Direccin de Bibliotecas y Promocin de la Lectura

Subdireccin de Acervos para Maestros y Promocin de la Lectura

pnle@sep.gob.mx

Subsecretara de Educacin Bsica
Direccin General de Materiales e Informtica Educativa
Direccin de Bibliotecas y Promocin de la Lectura
Cartilla
Leyendo juntos
Primaria:__________________________________________________
Nombre del alumno (a):______________________________________
Grupo: ____ Grado: ____
Lector acompaante:________________________________________
Docente: __________________________________________________
lectura
de
Educacin primaria
Para acompaar la lectura de sus hijos en casa puede realizar las siguientes
actividades:
Instale una biblioteca familiar, agrupando los libros, revistas, peridicos,
folletos y ms textos literarios e informativos que tenga en casa y que
puedan ser de inters para sus hijos.
Comente lo que leen y relacione la informacin con las actividades coti-
dianas y experiencias personales.
Elija un lugar adecuado para la lectura, donde no existan distractores
como la televisin. Si lo considera conveniente puede mejorar el ambien-
te lector con msica.
Comparta de manera cotidiana la lectura en voz alta del peridico, revis-
tas, folletos y recetarios.
Invtelos a que indaguen sobre las caractersticas del lenguaje escrito y
del libro, as como el significado de nuevas palabras.
Realice 20 minutos diarios de lectura en voz alta.
Elija un lugar cmodo y agradable para escuchar leer a sus hijos.
Libros del Rincn
Ciclo escolar: _______________
Registro de libros




Ciclo escolar: _______________
Registro de libros


El lector acompaante registrar los libros que lea el nio, mencionando el nombre del libro y el autor. Adems, escribir un breve comentario sobre cada experiencia de lectura.
Libros ledos Comentario del lector acompaante














Libros ledos Comentario del lector acompaante