesores os ofrecemos mas informacin de todo lo que
necesites.

UN SALUDO LOS PROFESORES

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INGLS
HALLOWEEN
This Halloween has highlighted above all in the English class. In the United States of America
children go from house to house asking for sweets or money. They say trick or treat. Is
celebrated in 31 October.
(Traducing)
Este Halloween ha destacado sobre todo en clase de Ingls. En los Estados Unidos de Amrica los
nios van de casa en casa pidiendo caramelos o dinero. Se dice truco o trato. Es celebrado el 31
de octubre.

El Payo
Los alumnos de infan l y 1
curso realizaron
estas bolsas terrorcas para
guardar
los caramelos .

Navasfras

Los ni@s elaboraron cas llos

donde
los vampiros y fantasmas
conviven y
estas cajas donde entran
muchos
caramelos.

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SALIDA MICOLGICA
Los alumnos del C.R.A ALTO AGUEDA como todos los aos fuimos a la recogida de las setas en el
Bardal.
Este ao se nos ha dado bastante bien porque hemos recogido muchas setas, solo que la mayora
de ellas eran malas, pero as hemos aprendido que esas no se podan comer.
Al llegar al Bardal nos encontramos con otros nios: Infan l, primero y segundo se fueron por un
lado. A con nuacin nos dividieron en otros dos grupos, 3 y 4 de primaria se fueron por una parte y 5
y 6 de primaria por la otra.
Los mayores fuimos a recoger setas por el campo, los pequeos fueron a recoger setas al Bardal y
a jugar al centro de interpretacin.
Despus de la recogida de las setas nos reunimos en el centro de interpretacin, comimos, jugamos un
ra to e hicimos la exposicin de setas recogidas dando por nalizada la salida micolgica.

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TALLERES
En el colegio de El Payo y Navasfras, durante las tardes los alumnos hemos hecho diferentes
ac vidades.
Estas son algunas de las muestras de lo que hemos hecho:

PAYO

Taller de cocina

En este taller hemos aprendido a hacer ricas

recetas y postres deliciosos entre ellos estas
piruletas de bizcocho de chocolate.

Si queris probar en casa esta es la receta del bizcocho de chocolate.

Ingredientes
- 150 gramos de azcar
- 5 huevos, de los frescos y medianos
- 80 gramos de harina para cocinar
- 35 gramos de cacao en polvo
- Harina y mantequilla para el molde
- Agua y azcar glas
Preparacin
Primero: separaremos la clara por un lado y la yema por otro.
Segundo: ba mos las yemas con ayuda de una varilla ba endo durante quince minutos.
Tercero: montamos la clara echndole quizs un poco de zumo de limn para que
ayude en su esponjosidad y levantamiento de la masa del bizcocho.
Acto seguido mezclamos toda esa yema y clara junto con el azcar, la harina y el cacao.
Toda nuestra mezcla la vamos a poner sobre un recipiente que previamente lo hemos
engrasado con un poco de mantequilla y lo metemos en el horno y lo dejamos unos veinte
minutos.
Al sacarlo del horno lo desmontamos (cuidado con esta operacin).
Para concluir esta magnca receta, vamos a hacer una mezcla con el azcar glas, diluyndolo
con un poquito de agua para hacer una especie de crema que va a ser la decoracin
comes ble de nuestro bizcocho. Ya tenemos una rica y sabrosa receta de Bizcocho de
Chocolate, as que buen provecho!

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TALLERES
NAVASFRAS

Juego con papel

Con la gran variedad de
papeles que disponemos
podemos realizar dibujos
impresionantes con
efectos chulsimos que
u lizamos para la
Navidad.

Mis cuadros de lana

En el taller de lana con
Soledad hemos pegado
este fabuloso cuadro
de Minnie que nos ha
llevado mucho trabajo
pero como veis el
resultado ha sido
excelente.

Taller de costura

Poco a poco y de puntada en puntada hemos comprobado

que podemos hacer broches, pulseras y cojines chulsimos.

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DEPORTES
El primer trimestre en la clase de educacin sica hemos prac cado el acrosport que es muy diver do.
El acrosport es un deporte acrob co donde se unen equilibrios y coreogra as musicales .El papel de las bases
es fundamental ya que sujetan todo el peso de la pirmide y los elementos man enen el equilibrio sobre ellas.
Es un deporte grupal donde es importante la coordinacin entre todos, podemos realizar pirmides por parejas,
tros, cuartetos y quintetos.

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NAVIDAD
El da 19 de diciembre celebramos en el colegio el Fes val de Navidad.
El pblico que asis disfrut mucho de las actuaciones que tenamos preparadas tanto en
Navasfras como en El Payo.
Un fes val variado con villancicos, bailes y teatros, al nal de las actuaciones nos visit Pap
Noel que repar regalos para todos los nios.
No podemos contaros todo lo que pas por eso hemos pensado que lo mejor es que veas
algunas de las mejores fotos.

PAYO

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NAVIDAD
NAVASFRAS

Podis ver el video del fes val de Navidad en la pgina web del cole y all disfrutar de
nuestras actuaciones.

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CASTRO LAS MERCHANAS

El pasado 5 de febrero los alumnos de 3, 4, 5 y
6 acompaados del C.R.A de Fuenteguinaldo,
estuvimos visitando el Castro De Las Merchanas
en Lumbrales.
A lo largo de la maana fumos rellenando un papel
de pistas que nos dieron al principio de la visita, de
los variados i nerarios realizamos el N 3 pasando
primero al Mirador, Muro Romano, al
Ferrari, a la Puerta Vetona y terminando la visita en
la Puerta Romana. Finalmente nos desplazamos
hacia el centro de interpretacin donde realizamos
unas ac vidades.

MIRADOR.
Nuestro primer paso fue subir al mirador
que nos permi a tener una panormica
excelente del castro, desde este lugar los
habitantes de los poblados podan vigilar la
comarca y divisar al enemigo con empo
para cerrar puertas y defenderse.

MURO ROMANO.
Los romanos considerados los
mejores arquitectos rodeaban
sus ciudades de grandes
murallas como la que podemos
ver en la foto.
En la segunda imagen
observamos los restos de una
casa romana.
Los agujeros que podis ver
servan para sujetar el tejado
de la casa con palos de
madera.

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CASTRO LAS MERCHANAS

LA PUERTA VETONA.
Los Vetones eran pueblos guerreros y
estudiaban mucho la defensa de su pueblo.
Las puertas de entrada a la ciudad tenan
forma de embudo para hacer
ms di cil su paso por ella.

LA PUERTA ROMANA

Con la invasin de los romanos al pueblo Vetn

algunas de las puertas fueron reformadas por
puertas ms anchas que permi a una entrada
ms rpida a la poblacin que viva fuera de
murallas cuando iban a ser atacados.

VERRACOS
Los verracos o toros de piedra son picos
de las erras salman nas la leyenda de
porque realizaban estas guras son variadas.
Van desde mo vos religiosos y funerarios a
culto a la fer lidad.

Despus de esta visita dimos una vuelta por la localidad de Lumbrales donde pudimos ver
su Plaza Mayor

En resumen fue un da diver do que nos permi conocer algo ms sobre la cultura vetona
y romana en nuestra comunidad.

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PASATIEMPOS
SOPA DE LETRAS

DESCUBRE LAS 7 DIFERENCIAS

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pg. 20

PASATIEMPOS
ADIVINANZAS
La jaula es su casa, su paraje amarillo, con su canto alegra a todos los vecinos.
(oiranac le)
No soy de plata, plata no soy; ya te he dicho quien soy.
( onatalp le)
It is round and yelow, it is like a bald of re. It rises in the east, it sets in the west. What
is it?
(nus eht)

UNE LOS PUNTOS

PEQUEADAS
Marcos, 3 aos.
Hace poco su padre se compr un coche nuevo y el da que lo estrenaron, Marcos, desde el asiento de atrs, le dijo:
Oye, pap, el coche nuevo se puede ensuciar?.
No, no se puede, le respondi su padre.
Y Marcos dijo: Entonces, qu hago con este moco?.

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ECOS DEL JLAMA

AGRADECIMIENTOS

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TEPSICORE

ESTANCO
C/FLOR N2

C/LARGA N3

NAVASFRIAS

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C/LIRION
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CARNICERIA

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NAVASFRIAS
C/ANGEL

N19

TL.923-47-51-56