Educación Tecnológica NB4

JORGE SEGUNDO JIMENEZ ARIAS
PROFESOR DE EDUCACION TECNOLOGICA

6º año Básico
TEXTO PARA EL ESTUDIANTE

EDUCACION TECNOLOGICA

Segundo ciclo de Enseñanza Primaria
AÑO 2009

Educación Tecnológica NB4

Educación Tecnológica NB4

NB4 Presentación
En esta bitácora de trabajo que te presento, tiene la misión que descubras como estudiante cuales son los servicios en el mundo de la tecnología y que participación producen de los usuarios en esta sociedad de servicios. Alumnos y alumnas los invito a la gran aventura de aprender todo lo referente a los tipos de servicios que existen, las formas como funcionan y que necesidades nos satisface a nosotros como usuarios, y como podemos utilizarlos. En el Sexto año básico se describen como se trabajan los servicios, y como funcionan los objetos dentro de estos servicios. Lo descubriremos por medio de guías y trabajos de investigación, también aprenderemos a reparar objetos simples en forma directa bajo la observación. Además te entrego varios proyectos para que aprendas por medio de esta asignatura de educación tecnológica en forma teórica y práctica. No te olvides, este libro te puede servir como bitácora de trabajo y de aprendizaje en este ramo tan hermoso que es educación tecnológica.

El autor

SEGUNDA UNIDAD: “Necesidades y servicios. I N D I C E .Metodología de proyecto N º 1 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad. PRIMERA UNIDAD: “Que son los servicios” 1. Pág.Educación Tecnológica NB4 CAPITULO PRIMERO Objetivo General: • • Identificar y comprender como se diseñan los objetos tecnológicos.” Metodología de proyecto N º 2 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad. Conocer los procesos en la extracción de materiales.1. un bien para el usuario. Pág.

TERCERA UNIDAD: “Los objetos tecnológicos en el contexto de un servicio” 3. CUARTA UNIDAD: “Los servicios y los objetos tecnológicos.1. Conocer como se pueden reciclar los productos una vez terminada su vida útil.Metodología de proyecto N º 3 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad.Educación Tecnológica NB4 CAPITULO SEGUNDO Objetivo General: • • Identificar las propiedades de los materiales y que usos se les puede dar. NB4 Pág. S E X T O .” Metodología de proyecto N º 4 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad. Pág.

SEXTA UNIDAD: “distribución de un objeto tecnológico” 6.1. NB4 Pág. identificar y experimentar con las materias primas y conocer que usos se les puede dar.Metodología de proyecto N º 5 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad Pág.1.Educación Tecnológica NB4 CAPITULO TERCERO Objetivo General: • • Indagar.Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad Glosario tecnológico Bibliografía. Conocer e los tipos de energías y que uso se les puede dar. QUINTA UNIDAD: “Reparación de un objeto tecnológico” 5. B A S I C O .

........ Sector: Educación tecnológica: NB4 (Sexto Básico) Nombre del profesor: ....... Realiza una breve explicación de lo que aprendiste el año pasado en educación tecnológica............... Curso:........ Nº lista:..... 1....................................... Nombre Alumno(a):........... ................................................... 2..................................................... Colegio: ................... Como por ejemplo La enceradora y explica la función que cumple y las características del objeto.................................... Nombra un objeto tecnológico que se utilice en los hogares.. Nombra y dibuja un objeto e identifica la función que cumple.....Educación Tecnológica NB4 CONTROL DIAGNOSTICO SEXTO BASICO.....

… 5. Define con tus palabras. Realiza los pasos a seguir en una metodología de proyecto. que significa cada uno de estos conceptos. Producto Tecnológico ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………. Nómbralos: 4. Función: ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………….Educación Tecnológica NB4 3. Realiza un informe sobre el funcionamiento de la plancha . Informe ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………. Planificación ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………….

en realizar un trabajo determinado y acordado por ambas partes. etc. Los servicios más usados por los usuarios son: LOS TALLERES DE REPARACIÓN Y MANTENCION. al ir a la escuela realizamos un contrato de servicio. al ir al almacén hacemos un contrato de compra de un producto determinado. cuando se toma un acuerdo. Las manos presentan el compromiso de dos partes.Educación Tecnológica NB4 1 U N I D A D ¿QUÉ SON LOS SERVICIOS? Los servicios son la relación que tienen las personas o empresas que se comprometen a cumplir un acuerdo o contrato. Así desde que se sale de la puerta de nuestra casa todo es un contrato. al subirnos a la locomoción colectiva realizamos un contrato de servicio de trasporte. .

y arregle todos los desperfectos. cuando llamamos al electricista. arriendo o compra de departamentos o casas. es así que cuando mandamos nuestros zapatos a una reparadora de calzado. como por ejemplo. como los bancos. lo que pedimos es que nos dejen bueno nuestros zapatos. líneas aéreas. servicios bancarios. para satisfacer una necesidad de apoyo como por ejemplo. por esta razón decimos siempre que se hizo un buen o mal servicio de acuerdo a lo satisfecho que quedemos con el trabajo realizado. mantener contabilidad de talleres o empresas etc. Lo mismo para con el arreglo de nuestra Instalación en la casa. Visitas a los centros naturistas etc. excursiones. viajes de turismos dentro o fuera de Chile. clínicas y hospitales. Etc. a los usuarios. Son los servicios que dan personas naturales o empresas jurídicas. LOS SERVICIOS TANGIBLES E INTANGIBLES. o a las mismas empresas. aseo a domicilio.Educación Tecnológica NB4 Todos sabemos que los servicios son buenos cuando nos dejan contentos con el trabajo realizado. normalmente son servicios intangibles. Servicios tangibles Son todos aquellos que prestan una ayuda con bienes a las personas es decir. . arreglo de artefactos eléctricos. pero nos ofrecen a nosotros o producen en nosotros una satisfacción por haberlos contratados como por ejemplos. Arriendo o compra de automóviles. LAS EMPRESAS QUE NOS OFRECEN SERVICIOS SON DE DOS CLASES: 1 LAS QUE OFRECEN SERVICIOS 2 SERVICIOS DE AYUDA Son las empresas que necesitan de clientes para poder subsistir. servicios telefónicos. Servicios Intangibles Son todos aquellos que no son bienes. nosotros deseamos que nos deje bien nuestra instalación eléctrica. arrendándolo o comprándolo. arriendo o compra de herramienta.

cumplen con su función. los teléfonos públicos. Estos servicios ofrecidos son de acuerdo a las necesidades de las personas. ahorro de tiempo. ocupando el lugar que les corresponde y por lo que fue o fueron contratados. Estos profesionales de mandos altos o mandos medios ocupan una labor importante dentro de las empresas. LOS SERVICIOS QUE OFRECEN LAS EMPRESAS La mayoría de los servicios que ofrecen las empresas están a nuestro alcance.Educación Tecnológica NB4 Los servicios se mantienen por los clientes que tiene cada empresa. se les exige un grado de especialización en un campo determinado. como un buen usuario debe saber cuando contratar un servicio y cuando no. es así. confort. cuando las personas que trabajan en cada una de estas empresas. estas tratan siempre de mantener su cartera de clientes. para poder desempeñar su labor eficientemente. dándoles un servicio personalizado para satisfacer la necesidad de este cliente entregándole lo que él necesita sea. También en las empresas debe haber trabajadores especializados y operarios que son los que ejecutan los trabajos dentro de las empresas. según los servicios que les ofrecen a los usuarios. bancos. también hay servicios que ofrecen las empresas que están en lugares establecidos como. los paraderos para tomas locomoción etc. en la calle o en lugares establecidos como por ejemplos. Locales comerciales etc. LOS SERVICIOS QUE REQUIEREN LOS USUARIOS Todas las empresas sean grandes o pequeñas tienen un orden para poder funcionar. . los establecimientos de comida rápida y restaurante. y eso lo logran. Las empresas tienen distintos tipos de clientes. eficiencia etc. pues. metro. las plazas publicas.

luego escribe a. c. computadoras.Educación Tecnológica NB4 Una empresa funciona bien cuando: • son aquellas en donde se ubica la empresa que da un servicio. d.Dibuja una instalación de una pizzería en tu bitácora de trabajo.-) Que tipo e personas trabaja en él b. ACTIVIDADES EN CLASES 1. fotocopiadoras. ellos son los que desempeñan los encargos de los profesionales de mandos altos. etc.-) En que lugares normalmente se ubican. • calificados se encuentran los profesionales universitarios y técnicos de mandos altos. .. ellos requieren tener conocimientos para poder realizar su labor eficientemente.-) Que herramientas y materiales utiliza. para satisfacer necesidades a las personas. pues. • Empleados calificados: Los empleados Operarios: Son personas muy importantes dentro de una empresa. • Tiene instalaciones: Las instalaciones Maquinarias y herramientas: Son todas aquellas que necesita una empresa para poder funcional bien como por ejemplo.-) Concluye con una opinión del tema.

... sanidad física..1 DEFINAMOS QUE ES UN SERVICIO Servicio Prestación humana que satisface alguna necesidad de las personas que no consiste en la producción de bienes materiales....... transporte.. living etc.... ropa utensilios personales y familiares como por ejemplo televisor..... Ya sea de alimentos.. 2. Diseño del servicio... Funciones del servicio Actividades que se realizan ACTIVIDADES EN CLASES 1. .. IDENTIFICAR LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN UN SERVICIO.. Servicio Nombre del servicio.....Educación Tecnológica NB4 1....... Nombra cinco servicios que tu conozcas... Dibújalos y reconoce que actividades desempeñan las personas que trabajan allí... Todas las sociedades que utilizan servicios realizan periódicamente múltiples acciones para satisfacer necesidades comunitarias y personales...... compra de productos de adornos como collares....... En la fotografía que aparece en la pagina cual es el servicio que se ofrece y que necesidades satisfacen al usuario....... . comedor...

Nombre del servicio. Nombre del servicio. …………………………………………………. …………………………………………………. Nombre del servicio. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. …………………………………………………. . Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. Nombre del servicio. llena los siguientes recuadros. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. con los distintos objetos o la utilidad que estos prestan dentro de la empresa o taller. Nombre del servicio. En esta actividad puedes agregar las funciones que las personas realizan. …………………………………………………. …………………………………………………. En el mismo servicio agrega las siguientes columnas a la clasificación.Educación Tecnológica NB4 En el servicio que investigues. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. …………………………………………………. Nombre del servicio.

..... Nombre del Servicio:.……... Boceto del servicio elegido..2 ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACION Y LAS CARACTERISTICAS DE UN SERVICIO.… ....... ¿Porque se llama así? ………………………………...... ¿Por qué se interesaron por este servicio? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ¿Esta asociado a la función que cumple? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......Educación Tecnológica NB4 1......... ¿Cuál es tu servicio elegido? RAÍCES DEL NOMBRE.………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....………………………………….

LA EVOLUCIÓN DEL SERVICIO. . 1. ¿En que han consistido los principales cambios? ¿Ha cambiado la forma en que funciona el servicio? ¿Han cambiado el tipo de usuario que utiliza el servicio? ¿Ha cambiado la forma en que se presta el servicio o atención al usuario? ¿Ha cambiado el tipo de trabajador que requiere el servicio? ¿Han cambiado los implementos o herramientas que se necesita en el servicio? ANÁLISIS FINAL. Exposición del trabajo realizado.Educación Tecnológica NB4 El servicio que se eligió que necesidad satisface a la comunidad. Que aprendieron de este trabajo. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… RESPONDE EN TU BITÁCORA PERSONAL. 4. 2 Cuales fueron sus dificultades 3 Cuales fueros sus aciertos. Que implementos necesita el servicio para funcionar.

Los servicios se pueden clasificar en: 1. alimentación entretención. Ejemplo los televisores. Servicios de reparto: Son aquellos que el cliente utiliza sin moverse de su hogar y que contrata por medio de vía telefónica o Internet por ejemplo alimentos como pizza. 4. arriendo de automóviles. vivienda. Servicios de mantención: Son aquellos que ofrecen mantener bajo un método preventivo los artículos que requieren su cuidado. y a la vez cada servicio no cumple el mismo objetivo que otras por el servicio distinto que ofrece. Etc.3 LOS TIPOS DE SERVICIOS Los tipos de servicios que existen son de distintas categorías y es una relación que se da entre dos partes el que ofrece el servicio y el que lo necesita como usuario para satisfacer una necesidad. las bicicletas o a nivel industrial como las maquinas de uso diario. Servicios de talleres: son los servicios que ofrecen personas individuales en el cuidado. Por ejemplo arriendo de casa. de la mantención y reparo de algún artículo de necesidad. las enceradoras. Servicios de arriendo: Son aquellos que la persona contrata para satisfacer una necesidad momentánea o por algún tiempo. arriendos de cintas magnéticas etc.Educación Tecnológica NB4 1. 2. Es decir. Todos los servicios que se ofrecen en el mercado. Los servicios que prestan las diferentes empresas a sus consumidores o usuarios brindan una posibilidad a las personas de satisfacer necesidades de seguridad. son necesarios a algunas personas o clientes según las necesidades que deseen satisfacer. . camiones etc. una comisaría presta a sus ciudadanos un servicio de seguridad mediante vigilancia policial en las calles y en el cuidado de viviendas cuando los dueños están de vacaciones. Normalmente funcionan dentro de un taller pequeño o en su misma casa. 3.

El parque de maquinaria es un elemento clave para conseguir un grado óptimo de calidad y unos costes de fabricación ajustados a la Embalaje El cuidado del personal que pone en la manipulación del producto consigue lograr el objetivo de que todo llegue en perfectas condiciones a su domicilio. medidas. comienza por ejecutar su trabajo con la máxima profesionalidad. La satisfacción por la labor bien realizada está en el El esfuerzo continuo de todo el personal de producción. acabados. . proveedores. materia prima.Educación Tecnológica NB4 PROCESO PRODUCTIVO. La ejecución y puesta en marcha de un encargo comienza en el departamento de producción con una gestión t talm nt Diseño por Cad. Atención post-venta. vigilando sin cesar todo el proceso. Traslado a domicilio de los productos.

Educación Tecnológica NB4 Sector: Ed. bolsas Para el pan. Evaluación acumulativa GUIA N º 1 Nivel NB4 (Sexto Básico) Duración Actividad: 1 Horas Pedagógicas. Harina. Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Panadero Pastelero Vendedor Cajero Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Horno Eléctrico.. levadura.. Etc. Nombre Profesor: Nombre Alumno: Curso: Fecha: N º de Lista: Desarrollo de la actividad N º 1 Busca dentro de tu comuna tres empresas de servicios y llena los siguientes recuadros. ACTIVIDAD EN CLASES. Tipos de materiales que se desechan Materiales orgánicos. Aceite. Tecnológica. Panadería Alimentación Alimentación Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Tipos de materiales que se desechan Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Tipos de materiales que se desechan Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Tipos de materiales que se desechan ¡Animo puedes hacerlo! confía en ti. balanza. Identificar las actividades que se realizan dentro de una empresa de servicio. . Caja registradora.

Dibuja tres objetos que tenga el servicio elegido. Cuales son sus funciones Cuales son sus características Nombre del Objeto: PARA REALIZAR EN LA CASA… Realiza tarjetas de 10cms x 10 cms en forma de fichas técnicas donde pongas el dibujo del objeto por un lado y por el otro los datos de esta. En el servicio que estamos analizando realiza una lista de todos los objetos tecnológicos que cuenta y nombra sus funciones y sus características.4 OBJETOS TECNOLOGICOS SUS FUNCIONES Y CARACTERISTICAS. Funciones: Ventajas: Desventajas: .Educación Tecnológica NB4 1. • Ventajas y desventajas del objeto. Señalando: • El nombre del objeto. • Sus funciones.

. Objetos que sirven para exhibir productos. Objeto tecnológico Jabón Función que cumple Limpieza de las manos Donde se emplea En el baño Ventajas del objeto Cuida nuestra piel Desventajas del objeto Se desgasta con el agua muy rápido.5 CLASIFIQUEMOS LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS Dibuja el servicio que elegiste Anota en tu bitácora de trabajo la siguiente Clasificación de tu servicio elegido. Objetos que sirven para registrar a los usuarios. a) b) c) d) e) f) g) En objetos que sirven para limpiar En objetos que sirven para adornar Objetos que sirven para dar seguridad en el lugar.Educación Tecnológica NB4 1. Clasificación de objetos tecnológicos. Objetos que procesan información. Objetos que sirven para informar a los usuarios.

....………………………………………………………………….. Servicio: Servicio: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………... Personal que realiza la actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………......... .... Actividad: …………………………………………………………………… ………………………………………………......... que actividades realizan las siguientes personas en el contexto de un servicio: Ejemplo: Servicio Panadería Actividades Hacer el pan Personal Panadero Llena los siguientes cuadros con la información que se pide................................ …………………………………………………………………...……………………………………………………… …………………………………………………………….. ..Educación Tecnológica NB4 1... …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Personal que realiza la actividad: ............. ...... Personal que realiza la actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Servicio: Servicio: ……………....................6 RELACIONA LAS ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLAN EN UN SERVICIO Y EL PERSONAL QUE LABORA EN ÉL................ En el siguiente cuadro especifico. ............ …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Personal que realiza la actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………….. Actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………….. Actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………....... ...…... …………………………………………………………………................. Actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………..... ………………………………………………………………….....……………….........

Educación Tecnológica NB4 DESCRIBE EN DETALLE LAS ACTIVIDADES QUE INVOLUCRA UNA FUNCIÓN DETERMINADA Ejemplo: El auxiliar de servicio. Completa los siguientes ejercicios: TRABAJO Secretaria FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Zapatero FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Gerente de Banco FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Modista FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Dentista FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Oftalmólogo FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Mecánico de automóvil FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA . TRABAJO Auxiliar de servicio FUNCIONES Mantener la limpieza en el local o empresa. sacudir el polvo. encerar. trapear. ACTIVIDADES QUE REALIZA Barrer. limpiar el baño Etc.

Conocimientos de dietética para realizar productos para personas enfermas.Educación Tecnológica NB4 1. batir. Costurera Oficio o Profesión Descripción Del Servicio Capacidades o Conocimientos que desarrolla el trabajador. el estudio que tiene que tener el trabajador para poder ejecutar su trabajo eficientemente. Oficio o Profesión Descripción Del Servicio Capacidades o Conocimientos que desarrolla el trabajador. Zapatero Relaciona cual de los siguientes trabajos requieren los siguientes conocimientos de los trabajadores . Capacidades o Conocimientos que desarrolla el trabajador.7 FUNCIONES QUE DESEMPEÑAN LOS TRABAJADORES Determina en la siguiente tabla. Oficio o Profesión Descripción Del Servicio Elaboración del pan. Destreza para amasar. y sus derivados. cortar productos de pastelería y panadería. diseñar. Destreza para utilizar distintos equipos como la cocina. Realiza los siguientes ejercicios. • • • • Conocimientos de elaboración de los diferentes productos. el horno etc. hornear.

Radio. Rayos x. Cerradura. Para que pienses: “Uno se desilusiona de veras cuando no encuentra algo útil que hacer” (Richard Heckert) . Cubiertos. Bicicleta. Cepillo De Dientes. Telégrafo. Torno. Aseo personal Alimentación Comunicación Trabajo de los usuarios. Barcos. Año de Invención. Mesas. Seguridad de las personas. Refrigerador. Horno. Trenes. Medición Inventor. Excavadoras. Autobuses. Fonendoscopio. Automóviles. Peineta. Esponja. Teléfono. Trasporte de personas u objetos. Salud de las personas. Aviones. Ducha. Alarmas. Televisión. Microonda. Termómetro. Llaves. Prensa. Necesidad Invención. Herramientas.Educación Tecnológica NB4 Los productos que el hombre ha inventado Debido a una necesidad.

......Respeta formato...... Integrantes: 1.. 3.......... 1 hoja............. Conclusión 1 hoja. 3............. Fecha de entrega.............. 4........capacidad de responder preguntas...................Limpieza del trabajo 5.. En la Investigación deberá aparecer lo siguiente: 1....... 1............ 3.......... Asignatura:. Investigación º 1 Actividad de investigación.......... Días de atraso: ......Educación Tecnológica NB4 Sector: Ed.............. Introducción. Que necesidad satisface a las personas. 5.. 1 hoja.. 5...... Carpeta de un solo color para todo el curso.Comunicación 2....................... 5..........................Presentación del tema 3...cierre del tema conclusión 8. 2............... Índice de los temas...... para luego exponer tu investigación al curso... tiene una evaluación.. 10 Preguntas de la investigación con respuestas 2 hojas 7. N º lista: ....... 6. 2..Material audiovisual 6..Seguridad 3.......... Evaluación Sumativa Nivel NB4 (Sexto Básico) Duración Actividad: 3 semanas Pedagógicas.. 2...... cada cosa que no se realice se descontara el puntaje correspondiente Esta investigación se divide en dos partes la Investigación que es la carpeta... Curso: ... 5 hojas mínimo................ Y la exposición que es otra evaluación.. 4...... El año que lo invento. 7. Bibliografía..... 1 hoja.. Un dibujo o recorte del objeto La carpeta debe seguir un orden lógico... Lista de cotejo Exposición 1.......................... Portada de la investigación. Nombre Profesor: Nombre Alumno: Curso: Fecha: N º de Lista: Investigación N º 1 La Investigación debe tener lo siguiente: 1...........Dominio del tema ½ punto ½ punto...Presentación personal 2.. Tecnológica................................. Nombre del colegio Comuna 6º AÑO NOMBRE DEL TEMA Profesor: . Realiza con tu equipo de trabajo una investigación sobre el siguiente producto... 4... 8............................. 1 hoja.......... ½ punto ½ punto 1 punto 1 punto 1 punto 2 puntos.. Un vocabulario de 5 palabras que no conozca................................... NOTA ....... La bibliografía del inventor...................transporte.. Tema a investigar........... 4..............................

3. 5. ellos después de discutirlo llegaron a un acuerdo en hacer una bencinera.Trabajo de Equipo.2. Herramientas Utilizadas Fechas de término: CARTA GANTT ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 Función que cumplió Materiales utilizados Valor de los materiales $ $ $ $ $ $ $ $ $ Total TIEMPO EN SEMANAS 1ra Semana 2ra Semana 3ra Semana .. El profesor les dio libertad para crear una maqueta de un servicio que este cerca de su casa. 20 puntos 20 puntos 10 puntos 5 puntos 15 puntos 5 puntos 15 puntos 20 puntos PUNTAJE TOTAL 100 1 IDEALIZACION Discute con tu equipo de trabajo.Responsabilidad para trabajar 8.4. 6.Puntualidad en la Entrega. 3. Responsable o responsables: 1.Originalidad.Aportes de Materiales 7. 4.Limpieza del espacio de Trabajo. teniendo en cuenta el tiempo que durará el proyecto y las actividades que se realizarán.Diseño del proyecto en acción escrito..Creatividad 2. Nombre del Proyecto: Objetivo del Proyecto: Es momento en que se detectan las ideas con el objetivo de cubrir una necesidad del hombre.Fecha de Inicio: Nº de lista: 2 PLANIFICACION En esta etapa se organiza como se realizará el objeto tecnológico. Soluciona el siguiente problema: Teresa y víctor deben realizar un proyecto de servicio. LISTA DE COTEJO.Educación Tecnológica NB4 PROYECTO EN ACCION N º 1 PASO A PASO. cual es el proyecto que desean realizar y escríbelo en este espacio en blanco. ¿Los puedes ayudar a realizar su proyecto? 1.

Educación Tecnológica NB4 3 DISEÑO Es la representación grafica del proyecto a realizar que se realiza Realizando un boceto y el despiece del objeto. DISEÑO DEL OBJETO TECNOLOGICO FRENTE O ALZADA PERFIL PLANTA PERPECTIVA CABALLERA .

nombra la función que cumple y describe sus características… .Educación Tecnológica NB4 Despieza las partes de tu objeto tecnológico.

.Educación Tecnológica NB4 4 Explica paso a paso como vas a realizar la construcción de la maqueta 1er Paso Construcción del Objeto Es la transformación de los materiales usados en un producto tecnológico que llamaremos maqueta 2do Paso 3er Paso 4to Paso 5to Paso 6to Paso 5 Realiza la publicidad de tu objeto tecnológico mediante un volante y agrégale un logotipo que identifique tu proyecto PUBLICIDAD DEL PRODUCTO Es la etapa donde se da a conocer el producto por medio de un mensaje publicitario y un logotipo del producto que lo hace único y diferente a los demás productos.

.............3................... 2.Participo activamente en el proyecto realizado........... Participe del equipo sin general problemas...... Observación grupal de la Unidad. Nota Grupal: .. Curso: ...........7.... N = NUNCA: Si la conducta no se observa Criterios de evaluación 1. Existieron instancias de participación cooperativa El trabajo del grupo fue participativo para mí Se realizaron trabajos innovadores......- Me intereso por aprender los contenidos del proyecto........................ Una vez terminada la primera unidad los trabajos que se hayan hecho en grupo deberán evaluarse.................0) Nota del 1.6.0 al 7. Profesor(a): .. ...... Busco material externo para mejorar mi proyecto........ Fecha de Evaluación. A = A VECES: Si la conducta se presenta algunas veces..5..... Aporto opiniones al equipo Aceptos las criticas de mis compañeros... Desarrollo con entusiasmo los proyectos a realizar.......... AUTO EVALUACIÓN Marca con la letra que correspondan según cada criterio: S = SIEMPRE: Si la conducta se presenta siempre... De Uno (1...... Puntaje total: ..0 2 3 4 5 1 6 7 Puntaje • • • • • Aprendí los contenidos pasados.......4....... Manifiesto una actitud tolerante a las opiniones de los demás. coevaluación y una evaluación directa......Educación Tecnológica NB4 6 EVALUACIÓN DEL PROYECTO Es el momento en que se evalúa el trabajo realizado en sus distintas formas por medio de una auto evaluación....... Tengo disposición para trabajar en equipo......8.0) a Siete (7.... a los errores míos.. Jefe Grupo: ...

9. 6. 3.Son aquellos que no son bienes.. Resuelve Esta sopa de letra. 4.. 8.son servicios que mantienen artículos de necesidad 5. Responde cual es la diferencia entre un operario y un profesional.Persona que trabaja reparando ropa.. 4. 1. 3.son todos aquellos que prestan una ayuda a las personas. 3. 10.Son aquellos que utiliza un cliente sin Moverse de su hogar. 4..realiza el pan que llega a nuestra casa 2.. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Realiza un crucigrama que contenga cada uno de los servicios que se nombran a continuación..medio de comunicación audiovisual que hay en toda casa que sirve para informarse y Entretenerse. 5.Educación Tecnológica NB4 Comprobemos lo aprendido en clases. HORIZONTALES 1. 2... 2.Prestación humana que satisface alguna Necesidad. Anota las palabras que encuentres. . 7. 5..Persona que arregla los zapatos.Se contratan para satisfacer una necesidad M tá VERTICALES 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful