Prueba Formativa 3º ESP y MAT (2010)

Pruebas Formativas
Mensuales
(VSDRO\
0DWHPWLFDV
Ao 2010
Nombre del alumno/a:
Nombre del maestro/a:
Departamento:
Escuela:
Municipio:
er
er
grado
grado
PPRESENTACIN
n el presente ao tendr en sus manos el cuaderno que contiene las

Pruebas Formativas Mensuales para que pueda saber cunto ha
aprendido durante cada mes de clases y en qu necesita ayuda.
Al finalizar cada mes, procure resolver en forma individual las
pruebas correspondientes a Espaol y Matemticas. En Espaol
encontrar dos tipos de tems: seleccin mltiple en lectura y ejercicios
de redaccin en Escritura. En Matemticas encontrar tems de
seleccin mltiple y de respuesta escrita.
Si contesta correctamente todas las preguntas, puede estar seguro

que va por buen camino y que su nivel es Avanzado; as, tendr la
oportunidad de ayudar a sus compaeros y compaeras que todava no
han logrado los conocimientos correspondientes al mes.
Si al contestar las preguntas encuentra alguna dificultad, significa
que necesita ms horas de estudio y quiz ayuda de su profesor o
profesora o de los estudiantes ms avanzados. Recuerde que Espaol
y Matemticas son materias muy importantes para que pueda avanzar
con xito durante sus estudios.
Informe a su mam, a su pap u otros familiares sobre sus resultados
en esta prueba, en qu aspectos marcha bien y en cules necesita ms
apoyo.
Sus padres, maestros y maestras, compaeros y compaeras
constituirn el mejor respaldo para seguir adelante.
Pruebas
Formativas
Espaol
Mensuales
Tercer grado - Espaol
FEBRERO
3. Qu llevaban los labradores la segunda

vez que grit el pastor?
Y MARZO
Instrucciones:
Lea los siguientes textos y responda las
preguntas rellenando el crculo de la letra
que corresponde a la respuesta correcta.
A. Herramientas
B. Comida
C. Agua
EL PASTOR Y EL LOBO
D. Piedras
Un pastor, deseando divertirse a costa de los

dems, se puso a gritar con todas sus fuerzas:
El lobo! El lobo! Socorro, que viene el lobo!
Unos labradores, al orle, acudieron en su
auxilio, encontrando al pastor recostado
tranquilamente a la sombra de un rbol.
De nuevo, al da siguiente el pastor repiti su
fechora, gritando todava con ms fuerza:
Socorro, me comer el lobo! Y volvieron a
acudir los labradores, armados con hachas
y palos; no encontraron al lobo, mientras el
pastor sonrea satisfecho.
Pero pocos das ms tarde, se present de
verdad el lobo y comenz a devorar uno a uno
los corderos del rebao.
Socorro! El lobo! El lobo! Auxilio! grit
el pastor, lleno de espanto.
Esta vez, sin embargo, creyendo que se trataba
de otra broma, no acudieron los labradores.
Y la fiera, tras acabar con el rebao entero,
empez a perseguir al pastor.
4. Por qu no llegaron los labradores la

tercera vez que grit el pastor?
A. Estaban almorzando.
B. No se encontraba el pastor.
C. Pensaban que era una broma.
D. Tenan que trabajar.
5. Qu hizo el pastor cuando lleg el

lobo?
A. Se meti en una casa.
B. Subi a un rbol.
C. Grit nuevamente.
D. Enfrent al lobo.
6. Cul es el mensaje de este texto?
Moraleja: En boca del mentiroso lo cierto

se hace dudoso.
Y aunque diga la verdad nadie le creer.
A. Ayudar a los dems.

B. Es mejor prepararse antes.
Esopo
C. Confiar en sus amigos.
1. De qu trata esta historia?
D. Nadie le cree a un mentiroso.
A. De una persona que hace bromas.

B. De un lobo pidiendo auxilio.
C. De unos agricultores armados.
7. comenz a devorar uno a uno los

corderos del rebao.
Qu significa la palabra devorar en el
texto?
D. De unos cazadores de ovejas.
2. Qu hicieron los labradores al or gritar

por primera vez al pastor?
A. Atrapar
A. Continuaron en su trabajo.
B. Comer
B. Fueron a ayudar al pastor.
C. Cuidar
C. Sintieron miedo.
D. Perseguir
D. Se pusieron a gritar.
5
Pruebas Formativas Mensuales - Febrero y marzo
10. Qu se coloca en la olla?
CREMA DE PAPAS
A. Papas fritas con sal.
Ingredientes
1 libra de papas y 1
cebolla roja
1 chile dulce
pequeo y 2
tomates
1 cucharada de
aceite
1 sobrecito de
consom o 2
cubitos de pollo
1 sobrecito de especies y 1 ramita de culantro
B. Papas enteras sin sal.

C. Papas crudas con mucha sal.
D. Papas cortadas y un poco de sal.
11. Segn la receta, cunto tiempo se

tarda en preparar la sopa de papas?
A. Un poco ms de una hora.
B. Toda la maana.
C. Quince minutos.
Preparacin
1. Lave las papas.
2. Plelas y crtelas en pedazos pequeos.
3. Colquelas en una olla mediana, agregue seis
tazas de agua, una pizca de sal y cocnelas.
4. Retire las papas del fuego, escrralas y
djelas enfriar.
5. Deshgalas hasta obtener una masa.
6. Pique el chile, la cebolla, los tomates y
sofralos en el aceite.
7. Agregue a la masa 2 tazas de agua, el sofrito,
el consom y el culantro al gusto.
8. Cocine a fuego lento movindolo hasta hervir.
9. Sirva la sopa de papas, fra o caliente, segn
su gusto.
D. La mayor parte del da.
12. Cocine a fuego lento movindolo

hasta hervir.
Qu significa la palabra movindolo
en el texto?
A. Probndolo
B. Agitndolo
C. Enfrindolo
D. Calentndolo
13. Agregue a la masa 2 tazas de agua,

Qu significa la palabra agregue en el
texto?
Tiempo de preparacin: 1 hora con 15 minutos

Porciones: para 2 personas
A. Aada
8. De qu trata el texto?
B. Hierva
A. Del cultivo de la papa.
C. Tome
B. De la compra de verduras.
D. Saboree
C. De la preparacin de una sopa.

D. Del trabajo en la cocina.
14. Cocine a fuego lento

Qu significa la expresin a fuego
lento en el texto?
9. Segn el texto, cul es el ltimo paso

para convertir las papas en una masa?
A. A cada instante.
A. Condimentarlas
B. A baja temperatura.
B. Cortarlas
C. Al aire libre.
C. Deshacerlas
D. Al calor del sol.
D. Pelarlas
6
15. Usted sale de paseo con su mejor amiga o amigo. Describa quin es y cmo es.
Escriba aproximadamente cinco renglones.
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______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
16. Va a ir con su familia a pasar la Semana Santa con sus abuelos. Escrbales una carta
acerca de su visita. Escriba aproximadamente cinco renglones.
Tegucigalpa MDC, 9 de marzo de 2010
Queridos abuelitos:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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FIN
DE LA PRUEBA
Tabla de resultados de la prueba

Febrero y marzo - Tercer grado
LECTURA
ESCRITURA
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
0 - 20
21 - 32
33 - 38
39 - 42
0-8
9 - 12
13 - 16
17 - 20
Pruebas Formativas Mensuales - Abril
3. Por qu Ral no poda dormirse?
ABRIL
A. Estaba encendida la luz.
Instrucciones:
B. Maana sera un da importante.

C. Haba mucho ruido en la calle.
D. Tena mucho fro.
UN DA EN LA VIDA DE RAL
4. A quin o a quines vio Ral en el

sueo?
Eran las 9:00 de la noche y el pap de Ral

pens que ya era tarde y que haba que irse a
dormir.
Ral era un nio muy bueno y, sin decir nada,
se march a su habitacin; al poco rato su
padre fue a arroparle y se dieron un beso.
La luz de la habitacin se apag, pero Ral no
lograba dormirse.
Al da siguiente iba a ser su cumpleaos!
Pasaron las horas y al final, muerto de
cansancio, se durmi y comenz a soar...
Ya se haba hecho de da, abri los ojos y vio
que estaban Mara y Felipe, sus amiguitos de
la escuela. Los ojos de Ral se iluminaron. Se
saludaron y se fueron a la cocina. Despus de
desayunar, salieron a la calle. Haca un da
precioso y estuvieron todo el da rindose y
jugando....
De pronto son el despertador, ya haba
amanecido y esta vez de verdad, pens Ral.
Pero lo mejor de todo es que cuando se dio la
vuelta, sus amiguitos estaban all, igual que
en el sueo, se dijo Ral a s mismo. Lo que
pasaba es que esto ya no era un sueo, era la
realidad.
A. A sus vecinos.
B. A su padre.
C. A sus amigos.
D. A su profesora.
5. Qu haca Ral en su sueo?

A. Cantaba
B. Aseaba la casa
C. Baaba en el ro
D. Jugaba
6. De qu se dio cuenta Ral al

despertarse?
A. Su sueo se haba hecho realidad.
B. Era muy tarde.
C. Su padre haba salido.
D. Su desayuno estaba listo.
7. Cmo era Ral?
1. Por qu se fue a dormir Ral?
A. Perezoso
A. Haba terminado sus tareas.
B. Tmido
B. Tena que levantarse temprano.
C. Ordenado
C. Su pap lo mand a dormir.
D. Obediente
D. Al da siguiente tena clases.
8. al final, muerto de cansancio, se

durmi
2. Qu hizo su padre despus de que Ral

se fue a dormir?
Qu significa la expresin muerto de

cansancio en el texto?
A. Cubrir a su hijo con una cobija.
A. Rendido
B. Preparar la fiesta de Ral.
B. Enfermo
C. Leer el peridico.
C. Preocupado
D. Cenar con su mujer.
D. Hambriento
8
11. Segn el texto, cmo sern los nuevos

parabrisas y espejos?
AUTOS QUE SE LIMPIAN SOLOS

Hay una empresa que trabaja en la
fabricacin de autos que se limpian solos.
Todo gracias a una avanzada pintura
hecha de material especial que no deja
pegar la suciedad. Adems recargan su
batera cuando estn parados.
A. Ms grandes.
B. Menos sucios.
C. Hechos de un material especial.
D. Capaces de controlar la luz.
Tendrn parabrisas que regulan la luz

del sol sobre el vidrio de enfrente, para
evitar el cansancio que produce el fuerte
resplandor del sol, sobre todo cuando se
viaja durante largas distancias, en horas
del medioda.
12. Segn el texto, qu es lo que ayuda a

reducir el consumo de combustible?
A. Las luces.
B. La batera.
C. Los filtros.
Tambin tendrn espejos que reducen la

luz de otros vehculos, cuando se viaja de
noche. Asimismo tendrn filtros ms finos
para evitar el paso de suciedad hacia el
motor y la salida de humo contaminado al
aire. De esta forma, se reducir al mismo
tiempo, el consumo de combustible.
D. El motor.
13. Segn el texto, a qu se debe que

estos carros no se ensucien?
A. Al color de la pintura.
B. A un material especial.
A. De evitar el cansancio.
C. A que permanecen estacionados.
B. De los autos del futuro.
D. Al reflejo de la luz.
C. De los tipos de parabrisas.

D. De la limpieza de los carros.
14. Todo gracias a una avanzada

pintura
Qu significa la palabra avanzada en
el texto?
10. Segn el texto, qu tendrn los nuevos

carros para mantenerse limpios?
A. Una pintura especial.
B. De los autos del futuro.
A. Invisible
C. De los tipos de parabrisas.
B. Duradera
D. De la limpieza de los carros.
C. Fcil
D. Nueva
9
15. Usted debe entrevistar al presidente de su grado para conocer las actividades que
estn desarrollando. Escriba las preguntas que le hara.
1._______________________________________________________________________
2._______________________________________________________________________
3._______________________________________________________________________
4._______________________________________________________________________
5._______________________________________________________________________
16. Observe la ilustracin y escriba un cuento. Escriba aproximadamente cinco

renglones, empezando con la frase indicada.
Haba una vez

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
FIN
DE LA PRUEBA

Abril - Tercer grado
LECTURA
ESCRITURA
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
0 - 20
21 - 32
33 - 38
39 - 42
0-8
9 - 12
13 - 16
17 - 20
10
2. Qu pens el granjero acerca de Sam?
M AY O
Instrucciones:
A. Deba cambiarlo por otro.

B. Tena cara triste.
C. Los pjaros le tenan miedo.
D. Era demasiado joven.
SAM EL ESPANTAPJAROS
El verano se presentaba duro para Sam. Deba
pasarse todo el da haciendo guardia en el
campo para que los pjaros no se comieran
las frutas y verduras. Sin embargo, y a pesar
de que era un trabajo aburrido, Sam estaba
contento de haberlo realizado por muchos
aos y se senta importante.
El granjero pens que Sam ya estaba muy
viejo y que deba ser sustituido por un joven
y nuevo espantapjaros. Entonces el granjero
trajo al nuevo espantapjaros y lo coloc en
el campo. Sam, desde el granero, miraba al
nuevo espantapjaros y se pona triste.
Adems, Sam reconoca que el nuevo
espantapjaros tena muy buen aspecto y
haca muy bien su trabajo.
Un da la hija del granjero entr en el granero y
vio a Sam, all tirado, con lgrimas en los ojos.
Le pregunt qu le pasaba y Sam entonces le
cont su historia. Sali corriendo del granero
y cuando regres vena cargada con agujas,
hilos, telas... Dej todo en el suelo y le dijo a
Sam: No te preocupes! Yo voy a hacerte ropas
nuevas, vas a quedar tan guapo que mi padre
volver a ponerte en el campo.
Y sin ms, comenz a cortar y coser. En un
abrir y cerrar de ojos haba dejado a Sam otra
vez como nuevo.
El granjero que le vio se puso muy contento,
pues en realidad echaba de menos a Sam.
As que Sam volvi otra vez al campo. Eso s,
ahora ya no estaba solo pues tena un amigo
para compartir el tiempo.
3. Cmo se senta Sam con su trabajo?

A. Enojado
B. Cansado
C. til
D. Entretenido
4. Qu hizo la hija del granjero?

A. Compr otro espantapjaros.
B. Sac a Sam del campo.
C. Llor al ver a Sam en el granero.
D. Visti a Sam con ropa nueva.
5. Qu pas con Sam al final?

A. Se qued viviendo en el granero.
B. Fue regalado a los vecinos.
C. Regres nuevamente al campo.
D. Ayud a la hija del granjero.
6. en realidad echaba de menos a

Sam.
Qu significa la expresin echaba de
menos en el texto?
1. Segn el texto, cul es el trabajo de

Sam?
A. Cosechar verduras.
A. Extraaba
B. Cuidar el granero.
B. Buscaba
C. Espantar a los pjaros.
C. Conoca
D. Recoger frutas.
D. Entenda
11
Pruebas Formativas Mensuales - Mayo
7. En un abrir y cerrar de ojos haba

dejado a Sam otra vez como nuevo.
Qu significa la expresin en un abrir y
cerrar de ojos en el texto?
11. A quines va dirigida esta seccin del

museo?
A. A los agricultores.
B. A los estudiantes.
A. Cuidadosamente
C. A los comerciantes.
B. Felizmente
D. A los cientficos.
C. Nuevamente
D. Rpidamente
INAUGURAN SALA DE AGUA

EN MUSEO DE LA NATURALEZA
San Pedro Sula. El Museo de la Naturaleza
inaugur ayer tres salas que se convertirn
en un valioso instrumento para ayudar a los
maestros y alumnos a que conozcan ms la
cultura del agua y sus diversos usos. El proyecto
fue financiado por Aguas de San Pedro y el
propsito del mismo es informar y concienciar
a los visitantes del Museo de la Naturaleza
sobre su papel en el uso racional del agua y
la proteccin ambiental del municipio de San
Pedro Sula. El complejo tendr cuatro reas.
A. De la ciudad de San Pedro Sula.
B. De nuevas salas en un museo.
12. se convertirn en un valioso

instrumento
Qu significa la palabra valioso en el
texto?
A. Costoso
B. Difcil
C. Variado
D. til
13. El proyecto fue financiado por Aguas

de San Pedro
Qu significa la palabra financiado en
el texto?
A. Pagado
C. De aras para juegos.
B. Autorizado
D. Del cultivo de plantas.
C. Inventado
D. Dirigido
9. Segn el texto, qu pas en un museo

en San Pedro Sula el da de ayer?
A. Subieron los precios de las entradas.
B. Cortaron la luz.
C. Iniciaron clases.
D. Abrieron nuevas salas.
10. Segn el texto, cul es uno de los

temas de inters en este museo?
14. el propsito del mismo es informar y

concienciar
Qu significa la palabra informar en el
texto?
A. Organizar
A. La proteccin de la ciudad.
B. Ayudar
B. Instrumentos cientficos.
C. Comunicar
C. La importancia del agua.
D. Resaltar
D. La fauna de San Pedro Sula.

12
15. Redacte una noticia para el peridico mural informando sobre algunos daos que
causa la sequa. Escriba aproximadamente cinco renglones.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
16. Disee un cartel y escriba cinco cosas que debemos hacer para proteger las fuentes
de agua de la comunidad.
FIN
DE LA PRUEBA

Mayo - Tercer grado
LECTURA
ESCRITURA
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
0 - 20
21 - 32
33 - 38
39 - 42
0-8
9 - 12
13 - 16
17 - 20
13
Pruebas Formativas Mensuales - Junio
3. Para qu queran hacer algo especial

las dos familias?
JUNIO
Instrucciones:
A. Para celebrar un cumpleaos.

B. Para estar al aire libre.
C. Para pasar el da con los abuelos.
GOZANDO EN EL CAMPO
D. Para conocer un lugar diferente.
Dos familias de la comunidad se haban puesto

de acuerdo para llevar a sus hijos a un parque
el prximo domingo. Era el cumpleaos de uno
de los nios y pensaron festejarlo con un paseo
de campo. Los muchachos estaban ansiosos
de que terminara la semana. Lleg el domingo.
Las dos madres prepararon la comida. Haban
hecho arroz con pollo, ensalada, tortillas y
de postre un pastel. Le haban puesto nueve
candelitas, lo haban adornado con flores de
azcar y se miraba delicioso.
Los paps haban alquilado un carro y lo
estaban preparando para que todos fueran
cmodos y alegres. Pusieron sillas y colchones
en la parte de atrs y ya estaba todo listo para
partir.
Viajaron cerca de una hora y llegaron al parque.
En la entrada tuvieron que comprar los boletos
que les permitan entrar a esta zona de recreo.
Todo estaba verde y agradable a la vista. De
los pinares se vena un aromtico olor que
dejaba ver el gran cuidado que daban a los
rboles del lugar. Por toda el rea del parque
se podan leer rtulos que hacan pensar a los
visitantes sobre lo grandioso de la naturaleza
y el papel del hombre para convivir sanamente
con sus hermanos en la Tierra.
4. Cmo hicieron el viaje las dos familias?

A. En bus de ruta.
B. A caballo.
C. En carro alquilado.
D. A pie.
5. Segn el texto, cmo era el lugar que

visitaron?
A. Demasiado ruidoso
B. Peligroso
C. Pequeo
D. Bien cuidado
6. Segn el texto, por qu los rtulos del

parque son importantes?
A. Marcan rutas a los pueblos.
B. Describen la ciudad.
C. Invitan a cuidar la naturaleza.

D. Adornan los rboles.
A. De una visita familiar.

B. De un paseo al campo.
C. De la compra de un carro.
7. para convivir sanamente con sus

hermanos...
Qu significa la palabra convivir en el
texto?
D. De la inaguracin de un parque.
2. Qu acordaron las dos familias?

A. Hacer carne asada en el campo.
A. Llevarse bien con los dems.
B. Pasar el da a la orilla del ro.
B. Comer sanamente.
C. Estar juntos el fin de semana.
C. Conocer a otras personas.
D. Ir a la feria del pueblo.
D. Estar listos.
14
11. Segn el texto, qu debemos hacer

para tener buena salud?
8. Los muchachos estaban ansiosos de

que terminara la semana.
Qu significa la palabra ansiosos en el
texto?
A. Tomar agua entre las comidas.

B. Cocinar usando condimentos.
A. Inquietos
C. Seleccionar alimentos nutritivos.
B. Preparados
D. Lavarse las manos antes de comer.
C. Confiados
D. Preocupados
COMER SANO, ESTAR SANO
12. Segn el texto, qu se debe comer en

menor cantidad?
Comer es una de las actividades familiares

ms importantes.
Al escoger los alimentos y las horas para
comer, estamos acostumbrados a satisfacer
nuestros gustos.
La comida resulta ser una fuente de placer
que, combinada con la buena nutricin, es vital
para tener una buena salud y calidad de vida.
Una alimentacin balanceada influye en el
crecimiento, desarrollo y rendimiento escolar y
facilita el trabajo de los adultos.
Alimentarse sanamente no es comer de todo
en abundancia ni hacer dietas ni privarse de
algunos alimentos. Es tratar de elegir alimentos
de origen vegetal, como cereales, legumbres,
hortalizas y frutas, lcteos preferentemente
descremados y carnes sin grasas, como
tambin controlar el consumo de grasas,
azcar y sal.
A. Frutas
B. Grasas
C. Verduras
D. Leche
13. Es tratar de elegir alimentos de origen

vegetal,
Qu significa la palabra elegir en el
texto?
A. Vender
B. Producir
9. Qu recomienda el texto?
C. Cambiar
D. Escojer
A. Alimentarse correctamente.
B. Comer siempre en familia.
C. Comer slo lo que nos gusta.
D. Comer carne todos los das.
14. es vital para tener una buena salud y

calidad de vida.
Qu significa la palabra vital en el
texto?
10. Segn el texto, qu hacen los adultos

al comer bien?
A. Conversan mucho.
A. Interesante
B. Trabajan mejor.
B. Extrao
C. Visitan a los amigos.
C. Necesario
D. Ayudan a los dems.
D. Intil
15
15. Describa una experiencia que le haya pasado y que le impresion mucho. Explique
qu pas?, cmo?, cundo?, dnde y por qu ocurri? Escriba no menos de
cinco renglones.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
16. Cul es su juego favorito? Escriba el nombre del juego en el espacio indicado y los
pasos a seguir para jugarlo.
NOMBRE DEL JUEGO:__________________________________________________________________
PASOS:
1.____________________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________________
5.____________________________________________________________________________________
FIN
DE LA PRUEBA

Junio - Tercer grado
LECTURA
ESCRITURA
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
0 - 20
21 - 32
33 - 38
39 - 42
0-8
9 - 12
13 - 16
17 - 20
16
4. Por qu se escondieron todos los

insectos?
JULIO
Instrucciones:
A. Haca calor.
B. Tenan hambre.
C. Haba mucho viento.
UN GRAN BANQUETE
D. Sentan sueo.
En cierta ocasin, las abejas fueron invitadas

por sus primas las hormigas, a un banquete
con motivo del florecimiento de las plantas.
Ninguna abeja se qued en casa: la reina visti
preciosas prendas, los znganos y las obreras
llegaron con sus trajes relucientes amarillodorados, con franjas negras.
Iban a iniciar la comilona, cuando se desat
un fuerte viento huracanado que arras con
todo: los platos, los cubiertos, la comida, los
manteles. Las hormigas se metieron en su
nido, pero las abejas, lejos del panal, volaron a
refugiarse en las corolas.
Cuando las flores dejaron de mecerse y volvi
la calma, las abejas volvieron a casa. Sin
darse cuenta, llevaban en sus patas pequeos
caramelos. Al descubrirlos decidieron acarrear
el nctar y fabricar miel.
Vctor Ramos
5. Segn el texto, qu relacin hay entre

las abejas y las hormigas?
A. Son hermanas.
B. Son vecinas.
C. Son compaeras.
D. Son primas.
6. Qu hicieron los invitados al volver a

casa?
A. Regresaron al banquete.
B. Se vistieron de fiesta.
C. Prepararon la comida.
D. Elaboraron miel.
1. Qu celebracin describe el texto?

A. La llegada de las lluvias.
7. la reina visti preciosas prendas,

Qu significa la palabra prendas en el
texto?
B. La poca del calor.

C. La cosecha de frutas.
D. La fiesta de las flores.
A. Flores
2. Qu sucedi con el gran banquete?
B. Ropa
A. Perfum el lugar.
C. Perfumes
B. Atrajo ms insectos.
D. Disfraces
C. Fue destruido.
D. Gust a todos.
8. volaron a refugiarse en las corolas.

Qu significa la palabra refugiarse en
el texto?
3. Quines fueron invitados a la

celebracin?
A. Los zompopos.
A. Vestirse
B. Las abejas.
B. Despedirse
C. Las hormigas.
C. Irse
D. Las mariposas.
D. Esconderse
17
Pruebas Formativas Mensuales - Julio
11. Qu hizo el gato?
UN GATO LLAMA A LA EMERGENCIA
A. Se subi a una silla.
Un hombre que se cay de su silla de ruedas

afirma que su gato llam por telfono al nmero
de emergencia.
B. Llam por telfono.

C. Se fue de la casa.
D. Busc comida.
La polica recibi una llamada a su telfono de

emergencia. Cuando contestaron no obtuvieron
respuesta, pero supieron de donde vena la
llamada; despus buscaron la direccin y
llegaron a la casa donde encontraron al gato
junto al telfono de la sala y a Jos, su dueo,
tirado en el suelo; ste no poda pararse debido
a los ataques que le afectaron el equilibrio y
por el dolor en los huesos.
12. Por qu es interesante lo que hizo el

gato?
A. Porque lea los nmeros.
B. Porque conoca a su dueo.
C. Porque limpi la casa.
D. Porque salv a Jos.
Jos explic que haba comprado el gato

y lo haba entrenado para que llamara en
caso de emergencia, pero no estaba seguro
si el entrenamiento haba dado resultado. El
telfono estaba siempre en el suelo y tena 12
pequeos botones de los cuales uno que tena
color rojo, era el de emergencia.
13. Jos estaba emocionado por lo que

haba hecho su gato
Qu significa la palabra emocionado
en el texto?
Jos estaba emocionado por lo que haba

hecho su gato y exclam: este gatito es mi
hroe!
A. Preocupado
B. Muy contento
C. Tranquilo
D. Bastante enfadado
A. De un gato listo.
B. De un gato perdido.
C. De un gato enfermo.
D. De un gato dormido.
14. Un hombre que se cay de su silla de

ruedas afirma que su gato
Qu significa la palabra afirma en el
texto?
10. Qu haba hecho Jos con el gato?

A. Lo tena encerrado.
A. Escucha
B. Lo haba curado.
B. Pregunta
C. Lo haba entrenado.
C. Sabe
D. Lo tena mimado.
D. Dice
18
15. En el huerto de la escuela hubo una buena cosecha de pepinos. Escriba un anuncio
para venderlos en el pueblo. Incluya la siguiente informacin:
Qu se vende?
Cundo se van a vender?
Dnde se van a vender?

Precio del producto
16. Usted ha perdido su perro y necesita encontrarlo. Escriba un aviso. Incluya la siguiente
informacin:
Cmo es?
Cundo se perdi?
Dnde avisar?
Nombre del perro

A quin avisar?
FIN
DE LA PRUEBA

Julio - Tercer grado
LECTURA
ESCRITURA
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
0 - 20
21 - 32
33 - 38
39 - 42
0-8
9 - 12
13 - 16
17 - 20
19
Pruebas Formativas Mensuales - Agosto
AGOSTO
3. Segn el texto, cmo se gana el juego?
Instrucciones:
A. Halando con ms fuerza.

B. Sumando ms puntos.
C. Formando el grupo ms grande.
D. Llegando primero.
CAMPANITA DE ORO
1. Hagan una fila entre todos los nios y nias.
2. Dos de los nios o nias simulan un puente:
forman un arco con los brazos levantados.
3. Los dos que forman el arco secretamente
eligen un nombre cada uno (por ejemplo:
meln y sanda).
4. Los dems nios y nias se forman en fila.
5. Los nios y nias pasan en fila por debajo del
arco, cantando esta cancin:
Campanita de oro djame pasar con
todos mis hijos menos el de atrs.
Que pase el rey que ha de pasar que
el hijo del conde se ha de quedar.
6. Los que forman el arco en cualquier momento
deciden atrapar a un nio o nia que va
pasando por debajo del puente.
7. El grupo sigue cantando.
8. Los del arco preguntan en secreto al nio o
nia atrapado: con quin se quiere ir? con
meln o con sanda?
9. El nio o nia elige con quin quiere ir y pasa
a colocarse con el grupo que eligi.
10. Cuando todos han sido atrapados, se cuenta
el nmero de personas en cada grupo.
El grupo mayor es el ganador.
4. Qu pasa con el nio o la nia al ser

atrapado en el puente?
A. Sale corriendo.
B. Elige un grupo.
C. Vuelve a empezar.
D. Tiene penitencia.
5. Cmo deben ir los nios y nias por

debajo del arco?
A. Gritando
B. Saltando
C. En fila
D. Con las manos arriba
6. ...en cualquier momento deciden

atrapar a un nio o nia
Qu significa la palabra atrapar en el
texto?
A. Agarrar
B. Sentar
C. Llevar
1. Segn el texto, qu hacen primero los

nios?
D. Asustar
A. Se toman las manos.

B. Una fila.
C. Se sientan en el patio.
D. Un crculo.
2. Qu tienen que hacer los nios y nias?
7. Los dos del arco secretamente eligen

un nombre...
Qu significa la palabra secretamente
en el texto?
A. Claramente
A. Correr
B. Para los dos nios
B. Saltar
C. Sin que sepan los otros
C. Cantar
D. Correctamente
D. Bailar
20
10. Qu caracterstica tena el pez?
8. Dos de los nios y nias simulan un

puente
Qu significa la palabra simulan en el
texto?
A. Tena mal olor

B. Sonrea
A. Representan
C. Hablaba
B. Descubren
D. Tena tres patas
C. Dibujan
11. Qu hizo el pescador con el pez?
D. Cruzan
A. Se lo comi.
B. Lo devolvi al agua.
EL PESCADOR Y EL PEZ
C. Lo llev a casa.
rase una vez un pescador que viva con su

mujer en una msera choza, a poca distancia
del mar. El hombre sala todos los das a
pescar.
D. Lo regal.
12. De qu se dio cuenta el pescador al

sacar el pez?
Un da estaba sentado, como de costumbre,

sosteniendo la caa y contemplando el agua
cristalina. He aqu, que se hundi el anzuelo
muy al fondo, y cuando el hombre lo sac,
extrajo un hermoso pez.
A. Que pesaba mucho.

B. Que era muy pequeo.
C. Que era un prncipe.
Dijo entonces el pez al pescador:
D. Que pareca espada.
Oye, pescador, djame vivir, hazme el favor;

en realidad, yo no soy un pez, sino un prncipe
encantado. Qu ganars con matarme? Mi
carne poco vale; devulveme al agua y deja
que siga nadando.
13. Un da estaba sentado contemplando

el agua cristalina.
Qu significa la palabra cristalina en el
texto?
Bueno, dijo el hombre, no tienes por qu

gastar tantas palabras. A un pez que sabe
hablar, claro que lo soltar! No faltaba ms.
A. Azul
B. Profunda
Y as diciendo, lo restituy al agua difana. El

pez se apresur a descender al fondo del mar,
y el pescador se volvi a la cabaa donde lo
esperaba su mujer.
C. Transparente
D. Sucia
14. ...que se hundi el anzuelo muy al

fondo...
Qu significa la palabra hundi en el
texto?
Hermanos Grimm
9. Cmo era el pez que sac ese da?

A. Peligroso
A. Colg
B. Pequeo
B. Dobl
C. Hermoso
C. Estir
D. Extrao
D. Meti
21
15. Sus padres van a hacer una fiesta el sbado para celebrar el cumpleaos de su
hermanito o hermanita. Redacte la invitacin.
Querido (a)_______________________:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Su amigo (a)_________________
16. Escriba un cuento sobre cualquier animal. Empiece su cuento con la expresin
indicada. Escriba no menos de cinco renglones.
Haba una vez _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
FIN
DE LA PRUEBA

Agosto - Tercer grado
LECTURA
ESCRITURA
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
0 - 20
21 - 32
33 - 38
39 - 42
0-8
9 - 12
13 - 16
17 - 20
22
3. Cmo perdi su moneda la nia?
SEPTIEMBRE
A. La escondi en su bolsa.
Instrucciones:
B. Se la quit su hermano.
C. La dej en la casa.
D. Estuvo jugando con ella.
SUCEDI EN DOMINGO
Eran tres hermanos, una nia de siete aos y
dos nios, uno de seis y el otro de cinco aos.
Los domingos iban a la iglesia con su mam.
Ese domingo tenan que ir solos, pues su
mam no poda acompaarlos.
Se levantaron como siempre, y despus de
asearse y desayunar, salieron caminando
hacia la iglesia que estaba a corta distancia de
la casa.
Antes de salir, su mam les dio dos monedas
de cincuenta centavos a cada uno y les dijo:
con una de las monedas compran dulces
o frutas cuando salgan de la iglesia; la otra
moneda la depositan como ofrenda.
La nia iba jugando con sus monedas
tirndolas hacia arriba y ganndolas antes de
que cayeran. De repente una de las monedas
cay al suelo y rodando desapareci. Los nios
buscaron con afn, por todas partes, pero no
pudieron encontrarla.
Finalmente la nia exclam: vaya!, se perdi la
moneda de la ofrenda! Y siguieron caminando
aprisa porque les faltaban dos cuadras para
llegar y se haca tarde.
4. Qu les dio su mam a los nios?

A. Dos monedas a cada uno.
B. Una moneda para los tres.
C. Tres monedas a la nia.
D. Cinco monedas en total.
5. A dnde iban los nios?

A. A casa.
B. Al parque.
C. A la iglesia.
D. Al mercado.
6. Qu hicieron los nios cuando la

moneda desapareci?
A. Lloraron
B. La buscaron
C. Se enojaron
D. Se pelearon
A. De nios que desaparecieron.

B. De nios que salen solos.
C. De nios que compran juguetes.
7. la otra moneda la depositan como

ofrenda.
A qu se refiere la palabra ofrenda en
el texto?
D. De una nia que cuida a sus hermanos.
2. Por qu este texto es una ancdota?

A. Habla de unos nios.
A. Dinero para dejar a su abuela.
B. Dice que los nios vivan lejos.
B. Ayuda a un pobre.
C. Cuenta un hecho personal.
C. Dinero para comprar dulces.
D. Describe lo que encontraron los nios.
D. Contribucin a la iglesia.
23
Pruebas Formativas Mensuales - Septiembre
8. los nios buscaron con afn

Qu significa la palabra afn en el
texto?
11. Al final de la historia, cmo se siente la

hormiga?
A. Curada
A. Esfuerzo
B. Asustada
B. Prisa
C. Agotada
C. Calma
D. Nerviosa
D. Alegra
GATO ATREVIDO
CMO
ESTS?
12. Qu iba a hacer el gato con el

peridico?
LA ESPALDA
ME EST
MATANDO!
A. Leerlo
B. Dormir encima de l
C. Golpear al insecto
HORRIBLE...
D. Romperlo
QUIERES
QUE TE D UN
MASAJE?
VAYA...
ES UN
MILAGRO!
13. Cmo se siente el gato al final de la

historia?
A. Enojado
B. Contento
C. Libre
9. Qu le pasa a la hormiga?
D. Hambriento
A. Tiene un dolor.
B. Tiene miedo.
C. Est cansada.
D. Est enojada.
10. Qu le ofrece el gato a la hormiga?
14. Qu significa la palabra horrible en el

texto?
A. Bravo
A. Alimentarla
B. Miedoso
B. Sobarla
C. Enorme
C. Cuidarla
D. Espantoso
D. Levantarla
24
15. Cmo celebraron el Da del Nio en su escuela? Escriba un informe en no menos de

cinco renglones. Incluya la siguiente informacin:
Quines participaron?
Cmo lo disfrutaron?
Dnde se desarrollaron las actividades?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
16. Haga una descripcin sobre un lugar interesante en su comunidad. Escriba en no

menos de cinco renglones. Tome en cuenta lo siguiente:
Cmo es?
Dnde est?
Por qu es interesante?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
FIN
DE LA PRUEBA

Septiembre - Tercer grado
LECTURA
ESCRITURA
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
0 - 20
21 - 32
33 - 38
39 - 42
0-8
9 - 12
13 - 16
17 - 20
25
Pruebas Formativas Mensuales - Octubre y noviembre
OCTUBRE
Y NOVIEMBRE
Instrucciones:
4. En el mismo patio, pero ms prximo a

los corredores,
Qu significa la expresin prximo a en
el texto?
A. Encima de.
LA CASA DE MIS TAS
B. Detrs de.
La casa de mis tas era espaciosa; ocupaba

como media manzana. Cuartos y cuartos con
amplios corredores que miraban hacia un gran
patio central cuadrilongo, cuyo centro estaba
poblado de frutales. Entre estos rboles se
destacaba un frondoso guayabo.
Tambin poda distinguirse un limonero, un
granado, un naranjo agrio y muchas matas
de pltano en produccin. En el mismo patio,
pero ms prximo a los corredores, el jardn
lleno de jazmines, camelias, bocas de dragn,
etctera.
Marcos A. Rosa
C. Fuera de.
D. Cerca de.
5. Tambin poda distinguirse un

limonero,
Qu significa la frase poda distinguirse en

el texto?
A. Se vea.
B. Se mova.
C. Se ola.
D. Se caa.
1. Segn el texto, cmo era la casa de las

tas?
A. Era de adobe.
B. Tena pocos cuartos.
C. Era muy grande.
6. cuyo centro estaba poblado de

frutales
Qu significa la frase estaba poblado en

el texto?
D. Tena varios patios.
A. Las frutas estaban en el suelo.

B. Haba muchos frutales.
2. Segn el texto, qu sobresala en el

patio?
C. Se senta el olor a fruta.

D. Los frutales eran muy altos.
A. Unas cipreses.
B. Un guayabo.
C. Unos helechos.
D. Un manzano.
7. Entre stos rboles se destacaba un

frondoso
Qu significa la palabra destacaba en el

texto?
3. Cmo era el ambiente de la casa?
A. Creca
A. Oscuro
B. Floreaba
B. Fresco
C. Sobresala
C. Triste
D. Abundaba
D. Ruidoso
26
8. el jardn lleno de jazmines, camelias,

bocas de dragn, etctera.
A qu se refiere la expresin bocas de
dragn en el texto?
11. Qu hizo Ziga en Francia?

A. Fue a estudiar.
B. Organiz un banquete.
C. Vendi revistas.
A. A animales.
D. Construy un teatro.
B. A monstruos.
C. A frutas.
D. A flores.
12. Qu premio recibi Luis Andrs Ziga

en 1951?
LUIS ANDRS ZIGA
A. Los Conspiradores.
Luis Andrs Ziga naci en Comayagela

en 1878. Estudi Derecho en la Universidad
Central de Honduras la actual UNAH y se
especializ en Criminologa en la Universidad
de La Sorbona, Francia.
Durante su estancia en Pars, fue secretario
de Rubn Daro, cuando ste todava diriga
la revista Mundial Magazine. En 1914, su obra
dramtica Los Conspiradores fue premiada y
escogida para inaugurar el Teatro Nacional de
Tegucigalpa, hoy Manuel Bonilla, en 1916.
Adems de teatro y fbulas, escribi poesa,
guilas Conquistadoras y, por su obra El
Banquete, le dieron, en 1951, el Premio
Nacional de Literatura Ramn Rosa, siendo
el primer escritor hondureo en recibirlo. Muri
en 1964.
B. Ramn Rosa.
C. La Sorbona.
D. El Banquete.
13. ...su obra dramtica Los Conspiradores

fue premiada...
Qu significa la palabra premiada en
el texto?
A. Distinguida
B. Comprada
C. Leda
D. Publicada
A. De la vida de una persona.

B. De una ciudad de Francia.
C. De un premio a Ramn Rosa.
D. De una obra de teatro.
14. inaugurar el Teatro Nacional de

Tegucigalpa.
Qu significa la palabra inaugurar en
el texto?
10. Quin fue Luis Andrs Ziga?

A. Un profesor.
A. Ayudar
B. Un campesino.
B. Comprar
C. Un escritor.
C. Estrenar
D. Un doctor.
D. Cerrar
27
15. Cmo ser el mundo del futuro en el que vivir usted? Escriba un relato sobre ese
mundo. Use aproximadamente cinco renglones.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
16. Usted se encuentra solo en casa. De repente tom la decisin de salir. Deje a su
madre un recado para que se sienta tranquila. Explquele lo que usted tiene que
hacer, dnde se fue y cundo va a regresar a casa.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
FIN
DE LA PRUEBA

Octubre y noviembre - Tercer grado
LECTURA
ESCRITURA
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
0 - 20
21 - 32
33 - 38
39 - 42
0-8
9 - 12
13 - 16
17 - 20
28
Pruebas
Formativas
Matemticas
Mensuales
Tercer grado - Matemticas
FEBRERO
6. Qu nmero es mayor que 5670?
Y MARZO
A. 5669
Instrucciones:
Responda las preguntas rellenando el
crculo de la letra que corresponde a la
respuesta correcta.
B. 5671
C. 5668
D. 5670
1. Cmo se escribe el nmero cinco mil

cuatrocientos treinta y uno?
7. Juan cort 1523 naranjas, Sara 1545,

Ramn 1537 y Marlene 1518.
Quin cort menos naranjas?
A. 4421
B. 4531
A. Juan
C. 5421
B. Sara
D. 5431
C. Ramn
2. Cmo se escribe el nmero mil

cuatrocientos veintisis?
D. Marlene
8. Cul es el nmero que corresponde a

la casilla?
A. 1406
B. 1416
A. 2300
C. 1426
B. 2500
D. 1436
C. 2600
D. 2700
3. Cmo se escribe el nmero siete mil

veintitrs?
9. Cul es el nmero que corresponde a

la casilla? 4563 < ?
A. 7023
B. 723
A. 4564
C. 7230
B. 4563
D. 7203
C. 4562
D. 4561
4. Cul es la forma desarrollada de 5708?
10. Si ordenamos de mayor a menor los

puntos en la tabla, cul es el orden de
los jugadores?
A. 5000 + 70 + 8
B. 5000 + 700 + 8
C. 500 + 70 + 8
D. 500 + 700 + 8
5. Qu nmero tiene dos unidades de

millar y cinco unidades?
Persona
Juan
Puntos
7570
Ramn
Miguel
Marlene
6750
7750
6775
A. 25
A. Miguel, Juan, Marlene, Ramn
B. 205
B. Miguel, Ramn, Marlene, Juan
C. 2005
C. Juan, Miguel, Marlene, Ramn
D. 20005
D. Juan, Ramn, Miguel, Marlene

31
Pruebas Formativas Mensuales - Febrero y marzo
11. Cul es el resultado de 720+207?
15. Encuentre el resultado de 796+18.
A. 513
B. 517
C. 920
D. 927
R: _____________________

A. 310
B. 315
C. 410
D. 415
FIN
DE LA PRUEBA

A. 622
B. 732
C. 1334
D. 1434
14. Qu par de nmeros, al sumar 100 al

primero, da el segundo nmero como
resultado?

Febrero y marzo - Tercer grado
A. 395 y 485
B. 574 y 694
C. 236 y 336
D. 421 y 431
32
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
0 - 16
17 - 24
25 - 34
35 - 46
5. Cul es el resultado de 700 200?
ABRIL
Instrucciones:
respuesta correcta.
A. 200
1. En el vivero escolar, los nios sembraron

120 semillas de roble. Para saber
cuntas semillas sembraron en total,
qu operacin se debe realizar?
D. 900
B. 300
C. 500

A. 14
A. 120 - 30
B. 94
B. 120 + 30
C. 114
C. 120 x 30
D. 194
D. 120 30
7. Cul sustraccin da como resultado

980?
2. En una escuela hay 382 libros de

matemticas y 204 de espaol,
cuntos libros hay en total?
A. 970 10
B. 970 20
C. 990 10
P.O. ___________________
D. 980 10
R: _____________________

A. 40
B. 44
3. En una escuela hay 113 nias y 82 nios,

cuntos nios y nias hay en total?
C. 412
D. 512
A. 31
B. 195
9. Encuentre el resultado de 700 256
C. 295
D. 933
R: _____________________
4. En una ciudad hay tres escuelas. En la

primera hay 376 pupitres, en la segunda
245 y en la tercera 128 pupitres.
Cuntos pupitres hay en total?
P.O. ___________________
R: _____________________
33
10. El pap de Miguel est leyendo un libro

de 460 pginas. Si ha ledo 400 pginas
hasta hoy, cuntas pginas le quedan
por leer?
14. Qu elemento seala la flecha 4?

A. Vrtice
B. Lado
C. Base
A. 100
D. Altura
B. 80
C. 60
D. 40
15. Qu elemento seala la flecha 2?

11. Juan lleva 298 libras de maz al
mercado y vende 145 libras, cuntas
libras le quedan a Juan?
A. Vrtice
B. Lado
C. Base
D. Altura
P.O. ___________________
R: _____________________
12. Jos produce 984 sacos de caf y

Mara 787 sacos de caf, cunto ms
produce Jos que Mara?
16. En el tringulo, x, y, z sealan los lados,

cul es el lado opuesto a B?
A. x
B. z
C. A
D. C
P.O. ___________________
R: _____________________
17. Dibuje un tringulo equiltero y seale

cada uno de sus elementos.
13. Jaime cosech 563 sandas y vendi

279, cuntas sandas le quedan?
FIN
P.O. ___________________
DE LA PRUEBA

Abril - Tercer grado
R: _____________________
34
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
0 - 16
17 - 24
25 - 34
35 - 46
4. Cul es el permetro de la mesa?
M AY O
A. 2 m
Instrucciones:
respuesta correcta.
B. 4 m
C. 6 m
D. 8 m
1. Cul tringulo es escaleno?
A.
B.
5. Se quiere cercar un terreno con las

medidas que se indican, cuntos
metros de alambre de malla se
necesitan?
P.O. __________________
C.
R: ___________________
D.
6. Un pauelo tiene forma de tringulo

equiltero. Si cada lado mide 35 cm,
cuntos centmetros se necesitan para
cubrir su borde?
2. En el tringulo issceles, qu nmero

debe escribirse en el cuadro?
P.O. __________________
A. 34
B. 30
R: ___________________
C. 47
D. 13
7. Cul de las operaciones es correcta?

3. En el tringulo equiltero, qu nmero
debe escribirse en el cuadro?
A. 50 x 7 = 350
B. 40 x 7 = 210
A. 12
B. 48
C. 24
C. 30 x 7 = 250
D. 60 x 7 = 400
24 cm
D. 36
35
Pruebas Formativas Mensuales - Mayo
8. Encuentre el resultado de 791 x 6.
13. Cul es el resultado de 3040 x 3?
R: ___________________
R: _____________________

A. 2630
B. 6942
C. 6931
D. 6951
R: _____________________
10. Encuentre el resultado de 786 x 8.
P.O. ___________________
FIN
R: _____________________
DE LA PRUEBA

A. 48
B. 56
C. 480
D. 560

Mayo - Tercer grado

A. 8000
B. 7000
C. 1007
D. 1000
36
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
0 - 16
17 - 24
25 - 34
35 - 46
JUNIO
5. En una fbrica se producen 1200

camisas en una semana, cuntas
camisas se producen en 4 semanas?
Instrucciones:
respuesta correcta.
P.O. ______________
R: _______________
1. Un avin transporta 350 personas en un

viaje, cuntas personas transportar en
5 viajes?
A. 800
B. 900
C. 1750
D. 1550
6. En una pulpera hay 4 cajas con 120

galletas en cada caja, cuntas
galletas hay en total?
2. En la tortillera de Ana se hacen 224

tortillas por da, cuntas tortillas se
hacen en 4 das?
A. 896
B. 888
P.O. ______________
C. 886
R: _______________
D. 668
3. En una escuela regalaron 8 piatas.

Cada piata tena 386 dulces, cuntos
dulces hay en total?
7. Un autobs recorre 300 kilmetros
diarios, cuntos kilmetros recorre en 5
das?
P.O. ___________________
R: _____________________
P.O. ______________
4. Una imprenta produce 1000 peridicos

diarios, cuntos peridicos produce en
5 das?
A. 5000
B. 1005
C. 500
D. 200
37
R: _______________
8. Cul es el cociente de 780 6?

A. 130
A. 1, residuo 0
B. 120
B. 0, residuo 7
C. 13
C. 7, residuo 0
D. 12
D. 0, residuo 1
9. Cul es el cociente de 670 5?
A. 134
A. 6, residuo 8
B. 127
B. 8, residuo 6
C. 13
C. 9, residuo 3
D. 12
D. 7, residuo 15

A. 1146, residuo 0
14. Cul es el nmero que corresponde al

cuadro? 93 5 = ? residuo 3
A. 14
B. 0, residuo 1146
B. 16
C. 1, residuo 1139
C. 18
D. 1139, residuo 1
D. 20
FIN
DE LA PRUEBA
11. Qu par de nmeros, al dividir el

primero entre 4, da el segundo como
resultado?
A. 3000 y 600
B. 2500 y 500

Junio - Tercer grado
C. 2000 y 500
D. 3000 y 100
38
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
0 - 16
17 - 24
25 - 33
34 - 45
5. Cul figura es un cuadrado?
JULIO
Instrucciones:
respuesta correcta.
A.
1. Luca tiene 145 galletas. Reparte 5

galletas a cada nio, entre cuntos
nios se reparten las galletas?
B.
P.O. ___________________
C.
R: _____________________
D.
2. Con 312 lempiras se compraron 6

camisetas, cul es el costo de cada
camiseta?
6. Cul figura es un rectngulo?
P.O. ___________________
A.
R: _____________________
B.
3. Una familia gasta 1500 lempiras

mensuales en alimentacin, cunto
gasta semanalmente? (1 mes = 4
semanas)
C.
P.O. ___________________
R: _____________________
D.
4. Una finca de 2 manzanas produce 9500

libras de caf, cuntas libras produce
por manzana?
7. Escriba en los parntesis los elementos

que se indican en la figura.
P.O. ___________________
R: _____________________
39
Pruebas Formativas Mensuales - Julio
13. A qu es igual 1.3?
8. Dibuje un rectngulo que mida 5 cm de

largo por 3 cm de ancho.
A. 1 unidad, 3 dcimas
B. 1 decena, 3 unidades
C. 13 unidades, 0 dcimas
D. 1 dcima, 3 unidades
14. Seale con una flecha en la recta

numrica la ubicacin del nmero 1.8
9. Cmo se lee el nmero 0.5?

A. Cinco
B. Cinco dcimas
C. Cinco centsimas
D. Un quinto
10. Qu nmero tiene cinco unidades

ocho dcimas?
A. 85.0
15. Cul de las desigualdades es

verdadera?
A. 1.7 > 3.1
B. 58.0
B. 2.3 > 3.1
C. 8.5
C. 2.3 < 3.1
D. 5.8
D. 3.1 < 1.7
11. Qu nmero es mayor que 7.4?

A. 4.9
FIN
B. 6.5
DE LA PRUEBA
C. 7.4
D. 9.1
12. En qu recta numrica est indicado

1.5?
A.

Julio - Tercer grado
B.
C.
D.
40
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
0 - 17
18 - 26
27 - 36
37 - 49
5. Escriba en los parntesis el nombre de

los elementos de la pirmide.
AGOSTO
Instrucciones:
respuesta correcta.
1. Ana tiene una cinta que mide 44.5 cm.

Regala 16.2 cm, cuntos centmetros
de cinta le quedan a Ana?
A. 28.3
6. Cul slido tiene ms aristas?
B. 38.3
C. 38.7
D. 60.7
A.
2. El lpiz de Jos mide 8.3 cm y el

de Marta mide 5.8 cm, cuntos
centmetros ms mide el lpiz de Jos?
B.
P.O. ___________________
C.
R: _____________________
D.
3. Susana tiene 4 litros de leche y Lourdes

tiene 3.5 litros. Si para hacer un queso
necesitan 20 litros, cuntos litros de
leche les hace falta?
7. Cul slido no tiene vrtices?
P.O. ___________________
A.
R: _____________________
4. Cul slido tiene seis caras iguales?

A.
A.
B.
B.
B.
C.
C.
D.
C.
D.
D.
41
8. Cuntos milmetros hay en 13 cm?

A. 26
B. 30
C. 130
13. Para la instalacin elctrica de la

escuela, Ramn utiliz 146 metros de
alambre color negro y 155 metros de
alambre color blanco. Cuntos metros
de alambre utiliz en total?
D. 300
A. 391
B. 201
C. 80
9. Cuntos centmetros hay en 300

milmetros?
A. 3000
B. 300
C. 30
D. 301
14. scar salta 3 m 15 cm y Jos 4 m 5 cm,

cunto salta Jos ms que scar?
D. 3
P.O. ___________________
10. Cuntos milmetros hay en 5 m 30 cm?

A. 5300
R: _____________________
B. 530
C. 503
D. 5030
11. Cuntos milmetros hay en 7 km y 16 m?

15. De la casa de Jos a la escuela hay
435 metros y del mercado a la escuela
hay 123 metros, qu distancia hay de
la casa de Jos al mercado?
A. 716
B. 1670
C. 7016
D. 167
12. Karla es 35 cm ms alta que Suyapa.

Si Suyapa mide 115 cm, cul es la
estatura de Karla?
A. 150 cm
B. 140 cm
C. 80 cm
P.O. ___________________
D. 70 cm
R: _____________________
42
16. Esther est en la esquina X. Debe

caminar 3 cuadras hacia el este y 2
hacia el norte para llegar a la escuela,
en cul esquina est localizada la
escuela?
A. A
B. B
C. C
D. D
17. Encuentre la distancia de Tegucigalpa a

Ocotepeque siguiendo la ruta a .

Agosto - Tercer grado
FIN
DE LA PRUEBA
43
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
0 - 19
20 - 29
30 - 41
42 - 55
Pruebas Formativas Mensuales - Septiembre
5. Alfonso hace 24 bloques en una hora.

Hoy por la maana trabaj 4 horas y por
la tarde 3 horas, cuntos bloques hizo
hoy Alfonso?
SEPTIEMBRE
Instrucciones:
respuesta correcta.
P.O. ___________________
1. Cul es el resultado de (20 + 15) + 30?

R: _____________________
A. 30
B. 35
C. 50
6. Pedro tena 500 lempiras. Si compr 20

bolsas de pan a 12 lempiras cada una,
cuntos lempiras le sobraron a Pedro?
D. 65
2. Cul es el resultado de 25 + (99+ 29)?
P.O. ______________
R: _______________
A. 25
B. 62
C. 70
D. 95
7. Cuntos gramos tiene un kilogramo?

A. 10 g
B. 100 g
3. Cul es el resultado de (45 + 8) x 3?
C. 1000 kg
D. 10000 kg
R: _____________________
8. Cuntos kilogramos tiene una tonelada?

A. 1000 kg
B. 100 kg
4. La semana pasada, Marcos ley un

C. 10 kg
libro de 130 pginas. Esta semana ha
D. 1 kg
ledo la mitad de otro libro que tiene
160 pginas, cuntas pginas ha ledo
Marcos en las dos semanas?
9. Un camin lleva 6 toneladas de maz,
cuntos kilogramos lleva en total?
A. 6 kg
P.O. ___________________
B. 60 kg
C. 600 kg
R: _____________________
D. 6000 kg
44
13. Qu figura tiene indicado su eje de

simetra?
10. Alejandra pesa mantequilla utilizando

un plato que pesa 300 g.
La balanza marca 2 kg con 200 g.
Cunta mantequilla hay en el plato?
A.
A.
B.
C.
D.
B.
A. 2 kg con 500 g
C.
B. 1 kg con 900 g
D.
C. 7 kg con 500 g
D. 5 kg con 200 g
11. Un barco transporta 5800 kg de

pescado, cul es el peso en toneladas
y kilogramos que lleva el barco?
14. Trace el eje de simetra en la figura.
A. 58 t 80 kg
B. 5 t 8 kg
C. 5 t 800 kg
D. 50 t 80 kg
12. Qu figura tiene indicado su eje de

simetra?
15. Complete la figura para que sea
simtrica.
A.
B.
C.
FIN
D.
DE LA PRUEBA

Septiembre - Tercer grado
45
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
0 - 16
17 - 24
25 - 34
35 - 46
OCTUBRE
Y NOVIEMBRE
Instrucciones:
respuesta correcta.
3. Luis tarda 1 hora 25 minutos en llegar

de su comunidad a la cabecera
departamental, cuntos minutos en
total tarda Luis en hacer este viaje?
P.O. ___________________
1. Para ir a su trabajo Marlene se levanta a

las 6:00 a.m. Cul reloj marca la hora
de levantarse?
A.
A.
R: _____________________
B.
B.
C.
4. Pablo trabaja 8 horas 45 minutos y Csar

7 horas 40 minutos, cunto tiempo ms
D.
C.
trabaja Pablo que Csar?
D.
P.O. ___________________
R: _____________________
2. Carlos almuerza a las 12:00, cul reloj

marca la hora de almuerzo de Carlos?
A.
A.
B.
C.
D.
B.
C.
D.
5. Lorena estudia espaol 1 hora 45

minutos y matemticas 2 horas 25
minutos, cunto tiempo en total estudia
Lorena?
P.O. ___________________
R: _____________________
46
6. Alex camina de su casa al mercado

9. La asignatura preferida por 22 alumnos
50 minutos. Si sale a las 9:20 de la
de una escuela se resume en esta tabla.
maana, a qu hora llega al mercado?
Asignatura
N de alumnos
Espaol
Matemticas
Ciencias Naturales
Estudios Sociales
P.O. ___________________
6
7
5
4
R: _____________________
Complete el grfico de barras utilizando la
informacin de la tabla. Pinte las casillas
necesarias.
7. Ana sale de su casa a las 6:15 a.m.

y llega a la escuela a las 6:55 a.m.
Cunto tarda Ana en llegar a la
escuela?
10. Construya un grfico de barras con la

informacin presentada en la tabla.
P.O. ___________________
R: _____________________
8. Para la celebracin del Da del Nio los

alumnos hicieron un coctel de frutas.
Para ello llevaron estas frutas. Organice
los datos en la tabla.
47
11. La tabla muestra el nmero de alumnos

en 3 y 4 de una escuela de la capital.
13. El grfico muestra los animales

preferidos por 18 alumnos de tercer
grado.
a) Cuntos alumnos en total hay en 4?

R. _____________________
b) Cuntas nias hay en 3?
R. _____________________
a. Cul animal es el menos preferido por los
alumnos?
R. _______________________
12. La tabla muestra las calificaciones

obtenidas por 5 alumnos de tercer
grado, en Espaol y Matemticas.
b. Cuntos alumnos prefieren al perro?

R._______________________
14. Roberto tena L. 670.00. Compr una

camisa que le cost L. 460.00. Cunto
dinero le sobr?
A. L. 1030
B. L. 1130
C. L. 210
D. L. 110
a) Quin obtuvo la menor calificacin en
Matemticas?
R._______________________
15. Mario ahorr 120 lempiras y su hermana

185 lempiras, cuntos lempiras
ahorraron entre los dos?
b) Quin obtuvo la mayor calificacin en

Espaol?
R._______________________
A. 205
B. 305
C. 65
D. 215
48
19. Karla fue de compras con un billete de

100 lempiras y gast 87 lempiras con
75 centavos, cunto dinero le sobr a
Karla?
16. Carlos compr un libro por L. 64.70.

Elena compr otro libro por L. 52.50.
Cunto ms pag Carlos?
A. 12.20
B. 12.50
C. 116.20
P.O. ___________________
D. 117.20
R: _____________________
17. En un viaje, Lesli gast L. 75.45 en

alimentacin y L. 135.50 en pasaje.
Cunto gast en total?
A. 200.95
B. 210.95
C. 60.15
D. 60.05
FIN
DE LA PRUEBA
18. Al terminar las ventas en un da, doa

Juana tiene 2 billetes de 100 lempiras,
3 de 50 lempiras, 4 de 5 lempiras y 3
de 2 lempiras. Cunto dinero tiene en
total?
P.O. ___________________
R: _____________________
Octubre y noviembre - Tercer grado
49
Insatisfactorio
Debe mejorar
Satisfactorio
Avanzado
0 - 21
22 - 32
33 - 46
47 - 64
Crditos
Personal Tcnico Responsable
Abelina Meza
Ada Patricia Daz
Alan Neptal Meja
Alba Rodrguez Pozas
Alejandrina Hernndez
Alma Raquel Domnguez
Alma Rosa Amador
Altagracia Snchez
Ana Cecilia Espinoza
Balmore Alexander Chinchilla
Blanca Azucena Melara
Dilcia Minely Zelaya
Dixiana Mabel Fuentes
Dora Araceli Jimnez
Edgar Leodam Rosa
Edith Marlene Melara
Edwin Domnguez
Elsa Amalia Pineda
Enemesio Martnez
Enrique Burgos
Erika P. Bulnes
Esterlinda Garmendia Andino
Evamely Mayes Chvez
Evelyn Vernica Nez
Francisca Ignacia Hernndez
Francisco Granadas
Gerardo A. Quijada
Gerardo Abraham Solano
Gina Patricia Flores
Gloria Robertina Montes
Gloria Suyapa Alvarado
Guadalupe Torres
Idalia Domnguez
Imara Regina Chacn
Iris Rodrguez Euceda
Irma Echeverra
Jague Fuentes Meja

Jairo Omar Rivera
Jenny Elizabeth Andrade
Jessika M. Rodrguez
Jolman Walter Lara
Jonny Rolando Mencias
Jos Antonio Hernndez
Jos Antonio Medina
Jos Fernando Lemus
Jos Mario Membreo
Juan Ramn Mendoza
Juan Vicente Rodrguez
Judith Barahona Urtecho
Karen Mirelda Ortiz
Karina Maricella vila
Karla Mara Vargas
Kennya Alejandra Daz
Lesbia Ramrez
Lidia Ondina Mndez
Liliam Samira Lemus
Luca Amador Ramrez
Luis Armando Ramos
Luz Anglica Requeno
Magda Aradenia Rivas
Manuela del Carmen Ponce
Manuela Yanett Oseguera
Mara del Rosario Sosa
Mara Eugenia Reyes
Mara Gumercinda Tbora
Mara Teresa Obando
Mario Moncada
Maritza Aguilar Sandoval
Maritza Zelaya
Marlene Yamileth Cerrato
Martha Briceo
Martha Josefina Zelaya
Martha Lidia Hernndez

Martha Lorena Briceo
Martha Patricia Fnez
Martina Mendoza
Marvin Meja
Mximo Castro
Mximo Ramos Trejo
Mayra Eliuth vila
Melba Cristina Galo
Melba Edit Escobar
Mirian Alvarado Flores
Mirna Orqudea Rivera
Nelson Ricardo Triminio
Noel Isaas Reyes
Pedro Aguilar Meja
Pedro Antonio Valladares
Ramn Rosa Ramrez
Reina Gabriela Nez
Reina Margarita Isaula
Reinelda Flores Daz
Rita Lorena Machuca
Rosa Amanda Hernndez
Rosario Baide Cardona
Ruth Noem Rosa
Sagrario Mara Midence
Sandra Ester Lpez
Santa Alejandrina Erazo
Santa Neptalia Santos
Santos Roberto Corano
Silvia Maribel Portillo
Sonia Valeriano Matamoros
Susana Garmendia
Timoteo Daz Pineda
Vilma Celenia Lmuz
Vilma Deysi Guilln
Se agradece especialmente a los autores y autoras de los textos utilizados en la elaboracin

de las pruebas formativas (libros, revistas y peridicos nacionales).
El pueblo y gobierno de Honduras agradecen al pueblo y gobierno de los Estados Unidos de Amrica el apoyo tcnico y
financiero brindado a travs de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), mediante el
Proyecto Mejorando el Impacto al Desempeo Estudiantil de Honduras (MIDEH). Contrato N GDG-A-00-03-00006-00

Prueba Formativa 3º ESP y MAT (2010)

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Pruebas Formativas

n el presente ao tendr en sus manos el cuaderno que contiene las

Si contesta correctamente todas las preguntas, puede estar seguro

Tercer grado - Espaol

3. Qu llevaban los labradores la segunda

Un pastor, deseando divertirse a costa de los

4. Por qu no llegaron los labradores la

5. Qu hizo el pastor cuando lleg el

6. Cul es el mensaje de este texto?

Moraleja: En boca del mentiroso lo cierto

A. Ayudar a los dems.

C. Confiar en sus amigos.

1. De qu trata esta historia?

D. Nadie le cree a un mentiroso.

A. De una persona que hace bromas.

7. comenz a devorar uno a uno los

D. De unos cazadores de ovejas.

2. Qu hicieron los labradores al or gritar

B. Fueron a ayudar al pastor.

Pruebas Formativas Mensuales - Febrero y marzo

10. Qu se coloca en la olla?

A. Papas fritas con sal.

B. Papas enteras sin sal.

11. Segn la receta, cunto tiempo se

D. La mayor parte del da.

12. Cocine a fuego lento movindolo

13. Agregue a la masa 2 tazas de agua,

Tiempo de preparacin: 1 hora con 15 minutos

A. Del cultivo de la papa.

C. De la preparacin de una sopa.

14. Cocine a fuego lento

9. Segn el texto, cul es el ltimo paso

D. Al calor del sol.

Tercer grado - Espaol

Tabla de resultados de la prueba

Pruebas Formativas Mensuales - Abril

3. Por qu Ral no poda dormirse?

A. Estaba encendida la luz.

B. Maana sera un da importante.

4. A quin o a quines vio Ral en el

Eran las 9:00 de la noche y el pap de Ral

5. Qu haca Ral en su sueo?

6. De qu se dio cuenta Ral al

7. Cmo era Ral?

1. Por qu se fue a dormir Ral?

A. Haba terminado sus tareas.

B. Tena que levantarse temprano.

C. Su pap lo mand a dormir.

D. Al da siguiente tena clases.

8. al final, muerto de cansancio, se

2. Qu hizo su padre despus de que Ral

Qu significa la expresin muerto de

A. Cubrir a su hijo con una cobija.

B. Preparar la fiesta de Ral.

D. Cenar con su mujer.

Tercer grado - Espaol

11. Segn el texto, cmo sern los nuevos

AUTOS QUE SE LIMPIAN SOLOS

Tendrn parabrisas que regulan la luz

12. Segn el texto, qu es lo que ayuda a

Tambin tendrn espejos que reducen la

13. Segn el texto, a qu se debe que

C. A que permanecen estacionados.

B. De los autos del futuro.