Capitulo V.

LA ESCUELA COMO ENTORNO SEGURO Y FAVORABLE PARA LA SALUD

La calidad del ambiente en un factor que influye en la salud y en consecuencia en
el aprendizaje de los nios y adolescentes. El espacio escolar debe ser un lugar
armonioso, de bienestar y seguridad, en el que todos aprenden porque todos
aportan.
Debido a que todo lo que nos rodea forma parte del entorno, debemos cuidarlo,
mejorarlo y conservarlo responsablemente, ya que es una responsabilidad
compartida.
Las escuelas donde se cuida la salud, favorece la creacin de un ambiente
agradable y seguro que constituye un ambiente propicio para el aprendizaje.
El Programa Escuela y Salud cuenta con un doble propsito:
a) Cuidar y modificar el espacio fsico que garantice las condiciones bsicas
de seguridad para favorecer al bienestar y desarrollo de toda la comunidad
educativa.
b) Cuidar y modificar el entorno psicosocial promoviendo relaciones armnicas
y respetuosas entre los miembros de la comunidad escolar.
El Programa, ante el panorama actual, pretende contribuir a que las comunidades
educativas controlen y mejoren los determinantes de la salud de los escolares, al
generar entornos que les sean favorables, impulsando la participacin social.
La escuela, debe considerar mejorar las condiciones fsicas y ambientes
psicosociales en los siguientes aspectos:
A. Entorno fsico.
Puertas de acceso seguro a la escuela.
Sealamiento de seguridad y rutas de evacuacin.
Disponibilidad del agua potable.
Existencia, caractersticas y ubicacin de botes de basura.
Tipo de alimentos que se ofertan en la cooperativa, tienda, expendio
o comedor.
Nmero y tamao de salones de acuerdo a la poblacin escolar.
Extintores.
Botiquines.
Puestos ambulantes fuera de la escuela.
Adecuar el entorno fsico para que sea accesible y seguro para el
libre trnsito de personas con discapacidad.

B. El cuidado del entorno psicosocial se orienta hacia: la creacin y

cuidado del microclima psicosocial de bienestar, confianza e integridad para
tota la comunidad educativa, que favorece el rendimiento acadmico de los
estudiantes y el desempeo de los docentes.
Aseguran condiciones de convivencia para que exista respeto,
compaerismo y comunicacin y solidaridad entre la comunidad
educativa.
Realizar eventos culturales, sociales y deportivos para facilitar y
propiciar el encuentro y la interaccin entre la comunidad educativa.
Promover el ejercicio de los derechos humanos y la prctica de
relaciones equitativas dentro de la comunidad educativa.
Erradicar cualquier forma de violencia entre sus integrantes a travs
de la prctica constante de tolerancia, el dialogo y el respeto.
Estudio de los efectos del alcoholismo y el tabaquismo en la salud de
los escolares.
Promover una cultura de apego a la legalidad en el ambiente escolar.
Cuidar el ambiente y conservar las reas verdes.
Rasgos que caracterizan a las escuelas como entornos seguros y favorables
para la salud

Conciben la e3ducacion para la salud en forma integral y forman a los

estudiantes en la perspectiva del desarrollo de competencias para la vida.
Fortalecen los factores protectores para disminuir comportamientos de
riesgo.
Facilitan el acceso a los servicios de salud escolar, nutricin y vida activa.
Desarrollan actividades fuera del plantel escolar y en la comunidad que
favorecen ambientes escolares seguros y saludables.
Evalan las actividades desarrolladas para mejorar la salud de la
comunidad educativa y miembros de la comunidad en general.

Las ventajas que ofrece contar con un entorno seguro y favorable a la salud
son:

Posibilitar el pleno desarrollo fsico, psicolgico y social.

Ofrece un ambiente y marco de trabajo y estudio al promover la salud
tomando en cuenta las condiciones del edificio, disponibilidad de agua,
servicios de salud y alimentacin, espacios deportivos y recreativos y
condiciones de seguridad para todos.

A continuacin se ejemplifican algunas actividades de los mbitos de accin de la

escuela, el personal de salud y de los grupos colegiados como el Consejo Escolar
de Participacin social, que inciden para promover que la escuela sea un entorno
seguro y saludable.
A. Escuela
Desarrollar habilidades interpersonales en la comunidad escolar para
la comunicacin, negociacin, cooperacin, solucin de problemas,
pensamiento crtico, comprensin de consecuencias, toma de
decisiones y control de emociones, incluyendo el control del estrs,
as como de los sentimientos negativos y frustrantes.
B. Personal de la salud.
Asesorar y capacitar a los docentes sobre temas relacionados con la
promocin de la salud.
Convocar a grupos y asociaciones para que apoyen las acciones en
favor de la creacin de ambientes saludables.
C. Consejos Escolares de Participacin Social.
Gestionar recursos para que el entorno cuente con alumbrado
pblico, sealamientos viales y vigilancia.
Promover la colaboracin y ayuda mutua en las actividades de
estudio, artsticas y de recreacin.
Conformar un directorio de instituciones que pueden auxiliar.
Elaborar y difundir un mapa o esquema con la ubicacin y
sealizacin de zonas de seguridad en los alrededores de la
escuela.
Integrantes:
Keren Jemima Alonso Cavazos.
Nallely Yelenia Guzman Zarate.
Sergio Eduardo Gonzalez Villanueva.