Práctica Profesional

Pedagogía en Inglés
2009.

Formato de reuniones de Padres y Apoderados

I. Datos Generales:

1. Nombre del Establecimiento Educacional: Niños Cantores de Viña del

Mar
2. Curso: 5to Básico
3. Profesor jefe: Jocelyn Cordero
4. Profesor en Práctica: Marianela Camacho Estay
5. Fecha: 6 de octubre de 2009
6. Hora inicio: 19 hrs. / Hora Término: 20:00 hrs.
7. Tabla de la reunión:
• Estado de pago de los aranceles
• Baja asistencia a clases y falta de materiales requeridos para el
desarrollo de las asignaturas.
• Entrega notas parciales
• Otros.

II. Instrucciones:

1. Complete la información que encontrará a continuación.

2. Escriba sucintamente los temas propuestos en la tabla de la reunión,
destacando el tema principal que la convocó.
• Primero, se trato el tema del pago de los aranceles. Esto fue
acerca de que las mensualidades deben ser pagadas en las fechas
correspondientes, las cuales fueron pactadas anteriormente. Se
les informó que el pago es primordial, ya que como colegio
particular, la mantención de éste depende de esos pagos.
• Segundo, la profesora jefe converso con los padres acerca de la
constante inasistencia de los alumnos a clases. Se les informó
que al ser tan pocos alumnos en la clase, la ausencia se nota más
aun, y que día a día las asignaturas entregan materias importantes
que son consideradas en los certámenes mensuales. También, se
trato el asunto de la falta de material requerido. En varias
asignaturas como por ejemplo, educación tecnológica, se necesita
trabajar con ciertos recursos, y la mayoría de los niños no
cumplen con traer lo que se les pide.
 • Tercero, se les entrego un informe de notas parciales, la profesora
comento que ese informe es para que vean el progreso semestral
de los niños, para que en el caso de los niños tuvieran malas
notas, se les dedicara más tiempo en casa para estudiar más en
aquella materia.
• Último, el tema “otros”, se refiere a que la profesora dejo ese
espacio para contestar dudas por parte de los apoderados.
Surgieron muchas preguntas en relación a las notas de los
informes.

1. Comente sus impresiones de la reunión. Puede referirse a:

• Aquellos temas que estaban en Tabla y no fueron tratados.
Los temas se desarrollaron completamente.
• Conducción de la reunión por parte del profesor jefe
La profesora jefe demostró tener un gran manejo de grupo, ya que fue
capaz de tratar todos los puntos obteniendo gran atención por parte de
los apoderados, logrando su participación e interés en los temas
propuestos.
• Intervenciones de los apoderados (presidente de curso, secretario
(a), tesorero (a).
En este caso, la directiva no participó activo en la reunión. Los
apoderados en general fueron muy participativos, mostrando su
opinión sobre los temas presentados por la profesora, y trataron
de dar soluciones a los problemas de inasistencia y de la falta de
materiales.
• Clima de la reunión (participación de los apoderados, situaciones
inesperadas, manejo del tiempo, atmósfera de la reunión, etc.)
El clima fue bueno, y grato ya que la profesora modero todas las
intervenciones para que fueran más efectivas. Hubo una
situación inesperada, en relación a uno de los apoderados que no
quedo conforme con las notas de su hijo, y comenzó a reclamar.
La profesora, muy calmadamente le dijo que trataran ese tema al
final de la reunión para que el mismo viera los avances
académicos en el libro de clases.
Yo creo que el tiempo se utilizo muy bien, ya que se comentaron
todos los temas, junto con las opiniones de los apoderados.

• Tratamiento de los OFT del nivel en la reunión.

Esto se trato básicamente sobre la labor de los padres, en relación

a su responsabilidad, de llevarlos al colegio debido a que los
 niños aun son pequeños, y encargarse de los materiales pedidos
por los profesores de las diferentes asignaturas. Y que las notas
de este informe demuestra el esfuerzo de cada niño por sí sólo.
Que si los padres sienten que su rendimiento no es el esperado, es
debido a la falta de preocupación individual.

Fecha de publicación en blog de la asignatura: 14 de octubre.

AIVV/RAGS
2009