UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

FACULTAD DE EDUCACIN, CIENCIAS DE LA COMUNICACIN Y HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGA

MODELO MULTIMODAL DE LAZARUS

Actualmente existen varios centenares de "escuelas", cada una con su

sustento terico y tcnicas correspondientes, que en general desearan ser la
respuesta para todo tipo de problemas y pacientes. Para rescatar los recursos
ms valiosos de cada una, el profesor Arnold A.Lazarus, de la Universidad de
Rutgers, cre en 1973, la terapia multimodal. Nacido en Sudfrica, estudi
psicologa en su pas y se entren en psicoanlisis. Posteriormente, modific
totalmente su orientacin. Se traslad a los EE.UU., donde recibi formacin
con Albert Bandura, en la teora del aprendizaje social, y con Joseph Wolpe, en
conductismo tradicional. Pero luego de tiempo, incorpor las "variables
internas", superando al de estmulo-respuesta o al skinneriano de respuestaconsecuencia, en su libro Beyond behavior therapy, lo cual le vali una
prolongada ruptura con Wolpe. En esa obra se refiri a lo que ocurre en la
mente: lo cognitivo, preferentemente en el hemisferio izquierdo de los diestros,
y las imgenes, radicadas principalmente en el derecho. Tambin diferenci las
emociones de las sensaciones fsicas.

El modelo multimodal de Lazarus es un sistema de clasificacin se la

informacin que el paciente trae, que permite evaluar la personalidad total
cubriendo un perfil multimodal BASICOS, que consta de 7 modales
interdependientes:

Biolgico,

afectivo,

sensitivo,

imgenes,

conductas,

cogniciones y sociales. Parte de la concepcin de que un sntoma es

multicausal.

1. Biolgico: Todo lo referente al organismo, dieta y alimentacin,

contextura y porte, edad cronolgica y evolutiva, enfermedades previas y
actuales, antecedentes familiares y clnicos, medicamentos y drogas
consumidas, actividad fsica, sueo, sexualidad. Todo lo que impacta en
el cuerpo.

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2. Afectivo:

Emociones

sentidas

con

ms

frecuencia,

emociones

indeseadas, estados de nimo y fuertes sentimientos. Emociones que

producen las sensaciones.
-

Emocin: significado subjetivo y sentido que se atribuye a una

experiencia
Emociones autnticas: amor, miedo, ira, alegra, tristeza-Emociones
sustitutivas o rebusques: ansiedad, culpa, vergenza, inadecuacin,
confusin, miedos fbicos, depresin, resentimiento, celos, odio,
envidia, desesperacin, etc.

3. Sensaciones: Sentidos a la orden de captar lo que pasa internamente,

sensaciones negativas experimentadas, sensaciones que le son ms
placenteras,

estmulos

sensoriales

sexualmente

placenteros/displacenteros, sensaciones de alarma seal que permite

prevenir, manifestacin de sntomas psicosomticos, extraversin o
inhibicin de los sentidos: tacto, gusto, odo, olfato, vista.
-

Sensacin: informacin que llega a travs de los rganos de los

sentidos, an antes de ser interpretada

Sensacin fsica: es la percepcin de los cambios en el
funcionamiento corporal

4. Imaginera: Sueos, recuerdos o imgenes recurrentes de carcter

molesto o perturbador, autoimagen fsica-corporal, imgenes y fantasas
preferidas, proyecciones. Imgenes pasadas, presentes o futuras.
- Imagen: representacin mental sensorial interna.
5. Conductas: Actividades y conductas manifiestas: actos, hbitos, gestos,
respuestas y reacciones que son observables y medibles; y aquellas que
se deseara incrementar o que se deseara disminuir. Habilidades o
carencias conductuales. Tiene que ver con los objetivos y lo concreto.
Conductas que producen las emociones. Conducta que producen las
sensaciones.

6. Cognitivo: Listado de dilogos internos negativos que generan

emociones y conductas disfuncionales. Pensamientos automticos y

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creencias irracionales. Expectativas sobre la terapia y atribuciones de

cambio. Efectos de las cogniciones sobre las otras modalidades. Ideas.
Valores. Modo en que se procesa la informacin (tipo de filtro)
7. Social: Relaciones interpersonales, lo vincular. Problemas con otras
personas que perturban. Como afectan o reaccionan estas personas
ante las conductas del paciente. Como afecta las conductas del paciente
a estas personas. Gama, tipo, calidad y cantidad de relaciones sociales.
Asertividad y habilidades sociales. Papel del sntoma en el sistema
familiar o de pareja. Informacin del genograma. reas donde se
desenvuelve socialmente (laboral, familiar, etc)
1. Perfil de primer orden, anlisis multimodal de manera esquemtica en
cada modalidad del BASICOS se releva la informacin pertinente, en
general.
2. Perfil de segundo orden, es la informacin particular que refiere al
motivo de consulta, el problema. Si se encuentran dificultades de
evaluacin o intervencin se realiza un anlisis ms pormenorizado de
cada modalidad.
3. Rastreo o secuencia de encendido, que se basa en la idea de que
cualquier tipo de trastorno tiene ms de una causa. Es el proceso que se
usa para encontrar la secuencia de cada problema. Consiste en buscar
el papel que cada modalidad juega en los problemas que presenta el
paciente, completando el cuadro de activacin de la secuencia de la
urgencia por las otras modalidades. Esto es tambin de importancia para
hacer una buena eleccin de las tcnicas, puesto que, por ejemplo, no
es lo mismo que un ataque de pnico sea causado inicialmente por un
pensamiento irracional, por una sensacin de mareo o por una imagen
negativa.
4. Punteo consiste en comunicarse con el/los nivel/es multimodal/es que
se expresa en el motivo de consulta inicial. Despus se complementa
con la evaluacin de las modalidades del BASICOS

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5. Perfil estructural es un grfico de barras indica que altera o beneficia

al paciente Cmo obtener esta informacin? Lazarus dise una
entrevista, un modelo, donde se seala minimizado punto por punto todo
detallado, no se escapa nada. Se puede preguntar al paciente la
informacin o bien se le explica el tema de los modales y se haga junto.
Otra posibilidad interesante es que el paciente haga su propio BASICO y
que se corrobore con el que har el profesional a lo largo de la terapia,
como se ve a s mismo y como lo ven los otros desde afuera

EL PERFIL MULTIMODAL (acrnimo "B.A.S.I.C.Co.S")

Consiste en la descripcin del estado actual de una persona, en cada uno de
los 7 "modales"
o variables de la personalidad total; los objetivos de cambio o estados
deseados, acordados con los pacientes o "clientes". Luego, las tcnicas a
emplearse, extradas de cualquier escuela, de acuerdo a su utilidad potencial.
Finalmente, los resultados obtenidos: Si es posible, cuantificados.
Este modelo resulta sencillo, de rigor cientfico, estratgico y flexible. Al margen
del diagnstico psiquitrico que se haya realizado, permite un plan "a medida",
que respeta la individualidad de cada persona. Adems del campo clnico, se
ha aplicado al educativo, organizacional y deportivo.

Modal
1. B. =
Biolgico
2. A. =
Afectivo
3. S. =
Sensaciones
4. I. =
Imgenes
5. Co. =
Cognitivo

Estado

Estado

actual

deseado

Tcnicas

Resultados

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Alumna: Estrella Quenta Candia

Fecha de entrega: 04 de Septiembre del 2014