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PROPUESTA PARA TRABAJAR LA LECTOESCRITURA CON EL MTODO

MINJARES.
1 ETAPA:
1. Presentacin de as cinc! "!caes #$ntas %&in'sc$as( c!n $n c$entit!.
2. Dictar diari! "!caes en !rden) a* e* i* !* $. %$na se&ana( tarea) $na
+ana de "!caes.
3. Dictar as "!caes en des!rden %$na se&ana(
4. Presentar as "!caes &a,'sc$as) A* E* I* O* U.
5. Dictar +ri&er! en !rden , $e-! en des!rden %$na se&ana( tarea) $na
+ana de "!caes en des!rden.
6. Dictar di+t!n-!s* +ri&er! s!! &in'sc$as , des+$.s &a,'sc$as
inicia. Ai* Oe* Ua* etc. %$na se&ana( tarea $na +ana de "!caes en
di+t!n-!s &a,'sc$as inicia. Leer en s$ i/r!* as "!caes.
2 ETAPA:
1. Presentacin de siete c!ns!nantes) +* &* t* d* * n* s.
2. C!ntar c$ent! s!/re $na 0a&iia , +resentacin de !s di/$#!s de a
0a&iia)
El pap Pepe.
La mam Ema.
Tito (el hijo)
Daditos ( El peo de Tito)
Lola
La !e!a A!a
El oso "#s$.
3. A si-$iente d1a* identi2cacin de !s +ers!na#es , &e&!ri3ar s$s
n!&/res* +re-$ntand!)
45$i.n es a &a&6 de Tit!7
45$i.n es e +a+67
4c&! se a&a e !s!7 Etc.
De#ar !s di/$#!s +e-ad!s en e +i3arrn EN ORDEN.
4. A si-$iente d1a +!ner !s di/$#!s en des!rden , 5$e !s identi25$en
sin err!r.
5. Des+$.s +resentar !s siete en$nciad!s #$nt! c!n s$ res+ecti"! di/$#!.
IN8ESTI9ACI:N REALI;ADA POR LA) PRO<ESORA ROSA ELENA CURIEL PRE;.
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PROPUESTA PARA TRABAJAR LA LECTOESCRITURA CON EL MTODO
MINJARES.
E +a+6
Pe+e
La &a&6
E&a
Tit!
Dadit!s
L!a
La nena
Ana
E !s!
S$s'
6. =acer .n0asis d!nde inicia , d!nde ter&ina e en$nciad!. Le,end! cada $n!* +ri&er! a
&aestra , $e-! #$nt! c!n !s ni>!s re+itiend! e en$nciad!.
In"itar a !s ni>!s +ara 5$e ?escri/an@ en en$nciad! 5$e 5$ieran c!n s$ res+ecti"! di/$#!.
C$and! se !s cai25$en* es +iden 5$e es ean e en$nciad!.
%. A si-$iente d1a , t!da a se&ana* +e-ar !s en$nciad!s en e +i3arrn , eer!s) +ri&er! e
&aestr! , $e-! !s ni>!s* escri/ir t!d!s !s en$nciad!s en s$ c$adern! , eer!s a
&aestr! c$and! !s e"en a cai2car.
TAREA) Una +ana de di+t!n-!s , $na +ana de +ri&er en$nciad!) E +a+6 Pe+e. En esta
se&ana ir de#and! +anas de en$nciad! 5$e si-$e , sin !"idar as "!caes.
&. La si-$iente se&ana) C!&/inar !s en$nciad!s de a 0a&iia , de#ar tarea de es! , de
di+t!n-!s.
En$nciad!s)
El pap Pepe ' Lola
La mam Ema ' A!a
El oso "#s$ ' Tito
Lola ' la !e!a A!a( et).
*o! esto se pese!ta la +', )omo )o!j#!)i-!.
.. De a+rendi3a#e -!/a de !s en$nciad!s* +asa&!s a a +aa/ra ca"e) +a+6* &a&6* Tit!*
Dadit!s* L!a* nena* S$s'. Para e!* e"a&!s !s en$nciad!s escrit!s en +a+e , !s
+e-a&!s en e +i3arrn* se "$e"en a eer en !rden , c!n $nas ti#eras se c!rtan !s
IN8ESTI9ACI:N REALI;ADA POR LA) PRO<ESORA ROSA ELENA CURIEL PRE;.
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PROPUESTA PARA TRABAJAR LA LECTOESCRITURA CON EL MTODO
MINJARES.
en$nciad!s +ara 5$e 5$eden se+aradas as +aa/ras. Pr!c$rar +e-ar as +aa/ras
se+aradas $nas de !tras.
1/. L$e-! de c!rtad!s !s en$nciad!s* e "a&!s a ir 5$itand! as +aa/ras 5$e ?n!
sir"en@ +ara +!der en0!carn!s en as etras a "er* e#e&+!)
El +a+6 Pepe.
La &a&6 Ema.
Tit!.
Dadit!s.
L!a.
La nena Ana.
El oso S$s'.
Para 5$e 5$ede s!! a +aa/ra ca"e. Decir a !s ni>!s 5$e s!! 5$edar!n)
pap.
mam
Tito
Daditos
Lola
0e!a
"#s$.
Lee las pala1as )la2e j#!to )o! los !i3os.
IN8ESTI9ACI:N REALI;ADA POR LA) PRO<ESORA ROSA ELENA CURIEL PRE;.
E +a+6 Pe+e
La &a&
6
E&a
Tit!
Dadit!
s
La nena An
a
E
S$s'
!s
!
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PROPUESTA PARA TRABAJAR LA LECTOESCRITURA CON EL MTODO
MINJARES.
TA4EA: Deja pla!a de 2o)ales ' #!a de la pala1a pap ' ota de mam(
d#a!te esa sema!a deja pla!a de 2o)ales ' de las dems pala1as )la2e.
11. Una "e3 5$e ,a ?een@ as +aa/ras en !rden , en des!rden , est.n /ien
identi2cadas* se +asa aA!ra a a LET4A. Paa e! escri/ir en e +i3arrn t!das as
+aa/ras ca"e , /!rrar as etras 5$e n! sir"en +ara 5$e s!! 5$ede
a de +a+6 %+(*
a de &a&6 %&(*
a de Tit! %t(*
a de Dadit!s %d(*
a de L!a %(*
a de nena %n(
, a de S$s' %s(.
Es i&+!rtante 5$e as1 se re2eran a as etras , n! +!r s$ n!&/re.
12. 5647A*890 DE LA" *A44ET8LLA".
Escri/ir en e +i3arrn as "!caes* Aacer a c$adr1c$a , a a i35$ierda ir escri/iend! Aacia
a/a#! a de +a+6* a de &a&6* a de Tit!* etc. En ORDEN. Des+$.s ir 0!r&and! a carretia*
$na "e3 ter&inada se +r!cede a eera c!&+eta* #$nc! c!n !s ni>!s.
IN8ESTI9ACI:N REALI;ADA POR LA) PRO<ESORA ROSA ELENA CURIEL PRE;.
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PROPUESTA PARA TRABAJAR LA LECTOESCRITURA CON EL MTODO
MINJARES.
a e I ! $
+ +a +e +i +! +$
& &
a
&e &i &! &
$
t ta te ti t! t$
d da de di d! d$
a e i ! $
n na ne ni n! n$
s sa se si s! s$
13. Leeras diaria&ente* a +$eden Aacer en $n +a+e!te , +a-ara en e +i3arrn*
ta&/i.n se es +$ede dar $na c!+ia a cada ni>! %si a +asti2can* es d$ra &6s(.
IN8ESTI9ACI:N REALI;ADA POR LA) PRO<ESORA ROSA ELENA CURIEL PRE;.
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PROPUESTA PARA TRABAJAR LA LECTOESCRITURA CON EL MTODO
MINJARES.
14. Enc!ntrar +aa/ras en a carretia , 5$e !s ni>!s as escri/an en s$ c$adern!)
P!r e#e&+!)
pelo toma loma
pomo mate lima
mesa dedo l#!a
misa dado oso
A cai2cares es se>aan c$a5$ier +aa/ra , 5$e as ean. TAREA) De#ar +anas* $na de a
de
pap
mam,
en t!da a se&ana de#ar tarea* en !rden* a de
Tito , a de
Daditos.
ma me mi mo mu
pa pe pi po pu,
da de di do du.
TAREA) Leer en s$ i/r! de a+!,! as +6-inas de as etras "istas , a d1a si-$iente se es
t!&ar6 ect$ra.
15. Dictar +aa/ras c!n tres s1a/as* s$-erencia)
metate moli!o "alado sema!a
patote mo!ito 7o!ote mamita
IN8ESTI9ACI:N REALI;ADA POR LA) PRO<ESORA ROSA ELENA CURIEL PRE;.
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PROPUESTA PARA TRABAJAR LA LECTOESCRITURA CON EL MTODO
MINJARES.
Todo esto se trabajar HASTA EL MES DE DICIEMBRE
HASTA AQU CONCLUIMOS LA MITAD DEL TRABAJO.
MUCHAS FELICIDADES.
16. Para 0!r&ar a Se-$nda Carretia* se si-$en !s &is&!s ?+as!s@ 5$e en a +ri&era.
AA!ra se c$enta $na Aist!ria acerca de ?L!s +arientes@ 5$e "an a "isitar a ?La 0a&iia@ !s
+arientes s!n)
E t!o Ra"#ro. (r) so$#do %&erte
La t!a To'a (')
H&*o (+)
C&,a (,)
Jes-s (j)
Beb#ta (b)
E *ato .o*/ (*)
E 0erro F#%! (%)
a e i ! $
r ra re ri r! r$
IN8ESTI9ACI:N REALI;ADA POR LA) PRO<ESORA ROSA ELENA CURIEL PRE;.
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PROPUESTA PARA TRABAJAR LA LECTOESCRITURA CON EL MTODO
MINJARES.
> >a >e >i >! >$
A Aa Ae Ai A! A$
c ca c! c$
# #a #e #i #! #$
/ /a /e /i /! /$
- -a -! -$
0 0a 0e 2 0! 0$
1%. 06TA: 06 6L:8DA4 LA P487E4A *A44ET8LLA( LA *;AL "E LEE4<
D8A48A7E0TE( =;0T6 *60 LA 0;E:A. "olo dale ms impota!)ia a la !#e2a
)aetilla.
1&. Paa el ape!di>aje de las s?la1as )e( )i( @#e( @#i( Ae( Ai ( ABe( ABi( ' A#e(
A#i. CA*E4 ;0A *A44ET8LLA "6L6 *60 E"A".
e i
) )e )i
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MINJARES.
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A A#
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MINJARES.
1.. Para as etras cA* B* C* D* ,* 3* "* . Se Aace !tra carretia* si-$iend! e
+r!cedi&ient! +ara a +ri&era. P!de&!s decire 5$e Aare&!s a carreria de cAan-!* a de
Bi!sB!* a e5$is* a d!/e$* a de ,!,!* a de 3a+at!* a de "aca , a de $"ia.
a e i o #
)h )h
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D Da De Di Do D#
E Ea Ee Ei Eo F#
G Ga Ge Gi
' 'a 'e 'i 'o H#
> >a >o I#
2 2a 2e 2i 2o :#
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MINJARES.
ll lla lle lli llo Ll
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CAase !ota a los 08J6" K;E HA "ALE0 LEE4( ' @#e ahoa solo les Malta! 2 )aetillas
ms( #!a )o! las de:
Plato( 1l#sa( )la2o( No( Alo1o ' atlas. La ota se Moma )o! la de pemio( 1a>o(
)ema Mesa( Aillo ' tapo.
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IN8ESTI9ACI:N REALI;ADA POR LA) PRO<ESORA ROSA ELENA CURIEL PRE;.
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PROPUESTA PARA TRABAJAR LA LECTOESCRITURA CON EL MTODO
MINJARES.
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PROPUESTA PARA TRABAJAR LA LECTOESCRITURA CON EL MTODO
MINJARES.
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Nota1
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MINJARES.
No o2#dar to"ar e,t&ra
d#ar#o 3 +a,er d#,tado.
Re,&erda4TU ACTITUD
COMO DOCENTE4 HACE LA
DIFERENCIA.
Te deseo 56ITO.
IN8ESTI9ACI:N REALI;ADA POR LA) PRO<ESORA ROSA ELENA CURIEL PRE;.