SESIONES DE

APRENDIZAJE
INTEGRADAS
CON
ROBTICA
EQUIPO DEL PROGRAMA DE
ROBTICA

OIGO Y
OLVIDO

VEO Y
RECUERDO

HAGO Y
APRENDO

CONECTAR : Cuando una

experiencia inicial de
aprendizaje acta como
semilla para estimular el
crecimiento de nuevos
aprendizaje

CONTINUAR : El

aprendizaje se disfruta y es
creativo si se representa
como desafo. Inspira de
forma natural la continuacin
de trabajos.

CONSTRUIR : El
aprendizaje se hace mejor
cuando se implica las manos
y la mente .

COMTEMPLAR : Los

estudiantes observan e informan

sobre cmo afectan ciertos
cambios los mecanismos
simples .

Las 4 C y su relacin con los

objetivos del proceso de
aprendizaje
Evaluacin
Sntesis
Anlisis

Aplicacin
Comprensino
Conocimiento

Benjamn Bloom, 1956

Crear

CONTINUAR

Evaluar
CONTEMPLAR

Analizar
Aplicar

CONSTRUIR

Comprender
Recordar

Lorin Anderson y David R. Krathwohl,

2000

CONECTAR

Girando y Girando

Cmo se mueven los pajaritos

bailarines?
Haz visto un movimiento similar al de los
pajaritos bailarines?

Si la tierra fuera plana.

Cmo se origina el da y
la noche?

Anota tus
observaciones

Investiguemos

Cmo se
originan las
estaciones?