@4.5 U( ('mer% e$ m'lti0li,a*% 0%r tre$2 l'e&% $e le re$ta A2 a e$te re$'lta*% $e le *ivi*e 0%r *%$ 0ara l'e&% al re$'lta*% $'marle A. :C'3l e$ el ('mer% i(i,ial2 $i $e %)t'v% #<; a4 8! )4 ! ,4 = *4 8@ e4 #8 C4.5 D%$ li)r%$ *e matem3ti,a e>'ivale( a = ,'a*er(%$. :C'3(t%$ li)r%$ *e matem3ti,a e>'ivale( a " li)r%$ *e -i$t%ria2 $a)ie(*% >'e C ,'a*er(%$ e>'ivale( a 8 li)r%$ *e -i$t%ria; a4 "8 )4 "# ,4 "" *4 "! e4 "= A4.5 Si a '( (6mer% l% m'lti0li,% 0%r A2 l'e&% l% *ivi*i*% 0%r " 9 el ,%,ie(te l% m'lti0li,% 0%r ! a7a*ie(*% e( $e&'i*a !@2 e(t%(,e$ %)te(*r/a "A. :C'3l e$ el (6mer% i(i,ial; a4 8! )4 @ ,4 = *4 8@ e4 #8 <4.5 E'0e tie(e $/. @"= e( )illete$ *e $/." 9 *e $/. =. $i tie(e '( t%tal *e C@ )illete$ :C'3(t%$ $%( *e $/. =; a4 8" )4 8< ,4 8! *4 8C e4 "< "4.5 El l'(e$ 0er*/ D#. el marte$ &a(? D"8=. el mi?r,%le$ &a(? el *%)le *e l% >'e te(/a el marte$ 9 el +'eve$ *e$0'?$ *e 0er*er la mita* *e l% >'e te(/a me >'e*a( D#@=. :C'3(t% te(/a a(te$ *e em0ezar a +'&ar; a4 !A )4 "= ,4 "< *4 8 e4 8A 1. En un examen Pepe gana dos puntos por respuesta correcta, pero pierde un punto por cada equivocacin. Si despus de haber contestado 50 preguntas, obtiene 64 puntos. !u"ntas preguntas respondi ma#$ 2. %# mu#tip#icar por &6 un n'mero, este aumenta en ()5 unidades cu"# es e# n'mero$ 3. *n gerente gana S+. ( &00 m"s que otro por d,a, si a# cabo de igua# n'mero de d,as recibieron S+. (&( (00 - S+. (06 400 respectivamente !u"# es e# .orna# de c+u$ 4. E# cho/er de un micro observa que en su recorrido han subido s#o adu#tos pagando S+. 00 c+u - cuando ba.a uno suben &, ##egando a# paradero /ina# con 56 adu#tos. !on cuantos inici su recorrido$, si recaud S+. ()60 en tota# 5. 1uince personas tienen que pagar por partes igua#es S+. (5002 como a#gunos de e##os son inso#ventes cada uno de #os restantes tiene que poner S+. 50 m"s para cance#ar #a deuda !u"ntas personas no pagaron$ 6. 3arco empasta ((0 #ibros en un d,a - Pepe #a cuarta parte. !u"ntos d,as #es tomar,a empastar 560 #ibros, si cada uno traba.a en d,as a#ternados$ disminuida en 5 ( 7. Si a un n'mero entero se #e agrega dos ceros a #a derecha, dicho n'mero aumenta en )4 ((( unidades. E# n'mero es5 6pta. 8. En un sa#n de 40 a#umnos, e# pro/esor 7scar suma #os a8os de nacimiento de todos, - #uego suma sus edades2 - a continuacin suma #os dos resu#tados obtenindose )4464. si #a suma se hi9o en (:)0 cu"ntos cump#ieron -a este a8o$ AO DEL CAMINO A LA REAIRMACIN DE LA CONSOLIDACIN DEL E!CELENTE MODELO EDUCATIVO "OL#STICO$ BASADO EN SUS PRINCIPIOS % VALORES INSTITUCIONALES$ PARA EL &!ITO % LA VIDA 6pta. 9. En una /iesta a #a que /ueron 5& personas, en un momento determinado, 4 mu.eres, no bai#aban - (5 hombres tampoco. !u"ntas mu.eres asistieron a #a reunin$ 10. *na casa se pint por S+. )5002 pero si se hubiese ganado S+. 0,5 menos por cada m 0 , e# costo de #a pintura habr,a sido S+. 5000 !u"nto pag por cada m 0 $