UNIVERSIDAD NACIONAL DE CRDOBA

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

CENTRO DE ESTUDIOS AVANZADOS
MAESTRA EN SOCIOLOGA

Mdulo
TEORA CRTICA Y POST-ESTRUCTURALISMO: una
introduccin al pensamiento de la escuela de Frankfurt y a
Foucault
Docente Responsable:
DRA. MARA ALEJANDRA CIUFFOLINI
COLABORA: LIC. PASTOR MONTOYA
Fechas: Julio-Agosto de 2014.
Horario: 18 hs. a 22:00 hs.
Descripcin:
El presente mdulo se propone como una introduccin tanto a las tesis y principales
desarrollos de los escritores del Institt fr Socialforschung; como tambin una
aproximacin al vigente legado terico de M. Foucault. Ciertamente, la complejidad
del pensamiento de estos autores exigen una dedicacin mayor a la destinada en
esta propuesta que debe entenderse en todo como un acercamiento, una entrada
preliminar a travs de lneas de lecturas posibles y a profundizar con posterioridad.
Respecto de la Escuela de Frankfurt, cabe sealar que tal denominacin no es una
autodefinicin mentada por los autores que en ella se inscriben; pues Horkheimer,
Adorno y Marcuse nunca intentaron unificar de modo sistemtico sus ideas, ni los
objetos de la reflexin terica. No obstante si encontramos ncleos conceptuales
que, ms all de sus diferencias, articulan una unidad de sentido 1: estos aspectos
comunes pueden sintetizarse en un cierto pesimismo histrico, la crtica de la razn
y de la metafsica y del progreso. Posteriormente, la teora de J. Habermas, discpulo
y crtico de las posiciones sostenidas por sus maestros, ofrece un nuevo punto de
partida, quiz ms complejo e igualmente crtico del legado Frankfurtiano.
Definitivamente, en tensin y desde posiciones completamente ajenas a Frankfurt,
M. Foucault se ofrece en este seminario como parte y en disputa claramente con los
planteos de Habermas. Igualmente cierto, es que lo que sobre l podemos ofrecer
son solo diagonales de anlisis y principales conceptos.
Esperamos que el mdulo sea una invitacin a continuar profundizando dichos
autores, y que los maestrandos dispongan de un arsenal de conceptos desde los
que problematizar y pensar la realidad y sus trabajos de tesis.

Dictado: se solicita a los participantes del mdulo realicen las lecturas de

los textos para cada una de las clases, conforme se indica a continuacin:
31 de Julio
7 de Agosto
21de Agosto
28 de Agosto
4 de Septiembre

Textos correspondientes a los

Frankfurt. Horkheimer y Adorno
Textos sobre Marcuse
Textos sobre Habermas
Textos Foucault
Textos Foucault

orgenes

de

Esta unidad caracteriza especialmente a los textos de los aos 40, con posterioridad a la muerte de W.
Benjamin.

Temas y Bibliografa:
Los orgenes de Frankfurt, Max Horkheimer y Theodor Adorno
Breve historia de su surgimiento y comienzos.
Dominio y subjetividad burguesa, vicios privados y virtudes pblicas,
dialctica del iluminismo.
Objetivos, circulo interior y exterior. La superacin del funcionalismo
marxista
Obligatoria
Wiggershaus, R. (2010)La escuela de Francfort. Introduccin. FCE, Mxico.(pg. 9-19)
Honneth, A. (1990) Teora Crtica. En Giddens, Turner y otros: La teora social hoy. Alianza,
Mxico. (Pg. 445-488)
Consulta
Entel, A., Lenarduzzi, V. y Gersovich, D.(2008) Escuela de Frankfurt. Razn, arte y libertad.
Eudeba, Bs. As. (pg.77-147)

Humanidad y barbarie, la crtica al progreso y la autodestruccin de la

ilustracin.
Obligatoria

Horkheimer, M. y Adorno, T. (2007) Dialectica de la Ilustracin. Fragmentos filosficos. Akal

Madrid (pg. 11-17 y 133-181)
Consulta
Adorno, T. (1991) Actualidad de la filosofa. Paids, Barcelona. (pg.103-134)

Herbert Marcuse
La propuesta superadora del cientificismo a favor de las posibilidades
utpicas implcitas en las fuerzas tcnicas y tecnolgicas del capitalismo y
el socialismo avanzado. Nueva conciencia y rebelin: el potencial libertario.
Obligatoria

Marcuse, H. (1983) Un ensayo sobre la liberacin, cap.IV Solidaridad (pg. 83 -94)

Consulta
Marcuse, H. (1983) Eros y civilizacin, Sarpe, Madrid
Marcuse, H. (1981) El final de la utopa, Ariel, Barcelona

Jrgen Habermas
Una mirada de las fuentes y distancias de Habermas respecto de los
clsicos.
La teora de la accin comunicativa como un intento de reconstruccin de
una teora de la sociedad con intencin prctica. El concepto de
racionalidad; la distincin entre sistema y mundo de la vida; la crtica de la
modernidad.
Obligatoria

McCarthy, T. (1998) La teora crtica de Jrgen Habermas. Tecnos, Madrid. (pg. 446-479)
Habermas, J. (1990) Teoras crticas y consevadoras de la sociologa, en Teora y Prxis,
Tecnos, Bs As. (pg 271-287)
Habermas, J. (2011) Escritos filosficos I, introduccin. Paids, Madrid, (pg 11-32)
Consulta

Habermas, J. (1987) Teora de la Accin Comunicativa I y II. Taurus.

Habermas, J. (1998) Facticidad y Validez. Trotta.

Michel Foucault
El arte de gobernar segn una nueva razn de Estado: la polica. El concepto
de gubernamentalidad. Biopoltica y biopoder.
Obligatoria

Foucault, M. (1999) La verdad y las formas jurdicas, en Estrategias de poder. Obras

esenciales, Vol. II. Paidos Bsica, Bs. As. (170- 257) disponible en file:///D:/Descargas/Foucault
%20Michel%20-%20Estrategias%20De%20Poder%20[Sicario%20Infernal].PDF

Foucault, M. (2006) Seguridad, territorio y poblacin. FCE. Bs. As. (pg. 355-409)
Consulta
Foucault, Michel: (1989) Vigilar y Castigar. Nacimiento de la Prisin Ed. Siglo XXI, Argentina
17 edicin.
Foucault, Michel: (1997) La arqueologa del saber Ed. Siglo XXI, Mxico18 edicin
Foucault, Michel: (1992) Las redes del poder. Ed. Almagesto. Bs. As.

Modalidad de dictado y evaluacin

El desarrollo de este seminario contempla el dictado de clases tericas por
parte de los docentes responsables; eso se completa y combina con una
modalidad participativa en la clase por parte de los alumnos a partir de la
lectura de los textos previamente acordados.
Para la evaluacin de este seminario se prev la realizacin de un trabajo de
ensayo su extensin mxima es de 6 pginas, en letra times New Roman
12-, sobre una temtica de inters definida por cada asistente, en la que se
trabaje necesariamente algunos de los textos presentados y que puede ser
completado, puesto en discusin, etc., con bibliografa adicional.
La fecha de presentacin del ensayo para su evaluacin tendr como plazo
mximo 20 das despus de finalizado el Seminario .