El Nuevo Testamento

El Nuevo Testamento
Doctrina del Evangelio, Manual para el maestro
"De todo el Nuevo Testamento trasciende un espritu

vivificante para el alma humana. Las sombras del
desaliento se ven desvanecidas por rayos de
esperanza, el pesar da paso al gozo, y la sensacin
de encontrarse perdido en la vida desaparece ante
la seguridad de que nuestro Padre Celestial se
interesa en cada uno de nosotros." ("El Espritu
vivifica", Liahona, julio de 1985, pg. 65.)
Publicada por
La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los ltimos Das
Salt Lake City, Utah, E.U.A.
Comentarios y sugerencias
Agradecemos los comentarios y las sugerencias
referentes a este manual que desee usted hacernos.
Srvase enviarlos a:
Office of the First Quorum of the Seventy
Attention: Curriculum Department
47 East South Temple Street
EE. UU.
Srvase hacer constar su nombre, direccin, barrio y
estaca, y tambin el nombre de este manual, as
como la forma en que lo ha empleado, y sus
comentarios positivos y negativos con respecto a l,
conjuntamente con las maneras de mejorarlo que
usted recomiende.
Derechos Reservados 1990

por la Corporacin del Presidente de
La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los
ltimos Das
New Testament
Gospel Doctrine Teacher Manual
Translated into Spanish 1990
ndice
Nmero y ttulo de la leccin
Instrucciones para el maestro
Pgina
3
Introduccin al Nuevo Testamento
Juan 1:1-18
Lucas 1-2; 3:23-38; Mateo 1-2
4 Mateo 3
10
Mateo 4; Juan 1:35-51
12
Juan 2 - 3
13
7 Juan 4; Lucas 4:14-32
14
15
Marcos 1:21-45; 2:1-22; 4:35 al 5:43
9 Mateo 10
17
10 Mateo 5
18
11
19
Mateo 6 - 7
12 Mateo 11-12; 14:1-12; Lucas 7:36-50
20
13 Mateo 13
22
14 Juan 5 - 6
23
15 Mateo 15:21 al 17:13
24
16 Mateo 17:14 al 18:35; Lucas 10
26
17 Juan 7 - 8
27
18 Juan 9 - 1 0
28
19 Lucas 12:13-21; 13-17
29
20 Lucas 18:1 al 19:27; Juan 11
31
21 Mateo 21-23; Juan 12
32
22 Mateo 2 4 - 2 5 ; Jos Smith Mateo
33
23 Lucas 22:1-38; Juan 13-15
35
24 Juan 16-17
36
25 Mateo 26:36 al 27:66; Lucas 22:39 al 23:56
37
26 Juan 2 0 - 2 1 ; Lucas 24
38
27
Hechos 1-5
40
28
Hechos 6 - 9
41
29 Hechos 10:1 al 15:35
42
30 Hechos 15:36 al 18:22; 1 y 2 Tesalonicenses
43
Nmero y ttulo de la leccin
Pgina
31 Hechos 18:23 al 21:17; Glatas
45
32 1 Corintios 1-11
46
33 1 Corintios 12-16; 2 Corintios
47
34 Romanos
49
35 Hebreos
50
36 Hechos 21:17 al 28:31
51
37 Efesios
52
38 Filipenses; Colosenses; Filemn
54
39 1 y 2 Timoteo; Tito
55
40 Santiago
56
41 1 y 2 Pedro
57
42 1, 2 y 3 Juan; Judas
59
43 Apocalipsis
60
Libros citados
62
Instrucciones para
el maestro
Ensear por medio del Espritu
Su llamamiento para servir como maestro de la
clase de Doctrina del Evangelio trae consigo la
sagrada responsabilidad de ensear y testificar de
la divinidad de Jesucristo y de la veracidad de su
evangelio. Las Escrituras, las revelaciones de los
profetas de los ltimos das y la gua del Espritu
Santo son los medios que usted tiene para ensear
este mensaje.
Su mayor responsabilidad, ya sea como alumno o
como maestro de las Escrituras, es tener consigo el
Espritu del Seor. El Salvador dijo: "Y se os dar el
Espritu por la oracin de fe; y si no recibs el
Espritu, no ensearis" (D. y C. 42:14). El Espritu
iluminar nuestro entendimiento y nos ayudar a
aplicar las Escrituras a nosotros mismos; y
finalmente nos ayudar a fortalecer nuestro amor
por el Seor y nuestro compromiso de vivir de
acuerdo con sus palabras reveladas. El Espritu nos
insta tambin a amar, a compartir y a ser unidos.
Este manual para el maestro de la clase de Doctrina
del Evangelio se ha diseado con el propsito de
ayudarle a cumplir con su responsabilidad de
ensear por medio del Espritu. En lugar de
proporcionar objetivos para la leccin y bosquejos
delineados paso a paso, las lecciones le darn
informacin y preguntas que le servirn para que
usted mismo determine el objetivo y el bosquejo de
la leccin que mejor satisfagan las necesidades de
los miembros de la clase. Considere esta
responsabilidad teniendo en cuenta el mandato del
Seor a Hyrum Smith y la promesa que le hizo: "No
intentes declarar mi palabra, sino primero procura
obtenerla, y entonces ser desatada tu lengua;
luego, si lo deseas, tendrs mi Espritu y mi palabra,
s, el poder de Dios para convencer a los hombres"
(D. y C. 11:21).
Enfoque de la clase
El curso de estudio de este ao es el Nuevo
Testamento. Este libro sagrado se escribi "para
que creis que Jess es el Cristo, el Hijo de Dios, y
que creyendo, tengis vida en su nombre" (Juan
20:31). El estudio del Nuevo Testamento fortalecer
nuestra fe y nos ayudar a convertirnos en "una
nueva criatura" en Cristo (2 Corintios 5:17; vase
tambin Mosah 27:24-26). A medida que los
miembros de la clase analicen la misin y el
ministerio del Salvador, nstelos a venir a El y a
perfeccionarse en El.
El presidente Ezra Taft Benson nos aconsej a
continuar con el estudio diario del Libro de Mormn
durante nuestro estudio del Nuevo Testamento
(vase "Tenemos que inundar la tierra con el Libro
de Mormn", Liahona, enero de 1989, pg. 4). El

Libro de Mormn y las dems Escrituras reveladas
en los ltimos das nos proporcionan una ayuda
invalorable para comprender el Nuevo Testamento y
para aplicar sus enseanzas a nuestra vida.
Asegrese de utilizar esas Escrituras al preparar y
ensear las lecciones y recuerde de continuo a los
miembros de la clase la importancia que tienen
esas Escrituras modernas.
Bosquejo de la clase
Este manual se compone de cuarenta y tres
lecciones de aproximadamente una pgina cada
una. El tema de la leccin 1 es una introduccin al
Nuevo Testamento y a la forma de ensear y
aprender por medio del Espritu. Esta leccin debe
establecer el espritu para las clases de todo el ao,
y los principios que contiene se deben aplicar en
cada una de las lecciones que ensee. Varias
veces, durante el curso del ao, repase secciones
de esta leccin 1 con el fin de renovar el cometido
de ensear y aprender por medio del Espritu.
Las lecciones de la 2 a la 43 se basan en lecturas
especficas del Nuevo Testamento. Esas lecciones
no intentan cubrir todo el Nuevo Testamento en
detalle sino que primordialmente se centran en las
doctrinas, relatos y exhortaciones de Jess y los
Apstoles. Inste a los miembros de la clase a
meditar sobre la forma en que las enseanzas de
esos pasajes de las Escrituras se aplican a ellos e
invtelos frecuentemente a relatar experiencias
personales relacionadas con lo que estn
estudiando. Al hacerlo, sentirn el amor que el
Seor tiene por nosotros y el deseo de obedecerlo
ms plenamente.
Cmo utilizar el material de la leccin
En este manual el material de las lecciones se
divide en tres o cuatro secciones: Temas de las
Escrituras, Preguntas para analizar y enseanzas
para poner en prctica, Citas y Conceptos
adicionales. A continuacin se da una descripcin
de cada una, como as tambin sugerencias sobre
la manera de utilizarlas:
1. Temas de las Escrituras. Esta seccin da un
resumen de los ms importantes acontecimientos
y doctrinas del material correspondiente a la
asignacin de lectura y proporciona sugerencias
para hacer que el Espritu reine en el saln de
clases. La mayora de las sugerencias se
obtuvieron de la lista que se encuentra a
continuacin, la cual debe repasar con frecuencia:
Ore para recibir la gua del Espritu. El Espritu
Santo es el maestro de su clase. Durante la
preparacin de la leccin, ore solicitando que el

Espritu le gue para darse cuenta de las
necesidades de los miembros de la clase, para
que de esa forma sepa cmo ayudarles. Contine
orando en su corazn durante la presentacin de
la leccin.
Utilice las Escrituras. Las Escrituras son el libro
de texto para las clases de Doctrina del Evangelio.
Ensee directamente de las Escrituras o de las
palabras de los profetas vivientes. Cuando surjan
preguntas difciles de contestar, trate, con los
miembros de su clase, de encontrar las
respuestas en las Escrituras. Cuando salga la
nueva Gua para el estudio de las Escrituras,
ayude a los miembros de su clase a familiarizarse
con esa importante ayuda didctica; mientras
tanto hgalo con las notas al pie de la pgina y
con las concordancias e ndices.
D su testimonio. Testifique cuando el Espritu se
lo indique y no slo al finalizar la leccin. Con
frecuencia, invite a los miembros de la clase a dar
su testimonio acerca de los principios especficos
que se mencionen en las lecciones.
Utilice msica sagrada. Los himnos de Sin
pueden preparar el corazn de los miembros de la
clase a sentir el Espritu. Se puede entonar un
himno, leer su letra o meditar en ella, mientras
alguien toca la meloda en el piano. Puede
tambin invitar a una persona o a un grupo
pequeo a cantar un himno o utilizar un tocadiscos
o una grabadora para pasarlo.
Exprese su amor. Hgales saber a los miembros
de la clase que usted los quiere y anmelos a
expresarse entre ellos el cario que sienten y a
analizar los temas del evangelio con una actitud
de amor.
Relate experiencias espirituales. Los principios
del evangelio que se aprenden espiritualmente
quedan impresos permanentemente en nuestra
alma. Al relatar ese tipo de experiencias, podemos
elevarnos espiritualmente los unos a los otros.
Anime a los miembros de la clase a meditar en los
pasajes de las Escrituras y a llegar preparados
para hablar sobre sus puntos de vista,
sentimientos y experiencias apropiados. Tambin
podran decir la forma en que han aplicado o
enseado los principios analizados durante la
semana anterior.
2. Preguntas para analizar y enseanzas para poner
en prctica. El xito de la clase de Doctrina del
Evangelio depende primordialmente de la forma
en que usted utilice las preguntas durante el
anlisis de la leccin. Esas preguntas son quizs
la ayuda didctica ms importante de este
manual. Las respuestas a dichas preguntas no se
suministran en ste, debido a que se encuentran
en las Escrituras y en las experiencias que han
tenido los miembros de la clase. Sin embargo,
junto con la mayora de las preguntas se
proporcionan referencias de pasajes de las

Escrituras con el fin de ayudarle a buscar en stas
las respuestas correspondientes, de la misma
forma en que usted debe ayudar a los miembros
de su clase a hacerlo.
Dado que la mayora de las lecciones tienen ms
preguntas de lo que el tiempo con que usted
cuenta le permite utilizar, no se sienta obligado a
hacerlas todas. No debe poner punto final a un
buen anlisis prematuramente con el fin de cubrir
todo el material de la leccin. Algunas veces
quizs le lleve todo el perodo de la leccin
analizar tres o cuatro preguntas. Lo que realmente
importa no es cunto material cubre, sino que los
miembros de la clase tengan un buen anlisis que
les ayude a comprender los principios que se
analizan y a recibir la confirmacin del Espritu.
Los anlisis deben tener el propsito de hacer que
los miembros de la clase continen el estudio de
las Escrituras en su propia casa, que es en
realidad el lugar primordial donde se deben
estudiar tanto a nivel familiar como individual.
Usualmente, las preguntas en estas lecciones
siguen el orden de la asignacin de lectura, pero
si lo desea, puede cambiar ese orden con el fin de
analizar ciertos temas o principios doctrinales.
Busque la direccin del Espritu al decidir qu
preguntas utilizar, cmo organizaras, cmo
emplearlas, cmo agregarlas y cmo desarrollar el
tema. Mientras lo haga, trate de encontrar la
manera de que los miembros de la clase se
esfuercen por dar algo ms que una respuesta
superficial. Eso no quiere decir que usted deba
hacer preguntas difciles o complicadas; al
contario, las preguntas sencillas pueden instar a
un buen anlisis si usted alienta a los miembros de
la clase a pensar individual y abiertamente.
No se preocupe si los miembros de la clase se
quedan en silencio algunos segundos luego de
haberles usted formulado una pregunta.
Usualmente, necesitan ese tiempo para pensar en
sus respuestas. Si usted viera que ellos parecen
no comprender la pregunta, es necesario que est
preparado para parafrasearla o proporcionar ms
contexto. Aun cuando usted no debe ser el
primero en contestar sus propias preguntas,
cuando pida que hablen sobre alguna experiencia
personal en particular, podra ser de gran
incentivo que usted hablara de alguna propia.
Si los miembros de la clase comenzaran a hablar
de temas que no tienen nada que ver con su
bienestar espiritual, debe inmediatamente dirigir el
anlisis a aquellos que los llevarn a Cristo (vase
Alma 37:11).
3. Citas. La mayora de las lecciones tienen citas de
los lderes actuales de la Iglesia. Reflexione sobre
la manera de utilizarlas con el fin de que encaucen
y aclaren el tema que se est analizando. El uso
de estas citas tambin ayudar a recalcar que el
Seor continua revelando su voluntad en nuestros

das. La mayora de las citas se mencionan en las
preguntas para analizar, aunque algunas se
pueden aplicar a toda la leccin.
Aparte de las citas que se mencionan en estas
lecciones, sintase en libertad de utilizar otras
declaraciones de los profetas, apstoles y dems
inspirados lderes de la Iglesia. Las ediciones de
la revista Liahona que contienen los discursos de
las conferencias generales son las mejores fuentes
de informacin para conseguir ese tipo de
material.
4. Conceptos adicionales. En esta seccin se incluye
una variedad de conceptos para ayudarle a
invocar la presencia del Espritu, para desarrollar
las lecciones y para animar a los miembros de la
clase a ensear y aplicar lo que hayan estudiado.
Siga las indicaciones del Espritu al seleccionar los
conceptos a ensear, al ampliar dichos conceptos
o al agregar conceptos adicionales.
Preparacin de los miembros de la clase
Una de las responsabilidades ms importantes que
usted tiene como maestro de la clase de Doctrina
del Evangelio es motivar a los miembros de la clase
a estudiar las Escrituras en casa. Para que las
lecciones sean de beneficio para ellos, es necesario
que lean los pasajes de las Escrituras asignados y
mediten sobre ellos. Todos los miembros de la clase
deben recibir una copia de la "Gua de estudio
personal" (PCSS5863SP), la cual contiene las
asignaciones de lectura semanales y varias
preguntas.
Usted puede hacer muchas cosas para animar a los
alumnos a estudiar las Escrituras todos los das.
Asigne preguntas que lleven a los miembros de la
clase a leer los libros cannicos en busca de las
respuestas. Pida a los miembros de la clase que le
ayuden a analizar un determinado tema de la
asignacin de lectura. Tambin puede pedirles que
se preparen para intercambiar nuevos puntos de
vista que hayan aprendido del estudio de las
Escrituras. Si en su barrio o rama se imprime un
boletn o programa semanal, asegrese de que la
asignacin de lectura para la semana entrante se
incluya en los anuncios. Durante la semana puede
recordar a los miembros de su clase que no se
olviden de las asignaciones de lectura.
Inste a los miembros a leer directamente de las
Escrituras en lugar de buscar comentarios u otras
fuentes secundarias de estudio. Recurdeles que
las Escrituras son el texto de estudio de la clase y
que si las estudian diligentemente, el Espritu les
guiar para que las entiendan. Los que escuchan
por medio del Espritu recibirn los beneficios de
esta promesa: "... el que recibe la palabra por el
Espritu de verdad, la recibe como la predica el
Espritu de verdad. De manera que, el que la
predica y el que la recibe se comprenden uno a
otro, y ambos son edificados y se regocijan
juntamente" (D. y C. 50:21-22).
Exhorte a los miembros a llevar sus libros cannicos

a la Iglesia todos los domingos. Algunos de los
miembros quizs no estn acostumbrados a
hacerlo; por lo tanto, quizs sea conveniente
conseguir algunos ejemplares de las Escrituras de
la biblioteca del centro de reuniones. Siga animando
a los miembros de la clase a llevar sus libros
cannicos a la clase hasta que se acostumbren a
hacerlo por s mismos.
Participacin de los miembros de la clase
Los maestros de Doctrina del Evangelio no deben
dar sermones ni conferencias sobre el tema de la
leccin, sino por lo contrario, deben tratar de instar
la participacin de los miembros de la clase. Si
stos estudian con un espritu de oracin, podrn
ensearse y edificarse unos a otros (vase D. y C.
88:118, 122). La participacin de los miembros de
la clase invita la presencia del Espritu y los motiva
a aplicar y a vivir los principios de las Escrituras.
Los miembros de la clase participarn ms si estn
preparados, de manera que usted debe fijarse con
frecuencia en las sugerencias que se le han
indicado con el fin de ayudarles en ese sentido.
Invteles a que hablen de sus impresiones sobre lo
que hayan ledo. Pdales que piensen en la manera
de aplicar esas verdades en su vida. "Qu
significa para m ese pasaje de las Escrituras?"
debe ser frecuentemente el punto central de los
anlisis llevados a cabo en clase.
Algunas veces las clases son tan grandes que es
imposible hacer participar a todos sus miembros. Si
hubiera salones de clase y maestros suficientes, la
solucin en esos casos sera dividirlas.
Aun cuando todos los miembros de la clase deben
tener la oportunidad de participar, algunos de ellos
pueden dudar en hacerlo. Tenga en consideracin
la forma de ser de esas personas. Cuando desee
que algn miembro de la clase lea un pasaje de las
Escrituras en voz alta, tenga cuidado de no llamar a
aquellos que se avergencen debido a su poca
preparacin para leer o que no sepan encontrar un
pasaje de las Escrituras. Si lo desea, puede hablar
con ellos en privado en cuanto a la lectura o la
participacin en clase. Asegrese de ensear cada
leccin con calidez y con el deseo de animar a los
presentes. Siempre d referencias claras de los
pasajes para que los miembros se familiaricen con
las Escrituras y sientan ms confianza en su
habilidad de buscar referencias. Si fuera posible, d
el nmero de la pgina donde se encuentre el
pasaje que vayan a estudiar o a leer para ayudar a
aquellos que tengan dificultad para encontrar las
referencias.
Tenga tambin en cuenta a los miembros que
tengan incapacidades, ya sean stas fsicas o
mentales, y trate de incluirlos en las actividades de
la clase tanto como le sea posible. Antes de
comenzar la clase, ayude a estos miembros a
prepararse para leer o hacer algn comentario
especfico. Si tiene algn alumno en silla de ruedas,
tenga un lugar apropiado para que l pueda

colocarse con su silla cmodamente. Pida a los
miembros de la clase que hablen en voz alta si hay
miembros con dificultades auditivas.
Resultados que se obtienen al ensear por medio
del Espritu
Cuando usted ensea por medio del Espritu, puede
entonces esperar resultados significativos. El
Salvador ense: "Por sus frutos los conoceris"
(Mateo 7:16). Algunos de los frutos que se
disfrutarn al ensear y aprender bajo la direccin
del Espritu Santo son la humildad, la oracin, la fe,
el arrepentimiento, la obra vicaria y el vivir de
acuerdo con los convenios. Cuando estos frutos
sean evidentes, usted sabr que los miembros de la
clase se han beneficiado espiritualmente con las
Escrituras.
Introduccin al
Nuevo Testamento
Temas de las Escrituras
1. Experiencias personales con el Nuevo
Testamento.
2. Resea del Nuevo Testamento (nuevo convenio).
3. La importancia del Espritu en el estudio de las
Escrituras.
Pasaron casi 400 aos desde el ltimo registro que
hizo Malaquas en el Antiguo Testamento y la llegada
del Mesas, que marc el comienzo del Nuevo
Testamento. Los cuatro primeros libros del Nuevo
Testamento, conocidos comnmente como los cuatro
Evangelios, son un registro y un testimonio de la
vida, misin y enseanzas de Jesucristo. Esos libros
concluyen relatndonos la crucifixin del Seor y
testificndonos de Su resurreccin.
Luego del ministerio terrenal de Jess, los Apstoles
fueron quienes dirigieron la Iglesia. El libro de
Hechos, que sigue a los Evangelios, describe ese
perodo concentrndose mayormente en el ministerio
de Pedro en Palestina y en el ministerio de Pablo
entre los gentiles. A continuacin del libro de
Hechos, se encuentra una serie de epstolas que
escribieron Pablo y otros lderes de la Iglesia con el
fin de dar instrucciones y amonestar a los miembros
de la Iglesia de esa poca. Esas cartas testifican
fervientemente del Salvador y proporcionan consejos
sumamente tiles para nosotros en la actualidad. El
Nuevo Testamento termina con la revelacin que el
Seor le dio a Juan en la isla de Patmos.
Solicite a uno o a ms miembros de la clase que
canten al comienzo de la clase "Tan slo con pensar
en ti" (Himnos de La Iglesia de Jesucristo de los
Santos de los ltimos Das, 76).
Preguntas para analizar y enseanzas para poner
en prctica
Se han beneficiado anteriormente con el estudio
del Nuevo Testamento? En qu sentido piensan que
pueden beneficiarse al estudiarlo nuevamente?
Cmo les ha ayudado el estudio del Nuevo
Testamento a mejorar su relacin con Jesucristo?
En qu forma puede el estudio del Nuevo
Testamento ayudar a convertirnos, como Pablo, en
una "nueva criatura" en Cristo? (2 Corintios 5:17;
vase tambin Mosah 27:24-26; Alma 5:14, 19.)
Pida a un miembro de la clase que lea en voz alta la
cita del presidente Harold B. Lee que se encuentra
un poco ms adelante, en la seccin intitulada
"Citas". Qu podemos hacer para tener una
experiencia similar a la del presidente Lee?
Leccin
1
Qu discernimiento y comprensin han adquirido
ltimamente al meditar en las Escrituras?
Piensen en algunos de los ejemplos del Nuevo
Testamento sobre la fe. Cules han fortalecido ms
su fe?
Qu quiso decir el Salvador cuando declar que
haba venido para cumplir la ley del Antiguo
Testamento? (Mateo 5:17; vase tambin 3 Nefi
15:2-10.) Cul haba sido el propsito de esa ley?
(Glatas 3:24; Mosah 13:27-31.)
En su inspirada traduccin de la Biblia, el profeta
Jos Smith describi los cuatro Evangelios como los
"testimonios" de Mateo, Marcos, Lucas y Juan.
Qu nos indica esa declaracin sobre la forma en
que debemos estudiar esos libros? (Compare el
propsito de un testimonio escrito con los propsitos
que puedan tener otra clase de escritos.) Por qu
debemos estudiar el Nuevo Testamento de manera
diferente del estudio de los libros seculares? (D. y C.
88:118.) Qu significa estudiar con fe?
Por qu es tan importante que invoquemos la
ayuda del Espritu cuando estudiamos y enseamos
las Escrituras? (2 Pedro 1:20-21; 2 Nefi 33:1; D. y C.
18:34-36; 68:3-4; 100:5-8.) En qu forma les ha
ayudado el Espritu a comprender las palabras
reveladas del Seor y a obtener un testimonio de
ellas?
Cules son algunas formas en que podemos
invocar el Espritu conforme estudiamos las Escrituras
en forma personal o cuando las analizamos en
clase? (Vase D. y C. 42:14 e "Instrucciones para el
maestro" bajo el subttulo "Cmo utilizar el material
de la leccin", el punto nmero 1, Temas de las
Escrituras, al principio del manual.)
Cmo afectara nuestro estudio del Nuevo
Testamento el que hiciramos un compromiso de
vivir tan dignamente como nos fuera posible?
Nefi ense que debemos aplicar"... todas las
Escrituras a nosotros mismos para nuestro provecho
e instruccin" (1 Nefi 19:23). Qu han hecho para
aplicar las Escrituras en su vida y eso cmo les ha
ayudado?
Repase con los miembros de la clase la "Gua de
estudio personal", la cual contiene las asignaciones
de lectura semanales para este ao y proporciona
algunas preguntas de estudio. Por qu nos
beneficiar el estudiar todas las semanas la
asignacin de lectura de las Escrituras y cmo
acelerar nuestro aprendizaje en la Escuela
Dominical? Qu podemos hacer para asegurarnos
de que guardaremos ese cometido de prepararnos
para cada una de las clases?
Cita
El presidente Harold B. Lee nos dice cmo se
prepar cuando se le pidi que diera un mensaje por
radio sobre la Pascua, pocos das despus de ser
apartado como uno de los Doce Apstoles: "Durante
los das que siguieron, me encerr en uno de los
cuartos del edificio de las oficinas de la Iglesia y all
le la historia de la vida de nuestro Salvador. Mientras
lea los acontecimientos de su vida, particularmente
aquellos que llevaron a la crucifixin, aquellos
directamente relacionados con la crucifixin y ms
tarde con su resurreccin, me di cuenta de que algo
me estaba sucediendo. No estaba simplemente
leyendo un relato, sino que senta como si estuviera
viviendo lo que haba acontecido. De hecho, los lea
Juan 1 :1- -18
Temas de las Escrituas

1. El ministerio preterrenal de Jess.
2. Por medio de Cristo nos convertimos en hijos de Dios.
3. El desarrollo de un testimonio de Jess.
El ministerio de Jess comenz mucho antes de su
nacimiento mortal en Beln. Juan testific que Jess
estaba "en el principio con Dios" y que El haba
creado "todas las cosas" (Juan 1:2, 3). Luego de la
Creacin, el Seor ministr a la gente del Antiguo
Testamento, hacindose conocer como Jehov. Al
comprender mejor su misin preterrenal, podremos
tener una mejor comprensin de su ministerio
terrenal y de nuestra relacin con El.
Oren para que el Espritu ayude a los miembros de la
clase a sentirse ms cerca del Seor mientras
analizan su vida premortal y aprenden acerca de ella.
en prctica
Qu importancia tiene el que Jess sea el
Primognito de los hijos espirituales de nuestro
Padre Celestial? (Colosenses 1:18; D. y C. 93:21.)
Quines "el Verbo"? (Juan 1:1-3, 14; D. y C.
93:8-11.) Qu podemos aprender de esos pasajes
de las Escrituras acerca del ministerio premortal de
Jess? Qu significado piensan que tuvo el ttulo de
"el Verbo" que recibi Jess?
Qu podemos hacer para expresar nuestra
gratitud al Seor por haber creado la tierra?
(Gnesis 2:15; D. y C. 59:18-21.)
8
de una forma sumamente real, lo cual nunca antes

me haba pasado. Luego, la noche del siguiente
domingo, cuando luego de pronunciar mi breve
discurso declar simplemente: 'Como uno de los
humildes entre vosotros, yo tambin s que todo ello
es verdadero, que Jess muri y fue resucitado por
los pecados del mundo', estaba hablando con el
corazn en la mano, porque esa semana haba
llegado al conocimiento de que era verdadero, con
una certeza nunca antes experimentada" (en
Conference Report, abril de 1952, pg. 127).
Asignacin de lectura para la prxima semana
Estudien Juan 1:1 -18 y mediten acerca de lo que el
testimonio contenido en esos pasajes revela acerca
de Jesucristo.
Leccin
2
Qu sabemos acerca del ministerio que Jess
llev a cabo entre el tiempo de la Creacin y su
nacimiento mortal? (3 Nefi 15:2-5; ter 3:6-15.) Por
qu es importante que conozcamos el ministerio
preterrenal del Salvador?
Antes del nacimiento terrenal de Jess, de qu
manera ayudaban los profetas al pueblo a desarrollar
la fe en el poder salvador del sacrificio expiatorio que
El llevara a cabo? (Moiss 5:6-8; 6:64-67; 7:45-47,
54-62; Isaas 7:14; 9:1-2, 6; 53:1-12; 1 Nefi
11:13-33; 20:1; Mosah 18:8-10, 13-14.) Cmo nos
ayudan hoy da los profetas a desarrollar la fe en la
expiacin del Seor?
El primer captulo de Juan revela algunos de los
ttulos por los cuales se conoci a Jess en su vida
preterrenal. Algunos de esos ttulos son: "Hijo
Unignito" (Moiss 1:32), "Amadoy... escogido
desde el principio" (Moiss 4:2), "Rey de Sin"
(Moiss 7:53), "Roca del Cielo" (Moiss 7:53), "Juez"
(Gnesis 18:25), "Pastor... de Israel" (Gnesis 49:24),
"Prncipe de Paz" (Isaas 9:6), "esperanza de Israel"
(Jeremas 17:13), "manantial de aguas vivas"
(Jeremas 17:13) y "pan... de la vida" (Alma 5:34;
vase tambin Juan 6:35). Qu nos ensean esos
ttulos acerca del Salvador?
Qu creen que quiso decir Juan cuando testific
que Jess es la Luz que "alumbra a todo hombre
[que viene] a este mundo"? (Juan 1:9; vase tambin
Juan 8:12; Moroni 7:15-18; D. y C. 84:45-48;
88:6-13; y la cita del eider Oaks). Qu efecto ha
tenido la luz del Seor en sus vidas? Qu debe
hacer una persona para recibir la plenitud del
beneficio de la luz de Cristo? (Mateo 5:16; 3 Nefi

18:24.)
Por qu no recibieron los judos al Salvador? (Juan
1:9-11; Jacob 4:14-16.) Por qu no lo reciben
algunas personas en la actualidad? Cmo podemos
determinar si nosotros realmente lo recibimos?
De qu manera nos convertimos en hijos de
Cristo? (Juan 1:12; Mosah 5:7; Moroni 7:19;
D. y C. 39:1-6.)
Aparte de ser el hijo primognito de Dios en el
espritu, Jess es tambin el "unignito del Padre" en
la carne (Juan 1:14). Por qu fue necesario que
fuera el Hijo de Dios en la carne? (Vase la cita del
eider Talmage.)
Uno de los testimonios de Juan el Bautista sobre
Jess se encuentra registrado en Juan 1:15-17. De
qu fuente recibi Juan ese testimonio? (1 Corintios
12:3; D. y C. 46:13-14.) Cmo han adquirido
ustedes su testimonio de Jess?
Citas
Eider Dallin H. Oaks: "As vemos que Jesucristo es la
luz del mundo porque El es la fuente de la luz que
vivifica nuestro entendimiento, porque sus
enseanzas y ejemplo iluminan nuestra senda y
porque su poder nos persuade a hacer lo bueno... el
Seor Jesucristo, nuestro Salvador y Redentor, es
Lucas 1-2; 3:23-38;

Mateo 1 -2
1. Nace Juan el Bautista, y sus padres son Zacaras
y Elisabet.
2. La anunciacin del ngel Gabriel a Mara y luego
a Jos.
3. El nacimiento y los primeros aos de la vida de
Jess.
4. Dos testigos del nacimiento del Salvador.
Durante la poca del nacimiento de Jess, Palestina
se encontraba bajo la dominacin romana. El pueblo
judo esperaba que el tan largamente esperado
Mesas fuera un poderoso gobernante, un
descendiente del rey David que librara al pueblo del
dominio romano y restaurara la grandeza poltica de
Israel. Sin embargo, el relato del Nuevo Testamento
acerca de los nacimientos de Juan el Bautista y de
Jesucristo revelan que la funcin del Mesas sera
netamente espiritual. En lugar de guiar a su pueblo a
la vida del mundo porque su resurreccin y su

expiacin nos salvaron de la muerte fsica y de la
espiritual" ("La luz y la vida del mundo", Liahona,
enero de 1988, pgs. 62-63).
Eider James E. Talmage: "El Hijo que naci de Mara
fue engendrado por Elohim, el Padre Eterno, no
contraviniendo las leyes naturales, sino de acuerdo
con una manifestacin superior de las mismas; y el
Hijo de esa asociacin de santidad suprema
Paternidad celestial y maternidad pura aunque
terrenal habra de llamarse con toda propiedad el
'Hijo del Altsimo'. En su naturaleza habran de
combinarse las potencias de la Divinidad, y la
capacidad y posibilidades del estado mortal... "
{Jess el Cristo, pg. 85).
Concepto adicional
Si la clase pregunta el significado de lo registrado en
Juan 1:18, puede explicarles que en su traduccin
inspirada de la Biblia, el profeta Jos Smith aclar
que ningn hombre ha visto a Dios jams, sin que
haya dado testimonio de su Hijo; ya que si no es por
medio de El, ningn hombre puede salvarse. Vase
tambin Juan 6:46; Hechos 7:55-56; y D. y C.
67:10-12.
Lean Lucas 1-2; 3:23-38; Mateo 1-2.
Leccin
3
la victoria contra los romanos, El los guiara a ellos y
a toda la humanidad hacia Dios y la vida eterna.
Pida a uno o dos miembros de la clase que expresen
su testimonio y sus sentimientos acerca del
nacimiento del Salvador.
Pregantas para analizar y enseanzas para poner
en prctica.
En la asignacin de lectura para esta semana, qu
relatos se narran de personas que recibieron
revelacin divina? Qu nos ensean esos relatos
acerca de la revelacin? Qu han aprendido, por
experiencia propia, acerca de la forma en que Dios
se comunica con el hombre?
Qu les impresion acerca de la historia de
Zacaras y Elisabet? (Lucas 1:5-25, 57-64.)
Describan la personalidad de Zacaras. Qu
cualidades buenas posea? Qu evidencia tenemos
de que l tena fe en Dios? (Vase Lucas 1:13,
62-64, 67-79; Mateo 23:35 y la cita del profeta Jos
Smith.)
9
Describan la personalidad de Elisabet (Lucas

1:24-25, 41 -45.) Por qu piensan que esas
cualidades hayan sido especialmente importantes en
la mujer que fue la madre de Juan?
Al leer lo registrado en Lucas 1:26-40, 46-56, qu
piensan acerca de la anunciacin del ngel Gabriel y
la reaccin de Mara? Qu revela sobre Mara esa
reaccin?
Qu piensan que sinti Jos cuando supo que
Mara, con quien estaba desposado pero con quien
an no se haba casado, estaba esperando un hijo?
(Vase la cita del eider McConkie.) Cuando Jos se
enter de que Mara estaba embarazada, pudo muy
bien haberla acusado de violar su contrato
matrimonial y llevarla ante un tribunal pblico, donde
seguramente la sentenciaran a muerte. Sin embargo,
en lugar de hacerlo, se sinti ms bien inclinado a
disolver el contrato en forma privada. (Mateo 1:19.)
Cual fue la razn por la cual Jos cambi de
parecer y decidi casarse con Mara, aun a pesar de
que ella estuviera esperando un hijo? (1:20-25.) La
reaccin de Jos ante esta situacin, qu nos dice
acerca de l y de su relacin con Mara? Por qu
creen que estas experiencias lo prepararon para ser
el tutor legal del nio Jess?
Por qu creen que Mateo y Lucas hicieron tanto
hincapi en la fe y la bondad de Zacaras, Elisabet,
Jos y Mara? Qu sienten al leer el relato de la vida
y la niez de Jess? (Lucas 2.) El conocimiento de la
vida y la misin de Jesucristo qu influencia tienen
en lo que sienten y piensan sobre su nacimiento? (1
Nefi 11:13-33.)
Cuando Jess naci, hubo una gran afluencia de
testigos celestiales que testificaron en los dos
hemisferios que El era el Mesas. A quines se
dirigieron esos testigos? Qu diferencias hay entre
esas revelaciones? (Lucas 2:8-18, 25-32, 36-38;
Mateo 2:1-11; 3 Nefi 1:10-23.) Por qu piensan
que se eligi a esas personas para recibir esos

testimonios?
Lucas indic que aun cuando Jess fue un joven
extraordinario, tal como lo demuestra la forma en que
ense en el templo, El creci y se desarroll en lo
que aparentemente fue una vida normal. (Lucas 2:40,
52; vase tambin Hebreos 5:8; D. y C. 93:12-13.)
Por qu es importante que sepamos eso?
Por qu proporcion el Padre ms de un testigo de
Jesucristo? (2 Corintios 13:1.) La Biblia y el Libro de
Mormn en qu sentido se complementan entre s
como testigos de Jesucristo?
Citas
Jos Smith: "Cuando se public el edicto de Herodes
de matar a todos los nios, Juan era unos seis meses
mayor que Jess, y tambin estaba sujeto a aquel
infernal decreto. Zacaras hizo que la madre lo
llevara a las montaas, donde se cri, alimentndose
de langostas y miel silvestre. Cuando el padre de
Juan no quiso divulgar su escondite... fue muerto,
por mandato de Herodes... " (Enseanzas del Profeta
Jos Smith, pg. 318).
Eider Bruce R. McConkie: "Cuando Mara le dijo a
Jos que estaba esperando un hijo por el poder del
Espritu Santo, la reaccin de l fue no solamente de
gran sorpresa, tristeza y desnimo, sino tambin de
incredulidad. Su alma todava tena que recibir las
llamas del fuego purificador antes de que una
verdad tan grandiosa y espiritual pudiera morar sin
problemas en su corazn. Como pasa con todas las
personas, su fe y su disposicin para someterse a la
voluntad divina en todas las cosas deba ser
probada" (The Mortal Messiah, 1:331).
Lean Mateo 3. (Relatos similares: Marcos 1:1-11;
Lucas 3:1 -22; Juan 1:19-34.)
Mateo 3
Leccin
Relatos similares: Marcos 1:1-11; Lucas 3:1-22; Juan 1:19-34.

1. Juan prepara el camino del Seor.
2. Juan bautiza a Jess.
Siglos antes del nacimiento de Juan, muchos profetas
vieron su ministerio y testificaron de su grandeza
como la de alguien que preparara el camino del
Mesas. (Isaas 40:3; 2 Nefi 31:4-8.) Esto se confirm
cuando el ngel anunci su nacimiento, cuando el
10
da de la circuncisin Zacaras profetiz y le puso el

nombre de Juan y cuando un ngel lo orden a los
ocho das para su misin. La declaracin ms
prominente de la grandeza de Juan la realiz el
Salvador mismo cuando dijo: "... entre los nacidos de
mujeres, no hay mayor profeta que Juan el
Bautista..." (Lucas 7:28).
Juan naci slo seis meses antes que Jess. Poco
tiempo despus del nacimiento de Jess, Herodes,
sintindose amenazado por el anuncio de la llegada
de un nuevo rey de los judos, "mand matar a

todos los nios menores de dos aos que haba en
Beln y en todos sus alrededores" (Mateo 2:16).
Con el fin de proteger a Jess, a Jos se le advirti
en un sueo que llevara a Mara a Egipto. Por el
mismo motivo, para proteger a Juan, Zacaras le
pidi a Elisabet que llevara a su hijo al desierto,
donde ste se criara comiendo langostas y miel.
Juan comenz su ministerio pblico muchos aos
despus, primero predicando en el desierto y luego
en Jerusaln y en "toda la provincia de alrededor
del Jordn" (Mateo 3:5). El amonest al
arrepentimiento, bautiz, ense y testific del
Mesas con el fin de preparar el camino. Jess fue
de Nazaret al ro Jordn y le pidi a Juan que lo
bautizara. Luego de dudar un poco, Juan hizo lo
que el Seor le pidi, y tanto el Padre como el
Espritu Santo testificaron que el Mesas haba
llegado.
Forme un grupo de nios de siete u ocho aos para
que canten "El bautismo" {Canta conmigo, B-4).
en prctica
Qu les impresion ms acerca de las profecas
de la misin de Juan el Bautista? (Isaas 40:3-5; 1
Nefi 10:7-10; 11:27; 2 Nefi 31:4; vase tambin
Lucas 1:13-17.) Pueden pensar en otros profetas
cuyos ministerios hayan sido profetizados tan
especfica y ampliamente? (2 Nefi 3:7-21.) En qu
aspectos fueron similares las misiones de Juan el
Bautista y de Jos Smith?
Qu hizo Juan para preparar el camino del
Salvador? (Mateo 3:1-6, 11; Marcos 1:4-5; Lucas
3:10-18.) Por qu creen que fue importante que
alguien preparara el camino de Jess?
Qu aplicacin tiene en esta dispensacin la
exhortacin "Preparad la va del Seor... " (D. y C.
65:1, 3; vase tambin 33:10; 34:6)? Qu estn
haciendo ustedes para ayudar a cumplirla?
Cmo y cundo recibi Juan la autoridad para
llevar a cabo su misin? (D. y C. 84:27-28.)
Muchos judos crean que debido a que eran la
posteridad de Abraham, tendran un lugar
asegurado en el reino del Mesas. Qu les ense
Juan a los fariseos y a los saduceos acerca de la
forma en que una persona es elegida en el reino de
Dios? (Mateo 3:7-10.) Por qu pudo haber
sorprendido y enojado a muchos judos esta
enseanza? En qu forma podemos muchos de
nosotros cometer una equivocacin similar a la de
los antiguos judos?
Cules son los dos bautismos acerca de los
cuales ense Juan? (Mateo 3:11.) Por qu al
recibir el Espritu Santo se completa el proceso que
comenz con el bautismo en el agua? Qu
autoridad se necesita para llevar a cabo estos

bautismos? (D. y C. 20:41, 46.)
Por qu vacil Juan cuando el Salvador le pidi
que lo bautizara? (Mateo 3:13-14.) Cmo se dio
cuenta Juan de que el Salvador era el Hijo de Dios?
(Juan 1:29-34.)
Por qu se bautiz el Seor Jesucristo? (Mateo
3:15; 2 Nefi 31:4-11.) Quines deben bautizarse
en la actualidad? (Juan 3:5; ter 4:18; D. y C.
20:71.) Que podemos hacer para que nuestro
bautismo no sea un acontecimiento pasado sino una
ordenanza viviente en nuestra vida? Cmo nos
ayuda la Santa Cena a lograr ese propsito?
Repasen los relatos del bautismo de Jess que se
encuentran en Mateo 3:16-17 y Marcos 1:9-11.
Cmo nos confirman estos dos pasajes de las
Escrituras que los bautismos se llevaron a cabo por
inmersin? (Juan 3:23; Romanos 6:3-6; 1 Corintios
10:1-2.)
Qu personajes de la Trinidad estuvieron
representados en el bautismo del Salvador? En
qu otras ocasiones present el Padre a su hijo?
(Mateo 17:1-5; 3 Nefi 11:7; Jos Smith-Historia
17.)
Por qu se simboliz al Espritu Santo con una
paloma en el bautismo de Jess? (Vase la cita del
profeta Jos Smith.)
Luego de bautizar a Jess, Juan recibi un
testimonio especial del Salvador, el cual el apstol
Juan registr en su Evangelio y se revel ms
plenamente en esta dispensacin. (Juan 1:29-34;
D. y C. 93:6-18.) Qu piensan acerca de ese
testimonio?
Qu hizo Juan el Bautista para ayudar a preparar
el camino para la segunda venida del Seor? (D. y
C. 13; 27:7-8; Jos Smith-Historia 68-72.)
Cita
Profeta Jos Smith: "La seal de la paloma fue
instituida desde antes de la creacin del mundo
como testimonio o testigo del Espritu Santo, y el
diablo no puede presentarse en la sea o seal de
la paloma... se dio a Juan la seal de la paloma
para simbolizar la verdad del hecho, as como la
paloma es el emblema o representacin de la
verdad y la inocencia" {Enseanzas del Profeta Jos
Smith, pg. 276).
Concepto adicional
Si puede, utilice las lminas de la biblioteca del
centro de reuniones de Juan enseando en el
desierto (OQ132) y Juan bautizando a Jess
(OQ133).
Lean Mateo 4 y Juan 1:35-51. (Relatos similares:
Marcos 12-20; Lucas 4:1-13; 5:1-11.)
11
Mateo 4;
Juan 1:35-51
Leccin
Relatos similares: Marcos 1:12-20; Lucas 4:1-13; 5:1-11.

1. Jess ayuna cuarenta das.
2. Satans tienta a Jess.
3. Jess llama a sus discpulos.
Luego que Jess se hubo bautizado, el Espritu lo
gui al desierto para estar con Dios. El Seor ayun y
estuvo en comunin con su Padre por cuarenta das
y cuarenta noches, y luego fue dejado para ser
tentado por el diablo. (Segn Mateo 4:1-2 en la
versin inspirada de Jos Smith.) Luego de resistir la
tentacin de ceder a las flaquezas de la carne, de
ser orgulloso y de ir en pos del poder y las riquezas,
Jess eligi a sus discpulos y "recorri... toda
Galilea, enseando en las sinagogas... , y
predicando el evangelio del reino, y sanando toda
enfermedad y toda dolencia en el pueblo"
(Mateo 4:23).
De estos relatos aprendemos sobre la capacidad del
Seor de recibir las enseanzas del Espritu y de
resistir la tentacin. Tambin aprendemos sobre su
capacidad para reclutar la ayuda de otras personas
con el fin de hacer el bien. En todo ello, Jess es un
ejemplo perfecto.
Pida a los miembros de la clase que lean en silencio
las palabras del himno "La luz de Dios" (Himnos, 198).
en prctica
La traduccin inspirada de la Biblia que hizo Jos
Smith dice que Jess fue al desierto para estar con
Dios, corrigiendo lo registrado en la versin de
nuestra Biblia de Mateo 4:1 que dice que fue "para
ser tentado por el diablo". Por qu es tan importante
esta correccin?
La tentacin que recibi Jess de Satans de
convertir las piedras en pan estuvo dirigida a los
apetitos y las pasiones de la carne. (Mateo 4:3.)
Qu quiso decir con su respuesta el Salvador?
(4:4.) Por qu nos ayuda a resistir las tentaciones el
conocer la palabra de Dios? Cmo equilibran
ustedes las necesidades fsicas y espirituales?
La traduccin inspirada de Jos Smith aclara que
fue el Espritu Santo quien puso a Jess sobre el
pinculo del templo, y no Satans. (Vase Mateo
4:5.) Qu apetito trat de provocar Satans cuando
tent a Jess a tirarse desde el pinculo del templo?
(Mateo 4:5-6.) En la actualidad, en qu forma trata
Satans de provocar ese apetito en nosotros? (Vase
EzraTaft Benson, "Cuidaos del orgullo", Liahona,
julio de 1989, pgs. 4-8.)
12
Segn la traduccin inspirada de Jos Smith, fue el

Espritu, y no Satans, quien llev a Jess a un
monte muy alto donde el diablo le prometi todos los
reinos del mundo si Jess lo adoraba. (Mateo
4:8-10.) Qu apetito trat de tentar en El? Qu
hace Satans en la actualidad para tratar de tentar
ese apetito en nosotros? El presidente Spencer. W.
Kimball dijo: "Los grandes hombres y las grandes
mujeres siempren tendrn mayor inters en servir
que en dominar" ("Vuestro papel como mujeres
justas", Liahona, enero de 1980, pg. 171). Por qu
creen que esa declaracin es cierta?
De los esfuerzos de Satans por tentar al Salvador,
qu aprendemos acerca del diablo? Qu nos
ensean las respuestas del Salvador acerca de
cmo vencer las tentaciones? (Vanse las citas del
presidente McKay y del eider Hunter; vase tambin
Mateo 4:4, 7, 10-11; D. y C. 50:41.)
Qu hicieron Andrs y Felipe inmediatamente
despus de convencerse de que Jess era el
Mesas? (Juan 1:40-46.) Si ustedes hubieran
pasado un da con Jess y hubieran obtenido un
testimonio de que El era el Mesas, qu hubieran
hecho? Qu puede revelar nuestra actitud de
compartir el evangelio acerca de nuestro testimonio
del Seor?
Jess describi a Natanael como a un "israelita, en
quien no hay engao" (Juan 1:47). Qu significa no
tener engao? Es sta una caracterstica necesaria
en alguien que verdaderamente sigue al Salvador?
Qu convenci a Natanael de que Jess era el Rey
de Israel? (Juan 1:48-49.) Se aplica a ustedes la
promesa que Jess le hizo a Natanael? (1:50-51.)
Por qu fueron importantes los discpulos para el
ministerio del Salvador? (Mateo 4:18-22; 19:28;
28:19-20.) Qu sacrificios hicieron los discpulos
para seguir a Jess? En qu forma se comparan
con los sacrificios que hacemos cuando se nos
llama a servir al Seor?
Citas
Presidente David O. McKay: "Casi todas las
tentaciones que recibimos nos llegan en una de esas
formas [las formas en que las recibi Jess]. Si las
clasificamos, nos daremos cuenta de que cada una
de las tentaciones que nos manchan, aunque sea
apenas, caen en una de esas tres categoras: 1) una
tentacin de los apetitos o pasiones; 2) el ceder al
orgullo y a la moda o la vanidad de aquellos que se
encuentran apartados de las cosas de Dios; o 3) un
deseo de obtener las riquezas del mundo o el poder
entre los hombres" (Gospel Ideis, pg. 154).
Eider Howard W. Hunter: "Satans no pudo vencer a

Jess, pero no cree que nos ha perdido a nosotros,
sino que contina tentndonos, provocndonos y
suplicando nuestra lealtad. Debemos encontrar
fortaleza para la batalla en el hecho de que Jess
sali victorioso no como Dios, sino como hombre"
(vase "Las tentaciones de Cristo", Liahona, febrero
de 1977, pg. 8).
Juan 2--3

1. Jess lleva a cabo su primer milagro.
2. Jess purifica el templo.
3. Jess ensea a Nicodemo acerca de nacer de
nuevo.
Luego de su bautismo, Jess llev a cabo su primer
milagro, en el cual transform el agua en vino en una
boda en Cana. Poco tiempo despus, el Salvador
dej Galilea y se dirigi a Jerusaln para celebrar la
Pascua. Como todo fiel judo, fue al templo para
presentarse ante el Padre; sin embargo, cuando vio
a los mercaderes y cambistas de dinero profanar la
casa de su padre, "ech fuera del templo a todos... y
esparci las monedas de los cambistas, y volc las
mesas" (Juan 2:15). Muchos sacerdotes y
gobernantes se enojaron mucho y quisieron difamarlo
y aun matarlo. Sin embargo, un fariseo llamado
Nicodemo se sinti inspirado a buscarlo durante la
noche. En esa reunin, el Seor le revel su misin a
Nicodemo y le ense que el hombre cado debe
nacer de nuevo para entrar en el reino celestial.
Dado que parte de esta leccin es acerca de los
templos, quizs desee pedir a los miembros de la
clase que expresen algunos de los sentimientos
espirituales que han tenido en el templo. No olvide
hacer participar a la persona que asign la semana
pasada (vase "Concepto adicional" de la leccin 5).
en prctica
Mediten en las enseanzas y los hechos del
Salvador relatados en la asignacin de lectura de
esta semana. Qu enseanza significativa pueden
derivar de ellos?
Qu tipo de emociones creen que sinti Jess
cuando ech a los cambistas del templo? (Juan
Concepto adicional
Asigne a un miembro de la clase que se prepare
para relatar la semana entrante una experiencia
personal relacionada con un principio de la asignacin
de lectura de las Escrituras de la semana prxima.
Con espritu de oracin, lean Juan 2-3, meditando
en lo que significa nacer de nuevo.
Leccin
6
2:13-16.) Qu diferencia hay entre la indignacin
justificada y la ira? (D. y C. 121:41 -44.) Cmo
podemos saber si las amonestaciones que nos
hacen a veces los miembros de nuestra familia u
otras personas se hacen con el espritu correcto?
Por qu creen que Jess pens que era importante
echar del atrio del templo a los cambistas? (Levticos
19:30.) De qu manera podemos demostrar
reverencia por lo que es sagrado? Cmo podemos
ensear a nuestros hijos a ser reverentes? Cul
puede ser el primer paso para mejorar nuestra
reverencia en las reuniones de la Iglesia?
Por qu creen que Nicodemo esper a que
estuviera obscuro para ir a ver al Salvador? (Juan
3:1-2.) Por qu algunas veces basamos nuestras
decisiones en nuestro deseo de tener posicin,
honor, seguridad o la aceptacin de nuestras
amistades en lugar de basarlas en lo que es correcto?
Qu podemos hacer para comprometernos a basar
nuestras decisiones en las razones correctas?
(Salmos 56:4; D.yC. 3:7.)
Qu entendi Nicodemo cuando Jess declar
que una persona debe nacer de nuevo para poder
ver el reino de Dios? (Juan 3:3-4.) Qu significa
nacer de nuevo? (Juan 3:5-7; Mateo 18:1-4; Mosah
3:19; 16:5; 27:25-26; Alma 5:14.) Por qu debemos
nacer de nuevo para poder entrar en el reino de
Dios? Creen ustedes que el nacer de nuevo es un
proceso o un acontecimiento? Por qu? (Vanse las
citas del eider McConkie.)
Cmo podemos darnos cuenta de la presencia del
Espritu Santo? Si hemos ofendido al Espritu, qu
podemos hacer para volver nuevamente a sentir su
presencia?
A qu acontecimiento del Antiguo Testamento
aludi Jess cuando dijo: "Y como Moiss levant la
serpiente en el desierto, as es necesario que el Hijo
del Hombre sea levantado"? (Juan 3:14; vase
tambin Nmeros 21:4-9; Helamn 8:13-15.) Por
13
qu nos ayuda a comprender mejor ese

acontecimiento la referencia de Jess? Por qu
creen que Jess utiliz un pasaje del Antiguo
Testamento para anunciar su crucifixin?
Qu podemos aprender de John 3:16 acerca de la
relacin que existe entre el amor y el sacrificio?
Una de las ms grandes ironas es que Jesucristo
es "la luz que brilla en las tinieblas" (D. y C. 6:21), y
an as, slo lo reconocen y aceptan unas cuantas
personas. (Juan 1:4-5, 9; 3:18-21; 8:12.) Porqu
pueden algunas personas ver la Luz mientras que
otras aman la obscuridad?
Qu aprendemos de la respuesta que Juan el
Bautista les dio a sus discpulos, quienes se sentan
preocupados por los bautismos'que Jess llevaba a
cabo? (Juan 3:25-35.)
Citas
Eider Bruce R. McConkie: "El bautismo, por s solo,
no garantiza un nuevo nacimiento a los miembros de
la Iglesia, sino que luego del bautismo deben vivir
de manera tal que experimenten un 'potente cambio'
Juan 4;
Lucas 4:14-32
1. Jess ensea a la mujer samaritana junto al pozo.
2. Los discpulos deben segar en el campo que ya
est listo para la siega.
3. A Jess lo rechazan en su pueblo natal.
Durante la estada de Jess en Judea, los fariseos se
volvieron tan antagonistas hacia el mensaje mesianico
que trataron de matarlo. Como resultado, Jess
parti para Galilea, la tierra de su niez. La mayora
de los judos que viajaban hacia Galilea suban por el
valle del Jordn, ya que era ms seguro y les
permita evitar a los samaritanos, un pueblo al que
los judos haban dominado y despreciado por siglos.
Sin embargo, Jess atraves Samara testificando de
su misin a una mujer que se encontraba en el pozo
de Jacob y luego a otros samaritanos. Muchas de
esas personas creyeron en su mensaje una
reaccin que contrastaba abruptamente con el
rechazo que Jess haba experimentado en Judea y
Galilea, entre su propia gente.
Jess se qued en Samara por dos das, enseando
a sus discpulos y testificando a una creciente
multitud de samaritanos, luego de lo cual emprendi
14
en su corazn" {Doctrinal New Testament

Commentary, 1:142).
Eider Bruce R. McConkie: "Nacemos de nuevo
cuando morimos en lo que respecta a la indignidad y
cuando vivimos en lo que respecta a las cosas del
Espritu. Pero ello no sucede en un instante, en forma
sbita, sino que... es un proceso. Nacer de nuevo es
algo gradual, excepto en algunos casos sueltos que
son tan milagrosos que se registran en las Escrituras.
En lo que concierne a los miembros de la Iglesia en
general, nacemos de nuevo gradualmente, y al
hacerlo aumentan nuestra luz y conocimiento y
nuestro deseo por lo que es justo, a medida que
guardamos los mandamientos" (en Devotional o
Speeches ofthe Year, 1976, pg. 399).
Concepto adicional
Para ayudar a los miembros de la clase a prepararse
para la prxima reunin, proporcineles algunas
preguntas de la leccin que viene con el fin de que
las estudien y mediten.
Lean Juan 4 y Lucas 4:14-32.
Leccin
7
de nuevo su viaje a Galilea. Mientras predicaba en la
sinagoga de Nazaret, Jess anunci que El haba
cumplido con la profeca mesinica registrada en
Isaas 61:1-2. Los miembros de la sinagoga se
pusieron furiosos, pensando que "el hijo de Jos" era
un arrogante y un blasfemo (Lucas 4:22). Como
consecuencia, lo echaron afuera de la ciudad y lo
llevaron hasta la cumbre del monte con el objeto de
despearle; sin embargo, El pas por en medio de
ellos y se fue a Capernaum. Al estudiar estos relatos
de los pueblos que aceptaron a Cristo y los que lo
rechazaron, podemos entender mejor en qu
debemos basar nuestra fe en El.
Pida a los miembros de la clase que oren en silencio
durante la leccin dndole gracias a Dios por las
bendiciones que tenemos y pidindole que su
Espritu est presente.
en prctica
Por medio de la asignacin de lectura para esta
semana, hemos aprendido por lo menos tres
diferentes reacciones de Jess. Cules fueron?
Qu podemos aprender de ellas? Cmo podemos
determinar si aceptamos y amamos verdaderamente
a nuestro Salvador?
Aun cuando los judos despreciaban a los

samaritanos y no se trataban entre s (vase Juan
4:9), Jess atraves Samara mientras viajaba de
Judea a Galilea. Qu nos ensea acerca de Jess y
de su misin el hecho de que eligiera atravesar
Samara en lugar de viajar por la ruta ms segura y
fcil a lo largo del ro Jordn?
Mientras la mujer samaritana hablaba con el
Salvador, qu cambio ocurri en su comprensin de
El? (Juan 4:7-26.) Qu creen ustedes que caus
ese cambio? Qu nos ensea eso acerca de la obra
del Espritu Santo? Qu cambios han ocurrido a lo
largo de la vida de ustedes con respecto a su
comprensin de Jesucristo?
Cuando Jess ense a la mujer samaritana junto al
pozo de Jacob, le dijo que El poda darle "agua viva"
(Juan 4:10; vase tambin 4:11-15). Qu entienden
ustedes por lo que dijo Jess? Por qu piensan
ustedes que el "agua viva" es un buen smbolo del
evangelio? Cmo podemos asegurarnos de tener
un acceso a esa "agua viva"?
La introduccin de Jess entre los samaritanos, de
la misma forma que la conversin de muchos de
ellos, se logr por intermedio de una mujer que haba
tenido cinco maridos y que estaba viviendo con un
hombre con el cual no estaba casada. (Juan
4:17-18.) De este hecho, qu aprendemos acerca
del Seor? Qu podemos aprender de este hecho
que podamos aplicar en nuestra relacin con las
dems personas?
La religin samaritana era en parte pagana, por lo
que, cuando Jess habl con la mujer junto al pozo,
le dijo: "Vosotros adoris lo que no sabis... " (Juan
4:22). Por qu es de vital importancia que sepamos
a quin adoramos? (D. y C. 93:19.)
En lo registrado en Juan 4:31-36, qu ense el
Seor a sus discpulos acerca de la obra misional?
Qu quiso decir el Salvador cuando habl de que el
campo estaba blanco y listo para la siega? Cmo
us el Seor este mismo smbolo para aplicarlo a los

ltimos das? (D. y C. 4:1-4; 75:3-5.) Qu
bendiciones han recibido ustedes como resultado de
ensear el evangelio a los dems? (D. y C. 18:15-16.)
La lectura de Juan 4:39-42 nos da a entender que
por un tiempo muchos samaritanos creyeron en el
Seor a causa del testimonio de la mujer a la que El
haba enseado junto al pozo de Jacob. Ms tarde
obtuvieron su propio testimonio de que Jess era el
Salvador. Cundo es conveniente obtener fortaleza
del testimonio de los dems? Si ustedes lo han
hecho, en qu forma les ha ayudado?
Mientras enseaba Jess en la sinagoga de
Nazaret, ley Isaas 61:1-2 y dijo: "Hoy se ha
cumplido esta Escritura delante de vosotros" (Lucas
4:21; vase tambin 4:16-20). Cmo reaccion la
gente que se encontraba en la sinagoga ante esta
declaracin? (Lucas 4:22-31.) Qu evidencia
tenemos de que Jess cumpli la profeca de Isaas?
En su opinin, por qu no reconoci la gente de
Nazaret que Jess era el Mesas? Por qu no
reconocen muchas personas de la actualidad que
Jess es el Salvador? Qu podemos hacer para
fortalecer nuestra conviccin de que Jess es el
Cristo?
Concepto adicional
Si los miembros de la clase no comprenden el
significado de lo registrado en Juan 4:24," que
declara la enseanza de Jess de que "Dios es
Espritu", dgales que la traduccin inspirada de Jos
Smith de ese mismo versculo dice que Dios
prometi su Espritu, y que los que lo adoran a El
deben hacerlo en espritu y en verdad. (Vase D. y
C. 130:22.)
Lean Marcos 1:21-45; 2:1-22; 4:35 al 5:43. (Relatos
similares: Mateo 8-9; Lucas 4:33-44; 5:12-39;
7:1-18; 8:22-56; 9:51-62.)
Marcos 1:21-45; 2:1-22;

4:35 al 5:43
Leccin
Relatos similares: Mateo 8-9; Lucas 4:33-44; 5:12-39; 7:1-18; 8:22-56; 9:51-62.
1. El propsito de los milagros.
2. La fe y los milagros.
3. Los milagros al comienzo del ministerio de Jess.
Ms de un siglo antes del nacimiento de Jess en
Beln, el rey Benjamn profetiz lo siguiente: "... el
Seor Omnipotente... descender del cielo entre los

hijos de los hombres; y morar en un tabernculo de
barro, e ir entre los hombres efectuando grandes
milagros, tales como sanar a los enfermos, resucitar
a los muertos, haciendo a los cojos que anden, a los
ciegos que reciban su vista, a los sordos que oigan y
aliviando toda clase de enfermedades" (Mosah 3:5).
Los relatos de los Evangelios sobre el ministerio de
Jess demuestran que El cumpli plenamente con
15
esa profeca. Sus milagros fueron una parte muy

importante de su obra porque as testific de su
divinidad, dio a conocer su compasin por los
dems, dio testimonio de su poder sobre todas las
cosas, motiv a otras personas a librarse de sus
debilidades espirituales y tambin cre
oportunidades para ensear los sagrados principios
del evangelio.
En la actualidad, el Seor contina bendicindonos
por medio de milagros. Uno de los ms grandes
milagros que ha llevado a cabo por nosotros es la
remisin de los pecados que recibimos como
consecuencia de nuestra fe y arrepentimiento
sinceros.
Pida a uno o dos miembros de la clase que hablen
acerca de algn milagro que haya tenido lugar en
sus respectivas familias.
en prctica
Qu es un milagro?
Por qu creen que Jess realiz curaciones y otros
milagros durante su ministerio? (Mateo 8:17; Marcos
1:27-28, 41; 2:10; 5:19; Juan 3:2; Mosah 3:5.) Qu
revelan estos milagros acerca de los poderes que
posee Jess?
En la actualidad, por qu creen que continan
efectundose milagros en la Iglesia del Seor?
(Vase D. y C. 35:8-9 y la cita del presidente
Brigham Young.)
El eider Bruce R. McConkie dijo que los
sanamientos "son una parte vital e importante de la
presentacin autorizada del evangelio" {Doctrinal
New Testament Commentary, 1:158). Por qu
piensan que es as?
Qu gran poder de sanidad pueden simbolizar las
curaciones fsicas que llev a cabo el Salvador?
(Isaas 53:5; Mateo 9:2-8; Marcos 2:1-12; Lucas
5:17-26; 2 Nefi 25:13; 3 Nefi 9:13.) Qu
bendiciones han recibido ustedes como resultado
del poder de sanidad espiritual de Jess? Qu
podemos hacer para sentir ese poder?
Repasen algunos de los milagros de Jess,
analizando al mismo tiempo la funcin que la fe tuvo
en ellos. Qu evidencia existe de que la fe es un
requisito para que se efecten milagros? (Mateo
8:5-13,23-27; 13:54-58; Marcos 2:5; 4:35-41;
5:22-43; Lucas 5:12-13; 7:1-10.) Por qu piensan
16
que la fe debe preceder a los milagros? (ter 12:6,

12, 18.)
De acuerdo con las Escrituras, sus propias
experiencias y las de otras personas que conocen,
por qu no proporcionan los milagros por s solos
un firme cimiento para la fe?
Qu es un buscador de seales? Cmo podemos
distinguir entre buscar seales en forma incorrecta y
el pedir a Dios con fe que se haga un milagro?
(Mateo 12:39; Marcos 16:17-18; Juan 4:48; D.yC.
63:7-10;84:65-73.)
El pasaje de Lucas 4:40-41, qu nos ensea
acerca de Satans y aquellos que lo siguieron en la
vida premortal?
En qu forma realmente particular demostr su fe
la mujer que padeca de flujo de sangre? (Marcos
5:25-34.) Algunas personas que la vieron tocar los
vestidos de Jess pudieron haber malinterpretado
sus intenciones. Cmo resolvi esa mala
interpretacin la explicacin de Jess que se
encuentra en Marcos 5:34?
Qu nos ensean los relatos de los milagros de
Jess que se encuentran en las Escrituras acerca de
su relacin con los que crean en El? Qu efecto
tiene el conocimiento de estos hechos en la fe de
ustedes en el Salvador?
Cita
Presidente Brigham Young: "Los milagros, o estas
extraordinarias manifestaciones del poder de Dios,
no son para el que no cree; son para consolar a los
santos y para fortalecer y confirmar la fe de aquellos
que aman, temen y sirven a Dios, no para los
extraos" (en Journalof Discourses, 12:97).
Conceptos adicionales
1. Si lo desea, puede utilizar las siguientes lminas
de la biblioteca del centro de reuniones: Jess
sanando a un hombre paraltico (OQ146), Jess
calmando la tormenta (0Q139) y La mujer tocando
los vestidos de Jess (OQ149).
2. Si lo considera apropiado, al analizar el milagro de
Jess calmando la tempestad en el mar, pida a la
clase que cante "Paz, clmense" (Himnos, 54).
Lean Mateo 10. (Relatos similares: Marcos 3:13-19;
6:7-13; Lucas 6:12-16; 9:1-6; 12:1-12, 49-53.)
Tomen en cuenta la importancia de los Doce
Apstoles en la Iglesia de Cristo.
Mateo 10
Leccin
Relatos similares: Marcos 3:13-19; 6:7-13; Lucas 6:12-16; 9:1-6; 12:1-12, 49-53.
1. El llamamiento de los Doce Apstoles originales.
2. El oficio de Apstol.
3. Las instrucciones que Jess les dio a los Doce.
Jess viaj a travs de muchas ciudades y villas
enseando el evangelio y sanando a los enfermos,
y al poco tiempo les dijo a sus discpulos que
necesitaba ms ayuda para la siega de las almas, y se
prepar para llamar a doce de ellos como apstoles:
como testigos especiales de El y de su reino.
Jess or toda la noche antes de llamar a los Doce.
Luego de haberlos elegido, los orden y los envi
con la comisin de ensear a las ovejas perdidas de
la casa de Israel, testificndoles que el reino de los
cielos se haba establecido sobre la tierra. Los
Apstoles tambin tuvieron el poder de sanar a los
enfermos, levantar a los muertos y echar fuera a los
demonios. Jess fue sincero acerca de los peligros
y problemas que enfrentaran al hacer la obra, pero
les asegur que el Espritu los guiara y que
recibiran una gran recompensa si se mantenan
fieles hasta el fin.
Pida a uno o dos miembros de la clase que den su
testimonio acerca de los profetas y apstoles que el
Seor ha llamado para ministrar en los ltimos das.
en prctica
Por qu fue el llamamiento de los Doce un
acontecimiento tan importante en el ministerio del
Seor? (Vase la cita del eider Talmage.)
El apstol Pablo ense que los apstoles y
profetas son el fundamento de la Iglesia del Seor
(Efesios 2:19-22; 4:11-15.) Qu nos indica esto
acerca de sus responsabilidades? Cmo creen que
sera la Iglesia si no tuviera este fundamento?
Cmo se reintegr el Qurum de los Doce en esta
dispensacin? (D. y C. 18:26-47.) Qu bendiciones
han recibido ustedes como resultado del llamamiento
de los apstoles de los ltimos das?
Qu situaciones parecieron indicarle a Jess que
haba llegado el momento de llamar a doce
apstoles? (Mateo 9:36-38; Marcos 3:7-13.)
Cmo se prepar el Seor para hacer esos
llamamientos del sacerdocio a doce de sus
discpulos? (Lucas 6:12-13.) Qu nos ensea ese
hecho acerca de El?
Qu diferenciacin hacen las Escrituras entre
discpulos y apstoles? (Marcos 3:14-15; Lucas
6:13; Juan 15:16.)
Qu nos dicen las Escrituras acerca del origen y

las caractersticas de los hombres que llam Jess a
servir en el original Qurum de los Doce?
(Aparentemente no tenan ningn tipo de
capacitacin formal para el ministerio, como quizs
los escribas y fariseos pensaron que era necesario
poseer. La mayora de los Apstoles eran de origen
humilde y eran hombres trabajadores, sinceros y
espirituales. Varios de ellos haban sido seguidores
de Juan el Bautista.) Qu nos indica todo lo descrito
anteriormente en cuanto a las caractersticas que
debe tener una persona para estar preparada para
servir al Seor? (1 Corintios 1:26-31.)
Qu tres Apstoles ocuparon posiciones
importantes dentro del qurum original de los Doce?
(Mateo 26:36-37; Marcos 5:37; 9:2.) Qu
importancia tiene ello para nosotros en la actualidad?
(D. y C. 27:12-13; 128:20.)
Qu les llam ms la atencin del mandato que el
Seor les dio a los Doce? (Mateo 10:1, 5-42; Marcos
6:7-13; Lucas 9:1-6.) A qu situaciones difciles se
veran enfrentados los Doce? Cul deba ser su
mensaje principal?
Cuando Jess envi a los Apstoles a llevar a cabo
su misin, les dijo: "No tomis nada para el camino,
ni bordn, ni alforja, ni pan, ni dinero; ni llevis dos
tnicas" (Lucas 9:3; vase tambin Mateo 10:9-11;
Marcos 6:8-10). Por qu creen que Jess les
orden eso?
El Seor asegur a sus Apstoles que "en aquella
hora os ser dado lo que habis de hablar" (Mateo
10:19; vase tambin 10:20). Qu deban hacer
para que se cumpliera esa promesa? (D. y C. 84:85.)
En qu forma se ha cumplido en la vida de ustedes
esa promesa?
Jess les dijo a los Apstoles: "Porque he venido
para poner en disensin al hombre contra su padre,
a la hija contra su madre... " (Mateo 10:35; vase
tambin 10:36-38). Sabiendo que el Seor desea
que nuestra familia se mantenga en paz, cmo
debemos entonces interpretar esta declaracin?
Qu puede indicar esta aseveracin acerca de
nuestras prioridades y lealtades?
Han encontrado que la paradoja registrada en
Mateo 10:39 se aplica a su vida? Por qu? Cmo
podemos perder nuestra vida por causa del Seor?
Por qu es cierto que aquellos que reciben a los
Apstoles tambin reciben a Jess y a su Padre?
(Mateo 10:40.) Cmo podemos recibir a aquellos
que el Seor ha elegido para dirigirnos en la
actualidad?
17
Cita
Eider James E. Talmage: "El Santo Apostolado es un
oficio y llamamiento que pertenece al Sacerdocio
Mayor o de Melquisedec; es exaltado y determinado
a la vez, y comprende, como funcin distintiva, ser
testigo personal y especial de la divinidad de
Mateo 5
Jesucristo como nico Redentor y Salvador del

gnero humano" (Jess el Cristo, pg. 240).
Estudien el Sermn del Monte en Mateo 5 y mediten
en la forma en que sus preceptos pueden servirnos
de ayuda en la actualidad. (Relatos similares: Lucas
6:17-36; 12:58-59; 3 Nefi 12.)
Leccin
10
Relatos similares: Lucas 6:17-36; 12:58-59; 3 Nefi 12.

1. Las bienaventuranzas.
2. Una ley superior.
Muchos siglos despus de que Cristo, en su estado
preterrenal, le diera a Moiss la ley en el Monte Sina,
el Mesas ascendi a otro monte para proclamar una
ley superior. En esa ocasin, conocida como el
Sermn del Monte, Jess ense que debemos
preocuparnos no solamente por nuestras acciones
externas, sino tambin por nuestros pensamientos y
lo que encierra nuestro corazn. Los discpulos saban
que no deban matar, pero Jess les ense que ni
siquieran deban enojarse. Ellos saban que no deban
cometer adulterio, pero El les ense que no deban
ni siquiera codiciar a otra mujer. Ellos saban que
deban amar a su prjimo, pero El les ense tambin
a amar a sus enemigos. Esas y otras enseanzas del
sermn son los ideales del comportamiento humano
que nos hacen venir a Cristo y perfeccionarnos en El.
Testifique que el Salvador es nuestro ejemplo
perfecto. Inste a los miembros de la clase a seguir su
ejemplo tratando de desarrollar los atributos que se
mencionan en las bienaventuranzas.
en prctica
Qu aprendieron y sintieron al estudiar el Sermn
del Monte esta semana?
- El eider Royden G. Derrick dijo: "Las Bienaventuranzas son pasos que podemos dar para acercarnos a
Cristo" ("El camino hacia la perfeccin", Liahona, julio
de 1989, pg. 91). Cmo pueden ayudarnos a
lograrlo? (Mateo 5:3-11; 3 Nefi 12:3-11.) Cmo
pueden ayudarnos a aprender a amarnos los unos a
los otros? Cmo nos ayudan las Bienaventuranzas
en tiempos de problemas y vicisitudes?
Cmo consuela el Seor a los que lloran? (Mateo
5:4; Juan 14:16-17.) Cmo les ha consolado el
Espritu Santo en los momentos de tristeza?
18
Qu significa ser manso? Cmo podemos

desarrollar esa caracterstica? (Mateo 5:5; 11:29;
Salmos 37:11; Mosah3:19.)
Jess ense que debemos tener "hambre y sed de
justicia" (Mateo 5:6). Qu podemos hacer para
elevar nuestros apetitos por encima de las cosas del
mundo para anhelar ms bien las cosas de Dios?
Cmo seremos bendecidos si lo hacemos? (Salmos
107:9.) Cmo nos aclara la naturaleza de esa
bendicin el relato del Libro de Mormn sobre ese
mismo sermn? (3 Nefi 12:6.)
Qu principio importante se ensea en Mateo 5:7?
Por qu necesitamos la misericordia del Seor?
(Alma 34:16.)
Qu significa para ustedes tener un corazn puro?
(Mateo 5:8; Salmos 24:3-4; Proverbios 23:7.) Qu
podemos hacer para tener un corazn ms puro?
Por qu se ha perseguido a los miembros de la
Iglesia en casi todas las dispensaciones? (Mateo
5:10-12.) Cmo debemos reaccionar ante la
persecucin? (Mateo 5:9, 38-47.) Qu podemos
hacer para no provocar la persecucin y los malos
sentimientos contra la Iglesia y los miembros?
(Romanos 12:17-21.)
Jess ense: "Vosotros sois la sal de la tierra" y
"sois la luz del mundo" (Mateo 5:13,14). Cmo
podemos darles sabor y luz a los que se encuentran
cerca de nosotros? (Mateo 5:15-16; 3 Nefi 18:16, 24;
D.yC. 101:39-40.)
Qu nos ensea lo registrado en Mateo 5:23-24
que debemos hacer si nos han ofendido? Si tratamos
otros medios, tales como esperar que la persona que
nos ofendi sea la que inicie la reconciliacin,
cules son los peligros que corremos? Qu efecto
tiene una disputa con otra persona en nuestra
relacin con Dios? (Vase la cita de David Whitmer
acerca de Jos Smith.)
Jess ense que debemos amar a nuestros
enemigos. (Mateo 5:43-47; Lucas 6:27-35.) Por
qu es tan importante que lo hagamos? Cmo
podemos lograrlo? Por qu la mayora de las veces
nos es tan difcil amar a alguien que se ha portado

mal con nosotros?
Qu debemos entender con el mandamiento de
Jess de llegar a ser perfectos? (Vanse y
comprense Mateo 5:48 y 3 Nefi 12:48; vase
tambin D. y C. 93:11-13, 19-20, 27-28 y la cita del
presidente Joseph Fielding Smith.) Qu debemos
hacer para que ese mandamiento nos motive en
lugar de causarnos frustracin? (Mosah 4:27;
D.yC. 10:4.)
Citas
David Whitmer: "El [Jos Smith] era un hombre
religioso y recto... Tena que confiar en Dios y no
poda traducir si no era humilde y si sus sentimientos
hacia las dems personas no eran los correctos.
Para lustrar lo que digo les dir que una maana en
que l se aprestaba a seguir la traduccin, sucedi
en su casa algo que le incomod, algo que haba
hecho Emma, su esposa. Oliver y yo subimos al piso
superior, y poco despus subi Jos para continuar
la traduccin; pero no pudo hacer nada. No poda
traducir ni una sola slaba. Entonces baj las
escaleras, sali al huerto y all elev una oracin al
Seor; estuvo fuera como una hora, tras lo cual volvi

a entrar en la casa, busc a Emma y le pidi que lo
perdonara. Despus de eso, subi al cuarto donde
nos encontrbamos y pudo continuar la traduccin
sin ninguna dificultad. El no poda hacer nada
mientras no fuera humilde y fiel" (citado en B. H.
Roberts, A Comprehensivo History ofthe Church,
1:131; parte del cual se cita en Cursos de estudio de
la Sociedad de Socorro 1984, pg. 45).
Presidente Joseph Fielding Smith: "[La perfeccin]
no vendr toda a la vez, sino lnea por lnea,
precepto por precepto, ejemplo por ejemplo, y aun
as no mientras vivamos en este estado mortal,
porque tendremos que ir an ms all de la tumba
antes de alcanzar esa perfeccin y llegar a ser como
Dios. Pero es aqu donde echamos los cimientos...
para ser preparados para esa perfeccin. Hoy
debemos ser mejores de lo que fuimos ayer y
maana mejores de lo que somos hoy" (Doctrina de
Salvacin, tomo II, pg. 18).
Asignacin de lectura para la semana entrante
Estudien Mateo 6-7. (Relatos similares: Lucas
6:37-49; 11:1-13, 33-36; 12:22-34; 3 Nefi 13-14.)
Mateo 6-7
Leccin
11
Relatos similares: Lucas 6:37-49; 11:1-13, 33-36; 12:22-34; 3 Nefi 13-14.

1. Las enseanzas de Jess sobre lo que es ser un
discpulo y sobre el servicio.
2. La oracin del Seor.
3. La importancia de hacer la voluntad del Seor.
Esta leccin contina con el estudio del Sermn del
Monte, proporcionndonos otra buena oportunidad
para tener en cuenta las enseanzas del Seor. Sus
instrucciones nos ayudan a vivir como un verdadero
discpulo y a prestar servicio.
en prctica
Muchas de las enseanzas del Seor registradas en
Mateo 6 son advertencias en contra de la hipocresa.
Qu es la hipocresa? (Isaas 29:13; Mateo 6:2, 5,
16; Lucas 11:39. La hipocresa es fingir virtudes que
realmente no se tienen, sin el deseo sincero de ser
mejor.) Por qu desprecia el Seor la hipocresa?
(Moroni 7:6-10.) Ya que ninguno de nosotros alcanza
a vivir completamente de acuerdo con nuestras
creencias, no significa eso que somos todos
hipcritas?
El Seor ha dicho que no recompensar nuestro

servicio cuando nuestro motivo sea buscar la
alabanza y el honor de los dems. (Mateo 6:1-4.)
Por qu creen que aun cuando hagamos lo que
est bien, el Seor requiere que lo hagamos por las
razones correctas? Cules son los motivos
correctos para prestar servicio? (Mormn 8:15; D. y
C. 4.) Cmo podemos purificar nuestros motivos
cuando prestamos servicio, oramos y obedecemos?
Por qu es importante cuidar de los pobres y
necesitados? (D. y C. 104:15-18.) Por qu son los
pobres y los necesitados una bendicin para
aquellos que los ayudan? Qu podemos hacer para
ayudar a los necesitados del lugar en el cual
vivimos? (Mosah 4:16-25.)
Lo aprendido en Mateo 6:5-13 y Lucas 11:1-4
cmo nos ayuda a orar en forma ms eficaz?
Qu otras lecciones adicionales acerca de la
oracin nos ense el Seor en Lucas 11:5-13? Por
qu las respuestas a una sincera oracin no son
siempre inmediatas o fciles de reconocer?
Qu nos ense Jess acerca de perdonar a los
dems? (Mateo 6:12, 14-15; vase tambin D. y C.
64:7-14.) Por qu algunas veces somos renuentes
19
a perdonar? Qu podemos hacer para que nuestro

corazn est dispuesto a perdonar ms?
Qu significa hacer tesoros en el cielo? (Mateo
6:19-24; Alma 41:13-15; D. y C. 130:18-19.) Qu
podemos hacer para tener un compromiso y una
lealtad ms firmes hacia Dios y su obra?
En qu forma nos ayuda lo registrado en Mateo
6:33 a establecer prioridades? (Vase tambin Mateo
6:5-13.) Por medio de qu experiencias personales
han obtenido un testimonio del consejo y la promesa
de Jess registrados en Mateo 6:33?
La traduccin inspirada que Jos Smith hizo de la
Biblia corrige Mateo 7:1 diciendo que no debemos
juzgar sin rectitud para que de ese modo no seamos
juzgados, sino que por lo contrario, debemos juzgar
con suma rectitud. Por qu nos ayuda esta
correccin a comprender mejor lo que el Seor
ense acerca de juzgar a otras personas? (Vase
tambin Juan 7:24.) Por qu es tan difcil juzgar
correctamente a los dems? Qu dao pueden
causar los juicios inapropiados? Cmo podemos
vencer esa tendencia? (Mateo 7:3-5.)
Cul es el significado del consejo del Seor que se
encuentra en Mateo 7:7-11? En lo que concierne a
nuestro progreso espiritual, por qu es necesario
pedir, buscar y llamar? Por qu muchos de nosotros
no buscamos al Seor como deberamos? Cmo
podemos comenzar a buscar su gua y su Espritu en
forma ms diligente?
De qu manera podemos aplicar en forma ms
eficaz en nuestra vida la "regla de oro", de
comportarnos con los dems de la forma que
deseamos que los dems se comporten con
nosotros? (Mateo 7:12.) Qu experiencias pueden
contar que demuestren el valor de vivir ese principio?
Cul es la puerta estrecha que conduce al angosto
camino que lleva a la vida eterna? (Mateo 7:13-14; 2
Nefi 31:17.) Qu nos ensea el Sermn del Monte
acerca del camino a la vida eterna? (Vase tambin
2 Nefi 31:18-21.)
Mateo 11-12; 14:1--12;

Lucas 7:36-50
Cmo podemos reconocer a los falsos profetas?

(Mateo 7:15-20; Moroni 7:17.) Qu evidencia
tenemos de que existen falsos profetas entre
nosotros en la actualidad?
Qu podemos aprender de la lectura de Mateo
7:21-23 acerca de la entrada al reino del Padre?
Por qu es importante obedecer los mandamientos
del Seor?
Cmo se aplica en nuestra vida la parbola de
Jess acerca de edificar una casa sobre la roca o la
arena? (Mateo 7:24-29.) Por qu nos ayuda a
comprender esta parbola el concepto contenido en
Helamn5:12?
1. Las palabras de Jess registradas en Mateo
6:25-32 pueden confundirnos si no
comprendemos que se aplican en su mayora a los
Apstoles y otras personas que son llamadas a
dedicar todo su tiempo al servicio del reino.
(Vase 3 Nefi 13:25.) Aun cuando el Seor no
espera que todos dejemos de afanarnos por lo
que habremos de comer, de beber o vestir, ha
sostenido a muchas otras personas, adems de
los Apstoles, que han confiado en su ayuda para
poder subsistir.
2. Si lo desea, utilice de la biblioteca del centro de
reuniones la lmina de Jess enseando el
Sermn del Monte (OQ66).
3. Pida a un miembro de la clase que se prepare
para relatar la semana entrante una experiencia
personal que se relacione con un principio de la
asignacin de lectura de las Escrituras. Esta
presentacin no debe alargarse ms de cinco
minutos.
Lean Mateo 11-12; 14:1-12; Lucas 7:36-50.
(Relatos similares: Marcos 2:23-28; 3:1-12, 20-35;
6:14-29; Lucas 6:1-11; 7:19-35; 8:19-21; 9:7-9;
11:14-32.)
Leccin
12
Relatos similares: Marcos 2:23-28; 3:1-12, 20--35; 6:14-29; Lucas 6:1-- 1 1 ; 7:19--35; 8:19--21; 9:7-5 3; 11:14-32.

1. Jess elogia a Juan el Bautista.
2. Jess responde a las provocaciones de los
fariseos.
3. Jess perdona a la mujer pecadora.
20
A medida que Jess continuaba su ministerio a

travs de Galilea, la gente lo buscaba por diferentes
razones. Algunas personas lo hacan para pedirle
ayuda y que las sanaran y otras, como la mujer
pecadora, se acercaban a El para adorarlo. Haba
tambin quienes, como los dos discpulos que envi
Juan el Bautista, fueron a ver a Jess para obtener
un testimonio de que deban seguirlo. Juan se

encontraba preso en esa poca, y poco despus fue
decapitado por haber puesto al descubierto con
valenta la relacin adltera que mantenan Herodes
Antipas y Herodas.
Algunas personas que buscaron a Jess en Galilea
lo hicieron con el propsito de ridiculizarlo,
despreciarlo y provocar una confrontacin. En
respuesta a todo ello, Jess demostr una gran
compasin por los enfermos y un gran desprecio por
los hipcritas. Ense a sus adversarios los
principios correctos sobre el da de reposo y declar
que era el Seor de ese da. Conden a las personas
que demandaban seales y emiti una severa
advertencia a los que negaban el Espritu Santo.
Comience la leccin dando la palabra a la persona
que la semana anterior asign para hablar (vase
"Conceptos adicionales" de la leccin 11).
en prctica
Cuando dos de los discpulos de Juan fueron a ver
a Jess, El les dijo que volvieran a Juan y le dijeran
lo que le haban odo decir y lo que le haban visto
hacer. (Mateo 11:4-5.) Han sentido que su
testimonio de Jesucristo se ha fortalecido al estudiar
el Nuevo Testamento? Qu le han odo ustedes
decir y qu le han visto hacer al estudiar su vida?
Jess les dijo a los discpulos de Juan: "...
bienaventurado es el que no halle tropiezo en m"
(Mateo 11:6; Lucas 7:23). Por qu creen que
algunas personas se sintieron ofendidas por Jess?
Qu impresin les caus la confrontacin de Juan
con Herodes? (Marcos 6:14-27.) Cmo
reaccionaron Herodes y Herodas cuando Juan los
llam al arrepentimiento? (Mateo 14:1-5; Marcos
6:17-19.) Qu puede revelar acerca de nosotros
mismos la reaccin que tengamos hacia una
reprensin o un llamado de arrepentimiento?
Qu piensan del tributo que Jess le rindi a Juan
el Bautista, registrado en Mateo 11:7-15? Por qu
creen que Jess se dirigi a "un lugar desierto y
apartado" luego de enterarse de la muerte de Juan?
(Mateo 14:13.)
Qu nos indica la analoga que leemos en Mateo
11:16-19 acerca de la naturaleza de aquellos que
criticaron a Jess y a Juan? Por qu las crticas
destruyen la unidad de un barrio o una familia?
Cmo podemos ser menos criticones?
Qu creen que quiso decir Jess cuando
agradeci a su Padre el haber escondido el
evangelio de "los sabios y de los entendidos" y el
habrselo revelado "a los nios"? (Mateo 11:25;
Lucas 10:21; vase tambin 2 Nefi 9:41 -43.) Por
qu pueden la instruccin y la educacin ser un
obstculo en nuestro camino hacia la salvacin?

Cmo puede la educacin ser una bendicin en
nuestra bsqueda de la salvacin?
Cmo podemos aplicar en nuestra vida la
invitacin que encierra el pasaje de Mateo
11:28-30? Qu experiencias han fortalecido su
testimonio sobre la capacidad de Jess de dar
descanso al alma cuando venimos a El?
Cuando Jess cur al hombre de la mano seca,
qu importante principio ense sobre la adoracin
en el da de reposo? (Mateo 12:10-13.) Cules son
algunas de las actividades del da de reposo que les
han beneficiado ms?
Luego que los fariseos afirmaron que Jess haba
utilizado el poder de Beelzeb para echar fuera los
demonios, Jess demostr la falta de lgica que
tenan esas acusaciones y declar: "El que no es
conmigo, contra m es" (Mateo 12:30; vase tambin
12:22-29). Por qu se considera lo mismo ser
indiferente al Seor que oponerse a El?
Aun cuando las seales siguen a los que creen
(Marcos 16:17), el Seor ense que no debemos
buscar seales. (Mateo 12:38-41; Lucas 11:29-32.)
Por qu piensan que es as? (D. y C. 63:7-9.)
Cules son algunas de las formas sutiles en que
algunos miembros de la Iglesia buscan seales en la
actualidad? Cul es "la seal del profeta Jons"?
(Mateo 12:39; vase tambin 12:40-41 y la cita del
eider McConkie).
Qu diferencias importantes existan entre Simn y
la mujer que lav los pies de Jess, en cuanto a sus
antecedentes, su actitud haca el Seor, su
comprensin del perdn y sus sentimientos? (Lucas
7:36-50.) Cmo consigui la mujer que se le
perdonaran sus pecados? Qu creen que sinti la
mujer cuando el Salvador le dijo: "Tu fe te ha
salvado, v en paz"? (7:50.)
Cita
Eider Bruce R. McConkie: "El haber estado Jons
dentro del 'gran pez' y luego haber salido de l
(Jons 1:15-17; 2) simboliza la muerte, sepultura y
resurreccin de Cristo... La inicua ciudad de Nnive
pudo salvarse al arrepentirse y creer en las palabras
de Jons. Los inicuos judos se hubieran liberado de
sus pecados si se hubieran arrepentido y hubieran
credo en Cristo. El milagro de la resurreccin,
simbolizado por la seal de Jons, se levanta como
testimonio en contra de aquellos que rechazaron a
su Dios" (Mormon Doctrine, pgs. 711-712).
Lean Mateo 13 y mediten en la razn por la que el
Salvador ense con parbolas. (Relatos similares:
Marcos 4:1-34; 6:1-6; Lucas 8:1-18; 13:18-21.)
21
Mateo 13
Leccin
13
Relatos similares: Marcos 4:1-34; 6:1-6; Lucas 8:1-18; 13:18-21.

1. Por qu ense Jess por medio de parbolas.
2. La parbola del sembrador.
3. La parbola del trigo y la cizaa.
Al aumentar la oposicin en contra del ministerio de
Jess y al sugir ms personas que trataban de
condenarlo por sus palabras, el Salvador comenz a
utilizar parbolas con frecuencia con el fin de
ensear a las multitudes. Una parbola es un relato
simblico que imparte principios del evangelio
comparndolos con cosas terrenales. Por medio del
uso de parbolas, Jess poda ensear su mensaje a
sus discpulos y al mismo tiempo ocultarlo de los
incrdulos. El escucha que posea fe y ejercitaba su
inteligencia comprenda la comparacin y reciba el
principio espiritual que se quera dar a entender,
mientras que el escucha que no tena fe no
comprenda completamente el significado de la
parbola.
Al interpretar las parbolas del Seor debemos tener
varias normas presentes. Primero, debemos dejarnos
guiar por el Espritu. Luego, pensar en el contexto y
en el medio ambiente original, el pensamiento con el
cual se vincula la parbola y la gente a la cual estuvo
dirigida. Debemos tener sumo cuidado de no forzar
la interpretacin de la parbola ni pensar que un
cierto smbolo tiene siempre el mismo significado. La
levadura, por ejemplo, puede representar un
principio bueno o malo. Otra norma es recordar que
la comparacin en una parbola no es completa;
solamente se comparan ciertos conceptos de la
parbola con la doctrina divina.
Pida a los miembros de la clase que oren de corazn
para que por medio del Espritu puedan aplicar esas
enseanzas de las Escrituras en sus vidas.
en prctica
Qu es una parbola? Qu normas debemos
seguir cuando interpretamos una parbola? (Vase
el prrafo de la introduccin de esta leccin.)
Por qu ense Jess por medio de parbolas?
(Mateo 7:6; 13:10-16, 34-35; Marcos 4:10-12.)
Adems de ocultar de los incrdulos el significado
de sus palabras, que otras ventajas ofrecan las
parbolas? (Tomen en cuenta, por ejemplo, que la
eficacia del principio enseado por medio de la
parbola del sembrador poda diferir de la eficacia
del mismo principio enseado directamente.)
22
Jess ense a sus discpulos que las parbolas

son para los que desean comprender. Qu nos
indica esta aseveracin acerca de la forma en que
podemos conocer los principios espirituales? (2 Nefi
4:15-16; 3 Nefi 17:2-3; 23:1; Moroni 10:3-4; D. y C.
90:24.) Por qu la manera en que aprendemos un
principio afecta el valor que le damos y la manera en
que lo vivimos?
Qu tema tienen en comn las parbolas que
estudiamos en la asignacin de lectura de esta
semana?
Qu nos ensea el mensaje de Mateo 13:11-12
acerca de la razn por la que debemos estudiar en
forma constante las Escrituras y obedecer los
mandamientos? (Vase tambin D. y C. 84:56-58.)
Qu nos ensea la parbola del sembrador acerca
de lo que debemos hacer para obtener la vida
eterna? Qu nos ensea sobre la obra misional?
(Mateo 13:3-8, 18-23.) Por qu creen que la
parbola se centra ms en la tierra que en el
sembrador y la semilla? Es posible que existan
diferentes tipos de tierra en una misma persona? (2
Nefi 4:26-30.)
En la parbola del trigo y la cizaa, qu
explicacin dio el dueo del campo por no permitir
que sus siervos arrancaran y destruyeran la cizaa?
(Mateo 13: 24-30.) Por qu poda la destruccin
prematura de la cizaa (los inicuos) perjudicar al
trigo (los justos)? (Vase la cita del profeta Jos
Smith.) Qu otra razn pudo tener el dueo del
campo para permitir que la cizaa creciera? (2 Nefi
2:11; D.yC. 58:42; 64:7.)
Cmo aplic el Seor la parbola del trigo y la
cizaa a los ltimos das? (D. y C. 86.) Cmo corrige
el pasaje de D. y C. 86:7 la secuencia del
recogimiento de los inicuos y los justos? (Comprese
con Mateo 13:30.) Qu otras aclaraciones de la
parbola encontramos en D. y C. 86?
Qu aprendemos sobre el reino de los cielos de la
comparacin que Jess hizo de ste con una semilla
de mostaza? (Mateo 13:31-32.) Con la levadura?
(13:33.) Con el tesoro escondido en un campo?
(13:44.) Con la perla que busc el mercader?
(13:45-46.) Con la red? (13:47-50.) Cmo afecta
ese conocimiento la forma en que vivimos?
Cul piensan que sea la causa de que los inicuos
estn ciegos y sordos? Por qu ilustra ese concepto
a la gente del lugar donde haba nacido Jess?
(Mateo 13:54-58.) Qu podemos hacer para
asegurarnos de que nuestros ojos, odos y corazn
sean receptivos a la palabra de Dios? (Mosah 3:19;
3 Nefi 12:19; ter 4:15.)
Cita
Profeta Jos Smith: "Por esta parbola no slo se nos
hace saber el establecimiento del reino en los das
del Salvador, representado por la buena simiente
que dio fruto, sino tambin la corrupcin que entr
en la Iglesia, representada por la cizaa que sembr
el enemigo, la cual sus discpulos de buena gana
habran extirpado o purgado de la Iglesia, si el
Salvador hubiese favorecido sus ideas. Mas El,
sabiendo todas las cosas, se lo ved. Fue como si
les hubiera dicho: Vuestras ideas no son acertadas;
la Iglesia est en su infancia, y si dais tan arrebatado
paso, destruiris el trigo o la Iglesia junto con la

cizaa; por tanto, es mejor dejarlos crecer juntos
hasta la siega o el fin del mundo, que significa la
destruccin de los malvados" {Enseanzas del
Profeta Jos Smith, pg. 106).
Lean Juan 5-6. (Relatos similares: Mateo 14:13 al
15:20; Marcos 6:30 al 7:23; Lucas 9:10-17.) Mediten
en la enseanza que estos pasajes de las Escrituras
nos imparten sobre la relacin que existe entre el
Padre y el Hijo.
Juan 5-6
Leccin
14
Relatos similares: Mateo 14:13 al 15:20; Marcos 6:30 al 7:23; Lucas 9:10-17.
1. Jess habla sobre su relacin con el Padre.
2. Jess da de comer a 5. 000 personas y camina
sobre el mar.
3. Jess y el pan de vida.
Jess utiliz la ocasin en que los judos nuevamente
se encontraban irritados contra El, esta vez por
haber sanado en el da de reposo, para testificarles
que era el Hijo de Dios y para ensearles muchas
verdades importantes acerca de su relacin con el
Padre. Desde Jerusaln, Jess se dirigi
nuevamente a Galilea, donde dio de comer a una
multitud de 5. 000 personas con solamente cinco
panes de cebada y dos pececillos. Al anochecer de
ese mismo da, luego de pedirles a los discpulos
que se hicieran a la mar y cruzaran navegando el
mar de Galilea, el Seor se retir a un monte a orar.
Durante la noche, mientras los discpulos luchaban
contra un temporal que se haba levantado, "Jess
vino a ellos andando sobre el mar" (Mateo 14:25).
Ellos tenan mucho miedo, pero El los calm y les
ense acerca de la fe y la forma de calmar la
tormenta.
Al da siguiente, la multitud nuevamente busc a
Jess. Sin embargo, muchos de ellos, luego de
haber aceptado con avidez el pan temporal que el
Seor les haba dado el da anterior, rechazaron el
pan eterno que El les ofreci en su sermn sobre el
pan de vida.
Sugiera a los miembros de la clase que mediten
sobre el significado del pan de vida la prxima vez
que participen de la Santa Cena.

en prctica
Jess saba que los judos se enojaran mucho si El
sanaba a los enfermos en el da de reposo. Por qu
entonces lo haca tan frecuentemente? (Juan 5:1-16;
Mateo 12:10-13; Marcos 3:1-6.) Qu nos ense
Jess sobre la forma de santificar el da de reposo?
(Marcos 2:27-28; D. y C. 59:9-14.) Han obtenido
ustedes un testimonio de la importancia de santificar
ese da?
Por qu ofendi a los judos la declaracin de
Jess de que Dios era su Padre? (Juan 5:17-18.) En
el discurso que el Seor pronunci acerca de la
relacin que tena con su Padre, qu verdades
importantes revel? (5:19-31.)
Juan 5:29 es un pasaje especialmente importante
de las Escrituras ya que fue el incentivo que dio lugar
a que el profeta Jos Smith recibiera la gran visin
de los diferentes grados de gloria. (Vase el relato
de Jos Smith sobre el proceso de este
acontecimiento en D. y C. 76:15-20.) Qu encierra
el pasaje de Juan 5:28-29 que hace que "nos
maravillemos", tal como le pas a Jos Smith? (D. y
C. 76:18). Cmo podemos fortalecer nuestro
agradecimiento, comprensin y testimonio de la
Resurreccin?
Cuntos testigos diferentes dijo Jess que daban
testimonio de El? (Juan 5:32-39.) Cmo testificaron
esos testigos de El? En la actualidad, qu
importancia tienen por nosotros esos mismos
testigos?
Aun cuando da la impresin de que algunos judos
haban ledo las Escrituras, Jess los inst a
escudriarlas. Qu prueba tenemos de que los
judos no lo haban hecho? (Juan 5:39-42, 46-47.)
23
Con qu problemas podemos encontrarnos si las

leemos sin escudriarlas?
Qu significa buscar "la gloria que viene del Dios
nico"? (Juan 5:44). Por qu es importante que slo
busquemos la gloria que viene de Dios? Qu
podemos hacer para preocuparnos menos por la
gloria que nos dan los hombres?
Qu revela acerca de Jess el relato de la
alimentacin a los cinco mil? (Mateo 14:13-21;
Marcos 6:30-46; Lucas 9:10-17; Juan 6:5-14.)
Cmo reaccion la multitud ante esa extraordinaria
comida? Por qu se preocupa el Seor por nuestro
bienestar temporal? Refleja esa preocupacin el
consejo de los lderes de la Iglesia de la actualidad?
Qu revela acerca de Jess el relato del Seor
caminando sobre el mar y calmando la tormenta?
(Mateo 14:22-23; Juan 6:16-21.) Qu revela sobre
Pedro ese mismo relato? Por qu piensan que
tambale su fe? Por qu muchas veces tambalea la
nuestra? Han sentido ustedes, al igual que Pedro,
que la mano del Salvador se alargaba para darles
fortaleza?
Mateo registr que muchas personas enfermas
buscaron a Jess "y le rogaban que les dejase tocar
solamente el borde de su manto; y todos los que lo
tocaron, quedaron sanos" (Mateo 14:36; vase
tambin Marcos 6:56). Qu podemos hacer ahora
para "tocar su manto" y quedar sanos?
Cuando los escribas y fariseos se quejaron a Jess
diciendole que Sus discpulos haban comido pan sin
antes haberse lavado las manos, el Seor los acus
de hipcritas y luego, por medio de una parbola,
ense a sus discpulos el principio de la letra y el

espritu de la ley (Mateo 15:1-20; Marcos 7:1-23).
Por qu muchos de nosotros nos preocupamos
demasiado por la letra de la ley? Por otro lado, por
qu algunas veces sacamos a relucir el espritu de la
ley para justificarnos en pasar por alto la letra de la
ley?
Al da siguiente de que Jess dio de comer a los
cinco mil, la multitud lo sigui a Capernaum, donde
El les dio el sermn del pan de vida. Qu
circunstancia hizo que Jess eligiera el pan como
smbolo de su sermn? Qu les impresion ms del
sermn sobre el pan de vida? (Juan 6:22-58.) Por
qu es el pan un smbolo apropiado para lo que
Jess nos ofrece? Cmo podemos participar del
pan de vida?
Luego de escuchar el sermn del pan de vida, por
qu muchos de los discpulos de Jess murmuraban
"y ya no andaban con l"? (Juan 6:59-69.) Por qu
lo que ense Jess es la clave para comprender
sus palabras y obtener un testimonio personal de
ellas? (6:63.) Cmo podemos demostrar que
nosotros tambin podramos contestar a la pregunta
de Jess (Juan 6:67) de la misma forma que lo hizo
Pedro? Cules son algunos de los problemas que
han enfrentado en calidad de discpulos del Seor?
Qu bendiciones han recibido por su reaccin a
esos problemas?
Estudien Mateo 15:21 al 17:13. (Relatos similares:
Marcos 7:24 al 9:13; Lucas 9:18-36; 12:54-57.)
Mateo 15:21 al 17:13
Leccin
15
Relatos similares: Marcos 7:24 al 9:13; Lucas 9:18-36; 12:54-57.

1. El viaje de Jess a Tiro y Sidn.
2. A Pedro se le prometen las llaves del reino.
3. La transfiguracin de Jess.
Saliendo Jess del norte de Galilea, "se fue a la
regin de Tiro y de Sidn" donde vivan muchos
gentiles (Mateo 15:21). Una vez all, cuando una
mujer cananea le pidi que curara a su hija que
estaba gravemente atormentada por un demonio,
Jess le dijo que slo lo haban enviado a "las ovejas
perdidas de la casa de Israel" (15:24). Sin embargo,
cuando la mujer con gran fe le suplic y lo ador,
Jess san a su hija. Luego regres a las montaas
de Galilea y ministr por tres das a una multitud
24
compuesta por miles de personas, y san a los

ciegos, los mudos, los mancos y los cojos. Mientras
la gente adoraba al Dios de Israel, Jess
nuevamente proporcion una milagrosa comida,
alimentando a cuatro mil personas con slo siete
panes y unos pocos peces.
Poco despus, Jess y sus discpulos fueron a
Cesrea de Filipo, donde Pedro testific que Jess
era el Cristo. El Seor le prometi a Pedro las llaves
del reino diciendole que daban poder para atar en el
cielo todo lo que se atare en la tierra. Cerca de una
semana ms tarde, Pedro, Santiago y Juan fueron
testigos de la gloriosa transfiguracin del Salvador y
recibieron esas llaves de manos de testigos
celestiales.
Inste a los miembros de la clase a participar en la

clase expresando sus ideas y sentimientos.
en prctica
Del relato de la mujer cananea que le pidi a Jess
que sanara a su hija, qu les llam ms la atencin?
(Mateo 15:21-28; Marcos 7:24-30.)
Cmo piensan que sera haber estado entre la
multitud que sigui a Jess? (Mateo 15:29-39.)
De la respuesta de Jess a los fariseos y los
saduceos que le pidieron que les mostrara una
seal, qu es lo que aprendemos? (Mateo 16:1-4;
vase tambin 12:38-40.)
Cuando Jess les pregunt a sus discpulos: "Y
vosotros, quin decs que soy yo?", Simn Pedro le
contest: "T eres el Cristo, el Hijo del Dios viviente"
(Mateo 16:15-16). De quin obtuvo su testimonio
Pedro? (16:17.) Qu estamos haciendo nosotros
para mantener fuerte nuestro testimonio?
Cul es la roca sobre la cual el Seor edifica su
Iglesia? (Mateo 16:18; el profeta Jos Smith ense
que esa roca es la revelacin [vase Enseanzas del
Profeta Jos Smith, pgs. 335-336].) Por qu debe
edificarse la Iglesia del Seor sobre revelacin?
Cul es la importancia de la promesa que Jess le
hizo a Pedro, registrada en Mateo 16:19? Qu son
las llaves del sacerdocio? Por qu son necesarias?
Quin las posee ahora? (Vanse las citas del eider
Packer y del presidente Joseph F. Smith.) Por qu
es una parte esencial de nuestro testimonio la
conviccin de que el profeta es quien posee esas
llaves?
Por qu creen que el mensaje registrado en Mateo
16:25-26 est dedicado personalmente a cada uno
de nosotros?
Qu sabemos acerca de la transfiguracin de
Jess? (Mateo 17:1-19; Lucas 9:28-36.) Qu
significa el trmino transfiguracin? (Es un cambio
temporal en la apariencia y la naturaleza de una
persona, de un estado inferior a uno superior, llevado
a cabo por medio del poder de Dios. Un mortal
puede transfigurarse para contemplar la gloria de
Dios.)
Qu hicieron Moiss y Elias cuando se aparecieron
en el monte de la Transfiguracin? (El profeta Jos
Smith ense que vinieron a entregar las llaves del
sacerdocio [vase Enseanzas, pg. 184].)
Por qu fue la transfiguracin de Jess una parte
importante de su ministerio? (Vase la cita del eider
Haight.)
El eider David B. Haight dijo que la transfiguracin
de Jess fue "para iluminar espiritualmente a los tres
testigos personales que la contemplaron, como a

nosotros mismos" ("... Y contemplamos su gloria",
Liahona, octubre de 1977, pg. 5). Qu podemos
aprender de esa experiencia que nos ayude a
progresar espiritualmente? Qu podemos aprender
de la Transfiguracin acerca de cmo obtener
fortaleza interior? Qu experiencias han tenido en
las que Dios los ha fortalecido?
Citas
Muchos aos atrs, el presidente SpencerW. Kimball
y el eider Boyd K. Packer visitaron una pequea
iglesia en Copenhague, Dinamarca, donde se
exhiben las famosas estatuas de Cristo y de los
Doce Apstoles hechas por Thorvaldsen. Hablando
sobre esa ocasin, el eider Packer dijo: "Junto con
el presidente Kimball... nos paramos delante de la
estatua de Pedro. En una de las manos, hechas de
mrmol, hay un juego de pesadas llaves. El
presidente Kimball las seal y explic lo que ellas
simbolizaban. Luego, en un acto que nunca
olvidar, se volvi hacia el presidente [de estaca]
Bentine, y con una rigidez desacostumbrada le
apunt con un dedo y le dijo con palabras firmes e
impresionantes: 'Quiero que usted le diga a cada
luterano de Dinamarca que ellos no tienen las llaves!
Yo tengo las llaves! Nosotros tenemos las
verdaderas llaves y las usamos cada da'" (The Holy
Temple, pg. 83; citado en Ven, sigeme, Gua de
estudio personal del Sacerdocio de Melquisedec,
1987, pg. 207).
Presidente Joseph F. Smith: "En general, el
sacerdocio es la autoridad dada al hombre para
obrar por Dios... El poder de dirigir estas obras
constituye las llaves del sacerdocio. Slo una
persona a la vez, el Profeta y Presidente de la Iglesia,
posee estas llaves en su plenitud. Puede delegar
cualquier porcin de este poder a otro, y en tal caso
dicha persona posee las llaves de esa obra
particular" {Doctrina del evangelio, pg. 131).
Eider David B. Haight: "Quizs no solamente
experimentara Jess el sentimiento de paz celestial
que debi proporcionarle aquella oportunidad de
comunin con su Padre, sino an ms, el de que en
la hora venidera sera asistido por ministraciones que
no eran de esta tierra... El haba do all a prepararse
para su prxima muerte; haba llevado consigo a sus
tres Apstoles en la confianza de que ellos, tras
haber visto su gloria... pudieran ser fortalecidos"
("...Y contemplamos su gloria", Liahona, octubre de
1977, pg. 5).
Lean Mateo 17:14 al 18:35; Lucas 10. (Relatos
similares: Marcos 9:14-50; Lucas 9:37-50.)
25
Mateo 17:14 al 18:35;

Lucas 10
Leccin
16
Relatos similares: Marcos 9:14-50; Lucas 9:37-50.

1. Cmo fortalecer la fe por medio de la oracin y el
ayuno.
2. El dinero para el tributo se consigue
milagrosamente.
3. El mayor en el reino de Dios.
4. El llamamiento y la partida de los setenta.
5. La parbola del buen samaritano.
Luego de su tranfiguracin, Jess continu
ministrando a las multitudes, sanando a los
enfermos, profetizando su muerte y su resurreccin y
enseando el evangelio. Cuando le llevaron a un
muchacho al que sus discpulos no haban podido
curar, el Seor expuls el demonio del cuerpo del
joven y luego inst a sus segidores a fortalecer su fe
por medio de la oracin y el ayuno. Al disputar los
discpulos entre s sobre quin sera el mayor en el
reino del Seor, Jess les ense que deban
humillarse como un nio pequeo para obtener la
verdadera grandeza y entrar en el reino de los cielos.
Dijo el Seor: "Si alguno quiere ser el primero, ser el
postrero de todos, y el servidor de todos" (Marcos
9:35). Cuando Pedro pregunt cuntas veces deba
perdonar a su hermano, Jess dijo: "... hasta setenta
veces siete" (Mateo 18:22). Y ms tarde, cuando un
intrprete de la ley le pregunt qu deba hacer para
heredar la vida eterna, Jess ense la parbola del
buen samaritano.
En Lucas 10 se encuentra registrado el llamamiento y
envo de los setenta por parte de Jess. Los setenta
deban ir delante de El bendiciendo las casas,
sanando a los enfermos y testificando que el reino de
Dios haba llegado.
Exprese su amor por los miembros de la clase.
en prctica
Por qu no pudieron los discpulos sanar al joven
que se hallaba posedo por un espritu maligno?
(Mateo 17:14-21; Marcos 9:17-29; Lucas 9:37-42.)
Qu han hecho ustedes recientemente para
fortalecer su fe? En qu forma les ha ayudado el
ayuno a obtener una mayor fe?
Qu revelan las Escrituras acerca de la fe del
padre del muchacho que Jess san? (Marcos
9:22-24.) El Seor no espera que nosotros
ejerzamos siempre una fe perfecta, porque
comprende que la fe aumenta paso a paso. Si
nosotros creemos, El ayudar nuestra incredulidad.
Ya les ha ayudado en ese sentido? Por medio de
qu pasos y qu proceso han desarrollado su fe?
26
El Seor ense: "... si tuviereis fe... nada os ser

imposible" (Mateo 17:20). Significa eso que
podemos hacer cualquier cosa que deseamos?
(Helamn 10:4-11.)
Por qu creen que les cost tanto a los discpulos
comprender las profecas de Jess sobre Su muerte
y Su resurreccin? (Marcos 9:31-32; Lucas 9:43-45;
18:31-34; Juan 12:16.) Qu palabras de Dios nos
cuesta comprender en la actualidad?
Por qu creen que los discpulos se preocupaban
por saber quin sera el mayor en el reino del Seor?
(Mateo 18:1; Marcos 9:33-34; Lucas 9:46.) Qu
evidencia tenemos de que an en la acualidad los
miembros de la Iglesia se preocupan por jerarquas y
posiciones? Qu podemos hacer para dejar a un
lado ese tipo de inters?
Qu consejo dio Jess a los que desean alcanzar
la verdadera grandeza en Su reino? (Mateo 18:2-5;
Marcos 9:35-37; Lucas 9:47-48.) Por qu es tan
difcil para algunos de nosotros seguir ese consejo?
Qu podemos hacer para volvernos ms como nios?
El Seor ense a sus discpulos: "... si tu mano o tu
pie te es ocasin de caer, crtalo y chalo de ti"
(Mateo 18:8; vase tambin Mateo 18:9; Marcos
9:43-47). Cmo podemos purificarnos de las cosas
que nos llevan al pecado o que hacen tambalear
nuestro compromiso con Cristo?
Cmo podemos aplicar en nuestra vida la
parbola de la oveja perdida? (Mateo 18:11-14.)
Cmo han sido bendecidos ustedes, u otra persona
a quien conocen, por alguien que ha seguido el
principio de esta parbola?
Qu les dijo Jess a sus discpulos sobre la
manera en que deban reaccionar con los miembros
de la Iglesia que los ofendieran? (Mateo 18:15-35.)
Cmo se sienten cuando perdonan a alguien? Al
conocer los buenos sentimientos que se tienen
cuando se ha perdonado y se ha sido perdonado,
por qu algunos guardamos rencor y dejamos que
las ofensas nos emponzoen el alma?
Qu semejanzas hay entre las instrucciones que
Jess les dio a los setenta (Lucas 10:1-20) y las que
les dio a los Doce (Mateo 10)? Por qu son
importantes los setenta en la actualidad? (Vase D. y
C. 107:34, 38 y la cita del presidente Kimball.)
Qu nos ensea la parbola del buen samaritano
acerca de cmo obtener la vida eterna? Qu nos
ensea acerca de ser un prjimo? (Lucas 10:25-37.)
Cmo les han bendecido "buenos samaritanos" a
ustedes o a alguien a quien conocen?
Cuando Marta le dijo al Seor que Mara la dejaba
sola para servir, Jess le contest: "Mara ha
escogido la buena parte" (Lucas 10:42). Qu quiso
decir Jess con esa aseveracin? Qu aprendemos

de esa enseanza acerca de elegir "la buena parte"?
Cita
Acerca de la organizacin del Primer Qurum de los
Setenta en 1976, el presidente SpencerW. Kimball
dijo: "Con este paso, los tres qurumes gobernantes
de la Iglesia que se han definido por medio de la
revelacin La Primera Presidencia, el Qurum de
los Doce Apstoles y el Primer Qurum de los
Juan 7--8

1. La fiesta de los tabernculos.
2. El juzgar con justicia.
3. La Luz del Mundo.
4. "La verdad os har libres".
Durante los ltimos meses de su ministerio terrenal,
el Seor concurri a la fiesta de los tabernculos en
Jerusaln. A pesar de correr peligro su vida, Jess
se mostr intrpidamente en su autoridad como Hijo
de Dios. Las opiniones de la gente sobre El se
encontraban divididas. Algunos decan que era bueno
y otros que engaaba al pueblo; algunos buscaban
matarle y otros queran protegerle y escuchar sus
enseanzas. Cuando Jess les ense cmo podan
saber si lo que El deca era verdad, muchos le
respondieron: "Demonio tienes" (Juan 7:20). "... de
Galilea nunca se ha levantado profeta", le dijeron
ms tarde mientras se dirigan a sus casas (7:52).
Algunos de los judos queran condenar a Jess, y le
pidieron que juzgara a una mujer adltera. Le dijeron
que, de acuerdo con la ley, ella deba ser apedreada;
sin embargo, Jess les respondi: "El que de
vosotros est sin pecado sea el primero en arrojar la
piedra contra ella" (Juan 8:7). Luego Jess anunci
que era la Luz del Mundo, testificando que si los
judos conocieran verdaderamente al Padre,
conoceran al Hijo y creeran en El. Cuando el
Salvador se identific a s mismo como el Dios de
Abraham, Isaac y Jacob, los judos tomaron piedras
para arrojrselas, pero El se escondi y sali del
templo.
Inste a los miembros de la clase a estudiar las
Escrituras y meditar con ellas. Exprese su
agradecimiento por la cooperacin que ellos prestan
Setenta se han establecido tal como lo revel el

Seor. Con ello va a ser posible manejar con
eficiencia la enorme cantidad de trabajo que
tenemos y prepararnos para la creciente expansin y
la aceleracin de la obra, en anticipacin del da en
que vuelva el Seor para hacerse cargo
directamente de Su Iglesia y de Su reino" (Ensign,
noviembre de 1976, pg. 9).
Estudien Juan 7-8.
Leccin
17
con sus puntos de vista y discernimiento de las
Escrituras.
en prctica
Al discutir los judos sobre Jess, "unos decan: Es
bueno; pero otros decan: No, sino que engaa al
pueblo" (Juan 7:12). Qu reacciones similares hacia
el evangelio y los profetas vemos en la actualidad?
Por qu tiene la gente opiniones tan dispares sobre
la verdad?
Cmo sabemos que las enseanzas de Jess
vienen de Dios? (Juan 7:16-17.) Por qu es tan
importante que al esforzarnos por conocer la verdad
nos esforcemos tambin por ser justos? (Vase la
cita del presidente Brigham Young.) Nos pide el
Seor que ejerzamos la fe sin tener ninguna evidencia
o base en qu fundamentarla? (Alma 32:27-36.)
Por qu los escribas y los fariseos le llevaron a la
mujer adltera a Jess? Por qu no la apedrearon?
(Juan 8:1-9; vase tambin Mateo 7:1-5, 12.)
Conden Jess lo que la mujer haba hecho? (Juan
8:10-11.) A qu veredicto nos exponemos cuando
juzgamos severamente a los dems por cosas que
nosotros tambin hemos hecho? (Mateo 6:12, 14-15;
18:23-35.)
En qu sentido es Jess "la luz del mundo"? (Juan
8:12; vase tambin D. y C. 84:45-46; 88:6-13.)
Por qu no ha comprendido esa luz la mayor parte
del mundo? De qu manera podemos cumplir con
nuestra responsabilidad de hacer que los dems
tambin la vean? (Mateo 5:14-16; D. y C. 19:29-32;
3Nefi 18:24.)
El Seor prometi a los judos creyentes que si
permanecan en Su obra, conoceran la verdad y la
verdad los hara libres (Juan 8:32). De qu nos
libera a nosotros la verdad? En qu forma les ha
ayudado a liberarse el conocimento de la verdad?
27
Qu es lo contrario a la libertad espiritual? Por qu

medio podemos quedar aprisionados? (Juan 8:34.)
Jess se describi a s mismo como "la verdad"
(Juan 14:6). De qu manera ese conocimiento
afecta nuestra comprensin de la promesa
registrada en Juan 8:32? Por qu nos hace libres el
conocer a Jess? En qu forma podemos llegar a
conocerlo?
Muchos de los judos se sintieron confundidos
cuando Jess les dijo: "Antes que Abraham fuese, yo
soy" (Juan 8:58). Esa frase qu nos ensea acerca
de Jess? (xodo 3:13-14.) Por qu es tan
importante que sepamos que Jess fue Jehov el
Dios de Abraham, Isaac y Jacob antes de
comenzar su vida mortal?
Cita
Presidente Brigham Young: "Se obtienen ms
testimonios de pie que de rodillas" (en Brigham
Young: American Moses, pg. 352).
Juan 9--10

1. Jess sana a un ciego.
2. Jess es el Buen Pastor.
3. Jess tiene poder sobre la muerte.
Jess continu su ministerio en Judea, en donde
san a un hombre ciego de nacimiento. Nuevamente
el Seor llev a cabo esta sanidad en el da de
reposo y los fariseos volvieron a enojarse. Cuando
trataron de desacreditar a Jess ante los ojos del
que haba estado ciego, dicindole que quien lo
haba sanado era un pecador, l les contest: "Si
[Jess] no viniera de Dios, nada podra hacer" (Juan
9:33). Los fariseos entonces se enojaron tambin con
l y lo echaron fuera. Jess lo busc y se identific
como el Hijo de Dios, agregando discernimiento
espiritual a la visin restaurada de ese hombre.
El captulo 10 de Juan registra una de las
comparaciones ms extensas y hermosas de las
Escrituras. Al anunciar que El era el Buen Pastor,
Jess dijo: "Yo soy la puerta de las ovejas... el que
por m entrare, ser salvo; y entrar, y saldr, y
hallar pastos" (10: 7, 9). Al ensear sobre su
prxima muerte y resurreccin, el Salvador dijo que
solamente el Buen Pastor estaba dispuesto a ofrecer
su vida por sus ovejas y poda hacerlo. Los judos no
comprendieron la parbola y le pidieron a Jess que
les dijera abiertamente si El era el Cristo. Cuando el
28
1. Si lo cree conveniente, puede explicarles un poco
ms a los miembros sobre la fiesta de los
tabernculos. Los judos consideraban que sa
era la ms grande y alegre de todas las fiestas. Se
celebraba todos los otoos en agradecimiento por
el fruto de la cosecha y en reconocimiento de las
bendiciones que el Seor haba derramado sobre
los hijos de Israel durante su xodo de Egipto.
(Vase Levticos 23:34-43.)
2. Asigne a un miembro de la clase a prepararse
para hablar el prximo domingo sobre una
experiencia personal que se relacione con un
principio de la asignacin de lectura de las
Escrituras correspondiente a esa semana. Esa
presentacin slo debe durar cinco minutos como
mximo.
Lean Juan 9-10.
Leccin
18
Seor les contest que sus obras eran suficiente
testimonio de su divinidad, los judos entonces
"volvieron a tomar piedras para apedrearle" (10:31),
pero Jess escap.
Comience la clase pidiendo que hable la persona
asignada la semana anterior (vase "Conceptos
adicionales" de la leccin 17).
en prctica
Qu piensan sobre el relato de Jess y la curacin
del ciego de nacimiento? (Juan 9.) Aparte de
devolverle la visin, qu otras bendiciones derram
Jess sobre ese hombre?
El hombre que haba estado ciego testific varias
veces que Jess lo haba sanado. (Juan 9:10-12,
15-17, 24-38.) Qu cambios evidentes se aprecian
en su testimonio? Qu nos ilustra este relato acerca
del proceso de la conversin? De qu manera ha
aumentado el testimonio de ustedes acerca del
Salvador?
Jess dio al ciego luz tanto literal como espiritual.
Cmo nos da luz a nosotros? (Vase D. y C.
88:6-13 y la cita del eider McKay.)
Al comparar la actitud del hombre al que Jess
san con la de los fariseos que rechazaron el
milagro, qu aprendemos acerca de cmo vencer
la ceguera espiritual?
Por qu creen que no quisieron admitir los fariseos

que Jess haba hecho un milagro y que haba
demostrado as su poder como Hijo de Dios? Nos
hemos sentido tentados alguna vez a rechazar la
verdad por motivos similares?
De la paroola del buen pastor, qu les pareci
ms interesante? Cmo se aplican a Jess los
atributos del buen pastor? (Vase Juan 10:1-18 y el
tercer concepto adicional de esta leccin. Si lo
desea, puede escribir los atributos en la pizarra a
medida que se lea el pasaje.) En qu sentido es
Jess la puerta de las ovejas? Quines son los
ladrones, los salteadores y el lobo?
Qu quiere decir tener vida en abundancia? (Juan
10:10.) En qu sentido les ha dado Jess la vida en
abundancia?
Por qu fue necesario que Jess tuviera poder
completo sobre su vida? Cmo obtuvo ese poder?
(Vase Juan 10:17-18 y la cita del presidente
Joseph Fielding Smith.)
Citas
Eider David O. McKay: "Cristo es la luz de la
humanidad. Bajo el poder de esa luz el hombre
puede ver claro su camino; pero cuando la rechaza,
el alma da tumbos en la obscuridad. Ninguna
persona, grupo, o nacin puede alcanzar un
verdadero xito si no sigue al que dijo: 'Yo soy la luz
del mundo, el que me sigue, no andar en tinieblas,
sino que tendr la luz de la vida' (Juan 8:12)" (en
Presidente Joseph Fielding Smith: "Nuestro Padre
Eterno, a quien dirigimos nuestras oraciones, es el
Padre del cuerpo de Jesucristo. Fue por intermedio
del Padre que Cristo hered la vida y que siempre
tuvo dominio sobre la muerte. Siendo Hijo de Mara,
quien al igual que nosotros era un ser mortal, Cristo
Lucas 12:13-21; 13-17

1. Las parbolas de Jess.
2. Los diez leprosos.
3. La Segunda Venida.
Esta leccin se basa en algunas otras parbolas de
Jess, y abarca las del rico insensato, la higuera
estril, los convidados a las bodas, la gran cena, la
oveja perdida, la moneda perdida, el hijo prdigo, el
mayordomo infiel, el rico y Lzaro y, por ltimo, la del
siervo intil. Esas parbolas cubren una gran
tena el poder de dar su vida; sin embargo, tambin

tena el poder de restaurarla nuevamente" (Answers
to Gospel Questions, 1:33).
1. Al analizar Juan 9, pida a alguien que lea el
captulo en voz alta. Pida a los miembros de la
clase que comenten el significado de los
acontecimientos que all se describen.
2. Pida a un miembro de la clase, a un grupo de ellos
o a toda la clase que cante "Jehov mi pastor es"
(Himnos, 56).
3. Con el fin de comenzar el anlisis de Juan 10,
hable sobre la forma en que el simbolismo del
pastor describe apropiadamente la relacin de
Jess con sus seguidores. El pastor era famoso
por su devocin hacia sus ovejas. Al caer la
noche, se conducan los rebaos a un redil de
paredes altas coronadas de espinas y se les
encerraba all con el objeto de protegerlos de los
lobos. Durante la noche, los pastores se turnaban
para hacer guardia, acostndose en la entrada
abierta para cuidar a las ovejas, convirtindose
literalmente en la puerta del corral, mientras sus
compaeros se iban a la casa a dormir. Si algn
animal salvaje lograba saltar las paredes, el
pastor, con tal de proteger las ovejas, daba su
vida si era necesario. Cuando a la maana
siguiente los dems pastores llegaban para
llevarse sus rebaos, las ovejas reconocan sin
vacilar la llamada de su dueo. Mientras el pastor
las conduca a las buenas pasturas, las ovejas
deban mantenerse cerca de l si deseaban evitar
el peligro.
Con espritu de oracin estudien Lucas 12:13-21;
13-17.
Leccin
19
variedad de principios aun cuando algunas de ellas
se basan en temas similares, y todas se aplican
directamente a nosotros en la actualidad.
Inste a los miembros de la clase a meditar acerca del
significado de cada una de las parbolas, orando en
su interior para que el Espritu Santo ilumine su
comprensin.
en prctica
Las enseanzas de Jess que hemos aprendido
durante la asignacin de lectura de esta semana en
29
qu sentido son una expresin de amor por

nosotros?
Por qu ponen muchas personas su mira en las
riquezas del mundo aun cuando saben que slo son
temporales? (Lucas 12:13-21.) Cmo podemos
darnos cuenta si nos estamos preocupando
demasiado por las posesiones materiales? De qu
manera podemos vencer esos pensamientos avaros
y mitigar nuestro deseo por las cosas del mundo?
(Mateo 6:19-21; Lucas 12:34.)
Cul es el significado de la parbola de la higuera
estril? (Lucas 13:6-9.) A quin representa el
viador? A qu grupo de personas representa la
higuera? Qu nos ensea esta parbola sobre la
forma de tratar a la gente indiferente?
Qu experiencias han tenido que respalden la
veracidad de la declaracin del Seor registrada en
Lucas 14:11? (Vase tambin 14:7-10.)
Cules deben ser nuestros motivos para hacer el
bien a los dems? (Lucas 14:12-14.)
En su interpretacin de la parbola de la gran cena,
el eider James E. Talmage ense que el pueblo del
convenio es representado por los invitados
especiales que se excusaron ante el siervo (Jess)
cuando los convid al banquete (a aceptar el
evangelio). Por qu los israelitas no fueron al
banquete? Quines son "los pobres, los mancos,
los cojos y los ciegos"? (Lucas 14:16-24.)
Cul fue el precio que tuvieron que pagar los
discpulos que siguieron a Jess durante su
ministerio terrenal? (Lucas 14:25-33.) Cul es el
precio que tienen que pagar sus discpulos en la
actualidad? Han sido bendecidos ustedes por ser
discpulos del Seor?
Qu tienen en comn las tres parbolas
registradas en Lucas 15? Qu diferencia hay entre
la parbola del hijo prdigo y las otras parbolas de
este captulo? Quin fue responsable por la prdida
de la moneda? de la oveja? del hijo prdigo?
Cmo nos ayudan estas parbolas a comprender lo
que el Seor espera de nosotros?
En la parbola del hijo prdigo, qu ense Jess
acerca de los que dejan su servicio y luego
regresan? (Lucas 15:11-32.) Qu aprendemos de
la forma en que el padre trat a sus dos hijos? Qu
piensan de la reaccin que tuvo el hermano mayor
cuando el ms joven regres al hogar?
Cul parecera ser el propsito que tuvo el Seor
para relatar la parbola del mayordomo infiel? (Vase
Lucas 16:1 -13 y la cita del eider Talmage.) Qu
estn haciendo para tratar de aplicar lo que Jess
ense en Lucas 16:13? Qu quiere decir servir a
30
las riquezas? Por qu es imposible servir a Dios y a

las riquezas?
Qu nos ensea lo registrado en Lucas 17:5-6
acerca de la fe? Qu bendiciones han recibido
ustedes al ejercer la fe?
Por qu es nuestro deber con Dios el vivir una vida
justa? (Vase Lucas 17:7-10.) (La traduccin
inspirada que hizo Jos Smith del versculo 10 dice
que despus de hacer todo lo que se nos ha
ordenado, no hemos hecho nada ms que cumplir
con nuestro deber.) Por qu somos siervos intiles
aun cuando cumplimos con nuestro deber hacia
Dios? (Mosah 2:20-22.)
Por qu nos ordena el Seor agradecerle todas las
cosas? (Lucas 17:11-19; D. y C. 59:7, 21; 78:19.)
En qu manera nos ayuda el expresar nuestra
gratitud al Seor? Aparte de agradecerle
verbalmente, de qu otra manera le podemos
expresar nuestra gratitud? (D. y C. 97:12-13.)
Qu nos ense el Seor acerca de las
condiciones que reinarn en la tierra durante su
segunda venida? (Lucas 17:26-36; vase tambin
Mateo 24 y D. y C. 45, donde se encuentran
registrados relatos ms extensos del tema.)
Cita
Eider James E. Talmage: "El propsito de nuestro
Seor [en la parbola del mayordomo infiel] fue
mostrar el contraste entre el cuidado, consideracin
y devocin de los hombres que se ocupan en los
asuntos econmicos de la tierra, y los esfuerzos
desganados de muchos que declaran estar
buscando las riquezas espirituales" (Jess el Cristo,
pg. 488).
1. Si lo desea, puede utilizar las lminas "La oveja
perdida" (OQ154) y "El hijo prdigo" (OQ155) de
la biblioteca del centro de reuniones.
2. Se recomienda que los padres utilicen las
parbolas estudiadas en esta leccin como tema
de anlisis en la prxima noche de hogar.
Sugirales que en familia se hagan el compromiso
de vivir los principios especficos que el Seor
ense por medio de esas parbolas. Pida a uno o
dos miembros de la clase que durante la leccin
de la prxima semana hablen de las experiencias
que tengan al tratar de hacerlo.
Estudien Lucas 18:1 al 19:27; Juan 11. (Relatos
similares: Mateo 19-20; Marcos 10.)
Lucas 18:1 al 19:27;

Juan 11
Leccin
20
Relatos similares: Mateo 19-20; Marcos 10.

1. Jess utiliza parbolas para ensear acerca de la
oracin y la humildad.
2. Jess le dice al gobernante rico cmo puede
heredar la vida eterna.
3. Jess les habla a los Apstoles de su prxima
muerte y resurreccin.
4. Jess resucita a Lzaro.
Grandes multitudes siguieron a Jess en su ltimo
viaje de Galilea a Jerusaln. El Salvador viaj a
travs de Perea y Jeric efectuando milagros,
bendiciendo a los nios y enseando. En una
ocasin en que un joven rico le pregunt a Jess
cmo poda obtener la vida eterna, el Seor le
respondi: "... guarda los mandamientos" (Mateo
19:17). Cuando el joven le contest que l siempre lo
haba hecho, Jess le dijo: "... vende lo que tienes, y
dalo a los pobres, y tendrs tesoro en el cielo"
(19:21). Pero el joven amaba lo que posea y se fue
muy triste.
Durante la ltima parte de su viaje, muchos de los
discpulos de Jess demostraron gran preocupacin
por su posicin y por la recompensa que recibiran
por sus servicios. Pedro pregunt: "He aqu, nosotros
lo hemos dejado todo, y te hemos seguido; qu,
pues, tendremos?" (Mateo 19:27). La madre de
Santiago y Juan pidi a Jess que sus hijos pudieran
sentarse a la diestra y a la siniestra de El en Su reino.
Las respuestas de Jess indican que no se senta
complacido con el espritu de tales pedidos. La
parbola de los obreros de la via ensea
nuevamente que "los primeros sern postreros, y los
postreros, primeros" y su consejo a los Doce recalca
que "el que quiera ser primero entre vosotros ser
vuestro siervo" (Mateo 20:16, 27).
Al acercarse Jess a Jerusaln, les dijo a sus
discpulos que la hora haba llegado en que "se
[cumpliran] todas las cosas escritas por los profetas
acerca del Hijo del Hombre" (Lucas 18:31). Aun
cuando lo escarnecieran, azotaran y mataran, El
resucitara al tercer da. A pesar de todo, ni aun los
ms cercanos a El "entendan lo que se les deca"
(18:34).
Comience la clase dando la palabra a los miembros
que asign la semana anterior (vase "Conceptos
en prctica
- Cul dijo Jess que haba sido el propsito de
relatar la parbola del juez injusto? (Lucas 18:1-8.)
Por qu insta esa parbola a la gente a "orar

siempre, y no desmayar" (18:1; vase tambin D. y
C. 19:38 y la cita del eider Talmage). Cmo
podemos saber cunto tiempo debemos persistir
orando por algo que deseamos? Cmo podemos
saber por lo que debemos orar? (Helamn 10:5-6;
D. y C. 46:30; 50:29-30.)
Qu nos ensea la parbola del fariseo y el
publicano? (Lucas 18:9-14.) Cmo se manifiesta la
falta del fariseo en muchos de nosotros en la
actualidad? (Vase EzraTaft Benson, "Cuidaos del
orgullo", Liahona, julio de 1989, pgs. 4-8.) Cmo
podemos ser ms humildes?
Por qu no se hizo acreedor a la bendicin que
deseaba el joven rico que le pregunt al Salvador
cmo poda heredar la vida eterna? (Mateo 19:16-26;
Marcos 10:17-27; Lucas 18:18-25.) Porqu creen
que Jess le pidi al joven que vendiera todas sus
pertenencias y se las diera a los pobres? Qu nos
ensea este relato acerca del valor de las buenas
obras de la persona que tiene su mira puesta en las
cosas del mundo? Cmo puede una persona
comenzar a poner a un lado las cosas del mundo y
centrar sus intereses en el reino de Dios?
Por qu creen que los discpulos de Jess se
preocupaban tanto por la posicin y por la
recompensa que obtendran por su servicio? (Mateo
19:27; 20:20-21.) En la actualidad, cmo
manifiestan intereses similares algunos miembros de
la Iglesia? Qu respuesta dio el Seor a esos
pedidos falsos y a esas preguntas? (Mateo
19:28-30; 20:1-16, 22-28.) Qu nos ensean esas
respuestas acerca del servicio al Seor?
Qu diferencia hay entre la respuesta que el Seor
le dio. a Zaqueo y la que quizs le hubieran dado
otras personas? (Lucas 19:1-10.) Cmo nos puede
ayudar este ejemplo a no juzgar injustamente a los
dems? Cmo podemos llegar a amar a los dems
de la misma forma que Jess los ama?
En la parbola de las minas, por qu recompens
el noble la diligencia de sus siervos de la forma en
que lo hizo? (Lucas 19:12-28.) Cmo se aplica a
nosotros esa parbola? (D. y C. 51:19.)
Qu los impresion ms del relato en el cual Jess
levanta a Lzaro de entre los muertos? (Juan
11:146.) Mara y Marta le pidieron a Jess que fuera
a sanar a Lzaro; sin embargo, El se demor en ir.
Por qu? (11:3-4, 11, 15.) Por qu fue diferente el
caso de los otros dos casos anteriores en que Jess
haba levantado a personas de la muerte? (Marcos
5:35-43; Lucas 7:11-15.)
Aun cuando Marta era fiel, su fe parece haber
tambaleado un poco cuando Jess pidi que se
retirara la piedra que cerraba el sepulcro de Lzaro.

(Juan 11:39.) Cmo la ayud Jess? (11:40.) Qu
nos ensea este incidente sobre lo que el Seor
espera de nosotros? Han recibido ustedes ayuda
cuando la fe les ha tambaleado un poco?
Cita
Elder James E. Talmage: "Jess no quiso decir que
as como el juez impo finalmente cedi a los ruegos,
en igual manera lo har Dios; pero s indic que si
aun tal persona como este juez... finalmente escuch

y concedi la splica de la mujer, nadie debe dudar
de que Dios... tambin oir y contestar" {Jess el
Cristo, pg. 460).
Lean Mateo 21 -23 y Juan 12. (Relatos similares:
Marcos 11-12; Lucas 11:37-54; 13:34-35;
19:28-48; 20; 2: 1-4.)
Mateo 21-23;
Juan 12
Leccin
21
Relatos similares: Marcos 11-12; Lucas 11:37-54; 13:34-35; 19:28-48; 20; 21:1-4.
1. La entrada triunfal de Jess en Jerusaln.
2. Las parbolas que nos advierten que no
rechacemos al Seor.
3. Los dos grandes mandamientos.
Al finalizar su ministerio terrenal y antes del gran
sacrificio final, Jess fue a Jerusaln para celebrar
su ltima pascua. Al ver la ciudad, Jess llor de
dolor por su gente inicua y su inminente destruccin.
Sin embargo, su entrada en Jerusaln sera triunfal.
Tal como Zacaras lo haba profetizado, el Seor
entr cabalgando en la ciudad, donde una gran
multitud lo recibi, cubriendo el camino con sus
mantos y ramas de palma mientras exclamaban:
"Hosanna al Hijo de David!" (Mateo 21:9). Haba
otros que miraban ansiosos de ver un milagro, y
haba quienes deseaban matar al Seor.
Una vez dentro de la ciudad, Jess purific el templo
por segunda vez, maldijo la higuera estril que
simbolizaba la hipocresa de los judos y ense por
medio de parbolas, amonestando a los judos que
no lo rechazaran. Cuando los fariseos trataron de
entramparlo y acusarlo, Jess los confundi
ensendoles la verdad y hacindoles preguntas
que ellos no se atrevieron a contestar. Luego, el
Seor acus a los judos en forma ms directa,
dicindoles que eran una "generacin de vboras"
cuya hipocresa y rechazo los llevara a "la
condenacin del infierno" (Mateo 23:33).
Pida a los miembros de la clase que se imaginen
estar en el camino de Betania, que conduce a
Jerusaln, mientras Jess hace su entrada triunfal.
Pdales que traten de sentir lo que sintieron los
verdaderos conversos.
32

en prctica
Por qu creen que llor Jess al avistar Jerusaln?
(Lucas 19:41-44; vase tambin Mateo 23:37-39.)
Por qu la entrada triunfal de Jess en Jerusaln
testifica que El fue el Mesas? (Zacaras 9:9; Mateo
21:1 -11.) Cul fue el significado de que la gente
cubriera Su camino con mantos y lo aclamaran con
hojas de palmas? (Ello demostraba gran respecto y
generalmente se reservaba para aclamar a los reyes
y conquistadores.)
Por qu purific Jess el templo por segunda vez?
(Mateo 21:12-13; Marcos 11:15-18; Lucas
19:45-48.) Qu debemos hacer para mantener
sagrados los templos y otros centros de adoracin?
Por qu maldijo Jess a la higuera estril? (Vase
Mateo 21:18-22; Marcos 11:12-14, 20-24; y la cita
del lder Talmage.) Cmo han llegado ustedes a
creer en la promesa de Jess de que con fe todo es
posible?
En la parbola de los dos hijos, a quines
simbolizan los hijos? (Mateo 21:28-32.) Qu
aprendemos de esa parbola? Por qu algunas
veces reaccionamos como el segundo hijo?
En la parbola de los labradores inicuos, a quin
simboliza el padre de familia? a quienes los
labradores? los siervos? el hijo? (Mateo 21:33-46.)
Por qu les relat Jess esta parbola a los
fariseos? Por qu creen que ellos necesitaban esa
amonestacin? Cmo se aplica a nosotros esa
parbola?
Cul es la funcin de la piedra angular? (Mateo
21:42-44; Hechos 4:10-12; Efesios 2:20.) En qu
sentido es Jess la piedra angular de nuestra fe?
Qu amonestacin les dio Jess a los judos por
medio de la parbola del matrimonio del hijo del rey?
(Mateo 22:2-14.) Por qu no asistieron a la boda los
primeros invitados? (22:3, 5, 8.) Cules son las

bendiciones y las responsabilidades de una persona
elegida por Dios?
Los fariseos trataron de tenderle una trampa a
Jess preguntndole si era lcito dar tributo a Csar.
Qu respondi Jess? (Mateo 22:17-21.) Cmo
nos ayuda esa respuesta a rendir lealtad a Dios y
tambin a nuestro pas? (Vase tambin el
duodcimo Artculo de Fe.) Qu le debemos al pas
en el cual vivimos? (Vase la cita del eider Hunter.)
Cul es el primero y ms grande de todos los
mandamientos? (Mateo 22:34-40; Marcos
12:28-34.) Por qu es tan importante ese
mandamiento? Cmo podemos demostrarle al
Seor nuestro amor? (Mateo 25:31-46; Juan 14:15.)
Qu bendiciones han recibido ustedes al guardar el
mandamiento de amar a Dios por sobre todas las
cosas?
Qu nos ensea el relato de la ofrenda de la
viuda? (Marcos 12:41-44.)
La hipocresa era uno de los pecados ms
comunes en los das de Jess, y sigue sindolo en la
actualidad. (Mateo 23:13-14, 23-33.) De qu
manera somos hipcritas algunos de nosotros?
Cmo podemos volvernos ms honestos y
sinceros?
Citas
Eider James E. Talmage: "El frondoso rbol sin fruto
era smbolo del judaismo que ruidosamente
proclamaba ser la nica religin verdadera de la
poca, y condescendientemente invitaba a todo el
mundo a que viniera a participar de su rica y madura
fruta, cuando en realidad no era sino un crecimiento
innatural de hojas, desprovisto del fruto de la
temporada y careciendo de siquiera un bulbo
comestible retenido de aos anteriores, porque lo
que... le quedaba estaba tan seco que para nada
serva, y aun repugnaba por su podredumbre picada
de gusanos" (Jess el Cristo, pg. 255).
Eider Howard W. Hunter: "Qu le debemos a Csar,
al pas en el cual vivimos? Le debemos lealtad,
respeto y honra. Las leyes que se promulgan con el
fin de promover el bienestar de todos e impedir
hechos malvados se deben obedecer estrictamente.
Debemos pagar tributo para sostener el gobierno en
los gastos necesarios para proteger la vida, la
libertad y la propiedad y fomentar el bienestar de
todas las personas" (en Conference Report, abril de
1968, pg. 65).
Lean Mateo 24-25 y Jos Smith Mateo. (Relatos
similares: Marcos 13; Lucas 12:35-48; 21;
D.yC. 45.)
Mateo 24-25;
Jos SmithMateo
Leccin
22
Relatos similares: Marcos 13; Lucas 12:35-48; 21; D. y C. 45.

1. La destruccin de Jerusaln y del templo.
2. La preparacin para la Segunda Venida.
En la creencia de que el Mesas vendra en su ayuda,
los judos se levantaron en armas en contra de la
opresin romana en el ao 66 de nuestra era. Pero
en cuatro aos, tanto Jerusaln como el templo
fueron destruidos. Pocas dcadas antes, en el Monte
de los Olivos, Jess advirti a sus discpulos que ello
ocurrira si los judos no se arrepentan. Al mismo
tiempo, habl de lo que ocurrira en los ltimos das.
Dijo que seran similares las condiciones que
existieron antes de la destruccin de Jerusaln y las
que van a prevalecer antes de la Segunda Venida.
En consecuencia, a medida que las enseanzas del
Salvador fueron pasando de generacin en
generacin, las profecas de estos dos
acontecimientos se combinaron. Son sumamente
difciles de separar en Mateo 24; sin embargo, bajo
inspiracin, Jos Smith las dividi en dos profecas
separadas (vase Jos SmithMateo en la Perla de

Gran Precio).
Ms adelante, en una revelacin registrada en
Doctrina y Convenios 45, el Seor repiti y aclar las
profecas dadas a los antiguos discpulos.
Pida a los miembros de la clase que oren pidiendo al
Seor que los ayude a prepararse para la Segunda
Venida.
en prctica
Qu clase de comportamientos y actitudes son
comunes entre las generaciones en las que abunda
la iniquidad? (Mateo 24:12.) Qu indicaciones
tenemos de que existen algunos de esos
comportamientos y actitudes entre los miembros de
la Iglesia de la actualidad? Qu consejo nos han
dado los profetas para ayudarnos a vencer esos
problemas? Qu bendiciones han recibido ustedes
al seguir esos consejos?
33
El Seor ha mandado a su pueblo permanecer en

lugares santos. (Mateo 24:15; D. y C. 87:8.) Qu
significa ese mandamiento? Qu normas nos ha
revelado el Seor para ayudarnos a saber si estamos
en lugares santos? (D. y C. 45:32, 64-71; 97:21;
115:5-6; 133:10-13.)
El Seor ense que no debemos turbarnos al or
"de guerras y rumores de guerras" que plagan al
mundo (Jos SmithMateo 23). Qu creen que
quiso decir con esa advertencia? Qu podemos
hacer para obtener la fe necesaria para no
preocuparnos durante esos tiempos crticos? (1 Juan
4:16-18; D. y C. 45:34-35; 59:23.)
El Seor dijo que en los ltimos das muchos falsos
Cristos y falsos profetas haran "grandes seales y
prodigios" (Mateo 24:24; vase tambin
Deuteronomio 13:1-3). Cmo podemos evitar ser
engaados por esos falsos profetas? (Jos
Smith-Mateo 37; D. y C. 46:8-9; 50:21-22; 52:9,
14-19.) Cmo podemos atesorar la palabra de
Dios? (Vase D. y C. 84:85.)
Cuando Cristo venga en gloria, quines lo sabrn?
(Mateo 24:25-30.) Qu podemos hacer para
prepararnos para su venida? (D. y C. 38:30.)
Qu nos ensea la parbola de las diez vrgenes
acerca de cmo prepararnos para la Segunda
Venida? (Mateo 25:1-13.) Qu significa para
ustedes el mandamiento "velad"? (25:13). Por qu
no fueron engaadas las vrgenes prudentes? (D. y
C. 45:57.) Qu representa el aceite? (Vase la cita
del presidente Kimball.) Por qu no pudieron las
vrgenes insensatas conseguir prestado el aceite que
necesitaban?
Cul es el mensaje principal de la parbola de los
talentos? (Mateo 25:14-30; vase tambin D. y C.
60:2.) Como podemos saber con qu dones nos ha
dotado el Seor? Por qu muchos de nosotros
escondemos los dones que recibimos del Seor?
Qu podemos hacer para estar ms dispuestos a
desarrollar y utilizar esos dones en beneficio de los
dems?
Qu ense el Seor en Mateo 25:31-46 acerca
de lo que podemos hacer para estar preparados
para el Da del Juicio? (Vase tambin Mosah
4:14-19, 26; 18:8-9; D. y C. 52:40; 104:14-18;
34
121:45.) Cmo se han beneficiado ustedes al

prestar servicio a los dems, o cuando otros se lo
han prestado a ustedes? Quines pueden ser
algunos de los hambrientos, los sedientos, los
forasteros, los desnudos, los enfermos y los
encarcelados a quienes debemos servir mejor?
Cita
Presidente Spencer W. Kimball: "Una clase de aceite
es el de la oracin familiar, el cual nos ilumina y nos
hace ms brillantes y joviales. Sin embargo, es difcil
conseguirlo a medianoche, y una o dos gotitas no
mantienen la lmpara ardiendo por mucho tiempo...
"Otra clase de aceite es el del ayuno. La ltima
medianoche es demasiado tarde para comenzar a
poner en orden nuestra vida en preparacin para el
gran da del Seor...
"Otro aceite es la Palabra de Sabidura. Este es
realmente difcil de conseguir a medianoche. Es intil
esperar que las pocas gotas de aceite que se
puedan acumular en un momento puedan
compensar aos de negligencia...
"Otro aceite que no se consigue a la medianoche es
el indispensable aceite del servicio. Ese aceite nico
del servicio se acumula por medio de las visitas a los
enfermos, y al dar una mano al necesitado.
"Existe tambin otra clase indispensable y especial
de aceite, sin el cual nadie puede estar totalmente
preparado. Debemos tener la cantidad apropiada de
ese aceite inagotable, el aceite de las ordenanzas
del templo...
"Hay otro aceite que todos necesitamos, ricos y
pobres, enfermos y sanos. Su luz resplandece y
aumenta con el uso. Cuanto ms se utiliza, ms
queda. Es sumamente fcil conseguirlo durante el
da, pero no se puede obtener durante la noche. Es
el aceite del diezmo.
"Existe tambin otro... aceite, uno tan preciado que
sin l los dems no pueden prender por s. Sin l, la
luz de los dems ir disminuyendo hasta apagarse.
Es el aceite de la castidad." (Discurso pronunciado
en Kansas City, Misuri, el 9 de septiembre de 1978.)
Estudien Lucas 22:1-38 y Juan 13-15. (Relatos
similares: Mateo 26:1-35; Marcos 14:1-31.)
Lucas 22:1-38;
Juan 13-15
Leccin
23
Relatos similares: Mateo 26:1-35; Marcos 14:1-31.

1. La Ultima Cena.
2. La ordenanza de la Santa Cena.
3. Jess ensea sobre el amor.
Jess observ la ltima pascua de su vida terrenal
slo pocas horas antes de su crucifixin. En el primer
da de la fiesta de los panes sin levadura, el Salvador
anunci: "Mi tiempo est cerca... celebrar la
pascua" (Mateo 26:18). Entonces, mand a Pedro y a
Juan a preparar la comida de pascua y luego se
sent con los Doce Apstoles para celebrar la Ultima
Cena. Jess aprovech la ocasin para fortalecer a
sus Apstoles y para ello les ense acerca del
amor, les lav los pies y les dio pan y vino para
simbolizar su sacrificio expiatorio e introducir la
ordenanza de la Santa Cena.
El himno "Amad a otros" (Himnos, 203) est basado
en un importante pasaje de esta leccin (vase Juan
13:34). Invite a un solista o pida a la clase que cante
este himno.
en prctica
Qu significado tuvo la cena de pascua que Jess
y sus Apstoles observaron poco antes de la
expiacin? (Mateo 26:20-29; Marcos 14:17-25;
Lucas 22:14-23.) En qu sentido las festividades
de la pascua simbolizaban tanto la celebracin que
se haba llevado a cabo en el pasado, registrada en
el Antiguo Testamento (xodo 12), como la futura
expiacin de Jesucristo?
Durante la Ultima Cena, por quines se senta
mayormente preocupado Jess? (Vase la cita del
eider Hunter.) De esta actitud del Seor, qu
aprendemos que pueda ayudarnos a enfrentar
nuestros problemas personales?
Qu propsitos tiene la Santa Cena? (Lucas
22:19-20; D. y C. 20:77, 79.) Por qu es importante
que tomemos la Santa Cena todas las semanas?
(Vase la cita del eider Cowley.) De qu manera
podemos participar en forma ms significativa de la
Santa Cena? Qu cambios podemos hacer en
nuestra vida para demostrarle nuestro amor al
Salvador?
Por qu es importante que nos preparemos
espiritualmente antes de participar de la Santa
Cena? (3 Nefi 18:28-29.) Cmo podemos hacerlo?
(D.yC. 27:2; 46:4.)
Cuando participamos de la Santa Cena hacemos
convenio con el Seor de recordarle siempre.
(Moroni 4-5.) Qu significa eso? Qu podemos

hacer para recordarle siempre en todo aquello que
pensamos, decimos y hacemos?
Al participar de la ordenanza de la Santa Cena,
qu significa tomar sobre nosotros el nombre de
Jesucristo? (Vase Moiss 5:8 y Dallin H. Oaks, "El
tomar sobre nosotros el nombre de Cristo", Liahona,
julio de 1985, pgs. 77-80.) Qu efecto tiene la
participacin de la Santa Cena en nuestra relacin
con Dios?
En la Ultima Cena los Apstoles volvieron a discutir
"sobre quin de ellos sera el mayor" (Lucas 22:24).
Por qu creen que eso les preocupaba tanto? Qu
evidencia tenemos de que en la actualidad existe la
misma preocupacin entre algunos de los miembros
de la Iglesia? Qu ense el Seor acerca de la
naturaleza de la verdadera grandeza? (Lucas
22:25-30; vase tambin Mateo 20:20-28; Juan
13:12-17.)
En Lucas 22:31-34, qu aprendemos de la
conversacin que sostuvo Jess con Simn Pedro?
Qu les ense Jess a sus discpulos sobre el
amor? (Juan 13:34-35; 15:12-13.) Por qu piensan
que el Seor ense a sus discpulos una
comprensin ms correcta sobre el amor al mismo
tiempo que introduca la ordenanza de la Santa Cena?
En qu sentido es el amor la base del plan de
salvacin? (ter 12:33-34.)
Qu grandes promesas hizo Jess a los que le
amaran? (Juan 14:16-18, 21, 26-27.) Quines son
los Consoladores que Jess prometi que enviara?
Qu funcin tienen? Se han cumplido las
promesas de Jess en la vida de ustedes cuando
han demostrado su amor a Jess? Como?
Jess ense a los Apstoles: "El que permance en
m, y yo en l, ste lleva mucho fruto; porque
separados de m nada podis hacer" (Juan 15:5).
Han podido ustedes comprobar en carne propia la
veracidad de esa enseanza? Cmo? Cmo
podemos aumentar nuestra fe en el Seor y nuestra
dependencia del Seor?
Citas
Elder Howard W. Hunter: "El Maestro demostr la
grandeza de su Espritu y la magnitud de su fortaleza
hasta el final mismo de su vida terrenal. Ni siquiera
en aquella ltima hora se sumi egostamente en sus
propios pesares ni ante la perspectiva del dolor
inminente, sino que se dedic ansiosamente a
atender a las necesidades presentes y futuras de sus
amados discpulos; saba que la seguridad de stos,
individualmente y como dirigentes de la Iglesia, yaca
nicamente en un mutuo amor incondicional. Pareci
35
concentrar todas sus energas dirigindose hacia las

necesidades de ellos y ensendoles de este modo
por ejemplo lo que les enseaba por precepto" ("Sus
ltimas horas", Liahona, diciembre de 1974, pg. 32).
Elder Matthew Cowley: "La administracin de la
Santa Cena... es tan indispensable que las palabras
de la oracin de santificacin se recibieron bajo
revelacin directa de Dios... En la bendicin que se
pronuncia sobre los sagrados emblemas del
grandioso sacrificio del Maestro, el presbtero repite
las palabras de Dios...
"El da de reposo se ha apartado para el servicio de
la Santa Cena. Se espera que los miembros de la
Juan 16-17

1. Jess prepara a sus discpulos para su inminente
sacrificio.
2. Jess les habla a sus discpulos acerca del
Espritu Santo.
3. Jess ora por la unidad de sus Apstoles y de
todos los creyentes.
Luego de terminada la cena de pascua, Jess les
dijo a sus seguidores:"... ahora voy al que me envi"
(Juan 16:5). Jess saba el dolor que eso causaba en
sus discpulos; por lo tanto, les explic por qu era
necesario. Continu luego preparndolos para
enfrentar los difciles das que se avecinaban,
advirtindoles de las persecuciones por las que
tendran que pasar y prometindoles grandes
bendiciones. El Consolador fue una de esas
bendiciones, El cual, Jess ense, reprendera al
mundo del pecado, guiara a los discpulos a la
verdad, les mostrara las cosas que ran a suceder y
glorificara al Hijo. Jess prometi tambin que
despus de su muerte El volvera para ver
nuevamente a sus discpulos.
El Salvador, luego de finalizar con sus instrucciones,
ofreci a su Padre la gran oracin intercesora, en la
cual dijo: "Yo te he glorificado en la tierra; he
acabado la obra que me diste que hiciese" (Juan
17:4). Luego or por sus discpulos, pidiendo que
fuesen uno de la misma manera que El y su Padre
eran uno, para que de esa manera fueran guardados
del mal y pudieran as ser santificados.
Exprese su amor por el Salvador y sus sentimientos
acerca de Su vida.
36
Iglesia, durante los servicios religiosos de adoracin

de ese da, se presenten ante la mesa sacramental y
renueven los convenios con su Redentor. Los que
desatienden ese deber no pueden renovar los
convenios y por lo tanto el Seor no los considera sin
culpa. La fortaleza de la Iglesia radica en la
obediencia de sus miembros al plan divino, y su
poder lo obtiene... de la reunin asidua de sus
miembros que, con espritus contritos, participan del
sacramento de la Santa Cena del Seor" (Matthew
Cowley Speaks, pgs. 191-192).
Lean Juan 16-17.
Leccin
24
en prctica
Poco antes de ser crucificado, Jess les advirti a
sus discpulos que por causa de El, seran
perseguidos, y aun moriran como mrtires. (Juan
15:18-27; 16:1-3.) Cmo afect ese conocimiento
a los discpulos? Cmo ayud a prepararlos? Por
qu nos ayuda el conocer las seales de los ltimos
das a prepararnos para los acontecimientos que se
avecinan?
Luego de advertir a sus discpulos que seran
perseguidos, qu bendiciones les prometi Jess?
(Juan 16:7-8, 16-22, 26, 33.) Cmo los prepararan
esas bendiciones para los acontecimientos que
tendran lugar?
Jess saba que cuando El ya no estuviera ms con
sus seguidores, stos quedaran sumamente tristes.
Cmo podra consolarlos el Espritu Santo? (Juan
16:5-8.) Cmo los consuela a ustedes el Espritu
Santo?
Jess les prometi a sus discpulos: "... el Espritu
de verdad... os guiar a toda la verdad" (Juan
16:13). Qu verdades les ha testificado a ustedes el
Espritu Santo? Qu han hecho para lograr ser ms
receptivos a su gua? Qu otras bendiciones
derrama el Espritu Santo sobre los creyentes?
(Vase Juan 15:26-27; 16:13-15; Moroni 8:26; 10:5,
8-17; y la cita del eider Pratt.)
En el captulo 16 de Juan leemos que cuando Jess
termin de instruir a sus discpulos dijo: "Estas cosas
os he hablado para que en m tengis paz" (16:33).
Qu condiciones o hechos destruyen la paz
individual, la del hogar, la del pas? Cmo podemos
tener paz hoy en da? (Filipenses 4:7-9.)
Qu aprendieron y sintieron al leer la oracin de

Jess registrada en Juan 17? El presidente David O.
McKay dijo que sa era "la oracin ms grandiosa
que jams se ha pronunciado en este mundo" (en
Conference Report, octubre de 1967, pg. 5). Por
qu creen que pens l de esa manera?
Jess or pidiendo que sus discpulos lo
conocieran a El y a su Padre. (Juan 17:3.) Qu
significa conocer al Padre y al Hijo? Por qu es
importante que los conozcamos? Cmo podemos
llegar a conocerlos? (Vase 1 Juan 2:3-5; 3:1-6;
4:6-8; 5:20-21; y la cita del eider McConkie.)
Jess, en su grandiosa oracin intercesora, inform
a su Padre que ya haba terminado su obra sobre la
tierra. Cul era esa obra? (Juan 17:4-8.) Cmo nos
afecta a nosotros? Cules son nuestras
responsabilidades en ella?
Cul es la funcin del Espritu Santo concerniente
al establecimiento de la unidad por la cual or
Jess? (Juan 17:11, 20-23, 26.) Qu bendiciones
ha recibido su familia o su barrio como consecuencia
de ser unidos? Qu podemos hacer para fomentar
la unidad? (Mosah 18:21-22.) Qu podemos hacer
para guardarnos de la contencin y de otros
problemas que destruyen la unidad?
Citas
Eider Parley P. Pratt: "El don del Espritu Santo se
adapta a todos estos rganos o atributos. El habilita
todas las facultades intelectuales; aumenta,
Mateo 26:36 al 27:66;

Lucas 22:39 al 23:56
expande, ampla y purifica todas las pasiones y

afectos naturales; y los adapta, por medio del don de
la sabidura, para su legtimo uso. El inspira, desarrolla,
cultiva y sazona todas las ms refinadas afinidades,
gustos, alegras, buenos sentimientos y afectos de
nuestra naturaleza. El inspira la virtud, la bondad,
benevolencia, sensibilidad, mansedumbre y caridad.
Desenvuelve la belleza de la persona, sus formas y
facciones. Tiende a dar salud, vigor, nimo, y
sentimiento de amistad. Vigoriza todas las facultades
fsicas e intelectuales del hombre. Fortalece y templa
los nervios. En resumen, es, as como lo fue, mdula
a los huesos, regocijo al corazn, luz a los ojos, msica
a los odos y vida para todo el ser" (Key to the
Science of Theology, pg. 101; citado en el Manual
para la noche de hogar, 1979-1980, pg. 133).
Elder Bruce R. McConkie: "Conocer a Dios en todo el
sentido de la palabra, lo cual hace posible que
obtengamos la vida eterna, significa que debemos
conocer lo que El conoce, disfrutar de lo que El disfruta
y experimentar lo que El experimenta. En la terminologa
del Nuevo Testamento, debemos ser 'semejantes a l'
(1 Juan 3:2). Pero antes de llegar a ser como El,
debemos obedecer las leyes que nos harn acreedores
del carcter, perfeccin y atributos que El posee" (en
Lean Mateo 26:36 al 27:66; Lucas 22:39 al 23:56.
(Relatos similares: Marcos 14:32 al 15:47; Juan
18-19.)
Leccin
25
Relatos similares: Marcos 14:32 al 15:47; Juan 18-19.

1. Jess sufre en Getseman por los pecados de la
humanidad.
2. Judas traiciona al Salvador.
3. Jess es juzgado por los judos y los romanos.
4. La crucifixin de Jess.
En el Jardn de Getseman, Jess sufri por los
pecados de toda la humanidad, y poco despus de
su agona, Judas lo traicion llegando acompaado
de los principales sacerdotes, los fariseos y los
soldados. Inmediatamente el Seor se vio sujeto a
una serie de tribunales judos y romanos. En el
tribunal judo fue acusado de la blasfemia. Primero lo
interrog Anas, que haba sido sumo sacerdote, y
luego Caifas, sucesor y yerno de Anas. En ese
tribunal, no solamente se violaron los procedimientos
judiciales, sino que Jess fue vituperado,
escarnecido y azotado. Bajo la ley juda, la blasfemia

se pagaba con la pena de muerte; sin embargo, en
la poca de Jess no se poda aplicar ninguna
condena sin el consentimiento romano.
El tribunal romano comenz cuando el Sanedrn envi
a Jess ante Pilato, el gobernador romano en Judea,
para ser juzgado. Ante l, a Jess se le acus de ser
enemigo de Csar; sin embargo, Pilato, luego de
interrogarlo, les dijo a los principales sacerdotes judos:
"Ningn delito hallo en este hombre" (Lucas 23:4).
Cuando vio que su actitud enfureca al pueblo, trat de
quitarse la responsabilidad de encima y envi a Jess
a Herodes con la excusa de que era galileo. Jess
estaba bajo la jurisdiccin de Herodes, pero ste se
neg a ejercer dicha jurisdiccin y se lo volvi a enviar
a Pilato, quien finalmente hizo caso a las demandas
de la multitud de que Jess fuera crucificado.
Luego de desvestirlo y azotarlo, llevaron a Jess al
Calvario, pero como estaba demasiado dbil como
37
para cargar la cruz, los soldados obligaron a Simn

de Cirene a llevarla por El. La procesin que lo
acompa fue numerosa. Muchos de los que la
componan se mofaban de Jess y otros en cambio
se lamentaban y lloraban por El. Llegaron al Calvario
a la hora tercera (9:00 de la maana) y Jess fue
crucificado entre dos ladrones. Sobre la cruz volvi a
sufrir una gran agona mientras se ofreca en
sacrificio por toda la humanidad.
Ponga a la vista las lminas de la biblioteca del centro
de reuniones de Jess en Getseman (OQ175), la
traicin de Jess (OQ468), el juicio de Jess (OQ176)
y la crucifixin de Jess (OQ179 o 505). Pida a los
miembros de la clase que piensen sobre el amor que
Jess nos tiene mientras que uno de ellos lee en voz
alta 1 Nefi 11:20-23; 19:7, 9; 2 Nefi 9:21 -22; y
Mosah 14:3-6.
en prctica
Cmo nos ayuda la lectura de la enorme agona
que experiment el Salvador en Getseman a
comprender mejor su carcter? (Mateo 26:36-46;
Marcos 14:32-42; Lucas 22:39-46.) Qu nos
ensea esa experiencia acerca de someternos a la
voluntad de Dios, de soportar, orar, recibir fortaleza,
y demostrar compasin mientras sufrimos?
El relato de Lucas acerca del sudor de sangre de
Jess en Getseman es confirmado por una
revelacin de los ltimos das. (Lucas 22:44; Mosah
3:7; D. y C. 19:16-18.) Cul fue la causa del intenso
sufrimiento que padeci el Salvador? Cmo les
afecta el meditar sobre el sufrimiento? Cmo
podemos demostrar nuestra gratitud por su
sufrimiento? (D. y C. 18:10-16; Mosah 3:9-12.)
Cmo les ha afectado en sus vidas el sentir que el
Seor los ama? Qu podemos hacer para sentirlo
ms plenamente? Por qu nos ayuda el
arrepentimiento a sentir su amor? (Alma 7:7-16.)
Qu podemos aprender de la reaccin de Pedro
luego de haber negado al Seor acerca de cmo
superar nuestros propios momentos de debilidad?
Juan 20-21;
Lucas 24
(Vase Mateo 26:69-75 y la cita del presidente

Kimball.)
De qu delito acusaban los lderes religiosos
judos a Jess y cul era el castigo que se le
impona? (Mateo 26:63-66; vase tambin Juan
10:24-33; Levtico 24:16.) Cuando Jess fue llevado
ante el gobernador romano Pilato, de qu otro delito
se le acus? (Lucas 23:2; Juan 19:12-13.) Por qu
sentenci a muerte Pilato a Jess, aun cuando lo
consideraba inocente? (Mateo 27:11-26; Lucas
23:1-25; Juan 18:28-40; 19:1-16.)
En las Escrituras se registran siete declaraciones que
hizo Jess mientras se hallaba en la cruz. Cules son?
(Mateo 27:46; Lucas 23:34, 43, 46; Juan 19:26-30.)
Qu revelan acerca del Seor cada una de ellas?
Cmo reaccionamos generalmente cuando alguien
nos ofende o nos injuria? Cmo reaccion Jess?
(Lucas 23:34.) Qu bendiciones recibimos cuando
perdonamos a los dems? Cmo repercute el
perdn en nuestra capacidad para perseverar
fielmente hasta el fin?
Cita
Presidente Spencer W. Kimball: "Mucha de la crtica
que se le hace a Simn Pedro se basa en que neg
conocer al Maestro. Aun cuando ese hecho se ha
considerado como 'cobarda', estamos seguros de
cules fueron sus motivos? El haba abandonado su
trabajo y haba sacrificado todas las cosas de este
mundo por la causa del Seor. Si admitimos que fue
un cobarde y que neg al Seor por timidez, an as
podemos aprender de ello una gran leccin. Ha
habido alguien ms que haya vencido en forma tan
plena su egosmo y sus debilidades? A Pedro se le
acus de ser duro, imprudente, impetuoso y miedoso.
Si todo ello fue verdad, entonces preguntamos, ha
habido alguna vez una persona que haya triunfado
ms plenamente sobre sus debilidades que l?"
(Peter, My Brother, BYU Speeches of the Year, Provo,
13 de julio de 1971, pg. 2).
Lean Juan 20-21 y Lucas 24. (Relatos similares:
Mateo 28; Marcos 16.)
Leccin
26
Relatos similares: Mateo 28; Marcos 16.

1. Jess resucitado se aparece a los discpulos.
2. Las bendiciones de la Resurreccin.
3. Las instrucciones finales de Jess a los Apstoles.
38
Cuando los discpulos se enteraron de que Jess

haba resucitado, una alegra indescriptible sustituy
la angustia que haban sentido ante la crucifixin. El
Seor se le apareci personalmente a Mara
Magdalena y a otras mujeres fieles que haban ido
hasta la tumba, a dos discpulos en el camino a
Emas y a los Apstoles. Pablo escribi que Jess

resucitado se "apareci a ms de quinientos
hermanos a la vez" (1 Corintios 15:6). Los nefitas
tambin testificaron que Jess haba resucitado.
La resurreccin de Jess conquist la muerte
temporal, prometiendo a todos los mortales que sus
espritus se uniran eternamente con sus cuerpos
perfeccionados. Por medio de la lectura cuidadosa
de los relatos de las Escrituras sobre la resurreccin
de Jess, podemos aumentar nuestra gratitud por
esa bendicin. En lugar de polemizar el orden exacto
de los acontecimientos relacionados con la
Resurreccin, debemos centrarnos en los
testimonios que sobre stos nos dan los autores de
los Evangelios.
Pida a los miembros de la clase que oren en su
corazn para que el Espritu les confirme los
testimonios de las Escrituras sobre la Resurreccin.
en prctica
Qu es la resurreccin? Qu bendiciones
recibimos debido a la resurreccin de Jess? (1
Corintios 15:42-44, 50-58; Alma 11:42-45.) Qu
repercusin tiene en ustedes el saber que luego de
morir resucitarn?
Por qu creen que fue importante que el Seor
resucitado se apareciera a testigos terrenales? (2
Corintios 13:1; vase tambin Russell M. Nelson,
"Vida despus de la vida", Liahona, julio de 1987,
pgs. 6-9.)
Cmo se sienten al leer los relatos de Mara y de
las otras personas que fueron testigos de la
resurreccin de Jess? (Mateo 28:1-6; Marcos
16:1-6; Lucas 23:55-56; 24:1-8; Juan 20:1-18.)
Cuando Mara y otras mujeres corrieron a decirles a
los Apstoles que el Seor haba resucitado, stos
dudaron que fuera cierto. (Marcos 16:10-11; Lucas
24:9-12.) A pesar de haber visto con sus propios
ojos al Seor resucitado, algunos todava dudaron.
(Mateo 28:16-17.) Por qu creen que fue as? Qu
experiencias han fortalecido el testimonio de ustedes
de la resurreccin de Cristo?
Qu les llam ms la atencin acerca de la
experiencia de Cleofas y de su compaero cuando
anduvieron en compaa de Jess por el camino a
Emas? (Lucas 24:13-32.) Ha ardido su corazn en
alguna ocasin como les sucedi a estos dos
discpulos?
Cuando el Seor se les apareci a diez de los
Apstoles en Jerusaln, ellos se sintieron
"espantados y atemorizados, [y] pensaban que vean
espritu" (Lucas 24:37). Qu podemos aprender del
relato registrado en Lucas 24:38-43 acerca del

cuerpo resucitado de Jess?
Toms, que no se encontraba presente cuando los
Apstoles vieron por primera vez al Seor resucitado,
dud de su testimonio diciendo: "Si no viere en sus
manos las seal de los clavos, y metiere mi dedo en
el lugar de los clavos, y metiere mi mano en su
costado, no creer" (Juan 20:25). Qu pas cuando
se le apareci el Seor a Toms una semana ms
tarde? (20:26-28.) Por qu son bendecidas las
personas que creen sin ver? (20:29.) Cundo es
necesario depender del testimonio de otra persona?
Aparte de los testigos mencionados en los
Evangelios, quines ms vieron al Seor
resucitado? (Hechos 7:55-56; 1 Corintios 15:3-8; 3
Nefi 11:14-15; D. y C. 76:22-23; 110:2-4; Jos
Smith-Historia17.)
Por qu creen que el Seor permiti que muchos
de los testigos tocaran sus heridas? Aun cuando
fueron cientos de personas las que testificaron de la
veracidad de la resurreccin de Jesucristo, cmo
podemos saber por nosotros mismos que es verdad?
(D.yC. 46:13-14.)
Qu pas la tercera vez que Jess resucitado se
les apareci a sus Apstoles? (Juan 21.) En esa
ocasin, qu les pidi el Seor a Pedro y a los
dems Apstoles? (Juan 21:15-19.) Cmo
podemos apacentar los corderos del Seor? Cmo
ampli ese mandato el Seor poco antes de su
ascensin? (Mateo 28:19-20; Marcos 16:15-16.)
1. Ponga a la vista las siguientes lminas de la
biblioteca del centro de reuniones: "Camino a
Emas" (OQ181), "Mujer junto a la tumba"
(OQ184)y "Mara y el Seor resucitado" (OQ186).
2. Pida a una persona, a un pequeo grupo, o a toda
la clase que canten "Conmigo qudate, Seor"
(Himnos, 98) y "Himno de la Pascua de
Resurreccin" (Himnos, 121) o "Cristo ha
resucitado" (Himnos, 122) durante los momentos
apropiados de la leccin.
3. A medida que la leccin se desarrolle, si lo desea
puede hacer una lista de los testigos de la
resurreccin de Jesucristo.
4. Pida a un miembro de la clase que se prepare
para hablar la semana entrante sobre una
experiencia personal relacionada con un principio
de la asignacin de lectura. Esta presentacin slo
debe durar cinco minutos como mximo.
Estudien Hechos 1-5.
39
Hechos 1-5

1. El ministerio de Jess despus de la Resurreccin.
2. La Ascensin.
3. El da de Pentecosts.
4. Las obras maravillosas de los Apstoles.
Los Hechos de los Apstoles es el relato de Lucas

de los acontecimientos ms importantes de la Iglesia
durante los treinta aos siguientes a la muerte de
Jess. Lucas nos cuenta de los cuarenta das del
ministerio de Jess resucitado a los Apstoles, su
mandato final y su ascencin, y luego escribe la
crnica del derrame espiritual del da de
Pentecosts, el liderazgo enrgico de Pedro, los
primeros esfuerzos misionales de los Apstoles y la
dramtica conversin de Pablo. En la segunda parte
de ese libro, se concentra en dar un relato de la obra
misional de Pablo entre los gentiles.
Comience la clase dando la palabra a la persona
que asign la semana anterior (vase "Conceptos
en prctica
Por qu es importante para nosotros en la
actualidad el libro de Hechos?
Despus de su resurreccin, por cunto tiempo
ministr el Seor a sus Apstoles? (Hechos 1:1-3.)
Qu efecto tuvo ese ministerio en el testimonio de
los Apstoles? (2 Pedro 1:16-19.) Qu forma
segura nos ha proporcionado el Seor para adquirir
un testimonio similar? (Moroni 10:5-7.)
Qu pedido les hizo el Seor a los Apstoles poco
antes de su ascensin a los cielos? (Hechos 1:8.) En
los cinco primeros captulos de los Hechos de los
Apstoles, qu indicacin tenemos de que ellos
cumplieron con lo que se les haba encomendado?
(2:32; 3:15; 4:8-12; 5:29-32.)
Aun cuando los Apstoles haban visto literalmente
la resurreccin de Jesucristo, necesitaron el poder
del Espritu Santo para convertirse en autnticos y
fidedignos testigos de El. Por qu? (Juan 5:32;
15:26-27; 1 Corintios 2:11.) Cmo ha fortalecido el
Espritu Santo su testimonio de los principios que han
aprendido?
Luego de la ascensin del Seor, se eligi a un
nuevo Apstol para llenar la vacante dejada por
Judas. (Hechos 1:21-26.) Por qu fue importante
llenar esa vacante en el Qurum? Qu
caractersticas deba tener el nuevo Apstol? Cmo
se llama a los Apstoles y a los lderes de la Iglesia
en la actualidad? (Quinto Artculo de Fe.) Qu
40
Leccin
27
efecto debe ejercer ese conocimiento en nuestra
reaccin a su liderazgo?
En el da de Pentecosts, una semana despus de
la ascensin del Salvador, tuvo lugar un gran
derrame espiritual cuando el Espritu Santo
descendi sobre los Apstoles y otros que se
encontraban presentes. (Hechos 2:1-13.) Qu
cambios efectu el Espritu Santo en los Apstoles?
(Comparen Mateo 26:56, 69-74 con Hechos 4:5-21;
5:17-18, 26-41.)
Qu los impresion ms del testimonio de Pedro
contenido en Hechos 2:14-36? Cmo afect ese
testimonio a los que lo oyeron? (Hechos 2:37,
41-47.) Por qu creen que los afect de ese modo?
(D. y C. 8:2-3.)
Por qu es importante que tengamos un testimonio
de Jesucristo y de su misin divina? (Vase la
primera cita del profeta Jos Smith.) Cuando la gente
adquiere un testimonio del Seor, por qu es
importante que se arrepientan, se bauticen y reciban
el Espritu Santo? (Hechos 2:38-39.)
Qu derrame pentecostal del Espritu ha tenido
lugar en nuestra dispensacin? (Esa ocasin tuvo
lugar cuando se dedic el Templo de Kirtland el
domingo 27 de marzo de 1836; vase D. y C.
109:35-37 y la segunda cita del profeta Jos Smith.)
Luego de que Pedro san al cojo, Cmo reaccion
la multitud ante su sermn? Cmo reaccionaron los
sacerdotes y los saduceos ante ese hecho? (Hechos
3:1 al 4:7.) Qu contest Pedro a los lderes judos?
(4:8-12.)
Qu hicieron los lderes judos de detener la obra
del Seor? (Hechos 4:15-18.) Cmo reaccionaron
Pedro y Juan ante el mandato de no hablar ni
ensear en el nombre de Jess? (4:19-20, 23-30.)
Cmo los recompens el Seor por sus justos
esfuerzos? (4:31-37.)
Cmo repercuti en el pueblo de Jerusaln el
poder y la fe de los Apstoles? (Hechos 5:14-16.)
Cmo podemos desarrollar esa clase de fe? Cmo
puede afectar nuestra vida el hacerlo?
Qu aprendemos de las experiencias de los
Apstoles que nos sirva para cumplir con nuestras
obligaciones y llamamientos?
Citas
Profeta Jos Smith: "Los principios fundamentales de
nuestra religin son el testimonio de los apstoles y
profetas concernientes a Jesucristo: que muri, fue
sepultado, se levant al tercer da y ascendi a los
cielos; y todas las otras cosas que pertenecen a
nuestra religin son nicamente dependencias de
esto." (Enseanzas del Profeta Jos Smith, pg. 141.)
Profeta Jos Smith: En la reunin llevada a cabo en

la noche del da en que se dedic el Templo de
Kirtland, "el hermano George A. Smith se puso de pie
y comenz a profetizar, cuando se oy un ruido
como un viento fuerte que soplaba, el cual llen el
templo, y toda la congregacin se levant
simultneamente, impelida por un poder invisible;
muchos empezaron a hablar en lenguas y a
profetizar; otros vieron visiones gloriosas; y yo vi el
Hechos 6-9

1. El llamamiento de siete hermanos para ayudar a
los Doce.
2. Los ministerios de Esteban y Felipe.
3. La conversin de Saulo.
Bajo la direccin de los Apstoles, la Iglesia creci
rpidamente con el aumento en la cantidad de
nuevos conversos en varias naciones. Ello fue motivo
de gran regocijo, pero a la vez fue la causa de
algunos problemas. Por ejemplo, los conversos
judos de habla griega pensaban que los cristianos
nativos de Palestina desatendan los intereses de
ellos. Con el objeto de resolver esos problemas, se
llam a siete hermanos para ayudar a los Doce. Los
relatos de Esteban y Felipe, dos de esas siete
personas, se encuentran en el libro de Hechos.
Otro importante acontecimiento relacionado con la
expansin del evangelio fue la conversin de Saulo
de Tarso, quien anteriormente haba perseguido a los
miembros de la Iglesia. Sus viajes misionales
aumentaron la expansin de la Iglesia a travs de la
parte superior de la zona del Mediterrneo. El relato
de Lucas de esos esfuerzos misionales es
especialmente pertinente en nuestra poca debido a
que la Iglesia experimenta nuevamente los
problemas y las bendiciones de una siega
internacional.
Si lo desea, puede pedir a los miembros de la clase
que canten "A donde me mandes ir" (Himnos, 173).
en prctica
Al crecer la Iglesia de la antigedad, algunos de los
miembros griegos murmuraron en contra de los
miembros hebreos. (Hechos 6:1.) Cmo podemos
superar en la actualidad las divisiones o los
templo lleno de ngeles, cosa que declar a la

congregacin. La gente de la vecindad lleg
corriendo (al escuchar un ruido extraordinario en el
interior y al ver una luz brillante como una columna
de fuego que descansaba sore el templo), y se
asombraron de lo que estaba aconteciendo" (History
ofthe Church, 2:428; citado por James E. Talmage
en La Casa del Seor, pg. 108).
Lean Hechos 6-9.
Leccin
28
prejuicios causados por las diferencias econmicas,
intelectuales o tnicas? Por qu es importante que
los superemos? (2 Nefi 26:33; D. y C. 38:24-27;
Moiss 7:18.) Cules son algunos de los problemas
y oportunidades que se presentan debido al
crecimiento internacional de la Iglesia? Por qu
debe existir en la iglesia del Seor una diversidad de
razas, nacionalidades y culturas de los miembros?
Por qu llamaron los Apstoles a otros para que
los ayudaran? (Hechos 6:1-6.) Por qu es
importante que los miembros de la Iglesia deleguen
autoridad? (xodo 18:13-26.)
Qu le dijo Esteban al concilio judo (Sanedrn)
cuando lo arrest y lo juzg basndose en falsos
cargos de blasfemia en contra del templo y de la ley
de Moiss? (Hechos 6:9-15; 7:1-53.) Qu
propsito tuvo Esteban para relatar la historia de los
tratos del Seor con Sus hijos? Por qu hizo
hincapi en los hechos grandiosos del Seor en la
historia de Israel? Por qu recalc la continua
desobediencia del pueblo de Israel hacia Dios?
Qu pueden hacer para recordar las bendiciones
que han recibido del Seor? Cmo pueden hacer
llegar las bendiciones a su posteridad?
Qu aprendemos del pasaje de Hechos 7:55-56
acerca de la naturaleza de la Trinidad? Cmo
reaccionaron a la declaracin de Esteban contenida
en Hechos 7:56 las personas que lo escucharon?
(7:57-58.) Qu revelan las ltimas palabras de
Esteban acerca de l? (7:59-60.)
Qu hizo la gente de Samara cuando crey en el
testimonio de Felipe acerca de Jesucristo? (Hechos
8:12-13.) Cmo recibieron esas personas el don
del Espritu Santo? (8:14-17.)
Qu hizo Simn cuando vio a los Apstoles
conferir el don del Espritu Santo? (Hechos 8:18-24.)
Cmo recibe una persona el poder para conferir
ese don?
41
Qu revela el pasaje de Hechos 8:26-38 acerca

de por qu Felipe tuvo tanto xito en la obra del
Seor? Cmo pudo Felipe iluminar la comprensin
de las Escrituras del eunuco? Qu bendiciones nos
ha dado el Seor en nuestros das con el fin de
ayudarnos a comprender las Escrituras?
Siendo un perseguidor empedernido de los
miembros de la Iglesia, cmo pudo cambiar Saulo y
convertirse en uno de los siervos ms grandes del
Seor? (Hechos 9:1-9.) Qu experiencias en la vida
de ustedes les han hecho mejorar?
Por qu vacil Ananas en ir a ver a Saulo? Por
qu fue Ananas a pesar de sus reservas? (Hechos
9:10-18.) Han conocido alguna vez a una persona
que pareca imposible de salvar y que finalmente se
volvi hacia Cristo?
Los relatos sobre Felipe y Ananas son ejemplos
excelentes de las bendiciones que recibe una
persona cuando recibe inspiracin espiritual y acta
de conformidad con ella. (Hechos 8:26-38;
9:10-18.) Qu bendiciones han recibido ustedes o
alguien que conocen como consecuencia de haber
escuchado cierta inspiracin espiritual? Qu
Hechos 10:1 al 15:35

1. El Seor revela a Pedro que se debe llevar el
evangelio a los gentiles.
2. Pedro es encarcelado y despus libertado
milagrosamente.
3. Saulo y Bernab llevan a cabo su primer viaje
misional. A Saulo se le comienza a conocer como
Pablo.
4. El concilio de Jerusaln delibera la cuestin de la
circuncisin.
Durante su vida terrenal, el Seor mayormente
ministr a las ovejas perdidas de la casa de Israel,
pero en una de las ms importantes revelaciones de
la historia de la Iglesia de la antigedad, el Seor le
mand a Pedro llevar el evangelio a los gentiles.
Antes de recibir Pedro esa revelacin, los miembros
de la Iglesia lo criticaron por ensear a los gentiles;
sin embargo, cuando l les habl sobre la voluntad
del Seor, "callaron y glorificaron a Dios, diciendo:
De manera que tambin a los gentiles ha dado Dios
arrepentimiento para vida!" (Hechos 11:18).
42
podemos hacer para estar en armona con el Espritu

del Seor con el fin de percibir esa inspiracin
cuando nos llegue? Qu han aprendido acerca de
la forma en que se recibe esa inspiracin? (Vase
Ens 10; D. y C. 8:2; 1 Nefi 17:45 y la cita del eider
Young.)
Cita
Eider S. Dilworth Young: "Si yo estoy por recibir una
revelacin del Seor debo estar en armona con El,
guardando los mandamientos. Entonces, segn sea
necesario, de acuerdo con su sabidura, mi mente
percibir su palabra a travs de mis pensamientos...
En forma complementaria siempre se experimenta un
sentimiento de paz" ("La voz de inspiracin",
Liahona, agosto de 1976, pg. 17).
Concepto adicional
Durante los ltimos minutos de la leccin d a los
miembros de la clase algunas preguntas
relacionadas con la asignacin de lectura de la
semana entrante para que las estudien y mediten.
Estudien Hechos 10:1 al 15:35.
Leccin
29
El rey Herodes Agripa I, en un aparente intento por
detener el crecimiento de la Iglesia y de dar
satisfaccin a los judos, asesin a Jacobo y
encarcel a Pedro. (Vase Hechos 12:1-4). A pesar
de todo, los miembros de la Iglesia oraron
continuamente por l y como consecuencia un ngel
del Seor lo libert. Dado que la palabra de Dios
continu creciendo y multiplicndose, Saulo y
Bernab fueron llamados a ser misioneros. Llevando
consigo a Juan, quien tena por sobrenombre
Marcos, Saulo y Bernab emprendieron lo que luego
se conocera como el primer viaje misional de Pablo.
Durante el viaje ensearon el evangelio a los judos y
a los gentiles en muchas sinagogas lejos de
Jerusaln (vase Hechos 13-14). Al finalizar ese
viaje maravilloso, regresaron a Jerusaln para
reunirse en consejo con el resto de los Apstoles
para tratar el asunto de la circuncisin.
En un momento apropiado de la leccin, pida a uno
o dos miembros de la clase que le digan qu
sintieron cuando el Seor revel que todos los
varones dignos miembros de la Iglesia podan recibir
las bendiciones del sacerdocio y del templo. (Vase
la Declaracin Oficial2.)

en prctica
A quines llev el evangelio Jess durante su
ministerio terrenal? (Mateo 15:24.) A quines mand
Jess que llevaran el evangelio sus discpulos?
(Hechos 1:8.) En qu forma los acontecimientos
registrados en el captulo 10 del libro de Hechos
ayudaron a los discpulos a comprender mejor su
misin registrada en Hechos 1:8?
Por qu fue necesario que recibiera Pedro una
revelacin antes de que l y los dems discpulos
quisieran llevar el evangelio a los gentiles? (Hechos
10:9-17.) Qu instrucciones ha revelado el Seor
en los ltimos das concernientes a extender las
bendiciones del evangelio a otras personas?
(Declaracin Oficial2.)
Cmo reaccion al principio Pedro ante la visin
registrada en Hechos 10:11-17? Cmo le
proporcion el Seor a Pedro la interpretacin de esa
visin? (10:18-35.) Qu visiones y revelaciones se
han aclarado en los ltimos das al proporcionar el
Seor interpretaciones subsecuentes? (Vase por
ejemplo D. y C. 77.)
Debido a su vida digna, Cornelio, aun siendo gentil,
recibi una maravillosa revelacin. (Hechos 10:1-8.)
Qu otros relatos conocen de personas dignas que
han sido atradas al evangelio por medio de la
revelacin?
Qu nos ensea el pasaje de Hechos 10:34-35
acerca de la actitud del Seor hacia todos sus hijos?
(Vase tambin 2 Nefi 26:27-28, 33.)
Por qu fueron una sorpresa para los judos
cristianos los acontecimientos descritos en Hechos
10:44 al 11:18? Qu limitaba su visin en cuanto a
quines podan recibir las bendiciones del
evangelio? Qu podra limitar nuestra visin en la
actualidad?
Luego de matar a Jacobo, Herodes encarcel a
Pedro. (Hechos 12:1-4.) Cmo reaccionaron los
miembros de la Iglesia ante esta grave situacin?
(12:5.) Cmo fue liberado Pedro de la prisin?
(12:611.) Qu milagros ha hecho el Seor entre
personas que ustedes conozcan cuando han orado
pidiendo ayuda?
Hechos 15:36 al 18:22;

1 y 2 Tesalonicenses
1. El segundo viaje misional de Pablo.
2. La obra misional en Filipo, Tesalnica y Berea.
Los llamamientos misionales que recibieron Saulo y

Bernab, qu revelan sobre la forma en que se
llama al servicio de Dios a los miembros de la
Iglesia? (Hechos 13:1-2.) Qu experiencias les han
ayudado a ustedes a obtener un testimonio de que
los llamamientos de la Iglesia en la actualidad se
llevan a cabo mediante la inspiracin del Espritu
Santo?
Mientras Pablo se encontraba en Antioqua durante
su primer viaje misional, los principales de la
sinagoga lo invitaron a participar en el servicio del
da de reposo. Cul fue el mensaje principal del
discurso de Pablo? (Hechos 13:14-41.) Cmo
estableci que Jess era el verdadero heredero del
trono de David?
Cmo reaccion el pueblo de Antioqua hacia los
misioneros? (Hechos 13:42-50.) Por qu es sta
otra evidencia de que haba llegado el da de los
gentiles?
Que les impresion ms de la obra de Pablo en
Listra? (Hechos 14:8-23.)
Por qu fue importante que Pablo y Bernab
organizaran una rama de la Iglesia en todos los
lugares a donde iban? (Hechos 14:21-28.) Qu
bendiciones recibimos en nuestra vida por
pertenecer a una unidad local de la Iglesia?
Cuando Pablo y Bernab regresaron a Antioqua,
por qu estaban en desacuerdo los miembros de la
Iglesia de ese lugar? (Hechos 15:1-2.) Por qu
algunos de los judos cristianos, incluyendo los
lderes de la Iglesia de Jerusaln, sostenan que los
gentiles conversos deban circuncidarse? (Abraham
haba recibido una revelacin en la que se estableca
que la circuncisin era una seal del convenio de
Dios con su pueblo. Vase Gnesis 17:5-7,11.)
Qu hicieron los Apstoles para aclarar la posicin
de la Iglesia concerniente a la circuncisin? (Hechos
15:5-35.) De qu manera se relacionan las
palabras de Pablo registradas en Hechos 15:7-11
con lo que l haba aprendido por revelacin en
Hechos 10?
Lean Hechos 15:36 al 18:22 y 1 y 2 Tesalonicenses.
Leccin
30
3. El testimonio de Pablo a los intelectuales de
Atenas.
4. Las cartas de Pablo a los tesalonicenses.
43
Terminada la conferencia en Jerusaln, Pablo,

Bernab y sus compaeros regresaron a Antioqua y
dieron el mensaje de los lderes de la Iglesia acerca
del decreto de que los gentiles no necesitaban
circuncidarse para unirse a la Iglesia. Poco despus,
Pablo y Bernab se prepararon para llevar a cabo su
segundo viaje misional. Sin embargo, no ponindose
de acuerdo sobre llevar o no a Juan, quien tena por
sobrenombre Marcos, eligieron nuevos compaeros
y tomaron rumbos diferentes. Bernab y Marcos
navegaron a Chipre mientras que Pablo y Silas
viajaron hacia Macedonia y Grecia.
Guiado por el Espritu, Pablo ense en muchas
ciudades de Macedonia, entre ellas Filipo, Tesalnica
y Berea. Mucha gente acept su testimonio, pero
hubo otros que lo persiguieron e incluso lo llevaron
preso. Ms tarde prosiguieron su viaje a Atenas, el
centro mundial de la cultura de la poca, y
encontraron que toda la ciudad era idlatra. Los
filsofos atenienses, sintiendo curiosidad por las
nuevas doctrinas que Pablo poda ensear, fueron a
escucharlo hablar. En uno de los ms elocuentes
sermones registrados en las Escrituras, Pablo
ense acerca de la verdadera naturaleza de Dios.
Sin embargo, al comenzar a hablar sobre la parte
ms importante del mensaje cristiano, la
Resurreccin, la mayora de las personas
comenzaron a burlarse de l y a irse.
Luego de dejar Atenas, Pablo viaj a Corinto, donde
se encontr con Silas y Timoteo. El informe que stos
le dieron de las ramas de la Iglesia en Macedonia
era en su mayor parte favorable; sin embargo, Pablo
sinti que deba escribir una carta de consejo a los
tesalonicenses. Tiempo despus les volvi a escribir
una segunda epstola, en la cual les correga la
creencia de que el da de la segunda venida del
Seor estaba a punto de llegar.
Asegrese de no convertirse en un orador. Centre la
leccin en el anlisis del tema con los miembros de
la clase y aplique las Escrituras como se lo indique el
Espritu. Inste a la clase a prepararse y a participar.
en prctica
Durante los preparativos para el segundo viaje
misional de Pablo y Bernab, cul fue la causa del
desacuerdo que tuvieron? (Hechos 15:36-41.)
Cmo afecta ese incidente la opinin que ustedes
tienen de esos hermanos? Qu aprendemos de
todo eso?
Qu nos ensean los relatos de los viajes
misionales de Pablo acerca de cmo ensear el
evangelio en la actualidad? Qu aspectos de la
predicacin de Pablo debemos emular cuando
enseamos a nuestra familia y nuestros amigos y
vecinos?
En qu forma gui el Espritu a Pablo durante su
segundo viaje misional? (Hechos 16:6-10; 18:9-11.)
44
Cmo ha dirigido el Espritu los esfuerzos de

ustedes por servir al Seor?
Las Escrituras registran que Lidia escuch y crey
las palabras de Pablo porque el Seor haba abierto
su corazn. (Hechos 16:14-15.) Cmo abre el
Seor el corazn de la gente? Por qu nos parece
que abre el corazn de algunas personas pero no de
otras? (1 Nefi 2:16-18.) De qu manera ha tocado
el corazn de ustedes?
Por qu fueron encarcelados Pablo y sus
compaeros en la ciudad de Tiatira? (Hechos
16:16-24.) Cmo fueron libertados? (16:25-26.)
Cmo aprovech Pablo esa oportunidad para
ensear el evangelio? (16:27-34.)
Por qu debe ser Cristo el tema principal del
testimonio que damos? (Hechos 17:1-3.)
Cmo recibieron los tesalonicenses la prdica de
Pablo? (Hechos 17:4-9; 1 Tesalonicenses 1:6-8.)
Por qu le concedieron una audiencia a Pablo los
filsofos de Atenas? (Hechos 17:18-21.) Cmo
influyeron los motivos que tuvieron para escucharlo
en su reaccin ante el mensaje? Cmo podemos
prepararnos en la actualidad para recibir el mensaje
de los profetas?
En el discurso que Pablo dio en el Arepago, qu
les ense a los atenienses curiosos sobre Dios?
(Hechos 17:22-31.) Por qu podemos adorar y
amar an ms a Dios si conocemos su verdadera
naturaleza? (Juan 17:3.)
Qu similitud hay entre la reaccin de las personas
que escuchaban a Pablo en Atenas y la forma en
que reaccionan ante el evangelio muchas personas
que no son miembros de la Iglesia? (Hechos
17:32-34.) Cmo podemos ayudar a las personas
que rechazan el evangelio porque piensan que no
tiene sentido la Expiacin, la Resurreccin, la
Primera Visin o alguna otra doctrina? (1 Corintios
2:4-5, 10-16.)
Cuando Pablo lleg a Corinto se sinti impelido por
el Espritu a testificar que Jess es el Cristo. (Hechos
18:5.) Han sentido alguna vez ese mismo deseo
imperioso?
- Cmo sigui Pablo el progreso de la obra misional
realizada en sus primeras visitas? (1 Tesalonicenses
1:1-4.) Qu nos ensean las epstolas de Pablo
sobre la manera de amar y hermanar a las personas
que hemos ayudado a convertir?
Cul parece ser el propsito de las epstolas de
Pablo a los tesalonicenses?
Qu consejo les dio Pablo a los tesalonicenses
acerca de vivir como miembros de la Iglesia? (1
Tesalonicenses 4:9-12; 5:11 -22.) A cules de esas
enseanzas necesitamos prestar ms atencin?
Qu preocupaciones de los miembros
tesalonicenses de la Iglesia se reflejan en las
explicaciones de Pablo sobre la Segunda Venida?
(1 Tesalonicenses 4:13-18; 5:1-3; 2 Tesalonicenses 2.)

Cmo amonest Pablo a esos santos a prepararse
para la venida de Cristo? (1 Tesalonicenses 5:4-8.)
Hechos 18:23 al 21:17;

Gal atas
1. El tercer viaje misional de Pablo.
2. Admoniciones acerca de la apostasa.
3. La carta de Pablo a los glatas.
Luego de regresar de su segunda misin, Pablo
pas algn tiempo en Antioqua y luego parti para
su tercera misin. Primeramente, recorri la regin
de Galacia y de Frigia para despus pasar tres aos
en Efeso. La obra de Dios creci en forma grandiosa
durante ese tiempo. Sin embargo, la oposicin se
ensa an ms al predicar Pablo en contra de los
dioses falsos, ya que los orfebres que vendan
pequeos relicarios de plata de Diana, la diosa
pagana de Asia Menor, vieron amenazados sus
lucrativos negocios. Viendo la enconada hostilidad
que algunos tenan hacia l, Pablo decidi irse de
Efeso. Tomada la decisin, reuni a los discpulos,
los abraz y se dirigi a Macedonia.
Luego de "exhortarles con abundancia" a los
pobladores de las ciudades de Macedonia (Hechos
20:2), Pablo pas tres meses en Grecia. Comenz
luego su largo viaje de regreso a Jerusaln, pasando
nuevamente por Macedonia. Esperaba llegar a
Jerusaln para el da de Pentecosts, pero las
amenazas en contra de su vida hicieron que tomara
una ruta que le llev mucho ms tiempo. Cuando
lleg a Mileto, envi mensajeros a Efeso con el objeto
de pedirles a los lderes de la Iglesia del lugar que
fueran a verlo. Luego de darles un conmovedor
discurso de despedida, reanud su viaje, parando
frecuentemente para fortalecer las ramas de la
Iglesia a lo largo del camino.
Durante su tercera misin, Pablo escribi una carta a
los miembros de la Iglesia de Galacia, advirtindoles
de las falsas enseanzas y haciendo hincapi en la
funcin principal de la expiacin de Cristo.
Invite a un miembro de la clase a expresar lo que
piensa de Pablo.
en prctica
Qu caractersticas de Apolo hicieron que fuera
fcil ensearle cuando se le ofreci ms instruccin

Lean Hechos 18:23 al 21:17 y Glatas.
Leccin
31
acerca del evangelio? (Hechos 18:24-28.) Por qu
esas cualidades hicieron de l un buen defensor de
la causa de la verdad? Cmo podemos nosotros
desarrollar esas caractersticas?
Cuando algunos de los escuchas en Efeso
comenzaron a endurecerse en contra de Pablo, ste
dej la sinagoga para predicar en la escuela de
Tiranno. (Hechos 19:8-9.) Cmo debemos
reaccionar cuando nos encontramos con personas
que se oponen abiertamente al evangelio? (Vase 3
Nefi 11:29-30 y la cita del eider Ashton.) Si alguna
vez han discutido o debatido acerca del evangelio,
cmo se han sentido despus? Ha ayudado su
polmica al adversario?
Por qu Demetrio y los orfebres de Efeso se
enojaron tanto con Pablo? (Hechos 19:23-41.) Por
qu pueden los intereses materiales llevar a la gente
a oponerse al reino de Dios? Cmo pueden nuestros
intereses materiales influir en nuestra lealtad a Dios?
Qu podemos hacer para evitar que eso suceda?
Cul es el propsito de las posesiones terrenales?
En qu hizo hincapi Pablo en su discurso final a
los eideres de Efeso? (Hechos 20:17-38.) Contra
qu los advirti? De qu fuentes vendra la
apostasa? (Vase tambin Glatas 1:6-9.)
Pablo concluy su discurso a los hermanos efesios
citando las siguientes palabras del Salvador: "Ms
bienaventurado es dar que recibir" (Hechos 20:35).
Han visto que ese principio ha surtido efecto en su
vida?
Al comenzar su carta a los glatas, Pablo critic a
los que ensearon que la justificacin se recibe por
medio de las obras de la ley de Moiss en lugar de
por la fe en el Seor (Glatas 1:6-9; 2:16, 21). Cul
fue el propsito de la ley de Moiss? (Glatas
3:23-26; Jacob 4:4-5; Alma 25:15-16.) Cmo se
cumpli la ley? (3 Nefi 15:2-5.) Por qu demostr
su falta de fe en el Seor el que los miembros glatas
quisieran vivir bajo la ley de Moiss? (Glatas
2:11-21; 3:1-5, 10-14; 5:1-6.)
Tal como en la poca de Pablo, muchos miembros
de la Iglesia en la actualidad distorsionan el
Evangelio de Jesucristo. Qu evidencias tenemos
de ese hecho? (Vase Glenn L. Pace, "Seguid al
profeta", Liahona, julio de 1989, pgs. 31-34.)
45
Cmo podemos protegernos de esa maldad?

Cmo debemos reaccionar ante esos miembros de
la Iglesia?
Qu les llam ms la atencin de la comparacin
que hizo Pablo entre las obras de la carne y el fruto
del Espritu? (Glatas 5:19-23.) Cuales son las
consecuencias de ceder a las "obras de la carne"?
Por qu entonces son tan frecuentes esas obras?
Qu pueden hacer durante esta semana para
mejorar el ambiente espiritual en que viven?
Qu les ense Pablo a los glatas miembros de
la Iglesia acerca del mandamiento de amar al
prjimo? (5:14; 6:2.) Qu otras enseanzas dadas a
los glatas les han impresionado?
Cita
Eider Marvin J. Ashton: "Cuando haya quienes estn
en desacuerdo con nuestra posicin, no debemos
discutir, contraatacar, ni contender con ellos...
Tenemos el deber de explicar nuestra posicin
mediante el razonamiento, la persuasin amigable y
los hechos; debemos permanecer firmes,
inamovibles en los asuntos morales de esta poca y
1 Corintios 1-11

1. La necesidad de unidad entre los miembros de la
Iglesia.
2. La necesidad de depender ms plenamente del
Espritu.
3. La importancia de la pureza moral.
4. La ordenanza de la Santa Cena.
En la poca de Pablo, Corinto era un prspero y gran
centro mercantil griego. A pesar de que casi todos
los habitantes eran paganos, tambin vivan all
muchos judos. Durante su segundo viaje misional,
Pablo se qued en Corinto por dieciocho meses y
estableci una rama de la Iglesia en ese lugar. Los
conversos haban prometido dejar la inicua forma de
vida de su ciudad; sin embargo, da la impresin de
que Pablo haba recibido informes de que algunos
de ellos haban formado grupos exclusivos y
divisiones, cometido pecados de orden sexual,
llevado a sus hermanos ante el tribunal, confiado en
la sabidura del hombre, reido sobre algunos puntos
doctrinales de poca importancia, vuelto a sus
costumbres paganas, adulterado el sacramento de la
Santa Cena y negado la Resurreccin. Adems, los
46
en los principios eternos del evangelio, sin entrar en

polmicas con ningn individuo ni organizacin. La
contencin levanta muros y pone obstculos; el amor
abre puertas... La contencin nunca fue ni ser
aliada del progreso" ("No tenemos tiempo para la
contencin", Liahona, agosto de 1978, pgs. 9-10).
Concepto adicional
Mientras se lleva a cabo el anlisis de la carta de
Pablo a los glatas, puede, si lo desea, explicar
brevemente la doctrina de la justificacin por medio
de la fe. "... justificacin significa 'ser declarado
justo' y tambin 'ser puesto en la relacin correcta
con una persona'. Por lo tanto, lo que Pablo estaba
diciendo es que ningn hombre puede ser hecho
justo y restablecer la relacin adecuada con Dios
exclusivamente mediante las obras de Moiss, ni de
la ley, ni por medio de cualquier ley de obras
nicamente. Esto solamente puede alcanzarse
mediante el sacrificio expiatorio dei Salvador y
mediante la obediencia" (La vida y enseanzas de
Cristo y sus Apstoles [PMSI0643SP], pg. 236).
Lean 1 Corintios 1-11.
Leccin
32
judeocristianos (los judos cristianos que se
aferraban todava a la ley mosaica) trataban de
desacreditar a Pablo. La epstola de Pablo a los
miembros de la Iglesia en Corinto tuvo como
propsito dar respuesta a esos inquietantes
informes.
Pida a los miembros de la clase que expresen cmo
les ha ayudado la lectura diaria de las Escrituras a
mantener el Espritu en sus hogares.
en prctica
De los problemas que padeca la Iglesia en Corinto,
cul pareca preocupar ms a Pablo? (1 Corintios
1:10-13; 3:3-5.) Hasta qu punto existe ese mismo
problema en la Iglesia hoy da? Cmo podemos
solucionarlo? Por qu es importante que los
miembros estn unidos? (D. y C. 38:27.)
Qu peligros encierra el adoptar la sabidura del
mundo? Por qu confunden al sabio las debilidades
del mundo? (1 Corintios 1:19-31.)
Entre los griegos la forma ms popular de definir la
verdad era a travs de debates filosficos. Pablo
recalc a los miembros de la Iglesia en Corinto la
forma en que l les haba enseado la verdad sobre
Dios; cul fue? Qu problemas encierra el utilizar

debates filosficos para determinar los principios
religiosos? (1 Corintios 2.) Qu diferencias han
notado entre el aprendizaje que se recibe por medio
del Espritu y el que se recibe solamente por medio
del intelecto?
A qu limitaciones se vio obligado Pablo debido a
las tendencias mundanales de los miembros de la
Iglesia en Corinto? (1 Corintios 3:1-3.) En la
actualidad, qu bendiciones podemos perder por
ser demasiado mundanales? Qu consejo dio Pablo
como solucin a esos problemas?
Por qu se senta tan preocupado Pablo por la
inmoralidad de algunos de los miembros de Corinto?
(1 Corintios 5:1-6; vase tambin 1 Corintios
3:16-17; 6:16-20; Alma 39:5.) Cul es la actitud del
Seor acerca de los pecados sexuales en nuestros
das? (D. y C. 59:6.) Qu importante promesa nos
hizo Pablo en Corintios 6:9-11?
En 1 Corintios 8 y 10 leemos que Pablo aconsej en
contra de la adoracin de dolos, de comer alimentos
que haban sido dados como ofrendas a los dolos y
de observar cualquier otra prctica pagana en las
cuales muchos de los miembros de la Iglesia haban
participado antes de su conversin. Qu dijo acerca
de esas creencias y prcticas? En nuestra poca,
qu creencias y prcticas pueden tener dificultad
de abandonar los conversos al aceptar el evangelio?
Qu pueden hacer para tener la seguridad de que
no van a volver a esas creencias y prcticas falsas?
Aun cuando el comer alimentos que haban sido
ofrecidos a los dolos no tena en s nada de malo,
por qu aconsej Pablo a los santos que no lo
hicieran? (1 Corintios 8:7-13.) Cuando no evitamos
aun la apariencia de lo que no est bien, en qu
forma podemos debilitarnos y debilitar a otros?
Cules son los peligros que encierra el confiarnos
demasiado en nuestra salvacin o en presumir
demasiado de ser miembros de la Iglesia?
(1 Corintios 10:12.) Qu verdad importante ense
Pablo en 1 Corintios 10:13? De qu manera puede
1 Corintios 12-16;
2 Corintios
1. El amor es el don espiritual ms grande.
2. Las enseanzas de Pablo acerca de la
Resurreccin.
3. Consejos y recomendaciones de 2 Corintios.
ayudarles ese conocimiento al verse ante la

tentacin?
Pablo reprende a los miembros de la Iglesia en
Corinto acerca de algunas prcticas inadecuadas o
herejas llevadas a cabo por los miembros de la
Iglesia. Cules eran? Cules son algunas de las
herejas que causan problemas en la actualidad?
Por qu algunos miembros encuentran algunas
prcticas o herejas fciles de aceptar y difciles de
abandonar?
Al contrastar el verdadero sacramento de la Santa
Cena y el falso, Pablo ense a los corintios: "No
podis beber la copa del Seor, y la copa de los
demonios" (1 Corintios 10:21). En qu sentido tratan
de beber algunos miembros tanto de la copa del
Seor como de la del diablo?
Qu podemos aprender acerca del sacramento de
la Santa Cena al leer las instrucciones de Pablo
sobre esa ordenanza? (1 Corintios 11:20-34.)
ltimamente, de qu manera ha sido una bendicin
para ustedes la Santa Cena? Cmo se han sentido
fortalecidos al participar de la Santa Cena? Cmo
podemos determinar si somos dignos de participar
de la Santa Cena?
Concepto adicional
Algunos miembros de la clase quizs no comprendan
el consejo de Pablo de que algunas personas deben
permanecer solteras. (1 Corintios 7:29-33.) Por lo
tanto, ser necesario que usted les explique que la
traduccin inspirada que hizo el profeta Jos Smith
de algunas partes de la Biblia aclara que Pablo se
estaba refiriendo a los misioneros. Pablo se dirigi a
los que haban sido llamados al ministerio, diciendo
que el tiempo que quedaba era poco y que deban
salir a predicar el evangelio; aun aquellos que tenan
esposa deban hacer como que no la tenan para
poder salir y hacer la obra para la cual el Seor los
haba llamado y elegido.
Lean 1 Corintios 12-16 y 2 Corintios.
Leccin
33
En los ltimos captulos de 1 Corintios leemos que
Pablo ense a los miembros de la Iglesia acerca de
los dones espirituales e hizo hincapi en la
importancia del amor, el don supremo. Tambin
testific fervientemente sobre la Resurreccin,
recalcando que deba ser el eje principal de la fe de
un creyente.
47
Del estudio de 2 Corintios podemos formarnos una

opinin de la personalidad de Pablo mucho ms
autntica que de la lectura de cualquiera de sus
otras epstolas. En sta, podemos identificarnos con
l y darnos cuenta plenamente de las cargas que
tuvo que soportar y del precio que tuvo que pagar
por su fe y entender lo que sinti al tener que
recorrer las largas distancias y tener que defenderse
de ciertos enemigos. Lo vemos fortalecerse con las
noticias que recibi de que muchos de los miembros
de la Iglesia de Corinto haban vuelto a la fe y a ser
dignos. El poderoso mensaje de Pablo nos ayuda a
fortalecernos. El afirma a los miembros de la Iglesia
que Dios se preocupa por ellos en los momentos de
tribulacin, y los exhorta a amarse y a perdonarse
unos a otros. Les insta tambin a prestar ayuda a los
miembros de la Iglesia en Jerusaln. Finalmente
contina con sus enseanzas acerca del
arrepentimiento y hace hincapi en la importancia de
dejar que el Espritu los gue en todo.
Recuerde a los miembros de la clase que deben orar
para que a medida que estudien las enseanzas de
Pablo el Espritu los ilumine para poder
comprenderlas mejor.
en prctica
Por qu proporciona el Seor los dones del
Espritu? (1 Corintios 12:1-11; Moroni 10:6-18; D. y
C. 46:10-11, 26-27.) Qu dones del Espritu han
experimentado o han observado en su vida? Qu
dones podemos quizs poseer que consideremos
"menos dignos" pero que puedan ser la fuente de
bendiciones importantes? (1 Corintios 12:23.)
Qu es el amor puro o la caridad? (Vase Moroni
7:47-48 y la cita del eider McConkie.) Por qu no
nos sirve de nada tener todos los dones que Pablo
cita en 1 Corintios 13:1-3 si no tenemos amor? En
qu forma puede afectar a los dems y a nosotros
mismos el prestar servicio sin amor?
Cules son las caractersticas del amor? (1
Corintios 13:4-7.) Cules de esos atributos
encuentran ms difciles de lograr? Qu pueden
hacer para adquirir esos atributos y de esa forma
tener ms caridad?
En qu forma apropiada podemos "procurar"
los mejores dones espirituales? (1 Corintios 12:31;
14:1,39.)
Qu consejos dio Pablo a los miembros de la
Iglesia de Corinto que negaban la Resurreccin? (1
Corintios 15.) Qu les ha impresionado ms del
testimonio de Pablo en cuanto a la Resureccin?
Por qu sera en vano nuestra fe si Jess no
hubiera resucitado? (15:14.)
Que comprensin y discernimiento adicional sobre
la Resurreccin obtenemos por medio del Libro de
Mormn y las revelaciones de los ltimos das?
48
(Vase, por ejemplo, Alma 11:41 -45.) Cmo influye

el creer en la Resurreccin en nuestra manera de
vivir?
Cules son las doctrinas importantes que analiza
Pablo en 1 Corintios 15:29, 40-41? Qu nos aclaran
las revelaciones de los ltimos das acerca de esas
doctrinas? (D. y C. 76; 128:13-18; 138:28-30.)
- Cmo nos ayuda la reaccin de Pablo ante la
adversidad a enfrentarnos a nuestros propios
problemas y vicisitudes? (2 Corintios 1:3-11;
4:8-18.) Qu podemos hacer para renovar da a da
al "hombre... interior"? (4:16.)
Pablo aconsej que debemos perdonar "para que
Satans no gane ventaja alguna sobre nosotros" (2
Corintios 2:11; vase tambin 2:4-10). Por qu el
no perdonar permite a Satans ganar ventaja?
Cmo debemos actuar con una persona que ha
transgredido? Por qu? (D. y C. 64:9-10.)
Pablo ense a los miembros de la Iglesia "que los
que viven, ya no vivan para s, sino para aquel que
muri y resucit por ellos" (2 Corintios 5:15). Cules
son algunas de las formas en que vivimos para
nosotros? Cmo podemos vivir en cambio para
Cristo?
Por qu es importante para nosotros en la
actualidad el consejo de Pablo registrado en 2
Corintios 6:14-18? Por qu es importante para
nuestros hijos? (Vase tambin Alma 5:57.)
En qu sentido es diferente la pena del verdadero
arrepentido de la pena del alma condenada? (2
Corintios 7:1, 8-10; Alma 36:12-20; 42:29; Mormn
2:13-14.)
Al aconsejar a los miembros de la Iglesia en Corinto
a dar generosamente con el fin de ayudar a los
pobres de Judea, Pablo les pidi que siguieran el
ejemplo de generosidad de Cristo. (2 Corintios 8:9;
vase tambin 9:7.) Por qu es la vida del Salvador
un ejemplo de generosidad para nosotros? Qu nos
ensea acerca de dar aun cuando no tengamos
medios econmicos para hacerlo? Cmo se
relaciona ese mandamiento con la enseanza de
Pablo acerca del amor y la caridad? Ayudan los
miembros de la Iglesia de su zona a los necesitados?
Cita
Eider Bruce R. McConkie: "La caridad es ms que el
amor, mucho ms; es amor sempiterno, amor
perfecto, el amor puro de Cristo que perdura
siempre. Es un amor tan centrado en la rectitud que
el poseedor no tiene otro anhelo ni deseo excepto el
eterno bienestar de su propia alma y las almas de
todos aquellos que le rodean" (Mormn Doctrine,
pg. 121; citado en el manual de Laureles Curso A,
pg. 112).
Estudien Romanos.
Romanos

1. El ser verdaderos santos.
2. La doctrina de la justificacin.
3. El renacimiento espiritual.
4. El vencer las cosas de este mundo.
En la poca de Pablo, Roma era una de las ms

grandes e importantes ciudades del mundo. Cuando
Pablo escribi esta carta a los miembros romanos de
la Iglesia durante su tercer viaje misional, todava no
haba estado en Roma. El tema general de esta
epstola es la justificacin reconciliarse con Dios y
ser declarado digno la cual se obtiene por medio
de la fe en Cristo y no por medio de las obras de la
ley de Moiss. Pablo comienza enseando que
debido a que todas las personas pecan, ninguno
puede justificarse slo por medio de las obras. Una
vez establecido este principio, Pablo ense que la
justificacin se obtiene como un don conferido por la
gracia de Cristo sobre aquellos que tienen fe en El.
Pablo luego repasa las bendiciones que se obtienen
por medio de la justificacin, las cuales son: paz
para con Dios (Romanos 5:1), la esperanza de recibir
Su gloria (5:2) y el dominio sobre el pecado (6:14).
En los ltimos captulos de esa epstola a los
romanos, Pablo analiza las obligaciones morales de
los cristianos, haciendo hincapi en que los justos
viven por la fe.
Inste a los miembros de la clase a tener una actitud
de amarse y edificarse unos a otros durante el
anlisis de la leccin.
en prctica
La epstola de Pablo a los romanos estaba dirigida
especialmente a los santos. La palabra santo
significa "consagrado" o "santificado". Cmo puede
una persona llegar a ser santo? (D. y C. 20:31;
88:74-75; Moiss 6:52.) Qu significa ser "llamados
a ser santos"? (Romanos 1:7).
Cmo demuestran algunos miembros que se
sienten avergonzados del Evangelio de Jesucristo?
(Romanos 1:16; Marcos 8:38.) Por qu creen que se
avergenzan? Cmo podemos nosotros demostrar
que no nos avergonzamos del evangelio? (1 Pedro
3:15.)
Qu diferencia existe entre ser santo
"exteriormente" y serlo "interiormente"? (Romanos
2:28-29.) Por qu motivo Dios se siente disgustado
con los santos que slo lo son exteriormente? Cmo
puede influir en nuestra fe y nuestra salvacin la
obsesin por la letra de la ley?
Leccin
34
Qu significa ser justificado? (Ser justificado
significa ser declarado digno y reconciliarse con
Dios.) Podemos ser justificados slo por medio de
las obras? (Romanos 3:10, 23; Alma 42:10; D. y C.
20:20.) Cmo podemos llegar a ser justificados?
(Romanos 3:24-28; 5:1-2, 18-21; 2 Nefi 25:23.)
Qu podemos hacer nosotros para desarrollar una
fe plena en las promesas de Dios tal como lo hizo
Abraham? (Romanos 4:16-22.) En qu forma se vio
probada la fe de Abraham?
De acuerdo con el relato que se encuentra
registrado en la epstola a los romanos, por qu se
gloriaba Pablo en las tribulaciones? (Romanos
5:3-5.) Qu significa gloriarse en la tribulacin?
Qu determina el que nos fortalezcan o nos
debiliten las pruebas por las que pasamos?
Por qu el bautismo representa la muerte, la
sepultura y la resurreccin (o vida nueva)? (Romanos
6:3-4; vase tambin Colosenses 2:12.)
Cuando nos bautizamos, renacemos, poniendo a un
lado nuestra antigua identidad y adquiriendo una
completamente nueva. Cmo se manifest ese
sentimiento cuando ustedes se bautizaron? Cules
son algunas de las caractersticas de la gente que
experimenta ese cambio? (Efesios 4:22-24;
Colosenses 3:1-2, 8-10.)
En qu sentido somos esclavos cuando pecamos?
(Romanos 6:16-18.) Qu paga reciben los siervos
del pecado? (Romanos 6:23.) Qu es la muerte
espiritual? (Alma 12:16; D. y C. 29:39-41.)
Qu significa "ocuparse de la carne"? Conociendo
las consecuencias que eso trae consigo, por qu
algunas veces lo hacemos? Qu podemos hacer
para dejar de hacerlo tanto mentalmente como en el
corazn? En qu forma los ha bendecido el haberse
ocupado del Espritu? (Romanos 8:5-14; 12:2.)
Qu significa para ustedes el saber que son hijos
de Dios? Qu implica ese conocimiento acerca de
su capacidad y potencial? Qu significa ser
coherederos con Cristo? (Romanos 8:16-17.)
Qu ense Pablo en Romanos 8:28, 31-32
acerca de la importancia de amar a Dios? En qu
forma han constatado ustedes que esa promesa es
verdadera?
Podran ustedes expresar un testimonio como el
de Pablo, registrado en Romanos 8:35-39? Si es as,
qu hizo posible que pueda hacerlo? Si no es as,
qu pueden hacer para lograrlo?
En Romanos 12:9-21 leemos que Pablo enumera
varios atributos de los verdaderos santos. Qu han
hecho para desarrollar esos atributos? Cul es el
ms difcil de lograr? Qu pueden hacer esta
semana para tratar de adquirirlo?
49
Segn lo que nos ensea Pablo, cmo deben

actuar los miembros fuertes en la fe con aquellos que
no lo son tanto? (Romanos 12:3-8; 14:1-3, 10-23;
15:1-7.)
Hebreos

1. La grandeza de Jesucristo.
2. La nueva dispensacin reemplaza la antigua.
3. La fe: la evidencia de las cosas que no se ven.
Cuando Pablo regres a Jerusaln de su tercera
misin, encontr que muchos de los judos
cristianos todava estaban convencidos de que la
obediencia a la ley de Moiss era esencial para su
salvacin. Pablo escribi la epstola a los hebreos
con el fin de persuadirlos de que la ley de Moiss
ya se haba cumplido en Cristo y que la haba
reemplazado la ley superior del evangelio. Para ello,
demostr en qu forma cada uno de los aspectos
de la antigua dispensacin se haba reemplazado
con la nueva. Pablo les explic que Jesucristo no
solamente era ms grandioso que los ngeles, sino
tambin superior a Moiss, su sacerdocio mayor
que el Sacerdocio Levtico, y su sacrificio ms
grande que los sacrificios mosaicos. Bajo el antiguo
convenio, la promesa de salvacin haba dependido
de falibles sumos sacerdotes y de sacrificios de
animales que no podan hacer perfectos a nadie
(vase Hebreos 10:1-4). Cristo, por otra parte, es el
perfecto sumo sacerdote y se sacrific para expiar
nuestros pecados y darnos la esperanza de llegar a
ser perfectos (vase Hebreos 10:12-14).
Utilice los principios analizados en la leccin 1 para
lograr que el Espritu reine en la clase.
en prctica
Cules dijo Pablo que eran los atributos
especiales y nicos que posea Jesucristo que lo
calificaban para ser el eje de nuestra fe y
esperanza? (Hebreos 1; 2:9-16; 6:20.)
Pablo hizo hincapi en que a pesar de ser Jess el
hijo de Dios, durante su vida terrenal El tambin
estuvo sujeto a las tentaciones y sufrimientos. Por
qu creen que lo recalc? (Hebreos 2:17-18;
4:15-16; 5:8-9; vase tambin D. y C. 93:11-14.)
Cmo influye ese conocimiento en la fe que tienen
en Cristo? Por qu su sufrimiento y sus pruebas
50

Estudien Hebreos.
Leccin
35
terrenales lo capacitaron para ayudarnos cuando
nos toca sufrir?
Pablo inst a los miembros de la Iglesia a vivir de
manera tal que pudieran entrar en el reposo de
Dios. (Hebreos 3:8-15; 4:1-11.) Qu significa
entrar en el reposo de Dios? (D. y C. 84:23-24;
Alma 40:12; 3 Nefi 27:19.) Qu podemos aprender
de las generaciones pasadas acerca de vivir de
manera tal que podamos entrar en el reposo de
Dios? (Hebreos 3:17 al 4:3; Salmos 95:7-11.)
Qu ense Pablo en Hebreos 6:10-19 acerca
de las promesas de Dios a sus hijos? Qu nos
indica el versculo 15 sobre la relacin que existe
entre soportar las pruebas y recibir las promesas de
Dios? Qu promesas les ha hecho Dios? Cmo
saben que pueden contar con El? (D. y C. 82:10.)
Por qu el cambio de la ley de Moiss a la ley del
evangelio hizo que fuera necesario que tambin se
efectuara un cambio en el sacerdocio? (Vase
Hebreos 7:11-12 y la cita de La vida y enseanzas
de Cristo y sus Apstoles.)
Por qu el antiguo convenio no poda hacer
perfectos a los que se acercaran a l? (Hebreos
10:1; vase tambin 10:2-4.) Por qu nos da una
gran esperanza de poder llegar a ser perfectos el
sacrificio que Jesucristo ofreci? (Hebreos 10:9-18.)
Qu significa testificar que Jess es el Cristo?
El captulo 11 de Hebreos es uno de los pasajes
ms importantes de las Escrituras acerca de la fe.
Qu es la fe? (Vase tambin Alma 32:21; ter
12:6 y la cita del profeta Jos Smith.) Por qu es
indispensable para nuestra salvacin la fe en
Jess?
Qu les impact ms de los ejemplos sobre la fe
que Pablo cit en Hebreos 11:4-31? Han
fortalecido su fe esos ejemplos? Cmo? Han sido
bendecidos ustedes o alguien a quien conocen por
haber ejercitado fe en el Seor? Pueden contar
cmo fue?
En Hebreos 11:32-38 Pablo demuestra que
cuando enfrentamos oposicin, la fe puede
ayudarnos a vencerla o a soportarla pacientemente.
En qu forma les ha ayudado la fe a triunfar sobre
la oposicin? Cmo les ha ayudado a soportar
pacientemente las pruebas? Cmo les han

ayudado los relatos de las Escrituras sobre Jess,
Pablo, Pedro, Jos Smith, Nefi, Moiss, Jeremas,
Enoc y otros personajes a soportar las pruebas o
los castigos?
En Hebreos 12:1-11 Pablo hace hincapi en que
el Seor disciplina a quienes ama. Cmo nos
disciplina el Seor? Qu han aprendido cuando el
Seor los ha disciplinado? Han podido sentir su
amor cuando lo hace? En qu forma es una
bendicin la disciplina del Seor?
Qu podemos hacer para ayudar a los dems a
soportar las pruebas? (Hebreos 12:11-15.)
Citas
"La misin y expiacin de nuestro Salvador dio fin a
la ley menor de Moiss e instituy en su lugar la ley
de Jesucristo (3 Nefi 15:8, 9). Este cambio, a la vez,
requiri tambin un cambio en el sacerdocio... Ni la
ley de Moiss ni el sacerdocio de Aarn que la
administraba, eran capaces de llevar a la perfeccin
a los hijos de Dios. El Sacerdocio Aarnico es una
Hechos 21:17 al 28:31

1. La persecucin de Pablo en Jerusaln.
2. Pablo apela al Csar.
3. Pablo se rene con el rey Agripa.
4. Pablo es encarcelado en Roma.
Durante la ltima visita de Pablo a Jerusaln, lo

confrontaron nuevamente los judos cristianos que no
estaban de acuerdo con sus enseanzas de que la
salvacin se obtiene solamente mediante Cristo y no
por medio de la ley de Moiss. Le pidieron que
cumpliera voto y que fuera al templo como seal de
que segua observando la ley. Pablo accedi, pero
cuando se hallaba en el templo una multitud de
judos no cristianos lo capturaron y casi lo mataron,
acusndolo de violar la santidad de la casa del
Seor. Claudio Lisias, tribuno romano, lo salv por
medio de una pronta accin, rescatndolo de la
multitud y hacindolo prisionero romano.
En medio del tumulto, Lisias le permiti a Pablo dirigir
la palabra al gento compuesto por judos. Luego de
contar Pablo su conversin, la multitud pidi a gritos
su muerte. Lisias orden que Pablo fuera llevado a la
fortaleza y que se le examinara con azotes; sin
embargo, Pablo escap de esa tortura cuando les
autoridad menor y administra el evangelio

preparatorio solamente. El Sacerdocio de
Melquisedec es el sacerdocio mayor, comisionado
para oficiar en las ordenanzas del evangelio en su
plenitud y es capaz de purificar nuestras vidas a fin
de que podamos entrar de nuevo en la presencia
del Seor (3 Nefi 27:19, 20)" (La vida y enseanzas
de Cristo y sus Apstoles, pgs. 405-406).
Profeta Jos Smith: "La fe, entonces, es el gran
principio gobernante que tiene poder, dominio y
autoridad sobre todas las cosas; por ella existen,
por ella son sostenidas, por ella son cambiadas o
por ella permanecen conforme a la voluntad de
Dios. Sin ella no hay poder y sin poder no podra
haber creacin ni existencia" {Lectures on Faith
1:24; citado en La vida y enseanzas de Cristo y
sus Apstoles, pg. 422).
Estudien Hechos 21:17 al 28:31. Reflexionen en el
efecto que tuvieron las pruebas en la fe de Pablo y
consideren lo que l pudo lograr al soportarlas
como es debido.
Leccin
36
dijo a los que lo tenan cautivo que era un ciudadano
romano. Lisias, asustado por haber atado a un
ciudadano romano y no estando muy seguro del
delito que se le impugnaba, lo llev ante el Sanedrn.
Nuevamente Pablo estaba al punto de ser asesinado,
y nuevamente lo salv Lisias. Esa misma noche el
Seor se le apareci a Pablo prometindole que
tambin dara su testimonio en Roma. Al da
siguiente Pablo se salv milagrosamente de una
turba de cuarenta judos que haban conspirado para
matarlo.
Con el objeto de proteger a Pablo, Lisias lo envi a
Flix, el gobernador romano en Cesrea. All Pablo
se enfrent nuevamente a sus acusadores judos.
Flix aplaz la decisin y lo dej preso con la
esperanza de sacarle algo de dinero. Pasaron ms
de dos aos y los judos le pidieron a Festo, sucesor
de Flix, que enviara a Pablo a Jerusaln para ser
juzgado. Sin embargo, sabiendo Pablo que all no
recibira un juicio justo, apel al Csar. Festo accedi
a enviarlo a Roma, pero antes, Pablo dio su famoso
discurso ante el rey Agripa, y le refiri tambin su
conversin.
El viaje que Pablo hizo a Roma como prisionero
estuvo plagado de peligros, mas l lleg a salvo
luego de varios meses de travesa. Durante los dos
aos que Pablo pas en Roma, goz de una relativa
51
libertad, recibi las visitas que quera y muchas

veces reuni a los judos romanos para hablarles.
Tambin escribi algunas de sus epstolas desde
Roma.
Pida a uno o dos miembros de la clase que relaten
una experiencia en la que ellos, al igual que Pablo,
ejercieron fe y confiaron en el Espritu para que les
ayudara a sobrellevar las dificultades.
en prctica
Muchos judos cristianos estaban resentidos con
Pablo porque ste enseaba que no era necesario
circuncidar a los nios ni continuar las dems
prcticas mosaicas. Qu creen que sinti Pablo
cuando se le pidi que llevara a cabo el rito de
purificacin para aparecer como que l observaba la
ley de Moiss? La sumisin de Pablo a ese pedido,
qu nos revela sobre l? (Hechos 21:17-26.)
La causa ms grande de los conflictos internos que
sufri la Iglesia de la antigedad fue quizs el
problema de si deban los miembros continuar con la
ley de Moiss o abrazar la ley superior que Jess
haba enseado. Por qu la gente se resista tanto a
dejar a un lado una ley menor para vivir una mayor?
Se resisten los miembros de la Iglesia de la
actualidad a los cambios? Si es as, Cmo se
manifiesta? Cmo nos afecta esa resistencia al
cambio? Qu podemos hacer para vencerla?
Por qu la reaccin de Pablo ante la acusacin
falsa de que haba profanado el templo nos
demuestra su lealtad a Jess? (Hechos 21:40 al
22:15.) Qu nos revela sobre Pablo el testimonio
que dio a sus perseguidores?
Qu nos ensea acerca del verdadero
arrepentimiento la vida que llev Pablo despus de
su conversin? Qu nos ensea acerca de la
relacin del Seor con los que se arrepienten?
La noche despus de haber sido llevado Pablo ante

el Sanedrn, el Seor se le apareci y lo fortaleci.
(Hechos 23:11.) Al da siguiente cuarenta judos
tramaron un complot para matar a Pablo, jurando no
comer ni beber nada hasta que no lograran su
objetivo. (23:12-15.) Cmo se salv Pablo de ellos?
(23:16-30.) En qu forma le ha ayudado este
incidente a fortalecer su fe en el cumplimiento de la
voluntad del Seor? Han experimentado algn
espectacular cumplimiento de la voluntad del Seor?
Qu les impact ms de las palabras que le dirigi
Pablo al rey Agripa? (Hechos 26:2-23.) Por qu
piensan que no acept el rey Agripa el testimonio de
Pablo sobre Cristo? (26:24-28.) Qu le impide a la
gente de nuestros das aceptar la divinidad de
Jesucristo?
Qu pas cuando el patrn de la nave rechaz las
advertencias de Pablo de que era muy peligrosa la
navegacin desde Buenos Puertos durante esa
poca? Por qu el centurin no dio crdito al
consejo de Pablo? (Hechos 27:8-21.) Por qu
algunos de nosotros algunas veces no damos crdito
a los consejos de nuestros lderes?
Cmo utiliz Pablo sus poderes del sacerdocio
mientras se encontraba en la isla de Malta? (Hechos
28:7-10.) Qu nos indica este incidente sobre el
propsito del poder del sacerdocio? Cmo han sido
bendecidos por ese poder ustedes o sus seres
queridos?
Despus de varios meses, Pablo lleg a Roma para
quedar como prisionero. En qu sentido se convirti
en un triunfo esta aparente derrota? (Hechos
28:16-31.) Qu hubiera pasado si Pablo hubiera
reaccionado con ira y resentimiento por su injusto
encarcelamiento? De la vida de Pablo, qu
aprendemos acerca de cmo enfrentar la
adversidad? Se han beneficiado de alguna manera
por causa de la adversidad?
Estudien Efesios.
Efesios

1. "Porque por gracia sois salvos por medio de la fe".
2. La necesidad de tener apstoles y profetas.
3. Las caractersticas de una vida cristiana.
Se piensa que Pablo escribi la epstola a los efesios
durante su primer encarcelamiento romano, entre los
52
Leccin
37
aos 61 y 63 de nuestra era. A diferencia de las
dems epstolas de Pablo, el propsito de sta no
fue destacar ningn problema ni hereja, sino que
parece que Pablo deseaba fortalecer a los miembros
de la Iglesia por medio del repaso de algunos
principios fundamentales del evangelio. Los temas
doctrinales que analiz Pablo abarcan la vida
premortal, la preordinacin, la ltima dispensacin,
gracia y obras, la organizacin de la Iglesia, el

perfeccionamiento de los santos y las relaciones
familiares.
Haga los arreglos necesarios para que alguien toque
msica sagrada al comienzo de la clase.
en prctica
A qu doctrina se refera Pablo cuando les dijo a
los miembros de la Iglesia de Efeso que ellos haban
sido elegidos desde antes de la fundacin del
mundo para ser seguidores de Jess? (Efesios
1:3-8.) En qu nos beneficia saber que en la vida
preterrenal elegimos seguir a Jess?
Qu ense Pablo a los miembros de la Iglesia de
Efeso acerca de la forma en que una persona recibe
la salvacin? (Efesios 2:1-10.) Por qu es imposible
salvarnos a nosotros mismos por medio de nuestras
obras? (Hechos 4:10-12; Romanos 3:23; Alma 22:14;
D. y C. 18:12-13, 21-25; 19:16-18.) Cmo se
relacionan las buenas obras con la gracia y la fe?
(Mateo 7:20-21; Santiago 2:14-18; 2 Nefi 10:24;
25:23.)
Por qu se refiri Pablo a Jess como la piedra
angular de la Iglesia? Cul es el fundamento sobre
el cual est edificada la Iglesia? (Efesios 2:19-21.)
Por qu es esencial que la Iglesia cuente con
apstoles y profetas vivientes? Cmo han
bendecido ellos la vida de ustedes?
Qu pide Pablo en la oracin registrada en Efesios
3:14-21 ? Qu significa estar "arraigados y
cimentados en amor"? Por qu es importante que
cada miembro de la Iglesia adquiera un testimonio
del evangelio? (Vase la cita del presidente Heber C.
Kimball.)
Qu importancia tienen las enseanzas de Pablo
registradas en Efesios 4:4-6? (Vase tambin D. y C.
1:30.) Qu indica este pasaje sobre los cientos de
iglesias cristianas que existen en la actualidad?
Para qu se llama a oficiales y maestros en la
Iglesia? (Efesios 4:11-14.) En qu forma el servicio
de los lderes y los maestros locales de la Iglesia ha
sido una bendicin para ustedes o para su familia?
Cmo han sido bendecidos ustedes por el servicio
que han prestado en la Iglesia?
Qu quiso decir Pablo con su exhortacin a los
efesios: "... vestios del nuevo hombre" (Efesios 4:24;
vase tambin 4:21 al 5:20; Mosah 27:23-26)?
Qu indic Pablo sobre la importancia de la
msica sagrada en nuestra vida? (Efesios 5:18-20.)
Cmo nos ayuda la msica sagrada a sentirnos
"llenos del Espritu"? (5:18.) En qu sentido nos
ayuda a dar gracias a Dios? (D. y C. 25:12.)
Con qu compara Pablo la relacin ideal entre
marido y mujer? (Efesios 5:22-23.) Qu nos ensea
esta comparacin sobre la relacin que debe existir

entre marido y mujer? (Vase la cita del presidente
Spencer W. Kimball.)
Qu ense Pablo sobre la responsabilidad que
tienen los hijos hacia sus padres? (Efesios 6:1-4.)
Qu ense acerca de los deberes de los padres?
A qu se refiri Pablo cuando dijo: "Vestios de
toda la armadura de Dios"? (Efesios 6:11; vase
tambin 6:12-18.) Cmo podemos hacerlo?
Citas
Presidente Heber C. Kimball: "Permitidme deciros
que llegar el momento en que muchos de vosotros
pasaris por todos los problemas, pruebas y
persecuciones que podis resistir y como
consecuencia tendris plenas oportunidades de
probar que sois fieles a Dios y a su obra. Esta Iglesia
debe pasar por muchas dificultades, antes de que la
obra de Dios se corone de victoria. Para hacer frente
a las dificultades que estn por venir, os ser
necesario tener un conocimiento pleno de la
veracidad de esta obra. Las dificultades sern de tal
carcter, que caer el hombre o mujer que no posea
este conocimiento personal o testimonio. Si no
habis logrado adquirir un testimonio, vivid
rectamente, acudid al Seor y no cesis hasta poder
adquirirlo" (The Life of Heber C. Kimball, pgs.
449-450, parte de lo cual se cita en Abejitas Curso
B, pg.25).
Presidente Spencer W. Kimball: "A lo largo de todas
las santas Escrituras, podis encontrar alguna parte
que diga que Jesucristo le ha fallado a Su Iglesia?...
Ha sido fiel? Ha sido veraz? Existe algo bueno y
de valor que El no nos haya dado? Entonces, eso es
lo que os pedimos, lo que El le pide al marido, a
todos los maridos. Esa es la meta. Podis encontrar
una sola excepcin en Su maravillosa vida?
Entonces, no debe haber ninguna en la vuestra...
"... Las palabras de Pablo, 'como al Seor', encierran
un gran significado. Si el marido es considerado,
sacrificado y digno, la mujer nunca sentir temor de
que se aproveche de ella ni de verse impuesta a
sufrir ninguna medida dictatorial o demandas fuera
de lugar...
"[Esposos], debis preguntaros: 'Amo a mi esposa
de la misma manera que Cristo ha amado a su
Iglesia?' Habis pensado en la forma en que El la
am? Todo aspecto de la Iglesia era importante para
El. Cada progreso, cada individuo era valioso para
El. El dio a ese pueblo toda Su energa, todo Su
poder, todo Su inters. Les dio Su vida. Qu ms
puede alguien dar?" (Men of Example [discurso
pronunciado para los maestros de religin el 12 de
septiembre de 1975], pgs. 4-5).
Lean Filipenses, Colosenses y Filemn.
53
Filipenses; Colosenses;
Filemn
1. "... ocupaos en vuestra salvacin con temor y
temblor".
2. "Todo lo puedo en Cristo que me fortalece".
3. Jesucristo es preeminente.
Entre las epstolas que Pablo escribi durante su
primer encarcelamiento romano se encuentran las
que dirigi a los filipenses, a los colosenses y a
Filemn. Los fieles miembros filipenses le haban
enviado ayuda, y l les escribi para agradecrselos
y exhortarles a vivir el evangelio. Esa carta es a la
vez una especie de autobiografa espiritual, en la
cual Pablo expresa sus meditaciones en la crcel y
un relato personal de su fe y cometido.
Los miembros de la Iglesia en Colosas, una pequea
ciudad al este de Efeso, aparentemente haban sido
influenciados por ciertas enseanzas que
degradaban a Jess. En su epstola a los
colosenses, Pablo quiso rectificar esas enseanzas y
exhort a los miembros de la Iglesia del lugar a
permanecer "fundados y firmes" en el conocimiento
de que Jess es el Salvador y que posee la plenitud
del Padre (Colosenses 1:23).
Pablo escribi una carta personal y cariosa a
Filemn en la cual le ruega que reciba de vuelta a
Onsimo, un esclavo que se le haba fugado y se
haba refugiado en Roma.
A medida que el Espritu se lo indique, d su
testimonio de algn principio del evangelio contenido
en las epstolas a los filipenses o a los colosenses.
en prctica
Pablo exhort a los filipenses a amarse el uno al
otro, a ser unidos y a demostrar ms preocupacin
por los dems que por s mismos, tal como
Jesucristo lo hizo. (Filipenses 2:1-5.) Qu evidencia
tenemos de que el Seor nos dej un ejemplo
perfecto en esos tres aspectos? Nos dej tambin
un ejemplo perfecto de humildad y de someterse a la
voluntad del Padre? (2:6-8.) Qu podemos hacer
para seguir mejor el ejemplo de Jess?
Qu quiso decir Pablo cuando inst a los
filipenses: "... ocupaos en vuestra salvacin con
temor y temblor"? (Filipenses 2:12; vase tambin la
cita del presidente McKay.)
Pablo les dijo a los filipenses que l haba
sacrificado todo por Cristo. (Filipenses 3:7-11.) Qu
fue lo que sacrific? Qu hemos sacrificado
nosotros? Qu ms tendramos que sacrificar para
54
Leccin
38
conocer a Cristo y llegar a ser uno con El? (Vase la
cita del profeta Jos Smith.)
Que podemos aprender de lo que Pablo dice a los
filipenses en el captulo 3? (Filipenses 3:13-14.)
Qu significa la exhortacin: "Regocijaos en el
Seor"? (Filipenses 4:4). Cul es "la paz de Dios"
que se menciona en Filipenses 4:7? Cmo podemos
obtenerla?
Cmo podemos aplicar el consejo que Pablo da
en Filipenses 4:8? (Vase tambin el decimotercer
Artculo de Fe.) Qu bendiciones han recibido
ustedes al tratar de seguir esta admonicin?
Pablo testific: "Todo lo puedo en Cristo que me
fortalece" (Filipenses 4:13; vase tambin 1 Nefi
17:50). Cmo obtuvo Pablo ese testimonio? Cmo
lo obtuvieron ustedes? Cmo les ha ayudado ese
testimonio en momentos difciles?
Qu verdades acerca de Jess ense Pablo a los
colosenses? (Colosenses 1:12-22; 2:10-15; 3:4.)
En qu forma ha influido en su vida el conocimiento
que tienen de Dios? Jos Smith dijo: "Si los hombres
no entienden el carcter de Dios, no se entienden a
s mismos" {Enseanzas del Profeta Jos Smith, pg.
424-425). Por qu creen que es as?
Qu causa que algunas personas se alejen "de la
esperanza del evangelio"? (Colosenses 1:23; vase
tambin 2:8). Qu podemos hacer para que nuestro
testimonio del evangelio no se debilite?
Por qu hizo hincapi Pablo en la importancia de
ser agradecidos? (Colosenses 2:7; 3:15, 17.) Qu
bendiciones se reciben por agradecer de corazn
todo aquello que recibimos? (D. y C. 78:19.) Qu
podemos hacer para ser ms agradecidos?
Cmo podemos desarrollar ms plenamente
algunos de los atributos que Pablo menciona en
Colosenses 3:12-15? Qu podemos hacer para
que aumente nuestro amor por Dios y por nuestros
semejantes? (Moroni 7:46-48.)
Cmo podemos permitir que la palabra de Cristo
more en abundancia en nosotros tal como nos
amonest Pablo? (Colosenses 3:16-17; D. y C. 1:37;
18:34-36.) Cmo nos ayudan los himnos sagrados
a lograr ese cometido?
Basndonos en la epstola que escribi a Filemn,
qu aprendemos del carcter de Pablo? Qu
aprendemos acerca del poder del evangelio para
transformar las relaciones humanas? (1:16.) En qu
forma demostr Pablo su respecto por el libre
albedro de Filemn? Qu deseaba que hiciera
Filemn? Cmo demostr Pablo que estaba
dispuesto a velar por el bienestar de Onsimo?
Citas
Presidente David O. McKay: "La frase 'ocupaos en
vuestra salvacin' nos exhorta a demostrar con
hechos, con un esfuerzo obediente y reflexivo, la
realidad de la fe. Sin embargo, esto debe nacerse
teniendo en cuenta que el depender totalmente de
uno mismo puede despertar en nosotros el orgullo y
ciertas debilidades que nos llevarn al fracaso. Con
'temor y temblor' debemos buscar la fortaleza y la
gracia de Dios para darnos la inspiracin que nos
llevar a la victoria final" (en Conference Report, abri
de 1957, pg. 7).
1 y 2 Timoteo;
Tito
1. Amonestaciones en contra de la apostasa y de las
falsas doctrinas.
2. Otros consejos concernientes al ministerio.
Luego de salir de la crcel, la primera vez que lo
tuvieron preso los romanos, Pablo reanud sus viajes
misionales. En Efeso, dej a Timoteo a cargo de la
Iglesia y en Creta a Tito con un cometido similar. Al
continuar su viaje, Pablo escribi varias cartas con el
fin de fortalecer a esos hermanos y aconsejarles en
sus responsabilidades pastorales con respecto a los
miembros de la Iglesia. Por esa razn, esas cartas
adquirieron el nombre de epstolas pastorales.
Las instrucciones y las enseanzas de Pablo en esas
tres epstolas pastorales son muy similares. En ellas
los amonesta en contra de los ministros y las
doctrinas falsas y hace hincapi en la necesidad de
que los lderes de la Iglesia fortalezcan a los
miembros en contra de las mentiras y enseen el
verdadero Evangelio de Jesucristo. Pablo escribi
tambin concerniente a la conducta apropiada de los
lderes del sacerdocio, instndoles a ser "ejemplo de
los creyentes en palabra, conducta, amor, espritu, fe
y pureza" (1 Timoteo 4:12). Otra parte importante de
esas cartas es el testimonio personal de Pablo sobre
la misin de Jesucristo. Poco antes de su ejecucin
escribi: "... todo lo soporto por amor de los
escogidos, para que ellos tambin obtengan la
salvacin que es en Cristo Jess" (2 Timoteo 2:10).
Exprese su amor por los lderes del barrio o la rama.
en prctica
La mayora de las epstolas de Pablo contienen
amonestaciones contra la apostasa y las doctrinas
Profeta Jos Smith: "Una religin que no requiera el

sacrificio de todas las cosas nunca tendr el poder
suficiente para producir la fe necesaria para la vida y
la salvacin; pues, desde la primera existencia del
hombre, la fe necesaria para disfrutar de la vida y la
salvacin nunca podra haber sido obtenida sin el
sacrificio de todas las cosas terrenales" (Lectures on
Faith, 6:7; citado en Lecciones para el seminario de
preparacin para el templo, pgs. 63-64).
Lean 1 y 2 Timoteo y Tito.
Leccin
39
falsas. En qu forma nos conciernen las
instrucciones de Pablo acerca de ensear doctrinas
verdaderas? (Vase 1 Timoteo 1:3-4; 4:13-16; 2
Timoteo 4:2; vase tambin D. y C. 88:77-80 y la
primera cita del lder McConkie.) Cmo podemos
estar seguros de que enseamos la verdad? (Moroni
10:5; D.y C. 52:9.)
Por qu es importante que prestemos atencin al
consejo de Pablo de orar por todos? (1 Timoteo
2:1-4.) Por qu puede sernos difcil cumplir de
corazn con ese pedido? Cmo podemos vencer
esos sentimientos? Por qu debemos orar
especialmente por los lderes de las naciones?
Por qu es Jess el mediador entre nosotros y el
Padre? (Vase 1 Timoteo 2:5; Juan 14:6; Hebreos
9:15; D. y C. 76:69 y la segunda cita del eider
McConkie.)
Qu ense Pablo sobre actuar y vestir
modestamente? (1 Timoteo 2:8-10.) En qu sentido
son similares el consejo de Pablo de vestir y
comportarnos con modestia y el consejo que los
lderes de la Iglesia en la actualidad nos dan al
respecto? Por qu creen que el Seor nos ha
amonestado en contra de los lujos en el vestir?
(Jacob 2:13; Alma 1:6, 32; 4:6; 5:53; 31:27-28; 4 Nefi
24; Mormn 8:35-37; D. y C. 42:40.)
Qu atributos dijo Pablo que era importante que
poseyeran los obispos? (1 Timoteo 3:1-7; Tito 1:7-9.)
Qu nos ensea lo registrado en 1 Timoteo 4:12
acerca de la forma en que debemos ser un ejemplo
para los dems?
Qu peligros encierra el obsesionarse con las
riquezas? (1 Timoteo 6:7-10.) En qu sentido es el
amor al dinero la raz de todos los males? (2 Nefi 9:30.)
Qu podemos hacer para no pervertirnos con el
deseo de las posesiones materiales? (Jacob 2:18-19.)
55
Qu importancia tiene para nosotros en la

actualidad el mensaje registrado en 2 Timoteo 1:6-7?
Qu iniquidades dijo Pablo que prevaleceran en
los ltimos das? (2 Timoteo 3:1-5.) Qu podemos
hacer especficamente para protegernos de esas
maldades?
Por qu es evidente en nuestra poca el problema
que destac Pablo cuando dijo: "... siempre estn
aprendiendo, y nunca pueden llegar al conocimiento
de la verdad"? (2 Timoteo 3:7.)
Cmo nos ayuda el estudio de las Escrituras a ser
constantes y firmes en estos tiempos peligrosos? (2
Timoteo 3:12-17.) Qu bendiciones han recibido
ustedes o su familia como resultado del estudio de
las Escrituras?
Cmo podemos sentir nosotros la misma
seguridad que sinti Pablo cuando escribi lo
registrado en 2 Timoteo 4:6-8?
En la epstola que le escribi a Tito, Pablo da una
gran cantidad de instrucciones acerca de cmo vivir
con rectitud. Cules de ellas en particular necesitan
seguir ustedes? (Tito 2:1 - 8 ; 3:1-11.) Qu piensan
hacer para lograrlo?
Citas
Eider Bruce R. McConkie: "Los maestros de la Iglesia
representan al Seor en la enseanza. La Iglesia es
del Seor; la doctrina es del Seor. Los maestros
hablan invitados por el Seor y han sido comisionados
para decir lo que El desea que digan, nada ms y
nada menos. No existe ninguna libertad para ensear
ni para hacer especulaciones en forma contraria a lo
que se ha revelado. Quienes deseen expresar puntos
de vista contrarios a las verdades del evangelio tienen
la libertad de buscar otros lugares en donde hacerlo
y de organizar sus propias iglesias. Pero en la iglesia
de Dios, la nica doctrina aprobada es la doctrina de
Dios" (Doctrinal New Testament Commentary, 3:70-71
citado en El Nuevo Testamento, Curso de estudio
individual supervisado, Suplemento para el maestro,
pgs. 102-103).
Eider Bruce R. McConkie: "La misin de nuestro
Seor fue la de realizar la gran mediacin por todos
los hombres, lo que quiere decir que en su capacidad
de Mediador tuvo el poder para intervenir ante Dios
por el hombre y llevar a cabo una reconciliacin. Esa
mediacin o reconcilacin se realiz por medio del
sacrificio expiatorio" (Mormon Doctrine, pg. 472).
Lean la epstola de Santiago.
Santiago

1. Pedir a Dios con fe.
2. Vivir una religin pura.
3. Perfeccionar la fe por medio de las obras.
4. Resistir la tentacin.
5. Perseverar en la afliccin.
La epstola de Santiago probablemente fue escrita
por el hermano de Jess, el cual cumpli una funcin
influyente en la Iglesia de la antigedad (vase
Hechos 12:17; 15:13-20). En esa carta Santiago
exhorta a todos los miembros de la Iglesia a vivir una
religin pura y prctica. Especficamente, dice que
ello abarca el ayudar a los necesitados, guardarse
sin mancha del mundo y refrenar la lengua. Aboga
en favor de una vida espiritual activa que se centra
en Dios, en fe y obras equilibradas, en cultivar la
paciencia, y en combatir el orgullo, las pasiones del
mundo y los juicios injustos.
56
Leccin
40
Pida a uno o dos miembros de la clase que hablen
acerca de lo que significa "la religin pura" en su
vida (Santiago 1:27).
en prctica
Qu influencia ejerci en el profeta Jos Smith el
leer el pasaje de Santiago 1:5 y meditar en l? (Jos
Smith Historia 11 -20.) Qu nos ensea esa
experiencia acerca de meditar en las Escrituras?
Han tenido alguna experiencia relacionada con la
promesa registrada en Santiago 1:5-6? (Vase
tambin Santiago 5:16.)
Santiago ense que debemos ser "pronto[s] para
or, tardo[s] para hablar" (Santiago 1:19). Qu
experiencias han tenido ustedes que confirmen la
sabidura de ese consejo? Qu podemos hacer
para escuchar mejor y para hablar con ms mesura?
A lo largo de su epstola, Santiago hizo hincapi en
que debemos refrenar nuestra ira. (Santiago
1:19-20, 26; 3:2-13; 5:12.) Cmo podemos
lograrlo? Cmo podemos ayudar a los miembros de
nuestra familia a lograrlo? Por qu el aprender a

controlar nuestras palabras nos ayuda a controlar
todo nuestro cuerpo?
Santiago ense: "Pero sed hacedores de la
palabra, y no tan solamente oidores, engandoos a
vosotros mismos" (Santiago 1:22; vase tambin
4:17). De qu maneras podemos ser "solamente
oidores"? En qu sentido se engaan a s mismos
los que son "solamente oidores"? (1:23-25.)
Cmo define Santiago la religin pura? (Santiago
1:26-27.) Por qu creen que ayudar a las personas
necesitadas es parte de una religin pura? Cmo
podemos mantenernos sin mancha del mundo?
Qu nos ensea Santiago acerca de juzgar a los
dems (vase Santiago 2:1-9)? Por qu muchos
tenemos la tendencia de juzgar a los dems por su
posicin terrenal o sus posiciones materiales?
Cmo podemos aprender a mirar ms all de la
apariencia exterior de la gente y mirar su alma como
lo hace Dios? (1 Samuel 16:7; D. y C. 38:24-27.)
Qu ense Santiago acerca de la relacin que
existe entre la fe y las obras? (Santiago 2:14-26.)
Cmo han influido las obras de ustedes en su fe?
Qu repercusiones de las pasiones y de la envidia
se citan en Santiago 4:1-6? Qu podemos hacer
para vencer la tentacin de hacer algo indebido?
(Vase Santiago 4:7-11, 17 y la cita del presidente
Kimball.) Cmo podemos vencer la apata o un
cometido a medias hacia el Seor y su obra?
Qu consejo le dio Santiago a la gente que pasa
por pruebas y dificultades? (Santiago 5:7-16.) Les
ha ayudado en alguna forma determinada alguno
1 y 2 Pedro

1. Nuestra reaccin ante el sufrimiento y la
persecucin.
2. El ministerio de Jess en el mundo de los espritus.
3. El hacer firme nuestra vocacin y eleccin.
"Pedro escribi el lenguaje ms sublime de todos los
apstoles", escribi el profeta Jos Smith
[Enseanzas del Profeta Jos Smith, pg. 367). En
sus epstolas, transmiti una gran compasin por sus
lectores al amonestarles, al nutrir su fe y al indicarles
el verdadero camino. Su primera carta aconseja a los
miembros de la Iglesia la forma en que deben
reaccionar ante el sufrimiento y la persecucin. Les
de los puntos que menciona especficamente? En

qu forma nos ayudan las pruebas a desarrollar la
paciencia? (Santiago 1:3-4; 1 Nefi 18:15-16;
Alma 36:3.)
Santiago hace hincapi en la importancia de ayudar
a la gente que "se ha extraviado de la verdad"
(Santiago 5:19). Cmo podemos hacerlo?
Cita
Presidente Spencer W. Kimball: "Para abandonar lo
malo, transformar la vida, cambiar la personalidad,
ahormar el carcter o volver a ahormarlo,
necesitamos la ayuda del Seor, y podemos estar
seguros de recibirla si cumplimos con nuestra parte.
El hombre que depende fuertemente de su Seor se
convierte en el amo de s mismo y puede efectuar
cualquier cosa que emprenda, sea obtener las
planchas de bronce, construir un barco, vencer
algn vicio o conquistar una trasgresin
profundamente arraigada.
"Aquel que es ms fuerte que Lucifer, aquel que es
nuestra fortaleza y nuestra fuerza, puede
sostenernos en pocas de grave tentacin. Aun
cuando el Seor jams apartar a uno del pecado o
de las manos de los tentadores por medio de la
fuerza, El ejerce su Espritu para inducir al pecador a
que l mismo lo realice con ayuda divina. Y al
hombre que se somete a la dulce influencia e
instancias del Espritu, y hace cuanto est en su
poder para conservarse en una actitud de
arrepentimiento, se le garantizan proteccin, poder,
libertad y gozo" (El Milagro del Perdn, pg. 175).
Lean 1 y 2 Pedro.
Leccin
41
dijo que todava tendran que verse sometidos a
ardientes juicios y que seran clasificados a la par
con los homicidas y ladrones; sin embargo, si
perseveraban hasta el fin, obtendran la salvacin. La
mencin que hace Pedro del ministerio del Salvador
en el mundo de los espritus nos ayuda a comprender
el alcance de la obra de salvacin de Dios.
En su segunda epstola, Pedro exhorta a los
miembros de la Iglesia a hacer firme su vocacin y
eleccin. Testifica tambin del origen divino de las
Escrituras y hace hincapi en que las palabras de
Dios se deben interpretar por medio del espritu de
revelacin. Su aseveracin de que "sabe el Seor
librar de tentacin a los piadosos" es una importante
promesa que debemos tener en cuenta cuando nos
57
enfrentamos a las tentaciones y a las falsas doctrinas

de la actualidad (2 Pedro 2:9).
Testifique que Dios llam a los profetas de los
ltimos das y que stos hablan las palabras de El.
en prctica
Pedro ense que Jess haba sido "destinado
desde antes de la fundacin del mundo" para ser el
Salvador (1 Pedro 1:20; vase tambin Apocalipsis
13:8). Por qu es importante para nosotros ese
conocimiento? Qu aaden a nuestro entendimiento
de la preordenacin del Salvador las Escrituras de
los ltimos das? (Moiss 4:1-4; Abraham 3:27-28.)
Qu ense Pedro acerca de cmo purificar
nuestra alma y nuestro corazn? (1 Pedro 1:22-23.)
Qu han hecho ustedes para que su corazn sea
puro delante de Dios? (1 Samuel 16:7.)
Qu consejo dio Pedro sobre las leyes del pas?
(1 Pedro 2:13-14; vase tambin D.yC. 58:21-22;
134:5; duodcimo Artculo de Fe.) Qu nos ensea
Pedro acerca de la forma de hacer "callar la
ignorancia de los hombres insensatos"? (1 Pedro
2:15-16.)
Han pensado alguna vez que es injusto el
sufrimiento por el que tienen que pasar ustedes?
Cmo nos indic Pedro que debemos reaccionar
ante el padecimiento y sufrimiento que recibimos
injustamente? (1 Pedro 2:19-25; 3:8-16.) Qu
bendiciones han recibido cuando han reaccionado
de esa manera? Cmo les han fortalecido los
ejemplos de Jess y de otras personas que sufrieron
injustamente?
Cuando han pasado por sufrimientos, qu
oportunidades han tenido de testificar a los dems
de la "razn de la esperanza que hay en vosotros"?
(1 Pedro 3:15).
Pedro aconsej: "... mujeres, estad sujetas a
vuestros maridos" (1 Pedro 3:1). Qu significa esa
declaracin? Qu deben hacer los esposos para
ser dignos de esa confianza? (1 Pedro 3:7; vase
tambin Efesios 5:22-23.) Cmo debe un esposo
guiar a su familia? (D. y C. 121:36-46.)
Qu ense Pedro sobre la humildad? (1 Pedro
5:2-7; vase tambin Mosah 4:11; D.yC. 112:10.)
Por qu es realmente importante que los lderes
sean humildes?
Qu predic Jess a los habitantes del mundo de
los espritus? (1 Pedro 3:18-20; 4:6.) Qu nos
revela sobre la amplitud de la obra de Dios el
ministerio de Jess en el mundo de los espritus?
58
Cmo amplan nuestra comprensin las

revelaciones de los ltimos das? (D. y C. 138.)
Pedro nos aconsej que tuviramos "ferviente
amor", y en su traduccin inspirada de ese pasaje,
Jos Smith nos explic que el amor prevendr una
multitud de pecados (1 Pedro 4:8). Tienen un
testimonio personal de que eso es cierto?
Pedro exhort a los miembros de la Iglesia a hacer
firme su vocacin y eleccin. (2 Pedro 1:10.) Qu
significa hacer firme nuestra vocacin y eleccin? (D.
y C. 88:3-4; 131:5.) Es razonable que luchemos por
lograrlo? (Vase la cita del profeta Jos Smith.)
Conocer a Dios es obtener la vida eterna. (Juan
17:3.) En qu forma puede ayudarnos a conocer al
Seor Jesucristo el adquirir los atributos enumerados
en 2 Pedro 1:4-8? Cmo podemos darnos cuenta
de que le conocemos?
Qu piensan del testimonio de Pedro registrado en
2 Pedro 1:16-18? (Vase tambin Mateo 17:1 -6.)
De qu manera los ha fortalecido el testimonio de
otras personas?
Qu testifica Pedro acerca del origen de las
Escrituras? (2 Pedro 1:21; vase tambin D. y C.
68:2-4.) Qu nos indica este pasaje acerca de la
forma en que debemos interpretar las Escrituras? (2
Pedro 1:20; D. y C. 18:34-36.) Cmo han adquirido
ustedes el conocimiento de que las Escrituras
provienen de Dios?
Segn Pedro, cules son las caractersticas de los
falsos maestros? (2 Pedro 2:1-3, 10-14, 18-19.)
Qu nos ense Pedro acerca de cmo protejernos
de las falsas enseanzas? (2 Pedro 2:9; vase
tambin Moroni 7:12-17; D. y C. 45:32, 57; 46:7-8.)
Cita
Profeta Jos Smith: "Despus que una persona tiene
fe en Cristo, se arrepiente de sus pecados, se
bautiza para la remisin de ellos y recibe el Espritu
Santo (por la imposicin de manos), que es el primer
Consolador, entonces si contina humillndose ante
Dios, teniendo hambre y sed de justicia y viviendo de
acuerdo con todas las palabras de Dios, el Seor le
dir dentro de poco: 'Hijo, sers exaltado'. Cuando el
Seor lo haya probado en todas las cosas y haya
visto que aquel hombre est resuelto a servirlo, pase
lo que pase, ese hombre ver que su vocacin y
eleccin han sido confirmadas, y entonces ser suyo
el privilegio de recibir el otro Consolador"
{Enseanzas del Profeta Jos Smith, pg. 178).
Lean 1, 2, y 3 Juan y Judas.
1, 2, 3 Juan;
Judas
1. La comunin con Dios.
2. El poder del amor divino.
3. El permanecer firmes en la fe.
El amor es uno de los temas predominantes de la
primera epstola de Juan. El ense que Dios es
amor, que mora en aquellos que le aman, y que el
plan de Dios para nuestra salvacin se basa en su
amor infinito. Juan ense tambin que debemos
amarnos los unos a los otros y que el amor es el
cimiento de la rectitud personal. La segunda y
tercera epstolas de Juan son menos importantes
doctrinalmente, pero proporcionan informacin
sumamente valiosa sobre la vida de Juan.
Judas fue hijo de Jos y Mara, y en su carta se
puede apreciar la preocupacin que tena por la
apostasa que reinaba en la Iglesia. En ella exhorta
a los miembros de la Iglesia a contender
"ardientemente por la fe que ha sido una vez dada
a los santos" (Judas 3). Cita varios ejemplos de
las Escrituras sobre la forma en que el Seor haba
reaccionado ante los incrdulos, especialmente
los que confiaban en s.mismos en lugar de hacerlo
en El. Luego, predice el mismo destino para los
apstatas de su poca. Para evitar esa fatalidad,
los miembros deban continuar orando y
obedeciendo. "Conservaos en el amor de Dios,
esperando la misericordia de nuestro Seor
Jesucristo para vida eterna", les amonest Judas.
(Judas 21.)
Si lo desea, puede pedir a la clase que cante o lea
la letra del himno "El amor del Salvador" (Himnos,
57) o de otro himno acerca del amor.
en prctica
Sabiendo Juan que muy pronto la apostasa
minara la Iglesia, qu mensaje dese dar
urgentemente a los miembros? (1 Juan 1:1-4; 5:20;
2 Juan 1:8-11.) Si hoy fuera la ltima oportunidad
que tuvieran de comunicarse con sus hijos o con
sus seres queridos en esta vida, qu mensaje
desearan ciarles? Por qu desearan ofrecerles su
testimonio?
Qu significa tener comunin con Dios? Cmo
podemos hacerlo? (1 Juan 1:5-7; 2:3-5.) Por qu
nos brinda gozo la obediencia y nos da dolor la
desobediencia? (1 Juan 2:15-17.)
Cmo recalc Juan que debemos amarnos los
unos a los otros? (1 Juan 2:9-11; 3:14-18, 22-23;
Leccin
42
4:11, 19-21.) Qu podemos hacer para sentir y
demostrar ms amor los unos por los otros? Cmo
podemos mostrar amor por nuestros hijos al
disciplinarles o ensearles?
Qu nos ense Juan sobre la relacin que existe
entre amar a Dios y conocerle? (1 Juan 4:7-8.) Por
qu se ve comprometido nuestro amor por Dios si lo
desobedecemos? (Juan 14:15; 1 Juan 3:6; 5:3-4,
18; 2 Juan 6.)
Qu podemos hacer para que el amor de Dios
permanezca en nosotros? (1 Juan 4:12-13, 20;
Mosah 2:17.) Cmo actuamos cuando nos
sentimos llenos del amor de Dios? (Vase la primera
cita del profeta Jos Smith.) Cmo nos afecta
sentir el amor de otra persona? Qu nos indica esa
reaccin sobre el poder que tiene el amor? (Vase
la segunda cita del profeta Jos Smith.)
Juan ense: "En el amor no hay temor, sino que
el perfecto amor echa fuera el temor" (1 Juan 4:18).
Cmo han comprobado que eso es verdad?
Qu nos ensea la epstola de Judas
concerniente a mantenernos firmes en la fe?
Citas
Profeta Jos Smith: "El hombre que se siente lleno
del amor de Dios no se conforma con bendecir
solamente a su familia, sino que va por todo el
mundo, con el deseo de bendecir a toda la raza
humana" [Enseanzas del Profeta Jos Smith, pg.
208).
Profeta Jos Smith: "Cuando las personas me
manifiestan la ms mnima bondad y amor, oh, qu
poder ejerce aquello en mi alma!; mientras que un
curso contrario tiende a agitar todos los
sentimientos speros y contristar la mente humana"
(Enseanzas del Profeta Jos Smith, pg. 292).
1. Si los miembros de la clase tienen preguntas o
dudas sobre lo que quiso decir Juan al manifestar
que nadie haba visto a Dios (1 Juan 4:12),
explqueles que en la versin inspirada del Profeta
Jos Smith dice que ningn hombre ha visto
nunca a Dios, con excepcin de los que creen en
El. Vase tambin Juan 6:46; Hechos 7:55-56; y
D. y C. 67:10-12.
2. Recomiende a los padres que utilicen la noche de
hogar de esta semana para hablar sobre el amor
citando pasajes de 1 Juan. Pida a uno o dos
miembros de la clase que se preparen para hablar
la semana entrante sobre la noche de hogar que
pasaron hablando sobre ese tema.
59
3. Con el fin de ayudar a los miembros de la clase a

prepararse para la leccin de la semana entrante,
dles algunas preguntas para que las estudien y
mediten.
Apocalipsis

1. Un ngel del Seor visita a Juan.
2. Los escritos de Juan sobre las siete iglesias.
3. La visin de Juan de la historia telestial de la tierra
4. La visin de Juan de la tierra en su gloria
milenaria.
Durante el reinado del emperador romano
Domiciano, Juan fue exiliado a la isla de Patmos.
Mientras se hallaba all, lo visit un ngel del Seor,
quien le revel las cosas que sucederan dentro de
poco tiempo (Apocalipsis 1:1). El tema de esta
revelacin fue que "sobre la tierra, en su debido
tiempo, Dios triunfara sobre el diablo; que habra
una victoria permanente de lo bueno sobre lo malo,
de los santos sobre sus perseguidores, del reino de
Dios sobre los reinos de los hombres y de Satans.
Los detalles [simblicos] en cuanto a las bestias, las
guerras, los ngeles, los hombres, etc., contribuyen
al desarrollo de ese tema. Con un poco de estudio,
podremos percibir el tema de este libro, aun cuando
los detalles no se puedan identificar completamente.
Puede ser sa la causa de que el profeta Jos Smith
haya dicho: 'El libro del Apocalipsis es uno de los
libros ms claros que Dios jams ha hecho escribir'
(Enseanzas del Profeta Jos Smith, pg. 352). Sin
embargo, cuantos ms detalles se entiendan
completamente, ms se podr apreciar el tema"
(Bible Dictionary, LDS edition of the King James
Bible, pg. 762).
La estructura del libro de Apocalipsis es realmente
sencilla. Los tres captulos de la introduccin
registran el testimonio de Juan sobre la veracidad de
la revelacin, las instrucciones que recibi del Seor
y las cartas de encomio y consejo a las siete iglesias
en Asia. El captulo 4 registra la visin que Juan tuvo
del cielo y los captulos del 5 al 20 registran la visin
del destino triunfante del reino de Dios. El smbolo
central de esta visin es un libro con siete sellos,
cada uno de los cuales representa mil aos de la
historia de la tierra. En su visin, Juan pudo ver las
batallas contra el reino de Satans de destruccin de
dicho reino y las escenas finales de la historia del
60

Lean el libro de Apocalipsis y traten de comprender
cmo nos pueden ayudar sus enseanzas en la
actualidad.
Leccin
43
mundo. Luego, la visin muestra el nuevo cielo y la
nueva tierra: el mundo en su estado celestial. (Vase
Apocalipsis 21:1-5.) El libro de Apocalipsis termina
con el testimonio del ngel, instrucciones especiales
del Seor a Juan y consejos adicionales del Seor a
los miembros de la Iglesia.
Con el objeto de comprender mejor el libro de
Apocalipsis, vea los "Conceptos adicionales" de esta
leccin.
en prctica
Cul parece ser el tema principal del libro de
Apocalipsis? Por qu es este libro valioso para los
miembros de la Iglesia?
Las instrucciones de Juan a la rama de Efeso
(Apocalipsis 2:1-7) son tpicas de las que escribi a
las otras seis iglesias en Asia. Por qu alaba y
censura Juan a los efesios? Hasta qu punto
piensan ustedes que esas alabanzas y censuras se
aplican a los miembros de la Iglesia de nuestros
das? Qu gran bendicin les prometi Juan a los
fieles? (Apocalipsis 2:7; 3:5, 21; vase tambin
D. y C. 14:7.)
Qu nos ensea sobre el Seor lo registrado en
Apocalipsis 3:20? (Vase tambin Apocalipsis
22:17.) Cmo han comprobado ustedes que eso es
verdad?
Qu nos indica Apocalipsis 14:6-7 sobre la forma
en que el evangelio sera restaurado en los ltimos
das?
En Apocalipsis 19:5-9 se describe la segunda
venida del Seor como un matrimonio entre el
Salvador y su Iglesia. Qu nos indica este
simbolismo sobre la relacin que existe entre la
Iglesia y el Seor? Qu debemos hacer en forma
personal y colectiva para ser merecedores de esa
relacin?
Cmo piensan que ser la vida durante el Milenio?
(Apocalipsis 20:1-3; 1 Nefi 22:26; D. y C. 45:55,
58-59.) En qu condiciones se encontrarn los
miembros fieles de la Iglesia que murieron por la fe?
(Apocalipsis 20:4-6; vase tambin D. y C. 98:13.)
El captulo 21 de Apocalipsis describe la tierra

celestializada luego del Milenio. Cmo pueden las
personas que sufren encontrar consuelo en los
versculos 3-7? Qu sienten ustedes al leer la
descripcin que hace Juan de lo celestial?
Qu sentimientos piensan que tendremos si se nos
declara dignos de las bendiciones registradas en
Apocalipsis 21:7? (Vase tambin Apocalipsis 3:21;
D. y C. 84:33-38.) Qu influencia tiene en ustedes
el saber que pueden heredar "todas las cosas"?
Quines recibirn esa bendicin?
1. Si lo desea, puede poner a la vista de la clase
durante el anlisis de Apocalipsis 3:20 la lmina
de la biblioteca del centro de reuniones "Jess en
la puerta" (OQ170).
2. A continuacin se encuentra una lista de pasajes
correlacionados con las Escrituras de los ltimos
das que pueden aclarar partes del libro de
Apocalipsis.
Apocalipsis 4:1
Vase 1 Nefi 14:18-22
Apocalipsis 4:4, 6, 8 Vase D. y C. 77:1-5; 130:6-9
Apocalipsis 1:6; 5:10 Vase D. y C. 76:50, 56
Apocalipsis 8:5
Vase D. y C. 43:17-26
Apocalipsis 7:1-8
Vase D. y C. 77:8-11
Apocalipsis 12
Vase Moiss 4:3-4
Apocalipsis 20:8
Vase D. y C. 88:110-116
Repasen la introduccin y algunos de sus pasajes
favoritos del Libro de Mormn y mediten sobre la
razn por la que el profeta Jos Smith lo llam "la
clave de nuestra religin" (Enseanzas del Profeta
Jos Smith, pg. 233).
61
Libros citados
Arrington, Leonard J. Brigham Young: American

Moses. New York: Alfred A. Knopf, 1985.
Cowley, Matthew. Matthew Cowley Speaks. Salt Lake
City: Deseret Book Co., 1954.
Devotional Speeches of the Year, 1976. Provo:
Brigham Young University Press, 1977.
Journal of Discourses. 26 tomos. Londres: Latter-day
Saints' Book Depot, 1854-1856.
Kimball, Spencer W. El Milagro del Perdn. La Iglesia
de Jesucristo de los Santos de los ltimos
Das, 1976.
La vida y las enseanzas de Cristo y sus Apstoles
(PMSI0643SP). (Sistema Educativo de la
Iglesia.) Salt Lake City: La Iglesia de
Jesucristo de los Santos de los ltimos Das,
1979.
McConkie, Bruce R. Doctrinal New Testament
Commentary. 3 tomos. Salt Lake City:
Bookcraft, 1973.
. The Mortal Messiah. 4 tomos. Salt Lake City:
Deseret Book Co., 1979-1981.
. Mormon Doctrine. 2da. edicin. Salt Lake City:
Bookcraft, 1966.
McKay, David O. Gospel Ideis. Salt Lake City:
Improvement Era, 1953.
Packer, Boyd K. The Holy Temple. Salt Lake City:
Bookcraft, 1980.
Pratt, Parley P. Key to the Science of Theology,
Liverpool, Inglatera: Albert Carrington, 1877.
Roberts, B. H. A Comprehensive History of The
Church of Jess Christ of Latter-day Saints. 6
tomos. Salt Lake City: La Iglesia de Jesucristo
de los Santos de los ltimos Das, 1930.
62
Smith, Joseph. History of The Church of Jess Christ

of Latter-day Saints. 7 tomos. Editado por B.
H. Roberts. Salt Lake City: La Iglesia de
Jesucristo de los Santos de los ltimos Das,
1932-1951.
. Lectures on Faith. Compilacin de N. B.
Lundwall. Salt Lake City: N. B. Lundwall, sin
fecha.
. Enseanzas del Profeta Jos Smith.
Compilacin de Joseph Fielding Smith. Salt
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Santos de los ltimos Das, 1982.
Smith, Joseph F. Doctrina del evangelio. Compilacin
de John A. Widtsoe. Salt Lake City: La Iglesia
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Smith, Joseph Fielding. Answers to Gospel
Questions. 5 tomos. Compilacin de Joseph
Fielding Smith, hijo. Salt Lake City: Deseret
BookCo., 1957-1966.
. Doctrina de Salvacin. 3 tomos. Compilacin
de Bruce R. McConkie. Salt Lake City: La
Iglesia de Jesucristo de los Santos de los
ltimos Das, 1979.
Talmage, James E. Jess el Cristo. Salt Lake City: La
Iglesia de Jesucristo de los Santos de los
ltimos Das, 1964.
Whitney, Orson F. The Life of Heber C. Kimball, 2a.
ed. Salt Lake City: Bookcraft, 1945.

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"De todo el Nuevo Testamento trasciende un espritu

Derechos Reservados 1990

Introduccin al Nuevo Testamento

Lucas 1-2; 3:23-38; Mateo 1-2

Mateo 4; Juan 1:35-51

7 Juan 4; Lucas 4:14-32

Marcos 1:21-45; 2:1-22; 4:35 al 5:43

12 Mateo 11-12; 14:1-12; Lucas 7:36-50

15 Mateo 15:21 al 17:13

16 Mateo 17:14 al 18:35; Lucas 10

19 Lucas 12:13-21; 13-17

20 Lucas 18:1 al 19:27; Juan 11

21 Mateo 21-23; Juan 12

22 Mateo 2 4 - 2 5 ; Jos Smith Mateo

23 Lucas 22:1-38; Juan 13-15

25 Mateo 26:36 al 27:66; Lucas 22:39 al 23:56

29 Hechos 10:1 al 15:35

30 Hechos 15:36 al 18:22; 1 y 2 Tesalonicenses

Nmero y ttulo de la leccin

31 Hechos 18:23 al 21:17; Glatas

33 1 Corintios 12-16; 2 Corintios

36 Hechos 21:17 al 28:31

38 Filipenses; Colosenses; Filemn

de Mormn", Liahona, enero de 1989, pg. 4). El

preparacin de la leccin, ore solicitando que el

proporcionan referencias de pasajes de las

Seor continua revelando su voluntad en nuestros

Exhorte a los miembros a llevar sus libros cannicos

tenga un lugar apropiado para que l pueda

Juan 1 :1- -18

Temas de las Escrituas

de una forma sumamente real, lo cual nunca antes

beneficio de la luz de Cristo? (Mateo 5:16; 3 Nefi

Lucas 1-2; 3:23-38;

la vida del mundo porque su resurreccin y su

Describan la personalidad de Elisabet (Lucas

que se eligi a esas personas para recibir esos

Relatos similares: Marcos 1:1-11; Lucas 3:1-22; Juan 1:19-34.

da de la circuncisin Zacaras profetiz y le puso el

de un nuevo rey de los judos, "mand matar a

autoridad se necesita para llevar a cabo estos

Relatos similares: Marcos 1:12-20; Lucas 4:1-13; 5:1-11.

Segn la traduccin inspirada de Jos Smith, fue el

Eider Howard W. Hunter: "Satans no pudo vencer a

Temas de las Escrituras

qu nos ayuda a comprender mejor ese

en su corazn" {Doctrinal New Testament

Aun cuando los judos despreciaban a los

us el Seor este mismo smbolo para aplicarlo a los

Marcos 1:21-45; 2:1-22;

Seor Omnipotente... descender del cielo entre los

esa profeca. Sus milagros fueron una parte muy

que la fe debe preceder a los milagros? (ter 12:6,

Qu nos dicen las Escrituras acerca del origen y

Jesucristo como nico Redentor y Salvador del

Relatos similares: Lucas 6:17-36; 12:58-59; 3 Nefi 12.

Qu significa ser manso? Cmo podemos

nos es tan difcil amar a alguien que se ha portado

Seor; estuvo fuera como una hora, tras lo cual volvi

Relatos similares: Lucas 6:37-49; 11:1-13, 33-36; 12:22-34; 3 Nefi 13-14.

El Seor ha dicho que no recompensar nuestro