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Estrategias para Alumnos Con Dislexia
Estrategias para Alumnos Con Dislexia
sucesiones,
tanto en el rea visual como auditiva.
Conocer cul es la alteracin concreta que causa la dislexia es ms
difcil. Los
enfoques cambiaron en los ltimos treinta aos y actualmente, los
estudios se
centran en la relacin existente entre el lenguaje hablado y el escrito,
intentando
comprender la naturaleza y la calidad del anlisis fonema grafema, es
decir la
relacin pronunciacin escritura y la automatizacin durante la
lectura. Si bien,
hay distintos tipos de dislexia de acuerdo a las alteraciones
presentadas, se
atribuye al fallo fonolgico la base patogentica de las dislexias.
Cules son los sntomas que deben alertar al educador?
La dislexia es un trastorno especfico del aprendizaje, por lo tanto
evolutivo y los
sntomas cambian a medida que el nio crece. As ya es posible
apreciar en la
etapa preescolar pequeos detalles o signos que pueden hacernos
sospechar
que un nio es dislxico. Entre los 6 a 12 aos los sntomas son ms
evidentes, o
al menos, ms conocidos. A partir de los 12 aos se hacen muy claras
las
alteraciones del aprendizaje.
Para que un nio sea dislxico, no es necesario que presente todos los
sntomas
que a continuacin se detallan, aunque tampoco lo es por observarse
slo alguno
de ellos.
Preescolares (nios de 3 a 5 aos)
aprendidas.
Dificultad para conectar letras y sonidos y en descifrar las palabras
propenso a accidentes.
Su coordinacin motora es pobre, se confunde con facilidad y es
caligrafa.
ao.
Tiene problemas acerca del tiempo y no logra saber la hora, da, mes y
bloquearse emocionalmente.
Finalmente evita leer, escribir y las matemticas, tendiendo a
.Cmo puede ayudarlo el educador?
Ante todo, debe recordar que su actitud debe ser positiva y
constructiva, ya que
para tener xito en los estudios el alumno dislxico slo requiere una
enseanza
diferente. Si bien sus necesidades particulares debern ser atendida
por un
profesional especializado en dislexia, le ser muy til la aplicacin de
las
siguientes estrategias para aprender:
acompaarlo en su dislexia.
es la dislexia.
No permitir que los compaeros se burlen del nio y explicarles lo que
reforzar la nueva informacin que recibe el nio.
Utilizar la tcnica de sobre-aprendizaje o la repeticin intensiva para
obligatorias.
No olvidar darle copia de apuntes de lecciones y lista de lecturas
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