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Matemática Guia Estudio - Desbloqueado
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MATEMTICA
La presente gua pretende orientar a los Postulantes a la Escuela de Suboficiales de la Armada, en su preparacin para el examen de ingreso de la materia Matemtica.
La Matemtica es una de las vas de la formacin y estructuracin del pensamiento, de all su
presencia en la mayora de las carreras universitarias. El manejo de los contenidos propuestos
en este programa les posibilita un firme desenvolvimiento en las materias como Matemtica,
Anlisis Matemtico y Clculo que se dictan en la mayora de las especialidades de la Escuela.
Completando el Trabajo Prctico se tiene una visin de todos los temas que se evaluarn en
el examen, segn el programa de la materia.
Es muy importante practicar el llenado de la Grilla del Examen Acadmico, para ir familiarizndose con la metodologa de la misma.
Los resultados se publicarn por separado en la pgina de internet.
Bibliografa
Sitios de internet
www.ematematicas.net
www.essa.ara.mil.ar
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MATEMTICA
Unidad 1
1. El resultado de realizar
)
2
5
es:
125
5
2
) )
8
2
5
b) 3-1
c) 1/2
es:
d) 2/3
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Cul de las siguientes expresiones resulta equivalente a ?
)
2
)
2
3
1+
)
3
1+
) ) )
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6. Martn es mayor que Nicols pero ms joven que Facundo. Si m, n, f son las edades de
cada uno respectivamente Cul de las siguientes afirmaciones es verdadera?
a) m<n<f
b) n<m<f
c) f<n<m
d) n<f<m
e) Ninguna de las anteriores
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7. Cul de las siguientes fracciones no es equivalente a 45/60?
a) 3/4 b) 9/12
c) 90/120 d) 1/4
e) Ninguna de las anteriores
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8. Si (-2)a.(-2)b=1 entonces a+b es igual a:
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a) -2
b) -1
c) 0
d) 1
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------9. El resultado de
2 : 4 es igual a:
) 24 ) 42 ) 22 ) 44 )
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------10.
es igual a:
) 8 5 1 ) 2 5 1 )2 5 + 1 ) 25 1
)
b) 1
9 = 0, el valor de x es:
c) 18
d) 27
9/4
b) 3/2
es:
c) 4/9
d) -4/9
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------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------17.
es igual a:
) 4 3 1 ) 2 3 1 )2 3 + 1 ) 23 1
)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------18.
es igual a:
) 4 3 1 ) 2 3 1 )2 3 + 1 ) 23 1
)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------19. El resultado de
5 : 625 es igual a:
) 5 ) 5 ) 5 ) 5 )
Unidad 2
1. A qu distancia de la base mayor de un trapecio se cortan los lados no paralelos del
mismo? sabiendo que la base mayor es de 80cm, la base menor es de 60cm y la altura
de 30cm.
a) 30cm
b) 90cm
c) 120cm
d)150cm
e) Ninguna de las anteriores
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Cul es la altura de un poste que proyecta una sombra de 9 m en el instante en que una
varilla de 1,80 m, colocada verticalmente, proyecta una sombra de 1,20 m?
a) 13,5m
b) 16,2m
c) 10,8m
d) 19,44m e) Ninguna de las anteriores
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. El valor del lado de un tringulo equiltero cuya altura es la mitad de la de otro tringulo
equiltero cuyo permetro es de 90 cm.
a) 90cm
b) 60cm
c) 30cm
d) 15cm
e) Ninguna de las anteriores
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. Con los datos de la figura la profundidad x del pozo es:
1,5m
a) 3,75m
1,2m
b) 3m
c) 3,5m
x
d) 4m
e) Ninguna de las anteriores.
3m
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1ra Edicin 2011
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MATEMTICA
5. El valor del segmento x de la figura es:
a) 13,5
b) 10,5
9
24
c) 30,85
60
d) 18,66
7
x
e) Ninguna de las anteriores
60
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6. Qu valor debe tener x para que MN//AB?
C
4
M
x-4
A
8
N
3x-19
B
a)
b)
c)
d)
e)
11
6,8
8
15
Ninguna de las anteriores
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7. La razn de semejanza de dos polgonos semejantes es 4/3. La superficie del mayor es
de 100 dm2. Cuntos centmetros cuadrados de superficie tiene el menor?
a) 5,625
b) 56,25
c) 562,5
d)5625
e) Ninguna de las anteriores
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8. En un plano de escala 1:200 el segmento mide 5cm. Cul es su medida real?
a) 10m
b) 100cm
c) 0,1dm
d) 1km
e) Ninguna de las anteriores
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------9. Siendo 3/5 la razn de semejanza de dos polgonos y 60m el permetro del menor, el permetro del otro es:
a) 36m
b) 100m
c) 50m
d) 166,66m e) Ninguna de las anteriores
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------10. En un mapa de escala 1: 5000000, se ha medido un segmento de recta igual a 2 cm.
Cul es la distancia real?
a) 1000dam
b) 1km
c)1000dm d)100km
e) Ninguna de las anteriores
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------11. Se tiene una chapa de hierro recortada en forma de tringulo rectngulo; sus catetos valen 0,12 m y 0,16 m. Cunto mide la hipotenusa?
a) 0,04m
b) 0,2m
c) 0,02m
d) 0,4m
e) Ninguna de las anteriores
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------12. Cul deber ser el dimetro (redondeado a los dcimos) de un crculo si se quiere sacar
de l un cuadrado de 2,20cm de lado?
a) 9,68cm
b) 4,84cm
c)3,11cm
d)2,2cm
e) Ninguna de las anteriores
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------13. La altura de un tringulo issceles cuya base tiene 30 m y los lados iguales 25 m es:
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a) 20m
b) 10m
c) 15m
d) 25m
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------14. Cul es la razn de semejanza de dos tringulos equilteros cuyos permetros miden
156 cm y 234 cm respectivamente?
a) 3:2
b) 2:3
c) 1:3
d) 1:2
e) Ninguna de las anteriores
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------15. Cul es la razn de semejanza de dos tringulos equilteros cuyos permetros miden
312 cm y 234 cm respectivamente?
a) 3:2
b) 2:3
c) 1:3
d) 1:2
e) Ninguna de las anteriores
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------16. Cul es la razn de semejanza de dos cuadrados cuyos permetros miden 460 cm y
920cm respectivamente?
a) 3:2
b) 2:3
c) 1:3
d) 1:2
e) Ninguna de las anteriores
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------17. El rea de un tringulo equiltero de 30 cm de permetro es:
a) 389, 71cm2
b) 450cm2 c) 900cm2 d) 780cm2 e) Ninguna de las anteriores
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------18. Para que un polgono sea un paralelogramo es necesario que tengan:
a) Sus cuatro lados congruentes.
b) Dos pares de lados paralelos.
c) Dos lados congruentes.
d) Sus ngulos congruentes.
e) Ninguna de las anteriores
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------19. Un polgono regular tiene:
a) Todos sus lados congruentes.
b) Todos sus ngulos congruentes.
c) Todos sus lados y todos sus ngulos congruentes.
d) Todos sus lados y ngulos de distinta medida.
e) Ninguna de las anteriores.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------20. El rea total del prisma que mide 10 cm de alto, 8 cm de ancho y 3 cm de profundidad es:
a) 268cm2 b) 380cm2 c) 280cm2 d) 192cm2 e) Ninguna de las anteriores
Unidad 3
1. El valor numrico de la expresin ( ) =
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a) 9
b) 0
c) -9
d) 3
d) 32
( )=
d) 6
+3
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. El polinomio ( ) =
+ 3 3 1 est:
a) Completo y ordenado b) Incompleto y ordenado c) Completo y desordenado
d) Incompleto y desordenado
e) Ninguna de las anteriores
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5. El polinomio ( ) =
3 + 3 est:
a) Completo y ordenado b) Incompleto y ordenado c) Completo y desordenado
d) Incompleto y desordenado
e) Ninguna de las anteriores
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6. El polinomio ( ) =
2 5 est:
a) Completo y ordenado b) Incompleto y ordenado c) Completo y desordenado
d) Incompleto y desordenado
e) Ninguna de las anteriores
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------a
7. El rea de la figura es:
a) 4a
4
b) 8a
2
c) 8a
d) 16a2
e) Ninguna de las anteriores.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8. El permetro de las figura es:
a
a) 4a
b) 8a
4
c) 8a2
d) 16a2
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e) Ninguna de las anteriores.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------9. La expresin 4 + [2 (4
a) 8x2 - 4x
b) 8x2 + 4x
2 )] es igual a:
d) 8x2
c) 4x
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------10. La expresin 3
2
a) 4x 1
b) 4x + 1
es igual a:
d) -4x2 + 1
c) -4x - 1
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------11. Siendo ( ) = 3 + 2 + 3, ( ) ( ) =
9 1 entonces A(x) es el polinomio:
a) 4x2 - 7x + 4
b) -2x2 - 11x + 2
c) 4x2 7x + 2
d) 4x2 + 11x +2
e) Ninguna de las anteriores
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------12. Factorizando la expresin 4a2 9b2 obtenemos:
a) (2a - 3b)2
b) (2a + 3b)2
c) (2a - 3b) (2a + 3b)
d) 2(a + b)(a - b)
e) Ninguna de las anteriores
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------13. Factorizando la expresin x4 81 obtenemos:
a) (x2+3).(x2 - 3)
b) (x+3).(x - 3)
c) (x2+9).(x-3).(x+3)
d) (x - 3)2
e) Ninguna de las anteriores
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------14. Simplificando
a)
b)
se obtiene:
b)
)(
c)
d)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------15. Simplificando
se obtiene:
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a)
b)
)(
c)
d)
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------16. El resultado en
b) x2
a) x
es:
c) x2
d) x
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------17. El resultado en
es:
2
2
)
)
)
)
+1
1
1
+1
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------)
18. El resultado en
)
es:
2
2
2
)
)
)
)
1+
1
1
1+
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
= 5 es:
19. El valor de x en
1 5
5 1
1
3
1 3
) ) ) )
2 2
2 2
2
2
2 2
)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------20. El valor de x en
a) -1
b) 3
c) 1
es:
d) -3
Unidad 4
1. Si sen a =
5
y a es un ngulo agudo, entonces de las siguientes afirmaciones son verda7
deras:
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2 3
7
I) cos a =
a) Slo I
3
6
c)Slo III
II) sec a =
b) Slo II
7
5
e) Todas las anteriores
III) cosec a =
d) I y III
2+ 3
(
b)
2+ 3
4
c)
5
4
d)
5
4
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Qu altura tiene un rbol si proyecta una sombra de 20 m, cuando el ngulo de elevacin
del sol es de 50?
a) 23,8 m
b) 12,8 m
c) 15,3 m
d) 16,8 m
e) 1,53 m
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. Cul de los siguientes ngulos cumple con que la tangente sea un valor negativo?
a) 181
b) 335
c) 85
d) 0,52
e) Ninguna de las anteriores
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3
5. Sabiendo que sen a = , entonces el valor de cos a + tg a sen a es:
5
a) 1,55
b) 0,95
c) 1,45
d) 1,95
e) Ninguna de las anteriores
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6. En la cima de un cerro se ha levantado una antena de telefona celular. Desde un punto ubicado en el valle se miden los ngulos de elevacin del extremo superior y la base de la antena. Cul es la altura aproximada del cerro si estos ngulos son 57 y 42 respectivamente y
adems la antena mide 80 m de alto?
a) 100 m
b) 112,6 m
c) 154 m
d) 168,3 m
e) Ninguna de las anteriores
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------7. En qu ngulo de elevacin est el sol si un edificio proyecta una sombra de 25 m y tiene
una altura de 70 m?
a) 19,6
b) 20,9
c) 69
d) 70,3
e) Ninguna de las anteriores
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3
8. Si sen a = , entonces el valor de la tg a es:
7
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a)
7
3
b)
2 10
7
c)
3 10
20
d)
2 10
3
c) 12,3 cm
d) 17,32 cm
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------11. Qu altura tiene un puente si al medir la elevacin a 50 m de uno de sus pilares es de 22?
a) 18,7 m
b) 46,3 m
c) 20,2 m
d) 19,2 m
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a) 78,28
b) 62,34
c) 83,78
d) 145,9
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------14. Calcule el valor de la siguiente expresin sen2 a + cos2 a para el siguiente tringulo:
2m
m
a) 1/5
b) 1
c) 5
d)5
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------15. Olga quiere subir hasta el borde de una tapia. Para ello ha tomado una escalera, pero no le
sirve porque tiene la misma altura que la tapia. Como es muy ingeniosa, pone un cajn de
20 cm. de alto y lo ha colocado a 1 m de distancia del pie de la tapia. Si al poner sobre el cajn la escalera, sta llega al borde de la tapia, qu altura tiene la tapia?
a) 1,2m
b) 5m
c) 2,6m
d) 3,5m
e) Ninguna de las anteriores
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------16. La expresin equivalente a (1 +
) + (1
) es:
a) 4tg2a
b) 2cos2a
d) 2sec2a
c) 2
a) 23cm
b) 3cm
c) 2cm
3
d) 2 cm
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------18. En un tringulo rectngulo se cumple que 2 cos a = cot a, entonces el valor de a es:
a) 0
b) 30
c) 45
d) 60
e) Ninguna de las anteriores
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------19. Una escalera apoya su pie a 3 m. de un muro. La parte superior se apoya justo en el borde
del muro. El ngulo formado entre el piso y la escala mide 60. El largo de la escalera es:
a) 23m
b) 32m
c) 6m
d) 8m
e) Ninguna de las anteriores
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MATEMTICA
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------20. Si sen =
cosa es:
a) 13/12
c) 12/13
d) 5/12
Unidad 5
1. La ecuacin -x2 9 = 0 tiene como una solucin a:
a) 3 + i
b) 3 i
c) 3i
d) 3
b) 1-2i
c) -1+2i
es:
d) -1-2i
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5. El resultado de realizar las operaciones en (i8 - 2i9) +(1+2i7) - (9+4i11) es:
a) -7-8i
b) -8i
c) 7+8i
d) -7
e) Ninguna de las anteriores.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6. Cunto vale z para que se cumpla la igualdad?
) +
b)
1+
c)
d) 1 +
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7. Cunto vale z para que se cumpla la igualdad?
a) -2+i
b) 2-i
c) -2-i
d) 2+i
=2
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------8. Si
a) k=10
c) k=-3
d) k=1
b) z=(5;90)
c) z=(-5;90)
d)z=(5;180)
b) z=(8;-45)
c) z=(8;315)
d)z=(4;135)
b) z=(-10;0)
c) z=(10;180)
d) z=(10;180)
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--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------14. El nmero complejo z=(32; 225) en forma polar se escribe en forma binmica:
a) z=-4-4i b) z=-4+4i c) z=4+4i
d) z=4-4i
e) Ninguna de las anteriores
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------15. El nmero complejo z=(8; 60) en forma polar se escribe en forma binmica:
a) z=2 + 6
b) z=-2 + 6
c) z=2 6
d) z=-2 6
e) Ninguna de las anteriores
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------16. El nmero complejo z=(18;135) en forma polar se escribe en forma binmica:
a) z=3+3i b) z=-3+3i c) z=3-3i
d) z=-3-3i
e) Ninguna de las anteriores
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------17. Grficamente, un nmero complejo y su conjugado son siempre:
a) Simtricos con respecto al eje de las ordenadas.
b) Simtricos con respecto a la bisectriz del primer cuadrante.
c) Simtricos con respecto al eje de las abscisas.
d) Simtricos con respecto al origen de coordenadas.
e) Ninguna de las anteriores.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------18. Grficamente, un nmero complejo y su opuesto son siempre:
a) Simtricos con respecto al eje de las ordenadas.
b) Simtricos con respecto a la bisectriz del primer cuadrante.
c) Simtricos con respecto al eje de las abscisas.
d) Simtricos con respecto al origen de coordenadas.
e) Ninguna de las anteriores.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------19. Los nmeros complejos z=-6+6i y w=(62; 315) son:
a) Iguales. b) Conjugados.
c) Opuestos
d) Tienen distinto mdulo
e) Ninguna de las anteriores
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------20. Los nmeros complejos z=-6+6i y w=(62; 225) son:
a) Iguales. b) Conjugados.
c) Opuestos
d) Tienen distinto mdulo
e) Ninguna de las anteriores
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Unidad 6
1. El log 2 es:
a) 0,5
b) 1
c) -1
d) -0,5
b) 0,5
c) 4
d) -0,5
d) 1/3
b) -5/3
= 2, entonces
c) -11/3
d) -7/3
es igual a:
e) Ninguna de las anteriores
b) -5/3
= 2, entonces
c) -11/3
es igual a:
d) -7/3
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a) 2
b) 4
c) 8
d) 64
; log
b) 10
c) 1/10
d) -10
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------14. Si
a)
; log
b) 10
c) 1
d) -1
b) -6
: ,
c) 6
d) -3
b) 8
: ,
?
c) 6
d) 3
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MATEMTICA
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------18. Cul es el valor de x que satisface la siguiente afirmacin?
Un tercio del logaritmo en base raz de dos, de un nmero entero aumentado en tres,
ms dos, es dos
a) 1
b) 2
c) -1
d) -2
e) Ninguna de las anteriores
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
log
b) 2/3
c) 1
d)1/2
+ log (3 ) = 2. log
+ ?
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
log
b) 2/3
c) 1
d)1/2
+ log 3
= 2. log
+ ?
Unidad 7
1. La ecuacin
tiene:
a) Una solucin
b) Dos soluciones c) Infinitas soluciones
d) No tiene solucin e) Ninguna de las anteriores
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. La ecuacin
a) 5 y 21
b) 0 y -1
c) -2 y 5
tiene soluciones:
d) 10 y 1
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. La ecuacin
a) Una solucin
tiene:
b) Dos soluciones c) Infinitas soluciones
d) No tiene solucin
tiene solucin:
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a)
b) 3
c)1/3
d) 2
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5. La ecuacin
1 .
= 0 tiene:
a) Una solucin
b) Dos soluciones c) Infinitas soluciones
e) Ninguna de las anteriores
d) No tiene solucin
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MATEMTICA
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------12. El largo de un rectngulo es 3 cm mayor que su ancho. El rea es 70 cm2. Las dimensiones del rectngulo son:
a) 67 y 70 b) 7 y -10
c) 10 y -7
d) 67 y 67
e) Ninguna de las anteriores
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------13. La suma de un nmero y su cuadrado es 56. El nmero en cuestin es:
a)
56
b) 7
c) 8
d) -7
e) Ninguna de las anteriores
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------14. La suma de un nmero y su cuadrado es 56. El nmero en cuestin es:
a)
56
b) 8
c) -8
d) -7
b) -9 y -25
c) 3 y 5
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- =8
16. Dado el sistema
. Indique cul de los siguientes es equivalente a ste.
2 = 14
=8
2 2 = 16
b)
)
=0
3 = 4
e) Ninguna de las anteriores
a)
=4
)
=7
=8
= 7
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+2 =4
17. El sistema
es:
2 +4 =3
a) Incompatible
d) Indefinido
b) Compatible Determinado
e) Ninguna de las anteriores
c) Compatible Indeterminado
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------18. El triplo de la amplitud de uno de los ngulos agudos de un tringulo rectngulo, supera al
cudruplo de la amplitud del otro, en 4. Calcula la amplitud de cada ngulo agudo.
a) 52 y 38 b) 50 y 40
c) 30 y 60
d) 26 y 64
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3 =2
19. El sistema
tiene solucin:
6 + 2 = 1
a) x=1; y=1 b) x=0; y=1/2
c) x=2; y=10
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MATEMTICA
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2 =
20. El sistema
tiene:
8 4 =5
a) Una solucin
b) Dos soluciones distintas c) Ninguna solucin
d) Infinitas soluciones e) Ninguna de las anteriores.
Unidad 8
1. Cul de las siguientes afirmaciones es cierta para la parbola y=-4x2 +20x -25
a) Se abre hacia abajo y tiene dos races reales.
b) Se abre hacia abajo y no tiene races reales.
c) Se abre hacia arriba y tiene una raz real.
d) Se abre hacia arriba y tiene dos races reales.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------x + y = 1
2. La grfica correspondiente al sistema
es:
- 2 x + y = 4
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MATEMTICA
3. Dado el sistema
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------24 = 0
se puede calcular que las grficas:
( 1)( 2) =
a) No tienen puntos en comn.
b) Tienen un solo punto de contacto.
c) Tienen dos puntos de contacto.
d) Son coincidentes en todos sus puntos
e) Ninguna de las anteriores.
4. Dado el sistema
3x y = 2
corresponde a rectas:
x + 2y = 2
b) perpendiculares
c) Incidentes no perpendiculares
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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MATEMTICA
6. El siguiente sistema
a) Paralelas
3x y = 2
corresponde a rectas:
y 3x = 1
b) perpendiculares
c) Incidentes no perpendiculares
5x + y = 1
corresponde a rectas:
10x 2 = 2y
b) perpendiculares
c) Incidentes no perpendiculares
= +1
es:
1 =0
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MATEMTICA
e) Ninguna de las anteriores.
=
1
es:
1 =0
d
e) Ninguna de las anteriores.
= +1
es:
+1 = 0
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MATEMTICA
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MATEMTICA
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1
) ( ) = ( + 1) 3
2
2
) ( ) =
3
( + 1)
1
) ( ) =
(
2 1) 3
1
) ( ) =
3
2( 1)
)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
) ( ) = log (
) ( ) = log (
) ( ) = log (
) ( ) = log (
)
+ 1)
1)
+ 1) + 4
+ 1) + 3
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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( ) = 2
1
( )=2
3
( )=2
1
( ) = 2
+ 3
MATEMTICA
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------15. La grfica de: ( ) = 2
1 tiene asntota vertical en:
a) x=0
b) x=-3
c) x= 1
d) x=3
e) Ninguna de las anteriores
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------16. La grfica de: ( ) = 2
1 tiene asntota horizontal en:
a) x=0
b) x=-3
c) x= -1
d) x=3
e) Ninguna de las anteriores
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------17. El dominio de la funcin: ( ) =
3 es:
a) R-{3}
b) R-{-3}
c) R-{-1}
d) R-{1}
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