Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1º Unidad 1 Conozcamos Las Ciencias Sociales
1º Unidad 1 Conozcamos Las Ciencias Sociales
Bsica: tiene por objetivo principal aumentar los conocimientos de una determinada
disciplina cientfica, a pesar de no ser prioritaria la aplicacin prctica.
Aplicada: su objetivo principal es la aplicacin prctica.
Segn la profundidad
Segn la amplitud
Segn el carcter
Segn el ambiente
Metodologa cuantitativa
Las ciencias fsico-naturales tienen que ser fundamentalmente cuantitativistas, dado que tratan
de contar similitudes en los casos. Las ciencias sociales, tienen que utilizar una y otra
metodologa, la cuantitativa y la cualitativa, segn la tipologa, la materia de la realidad a
observar. Si se trata de observar similitudes de los comportamientos (residenciales, estudios,
renta, edad...) podremos contar los casos; pero si el objeto de estudio es ms cualitativo,
comprender significados, diversidad de discursos, etc... habr que observar la diversidad de los
casos. Por el contrario, el empirismo, se fundamenta en la obsesin para y por los datos
numricos y despreciar cualquier otra va, parece olvidar que hay realidades sociales dnde los
datos no aparecen en contextos de mxima racionalizacin ordenacin. La diferencia precisa
en forma de intervalo entre unos y otros valores, o datos, no siempre estn naturalmente y
lgicamente ordenados, es ms, muchas realidades observables no estn dispuestas
previamente en forma numrica
Las caractersticas principales son:
Metodologa cualitativa
La diferencia entre propiedades cuantitativas y cualitativas reside en que en las primeras, el
valor especfico de la propiedad es una medida, grado o cantidad, mientras que en las
segundas es una forma, que puede permitir su valoracin y cuantificacin. La diferencia ambas
es pues provisional. Las tcnicas cualitativas no son menos matemticas que las cuantitativas,
son incluso anteriores, dado que la ciencia del orden calculable es anterior a la de los nmeros.
Los datos primarios son una enunciacin lingstica, incluso los datos secundarios estn
producidos en todo caso por medios tcnicos que implican convenciones verbales de
significados. As pues, superado el viejo debate sobre la preeminencia cientfica por ambas
metodologas, parece inapropiado defender exclusivamente una nica va para realizar
investigaciones de todo tipo, es ms, a menudo la estrategia de la complementariedad ser la
ms adecuada para acceder al conocimiento de los hechos o de fenmenos sociales
complejos.
Las caractersticas principales son:
Esas diferencias son las que han hecho surgir en la ciencia moderna la divisin entre cultura
cientfica y cultura humanstica.
Origen y evolucin de las ciencias sociales
Las ciencias sociales son relativamente recientes en el mbito cientfico. Se originaron a finales
del siglo XVIII y comienzos del XIX, a raz de la importancia capital que el pensamiento
ilustrado dio al uso de la razn como arma de conocimiento. Entre los fundadores de algunas
de sus disciplinas se encuentran pensadores franceses como Montesquieu y Comte, alemanes
como Marx, e ingleses como Adam Smith y Ricardo.
La literatura cientfica social comenz a proliferar en Europa en el siglo XIX, con la aparicin de
las primeras revistas de ciencias sociales, las facultades y los centros de investigacin. Las
ciencias sociales avanzaron conforme se bata en retirada el viejo mundo, arrastrado por la
Revolucin Francesa y la Revolucin Industrial. Ciencias como la economa, la sociologa, la
antropologa y la psicologa tuvieron en ese siglo el momento de su consolidacin como
disciplinas autnomas.
Clasificacin de las ciencias sociales
Existen diversas formas de clasificar las disciplinas que componen las ciencias sociales. Hay
que tener en cuenta que cada una de las ciencias no estudia realidades aisladas e
independientes, sino que tiene fuertes interrelaciones con las dems. Algunas de las disciplinas
hacen de puente entre las distintas reas.
Un ejemplo de clasificacin puede ser la que elige como criterio el campo de referencia de las
distintas ciencias. As, tenemos:
Ciencias referidas a la organizacin social: son las que influyen en el entorno social.
En este apartado se incluyen ciencias sociales como la poltica, la sociologa y el
Poltica
La ciencia poltica estudia la naturaleza y la forma de los gobiernos. Las primeras reflexiones
sobre lo poltico en Occidente se realizaron en Grecia, a finales del siglo V a.C. En este campo
destacaron los filsofos Platn y Aristteles.
Sociologa
Esta disciplina trata de establecer las leyes generales que explican la interaccin social de los
seres humanos. Se encarga de analizar las realidades colectivas y descubrir las reglas del
comportamiento grupal. Se puede decir que la sociologa se ha desarrollado como resultado de
espacios vacos que no fueron ocupados por otras ciencias. El francs Comte fue uno de sus
padres fundadores.
Derecho
El derecho se puede definir como la ciencia que estudia el conjunto de leyes y reglas que rigen
la actividad de las personas en su vida social, as como su fundamento y aplicacin. La base
del derecho en Occidente es el derecho romano.
Antropologa
La antropologa se centra en el estudio del ser humano como una de las especies animales,
contemplando tanto su dimensin social como la biolgica.
Geografa
Ciencia que describe el globo terrqueo y analiza la obra de las personas sobre la propia
Tierra. La geografa suele trabajar con datos tomados de otras disciplinas cercanas.
Economa
Esta disciplina analiza la forma en que los seres humanos y la sociedad en su conjunto usan
los recursos existentes para obtener los bienes necesarios y cmo los distribuyen para su
consumo entre los distintos miembros de la sociedad. En una sociedad como la nuestra,
basada en el mercado, la economa tiene una importancia capital.
Psicologa
La psicologa se ocupa de las motivaciones, procesos y conductas de la persona. Durante
mucho tiempo ha estado sujeta a la filosofa y le ha resultado difcil desvincularse de ella.
Dentro de la psicologa destaca Sigmund Freud, creador del psicoanlisis.
Historia
Es muy probable que la historia sea la disciplina social ms antigua. Nace con los griegos,
destacando en sus orgenes Herodoto y Tucdides (siglo V a.C.). Esta ciencia tiene por objeto
reconstruir y entender los principales hechos sociales a travs del tiempo.
stos son los datos bsicos, pero an puedes profundizar ms en el conocimiento de la
clasificacin de las disciplinas que abarcan las ciencias sociales.
El mtodo de las ciencias sociales
El mtodo de investigacin de las ciencias sociales es bsicamente el mismo que el de las
ciencias de la naturaleza, pero con algunas diferencias:
estudio.
Como consecuencia de lo anterior, la verificacin de la hiptesis resulta difcil de
realizar.
En gran parte de estas ciencias es muy difcil establecer una matematizacin de las
leyes, salvo en casos como la economa.
El mtodo de la historia
La historia se caracteriza porque su objeto de estudio son los hechos pasados y, por ello,
irrepetibles. Por lo tanto, el mtodo experimental no se puede aplicar en esta disciplina.
Utilidad de las ciencias sociales
La transformacin constante del mundo actual y la adaptacin del individuo a esos cambios han
impuesto a las ciencias sociales nuevos retos y tareas. Por ello, la cooperacin entre las
distintas disciplinas tiene como finalidad potenciar el desarrollo econmico y social de los
grupos y de las personas, colaborando en la eliminacin de la miseria, la explotacin, la
ignorancia y el estancamiento de los individuos ms desfavorecidos.
Como aproximacin a la actualidad de las disciplinas sociales, puedes consultar la web de la
Unesco.
Los grupos sociales. La familia
Historia de las ciencias sociales
TIPOS DE INVESTIGACIN
Esta clasificacin podr variar dependiendo del libro,
ya que no existe una clasificacin universal.
Sin embargo podemos analizar esta clasificacin bajo 2 aspectos:
CLASIFICACIN SEGN SU
METODOLOGA
1.- No experimental
a) Descriptiva
b) Histrica
c) Correlacional
2.- Experimental
3.- Quasi-Experimental
Es un campo de investigacin muy complejo ya que los grupos humanos son difciles de
estudiar, pues su conducta est condicionada a diversos atributos de carcter cultural,
psicolgico y temperamental.
El caos y las complejidades tienden a desaparecer con la investigacin social.
LA INVESTIGACIN SOCIAL
Investigacin social es la aplicacin de mtodos y tcnicas cientficas al anlisis de la realidad
social. Se basa en la aplicacin del mtodo cientfico como otras ciencias (qumica, fsica).
Fases
Mtodo cientfico
Consideraciones previas Aplicacin a CC. Sociales
a la investigacin social Cuantitativas (encuestas)
Tcnicas de Inv soc
Cualitativas (entrevistas,
Grupos de discusin)
Objeto de manifestacin Nivel de observacin Grupos de anlisis
Hechos sociales Directa externa Distribucin/correlacin/causacin
Discursos Directa intensiva Comprensin/creencias/cultura
El Mtodo cientfico: forma de conocer que tiene su origen a partir del S. XVI y XVII en
determinadas disciplinas (fsica Newton). Este mtodo consiste en una serie de reglas y
normas fijadas de manera reflexiva y es un conocimiento comn a todas las ciencias
Fases del Mtodos cientfico:
Recopilar o revisar toda la teora existente sobre un determinado tema y en base a las
teoras formular un problema a resolver.
Recopilar datos mediante la observacin ordenada y sistemtica de la realidad.
Formulacin de la hiptesis
Hiptesis formulacin de una solucin al problema a investigar que se establece al inicio de la
investigacin y que ha de ser probado por los hechos.
Comprobar sin la hiptesis se verifica con los datos y, si los datos verifican la hiptesis, esa
hiptesis se convierte en una teora o en una ley.
Dicho problema tiene que tener naturaleza emprica (que podamos obtener datos sobre
l).
Diseo de la investigacin.
Formulacin de objetivos: los objetivos han de formularse de forma concreta.
Formulacin de hiptesis: intento de solucin al problema a investigar.(P.ej: en el nivel
profesional alcanzado en el 1 empleo influye el nivel educativo y el origen)
Operacionalizacin de variables: Variable cualquier caracterstica del objeto de investigacin
que puede cambiar de valor o puede expresarse en diferentes categoras.
Nivel profesional
Nivel educativo
Nivel social
Anlisis de contenido tcnica que se utiliza para analizar los textos que aparecen en los
medios de comunicacin de masas (prensa, libros, tv)
DE
Primarias
Segn las fuentes
Secundarias
INVESTIGACIN Cualitativa
Segn el carcter
Cuantitativa
SOCIAL
De campo
Segn el ambiente
De gabinete
Segn su finalidad: Puede ser bsica cuando su objetivo fundamental es acrecentar los
conocimientos de un determinado campo cientfico, sin importarle las implicaciones prcticas
que pueda tener la investigacin; o puede ser aplicada cuando su finalidad son las
aplicaciones prcticas que pueda tener la investigacin.
Segn su alcance temporal: Puede ser transversal o sincrnica son aquellas
investigaciones que analizan un fenmeno social en un momento determinado del tiempo; o
puede ser longitudinal o diacrnica son aquellas investigaciones que analizan la evolucin de
un fenmeno a lo largo del tiempo. Si la evolucin del fenmeno futuro es una investigacin se
trata de una investigacin prospectiva. Si para analizar un fenmeno, se utiliza una muestra
distinta es una Iey tendencial, pero si se usa siempre una misma muestra es una Inv panel.
Segn su profundidad: Pueden ser descriptivas aquellas investigaciones cuyo inters es
indagar cmo es un determinado fenmeno social sin importante tanto las causas a los factores
explicativos; y pueden ser explicativas cuando indagan el porqu de un determinado
fenmeno social.
Segn su amplitud: Pueden ser macro sociolgicas son aquellas que se refieren a
grandes grupos de poblacin (encuestas, estadsticas); o pueden ser microsociologas se
refieren a pequeos grupos de poblacin (grupos de discusin, entrevistas en profundidad)
Segn sus fuentes: Pueden ser primarias cuando los datos son producidos por los propios
investigadores para esa investigacin concreta; o pueden ser secundarias los datos han sido
elaborados por personas ajenas a la investigacin y con fines distintos.
Segn el carcter: Cuantitativas cuando utiliza tcnicas cuantitativas y por tanto pueden
hacerse anlisis estadsticos y podemos cuantificar ese fenmeno social. Cualitativas cuando
utiliza tcnicas cualitativas y no anlisis estadsticos.
Segn el ambiente: De campo se realizan observando el fenmeno social en su ambiente
natural. De gabinete sin observar el fenmeno social en su ambiente.
El trabajo se sugiere que sea elaborado con el mismo tipo de letra (ARIAL), el tamao
de la letra se sugiere sea de 12 puntos, color negro y a doble espacio entre lneas.
2.
El papel a emplear debe de ser tamao carta, bond, base 20.
3.
Los mrgenes del trabajo sern los siguientes:
Parte superior 4.0 cm. ( 1 2 pulgadas).
Parte inferior 2.5 cm. ( 1 pulgada).
Parte derecha 2.5 cm. ( 1 pulgada).
Parte izquierda 4.0 cm. ( 1 2 pulgadas).
4.
LA PORTADA
La portada es la parte inicial del informe de investigacin, sta est compuesta por los
siguientes elementos que van centrados en la pgina :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1.
EL INDICE
Es un listado de las partes estructurales del informe de investigacin, se coloca
despus de la portada y antes de la introduccin. Incluye los captulos y
subcaptulos, temas y subtemas que son y forman parte de la totalidad de la
investigacin.
Se sealan las partes y su numeracin de pgina correspondiente.
El lector al consultar el ndice se pone en contacto con todo el contenido del
escrito, lo cual facilita la localizacin de los temas generales y especficos.
La forma que se sugiere adoptar para el ndice del trabajo de investigacin
ser la llamada sistema general, en el que se utilizan nmeros romanos para
identificar los captulos; letras maysculas para los temas, nmeros arbigos
para los subtemas y letras minsculas para las subdivisiones de stos.
ii LA INTRODUCCION
Es la comunicacin inicial que permite (sin necesidad de explicar) penetrar a
detalles incentivadores, creando un ambiente de familiaridad y confianza entre
el autor del escrito y la persona lectora. Adems de ser incentivadora, la
introduccin presenta el tema de investigacin, los propsitos esenciales y
datos generales del contenido estructural del escrito, es decir una breve
descripcin capitular.
g.
CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Es una breve descripcin de la problemtica que puede sustentarse en el
desconocimiento de las causas que la generan, los factores asociados o el
grado de intensidad mostrado en el comportamiento de algunos indicadores o
variables en un contexto determinado.
Puede subdividirse en los siguientes apartados:
A. PROBLEMATICA (Relativa al tema de estudio)
En este apartado puede plantearse:
o
o
o
o
o
o
o
o
B. DELIMITACIN DE LA INVESTIGACIN.
En este apartado se establecer descriptivamente la cobertura que tuvo la
investigacin en lo relativo a:
Espacio geogrfico, es decir, el lugar donde se realiz la investigacin.
Sujetos y/u objetos que participaron en la realizacin del estudio.
Tiempo, especificando el periodo de tiempo en el que fue realizado la
o
o
o
o
investigacin.
Contenidos, se debe mencionar la o las variables que se consideraron en el
estudio.
C.
JUSTIFICACIN.
Este apartado debe reflejar la importancia y relevancia que tiene la
investigacin que se ha realizado, exponiendo argumentos tales como:
Evidencias que demuestren la magnitud de la problemtica o necesidad de
o
o
problemtica mencionada.
Mencionar los beneficios futuros que pueden obtenerse, tanto para las
personas como para las instituciones y/o grupos sociales.
C.
LIMITACIONES.
Este apartado debe reflejar las restricciones que tiene la investigacin, para
poder expandir o generalizar los resultados, as como el reconocimiento de la
incidencias de otras variables que en el proceso de la investigacin no se
controlan. Debe evitarse mencionar limitantes que puedan preveerse antes de
realizar la investigacin, tales como tiempo, costos, falta de informacin y otras
propias de los investigadores.
E. OBJETIVOS.
Deben expresarse como proposiciones orientadas a definir los logros que se
o
o
y el contexto.
Deben reflejar lo que se espera obtener al estudiar cada variable (cuando no
CAPITULO II
FUNDAMENTACIN TEORICA.
En este captulo se exponen algunos principios, axiomas o leyes que rigen las
relaciones de los fenmenos que son parte de la realidad a estudiar y que de
alguna manera estn incidiendo o son parte de la casualidad o estructura
lgica de las explicaciones tericas de alguna disciplina cientfica
Este captulo debe estructurarse dependiendo de la naturaleza de cada
investigacin, pero en trminos generales deben considerarse aspectos tales
como:
o
o
o
o
o
o
CAPITULO III.
HIPOTESIS Y VARIABLES.
En este captulo deben expresarse los supuestos bsicos que orientan la
bsqueda de la informacin y cmo stos han sido operacionalizados a travs
de la relacin esperada de las variables. De igual manera deben exponerse los
indicadores que permitirn medir el comportamiento de las variables a evaluar.
Los apartados sugeridos son:
A. HIPOTESIS.
General y especficas.
En este apartado se sugiere formular las hiptesis de investigacin, tal como
estaban en el anteproyecto(si ste se hubiese elaborado). Estas deben
correlacionarse con cada objetivo (solamente cuando la investigacin demande
efectuar las respectivas pruebas). Si dentro del trabajo no se realizaron
pruebas de hiptesis ya que el estudio es descriptivo o exploratorio, entonces
debe de hacerse esta aclaracin.
B. DIAGRAMA DE VARIABLES.
En este apartado debe presentarse en forma esquemtica, lgica y
cronolgica, la relacin supuesta entre las variables, definiendo la (s)
independiente (s) y dependiente (s).
C. DEFINICIN OPERACIONAL DE VARIABLES.
En este apartado debe formularse una definicin de cada una de las variables,
tal como deben entenderse en esta investigacin.
D. INDICADORES DE LAS VARIABLES.
El concepto de indicador se refiere a aquellos aspectos medibles que nos
muestran como es el comportamiento de las variables. En el caso de las
variables que representan procesos, no se deben definir indicadores que no
sean sujetos de medicin.
CAPITULO IV
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN.
Este captulo comprende la descripcin de la estrategia a seguir expresada a
travs del tipo y modalidad de la investigacin, la caracterizacin de las
unidades de anlisis, las tcnicas, procesos e instrumentos de medicin a ser
utilizados; los cuales se expresarn en los siguientes apartados:
A.
TIPO DE INVESTIGACIN
Este apartado debe reflejar la manera de cmo se enfoc la investigacin en cuanto al
propsito, amplitud y profundidad, mencionando las caractersticas propias del nivel o
modalidades de investigacin que se aplic en base a los planteamientos de algunos
autores de textos actualizados. Cuando el tipo de investigacin demande la aplicacin de
algn diseo, ser necesario exponerlo y explicarlo en cada uno de sus elementos y
procesos dentro de este apartado.
B.
POBLACIN Y MUESTRA
Aqu debe describirse detalladamente las caractersticas propias del conglomerado de
sujetos u objetos hacia los cuales se orient la investigacin, es decir, a la totalidad de
elementos que podran ser objeto de medicin.
Cuando no se trabaje con toda la poblacin, sino con una parte de ella (muestra), debe
definirse si sta fue tomada aleatoriamente. En este caso debe de determinarse un
tamao muestral calculado mediante probabilidades y niveles de confianza definidos. Si
la seleccin no fuese aleatoria, debe justificarse el por qu y reconocer las limitaciones
que esto implica y los criterios que se definieron para escoger a los sujetos. Para
cualquiera de los dos casos, debe describirse el proceso de seleccin de los elementos
que conformaron la muestra.
C.
MATERIALES Y METODOS
Descripcin detallada de cmo fue realizada la investigacin y los elementos
utilizados en la misma. Incluye:
A.
B.
RESULTADOS.
En este apartado se debe exponer desde cmo se tabularon y organizaron los datos, los
respectivos cuadros y grficos con su respectiva descripcin de los resultados, los
modelos estadsticos y/o programas que se utilizaron para su exposicin, la justificacin
del por qu se usaron y cmo se efectuaron las pruebas de hiptesis en el caso que se
realicen.
C.
DISCUSIN DE RESULTADOS.
Auto evaluacin de los procedimientos empleados y discusin de los posibles alcances y
significados de la investigacin. Se hace una interpretacin acerca de los resultados
obtenidos con respecto a la informacin encontrada en la revisin de la literatura,
evitando hasta dnde sea posible especular.
D.
CONCLUSIONES.
Las conclusiones en el informe de investigacin, hacen referencia a los
resultados concretos que se obtuvieron en el desarrollo de la investigacin y
que fueron presentados ampliamente en el desarrollo del cuerpo del trabajo,
prcticamente es un resumen sinttico de los puntos ms importantes y
significativos para los autores. Estas van acorde al numero de objetivos
planteados en la investigacin, esto no quiere decir que no se presentar otra
informacin importante obtenida durante el estudio.
H. RECOMENDACIONES.
Las recomendaciones constituyen el aparato del documento, dnde la
creatividad del investigador (es) se pone de manifiesto en el planteamiento de
polticas, estrategias y medidas de accin a tomar por instituciones (pblicas o
privadas), requisitos, entidades, etc. para la solucin del problema que se
investig.
I. ANEXOS
Aqu se ubicarn los instrumentos y otro tipo de documento que han sido
necesarios para el desarrollo del trabajo y que no se ha considerado otro lugar
para ellos en el documento.
Los anexos son secciones adicionales que se adjuntan al documento escrito, el
objetivo es presentar informacin adicional importante, ya sea para prolongar la
explicacin de los datos, como tambin para confirmarlos. Se ubica despus
de las conclusiones y recomendaciones, antes de la bibliografa.
Ejemplo de anexos: copias de documentos, mapas, planos, cuestionarios,
guas de entrevista y observacin, proyectos, programas, cuadros, grficos,
diagramas, resultados de laboratorios, cronogramas, presentacin de la
exposicin etc. Dichos agregados son ordenados de acuerdo a cmo han sido
citados en el cuerpo del trabajo.
J. BIBLIOGRAFIA
LIBROS.
1. Autor (apellidos y nombres)
2. Ttulo de la obra, subrayado
y seguido de un punto.
3. Nmero de edicin y seguido de una coma
4.
5.
6.
Ejemplo:
Ashley, Ruth . Anatoma y Terminologa Dental, Segunda Edicin, Mxico D.F.,
Editorial Limusa, 1979.
o
REVISTAS
1. Articulista como autor
(punto).
2. Ttulo del artculo
(entrecomilladas y punto).
3. Nombre de la revista
(subrayado y punto).
4. Lugar de la edicin (coma).
5. Editor de la revista.
6. Nmero de la revista.
7. Fecha de la revista.
8. Pgina primera y ltima del
artculo.
Ejemplo:
Gonzlez, Jos Roberto. "La investigacin de los factores genticos en la
enfermedad periodontal". Visin Odontolgica. UEES, San Salvador, C.A.,
nmero 2, ao 5, Junio - Diciembre 2001, pginas 11 a 16.
o
BOLETINES