Fisica General Libro Completo

F
sica General
Ignacio Mart Bragado
n
imartin@ele.uva.es
12 de febrero de 2003
(C) Ignacio Mart Bragado. imartin@ele.uva.es

n

Indice general
Indice General
Indice de Figuras
11
13
Sobre este libro
1. Distribucin de este documento

o
15
II Teor esquemas para la resolucin de problemas y

a,
o
ejercicios resueltos
17
2. Introduccin
o
2.1. Signos empleados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19
19
3. Esquema
21
4. Introduccin al clculo vectorial

o
a
4.1. Magnitudes escalares y vectoriales . . .
4.1.1. Representacin matemtica . . .
o
a
4.2. Operaciones vectoriales unarias . . . . .
4.2.1. Operaciones unarias diferenciales
4.3. Operaciones vectoriales binarias . . . . .
4.3.1. Equivalencia . . . . . . . . . . .
4.3.2. Suma y resta . . . . . . . . . . .
4.3.3. Producto escalar . . . . . . . . .
4.3.4. Producto vectorial . . . . . . . .
4.3.5. Producto mixto . . . . . . . . . .
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5. Cinemtica
a
5.1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
5.2. Velocidad . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.3. Aceleracin . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
5.4. Componentes intr
nsecas de la aceleracin
o
5.5. Clasicacin de movimientos . . . . . . .
o
5.6. Composicin de movimientos . . . . . . .
o
5.6.1. Translacin pura . . . . . . . . . .
o
5.6.2. Rotacin pura . . . . . . . . . . .
o
5.7. Resolucin de problemas . . . . . . . . . .
o
5.7.1. Tiro parablico . . . . . . . . . . .
o
5.7.2. Componentes intr
nsecas . . . . . .
5.7.3. Clculo de trayectorias . . . . . . .
a
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34

INDICE GENERAL
6. Dinmica
a
6.1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
6.2. Leyes de Newton . . . . . . . . . . . . . . . .
6.2.1. Ley de la inercia . . . . . . . . . . . .
6.2.2. Segunda ley de Newton . . . . . . . .
6.2.3. Tercera ley de Newton . . . . . . . . .
6.3. Fuerzas especiales que aparecen en problemas
6.3.1. Normal . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.3.2. Rozamiento . . . . . . . . . . . . . . .
6.4. El momento lineal . . . . . . . . . . . . . . .
6.4.1. Conservacin del momento lineal . . .
o
6.5. Conservacin de la energ . . . . . . . . . . .
o
a
6.6. Resolucin de problemas . . . . . . . . . . . .
o
6.6.1. Planos inclinados . . . . . . . . . . . .
6.6.2. Curvas . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.6.3. Casos l
mite . . . . . . . . . . . . . . .
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7. Consideraciones energticas
e
7.1. Introduccin . . . . . . . . .
o
7.2. Trabajo . . . . . . . . . . .
7.2.1. Trabajo conservativo
7.3. Potencia . . . . . . . . . . .
7.4. Energ . . . . . . . . . . .
a
7.5. Conceptos previos . . . . .
7.5.1. Energ cintica . .
a
e
7.5.2. Potencial . . . . . .
7.6. Conservacin de la energ .
o
a
7.6.1. Rozamiento . . . . .
7.7. Impulso . . . . . . . . . . .
7.8. Gradiente . . . . . . . . . .
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perpendiculares.
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8. Dinmica de un sistema de part

a
culas
8.1. Conceptos y deniciones primarias . .
8.2. Centro de masas . . . . . . . . . . . .
8.2.1. Teorema de Pappus . . . . . .
8.3. Dinmica del centro de masas . . . . .
a
8.3.1. Velocidad . . . . . . . . . . . .
8.3.2. Aceleracin . . . . . . . . . . .
o
8.3.3. Momento lineal . . . . . . . . .
8.3.4. Energ . . . . . . . . . . . . .
a
8.4. Aplicaciones . . . . . . . . . . . . . . .
8.4.1. Sistema de referencia del centro
8.4.2. Problemas de dos cuerpos . . .
8.4.3. Colisiones . . . . . . . . . . . .
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9. Dinmica de la rotacin
a
o
9.1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
9.1.1. Slido r
o
gido . . . . . . . . . . . . . . . .
9.1.2. Analog . . . . . . . . . . . . . . . . . .
as
9.2. Momento de una fuerza . . . . . . . . . . . . . .
9.3. Momento angular . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9.4. Momento de inercia . . . . . . . . . . . . . . . .
9.4.1. Teorema de Steiner o de los ejes paralelos
9.4.2. Teorema de las guras planas o de los ejes
4

n

INDICE GENERAL
9.4.3. Relacin del momento de inercia respecto a un punto

o
tres ejes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9.5. Ecuacin de la dinmica de rotacin . . . . . . . . . . . . .
o
a
o
9.5.1. Conservacin del momento angular . . . . . . . . . .
o
9.6. Energ de rotacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
a
o
9.7. Algunos problemas t
picos de rotacin . . . . . . . . . . . .
o
9.7.1. Cuerpos rodantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9.7.2. Poleas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9.7.3. Esttica y equilibrios . . . . . . . . . . . . . . . . . .
a
9.7.4. Clculo de la aceleracin angular de un cuerpo . . .
a
o
9.7.5. Clculo de momentos de inercia . . . . . . . . . . . .
a
9.7.6. Variacin de la forma del cuerpo que gira . . . . . .
o
9.7.7. Conservacin de la energ para cuerpos rodantes . .
o
a
10.Conceptos generales de campos
10.1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . .
o
10.2. Denicin . . . . . . . . . . . . . . .
o
10.3. Formalismo matemtico . . . . . . .
a
10.4. Flujo de un campo vectorial . . . . .
10.5. Gradiente de un campo . . . . . . .
10.6. Ley de Gauss . . . . . . . . . . . . .
10.7. Circulacin . . . . . . . . . . . . . .
o
10.8. Representacin grca de los campos
o
a
10.8.1. Campo escalar . . . . . . . .
10.8.2. Campo vectorial . . . . . . .
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11.Gravitacin y campo gravitatorio

o
11.1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
11.2. Ley de la gravitacin universal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
11.2.1. Enunciado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11.2.2. Las leyes de Kepler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11.2.3. Principio de superposicin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
11.3. Campo gravitatorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11.3.1. Concepto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11.3.2. Entidad matemtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
a
11.4. Energ potencial gravitatoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
a
11.5. Problemas concretos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11.5.1. Clculo de la fuerza gravitatoria ejercida por un sistema de
a
part
culas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11.5.2. Clculo de la fuerza gravitatoria ejercida por un cuerpo continuo
a
11.5.3. Problemas de satlites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e
11.5.4. Velocidad de escape . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11.5.5. Medida de la gravedad en la supercie de un planeta . . . . .
11.5.6. Clculo de la atraccin gravitatoria de algunos slidos simples
a
o
o
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71
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12.Campo y potencial elctrico

e
12.1. Preliminar . . . . . . . . . . . . .
12.2. Ley de Coulomb . . . . . . . . .
12.2.1. Principio de superposicin
o
12.3. Campo elctrico . . . . . . . . . .
e
12.4. Ley de Gauss . . . . . . . . . . .
12.5. Potencial y energ elctrica . . .
a e
12.5.1. Algunos casos particulares
12.6. Condensadores . . . . . . . . . .
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79
79
79
79
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de potencial elctrico
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75
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76

INDICE GENERAL
12.6.1. Asociacin de condensadores . . . . . . . . . . . . . . . . . .

o
13.Movimiento armnico simple
o
13.1. Introduccin . . . . . . . . . . . . .
o
13.2. Dinmica del sistema . . . . . . . .
a
13.2.1. Ecuacin del movimiento .
o
13.2.2. Periodicidad de la ecuacin
o
13.2.3. Velocidad . . . . . . . . . .
13.2.4. Aceleracin . . . . . . . . .
o
13.3. Energ . . . . . . . . . . . . . . .
a
13.3.1. Energ cintica . . . . . .
a
e
13.3.2. Energ potencial . . . . . .
a
13.3.3. Energ mecnica . . . . . .
a
a
13.4. El pndulo simple . . . . . . . . . .
e
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86
86
14.Ondas
14.1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
14.1.1. Tipos de ondas . . . . . . . . . . . . .
14.2. Ecuacin general de una onda . . . . . . . . .
o
14.3. Ecuacin de una onda armnica . . . . . . . .
o
o
14.3.1. Periodo y frecuencia . . . . . . . . . .
14.3.2. Longitud de onda y nmero de ondas
u
14.4. Consideraciones energticas de las ondas . . .
e
14.4.1. Energ . . . . . . . . . . . . . . . . .
a
14.4.2. Potencia . . . . . . . . . . . . . . . . .
14.4.3. Intensidad . . . . . . . . . . . . . . . .
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15.Fenmenos ondulatorios
o
15.1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
15.2. Principio de Huygens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15.3. Interferencia entre ondas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15.3.1. Ondas coherentes: Interferencias constructivas y destructivas
15.3.2. Ondas estacionarias: Propagacin en direcciones opuestas . .
o
15.4. Otras propiedades de las ondas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15.4.1. Difraccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
15.4.2. Polarizacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
15.4.3. Otras propiedades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15.5. Reexin y refraccin de la luz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
o
15.5.1. Reexin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
15.5.2. Refraccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
15.5.3. Principio de Fermat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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95
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16.Electromagnetismo
107
16.1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
o
16.2. Fuerza de Lorentz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
16.2.1. Fuerza sobre una corriente elctrica . . . . . . . . . . . . . . 108
e
16.3. Campo magntico debido a una carga en movimiento . . . . . . . . . 108
e
16.3.1. Campo magntico producido por una corriente elctrica . . . 109
e
e
16.4. Ley de Amp`re . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
e
16.5. Resolucin de problemas t
o
picos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
16.5.1. Part
cula sometida a un campo magntico constante y uniforme110
e
16.5.2. Fuerza magntica experimentada por un conductor recto y
e
perpendicular al campo magntico . . . . . . . . . . . . . . . 110
e
16.5.3. Campo magntico creado por un conductor recto e innito . 110
e
6

n

INDICE GENERAL
16.5.4. Campo producido por una espira en su eje . . . . . . . . . . . 111

16.5.5. Campo magntico en el interior de un solenoide innito . . . 112
e
16.5.6. Fuerzas entre corrientes paralelas . . . . . . . . . . . . . . . . 113
17.Induccin electromagntica
o
e
17.1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
17.2. Ley de Faraday-Henry . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17.2.1. Ley de Lenz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17.3. Fuerza electromotriz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17.4. Autoinduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
17.4.1. Induccin mutua . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
17.5. Energ magntica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
a
e
17.6. Problemas y aplicaciones de induccin electromagntica
o
e
17.6.1. Generadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17.6.2. Transformadores . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17.6.3. Autoinduccin de un solenoide . . . . . . . . . .
o
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115
115
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116
117
117
118
118
119
120
18.La naturaleza de la luz. Dualidad onda corp sculo de la materia

u
18.1. Introduccin histrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
o
18.2. El cuerpo negro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18.3. El efecto fotoelctrico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e
18.3.1. Descripcin del problema . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
18.3.2. Solucin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
18.4. Efecto Compton . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18.5. Naturaleza ondulatoria de la materia . . . . . . . . . . . . . . . . . .
18.6. Resumen: Dualidad onda-corpsculo de la luz y la materia . . . . . .
u
121
121
122
123
123
124
125
125
126
19.Fundamentos de F
sica Nuclear
19.1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
19.2. El ncleo atmico . . . . . . . . . . . . . . . . .
u
o
19.2.1. Algunas deniciones . . . . . . . . . . .
19.2.2. Caracter
sticas . . . . . . . . . . . . . .
19.3. Radiactividad . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19.3.1. Radiactividad . . . . . . . . . . . . .
19.3.2. Radiactividad . . . . . . . . . . . . .
19.3.3. Radiactividad . . . . . . . . . . . . .
19.4. Caracter
sticas de los procesos radiactivos . . .
19.4.1. Cintica de las reacciones nucleares: Ley
e
19.4.2. Las series radiactivas . . . . . . . . . . .
19.5. Reacciones nucleares . . . . . . . . . . . . . . .
19.5.1. Fisin nuclear . . . . . . . . . . . . . . .
o
19.5.2. Fusin nuclear . . . . . . . . . . . . . .
o
129
129
129
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III
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de desintegracin
o
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Prcticas de laboratorio
a
20.Cambios de fase y descenso ebulloscpico

o
20.1. Material experimental . . . . . . . . . . .
20.2. Introduccin terica . . . . . . . . . . . .
o
o
20.3. Realizacin prctica . . . . . . . . . . . .
o
a
20.3.1. Parte 1: Cambios de fase . . . . .
20.3.2. Parte 2: Descenso ebulloscpico . .
o
20.4. Precauciones a tener con la prctica . . .
a
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F
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140
140
140
7

INDICE GENERAL
21.Carga y descarga de un condensador.

21.1. Material experimental . . . . . . . . . . . . . .
21.2. Introduccin terica . . . . . . . . . . . . . . .
o
o
21.3. Realizacin de la prctica . . . . . . . . . . . .
o
a
21.4. Apndice: Resolucin de la ecuacin diferencial
e
o
o
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143
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145
145
22.Principio de Arqu
medes: Determinacin de la densidad
o
22.1. Material experimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22.2. Introduccin terica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
o
22.2.1. Medicin de la densidad . . . . . . . . . . . . . . . .
o
22.3. Realizacin prctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
a
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23.Experiencia de Faraday. Induccin.

o
149
23.1. Material experimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
23.2. Introduccin histrica y terica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
o
o
o
23.3. Realizacin prctica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
o
a
24.Iniciacin a la hidrulica: Diversas experiencias.
o
a
24.1. Material experimental . . . . . . . . . . . . . . . .
24.2. Introduccin terica . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
o
24.3. Realizacin prctica . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
a
24.4. Objetivo de la prctica . . . . . . . . . . . . . . . .
a
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151
151
151
151
152
25.Comprobacin de la ley de Ohm.

o
25.1. Material experimental . . . . . .
25.2. Introduccin terica . . . . . . .
o
o
25.3. Realizacin prctica . . . . . . .
o
a
25.4. Precauciones . . . . . . . . . . .
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155
155
155
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26.Solucin al problema planteado en el mtodo cient

o
e
co
157
26.1. Advertencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
26.2. Solucin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
o
27.El mtodo cient
e
co
159
27.2. Introduccin terica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
o
o
o
a
28.Estudio de un muelle.
161
o
o
o
a
29.Experiencia de Oersted.
165
29.2. Introduccin histrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
o
o
29.3. Realizacin prctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
o
a
30.Comprobacin de la ley de Ohm
o
30.1. Material experimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
30.2. Introduccin terica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
o
30.3. Realizacin prctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
a
8
167
167
167
167

n

INDICE GENERAL
31.Uso elemental de un osciloscopio

31.1. Material experimental . . . . . .
31.2. Introduccin terica . . . . . . .
o
o
31.2.1. El osciloscopio . . . . . .
31.2.2. El generador de onda . .
31.3. Realizacin prctica . . . . . . .
o
a
31.4. Precauciones . . . . . . . . . . .
.
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169
169
169
169
170
170
171
32.Estudio de un pndulo.
e
173
o
o
32.3. Realizacin prctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
o
a
33.Clculo de la aceleracin de un sistema mediante dinmica y
a
o
a
emtica
a
33.1. Material experimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
33.2. Introduccin terica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
o
33.3. Realizacin prctica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
a
34.Medicin de la humedad
o
34.1. Material experimental
34.2. Introduccin terica .
o
o
34.3. Realizacin prctica .
o
a
mediante un psicrmetro
o
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
35.Resistencias en serie y en paralelo.

35.1. Material experimental . . . . . . .
35.2. Introduccin terica . . . . . . . .
o
o
35.2.1. Acople en serie. . . . . . . .
35.2.2. Acople en paralelo . . . . .
35.3. Realizacin de la prctica . . . . .
o
a
IV
cin175
. . 175
. . 175
. . 176
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Apndices
e
A. Esquemas y formulario
A.1. Clculo vectorial . . . . . . . . . . . . . .
a
A.2. Cinemtica . . . . . . . . . . . . . . . . .
a
A.2.1. Movimiento circular . . . . . . . .
A.3. Dinmica . . . . . . . . . . . . . . . . . .
a
A.3.1. Translacin . . . . . . . . . . . . .
o
A.3.2. Rotacin . . . . . . . . . . . . . .
o
A.4. Trabajo y Energ . . . . . . . . . . . . .
a
A.5. Movimiento armnico simple . . . . . . .
o
A.6. Campo y potencial elctrico y gravitatorio
e
A.7. Circuitos de corriente continua . . . . . .
A.8. Electromagnetismo . . . . . . . . . . . . .
177
177
177
177
179
179
179
179
180
181
183
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B. Movimiento de un cuerpo en el campo gravitatorio

miento con el aire
B.1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
B.2. Planteamiento de la ley de Newton . . . . . . . . . . .
B.3. Interpretacin de la ecuacin de Newton . . . . . . . .
o
o
B.4. Conclusin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
F
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185
185
185
186
186
186
186
187
187
188
189
189
bajo el roza191
. . . . . . . . 191
. . . . . . . . 191
. . . . . . . . 191
. . . . . . . . 192
9

INDICE GENERAL
C. Tablas y frmulas utiles

o
C.1. Introduccin . . . . . . . . . . . . . .
o
C.2. Clculo complejo . . . . . . . . . . .
a
C.3. Clculo vectorial . . . . . . . . . . .
a
C.4. Funciones elementales . . . . . . . .
C.4.1. Trigonomtricas . . . . . . .
e
C.4.2. Logar
tmicas y exponenciales
C.5. Derivacin . . . . . . . . . . . . . . .
o
C.5.1. Propiedades generales . . . .
C.5.2. Tabla de derivadas . . . . . .
C.6. Integracin . . . . . . . . . . . . . .
o
C.6.1. Denicin y propiedades . . .
o
C.6.2. Tabla de integrales . . . . . .
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193
193
193
193
193
193
194
194
194
194
194
194
195
D. Agradecimientos
197
Bibliograf
a
198
10

n

Indice de guras
4.1. El ngulo entre dos vectores y sus proyecciones. . . . . . . . . . . . .
a
27
5.1. Relacin vectorial entre unos y otros sistemas. El conductor ver la

o
a
piedra que cae como rcp = rc rp . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
32
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
.
.
.
.
39
40
42
43
7.1. A qu velocidad llegar al nal?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

e
a
52
9.1.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
62
11.1. Campo g generado por una varilla delgada. . . . . . . . . . . . . . .
76
12.1. Asociacin de condensadores en serie y en paralelo. . . . . . . . . . .

o
81
13.1. Descomposicin de las fuerzas en un pndulo. . . . . . . . . . . . . .

o
e
87
14.1. Periodo de una onda armnica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

o
14.2. Longitud de onda de una onda armnica. . . . . . . . . . . . . . . .
o
92
93
Descomposicin de las fuerzas en un plano inclinado. .

o
Cul ser la aceleracin de este sistema? . . . . . . .
a
a
o
Distintas situaciones ante una curva. . . . . . . . . . .
Desde qu altura podr una masa realizar un bucle?.
e
a
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.
15.1. Esquema de un fenmeno de interferencias. . . . . . . . . .

o
15.2. Representacin de una interferencia (casi) constructiva. . .
o
15.3. Representacin de una interferencia destructiva. . . . . . . .
o
15.4. Experiencia de Young. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15.5. Reexin de una onda. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
15.6. Explicacin segn el principio de Huygens de la reexin. .
o
u
o
15.7. Refraccin de una onda. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o
15.8. Explicacin segn el principio de Huygens de la refraccin.
o
u
o
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96
97
98
99
103
103
104
104
16.1. Geometr para calcular el campo magntico en el eje de una espira. 111
a
e
16.2. Trayectoria para un solenoide innito. . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
17.1. Circuito con una resistencia y una autoinduccin. . . . . . . . . . . . 117
o
17.2. Corriente alterna. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
17.3. Esquema simplicado de un transformador. . . . . . . . . . . . . . . 120
18.1. Dibujo de un cuerpo negro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
18.2. Distribucin espectral de la radiacin emitida por un cuerpo negro a
o
o
distintas temperaturas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
18.3. Dispositivo simplicado para la medicin del efecto fotoelctrico. . . 124
o
e
11

INDICE DE FIGURAS
19.1. Serie radiactiva del uranio.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
21.1. Circuito con condensador. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144

21.2. Carga de un condensador. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
24.1. Frasco de Mariotte. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
25.1. Circuito a realizar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
28.1. Medida de la elongacin del muelle al poner el peso. . . . . . . . . . 162
o
30.1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
31.1. Mandos fundamentales de un osciloscopio. . . . . . . . . . . . . . . . 170
33.1. Sistema de poleas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
35.1. Resistencias en serie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
35.2. Resistencias en paralelo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
12

n
Parte I
Sobre este libro
13
Cap
tulo 1
Distribucin de este
o
documento
Este libro ha sido escrito
ntegramente por Ignacio Mart Bragado y todo su
n
material es original, incluyendo los grcos que contiene, excepto los iconos de ama
pliacin, recuerda, nota, problema y resolucin que han sido tomados del proyecto
o
o
GNOME (distribuido con licencia GPL) y modicados. Ha sido compuesto utilizanA
do L TEXsobre un ordenador AMD K6 utilizando un sistema operativo GNU/Linux.
Se permite la reproduccin de los contenidos de este libro siempre y cuando
o
quede absolutamente expl
cita la procedencia de este documento y su autor y se
conserve esta leyenda.
No se permite la modicacin de ningn tpico de este libro. Si desea reo
u o
alizar alguna correccin hgalo ponindose en contacto con el autor en la direccin
o a
e
o
imartin@ele.uva.es
La direccin web original de este material es:
o
http://www.ele.uva.es/~imartin/libro/index.html
15

CAP
ITULO 1. DISTRIBUCION DE ESTE DOCUMENTO
16

n
Parte II
Teor esquemas para la

a,
resolucin de problemas y
o
ejercicios resueltos
17
Cap
tulo 2
Introduccin
o
Este esquema pretende ser una pequea gu para resolver los problemas de
n
a
f
sica evitando las confusiones ms usuales. No obstante no existe un sistema que
a
resuelva los problemas de f
sica, sino que, cada uno, presenta una faceta que hemos
de descubrir haciendo uso de nuestra razn.
o
Este esquema no pretende ser un chuletario de los distintos tipos de problemas y
como solucionarlos, sino slo una iniciacin bsica en el arte de resolver problemas
o
o a
de f
sica.
El planteamiento de las ecuaciones que intervienen en los procesos f
sicos es, a
nivel general, algo complicado, puesto que son muchos los fenmenos que pueden
o
presentarse. En esta gu iremos desgajando los distintos procesos que pueden darse
a
y las ecuaciones involucradas.
La creacin de este esquema ha sido un proceso complicado. Inicialmente cono
stituy unos breves apuntes que se impart para un curso del (extinto o en v
o
an
as
de extincin) COU, pero se fueron aadiendo cosas y mezclando parte de los cono
n
tenidos bsicos de dicho curso con algunas consideraciones de
a
ndole ms prctica
a
a
fruto de la experiencia en el aula.
Actualmente el nivel de este libro hace que pueda ser utilizado para la asignatura de F
sica de 1o de las carreras de ciencias. Para 2o de Bachillerato quizs su
a
nivel exceda un poco en algunos temas y no contenga otros. En cualquier caso la
concepcin nal de este libro es como Curso de f
o
sica general no como un libro de

texto de ningn curso espec
u
co de Facultad ni Instituto.
2
2.1.
Signos empleados
Cuando aparezca algn comentario de inters, si bien no sea importante

u
e
para el desarrollo del tema, se tratar de esta manera.
a
Las partes del desarrollo que excedan un poco los objetivos de este libro,
pero no por ello dejen de ser interesantes o importantes aparecern de esta
a
manera.
Aquellos prrafos que sean muy importantes o que sea conveniente

a
recordar, ya que pueden constituir algn dato esencial o un resumen de
u
todo lo dicho se indicarn de esta forma.
a
P El enunciado de algunos problemas que sean posteriormente resueltos.

19
Nota
Ampliacin
o
Recuerda
Problema

CAP
ITULO 2. INTRODUCCION
R La resolucin del problema con los clculos y explicaciones pertio

a
nentes.
20

n
Resolucin
o
Cap
tulo 3
Esquema
Para plantear un problema de f
sica se pueden seguir los siguientes pasos:
Hacer un dibujo explicativo. Esto supone haber le antes bien el enunciado
do
comprendiendo exactamente qu datos se ofrecen y qu resultados se piden.
e
e
Elegir un sistema de coordenadas adecuado, que ser aquel que nos facilite
a
la posterior resolucin del problema. Hay que ser coherente con el sistema de
o
coordenadas que se elija, reriendo posteriormente a l todas las cantidades
e
con sus correspondientes signos.
La eleccin de un sistema de coordenadas no siempre es unica, pero en cualquier
o
caso hay que hacer una que otorgue sencillez al problema, por coincidir, generalmente, con algn punto particular que pueda dar posteriormente ms simu
a
plicidad al planteamiento o a los clculos.
a
Comprobar las fuerzas que intervienen en el problema. Suelen ser siempre
menos de las que parecen. Sobre todo no hay que olvidar la fuerza de gravedad,
de rozamiento, posibles tensiones, fuerzas elsticas1 as como sus reacciones.
a
Considerar las proyecciones sobre los ejes. Una vez comprobadas las fuerzas
que intervienen en el problema habr que proyectarlas sobre los ejes del sisa
tema de coordenadas, para poder as darlas un tratamiento vectorial. Esta
proyeccin es ms sencilla de lo que suele parecer. Basta recordar las relao

a
ciones sin y cos .
Plantear las ecuaciones para cada eje. Pueden ser ecuaciones dinmicas del
a
tipo
F = ma o cinemticas. Hay que ser conscientes de que la nica
a
u
F = ma, pero que, como sta es una
e
frmula que se suele emplear es
o
ecuacin vectorial, se descompone en tantas ecuaciones como dimensiones teno
ga el movimiento, o lo que es lo mismo, en tantas proyecciones como ejes tenga
nuestro sistema de coordenadas elegido.
Como en pasos anteriores ya hemos considerado las fuerzas que intervienen
y sus proyecciones este paso no debe ser sino un recuento cuidadoso de las
fuerzas que aparecen en un determinado eje o direccin ligndolas con la
o
a
ecuacin correspondiente.
o
Este paso es estudiado ms ampliamente en los cap
a
tulos siguientes.
Relacionar las ecuaciones planteadas con los datos que tenemos y los que queremos saber. Es decir, encontrar el sistema matemtico que nos lograr encona
a
trar la solucin.
o
1 Cuando
hay muelles.
21
CAP
ITULO 3. ESQUEMA
Resolver los sistemas matemticos involucrados. Este es un mero ejercicio

a
matemtico en el cual buscaremos la solucin al problema.
a
o
Interpretar la solucin. La interpretacin de la solucin consiste en mostrarse
o
o
o
cr
ticos hacia los resultados logrados, plantendose si estos son coherentes con
a
la intuicin, con lo que esperbamos que saliera, si responden bien al criterio
o
a
de signos y sistema de coordenadas elegido, si tienen un orden de magnitud 2
apropiado y estn en las unidades oportunas, as como todo lo que nos parezca
a
oportuno indagar en nuestra propia solucin.

o
En caso de que el resultado parezca correcto lo cual, lamentablemente, no
quiere decir que lo sea, podremos dar por concluido el problema. En caso
contrario es conveniente volver a repasar todo el ejercicio, o la parte de la cual
nos mostremos insegura, para ver si detectamos alguna inconsistencia.
2 Es
22
decir, si no son demasiado grandes o pequeos.

n
n
Cap
tulo 4
Introduccin al clculo
o
a
vectorial
4.1.
Magnitudes escalares y vectoriales
Llamamos magnitud escalar, o simplemente escalar, a toda magnitud que puede

expresarse simplemente con un unico nmero. Por ejemplo, el peso o la altura de
u
una persona es una magnitud escalar.
Se denomina magnitud vectorial o vector a aquella medida para la cual necesitamos dar algo ms que un slo nmero. Por ejemplo, para saber la velocidad
a
o
u
del viento adems de su intensidad, es decir, tantos kilmetros por hora, se requiere
a
o
conocer su direccin y sentido, y as saber si viene del norte hacia el sur, etc. . . Este
o
tipo de magnitudes se denominan vectores.
4.1.1.
Representacin matemtica
o
a
Matemticamente un escalar se representa con un unico nmero1 y un vector

a
u
con una serie de coordenadas, tantas como dimensiones tenga el espacio en el que
se representa.
As un vector v se representa como
v = (vx , vy , vz ) = vx + vy + vz k,
siendo vx , vy y vz las componentes del vector, es decir, sus proyecciones sobre los
ejes x,y y z. A su vez , y k son los vectores unitarios en las direcciones de los ejes

x,y y z respectivamente.
4.2.
Operaciones vectoriales unarias
Se llama mdulo de un vector a lo que ste mide. Se calcula como

o
e
|v| = v =
2
2
2
vx + v y + v z .
(4.1)
Proyeccin de un vector sobre un eje es la sombra de dicho vector sobre el eje

o
si la luz que proyecta dicha sombra cayera justo perpendicularmente. As las
proyecciones de un vector v sobre los ejes x,y y z sern vx , vy y vz respectivamente.

a
1 Que
normalmente pertenece al cuerpo de los nmeros reales

u
23
CAP
ITULO 4. INTRODUCCION AL CALCULO VECTORIAL
El inverso de un vector es dicho vector con sus proyecciones cambiadas de signo. La

suma de un vector y su inverso da siempre el vector nulo.
v = (vx , vy , vz ).
Vector nulo es aquel vector cuyo mdulo es cero. Este vector es especial, pues carece
o
de direccin y sentido.
o
0 = (0, 0, 0).
Vector unitario de otro dado v es aqul que, teniendo la misma direccin y sentido
e
o
que el que se da, presenta un mdulo igual a 1, se representa como v . As
o
v
.
|v|
v=
4.2.1.
Operaciones unarias diferenciales
Para derivar un vector v respecto a un parmetro t se deriva componente a

a
componente.
d
d
d
d
v = ( vx , vy , vz ).
dt
dt
dt
dt
Para integrar un vector v respecto a un parmetro t se integra componente a
a
componente.
v dt = (
4.3.
vx dt,
vy dt,
vz dt).
Operaciones vectoriales binarias
Las operaciones binarias necesitan dos vectores para poder operar sobre ellos.
Las ms conocidas son:
a
4.3.1.
Equivalencia
Dos vectores son iguales si sus coordenadas son iguales. Es decir

a = b ax = b x , a y = b y , a z = b z .
4.3.2.
Suma y resta
La suma de varios vectores tambin se denomina resultante de dichos vectores.

e
Para sumar un vector a a otro b se suma componente a componente, es decir
a + b = (ax + bx , ay + by , az + bz ).
Para restar un vector a de otro b se suma el inverso del vector b, es decir:
a b = (ax bx , ay by , az bz ).
La resta de dos vectores iguales son es el vector cero.
a a = 0.
24

n
CAP
4.3.3.
Producto escalar
El producto escalar de dos vectores da como resultado un escalar, como indica

su nombre. Para multiplicar as escalarmente un vector a por otro b se opera
a b = |a||b| cos().
(4.2)
Siendo el ngulo que forman los vectores a y b entre ellos.

a
El producto escalar de dos vectores, dadas sus componentes, se puede realizar
tambin sabiendo que
e
a b = a x bx + a y by + a z bz .
(4.3)
Observando las relaciones que marcan (4.2) y (4.3) y teniendo presenta adems
a
la relacin del mdulo de un vector expuesta en (4.1) se pueden deducir las siguientes
o
o
propiedades del producto escalar:
Es nulo si alguno de los dos vectores es el vector nulo.
Es nulo si los dos vectores son perpendiculares.
Para proyectar un vector a sobre un eje marcado por un vector b basta con
realizar la operacin
o
ab
proyb (a) =
.
|a|
Dados dos vectores se puede calcular el ngulo que forma entre ellos usando
a
la relacin
o
cos() =
4.3.4.
ab
|a||b|
a x bx + a y by + a z bz
a2
x
+ a2 + a2
y
z
b2 + b 2 + b 2
x
y
z
Producto vectorial
Introduccin
o
El producto vectorial, representado como a b o bien como a b, tiene las
siguientes propiedades:
Es perpendicular tanto a a como a b. Es decir, a b a y a b b.
Su mdulo es ab sin , siendo el ngulo que forman entre ellos. Tambin,
o
a
e
a b = ab sin .
Su sentido est dado por la regla del sacacorchos, entendiendo que hay que
a
mover el sacacorchos desde el primer vector al segundo.
Clculo de las componentes de a b
a
Demostraremos en 4.3.4, quizs no muy rigurosamente, pero si ganando a cambio
a
mucho en simplicidad, como se puede llegar a este resultado. En cualquier caso, para
hallar cuales son las componentes del vector producto vectorial basta con saber que
si a = ax + ay + az k y b = bx + by + bz k, entonces:
ab=
ax
bx
ay
by
k
az
bz
(ay bz az by )+
(4.4)
(az bx ax bz )+
(ax by ay bx )k
F
25
CAP
Expresin anal
o
tica del producto vectorial
Ampliacin
o
Tomando a b = c henos exigido que tanto ac como que bc. Es decir

ax c x + a y c y + a z c z
bx cx + b y cy + b z cz
=
=
0
.
0
(4.5)
Adems parece lgico suponer que este nuevo vector deber ser indepena
o
a
diente del sistema de coordenadas que elijamos, con lo cual vamos a tomar
uno en el que el vector a coincida con el eje y y el b se encuentre contenido en
el plano xy, formando entre ellos un angulo .
Despejando cx en una de las ecuaciones (4.5) tenemos que

cx =
ay cy az cz
ax
(4.6)
y, sustituyendo en la otra se consigue que

cy =
bz cz ax + bx ay cy + bx az cz
.
b y ax
(4.7)
Operando un poco en la expresin (4.7) de tal forma que podamos expresar

o
cz en funcin de cy tendremos que
o
cz =
cy (by ax bx ay )
b x az b z ax
(4.8)
y ahora no queda ms que ver el signicado de esta expresin para lograr el

a
o
resultado nal.
De las relaciones (4.5) tenemos que c debe ser perpendicular tanto a a
como a b y, por tanto, en el caso concreto que hemos elegido, c debe estar
en el eje z, es decir, c = k. Ahora bien, precisamente por esta misma razn

o
cy = 0 y, segn la relacin (4.8) cz deber ser tambin cero, cosa que no tiene
u
o
a
e
sentido. Una posible solucin ser hacer ver que la relacin no es vlida porque
o
a
o
a
estamos dividiendo por cero, y, ya que cy tambin es cero, igualar ambos
e
trminos. As tendr
e
amos cy = bx az bz ax y podr
amos simplicar cy con el
denominador2 . Una vez extra cy se tendr tambin que cz = by ax bx ay ,
do
a
e
y slo quedar hallar cx usando nuevamente las ecuaciones (4.5). Quedar
o
a
a,
no en s demostrado, pero si razonado, el por qu de expresar el producto
e
vectorial de la manera reseada en (4.4).
n
Clculo de reas con el producto vectorial

a
a
Antes de nada: cmo es posible qu el producto vectorial, que da como resultado
o
e
un vector, sea reutilizable para calcular un rea?. Responder a esta pregunta es
a
sencillo si, para ello, tenemos en cuenta el mdulo del producto vectorial, que ser un
o
a
escalar.
Sabemos ya que |a b| = ab sin donde representa el ngulo formado por
a
ambos vectores. Esto puede verse en la gura 4.1. Tambin nos damos cuenta que
e
b sin puede interpretarse como la altura del tringulo formado por a, b y la
a
unin de sus dos extremos. Con lo que resulta que |a b| resulta ser la base a por
o
la altura b sin , y por tanto
|a b|
= Atria
2
donde Atria es el rea del tringulo anteriormente dicho.
a
a
0
.
0
26
2 Teniendo
presente que esta simplicacin est muy tomada por los pelos... ya que se trata de
o
a

n
CAP
b sin
b cos
Figura 4.1: El ngulo entre dos vectores y sus proyecciones.
a
4.3.5.
Producto mixto
A veces se dene el producto mixto entre tres vectores a, b y c como

a (b c).
(4.9)
Este producto, cuyo resultado puede verse que va a ser un escalar, se puede calcular
tambin como el determinante de la matriz 3 3 que se forma con las componentes
e
de los vectores, es decir
ax
bx
cx
ay
by
cy
az
bz
cz
= a x bx c x + c x a y bz + a z bx c y a z by c x a y bx c z a x bz c y .
Una de las utilidades del producto mixto es que da el volumen de un paralelep

pedo formado con las aristas de los vectores a, b y c, ya que si manejamos un poco
(4.9) tenemos que:
a (b c) =
= a|b c| cos
= abc sin cos .
donde bc sin no es sino el rea de la base del paralelogramo (ver seccin 4.3.4) y
a
o
a cos resulta ser la altura de dicho paralelep
pedo. El rea de la base por la altura
a
nos da el volumen de este tipo de cuerpos geomtricos.
e
Ampliacin
o
Ser un buen ejercicio para el lector intentar demostrar ms rigurosaa

a
mente estas ultimas armaciones
F
27
CAP
28

n
Cap
tulo 5
Cinemtica
a
5.1.
Introduccin
o
Cinemtica es la parte de la f
a
sica que estudia el movimiento de los cuerpos,
aunque sin interesarse por las causas que originan dicho movimiento. Un estudio de
las causas que lo originan es lo que se conoce como dinmica.
a
Las magnitudes que dene la cinemtica son principalmente tres, la posicin, la
a
o
velocidad y la aceleracin.
o
Posicin es el lugar en que se encuentra el mvil en un cierto instante de tiempo t.
o
o
Suele representarse con el vector de posicin r. Dada la dependencia de este
o
vector con el tiempo, es decir, si nos dan r(t), tenemos toda la informacin
o
necesaria para los clculos cinemticos.
a
a
Velocidad es la variacin de la posicin con el tiempo. Nos indica si el mvil se
o
o
o
mueve, es decir, si var su posicin a medida que var el tiempo. La velocidad
a
o
a
en f
sica se corresponde al concepto intuitivo y cotidiano de velocidad.
Aceleracin indica cunto var la velocidad al ir pasando el tiempo. El concepto
o
a
a
de aceleracin no es tan claro como el de velocidad, ya que la intervencin
o
o
de un criterio de signos puede hacer que interpretemos errneamente cundo
o
a
un cuerpo se acelera (a > 0) o cundo se decelera (a < 0). Por ejemplo,
a
cuando lanzamos una piedra al aire y sta cae es fcil ver que, segn sube
e
a
u
la piedra, su aceleracin es negativa, pero no es tan sencillo constatar que
o
cuando cae su aceleracin sigue siendo negativa porque realmente su velocio
dad est disminuyendo, ya que hemos de considerar tambin el signo de esta
a
e
velocidad.
5.2.
Velocidad
Se dene velocidad media como

vm =
r
t
tomando los incrementos entre los instantes inicial y nal que se precisen.
No obstante, aunque la velocidad media es una magnitud util, hay que destacar
que en su clculo se deja mucha informacin sin precisar. As aunque sepamos que
a
o
,
la velocidad media de un mvil desde un instante 1 a otro 2 ha sido tantos metros
o
por segundo, no sabremos si los ha hecho de forma constante, o si ha ido muy lento
al principio y rpido al nal o si. . . por eso se dene una magnitud que exprese
a
29

CAP
ITULO 5. CINEMATICA
la velocidad instantnea, es decir, la velocidad en cierto y determinado instante

a
y que pueda calcularse como una velocidad media donde los intervalos sean tan
pequeos que pueda decirse exactamente a qu velocidad se desplazaba el mvil en
n
e
o
cada instante. Es fcil darse cuenta de que esta denicin se logra tomando como
a
o
velocidad instantnea:
a
r
v = l
m
t0 t
y por tanto, coincide con la denicin de derivada respecto al tiempo. As pues se
o
dene nalmente
d
v = r.
dt
De esta denicin se obtienen algunas consecuencias:
o
La direccin de v va a ser siempre tangente a la trayectoria.
o
El mdulo de v puede calcularse, adems de operando sobre el vector v, sabio
a
endo que
d
|v| = s(t)
dt
siendo s(t) la distancia que el mvil ha recorrido sobre la trayectoria1 .
o
5.3.
Aceleracin
o
Aceleracin es la variacin de la velocidad en la unidad de tiempo. Se puede

o
o
denir una aceleracin media entre dos instantes, inicial y nal, como
o
am =
vf v i
tf t i
y, de manera anloga a la velocidad, puede denirse una aceleracin instantnea

a
o
a
llevando estos instantes inicial y nal muy cerca uno del otro, hasta tener as que
la aceleracin instantnea es la derivada de la velocidad respecto al tiempo

o
a
a=
5.4.
d
v(t).
dt
Componentes intr
nsecas de la aceleracin
o
Tomando el vector velocidad como un mdulo por un vector unitarios, es decir,

o
como
v = |v|
v
y derivando se tiene que, utilizando la regla del producto para las derivadas (apndice
e
C),
d
d
v
a = ( |v|) + |v| v .
dt
dt
tangencial
normal
De estas dos componentes la primera se denomina aceleracin tangencial porque,

o
como se desprende de su propia denicin, su direccin es la del vector unitario v y
o
o
es por tanto, tangente a la trayectoria. La otra componente es la aceleracin normal.

o
1 Intuitivamente,
para un automvil r ser las coordenadas del coche vistas desde un sistema
o
an
de referencia elegido, y s(t) ser la distancia recorrida por el automvil que va marcando el
a
o
cuentakilmetros.
o
30

n

CAP
ITULO 5. CINEMATICA
De la aceleracin tangencial diremos que su mdulo es

o
o
|at | =
d
|v|
dt
(5.1)
y su direccin
o
v=
v
.
|v|
Esta at se encarga de medir la variacin de la velocidad sin importarle su direccin

o
o
ni sentido, sino solo su mdulo, es decir, su intensidad.
o
En cuanto a la aceleracin normal, se puede demostrar que su mdulo es
o
o
|an | =
|v|2
,
R
(5.2)
siendo R el radio de curvatura de la trayectoria, y que su direccin es siempre

o
perpendicular a la trayectoria y hacia el interior de la curva.
5.5.
Clasicacin de movimientos
o
Los movimientos se pueden clasicar segn las componentes intr

u
nsecas de su
aceleracin.
o
1.
at = 0
a)
b)
an = cte. Movimiento circular uniforme.
c)
2.
an = 0. Movimiento rectil
neo a velocidad constante.
an = cte. Movimiento circular acelerado.
an = 0
a)
b)
at = cte. Movimiento rectil

neo uniformemente acelerado.
c)
3.
at = 0. Movimiento rectil
neo a velocidad constante.
at = cte. Movimiento rectil
neo acelerado.
an = 0 y at = 0. Movimiento curvil
neo.
5.6.
Composicin de movimientos
o
Los problemas de composicin de movimientos tienen la dicultad de saber reo

specto a que sistema estamos resolviendo y por tanto determinar siempre las magnitudes respecto al sistema apropiado, bien el especicado por el problema, bien uno
elegido adecuadamente. Es comn en este tipo de problemas la presencia de ms de
u
a
un mvil y hay que ser muy cuidadoso para identicar correctamente que mviles
o
o
se mueven y respecto a qu.
e
5.6.1.
Translacin pura
o
Sus relaciones, que pueden deducirse fcilmente de la suma vectorial y posterior

a
derivacin respecto al tiempo, son:
o
r = r + r0
v = v + v0
a = a + a0
F
(5.3)
31

CAP
ITULO 5. CINEMATICA
Piedra
que cae.
r cp
rp
Coche que
avanza
rc
Figura 5.1: Relacin vectorial entre unos y otros sistemas. El conductor ver la
o
a
piedra que cae como rcp = rc rp .
En donde intervienen el sistema quieto y el que se mueve, que es el primado. Las magnitudes con el sub
ndice 0 son las relativas entre los sistemas de
referencia.
Una estrategia que suele resultar bastante inteligible de plantear es la siguiente:
1.
Plantear un sistema jo, respecto al cual conocemos, al menos, cmo es el

o
movimiento de uno de los otros sistemas.
2.
Dibujar entonces el vector de posicin que buscamos (generalmente el de un

o
sistema respecto al otro).
3.
Relacionar estos vectores entre s como sumas unos de los otros.
Se ha dibujado esto en la gura 5.1.

Una vez que conocemos el vector de posicin se puede extraer el resto de inforo
macin derivando o realizando la operacin matemtica necesaria.
o
o
a
5.6.2.
Rotacin pura
o
En este caso suponemos que un sistema gira respecto al otro con una velocidad
angular constante , pero manteniendo el origen en comn.
u
La frmula interesante es la que relaciona sus velocidades
o
v =v +r
(5.4)
que presenta una dicultad un poco mayor de deduccin, y por eso no se expresa
o
aqu
.
Las magnitudes que aparecen en esta frmula son v, que es la velocidad que el
o
mvil presenta respeto al sistema jo. v , la velocidad del mvil vista desde el
o
o
sistema que rota, y que es la velocidad angular con la cual el sistema mvil rota
o
respecto al jo, aunque siempre manteniendo en comn su origen de coordenadas.
u
Por ejemplo, si hubiera una mosca posada en el eje de un tocadiscos y girando
con l a una cierta velocidad angular , que observara a un mosquito avanzar
e
por el disco con una velocidad v , vista desde el punto de vista de la mosca, que
est rotando, en este caso:
a
v Ser la velocidad del mosquito vista desde el eje del tocadiscos, pero el
a
observador jo, es decir, sin girar.
v es la velocidad con la cual la mosca, que gira, ve al mosquito desplazarse
por el disco.
32

n

CAP
ITULO 5. CINEMATICA
es la velocidad angular del disco.

r es el vector de posicin del mosquito, en el sistema jo.
o
5.7.
5.7.1.
Resolucin de problemas
o
Tiro parablico
o
Se denomina tiro parablico, en general, a aquellos movimientos que suceden de

o
forma bidimensional sobre la supercie de la tierra.
Para este tipo de mviles el movimiento se descompone en sus componentes 2 x
o
e y. El movimiento en x no sufre aceleracin, y por tanto sus ecuaciones sern
o
a
Eje x
x
vx
= x0 + v0x t
=
v0x
(5.5)
pero en cambio en el eje y se deja sentir la fuerza de la gravedad, supuesta constante 3

y por tanto sus ecuaciones sern
a
Eje y
y
vy
1
= y0 + v0y t 2 gt2
.
=
v0y gt
(5.6)
Algunas preguntas t
picas del tiro parablico son calcular el alcance y altura
o
mxima. Estas preguntas se pueden contestar sabiendo que la altura mxima se
a
a
alcanzar cuando vy = 0. De esta condicin se extrae el tiempo que tarda en alcanzar
a
o
la altura mxima y sustituyendo en la ecuacin de las y se obtiene la altura mxima.
a
o
a
El alcance mximo se puede calcular razonando que, para cuando esto suceda, el
a
mvil volver estar al nivel del suelo y por tanto y = 0, sustituyendo se obtiene t
o
a
y, sustituyendo ste en las x el resultado. Otras cantidades se pueden conseguir de
e
manera similar.
x0 e y0 sern las coordenadas donde el mvil se encuentra en el instante
a
o
t = 0, inicio del movimiento, y vx0 y vy0 la velocidad con la que se mueve
en ese instante. Si nos han indicado que el mvil se mov con una velocidad
o
a
v formando un angulo con la horizontal se puede ver muy fcilmente que,
a
entonces, vx0 = v cos y vy0 = v sin .
A su vez el signicado de las variables x e y es el siguiente: stas nos
e
indican a que distancia horizontal (x) y altura (y) se encuentra el mvil en cada
o
instante de tiempo t, considerando que estamos tomando como origen para
medir estas distancias horizontales y alturas desde el sistema de coordenadas
respecto al cual estemos tomando todos los dems datos.
a
Nota
Se podr hacer un estudio ms complejo incluyendo el rozamiento del

a
a
aire. Para esto habr que modicar las ecuaciones x e y a las nuevas ecuaciones
a
deducidas en el apndice B.
e
Ampliacin
o
5.7.2.
Componentes intr
nsecas
P Sea un mvil cuyo vector de posicin es
o
o
Problema
r = (7 3t) + (5t 5t2 ) + 8k (m).
Calcular su velocidad, aceleracin y componentes intr

o
nsecas de sta,
e
as como el radio de la trayectoria para t = 0,5s.
F
33

CAP
ITULO 5. CINEMATICA
R Derivo para encontrar v y a. Una primera vez

v=
Resolucin
o
m
d
r = 3 + (5 10t)
dt
s
y una segunda vez
m
d
v = 10 2 .
dt
s
Ahora calculo el mdulo de la velocidad:
o
a=
|v| =
9 + (5 10t)2 =
34 100t + 100t2
m
s
que, derivado respecto al tiempo nos dar el mdulo de at .

a
o
|at | =
d
dt
34 100t + 100t2 =
m
100t 50
2 s2
34 100t + 100t
y multiplicando por el unitario de v, que es
nos da el vector at
at =
3 + (5 10t)
v=
34 100t + 100t2
100t 50
m
(3 + (5 10t)). 2
2
34 100t + 100t
s
Por ultimo podemos calcular an como a at . Haciendo las oportunas
m
sustituciones tendremos que para t = 0,5s, v = 3m , a = 10s2 ,
s
m
m
at = 0 s2 con lo cual an = 3s2 y de esta forma, podremos despejar el
radio de la trayectoria, que ser

a
R=
5.7.3.
Problema
v2
= 3m.
an
Clculo de trayectorias
a
P Dado el vector de posicin de un mvil
o
o
r = 15t + (200 5t2 ),
calcule la ecuacin de su trayectoria.

o
Resolucin
o
R Este tipo de problemas se resuelve en general despejando t en una

de las ecuaciones de x o de y y sustituyendo en la otra, encontrando
as x en funcin de y o al revs. En este caso tenemos que
o
e
x
x = 15t t =
15
y sustituyendo en
y = 200 5t2
tendremos
y = 200 5
2 Vectores
x
15
y = 200
1 2
x .
45
y .

3 Aproximacin
o
vlida siempre que el tiro discurra en la supercie terrestre o apreciablemente

a
en la supercie terrestre.
34

n
Cap
tulo 6
Dinmica
a
6.1.
Introduccin
o
As como la cinemtica se encarga de la descripcin del movimiento de los cuer

a
o
pos, aunque sin entrar en detalles de la causa que hace mover a stos, la dinmica
e
a
estudia precisamente por qu se mueven los cuerpos, es decir, cules son las causas
e
a
que crean la variacin de su estado de movimiento.
o
6.2.
6.2.1.
Leyes de Newton
Ley de la inercia
La ley de la inercia se podr enunciar como

a
Todo cuerpo permanece en su estado actual de movimiento con
velocidad uniforme o de reposo a menos que sobre l acte una fuerza
e
u
externa neta o no equilibrada.
Recuerda
donde la fuerza neta de la que hablamos antes ser la suma vectorial de todas las
a
fuerzas que puedan actuar separadamente sobre el cuerpo.
Esta es la razn por la cual es tan peligroso para los astronautas en

o
el espacio separarse de la nave sin un cordn que los una a ella, ya que si
o
chocan con algo y salen impulsados, como no acta ninguna fuerza sobre
u
ellos, seguirn desplazndose uniformemente y separndose de la nave sin
a
a
a
posibilidad de volver a ella (a no ser que tengan un pequeo impulsor).
n
6.2.2.
Nota
Segunda ley de Newton
Esta ley es la ms importante en cuanto nos permite establecer una relacin

a
o
numrica entre las magnitudes fuerza y aceleracin. Se podr enunciar como
e
o
a
La aceleracin que toma un cuerpo es proporcional a la fuerza neta
o
externa que se le aplica.
Recuerda
La constante de proporcionalidad es la masa del cuerpo, con lo que numricamente

e
esta expresin se denota como
o
F = ma
(6.1)
o, en componentes
Fi = mai , i = 1, 2, 3
35
(6.2)

CAP
ITULO 6. DINAMICA
donde F representa la resultante de todas las fuerzas externas al cuerpo, es decir,

la suma de dichas fuerzas. F =
Fj , j = 1, ...
Esta expresin nos relaciona F , m y a de una forma un
o
voca. Bsicamente nos
a
dice que el resultado que producen una serie de fuerzas sobre un cuerpo es que dicho
cuerpo se acelere en la misma direccin y sentido que la suma de las fuerzas que le
o
son aplicadas y con una intensidad o mdulo que ser la misma que la resultante
o
a
de las fuerzas dividida entre la masa del cuerpo.
Nota
As pues un cuerpo experimenta una aceleracin mientras est sien

o
a
do sometido a una fuerza resultante no nula. Si dicha fuerza cesa el cuerpo
adquirir un movimiento rectil
a
neo uniforme o se quedar quieto, segn el
a
u
caso.
6.2.3.
Tercera ley de Newton
La tercera ley de Newton expresa una interesante propiedad de las fuerzas: stas
e
siempre se van a presentar en parejas. Se puede enunciar como
Recuerda
Si un cuerpo A ejerce, por la causa que sea, una fuerza F sobre

otro B, este otro cuerpo B ejercer sobre A una fuerza igual en mdulo
a
o
y direccin, pero de sentido contrario.
o
Gracias a esta ley1 se pueden entender fenmenos como que, para saltar hacia
o
arriba empujamos la Tierra con todas nuestras fuerzas hacia abajo!. Al hacer esto
la Tierra tambin ejerce esta misma fuerza con nosotros, pero con sentido contrario
e
(es decir, hacia arriba) y como la masa de la Tierra es enorme en comparacin
o
con la nuestra, el resultado es que nosotros salimos despedidos hacia arriba pero
la Tierra no se mueve apreciablemente. As tambin si empujamos una supercie
e
puntiaguda con mucha fuerza, podemos clavrnosla, porque dicha supercie tambin
a
e
estar empujando nuestro dedo con la misma fuerza que nosotros a ella, y como la
a
supercie de la aguja es much
simo menor la presin que esta hace sobre nuestro
o
dedo es muy grande.
Nota
Entonces, si a toda fuerza que se ejerce se opone otra de sentido contrario

no deber anularse las fuerzas y nada se podr mover?. No, porque las
an
a
fuerzas se ejercen en cuerpos diferentes. As en el ejemplo del salto, nosotros
empujamos a la Tierra y la Tierra a nosotros, pero estas fuerzas no se anulan

porque, como es evidente, nosotros y la Tierra somos cuerpos distintos.
6.3.
6.3.1.
Fuerzas especiales que aparecen en problemas

Normal
Por normal se entiende la fuerza con la que una supercie se opone a un cuerpo
que se le sita encima. Si no existiera esta fuerza el cuerpo se hundir en la
u
a
supercie. Esta es, por tanto, la fuerza de reaccin que, obediente al tercer principio
o
de Newton, la supercie opone al empuje que el cuerpo, por encontrarse encima,
hace sobre ella.
Esta fuerza es siempre normal a la supercie, es decir, perpendicular a sta. Para
e
calcular su valor hay que ser bastante cuidadoso y hacer un balance de las fuerzas
en los ejes que tomemos, utilizando la normal para compensar las otras fuerzas de
la forma en que sea necesario.
Problema
P Calcule la normal que una mesa ejerce sobre un cuerpo de 10kg si

el cuerpo est en reposo.
a
1 Tambin
e
36
llamada ley de accin y reaccin

o
o
n

CAP
ITULO 6. DINAMICA
R Si el cuerpo est en reposo signica que su aceleracin total es

a
o
nula. Entonces aplicando la segunda ley de Newton a un eje vertical
tendremos que
0=N P
Resolucin
o
donde hemos supuesto que la mesa est perfectamente horizontal y por

a
tanto la normal tendr slo una componente en el eje y. As tendremos
a o
que N = P y por tanto en este caso N = mg.

El clculo de la normal en un caso donde haya un cuerpo deslizndose por una
a
a
rampa puede encontrarse en la seccin 6.6.
o
6.3.2.
Rozamiento
Entre dos supercies

El rozamiento entre supercies se expresa como
Fr = N,
siendo siempre de sentido opuesto al del movimiento. Este resultado no se puede
demostrar porque se trata de un resultado emp
rico, es decir, fruto de la experimentacin.
o
El coeciente de rozamiento es adimensional y expresa as la relacin entre
o
la normal que el cuerpo ejerce, es decir, la fuerza con la que el cuerpo empuja la
supercie debajo de la cual se encuentra, y el rozamiento que va a sufrir por causa
de este empuje. Puede haber dos tipos de coeciente de rozamiento. Un esttico,
a
que se aplica cuando el cuerpo est quieto y que as utilizado en Fr = N nos va a
a
,
ofrecer la fuerza mxima con la que el rozamiento se va a resistir a que se mueva un
a
cuerpo que est quieto, y un dinmico que, aplicado en la frmula de rozamiento,
a
a
o
nos dice la fuerza que el rozamiento est realizando contra un movimiento.
a
P Un cuerpo de 4kg est deslizando por una supercie lisa con coea
ciente de rozamiento (dinmico) = 0,25. Si sobre este cuerpo no actan
a
u
ms fuerzas que el peso y dicha fuerza de rozamiento con qu acela
e
eracin se mueve el cuerpo?.
o
Problema
R Aplicando la ecuacin de Newton al eje y del movimiento obteno

emos que, en este eje, las fuerzas que aparecen son el peso y la normal
y, por tanto,
N P = may .
Resolucin
o
Como ay = 0 (un cuerpo sobre una supercie no va botando sobre

ella, su altura, medida sobre la supercie, es siempre 0.) tendremos que
N = mg. Aplicando ahora Fx = max tenemos que la unica fuerza en el
eje x es la de rozamiento, y por tanto

Fx = Fr = N = max ax = g
m
de donde ax = 2,45 s2 . El signo - se debe a que, como estamos
suponiendo impl
citamente que el cuerpo avanza hacia el signo positivo de las x, el rozamiento se opondr al avance y tendr, por tanto,
a
a
signo negativo.
F
37

CAP
ITULO 6. DINAMICA
Con un uido
Rozamiento con un uido2 se expresa con
Fr = Kv
o bien
Fr = Kv 2
u otras potencias de v. Una aplicacin algo compleja sobre la forma de utio
lizar esta fuerza de rozamiento puede verse en el apndice B. No es sencillo
e
demostrar por qu esta contribucin nos aporta el rozamiento contra un uido
e
o
y, en algunos casos, es por medio de la experimentacin como se encuentra
o
una frmula emp
o
rica ms precisa.
a
Tensin
o
En problemas que intervienen cuerdas o poleas tensin es la fuerza que liga unos
o
cuerpos y otros a travs de la cuerda. La tensin en cada extremo de una misma
e
o
cuerda es siempre igual pero de sentido contrario. Si esta tensin supera un cierto
o
valor cr
tico la cuerda se romper
a.
6.4.
El momento lineal
La ley de Newton, expresada como F = ma puede ser utilizada tambin para

e
demostrar otras relaciones interesantes, siempre que se manipule adecuadamente.
Por ejemplo, si denimos una cantidad p a la que llamaremos cantidad de
movimiento, podemos decir que una fuerza es la encargada de variar la cantidad de
movimiento sobre un cuerpo. De esta forma denamos p tal que
F =
d
p.
dt
La pregunta ser ahora tendr p alguna expresin conocida?. Supongamos que

a
a
o
un cuerpo con masa constante va a cierta velocidad v. Una fuerza sobre l dee
ber producirle una aceleracin y, por tanto variar su velocidad y su momento
a
o
lineal. As pues velocidad y momento lineal deben de ir relacionados de alguna for
d
ma. Efectivamente tomando p = mv nos damos cuenta de que dt mv cuando m es
d
constate es m dt v = ma = F .
Por tanto hemos descubierto una nueva magnitud p que nos ser de gran utilidad
a
para desarrollos sucesivos.
Nota
Una forma intuitiva de comprender el momento lineal es como una forma

de medir la dicultad de llevar una part
cula hasta el reposo. As es claro
que, cuanto ms masivo sea un cuerpo y ms velocidad tenga, tanto ms nos

a
a
a
costar parar el movimiento de dicho cuerpo.
a
6.4.1.
Conservacin del momento lineal

o
Cuando la resultante de las fuerzas externas sobre un sistema es nula, qu sucede

e
con p?. Como la fuerza es la derivada del momento lineal respecto al tiempo, obtenemos que, cuando la fuerza total es cero, esta cantidad que se deriva debe ser
constante y, por tanto, si F = 0 esto supone p = cte. Hemos obtenido as que esta
magnitud tan interesante, el momento lineal, se conserva, es decir, no var cuando

a,
no aparecen fuerzas externas sobre un objeto. Por tanto podemos decir que
pi = p f .
2 Aire,
38
agua, aceite...
n
Ampliacin
o

CAP
ITULO 6. DINAMICA
N
y
mg cos
mg
mg sen
Figura 6.1: Descomposicin de las fuerzas en un plano inclinado.

o
La importancia de esta igualdad se podr ver mejor cuando hablemos de los
a
sistemas de part
culas, concretamente en la seccin 8.3.3.
o
6.5.
Conservacin de la energ
o
a
Cuando en un problema intervienen sobre el sistema unicamente fuerzas con

servativas3 se pude aplicar el teorema de conservacin de la energ Esto supone
o
a.
que
Ei = E f ,
siendo Ei y Ef las sumas de las energ potenciales ms la energ cintica en los
as
a
a
e
momentos i y f 4 .
La explicacin de esta igualdad tan interesante no se expresa aqu porque se
o
ver ms concretamente en el cap

a a
tulo 7.4.
6.6.
6.6.1.
Resolucin de problemas
o
Planos inclinados
Es comn en los problemas la presencia de planos inclinados. En estos casos

u
habr que tener en cuenta que, as como la gravedad siempre se presenta vertical, la
a
normal ser perpendicular al plano inclinado, por lo que ningn sistema de coordea
u
nadas ortogonal tendr exactamente comprendidas las fuerzas en accin en sus ejes.
a
o
Esta pequea dicultad se soslaya de una manera simple, se proyectan las fuerzas
n
sobre los ejes que estemos utilizando.
Una buena eleccin suele ser tomar el eje y en la normal al plano inclinado, y el
o
eje x acorde con su supercie de deslizamiento. De esta forma la normal estar toa
talmente comprendida en el eje y, y slo habr que considerar las proyecciones de
o
a
g usuales; g cos para la normal y g sin la componente de la gravedad que hace
desplazarse el veh
culo hacia abajo en el plano inclinado. Todo esto se puede ver en
la gura 6.1.
P Un cuerpo desliza por una rampa inclinada 30o y con un coeciente
Problema
3 Bsicamente,
a
4 Llamados
siempre que no hay rozamiento.

as por inicial y final.
F
39

CAP
ITULO 6. DINAMICA
m1
m2
Figura 6.2: Cul ser la aceleracin de este sistema?

a
a
o
de rozamiento = 0,2. Calcular la aceleracin con la que desciende
o
m
suponiendo que g = 9,8 s2 .
Resolucin
o
R Tomemos para enfocar este problema el grco representado en la

a
gura 6.1. Habremos de aplicar la ecuacin de Newton
o
F = ma
para un sistema adecuado de ejes. Se van a tomar como ejes unos tales
que el eje x presente la misma inclinacin que la rampa. De esta forma
o
planteando la ecuacin primero para el eje y:
o
Fy = may
y como las fuerzas en el eje y son la normal (componente positiva) y la
proyeccin sobre este eje y del peso (componente negativa) tendremos
o
que
N mg cos 30 = ma.
Ahora hay que darse cuenta que, en el eje y el cuerpo no se acelera
porque, como en ningn momento se despega de la supercie, siempre
u
su y = y, por tanto, ay = 0. As que tenemos que N mg cos 30 = 0
N = mg cos 30.
Para el eje x tenemos dos fuerzas, la proyeccin sobre nuestro eje x
o
del peso y la fuerza de rozamiento. As pues
Fx = max mg sin 30 N = max

y haciendo las oportunas sustituciones podemos despejar ax , que es la
aceleracin del sistema.
o
ax = g sin 30 g cos 30 3,2
m
.
s2
Cuando aparecen varios cuerpos unidos por cuerdas hay que hacer este mismo
anlisis para cada cuerpo, incorporando como fuerza la tensin que ejercen las cuera
o
das y dndose cuenta de que ax ser la misma para todos los cuerpos, puesto que
a
a
si se encuentran unidos por cuerdas su movimiento ser solidario.
a
Problema
P Encontrar la aceleracin del sistema dibujado en la gura 6.2.

o
40

n

CAP
ITULO 6. DINAMICA
R Tomemos primero el cuerpo 1 y analicemos las fuerzas que aparecen sobre l. Podemos, aprovechando el anlisis del problema anterior,
e
a
darnos cuenta de que un estudio de las fuerzas perpendiculares a la supercie va a darnos slo como resultado que N1 = m1 g cos . As que
o
las fuerzas horizontales sern, tomando como sentido positivo hacia la

a
derecha:
Resolucin
o
1.
La tensin, positiva.
o
2.
La componente x del peso, de valor m1 g sin .
3.
El rozamiento, que ser 1 N1 = 1 m1 g cos .

a
Para el cuerpo 2 se tendrn las fuerzas:

a
1.
Tensin, negativa para este cuerpo. T

o
2.
Componente x del peso: m2 g sin .
3.
Rozamiento, 2 N2 = 2 m2 g cos .
Queda ahora plantear el sistema de ecuaciones que resolver este proba

lema. Antes hay que darse cuenta que la componente x de la aceleracin
o
debe ser la misma para ambos cuerpos, ya que van solidarios gracias a
la cuerda. Llamaremos a esta componente de la aceleracin simplemente
o
a.
T m1 g sin 1 m1 g cos = m1 a
.
T + m2 g sin 2 m2 g cos = m2 a
Resolviendo este sistema (por ejemplo sumando las ecuaciones miembro
a miembro) se obtiene fcilmente que
a
a=
6.6.2.
m2 sin 2 m2 cos m1 sin 1 m1 cos

g.
m1 + m 2
Curvas
Cuando aparecen problemas de estabilidad en las curvas pueden ser de los tipos
explicados a continuacin y cuya representacin se ha pretendido en la gura 6.3.
o
o
Curvas sin peraltar
En estos casos la fuerza de rozamiento es la que nos proporciona toda la componente normal que servir para tomar la curva. Siempre que tengamos que sta
a
e
es mayor que la aceleracin normal el automvil ser capaz de tomar la curva, es
o
o
a
decir, el caso l
mite se alcanza cuando
Fr = man = m
v2
R
.
Curvas peraltadas sin rozamiento
En estos casos se toma la proyeccin de la normal sobre la horizontal como
o
causante de la fuerza centr
peta. Este caso se puede ver en la gura 6.3b y se tiene,
simplemente, que:
2
mv
v2
R
tan =
=
.
mg
Rg
F
41

CAP
ITULO 6. DINAMICA
a)
c)
b)
Fn
FI - 1313 - J
Fr
mg
mg
mg
ngulo
mximo
Figura 6.3: Distintas situaciones ante una curva.

Curvas peraltadas con rozamiento
Este es un caso bastante ms complejo de analizar. Podr ser un buen ejercicio
a
a
para el lector intentar demostrar que, en este caso, la velocidad l
mite para tomar
la curva siendo g la aceleracin de la gravedad, el coeciente de rozamiento, el
o
ngulo de inclinacin de la curva y R el radio de la misma, es
a
o
v=
Rg
+ tan
.
1 tan
Vuelcos
En otras situaciones se pide que analicemos si vuelca o no un automvil. Se
o
considera que vuelca cuando la fuerza sobre el centro de masas supera el ngulo que
a
forma el centro de masas con alguno de los extremos donde se apoya el veh
culo.
Un dibujo puede verse en la gura 6.3. (Este apartado necesita actualizacin).
o
6.6.3.
Casos l
mite
Es comn la existencia de problemas en los que se nos pregunta por un caso

u
l
mite, relacionado con cuando un mvil se saldr de un determinado recorrido,
o
a
o podr dar una vuelta completa en un bucle, o similar. En estos casos hay que
a
tener en cuenta, simplemente, que un cuerpo permanecer adherido a una supercie
a
mientras exista una cierta reaccin de la supercie al cuerpo, es decir, mientras la
o
normal no sea nula. Cuando la normal es nula estamos ante el caso l
mite.
Tambin es muy conveniente recordar que, en la mayor de estos casos, los
e
a
cuerpos siguen una trayectoria circular. Pues bien, habr que recordar que este
a
recorrido circular slo es posible si existe una aceleracin centr
o
o
peta del mdulo
o
adecuado a la velocidad y radio de la trayectoria, (ver (5.1) y (5.2)) con lo que
habr que realizar la descomposicin oportuna de fuerzas para ver qu parte es la
a
o
e
que suministra esta componente y, cuando las fuerzas exteriores no sean capaces de
suministrar esta aceleracin normal, nos hallaremos con el caso l
o
mite y el cuerpo
se saldr de su trayectoria circular o, en denitiva, dejar de hacerla.
a
a
Problema
P Calcular la altura m
nima desde la que hay que dejar caer un
objeto para que logre dar la vuelta a un bucle entero, como el dibujado
en la gura 6.4. Se desprecian todos los rozamientos que pudiere haber.
42

n

CAP
ITULO 6. DINAMICA
Figura 6.4: Desde qu altura podr una masa realizar un bucle?.

e
a
Resolucin
o
R Analizando las fuerzas que se ejercen sobre el cuerpo cuando ste

e
se encuentre en el punto B de la trayectoria, tenemos que, tomando
como sentido positivo hacia arriba, el peso ser mg, la normal en
a
este caso es hacia abajo porque la fuerza que realiza la supercie sobre
el cuerpo es siempre evitando que este atraviese la supercie, y en
este caso atravesar la supercie supondr empujarla en exceso hacia
a
arriba, con lo cual, tomando N como el mdulo de la normal, la normal
o
ser N . Por ultimo el efecto de estas dos fuerzas ser producir una
a
a
aceleracin pero, como en este caso el objeto est rotando, no ser una
o
a
a
aceleracin cualquiera sino una aceleracin puramente normal y, por
o
o
tanto, de mdulo
o
v2
a=
R
y sentido tambin hacia abajo (hacia el centro de la curva). De esta
e
manera tendremos que el anlisis de fuerzas en la parte ms alta del
a
a
bucle (punto B) es
v2
mg N = m .
R
Qu signica esta frmula?. Lo que signica es que son el peso y la
e
o
normal, los que empujan al cuerpo hacia abajo obligndole a girar y
a
realizar una trayectoria circular. Ahora bien, si mentalmente vamos
disminuyendo v en la frmula, nos damos cuenta de que el trmino de
o
e
la aceleracin normal va siendo ms pequeo, y por tanto la fuerza
o
a
n
centr
peta tambin. Cmo se logra esto?. Como el peso es constante
e
o
slo se puede lograr disminuyendo la fuerza que ejerce la normal. Cuando
o
la fuerza centr
peta sea igual que el peso del cuerpo tendremos que en
este instante la normal es cero. Y si es menor la fuerza centr
peta que
el peso?. Entonces deber
amos tener una normal positiva, es decir, que
empujara hacia arriba. Pero esto es imposible, porque claramente se ve
que las supercies no absorben los cuerpos, que es lo que supondr que
a
v2
la normal tuviera signo contrario. Por lo tanto si m R < mg el cuerpo no
puede rotar correctamente y caer salindose del bucle. Intuitivamente
a
e
sucede que, como la fuerza centr
peta no necesita tanto peso, sobra
componente vertical y, por tanto, el cuerpo cae.
As pues deducimos que la velocidad l
mite con la que debe llegar el
2
cuerpo arriba es tal que m v = mg v = gR.
R
F
43

CAP
ITULO 6. DINAMICA
Por ultimo, para relacionar esta velocidad con la altura utilizamos el
teorema de conservacin de la energ ya que no hay rozamientos. As

o
a,
A
A
Ec + E p
B
B
Ec + E p
=
=
0 + mgh
+ 2mgR
1
2
2 mv
mgh =
1
m
2
gR
+ 2mgR
y con un simple clculo se obtiene que

a
h=
5
R.
2
a
Aunque entender intuitivamente de donde sale este 1 R ms de lo
2
que parece que se necesita para llegar al punto ms alto del bucle no
a
es sencillo, si puede intentarse pensando que, al llegar a la parte ms
a
alta del bucle se requiere un m
nimo de energ cintica para seguir
a
e
desplazndose hacia la derecha, pero la suciente para que el cuerpo
a
siga girando. Este m
nimo lo proporciona esa altura extra.
44

n
Cap
tulo 7
Consideraciones energticas
e
7.1.
Introduccin
o
Los conceptos de trabajo y energ son de gran importancia en f

a
sica, y tambin
e
son muy utilizados en la vida cotidiana. No obstante el uso habitual de estos conceptos en la vida diaria no siempre coincide con su idea f
sica, por lo que habr que
a
tratar la intuicin con cierto cuidado cuando la apliquemos a las situaciones en las
o
que intervienen el trabajo y la energ
a.
7.2.
Trabajo
Se dene trabajo como

W =
F dr.
(7.1)
La unidad del trabajo es el Julio. Un Julio equivale a un N m. Si la fuerza

aplicada es constante, entonces se puede decir que
W = F r = F r cos ,
(7.2)
en donde es el ngulo que existe entre la l

a
nea de aplicacin de la fuerza y el
o
desplazamiento del cuerpo.
Se tiene as que una fuerza aplicada perpendicularmente a un desplaza
miento no produce trabajo. Por ejemplo, avanzar horizontalmente mientras se
sujeta una bolsa no produce trabajo, porque la fuerza aplicada es vertical y,
por tanto, perpendicular al desplazamiento. Cmo se puede entender esto
o
intuitivamente?. Realmente uno asocia la palabra trabajo con cansancio y,
por tanto, parece que llevar una pesada bolsa deber producir trabajo f
a
sico,
porque cansa. Para entender esta situacin podemos pensar que realmente no
o
es necesario sujetar personalmente la bolsa a cierta distancia del suelo, puesto
que esta misma accin puede realizarla un soporte con ruedas, por lo que el
o
trabajo autntico consiste en desplazar el objeto paralelamente a las fuerzas
e
que se oponen a l, como podr ser en este caso el rozamiento del soporte con
e
a
el suelo.
Nota
P Cunto es el trabajo que produce la normal sobre un cuerpo que

a
realiza un desplazamiento sobre una supercie cualesquiera?
Problema
R Ninguno, porque la fuerza normal siempre es perpendicular al

desplazamiento del cuerpo y por tanto, el trabajo (producido por la
normal) ser nulo.
a
45
Resolucin
o

CAP
ITULO 7. CONSIDERACIONES ENERGETICAS
Ahora bien. Cmo podemos denir el trabajo si la fuerza es variable, o si la

o
trayectoria es curva?. En ese caso suponemos vlida la denicin de trabajo para
a
o
una trayectoria muy pequea (innitsima) y sumamos (integramos) a todos los
n
e
pequeos trozos de trayectoria.
n
Es decir:
2
W2 W 1 =
Problema
F dr
(7.3)
P Un nio arrastra un trineo durante 100 metros. Para hacerlo tira

n
de una cuerda con una fuerza de 80 Newton formando un ngulo con el
a
suelo de 30o . Cul es el trabajo producido?
a
Resolucin
o
R Utilizando la frmula (7.2) tenemos simplemente que:

o
W = 80 100 cos 30 = 6928,20J
Recuerda
Las deniciones de trabajo son:

W
W
7.2.1.
=
=
F dr
F r = F r cos
Trabajo conservativo
Trabajo conservativo es aquel producido por las fuerzas conservativas. Una

fuerza es conservativa si el trabajo que realiza no depende del recorrido sino slo
o
de los puntos inicial y nal, es decir, independientemente del itinerario seguido. Si
un cuerpo se desplaza desde un punto A hasta otro B bajo la accin de una fuerza
o
conservativa el trabajo realizado por dicha fuerza ser el mismo independientemente
a
del itinerario del cuerpo.
Estas fuerzas son muy importantes porque para ellas se puede denir una magnitud denominada energ potencial (ver 7.5.2). Ejemplos de fuerzas conservativas
a
son las fuerzas constantes (aquellas cuyo valor es el mismo para todos los puntos
del espacio) y centrales (las que presentan la forma funcional f (r) = f (r)).
r
Recuerda
Trabajo conservativo es aqul que slo depende de los puntos inicial

e
o
y nal de la trayectoria.
7.3.
Potencia
La potencia se dene como el trabajo realizado por unidad de tiempo, es decir

dW
dt
donde, si el trabajo es constante, se puede expresar como
P =
W
,
t
y si la fuerza es constante se puede decir que
P =
P = F v.
(7.4)
(7.5)
(7.6)
La unidad de la potencia es el Watt o Vatio. (W ).

46

n

CAP
Recuerda
Potencia es el trabajo realizado por unidad de tiempo.

La magnitud potencia puede servir para entender algunas situaciones de
la vida cotidiana. Por ejemplo los motores de los coches (suponiendo que la
presin que se ejerce sobre el acelerador es constante) desarrollan una potencia
o
que podemos considerar constante. Esto supone que, como se deduce de la
frmula (7.6) la fuerza que puede desarrollar el motor multiplicada por la
o
velocidad es constante. Qu podemos explicar con esto?. Supongamos que
e
un automvil est ascendiendo por un puerto, y por tanto su motor debe de
o
a
realizar una fuerza bastante considerable para contrarrestar la componente
del peso que tira de l hacia atrs. El conductor se ve obligado a ir en una
e
a
marcha corta, lo cual signica que la relacin entre la fuerza y la velocidad va
o
a ser de mucha fuerza frente a poca velocidad. El mismo conductor en cambio,
en un llano, puede ir en una marcha muy larga y a gran velocidad, porque
la fuerza que debe desarrollar el motor es poca, unicamente para vencer los
rozamientos.
Si este conductor es adelantado por un coche de gran potencia ver como,
a
efectivamente, si la potencia es mayor, el coche que le adelante puede desarrollar la misma fuerza que se necesita para ascender por el puerto, pero a una
velocidad mayor.
Nota
P Calcula la potencia que debe tener una bomba de agua para ascender mil litros de agua por minuto a una altura de 10 metros.
Problema
R Primero calculemos el trabajo que debe realizar esta bomba para

ascender este agua. Usando la frmula para fuerzas constantes y notando
o
que la fuerza que debe realizar la bomba es paralela al desplazamiento
y de mdulo igual al peso del agua que ha de ascender tendremos que,
o
Resolucin
o
W = F d = 1000 9,8 10 cos 0 = 9,8 104 J.

Aplicando ahora la ecuacin de la potencia (7.5) tendremos que
o
P =
7.4.
9,8 104
= 1,6 103 W.
60
Energ
a
Se considera tcitamente la energ como la capacidad para hacer un trabajo, o

a
a
bien el trabajo acumulado por un cuerpo.
El concepto de energ es uno de los ms fruct
a
a
feros de toda la f
sica, pero
tambin es bastante abstracto, dada la gran diversidad de formas en las que aparece,
e
por ello iremos viendo algunas, aunque antes necesitaremos denir unos conceptos
previos.
7.5.
7.5.1.
Conceptos previos
Energ cintica
a
e
Energ cintica es la que tiene un cuerpo por desplazarse a determinada vea

e
locidad. Realmente resulta un poco sorprendente que un cuerpo, por el mero hecho
de moverse, tenga un tipo de energ pero no tenemos ms que pensar que efectia,
a
vamente, en caso de un choque, por ejemplo, este cuerpo es capaz de producir un
trabajo (de deformacin, o del tipo que sea) y por tanto, debe de tener una energ
o
a.
F
47

CAP
Se puede demostrar la existencia de la energ cintica de varias formas. Una

a
e
manera (que se deja como ejercicio al lector) es suponer que se est aplicando una
a
fuerza constante sobre un cuerpo y que, por tanto, utilizando la ley de Newton
F = ma, tendremos un cuerpo sometido a una aceleracin constante y, usando las
o
ecuaciones del movimiento, relacionar la cantidad trabajo, que ser max con la
a
velocidad.
Otra forma es calcular el trabajo que desarrolla un cuerpo sometido a una cierta
fuerza paralela (para simplicar el clculo) del tipo que sea. Utilizando (7.3) tenemos
a
que
2
F dx =
1
2
m
1
2
=
1
ma dx
1
dv
dx =
dt
m
1
dx
dv
dt
1
1
2
2
mv dv = mv2 mv1 .
2
2
Con lo cual se puede ver que el trabajo se acumula en forma de energ cintica
a
e
cuya frmula es
o
1
Ec = mv 2
(7.7)
2
Recuerda
Energ cintica es la energ que tiene un cuerpo por desplazarse

a
e
a
con cierta velocidad y su valor es
Ec =
Nota
1
mv 2 .
2
En algunos libros de f
sica se denomina a la energ cintica como T .
a
e
Es ms correcto expresarlo como

a
1
1
mv 2 mv 2 ,
(7.8)
2 2 2 1
ste es el llamado teorema de las fuerzas vivas.
e
Para resolver un problema utilizando este teorema habr que elegir unos ina
stantes 1 y 2 y, calculando el trabajo y la energ en cada uno de estos instantes,
a
el teorema nos permitir relacionar una de estas magnitudes con el resto. Generala
mente se busca una velocidad y se tiene el resto de datos. Hay que elegir convenientemente los puntos 1 y 2 para obtener lo que deseamos y, adems, intentar que el
a
mximo nmero de estas magnitudes sea nulo, lo cual facilita el clculo.
a
u
a
W2 W 1 =
Problema
P Se aplica una fuerza horizontal de 100N a un cuerpo de 2kg que

est inicialmente en reposo. A qu velocidad se mover al cabo de 20
a
e
a
metros?.
Resolucin
o
R Apliquemos el teorema de las fuerzas vivas (7.8) a este problema

y tendremos que
f
i
W = Ec Ec
siendo i y f los instantes inicial y nal, respectivamente. Vemos que, en
i
este caso, Ec es nula, porque el cuerpo parte del reposo, y que el trabajo
ser, como la fuerza es paralela al desplazamiento, W = F d = 100 20 =
a
2000J. Tendremos entonces que
2000J =
48
1
mv 2
2

n

CAP
y por tanto
v=
7.5.2.
m
2000J
= 44,72 .
2kg
s
Potencial
La energ potencial es aquella relacionada con fuerzas conservativas. Se dene

a
la energ potencial en un punto de tal forma que se cumpla
a
WAB = Ep (A) Ep (B)
(7.9)
.
Igualmente, unicando las deniciones (7.3) y (7.9) se puede decir que
F ds = Ep
W =
(7.10)
es decir, el trabajo realizado por una fuerza conservativa equivale a la disminucin

o
de la energ potencial, donde hemos llamado Ep = Ep2 Ep1 .
a
Es muy importante darse cuenta de la aparicin del signo en la frmula (7.10),
o
o
consecuencia de la denicin (7.9) anterior. Dicho signo aparece tambin en las
o
e
ecuaciones (7.11), (7.12), (7.13), y (7.14).
Nota
Otra notacin para la energ potencial es, en vez de llamarla E p , deo

a
nominarla U .
Intuitivamente la energ potencial es la que tiene un cuerpo por el mero
a
hecho de ocupar una determinada posicin en el espacio. As por ejemplo, vero
emos ms adelante, concretamente en 7.5.2, que un cuerpo que se encuentre a

a
una cierta altura h sobre la supercie terrestre presenta, slo por este hecho,
o
una energ potencial. Podemos entender esto dndonos cuenta de que, efectia
a
vamente, un cuerpo, por el mero hecho de estar elevado respecto al suelo, tiene
energ puesto que puede caer al suelo y, por tanto, desarrollar un trabajo
a,
durante su ca
da.
Nota
Gravitatoria en la supercie terrestre

Aplicando la denicin de potencial indicada en (7.10) tendremos que
o
y
Ep =
m(g)ds = mgy
(7.11)
Se tiene que
Ep = mgy
siendo y la altura sobre el suelo o el nivel 0. En la integral aparece (-g) ya que
el sentido de la fuerza de la gravedad es contrario al sentido en que se toman las
alturas.
La energ potencial cuando el valor de g se puede tomar constante
a
Recuerda
es
Ep = mgh.
F
49

CAP
Gravitatoria general
Como se puede ver ms ampliamente en (11.1) todos los cuerpos se atraen entre
a
s con una fuerza que se rige por la ley de Newton de la gravitacin universal, es
o
decir, que el mdulo de la fuerza de atraccin es
o
o
F = G
Mm
,
r2
en donde el signo nos informa de que el sentido siempre es de atraccin.

o
As pues para calcular la energ potencial que un cuerpo de masa m tiene por
a
estar a una distancia r de otro de masa M no habr ms que calcular
a a
Ep =
Recuerda
F dr =
Mm
dr = GM m
r2
1
Mm
dr = G
.
2
r
r
(7.12)
Energ potencial gravitatoria (en el caso general) es

a
Ep = G
Nota
Mm
.
r
Tanto en esta frmula como en la frmula (7.14) un anlisis del signio

o
a
cado estas expresiones y, ms concretamente, de la presencia de una r en el
a
denominador, nos indica que, para estas dos frmulas, el origen de las eno
erg se toma en el innito, es decir, que la energ potencial de un planeta
as
a
(por ejemplo) es nula, cuando este planeta est totalmente aislado, es decir,
a
innitamente alejado, del otro.
Elstica
a
Para muelles y sistemas de fuerzas centrales que cumplan F = kr se tiene que,
(tomando una unica dimensin)
o
Ep =
Recuerda
F dx =
kx dx =
1
Kx2
2
(7.13)
La energ potencial de un sistema que obedece a la ley de Hooke

a
es
Ep =
1
Kx2 .
2
Electrosttica
a
Dadas dos part
culas con cargas q y Q, se comenta en el apartado 12.1 como el
mdulo de la fuerza de atraccin entre ambas cargas es
o
o
F =K
Qq
,
r2
siendo r la distancia que existe entre ambas cargas. De esta forma se puede extraer
fcilmente que la energ potencial electrosttica ser
a
a
a
a
Ep =
Recuerda
F dr =
Qq
dr = KQq
r2
Qq
dr
=K
r2
r
(7.14)
Energ potencial entre dos part

a
culas cargadas es
Ep = K
50
Qq
.
r

n

CAP
7.6.
o
a
Cuando en un sistema slo aparecen fuerzas conservativas, se tiene entonces que

o
se cumple el siguiente teorema de conservacin de la energ
o
a
Ep (A) + Ec (A) = Ep (B) + Ec (B)
(7.15)
Siendo A y B dos momentos cualesquiera en la evolucin de la part

o
cula, y E p (A)
y Ep (B) la suma de todas las energ potenciales que tenga el cuerpo en los puntos
as
A y B.
Este teorema es muy util para la resolucin de ciertos aspectos de los proble
o
mas, sobre todo los relacionados con la obtencin de la velocidad en determinao
dos instantes en un sistema conservativo. Esto se debe a que, por ejemplo, en un
movimiento sin rozamientos de un cuerpo bajo el campo gravitatorio terrestre en
supercie, particularizando (7.15) tenemos
1
1
2
mv 2 + mgy1 = mv2 + mgy2
2 1
2
de donde podremos despejar fcilmente la velocidad en uno y otro instante segn
a
u
los datos que conozcamos.
El teorema de conservacin de la energ dice que la energ total
o
a
a
en todos los instantes es la misma, siendo la energ total la suma de las
a
energ cinticas ms las potenciales.
as
e
a
Recuerda
P Un cuerpo desliza sin rozamiento por una pista de hielo. Si parte

del reposo desde una altura de 7 metros sobre el suelo. A qu velocidad
e
estar cuando se encuentre tan slo a 1 metro sobre el suelo?
a
o
Problema
R Llamemos A al instante inicial, en que encuentra parado y a 7

metros, y B al segundo instante, cuando viaja a una velocidad v y se
encuentra a tan slo 1 metro. Tendremos entonces que
o
Resolucin
o
A
A
B
B
Ep + E c = E p + E c
A
B
A
en donde Ep = mg7, Ep = mg1, como parte del reposo Ec = 1 mv 2 = 0
2
porque vA = 0 y denominando vB a la velocidad cuando pasa por el
1
B
2
punto B tendremos que Ec = 2 mvB . Tendremos entonces que
1
2
mg7 = mg1 + mvB v =
2
7.6.1.
2g(7 1) 10,84
m
.
s
Rozamiento
En el caso de que exista rozamiento u otras prdidas de energ no conservae

a
tivas podremos an seguir usando (7.15) siempre que tengamos la precaucin de
u
o
introducir esta energ perdida por rozamiento con el signo oportuno. Por ejemplo
a
si tenemos un problema en el cual aparece la energ potencial en la supercie tera
restre mgh y tambin una fuerza de rozamiento podr
e
amos plantear la ecuacin de
o
conservacin de la energ entre los instantes 1 y 2 como
o
a
1
1
2
2
mv1 + mgy1 = mv2 + mgy2 + E ,
2
2
donde se ha representado por E la energ que se ha perdido entre dichos instantes.
a
F
51

CAP
m
v=0
v=?
B
Figura 7.1: A qu velocidad llegar al nal?.

e
a
Cuando aparezcan trabajos procedentes de fuerzas no conservativas
los puedes poner como
A
A
B
B
Ec + E p = E c + E p + E
(7.16)
Donde E es el trabajo no conservativo.

A su vez el trabajo de rozamiento puede calcularse teniendo presente que W =
F d cos y que = 180o porque el rozamiento siempre se opone al desplazamiento.
De esta forma se tendr que W = N gs pero, como el trmino E se sita en el
a
e
u
miembro derecho de la ecuacin (7.16) con valor positivo, simplemente
o
E = N s,
donde N es la normal y s es el desplazamiento que ha realizado el cuerpo, es decir,
la distancia durante la cual ha experimentado el rozamiento.
Problema
P Dejamos caer desde el reposo un cuerpo de masa m por una rampa

de grados de inclinacin desde una altura h (ver gura 7.1). Si la rampa
o
ofrece un coeciente de rozamiento . A qu velocidad llegar al suelo?
e
a
Resolucin
o
R Planteemos la ecuacin de conservacin de la energ expresada

o
o
a
en (7.16) y analicemos el valor de cada trmino. Antes llamaremos A al
e
instante en el cual el cuerpo se encuentra a cierta altura h y B cuando
el cuerpo est ya al nivel del suelo con una velocidad v. As tendremos
a
que
A
Ep
B
Ep
A
Ec
B
Ec
mgh
mg0 = 0
1 2
=
m0 = 0
2
1
mv 2
=
2
= N s
Donde queda por precisar que s es el espacio total recorrido por el cuerpo
mientras bajaba por la rampa. Teniendo en cuenta que el espacio s es
52

n
Recuerda

CAP
la hipotenusa de un tringulo rectngulo donde un ngulo mide y su

a
a
a
h
lado opuesto mide h, se tiene que s = sin .
Respecto a la normal N , como se ha visto ya en 6.6, su valor ser N =
a
mg cos por lo que el valor de E en funcin de parmetros conocidos
o
a
ser
a
h
E = mg cos
sin
.
Por n utilizando (7.16) tenemos que
mgh =
1
h
mv 2 + mg cos
2
sin
y despejando v se obtiene la solucin, que es,

o
v=
2gh (1 tan 1 ).
Ampliacin
o
Como consecuencia del problema anterior Para qu relacin entre y

e
o
el cuerpo no podr bajar por la rampa?.
a
7.7.
Impulso
El impulso surge de integrar la fuerza respecto al tiempo.

I=
F dt.
(7.17)
O lo que es lo mismo,
p = p2 p1 = I2 I1 =
7.8.
F dt.
Gradiente
Ampliacin
o
Sabiendo que podemos expresar un incremento innitesimal de energ

a
potencial como
d Ep = Ep (r + dr) Ep (r) = F dr = (Fx dx + Fy dy + Fz dz)
y que la regla de derivacin de la cadena para varias dimensiones nos dice que
o
dEp =
Ep
Ep
Ep
dx +
dy +
dz
x
y
z
tenemos entonces una interesante relacin1 que nos dice que

o
Fx
Fy
Fz
=
=
=
xp
E
.
yp
E
zp
A ra de esto se puede denir matemticamente el gradiente de un escalar

z
a

como nabla por dicho escalar. Por nabla se dene al vector2 = x + y +
f

k. La notacin x supone derivar la funcin f respecto a la variable x y
o
o
z
considerar el resto de variables, (y, z, etc.) como si fueran constantes.
1 Mucho
ms explotada en libros de f
a
sica ms avanzados
a
realmente es un operador, ya que acta como una derivacin sobre los escalares o vectores
u
o
a los que se le aplica.
2 Pues
F
53

CAP
Con esto podemos denir el vector fuerza como

F = Ep
(7.18)
Las propiedades matemticas del gradiente son muy interesantes, aunque

a
exceden ampliamente el nivel de este libro.
54

n
Cap
tulo 8
Dinmica de un sistema de
a
part
culas
8.1.
Conceptos y deniciones primarias
Sistema de part
culas es un conjunto de part
culas1 cuyas propiedades globales
queremos estudiar.
Fuerza exterior de un sistema de part
culas es aquella que viene de fuera del sistema. Fuerza interior es la proveniente de las interacciones entre las propias part
culas del sistema. Se pueden denotar como F ext y F int .
8.2.
Centro de masas
El centro de masas para un sistema de part

culas discreto es
rcm =
m1 r1 + m2 r2 + ...
=
m1 + m2 + ...
N
i=1 mi ri
.
N
i=1 mi
(8.1)
Cuando se tenga un sistema continuo el centro de masas vendr denido como

a
rcm =
r dm
dm
o, expresndolo mejor en funcin de la densidad del sistema

a
o
rcm =
dm
mT
siendo mT la masa total del cuerpo continuo.
8.2.1.
Teorema de Pappus
Este teorema resulta muy util para calcular el centro de masas de
algunas guras. El mecanismo de funcionamiento es como sigue: tomando

un area cualquiera cerrada en un plano y generando un slido rotndola en
o
a
el espacio de manera tal que cada punto siempre se mueva perpendicular al
plano del area, tendremos como resultado que el slido as generado tendr un
a
volumen igual que el area de esta seccin empleada por la distancia que se ha
o
desplazado el centro de masas.
1 Supuestas
puntuales.
55
Ampliacin
o

CAP
ITULO 8. DINAMICA DE UN SISTEMA DE PART
ICULAS
8.3.
8.3.1.
Dinmica del centro de masas

a
Velocidad
Hallar la magnitud vcm es simplemente derivar la ecuacin (8.1), con lo cual se

o
llega a
vcm =
1
mT
pi
i=1
o, tambin se tiene
e
N
pi .
mT rcm =
(8.2)
i=1
8.3.2.
Aceleracin
o
Derivando dos veces

F ext = mt acm .
(8.3)
Para llegar a este resultado ha hecho falta darse cuenta de que cada Fi = mi ai
N
se puede descomponer en Fi = Fiext + Fiint donde Fiint = j=i Fij , siendo estas Fij
todas las fuerzas de interaccin entre las part
o
culas o, ms concretamente, la fuerza
a
que una part
cula j ejerce sobre la i. Posteriormente cuando se suman todas estas
N
N
fuerzas en la frmula general se tiene que el sumatorio i
o
j=i Fij se anula ya
que, por el principio de accin y reaccin, Fij = Fji .
o
o
8.3.3.
Momento lineal
Se dene el momento lineal de un sistema de part

culas como la suma de los
momentos de cada una de las part
culas que integran el sistema. Quiere decir esto
que el momento lineal de un sistema ser
a
N
pi .
p
i=1
Atendiendo a la frmula (8.2) podemos ver claramente que

o
p = mt vcm .
A su vez, si la fuerza exterior ejercida sobre el sistema de part
culas es nula,
haciendo uso de (8.3) se ve fcilmente que p permanece constante, de donde podemos
a
enunciar la conservacin del momento lineal total del sistema:
o
F ext = 0 p = cte.
Recuerda
Si la fuerza neta externa que acta sobre un sistema es nula, el

u
momento lineal de ste se conserva.
e
8.3.4.
Energ
a
Generalizando el teorema de las fuerzas vivas a todo un sistema de part

culas se
puede demostrar que
WtAB = Ec (B) Ec (A)
56

n

CAP
ICULAS
N
donde Ec = i=1 Ec,i . Cuando todas las fuerzas, tanto las internas como las externas, que aparecen en accin en el sistema son conservativas podemos enunciar un
o
teorema general de conservacin de la energ que dir
o
a,
a
ET = Ec + Ep = cte.
Ahora bien, como ya hemos denido una Ec total nos quedar ver cmo denir la
a
o
magnitud Ep . Intuitivamente se puede ver que deber ser una suma de todas las
a
energ potenciales puestas en juego en el sistema, es decir, un trmino donde se
as
e
considere la energ potencial que pueda tener cada part
a
cula por la aplicacin de la
o
fuerza externa, y otro donde se sumen todos los pares de interaccin entre part
o
culas
del propio sistema, que tambin contribuir. Estas ideas se traducen en
e
a
N
ext
Ep,i +
Ep =
i=1
1
2
n
int
Ep,ij .
i=1 j=i
Energ mecnica interna

a
a
Relacionando la energ cintica de un sistema de part
a
e
culas en un sistema de
referencia inercial usual con la que tiene en el sistema de referencia centro de masas
se llega a la ecuacin
o
1
2
Ec = Ec + mt vcm
2
donde vemos que, adems de la energ cintica que tiene el sistema considerndole
a
a
e
a
como un unico cuerpo situado en su centro de masas, aparece otra energ que se
a,
relaciona con cmo se mueven esas part
o
culas respecto al centro de masas.
Nota
Posteriormente veremos que esa Ec se puede expresar mucho ms fcila a

mente cuando tenemos un sistema de masas continuo que esta rotando
Cuando tanto las fuerzas externas como las internas que actan
u
sobre un sistema de part
culas son conservativas, la energ total del
a
sistema permanece constante.
8.4.
8.4.1.
Recuerda
Aplicaciones
Sistema de referencia del centro de masas
Consiste en situar el sistema de coordenadas justo con el origen en el centro

de masas. Tiene como ventaja que, si la resultante de todas las fuerzas exteriores
es nula, es decir si F ext = 0, entonces en este nuevo sistema el centro de masas
permanece constante e igual a 0 (ya que est situado en el origen de coordenadas)
a
y adems, se trata de un sistema inercial.
a
Para pasar de un sistema a otro basta usar las ecuaciones (5.3) en este caso
particular y tendremos
ri
vi
= ri rcm
= vi vcm
habiendo primado en este caso las coordenadas que se ver desde el sistema centro
an
de masas.
F
57

CAP
ICULAS
8.4.2.
Problemas de dos cuerpos
Cuando tenemos un problema de dos cuerpos podemos separar este

problema en dos situaciones diferenciadas. Por ejemplo, si queremos ver que
sucede con el sistema Tierra-Sol, podr
amos plantearnos usar la ecuacin (8.3)
o
para tener una idea global de cmo se est moviendo el sistema.
o
a
No obstante esta ecuacin no nos da la informacin concreta de cmo una
o
o
o
part
cula, o un planeta, se mueve respecto al otro, sino slo como se desplaza
o
su centro de masas. Es muy util suponer que las fuerzas exteriores sobre el
sistema sean nulas, es decir, que tengamos un sistema de dos cuerpos aislados,
y ver que sucede. En ese caso acm = 0 y, por tanto, el c.d.m. se desplazar con
a
movimiento rectil
neo y uniforme (o se estar quieto). Pero qu sucede con
a
e
las part
culas que componen nuestro sistema?.
Cuando las fuerzas externas son nulas se puede demostrar tras un poco de
algebra que
F12 = a12
m
donde = m11 m22 y a12 es la aceleracin del cuerpo 2 vista desde el 1. Esta
o
+m
igualdad nos permitir establecer como es el movimiento de los cuerpos como
a
si de un unico cuerpo de masa se tratase.
8.4.3.
Colisiones
Cuando tenemos un sistema de part

culas en el cual sus part
culas componentes
chocan entre s en ausencia de fuerzas externas, hemos de tener en cuenta que
,
esto supone una conservacin de la masa, evidentemente, ms una conservacin del
o
a
o
momento lineal, como ya se ha escrito en 8.3.3. Por tanto tomando el sistema en un
instante inicial y otro f inal tendremos
mi
i
pi
i i
=
=
mf
i
pf
i i
En general, para simplicar los problemas, el nmero de part

u
culas en los instantes i y f suele ser 1 o 2.
o
a
En las colisiones, en cambio, no se tiene por qu conservar la energ Aquellas
e
a.
i
f
a
en las que si que se tiene que Ec = Ec se denominan elsticas. Para medir el grado
de elasticidad de una colisin, y tambin para aportar un dato extra en el caso
o
e
en el cual la conservacin del momento (y de la masa) no nos aporta informacin
o
o
suciente, se recurre al concepto de coeciente de restitucin. Este se dene en el
o
caso unidimensional como
f
v f v2
(8.4)
K= 1
i vi
v2
2
y cuyo valor var entre 1 para un choque elstico y 0 para otro perfectamente
a
a
inelstico.
a
Ampliacin
o
La demostracin de que K = 1 para un choque elstico no es complicada,

o
a
aunque hay que hacer un poco de algebra. Pasa simplemente por plantear, para
un choque de dos cuerpos donde no hay variacin en la masa, las ecuaciones de

o
conservacin del momento lineal y, por ser elstico, tambin las de la energ
o
a
e
a
cintica. Sern dos ecuaciones con dos incgnitas. Se despeja y sustituye y, al
e
a
o
f
resolver la ecuacin de segundo grado que se obtiene, sale una relacin de v 1
o
o
f
y v2 de la cual ya, introduciendo sus valores en (8.4) se obtiene el resultado
deseado. Ser muy util que el lector comprobara esto personalmente a modo
a
de ejercicio prctico.
a
58

n
Ampliacin
o
Cap
tulo 9
Dinmica de la rotacin
a
o
9.1.
9.1.1.
Introduccin
o
Slido r
o
gido
Para simplicar mucho la explicacin de la rotacin en los cuerpos se toma siemo

o
pre un modelo de cmo son estos cuerpos que se denomina slido r
o
o
gido. Este modelo
consiste en considerar que los cuerpos, los slidos tomados, son absolutamente ino
deformables, son r
gidos. Matemticamente se puede expresar de una manera ms
a
a
rigurosa diciendo que la distancia entre sus part
culas no cambia. Dada una part
cula j y otra i del sistema que consideremos siempre se tendr que |ri rj | = K siendo
a
K una constante cualesquiera.
Para un cuerpo de este tipo, por tanto, conociendo dnde est en un momento
o
a
determinado una part
cula y el ngulo de rotacin del cuerpo respecto a la posicin
a
o
o
original, conocemos el resto de las posiciones de los puntos.
9.1.2.
Analog
as
El estudio de la dinmica de la rotacin se puede hacer sencillo teniendo presentes

a
o
las siguientes analog entre la dinmica normal y sta.
as
a
e
traslacin
o
x
v
a
m
p
F
F = ma
F = dp
dt
p = mv
W = Fd
Ec = 1 mv 2
2
9.2.
Rotacin
o
2
I = i mi r i
L=rp
M =rF
M = I
M = dL
dt
L = I
W = M
Ec = 1 I 2
2
Momento de una fuerza
Cuando un cuerpo sufre una aceleracin es porque tiene una causa que lo provoo
ca. Newton descubri que es la fuerza la causa de que esto suceda. Cul es la
o
a
causa de una rotacin?. Es el momento de una fuerza. Una deduccin fcil, clara y
o
o a
divertida se puede encontrar en [1]. De momento aqu se expondr su denicin y
a
o
59
CAP
ITULO 9. DINAMICA DE LA ROTACION
propiedades. Como M = r F tomando M ser igual a rF sin siendo el ngulo

a
a
formado entre el vector r y F . Por tanto la componente perpendicular al vector
posicin es la que interviene realmente en la rotacin.
o
o
Recuerda
La componente de la fuerza perpendicular al vector posicin es la

o
que realmente interviene en la rotacin.
o
9.3.
Momento angular
En dinmica de traslacin la variacin del momento lineal p respecto al tiempo

a
o
o
es denominada fuerza. Parece lgico suponer que debiera existir alguna magnitud
o
anloga en dinmica de rotacin tal que su derivada temporal nos proporcione
a
a
o
tambin la causa, es decir, el momento de las fuerzas M . Como M = r F probemos
e
a tomar M = dL siendo
dt
L=rp
(9.1)
y ver que sucede al ser derivado. Es sencillo llegar a la conclusin de que, efectio
vamente, esta magnitud es la anloga del momento lineal p en cuanto que al ser
a
derivada se obtiene M .
Ampliacin
o
Derivar esta magnitud no es complicado, razonando que un producto

vectorial no es sino un producto combinado de las componentes de un vector
no parece descabellado admitir que
d
da
db
ab =
b+a
dt
dt
dt
As tenemos que
d
dr
dp
(r p) =
p+r
dt
dt
dt
en donde es sencillo darse cuenta de que p = mv y que dp = F . Tenemos
dt
entonces un primer sumando que ser v mv = 0 por se el producto vectorial
a
de dos vectores paralelos, y un segundo sumando que es, efectivamente, igual
a M.
Tambin se puede expresar L en funcin del momento de inercia I como

e
o
L = I.
Ampliacin
o
La igualdad L = I se puede conseguir tomando un slido r

o
gido y
calculando cuanto ser su momento angular. Para una determinada part
a
cula
tendremos que Li = mi ri vi . De aqu slo resulta interesante conocer cuanto
o
ser la proyeccin de este valor sobre el eje z que vamos a tomar en este caso
a
o
como el eje de rotacin. Esta proyeccin se logra multiplicando Li por el sin i ,
o
o
siendo i el angulo formado por ri con el eje de giro. As tenemos que
Lz =
L zi =
i
2
mi R i
mi ri vi sin i =
i
siendo Ri la distancia de la part

cula i al eje. Todo esto se puede expresar
ahora fcilmente como
a
2
mi Ri = Iw
Lz =
i
2
mi R i .
i
Existen algunos ejes en un cuerpo, genpuesto que se dene I =

eralmente ejes de simetr tales que si el cuerpo rota alrededor de estos ejes,
a,
el momento angular total es paralelo al eje de rotacin, y por tanto para ellos
o
Lz = L. En estos casos se puede escribir que
L = I.
60

n
CAP
Nota
El momento angular total como vector L no tiene por qu estar en la

e
direccin del eje de rotacin si este eje no coincide con alguno de simetr del
o
o
a
cuerpo.
9.4.
Momento de inercia
Se ha visto ya en apartados anteriores la importancia relativa del momento de

inercia I como el anlogo de la masa para las rotaciones.
a
El momento de inercia es el anlogo de la masa para una rotacin.
a
o
Recuerda
Para sistemas discretos este momento de inercia se expresa como

2
mi r i
I=
i
donde ri representa la distancia de la part

cula al eje de rotacin. Pero normalmente
o
se tiene cuerpos reales, formados por tal cantidad de tomos, de pequeas part
a
n
culas
que se les supone continuos. Para ellos la frmula de clculo del momento de inercia
o
a
es
I=
r2 dm =
r2 dV.
No obstante, a la hora de determinar el momento de inercia de un determinado

cuerpo es interesante conocer que
1.
La simetr del cuerpo permite a veces realizar slo parte del clculo.
a
o
a
2.
Como el momento de inercia es aditivo1 el clculo de un momento de inercia

a
de un cuerpo compuesto se puede tomar como la suma de los momentos de
inercia de sus partes. Tambin si tenemos un cuerpo formado por uno ms
e
a
sencillo al que le falta un cacho podemos calcular su momento como la
suma del cuerpo sencillo menos el cacho que le falta.
3.
Muchas veces dado el momento de inercia de un cuerpo respecto a un cierto

eje podemos sacar su momento en otro eje sin necesidad de recalcularlo usando
el teorema de Steiner o el de las guras planas.
9.4.1.
Teorema de Steiner o de los ejes paralelos
El teorema de Steiner relaciona el momento de inercia de un eje que pase por

el centro de masas de un cuerpo con el momento de inercia que tendr el mismo
a
cuerpo tomando cualquier otro eje paralelo al primero. Esta relacin es
o
I = Icm + md2
donde I es el momento de inercia del cuerpo respecto al eje paralelo al original, I cm
es el momento de inercia del eje que pasa por el centro de masas, m es la masa total
del cuerpo y d es la distancia entre estos ejes paralelos.
El teorema de Steiner relaciona el momento de inercia respecto a
un eje que pase por el centro de masas de un slido con cualquier otro
o
eje paralelo a l.
e
1 Ya
Recuerda
que proviene de una suma o integracin, que son operadores lineales.

o
F
61
CAP
9.4.2.
Teorema de las guras planas o de los ejes perpendiculares.
El momento de inercia de una gura plana respecto a un eje perpendicular a la

gura es igual a la suma de los momentos de inercia de dos ejes que estn contenidos
e
en el plano de la gura, corten al eje perpendicular y sean todos perpendiculares
entre si.
Es decir, dado el dibujo de la gura 9.1 tendremos que Iz = Iy + Ix . Este
y
teorema nos sirve, por ejemplo, para calcular fcilmente el momento de inercia
a
de un anillo. Respecto al eje que pasa
por el centro del anillo, como toda la
masa est situada a la misma distana
x
cia tenemos que su momento de inercia ser de mR2 (es trivial, como dicen
a
los matemticos). Adems como el anila
a
lo tiene mucha simetr el momento de
a
inercia de un eje que est contenido en
e
el plano del anillo ser igual al de otro
a
Figura 9.1: Dibujo de una gura plana.
eje tambin contenido en el plano pero
e
perpendicular al eje anterior, ya que el anillo se ve igual. Si llamamos a este otro
momento Ip poniendo p de plano, tendremos que mR2 = Ip + Ip Ip = 1 mR2 .
2
Recuerda
El teorema de los ejes perpendiculares slo se aplica a las guras

o
planas y permite relacionar el momento perpendicular al plano de la
gura con los momentos de otros dos ejes contenidos en el plano de la
gura.
9.4.3.
Relacin del momento de inercia respecto a un punto

o
con los tres ejes
Si llamamos al momento de inercia de un cuerpo respecto a un punto, y no un

eje, I0 tendremos que
2I0 = Ix + Iy + Iz .
Como demostracin basta darse cuenta que el momento I0 ser
o
a
(x2 + y 2 + z 2 ) dm
frente a los momentos
9.5.
Ix
Iy
Iz
=
=
=
(y 2 + z 2 ) dm
(x2 + z 2 ) dm
.
(x2 + y 2 ) dm
Ecuacin de la dinmica de rotacin

o
a
o
o
Sabemos ya que dL = M y que cuando la rotacin es alrededor de un eje de
dt
simetr 2 L = I. Introduciendo esta L en la frmula anterior tenemos sencillamente
a
o
que
M = I
(9.2)
donde es la derivada de respecto al tiempo, es decir, ser la aceleracin angular.
a
o
2 Lo
62
cual ser cierto en los problemas que puedan surgir a este nivel.
a
n
CAP
De esta manera la ecuacin (9.2) nos proporciona una relacin entre los momeno
o
tos aplicados a un cuerpo y la aceleracin angular que logra alcanzar ese cuerpo. En
o
muchos casos, como se puede ver en 9.7.1 y 9.7.2 se puede establecer una relacin
o
entre y a.
9.5.1.
Conservacin del momento angular

o
A partir de la frmula (9.2) y, de manera anloga a como lo planteamos con la

o
a
dinmica de traslacin, se puede establecer que cuando no acta ningn momento
a
o
u
u
externo sobre un sistema de part
culas o un cuerpo r
gido, su momento angular se
mantiene constante, tenindose entonces que
e
Li = L f .
Esta es una igualdad muy util para resolver situaciones en las que el cuerpo var
a
su forma, y por tanto su momento de inercia I, pero sin que existan momentos
externos. Una explicacin ms detallada se encuentra en 9.7.6.
o
a
Cuando no actan momentos externos sobre un sistema de part
u
culas su momento angular L permanece constante.
9.6.
Recuerda
Energ de rotacin
a
o
Al igual que un cuerpo con una cierta velocidad v presenta una energ cintica
a
e
igual a 1 mv 2 , los cuerpos que rotan tienen una energ asociada a esta rotacin
a
o
2
que, por analog resulta ser
a,
1
Ec = I 2 .
2
2
1
mi vi y, como vi = ri
Tambin se puede razonar tomando Ec =
e
i 2
2
tendremos E = i 1 mi ri 2 que, extrayendo factor comn resultar ser
u
a
2
Ec =
1
2
2
mi r i
i
2 =
Ampliacin
o
1 2
I .
2
Cuando, adems, el cuerpo est girando con respecto a un eje que pase por su
a
a
centro de masas la energ cintica total es igual a la de traslacin del centro de
a
e
o
masas ms la de rotacin, es decir
a
o
Ec =
1
1
mv 2 + Icm 2
2 cm 2
siendo m la masa total del cuerpo y vcm e Icm la velocidad del centro de masas y
el momento de inercia del cuerpo cuando rota por un eje que pase por el centro de
masas, respectivamente.
9.7.
Algunos problemas t
picos de rotacin
o
Se detallan a continuacin algunas situaciones fcilmente resolubles y caraco

a
ter
sticas en las cuales se aplican las frmulas anteriores de dinmica de rotacin.
o
a
o
F
63
CAP
9.7.1.
Cuerpos rodantes
Cuando un cuerpo rueda sin deslizarse se establece una ligadura, hablando en

lenguaje f
sico, entre el ngulo que rota el cuerpo y la distancia que avanza. Para
a
un cuerpo redondo, que es el caso comn, s = R, siendo R el radio de la gura.
u
Esto es muy lgico porque si el camino que va recorriendo el mvil fuera mayor que
o
o
la longitud de cuerpo que toca el suelo necesariamente deber haber algn tipo de
a
u
deslizamiento.
Teniendo esta igualdad es muy fcil establecer que
a
vcm
acm
9.7.2.
=
=
R
R
Poleas
En problemas en los que aparezcan poleas, como stas giran alrededor de su

e
centro de masas y su momento de inercia ser el de un c
a
rculo (o un cilindro, si es
tridimensional), tendremos ya toda la situacin conocida.
o
1.
El momento de las fuerzas ser simplemente el producto de la fuerza, o la

a
tensin de la cuerda, por el radio de la polea al que se aplica.
o
2.
El momento de inercia de un c
rculo es 1 M R2 .
2
3.
Tendremos as que, si la cuerda pasa por la parte exterior de la polea, como es
habitual (hay que tener ms cuidado si la polea tiene ms gargantas o stas

a
a
e
no estn sobre la supercie externa del disco) para cada tensin T aplicada
a
o
en la polea T R = 1 M R2 .
2
4.
Como la cuerda gira sin deslizar existe la condicin a = R que se aplica a la

o
ecuacin anterior.
o
9.7.3.
Esttica y equilibrios
a
En aquellos problemas en los cuales, no existiendo movimiento de ningn tipo,

u
se nos pida calcular la geometr de alguna estructura o bien las fuerzas de accin o
a
o
de reaccin que hay que tener para mantener la estructura en equilibrio basta con
o
aplicar dos frmulas.
o
1.
Al no haber movimiento del centro de masas tendremos que la resultante de

todas las fuerzas deber ser nula. As
a
F = 0.
Esta ecuacin se descompondr en tantas como dimensiones tenga el probleo
a
ma.
2.
Cuando hay una situacin esttica o un equilibrio el cuerpo tampoco gira

o
a
respecto a ningn punto. Por ello podremos aplicar tambin que los momentos
u
e
resultantes deben ser nulos
M = 0.
Con estas ecuaciones aplicadas con cierta intuicin a algunos puntos concretos
o
del sistema se pueden resolver este tipo de problemas.
64

n
CAP
9.7.4.
Clculo de la aceleracin angular de un cuerpo

a
o
Para ello hay que aplicar la ecuacin general de la dinmica de rotacin.

o
a
o
1.
Se consigue el momento de inercia de la gura respecto al eje en que se produce

la rotacin.
o
2.
Se calculan los momentos de fuerzas tomando como punto uno del eje de
rotacin. Si el problema es bidimensional este eje ser perpendicular al plano,
o
a
generalmente, y podremos reducir el momento de fuerzas tridimensional a su
mdulo, es decir M = F c sin , siendo el ngulo que forman F con r.
o
a
3.
Se relacionan estas magnitudes con la aceleracin angular mediante

o
I.
9.7.5.
M=
Clculo de momentos de inercia

a
Para la resolucin de los problemas de clculo de momentos de inercia es habitual

o
a
el planteamiento segn algunos distintos tipos.
u
1.
Si no conocemos el momento de la gura en absoluto respecto a ningn otro

u
eje, y sta no est compuesta de otras guras tendremos que aplicar I =
e
a
2
R2 dm = R2 dV para uno
i mi Ri para un cuerpo discreto o bien I =
continuo.
2.
Si la gura es plana y conocemos los dos momentos de inercia del plano, y

nos piden el del eje perpendicular a la gura se intenta usar el Teorema de las
guras planas. (Ver 9.4.2).
3.
Si conocemos el momento de inercia respecto a un eje que pasa por el centro

de masas y nos piden hallar el de otro eje paralelo a este usaremos el Teorema
de Steiner. (Ver 9.4.1).
4.
Si nuestra gura est compuesta por otras guras de las cuales conocemos su
a
I, o bien parece una gura sencilla a la que se ha extra alguna otra gura
do
simple, usando la linealidad del momento de inercia podremos poner nuestro
momento incgnita como sumas o restas de otros momentos ms sencillos,
o
a
teniendo siempre cuidado de que todos los momentos estn referidos al mismo
e
eje de rotacin.
o
9.7.6.
Variacin de la forma del cuerpo que gira

o
En aquellos problemas en los cuales var la forma de un cuerpo pero no exise

tan momentos externos es muy util la aplicacin del principio de conservacin del
o
o
momento angular. Tomando un instante i y otro f inicial y nal tendremos que
Li = Lf y, por tanto
I i i = I f f ,
relacin de la que conocidos tres datos podremos extraer el cuarto.
o
Nota
Esta es la razn por la que las patinadoras sobre hielo, cuando encogen
o
los brazos, van angularmente ms deprisa. Al disminuir su I resulta que
a
debe aumentar para mantener constante el momento angular.
F
65
CAP
9.7.7.
Conservacin de la energ para cuerpos rodantes

o
a
Si tenemos un caso de un cuerpo simtrico que rueda respecto a un eje que pasa
e
por su centro de masas y todas las fuerzas externas son conservativas, podremos
aplicar el teorema de conservacin de la energ y tendremos que
o
a
E = Ec,1 + Ep,1 = Ec,2 + Ep,2 .
En este caso adems
a
1
1
mv 2 + I 2 .
2 cm 2
Adems, si el cuerpo rueda sin deslizar se podr relacionar v y mediante v = R.
a
a
Ec =
66

n
Cap
tulo 10
Conceptos generales de
campos
10.1.
Introduccin
o
En bastantes campos de la f
sica se trata el concepto de campo, introducindole
e
de forma ms o menos intuitiva y formulandolo despus rpidamente para despus
a
e a
e
realizar con l algunos clculos. De todas formas parece ms conveniente analizar
e
a
a
ahora algunos conceptos de manera un poco ms rigurosa para poder luego entender
a
mejor la visin que sobre la f
o
sica aportan los campos.
10.2.
Denicin
o
Se denomina campo a todo objeto matemtico que est denido para cualquier
a
e
punto del espacio. En f
sica una magnitud es un campo cuando est denida en
a
todo el espacio. Si esta magnitud es un nmero, un escalar, tendremos un campo
u
escalar, si es en cambio un vector, ser un campo vectorial.
a
Por ejemplo, en un d con mucho viento, la temperatura que haga en cualquier
a
parte de una ciudad ser un campo escalar. As podemos decir que en el punto
a
tal existen tantos grados de temperatura y en el cual otros ciertos grados de

temperatura. Dado cualquier punto de la ciudad diciendo que temperatura hace
tendremos un campo escalar (de temperaturas). Si para esta misma ciudad tomamos
la intensidad y direccin del viento como un vector tendremos un campo vectorial.
o
Anlogamente podremos decir: En este punto el vector de la velocidad del viento es
a
tanto, pero en este otro punto es cuanto. Tendremos denida una cierta magnitud
vectorial en todos los puntos del espacio.
10.3.
Formalismo matemtico
a
Para describir matemticamente un campo bastar con indicar cunto vale la

a
a
a
magnitud que nos interese en todos los puntos del espacio indicada por una cierta
funcin. Para un campo escalar tendremos que M = f (x, y, z) o quizs tambin del
o
a
e
tiempo t. Por ejemplo, si queremos denir el campo escalar distancias al origen de
coordenadas tendremos que M = x2 + y 2 + z 2 y as hemos cumplido la denicin
o
de campo escalar. Dado un punto del espacio tenemos bien escrita una magnitud
para ese punto. En el punto (1, 1, 1) la magnitud, en este caso, es 3.

Un campo vectorial se dene de manera anloga, pero teniendo en cuenta que
a
deberemos aportar las tres componentes del vector. Podemos denotarlo como M =
67
CAP
ITULO 10. CONCEPTOS GENERALES DE CAMPOS
f (x, y, z) o tambin como

e
Mx
My
Mz
= f1 (x, y, z)
= f2 (x, y, z)
.
= f3 (x, y, z)
Un ejemplo (que representa una fuerza cualesquiera) de campo vectorial ser

a
M (x, y, z) = x2 + y 2 + xy k.
10.4.
Flujo de un campo vectorial
Se dene el ujo de un campo vectorial como la cantidad de campo que atraviesa

cierta rea. Como esta denicin hablada es un poco pobre, matemticamente si
a
o
a
tenemos un campo vectorial M que atraviesa una pequea regin dS tomamos
n
o
como d = M dS. Ahora bien, no es lo mismo que la supercie que atraviese sea
perpendicular al campo, en cuyo caso entrar de lleno a que dicha supercie
a
est situada de forma paralela, pues en este ultimo caso no atravesar nada de
e
a
campo. Por esto se dene un vector dS que sea perpendicular a la pequea rea
n a
considerada y tener as que d = M dS. Con esto logramos que aparezca el trmino
e
cos en la denicin de ujo y poder as considerar la proyeccin correcta de campo
o
o
que atraviesa la supercie. Para lograr tener el ujo total no hay ms que integrar:
a
M =
S
10.5.
Ampliacin
o
M S.
Gradiente de un campo
Dada una fuerza conservativa ya hemos visto anteriormente como se

pod extraer de un potencial, lo cual reportaba la ventaja de que una fuerza
a
conservativa no es sino un campo vectorial, y por tanto tendr tres dimena
siones, frente a un potencial, que puede ser considerado un campo escalar y
por tanto presenta slo una dimensin.
o
o
La operacin por la cual logrbamos esto la llamamos gradiente, y ten
o
a
amos que F = V .
As pues la operacin gradiente es una forma de, a partir de un campo
o
escalar, lograr otro vectorial y, como hemos visto en el prrafo anterior, este
a
campo nuevo ser un campo de fuerzas si el otro era un potencial.
a
10.6.
Ley de Gauss
Si tomamos una fuerza central que decrezca con el cuadrado de la distancia,

es decir, del tipo F = C rr2 donde C es una constante cualquiera, y calculamos su
ujo a travs de una supercie esfrica centrada tambin respecto al origen, como
e
e
e
la fuerza, de radio R tendremos que
C
=
S
r
dS
r2
y aqu considerando que para este caso la fuerza siempre corta perpendicularmente
a nuestra esfera, y la distancia a ella siempre es R tendremos, extrayendo las constantes y realizando el producto escalar
=
68
C
R2
dS
S

n
CAP
que, simplemente, dar =

a
C
2
R2 4R
y, por tanto
= 4C.
Esta ley encontrada para un caso muy particular, se puede demostrar no obstante, que sirve tambin tomando un campo gravitatorio o electrosttico cualquiera
e
a
y una supercie cerrada cualquiera. Por tanto, cualquiera que sea la supercie que
tomemos
= 4Kq,
(10.1)
donde q es la carga encerrada por la supercie, para el caso electrosttico, o bien
a
= 4Gm,
(10.2)
siendo ahora m la masa total que encierra la supercie.

Este resultado, en cuya demostracin general no vamos a entrar, resulta muy
o
importante y util, ya que es prctico para resolver bastantes problemas, y se conoce
a
con el nombre de Ley de Gauss para el campo electrosttico o gravitatorio, en
a
honor de su descubridor.
10.7.
Circulacin
o
Ampliacin
o
Se dene la circulacin de un campo vectorial M a lo largo de un recoro

rido l como la integral a lo largo de la l
nea de la componente del campo que
es paralela a dicha l
nea.
Esta denicin se puede expresar matemticamente como
o
a
M l.
L
Como podemos observar esta nueva magnitud, la circulacin. no es ms

o
a
que la denicin matemtica de una magnitud f
o
a
sica que ya conocemos: el
trabajo.
10.8.
Representacin grca de los campos

o
a
10.8.1.
Campo escalar
Representar un campo escalar se puede realizar por medio de sus supercies

de nivel, es decir, uniendo con una l
nea todos los puntos que presente el mismo
potencial, y observando estos dibujos tendremos una idea de cmo se comporta este
o
campo. Un ejemplo podr ser las l
an
neas de nivel de un mapa geogrco. En l
a
e
se indican cuanto vale en cada punto la altura. Basta echar una ojeada a un mapa
geogrco para, observando dnde se acumulan ms l
a
o
a neas de nivel saber que en
esos puntos la pendiente ser mayor.
a
Ampliacin
o
Adems, en este ejemplo, el campo escalar de las alturas coincide (salvo

a
una constante) con el campo escalar potencial gravitatorio. De esta manera
un punto donde hay muchas l
neas de nivel supone un punto donde hay mucha
variacin de energ potencial. La variacin la proporciona la derivada del eso
a
o
calar, en este caso el gradiente. Si esta derivada es alta el gradiente ser cona
siderable. Pero el gradiente de un potencial con signo menos es la fuerza que
se siente en ese punto. Cmo entender esto desde nuestro mapa geogrco?,
o
a
es sencillo, all donde las curvas de nivel estn muy juntas el terreno es muy
a
empinado, tiene mucha pendiente, y la fuerza que se ejerce sobre nosotros
en esos puntos ser muy pronunciada (hacia arriba o hacia abajo) porque el
a
gradiente lo es. O escrito de otra forma quin no ha sentido la dicultad de
e
F
69
CAP
subir o bajar por un terreno muy escarpado?. Esta dicultad que nos proporcionan las fuerzas gravitatorias se puede ya ver gracias a la representacin de
o
un mapa con l
neas de nivel.
10.8.2.
Campo vectorial
Aunque representar un campo vectorial no es sencillo una manera de hacerlo

es mediante el concepto de las l
neas de fuerza, que son l
neas tangentes en todo
punto a la direccin del campo. Si el campo fuera uno de velocidades estas l
o
neas
coincidir con las trayectorias de las part
an
culas sometidas a dicho campo. Algunas
propiedades de estas l
neas es que no pueden cortarse1 pues, si as fuera, tendr
amos
que en ese punto habr dos valores para el mismo campo. Para lograr que estas
a
l
neas nos hablen del mdulo del campo (es decir, de su intensidad) se dibujan de
o
tal manera que la densidad de l
neas sea proporcional a dicho mdulo.
o
Cuando un campo es conservativo, a los puntos donde las l
neas convergen, se
juntan, se denominan sumideros, y a aquellos de donde surgen o nacen fuentes.
As cualquier planeta es un sumidero de campo gravitatorio, y un protn ser
o
a
una fuente de campo electrosttico.
a
1 Ms
a
70
que en puntos singulares, sitios donde la fuerza es innito. . .

n
Cap
tulo 11
Gravitacin y campo
o
gravitatorio
11.1.
Introduccin
o
La ley de Newton F = ma es muy util para indagar cmo se mueve un cuerpo
o
sometido a una cierta fuerza, pero no obstante hay algunas situaciones en las cuales
hay que indagar cual es la fuerza a la que se ve sometido un cuerpo determinado.
Entre estas fuerzas las ms conocidas son la gravitatoria y la electrosttica, de
a
a
aspecto muy similar pero or
genes distintos.
No obstante estas fuerzas aparecen gracias a una extraa accin a distancia.
n
o
Para evitar este concepto se introduce el concepto de campo, como una deformacin que sufre el espacio1 que posibilita esta accin a distancia entre unas part
o
o
culas
y otras.
11.2.
Ley de la gravitacin universal

o
11.2.1.
Enunciado
Esta ley, descubierta por Newton, arma que dos masas cualesquiera experimentan una atraccin entre ellas en la l
o
nea que une sus cuerpos y que dicha atraccin
o
es proporcional a sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia
que las separa, es decir
Mm
(11.1)
F = G 2 r
r
En esta ley si tomamos |r| =
x2 + y 2 podemos decir tambin que

e
Fx
Fy
=
=
x
GM m r3
GM m ry3
Donde M es la masa de un cuerpo, m la del otro, r el mdulo de la distancia

o
1
2
que hay entre ellos, que podemos expresar como r = x + y 2 + z 2 2 y G es la
constante de gravitacin universal cuyo valor experimental es aproximadamente
o
G = 6,672 1011 m3 kg 1 s2 .
1O
el espacio-tiempo.
71

CAP
ITULO 11. GRAVITACION Y CAMPO GRAVITATORIO
11.2.2.
Las leyes de Kepler
Estas leyes de
ndole emp
rica son
1.
Los planetas describen rbitas el

o
pticas y planas alrededor de su sol, donde
ste ultimo ocupa el foco de la elipse.
e
2.
El vector de posicin con respecto al sol de un planeta cualquiera barre reas

o
a
iguales en tiempos iguales.
3.
Los planetas que giran alrededor de una misma estrella cumplen que T 2 R3 ,
siendo T su periodo y R la distancia a la estrella.
11.2.3.
Principio de superposicin
o
La ley descubierta por Newton se aplica al hallar la fuerza de atraccin entre

o
dos unicos cuerpos puntuales. Por eso es lgico preguntarse que suceder cuando
o
a
tenemos tres o ms cuerpos que se atraen gravitatoriamente entre s Para ello se
a
.
ha descubierto el principio de superposicin.
o
Este principio indica simplemente que, a la hora de calcular cual ser la fuerza
a
que siente una part
cula por otro conjunto de part
culas, basta sumar vectorialmente
las fuerzas.
Esta propiedad, pese a que estamos acostumbrados a ella, no deja de ser sorprendente. De alguna forma la perturbacin que se crea en el espacio y que logra que los
o
cuerpos se atraigan, es independiente de si ya existe otra perturbacin creada por
o
el mismo cuerpo, y simplemente se suman sus resultados respectivos para formar el
total.
Ampliacin
o
Esta propiedad general que presenta la f

sica en muchos campos se suele
llamar linealidad. Tambin a veces se habla de f
e
sica lineal, optica lineal, etc...
indicando aquellos ambitos en los que es vlido armar que la perturbacin
a
o
total es simplemente la suma de las perturbaciones parciales.
Recuerda
Para un conjunto de part

culas la fuerza gravitatoria que experimenta una part
cula es, simplemente, la suma de los vectores de cada
una de las fuerzas involucradas.
11.3.
Campo gravitatorio
11.3.1.
Concepto
Podemos decir que cuando un planeta gira alrededor del Sol es debido a que el Sol
tira de l, a travs de los millones de kilmetros de espacio vac e inerte, usando
e
e
o
o
para ello un concepto denominado accin a distancia, es decir, esta misteriosa
o
capacidad de lograr que un cuerpo afecte a otro sin que haya nada en medio. No
obstante otra forma ms f
a sica de interpretar el mismo suceso es suponer que el Sol
crea algn tipo de perturbacin, crea una entidad que hace que, cuando un planeta
u
o
se sita en el mismo espacio, ste se sienta atra
u
e
do. A esta perturbacin es a la que
o
denomina campo.
Ampliacin
o
Pero por qu armar que es ms f

e
a sico suponer la existencia de este
campo?. Para ello valgmonos de un ejemplo sencillo. Si en un estanque en
a
el cual hay bastantes olas porque un nio se est baando enfrente, nosotros
n
a n
dejamos caer un corcho de una botella observaremos que ste oscila. La ine
terpretacin de accin a distancia postular que es el nio el que, de una
o
o
a
n
forma quizs misteriosa ha logrado hacer oscilar el corcho. La interpretacin
a
o
de campo sostiene que el nio crea una perturbacin en el medio, en este caso
n
o
72

n

CAP
el agua, que se transmite y llega hasta el corcho, hacindole oscilar. Incluso

e
podr
amos ver que, como las ondas son esfricas y se van haciendo cada vez
e
ms grandes, si su energ permanece constante, como ha de repartirse entre
a
a
la longitud de la onda total, que es 2r, su efecto decrecer con el inverso de
a
la distancia. Podr
amos postular as la ley de accin a distancia del nio sobre
o
n
los corchos de botella como todo nio en un estanque genera una fuerza osn
cilatoria sobre los corchos de los alrededores que depende directamente de la
fuerza del nio e inversamente de la distancia a dicho nio, pero no obstante
n
n
es mucho ms natural pensar que el nio se limita a realizar una perturbacin
a
n
o
que afecta tarde o temprano al corcho.
Estas dos formas de ver el mismo fenmeno, no obstante, dejan claras dos
o
diferencias extraordinariamente importantes:
1.
En la accin a distancia no parece haber ningn inconveniente para

o
u
que dicha accin se ejerza instantneamente, pero en cambio cuando uso
a
amos el concepto de campo parece lgico que la perturbacin se propague
o
o
y tarde, por consiguiente, cierto tiempo en alcanzar su objetivo. Vemos
pues que existe as una forma mucho ms tangible de ver si el Sol genera
a
un campo o una accin a distancia. La respuesta es un campo, aunque
o
tendr
amos que irnos hasta la mecnica relativista, que escapa de los
a
objetivos de este libro, para comentar que, efectivamente, la gravedad
tarda en llegar desde el Sol hasta nuestro planeta cierto tiempo. Concretamente, si logrsemos quitar repentinamente el Sol de nuestro Univera
so la Tierra no se enterar de su ausencia gravitatoria hasta pasado un
a
cierto tiempo. A qu velocidad se propaga esta alteracin gravitatoria?
e
o
A la velocidad de la luz c, como casi todo en mecnica relativista.
a
2.
La presencia de un campo implica de alguna forma la existencia de un

medio que propague la perturbacin. Este medio ser el agua, en el
o
a
ejemplo didctico expuesto anteriormente, y el vac en nuestro caso cona
o
creto de la gravedad (y el electromagnetismo). Por tanto el vac no
o
est tan vac como parece, sino que debe presentar una cierta estruca
o
tura que permita transmitir estas alteraciones. A esta estructura Albert
Einstein, Minkowsky y otros la denominaron espacio-tiempo.
11.3.2.
Entidad matemtica
a
Partiendo de la ecuacin (11.1) de Newton para la gravitacin podemos ver que,

o
o
si consideramos un cuerpo aislado, podemos suponer que este ejerce un campo igual
a la fuerza que experimentar una part
a
cula de masa m dividido, precisamente,
por esta masa m. As tenemos que el campo gravitatorio, que llamaremos g es,
simplemente
f
g= .
m
El campo gravitatorio g que existe en cualquier sitio del espacio es
igual a la fuerza neta que experimentar una part
a
cula de masa m en
dicho punto dividida por esa misma masa.
Recuerda
De esta manera, de forma general, tendremos que el campo g que genera una
part
cula de masa m ser
a
Gm
g = 2 r.
r
11.4.
Energ potencial gravitatoria

a
Resulta muy interesante hacer un estudio sobre la energ potencial que puede
a
tener un cuerpo por el hecho de estar sumergido en un campo gravitatorio. Sabemos ya que los campos gravitatorios producidos por una part
cula puntual, sern
a
F
73

CAP
centrales y que toda fuerza central es conservativa y, por tanto, tendr una energ
a
a
potencial. Ahora bien, saber cul ser sta puede ser o no sencillo. Veremos en este
a
ae
caso cul es dicha energ potencial gravitatoria.
a
a
La energ potencial es fcilmente obtenible a travs del trabajo que supone
a
a
e
desplazar una part
cula o cuerpo desde una posicin hasta otra. Esto es as porque
o
esta magnitud nos expresa una cierta energ especial, ya que la tiene el cuerpo
a
por ocupar una posicin, y la energ est
o
a
a ntimamente relacionada con el trabajo.
As podemos plantear cul ser dicho trabajo como
a
a
B
F (r) dl.
WAB =
A
Como dicho trabajo resulta venir de una fuerza conservativa central emplearemos
la misma tcnica que se usaba para ver que las fuerzas centrales eran conservativas:
e
separamos mentalmente la trayectoria en rbitas perpendiculares a la fuerza, en
o
las cuales el trabajo ser cero, y otras paralelas a dicha fuerza. En las fuerzas
a
centrales las rbitas perpendiculares en todo punto a la fuerza resultan ser c
o
rculos
concntricos. As pues slo va a intervenir el trabajo realizado por alejar o acercar
e
o
un cuerpo del origen, y la ecuacin anterior pasar a ser
o
a
rB
WAB =
F (r)dr,
rA
en donde slo intervienen los mdulos. Basta ahora recordar que F = GM m para
o
o
r2
obtener que
rB
1
GM m
1
.
dr = GM m
WAB =
2
r
rB
rA
rA
Como WAB = Ep (rA ) Ep (rB ) tenemos por n que:
grav
Ep (r) =
GM m
.
r
(11.2)
Nota
1.
2.
74
Intentando interpretar el resultado (11.2) tenemos que para que la energ potencial gravitatoria de un cuerpo sea cero ste debe encontrarse
a
e
en el innito!. Cmo se entiende esto?. Como el alcance de la fuerza
o
gravitatoria es innito el hecho de que un cuerpo deje de sentirla supone
que dicho cuerpo est innitamente alejado. Ese es, en principio el siga
nicado de esta eleccin de origen de energ potencial.
o
a
Otro dato signicativo es el hecho de que dicha energ sea negativa.
a
Hasta ahora todas las energ nos hab salido positivas. Qu puede
as
an
e
signicar que una energ sea negativa?. Para ello vamos a pensar en lo
a
que supone tener un cuerpo con energ cero. Tericamente ste ser
a
o
e
a
un cuerpo incapaz de producir trabajo alguno. No es dif asociar este
cil
cuerpo con uno situado en el vac ms absoluto, aislado y quieto en nueo a
stro sistema de referencia. Como no tiene velocidad ni hay perturbacin
o
alguna su energ deber ser cero. Pensemos ahora en que hay que hacer
a
a
para que un cuerpo parado en las cercan de otro llegue a tener energ
as
a
cero. Para ello deber
amos aislarle del otro, y para hacerlo le alejamos
hasta el . Ahora bien, como el otro cuerpo le atrae hemos de aportar
energ para alejarle hasta dejarle aislado. Ahora bien, si para que este
a
cuerpo tenga una energ nula hemos de darle nosotros energ signica
a
a,
que, de alguna forma, este cuerpo debe energ pues hemos de drsela
a,
a
nosotros para que su energ total sea cero. Precisamente como debe
a
energ tenemos que su Ep es menor que cero.
a
n

CAP
11.5.
Problemas concretos
11.5.1.
Clculo de la fuerza gravitatoria ejercida por un sisa

tema de part
culas
Recordando el principio de superposicin enunciado en 11.2.3, para calcular la

o
fuerza que sobre una part
cula de masa m y radio r ejerce un sistema de i part
culas
con masas mi , i = 1, ..., N y radios ri basta sumar todos los campos producidos,
esto es
N
N
Gmmi
F =
Fi =
2 (r r i )
(r ri )
i=1
i=1
11.5.2.
Clculo de la fuerza gravitatoria ejercida por un cuera

po continuo
Si debemos calcular la fuerza gravitatoria que ejerce un cuerpo continuo deberemos, aplicando el principio enunciado en 11.2.3, sumar todas las contribuciones.
Para una suma continua hemos de recurrir al clculo integrar y lograr as conseguir
a
F =
Gm
(r0 r)
2 (r 0
r)dm.
Despus como se hace usualmente se reemplaza dm por (r)dV y se integra.

e
Nota
Esta integracin, que en el caso general puede resultar complicada, queo

da muy simplicada en problemas que presenten simetr eligiendo adecuadaa
mente el sistema de coordenadas.
11.5.3.
Problemas de satlites
e
Para resolver problemas de satlites generalmente basta con lograr relacionar su

e
velocidad con la altura a la que rbita. Para ello se supone que describen una rbita
o
o
circular a velocidad angular constante y que, por tanto, debe existir una fuerza que
proporcione la aceleracin normal necesaria. Esta fuerza es la gravitatoria.
o
Sabiendo entonces que
GM m
v2
m =
R
R2
y relacionando v con otras magnitudes como v = R y = 2 suele bastar para
T
sacar estos problemas.
11.5.4.
Velocidad de escape
Se llama velocidad de escape a aquella que hay que dar a un cuerpo para que
logre desligarse de la atraccin gravitatoria a la que se encuentra sometido. Como
o
desligar a un cuerpo de la atraccin gravitatoria supone en cierta medida aislarlo del
o
cuerpo que lo atrae, necesitaremos que la energ que tenga dicho cuerpo, sea, por
a
lo menos, nula. En caso contrario tendr una cierta energ potencial negativa, que
a
a
supondr que an se encuentra ligado con el sistema que le atrae. As pues tomando
a
u
que la energ total, suma de cintica y potencial debe ser cero, tendremos que
a
e
GM m
1
mv 2
=0
2
r
y de aqu se puede extraer dicha conclusin. Se ha aplicado la ecuacin (11.2).
o
o
Es notable que la resolucin de este problema supone el claro entendimiento de la
o
seccin 11.4.
o
F
75

CAP
dm
x
L
Figura 11.1: Campo g generado por una varilla delgada.
11.5.5.
Medida de la gravedad en la supercie de un planeta
El valor de g en la supercie de un planeta ser sencillamente el valor que el

a
campo g tiene en dicho punto y, por tanto
g=
GM
R2
donde M es la masa del planeta y R el radio que dicho planeta tiene.
11.5.6.
Clculo de la atraccin gravitatoria de algunos slidos

a
o
o
simples
Para algunos slidos simples o que presenten simetr se puede calcular con
o
a
relativa sencillez la atraccin gravitatoria que ejercen, o su campo g. Generalmente
o
bastar integrar en unos casos y aplicar astutamente el teorema de Gauss en otros.
a
Varilla delgada horizontal
Para lograr calcular cual puede ser el campo que se ejerce a una distancia D de
una varilla delgada, como la de la gura 11.1 tomemos un punto cualquiera a una
distancia x. La pequea masa dm generar un campo dg que ser
n
a
a
dg = G
dm
.
x2
En estos casos siempre se toma la varilla homognea, de donde dm = dx, aunque

e
si no lo fuera tendr
amos que dm = (x)dx y se integra entre los extremos que hay
masa, es decir, x variando entre D y D + L. As tenemos que
L+D
g=
dg =
D
donde hemos sustituido =
GM
dx =
2
x
L
1
1
D L+D
M
L.
Plano innito
Si tenemos un plano innito y queremos hallar el campo en cualquier punto
tendremos que, necesariamente, en dicho punto el campo tiene que ser perpendicular
al plano. Esto es as porque al ser el plano innito en cualquier zona que estemos
estamos en el medio del plano, es decir, hay la misma cantidad de masa en todas
las direcciones. Podemos usar el teorema de Gauss para resolver este problema.
Tomando como supercie un cilindro perpendicular al plano y de tal manera que
la mitad este a un lado y la otra mitad al otro tendremos que el ujo total que
atraviesa ser = 4GM donde M = S siendo la densidad supercial y S
a
el rea que encierra el cilindro, que ser la misma que la de su tapa. EL ujo se
a
a
puede calcular fcilmente. Ser solamente el de las tapas, pues los bordes resultan
a
a
76

n

CAP
paralelos al campo que, como hemos dicho antes, es perpendicular. En las tapas,
por simetr el campo ser el mismo a lo largo de toda la tapa, y como adems
a,
a
a
ser perpendicular a ella tendremos que el ujo total resulta ser = 2Sg donde el
a
2 es debido a que tiene dos tapas, y Sg es sencillamente el campo por la supercie
que, en este caso particular y sencillo, nos dar el ujo.
a
Relacionando ahora con la ecuacin de Gauss anteriormente escrita tenemos que
o
4GS = 2Sg y de esta manera deducimos que g = 2G que, de forma un
tanto sorprendente, no depende de la distancia a la que estemos del plano.
Nota
Como ejercicio puede ser interesante plantearse el campo gravitatorio

que generar un hilo recto homogneo innitamente largo.
a
e
Campo gravitatorio de un objeto esfrico homogneo2

e
e
Si tenemos un objeto esfrico homogneo podemos decir, por simetr que el
e
e
a,
campo que genere ser central. Entonces tomaremos como supercie de Gauss una
a
esfera ms grande que el objeto, concntrica con l y cuyo radio, tomando como
a
e
e
origen el centro del objeto, sea r. Dado que el campo de la esfera es central ste
e
cortar perpendicularmente a la supercie de Gauss en todo punto, de donde el ujo
a
ser sencillamente = g4r 2 pues g es el mdulo del campo, an no sabemos
a
o
u
cuanto, y 4r 2 la supercie total de la esfera que usamos como supercie de Gauss.
Igualando este resultado con (10.2) tendremos que
4gr 2 = 4Gm
y, por tanto, el resultado es que la esfera acta como si toda su masa estuviera
u
concentrada en su centro, pues
Gm
g= 2 .
r
2 Al
menos a capas.
F
77

CAP
78

n
Cap
tulo 12
Campo y potencial elctrico

e
12.1.
Preliminar
Las leyes de este tema y las formas de resolucin de problemas son muy similares
o
en forma y contenidos a las del tema anterior. Por esta razn se vern un poco ms
o
a
a
escuetamente sus leyes. De todas formas hay que tener en cuenta que esta analog
a
se produce entre dos magnitudes tan diferentes como la atraccin gravitatoria y la
o
elctrica, cuya diferencia en rdenes de magnitud es del orden de 102 0.
e
o
12.2.
Ley de Coulomb
Dos cargas elctricas puntuales se atraen (o repelen) entre s con una fuerza
e
dada por
1 qQ
r
(12.1)
F =
4 0 r2
Q y q son los valores de las cargas involucradas, que debern llevar su correa
1
spondiente signo, 0 se denomina permitividad del vac A veces al valor 4 0 se le
o.
9
2
2
denota con la letra K y su valor aproximado es de 9,00 10 N m /C .
12.2.1.
Principio de superposicin
o
La fuerza que ejercen un sistema de cargas sobre otra es igual a la suma (vectorial) de las fuerzas de cada una de las cargas del sistema sobre la otra. Quiere decir
esto que dado un sistema de cargas puntuales de posiciones ri y cargas qi , la fuerza
que ejercen sobre otra carga q situada en r ser
a
N
F =
i=1
12.3.
qi q
1
ri r.
4 0 |ri r|2
Campo elctrico
e
Es la fuerza por unidad de carga que experimentar una carga en cierta posicin
a
o
del espacio. Obedece a la frmula
o
E=
F
.
q
Debido tambin al principio de superposicin, la expresin del campo elctrico en

e
o
o
e
una posicin r del espacio creado por un sistema de N cargas de valor qi , i = 1, . . . N
o
79

CAP
ITULO 12. CAMPO Y POTENCIAL ELECTRICO
y posicin ri ser
o
a
N
E=
i=1
1
qi
ri r.
4 0 |ri r|2
En el caso de tener un sistema continuo esta frmula anterior quedar transforo

a
mada en
(r )
1
r r dV.
E=
4 0 |r r|2
V
Recuerda
La fuerza y el campo elctrico son magnitudes vectoriales que

e
cumplen el principio de superposicin. Por tanto se podrn sumar como
o
a
vectores.
12.4.
Ley de Gauss
Recordando que el ujo es la cantidad de campo vectorial que pasa por unidad
de supercie, tendremos que, para el campo elctrico E el ujo ser
e
a
E =
S
E dS.
Siguiendo un razonamiento similar al que se puede realizar para el caso gravitatorio, la ley de Gauss nos dice que
E = 4KQ =
Nota
En este caso, como las cargas pueden ser tanto positivas como negativas,
puede resultar que, pese a que existan cargas en el interior de la supercie su
carga neta sea nula (se anulen unas con otras) y el ujo sea cero.
La ley de Gauss resulta muy util para la resolucin de problemas con simetr
o
a
plana, cil
ndrica o esfrica.
e
12.5.
Potencial y energ elctrica

a e
Potencial es la circulacin del campo elctrico entre dos puntos A y B, es decir

o
e
B
V (rA ) V (rB ) =
E(r) dl.
(12.2)
Si en esta frmula multiplicamos ambos miembros por q, como F = q E teno

dremos que el trabajo elctrico realizado para desplazar una carga q desde una
e
posicin A hasta otra B ser simplemente WAB = q(V (A) V (B)).
o
a
Anlogamente la energ elctrica, es decir, la energ potencial elctrica que
a
a e
a
e
tendr una carga por encontrarse inmersa en un campo elctrico, ser tal que
a
e
a
WAB = Ep (rA ) Ep (rB ) = q(V (A) V (B)). Esto supone que
e
Ep (r) = qV (r).
Recuerda
Tanto la energ como el potencial y el trabajo son magnitudes

a
escalares y por tanto se expresarn como un nmero normal (con sus
a
u
correspondientes unidades, eso s Adems, en virtud del principio de
).
a
superposicin el potencial elctrico de un conjunto de part
o
e
culas es la
suma del creado por cada uno de ellas. Como el potencial es escalar
ser tan fcil como sumar sus magnitudes.
a
a
80

n

CAP
+
+
+
+
V1
+
+
+
+
+
+ -
+
+
+
V2
Figura 12.1: Asociacin de condensadores en serie y en paralelo.

o
12.5.1.
Algunos casos particulares de potencial elctrico

e
Carga puntual
Usando la ecuacin (12.2) con el valor de E para una carga puntual, que es
o
1
E = 4 0 rq2 r e integrando, se llega fcilmente a la conclusin de que
a
o
V (r) =
1 q
.
4 0 r
Campo elctrico constante

e
Un sencillo uso de (12.2) nos lleva directamente a la expresin
o
V (x) = Ex,
donde suponemos que el campo E es constante, y as el potencial depende de una
cierta cantidad unidimensional x. Un buen ejemplo ser el campo creado por un

a
plano cargado innito. En este caso x ser la distancia al plano.
a
12.6.
Condensadores
Un condensador es un dispositivo capaz de almacenar carga elctrica. Bsicae

a
mente estn formados por dos conductores situados uno frente al otro, lo ms cerca
a
a
posible, dejando entre medias de ellos un aislante que puede ser el vac o un
o
dielctrico.
e
Existe una relacin de proporcin entre el potencial creado entre los dos polos
o
o
de un condensador y la carga almacenada. Matemticamente se puede expresar de
a
una manera simple como
Q = CV,
donde C es la constante de proporcionalidad, denominada capacidad. La unidad de
la capacidad es el faradio.
Nota
Un faradio es una unidad muy grande. (Al estilo del culombio). Por ello
lo comn es encontrarse con microfaradios, nanofaradios o picofaradios.
u
12.6.1.
Asociacin de condensadores
o
Serie
En dos condensadores situados en serie, como en el primer grco de la gura
a
12.1 la diferencia de potencial total que cae entre el primero y el segundo ser la
a
F
81

CAP
suma de las diferencias parciales de cada condensador, es decir, VT = V1 + V2 .

No obstante, al encontrarse unidos en serie la carga de ambos deber ser igual 1 , y
a
adems ser la carga total almacenada por la asociacin. As tenemos que Q 1 =
a
a
o
Q2 = QT y podemos poner
Vt = V1 + V2 =
Q
Q
+
C1
C2
y de aqu se deduce fcilmente que la capacidad efectiva de la asociacin es
a
o
1
1
1
=
+
.
C
C1
C2
Paralelo
Si situamos dos condensadores asocindolos en paralelo, como se puede ver en
a
el segundo dibujo de la gura 12.1, tendremos que la diferencia de potencial entre
ambos deber ser igual, y adems ser la diferencia de potencial total. Esto es
a
a
a
as porque tenemos unidos los dos polos de los condensadores por un conductor,
y por tanto la ca de potencial entre los polos opuestos tiene que ser la misma.
da
A su vez, como cada condensador almacenar una carga distinta, tendremos que
a
para la asociacin total
o
QT = Q1 + Q2 = C1 V + C2 V = (C1 + C2 )V.
Se ve pues, de manera sencilla, que la capacidad efectiva o equivalente de dos condensadores asociados en paralelo obedece a la ley
C = C 1 + C2 .
1 Pues
82
si no se producir un desplazamiento de cargas.

a
n
Cap
tulo 13
Movimiento armnico simple

o
13.1.
Introduccin
o
Hay muchas situaciones en f

sica en las cuales la fuerza que siente una part
cula
en cierto sistema es proporcional a un desplazamiento respecto cierto punto de
equilibrio. Es decir, existen sistemas para los cuales es vlida la ley de Hooke
a
F = kx
(13.1)
o al menos, lo es manteniendo el mvil entre ciertos l

o
mites. Estos sistemas se dice
de ellos que describen un movimiento armnico simple.
o
La intencin de este apartado es estudiar este tipo de movimientos, dada su
o
importancia y su sencillez.
En todo el estudio que se haga en este cap
tulo se tratar el problema
a
de manera unidimensional.
Se puede demostrar que la gran mayor de los sistemas que tiene un
a
punto de equilibrio estable admiten un tratamiento armnico para pequeas
o
n
oscilaciones en torno a dicho punto. Esto se puede ver desarrollando en serie de
Taylor alrededor del punto y dndose cuenta de que como la primera derivada
a
ser nula el primer trmino que aparecer ser, precisamente, el trmino de
a
e
a
a
e
un potencial armnico: k x2 .
o
2
13.2.
Dinmica del sistema

a
13.2.1.
Ecuacin del movimiento

o
Si aplicamos la ley de Newton, F = ma junto con la ley de Hooke, obtendremos

que
ma = Kx ma + Kx = 0.
Esta sencilla ecuacin es, no obstante, algo ms complicada de resolver que otras
o
a
anteriores, puesto que las magnitudes involucradas, a y x dependen La una de la
dx
otra, concretamente como a = dt2
dx
K
+ x=0
dt2
m
que constituye una ecuacin diferencial, ya que involucra derivadas de funciones con
o
la propias funciones. Resolver esta ecuacin est bastante ms all del mbito de este
o
a
a
a
a
curso, pero an as es fcil darse cuenta de que las funciones sin y cos van a tener
u
a
83
Nota
Ampliacin
o

CAP
ITULO 13. MOVIMIENTO ARMONICO SIMPLE
algo que ver, dado que son las unicas que al ser derivadas dos veces y sumadas
consigo mismas dan nulo. Manipulando algunos coecientes en estas funciones y

operando se encuentra la solucin ms general a este movimiento, que es
o
a
x = A sin(t + )
(13.2)
y que por tanto constituye la ecuacin de movimiento de un sistema que cumpla

o
la ley de Hooke, o bien de un movimiento armnico simple.
o
Signicado de la ecuacin
o
En esta ecuacin A es la amplitud mxima que puede recorrer el mvil, es
o
a
o
la frecuencia angular de la oscilacin, es decir, el nmero de radianes que da en
o
u
un segundo. Como parece que la palabra radin no tiene sentido para un muelle,
a
por ejemplo, quizs sea preferible pensar en la frecuencia del movimiento f = 2

a
es decir, el nmero de oscilaciones completas que da en un segundo, o bien tomar
u
T = 2 el periodo de la oscilacin, que ser el tiempo que tarda nuestro sistema en
o
a
dar una oscilacin completa.

o
Por ultimo qu ser ?. Notemos que, si tomamos t = 0 tendremos que en el
e
a
instante 0, el cuerpo que realiza un movimiento estaba en la posicin x = sin(),
o
por lo que , parmetro al que se conoce con el nombre de fase, nos indica cuando
a
empieza el movimiento.
13.2.2.
Periodicidad de la ecuacin
o
Fijndose en la ecuacin (13.2) se puede observar que, la existencia de una

a
o
funcin seno para describir este movimiento, nos va a llevar irremediablemente hacia
o
un movimiento de tipo peridico. Efectivamente, si tuviramos un resorte perfecto,
o
e
este estar oscilando eternamente describiendo el mismo movimiento en cada
a
oscilacin.
o
Para adivinar cada cuanto se repite el movimiento bastar igualar el argumento
a
del seno a 2, pues como se sabe sin(2 + ) = sin(). De esta manera tendremos
que el movimiento se repetir, esto es, har un periodo, cuando t = 2, lo cual
a
a
supone que el periodo T ser, como ya hab
a
amos dicho, T = 2 .
Es tambin frecuente describir el movimiento armnico simple como la analog

e
o
a
de una proyeccin sobre el eje OY o bien OX de un movimiento circular de velocidad
o
angular constante .
13.2.3.
Velocidad
Para hallar la velocidad que un mvil sometido a una fuerza armnica presenta
o
o
en un instante t basta derivar su ecuacin del movimiento. As tendremos que, como
o
v = dx
dt
v = A cos(t + ),
relacin que nos ofrece la velocidad de un movimiento armnico para cualquier
o
o
instante. Es tambin comn relacionar la velocidad con la posicin, cosa sencilla
e
u
o
2
notando que cos = 1 sin y que, por tanto
A cos(t + ) = A
1 sin2 (t + )
de donde, introduciendo la amplitud A en la ra cuadrada

z
v=
84
A2 A2 sin2 (t + )
n

CAP
y ahora, echando un vistazo a la relacin (13.2) se ve que

o
v=
A2 x 2 ,
siendo esta la relacin entre v y x buscada.

o
13.2.4.
Aceleracin
o
La aceleracin a la que se encuentra sometido un mvil que describe un movimieno

o
dx
to armnico simple se puede obtener teniendo presente (13.2) y que a = dt2 . Por
o
tanto
a = A 2 sin(t + ).
Si queremos obtener una relacin de la aceleracin con respecto a la posicin del
o
o
o
mvil podemos recurrir a observar la similitud entre la ecuacin anterior y la que
o
o
describe la ecuacin de movimiento de un m.a.s., o bien utilizando las leyes de
o
Newton y Hooke poner que
F = ma = Kx a =
13.3.
Energ
a
13.3.1.
K
x.
m
Energ cintica
a
e
Partiendo de la relacin de la energ cintica de un mvil, y de la ecuacin de

o
a
e
o
o
velocidad del m.a.s. se tiene que
Ec =
1
K cos2 (t + ),
2
o, relacionndolo con la posicin

a
o
Ec =
13.3.2.
1
K(A2 x2 ).
2
Energ potencial
a
Es conservativo el movimiento armnico simple? Podemos denir un potencial

o
para l?. La respuesta es s por tratarse de una fuerza central1 . En este caso cul
e
,
a
ser el potencial?. Para hallarlo recordamos que
a
B
WAB = Ep (A) Ep (B) =
F dx,
A
y que, por tanto, tendremos que

B
Ep (A) Ep (B) =
1
Kx dx = Kx2
2
B
A
1
1
= KB 2 + KA2 ,
2
2
siendo ahora ya muy sencillo identicar la energ potencial en una posicin x como
a
o
Ep (x) =
1
Kx2 .
2
1 Aunque estemos haciendo un estudio unidimensional, no por ello dejamos de tener una fuerza
central.
F
85

CAP
13.3.3.
Energ mecnica
a
a
Para obtener la energ mecnica o total puesta en juego en un movimiento

a
a
armnico simple sumaremos las energ potencial y cintica respecto a la posicin.
o
as
e
o
As tendremos que
ET =
1
1
1
K(A2 x2 ) + Kx2 = A2 .
2
2
2
Nota
En el movimiento armnico simple se ve, de una forma que casi roza

o
en lo magistral, lo que la conservacin de la energ supone en f
o
a
sica. En
este caso toda la energ est dada por la frmula 1 A2 , que es la energ
a
a
o
a
2
potencial mxima que alcanza el muelle por separarle una distancia A de
a
su posicin de equilibrio. Ms tarde, cuando empieza el movimiento, ste va
o
a
e
adquiriendo energ cintica, siempre a costa de su energ potencial, y por
a
e
a
tanto acercndose a la posicin de equilibrio. Cuando el mvil se encuentra en
a
o
o
la posicin de equilibrio su energ potencial es nula, pero el cuerpo conserva
o
a
una cantidad de energ cintica que se ir ahora utilizando en comprimir
a
e
a
otra vez el muelle hasta su amplitud mxima, y que contribuir, por tanto,
a
a
a incrementar nuevamente la energ potencial. En cualquier caso la suma de
a
ambas nos dar la energ mxima puesta en juego, que se conserva.
a
a a
Ampliacin
o
En un muelle real la conservacin de la energ no se cumple, ya que

o
a
siempre existen prdidas por rozamiento. Estas prdidas dan lugar a lo que se
e
e
denomina un movimiento armnico simple amortiguado, ya que la amplitud va
o
disminuyendo poco a poco, informndonos a su vez de la cantidad de energ
a
a
que se est perdiendo.
a
Una forma de solucionar este fenmeno es aportando algo de energ extra
o
a
al mvil, para contrarrestar la que pierde por rozamiento. Esto puede dar lugar
o
a resonancias y otros fenmenos f
o
sicos muy interesantes.
13.4.
El pndulo simple
e
Hay ciertos sistemas que, si bien no son estrictamente sistemas sometidos a una
fuerza tipo Hooke, si pueden, bajo ciertas condiciones, considerarse como tales. El
pndulo simple, es decir, el movimiento de un grave atado a una cuerda y sometido
e
a un campo gravitatorio constante, es uno de ellos.
Al colocar un peso de un hilo colgado e inextensible y desplazar ligeramente el
hilo se produce una oscilacin peridica. Para estudiar esta oscilacin es necesario
o
o
o
proyectar las fuerzas que se ejercen sobre el peso en todo momento, y ver que
componentes nos interesan y cuales no. Esto se puede observar en la gura 13.1.
Vemos pues que, considerando unicamente el desplazamiento tangente a la trayec
toria, es decir, el arco que se est recorriendo, podemos poner
a
ml
d2
+ mg sin() = 0
dt2
(13.3)
donde no hemos hecho sino aplicar la segunda ley de Newton. Esto se puede ver
considerando que el arco es l y, como l es la longitud del hilo y es constante 2 ,
2
F = ma, en este caso la
la aceleracin ser l d . Por otra parte, aplicando
o
a dt2
fuerza es slo la de la gravedad, mg que se descompone en una componente, que se
o
contrarresta con la tensin, ms otra, que es la que hace que exista movimiento en
o
a
la trayectoria marcada por el arco.
Esta ecuacin diferencial no es nada fcil de resolver3 y por ello recurrimos a
o
a
la aproximacin siguiente: suponiendo que el ngulo que desplazamos es pequeo,
o
a
n
2 Se
considera un hilo inextensible.

no tiene solucin anal
o
tica.
3 Realmente
86

n

CAP
Tensin (T)
mg sen
-T
mg
Figura 13.1: Descomposicin de las fuerzas en un pndulo.

o
e
tomamos que sin()
y as tenemos que
d2 g
+ =0
dt2
l
(13.4)
que a veces tambin se expresa como + g = 0.

e
l
Esta ecuacin es absolutamente anloga a la de un movimiento armnico simple,
o
a
o
y por tanto su solucin tambin ser (13.2) teniendo, unicamente, la precaucin de
o
e
a
o
sustituir el valor de antiguo por el que tiene ahora para un pndulo
e
=
g
.
l
A partir de aqu se pueden extraer todas las dems relaciones para un pndulo
a
e
simple, el periodo, frecuencia, etc.
F
87

CAP
88

n
Cap
tulo 14
Ondas
14.1.
Introduccin
o
Existen en la naturaleza muchos fenmenos de los cuales se dice tienen natuo

raleza ondulatoria pero qu es exactamente una onda? Qu propiedades tienen?
e
e
Cmo se puede formalizar una expresin matemtica de un fenmeno ondulatorio?.
o
o
a
o
Estas y otras cuestiones son el tema objeto de este cap
tulo.
No obstante, antes de entrar de lleno en lo que es una onda y su formalismo,
vamos a denir onda como:
Una onda es una perturbacin f
o sica que transmite energ y moa
mento lineal, pero que no transmite materia.
Recuerda
En las ondas materiales las part

culas concretas que componen el material no
se propagan, sino que se limitan a oscilar alrededor de su posicin de equilibrio.
o
No obstante cuando una onda se transmite por dicho material se produce una sincronizacin de oscilaciones entre las distintas part
o
culas componentes del medio que
posibilita la propagacin de un momento lineal y una energ
o
a.
Matemticamente todas las ondas deben satisfacer la ecuacin de ondas,
a
o
que es
2 f (x, t)
1 2 f (x, t)
= 2
,
2
x
v
t2
siendo v la velocidad de propagacin de la onda en el medio. Se podr deo
a
mostrar (aunque no es trivial) que algunas velocidades de propagacin de
o
ondas son v =
T
l
para una onda que viaja por una cuerda de densidad
lineal l y tensin T as como v =

o
E1
para una onda sonora que circula por
un medio cuyo mdulo de Young sea E y densidad sea .

o
14.1.1.
Tipos de ondas
Podemos establecer criterios de clasicacin de las ondas. Algunos ser

o
an:
Segn el medio por el que se propaguen.
u
Ondas que requieren medio material para propagarse. Ejemplo, el sonido.
Ondas que no requieren un medio material. Ejemplo, la luz.
Segn el nmero de dimensiones que involucran.

u
u
1 Se
trata, por tanto, de una ecuacin para hallar la velocidad del sonido en un medio.
o
89
Ampliacin
o
CAP
ITULO 14. ONDAS
Unidimensionales. Ejemplo, la propagacin del movimiento en una cuero

da.
Bidimensionales. Ejemplo, olas en la supercie de un l
quido.
Tridimensionales. Ejemplo, el sonido normal.
Segn la relacin entre la vibracin y la direccin de propagacin.

u
o
o
o
o
Transversales. Son aquellas ondas en las cuales la oscilacin es perpendico
ular a la direccin de propagacin de la onda. Por ejemplo en una cuerda
o
o
normal y tensa la onda se propaga de izquierda a derecha (en cierto caso particular) pero, en cambio, la oscilacin de un punto concreto de la
o
cuerda se produce de arriba a abajo, es decir, perpendicularmente a la
propagacin.
o
Longitudinales. En este tipo la propagacin es paralela a la oscilacin.
o
o
Como ejemplo, si apretamos un muelle las espiras oscilan de izquierda a
derecha y de derecha a izquierda, paralelas en cualquier caso a la direccin
o
de propagacin.
o
14.2.
Ecuacin general de una onda

o
Supongamos que, en una cuerda tensa, creamos una forma f en determinado

instante y despus observamos como se propaga a una velocidad v. Esto supone que
e
la deformacin que antes hab parat = 0 en x = 0 deber desplazarse de tal forma
o
a
a
que, siendo coherente con su velocidad, se encuentre en x = vt en un tiempo t. Esto
se puede lograr considerando la funcin de onda
o
f (x, t) = f t
x
v
(14.1)
que nos ofrece una ecuacin de onda que se desplaza de izquierda a derecha. Si
o
quisiramos obtener una onda desplazndose de derecha a izquierda bastar sustie
a
a
tuir el signo por uno positivo y tener
f (x, t) = f t +
14.3.
x
.
v
Ecuacin de una onda armnica

o
o
La ecuacin considerada en (14.1), si bien es correcta, no obstante es de una

o
generalidad tan amplia que su estudio no es sencillo y no aportar tampoco datos
a
muy signicativos. Es por eso conveniente particularizar al caso de ondas armnicas,
o
tomando la funcin f (t) como f (t) = A sin(t) tendremos que
o
(x, t) = A sin t
x
v
Esta ecuacin presenta una doble periodicidad temporal y espacial que ser muy
o
a
util estudiar. No obstante antes de hacer un estudio ms formal es conveniente
a
plantearse intuitivamente qu est sucediendo en esta onda. Como la funcin sin(x)
e
a
o
es una funcin peridica que contiene innitos bucles signica que, si dejamos
o
o
el tiempo jo y nos vamos desplazando por el eje OX desde cierto punto, tarde
o temprano encontraremos otro punto desde el cual se ve la misma forma de la
onda. La distancia entre estos dos puntos se llama longitud de onda y por ver la
misma forma de la onda nos referimos a observar ondas en la misma fase, es decir,
si en el primer punto vemos el seno en un mximo, por ejemplo, buscaremos en el
a
90

n
CAP
ITULO 14. ONDAS
segundo punto otra vez el seno en un mximo, o si en el primer punto est el seno
a
a
en un cero, pero subiendo, buscaremos el segundo punto en la misma situacin: un
o
cero subiendo. . .
Otra periodicidad que encontramos se nota al tomar la distancia ja e ir variando
el tiempo. Dado un cierto instante t0 veremos que en un punto jo x0 va variando
la posicin hasta que, al cabo de un tiempo t0 + T x0 se encuentra igual que en t0 .
o
A esta cantidad T se la denomina periodo.
Nota
Quizs se pregunte el lector que utilidad puede tener tomar una funcin
a
o
tan particular como la funcin sin(x) para hacer nuestro desarrollo de las
o
ondas. Esta eleccin por una razn: Matemticamente el teorema de Fourier
o
o
a
demuestra que toda funcin f (x) puede ponerse como una suma de funciones
o
sin(x) y cos(x) y siempre es ms sencillo operar con estas funciones que con
a
la funcin general f (x).
o
14.3.1.
Periodo y frecuencia
Calculemos expl
citamente cuanto es T . Tenemos una onda particularizada en
un tiempo t0 y una posicin x0 , nos dar un desplazamiento en el eje y concreto
o
a
que ser
a
x0
.
y(t0 ,x0 ) (x0 , t0 ) = A sin t0
v
Al cabo de un cierto tiempo T , cuando el cronmetro marque t0 + T debemos tener
o
la misma situacin, es decir, y(t0 +T,x0 ) = y(t0 ,x0 ) , por tanto
o
A sin t0
x0
v
= A sin t0 + T
x0
v
Esta situacin se produce para las funciones seno y coseno cuando su argumento
o
aumenta en una cantidad 2, con lo cual tenemos que:
t0
x0
x0
+ 2 = t0 + T
v
v
y de esta expresin es sencillo deducir la siguiente, e interesante relacin

o
o
T =
. Por tanto el periodo est relacionado con la frecuencia angular mediante esta
a
relacin, que es la misma que para un movimiento armnico simple. Anlogamente
o
o
a
podemos denir la frecuencia f o como el inverso del periodo, es decir
=
1
=
.
T
2
En la gura 14.1 se ha representado lo que supone el transcurrir del tiempo para

una onda armnica y como sta se repite al cabo de un tiempo T .
o
e
14.3.2.
Longitud de onda y n mero de ondas

u
Procedamos de manera similar al apartado 14.3.1 pero jando ahora el tiempo

y dejando que la coordenada x var desde x0 hasta x0 + . Tendremos entonces
e
que
x0
x0 +
t0
+ 2 = t0
v
v
y esto supondr la relacin:
a
o
= 2
v
F
91
tiempo
CAP
ITULO 14. ONDAS
En un periodo T la onda se "repite".
t=0
t=T
Figura 14.1: Periodo de una onda armnica.

o
92

n
CAP
ITULO 14. ONDAS
Elongacion (x)
tiempo(t)
Figura 14.2: Longitud de onda de una onda armnica.
o
que cuando se pone en funcin de T adquiere el singular aspecto de
o
v=
,
T
es decir, la velocidad de propagacin es el espacio que recorre la propagacin en

o
o
un cierto tiempo dividido por ese tiempo. Tomando el tiempo como un periodo
obtenemos que la longitud que recorre es y el tiempo que tarda es T .
Se suele denir tambin nmero de ondas como
e u
k=
2
.
Poniendo as la funcin de onda armnica en funcin de y k queda la sencilla
o
o
o
expresin.
o
(x, t) = y(x, t) = A sin(t kx).
En la gura 14.2 se puede ver de manera grca lo que representa la magnitud .
a
14.4.
Consideraciones energticas de las ondas

e
14.4.1.
Energ
a
Para llegar a la expresin de la energ que propaga una onda vamos a tomar
o
a
como caso particular el de una onda propagndose por una cuerda tensa. En este
a
caso la energ total involucrada por cada part
a
cula i es la que corresponder a un
a
movimiento armnico simple, que puesto en funcin de la masa y de ser
o
o
a
Ei =
1
mi A 2 2
2
siendo mi la masa correspondiente a la part

cula i. La energ total ser la suma a
a
a
toda la cuerda de las energ de cada part
as
cula i. Hay que tener en cuenta que la
F
93
CAP
ITULO 14. ONDAS
amplitud A y la velocidad angular van a ser constantes en toda la cuerda, y por

tanto
1
1
Ei =
E=
mi .
mi A 2 2 = A 2 2
2
2
i
i
i
La suma a la Masa de cada part
cula ser la masa total de la cuerda, que podemos
a
poner en funcin de su densidad lineal como mtotal = l l. Con esto nos queda que
o
E=
14.4.2.
1 2 2
A l l.
2
(14.2)
Potencia
Cul ser la potencial transmitida?. Para ello basta tener presente que P = E
a
a
t
y, dividiendo as la expresin (14.2) por t y considerando que la longitud recorrida
o
en la cuerda por unidad de tiempo va a coincidir con la velocidad de propagacin,
o
tendremos que
1
(14.3)
P = A2 2 l v
2
14.4.3.
Intensidad
Se dene la magnitud intensidad de una onda como la potencia por unidad de

rea que atraviesa una supercie. Para el caso de una onda plana la intensidad es
a
igual a
1
I = A2 2 v.
2
94

n
Cap
tulo 15
Fenmenos ondulatorios
o
15.1.
Introduccin
o
Los procesos en los cuales intervienen ondas dan lugar a una serie de fenmenos
o
especiales, dada la naturaleza particular de las ondas, que son de interesante estudio,
y que explican muchas de las asombrosas propiedades que tiene tanto la luz como
el sonido. En el caso de la luz podemos explicar en qu consisten los fenmenos de
e
o
reexin y refraccin y qu leyes gobiernan estos fenmenos. Tambin habr que
o
o
e
o
e
a
dedicar un apartado al fenmeno f
o
sico que se produce cuando se superponen dos o
ms ondas: la interferencia, y por ultimo, tratar algunos temas someramente para un
a
conocimiento cualitativo por parte del lector, como son los temas sobre la difraccin
o
y la polarizacin de las ondas.
o
15.2.
Principio de Huygens
El principio de Huygens es una herramienta util y bastante sencilla para en

tender muchos de los extraos procesos que suceden relacionados con las ondas.
n
Si bien no es estrictamente correcto y adems se acepta sin una demostracin riga
o
urosa, sirve para explicar satisfactoriamente algunos fenmenos ondulatorios como
o
la interferencia, reexin (gura 15.6) o refraccin (gura 15.8).
o
o
Bsicamente este principio explica cmo tiene lugar la propagacin de una onda:
a
o
o
cuando cada uno de los puntos de un medio material es alcanzado por una onda,
este punto se vuelve a comportar como un foco emisor de ondas, creando una serie
de ondas secundarias. El resultado global de todos estos puntos emitiendo ondas a
la vez ser la de un nuevo frente de ondas similar al anterior, con lo que la onda se
a
ir propagando sucesivamente.
a
15.3.
Interferencia entre ondas
Qu suceder cuando dos ondas se cruzan?. Esta es la pregunta que queree

a
mos explicar en este apartado. Para resolverla hemos de volver a recurrir a nuestro
conocido el principio de superposicin, es decir, que podemos considerar el resulo
tado nal como una mera suma de los efectos causados por la primera onda ms la
a
segunda. Recordemos que este principio parece ser una propiedad de la naturaleza,
ya que el efecto de aplicar dos ondas consecutivas sobre un mismo medio no tendr
a
por que dar como resultado la simple suma de ambas ondas.
Al propagarse dos o ms ondas por un medio la perturbacin toa
o
95
Recuerda

CAP
ITULO 15. FENOMENOS ONDULATORIOS
d1
d2
d2 - d 1
Figura 15.1: Esquema de un fenmeno de interferencias.
o
tal resultante es, simplemente, la suma de las perturbaciones de ambas
ondas.
Vamos a utilizar el principio de superposicin para estudiar algunos casos seno
cillos de interferencia entre ondas.
15.3.1.
Ondas coherentes: Interferencias constructivas y destructivas
Supongamos que tenemos dos ondas tales que su longitud de onda, frecuencia
y amplitud son iguales, y que sus fases o bien son iguales, o bien presenta una
cierta discrepancia que permanece constante. Son precisamente este tipo de ondas
las que reciben el nombre de ondas coherentes. Matemticamente llamemos a una
a
onda y a la otra y supongamos que queremos calcular el efecto que hacen sobre
un cierto punto. Ahora bien, los puntos de aplicacin del foco de dichas ondas no
o
tienen por que coincidir, por lo que las distancias a dicho punto sern distintas, y
a
las llamaremos d1 y d2 . Tomaremos su frecuencia como y su longitud de onda
aunque, no obstante, vamos a realizar el tratamiento matemtico expresando
a
las ondas en funcin del nmero de ondas k para simplicar un poco la notacin.
o
u
o
As pues tendremos que una onda ser
a
= A sin(t kd1 )
y la otra
= A sin(t kd2 ).
La onda resultante ser la suma de ambas, es decir
a
= + .
(15.1)
Hagamos ahora un poco de lgebra, la expresin (15.1) una vez sustituida se

a
o
transforma en
= A sin(t kd1 ) + A sin(t kd2 )
96

n

CAP
2
sin(x)
sin(x+.1)
sin(x)+sin(x+.1)
1.5
1
0.5
0
-0.5
-1
-1.5
-2
-10
-5
10
Figura 15.2: Representacin de una interferencia (casi) constructiva.

o
que al extraer factor comn a la amplitud da como resultado
u
= A(sin(t kd1 ) + sin(t kd2 )).
Apliquemos ahora la igualdad trigonomtrica siguiente
e
sin(A) + sin(B) = 2 sin
A+B
2
cos
AB
2
(15.2)
a nuestra expresin de y el resultado nal ser que

o
a
= 2A sin t k
d1 + d 2
2
cos
kd2 kd1
2
(15.3)
Interpretar este resultado es sencillo, pero no por ello poco sorprendente. Si

hacemos la sustitucin d = d1 +d2 tendremos que la onda resultante es una onda
o
2
que parece provenir de una distancia d, que es la semisuma de las distancias a
ambos focos, pero cuya amplitud no es constante, sino que depende del trmino
e
2A cos kd2 kd1 y que por tanto va a variar segn el punto del plano y las relaciones
u
2
entre las distancias a los focos, como se representa en la gura 15.1.
Interferencia constructiva
Concretamente esta amplitud ser mxima en los lugares en los cuales cos kd2 kd1 =
a a
2
1 y m
nima para aquello sitios donde cos kd2 kd1 = 0. Analizando esto un poco
2
ms profundamente tendremos que aquellos puntos que veriquen
a
kd2 kd1
= n
2
tendrn una amplitud mxima. En ellos se producir lo que se denomina interferena
a
a
cia constructiva, ya que en dichos puntos las ondas se funden constructivamente
dando lugar a una amplitud que es la suma de ambas amplitudes. Un ejemplo se ve
representado en la gura 15.2, donde la interferencia no es puramente constructiva,
porque si no se ver unicamente el dibujo de una onda, pero s existe un desfase
a
tan pequeo como para ver qu signica este tipo de interferencia.

n
e
F
97

CAP
1
sin(x)
sin(x+3.14)
sin(x)+sin(x+3.14)
0.8
0.6
0.4
0.2
0
-0.2
-0.4
-0.6
-0.8
-1
-10
-5
10
Figura 15.3: Representacin de una interferencia destructiva.

o
Interferencia destructiva
A su vez, en los sitios donde este coseno modulador sea nulo, que sern aquellos
a
para los cuales se cumpla
kd2 kd1
= (2n + 1)
2
2
tendremos que la amplitud ser siempre cero, independientemente del tiempo que
a
pase, ya que al ser cero uno de los dos trminos de la ecuacin (15.3) el resultado total
e
o
ser nulo y no depender del tiempo. Entonces a estos puntos que nunca presentan
a
a
amplitud se les denomina nodos y a las l
neas que los unen se las denomina l
neas
nodales. Un ejemplo de interferencia destructiva est representado en la gura 15.3.
a
Ntese que el resultado de la suma de las ondas es una l
o
nea plana, una onda de
amplitud nula.
Recuerda
Interferencia constructiva supone amplitud mxima, destructiva

a
implica amplitud nula.
Nota
Se puede intentar entender estos resultados utilizando un poco de intuicin f

o sica. Una interferencia constructiva se producir cuando la diferencia
a
de fase sea de n pero dicha diferencia est marcada por el trmino
a
e
kd2 kd1
2
que, puesto en funcin de resulta ser
o
d2
d1
Igualando esta diferencia de fase a n tendremos que

d2 d1 = n
lo cual constituye una frmula mucho mas inteligible que las anteriores. Reo
sulta que para puntos separados una longitud entera de longitudes de onda la
98

n

CAP

y

d1

d2

d2 - d 1
Figura 15.4: Experiencia de Young.

interferencia es constructiva. Un clculo similar para interferencia destructiva
a
nos llevar a que
a
1
.
d2 d1 = n +
2
Qu signica esto?. Pues sencillamente que si la distancia entre los puntos
e
es un nmero entero de longitudes de onda, como ambas ondas parten con la
u
misma fase de sus focos respectivos, cuando llegan se encuentran una frente
a la otra variadas en lo que han logrado recorrer de ms o de menos en esta
a
diferencia de distancias. Si esta diferencia es de un nmero entero de lambu
das ambas ondas se encuentran exactamente igual, porque la funcin seno es
o
peridica y se repita cuando ha avanzado espacialmente esta magnitud . En
o
cambio si ha avanzado cierto nmero de lambdas ms la mitad de una reu
a
sulta que las ondas se encuentran en contra-fase, o bien que una es justo la
opuesta de la otra1 y por tanto ambas se anulan simultneamente.
a
Experiencia de Young
Ampliacin
o
Consiste esta experiencia en hacer iluminar dos rendijas muy pequeas

n
y separadas una distancia a, tambin pequea, con un foco de luz. A una
e
n
distancia d medida desde la mitad de las rendijas, y que debe ser mucho
mayor que a, se puede observar que existir un mximo, una interferencia
a
a
constructiva, si
ay
= n,
d
siendo y la distancia vertical medida desde el centro de la pantalla de observacin, como se ha representado en la gura 15.4.
o
Ser un ejercicio interesante para el lector intentar demostrar esto para
tiendo de la relacin para un mximo d2 d1 = n y la gura 15.4.
o
a
15.3.2.
Ondas estacionarias: Propagacin en direcciones oo

puestas
Vamos ahora a proponer una forma un poco diferente de interferencia. Tomemos como ejemplo una cuerda y jmosla por uno de sus extremos. (En un gancho de
e
una pared, por ejemplo). Si propagamos ahora una onda por la cuerda esta tarde o
1 Ya
que sin( + ) = sin().
F
99

CAP
temprano llegar a la pared y rebotar en ella. Tendremos entonces una interferena

a
cia que se producir en la cuerda, debida a dos ondas iguales, con la excepcin de
a
o
que se propagan en sentido contrario. Se va a adelantar ya que este tipo de situacin
o
se denomina ondas estacionarias.
Matemticamente lo que tenemos es que una onda presenta la forma
a
= A sin(t kx)
y la otra, por propagarse en sentido contrario, ser
a
= A sin(t + kx)
, donde el signo negativo es debido a que al rebotar tambin se produce un cambio
e
de fase de radianes, siendo la resultante la suma de ambas, por tanto
= + = A sin(t kx) A sin(t + kx).
Para ver que signica esta expresin se va a volver a utilizar la relacin (15.2) de la
o
o
suma de dos funciones seno, nos dar
a
= 2A cos(t) sin(kx).
(15.4)
Qu signica (15.4)?. Tenemos que destacar algunos puntos:

e
No se trata de una onda propiamente dicha, pues no aparece un trmino que
e
contenga una dependencia espacial y temporal, sino que estas dependencias
aparecen separadas.
La energ no se puede propagar por la cuerda. Esto es debido a que aquellos
a
puntos para los cuales sin(kx) = 0 van a estar siempre quietos, ya que no
presenta ninguna otra dependencia. Evidentemente la energ no podr rea
a
basar estos puntos para propagarse al otro lado. Por tanto esta construccin
o
no es una onda normal, no es una onda viajera; precisamente por esto se la
denomina onda estacionaria.
Un punto cualquiera de la cuerda se limitar a moverse de forma armnica en
a
o
el tiempo, debido al trmino cos(t) con una amplitud 2A sin(kx).
e
A los puntos que cumplen sin(kx) = 0 y que por tanto, van a estar siempre
quietos, se les denomina nodos. En nuestro caso tendremos nodos en las posiciones
en las cuales kx = n.
Onda estacionaria en una cuerda ja por ambos extremos
Este es un caso interesante y con ciertas aplicaciones prcticas. Como ejemplo,
a
en cualquier instrumento de cuerda tendremos una disposicin de este tipo.
o
Vamos a hacer un anlisis semi-cuantitativo de este fenmeno. Si en este caso
a
o
la cuerda debe estar sujeta por ambos extremos signica que dichos extremos no
van a poder moverse. Debern ser por tanto nodos. Esto nos lleva a armar que
a
sin(k0) = 0 y sin(kL) = 0 donde se ha supuesto, como resulta lgico, que la cuerda
o
empieza en x = 0 y acaba en x = L. La primera condicin es trivial y es siempre
o
cierta, pero la segunda nos ofrece que
kL = n
expresin que hay que interpretar. Es sta una relacin entre el nmero de ondas
o
e
o
u
k y la longitud de la cuerda L. Ahora bien, puesto que la longitud L de la cuerda
es algo que podemos variar a nuestro antojo lo que tenemos realmente es que el
100

n

CAP
nmero de ondas no puede ser uno cualquiera, sino que debe cumplir que k = n ,
u
L
es decir ser discreto y con unos valores concretos2 . Poniendo estos valores en funcin
o
de tenemos que
L
=2 ,
n
y como tambin existe una relacin entre y T y T = 1 podemos por n expresar
e
o
la frecuencia de la vibracin como
o
=n
v
2L
donde v es la velocidad de propagacin de la onda (si se propagara).

o
Este resultado s que es extraordinariamente interesante, porque nos dice que
la frecuencia de la onda va a estar delimitada por el valor de su longitud L. An

u
as para una longitud L tendremos una serie de frecuencias diferentes segn el valor
u
de n que tomemos, que se denominan armnicos. Esta es la razn fundamental
o
o
de la existencia de los instrumentos de cuerda, como por ejemplo una guitarra.
Como la frecuencia de la oscilacin se propaga por el aire y se escucha como sonido,
o
tendremos que podemos variar la nota bien cambiando la longitud de la cuerda L,
por ejemplo, poniendo el dedo sobre un traste y acortando esta longitud en cierta
cantidad determinada, o bien variando la velocidad de propagacin de la onda en la
o
cuerda, que depend de la tensin y la densidad: es decir, bien anando la guitarra,
a
o
es decir, aumentando y disminuyendo la tensin de la cuerda, o bien variando la
o
densidad de la cuerda poniendo una primera en vez de una segunda, o una tercera,
etc. . .
15.4.
Otras propiedades de las ondas
15.4.1.
Difraccin
o
La difraccin es un fenmeno caracter

o
o
stico de las magnitudes ondulatorias, caracterizado por la propagacin anmala de dicha magnitud en las cercan de un
o
o
as
obstculo o una abertura comparable, en tamao, a su longitud de onda.
a
n
En un lenguaje ms intuitivo: la difraccin supone una contradiccin a nuestra
a
o
o
idea preconcebida de que la luz se propaga en l
nea recta, observndose en las
a
cercan de esquinas de obstculos, o en los bordes de la sombra de la luz tras
as
a
atravesar una rendija estrecha, que dicha luz parece torcer la esquina o desviarse
de su trayectoria recta.
La difraccin es el resultado de una compleja serie de interferencias de las mago
nitudes ondulatorias consigo mismas. Si en la luz no se observa aparentemente este
fenmeno, razn por la cual surge nuestra idea preconcebida de la propagacin en
o
o
o
l
nea recta de la luz, es debido a que, como ya se ha dicho antes, este fenmeno
o
aparece slo cuando el tamao de los objetos o rendijas es comparable al de la
o
n
longitud de onda de la propagacin. Como en el caso de la luz visible esta longitud
o
es diminuta. en nuestra experiencia macroscpica y cotidiana de la existencia, no
o
tenemos consciencia de estos fenmenos.
o
15.4.2.
Polarizacin
o
En una onda transversal el movimiento de las part

culas que componen el medio
(o de los campos que oscilan, como en el caso de la luz), debe ser perpendicular a
la direccin de propagacin, Ahora bien, como la direccin de propagacin es una
o
o
o
o
recta en el espacio tridimensional, la perpendicular a esta recta supondr un plano
a
2 En
lenguaje de f
sica moderna se podr decir que k est cuantizado.
a
a
F
101

CAP
en el cual el medio puede desplazarse. Imaginemos que una onda se propaga en

el eje z. Esto supone que la oscilacin deber producirse ortogonal a dicho eje, es
o
a
decir, estar contenida en el plano xy. Pero no se nos dice si estando contenido en
dicho plano puede oscilar en sentido norte-sur, o este-oeste, o suroeste -nordeste,
etc. Esta libertad de eleccin que queda de la direccin de vibracin componente
o
o
o
de la onda se puede caracterizar en una propiedad que se denomina polarizacin.
o
Polarizacin de una onda ser por tanto la direccin concreta que toma dicha onda
o
a
o
en la vibracin de sus part
o
culas componentes.
La luz normal, por ejemplo, no est polarizada. Esto signica que var aleatoriaa
a
mente su direccin de vibracin en el plano perpendicular a la propagacin. Cuando
o
o
o
esta variacin no se produce, o bien se conoce con exactitud, se dice que la onda
o
est polarizada, y adems se puede denir su tipo de polarizacin.
a
a
o
Decir por ultimo que existen dispositivos capaces de polarizar la luz, tales como
los polarizadores o polaroides.
15.4.3.
Otras propiedades
Existen otras propiedades interesantes de los fenmenos ondulatorios en general

o
y la luz en particular, que quiero resear aqu as como una serie de fenmenos
n
,
o
que son fciles de explicar con las nociones que se recogen en prrafos anteriores y
a
a
posteriores de este cap
tulo. Por ejemplo la dispersin de la luz, responsable de que
o
el cielo sea azul y las puestas de sol rojizas, responsable tambin de la salida del
e
arco iris cuando el sol logra iluminar el mundo en un d lluvioso. La reexin y
a
o
refraccin de la luz, que trataremos posteriormente, y causa de que podamos vernos
o
en un espejo, de los espejismos y de que las cucharillas se tuerzan cuando las
metemos en agua, causa tambin de los halos que el sol y la luna ofrecen a veces.
e
As pues fenmenos como estos, o como el atractivo colorido que el aceite ofrece
o
sobre un charco, por qu no vemos bien debajo del agua si abrimos los ojos al
e
l
quido elemento, o incluso por qu los peces son plateados por su panza, pueden
e
explicarse utilizando algunos principios bsicos de interferencia de la luz en capas
a
delgadas,
ndice de refraccin del agua frente al del cristalino e incluso reexin total
o
o
e ideas evolutivas darwinistas. Queda a juicio del lector estimar si la f
sica ofrece
slo algunas explicaciones parciales e intiles o si bien es capaz de formar parte
o
u
junto con la poes la religin y la m
a,
o
stica de las doctrinas que son capaces de crear
una visin global de la belleza de nuestro Universo, e incluso llegar a suplantarlas
o
algn d . .
u a.
15.5.
Reexin y refraccin de la luz

o
o
Los fenmenos de reexin y refraccin se producen en general cuando un

o
o
o
movimiento ondulatorio se encuentra en sus propagacin con una supercie que
o
separa dos medios distintos. La parte de la onda que logra atravesar dicha supercie y pasar al otro lado frecuentemente cambia de direccin, conocindose este
o
e
fenmeno como refraccin. Tambin sucede que parte de la onda (o toda) rebota
o
o
e
con la supercie, denominndose reexin a este fenmeno.
a
o
o
15.5.1.
Reexin
o
La ley de la reexin se enuncia armando que, cuando un rayo de luz, o bien

o
la direccin de propagacin de un frente de ondas, se encuentra con una supercie,
o
o
la onda reejada lo har con un ngulo igual que el de la onda incidente, medido
a
a
desde la perpendicular a la supercie donde se reeja la onda.
102

n

CAP
Figura 15.5: Reexin de una onda.

o

Ondas secundarias segun el principio de Huygens.

Figura 15.6: Explicacin segn el principio de Huygens de la reexin.
o
u
o
Tomando las magnitudes de la gura 15.5 esto se expresa simplemente como
i = r .
15.5.2.
Refraccin
o
La ley de refraccin nos ofrece el ngulo que adopta la propagacin de la onda

o
a
o
en el segundo medio, medido tambin respecto a la vertical a la supercie, como
e
se indica en la gura 15.7. Adems los rayos de incidencia, reexin y refraccin se
a
o
o
encuentran siempre en el mismo plano. La ley que relaciona el ngulo de incidencia
a
con el de refraccin se conoce como ley de Snell, que es
o
n1 sin 1 = n2 sin 2 ,
donde n1 y n2 son dos constantes relacionadas con las caracter
sticas de cada medio
y que se denominan
ndice de refraccin. Este
o
ndice de refraccin de un medio
o
resulta ser
c
n= ,
v
en donde v es la velocidad de la luz en dicho medio. Se deduce por tanto que para
luz en el vac cuya velocidad es c se tendr que n = 1.
o
a
Reexin total
o
La ley de Snell es vlida para pasar de un medio a otro cualquiera. Cuando
a
tenemos que pasar de un medio 1 a otro 2 tal que n1 < n2 tendremos que sin 2 =
n1
n1
a
u
n2 sin 1 y como n2 < 1 no habr ning n tipo de problema. Ahora bien, cuando
n1
n1
tengamos que n1 > n2 entonces n2 > 1 y al tomar sin 2 = n2 sin 1 existir un
a
F
103

CAP
Figura 15.7: Refraccin de una onda.

o
Ondas secundarias segun

el principio de
Huygens.
Medio 1.
Velocidad v 1
Medio 2.
Velocidad v 2
Figura 15.8: Explicacin segn el principio de Huygens de la refraccin.

o
u
o
104

n

CAP
n2
ngulo l = arc cos n1 tal que sin 2 = 1. Qu pasar para ngulos 1 > l ?. Pues
a
e
a
a
suceder que para estos sin 2 > 1 y por tanto, nuestro problema no tendr solucin
a
a
o
real.
El signicado f
sico de este fenmeno nos dice lo siguiente: en estos casos existe
o
una ngulo l
a
mite l a partir del cual es imposible que se produzca el fenmeno de
o
refraccin y por tanto toda la luz que incida sobre esa supercie ser reejada. Por
o
a
esta razn a este fenmeno se le conoce como reexin total.
o
o
o
Un ejemplo prctico se puede observar cuando se bucea: a partir de cierto ngulo
a
a
de inclinacin en el cual miremos a la supercie del agua, veremos esta como un
o
espejo, pero no podremos ver absolutamente nada de lo que hay por encima del
agua.
15.5.3.
Principio de Fermat
Ampliacin
o
Una forma muy elegante de entender estos fenmenos de reexin y

o
o
refraccin, y que an sigue siendo vlida, es hacer uso del principio de Fermat.
o
u
a
Dicho principio dice que la luz, para ir desde un punto A hasta otro B elige
siempre un camino tal que el tiempo en recorrerle sea el m
nimo (o, a veces el
mximo). Es de notar que la ley arma que es el tiempo el que es m
a
nimo, no
el espacio que recorre.
De esta forma en un mismo medio la luz viaja en l
nea recta, porque como
la velocidad es constante entonces el tiempo m
nimo lo logra con una distancia
m
nima, y ya se conoce que la recta es el camino ms corto entre dos puntos.
a
En cuanto a la reexin, resulta que si tenemos que ir de un punto A a
o
otro B pero tocando un espejo por el camino, la forma ms rpida en la cual
a a
lo haremos ser logrando que el angulo de incidencia sea igual al de refraccin.
a
o
Por ultimo para la refraccin: si debemos ir de un punto A en un medio
o
donde uno se desplaza muy rpidamente (por ejemplo) a otro punto B situado
a
en un medio distinto y donde la velocidad de desplazamiento resulta muy lenta,
nos resultar ms favorable, para llegar antes, recorrer algo ms de espacio
a a
a
donde la velocidad es ms rpida para poder as atajar algo de espacio en el
a a
medio donde esta velocidad es lenta y recorrer all menos. Como ejemplo basta
pensar que a veces para ir de un sitio a otro preferimos tomar una autopista,
aunque demos un ligero rodeo, que una carretera de tierra y piedras que vaya
recta, sin poner en duda que aunque en la autopista recorremos ms camino
a
vamos a llegar antes.
Una explicacin clara y amena de las leyes de refraccin y reexin gracias
o
o
o
al principio de Fermat puede ser consultada por el lector en el [1] cap
tulo 26.
F
105

CAP
106

n
Cap
tulo 16
Electromagnetismo
16.1.
Introduccin
o
Si bien algunos efectos magnticos han sido conocidos desde la antigedad, como
e
u
por ejemplo el poder de atraccin que sobre el hierro ejerce la magnetita, no fue
o
sino hasta el siglo XIX cuando la relacin entre la electricidad y el magnetismo
o
qued patente, pasando ambos campos de ser diferenciados a formar el cuerpo de
o
lo que se conoce como electromagnetismo.
Con el advenimiento posterior de las ecuaciones de Maxwell, relacin de ecuao
ciones en las que quedan expresadas todas las leyes del electromagnetismo, qued cero
rado el estudio clsico de este campo. Tan importantes y logradas fueron estas ecuaa
ciones que Albert Einstein, eligiendo entre la veracidad de las ecuaciones de Maxwell
o la Mecnica Newtoniana, que no son compatibles entre si, logr desbancar la teor
a
o
a
Newtoniana imponiendo la llamada Teor de la Relatividad.
a
En este nivel veremos algunas de las relaciones ms patentes entre la electricidad
a
y el magnetismo, as como las fuerzas a las que la aparicin de campos magnticos
o
e
da lugar.
16.2.
Fuerza de Lorentz
Dado un campo magntico B y una part

e
cula de carga q que se desplaza por el
interior de dicho campo con una velocidad v Lorentz descubri que esta part
o
cula
sufre una fuerza magntica igual a
e
F = qv B.
(16.1)
Elementos a destacar de esta frmula es que la fuerza magntica se deja notar,

o
e
por tanto, slo sobre part
o
culas cargadas; para part
culas neutras (q = 0) se tendr que F = 0. Un hecho an ms reseable es que slo acta sobre part
a
u
a
n
o
u
culas en
movimiento. Si una part
cula est en reposo respecto a nuestro sistema de referena
cia la fuerza magntica ejercida sobre ella, aunque est cargada y exista un campo
e
e
magntico, es nula.
e
Para caracterizar el sentido del campo se puede emplear la denominada
regla de la mano izquierda, consistente en que, si consideramos los dedos
pulgar,
ndice y corazn de la mano izquierda, de tal forma que el dedo corazn
o
o
seale en la direccin y sentido de la velocidad y el
n
o
ndice en el del campo,
obtendremos el pulgar apuntando en la direccin y sentido correctos de la
o
fuerza magntica.
e
107
Nota
CAP
ITULO 16. ELECTROMAGNETISMO
La unidad de campo magntico en el Sistema Internacional es el Tesla. De la

e
Ns
ecuacin (16.1) se puede extraer que dimensionalmente un Tesla ser T = mC
o
a
Newton segundo entre metro Culombio.
Recuerda
La fuerza magntica siempre es perpendicular a la trayectoria de

e
la part
cula y al campo magntico
e
Si, adems de un campo magntico existiera un campo elctrico E podea
e
e
mos incluir esta fuerza en la Ley de Lorentz y, como la fuerza elctrica es
e
simplemente F = q E y podemos usar el principio de superposicin
o
Ampliacin
o
F = q(E + v B).
Un ejemplo de cmo se puede aplicar esta frmula para campos magnticos

o
o
e
constantes se puede ver en la seccin 16.5.1.
o
16.2.1.
Fuerza sobre una corriente elctrica

e
Pero. . . Y si en vez de una sola part

cula tenemos varias movindose?, esto
e
es como preguntarse por la fuerza que experimentar, debido al magnetismo, una
a
corriente elctrica. Para ello vamos a suponer una corriente elctrica y tomar un
e
e
elemento diferencial de ella. Si diferenciamos (16.1) tendremos que, como slo la
o
carga q va a variar
dF = dq(v B),
pero habr que calcular cuanto puede ser este dq. Partiendo de la denicin de
a
o
intensidad para una corriente elctrica, I = dq y sustituyendo dq tendremos que
e
dt
dF = I dtv B.
Veamos ahora que podemos hacer con esta expresin usando la conocida frmula
o
o
dl
de la velocidad v = dt y sustituyendo por tanto dl = v dt:
dF = I dl B.
Por ultimo, recordando que en un circuito la intensidad, por la ley de Ohm,
depende slo de la diferencia de potencial y la resistencia de dicho circuito y podemos

o
considerarla por tanto constante, tendremos que para un conductor nito:
F =I
16.3.
dl B.
(16.2)
Campo magntico debido a una carga en movimiene

to
La relacin entre la electricidad y el magnetismo es tan

o
ntima que cualquier
carga movindose genera a su alrededor un campo magntico. Deducir cual es dicho
e
e
campo a partir de principios iniciales no es fcil, y por eso se detalla aqu simplea
mente cual es el campo que genera una carga en movimiento:

0 v r
(16.3)
q
4 r2
donde 0 es la constante correspondiente al campo magntico, y se denomina pere
meabilidad magntica del vac q es la carga de la part
e
o,
cula v es la velocidad a la
que se mueve y r es el vector que indica el lugar dnde queremos calcular el campo
o
pero visto desde un sistema de referencia centrado en la part
cula. Tambin se la
e
conoce como ley de Biot y Savart.
Esta frmula nos indica cmo el magnetismo est creado por corrientes y no por
o
o
a
monopolos, es decir por cargas magnticas del estilo de las cargas elctricas.
e
e
B=
108

n
CAP
Como ejemplo para ver la naturaleza un poco distinta del campo magntico basta considerar el intento de separar el polo de un imn. Aunque
e
a
rompamos un imn por la mitad este reproduce sus dos polos. Si ahora
a
partimos estos cachos otra vez en dos, nuevamente tendremos cada cachito con
dos polos norte y sur diferenciados. En magnetismo no existen los monopolos
Nota
Una explicacin detallada aunque con bastante nivel que deduzca ms

o
a
rigurosamente estas expresiones y de razones para ellas puede buscarse en
cualquier libro que trate sobre electromagnetismo, ecuaciones de Maxwell o
incluso teor de la Relatividad.
a
Ampliacin
o
16.3.1.
Campo magntico producido por una corriente elce

e
trica
Si intentamos generalizar la frmula (16.3) a una corriente elctrica deberemos

o
e
pasar primero a una forma diferencial para intentar integrar despus, igual que
e
hicimos con la fuerza de Lorentz. Para ello partimos de
dB =
0 v r
dq 2
4
r
en donde, haciendo tambin el cambio en funcin de la intensidad y teniendo en

e
o
cuenta que r es el punto donde queremos calcular el campo pero visto desde la carga,
si llamamos a ese punto r desde un sistema de coordenadas, y r a cada punto del
conductor que vamos a recorrer en la integracin, tendremos que
o
B=
16.4.
0
I
4
dl r r
2
(r r ) .
Ley de Amp`re
e
El hecho de la no existencia de un monopolo magntico va a hacer que en

e
cualquier situacin entren y salgan l
o
neas de campo magntico en cualquier vole
umen que queramos imaginar y que, por tanto, el ujo del campo magntico sea
e
nulo siempre, con lo cual no hay ningn teorema similar al de Gauss para el campo
u
magntico en cuanto a ujo se reere. Pero no obstante la circulacin del campo
e
o
magntico, es decir B dl si que va a ser una magnitud interesante debido a que, se
e
puede demostrar, que la circulacin del campo magntico a travs de una trayectoo
e
e
ria cerrada cualquiera va a ser igual a 0 por la intensidad de corriente que atraviesa
el plano encerrado por dicha supercie. Esta relacin, expresada matemticamente
o
a
se convierte en
B dl = 0 I
donde el s
mbolo
(16.4)
se utiliza para expresar integrales sobre trayectorias cerradas.

Nota
El hecho de que la circulacin del campo magntico no sea nula para

o
e
cualquier trayectoria indica que este campo no es conservativo, y por tanto
no vamos a lograr encontrar un potencial para l. No obstante esto se reere
e
unicamente al campo magntico, no a la fuerza magntica y no implica, por
e
e
tanto, la no conservacin de la energ Es ms, como la fuerza magntica siemo
a.
a
e
pre es perpendicular a la trayectoria esto supondr que el trabajo magntico
a
e
siempre es cero, es decir, no se produce trabajo magntico.
e
F
109
CAP
16.5.
Resolucin de problemas t
o
picos
16.5.1.
Part
cula sometida a un campo magntico constante
e
y uniforme
Supongamos que tenemos una carga que entra en un campo magntico con una
e
cierta velocidad y de tal forma que el campo magntico sea perpendicular a dicha
e
velocidad. Cmo se mover en el seno de este campo?. Se puede entender de forma
o
a
intuitiva que al se ejercer una fuerza sobre la carga que, debido a (16.1) debe ser
a
perpendicular a la velocidad con la que se desplaza la carga, y por tanto tendr una
a
componente exclusivamente normal a la trayectoria. Como en todo momento la
fuerza es perpendicular a la trayectoria, porque as lo exige la ley de Lorentz, ten
dremos que la carga describir una circunferencia, ya que estar sometida a una
a
a
fuerza que crear una aceleracin normal constante y una aceleracin tangencial
a
o
o
nula. Podemos por tanto igualar la fuerza centr
peta de este movimiento con la
fuerza magntica y tener as que, si tomamos los mdulos,
e
o
qvB = m
v2
R
de donde se puede deducir que el radio de la trayectoria ser

a
mv
R=
.
qB
16.5.2.
Fuerza magntica experimentada por un conductor

e
recto y perpendicular al campo magntico
e
Podemos tomar un conductor recto y de longitud L que est situado sobre el

a
eje OX. Un campo perpendicular a el puede ser B = B. Entonces utilizando la
expresin (16.2) en donde dl = dx tenemos que

o
F =I
0
dx B = ILB k
donde se ha supuesto que B es constante.
16.5.3.
Campo magntico creado por un conductor recto e

e
innito
Este problema es fcilmente resoluble utilizando la ley de Amp`re. Debido a la

a
e
simetr que va a presentar el problema podemos armar que el campo magntico
a
e
ser en cualquier punto perpendicular al hilo conductor (ya que ste es recto y en
a
e
el clculo del campo B aparece un producto vectorial) y, lo que resulta de gran
a
utilidad, su mdulo slo puede depender de la distancia al hilo.
o
o
Aprovechando estas condiciones vamos a tomar como trayectoria una circunferencia centrada en el hilo conductor y perpendicular a l. La circulacin del campo
e
o
magntico a travs de este camino ser
e
e
a
0 I =
B dl,
para hacer esta integral debemos darnos cuenta de que, en cualquier punto de la
trayectoria, B va a resultar paralelo a dl y por tanto tendremos
0 I =
110
B dl
n
CAP
Idl
r
dB y
dB x
Figura 16.1: Geometr para calcular el campo magntico en el eje de una espira.
a
e
y cmo adems |B| va a resultar constante
o
a
0 I = B
dl = B2r,
siendo r el radio de la circunferencia, que coincide con la distancia m

nima de un
punto cualquiera de nuestra trayectoria hasta al cable conductor. De esta ultima
expresin podemos despejar B que es lo unico que no conocemos (la direccin y

o
o
sentido de B se conocen, y se pueden obtener usando la regla de la mano derecha1
y as
0 I
B=
.
2r
Queda unicamente darse cuenta de que I es, tal y como pide el teorema de Amp`re,
e
la intensidad que cruza la supercie limitada por nuestra trayectoria.
16.5.4.
Campo producido por una espira en su eje
Se va a calcular el campo que produce una espira circular en un punto del eje
que diste una distancia R del centro de la espira, si circulara por dicha espira una
intensidad I. No es un clculo sencillo y tendremos que utilizar la ley de Biota
Savart expresada en (16.3) Vamos a proceder tambin usando la simetr para
e
a,
a
facilitar el clculo de la expresin. El producto de dl r podr descomponerse en
a
o
dos componentes, una paralela al eje y otra perpendicular a l. Las componentes
e
perpendiculares se anulan unas con otras y por tanto nos bastar con conocer cual
a
va a ser la componente paralela, ya que la otra ser nula. Todo esto puede verse en
a
la gura 16.1.
1 Tomando la mano con el pulgar se alando en la direccin de la corriente, el resto de los dedos
n
o
marcan cual es el sentido del campo elctrico
e
F
111
CAP
Figura 16.2: Trayectoria para un solenoide innito.

Debemos calcular por tanto unicamente las componentes dBx paralelas al eje.
Esto ser
a
R
dBx = dB sin = dB
2 + R2
x
que, utilizando Biot y Savart ser
a
dBx =
0 Idl
R
.
2 + R2
2 + R2
4 x
x
Para determinar ahora el campo debido a la espira completa bastar integrar la

a
expresin anterior alrededor de la espira:
o
Bx =
dBx =
IR
0
dl
4 (x2 + r2 ) 3
2
y, como x y R no van a variar2 la expresin anterior puede tomarse como

o
Bx =
0 IR
3
4 (x2 + r2 ) 2
dl
donde la integral de dl alrededor de la espira es 2r. Por tanto

Bx =
Nota
0 2R2 I
3
4 (x2 + R2 ) 2
La ecuacin para el campo en el centro de la espira se deduce de la

o
anterior muy sencillamente y es
B=
0 I
,
2R
cosa que el lector interesado puede entretenerse en demostrar.
16.5.5.
Campo magntico en el interior de un solenoide ine

nito
Se llama solenoide a un conjunto de espiras arrolladas consecutivamente. Para

calcular el campo magntico de un solenoide habr que proceder ms rigurosamente
e
a
a
de lo que se va a hacer en este apartado pero, en aras a conseguir cierta claridad,
vamos a hacer ciertas aproximaciones fuertes y algunas tropel matemticas.
as
a
2 x ser la distancia desde el centro hasta donde queremos tomar el punto, y R el radio de la
a
espira. Ambas magnitudes son constantes.
112

n
CAP
Concretamente vamos a tomar un solenoide innito enrollado de tal forma que

haya un total de n vueltas por unidad de longitud. Tomemos entonces el recorrido
insinuado en la gura 16.2 que es un tanto peculiar. Dicho recorrido pasa por el
centro de la espira innita para luego salir y alejarse hasta el innito, donde se cierra
el circuito. Reconocemos que este recorrido no deja de ser peculiar, pero nos va a
llevar correctamente a la expresin deseada si nos abstenemos de hacer preguntas
o
sobre la rigurosidad de esta demostracin. Evidentemente en el innito el campo B
o
ser nulo, porque la perturbacin de la espira no llega hasta tan lejos, con lo cual
a
o
la integral B l va a ser nula en esta parte del recorrido. A su vez en los bordes de
este solenoide (en el casi en el cual un solenoide innito tuviera bordes) el campo
va a ser perpendicular al recorrido. Por qu?, por simetr es lgico suponer que
e
a
o
el campo B va a ser paralelo al solenoide en su interior y, si existiere en el exterior,
tambin deber ser paralelo. Por tanto unicamente quedar hallar la integral en el
e
a
a
recorrido que discurre por el interior del solenoide. Esta integral ser
a
Bdl = BL
donde L es la longitud del solenoide (si, pese a todo sabemos que L = , pero
es util ponerlo as Y cunto ser I, la intensidad total que atraviesa el plano?.
).
a
a
Como tenemos n espiras por unidad de longitud de solenoide, la corriente total que
atraviesa el plano limitado por esta singular trayectoria ser Itotal = LnI. As pues
a
tendremos que
0 LnI = BL
con lo cual
B = 0 nI.
Esta es la expresin del campo en el interior de un solenoide innito. Su inters
o
e
radica en que es tambin una buena expresin para el campo magntico que existe
e
o
e
en el interior de un solenoide nito, siempre que nos encontremos lejos de los bordes.
16.5.6.
Fuerzas entre corrientes paralelas
Cmo podemos calcular la fuerza con que se atraen (o repelen) dos corrientes
o
paralelas?. Para ello combinaremos las expresiones usadas en los apartados 16.5.3
y 16.5.2. Tomando el primer hilo, con una corriente elctrica I1 , crear en un hilo
e
a
conductor, situado paralelamente a una 1distancia d de l, un campo que, usando
e
16.5.3 ser
a
0 I 1
,
B=
2d
y claro est, este hilo segundo por el cual circula una corriente I2 experimentar una
a
a
fuerza por estar sometido a este campo. Esta fuerza la tomamos de 16.5.2 y es
F = I2 LB.
Ahora bien, como la longitud de ambos hilos es innita, la fuerza total que sienten
estos hilos tambin es innita, aunque eso s repartida por su longitud sin l
e
,
mite.
Una magnitud util es ver cuanta fuerza se siente por unidad de longitud L, lo que
equivale a decir que

F
0 I 1 I 2
= I2 B =
.
l
2 d
Respecto al sentido de la fuerza, se puede ver que sta es atractiva cuando las
e
corrientes son en sentidos contrarios y repulsiva si el sentido es el mismo. Una forma
de verlo es considerando el sentido del campo en cada hilo y aplicando entonces que
F = I l B, o bien la llamada regla de la mano izquierda.
F
113
CAP
Es frecuente utilizar estas relaciones para denir el Amperio. 1 Amperio

ser as la intensidad de corriente necesaria para que dos hilos rectos situados
a
a 1 metro el uno respecto al otro sientan una fuerza por unidad de longitud
N
equivalente a 2 10 7 m .
114

n
Nota
Cap
tulo 17
Induccin electromagntica
o
e
17.1.
Introduccin
o
La unin de la electricidad y el magnetismo queda patente cuando descubrimos

o
que una intensidad elctrica es capaz de crear un campo magntico a su alrededor.
e
e
No obstante la f
sica es una ciencia en la que el pensamiento simtrico resulta free
cuentemente ampliamente productivo, es decir, podemos preguntarnos Y podr un
a
campo magntico producir un fenmeno elctrico?. La respuesta a esta pregunta es
e
o
e
armativa, como veremos a continuacin.
o
17.2.
Ley de Faraday-Henry
Si uno conecta un galvanmetro a una bobina de conductor, sin nada ms, el

o
a
galvanmetro no deber sealar nada: por all no circula corriente de ningn tipo.
o
a n
u
Pero ahora bien, al acercar o alejar un imn de la bobina descubrir un hecho sora
a
prendente: el galvanmetro marcar una tenue corriente durante este proceso. Esta
o
a
experiencia, similar a las llamadas experiencias de Faraday, demuestra claramente
que existe una relacin entre el campo magntico y el elctrico.
o
e
e
Si en la experiencia anterior uno acerca un imn a la bobina y lo deja ah ver
a
a
que el galvanmetro marca corriente mientras el imn se mueve, pero no cuando le
o
a
dejamos quieto. Este fenmeno constituye la esencia de la ley de Faraday y Henry,
o
que podemos ya enunciar:
dB
=
.
(17.1)
dt
En esta ecuacin es la fuerza electromotriz inducida y B es el ujo magntico
o
e
que atraviesa la supercie delimitada por el circuito. As pues la variacin del
o
ujo magntico ocasiona la aparicin de una fuerza electromotriz. Como el ujo
e
o
magntico B = B S esta variacin puede deberse a tres causas diferenciadas o a
e
o
una mezcla de todas:
1.
Variacin del mdulo del campo magntico B.

o
o
e
2.
Variacin del mdulo de la supercie del circuito S.

o
o
3.
Variacin de la orientacin entre ambos.

o
o
La variacin del ujo magntico induce una fuerza electromotriz.
o
e
115
Recuerda
CAP
ITULO 17. INDUCCION ELECTROMAGNETICA
17.2.1.
Ley de Lenz
Y qu signica el signo menos en la expresin (17.1)?. Este puede deducirse de

e
o
un principio f
sico ms general, conocido con el nombre de Ley de Lenz que arma
a
que la fuerza electromotriz inducida posee una direccin y sentido tal que tiende
o
a oponerse a la variacin que la produce.
o
Este principio es una manera ms elegante de adivinar cmo ser la f.e.m.
a
o
a
inducida en un circuito. Por ejemplo, supongamos que tomamos una espira conductora e introducimos en ella un imn. En este caso el ujo magntico aumenta,
a
e
lo cual produce una f.e.m. inducida. Qu sentido tendr?. Aquel que se oponga a
e
a
la causa que lo produce, es decir, como en este caso es producido por un aumento
del ujo magntico el circuito tender a disminuir dicho ujo magntico. Y cmo
e
a
e
o
puede lograrse esto?. Haciendo que la intensidad de corriente creada genere a su vez
un campo magntico que se oponga al anterior y disminuyendo de esta manera el
e
campo.
De alguna manera este es un mecanismo de inercia que, en general, presentan
todos los sistemas f
sicos.
17.3.
Fuerza electromotriz
En general para que en un circuito exista un corriente elctrica estacionaria debe

e
existir un elemento que suministre esta energ a las cargas. Este elemento puede
a
ser, por ejemplo, una pila o bien un campo magntico variable.
e
Se dene as la fuerza electromotriz como el trabajo realizado por unidad de
carga realizado a lo largo del circuito; como el trabajo por unidad de carga es el
campo elctrico tendremos que:
e
=
E dl
deniendo la integral a lo largo del circuito. Se ve de esta denicin que su unidad

o
va a ser el Voltio, al igual que el potencial elctrico.
e
Nota
Entonces por que no llamar tambin V a la fuerza electromotriz?.

e
Cuando tenemos un campo esttico, por ser conservativo resulta que
a
E dl = 0
lo cual nos permit denir el potencial elctrico. Ahora bien, ahora el campo
a
e
elctrico no resulta ser conservativo y por lo tanto no podemos denir un
e
potencial, con lo cual aunque y V sean magnitudes similares que se miden
en la misma unidad, no obstante no son la misma cosa.
17.4.
Autoinduccin
o
Imaginemos ahora que tenemos un circuito elctrico apagado, con el interruptor

e
de corriente abierto. Qu sucede cuando lo encendemos?.
e
Puede parecernos que simplemente se crea instantneamente una corriente en
a
su interior igual a, segn la ley de Ohm, I = V pero la realidad no es tan simple. Al
u
R
encender el circuito empieza a aumentar la intensidad por su interior, lo cual genera
un campo elctrico que atraviesa el propio circuito. Este campo es proporcional a
e
la intensidad y por tanto var junto con la intensidad. La variacin del campo
a
o
crea una variacin del ujo magntico, y por lo tanto la aparicin de una fuerza
o
e
o
electromotriz inducida que se opone a esta intensidad creada. Por tanto el circuito
presenta una cierta inercia a ser arrancado.
116

n
CAP
Figura 17.1: Circuito con una resistencia y una autoinduccin.

o
Ahora bien: Cmo podemos relacionar el ujo magntico que el circuito crea
o
e
sobre s mismo?. En principio como el ujo de un circuito, si no se deforma, va a
resultar proporcional al campo magntico, y este es proporcional a la intensidad,

e
tendremos que el ujo que el circuito genera sobre s mismo va a ser proporcional a
la intensidad. Esta constante de proporcionalidad se denomina la autoinduccin L

o
, y se tiene
= LI
. La unidad de autoinduccin en el Sistema Internacional es el henrio (H), equivao
lente a 1H = 1s.
17.4.1.
Induccin mutua
o
De una manera anloga a la anterior si tenemos dos circuitos prximos uno

a
o
de ellos puede inducir un cierto ujo magntico en el otro (y al revs). El ue
e
jo magntico que atraviesa el primer circuito, llammosle a debido a la corriente
e
e
elctrica que circula por b ser proporcional a sta, y por tanto
e
a
e
a = Mab Ib .
Este coeciente M presenta tambin las mismas unidades que L, el henrio, y se
e
llama inductancia mutua.
Nota
Anlogamente se tendr que phib = Mba Ia donde, adems, se puede

a
a
a
demostrar que Mab = Mba , una prueba ms de las simetr tan comunes en
a
as
f
sica.
17.5.
Energ magntica
a
e
Deducir la expresin de la energ magntica de forma directa no es sencillo, pero

o
a
e
en cambio se puede obtener un resultado muy util utilizando argumentos indirectos
en los que la conservacin de la energ juega su papel. Supongamos que tenemos

o
a
el circuito de la gura 17.1 y analicemos que esta sucediendo. Por la ley de Ohm el
efecto de todas las fuerzas electromotrices es generar una IR, es decir,
= IR.
Podemos atribuir una a la pila y una a la f.e.m. que se induce en el circuito.
Sabemos que = d y que para un propio circuito = LI siendo L una constante.
dt
Tendremos por tanto que
+
= IR L
dI
= IR,
dt
F
117
CAP
y despejando de aqu la f.e.m. que produce la pila, es decir,
= IR + L
dI
.
dt
resultar que
a
(17.2)
Sabemos ahora que I es toda la potencia que suministra la pila. Multipliquemos

entonces toda la ecuacin (17.2) por I para ver a donde va a para esa potencia y
o
tendremos que
dI
I = I 2 R + LI ,
dt
es decir, que parte de la potencia se gasta en el efecto Joule (producir calor) y otra
parte se va en el trmino LI dI . Como la potencia es P = dE si llamamos EB a
e
dt
dt
la energ asociada con el campo magntico que se almacena en la autoinduccin
a
e
o
tendremos que
dEB
dI
= LI
dt
dt
de donde integrando se tiene que
EB =
Ampliacin
o
1 2
LI .
2
La expresin general del campo magntico contenido en una regin del

o
e
o
espacio en funcin de B es ms dif de obtener y tiene el siguiente aspecto:
o
a
cil
EB =
1
20
B 2 dV.
V
17.6.
Problemas y aplicaciones de induccin eleco

tromagntica
e
17.6.1.
Generadores
Un generador es un dispositivo capaz de producir corriente a partir de otras

formas de energ generalmente a partir de energ mecnica.
a,
a
a
La gran mayor de los generadores consisten en una espira conductora que gira
a
en el interior de un campo magntico constante y homogneo a velocidad angular
e
e
tambin constante. Cmo ser su fuerza electromotriz inducida?.
e
o
a
El ujo magntico que atraviesa la espira ser igual a = B S = BS cos .
e
a
En este caso si la espira gira a una velocidad angular constante, esto supondr que
a
= t + siendo una fase inicial que podemos suponer tranquilamente que es
cero. Tendremos por tanto que = BS cos(t).
Para calcular sabemos que = d con lo cual directamente obtenemos que
dt
= BS sin(t).
En la prctica se usan solenoides con muchas espiras y otras mejoras tcnicas,
a
e
pero en cualquier caso la f.e.m. producida siempre es del tipo = 0 sin(t).
Nota
Si representamos la f.e.m. inducida en este tipo de generadores en funcin del tiempo, como en la gura 17.2 vemos que esta corriente generada es
o
alterna. Esta es una de las razones por las que el uso de la corriente alterna
est tan difundido: ya que su generacin es mucho ms sencilla que la de la
a
o
a
corriente continua.
118

n
CAP
Figura 17.2: Corriente alterna.
17.6.2.
Transformadores
Un transformador es un aparato capaz de cambiar el voltaje o tensin de la

o
corriente elctrica alterna. Bsicamente estn formados por dos solenoides de n 1 y
e
a
a
n2 espiras arrollados en torno a un ncleo de hierro, como en la gura 17.3. Si uno
u
de estos circuitos es alimentado por un generador que produce una f.e.m. 1 esto
producir un ujo magntico que atravesar cada espira del solenoide. En este
a
e
a
circuito, si suponemos que no se pierde energ en calor, etc. . . tendremos que toda
a
su 1 se est invirtiendo en ujo magntico y, segn (17.1) y como el ujo total
a
e
u
que atraviesa el circuito es el de una espira, por todas las n1 espiras que tiene se
obtiene que
d
.
1 = n1
dt
Veamos que sucede para el circuito 2. El hecho de arrollar ambos circuitos a
un ncleo de hierro sirve para que casi todo el ujo (siempre se pierde algo) que
u
atravesaba cada espira del primer circuito lo haga tambin en las del segundo. De
e
esta manera vamos a suponer que no hay prdida alguna y que, tambin para el
e
e
segundo circuito cada espira es atravesada por el ujo . En este caso se inducir una
a
corriente 2 equivalente a la derivada temporal del ujo total con signo menos, esto
es
d
2 = n2
dt
y como el trmino d es el mismo en ambas expresiones si dividimos miembro a
e
dt
miembro tenemos que
n2
2 =
1
n1
que nos da la relacin entre las tensiones de entrada y salida de un transformador.
o
Ahora bien, este no es un dispositivo milagroso y aunque logra transformar
un tenue voltaje en otro ms alto debe respetar el principio de conservacin de
a
o
la energ y por tanto las potencias de entrada y salida deber ser, si no hay
a,
an
prdidas1 iguales. Como la potencia es P = I esto nos dice que las intensidades se
e
transforman como I2 = n1 I1 .
n2
Resumiendo: Si elevamos la tensin de un circuito lo hacemos a costa de diso
minuir su intensidad. Cuando bajamos la tensin de otro a cambio elevamos la
o
intensidad. La potencia, que es el trmino energtico, se mantiene constante.
e
e
1 En un caso real la potencia de salida siempre es menor que la de entrada, el resto se disipa en
forma de calor.
F
119
CAP
n1
n2
Nucleo de hierro.
Figura 17.3: Esquema simplicado de un transformador.
17.6.3.
Autoinduccin de un solenoide
o
Si tomamos la aproximacin de solenoide muy largo que vimos en el apartado

o
16.5.5 podemos intentar calcular el valor de su coeciente de autoinduccin. Como el
o
campo en su interior vale B = 0 nI siendo n, recordemos, la densidad longitudinal
de espiras, tendremos que si cada espira presenta una supercie S el ujo total
ser T = nlBS donde l es la longitud del solenoide. Despejando
a
L=
T
I
y por tanto en esta aproximacin resultar que

o
a
L = 0 n2 lS.
120

n
Cap
tulo 18
La naturaleza de la luz.
Dualidad onda corp sculo de
u
la materia
18.1.
Introduccin histrica
o
o
Histricamente la luz ha sido siempre un ente escurridizo al que los f

o
sicos han
querido asignar una naturaleza determinada, sin conseguirlo. Newton, a nales del
siglo XVII, sostuvo que la luz estaba compuesta por part
culas, diferentes segn el
u
color, y que rebotaban en un espejo logrando as explicar porqu los ngulos de
e
a
incidencia y reexin eran los mismos. Parece ser que la propagacin rectil
o
o
nea de
la luz tuvo mucho que ver con esta posicin. Adems lograba explicar la refraccin
o
a
o
sobre la supercie de dos medios diferentes usando tambin una teor corpuscular.
e
a
Huygens, contemporneo de Newton, hablaba de ondas luminosas, y mediante el
a
principio de Huygens, visto en 15.2 explicaba tambin la refraccin y reexin.
e
o
o
Segn Newton la luz deb ir ms rpida en un medio ms denso. Segn Huygens el
u
a
a a
a
u
fenmeno era al revs, pero no obstante en aquella poca an no se pod medir la
o
e
e
u
a
velocidad de la luz de manera able, y no se lev a cabo ningn experimento para
o
u
descubrir quien ten razn; fue la eminencia de Newton lo que decant la balanza
a
o
o
hacia el lado corpuscular de la luz durante esa poca, y esta inercia hizo que, pese
e
a los continuos debates y polmicas, fuera la naturaleza corpuscular de la luz la
e
dominante durante el siglo siguiente al de Newton.
A principios del siglo XIX empez a formarse un sistema consecuente y desaro
rollado de la luz vista desde un punto ondulatorio. Fueron de gran importancia las
aportaciones de Joung y Fresnel. El descubrimiento de muchos fenmenos de difraco
cin e interferencia relacionados con la luz y la posterior explicacin del fenmeno
o
o
o
ondulatorio de la luz como una onda electromgnetica por parte de Maxwell parea
ci dejar sentada denitivamente la teor ondulatoria sobre la luz a nales del siglo
o
a
XIX.
Pero no obstante a nales del siglo XX surge uno de los fenmenos ms complejos
o
a
y enrevesados estudiados entonces: la radiacin del cuerpo negro: un sistema ideal
o
que absorbe toda la radiacin que incide sobre l y que, en buena aproximacin,
o
e
o
puede tomarse como un cuerpo con una cavidad que comunica con el exterior con
un pequeo oricio, y cuyas caracter
n
sticas radiativas cumplen la propiedad de depender slo de la temperatura de sus paredes.
o
Fue este hecho el que jug un papel primordial en la historia de la f
o
sica moderna
y que oblig a Planck (a disgusto, segn cuenta la historia) en 1.900 a introducir
o
u
121

CAP
ITULO 18. LA NATURALEZA DE LA LUZ. DUALIDAD ONDA CORPUSCULO DE LA
MATERIA
Figura 18.1: Dibujo de un cuerpo negro.
x**3/(exp(x)-1)
x**3/(exp(1.2*x)-1)
x**3/(exp(1.1*x)-1)
Figura 18.2: Distribucin espectral de la radiacin emitida por un cuerpo negro a

o
o
distintas temperaturas.
uno de los fenmenos ms sorprendentes de la f
o
a
sica: la cuantizacin de la energ
o
a
y, en concreto, de la luz.
18.2.
El cuerpo negro
Un esquema de la cavidad que puede aproximarse a un cuerpo negro ideal se

encuentra en la gura 18.1. Estos cuerpos al irse calentando van encontrando un
equilibrio de radiacin en el cual, a mayor temperatura, el cuerpo emite a su vez
o
ms radiacin. Adems al irse calentando el cuerpo aumenta la cantidad de ena
o
a
erg radiada (de acuerdo con la ley de Stefan-Boltzmann) y la concentracin de la
a
o
energ se desplaza hacia longitudes de ondas ms cortas. Precisamente a una reprea
a
sentacin de la potencia radiada frente a la longitud de onda se le puede denominar
o
distribucin de la radiacin o distribucin espectral.
o
o
o
Una grca de la distribucin espectral de la radiacin de un cuerpo negro
a
o
o
puede verse en la gura 18.2. Este resultado experimental se intent explicar de
o
una forma directa a partir de la termodinmica clsica, y el resultado obtenido, que
a
a
tambin est representado en la gura 18.2, claramente no coincid con el resultado
e
a
a
verdadero, que es siempre el que marca la experiencia de laboratorio.
En 1900 el f
sico alemn, Max Planck arm que realizando una inusitada modia
o
cacin de los clculos clsicos, e introduciendo una hiptesis nueva y singularmente
o
a
a
o
122

n

CAP
MATERIA
extraa, hab encontrado una distribucin espectral que explicaba perfectamente

n
a
o
los datos experimentales.
Esta sorprendente hiptesis era que la energ emitida y absorbida por el
o
a
cuerpo no era continua, es decir, el cuerpo no pod tomar o dejar cualquier valor
a
de sta, sino discreta y adems, proporcional a la frecuencia. Es decir
e
a
E = h
(18.1)
donde h es la constante de proporcionalidad, de valor h06,6261034 Js y conocida

actualmente como constante de Planck.
Planck fue absolutamente incapaz de encajar esta hiptesis dentro del marco de
o
la mecnica clsica y, sin proponrselo, hab dado el primer paso para el advena
a
e
a
imiento de la mecnica cuntica.
a
a
La radiacin electromagntica se emite en paquetes de energ o
o
e
a
fotones cuyo valor energtico es:
e
Recuerda
E = h.
18.3.
El efecto fotoelctrico
e
18.3.1.
Descripcin del problema

o
Este efecto fue descubierto por Hertz en 1.887 y estudiado por Lenard en 1.900.
Fue satisfactoriamente explicado por Einstein en 1.905 y su explicacin le supuso
o
ganar el Premio Nobel de F
sica. El efecto fotoelctrico consiste en el hecho de que,
e
cuando se ilumina una supercie metlica limpia, bajo ciertas condiciones se emiten
a
electrones. Estos electrones pueden ser recogidos en un tubo de rayos catdicos para
o
relacionar su emisin con algo fcilmente medible, como es la intensidad y voltaje
o
a
elctrico.
e
Analicemos que sucede en el circuito de la gura 18.3. Cuando la luz incide
sobre el ctodo C se emiten electrones. Si alguno de ellos choca con el nodo A
a
a
existir una cierta corriente por el circuito. El nmero de electrones emitidos que
a
u
alcanzan el nodo puede variarse haciendo el nodo positivo o negativo respecto
a
a
el ctodo, es decir, creando una diferencia de potencial V entre ellos. Cuando V
a
es positivo los electrones arrancados por la luz son atra
dos por el nodo. Para
a
un valor lo sucientemente alto de V todos los electrones arrancados por la luz
alcanzan el nodo y la corriente logra su valor mximo; si aumentamos ms V
a
a
a
descubriremos que que la corriente ya no aumenta, se mantiene en su valor mximo,
a
ya que V no inuye en que se liberen ms electrones del ctodo, sino slo en que
a
a
o
todos los que son liberados se acerquen hacia el nodo. Si variamos V al revs
a
e
los electrones sern repelidos por el nodo, y slo aquellos que tengan una energ
a
a
o
a
a
a
cintica ( 1 mv 2 ) sucientemente alta lograrn llegar al nodo y generar corriente.
e
2
Pero ahora bien, cuando bajamos V y lo hacemos menor que un cierto valor V 0
no existe corriente alguna, lo cual signica que ningn electrn alcanza el nodo.
u
o
a
Entonces este potencial V0 estar relacionado con la mxima energ cintica que
a
a
a
e
tendrn los electrones, de manera que podemos poner
a
1
mv 2 |max = eV0 .
2
Ahora bien y qu es lo interesante de esta experiencia?. Lo curioso es que
e
el valor de V0 no depende de la intensidad de la radiacin, pero si depende de
o
algo tan peregrino como el color de la luz con que se ilumine el ctodo. As pues
a
aparentemente al aumentar la intensidad, por tanto la energ por unidad de tiempo

a
F
123

CAP
MATERIA
Luz
nes
ro
ect
el
anodo
catodo
A
+
Figura 18.3: Dispositivo simplicado para la medicin del efecto fotoelctrico.

o
e
que cae sobre el ctodo, no aumenta la energ cintica de los electrones emitidos.
a
a
e
Cmo se puede explicar esto?. Por qu sucede?. Estas fueron las preguntas que
o
e
se hizo Einstein ( y logr contestar) en 1.905.
o
18.3.2.
Solucin
o
Einstein demostr que estas experiencias pod entenderse suponiendo que la

o
an
energ luminosa no se distribuye de manera continua, como dice el modelo clsico
a
a
( y Maxwelliano) de la luz, sino cuantizada en paquetes pequeos llamados fotones.
n
La energ de un fotn es E = h, la relacin que Planck us para la explicacin del
a
o
o
o
o
cuerpo negro. Einstein supuso que un electrn emitido desde la supercie del ctodo
o
a
es de alguna forma arrancado por el impacto con el fotn, de forma que toda la
o
energ del fotn pasa al electrn. Ahora bien, el electrn recibe su energ de un
a
o
o
o
a
unico fotn. As cuando se aumenta la intensidad de la luz lo que sucede es que
o
,
al incidir ms fotones sobre el ctodo por unidad de tiempo quedan ms electrones
a
a
a
liberados, pero la energ que ha absorbido cada electrn no var es la misma.
a
o
a,
De esta manera se hace un sencillo clculo energtico: Si la energ necesaria
a
e
a
para que se desprenda un electrn de la supercie de un metal es, pongamos, una
o
cierta W , la energ mxima de los electrones deber ser la que queda de la que
a a
a
ten el electrn, es decir
a
o
1
mv 2 |max = h W
2
y como a su vez, sab
amos que esta energ era eV0 podemos deducir que este
a
potencial de frenado V0 ser
a
h W
V =
.
e
Este resultado coincid plenamente con los datos experimentales, y adems el
a
a
valor h de la constante h result ser igual que el usado por Planck para explicar
o
124

n

CAP
MATERIA
el cuerpo negro. Esto supuso una nueva evidencia sobre la validez universal de la
hiptesis de la cuanticacin de la energ lum
o
o
a
nica.
18.4.
Efecto Compton
Arthur H. Compton, en 1.923 realiz una experiencia en la que se enviaban rayos

o
X (un tipo de luz ms energtica que la visible) a una zona con tomos, y posteriora
e
a
mente se med tanto la frecuencia y ngulo de la luz dispersada como la velocidad
a
a
el electrn derivado tras el choque. Utilizando los principios de conservacin de la
o
o
energ y del momento lineal en estos choques, todos los resultados eran coherentes
a
si se supon que la luz se comportaba como una part
a
cula (un fotn) que colisiona
o
con el electrn, con energ dada por la relacin de Planck E = h y con momento
o
a
o
lineal igual a
h
(18.2)
p= .
Nota
Puede resultar util recordar que, de acuerdo con la teor clsica, la
a a
energ y cantidad de movimiento de una onda electromagntica est marcada
a
e
a
por
E = pc,
entonces, relacionando esta E mediante la ecuacin (18.1) y recordando que
o
c = se obtiene fcilmente (18.2).
a
18.5.
Naturaleza ondulatoria de la materia
Las ideas de simetr que se muestran siempre muy utiles en la f

a,
sica, levaron a
Louis de Broglie a pensar que, al igual que la luz, pese a ser de naturaleza supuestamente ondulatoria, presentaba muchas veces una componente corpuscular, pod
a
ser que la materia normal, tratada siempre como part
cula, tuviese tambin una
e
naturaleza ondulatoria.
Pero de Broglie fue ms all: si el momento lineal de un fotn, segn el expera
a
o
u
h
imento de Compton, era p = por qu no utilizar esta relacin para encontrar
e
o
la longitud de onda de la materia?. Esto es, para un cuerpo normal p = mv y
usando (18.2) y despejando as obtenemos
h
.
mv
(18.3)
Ahora bien, la f
sica tiene siempre una forma para decidir cuando una hiptesis
o
es o no correcta: la experimentacin. En experiencias posteriores se pudo comproo
bar que efectivamente, part
culas como los electrones, pueden producir patrones de
difraccin, un hecho puramente ondulatorio, similares a los que producen los rayos
o
X.
Ahora bien, si todas las part
culas presentan esta dualidad onda y corpsculo,
u
por qu en nuestra vida cotidiana no vemos, por ejemplo, la difraccin de una
e
o
bola de billar o de algn objeto igualmente macroscpico?. La respuesta es que, si
u
o
tomamos una bola de billar con una masa de 100 gramos y una velocidad de 1 m su
s
longitud de onda ser, dado el
a
nmo valor de h, extremadamente pequea, razn
n
o
por la cual con los aparatos actuales somos incapaces de comprobar su existencia.
Para objetos ms pequeos (protones, electrones, neutrinos. . . ) se ha encontrado
a
n
un comportamiento ondulatorio siempre que se ha buscado.
Ampliacin
o
Evidentemente toda esta serie de fenmenos nuevo invalida de tal mano

era las leyes anteriores que es necesaria la bsqueda de nuevas leyes de Newu
ton, de nuevas ecuaciones que sean capaces de explicar a su vez estos nuevos
F
125

CAP
MATERIA
fenmenos. Estas nuevas leyes entran a formar parte de un nuevo marco de la

o
f
sica que se conoce como F
sica Cuntica o Mecnica Cuntica. La palabra
a
a
a
cuntica hace referencia al hecho de que, en este nuevo marco, algunas magnia
tudes no van a ser continuas, sino que van a ser discretas, a estar cuantizadas,
es decir, a permitir slo ciertos valores discretos.
o
Podemos citar a los f
sicos Schrdinger, Heisemberg y Pauli como los
o
padres de la mecnica cuntica, descubridores a su vez respectivamente de
a
a
la mecnica de matrices, la ecuacin de Schrdinger de la Mecnica Cuntia
o
o
a
a
ca y la ecuacin de Pauli de la Mecnica Cuntica y Relativista (en la cual
o
a
a
aparece de manera natural el fenmenos del esp pero toda lista ser incomo
n),
a
pleta. La Mecnica Cuntica y la Mecnica Relativista son dos espectaculares
a
a
a
teor en su mayor poco intuitivas e incluso muchas veces contra el sentido
as,
a
comn que han revolucionado la f
u
sica del siglo XX y han logrado explicar
innidad de hechos nuevos y otros ya conocidos bajo una luz diferente. Su
unin con las teor de campos, en lo que se conoce como Teor Cuntica de
o
as
a
a
Campos ha dado pie a una de las teor ms exactas y extraas que existen
as a
n
actualmente.
Tecnolgicamente aparatos tan cotidianos como los ordenadores o avances
o
mdicos como la radiolog no habr sido posibles sin estos descubrimientos.
e
a
an
18.6.
Resumen: Dualidad onda-corp sculo de la

u
luz y la materia
As pues como resumen qu es la luz y la materia? Son ondas o son part
e
culas?
Se comportan como las primeras o las segundas?. Como se ha podido ir desgajando
a lo largo de las secciones la respuesta no es fcil. La f
a
sica en s misma no es una
ciencia que pretenda explicar la esencia de la Naturaleza, sino ms bien cmo se

a
o
comporta sta. Por eso la contestacin a la pregunta de si la luz es onda o es part
e
o
cula
es irrelevante. Lo importante es que, segn la experiencia, se comporta de una u
u
otra forma en unos u otros casos. As mismo la materia se comporta como onda o
como corpsculo segn la ocasin. Ser como si fuera onda los lunes mircoles y
u
u
o
a
e
viernes y part
cula el resto.
No obstante quizs esta explicacin parezca muy absurda a muchos, que piensen
a
o
que todo esto tiene que estar claramente equivocado porque cmo va a ser algo
o
onda y part
cula a la vez?. Segn los ms elementales principios de la lgica algo
u
a
o
no puede ser y no ser a la vez, o bien un ente no puede contener dos propiedades
contradictorias de forma consecutiva.
El problema surge al considerar la esencia misma de la concepcin onda o de la
o
concepcin part
o
cula. La mente humana crea un modelo, un concepto como onda para explicar una serie de hechos, y luego renuncia a los hechos para armarse
ms en la concepcin de onda. Anlogamente crea la concepcin part
a
o
a
o
cula.
Posteriormente cree que, el hecho de que ciertos aspectos de la Naturaleza puedan
explicarse como part
cula implican que ese aspecto es una part
cula, y esta identicacin es la que resulta incorrecta. Por ejemplo: una bola de billar se comporta
o
como una part
cula, pero esto no signica que sea una part
cula. Qu es por tanto
e
una bola de billar?. No es la f
sica quien tiene que dar la respuesta, entre otras
cosas porque (es mi opinin) ni es un tema de su incumbencia ni lo podr saber
o
a
nunca. La bola de billar es un objeto incognoscible al que podemos asociar una
etiqueta part
cula porque en todas las ocasiones se comporta como tal, pero por
ello no tiene por qu ser una part
e
cula. Dicho de otra forma, onda o part
cula
son slo modelos o categor mentales, y la Naturaleza no tiene porqu amoldarse
o
as
e
a nuestras aldeanas categor mentales. La Naturaleza ser lo que sea, y muchas
as
a
facetas suyas se aproximarn a onda y otras a part
a
cula que no son ms que
a
aproximaciones o modelos humanos.
126

n

CAP
MATERIA
As pues qu es un fotn? Qu es la luz?. Conocer la esencia de la luz no
e
o
e
es tarea de la f
sica, su tarea es describir cmo se comporta la luz bajo ciertas
o
condiciones. Y de esta forma se descubre y estudia que a veces se comporta como
luz y a veces como part
cula, pero comportarse como es muy distinto de ser.
An as ser interesante concluir citando unas palabras de Einstein: Lo mas
u
a
incomprensible es que sea comprensible.
F
127

CAP
MATERIA
128

n
Cap
tulo 19
Fundamentos de F
sica
Nuclear
19.1.
Introduccin
o
La materia est compuesta por tomos, unidos entre s por enlaces qu

a
a
micos.
A su vez los tomos estn compuestos de electrones, neutrones y protones, dea
a
nominndose a estos dos ultimos el ncleo atmico. Como los tomos son neutros
a
u
o
a
esto obliga a que exista el mismo nmero de electrones que de protones en un tomo
u
a
normal, ya que los neutrones no tiene carga y los protones y electrones tienen igual
carga pero de distinto signo.
Ahora bien qu es un ncleo? qu pasa dentro de un ncleo? puede variar el
e
u
e
u
ncleo?. Estas son las preguntas que intentaremos responder.
u
19.2.
El n cleo atmico
u
o
19.2.1.
Algunas deniciones
La masa de un ncleo cualquiera se puede constatar que coincide muy bien

u
con un nmero entero de veces la masa del ncleo del tomo de hidrgeno. Las
u
u
a
o
variaciones de masa de unos ncleos a otros tambin es un mltiplo de la masa del
u
e
u
tomo de H. De esta manera se denomina A al nmero msico de un tomo, es
a
u
a
a
decir, precisamente al nmero que es ese mltiplo del tomo de H. De esta manera
u
u
a
claramente para el hidrgeno A = 1.
o
Al nmero de protones que contiene un ncleo, que como hemos dicho es el
u
u
mismo que electrones tiene su corteza, se le denomina Z. Como adems la masa de
a
protones y neutrones es casi igual se tiene que el nmero de neutrones de un tomo
u
a
es
N = A Z.
Un elemento qu
mico est formado por un conjunto de tomos con igual Z, pero
a
a
donde puede variar N . Por esta razn se denomina istopos a los tomos del mismo
o
o
a
elemento pero de distinta masa, es decir, que necesariamente tienen que poseer un
nmero distinto de neutrones. Un nclido es aquel conjunto de tomos de igual
u
u
a
A y Z (y por tanto N ) y se representa como A X siendo X el s
mbolo qu
mico
Z
del elemento correspondiente a su Z. Se ve fcilmente que en esta notacin hay
a
o
informacin redundante.
o
129
CAP
ITULO 19. FUNDAMENTOS DE F
ISICA NUCLEAR
El patrn de medida que se utiliza para las masas atmicas es la unidad de masa
o
o
atmica o u.m.a., se dene como la doceava parte de la masa del 1 26 C.
o
19.2.2.
Caracter
sticas
Cuando se mide muy precisamente la masa del ncleo resulta sorprendente comu
probar que sta siempre es algo menor que la suma de las masas de las part
e
culas
que lo componen. Concretamente se puede restar la masa de las part
culas que lo
componen de su masa real y obtener as
m = Zmp + (A Z)mn mX
siendo mX la masa real del tomo de A X.
a
Z
Qu ha sucedido con esta masa que se ha perdido?. Recordemos que segn la
e
u
teor de la relatividad de Einstein masa y energ son intercambiables, por lo que
a
a
podemos armar que el ncleo como tal tiene una energ E = mc2 menor que las
u
a
part
culas que lo forman. Esta energ por tanto, se desprendi cuando se form el
a,
o
o
ncleo y su carencia es lo que ahora posibilita su existencia como agregado. Si la
u
volviramos a reintegrar al ncleo obtendr
e
u
amos otra vez los neutrones y protones
correspondientes y por tanto disgregar
amos el tomo a sus componentes. Se trata
a
por tanto de la energ de enlace del ncleo atmico.
a
u
o
Esta energ nuclear est asociada a su vez a la fuerza nuclear fuerte, la ina
a
teraccin que evita que los protones se alejen (se repelen entre s mantenindoles
o
)
e
fuertemente unidos. Algunas propiedades de esta fuerza son:
Es de muy corto alcance, slo se nota a distancia de un fermi (1 1015 m) o
o
menores.
No depende de la carga elctrica.
e
Es una fuerza atractiva, aunque a distancias mucho ms pequeas que su
a
n
alcance resulta repulsiva.
Depende del esp de los protones y neutrones que relaciona.
n
En cuanto al tamao del ncleo es del orden de 1015 . Se ha encontrado que se
n
u
puede suponer a los ncleos como esferas de radio
u
1
R = R0 A 3
donde R0 = 1,2f m y A es el nmero msico del ncleo en cuestin.

u
a
u
o
19.3.
Radiactividad
La radiactividad es la emisin de part

o
culas 1 , 2 y 3 por parte de un ncleo
u
atmico y como consecuencia de ajustes y cambios internos en los que generalo
mente el ncleo cambia su nmero de neutrones y protones (y por tanto pasa de
u
u
un elemento a otro). Histricamente la radiactividad fue descubierta por Becquerel
o
al descubrir que un compuesto que conten uranio era capaz de velar una placa
a
fotogrca sin necesidad de exponer sta a la luz.
a
e
Antes de entrar en detalle en estos procesos radiactivos es interesante sealar
n
que en aquellos que se producen desintegraciones (reacciones atmicas) se conservan
o
la energ el momento angular y el lineal y la carga, as como otras magnitudes
a,
como conservar el nmero de protones ms neutrones (de nucleones).

u
a
1 N cleos
u
de Helio.
o electrones.
3 Fotones muy energticos.
e
2 Positrones
130

n
CAP
ISICA NUCLEAR
19.3.1.
Radiactividad
En la radiacin un ncleo se desintegra emitiendo un ncleo de Helio, que es

o
u
u
a lo que se denomina part
cula . De esta manera la reaccin que se establece es la
o
siguiente
A4
4
A
Z X Z2 Y +2 He
en donde X era el ncleo original e Y ser el producto de la reaccin, cuyo nmero
u
a
o
u
atmico es dos unidades menor que el del original. Haciendo un clculo de diferencias
o
a
de energ la energ liberada en esta reaccin ser
a,
a
o
a
E = (MX MY M )c2 .
La radiactividad es muy poco penetrante. Basta una hoja de papel o un vestido
para pararla.
19.3.2.
Radiactividad
Existen dos tipos de radiactividad , la + y la en cuyas reacciones se emiten

positrones y electrones, respectivamente. De esta manera procesos de este tipo darn
a
lugar a reacciones como
A
A
Z X Z+1 Y + +
y
A
ZX
A Y + + +
Z1
en donde y son respectivamente un antineutrino y un neutrino, de los cuales
hablaremos ms tarde.
a
Experimentalmente se encontr que la energ de los productos nales no se coro
a
respond con la que se esperaba si slo se emitieran un ncleo hijo ms la part
a
o
u
a
cula
beta respectiva. Por esta razn Pauli postul la existencia de unas part
o
o
culas nuevas,
de carga neutra (razn que hac dif su detencin) y masa, caso de tener4 , muy
o
a cil
o
pequea (y por eso se le bautiz neutrino, puesto que era como un neutrn chiqn
o
o
uit
n.
Posteriormente se descubri que, efectivamente, esta part
o
cula existe.
La radiactividad beta es bastante penetrante, aunque se puede parar con una
lmina de metal.
a
19.3.3.
Radiactividad
La radiacin consiste en la emisin de fotones muy energticos. La razn de la

o
o
e
o
existencia de esta radiacin se debe a la necesidad de descargar parte de su energ
o
a
que tienen algunos ncleos despus de una desintegracin en la que quedan en un
u
e
o
estado excitado. Este proceso es similar al de la emisin de luz por parte de un
o
tomo normal (por ejemplo, uno de hidrgeno) cuando los electrones caen de un
a
o
nivel excitado a otro ms fundamental. De esta manera el ncleo tambin tiene
a
u
e
algunos niveles energticos diferenciados entre los cuales puede moverse mediante
e
la emisin de fotones. Como la diferencia entre niveles energticos de un ncleo es
o
e
u
bastante cuantiosa, los fotones emitidos o part
culas gamma tienen energ muy
as
impresionantes.
Esta radiactividad es la ms peligrosa de todas por su alto poder de penetracin
a
o
y por su elevado nivel energtico. Para frenarla se requieren, en casos extremos,
e
planchas de plomo muy gruesas.
4 Tras cuidadosas mediciones se ha logrado establecer, tras varios a os de duda, que la masa
n
del neutrino es muy pequea pero distinta de cero.
n
F
131
CAP
ISICA NUCLEAR
19.4.
Caracter
sticas de los procesos radiactivos
19.4.1.
Cintica de las reacciones nucleares: Ley de desintee

gracin
o
Un ncleo radiactivo posee una cierta probabilidad de desintegrarse. El hecho

u
de que estemos tratando con un proceso probabil
stico se debe a que la naturaleza
de la desintegracin es fundamentalmente de tipo cuntico.
o
a
As la cantidad de ncleso dN que se desintegran ser proporcional al tiempo que
,
u
a
pasa dt y al nmero total de ncleos que ten
u
u
amos, N . De esta manera obtenemos
que
dN = N dt
donde es una constante de proporcionalidad que se llama constante de desintegracin.
o
Integrando y despejando convenientemente se demuestra que
N = N0 et
(19.1)
donde N es el nmero de ncleos radiactivos que quedan en una muestra cuando,

u
u
tomando una muestra original de N0 ncleos dejamos transcurrir un tiempo t.
u
Tambin se puede expresar este fenmeno en trminos del periodo de semidesine
o
e
tegracin T 1 , que se dene como el intervalo de tiempo necesario para que en una
o
2
muestra el nmero de nucleos radiactivos se reduzca a la mitad.
u
1
De esta manera, el que al pasar un tiempo T 2 tengamos una muestra que al
N0
a
principio presentaba N0 ncleos con slo 2 supondr que
u
o
N0
T1
= N0 e 2
2
y, por tanto
ln2
0,693
Es usual tambin hablar de la vida media de un ncleo como el tiempo necee

u
sario para que el nmero N0 de ncleos radiactivos de una muestra se reduzca a
u
u
N0
e . De esta manera se demuestra que
1
T2 =
1
.
Por ultimo se dene la actividad de una muestra, cuya unidad en el S.I. es el
becquerel (Bq) como una desintegracin por segundo. As actividad ser

o
a
|dN |
= N0 et .
dt
19.4.2.
Las series radiactivas
Una serie radiactiva es un conjunto de nclidos radiactivos que derivan del mismo
u
nclido inicial pero que, por desintegraciones consecutivas, conducen a un mismo
u
nclido que resulta estable.
u
Existen tres series naturales, segn el elemento que les de origen. Se denominan
u
pues la serie del uranio, del torio y del actinio. Por ejemplo, la serie del uranio, que
comienza con el 238 U y termina con el 206 P b puede consultarse en la gura 19.1.
132

n
CAP
ISICA NUCLEAR
Tl Pb Bi Po At Rn Fr Ra Ac Th Pa U
145
140
135
130
125
Z
85
90
Figura 19.1: Serie radiactiva del uranio.
F
133
CAP
ISICA NUCLEAR
Nota
Y cul puede ser la aplicacin de las desintegraciones nucleares?. La

a
o
radiactividad tiene mltiples campos de utilizacin. Por ejemplo, el mtodo
u
o
e
del 14 C permite fechar una muestra midiendo la proporcin de 14 C frente
o
al 12 C en muestras orgnicas antiguas y, comparando dicha proporcin con
a
o
la normal, se calcula cuanto 14 C ha deca
do. Posteriormente con este dato y
conociendo que la semivida del elemento son unos 5500 as se pueden datar
o
muestras en un intervalo de unos 1000 a 55000 aos. Para muestras de edad
n
superior o inferior los datos no son signicativos y el proceso no es able.
Otra aplicacin consiste en el uso de istopos radiactivos. Como sabemos
o
o
un istopo es qu
o
micamente indistinguible de otro que sea estable. De esta
manera, introduciendo algunos istopos radiactivos en un organismo, ste los
o
e
asimila como si fueran normales. y as podemos usarlos como trazadores en
ciertos procesos biolgicos, o para determinar las velocidades de reacciones

o
qu
micas, observar el recorrido de la sangre en el cerebro. . .
19.5.
Reacciones nucleares
Cuando los ncleos vencen la repulsin elctrica que los protones generan entre
u
o
e
s y se sitan en posiciones de alcance de la fuerza nuclear fuerte, es posible que
u
se produzca un reagrupamiento de los ncleos obteniendo as unos productos de la
u
reaccin distintos de los originales. Este proceso es el denominado reaccin nuclear.

o
o
En estas reacciones se conservan la carga y el nmero de nucleones, la energ y
u
a
los momentos angular y lineal.
Tipos inportantes de reacciones nucleares son las de sin y fusin.
o
o
19.5.1.
Fisin nuclear
o
Es la divisin o ruptura de un ncleo pesado en otros dos ms ligeros de masas

o
u
a
similares. Es una reaccin que espontneamente se produce con gran dicultad.
o
a
Articialmente se puede generar bombardeando los ncleos con neutrones. Esu

tos, al no presentar carga, penetran con cierta facilidad en los nucleos y pueden
desencadenar as un proceso que termina con la ruptura del ncleo original.
u
Por ejemplo, una reaccin nuclear t
o
pica es
235
92 U
En general, las reacciones del

1
0n
+1 n 141 Kr + 31 n.
0
56
0
235
92 U
pueden esquematizarse como
+235 U X + Y + 2 o 31 n
92
0
siendo los restos de la reaccin X e Y nclidos con numeros comprendidos entre los
o
u
intervalos (84, 104) y (129, 149).
El hecho de que entre los productos nales de la reaccin existan 2 o 3 neutrones
o
posibilita el hecho de que se produzca una reaccin en cadena, es decir, que estos
o
nuevos neutrones emitidos vuelvan a incidir en nucleos que se sionen, creando
as ms neutrones que. . . y el proceso continua. Cuando sucede una reaccin en
a
o
cadena de este tipo todo el combustible nuclear se siona muy rpidamente y
a
de manera explosiva liberando enormes cantidades de energ hablamos de una
a:
explosin nuclear. Este es el fundamente bsico de una bomba atmica.
o
a
o
Ahora bien, si logramos reducir el nmero medio de neutrones liberados hasta
u
uno por nucleo sionado, tendremos una reaccin controlada. Este es el fundamento
o
de las reacciones nucleares que suceden en un reactor nuclear de una central atmica.
o
134

n
CAP
ISICA NUCLEAR
19.5.2.
Fusin nuclear
o
As como sionar es dividir, fusionar es juntar: en una reaccin de fusin se
o
o
obtiene un ncleo pesado a partir de dos ligeros. Debido a la repulsin elctrica
u
o
e
entre protones este proceso es ms sencillo cuanto ms ligeros sean los ncleos
a
a
u
originales. Cuando el ncleo creado tenga menos masa que la suma de los ncleos
u
u
originales tendremos que, este defecto de masa se libera como energ Este es el
a.
proceso que sucede en todas las estrellas, autnticos hornos de fusin en los que
e
o
la enorme presin que genera la gravedad al apiar estas cantidades gigantescas de
o
n
sustancias es suciente para generar espontneamente reacciones de fusin.
a
o
Actualmente el proceso de fusin controlada no est dominado (el incontroo
a
lado s en las tristemente clebres bombas de hidrgeno o de neutrones) puesto
,
e
o
que se requiere alcanzar y mantener temperaturas del orden de millones de grados cent
grados y no existe ningn recipiente que soporte esto, con lo que hay que
u
contener magnticamente el plasma formado: en cualquier caso el proceso no es
e
fcil.
a
No obstante, algunas razones para interesarse por el proceso de fusin controlada
o
son
Es una energ relativamente limpia: al contrario que en las reacciones de
a
sin apenas hay sustancias de desecho peligrosas.
o
Su rendimiento energtico es muy grande. Por ejemplo en la reaccin
e
o
2
1H
+3 H 4 He +1 n
0
2
1
se liberan unos 18MeV.

El carburante que necesita, deuterio y tritio, es fcil de obtener. El agua de
a
mar contiene cantidades ingentes de deuterio.
F
135
CAP
ISICA NUCLEAR
136

n
Parte III
Prcticas de laboratorio
a
137
Cap
tulo 20
Cambios de fase y descenso

ebulloscpico
o
20.1.
Material experimental
Para llevar a cabo esta prctica se requiere

a
Inernillo
Vaso de precipitados
Termmetro
o
Cronmetro
o
Agua y un soluto. (CuSO4 5H2 O).
Balanza y pesas.
20.2.
Introduccin terica
o
o
A medida que se va calentando un compuesto, sea slido o l

o
quido, su temperatura aumenta conforme a las leyes de la calorimetr de tal forma que si se suministra
a,
un calor Q a una sustancia tendremos que
Q = mCT
donde m es la cantidad de masa de la sustancia, T la variacin de su temperatura
o
y C una constante que se conoce con el nombre de calor espec
co y cuyas unidades
pueden ser Julios/o C kg o similares.
Esto signica que, a medida que se calienta una sustancia con una cantidad de
calor Q constante, su temperatura aumenta de forma lineal. No obstante, puede ser
que esta sustancia alcance su punto de vaporizacin. En ese caso la temperatura
o
permanece constante en tal punto hasta que toda la sustancia se evapora.
Dicho punto de vaporizacin depende de la presin atmosfrica y de la pureza
o
o
e
del l
quido que se evapore. Quiere esto decir que si en vez de agua destilada, se
evapora agua con un cierto soluto, el punto de ebullicin descender segn la ley
o
a
u
Te = Cm
donde m es la molaridad de la disolucin y la constante C es una expresin complio
o
cada, pero que puede considerarse constante.
139

CAP
ITULO 20. CAMBIOS DE FASE Y DESCENSO EBULLOSCOPICO
20.3.
Realizacin prctica
o
a
20.3.1.
Parte 1: Cambios de fase
1.
Vamos a verter una cierta cantidad de agua en el vaso de precipitados. Para

medir su masa es conveniente pesar primero el vaso vac y despus lleno de
o
e
agua. La diferencia de peso ser la masa de agua.
a
2.
Pon el vaso encima del inernillo y mete dentro el termmetro. Espera un rato
o
para medir la temperatura del agua. Apunta esta.
3.
Enciende el inernillo y vete observando la temperatura del termmetro a

o
intervalos regulares. (cada 10 o 15 segundos, apunta el tiempo que discurre y
su temperatura).
4.
Habr un momento en que el agua empiece a hervir. Haz tres o cuatro media
ciones ms con el termmetro y apaga el inernillo. Si quieres puedes seguir
a
o
haciendo mediciones con el inernillo apagado, vers que la temperatura del
a
termmetro empieza a descender lentamente.
o
5.
Representa todos los datos en datos en papel milimetrado. Cercirate de que

o
hay partes en las cuales los puntos se pueden unir con una recta, y otras partes
en las cuales dicha recta es horizontal. Cules son esas partes?.
a
6.
Revisa los conocimientos de este ao y de aos anteriores e intenta dar una

n
n
explicacin a estos hechos. Anota todos los datos en tu guin de prcticas
o
o
a
junto con la explicacin (y la bibliograf de la que la obtienes).
o
a
20.3.2.
Parte 2: Descenso ebulloscpico

o
1.
Pon ahora a hervir agua con un soluto disuelto en ella. Por ejemplo puedes
utilizar la muestra de H2 SO4 5H2 O (calcantita o sulfato de cobre) que tienes.
2.
Vete anotando las temperaturas a intervalos regulares, igual que antes.
3.
Cuando empiece a hervir toma unas mediciones ms de la temperatura.

a
4.
Representa los datos y compralos con la experiencia anterior: debers obsera

a
var un fenmeno algo diferente.
o
5.
Explica en qu consiste dicho fenmeno y busca en algn libro (quizs de algn

e
o
u
a
u
ao anterior o de este mismo) qu ha sucedido. Acompaa tu explicacin en
n
e
n
o
el guin de prcticas con los datos que has tomado.
o
a
6.
Ser capaz de idear un procedimiento experimental para medir la constante

as
C en la frmula Te = Cm. Intenta explicar cmo lo har Si ests animado
o
o
as.
a
proponselo al profesor y hazlo en el laboratorio.
20.4.
Precauciones a tener con la prctica

a
Si bien esta prctica no es peligrosa habrs de tener algunas precauciones para

a
a
evitar accidentes e imprevistos:
No toques los l
quidos ni el inernillo: quemarn.
a
Ten cuidado al enchufar y desenchufar el inernillo: los cables estn sueltos y
a
pueden hacer un cortocircuito.
140

n

CAP
No viertas agua sobre el inernillo: puede cortocircuitar ste.

e
El sulfato de cobre es venenoso: maniplalo con precaucin y luego lvate las
u
o
a
manos.
No dejes nunca que se evapore todo el l
quido del vaso de precipitados, apgaa
lo antes: si se evaporase el termmetro reventar y el vaso de precipitados
o
a
tambin, y este material es delicado.
e
Trata el termmetro y el vaso de precipitados con cuidado: son bastante
o
frgiles.
a
F
141

CAP
142

n
Cap
tulo 21
Carga y descarga de un
condensador.
21.1.
Para llevar a cabo esta prctica se necesitar:

a
a
Placa de circuitos.
Generador de ondas.
Resistencias.
Condensador.
Cables y clavijas.
Osciloscopio.
21.2.
Introduccin terica
o
o
Estudiemos tericamente el circuito con condensador representado en la gura

o
21.1. En el hemos unido un condensador, a travs de una resistencia, cuya misin
e
o
es servir como descarga del circuito, es decir, gastar parte de la energ elctrica
a e
para que no se queme ningn aparato, con un generador de onda el cual, mediante el
u
empleo de una onda cuadrada (ver tambin en 21.1) va a ir cargando y descargando
e
el condensador.
En cualquier caso, si tenemos este ciruito alimentado durante cierto instante con
corriente cont
nua, y que parte de la desconexin1 veamos que sucede cuando se le
o
somete a un potencial V .
Aplicando la ley de Kircho a la unica malla del curcuito, o lo que es lo mismo,
considerando que V = V1 + V2 , analicemos por separado cada trmino:

e
V Ser el que proporcione el generador.
a
V1 es la ca de potencial en la resistencia que, segn la ley de Ohm, ser simda
u
a
plemente V1 = IR.
DeltaV2 es la ca de tensin en el condensador. Como q = CV , siendo C la
da
o
q
capacidad del mismo, tenemos que V2 = C .
1 Luego
la carga inicial ser nula.

a
143
CAP
ITULO 21. CARGA Y DESCARGA DE UN CONDENSADOR.
Onda cuadrada
del generador.
Generador
~
R
Osciloscopio
Osciloscopio
Figura 21.1: Circuito con condensador.

5000
1-exp(-x)
Voltios (unidad arbitraria)
0
-5000
-10000
-15000
-20000
-25000
-10
-8
-6
-4
-2
0
2
Tiempo
10
Figura 21.2: Carga de un condensador.

As pues tenemos la ecuacin
o
IR +
q
=V
C
.
Ahora bien, I = dq , de donde el resultado nal es que, para hallar como se
dt
cargar el condensador, habremos de resolver la ecuacin diferencial
a
o
dq q
+ =V
dt
c
(21.1)
La resolucin de esta ecuacin est a un nivel superior al planteamiento de este

o
o
a
curso, pero en cualquier caso, la persona interesada puede encontrar su solucin en
o
el apndice 21.4.
e
El resultado que se consigue es que
t
V = V0 1 e C ,
(21.2)
sabiendo que V es la tensin que cae entre los bornes del condensador y V 0 es la
o
que proporciona el generador. Una grca de cmo es esta funcin se puede tener
a
o
o
en la gura 21.2. Esta ser la grca que hemos de lograr ver en el osciloscopio.
a
a
144

n
CAP
21.3.
Realizacin de la prctica
o
a
Antes de nada pide al profesor de las prcticas que te explique como funcionan
a
el osciloscopio y el generador de ondas. Son aparatos complicados y sensibles que
hay que tratar con cuidado. Una vez sepas ya como se usan prueba a visualizar los
distintos tipos de ondas en el osciloscopio (cuadrada, sinusoidal y triangular) as co
mo a variar su frecuencia y amplitud para comprobar que signica cada parmetro.
a
Al cambiar su frecuencia y amplitud tendrs que cambiar tambin las escalas de
a
e
tiempos y voltajes en el osciloscopio si no quieres que se salga la onda de la pantalla
o quede tan pequea que no se vea.
n
Escribe en tu cuaderno de prcticas lo que has ido haciendo y como infuye en
a
lo que se visualiza. Haz un dibujo de cada tipo de onda.
Monta ahora el circuito de la gura 21.1 en la mesa de circuitos. Para ello ten
en cuenta que los puntos horizontales que no estn separados por ninguna banda de
e
plstico estarn conectados entre si. Utilizando esta informacin termina de montar
a
a
o
el circuito.
Sita los bornes del osciloscopio donde te indica el dibujo, en la entrada y salida
u
del condensador, para poder observar como cae la tensin en su interior. Si haces
o
circular ahora por el circuito un onda vuadrada, debers ver como el condensador
a
se carga y descarga, Se cargar cuando la tensin suba bruscamente (la parte lisa
a
o
alta de la onda cuadrada) y se descargar en la parte lisa baja de la onda. Si tienes
a
bien sintonizado el osciloscopio deber ver un dibujo parecido al de la gura
as
21.2.
En el caso de que veas la ca de potencial muy similar a la de la onda cuadrada,
da
signica que ests dando demasiado tiempo al condensador para que se cargue.
a
Prueba a aumentar la frecuencia en el generador de onda. Si sucede al revs, que
e
lo que se visualiza es demasiado curvo, prueba a disminuir la frecuancia, pues ello
signica que no ests dando tiempo suciente al condensador para que se cargue.
a
Una vez que tengas bien visible y clara la grca de carga del condensador
a
comparala con la terica. Coinciden?. En el caso de que haya alguna desavenencia
o
intenta adivinar a qu se debe.
e
Si tienes un condensador variable modica su capacidad poco a poco y mira lo
que sucede. Cmo lo puedes explicar?.
o
A partir de los cuadraditos del osciloscopio y de la frnula de carga del condeno
sador puedes probar a intentar conseguir la capacidad del condensador. Para ello
toma algunos puntos signicativos y luego prueba a ajustarles una funcin de subida
o
exponencial como la (21.2). Cul es la capacidad?. En el caso de que ponga en el
a
condensador la capacidad. Coincide con la calculada?. Piensa que, en cualquier caso, siempre hay una pequea diferencia (a vecs no tan pequea) atribuible a errores
n
n
de medicin de los aparatos, impedancias internas, etc ...
o
En el caso de que no sepas hacer esta ultima parte pregntale a tu profesor. El
u
te lo explicar.
a
21.4.
Apndice: Resolucin de la ecuacin diferene

o
o
cial
Los textos de clculo dicen que, una ecuacin del tipo de la ecuacin (21.1) se
a
o
o
resuelve tomando primero la ecuacin homognea y despus una solucin particular.
o
e
e
o
La ecuacin homognea es
o
e
q
dq
+
=0
dt
C
F
145
CAP
donde despejando
dq
dt
=
q
C
e, integrando ambos miembros

dq
=
q
tenemos que
ln q =
dt
C
t
+ K1
C
y exponenciando
q = K 2 e C .
La solucin particular se puede extraer a ojo. Tomemos q = K3 como solucin
o
o
particular, y operando en (21.1) tendremos
q
=V
C
o, lo que es lo mismo
K3 = CV.
Ahora slo queda unir la solucin homognea y la particular y obligar a que,
o
o
e
para t = 0 q = 0.
Teniendo todo esto en cuenta se llega, tras algunas sustituciones a
t
q = CV 1 e C ,
y considerando que V =
que
q
C
tedremos pues la ecuacin (21.2) o, lo que es lo mismo,

o
t
V = V0 1 e C .
Donde V es el voltaje que cae en el condensador cada t y V0 es la tensin que
o
suministramos al circuito.
146

n
Cap
tulo 22
Principio de Arqu
medes:
Determinacin de la densidad
o
22.1.
Materiales para medir su densidad. (Bola de acero, minerales. . . )

Balanza y pesas.
Hilo.
Recipiente con agua.
22.2.
Introduccin terica
o
o
El principio de Arqu
medes puede ser enunciado como:
Todo cuerpo sumergido en un uido experimenta un empuje vertical, y dirigido hacia arriba, igual al peso del uido desalojado.
Vamos a aprovechar este principio para calcular la densidad de algunos objetos
y, de paso, hacer una pequea investigacin de algunos minerales.
n
o
22.2.1.
Medicin de la densidad
o
Cmo se puede usar el principio de Arqu

o
medes para calcular la densidad de
algn material?. Supongamos que tenemos una muestra de material de masa m y
u
densidad . Si la introducimos en agua, pero an as la seguimos pesando, tendremos
u
que sentir una fuerza M g hacia abajo y otra F hacia arriba de magnitud igual al
a
peso de agua desalojada. Y cul es este peso?. Pues si el volumen de la sustancia
a
que sumergimos es V , usando su densidad tendremos que
V =
M
,
g
siendo este V el volumen del l
quido desalojado. Como la densidad del agua, en cm3
M
es 1, tendremos que se desalojan gramos de agua. De esta manera el peso del
cuerpo dentro del agua ser P = (M M )g, es decir, que mediremos una masa, en
a
gramos y que vamos a llamar m de
m=M
147
M
.
Recuerda

CAP
ITULO 22. PRINCIPIO DE ARQU
IMEDES: DETERMINACION DE LA DENSIDAD
Despejando de aqu , que es el parmetro buscado, obtenemos que
a
=
estando esta densidad en
22.3.
M
M m
(22.1)
g
cm3 .
Realizacin prctica
o
a
Esta prctica es extraordinariamente sencilla. Basta medir en la balanza la masa

a
del material antes de sumergirlo en el agua y despus. Utilizando entonces (22.1) se
e
calcula rpidamente la densidad del material.
a
Puedes, por tanto, medir la densidad de la bola de acero suministrada en la
prctica. Tambin puede resultar muy interesante coger un trozo de algn mineral
a
e
u
ms o menos conocido (un trozo de mrmol, carbn o un t
a
a
o
pico canto rodado de los
que por dentro son cristalinos y al entrechocarlos salen chispas y huele a quemado:
son cuarzo) y medir su densidad. Posteriormente se comprueba en cualquier libro
de minerales que la densidad medida coincide con la que tiene el mineral.
148

n
Cap
tulo 23
Experiencia de Faraday.
Induccin.
o
23.1.
Para hacer esta experiencia se requiere.

Cables y clavijas.
Bobina
Imn
a
Pol
metro.
23.2.
Introduccin histrica y terica.

o
o
o
Faraday, trabajando con imanes y corrientes elctricas fue el primero que dee
scubri el fenmeno de la induccin electromagntica, que consiste en la creacin
o
o
o
e
o
de corrientes elctricas inducidas en un conductor por la variacin de un campo
e
o
magntico.
e
Los fenmenos observados por Faraday fueron:
o
En una espira se genera una corriente elctrica cuando se le aproxima un imn.
e
a
Al alejar el imn se genera tambin una corriente elctrica, pero de sentido
a
e
e
contrario al de la corriente creada cuando se aproximaba el imn.
a
Al dejar estacionario el imn no se produce corriente elctrica en la espira.
a
e
Los mismo efectos se producen cuando el imn se mantiene estacionario y es
a
la propia espira la que se aproxima o aleja del imn.
a
Tambin se producen los mismos efectos cuando el imn es sustituido por una
e
a
corriente elctrica que se aproxima o aleja de la espira.
e
23.3.
Realizacin prctica.
o
a
Simplemente une la espira al pol

metro y pon este a medir voltajes1 e intensidades. Acerca el imn a la bobina y psalo a travs de ella. Observars que el
a
a
e
a
1 Aunque un volt
metro debe situarse en paralelo, en este caso la intensidad de la corriente
ser tan pequea que no hay problema de que se queme aunque cerremos con l el circuito.
a
n
e
149

CAP
ITULO 23. EXPERIENCIA DE FARADAY. INDUCCION.
pol
metro indica una t
mida corriente que se ha generado al pasar t el imn a
u
a
travs de la bobina. Prueba a moverlo ms rpido o ms lento, a dejarlo dentro un
e
a a
a
rato, etc... para observar cuando es exactamente la produccin de corriente. Con
o
todo esto intenta conrmar las experiencias de Faraday.
Posteriormente busca qu fenmeno f
e
o
sico produce esto y haz un pequeo trabajo
n
sobre ello en tu cuaderno de prcticas. Encuentra la frmula que puede explicar esta
a
o
experiencia y comenta detalladamente por qu esta frmula explica este extrao
e
o
n
fenmeno. Busca por ultimo el signicado de la palabra imn y sus implicaciones
o
a
etimolgicas y comntalo tambin brevemente en tu cuaderno.
o
e
e
150

n
Cap
tulo 24
Iniciacin a la hidrulica:
o
a
Diversas experiencias.
24.1.
Frasco de plstico.
a
Tubos de plstico.
a
Tapn de corcho.
o
Tapn con oricio.
o
Agua.
24.2.
Introduccin terica
o
o
La hidrulica es una parte de la f

a
sica que se encarga de estudiar y deducir las
propiedades de los l
quidos y su movimiento. A este nivel puede resumirse en dos
leyes sencillas y diferentes, que permiten explicar multitud de propiedades distintas
debido a su carcter general. Estas leyes son la ecuacin de Bernoulli y la ecuacin
a
o
o
de continuidad de los l
quidos.
El objetivo de esta prctica es descubrir estas ecuaciones o, al menos, presentar
a
una serie de hechos para que despus el alumno busque e investigue informacin
e
o
sobre estos fenmenos, de tal forma que sea capaz al nal de explicarlos usando
o
estas ecuaciones, y adems entender dichas expresiones.
a
24.3.
Realizacin prctica
o
a
1.
Toma la botella y llnala de agua. Vers que el agua se escapa por el tubo de
e
a
la parte de abajo. Prueba a levantar el tubo. Hay una altura a la cual el agua
no escapa. A medida que el agua sube por la botella vers que la altura del
a
tubo tambin debe aumentar, o si no el agua se escapar. Es muy fcil darse
e
a
a
cuenta de cual debe ser esta altura.
2.
Investiga el llamado principio de los vasos comunicantes. Para hacer esto

vierte slo un poco de agua en la botella. Despus levanta el tubo y, hacindolo
o
e
e
un bucle, pon su extremo nal por debajo del nivel del agua de la botella.
Intenta que el bucle se llene de agua y asegrate de que la parte ms alta del
u
a
recorrido del tubo est por encima del nivel del agua: vers algo sorprendente.
a
a
151
CAP
ITULO 24. INICIACION A LA HIDRAULICA: DIVERSAS EXPERIENCIAS.
Figura 24.1: Frasco de Mariotte.

3.
Llena el frasco de agua a diferentes altura y tapnalo hermticamente con

o
e
el tapn de corcho. Deja despus que salga el agua por el tubo de abajo.
o
e
Qu sucede?. Por qu?.
e
e
Hasta aqu hemos investigado algunos hechos elementales que se producen en
la conduccin del agua. Veamos ahora otro hecho que puede explicarse mediante la
o
ley de Torricelli.
1.
Llena el frasco con agua hasta arriba.
2.
Observa la velocidad con la que sale el agua por el pitorro de abajo. Es

constante esta velocidad?. Sale el agua siempre con la misma velocidad o
var con algn factor?.
a
u
Una vez que hemos observado este fenmeno, fcilmente explicable mediante la
o
a
ley de Torricelli, comprobemos ahora qu sucede si hacemos un frasco de Mariotte
e
como el de la gura 24.1.
1.
Llena el frasco con agua hasta arriba.
2.
Pon el tapn agujerado en el frasco. Pasa un tubo de plstico por el tapn

o
a
o
(asegrate de que encaje bien). Baja el tubo hasta cierta altura, de forma que
u
se introduzca por el extremo de abajo en el agua del frasco, pero que por el
de arriba siga estando fuera del frasco.
3.
Deja escapar ahora el agua por el extremo inferior de la botella.
4.
Observa atentamente cmo sale ahora el agua. Sale igual de veloz que antes?.
o
Var ahora la velocidad del agua que sale?. Sucede algo especial cuando el
a
agua deja de llegar al nivel del tubo que atraviesa el frasco desde el tapn de
o
arriba?. Y antes?.
24.4.
Objetivo de la prctica
a
Una vez observados todos estos fenmenos debers hacer una labor de inveso
a
tigacin para aclarar que est sucediendo, as como haber observado atentamente
o
a
152

n
CAP
y con esp
ritu cient
co todo lo que se te ped para poder contestar correctaa,
mente las preguntas arriba formuladas. Como pista nal, si no sabes por donde
empezar prueba a buscar en un diccionario enciclopdico, o en algn libro de f
e
u
sica,
las palabras as escritas.
Una vez que hayas encontrado la explicacin a estos fenmenos prueba a hallar
o
o
una explicacin a este hecho: cuando se abre un grifo de agua un poco, de forma
o
que el chorro de agua se vea transparente, el dimetro del chorro cerca de la boca
a
del grifo siempre es mayor que ms abajo, lejos de la boca del grifo. Por qu?.
a
e
F
153
CAP
154

n
Cap
tulo 25
Comprobacin de la ley de
o
Ohm.
25.1.
Generador de voltaje variable.

Volt
metro.
Amper
metro.
Resistencias.
Cables y conectores.
25.2.
Introduccin terica
o
o
La ley de Ohm establece que cuando por un circuito elctrico que ofrece cierta
e
resistencia R al paso de la corriente est circulando una intensidad I, se produce
a
una diferencia de potencial V entre sus extremos igual a
V = IR.
25.3.
Realizacin prctica
o
a
Para realizar esta experiencia necesitas montar el circuito que aparece en la

gura 25.1. De esta manera podrs medir la intensidad que circula por la resistencia
a
y su ca de voltaje simultneamente.
da
a
A continuacin debers de empezar a elevar el voltaje del generador variable y
o
a
tomar muestras de los datos, es decir, pares de datos voltaje, intensidad. Para ello
f
jate en el amper
metro y empieza a subir un poco el voltaje. Toma las muestras
que estimes oportunas, teniendo en cuenta que, para que estos datos experimentales
sean signicativos, debes tener un nmero suciente de muestras abarcando el mayor
u
rango posible (siempre dentro de los l
mites de deteccin de los aparatos).
o
Una vez hayas tomado los pares de datos necesarios. (Por lo menos toma diez
pares) represntalos en una grca en papel milimetrado. Cmo es esta grca?.
e
a
o
a
Qu crees que puede representar la pendiente de la recta que aparece?.
e
Haz un ajuste de los datos que has tomado con una calculadora o un ordenador
a una recta (es decir, haz un ajuste por m
nimos cuadrados), esto te dar los dos
a
155

CAP
ITULO 25. COMPROBACION DE LA LEY DE OHM.
V
A
Figura 25.1: Circuito a realizar.

parmetro de una recta. Intenta interpretarlos. Evidentemente el dato que no es la
a
pendiente deber ser muy cercano a cero. Por qu?. Qu signica esto?.
a
e
e
Por ultimo mide con un omh
metro la resistencia real de tu resistencia y comprala con el valor que puedes calcular a partir de la pendiente de la recta de la
a
grca. Coinciden?. Si no coinciden del todo intenta hallar alguna explicacin.
a
o
25.4.
Precauciones
1.
Comprueba que no se caliente ninguno de los aparatos. Si as sucediera apga

a
los y espera a que se enfr
en.
2.
Ten cuidado al hacer las conexiones: puedes producir un cortocircuito.
3.
No te salgas del rango de medicin de los aparatos: puedes estropearlos.

o
156

n
Cap
tulo 26
Solucin al problema
o
planteado en el mtodo
e
cient
co
26.1.
Advertencia
Por favor, no leas esto a no ser que ests intentando predecir cuantas veces
e
deber salir x caras y 20 x cruces al tirar 20 monedas al aire n veces.
an
Si has llegado hasta aqu es porque, aunque lo has intentado arduamente, no
sabes como calcular las veces que deber salir x caras y 20 x cruces al tirar 20
an
monedas al aire n veces. Si no es as intenta adivinarlo por cuenta propia antes de
ver esta solucin.

o
26.2.
Solucin
o
En este momento habrs deducido ya que la probabilidad de que al tirar una

a
a
moneda al aire salga cara o cruz es de 1 , es decir, la mitad de las veces ms o menos
2
se obtiene cara y la otra mitad cruz.
1
Por tanto cuanto tiras 20 monedas a la vez cada una tiene 2 de probabilidad
de ser cara o ser cruz. Supongamos que hacemos esto N veces. El nmero de veces
u
que deber
amos obtener una jugada, por ejemplo, que las 20 sean caras, ser igual
a
a N multiplicado por la probabilidad de que salgan 20 caras. Esto es muy lgico,
o
ya que si hacemos 40 tiradas parece lgico que la probabilidad sea 4 veces mayor
o
que si slo hiciramos 10 tiradas.
o
e
Veamos ahora cual puede ser la probabilidad de que en una jugada las 20 monedas sean cara. La probabilidad de que lo sea 1 sola moneda es de 1 , la probabilidad
2
1
de que lo sean 2 ser de 1 para la primera por 2 para la segunda, es decir de 1 .
a
2
4
Por tanto para que lo sean las 20 ser de 21 Se puede ver que es bastante pequea.
a
n
20
Ahora bien de cuantas maneras distintas podemos lograr que todas sean caras?
Pues slo hay una, y es que la primera lo sea, la segunda, y as hasta la ultima. Slo
o
o
hay una manera posible.
Veamos para conseguir x caras y 20 x cruces. Podemos lograr esto teniendo las
primeras x caras y las ultimas 20 x cruces. Tambin teniendo las ultimas x caras
y las primeras 20 x cruces. O teniendo las x caras en medio y el resto cruces, o

una al principio y luego distribuidas, o... De cuntas maneras se puede conseguir
a
tener x caras y 20 x cruces?. Es fcil ver que este nmero se logra pensando que
a
u
en total podemos situar las monedas de 20! formas distintas que, si dividimos entre
157
CAP
ITULO 26. SOLUCION AL PROBLEMA PLANTEADO EN EL METODO CIENT
IFICO
las x! formas en las que podemos ordenar las caras entre s y las 20 x formas en
que podemos ordenar las cruces entre s tenemos por n que salen
20
n
20!
n!(20 n)!
y como estos tipos de nmeros salen con frecuencia en estos clculos por eso se
u
a
denen las combinaciones de n elementos tomados de i en i sin considerar el orden
como
n!
n
.
=
i
i!(n i)!
Volviendo a nuestro problema planteado. Como la probabilidad de tener una

determinada combinacin es 21 multiplicado por el nmero de combinaciones diso
u
20
20!
tintas que podemos tener para la misma jugada que son x!(20x)! y como hemos
hecho N tiradas distintas tendremos que el nmero estimado de obtener x caras
u
tirando N veces 20 monedas ser de
a
N
20!
1
.
x!(20 x)! 220
Una tabla donde estn calculados dichas probabilidades desde x = 1 hasta x =

a
10 es la siguiente:
1 1,907 105
2 1,812 104
3 1,087 103
4 4,621 103
5 1,479 102
6 3,696 102
7 7,393 102
8
0,120
9
0,160
10
0,176
158

n
Cap
tulo 27
El mtodo cient
e
co
27.1.

a
a
Caja o similar.
Papel y lpiz.
a
20 monedas.
27.2.
Introduccin terica
o
o
Muchas veces en ciencia se habla del mtodo cient

e
co sin precisar muy bien
de que se trata o bien suponiendo que ya se sabe exactamente que signica dicha
expresin. No obstante no es menos habitual que el conocimiento de lo que se
o
denomina mtodo cient
e
co no siempre est muy claro. Por ello en esta prctica
e
a
se pretende familiarizar a quien la realice con dicho mtodo, disponiendo de una
e
situacin sencilla en la que el mtodo cient
o
e
co pueda trabajar y mostrando as un
ejemplo de lo que supone.

Si bien es dif precisar exactamente en que consiste dicho sistema de trabajo,
cil
se puede sintetizar en una serie de pasos
1.
Observacin de un fenmeno natural. Esta observacin es importante para

o
o
o
establecer la base de lo que se va a estudiar.
2.
Formulacin de alguna hiptesis que permita explicar satisfactoriamente los

o
o
hechos observados.
3.
Comprobacin formal de que dichos hechos pueden ser realmente explicados

o
con las hiptesis creadas. Para esto se recurre a la experimentacin.
o
o
4.
Si la idea adquirida demuestra ser util para la explicacin de los fenmenos
o
o
observados puede empezar a considerarse como una ley del hecho puntual
observado. Si no habr que desechar la idea y tomar alguna otra que funcione
a
mejor.
5.
Es muy conveniente, valindose de la ley, intentar predecir algn hecho nuevo

e
u
o algn resultado que llegue ms all del mero hecho observado. Si se logra
u
a
a
hacer esta prediccin y una posterior experimentacin lo ratica, entonces la
o
o
nueva ley puede ser ya considerada como tal, en caso contrario no signica
necesariamente que nuestras hiptesis estn mal, sino que quizs no sean todo
o
e
a
lo renadas o generales que debieran.
159

CAP
ITULO 27. EL METODO CIENT
IFICO
As pues este mtodo engloba por una parte una tarea de racionalizacin y otra
e
o
de experimentacin. Aunque ambas son importantes hay que destacar que realmente
o
es la experimentacin quien informa sobre si una ley f
o
sica es o no es ver
dica, y en
ningn caso este chequeo puede ser suprimido por la mera racionalizacin pues,
u
o
si as lo hiciramos saldr
e
amos del campo de la f
sica para entrar en la lgica o en
o
losof
a.
27.3.
Realizacin prctica.
o
a
1.
Empecemos la prctica tirando una moneda al aire bastantes veces y apuntana

do si sale cara o cruz. Es importante analizar el fenmeno repitiendo mltiples
o
u
veces la experiencia. Observemos as si existe alguna periodicidad, algn hecho
u
cuantitativo que nos permita explicar de alguna manera los resultados.
2.
Una vez observado el resultado se establecen algunas hiptesis para explicar

o
estos datos. Es muy sencillo darse cuenta en este caso de cual ser la probaa
bilidad de que se obtenga cara o cruz al tirar una moneda al aire, y en virtud
de este idea, explicar los resultados experimentales.
3.
Tenemos ya, por tanto, una idea, un indicio de ley sobre el fenmeno tirar
o
una moneda al aire, que parece funcionar. Pongamos a prueba dicha ley.
Imaginemos que tiramos al aire 20 monedas a la vez y despus contamos
e
cuantas caras y cuantas cruces salen. Hagamos este experimento un m
nimo de
25 veces y apuntemos cuantas caras salieron en la primera tirada de las veinte
monedas, cuantas en la segunda, etc... pero, no obstante, vamos a intentar
predecir antes cuanto deber salir. Nuestra hiptesis para una sola moneda
a
o
puede ser generalizada a las veinte y as predecir cuantas veces, deber salir
an
10 caras y 10 cruces si tiramos las veinte monedas N veces, cuantas saldrn
a
11 caras y 9 cruces, cuantas 12 caras y 8 cruces, etc...
4.
Realicemos por n la experiencia y comprobamos los resultados verdaderos y

reales, es decir, los resultados experimentales, con nuestras hiptesis. Cono
cuerdan bien nuestras ideas? Hemos logrado una estimacin razonable del
o
proceso?. Si la respuesta es armativa signica que nuestras ideas pueden
ser elevadas a una ley f
sica para la tirada de la moneda, si no es as ten
dremos que mejorar nuestro modelo hasta dar con una explicacin razonable
o
del fenmeno.
o
En cualquier caso explica todas tus ideas en el guin de prcticas comentando

o
a
claramente lo que son las ideas y cavilaciones, y lo que son los hechos experimentales,
y despus haz una grca donde se relacionen los resultados que has predicho con
e
a
los que has obtenido experimentalmente. Evala la concordancia y expn como la
u
o
mejorar indicando las virtudes y fallos del modelo.
as,
160

n
Cap
tulo 28
Estudio de un muelle.
28.1.

a
a
Muelle con soporte.
Peso. (Para colgar al muelle) y balanza.
Cronmetro.
o
Metro.
28.2.
Introduccin terica
o
o
Cuando colocamos un peso en un muelle ste se estira hasta una posicin de

e
o
equilibrio, en la cual se compensan la fuerza que realiza el muelle hacia arriba,
gracias a la ley de Hooke
F = kx
con la fuerza que la gravedad ejerce hacia abajo. De esta manera tenemos que
kx = mg
de donde despejando g se obtiene la siguiente expresin
o
g=
kx
m
(28.1)
teniendo en cuenta que m ser la masa normal del peso situado en el muelle, x se
a
corresponde con la longitud que se ha elongado el muelle hasta alcanzar el equilibrio
y k es la constante del muelle, que vamos a ver ahora como se calcula.
Una vez que el muelle se encuentra en equilibrio podemos llamar a esta posicin
o
x0 = 0. Cualquier pequea desviacin del peso respecto de esta posicin donde el
n
o
o
muelle est equilibrado y no hay movimiento va a producir una oscilacin. Para
a
o
estudiar esta oscilacin basta con saber que, nuevamente, se estar ejerciendo una
o
a
fuerza neta proporcional al desplazamiento respecto de la posicin de equilibrio 1
o
(con peso). Entonces aplicando conjuntamente la ley de Hooke y la segunda ley de
Newton
2
x
F = ma = m d 2
dt
(28.2)
F = kx
1 Hay que notar que estamos hablando de dos posiciones de equilibrio distintas, seg n cuelgue
u
el peso o no, La de ahora es con el peso colgado.
161
CAP
ITULO 28. ESTUDIO DE UN MUELLE.
mg
Figura 28.1: Medida de la elongacin del muelle al poner el peso.

o
2
x
tendremos que m d 2 = kx. Entonces resolviendo la ecuacin diferencial
o
dt
d2 x
+ kx = 0
dt2
tendremos la solucin del problema.

o
Se puede demostrar2 que una solucin de esta ecuacin es
o
o
x = A cos(t)
(28.3)
donde es la velocidad angular que presenta la oscilacin y es igual a

o
=
k
m
(28.4)
de donde tenemos que

K = m 2 .
28.3.
(28.5)
Realizacin prctica.
o
a
Para llevar a cabo esta prctica comenzamos midiendo el per

a
odo de la oscilacin.
o
Para ello tiramos del peso hacia abajo y, al soltar el peso, encendemos el cronmetro.
o
Despus contamos hasta unas veinte veces que vuelva a pasar por abajo del todo y
e
paramos el cronmetro. Dividiendo el tiempo que ha transcurrido entre el nmero de
o
u
oscilaciones tendremos cual es el per
odo de la oscilacin, es decir, cuanto tarda en
o
dar una vuelta completa, en repetirse el movimiento. La relacin entre este per
o
odo
T y es
2
=
(28.6)
T
Usando ahora las ecuaciones (28.6) y (28.5) logramos conseguir la constante k
del muelle.
La segunda parte de la prctica consiste en soltar el peso y lograr que el muelle
a
recobre el equilibrio. Se mide esta posicin respecto, por ejemplo, la parte alta
o
del muelle. Despus se vuelve a colocar el peso y se mide, una vez se encuentre
e
en equilibrio (quieto) donde est ahora el extremo inferior del muelle. Restando
a
2 Ver en cualquier libro de ecuaciones diferenciales ordinarias, por ejemplo el de la editorial MIR
y autores A. Kiseliov, M. Krasnov y G. Makarenko.
162

n
CAP
obtendremos la elongacin que ha sufrido, es decir, x, como se puede ver en

o
la gura 28.1. Bastar usar ahora la frmula (28.1) y ya tendremos cuanto vale,
a
o
aproximadamente, la aceleracin de la gravedad g.
o
F
163
CAP
164

n
Cap
tulo 29
Experiencia de Oersted.
29.1.

a
a
Brjula o aguja mvil.
u
o
Bobina.
Generador de corriente.
Interruptor.
29.2.
Introduccin histrica
o
o
En 1.820 el f
sico dans Oersted observ que una aguja magntica o brjula se
e
o
e
u
orientaba en una determinada direccin en las proximidades de un hilo por el que
o
circulaba corriente elctrica.
e
La orientacin que adquir la brjula era tal que depend de la direccin de la
o
a
u
a
o
corriente elctrica por el hilo conductor. Esta orientacin era siempre perpendicular
e
o
a la corriente elctrica, y el polo norte de la brjula se orienta en la direccin del
e
u
o
dedo pulgar de la mano derecha, cuando el resto de los dedos extendidos se colocan
en la direccin de la corriente elctrica.
o
e
En cualquier caso esta experiencia supuso la primera y sorprendente relacin
o
entre la electricidad y el magnetismo, hasta entonces considerados fenmenos indeo
pendientes.
29.3.
Realizacin prctica
o
a
La consecucin de esta prctica es muy sencilla. Basta que montes un circuito

o
a
donde pase electricidad por la bobina, y puedas interrumpir adems el paso de
a
electricidad a tu gusto con el uso del interruptor.
Acerca entonces la aguja a la bobina. Si el circuito est apagado no suceder naa
a
da. Prueba a encender el circuito y vers como la aguja se mueve sealando hacia
a
n
la bobina.
Observa este fenmeno varias veces hasta que ests familiarizado con l. Despus
o
e
e
e
busca en tu libro de f
sica o en alguno de la biblioteca una explicacin ms rigurosa
o
a
a este problema. Presenta dicha explicacin junto con las deducciones pertinentes y
o
el razonamiento que te ha llevado a pensar que sa es la explicacin en tu cuaderno
e
o
de prcticas. Haz tambin un estudio histrico sobre Oersted.
a
e
o
165
CAP
ITULO 29. EXPERIENCIA DE OERSTED.
166

n
Cap
tulo 30
Comprobacin de la ley de
o
Ohm
30.1.

a
a
Resistencia lineal variable
Volt
metro.
Amper
metro
Cables y conexiones.
Fuente de alimentacin.
o
30.2.
Introduccin terica
o
o
En los conductores denominados hmicos (la mayor la intensidad de corriente

o
a)
que circula es directamente proporcional a la diferencia de potencial aplicada
V = IR
(30.1)
donde la constante R recibe el nombre de resistencia hmica del conductor.

o
Esta resistencia es directamente proporcional a la longitud l del mismo e inversamente proporcional a su seccin S, con lo cual
o
R=
l
S
donde la constante de proporcionalidad recibe el nombre de resistividad.
30.3.
Realizacin prctica
o
a
167
(30.2)

CAP
ITULO 30. COMPROBACION DE LA LEY DE OHM
V
A
+
Figura 30.1: Circuito para

comprobar la ley de Ohm.
Para hacer esta prctica hay que montar primero un

a
circuito donde la corriente caiga a travs de la resistene
cia variable (realmente un hilo resistivo cuya longitud
podemos variar a nuestro antojo) pudindose medir sie
multneamente la ca de potencial y la intensidad.
a
da
Para ello habremos de poner el volt
metro en paralelo con el circuito y el amper
metro en serie con l.
e
Es muy importante no aumentar desmesuradamente la
corriente, cuidando siempre que las magnitudes medidas estn dentro del rango de los aparatos para no
e
quemar stos. Esta instalacin se puede observar en la
e
o
gura 30.1.
Despus habr que analizar como pueden variar la
e
a
resistencia en funcin de la longitud de hilo resistivo
o
que se tenga. Para ello procedamos por pasos.
1.
Midiendo la resistencia cuando la longitud del hilo sea nula tendremos una
contribucin R0 a la resistencia en una posicin cualquiera.
o
o
2.
Despus habr que tomar una serie de puntos signicativos de la funcin R(l),
e
a
o
es decir, de cmo var la resistencia con la longitud del hilo. Para ello, como
o
a
la contribucin inicial ya ha sido medida y es R0 , haciendo uso de la ecuacin
o
o
(30.1) y siguientes podemos poner
Rh = R t R 0
donde Rh ser la resistencia del hilo que queremos medir, y Rt la resistencia
a
total, medida como Rt = V . Por ultimo recordando (30.2) tendremos:

I
V
= l + R0 .
I
S
3.
Se toman medidas de Rt y de l y cuando se representen en una hoja de papel

milimetrado frente a l se deber obtener una recta. De aqu se consiguen tres
a
cosas
a)
Una demostracin de que la ley de Ohm es cierta.

o
b)
Un valor de
c)
Un chequeo de la prctica, ya que la extrapolacin de los puntos con

a
o
l = 0 en su corte con el eje y debern dar como valor nuevamente R0 .
a
S,
que ser la pendiente de dicha recta.

a
4.
Escribe en tu cuaderno todo lo que has hecho junto con una (pequea) bin
ograf de Ohm.
a
5.
Si eres valiente ajusta los datos haciendo una regresin lineal, bien a mano
o
o con la calculadora. Si no sabes lo que es una regresin lineal bscalo en
o
u
algn libro de matemticas (o de prcticas de laboratorio) o pregntaselo a
u
a
a
u
tu profesor.
168

n
Cap
tulo 31
Uso elemental de un
osciloscopio
31.1.
Osciloscopio.
Generador de onda.
Cables y resistencias.
31.2.
Introduccin terica
o
o
Esta es una prctica que no trata tanto de demostrar algn concepto f

a
u
sico
como de aprender a usar este complicado, pero muy util y verstil instrumento: el
a
osciloscopio.
31.2.1.
El osciloscopio
Un osciloscopio es un instrumento que, mediante pulsos elctricos cuya duracin

e
o
se puede regular, representa en una pantalla una relacin del voltaje de entrada
o
frente al tiempo, es decir V (t).
Los instrumentos bsicos para su utilizacin son un mando que regula la duracin
a
o
o
del barrido del osciloscopio, es decir, la escala de tiempos, y que puede durar desde
microsegundos hasta segundos. Esta escala viene marcada a su vez por los cuadrados
de la pantalla del osciloscopio, cada uno de los cuales presenta cuatro divisiones que
1
permiten as conocer el tiempo discurrido en un evento con una precisin de 5 de
o
la escala usada.
La escala vertical, es decir, el voltaje, viene a su vez regulada por dos mandos
similares, uno por cada canal (como nosotros vamos a usar slo un canal no har falo
a
ta preocuparse del otro para nada), en donde podemos elegir la escala. Al igual que
antes cada cuadradito, con sus cinco divisiones, representar una unidad del voltaje
a
seleccionado.
La escala del tiempo se corresponde al eje horizontal de la pantalla del osciloscopio, y el voltaje a la vertical. Es muy importante el ajuste apropiado de estos
mandos para la correcta realizacin de medidas. El mando de la escala temporal
o
tiene, a su vez, un mando de ajuste no, pero para que las magnitudes reales se
correspondan con las medidas no hay que tocar este mando.
169
CAP
ITULO 31. USO ELEMENTAL DE UN OSCILOSCOPIO
Brillo
Enfoque
Selector de la
escala de tiempo
Escala de voltaje X
alla
t
Pan
Escala de voltaje Y
Entrada de la seal X e Y
Selector del canal X, Y o ambos.

Figura 31.1: Mandos fundamentales de un osciloscopio.
Por ultimo los osciloscopios presentan dos mandos ms para regular el desplaza
a
miento de los ejes x e y, es decir, del tiempo y el voltaje, pero sin variar la escala.
Es decir, hay dos mandos para el ajuste del origen de coordenadas vertical y horizontalmente.
La posicin aproximada de estos mandos importantes puede verse en la gura
o
31.1.
31.2.2.
El generador de onda
Se trata de un aparato para generar corriente alterna con la forma, frecuencia y

amplitud que deseemos.
La forma de la onda puede ser triangular, sinusoidal o cuadrada y se cambia con
los botones correspondientes.
Para cambiar la intensidad tenemos un mando de ajuste no y unos botones en
el generador para cambiar la escala en un factor mltiplo de 10.
u
La amplitud se puede variar con un mando que no est reglado.
a
31.3.
Realizacin prctica
o
a
Comprueba que sabes usar ya correctamente los aparatos e intenta entonces

comprobar, mediante el uso del osciloscopio, que la frecuencia a la que el generador
emite las ondas es realmente la que marca.
Para ello haz pasar la seal del generador de onda a travs de una resistencia y
n
e
conecta en los extremos de esta resistencia los extremos del osciloscopio. Ajusta el
instrumento hasta que obtengas una onda visible con claridad en la pantalla. F
jate
que la onda se repite cada cierto tiempo. Si mides cada cuanto tiempo se repite
la onda habrs obtenido el periodo de la onda T . Para conseguir su frecuencia
a
recuerda que
= T 1 .
Nota
Recuerda que, para que el clculo te de en Hertzios, que es lo que seala

a
n
el generador de onda, debes tomar el tiempo en segundos.
170

n
CAP
31.4.
Precauciones
Dada la complejidad y alto precio de los aparatos que se usan en esta prctica
a
es ms que conveniente que tengas presente las siguientes indicaciones:
a
Antes de encender asegrate que los contactos son correctos.
u
No manipules los controles que no sabes para que sirven.
Mantn siempre la onda en los l
e
mites de deteccin del aparato.
o
El osciloscopio no es un juguete, no hagas cosas raras con l.
e
Si notaras que algo se calienta o que huele a quemado apaga todo rpidamente
a
y avisa al profesor.
F
171
CAP
172

n
Cap
tulo 32
Estudio de un pndulo.
e
32.1.

a
a
Hilo con soporte.
Peso. (Para colgar del hilo).
Cronmetro.
o
Metro.
32.2.
Introduccin terica
o
o
Al colocar un peso de un hilo colgado e inextensible y desplazar ligeramente el

hilo se produce una oscilacin peridica. Para estudiar esta oscilacin es necesario
o
o
o
proyectar las fuerzas que se ejercen sobre el peso en todo momento, y ver que
componentes nos interesan y cuales no. Esto se puede observar en la gura 13.1. Un
estudio anlogo, quizs algo ms completo al que se va a hacer aqu esta expresado
a
a
a
,
en el punto 13.4.
Vemos pues que, considerando unicamente el desplazamiento tangente a la trayec
toria, es decir, el arco que se est recorriendo, podemos poner
a
ml
d2
+ mg sin() = 0
dt2
(32.1)
donde no hemos hecho sino aplicar la segunda ley de Newton. Esto se puede ver
considerando que el arco es l y, como l es la longitud del hilo y es constante 1 ,
2
la aceleracin ser l d . Por otra parte, aplicando
o
a dt2
F = ma, en este caso la
fuerza es slo la de la gravedad, mg que se descompone en una componente, que se
o
contrarrestra con la tensin, ms otra, que es la que hace que exista movimiento en
o
a
la trayectoria marcada por el arco.
Esta ecuacin diferencial no es nada fcil de resolver2 y por ello recurrimos a
o
a
la aproximacin siguiente: suponiendo que el ngulo que desplazamos es pequeo,
o
a
n
tomamos que sin() y as tenemos que
d2 g
+ =0
dt2
l
1 Se
considera un hilo inextensible.

no tiene solucin anal
o
tica.
2 Realmente
173
(32.2)

CAP
ITULO 32. ESTUDIO DE UN PENDULO.
que a veces tambin se expresa como + g = 0.

e
l
Esta ecuacin se puede demostrar que tiene por solucin
o
o
= A cos(t)
(32.3)
donde w 2 = g y A es el arco mximo que se aleja el pndulo.

a
e
l
Tambin es muy comn, puesto que hemos supuesto arcos muy pequeos para
e
u
n
hacer la aproximacin, suponer que la trayectoria que sigue el pndulo es recta, y
o
e
no curvada, ya que, para3
1 el arco se confunde con la cuerda, y por tanto,
tratar este movimiento como un oscilador armnico simple cualesquiera.
o
32.3.
Realizacin prctica
o
a
Hacer esta prctica es muy sencillo. Para ello basta medir la longitud de la
a
cuerda hasta el centro de gravedad del peso, y despus indagar cual ser el per
e
a
odo
T del movimiento.
Para hallar el per
odo del movimiento separamos ligeramente el pndulo y con
e
el cronmetro contamos hasta 20 o 30 oscilaciones. Despus dividimos el tiempo
o
e
que tard en oscilar estas veces por el nmero de oscilaciones que hemos contado y
o
u
obtendremos el per
odo, es decir, el tiempo que se tarda en dar una unica oscilacin.
o
Basta ahora relacionar T con mediante la sencilla frmula
o
=
2
T
g
l
y, sabiendo que
se despeja g y se halla, dado que tenemos tambin el resto de parmetros.

e
a
3 Lease,
174
muy pequeo.
n
n
Cap
tulo 33
Clculo de la aceleracin de
a
o
un sistema mediante
dinmica y cinemtica
a
a
33.1.
Cronmetro fotoelctrico.
o
e
Poleas
Hilo con dos soportes y un disco de aluminio muy ligero.
Regla.
Balanza y pesas.
33.2.
Introduccin terica
o
o
En esta prctica se trata de combinar cinemtica y dinmica en un experimento

a
a
a
sencillo para comprobar como son aplicables ambas teor a una situacin concreta.
as
o
Aplicando las ecuaciones de la dinmica a un sistema como el de la gura 33.1
a
d
m1
m2
Figura 33.1: Sistema de poleas.

175
CAP
ITULO 33. CALCULO DE LA ACELERACION DE UN SISTEMA MEDIANTE
DINAMICA Y CINEMATICA
y suponiendo que ste se mueve de izquierda a derecha se tendr que:

e
a
m1 g T
T m2 g
= m1 a
= m2 a
de donde, fcilmente se observa que

a
a=
m2 m 1
g.
m2 + m 1
(33.1)
Ahora bien cmo podemos obtener la aceleracin usando cinemtica?. Si la

o
o
a
distancia entre los dos sensores del cronmetro fotoelctrico es d y justo dejamos
o
e
partir el disco seal del primero sin velocidad inicial, considerando tambin este
n
e
primer sensor como el origen de medicin tendremos que
o
1
1
x = x0 + v0 t + t2 d = at2 .
2
2
y una vez medido t, que ser el dato que nos de el cronmetro cuando el disco pase
a
o
por el segundo detector, tendremos que
a=
33.3.
2d
.
t2
(33.2)
Realizacin prctica
o
a
Coge dos masas cuidadosamente pesadas y sitalas en los dos extremos de la

u
prctica. La eleccin de las masas es importante, puesto que deben ser lo suciena
o
temente grandes para poder despreciar el efecto de las poleas y la masa del hilo,
y la diferencia entre ellas debe ser sucientemente grande para que no le afecte el
error de medida de las masas, pero lo sucientemente pequea para que el conjunto
n
no se desplace muy deprisa y el error de medicin del tiempo no sea signicativo.
o
Habrs de probar con distintas combinaciones de masas hasta que encuentres la que
a
parezca ms oportuna.
a
Deja deslizarse al sistema y toma cinco o seis medidas del tiempo que tarda en
cruzar el disco de aluminio los dos sensores: despus toma el tiempo medio entre
e
los seis experimentos.
Usando las frmulas (33.1) y (33.2) calcula la aceleracin del sistema. Evidenteo
o
mente en un caso ideal el resultado por los dos caminos deber ser exactamente el
a
mismo, pero no obstante nunca da lo mismo debido a los errores experimentales y
a las aproximaciones echas. Cmo interpretas el resultado?. Coinciden signicao
tivamente?.
Idea algn sistema para mejorar la precisin del experimento o bien de tus
u
o
clculos y, si eres capaz, real
a
zalo. Explica todo esto en tu guin de prcticas.
o
a
176

n
Cap
tulo 34
Medicin de la humedad
o
mediante un psicrmetro
o
34.1.
Termmetro.
o
Balleta o trapo hmedo.
u
Tabla de temperaturas hmeda-seca.
u
34.2.
Introduccin terica
o
o
Un termmetro hmedo es un dispositivo sencilo para medir la humedad relao

u
tiva de la atmsfera. Su funcionamiento se basa en la bajada de temperatura que
o
acompaa a un fenmeno de evaporacin de agua.
n
o
o
Cuando se coloca un pao cont
n
nuamente hmedo en la parte sensible de un
u
termmetro, aunque el agua est a temperatura atmsfrica se observa un descenso
o
e
o e
de la temperatura en el as llamado termmetro hmedo. Esto se debe a que
o
u
el agua se evapora del pao, tomando el calor que le falta para este proceso del
n
termmetro, y haciendo entonces que su temperatura baje signicativamente. Este
o
descenso de temperatura se puede medir tomando despus la temperatura con un
e
termmetro normal o seco.
o
Como la facilidad de evaporacin del agua depende de lo saturada que est la
o
e
atmsfera de vapor de agua, y esto se reeja a su vez en esta diferencia de tempero
atura, mediante este mecanismo podemos obtener cual es la humedad relativa de la
atmsfera.
o
Por ejemplo, si las tamperaturas entre ambos termmetros son iguales supone
o
que no se ha evaporado nada de agua del pao hmedo, y por tanto la humedad
n u
relativa deber ser la mxima posible: 100 %, ya que se impide la evaporacin de
a
a
o
l
quido.
Cuanto mayor sea la diferencia de temperaturas ms agua se estar evaporando,
a
a
lo cual signica que la humedad relativa de la atmsfera es pequea y por tanto
o
n
permite que se evapore agua.
34.3.
Realizacin prctica
o
a
Simplemente se mide la temperatura aseurndose de que el bulbo de mercurio

a
est seco. Se anota bien esta temperatura. Posteriormente se moja un pao y se
e
n
177
CAP
ITULO 34. MEDICION DE LA HUMEDAD MEDIANTE UN PSICROMETRO
rodea suavemente el termmetro con l. Se deja un rato (asegurndose que siempre

o
e
a
est hmedo el pao) y se comprueba la nueva temperatura, que ser ligeramente
e u
n
a
inferior. Posteriormente, comprobando la tabla adjunta, se sabr cual es la humedad
a
de la atmsfera.
o
178

n
Cap
tulo 35
Resistencias en serie y en
paralelo.
35.1.

a
a
Placa de circuitos.
Resistencias y cables.
Pol
metro.
35.2.
Introduccin terica
o
o
La asociacin de resistencias en serie y en paralelo parte del uso de la ley de

o
Ohm
V = IR
donde V es la diferencia de tensin entre las resistencias, I la intensidad de coro
riente que circula por ellas y R el valor de la resistencia en cuestin.
o
35.2.1.
Acople en serie.
Si tomamos las resistencias y las acoplamos en serie, como en el dibujo 35.1

podemos armar que la intensidad que pasa por R1 es la misma que circular por
a
V1
V2
R1
R2
V
Figura 35.1: Resistencias en serie.

179
CAP
ITULO 35. RESISTENCIAS EN SERIE Y EN PARALELO.
I
V
I1
I2
R1
R2
Figura 35.2: Resistencias en paralelo.
R2 . Por tanto tendremos que V1 = IR1 y adems V2 = IR2 . La ca total de
a
da
potencial ser V1 + V2 , es decir
a
V = V1 + V2 = IR1 + IR2 = I (R1 + R2 )
Buscando el valor de una resistencia equivalente Re tendremos que
V = IRe = I (R1 + R2 ) Re = R1 + R2 .
Hemos llegado as a la conocida relacin para las resistencias en serie:
o
Re = R 1 + R 2
35.2.2.
(35.1)
Acople en paralelo
Montemos ahora las resistencias en paralelo, tal y como se representa en el

circuito dibujado en 35.2. Para resolver este nuevo problema basta darse cuenta de
que, ahora, la diferencia de potencial V es igual para ambas resitencias, es decir,
que
V = V1 = V2 .
Tendremos entonces que
V = IRe = I1 R1 = I2 R2
y, por las leyes de mallas de Kircho, o si se preere, por el concepto intuitivo de
que la intensidad no se puede perder, es evidente que I = I1 + I2 . Tomando esta
ultima igualdad y notando que
I
I1
I2
=
=
=
V
Re
V
R1
V
R2
tendremos, slo con sustituir

o
V
V
V
=
+
Re
R1
R2
y, despejando la V
1
1
1
=
+
.
Re
R1
R2
180
(35.2)

n
CAP
35.3.
Realizacin de la prctica
o
a
La realizacin de esta prctica es muy sencilla. En primer lugar mediremos con el

o
a
pol
metro los valores en Ohmnios de las resistencias que tengamos. Apuntando bien
cada resistencia con su valor. Despus asociaremos en serie y en paralelo algunas
e
de estas resistencias, calculando posteriormente mediante el uso de las frmulas
o
(35.1) y (35.2) el valor terico de la resistencia equivalente. Una vez tenido este
o
dato mediremos con el pol
metro el valor de la resistencia equivalente. Coinciden
estos valores?. En caso de que no sea as Qu razones puede haber para ello? Es
e
signicativa esta no coincidencia?.
F
181
CAP
182

n
Parte IV
Apndices
e
183
Apndice A
e
Esquemas y formulario
A.1.
1.
Clculo vectorial
a
Denicin
o
a)
Escalar
b)
Vector
1)
2)
3)
2.
Mdulo
o
Direccin
o
Sentido
Operaciones con vectores

a)
Componentes. v = (vx , vy , vz )
b)
Mdulo. |v| = v =
o
2
2
2
vx + v y + v z
c)
Vector unitario. v =
v
v
1)
2)
3)
(1, 0, 0) =
(0, 1, 0) =
(0, 0, 1) = k
d)
Suma. a + b = c (ax , ay , az ) + (bx , by , bz ) = (ax + bx , ay + by , az + bz ).

Grca.
a
e)
Producto escalar. a b = ab cos = ax bx + ay by + az bz
A.2.
Cinemtica
a
1.
Vector de posicin r
o
2.
Vector desplazamiento r = r2 r1
3.
Velocidad
r2 r1
t2 t1
a)
b)
4.
Media v =
Instantnea v =
a
d
dt r(t)
Aceleracin
o
a)
Media a =
v2 v1
t2 t1
185

APENDICE A. ESQUEMAS Y FORMULARIO
b)
c)
d)
e)
A.2.1.
d2
d
dt v(t) = dt2 r(t)
Tangencial. at = d|v| v
dt
v2

Normal. an = R n, n v
Instantnea a =
a
Relaciones
1) a = at + an
2) a2 = a2 + a2
t
n
Movimiento circular
1.
es el ngulo recorrido en radianes.

a
2.
2rad = 360o
3.
Velocidad angular. =
4.
Aceleracin angular. =
o
5.
Relaciones magnitudes angulares con lineales
d
dt (t)
d
dt (t)
a) v = R
b) at = R
c) an = R 2
A.3.
Dinmica
a
A.3.1.
Translacin
o
1.
Leyes de Newton.
a)
b)
c)
2.
Ley de inercia
F = ma
Ley de accin y reaccin
o
o
Fuerzas
a) Peso. P = mg.
b) Normal. En rampas N = mg cos
c) Rozamiento. Fr = N
d ) Tensiones. A ambos lados de una polea perfecta es igual.
3.
Momento lineal: P = mv
4.
Conservacin del momento lineal.

o
5.
Cantidad de movimiento e impulso mecnico. I = F t = p

a
A.3.2.
ini
mini vi =
i
f
f
mi in vi in
Rotacin
o
2
1.
Movimiento circular. Fc = m v
R
2.
Aplicacin a curvas con y sin peralte. vmax =

o
3.
Momento de un par de fuerzas. M = F r sin
4.
Momento de inercia. I =
5.
Ecuacin de la dinmica de rotacin. M = I

o
a
o
186
gR, vm ax =
tan gr
2
mn r n

n

A.4.
Trabajo y Energ
a
1.
Trabajo: concepto intuitivo.
2.
Trabajo: concepto matemtico:

a
a)
W = F r cos
b)
W =F r
3.
Potencia. P =
4.
dW
dt
Energ
a.
= F v, P = F v
a)
Concepto intuitivo.
b)
1
Cintica. T = Ec = 2 mv 2
e
c)
1
Potencial elstica. Ep = 2 Kx2
a
d)
Potencial gravitatoria supercie. Ep = mgh
e)
Potencial gravitatoria general. Ep = G Mrm
f)
Potencial coulombiana. Ep = K Qq
r
g)
Teorema de conservacin de la energ Ec (A) + Ep (A) = Ec (B) + Ep (B)

o
a.
A.5.
Movimiento armnico simple

o
1.
Ley de Hooke. F = Kx
2.
Ecuacin del m.a.s.

o
a)
b)
c)
3.
Ecuacin general. x = A sin(t + )

o
Relacin velocidad posicin. v = A2 x2

o
o
Relacin aceleracin posicin. a = 2 x

o
o
o
Qu es ?
e
K
m
a)
b)
Periodo. =
c)
Frecuencia. = 2
d)
4.
2 =
Relacin periodo y frecuencia. = T 1

o
2
T
Energ en un m.a.s.
a
a)
b)
5.
Potencial. Ep = 1 Kx2
2
1
Mecnica. Etotal = 2 KA2
a
Pndulo simple.
e
g
l
a)
Relacin con un m.a.s. =

o
b)
Propiedades. Clculo aproximado para amplitudes pequeas.

a
n
F
187

A.6.
1.
Campo y potencial elctrico y gravitatorio

e
Fuerzas
a)
b)
2.
Coulombiana (cargas). F = K Qq r
r2
m
Newtoniana (masas). F = G M2 r
r
Campos
a)
Q
Electrosttico. E = K r2 r.
a
b)
Gravitatorio. g = G M r.
r2
3.
Principio de superposicin vectorial. Ftotal =

o
4.
Energ potencial.
a
a)
Fi .
Electrosttica. Ep = K Qq .
a
r
b)
Gravitatoria. Ep = G Mrm .
5.
Potencial electrosttico. V = K Q .
a
r
6.
Principio de superposicin escalar. Vtotal =

o
7.
Diferencia de potencial electrosttico.

a
8.
Relacin entre la diferencia de potencial y el trabajo. W = q(VA VB ).

o
9.
Relaciones entre campos y fuerzas.

a)
Vi .
Electrosttico. F = q E.
a
b)
Gravitatorio. F = mg.
10.
Relacin entre energ potencial y potencial electrosttico. Ep = qV .

o
a
a
11.
Flujo ( = E S) y teorema de Gauss.

qenc
a)
b)
12.
Electrosttico. =
a
Gravitatorio. = 4Gmenc .
Anexos.
a)
b)
Velocidad de escape. Et =
ligadas.
c)
Relacin (unidimensional) entre el campo y el potencial. E =

o
d)
Leyes de Kepler.
e)
188
Signicado de la energ potencial negativa.

a
Resolucin de problemas de satlites.

o
e
1
2
2 mv
G Mrm = 0. Concepto de part

culas
mv 2
R
dV
dx
= G Mm .
R2

n

A.7.
Circuitos de corriente continua
1.
Conductores y aislantes.
2.
Intensidad. Amperio. I =
3.
Diferencia de potencial. V .
4.
1
Ley de Ohm. Resistencia. V = IR, R = S .
5.
Asociacin de resistencias.
o
a)
b)
6.
dq
dt .
Asociacin serie. Re =
o
Asociacin paralelo.
o
1
Re
i=n
i=1
Ri
i=n 1
i=1 Ri .
Instrumentos de medida
a)
Amper
metros. (Serie).
b)
Volt
metros. (Paralelo).
7.
Trabajo de la corriente elctrica. Ley de Joule. W = I 2 Rt(J).

e
8.
Potencia de la corriente elctrica. P = I 2 R.

e
9.
Generadores. Fuerza electromotriz (fem). V = I
ri .
10.
Motores. Fuerza contra-electromotriz. (fcem). Ley de Ohm generalizada.

Ri .
i+I
11.
Redes elctricas. Reglas de Kirchho.

e
A.8.
Electromagnetismo
1.
Campo magntico. B.
e
2.
Flujo magntico. = B S.
e
3.
Accin de un campo magntico sobre una carga en movimiento. Ley de Lorentz.

o
e
|F | = q|v||B| sin .
4.
Radio de la rbita de una carga movindose bajo la accin de un campo

o
e
o
magntico. R = mv .
e
qB
5.
Accin de un campo magntico sobre un conductor rectil

o
e
neo recorrido por
una corriente. Ley de Laplace. |F | = BIl sin .
6.
Campo magntico creado por una corriente rectil

e
nea. Ley de Biot y Savart.
0
B = 2 I .
r
7.
Campo magntico creado por una espira circular en su centro. B =

e
8.
Campo magntico creado por un solenoide. B = I n .

e
l
9.
Fuerza entre corrientes paralelas. Denicin de amperio.

o
F
F
l
0 II
2 d
0
2 IR.
189

190

n
Apndice B
e
Movimiento de un cuerpo en
el campo gravitatorio bajo el
rozamiento con el aire
B.1.
Introduccin
o
Vamos a analizar que sucede cuando dejamos un cuerpo en ca libre bajo la

da
accin de la gravedad, pero considerando tambin que existe un rozamiento con la
o
e
atmsfera, con el aire, de valor Fr = Kv.
o
B.2.
Planteamiento de la ley de Newton
F = ma. En este caso tomaremos el

Aplicando la ley de Newton tenemos que
sistema de referencia habitual, y al tratarse el problema de una ca libre, haremos
da
unicamente un tratamiento unidimensional para el eje y.
Las fuerzas que se ejercen sobre el cuerpo que cae son unicamente la fuerza de
la gravedad mg y la de rozamiento Kv 1 . La constante K la dejaremos indicada,

su valor se mide experimentalmente.
As pues la ley de Newton se expresar como
a
mg Kv = ma.
B.3.
(B.1)
Interpretacin de la ecuacin de Newton

o
o
Vemos que tenemos una ecuacin que relaciona a con v. Ahora bien, la acelo
eracin y la velocidad no son magnitudes independientes, ya que una es la derivada
o
de la otra. Por tanto no podemos despejar tranquilamente a o V , ya que, al estar
relacionadas entre s esto no ser una solucin de la ecuacin (B.1). Hemos de
,
a
o
o
plantear como resolver
dv
mg Kv = m ,
dt
1 Hemos de ser conscientes que en este modelo del rozamiento hemos incluido ya el hecho de que
el rozamiento siempre se opone al movimiento. Qu cmo sucede esto aqu simplemente porque
e o
?,
cuando la velocidad sea positiva Kv ser negativo e ir en sentido contrario al movimiento.
a
a
Anlogamente cuando v < 0 tendremos que Fr > 0 y tambin se opone al movimiento. Por ultimo
a
e
si el cuerpo no se mueve v = 0 y no hay rozamiento.
191

APENDICE B. MOVIMIENTO DE UN CUERPO EN EL CAMPO GRAVITATORIO BAJO
EL ROZAMIENTO CON EL AIRE
que recibe el nombre de ecuacin diferencial. Aunque el tema de las ecuaciones

o
diferenciales supera con mucho el nivel y los planteamientos de la f
sica general
de este curso, este caso concreto representa, no slo un caso sencillo e inteligible,
o
sino adems un ejemplo potente y didctico de lo que representan las ecuaciones de
a
a
Newton para el mundo f
sico, razn por la que trataremos este sistema como una
o
excepcin al nivel del curso, pero una excepcin muy interesante.
o
o
Para resolver esta ecuacin pasemos todos los trminos con v a un lado y los
o
e
que tienen t al otro. As tendremos
mdv
= dt
mg + Kv
lo cual es una forma de acumular todos los trminos en v a un lado y con t bien
e
separados para nuestra prxima accin. Integremos ahora ambos miembros entre el
o
o
instante t = 0, en el cual suponemos que v = 0 y un instante genrico t.
e
t
m
dv =
mg + Kv
dt
0
.
Esta integral es inmediata dndose cuenta de que
a
d
K
(mg + Kv) =
dt
mg + Kv
, y por tanto tendremos
t
t]0 =
m
ln (Kv + mg)
K
t
0
que sabiendo que en t = 0 ten

amos v = 0 nos dir que
a
t=
m
ln
K
Kv + mg
mg
Bueno, ahora basta hacer alguna acrobacia matemtica y despejar la velocidad,

a
que es la magnitud que nos interesa, esto se logra exponenciando
Kt
e m =
y despejando
v=
B.4.
Kv + mg
mg
Kt
mg
1 e m
K
(B.2)
Conclusin
o
Interpretar el resultado de la frmula (B.2) es una delicia f

o
sica que nos dir mua
cho ms que todo el desarrollo matemtico, ms o menos complejo, anterior. Dejea
a
a
mos de momento pensar al lector que nos est diciendo esta relacin en general y,
a
o
mucho ms concretamente que sucede para tiempos muy pequeos y muy grandes,
a
n
es decir, estudiar que signican los casos en los que t
1 y t .
192

n
Apndice C
e
Tablas y frmulas utiles

o
C.1.
Introduccin
o
Este apndice est pensado como un complemento o un recordatorio matemtico

e
a
a
de algunos conceptos de esta
ndole imprescindibles para abordar con xito el estudio
e
de la f
sica. No obstante, si el lector descubre que desconoce una gran parte del
contenido de este apndice, o bien que no comprende la procedencia de las frmulas,
e
o
deber por su cuenta estudiar estas bases hasta su total comprensin.
a
o
C.2.
Clculo complejo
a
2
i
1
(a + bi) (c + di)
a+bi
c+di
C.3.
=
1
=
i
= (ac bd) + (bc + ad)i
ac+bd
cbad
=
c2 +d2 + c2 +d2 i
Clculo vectorial
a
Mdulo |a| =
o
a2 + a 2 + a 2 .
x
y
z
Producto escalar a b = ab cos .

Producto vectorial Ver 4.3.4.
C.4.
Funciones elementales
C.4.1.
Trigonomtricas
e
sin2 t + cos2 t =
1, t
sin(a b)
= sin a cos b cos a sin b
cos(a b)
= cos a cos b sin a sin b
193
APENDICE C. TABLAS Y FORMULAS UTILES
C.4.2.
Logar
tmicas y exponenciales
ln 1
ln 0
ln(ab)
ln a
b
ln ab
e0
et
a+b
e
ea b
=
0
= ln a + ln b
= ln a ln b
=
b ln a
=
1
0, t
=
e a eb
=
eab
C.5.
Derivacin
o
C.5.1.
Propiedades generales
Constante
Suma
d
dt (f
d
dt K
= 0.
+ g) =
d
dt f
d
dt g.
Producto por constante

d
dt (f
Producto
Divisin
o
d f
dt g
g) =
d
dt f
d
dt (Kf )
d
= K dt f .
g+f
d
dt g
d
d
( dt f )gf ( dt g)
g2
Regla de la cadena
d
dt f (g(t))
d
= ( dt f )(g(t))
Ejemplo de la regla de la cadena
C.5.2.
d
dt
d
dt g(t).
sin(t2 ) = cos(t2 )2t.
Tabla de derivadas
f (t)
t
t
cos t
sinh t
ln t
at
arcsin t
arctan t
arg cosh t
d
dt f (t)
2 t
sin t
cosh t
t
1
x
a ln a
1
1t2
1
1+t2
1
t2 1
d
f (t)
dt f (t)
tn
ntn1
sin t
cos t
1
tan t
cos2 t
cosh t
sinh t
1
loga t
x loga e
et
et
1
arc cos t 1x2
1
arg sinh t
t2 +1
1
arg tanh t
1t2
C.6.
Integracin
o
C.6.1.
Denicin y propiedades
o
Se dene
son:
Nula
d
dt F (t)
= f (t). Algunas propiedades
0dt = C donde C es una constante cualesquiera.
Constante
194
f (t)dt = F (t)+C si se cumple que
Kf (t)dt = K
f (t)dt,
n
Suma
(f (t) + g(t)) dt =
f (t)dt +
g(t)dt.
La integral de un producto de dos funciones es

u(t)dv(t) = u(t)v(t)
C.6.2.
v(t)du(t).
Tabla de integrales
n+1
t
=
n+1 + C, n = 1
dt
=
ln |t| + C
t
et dt
=
et + C
sin tdt =
cos t + C
cos tdt =
sin t + C
dt
=
tan t + C
2t
cos
dt
=
arcsin t + C
1t2
tan x =
ln t| + C
|cos
dt
= ln t + t2 1 + C
t2 1
dt
=
arctan t + C
1+t2
tn dt
F
195
196

n
Apndice D
e
Agradecimientos
El autor quiere agradecer la colaboracin, a la hora de buscar y corregir las
o
erratas a todos sus (sufridos) alumnos, y ms especialmente por su dedicacin en
a
o
dicha bsqueda a:
u
Beatriz Est
valiz Muoz Gonzalez.
n
Elena Casillas Milln.
a
Ma de la Concepcin de Len Lpez.
o
o
o
Miguel Angel Morillo Lozano.

Miguel Torres Durn.
a
197

APENDICE D. AGRADECIMIENTOS
198

n
Bibliograf
a
[1] F
sica Feynman, Volumen I: Mecnica, radiacin y calor. Feynman, Leighton,
a
o
Sands. Addison-Wesley Iberoamericana. USA, 1987.
[2] F
sica Feynman, Volumen II: Electromagnetismo y materia. Feynman, Leighton,
Sands. Addison-Wesley Iberoamericana. USA, 1987.
[3] F
sica Feynman, Volumen III: Mecnica cuntica. Feynman, Leighton, Sands.
a
a
Addison-Wesley Iberoamericana. USA, 1987.
[4] F
sica, Volumen I. Paul A. Tipler. Editorial Revert, S.A. Bilbao, 1.995.
e
[5] F
sica, Volumen II. Paul A. Tipler. Editorial Revert, S. Bilbao, 1.995
e
[6] F
sica recreativa, libro 1. Y. Perelman. Editorial MIR Rubios-1.86 S.A. Madrid,
n
1.994,
[7] F
sica recreativa, libro 2. Y. Perelman. Editorial MIR Rubios-1.86 S.A. Madrid,
n
1.994,
[8] Manual de frmulas y tablas matemticas, serie Schaum. Murray R. Spiegel.
o
a
McGraw-Hill. Mexico 1.991.
[9] Problemas de ecuaciones diferenciales ordinarias. A. Kiseliov, M. Krasnov, G.
Makarenko. Editorial MIR Rubios-1.86 S.A. Madrid, 1.992.
n
[10] Prontuario de F
sica. B.M Yavorski, A.A. Detlaf. Editorial MIR. U.R.S.S.
1.988.
[11] Manual de matemticas. I. Bronshtein, K. Semendiaev. Editorialk U.R.S.S.
a
Mosc, 1.988.
u
[12] Dinmica de las part
a
culas y sistemas. Jerry B. Marion. Editorial Revert S.A.
e
Barecelona, 1.992.
[13] Mecnica Clsica. H. Goldstein. Editorial Revert. Barcelona, 1.992.
a
a
e
[14] F
sica COU. A. Candel, J. Satoca, J.B. Soler, J.J. Tent. Editorial Anaya.
Madrid, 1992.
[15] Probabilidad y aplicaciones estad
sticas. Paul L. Meyer. Addison-Wesley
Iberoamericana. U.S.A. 1986.
[16] F
sica COU. J. Damin, M. Ortuo y J.Ma R
a
n
us. Editorial Luis Vives.
Zaragoza, 1.993.
199

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F

(C) Ignacio Mart Bragado. imartin@ele.uva.es

Sobre este libro

1. Distribucin de este documento

II Teor esquemas para la resolucin de problemas y

4. Introduccin al clculo vectorial

8. Dinmica de un sistema de part

(C) Ignacio Mart Bragado. imartin@ele.uva.es

9.4.3. Relacin del momento de inercia respecto a un punto

11.Gravitacin y campo gravitatorio

12.Campo y potencial elctrico

12.6.1. Asociacin de condensadores . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(C) Ignacio Mart Bragado. imartin@ele.uva.es

16.5.4. Campo producido por una espira en su eje . . . . . . . . . . . 111

18.La naturaleza de la luz. Dualidad onda corp sculo de la materia

20.Cambios de fase y descenso ebulloscpico

21.Carga y descarga de un condensador.

23.Experiencia de Faraday. Induccin.

25.Comprobacin de la ley de Ohm.

26.Solucin al problema planteado en el mtodo cient

(C) Ignacio Mart Bragado. imartin@ele.uva.es

31.Uso elemental de un osciloscopio

35.Resistencias en serie y en paralelo.

B. Movimiento de un cuerpo en el campo gravitatorio

C. Tablas y frmulas utiles

(C) Ignacio Mart Bragado. imartin@ele.uva.es

5.1. Relacin vectorial entre unos y otros sistemas. El conductor ver la

7.1. A qu velocidad llegar al nal?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11.1. Campo g generado por una varilla delgada. . . . . . . . . . . . . . .

12.1. Asociacin de condensadores en serie y en paralelo. . . . . . . . . . .

13.1. Descomposicin de las fuerzas en un pndulo. . . . . . . . . . . . . .

14.1. Periodo de una onda armnica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Descomposicin de las fuerzas en un plano inclinado. .

15.1. Esquema de un fenmeno de interferencias. . . . . . . . . .

19.1. Serie radiactiva del uranio.

21.1. Circuito con condensador. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144

(C) Ignacio Mart Bragado. imartin@ele.uva.es

Sobre este libro

(C) Ignacio Mart Bragado. imartin@ele.uva.es

Teor esquemas para la

sica general no como un libro de

Cuando aparezca algn comentario de inters, si bien no sea importante

Aquellos prrafos que sean muy importantes o que sea conveniente

P El enunciado de algunos problemas que sean posteriormente resueltos.

R La resolucin del problema con los clculos y explicaciones pertio

(C) Ignacio Mart Bragado. imartin@ele.uva.es

proyeccin es ms sencilla de lo que suele parecer. Basta recordar las relao

Resolver los sistemas matemticos involucrados. Este es un mero ejercicio

oportuno indagar en nuestra propia solucin.

decir, si no son demasiado grandes o pequeos.

Magnitudes escalares y vectoriales

Llamamos magnitud escalar, o simplemente escalar, a toda magnitud que puede

tipo de magnitudes se denominan vectores.

Matemticamente un escalar se representa con un unico nmero1 y un vector

Operaciones vectoriales unarias

Se llama mdulo de un vector a lo que ste mide. Se calcula como

Proyeccin de un vector sobre un eje es la sombra de dicho vector sobre el eje

proyecciones de un vector v sobre los ejes x,y y z sern vx , vy y vz respectivamente.

normalmente pertenece al cuerpo de los nmeros reales

El inverso de un vector es dicho vector con sus proyecciones cambiadas de signo. La

Operaciones unarias diferenciales

Para derivar un vector v respecto a un parmetro t se deriva componente a

Operaciones vectoriales binarias

Dos vectores son iguales si sus coordenadas son iguales. Es decir