SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
Versin: 01
Fecha: 01/04/2013
Cdigo: F004-P006-GFPI








3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas
a partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.

Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un
aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en
orden de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Conocimientos en informtica y manejo de las nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC.

Programa de Formacin: Tcnico en Instalacin de
Redes de Computadores
Cdigo: : 832418
Versin: 1
Nombre del Proyecto: Implementacin de la intranet
para administrar servicios de red en una LAN
Cdigo: 344279
Fase del proyecto: Anlisis
Actividad (es) del Proyecto: Ejecucin del
Mantenimiento del Hardware de interconexin para el
proyecto
Actividad (es) de Aprendizaje: Conectividad: Equipos
de conectividad (pasivos y activos) unidades de
medida de la informacin.
Resultados de Aprendizaje: Realizar el montaje de la
estructura de la red LAN segn lo establecido en los
planos de red y puesta en funcionamiento de los
dispositivos activos de interconexin para la transmisin
de informacin.
Competencia: Implementar la estructura de la red de
acuerdo con un diseo preestablecido a partir de
normas tcnicas internacionales.
Duracin de la gua ( en horas): 4
WAN (Wide rea Network) al igual que las redes LAN, estas redes permiten compartir
dispositivos y tener un acceso rpido y eficaz, la que la diferencia de las de mas es que
proporciona un medio de transmisin a larga distancia de datos, voz, imgenes,
videos, sobre grandes reas geogrficas que pueden llegar a extenderse hacia un pas,
un continente o el mundo entero, es la unin de dos o ms redes LAN.
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIN
GUA DE APRENDIZAJE N 10 Configuracin LAN y WAN
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Gua de Aprendizaje

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3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: CONFIGURACION DE REDES LAN Y WAN.

1. Llevar a cabo el diseo mostrado en Packet Tracer Colocando los respectivos cables en las interfaces elegidas y
documentar todo lo hecho.
2. Establecer las direcciones a utilizar para el direccionamiento de la Red (Direccin por dispositivo o interfaz a
utilizar).
3. Llevar a cabo las configuraciones bsicas para las Redes LAN (comandos utilizados).
4. Llevar a cabo las configuraciones bsicas para las Redes WAN (comandos utilizados).
5. Llevar a cabo la configuracin del protocolo de enrutamiento OSPF (comandos utilizados).
6. Problemas y dificultades encontradas en el diseo y configuracin con su solucin (mostrar una foto del diseo
y enviar la gua con el archivo de packet tracert).
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
El Conocimiento: Respuesta a preguntas sobre los conocimientos implicados a travs de una prueba evaluativa
escrita y participacin de la actividad grupal o individual.

Producto y desempeo: Ejecucin de las actividades fsicas y lgicas sobre el tema tratado, demuestra dominio del
tema, asertividad en la solucin de problemas.
3.5 Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de
Evaluacin
Evidencias de Conocimiento :
El aprendiz deber entregar un cuestionario
resulto sobre los diferentes puntos tratados
en las actividades de aprendizaje.

Evidencias de Desempeo:
El cuestionario e informe debe ser
socializado en presencia del instructor y
compaeros.

Evidencias de Producto:
Las evidencias de informes y cuestionarios se
realizaran de forma fsica por medio de papel
o por medio virtual en la plataforma
Blackboard.
Instala los equipos terminales de
servicios de la red (telfonos
convencionales e IP,
computadores, access point,
entre otros), de acuerdo con el
diseo establecido.

Aplica polticas de seguridad fsica
en el sistema de cableado
estructurado, aplicando normas y
estndares vigentes.

Elabora la documentacin tcnica
de la instalacin segn protocolos
establecidos.
Ejercicios y practicas
realizadas en clase o por
fuera de ella si la actividad no
es completada, de igual
forma se aplica la
observacin sistemtica y
pruebas sobre lo ejecutado
por medio de la exposicin
del tema, resolucin de
ejercicios y cuestionarios.



Gua de Aprendizaje

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Cable Cruzado: Permite la conexin entre equipos diferentes.
Cable Directo: Permite la conexin entre equipos iguales.
Modelo OSI: una normativa formada por siete capas que define las diferentes fases por las que deben pasar los
datos para viajar de un dispositivo a otro sobre una red de comunicaciones.
Ping: Es una utilidad de diagnstico en redes de computadoras, comprueba el estado de la conexin del host local
con uno o varios equipos remotos de una red TCP/IP por medio del envo de paquetes ICMP de solicitud y de
respuesta, mediante esta utilidad puede diagnosticarse el estado, velocidad y calidad de una red determinada.
Traceroute: Consola de diagnstico que permite seguir la pista de los paquetes que vienen desde un host (punto de
red).


http://www.garciagaston.com.ar < Citado el 8 de mayo del 2013>
http://elprofederedes.blogspot.com < Citado el 8 de mayo del 2013>
http://es.wikipedia.org/wiki/Ping < Citado el 8 de mayo del 2013>
http://es.wikipedia.org/wiki/Traceroute < Citado el 8 de mayo del 2013>
http://es.wikipedia.org/wiki/VLAN < Citado el 8 de mayo del 2013>
http://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_OSI < Citado el 8 de mayo del 2013>
http://es.wikipedia.org/wiki/RJ-45 < Citado el 8 de mayo del 2013>


Documento elaborado por el instructor: Jhosimar Solip Salas, para el rea de teleinformtica el 8 de mayo del
2013.

Ambiente(s) requerido: Aula o taller.
Medios y Recursos requeridos: Libros o revistas, sala de computadores con internet, CISCO packet tracer, Switch
real, lpiz y hoja.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
5. GLOSARIO DE TERMINOS
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA