Universidad de los ngeles

Mdulo: La Tcnica como

herramienta didctica
Tema: la desercin
Fecha de entrega abril del 2015

INTRODUCCIN

La investigacin, tendr como objetivo, identificar los factores que

inciden en la desercin estudiantil.
El mayor impacto del abandono escolar se incrementa en los
primeros dos semestres.
El objetivo
Es tener un conocimiento sobre los factores que inciden propician la
desercin en el nivel medio superior; para proponer la
implementacin de acciones de prevencin y atencin.
a)Promover la mejora en hbitos de estudio
b) La tutora estudiantil ayuda a mejorar la desercin escolar y el
rezago educativo.

DELIMITACIN DEL TEMA

Primeramente se estudiaran los factores internos que

influyen en la desercin y rezago educativo como son:
Los estudiantes no tienen habilidades
de
razonamiento lgico, comprensin lectora.
Los factores externos: econmicos, familiares,
sociales, culturales, ajenos a la escuela que les impide
continuar sus estudios.
La situacin econmica de sus familias les impide
solventar gastos derivados; deciden suspender sus
estudios para incorporarse a un empleo.
Los estudiantes llegan al plantel pero no entran a
clases y no realizan actividades acadmicas.

JUSTIFICACIN DEL TEMA

Este
trabajo
explicara
las
principales
problemticas de la desercin escolar en
algunos conflictos sociales y educativos que han
repercutido en el avance y rezago escolar como
son internas tanto en el aula como serian: que
los estudiantes no cuentan con habilidades
previas que no les permite responder a las
exigencias que requiere el nivel bachillerato, el
nivel de dificultad de las asignaturas no les
permite avanzar gradualmente.

HIPTESIS

La hiptesis general de la desercin es que el alto

ndice de reprobacin y abandono escolar
depende de diversos factores relacionados con la
organizacin educativa y los procesos de
enseanza,
pero
tambin
con
factores
relacionados con el ambiente familiar que
intervienen negativamente en la obtencin de
resultados ptimos del desempeo escolar de los
estudiantes y la falta de un tutor que le de
acompaamiento y seguimiento a los estudiantes.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Reflexionar
si
la
prctica
docente influye en el abandono
escolar y reprobacin de los
alumnos.
Identificar si los hbitos de
estudio que tienen los alumnos
para el cumplimiento de tareas
escolares.
Explicar y proponer a la tutora
como una va posible e
importante
para
evitar
la
desercin escolar.

DESERCIN

CONCLUSIONES

La desercin se define como el abandono de las

actividades escolares antes de terminar algn grado o nivel
educativo.
FACTORES INTERNOS: la prctica docente influye en
una buena medida en el abandono escolar y reprobacin
de los alumnos; los malos hbitos de estudio que tienen
los alumnos para el cumplimiento de tareas escolares, la
falta de inters en la escuela.
FACTORES EXTERNOS: econmicos, familiares, sociales,
culturales; ajenos a la escuela que les impide continuar sus
estudios. familias les impide solventar gastos derivados de
su estancia en la escuela. Otra razn importante es que los
estudiantes llegan al plantel pero no entran a clases y no
realizan actividades acadmicas.