Junto con este cuadernillo usted ha recibido una Hoja de Respuestas y una Creden-

cial de Identificacin marcadas con su nombre.

El examen de admi si n est i nt egrado por 120 pr egunt as que eval an cuat ro
component es: MATEMTI CAS, CI ENCI AS, SOCI ALES Y ANLI SI S TEXTUAL y DE LA
I MAGEN. El ti empo mxi mo para responder el examen es de 3:30 hor as. Las preguntas 1 a
47, est n referi das a tres t ext os y est as pregunt as aport an punt uaci n para todos los
componentes del examen.
Mar que t odas sus r espuest as en l a Hoj a de Respuest as. Est a hoj a es l e da
automti camente. Por consi gui ente, es i mportante que sea diligenciada correctamente.
Utilice lpiz de mi na negra nmero 2.
El espacio donde marcar su respuesta debe ser sombreado compl etamente sin da-
ar la Hoja como se ilustra en el siguiente ej empl o:
Marque sol amente una respuesta por pregun-
ta y asegrese de que el nmero de la respuesta co-
rresponda con el de la pregunta en este cuadernillo.
Si quiere cambiar una respuesta, brrela com-
pl etamente, con cuidado, sin manchar la hoja. Recuer-
de que toda marca que no pueda leerse ser tomada
como una respuesta incorrecta.
No escriba, ni haga marcas adi ci onal es en la
Hoja de Respuestas.
Al responder a al gunas de las preguntas tenga presente las siguientes definiciones:
Ref eri rse a, hacer ref erenci a a: poner al go en relacin con otra cosa; especfi camente
poner en relacin una pal abra o un concepto con una cosa llamada referente. Son si nni mos:
al udi r, t rat ar de al gui en o al go.
Deduci r: sacar una consecuenci a o un conoci mi ento a partir de unos conoci mi entos o
principios previ amente presentados. Son si nni mos: i nferi r, concl ui r .
AL TERMINAR ENTREGUE TODO EL MATERI AL AL JEFE DE SALN
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
F1
CRI STAL LQUIDO
La historia del cristal lquido se remonta a 1888, cuando Otto Reinitzer estudi ando derivados
del colesterol encontr un compuesto que pareca tener dos puntos de fusi n; en principio,
los cristales se fundan generando un fluido denso y opaco. Luego, a una temperatura superior,
ste se converta en un lquido transparente parecido al agua. Para caracterizar un compuesto
slido se obtiene un cristal y se mide su punto de fusin. Si la sustancia es pura, su temperatura
de fusi n es constante; de otro modo, se trata de una mezcla. Hasta entonces (1888), slo se
conocan tres fases de la materia: sl i do, lquido y gas; pero al observar, con un mi croscopi o
de polarizacin, este fluido denso mostraba una estructura interna caracterstica de los cristales
sl i dos. sto pareca ser el descubri mi ento de una nueva fase de la materi a.
Estimulados por sto, los cientficos comenzaron la bsqueda de otras sustancias que tambin
mostraran la llamada mesofase, es decir, sustancias lquidas con una estructura interna en
un rango constante de temperatura. Se encontraron varios deri vados del colesterol que se
comportaban as. Se llevaron a cabo diferentes medidas y se propusieron teoras para predecir
la exi stenci a de la mesofase. Estas teoras en un principio slo consi deraban molculas tipo
bastn pero actual mente abarcan t ambi n otras molculas no esfricas (anistropas), como
por ej empl o "discos y pltanos". Transcurri dos unos aos, el nuevo f enmeno haba sido
descrito y aceptado: las molculas de un cristal lquido pueden despl azarse unas respecto a
otras con bastante faci l i dad, de forma semej ante a las de un lquido. Sin embargo, todas las
mol cul as de un cristal lquido ti enden a estar orientadas del mi smo modo, algo similar a la
estructura mol ecul ar de un cristal sl i do. Los cristales lquidos slo manti enen su doble
nat ural eza sl i da y l qui da en un det er mi nado rango de t emper at ur as y presi ones. A
temperaturas altas o presiones baj as, el orden de la orientacin da paso a las rotaciones
mol ecul ares aleatorias, con lo que el cristal lquido se convierte en un lquido normal . Cuando
la temperatura es lo bastante baja o la presin es lo bastante alta, las mol cul as de un cristal
lquido ya no pueden despl azarse entre s con facilidad, y el cristal lquido pasa a ser un
slido normal .
En 1970 se demostr que la corriente elctrica de baja intensidad cambi a la estructura interna
de la mesofase, tambi n llamada "estado mesomrfi co", lo que provoca vari aci ones en las
propi edades pticas de los l qui dos. Tambin es posible mani pul ar las propi edades pticas
de un cristal lquido someti ndol o a un campo magntico que, como un campo elctrico,
cambi a la orientacin de sus mol cul as. Por ej empl o, cuando se les aplica un campo elctrico
pequeo, algunos cristales lquidos pasan de ser ciaros a ser opacos, o adquieren la capacidad
de girar la luz pol ari zada.
El descubri mi ento de 1970 abri la puerta a los primeros aparatos de cristal lquido los cuales
requi eren menos energa para su funci onami ento. Gracias a sto, los aparatos elctricos
empezaron a ser porttiles. Los pri meros cristales lquidos fueron utilizados en cal cul adoras.
Debido al desarrollo de nuevas sustanci as mesomrfi cas (ms flexibles y menos sensibles a
las condiciones externas) y a mejoras tecnolgicas, la actual pantalla de cristal lquido, llamada
LCD, es ms ntida, est llena de col ori do y proporciona prestaci ones similares a las de los
aparatos de tubos de rayos catdi cos, que consumen grandes canti dades de energa. Los
cristales lquidos actuales tambi n se empl ean en las pantallas de relojes digitales, televisores
en mi ni atura, computadores, computadores porttiles y otros dispositivos.

ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
F1
1.
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
3.
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.
Del t ext o se concl uye que el cri st al
lquido
es una nueva fase de la materia
es un pl asma
es un gel
es tanto lquido como siido
2. Un cristal lquido es una
mezcl a que tiene dos puntos de fusi n
sustancia pura que ti ene dos puntos de
fusi n
sustancia pura que tiene dos fases
mezcl a que tiene cuatro fases
Del texto se deduce que
t odos l os f l ui dos pr esent an una
estructura interna
slo los cristales sl i dos presentan una
estructura caractersti ca
toda sustancia pura tiene un nico punto
de fusi n
al gunos der i v ados del col est er ol
presentan cuatro fases
Las obser vaci ones y est udi os de
Reinitzer
adol ecan de preci si n, pues daban l u-
gar a dos si tuaci ones posi bl es
no fueron entendi das y apreci adas ca-
bal mente por los cientficos de la poca
ponan de mani fi esto la posible exi sten-
cia de un nuevo hecho cientfico
t uvi er on una apl i caci n i nmedi at a y
exitosa
5.
A.
B.
C.
D.
7.
A.
C.
D.
Decir que un fl ui do A es ms denso que
uno B significa que:
un m
3
de B ti ene ms masa que un m
3
de A
un kg de A ocupa menos vol umen que
un kg de B
moverse dentro del fluido A es ms difcil
que moverse dentro del fiuido B
el fluido B f orma gotas ms grandes que
un fluido A
6. Sean tA y tB dos puntos de fusi n de
modo que el grado de temperatura de tB
es mayor que el de tA. Reinitzer observ
los cristales se fundan y
que en
resultaba un fluido
denso y opaco
transparente
lquido y transparente
lquido denso y opaco
Hasta ant es de las observaci ones de
Reinitzer era sabi do como hecho cient-
fico que una mi sma sustanci a
conserva la mi sma estructura mol ecu-
lar cual qui era sea la fase en que se en-
cuentra
lquida al solidificarse pasa por una fase
de cristal lquido
al fundi rse pasa por una fase de cristal
lquido
cambi a su est r uct ur a mol ecul ar de
acuerdo con la fase en que se encuen-
tra
4
A.
B.
C.
D.
4.
B.
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005 F1
8. En e! prrafo 2, la expresin "sustancias
l qui das con una est r uct ur a i nt erna
dent r o de un r ango const ant e de
temperaturas" se podra reempl azar por
A. l qui dos i nternamente ordenados sl o
para dos temperaturas fijas
B. lquidos que aumentan su temperatura
de manera uni forme dentro de un rango
C. lquidos con estructura pareci da a un
cristal en una franja de temperaturas
D. l qui dos c ohes i onados , cuya
temperatura es constante
12. Par a que una sust anci a que se
encuentra en mesofase pase a ia fase
slida se debe
I aumentar su presin
II disminuir su presin
III aumentar su temperatura
IV disminuir su temperatura
A. I l I I I
B. I IV
C. II IV
D. I III
9. De acuerdo con el texto, mesomrfi co
significa
A. un estado de forma intermedia
B. una sustanci a que no se transforma
C. una sustanci a que se opone a las otras
D. un estado de forma equilibrada
13. De acuerdo con el texto, la regin del
si gui ent e di agrama donde es menos
pr obabl e que un cr i st al l qui do se
encuentre en fase lquida es
10. Los ani stropo(a)s no son
A.
B.
C,
D.
11.
A.
B.
C.
D.
di scos
pltanos
bastones
esferas
El hecho de que las molculas de una
sustancia puedan desplazarse con bas-
tante facilidad unas con respecto a las
otras, es una caracterstica de
ios lquidos en estado de congel ami ento
los slidos en proceso de fundicin
los lquidos en estado natura!
los slidos en estado natura!
14.
A.
B.
C.
D.
El cri stal l qui do pasa a comport arse
como un slido normal cuando
la temperatura y la presin son altas
la temperatura es alta y la presin es baja
la temperatura es baja y la presin es
alta
tanto la temperatura como la presin son
bajas
15. Del t ext o se deduce que no t oda
sustancia puede ser llevada al estado de
fase slida
mesofase
fase lquida
fase gas
A.
B.
C.
D.
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
F1
16. De acuerdo con el texto, se puede espe-
rar que la pantalla de un reloj funci one
correctamente
A. a cual qui era que sea la t emperat ura
ambi ente pero a una determi nada pre-
sin
B. a cualesquiera que sean la temperatura
ambi ente y la presin
C. a una temperatura ambi ente bastante
baja y una presin bastante alta
D. dentro de un determi nado intervalo de
temperaturas y presiones
17. En el prrafo 3, la expresi n "corriente
elctrica de baja i ntensi dad" desi gna un
movi mi ento de pocas cargas
A. con alta vel oci dad
B. a travs de un potencial bajo
C. con baja vel oci dad
D. a travs de un potencial alto
18. De acuerdo con el texto, el paso de la
corriente elctrica por un cristal lquido
en estado mesomrfi co no altera su
A. estructura
B. composi ci n
C. transparenci a
D. pol ari zaci n
19. Es correcto afirmar que los primeros cris-
t al es l qui dos pasaban de a
cuando se les aplicaba un cam-
po elctrico __________ .
A. claros - opacos - pequeo
B. claros - opacos - grande
C. opacos - claros - pequeo
D. opacos - claros - grande
20. La tendenci a de las mol cul as de estar
orientadas del mi smo modo en una es-
tructura molecular es una caracterstica
de las sustancia en la fase de
A. siido
B. lquido
C. gas
D. cristal lquido
21. El t ext o desar r ol l a en su or den l as
siguientes temti cas
A. las caractersticas del cristal lquido; los
tipos de mol cul as en el cristal lquido;
los efectos de la temperatura y la presin
en el cristal lquido
B. las caractersticas del cristal lquido; los
efectos de la temperatura y la presin
en el cr i st al l qui do; l os t i pos de
mol cul as en el cristal lquido
C. l os t i pos de mol cul as en el cri st al
l qui do; las caract er st i cas del cri stal
lquido; los efectos de la temperatura y
la presin en el cristal lquido
D. l os t i pos de mol cul as en el cr i st a!
lquido; los efectos de la temperatura y
l a pr esi n en el cr i st al l qui do; l as
caractersti cas del cristal lquido
22. Con referencia a la tecnol oga, el texto
no
A. manti ene una actitud descri pti va
B. argumenta desde una posi ci n poltica
C. presenta argumentos cientficos
D. exalta los beneficios y avances
23. La expresi n prestaciones del l ti mo
prrafo puede reempl azarse en el texto
por la expresi n
A. auxilios
B. rendi mi entos
C. gananci as
D. servicios
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005 F 1
Las preguntas 24 y 25 estn constituidas por dos afirmaciones referidas ai texto, responda si
stas son correctas o no de acuerdo con las siguientes opciones de respuestas:
A. I y II son correctas
B. I es correcta, II no es correcta
C. I no es correcta, II es correcta
D. I y II son incorrectas
24. Los cientficos iniciaron a bsqueda de 25. A partir del texto se infiere que
ot r as sust anci as que most r ar an l a
mesofase (prrafo 2) debido I el reconocimiento de las propiedades del
cristal lquido ha contribuido al desarrollo
i ai descubri mi ento de una posible nueva de la tecnol oga.
fase de la materia II las propiedades pticas del cristal lquido
II ai hallazgo de un compuesto que tiene i nf l uyen en i a or i ent aci n de sus
dos puntos de fusi n mol cul as.
SI STEMAS EXPERTOS DE COMPUTACI N
Un rea bsica de la Inteligencia Artificial es la de los si stemas expertos concebi dos como
programas de computaci n que capturan el conoci mi ento de un experto y tratan de imitar su
proceso de razonami ento en una especi al i dad determi nada y limitada y, a su vez, solucionar
probl emas medi ante la induccin - deducci n lgica. La induccin produce reglas a partir de
observaci ones parti cul ares
1
; la deducci n permite obtener concl usi ones a partir de premi sas.
Uno de los mtodos utilizados para la sol uci n de probl emas es la recursin que es la forma
de razonami ento que reitera un proceso, cuantas veces sea necesari o, hasta llegar a un
probl ema que se pueda resolver fci l mente. Como ia sol uci n de probl emas slo poda
realizarse con la ayuda de un experto, se inici el estudio de los l l amados sistemas basados
en conoci mi ento, que son si stemas computari zados capaces de resolver probl emas en ei
domi ni o del cual ti enen conoci mi ento. La sol uci n es esenci al mente la mi sma que hubiera
dado una persona experta confrontada con idntico probl ema, aunque el proceso seguido
por ambos no es necesari amente igual.
El si stema basado en conoci mi entos implica que estos programas i ncorporen factores y
relaciones de! mundo real propio de! mbi to de conoci mi ento en el que ellos operan. Un
si stema basado en conoci mi entos posee las siguientes fases: software de interfaz, base de
datos, programa comput aci onal . El software de interfaz le permi te al usuari o tener una
respuesta a una pregunta especfi ca. La base de datos, llamada base de conoci mi entos,
consi ste en hechos (axi omas) y reglas para hacer inferencias a partir de ellos. El programa
computaci onal , l l amado motor de i nferenci a, interpreta y evala los hechos con la base de
conoci mi entos para proveer una respuesta.
La comprensi n de ios mecani smos de! intelecto, la cognicin y la creaci n de artefactos
inteligentes es ms una meta que un sueo, graci as a los enormes logros en el desarrollo de
las ciencias de la computaci n y a! hecho de poner la lgica ai servicio de la construccin de
si stemas.
1 Esta acepcin se distingue del trmino tcnico de induccin matemtica que es un mtodo de demos-
tracin de pr oposi ci ones que involucran nmeros naturales.
7
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
F1
26. Segn la definicin de i nducci n y de
deducci n que aparece en el texto, se
puede afirmar que son trmi nos
A. contrarios
B. i ndependi entes
C. si nni mos
D. compl ementari os
27.
Las preguntas 31 a 37 se responden consi -
derando las siguientes opciones de respues-
tas:
A. induccin
B. deducci n
C. recursion
En el texto "recursi n" es
un proceso de conoci mi ento
una forma de deducci n
un proceso de razonami ento
un tipo de induccin
31. Es el proceso de r azonami ent o que
i nvol ucr a el ex amen de casos
par t i cul ar es, l a i dent i f i caci n de
rel aci ones y la general i zaci n de estas
rei aci ones.
A.
B.
C.
D.
28. El trmi no "recursi n" en el texto se
refiere a
A. repeticin
B. enumeraci n
C. fracci onami ento
D. divisin
32. Es un proceso de razonami ent o que
par t e de t r mi nos i ndef i ni dos y
pr oposi ci ones supuest as ( axi omas) ,
para definir conceptos y aplicar a estas
proposi ci ones y definiciones las reglas
de la lgica con ei obj eto de llegar a
concl usi ones.
29.
A.
B.
C.
D.
En el tercer prrafo, la expresi n: "La
compr ensi n de los mecani smos del
i ntel ecto,... es ms una meta que un
sueo...", sugiere que
un sueo si empre determi na una meta
un sueo es algo irrealizable
una meta es ms concreta que un sueo
una meta es algo realizable
33. Se define una secuencia de nmeros por
las expresi ones c , =4 , c n + 1 = 3 +2cn.
A part i r de el l as se puede obt ener
c2=3 + 2cl = 3 + 2 x 4 = 11
c 3 =3 + 2 c 2 =3 + 2 x l l = 25
c 4 =3 +2 c 3 = 3 + 2 x 2 5 =53
Para determi nar cI 5 se debe determi nar
ci 4 y para obtener este, determi nar c1 3 ,
c l 2 y as sucesi vamente .
De acuerdo con el texto, es correct o
afirmar que el mtodo de razonami ento
por fue el que se utiliz en
este caso.
30. Pr i mor di al ment e el aut or en el t ext o
pretende
A. argumentar
B. narrar
C. describir
D. explicar
8
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
F'l
De acuerdo con el texto, es correcto afir-
mar que el mtodo de razonami ento por
fue el que se utiliz en este
caso.
35. Para expresar e! nmero 5 en sistema
de numeraci n binaria, esto es, en base
2, se di vi de 5 por 2. Se obt i ene un
cociente de 2 y un residuo de 1. Se anota
1. Luego se divide el cociente 2 por 2 y
se obtiene un cociente de 1 y un residuo
de 0. Se anot a 0 al lado del resi duo
anterior y el coci ente 1 al lado de los
cocientes anteriores y el proceso termina
porque se lleg a un cociente uno.
De acuerdo con el texto, es correcto
afirmar que el mtodo de razonami ento
por fue el que se utiliz en
este caso.
9
En consecuenci a r es divisible por d.
De acuerdo con el texto, es correcto afir-
mar que el mtodo de razonamiento por
___ fue el que se utiliz en este
caso.
36. Observe el siguiente dibujo.
De la secuencia anterior se concluye:
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
F1
38. El si gui ente proceso podra consi derarse un model o de razonami ento en un si stema
basado en conoci mi entos.
1. El conj unto de enteros mdul o 5 est compuest o por los enteros 0,1,2,3,4
2. Dos enteros son guales mdul o 5 si al efectuar la divisin de cada uno por 5 se obti ene
el mi smo resi duo.
39. Si n es un nmero natural, la frmul a recursi va con la que se puede obtener la secuenci a
de nmeros 4, 11, 25, 53, ... es
A. recursin - verdadera
B. induccin - falsa
C. deducci n - falsa
D. inducci n - verdadera
10
De acuer do con el t ext o, const i t uyen l a base de hechos l a i nt er f az
y el motor de i nferenci a .
A. 1 y 2 - 3 - 4 y 5
B. 2 y 3 - 1 - 4 y 5
C. 1 ,2 y 3 - 5 - 4
D. 1 , 2 y 3 . 4 - 5
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
F1
El si gui ente texto fue escrito por Jos Emilio Pacheco (Mxi co) con la preocupaci n de lo que
ocurrira al terminar el milenio.
ENIGMA DEL CERO
Al abo su pl eni tud. Me gusta la esfera
y nunca le reprocho su circuito cerrado.
De repente se le abre un tringulo,
llegan las fl uctuaci ones digitales.
Ahora su triple triunfo, el ao 2000,
nos vuel ve como sombras de otro milenio,
seres del cero, ceros a la izquierda
de sus tres lunas llenas
en donde ya no estamos los invisibles que por ltima vez
nos aferramos a su aro en el ao 90.
Hoy en cambi o hora ostentamos como aro de buey
su cal i fi caci n: cero en conducta,
en cont emporanei dad, en saber del mundo electrnico
que destella vol ando sobre tres ceros.
Qu es este eni gma circular? Dnde flotan
esa i mpl acabl e luna y su sol oculto?
Astro de azogue, globo cautivo que nos manti ene amarrados
a su domi ni o omni potente en forma de O:
anillo, cerco, crculo mgico,
expresi n de asombro
que ni en el infinito hallar respuesta.
41. En la expresin inicial del poema: "Alabo
su plenitud", ei adjetivo posesi vo su se
refiere
A. al eni gma
B. al cero
C. a la esfera
D. al circuito
42. Segn el poema, "circuito cerrado" es un
modo de representar
A. el cero
B. el anillo
C. la esfera
D. el aro
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
43. Cuando en el poema se habla de las tres lunas llenas se qui ere seal ar
F1
A. los astros
B. el ao 90
C. el eni gma
D. los ceros
44. A la figura literaria que consi ste en la utilizacin de palabras con una estrecha semej anza
sonora entre ellas, como en la expresi n "seres del cero", se le denomi na
A. paradoja
B. oxmoron
C. paranomasi a
D. onomatopeya
45. El "enigma del cero" est rel aci onado con
A. el mundo el ectrni co
B. la conducta de los hombres
C. la luna y el sol
D. el mundo de las sombras
46. En las expresi ones: "en saber del mundo el ectrni co / que destel l a vol ando sobre tres
ceros", se sugi ere que en el siglo XXI
A. se multiplican las cifras y las i nformaci ones
B. se ha dado el triunfo de los tres ceros
C. se ha dado el triunfo del mundo el ectrni co
D. los tres ceros destellan sobre todo
47. El tema central tratado en el poema es
A. las sombras del nuevo milenio
B. l os ceros del segundo milenio
C. el milenio pasado
D. el cambi o de milenio
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005 F1
ESPACIO PARA REALIZAR OPERACI ONES
MATEMTI CAS
Preguntas 48 a 67
A.
B.
C.
D.
45%
32,5%
27%
22, 5%
49. De ias afirmaciones
I Si loga x es negativo, entonces x es nega-
tivo
II El cubo de un nmero real es siempre me-
nor que el nmero
III Cualquier potencia de un nmero impar es -
si empre impar
IV Existen nmero primos que son pares
Son verdaderas
A. l y l l
B. III y IV
C. II y III
D. II y IV
50. De dos varillas cuyas longitudes son 360 cm
y 108 cm, respecti vamente, se desea obte-
ner trozos iguales que tengan la longitud
mxi ma posible. El mayor nmero total de
trozos obteni dos es
A. 13
B. 12
C. 18
D. 16
13
ADMiSION SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
FI
ESPACIO PARA REALI ZAR OPERACIONES
52. Sean
P la grfica de la ecuaci n y = x
2
-2x + 3
Q la grfica de la ecuaci n y = x
2
+ 2x +1
Consi dere las si gui entes afirmaciones su-
poni endo que P y Q estn trazadas en e
mi smo sistema de coordenadas
I P y Q coinciden
II P est a la izquierda de Q
III P est a la derecha de Q
IV P est ms arriba que Q
V P est ms abaj o que Q
De las anteriores afirmaciones es o son ver-
daderas
A. slo I
B. Il y V
C. Il y IV
D. III y IV
53. Una recta que no intercepta el eje X en el
punto x = 2 ti ene por ecuaci n
A. x-2y = 4
B. 3x + y-6=0
C. x - 3 y = 2
D. 5 x - 4 y = 10
14
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005 F1
55. Una raz real de una funcin f es un nmero real r
que satisface f(r) = 0. Observando las siguientes
grficas, de las races de las funci ones f, g y h se
puede afirmar que
A. f y h tienen una raz real en comn
B. g tiene cuatro races reales
C. f y g tienen una raz real en comn
D. h tiene una raz real
54. La diagonal de un rectngulo mide 17 cm y su permetro 46 cm. Si x, y son sus lados,
stos se pueden determinar resolviendo el sistema de ecuaci ones
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
58. Observe las grficas de las funci ones f, g que se presentan a conti nuaci n.
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
59. De los ngulos obtenidos ninguno tiene medida igual a la del ngulo A si se traza
A. la semirrecta simtrica a la semirrecta r, con respecto al punto P
B. la semirrecta simtrica a la semirrecta s, con respecto al punto P
C. una recta paralela a la recta t, que corte las semirrectas r y s
D. una recta paralela a la recta r, que corte las semirrectas s y t
Las preguntas 60 y 61 se refieren al siguiente di agrama.
60. El tringulo de vrtices A, B, C es
A.
B.
C.
D.
61.
equiltero
rectngulo
issceles
equingulo
Si se trasladan los cuatro puntos 5 uni-
dades a la izquierda y 2 uni dades hacia
arriba, las coordenadas de los nuevos
puntos sern, respectivamente
62. Un cono circular recto de vol umen C, un cilindro de vol umen D y una esfera de vol umen
E tienen todos, el mismo radio; e! cono y el cilindro tiene ia misma altura y sta es iguai
al dimetro de ia esfera. De acuerdo con la informacin anterior es correcto afirmar que
A.
B.
C.
D.
2C+2D=3E
C + D = E
2C=D+E
C - D + E = 0
17
F1
64. En el sistema de coordenadas se muestran as grficas de las funci ones seno y coseno.
A partir de ellas se puede afirmar que
66. Si g(x) = sec x + cos x es verdadero afirmar que
18
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
67. En la figura se han trazado las grficas de las funciones sen x y sen2x
La grfica que corresponde a la funcin sen x + sen 2x es
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
F1
Responda las preguntas 68 a 72 de acuerdo con la siguiente i nformaci n: un pndulo con
centro de oscilacin O se suelta desde A y al llegar a C la cuerda choca contra una puntilla en
P y cambi a su centro de osci l aci n continuando hasta E como se muestra en la figura.
69. El movimiento del pndul o
71. Consi dere las siguientes afi rmaci ones:
I La altura respecto a! piso de A y E son
iguales.
II La energa mecni ca en A es mayor que
en C.
De las anteriores afirmaciones se puede
afirmar que
A. I es verdadera y II es falsa
B. I es falsa y II es verdadera
C. I y II son verdaderas
D. I y II son fal sas
A. transcurre con vel oci dad constante
B. entre A y C es uni formemente acel erado
C. entre C y E es uni formemente retardado
D. muestra una variacin de vel oci dad que
no es uniforme
72. Respecto al peso del cuerpo puede de-
cirse que
70.
A.
B.
C.
D.
Respecto a la acel eraci n tangenci al del
cuerpo, puede afi rmarse que
20
CI ENCI AS
Preguntas 68 a 87
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005 F1
Responda las pregunt as 73 y 74 de acuerdo con la si gui ente i nf ormaci n: Se ti ene un
l anzami ento vertical hacia arriba. La figura muestra a altura en funcin del ti empo.
73. En este movi mi ento la grfica vel oci dad - ti empo est mejor descrita por la recta
74. En este movi mi ento la grfica fuerza - ti empo est mejor descrita por una recta de valor
(donde W es el peso de la partcul a):
y
/ _
__ ,
21
F1
Responda las preguntas 75 a 81 de acuerdo con la siguiente i nformaci n:
HAY QU MI CA HASTA EN LA SOPA
La preparaci n de una sopa, si no se confunde con la de un j arabe o de una j al ea que se
el aboran con azcar, requi ere si empre un par de sustanci as muy popul ares: el agua y la sal.
Lo dems es una mezcl a generosa de tubrcul os, granos o cereal es, verduras, al guna carne,
algo de grasa, especi as y col orantes, en todo caso a gusto del consumi dor, bien bal anceada,
y cocida durante un ti empo adecuado, para que ocurran las reacci ones de desnatural i zaci n
de protenas y enzi mas, y la hidrlisis de al gunos componentes hasta sustanci as ms si mpl es,
que generan un producto de apariencia lquida (con algunos slidos en suspensin o insolubles)
de fcil di gesti n y asi mi l aci n por el organi smo.
Por lo comn el acepta dosis de sal entre un 1% (solucin i sotni ca) y un 3% (bueno
de sal). Los dems i ngredi entes de la sopa no entran en proporci n tan defi ni da como la
sal , i mparten al gn pH menor a siete a la mezcl a y contri buyen durante la cocci n a la
hidrlisis de al gunos otros component es. Todos ellos actan como mej oradores de sabor,
textura y color y aportan ios nutrientes y la energa que el consumi dor necesi ta para el
manteni mi ento de las reacci ones propias de su metabol i smo.
75. Las r eacci ones que ocur r en en l a
preparaci n de una sopa son
A.
B.
C.
D.
76.
A.
B.
C.
D.
compl etas
endotrmi cas
exotrmi cas
reversibles
La desnatural i zaci n de las protenas,
durante la preparaci n de los al i mentos,
implica la prdi da de la
estructura primaria
calidad de nutriente
composi ci n qumi ca
acti vi dad biolgica
77.
La concentraci n mol ar de sal (NaCI:
58,5 g/mol) en una sopa, buena de sal ,
equi val e aproxi madament e a
22
:>vr-, - ? ir** .1.
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
A.
B.
C.
D.
neutrones
18
17
19
20
protones
17
18
18
17
electrones
18
19
19
18
80. El cloruro de sodi o, sal de coci na, forma cristales del sistema cbico. Una representaci n
correcta de parte de un monocri stal de NaCI es:
78. El pHi referido a una sol uci n acuosa, o
a una sopa, si empre al ude a
A. el l ogar i t mo, en base di ez, de l a
concentraci n molar de hidronio
B. el logaritmo, en base diez, del inverso
de la concentraci n molar de hidronio
C. el inverso del l ogari tmo, en base diez,
de la concentraci n mol ar de hidronio
O. el inverso del l ogari tmo, en base diez,
del inverso de la concentraci n molar de
hidronio
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
F 1
Las dos superfi ci es de l a membrana cel ul ar difieren consi derabl ement e en composi ci n
qumi ca. Las dos capas general mente ti enen concentraci ones di ferentes de tipos especfi cos
de mol cul as lipdicas. La composi ci n proteica de las dos capas tambi n difiere. En el lado
ci topl asmti co de la membrana hay mol cul as de protenas adi ci onal es, conoci das como
protenas perifricas de membrana, ligadas a parte de las protenas integrales que sobresal en
de la bi capa. En el lado exterior de la membrana hay cadenas cortas de carbohi dratos uni das
coval entemente a las protenas que sobresal en. Estas cadenas, j unto con las cadenas de
carbohi dratos de los gl ucol pi dos, f orman una cubierta de carbohi dratos sobre la superfi ci e
externa de las membranas de muchos ti pos de clulas. Se piensa que los carbohi dratos
desempean algoen papel en la adhesi n de las clulas entre s y en el "reconoci mi ento" de
mol cul as que entran en interaccin con la clula (tales como hormonas, anti cuerpos y vi rus).
Aunque muchas de las protenas i ntegral es parecen estar amarradas a su lugar, ya sea por
protenas perifricas o por fi l amentos proteicos ci topl asmti cos concentrados cerca de la
membrana, la estructura de la bi capa es general mente muy fl ui da. Por consi gui ente, este
model o de estructura de membrana, ampl i amente aceptado, se conoce como el model o de
mosai co fluido.
82. Los fosfol pi dos corresponden a
A. ci dos grasos
B. protenas integrales
C. carbohi dratos
D. col esterol
83. La membrana celular se caracteri za por
tener dos capas de
A. pr ot e nas con f osf ol pi dos e i gual
composi ci n qumi ca
B. f osf ol pi dos y pr ot e nas de i gual
composi ci n qumi ca
C. protenas con fosfolpidos y composi ci n
qumi ca diferente
D. fosfolpidos y protenas de composi ci n
qumi ca diferente 2 4
84. Los car bohi dr at os que revi st en a l a
membrana celular ti enen como funci n
la celular.
A. proteccin
B. adhesi n
C. comuni caci n
D. separaci n
85. El model o de mosai co fluido se refiere a
que en la membrana celular los patrones
de la bi capa
85. El model o de mosai co fluido se refiere a
que en la membrana celular los patrones
de la bi capa
A. fluyen en di recci ones contrari as
B. se pierden y se desi ntegran
C. son si empre iguales
D. varan por segmentos
Responda las preguntas 82 a 87 de acuerdo con la siguiente i nformaci n:
LA MEMBRANA CELULAR
La membrana celular de los eucari otas esta formada por una bicapa fosfol i pdi ca, o sea, una
dobl e capa de mol cul as de fosfol pi dos di spuestas con sus col as hidrofbicas apunt ando
hacia el interior de la membrana. Las mol cul as de colesterol estn embuti das en el interior
hi drofbi co de l a bi capa, en el que t ambi n exi sten numerosas mol cul as protei cas en
suspensi n. Est as pr ot e nas, conoci das como pr ot e nas i nt egr al es de membr anas,
general mente abarcan la bicapa y sobresal en a uno u otro lado de la membrana.
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005 F1
86. Las protenas integrales de la membrana celular no tienen por funci n
A. ser receptores de membrana
B. comuni car a la clula con el exterior
C. mantener estables a los fosfolpidos
D. reconocer el ementos extraos.
Los si gui entes esquemas muestran a la clula vegetal cuando es someti da a sol uci ones con
diferentes concentraci ones de un soluto. Las fl echas muestras la direccin del movi mi ento
del agua y los puntos esquemati zan la concentraci n del soluto.
87. Observando las tres figuras, se puede concluir que la vacuola de la clula cambi a de
forma porque tiende a equiparar
A. la canti dad de agua dentro y fuera de la clula
B. la concentraci n de soluto i ndependi entemente de la cantidad de agua dentro de la
clula
C. la canti dad de agua i ndependi entemente de la concentraci n del soluto dentro de la
clula
D. la concentraci n de soluto dentro y fuera de la clula
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
F1
SOCI ALES
Preguntas 88 a 105
Las preguntas 88 y 89 estn conformadas por dos afi rmaci ones, anal cel as y responda de
acuerdo con las si gui entes opci ones de respuestas:
A. I y II son correctas
B. I es correcta y II no es correcta
C. I no es correcta y II es correcta
D. I y II son i ncorrectas
88.
I. Desde el punto de vista fsico el conti nente ameri cano se divide en Amri ca del Norte y
Amri ca Lati na.
II. Desde el punto de vi sta cultural el conti nente ameri cano se divide en Amri ca Latina y
Amri ca Angl o-Saj ona.
89.
I. Amri ca Latina est constituida por los pases desde Mxico, en el norte, hasta Argentina
y Chi l e, en el sur.
II. Hi spanoamri ca se refiere a los pases ameri canos conqui stados por Espaa y Portugal .
90. El creci mi ento anual de la poblacin en Amri ca Angl o-Saj ona es de 0,95% y en Amri ca
Latina de 3,3% (datos gl obal es para finales del siglo XX). Desde el punto de vista
demogrfi co esta di ferenci a se debe bsi camente a
A. las altas tasas de natal i dad y mortal i dad en Amri ca Angl o-Saj ona frente a las bajas
tasas de natal i dad y mortal i dad en Amri ca Latina.
B. los bajos ndices de mi graci n a Amri ca Angl o-Saj ona frente a los altos ndices de
mi graci n a Amri ca Latina.
C. las fuertes mi graci ones tanto a Amri ca Latina como a Amri ca Angl o-Saj ona.
D. las altas tasas de natalidad y bajas tasas de mortalidad en Amri ca Latina en comparaci n
con las bajas tasas de natalidad y mortal i dad en Amri ca Angl o-Saj ona.
91. Una pobl aci n envej ece cuando las estadsti cas muestran un sensi bl e aument o de la
proporci n de personas mayores de 65 aos. Tal f enmeno se encuentra vi ncul ado de
manera estrecha con el
I aument o de la natal i dad
II aumento de la esperanza de vida
III aumento de la mortal i dad
IV descenso de la natal i dad
A. II y IV son correctas
B. II y III son correctas
C. I y II son correctas
D III v IV son correctas
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
Responda las preguntas 92 a 94 utilizando el siguiente mapa.
i-
92. De acuerdo con el mapa, los grandes
ros de las Amri cas no drenan hacia el
Ocano Pacfico debi do a
A. la cercana del Ocano Atl nti co
B. la pendiente mayor de la regin Pacfica
C. l a bar r er a mont aos a de l a cost a
Pacfica.
D. las corrientes oceni cas fuertes
93. De acuerdo con el mapa, se puede inferir
que l as cost as or i ent al es de Las
Amri cas son baadas por corrientes
A. ms cl i das que l as de l as cost as
occi dental es
B. ms clidas que las del hemisferio norte
C. ms f r as que l as de l as cost as
occi dental es
D. ms fras que las del hemisferio sur
9 7
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
94. Si l as gr andes cor di l l er as de l as
Amri cas como los Andes y Rocosas se
deben a procesos tectni cos acti vos, se
puede inferir a partir del mapa que los
terremotos son comunes en
A. el mar Caribe
B. la costa Pacifica
C. la costa del Atl nti co
D. Canad
97. Dentro del desarrol l o de la tectnica de
pl acas de la Ti erra, la cordi l l era que
puede consi derarse de ori gen j oven es
A. Urales
B. Macizo Brasi l ero
C. Al pes
D. Apal aches
98. El proceso de sedentari zaci n del ser
humano durante la soci edad primitiva se
origin porque
I las condiciones climticas y ambientales
fueron favorabl es.
II se comenz a cultivar la tierra.
III se comenz a domesti car ani mal es, con
lo cual la caza desapareci .
I V l as c omuni dades nmadas f uer on
exti ngui das.
De ios anteri ores argument os no son
vlidos
A. l y I l l
B. I y IV
C. II y III
D. III y IV
96. Los ros de l a Ori noqu a col ombi ana
nacen pri nci pal mente en
A. la cordillera Oriental
B. la cordillera Central
C. la cordillera Occi dental
D. la Sierra de la Macarena
28
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005 F
I comenzaron la domesticacin de ani mal es, la elaboracin de instrumentos de arcilla y
la conformaci n de comuni dades pastoriles.
II comenzaron a utilizar el fuego, desarrollaron el lenguaje y fabricaron herramientas
III comenzaron a cultivar y conformaron colectivos esencialmente agrarios.
De las anteri ores afirmaciones es o son correctas
100. En la anti gedad, las condiciones geogrficas favorecieron la conformacin de diferentes
civilizaciones, identifique la opci n que establ ece la relacin correcta entre civilizaciones
y espaci os Geogrfi cos.
a. Egipcios 1. Ros Hoang-Ho y Yang-Tse Kiang
b. Sumeri os 2. Ro Ganges
c. Gri egos 3. Mar Egeo
d. Dinasta Maurya 4. Ro Niio
e. Chi nos 5. Ros Tigris y Eufrates
101. En las soci edades antiguas como los egipcios, sumeri os, romanos, indios, chinos, mayas
y aztecas el surgimiento de distintas formas de gobierno no estuvo influenciado por
A. factores geogrficos
B. reformas polticas y sociales
C. insurrecciones
D. matri moni os dinsticos
99. Durante el paleoltico ios seres humanos
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005 F1
02. Mientras el Imperio Romano se expanda y se fortaleca en Europa y Asi a, en el conti nen-
te que hoy conocemos como Amri ca en la mitad del primer milenio ,
surgieron en los estados i ndgenas Cuicuilo, Teotihuacan, Zapotecas, Mayas;
en la cordillera de los Andes y en el actual territorio de Colombia
A.
B.
C.
D.
104. La di nmi ca econmi ca europea encabezada por Inglaterra a medi ados del siglo XIX
como resultado de la Revolucin industrial de medi ados del siglo XVIII conl l ev al desa-
rrollo intensivo del capitalismo mercantil y a la ascensi n de la burguesa al poder polti-
co. En Col ombi a estos sucesos influyeron en
A. La i mpl antaci n de reformas consi stentes en la reparticin de tierras a los i ndgenas se-
gn la Cdul a Real y la i mpl ementaci n de i mpuestos.
B. la expl otaci n intensiva de! oro y la plata, la creaci n de grandes plantaciones y el auge
del contrabando de bienes de consumo.
C. el surgi mi ento de movi mi entos sociales de protesta contra nuevos i mpuestos.
D. la i mpl antaci n de reformas consi stentes en que los indgenas perdieron sus tierras, se
eliminaron ios i mpuestos coloniales y se introdujo el libre cambi o.
105. Las guerras mundi al es han teni do sus causas de ori gen en Europa y han obedeci do a
si tuaci ones excl usi vamente europeas. Dentro de los efectos que sobre los pases de
Asia y fri ca tuvi eron estas confrontaci ones no se encuentra que
A. despus de la Pri mera Guerra Mundi ai los principios de la conferenci a de Berln de
1884-1885 fueron abol i dos.
B. las dos guerras generaron ordenes mundi al es de acuerdo a los intereses esperados por
las potenci as agresoras.
C. despus de la Segunda guerra Mundi al varios pases de Asia y frica l ograron su
i ndependenci a de los pases europeos.
D. despus de la Pri mera Guerra Mundi al el Imperio Ot omano se desi ntegr y sus anti guos
territorios cayeron en poder de al gunos pases europeos.
30
espaol - expandi r - litrgicos
francs - defender - j urdi cos
espaol - defender - j urdi cos
italiano - expandi r - litrgicos
103. La inquisicin fue una institucin de ori gen creada para creenci as
cri sti anas i nsti tui das por la iglesia catl i ca y que empl e un si stema represi vo con
el ementos y procedimientos violentos especi al mente enfocado en colectivos
de creenci as di ferentes.
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
El orden de los cuadros de la historieta es
ANLI SI S DE LA I MAGEN
Preguntas 106 a 120
106. Ordene ios cuadros de la siguiente historieta.
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005 F1
En las preguntas 107 a 109 identifique la estructura organizativa de la imagen ubicada a la
izquierda.
En las preguntas 110 a 112 identifique la figura que no corresponde a la estructura organizativa
planteada a la izquierda.
114. identifique el modelo que no corresponde a las proyecciones H y F de la izquierda.
115. Identifique la opcin que corresponde al objeto de la izquierda en la direccin en que lo
mira el observador.
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
113. Identifique la opcin que representa correctamente las caras del objeto dado a la izquier-
da.
F1
ADMISIN SEGUNDO SEMESTRE DE 2005
116. Identifique la opcin que corresponde al objeto de la izquierda en la direccin en que lo
mira el observador.
En las preguntas 117 y 118 identifique la caracterstica que comparten las palabras del enun-
ciado.
117. ANI LLO, CUCHARA, BALA
118. BOMBILLO, CINE, SOL
A.
B.
C.
D.
metal
alimento
mano
utensilio
A.
B.
C.
D.
tiempo
oscuridad
luz
calor
En las preguntas 119 y 120 identifique el concepto que guarda menos relacin con la palabra
del enunci ado.
119. PINTURA
A.
B.
C.
D.
arte
embellecer
color
pasado
120. ELECCIONES
A.
B.
C.
D.
decidir
imponer
escoger
participar
34