Universidad Autnoma de Tamaulipas

Centro de Lenguas y Lingstica Aplicada

Gua de Estudio para el Examen de Ingls de Egreso para

Alumnos de Licenciatura

Cd. Victoria, Tamaulipas, Enero de 2012

1

ndice

Introduccin al examen de Ingls de Egreso para Alumnos de Licenciatura 3

Descripciones generales del Examen de Ingls de Egreso para Alumnos de Licenciatura
Parte 1 Lectura y Escritura 4
Seccin 1 (ejemplos preguntas 1-5)...... 4
Seccin 2 (ejemplos preguntas 6-10)....... 5
Seccin 3 (ejemplos preguntas 11-15 y 16-20)...... 5
Seccin 4 (ejemplos preguntas 21-27)..... 7
Seccin 5 (ejemplos preguntas 28-35)..... 8
Seccin 6 (ejemplos preguntas 36-40)..... 9
Seccin 7 (ejemplos preguntas 41-50...... 10
Seccin 8 (ejemplos preguntas 51-55)..... 11
Seccin 9 (ejemplos preguntas 56)... 12
Parte 2 Comprensin Auditiva... 13
Seccin 1 (ejemplos preguntas 1-5)..... 13
Seccin 2 (ejemplos preguntas 6-10)....... 14
Seccin 3 (ejemplos preguntas 11-15)..... 15
Seccin 4 (ejemplos preguntas 16-20)..... 16
Seccin 5 (ejemplos preguntas 21-25)..... 17

Parte 3 Expresin Oral.... 18

Seccin 2 (ejemplos preguntas).... 19
Reporte de Resultados.. 20

INTRODUCCION

EN QU CONSISTE EL EXAMEN?
El examen consta de tres partes: Lectura y Escritura, Comprensin Auditiva y
Conversacin.
Lectura y Escritura (Parte 1) 1 hora 10 minutos
La parte de Lectura y Escritura evala la habilidad de leer y entender textos factuales
tomados de sealizaciones, folletos, peridicos y revistas. Los candidatos necesitan
entender los mensajes principales y tener estrategias para manejar palabras y estructuras
desconocidas.
Se evala a los candidatos con base en su habilidad para llenar espacios en blanco en
textos simples, transferir informacin a formularios y completar una tarea de escritura
cotidiana como escribir una nota o mensaje corto de alrededor de 10 15 palabras, para
demostrar control de estructuras, vocabulario, ortografa y puntuacin.
Comprensin auditiva (Parte 2) 25 minutos
La parte de comprensin auditiva evala la habilidad de entender material grabado como
anuncios y monlogos los cuales estn grabados a una velocidad moderada. Tambin
deben entender informacin factual en las grabaciones.
Conversacin (Parte 3) 8-10 minutos
La prueba de conversacin evala la habilidad de interactuar en ingls conversacional con
un examinador y con otro candidato. Los candidatos deben estar en capacidad de
responder y hacer preguntas sobre ellos mismos y hablar libremente sobre lo que les
gusta y lo que no. Los candidatos toman la prueba de conversacin en parejas.

Contenido del Examen de Ingls de Egreso para Alumnos de Licenciatura

Parte 1 Lectura y Escritura

Duracin: 1 hora 10 minutos.
La Parte 1, que evala lectura y escritura, consta de nueve secciones y 56 preguntas.
Representa el 50% del puntaje total.
Seccin 1 (Preguntas 1-5)
En esta seccin se evala la capacidad de los candidatos para comprender el mensaje
principal de una seal, aviso u otro texto muy breve, similares a los que se ven en las
carreteras, estaciones de tren, aeropuertos, tiendas, restaurantes, oficinas, escuelas, etc.
Los candidatos deben vincular cinco oraciones con la imagen que corresponda.
A continuacin, presentamos ocho carteles (A-H) y cinco oraciones que explican su
significado. Vincule cada oracin con la seal correcta.

1 There are tickets for this evening.

2 Cars cannot park here.
3 We will give you something free.

4 You will have to wait to see the

doctor.
5 Buy your favourite songs here.

Seccin 2 (Preguntas 6-10)

En esta seccin se evala el vocabulario. Para ello, incluimos cinco oraciones a las que
les falta una palabra. Los candidatos debern completar el espacio en cada oracin con
la palabra ms adecuada entre las tres que se proponen.
El siguiente ejemplo es parte de una historia sobre Sam y Tim. Lea las oraciones y
seleccione la respuesta correcta (A, B o C).

6 Sam and Tim . the club last year.

A arrived

B joined

C came

7 Sam is learning the .there and Tim plays in a band.

A songs

B guitar

C rock

8 Last week the music club did a .in the school hall.
A watch

B hear

C concert

9 Sam and Tims parents came to .to them.

A watch

B hear

C listen

10 Sam and Tim didnt any mistakes and the music sounded great!
A make

B do

C happen

Seccin 3 (Preguntas 11-15 y 16-20)

En la seccin 3, se evala el nivel de comprensin y de uso de la lengua inglesa para
desempearse en la vida cotidiana. Las primeras cinco preguntas son conversaciones
breves en las que una persona dice algo y los candidatos tienen tres posibles respuestas
para dar. Con el fin de seleccionar la respuesta correcta, los candidatos deben pensar en
cul es la respuesta ms usual en cada situacin.
A continuacin, hay tres ejemplos de preguntas tpicas (11-13). Seleccione la respuesta
correcta (A, B o C) en cada uno de los casos.

11 Would You check Sams homework?

A Can I do it later?
B When did it finish?
C Hes wrong.

12 What time did the bus arrive?

A Its 3 o clock.
B About 20 minutes ago.
C For half an hour.

13 Dans got a new bicycle, hasnt he?

A Its his brothers.

B Hes a good driver.
C its too old.
5

Las siguientes cinco preguntas forman parte de una conversacin ms larga a la que le
faltan oraciones. Esta conversacin puede transcurrir en una tienda, hotel, restaurante,
etc., o bien en mbitos laborales, sociales o de estudio.
En la siguiente conversacin, Peter est hablando con Dr. Robertson y usted debe decidir
qu dice Peter en cada caso (16-18). Para completar la conversacin, presentamos una
lista de ocho posibles oraciones (A-H). Deber elegir slo una oracin para cada espacio,
de modo que no utilizar todas las que le presentamos.

Dr. Robertson: Oh yes, its the right one, isnt

it. Where does it hurt?
Peter:
16..
Dr. Robertson: Can you move it?
Peter:
17
Dr. Robertson: Does it? And how did you do
this, Peter?
Peter:
18..
Dr. Robertson: Did you leave the match when
That happened?
Peter:
19
Dr. Robertson: That wasnt a very good idea,
Peter:
20
Dr. Robertson: Its not that bad! But dont play
Any football for two weeks.
Peter:
Right, I wont.

A I suppose not. Will I need to go to hospital?

B The left ones fine.
C I was playing football this morning and I fell
badly.
D Its my leg, doctor, it really hurts.
E How long will it take?
F The pains here, just above my foot.
G Well I wanted to, but I had to play until the
end.
H I can, but it hurts when I walk.

Seccin 4 (Preguntas 21-27)

Esta seccin consta de un texto ms extenso (alrededor de 230 palabras) y siete
preguntas que pueden ser de dos clases: preguntas de opcin mltiple con tres posibles
respuestas (A, B o C) o enunciados con tres opciones: correcto (A), incorrecto (B) o no lo
dice (C).
El prximo ejemplo es un artculo sobre un matrimonio que decide viajar de vacaciones a
Nueva Zelanda.
Lea el texto y decida para cada enunciado (21-23) si es correcto (A), incorrecto (B) o no
lo dice (C), en caso de que no encuentre la informacin en el artculo.

21 They paid for the coach tour when they

got to New Zealand.
A Right

B Wrong C Doesnt say

22 Their coach was a fast one.

A Right

B Wrong

C Doesnt say

23 The driver gave them useful information.

A Right

B Wrong

C Doesnt say

24 After the plane journey, they needed to

sleep.
A Right

B Wrong

C Doesnt say

Seccin 5 (Preguntas 28-35)

En esta seccin los candidatos deben demostrar que comprenden y pueden usar la
gramtica inglesa correctamente. Para ello, deben leer un texto al que le faltan algunas
palabras, que pueden ser formas verbales, preposiciones, conjunciones, pronombres, etc.
A continuacin del texto, se ofrecen tres posibles respuestas para cada espacio y los
candidatos deben elegir la palabra correcta.
El prximo ejemplo es un artculo sobre Penlope Cruz la estrella de cine, seguido de los
tres primeros grupos de respuestas (28-31). Elija la palabra ms adecuada (A, B o C) para
cada espacio en blanco.

28

A too

B very

C enough

29

A at

B with

C to

30

A his

C her

31

A at

B with

its

C to

Seccin 6 (Preguntas 36-40)

Las secciones 6-9 de la Parte 1 se concentran en la escritura.
En la seccin 6 se evala el vocabulario. Los candidatos deben encontrar la palabra
correcta con la ayuda de una definicin y luego escribirla letra por letra. Las palabras en
cuestin son cinco; todas ellas relacionadas con un mismo tpico, por ejemplo: oficios,
alimentos, cosas que pueden encontrarse en una casa, etc. Para cada palabra que los
candidatos deben encontrar, se ofrece una definicin en ingls bsico y la primera letra
como ayuda.
En el ejemplo que presentamos a continuacin, se describen algunos lugares de la zona
cntrica de la ciudad (36-40). Encuentre la palabra que corresponde a la descripcin de
cada uno de ellos. Despus de cada oracin, incluimos la primera letra de cada palabra
que tiene que hallar. Tambin sabr la longitud de la palabra porque incluimos un guin
(_) por cada una de las letras que la componen.
36 You take your car here to fill it up with petrol.

g_ _ _ _ _

37 If you need a book to help you with your

homework, you may find it here.

I_ _ _ _ _ _

38 You ho here if you need somewhere to stay

for the night.

h_ _ _ _

39 When you eat in this place the waiter brings

everything to your table.

r_ _ _ _ _ _ _ _ _

40 You choose the things you want to buy here

and pay for them at the exit.

s_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Seccin 7 (Preguntas 41-50)

En esta seccin se evala la gramtica y el vocabulario. Presentamos un texto breve, por
ejemplo, una nota y una respuesta a esa nota o bien una carta a las que les faltan
algunas palabras. Los candidatos deben completar cada espacio con la palabra adecuada
y escribir esas palabras correctamente.
En el siguiente ejemplo lea la carta y encuentre las palabras que faltan para completar los
espacios (41-50). En el examen, escriba sus respuestas en la hoja destinada a tal efecto.

Dear Karen,
My sister is going to have (0)party on Saturday (41)...she has just
finished her exams.
Everybody is going to bring some food to eat and (42)..will be fruit juice and
lemonade to drink. (43) . music will be good too. My sister has got (44) ..
of CDs and (45) of her friends has a guitar and will sing a (46) ..songs.
My sister lives in Station Street, (47) . to the cinema, and the party will start (48)
nine o clock. (49) we go there together? Please phone me this
evening (50) you get home.
Yours
Marie

10

Seccin 8 (Preguntas 51-55)

En esta seccin se evala la lectura y la escritura.
Los candidatos deben leer uno o dos textos breves (notas, correos electrnicos, avisos
publicitarios, etc.) y utilizar la informacin para completar un formulario, un aviso, una
anotacin en un diario personal u otro documento similar.
El ejemplo presentado a continuacin es sobre un aviso y un e-mail sobre una persona
que estudiara ingls. Complete la informacin en el formato del estudiante.

Central College, London

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From: Giovanni Zola

To: Kay Thorpe
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CENTRAL COLLEGE
STUDENT ACCOMMODATION FORM
First name:

Giovanni

Surname:

51

Nationality:

52

Course:

English

Starting date:

53

Number of weeks:

54

Wants to live in:

55

11

Seccin 9 (Pregunta 56)

La ltima seccin de la Parte 1 consiste en escribir un mensaje breve, entre 25 y 35
palabras, que puede ser una nota o una postal para un amigo. En las instrucciones se
explica quin es el destinatario y qu clase de mensaje se debe escribir. Adems hay
vietas que indican la informacin que debe incluirse.
En el siguiente ejemplo se te pide que escribas una tarjeta postal a tu amigo Jan ya que
se reunirn en el centro deportivo.
Say:

When you want to meet her there

What sport you would like to do

What she should bring

Write 25-35 words.

Write your postcard on your answer sheet.

12

Parte 2: Comprensin auditiva

Duracin: alrededor de 30 minutos, incluidos 8 minutos para transcribir las respuestas.
La Parte 2, que evala comprensin auditiva, consta de cinco secciones y 25 preguntas.
Consiste en ejercicios en los que los candidatos deben elegir entre opciones mltiples,
completar espacios y encontrar correspondencias. Los textos grabados son monlogos y
dilogos, que incluyen entrevistas, debates, conversaciones telefnicas y mensajes. Los
candidatos escuchan cada conversacin dos veces. Esta parte representa el 25% del
puntaje total.
Seccin 1 (Preguntas 1-5)
En esta seccin, los candidatos deben escuchar cinco conversaciones cortas, por
ejemplo, entre amigos o familiares, o entre un cliente y el vendedor de una tienda, etc.
Se debe prestar atencin a datos tales como precios, cifras, horarios, fechas, ubicaciones,
instrucciones, formas, tamaos, clima, descripciones de personas y acciones que estn
ocurriendo en el momento. Para cada pregunta hay tres posibles respuestas en forma de
ilustraciones o dibujos.
A continuacin incluimos dos preguntas a modo de muestra. Lea cada pregunta, escuche
la grabacin y elija la respuesta correcta (A, B o C).
1 What time will the party start?

2 What is the weather like for Jacks holliday?

13

Seccin 2 (Preguntas 6-10)

En la seccin 2, la grabacin corresponde a una conversacin ms extensa, en la que dos
personas hablan de temas de la vida cotidiana, viajes, trabajo o tiempo libre. Los
candidatos deben escuchar el material grabado e identificar informacin factual bsica.
Presentamos dos listas de palabras y los candidatos deben vincular cada palabra de la
primera lista con la que le corresponde de la segunda. Puede haber, por ejemplo, una
lista de nombres y una lista de comidas y, en ese caso, la grabacin contendr
informacin sobre qu comida le gusta a cada persona.
En el ejemplo, Sally est hablando con un amigo acerca de sus vacaciones.
Escuche la grabacin y anote qu actividad realizo cada da. Para ello, hay una lista
Con los das de la semana (6-10) y una lista de actividades (A-H). Escriba la letra correcta
junto al da. Elija slo una actividad para cada da de la semana.

Days

Activities

Monday

bicycle ride

Tuesday

flying

Wednesday

football

Thursday

golf

horse-riding

sailing

swimming

tennis

10 Friday

14

Seccin 3 (Preguntas 11-15)

En la seccin 3 se escucha la grabacin de una conversacin informal entre dos
personas. Los candidatos deben prestar atencin a informacin factual para responder
las preguntas. Esta parte consta de cinco preguntas, cada una de las cuales ofrece tres
posibles respuestas.
En el prximo ejemplo, Rachel est hablando con su amigo Sam sobre unos visitantes
Franceses.
Escuche la grabacin y decida cul es la respuesta correcta (A, B o C) para cada
pregunta (11-13).
11 the best thing to have at Caf 200 is

12 Rachel and Sam will book cinema tickets for

13 On Friday, everyone must meet at

coffee.

pizza.

ice-cream.

Summer Rock.

Fast Life.

American Story.

8.00.

8.15.

8.30.

15

Seccin 4 (Preguntas 16-20)

En esta seccin de la prueba de comprensin auditiva, se escucha la grabacin de un
dilogo, del cual los candidatos deben extraer y anotar determinada informacin. El
dilogo transcurre en un contexto informal o neutral, por ejemplo, en una tienda u
oficina. Con la informacin obtenida despus de escuchar el texto, los candidatos deben
completar un memorando, un mensaje o notas en la hoja de preguntas. Los datos a los
que deben prestar atencin pueden ser nmeros, fechas, precios, palabras o la ortografa
de alguna palabra.
En el prximo ejemplo, una mujer pide informacin sobre un castillo. Tome nota de los
datos que faltan para responder las preguntas (16-20). Deber escribir una o dos palabras
o nmeros para responder cada pregunta.

Trip to Langton Castle

Castle open:

Wednesday to Saturday

Opening times:

16 until 5 p.m.

Tour takes:

17 .. minutes

Watch film about a:

18

Shop sells: books, postcards,

19

Cost per student (in group):

20

16

Seccin 5 (Preguntas 21-25)

Esta seccin se asemeja a la anterior, pero en este caso lo que se escucha es un
monlogo, que puede tomar la forma de un mensaje grabado.
En el ejemplo que presentamos a continuacin escuchar informacin sobre una mujer
que habla sobre un centro comercial.
Complete las preguntas (21-25) con los datos que faltan. Escriba una o dos palabras o
nmeros en cada espacio.
Al final de la parte de comprensin auditiva, los candidatos cuentan con ocho minutos
para transcribir sus respuestas a la hoja destinada a tal efecto.

FOREST HALL SHOPPING CENTER

Number of shops:

over 200

Shops close at:

21

Children`s room near:

22

Clothes show in:

23 shop

Food and drink in:

24 Square

Cinema-number of films:

25

17

Parte 3: Expresin oral

Duracin: 8-10 minutos por cada par de candidatos.
En el examen de expresin oral, dos examinadores evalan las competencias orales de
dos candidatos a la vez. Cuando el nmero de candidatos es impar, en el ltimo grupo se
evala a tres candidatos al mismo tiempo. Esta prueba representa el 25% del puntaje
total.
Seccin 1
En esta primera seccin del examen, que dura entre 5 y 6 minutos, los candidatos deben
demostrar que son capaces de usar el ingls que necesitan cuando se encuentran con
alguien por primera vez. Uno de los examinadores har preguntas a un candidato a la
vez acerca de sus datos personales (por ejemplo: nombre, origen, ocupacin),
costumbres, intereses, preferencias, etc.

18

Seccin 2
En esta segunda seccin, que dura de 3 a 4 minutos, ambos candidatos tienen que hablar
entre s. El examinador les da una tarjeta con palabras como las que figuran a
continuacin a cada uno para que formulen preguntas y respuestas.
En el siguiente ejemplo, el candidato A posee informacin sobre el juego de ftbol y
el candidato B tiene una tarjeta con palabras para formular preguntas. El candidato B
debe usar estas palabras para formular preguntas sobre el juego de ftbol. Despus de 4
5 preguntas, el examinador detiene la conversacin y entrega otras dos tarjetas con
distinta informacin. El candidato A es ahora quien tiene que formular las preguntas y el
candidato B debe responderlas.
Student A: Your answer

FOOTBALL MATCH

Kings School against Barton College

Saturday 12 May
Game starts 2:45 pm
Tickets: Adults 2
Students: Free
West Road Football Field
(Bus number 24 stops outside)

Student A: Your answer

River Park

where?
Open/June?
cost??
what/do?
Car park?

Student B: Your questions

Football match

where?
begin?
who/play?
student ticket??
by bus?

Student B: Your questions

RIVER PARK
(2 kilometres from Woodbridge village)

Walking, bicycle rides, boat trips

Open every weekend April-October
Adults: 5
Children:2
FREE car parking

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Reporte de Resultados
El examen es calificado por profesionales experimentados y especialmente capacitados
para esta tarea. Hay dos tipos de calificacin: Acreditado y no Acreditado.
Todos los candidatos aprobados reciben una constancia que valida su conocimiento y
dominio del ingls la cual les servir para los trmites de titulacin de nivel licenciatura de
esta universidad.

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