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P0001 File Los Mapas Mentales
P0001 File Los Mapas Mentales
Versin inglesa
Versin italiana
"Mapas de palabras".
"Mapas de ideas".
"Clusters" - reagrupacin, racimo.
Desde el punto de vista filosfico o psicolgico, los mapas mentales estn bien
lejos de representar el conocimiento conceptual y tanto menos pueden
representar la complejidad del contenido de la mente, pero son excelentes para
organizar "ideas primarias" o "cosas".
Por ello, en el campo del estudio o del aprendizaje, los mapas mentales en modo
creciente ceden espacio a instrumentos ms desarollados, como los mapas
conceptuales y las redes semnticas.
Por lo dems, las ventajas visuales de los mapas mentales como instrumentos
para la organizacin grfica de las ideas, son propias tambin de los mapas
conceptuales y de las redes semnticas, paradigmas de representacin mucho
ms evolucionados y completos.
Siguiendo el estndar reconocido para los mapas mentales (no olvidar que este
estndar fue acuado mucho antes que la difusin del ordenador personal portase
la informtica a nivel social, y por ello fueron originalmente ideadas para el
desarrollo manual), los usos ms adecuados para los mapas mentales son:
Figura 1 - Un clsico rbol (reducido, para ejemplificar), con seis nodos "hijos" en el primer nivel y dos nodos "nietos" por cada nodo
"hijo".
Figura 2 - Un clsico mapa mental (con objetos grandes, por claridad y comodidad), con seis nodos "hijos" en el primer nivel y dos
nodos "nietos" por cada nodo hijo. Es idntico al rbol de la figura 1, trasmite la misma informacin, es equivalente. Cuatro ideas
han sido categorizadas, pertenecen a "tipos de idea" definidos y evidenciados, para mejorar la percepcin.
Figura 3 - Un clsico mapa mental, con seis nodos "hijos" en el primer nivel y dos nodos "nietos" por cada nodo "hijo". Es idntico al
rbol de la figura 1 y al mapa mental de la figura 2, trasmite la misma informacin, es equivalente. Ciertos nodos han sido
representados con imgenes, y contienen sonidos (no disponibles en la versin web).
Siendo los mapas mentales pensados originalmente para ser hechos a mano, su
representacin grfica en el ordenador ha debido sufrir adaptaciones: de la
concepcin "radial" original (ver fig. 3), algunos productores de software destinado
a la produccin exclusiva de mapas mentales, han forzado el modelo original a
una configuracin "alada" (no representada aqu).
Para hacer ms eficiente la utilizacin del modelo del mapa mental, en
Knowledge Manager la adaptacin de los mapas mentales al medio informtico,
en cambio, ha sido la de permitir al usuario organizar mejor su propio mapa
mental, an partiendo de una plantilla muy genrica, que el usuario puede
desarrollar en total libertad y en las direcciones axiales necesarias y con el
espaciamiento conveniente.
Es importante tener en cuenta que la percepcin humana del objeto grfico tiene
sus exigencias espaciales y geomtricas, y que la libre distribucin del espacio y la
orientacin es fundamental.
Siguiendo la lnea de no restringir ni constreir la libertad de la disposicin grfica, que debe ser
decidida por el usuario, en un mapa mental de Knowledge Manager, el usuario puede:
Antes que todo, iniciar con una plantilla de mapa mental, para adems evitar la posible inercia y
confusin inicial, que puede permitir inclusive algunos pequeos "pecados" en formalidad, ad
libitum.
Clasificar las ideas, asignando a las ideas afines un "tipo de idea", y a cada tipo de idea un
aspecto grfico particular. Era un viejo sueo de los aficionados a los mapas mentales. Esto
permite diferenciar grupos de ideas afines "de un vistazo", a travs de colores especficos, para
el fondo de la figura y para el texto, una medida, o una forma geomtrica particular, elemento
fundamental para potenciar cualquier mapa mental.
Representar ideas especficas con imgenes de cualquier tipo o medida, an con GIF animado,
tomadas de los catlogos ofrecidos con Knowledge Manager (ms de 2000 imgenes) o
propias del usuario.
Asignar documentos externos (textos, imgenes, multimediales) a cualquier idea, para
profundizar en su comprensin o desarrollo.
Conectar un mapa mental con otro mapa mental, o con un mapa conceptual, o en un mapa
heterognico tener los distintos tipos de mapas en distintos niveles del mismo mapa.
Conectar las ideas a sitios Internet.
Escribir textos descriptivos de las ideas, an en RTF (o importarlos).
Salvar y abrir los mapas en sitios Internet.
Pasar el mapa de mapa mental a mapa conceptual (y viceversa) sin prdida de datos o de
informacin.
Exportar el mapa a un texto (estructurado o proposicional).
Realizar bsquedas dentro de las descripciones textuales de las ideas.
Exportar el mapa mental a un file de imagen.
Enviar por correo electrnico el mapa desde dentro de Knowledge Manager.
Buscar por tipo de idea.
Asociar programas externos a las ideas.
y otras funciones....
http://www.mappementali.it/default-esp.htm
Cartografa Mental
Una estrategia para el Aprendizaje
Nancy Branger
Venezuela
Introduccin
Mapas mentales
o
o
o
o
Definicin
Instrumentos usados habitualmente para tomar o preparar notas
Desventajas de las notas estndares.
Ventajas de la Cartografa mental sobre el sistema lineal de
tomar/preparar notas.
o
o
o
o
Imagen central
Ideas secundarias
Palabras Claves
Smbolos, cdigos, imgenes
Aplicaciones
o
o
o
o
o
o
o
Planificacin
Estudio
Trabajo
Presentaciones
Tormenta de Ideas
Distribucin de tareas
Conferencias
Beneficios
Pensamiento creativo
Desarrollo de la memoria
Ejercicios
Bibiografa
Introduccin
Durante varias dcadas los investigadores han venido profundizando la tarea de mejorar y
potenciar la capacidad de aprender y de recordar. La tendencia de los nuevos paradigmas
dentro de la dinmica del conocimiento, presenta una visin integradora de los mtodos que
tradicionalmente se han venido desarrollando a partir de los aos 70.
Desde la invencin de la escritura, hemos registrado el producto de nuestros estudios acerca
del mundo observado, con el propsito de analizar situaciones, comunicar, solucionar
problemas, expresar su pensamiento creativo, compartir sus hallazgos, divulgar
experiencias o sencillamente plasmar de algn modo nuestros aprendizajes.
Las tcnicas empleadas han sido variadas: listas, lneas, palabras, nmeros, oraciones. A
pesar de que estos sistemas han tenido su utilidad indiscutible, hoy en da se sabe, gracias a
las investigaciones ms recientes, que todos ellos emplean tan solo una parte de la corteza
cerebral, impidiendo que el cerebro establezca asociaciones de estimulen la creatividad y
potencien la memoria.
A travs de los diferentes talleres y cursos que venimos dictando para el desarrollo de
estrategias para el aprendizaje sin estrs, observamos los resultados de la aplicacin de
nuevas tcnicas de estudio para el desarrollo de la creatividad y la capacidad de aprender en
forma acelerada. En contraste con la manera en que la educacin tradicional enfoca el
proceso enseanza aprendizaje, hemos registrado los cambios positivos que se producen en
los participantes una vez que adquieren nuevas herramientas para el estudio.
El alto ndice de estrs que actualmente experimenta un gran nmero de estudiantes en el
aula y el bajo ndice acadmico, han dado origen a investigaciones que cuyos resultados
plantean un cuestionamiento de los sistemas tradicionales de educacin. Uno de los
aspectos de este sistema es el acto cotidiano de preparar/tomar notas. Los estudios
realizados por el Dr. Howe de la Universidad de Exeter, presentan una evaluacin de la
eficiencia de los diferentes estilos de tomar notas. El doctor Howe investig sobre la
capacidad de hablar de los estudiantes sobre los temas estudiados a partir de sus notas.
Encontr una relacin entre la capacidad de entendimiento, la memoria, los resultados en
los exmenes y la capacidad de tomar notas como ayuda para el repaso, para el recuerdo y
para proporcionar respuestas acertadas.
Las conclusiones de diversos estudios realizados en este campo, particularmente los del
psiclogo ingls Tony Buzan, sealan las desventajas que presentan para los para los
estudiantes los sistemas tradicionales de preparar/tomar notas. De acuerdo a Buzan, stas
impiden de manera efectiva a elevar su rendimiento en el estudio. En primer lugar, las
palabras claves aparecen en pginas diferentes y por lo general aparecen oscurecidas por
otras palabras de menor importancia. Se sabe que las ideas importantes se transmiten
mediante el uso de palabras clave, generalmente representadas por verbos y nombres ,
cuando el cerebro establece las asociaciones apropiadas entre los conceptos, el estudio, el
aprendizaje y la memoria son mucho ms significativos.
Mapas mentales
Definicin
El mindmapping o mapa mental es una estrategia desarrollada por el psiclogo britnico
Tony Buzan a principios de los aos 70. Esta tcnica nos permite entrar a los dominios de
nuestra mente de una manera ms creativa. Su efecto es inmediato: ayuda a organizar
proyectos en pocos minutos, estimula la creatividad, supera los obstculos de la expresin
escrita y ofrece un mtodo eficaz para la produccin e intercambio de ideas.
El mapa mental toma en cuenta la manera como el cerebro recolecta, procesa y almacena
informacin. Su estructura registra una imagen visual que facilita extraer informacin,
anotarla y memorizar los detalles con facilidad.
Podramos resumir la definicin de Mapas Mentales en estas palabras:
Aplicaciones
En la planificacin de la agenda personal, profesional, de clases, conferencias,
talleres, distribucin de actividades, en la investigacin, para tomar notas, resumir
informacin, preparar materia, resolver problemas. Planificacin. Estudio. Trabajo.
Presentaciones. Tormenta de Ideas. Distribucin de tareas. Conferencias
Beneficios
Genera nuevas ideas que conectan, relacionan y expanden nueva informacin libre de las
exigencias de la organizacin lineal.
Permite que cerebro trabaje con asociaciones, conexiones de una manera relajada donde las
ideas afloran libremente. Contribuye al desarrollo de la memoria, ayuda a organizar,
analizar, entender, pensar, anotar, conocer, aprender, con todo el cerebro; facilita el
recuerdo, la comprensin, el repaso efectivo para estimular la memoria; aade nueva
informacin; desarrolla la creatividad; establece nuevas conexiones, es placentero y
divertido.
Desarrolla la memoria, el pensamiento rpido, creativo, ahorra tiempo, papel, energa;
aumenta la productividad la rentabilidad, involucra todo el cerebro, facilita el recuerdo, la
comprensin, es placentero. Estimula la lectura, el estudio y la investigacin.
La estructura de la comunicacin en la naturaleza no es lineal sino que se organiza en redes
y sistemas. Nuestro pensamiento es una funcin de una vasta red de conexiones. Un mapa
mental es la expresin grfica de los patrones naturales del sistema ms asombroso de la
naturaleza humana: El cerebro. Leonardo da Vinci incitaba a los artistas a los cientficos a
"ir directamente ala naturaleza" en busca de compresin y de conocimiento.
Los mapas mentales contribuyen a aumentar su capacidad para estudiar y aprender mejor y
ms rpidamente. Son ideales para los procesos de pensamiento creativo. Es una de las
herramientas ms importantes para desarrollar la creatividad, eficiencia y productividad de
ejecutivos, gerentes, estudiantes, profesionales y empleados de cualquier organizacin.
Leyes y recomendaciones de la
cartografa mental:
De acuerdo con el creador de esta tcnica, Dr. Tony Buzan, existen unas leyes cuya intencin
consiste en incrementar ms que restringir, la libertad mental. En este contexto, es importante que
no se confundan los trminos orden con rigidez, ni libertad con caos. Dichas leyes se dividen en
dos grupos: Las leyes de la tcnica y las leyes de la diagramacin:
a. Las Tcnicas:
1. Utilizar el nfasis.
2. Utilizar la asociacin.
3. Expresarse con claridad.
4. Desarrollar un estilo personal.
b. La Diagramacin:
1. Utilizar la jerarqua.
2. Utilizar el orden numrico.
De igual manera, el Dr. Buzan anexa unas recomendaciones a las leyes anteriores:
a. Romper los bloqueos mentales.
b. Reforzar (revisar y verificar el mapa mental).
c. Preparar (crear un contexto o marco ideal para la elaboracin del mapa mental).
Ventajas de la Cartografa Mental sobre el Sistema Lineal de preparar-tomar notas:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
BIBLIOGRAFA
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Mltiples Inteligencias de tu Cerebro Triuno. Editorial Galac. Venezuela, 1995.
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Educacin, Mencin Orientacin. Junio, 1995.
http://www.netdidactica.com/jornadas/ponencias%5Cnancy.htm
Mapas Mentales
Antonio Berthier
Qu
son?
procesamiento de informacin. Cada vez que incorporamos datos nuevos por la va perceptual o
reflexiva las conexiones sinpticas forman circuitos de enlace por los que fluye la nueva informacin y
se conecta con la informacin ya existente para poder ser comprendida. Por medio de esta red
sinptica el cerebro asocia los nuevos contenidos mentales con todo el bagaje de conocimientos previos
logrando la asimilacin de los datos nuevos a nuestros esquemas ya establecidos. Es por ello que un nio
no podr entender que Gasparn es un fantasma amistoso si no antes sabe qu es un fantasma y qu es la
amistad. Todo conocimiento nuevo involucra los conocimientos anteriores.
Neurona
De igual manera, cuando estudiamos un tema o cuando planeamos una actividad, toda la informacin
que se incorpora o produce debe estar asociada a una idea central u objetivo general pues de ello
depende que las partes involucradas en el proceso sean tiles.
Un saber aislado representa un conocimiento parcial mientras que un saber reflexivo, asociado a otros
saberes, representa un conocimiento integral, mucho ms rico, fcil de recordar.
Al igual que el cerebro, el Mapa Mental procede mediante la asociacin de ideas: una vez ubicada la
idea central se desprenden de ella por asociacin ramas hacia todas las ideas relacionadas con ella
mostrando las diferentes dimensiones o aspectos de un mismo tema. En la planeacin un mapa mental
nos puede ayudar a representar grficamente todas las actividades tendientes a la realizacin de un
objetivo mostrndonos adems las microactividades que se desprenden de cada actividad. Asimismo,
en la toma de decisiones todos los aspectos a considerar pueden ser representados fcilmente por medio
de un Mapa Mental.
Pero el Mapa Mental va todava ms all. As como es ms fcil entender un concepto cuando lo
visualizamos en el pensamiento por medio de la imaginacin, el asumir una actitud abierta, creativa,
frente a los objetos de nuestro conocimiento nos permite familiarizarnos con ellos ms eficazmente. Esto
ocurre gracias a que la actividad lgica y racional controlada por nuestro hemisferio izquierdo se ve
complementada por la capacidad creativa y la disposicin emocional hacia los objetos reguladas por el
hemisferio derecho.
El Mapa Mental es una herramienta creativa pero ante todo, divertida pues despliega nuestra capacidad
de dar forma, color y sustancia a nuestros pensamientos. Un buen Mapa Mental siempre va acompaado
de imgenes y gran colorido. Lejos de ser una representacin fra e impersonal el Mapa Mental involucra
tanto las asociaciones lgicas como las emociones que despiertan en nosotros los objetos.
El Mapa Mental nos dice mucho de nosotros mismos.
Cmo
elaborar
un
Mapa
Mental?
2. Inicia siempre del centro de la hoja colocando la idea central que se deber siempre desarrollar hacia
fuera de manera irradiante.
3. La idea central debe estar representada con una imagen clara y poderosa que sintetice el tema general
del Mapa Mental.
4. Ubica por medio de la lluvia de ideas (brainstorming) las ideas relacionadas con la idea central.
5. Por medio de ramas enlaza la idea o tema central con ideas relacionadas o subtemas.
6. Guate por el sentido de las manecillas del reloj (Timing) para jerarquizar las ideas o subtemas.
7. Utiliza el espaciamiento (Spacing) para acomodar de manera equilibrada las ideas o subtemas.
8. Subraya las palabras clave o encirralas en un circulo colorido para reforzar la estructura del Mapa.
9. Utiliza letra de molde.
10. Utiliza el color para diferenciar los temas, sus asociaciones o para resaltar algn contenido.
11. Piensa de manera tridimensional.
12. Utiliza flechas, iconos o cualquier elemento visual que te permita diferenciar y hacer ms clara la
relacin entre ideas.
13. No te atores. Si se te agotan las ideas en un subtema pasa a otro inmediatamente.
14. Plasma tus ideas tal cual llegan, no las juzgues ni trates de modificarlas.
15. No te limites, si se te acaba la hoja pega una nueva tu mente no se gua por el tamao del papel.
16. Utiliza al mximo tu creatividad.
17. Involcrate con tu Mapa Mental.
18. Divirtete.
Resolucin de Problemas: Cuando enfrentamos un problema personal o laboral el Mapa Mental nos
permite identificar cada uno de sus aspectos y cmo stos se relacionan entre s. El Mapa nos muestra
diferentes maneras ubicar la situacin problema y las tentativas de solucin.
Planeacin: Cuando se planea una actividad ya sea personal o laboral el Mapa Mental nos ayuda a
organizar la informacin relevante y a ubicar las necesidades que debemos satisfacer as como los
recursos con que contamos. Con el Mapa Mental se puede planear desde la estructura de un libro, una
tesis, un programa de ventas, la agenda del da y hasta las vacaciones.
http://www.conocimientoysociedad.com/mapas.html