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Fundamentos de investigacin
Unidad 1. Aproximacin a la construccin del conocimiento cientfco
1.1. Teora del Conocimiento / Epistemologa
1.1.2. Ciencia
Educacin Superior Abierta y a Distancia Primer Cuatrimestre
Caractersticas y clasifcacin de las ciencias
Segn Mario Bunge
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(flsofo argentino de la ciencia), la ciencia es un conjunto de conocimientos obtenidos
mediante la observacin y el razonamiento, de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido
ms amplio, se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo
a la organizacin de un proceso experimental verifcable.
El conocimiento cientfco es verifcable por medio de la investigacin, a travs de la cual el hombre ha alcanzado
una reconstruccin conceptual del mundo que es cada vez ms amplia, profunda y exacta.
Caractersticas de la ciencia
La ciencia se caracteriza porque es:
Descriptiva, explicativa y predictiva: porque describe los fenmenos que estudia, explica su funcionamiento
y anticipa cmo se comportarn en el futuro.
Metdica y sistemtica: porque utiliza mtodos para dar cuenta de sus investigaciones y se articula dentro
de un sistema de teoras que le sirven de fundamento.
Contrastable: ya que sus teoras y sus mtodos son pblicos.
Clara y precisa: porque sus explicaciones evitan ser ambiguas.
Objetiva: porque procura descubrir la verdad sin admitir elementos que vicien los resultados como pueden
ser las apreciaciones subjetivas del investigador.
Provisoria: porque da cabida a que el conocimiento probado hoy pueda ser refutado maana.
Crtica: permite el cuestionamiento permanentemente el saber provisorio que an no ha sido refutado.
Clasifcacin de la ciencia
Existen varias formas de clasifcar a la ciencia, dependiendo de los autores, de los criterios y del mbito de
aplicacin de la ciencia.
Se habla de una clasifcacin entre ciencias formales y ciencias fcticas, tomando en cuenta para esta divisin
tanto el objeto de estudio, el tipo de enunciados as como el mtodo utilizado para validar las hiptesis.
En general, se puede decir que las ciencias formales se encargan de estudiar aspectos ideales que
no tienen existencia real, mientras que las ciencias fcticas se ocupan del estudio de los hechos, los
procesos, los objetos y las cosas, que son fenmenos que podemos observar y manipular, en algunos casos.
Rubn Pardo defne los elementos que se han de tomar en cuenta como parte de una disciplina cientfca, en
los que se puede distinguir las diferencias:
Al hablar de objeto de estudio, se hace referencia al mbito de la realidad que se pretende estudiar, por
ejemplo: los seres vivos para la biologa, o el movimiento de los cuerpos celestes para la astronoma.
El mtodo se relaciona con el procedimiento a seguir para el logro de conocimientos, para su justifcacin y
comprobacin.
El tipo de enunciados hace referencia al tipo de proposiciones ya sean analticas o formales, es decir, aquellas
vacas de contenido y materia, y sintticas, que son las que hacen referencia de alguna manera a fenmenos,
sucesos o procesos fcticos.
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1 Bunge, Mario (1996). La ciencia, su mtodo y su flosofa. Buenos Aires: Ediciones Siglo veinte.
2 Cfr. Pardo, Rubn H. La problemtica del mtodo en ciencias naturales y sociales en Daz, Esther (editora) (1997). Metodologa de las ciencias sociales.
Buenos Aires: Biblos.
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Fundamentos de investigacin
Unidad 1. Aproximacin a la construccin del conocimiento cientfco
1.1. Teora del Conocimiento / Epistemologa
1.1.2. Ciencia
Tanto las ciencias formales como las fcticas utilizan la lgica, pero diferen en el valor que le dan a la misma.
Para las ciencias formales, la existencia de la lgica es sufciente para intentar deducir hiptesis, a partir de
ella, en caso de demostrarse como verdaderas habrn confrmado la hiptesis sin ms problemas.
Las ciencias fcticas, por su parte, consideran la existencia de la lgica necesaria pero no sufciente. Es por eso
que necesitan contrastar sus hiptesis con la realidad objetiva para comprobar si los enunciados se verifcan en
la realidad.
Otra clasifcacin la que se hace sobre la ciencia est en determinarlas como ciencias duras y blandas, o
entre dbiles y fuertes. A las ciencias sociales se les suele catalogar como dbiles, y a la biologa y, a ciertos
aspectos de la qumica, se les denomina semidbiles, la fsica-matemtica es llamada fuerte, entre otras
cosas, porque sus proposiciones se pueden formalizar y corroborar con la experiencia. Tambin en este sentido
se les dice ciencias duras a las naturales y blandas a las sociales.
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Tambin es posible hablar de ciencia aplicada y ciencia pura dependiendo del nivel terico o prctico. As
podemos encontrar tambin un nivel terico y un nivel prctico en las ciencias. Se habla entonces de ciencia
pura cuando la investigacin se plantea slo problemas tericos, cuando se pretende explicar la realidad
independientemente de su aplicacin. La ciencia aplicada con base en elementos de la ciencia pura se
encarga de resolver problemas prcticos.
La ciencia como una actividad de investigacin, pertenece a la vida social; en cuanto se le aplica al
mejoramiento de nuestro medio natural y artifcial, la investigacin y manufactura de bienes materiales y
culturales, la ciencia se convierte en tecnologa.
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, y lo que es lo mismo en ciencia aplicada.
3 Cfr. Daz, Esther y Mario Heler (1992). Hacia una visin crtica de la ciencia. Buenos Aires: Biblos.
4 Cfr. Ibd. Bunge 1996.