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PROTOCOLO
ESCALA DE MADUREZ SOCIAL DE VINELAND
Adaptacin de Adriana Otero

Nombre

: __________________________________________

Fecha de nacimiento

: _________________________________

Edad

: __________________________________________

Sexo

: __________________________________________

Escolaridad

: _________________________________

Ocupacin

: _________________________________

Aos de experiencia

: __________________________________________

Ocupacin del padre

: __________________________________________

Escolaridad del padre

: __________________________________________

Ocupacin de la madre

: __________________________________________

Escolaridad de la madre

: __________________________________________

Examinadora

: _________________________________

Informante 1

: _________________________________

Informante 2

: _________________________________

Fecha de la evaluacin

: __________________________________________

Observaciones

: __________________________________________

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Puntaje Bsico

: ________________

Edad Equivalente (E/S)

: ________________

Puntajes Adicionales

: ________________

Puntaje Total

: ________________

CLAVES DE LOS CMPUTOS

Realiza la actividad satisfactoriamente.

+F

No realiza la actividad por falta de oportunidad.

+S.O. Ms sin oportunidad.

Se presume que hara la actividad si tuviera la oportunidad.
+-

Realiza la actividad ocasionalmente o en transicin.

La actividad no se realiza con xito.

-C.O. Menos con oportunidad.

El sujeto no realiza la actividad.

CLAVES DE LAS CATEGORAS

A.V.

Auto-Vestimenta.

A.A.G.

Auto-Ayuda General

A.A.

Auto-Alimentacin

A.D.

Auto-Direccin

O.

Ocupacin

L.

Locomocin

C.

Comunicacin

S.

Socializacin

ESCALA DE MADUREZ SOCIAL DE VINELAND

CMPUTOS

TEMS
1

CATEGORAS
C.

REACTIVOS

A.A.G.

(Bracea, re)
Sostiene la cabeza.

A.A.G.

(Mueve la cabeza)
Coge los objetos que estn a su alcance.

S.

(Agarra las cosas a su alcance)

Da los brazos a las personas que le son

Gorjea, sonre.

familiares.
5

A.A.G.

(Se acerca a las personas familiares)

Se da vuelta sobre s mismo.

A.A.G.

(Se arrastra de un lado a otro)

Alcanza objetos cercanos.

O.

A.A.G.

(Se entretiene solo sin que le atiendan)

Se sienta sin apoyo.

A.A.G.

(Se sienta sin que lo sostengan)

Se yergue.

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12

C.
A.A.
L.

13

A.A.G.

14

S.

15
16

A.A.G.
A.A.

17

C.

(Alcanza los objetos prximos)

Se entretiene solo (cuando est desatendido).

(Se pone de pie solo)

Conversa (imita sonidos).
Bebe de una taza o vaso con ayuda,
Gatea y se desplaza sobre el piso.
(Se mueve por el suelo)
Coge con el pulgar y otro dedo.
(Agarra con el pulgar y los otros dedos)
Requiere atencin personal.
(Exige personal atencin)
Se para solo.
No saliva.
(No babea)
Sigue instrucciones simples.
(Ejecuta sencillas instrucciones)

I II
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19
20

L.
O.
A.A.

Camina por la pieza sin ayuda.

Hace rayas con lpiz crayn.
Mastica el alimento.

21
22

A.V,
O.

(Mastica la comida)
Se saca los calcetines.
Traslada objetos.

23

A.A.G.

(Cambia los objetos de un lado a otro)

Supera pequeos obstculos.

(Vence obstculos sencillos)

Va a buscar y trae objetos familiares.

24

O.

25
26

A.A.
A.A.G.

27
28
29

S.
A.A.
L.

(Deja ya el coche de beb)

Juega con otros nios.
Come con cuchara.
Deambula por la casa o patio.

30

A.A.

(Sale por la casa o por el patio)

Discrimina entre sustancias comestibles.

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32
33

C.
L.
A.A.

(Distingue las sustancias comestibles)

Usa nombres de objetos familiares.
Sube las escaleras sin ayuda.
Desenvuelve dulces.

34

C.

(Arrastra o lleva objetos familiares)

Bebe de una taza o vaso sin ayuda.
Abandona el transporte en coche de guagua.

(Desenvuelve caramelos)
Habla pequeas frases.
(Habla por medio de oraciones breves)

II III
35

A.A.G.

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37
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39

O.
A.V.
A.A.
A.A.

40
41
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43
44

A.V.
A.A.G.
A.V.
O.
C.

Pide ir al toilette.
(Pide ir al bao)
Inicia sus propias actividades de juego.
Se quita la chaqueta o vestido.
Come con tenedor.
Obtiene bebida sin ayuda.
(Logra beber sin ayuda)
Se seca las manos solo.
Evita pequeos riesgos.
Se pone la chaqueta o vestido sin ayuda.
Corta con tijera.
Relata experiencias.

III IV
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48
49
50

L.
S.
A.V.
O.
S.
A.V.

Baja las escaleras colocando un pie por peldao.

Juega cooperativamente a nivel de kindergarten.
Se abotona la chaqueta o vestido.
Ayuda en pequeas labores domsticas.
Acta para los dems.
Se lava sus manos sin ayuda.

IV V
51

A.A.G.

Cuida de s mismo en el toilette.

52
53

A.V.
L.

(Cuida de s mismo en el bao)

Se lava la cara sin ayuda.
Anda por el vecindario sin ayuda.

54

A.V.

(Anda por la vecindad sin vigilancia)

Se viste solo, excepto anudar.

55

O.

(Se viste l solo, salvo atarse el calzado)

Usa lpiz o tiza para dibujar.

56

S.

Participa en juegos de competencia.

V VI
57

O.

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60
61

C.
S.
A.D.
L.

Usa patines, velocpedos, bicicletas o coches.

(Patina, se desliza, va en coche)
Escribe palabras muy simples.
Participa en juegos simples de mesa.
Se le puede confiar dinero.
Va solo al colegio.

VI VII
62

A.A.

Usa el cuchillo para esparcir.

63
64
65

C.
A.V.
A.V.

(Usa el cuchillo en la mesa para separar comida)

Usa el lpiz para escribir.
Se baa con ayuda.
Se acuesta sin ayuda.

VII VIII
66
67

A.A.G.
A.A.

68

S.

69
70

S.
A.V.

Dice la hora (en cuartos de hora).

Usa el cuchillo para cortar.
(Emplea el cuchillo en la mesa para cortar)
Pone en duda leyenda de viejo pascuero.
(No cree en el viejo pascuero)
Participa en juegos de pre-adolescentes.
Se peina o cepilla su cabello.

VIII IX
71
72
73
74

O.
O.
C.
A.V.

Usa herramientas o utensilios.

Realiza tareas domsticas de rutina.
Lee por iniciativa propia.
Se baa sin ayuda.

IX X
75
76
77

A.A.
A.D.
L.

Cuida de s en la mesa.
Hace compras menores.
Deambula por su ciudad.
(Sale libremente de casa para la ciudad)

X XI
78
79
80
81

C.
C.
O.
C.

Escribe ocasionalmente cartas breves.

Hace llamadas telefnicas.
Hace pequeos trabajos remunerados.
Contesta avisos, compra por correo.

XI XII
82

O.

83
84

A.D.
C.

Ejecuta trabajos creativos simples.

(Realiza sencillos trabajos tiles)
Cuida de s mismo u otros.
Se entretiene con libros, peridicos y revistas.

XII XV
85

S.

86

A.V.

Realiza juegos difciles.

(Interviene en juegos difciles)
Cuida su ropa completamente.

87
88

A.D.
S.

89

O.

(Tiene completo cuidado de su vestuario)

Compra sus propios accesorios de vestuario.
Participa en actividades de grupos de
adolescentes.
Ejecuta trabajos de rutina en forma responsable.

XV XVIII
90
91
92
93

C.
C.
L.
A.D.

Se comunica por cartas.

Se mantiene informado de sucesos de actualidad.
Va solo a lugares cercanos.
Sale en el da sin vigilancia.

94

A.D.

(Se maneja todo el da bajo su responsabilidad)

Tiene su propio dinero para sus gastos.

95

A.D.

(Maneja dinero para sus propios gastos)

Compra toda su ropa.
(Compra por su cuenta toda su ropa)

XVIII XX
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97
98
99
100
101

L.
A.D.
O.
A.D.
A.D.
A.D.

Va solo a lugares distantes.

Se preocupa de su propia salud.
Tiene una ocupacin o contina su escolaridad.
Sale en las noches sin restriccin.
Controla sus gastos mayores.
Asume responsabilidad personal.

XX XXV
102

A.D.

103

S.

104
105

S.
A.D.

Usa el dinero con prudencia.

(Emplea su dinero de manera previsora)
Asume responsabilidad ms all de sus propias
necesidades.
Contribuye al bienestar social.
Economiza para el futuro.
(Toma medidas para el futuro)

XXV
106

O.

Ejecuta trabajos de destreza.

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112
113

O.
O.
S.
S.
O.
A.D.
O.

114

O.

(Dirige o administra los negocios de los otros)

Ejecuta trabajos expertos o profesionales.

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116
117

S.
O.
S.

(Realiza trabajo tcnico o profesional)

Comparte responsabilidades de la comunidad.
Crea sus propias oportunidades.
Promueve el bienestar general.

(Ejecuta trabajos calificados)

Participa en actividades recreativas.
Sistematiza su trabajo.
Inspira confianza.
Promueve progresos cvicos.
Supervisa labores ocupacionales.
Compra para otros.
Dirige o maneja negocios de otros.

(Hace progresar el bienestar general)