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TECNOLOGIA 6 BASICO LIBRO

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Educación Tecnológica NB4

JORGE SEGUNDO JIMENEZ ARIAS
PROFESOR DE EDUCACION TECNOLOGICA

6º año Básico
TEXTO PARA EL ESTUDIANTE

EDUCACION TECNOLOGICA

Segundo ciclo de Enseñanza Primaria
AÑO 2009

Educación Tecnológica NB4

Educación Tecnológica NB4

NB4 Presentación
En esta bitácora de trabajo que te presento, tiene la misión que descubras como estudiante cuales son los servicios en el mundo de la tecnología y que participación producen de los usuarios en esta sociedad de servicios. Alumnos y alumnas los invito a la gran aventura de aprender todo lo referente a los tipos de servicios que existen, las formas como funcionan y que necesidades nos satisface a nosotros como usuarios, y como podemos utilizarlos. En el Sexto año básico se describen como se trabajan los servicios, y como funcionan los objetos dentro de estos servicios. Lo descubriremos por medio de guías y trabajos de investigación, también aprenderemos a reparar objetos simples en forma directa bajo la observación. Además te entrego varios proyectos para que aprendas por medio de esta asignatura de educación tecnológica en forma teórica y práctica. No te olvides, este libro te puede servir como bitácora de trabajo y de aprendizaje en este ramo tan hermoso que es educación tecnológica.

El autor

Pág.” Metodología de proyecto N º 2 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad. I N D I C E . un bien para el usuario. PRIMERA UNIDAD: “Que son los servicios” 1.Metodología de proyecto N º 1 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad.1.Educación Tecnológica NB4 CAPITULO PRIMERO Objetivo General: • • Identificar y comprender como se diseñan los objetos tecnológicos. Conocer los procesos en la extracción de materiales. SEGUNDA UNIDAD: “Necesidades y servicios. Pág.

NB4 Pág.Educación Tecnológica NB4 CAPITULO SEGUNDO Objetivo General: • • Identificar las propiedades de los materiales y que usos se les puede dar. TERCERA UNIDAD: “Los objetos tecnológicos en el contexto de un servicio” 3. S E X T O . Conocer como se pueden reciclar los productos una vez terminada su vida útil. CUARTA UNIDAD: “Los servicios y los objetos tecnológicos. Pág.” Metodología de proyecto N º 4 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad.Metodología de proyecto N º 3 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad.1.

1. B A S I C O .Educación Tecnológica NB4 CAPITULO TERCERO Objetivo General: • • Indagar. QUINTA UNIDAD: “Reparación de un objeto tecnológico” 5.1. NB4 Pág.Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad Glosario tecnológico Bibliografía.Metodología de proyecto N º 5 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad Pág. Conocer e los tipos de energías y que uso se les puede dar. SEXTA UNIDAD: “distribución de un objeto tecnológico” 6. identificar y experimentar con las materias primas y conocer que usos se les puede dar.

. Realiza una breve explicación de lo que aprendiste el año pasado en educación tecnológica...Educación Tecnológica NB4 CONTROL DIAGNOSTICO SEXTO BASICO........ 1....... Como por ejemplo La enceradora y explica la función que cumple y las características del objeto........................................................... Nº lista:....................... Sector: Educación tecnológica: NB4 (Sexto Básico) Nombre del profesor: .......................... Colegio: .................................... .................................................... 2........... Nombra un objeto tecnológico que se utilice en los hogares.................. Nombre Alumno(a):... Nombra y dibuja un objeto e identifica la función que cumple........... Curso:......

Realiza los pasos a seguir en una metodología de proyecto.Educación Tecnológica NB4 3. Define con tus palabras. Función: ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………………………………. Realiza un informe sobre el funcionamiento de la plancha . Planificación ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………….… 5. que significa cada uno de estos conceptos. Producto Tecnológico ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………. Nómbralos: 4. Informe ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………….

cuando se toma un acuerdo. al subirnos a la locomoción colectiva realizamos un contrato de servicio de trasporte. . al ir a la escuela realizamos un contrato de servicio. Las manos presentan el compromiso de dos partes. Así desde que se sale de la puerta de nuestra casa todo es un contrato. Los servicios más usados por los usuarios son: LOS TALLERES DE REPARACIÓN Y MANTENCION. etc.Educación Tecnológica NB4 1 U N I D A D ¿QUÉ SON LOS SERVICIOS? Los servicios son la relación que tienen las personas o empresas que se comprometen a cumplir un acuerdo o contrato. en realizar un trabajo determinado y acordado por ambas partes. al ir al almacén hacemos un contrato de compra de un producto determinado.

Visitas a los centros naturistas etc. lo que pedimos es que nos dejen bueno nuestros zapatos. LAS EMPRESAS QUE NOS OFRECEN SERVICIOS SON DE DOS CLASES: 1 LAS QUE OFRECEN SERVICIOS 2 SERVICIOS DE AYUDA Son las empresas que necesitan de clientes para poder subsistir. clínicas y hospitales. Arriendo o compra de automóviles. a los usuarios. como por ejemplo. para satisfacer una necesidad de apoyo como por ejemplo. pero nos ofrecen a nosotros o producen en nosotros una satisfacción por haberlos contratados como por ejemplos. excursiones. Lo mismo para con el arreglo de nuestra Instalación en la casa. es así que cuando mandamos nuestros zapatos a una reparadora de calzado. Servicios tangibles Son todos aquellos que prestan una ayuda con bienes a las personas es decir. como los bancos. viajes de turismos dentro o fuera de Chile. Son los servicios que dan personas naturales o empresas jurídicas. líneas aéreas. servicios bancarios. mantener contabilidad de talleres o empresas etc. LOS SERVICIOS TANGIBLES E INTANGIBLES. arrendándolo o comprándolo. aseo a domicilio. arreglo de artefactos eléctricos. por esta razón decimos siempre que se hizo un buen o mal servicio de acuerdo a lo satisfecho que quedemos con el trabajo realizado. servicios telefónicos. arriendo o compra de herramienta. y arregle todos los desperfectos. o a las mismas empresas. Servicios Intangibles Son todos aquellos que no son bienes. normalmente son servicios intangibles. nosotros deseamos que nos deje bien nuestra instalación eléctrica. .Educación Tecnológica NB4 Todos sabemos que los servicios son buenos cuando nos dejan contentos con el trabajo realizado. cuando llamamos al electricista. Etc. arriendo o compra de departamentos o casas.

metro. es así.Educación Tecnológica NB4 Los servicios se mantienen por los clientes que tiene cada empresa. eficiencia etc. ocupando el lugar que les corresponde y por lo que fue o fueron contratados. cuando las personas que trabajan en cada una de estas empresas. en la calle o en lugares establecidos como por ejemplos. según los servicios que les ofrecen a los usuarios. dándoles un servicio personalizado para satisfacer la necesidad de este cliente entregándole lo que él necesita sea. Estos profesionales de mandos altos o mandos medios ocupan una labor importante dentro de las empresas. También en las empresas debe haber trabajadores especializados y operarios que son los que ejecutan los trabajos dentro de las empresas. LOS SERVICIOS QUE OFRECEN LAS EMPRESAS La mayoría de los servicios que ofrecen las empresas están a nuestro alcance. como un buen usuario debe saber cuando contratar un servicio y cuando no. confort. Locales comerciales etc. para poder desempeñar su labor eficientemente. también hay servicios que ofrecen las empresas que están en lugares establecidos como. cumplen con su función. LOS SERVICIOS QUE REQUIEREN LOS USUARIOS Todas las empresas sean grandes o pequeñas tienen un orden para poder funcionar. se les exige un grado de especialización en un campo determinado. las plazas publicas. Estos servicios ofrecidos son de acuerdo a las necesidades de las personas. . y eso lo logran. estas tratan siempre de mantener su cartera de clientes. bancos. los paraderos para tomas locomoción etc. Las empresas tienen distintos tipos de clientes. ahorro de tiempo. los establecimientos de comida rápida y restaurante. los teléfonos públicos. pues.

• Empleados calificados: Los empleados Operarios: Son personas muy importantes dentro de una empresa. etc.. ellos son los que desempeñan los encargos de los profesionales de mandos altos.-) En que lugares normalmente se ubican.-) Que tipo e personas trabaja en él b. c.Dibuja una instalación de una pizzería en tu bitácora de trabajo. ellos requieren tener conocimientos para poder realizar su labor eficientemente. d.-) Concluye con una opinión del tema. computadoras. para satisfacer necesidades a las personas. • Tiene instalaciones: Las instalaciones Maquinarias y herramientas: Son todas aquellas que necesita una empresa para poder funcional bien como por ejemplo. luego escribe a. pues. fotocopiadoras.-) Que herramientas y materiales utiliza. .Educación Tecnológica NB4 Una empresa funciona bien cuando: • son aquellas en donde se ubica la empresa que da un servicio. • calificados se encuentran los profesionales universitarios y técnicos de mandos altos. ACTIVIDADES EN CLASES 1.

Todas las sociedades que utilizan servicios realizan periódicamente múltiples acciones para satisfacer necesidades comunitarias y personales........... Servicio Nombre del servicio..... Funciones del servicio Actividades que se realizan ACTIVIDADES EN CLASES 1.... living etc......Educación Tecnológica NB4 1. transporte... sanidad física..........1 DEFINAMOS QUE ES UN SERVICIO Servicio Prestación humana que satisface alguna necesidad de las personas que no consiste en la producción de bienes materiales. comedor.. Ya sea de alimentos.. compra de productos de adornos como collares.. Dibújalos y reconoce que actividades desempeñan las personas que trabajan allí.... ... Diseño del servicio.. ropa utensilios personales y familiares como por ejemplo televisor. Nombra cinco servicios que tu conozcas....... En la fotografía que aparece en la pagina cual es el servicio que se ofrece y que necesidades satisfacen al usuario....... 2.. .. IDENTIFICAR LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN UN SERVICIO.

…………………………………………………. Nombre del servicio. con los distintos objetos o la utilidad que estos prestan dentro de la empresa o taller. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. Nombre del servicio. . Nombre del servicio. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. …………………………………………………. Nombre del servicio. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. …………………………………………………. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. llena los siguientes recuadros. …………………………………………………. ………………………………………………….Educación Tecnológica NB4 En el servicio que investigues. Nombre del servicio. En el mismo servicio agrega las siguientes columnas a la clasificación. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. Nombre del servicio. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. En esta actividad puedes agregar las funciones que las personas realizan. ………………………………………………….

. ¿Porque se llama así? ………………………………... ¿Por qué se interesaron por este servicio? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...………………………………….. Boceto del servicio elegido. Nombre del Servicio:.………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ¿Esta asociado a la función que cumple? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... ¿Cuál es tu servicio elegido? RAÍCES DEL NOMBRE............………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..Educación Tecnológica NB4 1.……...… ...2 ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACION Y LAS CARACTERISTICAS DE UN SERVICIO.............

1. Que aprendieron de este trabajo. LA EVOLUCIÓN DEL SERVICIO. 2 Cuales fueron sus dificultades 3 Cuales fueros sus aciertos. Que implementos necesita el servicio para funcionar. Exposición del trabajo realizado. 4.Educación Tecnológica NB4 El servicio que se eligió que necesidad satisface a la comunidad. ¿En que han consistido los principales cambios? ¿Ha cambiado la forma en que funciona el servicio? ¿Han cambiado el tipo de usuario que utiliza el servicio? ¿Ha cambiado la forma en que se presta el servicio o atención al usuario? ¿Ha cambiado el tipo de trabajador que requiere el servicio? ¿Han cambiado los implementos o herramientas que se necesita en el servicio? ANÁLISIS FINAL. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… RESPONDE EN TU BITÁCORA PERSONAL. .

. arriendo de automóviles. de la mantención y reparo de algún artículo de necesidad. las enceradoras. alimentación entretención. camiones etc. Ejemplo los televisores. Etc. y a la vez cada servicio no cumple el mismo objetivo que otras por el servicio distinto que ofrece. Servicios de talleres: son los servicios que ofrecen personas individuales en el cuidado. una comisaría presta a sus ciudadanos un servicio de seguridad mediante vigilancia policial en las calles y en el cuidado de viviendas cuando los dueños están de vacaciones. arriendos de cintas magnéticas etc. 4. Servicios de mantención: Son aquellos que ofrecen mantener bajo un método preventivo los artículos que requieren su cuidado. vivienda. las bicicletas o a nivel industrial como las maquinas de uso diario. Servicios de reparto: Son aquellos que el cliente utiliza sin moverse de su hogar y que contrata por medio de vía telefónica o Internet por ejemplo alimentos como pizza. Normalmente funcionan dentro de un taller pequeño o en su misma casa. Por ejemplo arriendo de casa. son necesarios a algunas personas o clientes según las necesidades que deseen satisfacer. 3.3 LOS TIPOS DE SERVICIOS Los tipos de servicios que existen son de distintas categorías y es una relación que se da entre dos partes el que ofrece el servicio y el que lo necesita como usuario para satisfacer una necesidad. Los servicios que prestan las diferentes empresas a sus consumidores o usuarios brindan una posibilidad a las personas de satisfacer necesidades de seguridad.Educación Tecnológica NB4 1. Servicios de arriendo: Son aquellos que la persona contrata para satisfacer una necesidad momentánea o por algún tiempo. Los servicios se pueden clasificar en: 1. 2. Todos los servicios que se ofrecen en el mercado. Es decir.

vigilando sin cesar todo el proceso. medidas. . Traslado a domicilio de los productos. materia prima. comienza por ejecutar su trabajo con la máxima profesionalidad.Educación Tecnológica NB4 PROCESO PRODUCTIVO. El parque de maquinaria es un elemento clave para conseguir un grado óptimo de calidad y unos costes de fabricación ajustados a la Embalaje El cuidado del personal que pone en la manipulación del producto consigue lograr el objetivo de que todo llegue en perfectas condiciones a su domicilio. La satisfacción por la labor bien realizada está en el El esfuerzo continuo de todo el personal de producción. La ejecución y puesta en marcha de un encargo comienza en el departamento de producción con una gestión t talm nt Diseño por Cad. proveedores. Atención post-venta. acabados.

Identificar las actividades que se realizan dentro de una empresa de servicio.. . Harina. ACTIVIDAD EN CLASES. Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Panadero Pastelero Vendedor Cajero Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Horno Eléctrico. bolsas Para el pan. Tecnológica. Evaluación acumulativa GUIA N º 1 Nivel NB4 (Sexto Básico) Duración Actividad: 1 Horas Pedagógicas. Etc. balanza.Educación Tecnológica NB4 Sector: Ed.. Nombre Profesor: Nombre Alumno: Curso: Fecha: N º de Lista: Desarrollo de la actividad N º 1 Busca dentro de tu comuna tres empresas de servicios y llena los siguientes recuadros. Panadería Alimentación Alimentación Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Tipos de materiales que se desechan Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Tipos de materiales que se desechan Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Tipos de materiales que se desechan ¡Animo puedes hacerlo! confía en ti. Tipos de materiales que se desechan Materiales orgánicos. Caja registradora. levadura. Aceite.

• Ventajas y desventajas del objeto. Cuales son sus funciones Cuales son sus características Nombre del Objeto: PARA REALIZAR EN LA CASA… Realiza tarjetas de 10cms x 10 cms en forma de fichas técnicas donde pongas el dibujo del objeto por un lado y por el otro los datos de esta. Funciones: Ventajas: Desventajas: . • Sus funciones. Dibuja tres objetos que tenga el servicio elegido. En el servicio que estamos analizando realiza una lista de todos los objetos tecnológicos que cuenta y nombra sus funciones y sus características.Educación Tecnológica NB4 1. Señalando: • El nombre del objeto.4 OBJETOS TECNOLOGICOS SUS FUNCIONES Y CARACTERISTICAS.

5 CLASIFIQUEMOS LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS Dibuja el servicio que elegiste Anota en tu bitácora de trabajo la siguiente Clasificación de tu servicio elegido. Objeto tecnológico Jabón Función que cumple Limpieza de las manos Donde se emplea En el baño Ventajas del objeto Cuida nuestra piel Desventajas del objeto Se desgasta con el agua muy rápido. Objetos que sirven para exhibir productos. a) b) c) d) e) f) g) En objetos que sirven para limpiar En objetos que sirven para adornar Objetos que sirven para dar seguridad en el lugar. . Objetos que sirven para informar a los usuarios. Clasificación de objetos tecnológicos. Objetos que procesan información. Objetos que sirven para registrar a los usuarios.Educación Tecnológica NB4 1.

…………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Personal que realiza la actividad: . Personal que realiza la actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Servicio: Servicio: ……………. Actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………….... que actividades realizan las siguientes personas en el contexto de un servicio: Ejemplo: Servicio Panadería Actividades Hacer el pan Personal Panadero Llena los siguientes cuadros con la información que se pide.......…………………………………………………………………... ..……………………………………………………… ……………………………………………………………............ Actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………….........…..6 RELACIONA LAS ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLAN EN UN SERVICIO Y EL PERSONAL QUE LABORA EN ÉL......……………….....................Educación Tecnológica NB4 1.................... Servicio: Servicio: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………........... Actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………................... ....... …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Personal que realiza la actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………........... …………………………………………………………………........ ......... En el siguiente cuadro especifico............. ..... …………………………………………………………………..... ........ Personal que realiza la actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………….. ………………………………………………………………….... Actividad: …………………………………………………………………… ………………………………………………....

sacudir el polvo. Completa los siguientes ejercicios: TRABAJO Secretaria FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Zapatero FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Gerente de Banco FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Modista FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Dentista FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Oftalmólogo FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Mecánico de automóvil FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA . limpiar el baño Etc. TRABAJO Auxiliar de servicio FUNCIONES Mantener la limpieza en el local o empresa. ACTIVIDADES QUE REALIZA Barrer.Educación Tecnológica NB4 DESCRIBE EN DETALLE LAS ACTIVIDADES QUE INVOLUCRA UNA FUNCIÓN DETERMINADA Ejemplo: El auxiliar de servicio. encerar. trapear.

7 FUNCIONES QUE DESEMPEÑAN LOS TRABAJADORES Determina en la siguiente tabla. batir. • • • • Conocimientos de elaboración de los diferentes productos. Realiza los siguientes ejercicios. Capacidades o Conocimientos que desarrolla el trabajador. Oficio o Profesión Descripción Del Servicio Elaboración del pan. el estudio que tiene que tener el trabajador para poder ejecutar su trabajo eficientemente. Destreza para amasar. Zapatero Relaciona cual de los siguientes trabajos requieren los siguientes conocimientos de los trabajadores . Destreza para utilizar distintos equipos como la cocina. el horno etc. hornear.Educación Tecnológica NB4 1. diseñar. Costurera Oficio o Profesión Descripción Del Servicio Capacidades o Conocimientos que desarrolla el trabajador. Oficio o Profesión Descripción Del Servicio Capacidades o Conocimientos que desarrolla el trabajador. cortar productos de pastelería y panadería. Conocimientos de dietética para realizar productos para personas enfermas. y sus derivados.

Año de Invención. Fonendoscopio. Automóviles. Mesas. Herramientas. Excavadoras. Bicicleta. Peineta. Torno. Microonda. Autobuses. Medición Inventor. Rayos x. Horno. Cepillo De Dientes. Trasporte de personas u objetos. Prensa. Cubiertos. Para que pienses: “Uno se desilusiona de veras cuando no encuentra algo útil que hacer” (Richard Heckert) . Teléfono.Educación Tecnológica NB4 Los productos que el hombre ha inventado Debido a una necesidad. Ducha. Necesidad Invención. Radio. Aseo personal Alimentación Comunicación Trabajo de los usuarios. Esponja. Barcos. Trenes. Termómetro. Salud de las personas. Telégrafo. Refrigerador. Alarmas. Cerradura. Llaves. Televisión. Seguridad de las personas. Aviones.

.................Seguridad 3..... Días de atraso: ... 3.......Presentación del tema 3....... Asignatura:......... tiene una evaluación... cada cosa que no se realice se descontara el puntaje correspondiente Esta investigación se divide en dos partes la Investigación que es la carpeta......... 2.. N º lista: .... En la Investigación deberá aparecer lo siguiente: 1......... Tecnológica. 4......... Un vocabulario de 5 palabras que no conozca............ 6..Presentación personal 2... 5... 1... Nombre del colegio Comuna 6º AÑO NOMBRE DEL TEMA Profesor: .... 10 Preguntas de la investigación con respuestas 2 hojas 7.........Limpieza del trabajo 5..........Comunicación 2.............. El año que lo invento..........capacidad de responder preguntas......Respeta formato...................... Realiza con tu equipo de trabajo una investigación sobre el siguiente producto..... Introducción.... 1 hoja................ 5...................... para luego exponer tu investigación al curso. Un dibujo o recorte del objeto La carpeta debe seguir un orden lógico. 4..... 7....................Dominio del tema ½ punto ½ punto................ 3........ Y la exposición que es otra evaluación.. Bibliografía............. 5. ½ punto ½ punto 1 punto 1 punto 1 punto 2 puntos.......... 2............ Nombre Profesor: Nombre Alumno: Curso: Fecha: N º de Lista: Investigación N º 1 La Investigación debe tener lo siguiente: 1...................... 1 hoja. Integrantes: 1........ 1 hoja...... Portada de la investigación................ 8..... 2....................... 4...... Tema a investigar........ Evaluación Sumativa Nivel NB4 (Sexto Básico) Duración Actividad: 3 semanas Pedagógicas.transporte.............. NOTA ..... 5 hojas mínimo. Carpeta de un solo color para todo el curso.. La bibliografía del inventor............. Investigación º 1 Actividad de investigación.... Que necesidad satisface a las personas.... Lista de cotejo Exposición 1. 3.. Curso: ... Índice de los temas.................... Conclusión 1 hoja.........Educación Tecnológica NB4 Sector: Ed...............cierre del tema conclusión 8.. 1 hoja................... 4.............Material audiovisual 6. Fecha de entrega....

Creatividad 2. 5.2. ¿Los puedes ayudar a realizar su proyecto? 1.Diseño del proyecto en acción escrito. 6.Trabajo de Equipo..Puntualidad en la Entrega. 4..Responsabilidad para trabajar 8.3.4.Aportes de Materiales 7. ellos después de discutirlo llegaron a un acuerdo en hacer una bencinera. Soluciona el siguiente problema: Teresa y víctor deben realizar un proyecto de servicio. Nombre del Proyecto: Objetivo del Proyecto: Es momento en que se detectan las ideas con el objetivo de cubrir una necesidad del hombre.Fecha de Inicio: Nº de lista: 2 PLANIFICACION En esta etapa se organiza como se realizará el objeto tecnológico.Originalidad.Limpieza del espacio de Trabajo. El profesor les dio libertad para crear una maqueta de un servicio que este cerca de su casa. cual es el proyecto que desean realizar y escríbelo en este espacio en blanco. teniendo en cuenta el tiempo que durará el proyecto y las actividades que se realizarán.Educación Tecnológica NB4 PROYECTO EN ACCION N º 1 PASO A PASO. 3. Responsable o responsables: 1. LISTA DE COTEJO. 20 puntos 20 puntos 10 puntos 5 puntos 15 puntos 5 puntos 15 puntos 20 puntos PUNTAJE TOTAL 100 1 IDEALIZACION Discute con tu equipo de trabajo. Herramientas Utilizadas Fechas de término: CARTA GANTT ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 Función que cumplió Materiales utilizados Valor de los materiales $ $ $ $ $ $ $ $ $ Total TIEMPO EN SEMANAS 1ra Semana 2ra Semana 3ra Semana .

Educación Tecnológica NB4 3 DISEÑO Es la representación grafica del proyecto a realizar que se realiza Realizando un boceto y el despiece del objeto. DISEÑO DEL OBJETO TECNOLOGICO FRENTE O ALZADA PERFIL PLANTA PERPECTIVA CABALLERA .

Educación Tecnológica NB4 Despieza las partes de tu objeto tecnológico. nombra la función que cumple y describe sus características… .

.Educación Tecnológica NB4 4 Explica paso a paso como vas a realizar la construcción de la maqueta 1er Paso Construcción del Objeto Es la transformación de los materiales usados en un producto tecnológico que llamaremos maqueta 2do Paso 3er Paso 4to Paso 5to Paso 6to Paso 5 Realiza la publicidad de tu objeto tecnológico mediante un volante y agrégale un logotipo que identifique tu proyecto PUBLICIDAD DEL PRODUCTO Es la etapa donde se da a conocer el producto por medio de un mensaje publicitario y un logotipo del producto que lo hace único y diferente a los demás productos.

4..5.. Fecha de Evaluación.0 al 7. Nota Grupal: .. Aporto opiniones al equipo Aceptos las criticas de mis compañeros............ Jefe Grupo: ...... Observación grupal de la Unidad.. Puntaje total: ..... Existieron instancias de participación cooperativa El trabajo del grupo fue participativo para mí Se realizaron trabajos innovadores................. ............0) Nota del 1...3...Educación Tecnológica NB4 6 EVALUACIÓN DEL PROYECTO Es el momento en que se evalúa el trabajo realizado en sus distintas formas por medio de una auto evaluación.. Manifiesto una actitud tolerante a las opiniones de los demás.......7...... Curso: ....... N = NUNCA: Si la conducta no se observa Criterios de evaluación 1...0 2 3 4 5 1 6 7 Puntaje • • • • • Aprendí los contenidos pasados..........0) a Siete (7... Desarrollo con entusiasmo los proyectos a realizar. Participe del equipo sin general problemas................... 2............... Una vez terminada la primera unidad los trabajos que se hayan hecho en grupo deberán evaluarse. Busco material externo para mejorar mi proyecto. De Uno (1..6... coevaluación y una evaluación directa.......... Tengo disposición para trabajar en equipo.............8.. a los errores míos.. Profesor(a): .... A = A VECES: Si la conducta se presenta algunas veces........... AUTO EVALUACIÓN Marca con la letra que correspondan según cada criterio: S = SIEMPRE: Si la conducta se presenta siempre........Participo activamente en el proyecto realizado.......- Me intereso por aprender los contenidos del proyecto......

9. 4.Se contratan para satisfacer una necesidad M tá VERTICALES 1..realiza el pan que llega a nuestra casa 2.son servicios que mantienen artículos de necesidad 5.Son aquellos que utiliza un cliente sin Moverse de su hogar. 10. 4.son todos aquellos que prestan una ayuda a las personas. 5.. 3. Resuelve Esta sopa de letra. 4. Anota las palabras que encuentres. 5...Persona que trabaja reparando ropa. 1. 3. 2..Son aquellos que no son bienes.. HORIZONTALES 1. . 7. 6.Educación Tecnológica NB4 Comprobemos lo aprendido en clases.. 2.Persona que arregla los zapatos...Prestación humana que satisface alguna Necesidad. 8. Responde cual es la diferencia entre un operario y un profesional. 3.medio de comunicación audiovisual que hay en toda casa que sirve para informarse y Entretenerse. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Realiza un crucigrama que contenga cada uno de los servicios que se nombran a continuación.

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