Educación Tecnológica NB4

JORGE SEGUNDO JIMENEZ ARIAS
PROFESOR DE EDUCACION TECNOLOGICA

6º año Básico
TEXTO PARA EL ESTUDIANTE

EDUCACION TECNOLOGICA

Segundo ciclo de Enseñanza Primaria
AÑO 2009

Educación Tecnológica NB4

Educación Tecnológica NB4

NB4 Presentación
En esta bitácora de trabajo que te presento, tiene la misión que descubras como estudiante cuales son los servicios en el mundo de la tecnología y que participación producen de los usuarios en esta sociedad de servicios. Alumnos y alumnas los invito a la gran aventura de aprender todo lo referente a los tipos de servicios que existen, las formas como funcionan y que necesidades nos satisface a nosotros como usuarios, y como podemos utilizarlos. En el Sexto año básico se describen como se trabajan los servicios, y como funcionan los objetos dentro de estos servicios. Lo descubriremos por medio de guías y trabajos de investigación, también aprenderemos a reparar objetos simples en forma directa bajo la observación. Además te entrego varios proyectos para que aprendas por medio de esta asignatura de educación tecnológica en forma teórica y práctica. No te olvides, este libro te puede servir como bitácora de trabajo y de aprendizaje en este ramo tan hermoso que es educación tecnológica.

El autor

Metodología de proyecto N º 1 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad.” Metodología de proyecto N º 2 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad. Pág.Educación Tecnológica NB4 CAPITULO PRIMERO Objetivo General: • • Identificar y comprender como se diseñan los objetos tecnológicos. I N D I C E . Conocer los procesos en la extracción de materiales. PRIMERA UNIDAD: “Que son los servicios” 1. SEGUNDA UNIDAD: “Necesidades y servicios. Pág. un bien para el usuario.1.

Educación Tecnológica NB4 CAPITULO SEGUNDO Objetivo General: • • Identificar las propiedades de los materiales y que usos se les puede dar. Pág. Conocer como se pueden reciclar los productos una vez terminada su vida útil.” Metodología de proyecto N º 4 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad. S E X T O . TERCERA UNIDAD: “Los objetos tecnológicos en el contexto de un servicio” 3. CUARTA UNIDAD: “Los servicios y los objetos tecnológicos. NB4 Pág.1.Metodología de proyecto N º 3 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad.

SEXTA UNIDAD: “distribución de un objeto tecnológico” 6. Conocer e los tipos de energías y que uso se les puede dar.1. B A S I C O .1. QUINTA UNIDAD: “Reparación de un objeto tecnológico” 5.Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad Glosario tecnológico Bibliografía.Metodología de proyecto N º 5 Comprobemos lo aprendido Evaluación de la unidad Pág.Educación Tecnológica NB4 CAPITULO TERCERO Objetivo General: • • Indagar. identificar y experimentar con las materias primas y conocer que usos se les puede dar. NB4 Pág.

....................Educación Tecnológica NB4 CONTROL DIAGNOSTICO SEXTO BASICO... 1. 2............... Realiza una breve explicación de lo que aprendiste el año pasado en educación tecnológica...... Colegio: ................. Sector: Educación tecnológica: NB4 (Sexto Básico) Nombre del profesor: .. Como por ejemplo La enceradora y explica la función que cumple y las características del objeto........................ Nº lista:............. ............................................................ Nombra un objeto tecnológico que se utilice en los hogares........................... Nombre Alumno(a):..... Curso:.............................................................. Nombra y dibuja un objeto e identifica la función que cumple.........

Educación Tecnológica NB4 3. Realiza un informe sobre el funcionamiento de la plancha . Producto Tecnológico ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………. Nómbralos: 4. Define con tus palabras. Informe ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………. Realiza los pasos a seguir en una metodología de proyecto. Planificación ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………….… 5. Función: ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………………………………. que significa cada uno de estos conceptos.

Educación Tecnológica NB4 1 U N I D A D ¿QUÉ SON LOS SERVICIOS? Los servicios son la relación que tienen las personas o empresas que se comprometen a cumplir un acuerdo o contrato. en realizar un trabajo determinado y acordado por ambas partes. al ir a la escuela realizamos un contrato de servicio. etc. al subirnos a la locomoción colectiva realizamos un contrato de servicio de trasporte. Las manos presentan el compromiso de dos partes. cuando se toma un acuerdo. Así desde que se sale de la puerta de nuestra casa todo es un contrato. . Los servicios más usados por los usuarios son: LOS TALLERES DE REPARACIÓN Y MANTENCION. al ir al almacén hacemos un contrato de compra de un producto determinado.

normalmente son servicios intangibles. Etc. clínicas y hospitales. pero nos ofrecen a nosotros o producen en nosotros una satisfacción por haberlos contratados como por ejemplos. arriendo o compra de departamentos o casas. servicios telefónicos. . aseo a domicilio. cuando llamamos al electricista. LOS SERVICIOS TANGIBLES E INTANGIBLES. o a las mismas empresas. Visitas a los centros naturistas etc. viajes de turismos dentro o fuera de Chile. como los bancos.Educación Tecnológica NB4 Todos sabemos que los servicios son buenos cuando nos dejan contentos con el trabajo realizado. para satisfacer una necesidad de apoyo como por ejemplo. y arregle todos los desperfectos. nosotros deseamos que nos deje bien nuestra instalación eléctrica. como por ejemplo. Servicios tangibles Son todos aquellos que prestan una ayuda con bienes a las personas es decir. excursiones. líneas aéreas. es así que cuando mandamos nuestros zapatos a una reparadora de calzado. LAS EMPRESAS QUE NOS OFRECEN SERVICIOS SON DE DOS CLASES: 1 LAS QUE OFRECEN SERVICIOS 2 SERVICIOS DE AYUDA Son las empresas que necesitan de clientes para poder subsistir. Servicios Intangibles Son todos aquellos que no son bienes. por esta razón decimos siempre que se hizo un buen o mal servicio de acuerdo a lo satisfecho que quedemos con el trabajo realizado. mantener contabilidad de talleres o empresas etc. Lo mismo para con el arreglo de nuestra Instalación en la casa. arrendándolo o comprándolo. a los usuarios. Arriendo o compra de automóviles. Son los servicios que dan personas naturales o empresas jurídicas. arreglo de artefactos eléctricos. arriendo o compra de herramienta. servicios bancarios. lo que pedimos es que nos dejen bueno nuestros zapatos.

para poder desempeñar su labor eficientemente. Las empresas tienen distintos tipos de clientes. como un buen usuario debe saber cuando contratar un servicio y cuando no. También en las empresas debe haber trabajadores especializados y operarios que son los que ejecutan los trabajos dentro de las empresas.Educación Tecnológica NB4 Los servicios se mantienen por los clientes que tiene cada empresa. eficiencia etc. pues. estas tratan siempre de mantener su cartera de clientes. es así. metro. cuando las personas que trabajan en cada una de estas empresas. los paraderos para tomas locomoción etc. y eso lo logran. según los servicios que les ofrecen a los usuarios. ahorro de tiempo. LOS SERVICIOS QUE OFRECEN LAS EMPRESAS La mayoría de los servicios que ofrecen las empresas están a nuestro alcance. en la calle o en lugares establecidos como por ejemplos. confort. los establecimientos de comida rápida y restaurante. bancos. Locales comerciales etc. ocupando el lugar que les corresponde y por lo que fue o fueron contratados. Estos servicios ofrecidos son de acuerdo a las necesidades de las personas. Estos profesionales de mandos altos o mandos medios ocupan una labor importante dentro de las empresas. los teléfonos públicos. cumplen con su función. LOS SERVICIOS QUE REQUIEREN LOS USUARIOS Todas las empresas sean grandes o pequeñas tienen un orden para poder funcionar. se les exige un grado de especialización en un campo determinado. dándoles un servicio personalizado para satisfacer la necesidad de este cliente entregándole lo que él necesita sea. . también hay servicios que ofrecen las empresas que están en lugares establecidos como. las plazas publicas.

d. • calificados se encuentran los profesionales universitarios y técnicos de mandos altos. c.Educación Tecnológica NB4 Una empresa funciona bien cuando: • son aquellas en donde se ubica la empresa que da un servicio.-) Que herramientas y materiales utiliza. ellos requieren tener conocimientos para poder realizar su labor eficientemente. ellos son los que desempeñan los encargos de los profesionales de mandos altos.-) En que lugares normalmente se ubican. luego escribe a.. pues. para satisfacer necesidades a las personas.-) Concluye con una opinión del tema. ACTIVIDADES EN CLASES 1. fotocopiadoras.-) Que tipo e personas trabaja en él b. • Empleados calificados: Los empleados Operarios: Son personas muy importantes dentro de una empresa. • Tiene instalaciones: Las instalaciones Maquinarias y herramientas: Son todas aquellas que necesita una empresa para poder funcional bien como por ejemplo. .Dibuja una instalación de una pizzería en tu bitácora de trabajo. computadoras. etc.

.. Diseño del servicio. transporte.. IDENTIFICAR LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN UN SERVICIO.... Nombra cinco servicios que tu conozcas... Funciones del servicio Actividades que se realizan ACTIVIDADES EN CLASES 1........ compra de productos de adornos como collares..... sanidad física...... living etc... En la fotografía que aparece en la pagina cual es el servicio que se ofrece y que necesidades satisfacen al usuario.. ... Todas las sociedades que utilizan servicios realizan periódicamente múltiples acciones para satisfacer necesidades comunitarias y personales..1 DEFINAMOS QUE ES UN SERVICIO Servicio Prestación humana que satisface alguna necesidad de las personas que no consiste en la producción de bienes materiales...... ............ Ya sea de alimentos.. comedor.. Servicio Nombre del servicio.. 2.. ropa utensilios personales y familiares como por ejemplo televisor.....Educación Tecnológica NB4 1... Dibújalos y reconoce que actividades desempeñan las personas que trabajan allí.

…………………………………………………. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. Nombre del servicio. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. En esta actividad puedes agregar las funciones que las personas realizan. Nombre del servicio.Educación Tecnológica NB4 En el servicio que investigues. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. …………………………………………………. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. …………………………………………………. Nombre del servicio. …………………………………………………. llena los siguientes recuadros. Nombre del servicio. . Nombre del servicio. …………………………………………………. …………………………………………………. con los distintos objetos o la utilidad que estos prestan dentro de la empresa o taller. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados. En el mismo servicio agrega las siguientes columnas a la clasificación. Nombre del servicio. Servicio elegido Actividades que se realizan Objetos tecnológicos asociados.

¿Cuál es tu servicio elegido? RAÍCES DEL NOMBRE. Nombre del Servicio:. ¿Porque se llama así? ……………………………….………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………….......2 ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACION Y LAS CARACTERISTICAS DE UN SERVICIO..… ...... ¿Por qué se interesaron por este servicio? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......…….......………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ¿Esta asociado a la función que cumple? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..... Boceto del servicio elegido...Educación Tecnológica NB4 1........

2 Cuales fueron sus dificultades 3 Cuales fueros sus aciertos. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… RESPONDE EN TU BITÁCORA PERSONAL. . ¿En que han consistido los principales cambios? ¿Ha cambiado la forma en que funciona el servicio? ¿Han cambiado el tipo de usuario que utiliza el servicio? ¿Ha cambiado la forma en que se presta el servicio o atención al usuario? ¿Ha cambiado el tipo de trabajador que requiere el servicio? ¿Han cambiado los implementos o herramientas que se necesita en el servicio? ANÁLISIS FINAL. 1. LA EVOLUCIÓN DEL SERVICIO. Que implementos necesita el servicio para funcionar. Que aprendieron de este trabajo. Exposición del trabajo realizado.Educación Tecnológica NB4 El servicio que se eligió que necesidad satisface a la comunidad. 4.

arriendos de cintas magnéticas etc. las enceradoras. 2. son necesarios a algunas personas o clientes según las necesidades que deseen satisfacer. Servicios de talleres: son los servicios que ofrecen personas individuales en el cuidado. una comisaría presta a sus ciudadanos un servicio de seguridad mediante vigilancia policial en las calles y en el cuidado de viviendas cuando los dueños están de vacaciones.3 LOS TIPOS DE SERVICIOS Los tipos de servicios que existen son de distintas categorías y es una relación que se da entre dos partes el que ofrece el servicio y el que lo necesita como usuario para satisfacer una necesidad. las bicicletas o a nivel industrial como las maquinas de uso diario. de la mantención y reparo de algún artículo de necesidad. Etc.Educación Tecnológica NB4 1. vivienda. Normalmente funcionan dentro de un taller pequeño o en su misma casa. . y a la vez cada servicio no cumple el mismo objetivo que otras por el servicio distinto que ofrece. Servicios de mantención: Son aquellos que ofrecen mantener bajo un método preventivo los artículos que requieren su cuidado. Es decir. Todos los servicios que se ofrecen en el mercado. alimentación entretención. 4. Servicios de reparto: Son aquellos que el cliente utiliza sin moverse de su hogar y que contrata por medio de vía telefónica o Internet por ejemplo alimentos como pizza. Los servicios que prestan las diferentes empresas a sus consumidores o usuarios brindan una posibilidad a las personas de satisfacer necesidades de seguridad. camiones etc. Servicios de arriendo: Son aquellos que la persona contrata para satisfacer una necesidad momentánea o por algún tiempo. Los servicios se pueden clasificar en: 1. Ejemplo los televisores. 3. Por ejemplo arriendo de casa. arriendo de automóviles.

.Educación Tecnológica NB4 PROCESO PRODUCTIVO. medidas. Atención post-venta. materia prima. La ejecución y puesta en marcha de un encargo comienza en el departamento de producción con una gestión t talm nt Diseño por Cad. vigilando sin cesar todo el proceso. acabados. La satisfacción por la labor bien realizada está en el El esfuerzo continuo de todo el personal de producción. proveedores. Traslado a domicilio de los productos. comienza por ejecutar su trabajo con la máxima profesionalidad. El parque de maquinaria es un elemento clave para conseguir un grado óptimo de calidad y unos costes de fabricación ajustados a la Embalaje El cuidado del personal que pone en la manipulación del producto consigue lograr el objetivo de que todo llegue en perfectas condiciones a su domicilio.

Panadería Alimentación Alimentación Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Tipos de materiales que se desechan Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Tipos de materiales que se desechan Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Tipos de materiales que se desechan ¡Animo puedes hacerlo! confía en ti.Educación Tecnológica NB4 Sector: Ed. Nombre Profesor: Nombre Alumno: Curso: Fecha: N º de Lista: Desarrollo de la actividad N º 1 Busca dentro de tu comuna tres empresas de servicios y llena los siguientes recuadros.. Etc. bolsas Para el pan. Tipos de materiales que se desechan Materiales orgánicos. Aceite. ACTIVIDAD EN CLASES. Nombre del servicio Área a la cual pertenece Necesidad que satisface Profesiones u operarios que trabajan en el servicio Panadero Pastelero Vendedor Cajero Objetos tecnológicos que utilizan para realizar su trabajo Horno Eléctrico. Identificar las actividades que se realizan dentro de una empresa de servicio.. . Evaluación acumulativa GUIA N º 1 Nivel NB4 (Sexto Básico) Duración Actividad: 1 Horas Pedagógicas. Harina. Tecnológica. levadura. balanza. Caja registradora.

Educación Tecnológica NB4 1. En el servicio que estamos analizando realiza una lista de todos los objetos tecnológicos que cuenta y nombra sus funciones y sus características.4 OBJETOS TECNOLOGICOS SUS FUNCIONES Y CARACTERISTICAS. • Ventajas y desventajas del objeto. Dibuja tres objetos que tenga el servicio elegido. Cuales son sus funciones Cuales son sus características Nombre del Objeto: PARA REALIZAR EN LA CASA… Realiza tarjetas de 10cms x 10 cms en forma de fichas técnicas donde pongas el dibujo del objeto por un lado y por el otro los datos de esta. Señalando: • El nombre del objeto. Funciones: Ventajas: Desventajas: . • Sus funciones.

5 CLASIFIQUEMOS LOS OBJETOS TECNOLÓGICOS Dibuja el servicio que elegiste Anota en tu bitácora de trabajo la siguiente Clasificación de tu servicio elegido. a) b) c) d) e) f) g) En objetos que sirven para limpiar En objetos que sirven para adornar Objetos que sirven para dar seguridad en el lugar.Educación Tecnológica NB4 1. Clasificación de objetos tecnológicos. Objetos que sirven para registrar a los usuarios. Objetos que sirven para exhibir productos. Objetos que procesan información. Objeto tecnológico Jabón Función que cumple Limpieza de las manos Donde se emplea En el baño Ventajas del objeto Cuida nuestra piel Desventajas del objeto Se desgasta con el agua muy rápido. . Objetos que sirven para informar a los usuarios.

.6 RELACIONA LAS ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLAN EN UN SERVICIO Y EL PERSONAL QUE LABORA EN ÉL............. Actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………….... que actividades realizan las siguientes personas en el contexto de un servicio: Ejemplo: Servicio Panadería Actividades Hacer el pan Personal Panadero Llena los siguientes cuadros con la información que se pide.. …………………………………………………………………................. ………………………………………………………………….....………………………………………………………………….. Personal que realiza la actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Servicio: Servicio: ……………....................... …………………………………………………………………..................... Personal que realiza la actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………............……………………………………………………… ……………………………………………………………..............………………............. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Personal que realiza la actividad: ....... ... ......... Servicio: Servicio: …………………………………………………………………… ………………………………………………………………….....…. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Personal que realiza la actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………..... Actividad: …………………………………………………………………… ………………………………………………......... Actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. .. En el siguiente cuadro especifico........Educación Tecnológica NB4 1.. ..... Actividad: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………..... .....

trapear. encerar. TRABAJO Auxiliar de servicio FUNCIONES Mantener la limpieza en el local o empresa. ACTIVIDADES QUE REALIZA Barrer.Educación Tecnológica NB4 DESCRIBE EN DETALLE LAS ACTIVIDADES QUE INVOLUCRA UNA FUNCIÓN DETERMINADA Ejemplo: El auxiliar de servicio. Completa los siguientes ejercicios: TRABAJO Secretaria FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Zapatero FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Gerente de Banco FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Modista FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Dentista FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Oftalmólogo FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA TRABAJO Mecánico de automóvil FUNCIONES ACTIVIDADES QUE REALIZA . limpiar el baño Etc. sacudir el polvo.

Educación Tecnológica NB4 1. Costurera Oficio o Profesión Descripción Del Servicio Capacidades o Conocimientos que desarrolla el trabajador. Destreza para amasar. • • • • Conocimientos de elaboración de los diferentes productos. diseñar. Oficio o Profesión Descripción Del Servicio Capacidades o Conocimientos que desarrolla el trabajador. Zapatero Relaciona cual de los siguientes trabajos requieren los siguientes conocimientos de los trabajadores . Realiza los siguientes ejercicios. Conocimientos de dietética para realizar productos para personas enfermas. cortar productos de pastelería y panadería. hornear. el horno etc. batir. el estudio que tiene que tener el trabajador para poder ejecutar su trabajo eficientemente. Oficio o Profesión Descripción Del Servicio Elaboración del pan. y sus derivados. Destreza para utilizar distintos equipos como la cocina. Capacidades o Conocimientos que desarrolla el trabajador.7 FUNCIONES QUE DESEMPEÑAN LOS TRABAJADORES Determina en la siguiente tabla.

Trasporte de personas u objetos. Microonda. Automóviles. Año de Invención. Necesidad Invención. Televisión. Telégrafo. Horno. Alarmas. Prensa. Aseo personal Alimentación Comunicación Trabajo de los usuarios. Cepillo De Dientes. Aviones. Teléfono. Peineta. Barcos. Seguridad de las personas. Bicicleta. Para que pienses: “Uno se desilusiona de veras cuando no encuentra algo útil que hacer” (Richard Heckert) . Torno. Salud de las personas.Educación Tecnológica NB4 Los productos que el hombre ha inventado Debido a una necesidad. Ducha. Rayos x. Herramientas. Excavadoras. Cubiertos. Autobuses. Llaves. Radio. Fonendoscopio. Mesas. Esponja. Cerradura. Refrigerador. Termómetro. Medición Inventor. Trenes.

...... Portada de la investigación... 2............ 1 hoja............. 1 hoja........... NOTA .. Fecha de entrega...... 3......Presentación del tema 3.... 1 hoja...... Curso: ..... Días de atraso: ..................... 5............. Integrantes: 1......... Carpeta de un solo color para todo el curso... 6....................................................... 4..... cada cosa que no se realice se descontara el puntaje correspondiente Esta investigación se divide en dos partes la Investigación que es la carpeta.... 8. Investigación º 1 Actividad de investigación...... 2.... Evaluación Sumativa Nivel NB4 (Sexto Básico) Duración Actividad: 3 semanas Pedagógicas.....cierre del tema conclusión 8................. 5...............Dominio del tema ½ punto ½ punto.... Asignatura:. 4....transporte...Comunicación 2.. N º lista: . 2..............Limpieza del trabajo 5....... En la Investigación deberá aparecer lo siguiente: 1......Material audiovisual 6.. El año que lo invento... Lista de cotejo Exposición 1. 10 Preguntas de la investigación con respuestas 2 hojas 7. Tema a investigar.... 1.......... 3........... Conclusión 1 hoja.. 7....Respeta formato... tiene una evaluación......... Un vocabulario de 5 palabras que no conozca... para luego exponer tu investigación al curso................... ½ punto ½ punto 1 punto 1 punto 1 punto 2 puntos................... Nombre del colegio Comuna 6º AÑO NOMBRE DEL TEMA Profesor: ..............Seguridad 3.... Nombre Profesor: Nombre Alumno: Curso: Fecha: N º de Lista: Investigación N º 1 La Investigación debe tener lo siguiente: 1.......... 3........ Tecnológica.............. Y la exposición que es otra evaluación...... Un dibujo o recorte del objeto La carpeta debe seguir un orden lógico........... Índice de los temas.... Realiza con tu equipo de trabajo una investigación sobre el siguiente producto.Educación Tecnológica NB4 Sector: Ed.....Presentación personal 2........... Bibliografía.............. 5..... Introducción.......... 4....capacidad de responder preguntas.............. La bibliografía del inventor................. 5 hojas mínimo.................. Que necesidad satisface a las personas....... 4.. 1 hoja...

Educación Tecnológica NB4 PROYECTO EN ACCION N º 1 PASO A PASO.Trabajo de Equipo.3. ¿Los puedes ayudar a realizar su proyecto? 1.4. ellos después de discutirlo llegaron a un acuerdo en hacer una bencinera.. Herramientas Utilizadas Fechas de término: CARTA GANTT ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 Función que cumplió Materiales utilizados Valor de los materiales $ $ $ $ $ $ $ $ $ Total TIEMPO EN SEMANAS 1ra Semana 2ra Semana 3ra Semana .Responsabilidad para trabajar 8. 4..Puntualidad en la Entrega. 20 puntos 20 puntos 10 puntos 5 puntos 15 puntos 5 puntos 15 puntos 20 puntos PUNTAJE TOTAL 100 1 IDEALIZACION Discute con tu equipo de trabajo.Originalidad. El profesor les dio libertad para crear una maqueta de un servicio que este cerca de su casa.Creatividad 2.Diseño del proyecto en acción escrito. Soluciona el siguiente problema: Teresa y víctor deben realizar un proyecto de servicio. cual es el proyecto que desean realizar y escríbelo en este espacio en blanco.Limpieza del espacio de Trabajo. 6. Nombre del Proyecto: Objetivo del Proyecto: Es momento en que se detectan las ideas con el objetivo de cubrir una necesidad del hombre. 3. teniendo en cuenta el tiempo que durará el proyecto y las actividades que se realizarán.2. Responsable o responsables: 1.Fecha de Inicio: Nº de lista: 2 PLANIFICACION En esta etapa se organiza como se realizará el objeto tecnológico.Aportes de Materiales 7. 5. LISTA DE COTEJO.

DISEÑO DEL OBJETO TECNOLOGICO FRENTE O ALZADA PERFIL PLANTA PERPECTIVA CABALLERA .Educación Tecnológica NB4 3 DISEÑO Es la representación grafica del proyecto a realizar que se realiza Realizando un boceto y el despiece del objeto.

nombra la función que cumple y describe sus características… .Educación Tecnológica NB4 Despieza las partes de tu objeto tecnológico.

Educación Tecnológica NB4 4 Explica paso a paso como vas a realizar la construcción de la maqueta 1er Paso Construcción del Objeto Es la transformación de los materiales usados en un producto tecnológico que llamaremos maqueta 2do Paso 3er Paso 4to Paso 5to Paso 6to Paso 5 Realiza la publicidad de tu objeto tecnológico mediante un volante y agrégale un logotipo que identifique tu proyecto PUBLICIDAD DEL PRODUCTO Es la etapa donde se da a conocer el producto por medio de un mensaje publicitario y un logotipo del producto que lo hace único y diferente a los demás productos. .

.6. N = NUNCA: Si la conducta no se observa Criterios de evaluación 1..... Nota Grupal: ............ De Uno (1.Educación Tecnológica NB4 6 EVALUACIÓN DEL PROYECTO Es el momento en que se evalúa el trabajo realizado en sus distintas formas por medio de una auto evaluación.... A = A VECES: Si la conducta se presenta algunas veces...... Profesor(a): ..........Participo activamente en el proyecto realizado........ Observación grupal de la Unidad. Participe del equipo sin general problemas........... Curso: ... Busco material externo para mejorar mi proyecto.......- Me intereso por aprender los contenidos del proyecto............ Jefe Grupo: . Desarrollo con entusiasmo los proyectos a realizar......4............ a los errores míos.........0 al 7............ Fecha de Evaluación.5. Manifiesto una actitud tolerante a las opiniones de los demás...........7.....8.. coevaluación y una evaluación directa........... AUTO EVALUACIÓN Marca con la letra que correspondan según cada criterio: S = SIEMPRE: Si la conducta se presenta siempre.......0) a Siete (7..... .... Una vez terminada la primera unidad los trabajos que se hayan hecho en grupo deberán evaluarse...0) Nota del 1...... 2... Puntaje total: ........3... Aporto opiniones al equipo Aceptos las criticas de mis compañeros....... Existieron instancias de participación cooperativa El trabajo del grupo fue participativo para mí Se realizaron trabajos innovadores.. Tengo disposición para trabajar en equipo....0 2 3 4 5 1 6 7 Puntaje • • • • • Aprendí los contenidos pasados......

10. HORIZONTALES 1. Resuelve Esta sopa de letra..Prestación humana que satisface alguna Necesidad. 4. 5.. 9.Son aquellos que utiliza un cliente sin Moverse de su hogar.son servicios que mantienen artículos de necesidad 5. 6. Responde cual es la diferencia entre un operario y un profesional. 3.realiza el pan que llega a nuestra casa 2.. 7..Educación Tecnológica NB4 Comprobemos lo aprendido en clases. 3.medio de comunicación audiovisual que hay en toda casa que sirve para informarse y Entretenerse.. 3. 4. 8.Persona que arregla los zapatos. Anota las palabras que encuentres. 5.. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Realiza un crucigrama que contenga cada uno de los servicios que se nombran a continuación.. 4. 2. . 2.Se contratan para satisfacer una necesidad M tá VERTICALES 1... 1.Son aquellos que no son bienes.son todos aquellos que prestan una ayuda a las personas.Persona que trabaja reparando ropa.

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