OBJETIVOS

Explorar la relacin que tiene el nio con las matemticas desde una perspectiva
afectiva.
Evaluar la percepcin que tiene el sujeto de cmo sus padres, profesores y compaeros
confan en sus posibilidades de xito en las matemticas.
DESCRIPCIN
La prueba consta de un listado de situaciones que el sujeto debe leer y responder. Estas
situaciones se relacionan con la metaconicin de su forma de trabajo escolar, la
percepcin que tienen los otros de l y la autopercepcin frente a la asinatura.
CRITERIOS DE CORRECIN
!e asina el siuiente puntaje se"n la respuesta#
$ !iempre % puntos
$ &asi siempre ' puntos
$ ( veces ) puntos
$ *unca + punto
!e suma el puntaje obtenido y se ubica en el rano correspondiente#
,- . ,/ puntos 0uy buena percepcin y actitud 1acia las matemticas.
2- . 23 puntos 4uena percepcin y actitud 1acia las matemticas.
%- . %3 puntos 5eular percepcin y actitud 1acia las matemticas.
0enos de %- puntos 6eficiente percepcin y actitud 1acia las matemticas.
INTERPRETACIN
7eniendo en cuenta la frecuencia con que se presenta cada raso.
YO Y LAS MATEMTICAS
PROTOCOLO DE YO Y LAS MATEMTICAS
80. &1ad9ic: y . ;aras<
*ombre# ==================================================================
>ec1a de *acimiento# =========================== Edad# ======================
Establecimiento# ===================================== &urso# ================
>ec1a# =================================
Rasgos Siempre Casi siempre A e!es N"#!a
+. 0e siento preparado para las pruebas
matemticas.
). 7eno confian?a en lorar buenas notas en
matemticas.
'. 0e siento tranquilo antes de las pruebas de
matemticas
%. !iento que mis padres confan en que me va a
ir bien en matemticas.
2. !iento que mis compaeros confan en mi
xito en matemticas
,. !iento que mis profesores confan en mi xito
en matemticas
@. 0e atrevo a preuntar dudas en clases de
matemticas.
/. Encuentro que las pruebas de matemticas son
fciles.
3. 0e resultan fciles los ejercicios o tareas de
matemticas.
+-. Leo instrucciones de las pruebas con
tranquilidad.
++. 5eviso los ejercicios y las pruebas al
terminar.
+). 0e concentro en clases de matemticas.
+'. 0e siento seuro al 1acer ejercicios o tareas
de matemticas.
+%. !iento que puedo mejorar mis notas en
matemticas.
+2. Antento correir mis errores en matemticas.
+,. 0e ustan las clases de matemticas.
+@. 0e ustan las pruebas de matemticas.