Educación Tecnológica NB4

JORGE SEGUNDO JIMENEZ ARIAS
PROFESOR DE EDUCACION TECNOLOGICA

6º año Básico
TEXTO PARA EL ESTUDIANTE

EDUCACION TECNOLOGICA

Segundo ciclo de Enseñanza Primaria
AÑO 2009

Educación Tecnológica NB4

Educación Tecnológica NB4

NB4 Presentación
En esta bitácora de trabajo que te presento, tiene la misión que descubras como estudiante cuales son los servicios en el mundo de la tecnología y que participación producen de los usuarios en esta sociedad de servicios. Alumnos y alumnas los invito a la gran aventura de aprender todo lo referente a los tipos de servicios que existen, las formas como funcionan y que necesidades nos satisface a nosotros como usuarios, y como podemos utilizarlos. En el Sexto año básico se describen como se trabajan los servicios, y como funcionan los objetos dentro de estos servicios. Lo descubriremos por medio de guías y trabajos de investigación, también aprenderemos a reparar objetos simples en forma directa bajo la observación. Además te entrego varios proyectos para que aprendas por medio de esta asignatura de educación tecnológica en forma teórica y práctica. No te olvides, este libro te puede servir como bitácora de trabajo y de aprendizaje en este ramo tan hermoso que es educación tecnológica.

El autor

Educación Tecnológica NB4 CAPITULO PRIMERO Objetivo General: • • Identificar y comprender como se diseñan los objetos tecnológicos. SEGUNDA UNIDAD: “Necesidades y servicios.1. Pág. I N D I C E . PRIMERA UNIDAD: “Que son los servicios” 1.” Metodología de proyecto N º 2 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad. un bien para el usuario.Metodología de proyecto N º 1 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad. Conocer los procesos en la extracción de materiales. Pág.

Educación Tecnológica NB4 CAPITULO SEGUNDO Objetivo General: • • Identificar las propiedades de los materiales y que usos se les puede dar.Metodología de proyecto N º 3 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad.1. Conocer como se pueden reciclar los productos una vez terminada su vida útil.” Metodología de proyecto N º 4 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad. Pág. NB4 Pág. CUARTA UNIDAD: “Los servicios y los objetos tecnológicos. S E X T O . TERCERA UNIDAD: “Los objetos tecnológicos en el contexto de un servicio” 3.

QUINTA UNIDAD: “Reparación de un objeto tecnológico” 5.1. identificar y experimentar con las materias primas y conocer que usos se les puede dar. SEXTA UNIDAD: “distribución de un objeto tecnológico” 6. Conocer e los tipos de energías y que uso se les puede dar.Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad Glosario tecnológico Bibliografía. NB4 Pág. B A S I C O .Metodología de proyecto N º 5 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad Pág.1.Educación Tecnológica NB4 CAPITULO TERCERO Objetivo General: • • Indagar.

Realiza una breve explicación de lo que aprendiste el año pasado en educación tecnológica.... Nº lista:.. Nombra y dibuja un objeto e identifica la función que cumple........................................................... 2.................... Nombra un objeto tecnológico que se utilice en los hogares..................................... 1............... .......... Como por ejemplo La enceradora y explica la función que cumple y las características del objeto.......................................... Nombre Alumno(a):.......................... Curso:.............................. Colegio: ...Educación Tecnológica NB4 CONTROL DIAGNOSTICO SEXTO BASICO........... Sector: Educación tecnológica: NB4 (Sexto Básico) Nombre del profesor: .....

… 5.Educación Tecnológica NB4 3. Nómbralos: 4. Función: ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………………………………. Producto Tecnológico ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………. Realiza los pasos a seguir en una metodología de proyecto. Realiza un informe sobre el funcionamiento de la plancha . Informe ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………. Planificación ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………………………………. Define con tus palabras. que significa cada uno de estos conceptos.

Educación Tecnológica NB4 1 U N I D A D ¿QUÉ SON LOS SERVICIOS? Los servicios son la relación que tienen las personas o empresas que se comprometen a cumplir un acuerdo o contrato. al subirnos a la locomoción colectiva realizamos un contrato de servicio de trasporte. en realizar un trabajo determinado y acordado por ambas partes. . Las manos presentan el compromiso de dos partes. al ir al almacén hacemos un contrato de compra de un producto determinado. cuando se toma un acuerdo. al ir a la escuela realizamos un contrato de servicio. etc. Así desde que se sale de la puerta de nuestra casa todo es un contrato. Los servicios más usados por los usuarios son: LOS TALLERES DE REPARACIÓN Y MANTENCION.

aseo a domicilio.Educación Tecnológica NB4 Todos sabemos que los servicios son buenos cuando nos dejan contentos con el trabajo realizado. Visitas a los centros naturistas etc. servicios bancarios. o a las mismas empresas. arrendándolo o comprándolo. excursiones. viajes de turismos dentro o fuera de Chile. arreglo de artefactos eléctricos. arriendo o compra de departamentos o casas. arriendo o compra de herramienta. para satisfacer una necesidad de apoyo como por ejemplo. por esta razón decimos siempre que se hizo un buen o mal servicio de acuerdo a lo satisfecho que quedemos con el trabajo realizado. cuando llamamos al electricista. es así que cuando mandamos nuestros zapatos a una reparadora de calzado. . Servicios Intangibles Son todos aquellos que no son bienes. normalmente son servicios intangibles. Lo mismo para con el arreglo de nuestra Instalación en la casa. pero nos ofrecen a nosotros o producen en nosotros una satisfacción por haberlos contratados como por ejemplos. como los bancos. Servicios tangibles Son todos aquellos que prestan una ayuda con bienes a las personas es decir. Etc. líneas aéreas. clínicas y hospitales. servicios telefónicos. y arregle todos los desperfectos. lo que pedimos es que nos dejen bueno nuestros zapatos. Arriendo o compra de automóviles. nosotros deseamos que nos deje bien nuestra instalación eléctrica. como por ejemplo. a los usuarios. LOS SERVICIOS TANGIBLES E INTANGIBLES. mantener contabilidad de talleres o empresas etc. Son los servicios que dan personas naturales o empresas jurídicas. LAS EMPRESAS QUE NOS OFRECEN SERVICIOS SON DE DOS CLASES: 1 LAS QUE OFRECEN SERVICIOS 2 SERVICIOS DE AYUDA Son las empresas que necesitan de clientes para poder subsistir.

los teléfonos públicos. ahorro de tiempo. ocupando el lugar que les corresponde y por lo que fue o fueron contratados. Las empresas tienen distintos tipos de clientes. También en las empresas debe haber trabajadores especializados y operarios que son los que ejecutan los trabajos dentro de las empresas. bancos. Locales comerciales etc. es así. confort. LOS SERVICIOS QUE REQUIEREN LOS USUARIOS Todas las empresas sean grandes o pequeñas tienen un orden para poder funcionar. los paraderos para tomas locomoción etc. estas tratan siempre de mantener su cartera de clientes. se les exige un grado de especialización en un campo determinado. LOS SERVICIOS QUE OFRECEN LAS EMPRESAS La mayoría de los servicios que ofrecen las empresas están a nuestro alcance. dándoles un servicio personalizado para satisfacer la necesidad de este cliente entregándole lo que él necesita sea. . Estos profesionales de mandos altos o mandos medios ocupan una labor importante dentro de las empresas. según los servicios que les ofrecen a los usuarios. en la calle o en lugares establecidos como por ejemplos. pues. cumplen con su función. también hay servicios que ofrecen las empresas que están en lugares establecidos como. para poder desempeñar su labor eficientemente. Estos servicios ofrecidos son de acuerdo a las necesidades de las personas.Educación Tecnológica NB4 Los servicios se mantienen por los clientes que tiene cada empresa. eficiencia etc. metro. los establecimientos de comida rápida y restaurante. y eso lo logran. las plazas publicas. como un buen usuario debe saber cuando contratar un servicio y cuando no. cuando las personas que trabajan en cada una de estas empresas.

-) Concluye con una opinión del tema.-) Que herramientas y materiales utiliza. c. d.. ellos son los que desempeñan los encargos de los profesionales de mandos altos. • Empleados calificados: Los empleados Operarios: Son personas muy importantes dentro de una empresa. pues.Dibuja una instalación de una pizzería en tu bitácora de trabajo. . para satisfacer necesidades a las personas.-) En que lugares normalmente se ubican. • calificados se encuentran los profesionales universitarios y técnicos de mandos altos. fotocopiadoras. • Tiene instalaciones: Las instalaciones Maquinarias y herramientas: Son todas aquellas que necesita una empresa para poder funcional bien como por ejemplo. ellos requieren tener conocimientos para poder realizar su labor eficientemente.Educación Tecnológica NB4 Una empresa funciona bien cuando: • son aquellas en donde se ubica la empresa que da un servicio. computadoras.-) Que tipo e personas trabaja en él b. etc. luego escribe a. ACTIVIDADES EN CLASES 1.

Ya sea de alimentos. ....... compra de productos de adornos como collares....... transporte. living etc......1 DEFINAMOS QUE ES UN SERVICIO Servicio Prestación humana que satisface alguna necesidad de las personas que no consiste en la producción de bienes materiales. Todas las sociedades que utilizan servicios realizan periódicamente múltiples acciones para satisfacer necesidades comunitarias y personales..Educación Tecnológica NB4 1.. Funciones del servicio Actividades que se realizan ACTIVIDADES EN CLASES 1. .... ropa utensilios personales y familiares como por ejemplo televisor.. 2.... Dibújalos y reconoce que actividades desempeñan las personas que trabajan allí.... IDENTIFICAR LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN UN SERVICIO........... comedor..... Diseño del servicio. Servicio Nombre del servicio.......... Nombra cinco servicios que tu conozcas... sanidad física. En la fotografía que aparece en la pagina cual es el servicio que se ofrece y que necesidades satisfacen al usuario...

En esta actividad puedes agregar las funciones que las personas realizan. Nombre del servicio. Nombre del servicio. En el mismo servicio agrega las siguientes columnas a la clasificación. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. …………………………………………………. . …………………………………………………. Nombre del servicio. …………………………………………………. …………………………………………………. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. …………………………………………………. con los distintos objetos o la utilidad que estos prestan dentro de la empresa o taller. …………………………………………………. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados.Educación Tecnológica NB4 En el servicio que investigues. Nombre del servicio. Nombre del servicio. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. llena los siguientes recuadros. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. Nombre del servicio.

.2 ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACION Y LAS CARACTERISTICAS DE UN SERVICIO...………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ¿Esta asociado a la función que cumple? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….… .... ¿Porque se llama así? ………………………………...………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...............…….. ¿Por qué se interesaron por este servicio? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...…………………………………....... Boceto del servicio elegido... Nombre del Servicio:.. ¿Cuál es tu servicio elegido? RAÍCES DEL NOMBRE.Educación Tecnológica NB4 1.....

Que aprendieron de este trabajo. Exposición del trabajo realizado. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… RESPONDE EN TU BITÁCORA PERSONAL. Que implementos necesita el servicio para funcionar. 2 Cuales fueron sus dificultades 3 Cuales fueros sus aciertos. 4. LA EVOLUCIÓN DEL SERVICIO.Educación Tecnológica NB4 El servicio que se eligió que necesidad satisface a la comunidad. . 1. ¿En que han consistido los principales cambios? ¿Ha cambiado la forma en que funciona el servicio? ¿Han cambiado el tipo de usuario que utiliza el servicio? ¿Ha cambiado la forma en que se presta el servicio o atención al usuario? ¿Ha cambiado el tipo de trabajador que requiere el servicio? ¿Han cambiado los implementos o herramientas que se necesita en el servicio? ANÁLISIS FINAL.

vivienda. Servicios de reparto: Son aquellos que el cliente utiliza sin moverse de su hogar y que contrata por medio de vía telefónica o Internet por ejemplo alimentos como pizza.Educación Tecnológica NB4 1. Es decir. 2. Servicios de talleres: son los servicios que ofrecen personas individuales en el cuidado. 4. las enceradoras. arriendo de automóviles. arriendos de cintas magnéticas etc. Por ejemplo arriendo de casa. Los servicios que prestan las diferentes empresas a sus consumidores o usuarios brindan una posibilidad a las personas de satisfacer necesidades de seguridad. y a la vez cada servicio no cumple el mismo objetivo que otras por el servicio distinto que ofrece. Etc. . las bicicletas o a nivel industrial como las maquinas de uso diario. una comisaría presta a sus ciudadanos un servicio de seguridad mediante vigilancia policial en las calles y en el cuidado de viviendas cuando los dueños están de vacaciones. Ejemplo los televisores. Servicios de mantención: Son aquellos que ofrecen mantener bajo un método preventivo los artículos que requieren su cuidado. 3. camiones etc. Servicios de arriendo: Son aquellos que la persona contrata para satisfacer una necesidad momentánea o por algún tiempo. son necesarios a algunas personas o clientes según las necesidades que deseen satisfacer. Normalmente funcionan dentro de un taller pequeño o en su misma casa. Los servicios se pueden clasificar en: 1. Todos los servicios que se ofrecen en el mercado. de la mantención y reparo de algún artículo de necesidad.3 LOS TIPOS DE SERVICIOS Los tipos de servicios que existen son de distintas categorías y es una relación que se da entre dos partes el que ofrece el servicio y el que lo necesita como usuario para satisfacer una necesidad. alimentación entretención.

. La satisfacción por la labor bien realizada está en el El esfuerzo continuo de todo el personal de producción.Educación Tecnológica NB4 PROCESO PRODUCTIVO. comienza por ejecutar su trabajo con la máxima profesionalidad. materia prima. vigilando sin cesar todo el proceso. acabados. medidas. La ejecución y puesta en marcha de un encargo comienza en el departamento de producción con una gestión t talm nt Diseño por Cad. Atención post-venta. Traslado a domicilio de los productos. proveedores. El parque de maquinaria es un elemento clave para conseguir un grado óptimo de calidad y unos costes de fabricación ajustados a la Embalaje El cuidado del personal que pone en la manipulación del producto consigue lograr el objetivo de que todo llegue en perfectas condiciones a su domicilio.

. Etc.. ACTIVIDAD EN CLASES. levadura. . bolsas Para el pan. balanza. Nombre Profesor: Nombre Alumno: Curso: Fecha: N º de Lista: Desarrollo de la actividad N º 1 Busca dentro de tu comuna tres empresas de servicios y llena los siguientes recuadros. Identificar las actividades que se realizan dentro de una empresa de servicio. Harina. Caja registradora. Evaluación acumulativa GUIA N º 1 Nivel NB4 (Sexto Básico) Duración Actividad: 1 Horas Pedagógicas. Tecnológica. Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Panadero Pastelero Vendedor Cajero Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Horno Eléctrico. Tipos de materiales que se desechan Materiales orgánicos. Aceite.Educación Tecnológica NB4 Sector: Ed. Panadería Alimentación Alimentación Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Tipos de materiales que se desechan Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Tipos de materiales que se desechan Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Tipos de materiales que se desechan ¡Animo puedes hacerlo! confía en ti.

• Ventajas y desventajas del objeto. Funciones: Ventajas: Desventajas: . Dibuja tres objetos que tenga el servicio elegido. En el servicio que estamos analizando realiza una lista de todos los objetos tecnológicos que cuenta y nombra sus funciones y sus características. • Sus funciones. Cuales son sus funciones Cuales son sus características Nombre del Objeto: PARA REALIZAR EN LA CASA… Realiza tarjetas de 10cms x 10 cms en forma de fichas técnicas donde pongas el dibujo del objeto por un lado y por el otro los datos de esta. Señalando: • El nombre del objeto.4 OBJETOS TECNOLOGICOS SUS FUNCIONES Y CARACTERISTICAS.Educación Tecnológica NB4 1.

Objetos que procesan información.5 CLASIFIQUEMOS LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS Dibuja el servicio que elegiste Anota en tu bitácora de trabajo la siguiente Clasificación de tu servicio elegido. Objetos que sirven para exhibir productos.Educación Tecnológica NB4 1. Objetos que sirven para registrar a los usuarios. a) b) c) d) e) f) g) En objetos que sirven para limpiar En objetos que sirven para adornar Objetos que sirven para dar seguridad en el lugar. Clasificación de objetos tecnológicos. Objeto tecnológico Jabón Función que cumple Limpieza de las manos Donde se emplea En el baño Ventajas del objeto Cuida nuestra piel Desventajas del objeto Se desgasta con el agua muy rápido. Objetos que sirven para informar a los usuarios. .

.... …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Personal que realiza la actividad: ... …………………………………………………………………...………………………………………………………………….…........ .....……………………………………………………… ……………………………………………………………..... En el siguiente cuadro especifico.... ..........Educación Tecnológica NB4 1....... Actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………........... .………………. ........... que actividades realizan las siguientes personas en el contexto de un servicio: Ejemplo: Servicio Panadería Actividades Hacer el pan Personal Panadero Llena los siguientes cuadros con la información que se pide. Actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………....... ………………………………………………………………….......... Servicio: Servicio: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………............ Actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………….............. Actividad: …………………………………………………………………… ………………………………………………........ …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Personal que realiza la actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………... Personal que realiza la actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………….......................... .....................6 RELACIONA LAS ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLAN EN UN SERVICIO Y EL PERSONAL QUE LABORA EN ÉL. Personal que realiza la actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Servicio: Servicio: …………….......... ………………………………………………………………….......

Completa los siguientes ejercicios: TRABAJO Secretaria FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Zapatero FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Gerente de Banco FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Modista FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Dentista FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Oftalmólogo FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Mecánico de automóvil FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA . encerar. limpiar el baño Etc.Educación Tecnológica NB4 DESCRIBE EN DETALLE LAS ACTIVIDADES QUE INVOLUCRA UNA FUNCIÓN DETERMINADA Ejemplo: El auxiliar de servicio. ACTIVIDADES QUE REALIZA Barrer. TRABAJO Auxiliar de servicio FUNCIONES Mantener la limpieza en el local o empresa. sacudir el polvo. trapear.

Oficio o Profesión Descripción Del Servicio Capacidades o Conocimientos que desarrolla el trabajador. Costurera Oficio o Profesión Descripción Del Servicio Capacidades o Conocimientos que desarrolla el trabajador. Destreza para amasar. el estudio que tiene que tener el trabajador para poder ejecutar su trabajo eficientemente. y sus derivados. hornear. • • • • Conocimientos de elaboración de los diferentes productos. Capacidades o Conocimientos que desarrolla el trabajador. cortar productos de pastelería y panadería. Conocimientos de dietética para realizar productos para personas enfermas. Realiza los siguientes ejercicios. Destreza para utilizar distintos equipos como la cocina.7 FUNCIONES QUE DESEMPEÑAN LOS TRABAJADORES Determina en la siguiente tabla. diseñar. el horno etc. Oficio o Profesión Descripción Del Servicio Elaboración del pan.Educación Tecnológica NB4 1. batir. Zapatero Relaciona cual de los siguientes trabajos requieren los siguientes conocimientos de los trabajadores .

Bicicleta. Mesas. Automóviles. Radio. Peineta. Llaves. Rayos x. Cubiertos. Medición Inventor. Refrigerador. Herramientas. Telégrafo. Año de Invención. Teléfono. Torno. Trasporte de personas u objetos. Excavadoras. Televisión. Microonda. Para que pienses: “Uno se desilusiona de veras cuando no encuentra algo útil que hacer” (Richard Heckert) . Termómetro. Aseo personal Alimentación Comunicación Trabajo de los usuarios. Cerradura. Cepillo De Dientes. Salud de las personas. Esponja.Educación Tecnológica NB4 Los productos que el hombre ha inventado Debido a una necesidad. Alarmas. Horno. Autobuses. Aviones. Fonendoscopio. Barcos. Prensa. Seguridad de las personas. Ducha. Trenes. Necesidad Invención.

.Comunicación 2........................... 5... 2... Curso: ... Días de atraso: .......... 3...... Tema a investigar. Bibliografía........ 5. 4. Índice de los temas........ Conclusión 1 hoja.... 4....... Integrantes: 1.................... para luego exponer tu investigación al curso.................. 10 Preguntas de la investigación con respuestas 2 hojas 7......................... 3.Limpieza del trabajo 5...............transporte..........................Seguridad 3.......... Investigación º 1 Actividad de investigación.. Nombre del colegio Comuna 6º AÑO NOMBRE DEL TEMA Profesor: ........... Portada de la investigación........... 2.............. Fecha de entrega.... 5........... 2..cierre del tema conclusión 8.................. 1 hoja....... NOTA .... 3............ tiene una evaluación............Presentación del tema 3.... La bibliografía del inventor.......Presentación personal 2. Evaluación Sumativa Nivel NB4 (Sexto Básico) Duración Actividad: 3 semanas Pedagógicas.... N º lista: .............Material audiovisual 6.......... 7......... Un dibujo o recorte del objeto La carpeta debe seguir un orden lógico...... 1 hoja......................... cada cosa que no se realice se descontara el puntaje correspondiente Esta investigación se divide en dos partes la Investigación que es la carpeta.... Tecnológica.. Un vocabulario de 5 palabras que no conozca........... Y la exposición que es otra evaluación.. 1.... 8. El año que lo invento. 5 hojas mínimo...... Nombre Profesor: Nombre Alumno: Curso: Fecha: N º de Lista: Investigación N º 1 La Investigación debe tener lo siguiente: 1... 1 hoja.............Dominio del tema ½ punto ½ punto. Introducción.................. Asignatura:..... Que necesidad satisface a las personas.............. 4. Carpeta de un solo color para todo el curso... 4.............Respeta formato....... ½ punto ½ punto 1 punto 1 punto 1 punto 2 puntos... 1 hoja.Educación Tecnológica NB4 Sector: Ed.................. 6.............capacidad de responder preguntas....... En la Investigación deberá aparecer lo siguiente: 1... Realiza con tu equipo de trabajo una investigación sobre el siguiente producto. Lista de cotejo Exposición 1.......

Soluciona el siguiente problema: Teresa y víctor deben realizar un proyecto de servicio.Originalidad. teniendo en cuenta el tiempo que durará el proyecto y las actividades que se realizarán.Educación Tecnológica NB4 PROYECTO EN ACCION N º 1 PASO A PASO. 4. Herramientas Utilizadas Fechas de término: CARTA GANTT ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 Función que cumplió Materiales utilizados Valor de los materiales $ $ $ $ $ $ $ $ $ Total TIEMPO EN SEMANAS 1ra Semana 2ra Semana 3ra Semana . Responsable o responsables: 1. El profesor les dio libertad para crear una maqueta de un servicio que este cerca de su casa. 5.Puntualidad en la Entrega.. cual es el proyecto que desean realizar y escríbelo en este espacio en blanco.Trabajo de Equipo..4.2. 3.Limpieza del espacio de Trabajo.Fecha de Inicio: Nº de lista: 2 PLANIFICACION En esta etapa se organiza como se realizará el objeto tecnológico. ¿Los puedes ayudar a realizar su proyecto? 1. Nombre del Proyecto: Objetivo del Proyecto: Es momento en que se detectan las ideas con el objetivo de cubrir una necesidad del hombre.Diseño del proyecto en acción escrito. 6.3.Aportes de Materiales 7.Responsabilidad para trabajar 8. ellos después de discutirlo llegaron a un acuerdo en hacer una bencinera. 20 puntos 20 puntos 10 puntos 5 puntos 15 puntos 5 puntos 15 puntos 20 puntos PUNTAJE TOTAL 100 1 IDEALIZACION Discute con tu equipo de trabajo.Creatividad 2. LISTA DE COTEJO.

DISEÑO DEL OBJETO TECNOLOGICO FRENTE O ALZADA PERFIL PLANTA PERPECTIVA CABALLERA .Educación Tecnológica NB4 3 DISEÑO Es la representación grafica del proyecto a realizar que se realiza Realizando un boceto y el despiece del objeto.

nombra la función que cumple y describe sus características… .Educación Tecnológica NB4 Despieza las partes de tu objeto tecnológico.

.Educación Tecnológica NB4 4 Explica paso a paso como vas a realizar la construcción de la maqueta 1er Paso Construcción del Objeto Es la transformación de los materiales usados en un producto tecnológico que llamaremos maqueta 2do Paso 3er Paso 4to Paso 5to Paso 6to Paso 5 Realiza la publicidad de tu objeto tecnológico mediante un volante y agrégale un logotipo que identifique tu proyecto PUBLICIDAD DEL PRODUCTO Es la etapa donde se da a conocer el producto por medio de un mensaje publicitario y un logotipo del producto que lo hace único y diferente a los demás productos.

.... ...6....... Puntaje total: ..... N = NUNCA: Si la conducta no se observa Criterios de evaluación 1.................0 2 3 4 5 1 6 7 Puntaje • • • • • Aprendí los contenidos pasados.. Tengo disposición para trabajar en equipo. Busco material externo para mejorar mi proyecto. Profesor(a): ...........0 al 7.. A = A VECES: Si la conducta se presenta algunas veces.. Manifiesto una actitud tolerante a las opiniones de los demás.... Nota Grupal: ... a los errores míos. Desarrollo con entusiasmo los proyectos a realizar............ Jefe Grupo: ...0) Nota del 1.- Me intereso por aprender los contenidos del proyecto. 2......0) a Siete (7... Aporto opiniones al equipo Aceptos las criticas de mis compañeros....... Existieron instancias de participación cooperativa El trabajo del grupo fue participativo para mí Se realizaron trabajos innovadores.5.. Fecha de Evaluación.......4................. Una vez terminada la primera unidad los trabajos que se hayan hecho en grupo deberán evaluarse...Participo activamente en el proyecto realizado...Educación Tecnológica NB4 6 EVALUACIÓN DEL PROYECTO Es el momento en que se evalúa el trabajo realizado en sus distintas formas por medio de una auto evaluación.... AUTO EVALUACIÓN Marca con la letra que correspondan según cada criterio: S = SIEMPRE: Si la conducta se presenta siempre.. coevaluación y una evaluación directa......7....... Participe del equipo sin general problemas.......... De Uno (1.............3....... Curso: ..................8.......... Observación grupal de la Unidad.....

Resuelve Esta sopa de letra....Son aquellos que utiliza un cliente sin Moverse de su hogar. Anota las palabras que encuentres..Persona que arregla los zapatos. 4.Persona que trabaja reparando ropa.. HORIZONTALES 1.realiza el pan que llega a nuestra casa 2.Son aquellos que no son bienes.son todos aquellos que prestan una ayuda a las personas. 3. 8. 3.medio de comunicación audiovisual que hay en toda casa que sirve para informarse y Entretenerse. . 1. 2. 3. Responde cual es la diferencia entre un operario y un profesional.Educación Tecnológica NB4 Comprobemos lo aprendido en clases. 7. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Realiza un crucigrama que contenga cada uno de los servicios que se nombran a continuación. 2.. 10.Se contratan para satisfacer una necesidad M tá VERTICALES 1. 4.. 9.. 5.. 5.son servicios que mantienen artículos de necesidad 5. 4.Prestación humana que satisface alguna Necesidad. 6.

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