Comandante Supremo de la Revolucin Bolivariana Nicols Maduro Moros Presidente de la Repblica Bolivariana de Venezuela Jorge Alberto Arreaza Montserrat Vicepresidente Ejecutivo de la Repblica Bolivariana de Venezuela Maryann del Carmen Hanson Flores Ministra del Poder Popular para la Educacin Maigualida del Valle Pinto Iriarte Viceministra de Programas de Desarrollo Acadmico Trina Aracelis Manrique Viceministra de Participacin y Apoyo Acadmico Conrado Jess Rovero Mora Viceministro para la Articulacin de la Educacin Bolivariana Viceministro de Desarrollo para la Integracin de la Educacin Bolivariana Maigualida del Valle Pinto Iriarte Directora General de Currculo Yetti Margarita Lobelo Durn Directora General de Educacin Inicial Gua de interaccin Docente/Familia Educacin inicial Prohibida la reproduccin total o parcial de este material sin autorizacin del Ministerio del Poder Popular para la Educacin DISTRIBUCIN GRATUITA Ministerio del Poder Popular para la Educacin www.me.gob.ve Esquina de Salas, Edifcio Sede, parroquia Altagracia, Caracas, Distrito Capital Ministerio del Poder Popular para la Educacin, 2013 Primera edicin: Marzo, 2012 Segunda edicin: Abril, 2013 Tiraje: 2.000.000 ejemplares Depsito Legal: lf51620123701228 ISBN: 978-980-218-326-5 Repblica Bolivariana de Venezuela Coordinacin General de la Coleccin Bicentenario Maryann del Carmen Hanson Flores Coordinacin Pedaggica General de la Coleccin Bicentenario Maigualida del Valle Pinto Iriarte Coordinacin General Logstica y de Distribucin de la Coleccin Bicentenario Franklin Alfredo Albarrn Snchez Coordinacin Logstica Deyanira D Jess Urbaz Salazar Jhonny Jos Quintero Pez Yrene Lucrecia Duarte Hurtado Coordinacin Editorial Serie Educacin Inicial Olga Snchez Garca Autoras Irma Alvarado de Ojeda Olga Snchez Garca Oneyda Garca Parra Correccin de Textos de la Coleccin Bicentenario Doris Pea Marytere Buitrago Magaly Muz de Pimentel Coordinacin / Diseo Grfco / Diagramacin Hctor Javier Quintana De Andrade A LAS MAESTRAS Y LOS MAESTROS Estamos colocando en sus manos esta Gua de corte orientador, que tiene como propsito fundamental registrar informacin escrita relevante sobre los aprendizajes de las nias y los nios en los espacios educativos y hogareos. El material presentado es un instrumento de uso permanente a ser compartido por docentes y familias, a fn de conjugar esfuerzos en una misma direccin. Esperamos que los reportes diarios y mensuales sirvan para planificar estrategias y actividades que favorezcan los procesos de enseanza y de aprendizaje. A LAS FAMILIAS Les presentamos esta Gua a fin de que la asuman como la va de intercambio de informacin entre la escuela y el hogar, a travs de reportes diarios y mensuales. Asimismo incluye una serie de orientaciones para padres, madres, abuelos, abuelas, tos, tas, hermanos, hermanas y otras personas que conviven con las nias y los nios. Hagamos nuestro este recurso en el mbito familiar y as actuaremos corresponsablemente en las acciones pedaggicas de la escuela y podremos lograr avances en el proceso de aprendizaje de nuestras nias y nuestros nios. Datos de identifcacin del Centro de Educacin Inicial Datos de identifcacin de la nia o el nio Referencias del nacimiento de la nia o el nio Grupo familiar que convive con la nia o el nio Alimentacin y salud Vacunas o inmunizaciones Relacin Talla - Peso - Edad Reportes Interaccin Docente- Familia Orientaciones a la familia Alimentacin Aseo e higiene Descanso Juego Algunas recomendaciones para favorecer el aprendizaje a travs del juego Cmo evitar o disminuir la ocurrencia de accidentes en nias y nios entre 0 meses y 6 aos? Entre los 0 meses y 3 aos Entre los 3 aos y 6 aos Referencias bibliogrfcas 5 6 7 8 10 12 13 14 57 57 59 59 60 61 62 62 63 64 NDICE 5 DATOS DE IDENTIFICACIN DEL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL Centro de Educacin Inicial: __________________________________________ Cdigo de dependencia: __________________________ Direccin: _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________ Telfono: __________________ Tipo de jornada: Tiempo completo: __________________ Medio tiempo: __________________ Personal directivo: __________________________________________________________________________________________ Nombre de las maestras y los maestros: ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Etapa: _________________________ Grupo: _____________________ Ao escolar: __________________ 6 DATOS DE IDENTIFICACIN DE LA NIA O EL NIO Nombres y apellidos: ________________________________________________________________ Sexo: ________________ Fecha y lugar de nacimiento: _____________________________________________ Datos de la partida de nacimiento: Registro civil de la parroquia: ___________________________ Estado: ___________________________ Municipio: ___________________________ Acta N: ____________ Folio: _________________ Ao: _______________ Referencias del embarazo de la madre Edad de la madre durante el embarazo: _______ Embarazo controlado: S: _______ No: _______ A partir del mes: _____________ Dnde: _____________________________________________________ Embarazo de: Uno: ______ Morochos / Gemelos: _____ Otros: _____ 7 REFERENCIAS DEL NACIMIENTO DE LA NIA O EL NIO Parto A trmino: _______________ Prematuro: _______________ De cunto tiempo: _______________ Cesrea: _______________ Frceps: _______________ Complicaciones: ___________________________________________________________________________________ Al nacer Peso: ________ Talla: ________ Estado de salud al nacer: ____________________________ Cuidados especiales Incubadora: __________________ Otros cuidados: ________________ Cunto tiempo?: __________________ Permanencia en el centro de salud Nia/o: _________________ Madre: _________________________ DATOS FAMILIARES Nombre y apellido de la madre o responsable: _______________________________________C.I.: _________________ Edad: _______________ Nacionalidad: _______________ Telfono: _______________ Nivel educativo: ____________ Ocupacin: ______________________________ Trabaja en: ______________________________ Nombre y apellido del padre o responsable: _______________________________________C.I.: ___________________ Edad: _______________ Nacionalidad: _______________ Telfono: _______________ Nivel educativo: ____________ Ocupacin: ______________________________ Trabaja en: ______________________________ Los ingresos econmicos de la familia son: _______________ Persona responsable de traer o retirar a la nia o el nio del Centro: Nombres y apellidos: _______________________________________ C.I.: _______________ Telfono: _______________ Parentesco: __________________________________________ 8 GRUPO FAMILIAR QUE CONVIVE CON LA NIA O EL NIO 9 Datos de la vivienda Direccin: _______________________________________________________________________________________________ Telfono: __________________ Tipos de viviendas Quinta: __________________ Apartamento: ____________ Rancho: _____________ Casa: ____________________ Casa de vecindad: _________ Refugio: _____________ Vivienda indgena: _________ Otro tipo: ________________ N de dormitorios: _____ N de baos: ______________ Otros ambientes (especifque): _______________________ Tenencia Propia: ______ Propia pagando: _____ Alquilada: ____ Prestada: ____ Cedida: ____ Otra forma: __________________ Servicios bsicos Agua por tuberas: ____ Camin cisterna: ____ Pila pblica: ____ Pozo con tubera o con bomba: ____ Otros medios: _____________________________ Servicio elctrico
Red pblica con medidor: ____ Sin medidor: ____ Planta elctrica: ____ Otro tipo de electricidad de generacin propia: ________________ No tiene servicio elctrico: ____ Gas directo: ________ Gas con bombona: ________ Cocina elctrica: ________ Lea: ________ Otros: __________________ 10 ALIMENTACIN Y SALUD
Aspectos nutricionales Lactancia materna: ________ actual: ________ hasta los: ________ meses. Frmula lctea: ___________ desde los: ________ meses hasta los: ________meses. Actual: __________________ Alimentos slidos desde los: ________ meses. La nia/el nio es alrgica/o a algn medicamento, alimento, sustancia u objeto, animal, otros. Cules? ________________________________________________________________________________________________________ Apetito Bueno: ____ Aceptable: ____ Inapetente: ____ Come solo: _____ Acompaado: ____ Utensilios que utiliza Cucharilla: ______ Taza: ______ Vaso: ______ Toma tetero: ______ Alimentos que prefere: _______________________________________ Higiene y descanso Le gusta el bao: ______ Se baa en baera: ______ En ducha: _____ Duerme la siesta: ______ Cuntas horas duerme por la noche: ______ Duerme solo: ______ Acompaado: ______ Tiene pesadillas a menudo: ______ Se despierta llorando: ______ Usa chupn: ______ Cundo: ______ Controla esfnteres: Orina: _____ Heces: _____ 11 Control de nias sanas y nios sanos Visita peridica al pediatra: S: ______ No: _____ Cada cunto tiempo? Mensual: _____ Cada tres (3) meses: _____ Cada seis (6) meses: _____ Una vez al ao: _________ Otro: ___________________________________________________________________________________ Cuando est enferma/o: _____________________ Enfermedades que padece Infecto-contagiosas: ______ Alrgicas: ______ Malformaciones congnitas: __________________ Procesos gripales constantes: ______ Amigdalitis: ______ Dermatolgicos: ________________________ Hernias: ______ Infecciones urinarias: ______ Parasitosis: ______ Convulsiones: _____________ Otitis: ______ Asma: ______ Intervenciones quirrgicas: ______ Cules? ___________________________________ Hospitalizaciones: _______________________________________________________ Por qu? ____________________________________________________________ Otras:______________________________________________ _________________________________________ 12 VACUNAS O INMUNIZACIONES Anexar copia de tarjeta de vacunas 13 RELACIN TALLA - PESO - EDAD SEXO MASCULINO SEXO FEMENINO Estas tablas son un referente de la OMS y del INN, para determinar en qu rango se ubica la nia o el nio en cuanto a peso y talla de acuerdo con la edad (por encima o debajo de la norma). 14 Da REPORTE INTERACCIN DOCENTE - FAMILIA Reporte diario MES_____________________________ ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. 15 S e p t i e m b r e EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. Reporte diario MES_____________________________ ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 16 S e p t i e m b r e Reporte del Mes ________________ Das hbiles: ______________ Asist: _______________ Falt: ________________ Durante este mes alcanc los siguientes aprendizajes: _______________________ Firma maestro (a) __________________________________ Firma del padre, madre o responsable Nota: Maestro (a), madre, padre u otro responsable de la nia o el nio describirn los avances de los aprendizajes alcanzados durante el mes. Observaciones y recomendaciones Observaciones y recomendaciones EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR 17 O c t u b r e REPORTE INTERACCIN DOCENTE - FAMILIA Reporte diario MES_____________________________ EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 18 O c t u b r e EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. Reporte diario MES_____________________________ ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 19 O c t u b r e EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. Reporte diario MES_____________________________ ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 20 O c t u b r e Reporte del Mes ________________ Das hbiles: ______________ Asist: _______________ Falt: ________________ Durante este mes alcanc los siguientes aprendizajes: _______________________ Firma maestro (a) __________________________________ Firma del padre, madre o responsable Nota: Maestro (a), madre, padre u otro responsable de la nia o el nio describirn los avances de los aprendizajes alcanzados durante el mes. Observaciones y recomendaciones Observaciones y recomendaciones EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR 21 N o v i e m b r e REPORTE INTERACCIN DOCENTE - FAMILIA Reporte diario MES_____________________________ EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 22 N o v i e m b r e EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. Reporte diario MES_____________________________ ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 23 N o v i e m b r e EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. Reporte diario MES_____________________________ ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 24 N o v i e m b r e Reporte del Mes ________________ Das hbiles: ______________ Asist: _______________ Falt: ________________ Durante este mes alcanc los siguientes aprendizajes: _______________________ Firma maestro (a) __________________________________ Firma del padre, madre o responsable Nota: Maestro (a), madre, padre u otro responsable de la nia o el nio describirn los avances de los aprendizajes alcanzados durante el mes. Observaciones y recomendaciones Observaciones y recomendaciones EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR 25 D i c i e m b r e REPORTE INTERACCIN DOCENTE - FAMILIA Reporte diario MES_____________________________ EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 26 D i c i e m b r e Da EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. Reporte diario MES_____________________________ ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 27 D i c i e m b r e EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. Reporte diario MES_____________________________ ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 28 D i c i e m b r e Reporte del Mes ________________ Das hbiles: ______________ Asist: _______________ Falt: ________________ Durante este mes alcanc los siguientes aprendizajes: _______________________ Firma maestro (a) __________________________________ Firma del padre, madre o responsable Nota: Maestro (a), madre, padre u otro responsable de la nia o el nio describirn los avances de los aprendizajes alcanzados durante el mes. Observaciones y recomendaciones Observaciones y recomendaciones EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR 29 E n e r o REPORTE INTERACCIN DOCENTE - FAMILIA Reporte diario MES_____________________________ EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 30 E n e r o EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. Reporte diario MES_____________________________ ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 31 E n e r o EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. Reporte diario MES_____________________________ ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 32 E n e r o Reporte del Mes ________________ Das hbiles: ______________ Asist: _______________ Falt: ________________ Durante este mes alcanc los siguientes aprendizajes: _______________________ Firma maestro (a) __________________________________ Firma del padre, madre o responsable Nota: Maestro (a), madre, padre u otro responsable de la nia o el nio describirn los avances de los aprendizajes alcanzados durante el mes. Observaciones y recomendaciones Observaciones y recomendaciones EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR 33 F e b r e r o REPORTE INTERACCIN DOCENTE - FAMILIA Reporte diario MES_____________________________ EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 34 F e b r e r o EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. Reporte diario MES_____________________________ ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 35 F e b r e r o EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. Reporte diario MES_____________________________ ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 36 F e b r e r o Reporte del Mes ________________ Das hbiles: ______________ Asist: _______________ Falt: ________________ Durante este mes alcanc los siguientes aprendizajes: _______________________ Firma maestro (a) __________________________________ Firma del padre, madre o responsable Nota: Maestro (a), madre, padre u otro responsable de la nia o el nio describirn los avances de los aprendizajes alcanzados durante el mes. Observaciones y recomendaciones Observaciones y recomendaciones EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR 37 M a r z o REPORTE INTERACCIN DOCENTE - FAMILIA Reporte diario MES_____________________________ EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 38 M a r z o EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. Reporte diario MES_____________________________ ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 39 M a r z o EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. Reporte diario MES_____________________________ ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 40 M a r z o Reporte del Mes ________________ Das hbiles: ______________ Asist: _______________ Falt: ________________ Durante este mes alcanc los siguientes aprendizajes: _______________________ Firma maestro (a) __________________________________ Firma del padre, madre o responsable Nota: Maestro (a), madre, padre u otro responsable de la nia o el nio describirn los avances de los aprendizajes alcanzados durante el mes. Observaciones y recomendaciones Observaciones y recomendaciones EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR 41 A b r i l REPORTE INTERACCIN DOCENTE - FAMILIA Reporte diario MES_____________________________ EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 42 A b r i l EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. Reporte diario MES_____________________________ ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 43 A b r i l EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. Reporte diario MES_____________________________ ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 44 A b r i l Reporte del Mes ________________ Das hbiles: ______________ Asist: _______________ Falt: ________________ Durante este mes alcanc los siguientes aprendizajes: _______________________ Firma maestro (a) __________________________________ Firma del padre, madre o responsable Nota: Maestro (a), madre, padre u otro responsable de la nia o el nio describirn los avances de los aprendizajes alcanzados durante el mes. Observaciones y recomendaciones Observaciones y recomendaciones EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR 45 M a y o REPORTE INTERACCIN DOCENTE - FAMILIA Reporte diario MES_____________________________ EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 46 M a y o EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. Reporte diario MES_____________________________ ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 47 M a y o EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. Reporte diario MES_____________________________ ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 48 M a y o Reporte del Mes ________________ Das hbiles: ______________ Asist: _______________ Falt: ________________ Durante este mes alcanc los siguientes aprendizajes: _______________________ Firma maestro (a) __________________________________ Firma del padre, madre o responsable Nota: Maestro (a), madre, padre u otro responsable de la nia o el nio describirn los avances de los aprendizajes alcanzados durante el mes. Observaciones y recomendaciones Observaciones y recomendaciones EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR 49 J u n i o REPORTE INTERACCIN DOCENTE - FAMILIA Reporte diario MES_____________________________ EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 50 J u n i o EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. Reporte diario MES_____________________________ ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 51 J u n i o EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. Reporte diario MES_____________________________ ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 52 J u n i o Reporte del Mes ________________ Das hbiles: ______________ Asist: _______________ Falt: ________________ Durante este mes alcanc los siguientes aprendizajes: _______________________ Firma maestro (a) __________________________________ Firma del padre, madre o responsable Nota: Maestro (a), madre, padre u otro responsable de la nia o el nio describirn los avances de los aprendizajes alcanzados durante el mes. Observaciones y recomendaciones Observaciones y recomendaciones EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR 53 J u l i o REPORTE INTERACCIN DOCENTE - FAMILIA Reporte diario MES_____________________________ EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 54 J u l i o EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. Reporte diario MES_____________________________ ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 55 J u l i o EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR Da Alimentacin Alimentacin Juegos Aseo y descanso Aseo y descanso En los espacios, en pequeos grupos, colectivas, en el espacio exterior e intercambio y recuento. Reporte diario MES_____________________________ ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL NIO O LA NIA 56 J u l i o Reporte del Mes ________________ Das hbiles: ______________ Asist: _______________ Falt: ________________ Durante este mes alcanc los siguientes aprendizajes: _______________________ Firma maestro (a) __________________________________ Firma del padre, madre o responsable Nota: Maestro (a), madre, padre u otro responsable de la nia o el nio describirn los avances de los aprendizajes alcanzados durante el mes. Observaciones y recomendaciones Observaciones y recomendaciones EN EL CENTRO DE EDUCACIN INICIAL EN EL HOGAR FAMILIAR 57 ORIENTACIONES A LA FAMILIA A continuacin, se presentan algunas orientaciones a la familia sobre los aspectos sealados en el Reporte Diario, de manera de contribuir con la promocin del desarrollo y el aprendizaje de sus hijas e hijos.
Alimentacin Tenga presente que la lactancia materna es el mejor y ms completo alimento que se puede ofrecer a una nia o un nio durante los primeros meses de vida.
Incorpore, despus de 6 meses, comidas sanas, alimentos frescos y naturales, evitando golosinas, colorantes, enlatados y grasas. Acondicione un lugar especfco para comer, en el cual se coloque una mesa, mesn o mueble que sirva para sentarse y compartir. Coloque un mantel o mantelitos individuales.
Incorpore en los momentos de la comida el uso de utensilios: cucharillas, tenedor, servilletas. El cuchillo debe incorporarse slo para los nios y las nias ms grandes. Prevea que el nio y la nia coman a horas establecidas. Propicie que el momento de la comida sea tranquilo y agradable. Evite ofrecerle premios para que coma, ni castigos, porque rechace algn alimento; con ello slo logra que el nio y la nia se conviertan en el centro de atencin de la familia. Ofrezca una alimentacin variada con el fn de darle a conocer diferentes sabores, colores, olores, consistencias y temperaturas. 58 Para una alimentacin saludable, de acuerdo con las recomendaciones nutricionales para la poblacin venezola- na, el Instituto Nacional de Nutricin ha clasificado los alimentos en cinco grupos de acuerdo con su valor nutritivo y cada uno est acompaado de un color: pice izquierdo (gris): azcar, miel y papeln. Proporcionan energa inmediata. Su uso es opcional, ya que las frutas y hortalizas aportan este tipo de carbohidrato. Cuerda, guaral o curricn: representa el agua, que debe estar presente todo el da. Franja amarilla: granos, cereales, tubrculos y pltano. Estos alimentos son fuente de carbohidratos, los cuales proporcionan energa al organismo. Suministran adems, vitaminas del complejo B, hierro, calcio y fbra. Los cereales combinados con los granos aportan protenas de calidad semejante a las de origen animal. Franja verde: verduras y frutas. Este grupo se caracteriza por contener vitaminas A y C y algunos minerales importantes para el buen funcionamiento de nuestro organismo. Tambin contienen fbra, que favorece las funciones intestinales. Franja azul: carnes rojas y blancas, huevos y lcteos. Son fuentes de protenas de excelente calidad, adems contienen minerales, tales como calcio y el hierro; vitaminas A, D, B1, B12. Deben consumirse en menor proporcin que los dos primeros. pice derecho (naranja): aceites y grasas, ubicados en esta posicin ya que deben inclurse en nuestra dieta de una forma moderada. Constituyen una fuente concentrada de energa y proporcionan cidos grasos esenciales y vitaminas (A, D, E, K). Actividad fsica en familia: complemento de una alimentacin balanceada. 59 Aseo e higiene Acostumbre a su nio o nia a baarse diariamente. Este hbito de aseo personal es importante en la prevencin de enfermedades. Adems de que se eliminan los microbios con el uso del agua y el jabn, el bao diario produce sensacin de frescura y bienestar. Para evitar irritaciones en la piel, cambie con frecuencia los paales mientras la nia o el nio los use. Lveles las zonas que cubran stos. Evite dejar a la nia o al nio sola /o en la baera o ponchera bajo ninguna circunstancia. Forme a la nia o el nio en el hbito de cepillarse los dientes antes de acostarse, al despertarse y despus de cada comida. La higiene dental ayuda a conservar una dentadura sana. Lvese las manos con jabn ante de preparar las comidas, especialmente si ha ido al bao. Tambin, debe lavarle las manos a su nia o su nio, antes de cada comida. Proteja los alimentos, juguetes y dems utensilios de la nia o el nio, de las moscas y otros insectos. Descanso Acostumbre a su hijo o hija a dormir en un horario regular. Las horas en las cuales se acuesta deben ser fjas, preferiblemente temprano en la noche. Evitar variaciones en la formacin del hbito, salvo en alguna ocasin especial que as lo amerite. Evite que su nia o su nio se acueste con la ropa con la cual ha pasado todo el da y qutele los zapatos. Acompae el momento de descanso con cuentos, canciones, evite los regaos antes de acostarse y djela/o dormir con luz si lo prefere. 60 Juego Promueva el juego de sus hijas e hijos como una actividad placentera y necesaria para su aprendizaje, pues potencia su desarrollo intelectual, afectivo, emocional, fsico y del lenguaje, favoreciendo la creatividad y la imaginacin. Tenga presente que por medio de los juegos nias y nios comienzan a aprender cmo funcionan las cosas, lo que puede o no hacerse con ellos, descubre e incorpora reglas, normas. El juego les permite conocer las caractersticas del mundo que lo rodea. Promueva que, cuando juegen, exploren, inventen, descubran y aprendan, conozcan su cuerpo, sus caractersticas y posibilidades; sus familiares, su casa, sus juguetes, los animales, las plantas, su espacio, su rutina. Mientras juegan disfrutan, observan, tocan, oyen, se desplazan, comparan, ordenan, aprenden a resolver problemas. Incorpore el juego de sus hijas e hijos en un contexto de afectividad para que se encuentren, en todo momento, en un ambiente de amor y cario, que resuelvan problemas de forma positiva y constructiva. Participe en los juegos, para que a travs de ellos, pueda mostrar, ensear, preguntar, responder, orientar, escuchar y hablar con sus nias o sus nios sobre situaciones y hechos que les rodean. 61 Organice un espacio seguro y cmodo de acuerdo a su edad, en el cual exploren los juguetes que usted seleccione. Evite manifestaciones de tensin, impaciencia o frustracin. Si algo no sale bien, resalte los aspectos positivos, utilizando frases de apoyo: t puedes, la prxima vez lo logrars. Est siempre presente, disponible, apoyndolos/as, pero permitiendo que aprenden por s mismas/os. Evite interrumpir o corregir. Acepte los nuevos usos que le den a objetos y juguetes, tomando las medidas de seguridad necesarias. Coloque nicamente unos cuantos juguetes a la vez, almacnelos en estantes bajos. Use un lenguaje simple y comprensible si conduce el juego. Sonra y apruebe con la mirada las acciones que realizan. Participe en los juegos, mostrando como se realizan. Evite proveer juguetes blicos y juegos violentos. ALGUNAS RECOMENDACIONES PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE A TRAVS DEL JUEGO 62 Es importante conocer y comprender como son las nias y los nios entre 0 a 6 aos, para poder anticipar y prevenir los riesgos. Un accidente siempre tiene una historia previa que lo facilita y es fundamental reconocerla y cambiar a tiempo hbitos y comportamientos para evitar que sucedan. Cmo evitar o disminuir la ocurrencia de accidentes en nias y nios entre 0 meses y 6 aos? Entre los 0 meses y 3 aos Evite colocar muebles u otro objeto en los cuales las nias y los nios puedan treparse o pararse para asomarse a las ventanas. Mantenga la cuna con la baranda alta. Proteja las esquinas salientes con algn material acolchado. Evite el paso de las nias y los nios hacia las escaleras o pasillos sin un/a adulto/a que lo/la acompae. Evite dejar a la nia o al nio mucho tiempo sola/o sin vigilancia de adultos/as. Limpie los pisos cuando no estn los nios y nias, utilice productos antirresbalantes. Vigile constantemente cuando el nio o la nia est en la cama, cambiador de paales, poncheras o baeras. Incorpore sistemas de seguridad en las puertas de los baos ( pasadores, cerraduras). Coloque fuera del alcance de las nias y los nios objetos pequeos que puedan llevarse a la boca. Revise que no haya salientes, aristas y puntas en paredes y otros espacios. Coloque barandas altas en las terrazas, azoteas y balcones. Nunca ponga objetos de cristal en muebles bajos. Coloque tapas en los enchufes elctricos. 63 Entre los 3 y 6 aos No diga jams a una nia o un nio que las medicinas son caramelos o dulces con el fin de que se lo tome, esto puede acarrear consecuencias serias. Coloque medicamentos, venenos para ratas y otros productos txicos y de limpieza en muebles con puertas y cerraduras que nias y nios no puedan abrir. Si tiene que trasladar recipientes con lquidos calientes, cercirese primero de que las nias y los nios no estn cerca del lugar. No permita la manipulacin de monedas, pueden metrselas a la boca y, adems de ser material contaminante, pueden atragantarse. Al baarlas/os, abra primero la llave del agua fra, use con cuidado y precaucin el agua caliente. Evite colocar limpiadores o productos qumicos en los envases de jugos, refrescos o medicinas. Evite que se pongan lpices o creyones en la boca mientras dibujan o escriben. Converse con ellas/os acerca de los accidentes y la manera de prevenirlos. Promueve el uso de zapatos de bao de acuerdo con la edad de la nia o el nio. No promueva juegos violentos con nias/os mayores. Impida que utilicen bolsas plsticas para jugar. 64 CENAMEC, F.CAVENDES, I.N.N., M.E.C.D. (1999). Las Guas de Alimentacin para Preescolar. Ediciones CENAMEC. Caracas, Venezuela. Ministerio de Educacin, Cultura y Deportes. (2001) Vamos a jugar con los nios y nias de 0 a 3 aos. Direccin de Educacin Preescolar. Caracas Venezuela. Ministerio de Educacin, Cultura y Deportes. (2003). Mi Libro de vida. Mis primeros seis aos. Editorial Torino. Caracas-Venezuela. Ministerio de Educacin. (2005).Tejiendo mi historia. Incidencias Diarias. Nivel Maternal. Direccin de Educacin Preescolar. Publi- cado con el apoyo de Unicef. Caracas. Ministerio de Educacin. (2005).Educacin Inicial. Bases Curriculares. Caracas, Autor. Trompo de los alimentos. { Documento en lnea}. Disponible en: http://www.inn.gob.ve/index.php REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS