UNIDAD

Recursos renovables y no renovables

Los recursos naturales no renovables son aquellos que se
agotan. Cuando ello ocurre, se generan desequilibrios en
la Tierra que de una forma u otra atentan contra la salud,
la economa y la calidad de vida de la personas.

Imagen:
La imagen de un gran basural
en que se ven pilas, paales
desechables, muebles, envases, papeles, ropa, etc.
(PEDIDA A SOLANGE)

UNIDAD

Educacin Tecnolgica - 7 ao Bsico

Recursos renova
Recursos renovables y no renovables

1
LECCIN 1

ables y no renovables

UNIDAD

En esta Unidad aprenders a:

Identificar recursos naturales renovables y no renovables involucrados en los procesos de transformacin de productos.
Identificar recursos extrados del entorno.
Distinguir entre recursos naturales renovables y no renovables.
Describir procesos de utilizacin de los recursos y su impacto en el medio ambiente.

Preguntas clave:
En qu recursos naturales
es rico Chile?
En qu son empleados los
recursos naturales que se
explotan en tu zona?
En qu radica la sobreexplotacin de un recurso natural?
Puedes distinguir un recurso natural renovable de uno
no renovable en tu zona?
Qu tipo de recursos naturales escasean en tu zona?
Educacin Tecnolgica - 7 Ao Bsico

Leccin 1

Cmo lo haces?

Resolver p
roblemas:
Analizar
informaci
n adecuada
para busca
la solucin
r
a diferente
s situacion
problemt
es
icas, identifi
cando los
pasos men
tales para
ello.

Las hojas se van a biodegradar en unas semanas, en cambio a las bolsas de

basura les tomar alrededor de 200 aos. Qu se puede hacer al respecto?
Para resolver el problema mencionado, sigue los siguientes pasos y anota tus
observaciones o conclusiones en tu cuaderno:
1. Date cuenta de que existe un problema. Observa la lmina, lee el texto
e identifica un problema.
2. Piensa cul es el problema. Analiza los distintos componentes de la
situacin y busca informacin. Por ejemplo:
a. Las bolsas de basura: Qu objetos pueden reemplazar a la bolsa?
b. Las hojas: Se puede hacer algo con la basura que se acumula en el jardn?
3. Di qu es lo que quieres. Es decir, establece un objetivo. Tienes que hacerte
la pregunta sobre qu deseas que ocurra en dicha situacin. Por ejemplo,
evitar la produccin de ms basura.
4. Piensa en muchas soluciones. Analiza el problema desde distintas perspectivas para traer a la mesa la mayor cantidad de soluciones. Para ello,
toma una actitud abierta para escuchar las ideas de tus pares.
5. Analiza cada una de las soluciones expresadas. Piensa en las consecuencias de cada una de ellas.
6. Escoge la mejor solucin que puedas implementar. Tienes que considerar los medios con que cuentas, el tiempo y las capacidades tuyas y de
tu grupo de trabajo.
7. Realiza un plan de trabajo. Escribe cada uno de los pasos que se tienen
que realizar para implementar la solucin.
4

Educacin Tecnolgica - 7 ao Bsico

UNIDAD

1
LECCIN 1

Explora y descubre
Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno. Puedes trabajar con un
compaero o compaera. Si no sabes la respuesta, bscala en internet.

1. Nombra los recursos renovables que ves en la lmina. Explica por qu son
renovables.
2. Identifica los recursos no renovables que ves en la lmina. Explica por qu
no son renovables.
3. Puede agotarse un recurso renovable? Por qu?
4. Elige una de las actividades productivas de la lmina e identifica acciones
que se pueden tomar para cuidar el recurso natural involucrado.
Educacin Tecnolgica - 7 Ao Bsico

Informacin
Aprende sobre recursos naturales
Recursos naturales
Son aquellos bienes materiales que proporciona la naturaleza.
Los recursos naturales son de dos tipos: renovables y no renovables. La diferencia
entre unos y otros est determinada por la posibilidad que tienen los renovables
de ser usados una y otra vez, siempre que los seres humanos cuidemos de su
regeneracin.
Recursos naturales renovables: son
aquellos que, con los cuidados adecuados,
pueden mantenerse e incluso aumentar.
Los principales recursos renovables son las
plantas y los animales. A su vez, las plantas y
los animales dependen para su subsistencia
de otros recursos renovables: el agua y el
suelo.
Recursos naturales no renovables: son
aquellos que existen en cantidades determinadas y que al ser sobreexplotados se
pueden acabar. El petrleo, por ejemplo,
tard millones de aos en formarse en las
profundidades de la Tierra, y una vez que
se utiliza ya no se puede recuperar.
Si se sigue extrayendo petrleo del subsuelo
al ritmo que se hace en la actualidad, existe
el riesgo de que se acabe en algunos aos.

Recursos naturales segn su origen

Recursos animales:
estn conformados
por las especies de
nuestra fauna silvestre,
como el pud, el venado, la vicua, los peces
del mar, los camarones
de ro, etc.
6

Educacin Tecnolgica - 7 ao Bsico

Recursos vegetales: estn conformados por la

vegetacin silvestre que
se ofrece en forma espontnea, como pastos
naturales, los bosques
nativos o la vegetacin
de las lomas.

Recursos minerales: son los que

ms abundan, y estn conformados
por todos los minerales metlicos,
como el hierro, el cobre, etc., y los
minerales no metlicos, como el
petrleo, el carbn y los materiales
de construccin.

UNIDAD

1
LECCIN 1

unidad
or la Com
ap
sarrollad
uelos de
s
ropea de
Carta eu
n 1972
nidad. PerEuropea e
e la huma

d
en la
preciados
s personas
nes ms a
les y de la
los bie
a
es uno de
de los anim
1. El suelo a de los vegetales,
mite la vid la Tierra.
destruir.
e
ia y
o y fcil de
uper ficie d
s
, la industr
ad
curso limit
agricultura
e
es un re
lo para la
concebirs
2. El suelo
tiliza el sue
orio debe
territ
e la
trial u
acin del
dad indus
esidades d
. La socie
a de orden l suelo y de las nec
3
. La poltic
de
otros fines
piedades
rven
de las pro
que prese
.
en funcin
al y futura
r mtodos
lica
actu
s deben ap
poblacin
silvicultore
y
ricultores
4. Los ag
n.
suelo.
del
de la erosi
la calidad
n.
rotegidos
en ser p
ntaminaci
l
suelos deb
os de la co
se cause e
id
5. Los
anera que
ser proteg
n
de m
elos debe
rganizado
6. Los su
debe ser o cinas.
no
ebe
s ve
rrollo urba
s suelos d
7. El desa o posible a las rea
il sobre lo
.
a civ
necesarias
e ingenier
menor da
proteccin
las obras d
e
as de
ercusin d
las medid
8. La rep
uelo.
ra adoptar
da pa
rzo
l recurso s
ser evalua
o un esfue
entario de
un inv
s necesari
elo e
pensable
recurso su
isciplinar.
9. Es indis
cional del
los
cin interd
cin ra
utiliza
colabora
za a todos
10. Para la
cientfica y
e ensean
ria d
acin
be ser mate
de investig
el suelo de a actualizada.
d
ny
servacin
lanificaci
blic
11. La con
rmacin p
pulsar la p
n im
e info
ades debe l suelo.
niveles y d
e
las autorid
iernos y
recursos d
2. Los gob
nal de los
1
cin racio
administra

FOTO:
Un campo sembrado ordenadamente donde la siembra se vea en la parte de
abajo de la imgen y la mayor parte de arriba sea cielo.

Educacin Tecnolgica - 7 Ao Bsico

Mi proyecto
Trabajo grupal
Formen grupos de cuatro compaeros y compaeras. La Empresa Viva feliz
les ha contratado para que desarrollen un proyecto relacionado con el uso
de los recursos naturales renovables a modo de mostrar en el colegio el uso
domstico de estos.
Como ejemplo, les da las siguientes ideas: compostera casera, horno solar,
atrapaniebla, batera natural, biodigestor.

Mr. Feliz les da las siguientes instrucciones:

Trabajen en el cuaderno:
1. Definan algn proyecto, como los mencionados, que les gustara
emprender.
2. Identifiquen para qu sirve y cmo funciona. Esquematcenlo.
3. Sealen cmo se construye, incluyendo materiales y tamaos. Realicen
un bosquejo.
4. Hagan el proyecto y evalen la calidad del producto que les resulte.

Compostera casera

Educacin Tecnolgica - 7 ao Bsico

UNIDAD

1
LECCIN 1

Batera natural

Horno solar

Biodigestor

Busca referencias:
http://www.nmenv.state.nm.us/swb/pdf/CompostBrochureSP.pdf
http://www.cipma.cl/RAD/2000/4_Cereceda.pdf
http://www.solarcooking.org/espanol/minspan.htm
http://www.ruralcostarica.com/biodigestor-2.html
Educacin Tecnolgica - 7 Ao Bsico

Reflexin / Autoevaluacin
Piensa y contesta
Modelo de mi diseo

1. Nombra los recursos naturales que se utilizan en tu proyecto.

2. Menciona si son renovables o no renovables y explica
por qu.


3. Describe cmo es usado el recurso natural en el proyecto.


4. Menciona el producto que obtienes con el funcionamiento de tu proyecto y opina si este proceso podra satisfacer
una necesidad masiva.

Autoevaluacin

Comunicacin

Contribu en los procesos de discusin y/o elaboracin.

Escuch, comprend y respond los aportes de los otros.
Trabajo con otros
Trabaj para cumplir la tarea en los tiempos asignados.
Trabaj con inters.
Ayud a mis compaeros y compaeras cuando necesitaron ayuda.
Resolver problemas
Identifiqu problemas en el logro de mis tareas y ped ayuda.
Analic el resultado de mi tarea y capt sus fortalezas y debilidades.
Busqu y seleccion otros mtodos para lograr las tareas.
Me esforc y fui perseverante cuando no encontraba la solucin.
Cambi la forma de trabajar para adecuarme a problemas imprevistos.
Aprend de los errores.

10

Educacin Tecnolgica - 7 ao Bsico

Leccin 2

UNIDAD

1
LECCIN 2

Cmo lo haces?

Evaluar: Ve
rificar y va
lorar result
dos o soluc
aiones a pro
blemas dad
en funcin
os
de un crite
rio.

Procesos productivos

Evala el impacto del proceso productivo que se presenta en la imagen.

Para ello:
Identifica con precisin las situaciones de extraccin y produccin que ves en
la imagen.
Describe las situaciones por evaluar.
Escribe el o los criterios que vas a utilizar (por ejemplo: impacto en los suelos,
impacto en la economa, impacto en la salud de los trabajadores, etc.).
Aplica el criterio seleccionado.
Verifica el resultado de tu evaluacin.
Educacin Tecnolgica - 7 Ao Bsico

11

Explora y descubre
Proceso de construccin de una casa
Observa la imagen inferior e identifica los distintos materiales utilizados en
la construccin de la casa.

12

Educacin Tecnolgica - 7 ao Bsico

UNIDAD

1
LECCIN 2

Trabajo individual
Analiza la imagen de la pgina anterior y responde:
1. Explica el proceso de extraccin de la materia prima de al menos tres de los
materiales que ves en la imagen. Puedes hacer un diagrama.
Material 1:
Material 2:
Material 3:

2. Dibuja un diagrama que muestre la elaboracin de uno de esos materiales,

desde la extraccin de la materia prima hasta que el material est listo
para su uso.

3. Menciona cules de las materias primas son recursos naturales renovables y cules no lo son.
Renovables:
No renovables:

Comparte tu trabajo con el curso.

Educacin Tecnolgica - 7 Ao Bsico

13

Informacin
Aprende sobre procesos de extraccin y procesamiento
de recursos naturales.

Este diagrama muestra el ciclo de vida de un producto en cinco fases:

1. Pre-produccin. Se refiere a todos los actos que se realizan antes de producir un producto. Por ejemplo, la extraccin de un recurso, su transporte y su
preparacin para la fase productiva, involucrando los recursos energticos.
2. Produccin. Involucra la transformacin de los materiales, como moler el
vidrio para fundirlo y hacer botellas. Tambin involucra la etapa de ensamblado y terminado del producto para ser distribuido.
14

Educacin Tecnolgica - 7 ao Bsico

UNIDAD

1
LECCIN 2

3. Distribucin. El recorrido del producto desde su produccin hasta el punto

de venta. Es decir, embalaje, transporte y almacenaje.
4. Uso. Se refiere a la vida til del producto en manos de un usuario o cliente.
5. Descarte. Luego de la vida til, el producto se convierte en desecho. Dependiendo del producto, como fabricacin, materiales involucrados, etc.,
puede ser reciclado, reutilizado, incinerado o biodegradado.
Contesta las siguientes preguntas en base a la informacin entregada:
1. Selecciona un producto y describe sus cinco fases.
Mi producto:
Fase 1:

Fase 2:

Fase 3:

Fase 4:

Fase 5:

2. Qu fase de ese producto crees que es ms fcil de intervenir para

reducir el impacto ambiental?

Educacin Tecnolgica - 7 Ao Bsico

15

Mi proyecto
Mi construccin de adobe
Para hacer adobe se combinan tierra, agua y paja. La mezcla se vaca
sobre un molde con forma de ladrillo. Una vez aprisionada la mezcla en
los moldes, se la deja secar al sol.
Instrucciones:
1. Busca algunas tablas y maderas con las que puedas construir un cajn
un poco ms grande que un ladrillo comn.
2. Prepara la mezcla. Busca un lugar donde haya tierra que puedas usar.
Debes dejar la tierra limpia de piedras y otras cosas. Consigue un poco
de paja o guano seco. Aporta agua a la tierra para hacer barro. Este barro
no debe ser muy lquido ni muy seco. Dale la consistencia de una masa
para hacer queque. Mezcla el barro con la paja o el guano. Asegrate de
que estn bien mezclados.
3. Vierte la mezcla en el cajn, aprisinala y djala secar al aire libre y al Sol.
4. Cuando la mezcla est seca obtendrs un ladrillo de adobe.
5. Jntate con tus compaeros y construyan una muralla poniendo los
ladrillos uno sobre otro.
6. Moja las superficies en que los ladrillos hagan contacto para que se peguen.

16

Educacin Tecnolgica - 7 ao Bsico

UNIDAD

1
LECCIN 2

Educacin Tecnolgica - 7 Ao Bsico

17

Proyecto

Fotografa de mi proyecto

Dibuja
Dibuja un diagrama de las fases de vida del producto de tu proyecto:

18

Educacin Tecnolgica - 7 ao Bsico

UNIDAD

1
LECCIN 2

Sntesis
Lo que aprend
1. Escribe el significado de los siguientes conceptos:
Recursos naturales:
Recursos naturales renovables:
Recursos naturales no renovables:
Materia prima:
Extraccin:
Produccin:
Distribucin:
Uso:
Descarte:
Sobreexplotacin:
Medio ambiente:

2. Confecciona un mapa conceptual que muestre las relaciones de los conceptos que has visto en la leccin. Fjate en el ejemplo:

SERES
HUMANOS

TIENEN Y REALIZAN
PENSAMIENTOS

SENTIMIENTOS

ACCIONES

QUE SE COMBINAN PARA

FORMAR

SIGNIFICADOS DE
LA EXPERIENCIA

3. Escribe un resumen en tu cuaderno de lo que has aprendido acerca de los

recursos naturales y de los procesos de produccin.
Educacin Tecnolgica - 7 Ao Bsico

19

Autoevaluacin
Cmo me desempe durante el desarrollo de la leccin
1
Comunicacin
Contribu productivamente en los procesos de discusin y/o elaboracin con mis
compaeros y compaeras.
Escuch, comprend y respond en forma constructiva los aportes de los otros.
Produje material escrito legible, con buena ortografa y redaccin.
Extraje informacin relevante para el cumplimiento de mis tareas.
Trabajo con otros
Trabaj para cumplir las tareas en los tiempos asignados.
Trabaj con inters.
Llegu a acuerdos con los miembros de mi grupo.
Organic mis actividades de modo que cumpl con mis responsabilidades con el
grupo en forma eficiente y efectiva.
Inform al grupo sobre dificultades y avances en el desarrollo de las tareas.
Ayud a mis compaeros y compaeras cuando necesitaron ayuda.
Resolver problemas
Cuando tuve problemas que dificultaron el cumplimiento de mis tareas los identifiqu y ped la ayuda necesaria.
Analic el resultado de mi tarea y me percat de sus fortalezas y debilidades.
Busqu y seleccion mtodos alternativos cada vez que tuve problemas para
lograr las tareas.
Me esforc y fui perseverante cuando no encontraba una solucin.
Cambi la forma de trabajar para adecuarme a problemas imprevistos.
Aprend de los errores.
Informtica
Ingres informacin al computador.
Saqu y edit informacin del computador.
Us programas para dibujar mis diseos en el computador.
Acced a internet y logr obtener informacin relevante para mi tarea.

20

Educacin Tecnolgica - 7 ao Bsico

UNIDAD

1
LECCIN 2

Compromisos para mejorar mis futuros desempeos

Me comprometo a mejorar los siguientes aspectos en

futuros trabajos:
Comunicacin:

Trabajo con otros:

Resolucin de problemas:

Uso de la informtica:

Firma

Educacin Tecnolgica - 7 Ao Bsico

21

Recursos renovables y no renovables

22

Educacin Tecnolgica - 7 ao Bsico

UNIDAD
UNIDAD

1
1
LECCIN 1

En esta Unidad aprend a:

Identificar recursos extrados del entorno.
Distinguir entre recursos naturales renovables y no renovables.
Describir procesos de utilizacin de los recursos y su impacto
en el medio ambiente

Preguntas clave:
Lee las siguientes preguntas y contesta:
Nombra los principales recursos naturales
de tu zona.
Menciona productos relacionados con esos
recursos naturales.
En qu radica la sobreexplotacin de un recurso natural?.
Menciona recursos naturales de tu zona
que estn en peligro por sobreexplotacin.
Educacin Tecnolgica - 7 Ao Bsico

23

Mis notas

24

Educacin Tecnolgica - 7 ao Bsico