Educación Tecnológica NB4

JORGE SEGUNDO JIMENEZ ARIAS
PROFESOR DE EDUCACION TECNOLOGICA

6º año Básico
TEXTO PARA EL ESTUDIANTE

EDUCACION TECNOLOGICA

Segundo ciclo de Enseñanza Primaria
AÑO 2009

Educación Tecnológica NB4

Educación Tecnológica NB4

NB4 Presentación
En esta bitácora de trabajo que te presento, tiene la misión que descubras como estudiante cuales son los servicios en el mundo de la tecnología y que participación producen de los usuarios en esta sociedad de servicios. Alumnos y alumnas los invito a la gran aventura de aprender todo lo referente a los tipos de servicios que existen, las formas como funcionan y que necesidades nos satisface a nosotros como usuarios, y como podemos utilizarlos. En el Sexto año básico se describen como se trabajan los servicios, y como funcionan los objetos dentro de estos servicios. Lo descubriremos por medio de guías y trabajos de investigación, también aprenderemos a reparar objetos simples en forma directa bajo la observación. Además te entrego varios proyectos para que aprendas por medio de esta asignatura de educación tecnológica en forma teórica y práctica. No te olvides, este libro te puede servir como bitácora de trabajo y de aprendizaje en este ramo tan hermoso que es educación tecnológica.

El autor

” Metodología de proyecto N º 2 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad.Educación Tecnológica NB4 CAPITULO PRIMERO Objetivo General: • • Identificar y comprender como se diseñan los objetos tecnológicos. Pág. un bien para el usuario. PRIMERA UNIDAD: “Que son los servicios” 1.1. I N D I C E . Pág. SEGUNDA UNIDAD: “Necesidades y servicios.Metodología de proyecto N º 1 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad. Conocer los procesos en la extracción de materiales.

Pág. S E X T O .1. TERCERA UNIDAD: “Los objetos tecnológicos en el contexto de un servicio” 3. NB4 Pág.Educación Tecnológica NB4 CAPITULO SEGUNDO Objetivo General: • • Identificar las propiedades de los materiales y que usos se les puede dar.Metodología de proyecto N º 3 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad. Conocer como se pueden reciclar los productos una vez terminada su vida útil. CUARTA UNIDAD: “Los servicios y los objetos tecnológicos.” Metodología de proyecto N º 4 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad.

Educación Tecnológica NB4 CAPITULO TERCERO Objetivo General: • • Indagar.1. NB4 Pág. QUINTA UNIDAD: “Reparación de un objeto tecnológico” 5.Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad Glosario tecnológico Bibliografía. Conocer e los tipos de energías y que uso se les puede dar.Metodología de proyecto N º 5 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad Pág. B A S I C O . SEXTA UNIDAD: “distribución de un objeto tecnológico” 6. identificar y experimentar con las materias primas y conocer que usos se les puede dar.1.

........................ Realiza una breve explicación de lo que aprendiste el año pasado en educación tecnológica...... 2......................................... 1..... Nº lista:..........Educación Tecnológica NB4 CONTROL DIAGNOSTICO SEXTO BASICO........... Nombre Alumno(a):....... Nombra un objeto tecnológico que se utilice en los hogares...... Nombra y dibuja un objeto e identifica la función que cumple..................... Curso:............................................. Sector: Educación tecnológica: NB4 (Sexto Básico) Nombre del profesor: ........... .......................... Colegio: .......................................... Como por ejemplo La enceradora y explica la función que cumple y las características del objeto.........

Realiza los pasos a seguir en una metodología de proyecto. Nómbralos: 4. Realiza un informe sobre el funcionamiento de la plancha .… 5. Planificación ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………………………………. que significa cada uno de estos conceptos. Informe ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………. Función: ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………………………………. Producto Tecnológico ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………….Educación Tecnológica NB4 3. Define con tus palabras.

cuando se toma un acuerdo. en realizar un trabajo determinado y acordado por ambas partes. . al ir a la escuela realizamos un contrato de servicio.Educación Tecnológica NB4 1 U N I D A D ¿QUÉ SON LOS SERVICIOS? Los servicios son la relación que tienen las personas o empresas que se comprometen a cumplir un acuerdo o contrato. etc. Los servicios más usados por los usuarios son: LOS TALLERES DE REPARACIÓN Y MANTENCION. Las manos presentan el compromiso de dos partes. Así desde que se sale de la puerta de nuestra casa todo es un contrato. al subirnos a la locomoción colectiva realizamos un contrato de servicio de trasporte. al ir al almacén hacemos un contrato de compra de un producto determinado.

servicios telefónicos. viajes de turismos dentro o fuera de Chile. para satisfacer una necesidad de apoyo como por ejemplo. arriendo o compra de herramienta. Servicios tangibles Son todos aquellos que prestan una ayuda con bienes a las personas es decir. pero nos ofrecen a nosotros o producen en nosotros una satisfacción por haberlos contratados como por ejemplos. nosotros deseamos que nos deje bien nuestra instalación eléctrica. a los usuarios.Educación Tecnológica NB4 Todos sabemos que los servicios son buenos cuando nos dejan contentos con el trabajo realizado. Etc. LOS SERVICIOS TANGIBLES E INTANGIBLES. Lo mismo para con el arreglo de nuestra Instalación en la casa. excursiones. LAS EMPRESAS QUE NOS OFRECEN SERVICIOS SON DE DOS CLASES: 1 LAS QUE OFRECEN SERVICIOS 2 SERVICIOS DE AYUDA Son las empresas que necesitan de clientes para poder subsistir. mantener contabilidad de talleres o empresas etc. o a las mismas empresas. Arriendo o compra de automóviles. como por ejemplo. arrendándolo o comprándolo. como los bancos. servicios bancarios. arriendo o compra de departamentos o casas. y arregle todos los desperfectos. Son los servicios que dan personas naturales o empresas jurídicas. Visitas a los centros naturistas etc. es así que cuando mandamos nuestros zapatos a una reparadora de calzado. aseo a domicilio. . clínicas y hospitales. lo que pedimos es que nos dejen bueno nuestros zapatos. por esta razón decimos siempre que se hizo un buen o mal servicio de acuerdo a lo satisfecho que quedemos con el trabajo realizado. arreglo de artefactos eléctricos. líneas aéreas. cuando llamamos al electricista. normalmente son servicios intangibles. Servicios Intangibles Son todos aquellos que no son bienes.

los paraderos para tomas locomoción etc. ocupando el lugar que les corresponde y por lo que fue o fueron contratados. en la calle o en lugares establecidos como por ejemplos. . Estos servicios ofrecidos son de acuerdo a las necesidades de las personas. bancos. también hay servicios que ofrecen las empresas que están en lugares establecidos como. dándoles un servicio personalizado para satisfacer la necesidad de este cliente entregándole lo que él necesita sea. LOS SERVICIOS QUE OFRECEN LAS EMPRESAS La mayoría de los servicios que ofrecen las empresas están a nuestro alcance. Las empresas tienen distintos tipos de clientes. como un buen usuario debe saber cuando contratar un servicio y cuando no. Estos profesionales de mandos altos o mandos medios ocupan una labor importante dentro de las empresas. según los servicios que les ofrecen a los usuarios. estas tratan siempre de mantener su cartera de clientes. También en las empresas debe haber trabajadores especializados y operarios que son los que ejecutan los trabajos dentro de las empresas. confort. para poder desempeñar su labor eficientemente. pues. ahorro de tiempo.Educación Tecnológica NB4 Los servicios se mantienen por los clientes que tiene cada empresa. se les exige un grado de especialización en un campo determinado. LOS SERVICIOS QUE REQUIEREN LOS USUARIOS Todas las empresas sean grandes o pequeñas tienen un orden para poder funcionar. y eso lo logran. eficiencia etc. Locales comerciales etc. los teléfonos públicos. cuando las personas que trabajan en cada una de estas empresas. los establecimientos de comida rápida y restaurante. las plazas publicas. cumplen con su función. metro. es así.

fotocopiadoras.. computadoras. luego escribe a. • Tiene instalaciones: Las instalaciones Maquinarias y herramientas: Son todas aquellas que necesita una empresa para poder funcional bien como por ejemplo. pues. .-) Concluye con una opinión del tema. ellos requieren tener conocimientos para poder realizar su labor eficientemente. c.-) Que tipo e personas trabaja en él b. • calificados se encuentran los profesionales universitarios y técnicos de mandos altos.-) En que lugares normalmente se ubican. para satisfacer necesidades a las personas. d. • Empleados calificados: Los empleados Operarios: Son personas muy importantes dentro de una empresa.Dibuja una instalación de una pizzería en tu bitácora de trabajo. etc. ellos son los que desempeñan los encargos de los profesionales de mandos altos.Educación Tecnológica NB4 Una empresa funciona bien cuando: • son aquellas en donde se ubica la empresa que da un servicio. ACTIVIDADES EN CLASES 1.-) Que herramientas y materiales utiliza.

. Diseño del servicio. Dibújalos y reconoce que actividades desempeñan las personas que trabajan allí.. En la fotografía que aparece en la pagina cual es el servicio que se ofrece y que necesidades satisfacen al usuario...... Todas las sociedades que utilizan servicios realizan periódicamente múltiples acciones para satisfacer necesidades comunitarias y personales.... IDENTIFICAR LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN UN SERVICIO... living etc.......... sanidad física. transporte.Educación Tecnológica NB4 1.... 2. compra de productos de adornos como collares.... ropa utensilios personales y familiares como por ejemplo televisor.... Nombra cinco servicios que tu conozcas.. comedor. Ya sea de alimentos.......1 DEFINAMOS QUE ES UN SERVICIO Servicio Prestación humana que satisface alguna necesidad de las personas que no consiste en la producción de bienes materiales....... . Servicio Nombre del servicio...... ...... Funciones del servicio Actividades que se realizan ACTIVIDADES EN CLASES 1....

Nombre del servicio. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. …………………………………………………. con los distintos objetos o la utilidad que estos prestan dentro de la empresa o taller. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. …………………………………………………. . …………………………………………………. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. …………………………………………………. Nombre del servicio. En esta actividad puedes agregar las funciones que las personas realizan. Nombre del servicio. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. En el mismo servicio agrega las siguientes columnas a la clasificación. llena los siguientes recuadros. Nombre del servicio. Nombre del servicio. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. Nombre del servicio. ………………………………………………….Educación Tecnológica NB4 En el servicio que investigues. ………………………………………………….

...... ¿Por qué se interesaron por este servicio? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Educación Tecnológica NB4 1.2 ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACION Y LAS CARACTERISTICAS DE UN SERVICIO..…….. Boceto del servicio elegido.................. ¿Porque se llama así? ………………………………..………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ¿Esta asociado a la función que cumple? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Nombre del Servicio:...………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....… ...…………………………………...... ¿Cuál es tu servicio elegido? RAÍCES DEL NOMBRE.

. Exposición del trabajo realizado. 4. Que aprendieron de este trabajo.Educación Tecnológica NB4 El servicio que se eligió que necesidad satisface a la comunidad. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… RESPONDE EN TU BITÁCORA PERSONAL. LA EVOLUCIÓN DEL SERVICIO. Que implementos necesita el servicio para funcionar. ¿En que han consistido los principales cambios? ¿Ha cambiado la forma en que funciona el servicio? ¿Han cambiado el tipo de usuario que utiliza el servicio? ¿Ha cambiado la forma en que se presta el servicio o atención al usuario? ¿Ha cambiado el tipo de trabajador que requiere el servicio? ¿Han cambiado los implementos o herramientas que se necesita en el servicio? ANÁLISIS FINAL. 1. 2 Cuales fueron sus dificultades 3 Cuales fueros sus aciertos.

Ejemplo los televisores.3 LOS TIPOS DE SERVICIOS Los tipos de servicios que existen son de distintas categorías y es una relación que se da entre dos partes el que ofrece el servicio y el que lo necesita como usuario para satisfacer una necesidad. las enceradoras. las bicicletas o a nivel industrial como las maquinas de uso diario. 3. Etc. camiones etc. Servicios de mantención: Son aquellos que ofrecen mantener bajo un método preventivo los artículos que requieren su cuidado. arriendos de cintas magnéticas etc. arriendo de automóviles. 2. Todos los servicios que se ofrecen en el mercado. Servicios de talleres: son los servicios que ofrecen personas individuales en el cuidado. Normalmente funcionan dentro de un taller pequeño o en su misma casa. 4. y a la vez cada servicio no cumple el mismo objetivo que otras por el servicio distinto que ofrece. Por ejemplo arriendo de casa. Servicios de arriendo: Son aquellos que la persona contrata para satisfacer una necesidad momentánea o por algún tiempo. Es decir. Los servicios se pueden clasificar en: 1. son necesarios a algunas personas o clientes según las necesidades que deseen satisfacer. de la mantención y reparo de algún artículo de necesidad. Servicios de reparto: Son aquellos que el cliente utiliza sin moverse de su hogar y que contrata por medio de vía telefónica o Internet por ejemplo alimentos como pizza. Los servicios que prestan las diferentes empresas a sus consumidores o usuarios brindan una posibilidad a las personas de satisfacer necesidades de seguridad. una comisaría presta a sus ciudadanos un servicio de seguridad mediante vigilancia policial en las calles y en el cuidado de viviendas cuando los dueños están de vacaciones. vivienda. alimentación entretención. .Educación Tecnológica NB4 1.

medidas. vigilando sin cesar todo el proceso. . Traslado a domicilio de los productos. acabados. La ejecución y puesta en marcha de un encargo comienza en el departamento de producción con una gestión t talm nt Diseño por Cad. materia prima. El parque de maquinaria es un elemento clave para conseguir un grado óptimo de calidad y unos costes de fabricación ajustados a la Embalaje El cuidado del personal que pone en la manipulación del producto consigue lograr el objetivo de que todo llegue en perfectas condiciones a su domicilio. La satisfacción por la labor bien realizada está en el El esfuerzo continuo de todo el personal de producción. proveedores.Educación Tecnológica NB4 PROCESO PRODUCTIVO. comienza por ejecutar su trabajo con la máxima profesionalidad. Atención post-venta.

Caja registradora. balanza. ACTIVIDAD EN CLASES. .Educación Tecnológica NB4 Sector: Ed. Panadería Alimentación Alimentación Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Tipos de materiales que se desechan Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Tipos de materiales que se desechan Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Tipos de materiales que se desechan ¡Animo puedes hacerlo! confía en ti.. Identificar las actividades que se realizan dentro de una empresa de servicio.. Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Panadero Pastelero Vendedor Cajero Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Horno Eléctrico. Evaluación acumulativa GUIA N º 1 Nivel NB4 (Sexto Básico) Duración Actividad: 1 Horas Pedagógicas. Harina. Nombre Profesor: Nombre Alumno: Curso: Fecha: N º de Lista: Desarrollo de la actividad N º 1 Busca dentro de tu comuna tres empresas de servicios y llena los siguientes recuadros. bolsas Para el pan. Tipos de materiales que se desechan Materiales orgánicos. Tecnológica. levadura. Etc. Aceite.

Cuales son sus funciones Cuales son sus características Nombre del Objeto: PARA REALIZAR EN LA CASA… Realiza tarjetas de 10cms x 10 cms en forma de fichas técnicas donde pongas el dibujo del objeto por un lado y por el otro los datos de esta. En el servicio que estamos analizando realiza una lista de todos los objetos tecnológicos que cuenta y nombra sus funciones y sus características. Dibuja tres objetos que tenga el servicio elegido. • Sus funciones.Educación Tecnológica NB4 1. • Ventajas y desventajas del objeto. Señalando: • El nombre del objeto. Funciones: Ventajas: Desventajas: .4 OBJETOS TECNOLOGICOS SUS FUNCIONES Y CARACTERISTICAS.

Clasificación de objetos tecnológicos. Objeto tecnológico Jabón Función que cumple Limpieza de las manos Donde se emplea En el baño Ventajas del objeto Cuida nuestra piel Desventajas del objeto Se desgasta con el agua muy rápido.Educación Tecnológica NB4 1. Objetos que sirven para registrar a los usuarios. Objetos que sirven para informar a los usuarios. . Objetos que sirven para exhibir productos.5 CLASIFIQUEMOS LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS Dibuja el servicio que elegiste Anota en tu bitácora de trabajo la siguiente Clasificación de tu servicio elegido. a) b) c) d) e) f) g) En objetos que sirven para limpiar En objetos que sirven para adornar Objetos que sirven para dar seguridad en el lugar. Objetos que procesan información.

..... Personal que realiza la actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Servicio: Servicio: ……………... Personal que realiza la actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………...…………………………………………………………………. .......................... …………………………………………………………………..... Actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. Servicio: Servicio: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………..……………………………………………………… …………………………………………………………….......6 RELACIONA LAS ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLAN EN UN SERVICIO Y EL PERSONAL QUE LABORA EN ÉL........................................ ...................... Actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………...…........ ....... ... Actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………... En el siguiente cuadro especifico.....………………....... que actividades realizan las siguientes personas en el contexto de un servicio: Ejemplo: Servicio Panadería Actividades Hacer el pan Personal Panadero Llena los siguientes cuadros con la información que se pide. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Personal que realiza la actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………...... …………………………………………………………………...............Educación Tecnológica NB4 1.. ....... …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Personal que realiza la actividad: ..... Actividad: …………………………………………………………………… ………………………………………………... …………………………………………………………………....

TRABAJO Auxiliar de servicio FUNCIONES Mantener la limpieza en el local o empresa. encerar. trapear. limpiar el baño Etc. ACTIVIDADES QUE REALIZA Barrer. Completa los siguientes ejercicios: TRABAJO Secretaria FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Zapatero FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Gerente de Banco FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Modista FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Dentista FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Oftalmólogo FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Mecánico de automóvil FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA .Educación Tecnológica NB4 DESCRIBE EN DETALLE LAS ACTIVIDADES QUE INVOLUCRA UNA FUNCIÓN DETERMINADA Ejemplo: El auxiliar de servicio. sacudir el polvo.

diseñar. el estudio que tiene que tener el trabajador para poder ejecutar su trabajo eficientemente. Destreza para amasar. Realiza los siguientes ejercicios. el horno etc. cortar productos de pastelería y panadería.7 FUNCIONES QUE DESEMPEÑAN LOS TRABAJADORES Determina en la siguiente tabla.Educación Tecnológica NB4 1. Capacidades o Conocimientos que desarrolla el trabajador. Destreza para utilizar distintos equipos como la cocina. hornear. Zapatero Relaciona cual de los siguientes trabajos requieren los siguientes conocimientos de los trabajadores . Oficio o Profesión Descripción Del Servicio Elaboración del pan. Conocimientos de dietética para realizar productos para personas enfermas. Oficio o Profesión Descripción Del Servicio Capacidades o Conocimientos que desarrolla el trabajador. Costurera Oficio o Profesión Descripción Del Servicio Capacidades o Conocimientos que desarrolla el trabajador. • • • • Conocimientos de elaboración de los diferentes productos. batir. y sus derivados.

Aseo personal Alimentación Comunicación Trabajo de los usuarios. Teléfono. Ducha. Trenes. Esponja. Microonda. Cepillo De Dientes. Salud de las personas. Autobuses. Televisión. Peineta. Barcos. Refrigerador. Necesidad Invención. Medición Inventor. Rayos x. Fonendoscopio. Alarmas. Aviones. Torno. Seguridad de las personas. Radio. Horno. Termómetro. Cubiertos. Excavadoras. Prensa. Año de Invención. Mesas. Herramientas. Cerradura.Educación Tecnológica NB4 Los productos que el hombre ha inventado Debido a una necesidad. Telégrafo. Para que pienses: “Uno se desilusiona de veras cuando no encuentra algo útil que hacer” (Richard Heckert) . Automóviles. Llaves. Trasporte de personas u objetos. Bicicleta.

4............. 5 hojas mínimo.. 1 hoja. Un vocabulario de 5 palabras que no conozca... Curso: . 3.. 3........................... El año que lo invento.. La bibliografía del inventor...... tiene una evaluación.... Investigación º 1 Actividad de investigación..... ½ punto ½ punto 1 punto 1 punto 1 punto 2 puntos....capacidad de responder preguntas.......Dominio del tema ½ punto ½ punto.................. Integrantes: 1.... 2.. Introducción........................... Nombre Profesor: Nombre Alumno: Curso: Fecha: N º de Lista: Investigación N º 1 La Investigación debe tener lo siguiente: 1................ Bibliografía......... 3............ Realiza con tu equipo de trabajo una investigación sobre el siguiente producto.............. 4... En la Investigación deberá aparecer lo siguiente: 1..Presentación personal 2............................ 5. 1.. 1 hoja...... 8. para luego exponer tu investigación al curso.................. 2.............Seguridad 3. Que necesidad satisface a las personas.... 6.. Portada de la investigación....Comunicación 2....cierre del tema conclusión 8....... Asignatura:....................Presentación del tema 3......Respeta formato............. 5.......Material audiovisual 6.... Tecnológica..... N º lista: ........ Carpeta de un solo color para todo el curso................ Índice de los temas................ Evaluación Sumativa Nivel NB4 (Sexto Básico) Duración Actividad: 3 semanas Pedagógicas.. 4. 7........ Conclusión 1 hoja............................. Un dibujo o recorte del objeto La carpeta debe seguir un orden lógico.. 10 Preguntas de la investigación con respuestas 2 hojas 7............. 5............. 1 hoja.. 4......... Lista de cotejo Exposición 1....... Tema a investigar...............Limpieza del trabajo 5....... Nombre del colegio Comuna 6º AÑO NOMBRE DEL TEMA Profesor: .. Fecha de entrega....Educación Tecnológica NB4 Sector: Ed..transporte.. cada cosa que no se realice se descontara el puntaje correspondiente Esta investigación se divide en dos partes la Investigación que es la carpeta................ Días de atraso: ..... 2......... 1 hoja.......... NOTA ......... Y la exposición que es otra evaluación..........

LISTA DE COTEJO..Aportes de Materiales 7.Responsabilidad para trabajar 8..Puntualidad en la Entrega.3. 4. 3.Trabajo de Equipo. ellos después de discutirlo llegaron a un acuerdo en hacer una bencinera. cual es el proyecto que desean realizar y escríbelo en este espacio en blanco. Soluciona el siguiente problema: Teresa y víctor deben realizar un proyecto de servicio. teniendo en cuenta el tiempo que durará el proyecto y las actividades que se realizarán. 5. 20 puntos 20 puntos 10 puntos 5 puntos 15 puntos 5 puntos 15 puntos 20 puntos PUNTAJE TOTAL 100 1 IDEALIZACION Discute con tu equipo de trabajo.Limpieza del espacio de Trabajo.Creatividad 2.Fecha de Inicio: Nº de lista: 2 PLANIFICACION En esta etapa se organiza como se realizará el objeto tecnológico.Educación Tecnológica NB4 PROYECTO EN ACCION N º 1 PASO A PASO. Responsable o responsables: 1. 6. Herramientas Utilizadas Fechas de término: CARTA GANTT ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 Función que cumplió Materiales utilizados Valor de los materiales $ $ $ $ $ $ $ $ $ Total TIEMPO EN SEMANAS 1ra Semana 2ra Semana 3ra Semana .Originalidad.Diseño del proyecto en acción escrito. Nombre del Proyecto: Objetivo del Proyecto: Es momento en que se detectan las ideas con el objetivo de cubrir una necesidad del hombre.4. ¿Los puedes ayudar a realizar su proyecto? 1. El profesor les dio libertad para crear una maqueta de un servicio que este cerca de su casa.2.

Educación Tecnológica NB4 3 DISEÑO Es la representación grafica del proyecto a realizar que se realiza Realizando un boceto y el despiece del objeto. DISEÑO DEL OBJETO TECNOLOGICO FRENTE O ALZADA PERFIL PLANTA PERPECTIVA CABALLERA .

Educación Tecnológica NB4 Despieza las partes de tu objeto tecnológico. nombra la función que cumple y describe sus características… .

.Educación Tecnológica NB4 4 Explica paso a paso como vas a realizar la construcción de la maqueta 1er Paso Construcción del Objeto Es la transformación de los materiales usados en un producto tecnológico que llamaremos maqueta 2do Paso 3er Paso 4to Paso 5to Paso 6to Paso 5 Realiza la publicidad de tu objeto tecnológico mediante un volante y agrégale un logotipo que identifique tu proyecto PUBLICIDAD DEL PRODUCTO Es la etapa donde se da a conocer el producto por medio de un mensaje publicitario y un logotipo del producto que lo hace único y diferente a los demás productos.

.. ........ Observación grupal de la Unidad.........4....5... Profesor(a): . Una vez terminada la primera unidad los trabajos que se hayan hecho en grupo deberán evaluarse......... Participe del equipo sin general problemas...3........0 al 7.... Desarrollo con entusiasmo los proyectos a realizar..... a los errores míos. Aporto opiniones al equipo Aceptos las criticas de mis compañeros.... 2...... Existieron instancias de participación cooperativa El trabajo del grupo fue participativo para mí Se realizaron trabajos innovadores..... Tengo disposición para trabajar en equipo......0) Nota del 1..... Jefe Grupo: .Participo activamente en el proyecto realizado.... Busco material externo para mejorar mi proyecto..............7...... N = NUNCA: Si la conducta no se observa Criterios de evaluación 1...... Curso: .......0 2 3 4 5 1 6 7 Puntaje • • • • • Aprendí los contenidos pasados.. De Uno (1..... coevaluación y una evaluación directa............. AUTO EVALUACIÓN Marca con la letra que correspondan según cada criterio: S = SIEMPRE: Si la conducta se presenta siempre......... Puntaje total: . Fecha de Evaluación. Manifiesto una actitud tolerante a las opiniones de los demás.........Educación Tecnológica NB4 6 EVALUACIÓN DEL PROYECTO Es el momento en que se evalúa el trabajo realizado en sus distintas formas por medio de una auto evaluación...8.............- Me intereso por aprender los contenidos del proyecto.....0) a Siete (7.6...................... Nota Grupal: ..... A = A VECES: Si la conducta se presenta algunas veces.

4. . 4.Se contratan para satisfacer una necesidad M tá VERTICALES 1.Persona que trabaja reparando ropa. 3.Educación Tecnológica NB4 Comprobemos lo aprendido en clases. 6. 9.. 5. 8.son todos aquellos que prestan una ayuda a las personas. 2. 7. HORIZONTALES 1. 4.. 3.realiza el pan que llega a nuestra casa 2.Son aquellos que utiliza un cliente sin Moverse de su hogar. 1. 3. 2..Persona que arregla los zapatos. Responde cual es la diferencia entre un operario y un profesional.. 10. 5. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Realiza un crucigrama que contenga cada uno de los servicios que se nombran a continuación..Prestación humana que satisface alguna Necesidad. Resuelve Esta sopa de letra.medio de comunicación audiovisual que hay en toda casa que sirve para informarse y Entretenerse.Son aquellos que no son bienes... Anota las palabras que encuentres..son servicios que mantienen artículos de necesidad 5..