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J. A.

FIDALGO
M. R. FERNÁNDEZ

O
o o

• M e c á n ic a
• E le c tric id a d
• E le c t ro m a g n e tis m o
• O ndas
• E le c tró n ic a
• R e la tiv id a d
• R a d ia c tiv id a d
• T e r m o d in á m ic awww.FreeLibros.me
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1 0 00 PROBLEMAS DE
FÍSICA GENERAL
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M . R. FERN Á N D EZ
J . A . F ID A L G O

1 000 PROBLEMAS
DE

FÍSICA GENERAL
• MECÁNICA • ELECTRICIDAD • ELECTROMAGNETISMO
• ONDAS • ELECTRÓNICA • RELATIVIDAD • RADIACTIVIDAD
• TERMODINÁMICA

BACHILLERATO LOGSE
PRUEBAS DE A CCESO A LA UNIVERSIDAD
ESCUELAS TÉCNICAS
FACULTADES UNIVERSITARIAS

EVEREST
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Autores: José A. Fidalgo Sánchez
M anuel R. Fernández Pérez
Coordinación editorial: Juan Carlos Carrascosa Calpena
Nlaquctación: Francisco Fontecha Al/er
Ilustraciones: José Luis Giner
Archivo Everest
Diseño de cubierta: Alfredo Anievas
Fotografía de cubierta: AGFFotostock

No está permitida la reproducción total o parcial


de este libro, ni su tratamiento informático, ni la
transmisión de ninguna forma o por cualquier
medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia,
por registro u otros métodos, sin el permiso previo
y por escrito de los titulares del Copyright.
Reservados todos los derechos, incluido el derecho
de venta, alquiler, préstamo o cualquier otra forma
de cesión del uso del ejemplar.
OCTAVA EDICIÓN, segunda reimpresión, 2004
© Manuel R. Fernández. Pérez,
José A. Fidalgo Sánchez y
EDITORIAL EVEREST, S. Á.
Carretera Lcón-l-i Coruña. km 5 - LEON
ISBN: 84-241-7603-0
Depósito legal: LE. 400-2001
Printed in Spain - Impreso en España
EDITORIAL EVERGRÁFICAS. S. L.
Carretera León-La Coruña, km 5
LEÓN (España)
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PRESENTACIÓN
E l estudio de la Física, entendida en una de sus primeras definiciones com o «Ciencia
de la medida», exige siem pre unos criterios cuantitativos a la hora de plantear, desarro­
llar e interpretar los m últiples fenóm enos de la Naturaleza, objetivo últim o de toda
investigación. Nada m ás significativo que lo expresado p o r lord Kelvin en el siglo X IX
y hoy tan actual com o entonces:
«Suelo decir con frecuencia que cuando se puede m edir aquello de que se
habla y expresarlo en núm eros, se sabe algo de ello: pero nuestro saber es defi­
ciente e insatisfactorio mientras no som os capaces de expresarlo en números;
lo dem ás puede significar el com ienzo del conocimiento, p ero nuestros con­
ceptos apenas habrán avanzado en el cam ino de la ciencia, y esto cualquiera
que sea la materia de que se trate».
La enseñanza de la Física, evidentemente, obliga, com o p unto departida, a la adqui­
sición de unos contenidos teóricos cuya «claridad conceptual» sirva de soporte a la hora
d e interpretar y solucionar cualquier problem a propuesto; problem a que, en definitiva,
no es otra cosa que una posible situación real más o m enos idealizada en la que, para
facilitar la solución, se ha prescindido, o se han controlado, algunas variables.
Este «m ínim o de contenidos», com o dice lord Kelvin, significa el com ienzo del cono­
cimiento; pero resulta insuficiente s i n o conduce a una interpretación cuantitativa del
fenóm eno (problem a) objeto de estudio.
Con frecuencia asistimos, un tanto atónitos, al asom broso espectáculo de ver cóm o
alumnos de Bachillerato, e incluso d e prim eros cursos d e carreras universitarias, pre­
tenden enfocar los problem as de Física com o si se tratara d e una sim ple y directa apli­
cación de fórm ulas vacias de contenido, o, lo que es m ás grave, sin intentar siquiera la
búsqueda de una correcta interpretación d el fenóm eno y del significado físico de los
resultados obtenidos.
A l plantearse la confección de este libro, com o m aterial de apoyo a los estudiantes
de Física General, hem os pretendido conseguir tres objetivos básicos:
— Ofrecer una com prensión e interpretación lógicas de la realidad física, dando una
visión panorámica de aquellos m odelos y teorías de m ayor interés científico.
— Poner al lector en contacto con aquellos problem as que, d e hecho, son o pueden
ser situaciones reales, explicitando su tratamiento conceptual y su significado físi­
co tanto en el proceso de desarrollo com o en los resultados obtenidos.
— Fomentar una m anera de pensar seria, razonada y crítica.
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Para ello hem os tenido m u y en cuenta lo s siguientes criterios:
— Una evaluación objetiva del n ivel de conocim ientos, tanto físicos co m o m atem á­
ticos, exigióles a los alum nos que pretenden acceder a niveles superiores en el
estudio de la Física.
— Evitar, en la m edida de lo posible, el crear una im agen — falsa, p o r supuesto— de
que la Física es una «aplicación» sin m ás de las M atemáticas; insistiendo, eso si,
en la necesidad d e u n lenguaje m atem ático para alcanzar los objetivos propues­
tos.
— Para facilitar la «selección de cuestiones y problem as » a lo s alu m n os de 2 ." curso
de Bachillerato, se han señalado con un asterisco aquellas y aquellos q u e h an sido
propuestos en sucesivas convocatorias d e Exam en d e Selectividad en diversas
Universidades.
E s nuestro deseo que tanto a profesores co m o a alu m n os les sea útil esta publicación,
esperando que sea acogida tan favorablem ente co m o lo han sido nuestros anteriores tra­
bajos. A su generosidad e interés apelam os d e nuevo para recibir todas las sugerencias
q u e estim en conveniente indicarnos: tengan la seguridad d e que las aceptarem os con el
m á xim o agradecimiento.
LOS AUTORES

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1. ANÁLISIS
DIMENSIONAL.
LA MEDIDA. ERRORES.

FO RM U LA R IO M A TEM Á TICO (REPASO)

*“ « — T ; “ 1
■ |se n 2 a + eos2 » = l|
cos a = ; ctg a =
b

« 0° 30° 45° 60° 90° 180° 270°

sen a 0 1/2 V2/2 V5/2 1 0 -1

eos a 1 V Í/2 Z2/2 1/2 0 -1 0

tg a 0 I 3 co 0 -00

c tg a 00 VT 1 0 -c o 0

sen (a ± b) = sen a • eos b ± eos a • sen b sen 2a = 2 sen a • eos a

eos (a ± b ) = eos a • eos b + sen a • sen b eos 2a = eos2 a - sen2 a

b) tg a ± Ig b 2 tg a
!g (a ± lg 2a
1 + tg a • tg b 1 — tg2 a

du = ^ - d x
dx
f du = u + C

d (a u ) = a du J a du = a J d u + C

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7
d (u + v ) = d u + dv í (d u + d v ) = / du + / d v + C

d (un) = n u "_1du /■ * — £ \ - + C ( n i» - »

( - Í L - . v T + C
« * > - & - J 2

d (Inu) = í- f - = ln|u| + C

d ( c “ ) = e"d u I e “d u = e“ + C

d (a“) = a “ln a d u f a “d u = - f - + C
] Ina

d (sen u ) = eo s u d u / eo s u d u = sen u + C

d (eos u ) = - s e n u du 1 sen u d u = -e o s u + C

d (tg u) = sec u du 2 2
/ sec u d u = tg u + C

d (c tg u ) = - c o s e c 2 u du 2
/ cosec u d u = - c t g u + C

d (are sen u ) = ^ d- -=■• / — — — - = are sen u + C

d (are eo s u ) = — <*u í ^ ~ -u - = a re eo s u + C
V i - u

d (a re tg u ) = - — u l = a rc ,g - + c
1 + u2
d (a re c tg u) = ^ 2- ]
f — ~ c*u
1 + u 2
= are ctg u + C

d (sh u ) = c h u du / ch u du = sh u + C

d (c h u ) = sh u du I sh u d u = ch u + C

d (tg h u ) = sech u du 2 1 sech 2 u d u = tgh u + C

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1. ANÁLISIS DIM ENSIONAL.
LA MEDIDA. ERRORES.

1.1. Explica brevem ente la diferencia entre observación y experim entación.


Solución: La observación consiste en el estudio del fenómeno tal como se
verifica en la Naturaleza, interviniendo normalmente todas las variables que
pueden influir en él. La experimentación consiste en el estudio del fenómeno
reproducido artificialmente, controlando en cada proceso las variables que
interesa estudiar.
1.2. ¿Q ue entiendes p o r m odelo? Explícalo con un ejemplo.
Solución: Un modelo es una interpretación lógica y, por tanto, válida de
un fenómeno. No se pretende que el modelo sea la verdad, sino que interpre­
te satisfactoriamente lo observado.
Ejemplos: Los modelos atómicos (Dalton, Bohr, Rutherford, etc.); el
modelo del calórico (naturaleza del calor); modelos acerca de la naturaleza
de la luz; modelos acerca del porqué de la electrización, etc.
1-1. hay teorías objetivas, sino explicaciones validas. ¿Q ue quiere decir esto? E x­
plícalo con un ejemplo.
Solución: El investigador debe estar convencido de que sólo puede cono­
cer la realidad subjetivamente. Por tanto, todas las conclusiones que obtenga
en sus observaciones serán subjetivas; lo cual quiere decir que serán satisfac­
torias y válidas durante un determinado período histórico. Al descubrirse
nuevos fenómenos y al mejorar los métodos de observación esas teorías de­
berán ser corregidas o modificadas.
1.1. ¿Q ue veníalas tiene el t nitor la tuerza i onio m nitnitud fundam ental? ' el inulto
lo maso ' Razónalo con m i ejemplo
Solución: La fuerza es fácil de determinar con un dinamómetro, pudiendo
reproducirse su unidad con relativa facilidad. La masa ofrece la ventaja de su
práctica invariabilidad.

Solución: Cuando se expresa una medida debe indicarse cuántas veces


contiene a la unidad empleada y cuál es esta unidad. Asi, no puede decirse
que la masa de un cuerpo es 5, sino 5 g o 5 kg, etc.

Solución: La ecuación de dimensiones representa la dependencia que exis­


te entre una magnitud derivada y las fundamentales. Esta dependencia la ex­
presa en sus dos aspectos: cualitativo y cuantitativo. Las ecuaciones de d¡-
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mensiones sirven para comprobar la homogeneidad de las fórmulas físicas,
así como para deducir algunas de ellas.
1.7. Hallar la ecuación de dimensiones de la superficie de una lámina rectangular de
dimensiones a y b.
Solución: Como S = a • b, y tanto a como b son longitudes.
| [S| = L • L = L2 |

1.8. Hallar la ecuación de dimensiones de la velocidad.


Solución: Como v = resulta.j [v] = LT~‘~|

1.9. Hallar la ecuación de dimensiones de la aceleración.


V — V
Solución: Ya que a = -----— — = —V = —— , tenemos que: [------------------------I
|(a] - LT~*[ Tl

Esia ecuación de dimensiones significa que la aceleración es directamente


proporcional a la longitud e inversamente proporcional al cuadrado del
tiempo.

1.10. Calcular las ecuaciones de dimensión de las siguientes magnitudes: ai trabaja;


b) potencia; c) presión.
Solución:
a) Como W = F • s • eos 9, resulta:
[W] = [F • s • eos 9] = (m • a • s • eos 9) = MLT~2 • L = 1ML^T-2!

b) Ya que P = -y- y |W| = ML*T'!, resulta:

[P] = MLl-r J = ! ML^r-»|

c) Sabemos que p = -y-. Como |F| = MLT-2 y [S] = L¡. se obtiene:

(p) = = | m l ‘t - 2|

1. 11. ¿Qué ecuación de dimensiones tienen las razones trigonométricas?


Solución: Como las razones trigonométricas son el cociente entre dos lon­
gitudes. carecen de dimensiones.
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1.12. ¿Qué ecuación de dimensiones tiene el núm ero ~?
Solución: El número r. viene dado por el cociente entre la longitud de una
circunferencia y su diámetro. Por consiguiente, al tratarse de un cociente en­
tre dos longitudes, carece de dimensiones.

1.13. (*) Comprobar que las dimensiones de la energía cinética son las de un trabajo.
Solución: La ecuación de dimensiones del trabajo es: (WJ = ML'T-2
(véase problema 1.10). y la de la energía cinética:
[Ecl = [ 4 - m v ¡] = M • <LT_1)2 = M L ÍT “ 2

||E J ^ [VV||
1.14. Demuestra que la ecuación v = V J g h es homogénea (v es una velocidad ; g,
una aceleración, y h , una longitud).
Solución: La ecuación de dimensiones de v es:
M = [ 4 - ] = lt-'

y la de V igh:
[V2ghJ = V LT~: • L = V U T T = LT-'
Por consiguiente, como [vj = [ V2gh]. la ecuación mencionada es homo­
génea.

1.15. (*) E l electronvoltio (eV) se define com o la energía que adquiere un electrón
cuando está sometido a una diferencia de potencial de I voltio. Probar que,
efectivamente, el producto eV tiene dim ensiones de energía.
Solución:
a) La ecuación de dimensiones de la energía es: [WJ = ML2T~2. mientras
que las de e y V son:
[e] = [O) = AT

Por tanto: (cV) = AT • ML2T - , A“ 1 = ML2T~2 = |W |, conforme se


quería demostrar.
II
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b) Utilizando los conceptos de carga, potencial y energía eléctrica,
resulta que estas magnitudes están relacionadas m ediante la
expresión: V = ~Wq - . por lo que es evidenic que el producto de
una carga por un potencial tenga las dimensiones de una energía.

1.16. ¿E s correcta o errónea la expresión T = Para el periodo de un


péndulo lea la que T representa un tiempo: I, una longitud, y g . una acelera­
ción)?
Solución:
|T] = T;

[V rJ -V ^ -^
La ecuación es homogénea y. en principio, pudiera ser acepta­
ble, pero es errónea, debido a que falta en ella el coeficiente numéri­
co 271. La fórmula correcta sería: T = 2 - . Estos coeficientes
que no afectan a la homogeneidad de una fórmula reciben el nombre de
coeficientes adimensionales.
Tardamos si ¡u fórm ula del periodo deI pendido «

¿ ( orno se podría saber cuál de las dos e\ la correcta'/


Solución: Comprobando cuál de las dos es homogénea; es decir, con los
dos miembros dimensionalmente iguales. Procediendo de esta forma (ver
problema anterior), vemos que la primera fórmula es la correcta.

Solución: Dicha fórmula, expresada dimcnsionalmente. es:


MT~2 = MT~2 + M L-'T "2
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Por tanto, no es correcta, ya que carece de homogeneidad, puesto que el
segundo sumando de la derecha no tiene iguales dimensiones que los otros
dos.
Para que fuese correcta, se podría multiplicar este segundo sumando por
una longitud, con lo que quedaría de la forma siguiente:
-2 -5 - = p . I+ 1,5 p _V_ (V = volumen)

o bien:
-J2J-2- = p . , + 1,5 _ID_

1.19. (*) E n el Sistema Internacional (SI) el valor numérico de la constante de gra­


vitación universal es 6,67 • ¡0 “ . Obtener su valor numérico en un sistema
en el que las unidades fundam entales sean el kilómetro, la tonelada y la hora.
Solución: La expresión matemática de la ley de gravitación universal es:

donde G = 6,67 • 10
kg2
Por consiguiente:
G = 6,67 . 1 0 - L = 6,67 • 1 0 - kg ^
kg2 kg2
1(1' kg / 3.6- ÍO3 ® \ 2
1 ton \ 1h / ton • h2

1.20. (*) E l valor numérico de la permitividad eléctrica ( c j en el vacio es 8,85 • 10


en e l V/ í)hténi;ti\e m i \ alor en u n sistema cuyas unidades fundam entales sec
kilómetro, tonelada, hora v culombio.
Solución: La expresión matemática de la ley de Coulomb es:
1 O, • Q2
Ar.t • c„

donde t„ = 8.85 • 1 0 '12 —


N ■m2

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s„ = 8,85 • 10-12 —
N • m2
1h 103 m
3,6 • 10-' s 1 km

1.21. <*) Comprobar, utilizando el análisis dimensional, que la permitividad eléctrica,


e, puede expresarse en F/m.
Solución: De acuerdo con la ley de Coulomb:
F_ 1 Qx Q i
Ar.c • c0 r2
la ecuación de dimensiones de la permitividad eléctrica es:

Por otra parte, la capacidad tiene como ecuación de dimensiones:

Se deduce, por tanto, que: Jeo] = por lo que la permitividad


se puede expresar en unidades de capacidad partido por unidades de longi­
tud; esto es, en F/m.
1.22. Deducir mediante el análisis dimensional la fórm ula de! volumen de una esfera,
sabiendo que depende solamente de su radio.
Solución: Ya que las dimensiones del primer miembro (volumen) son
L3, en el segundo miembro ha de aparecer una longitud (el radio) ele­
vada al cubo. Podemos escribir, por lo tanto: V = k • R3. El coeficiente
adimensional k, que no se puede obtener mediante el análisis de las
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dimensiones, es igual a - j - z.

1.23. A l estudiar experimentalmente las magnitudes de que depende el periodo de un


péndulo parece deducirse que puedan influir sobre él la longitud del hilo, la
masa del péndulo y el valor de la aceleración de la gravedad en el lugar de la
experiencia. Obtener mediante el análisis dimensional la fórm ula del periodo de!
péndulo.
Solución: En vista de los datos experimentales, la ecuación que nos da el
período será de la forma:
T = k • lp • m“ • gr
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fallándonos por determinar los exponentos p, q y r.
Ya que el primer miembro tiene por dimensiones T y el segundo:
V ■M’ • (LT“2)' = Lp*' • M" • T "2'
Como la ecuación tiene que ser homogénea, resulta:
T = Lp*r • Mq • T~2r
es decir:
p+ r= 0|
q=0V
-2 r = 1 (
conduciendo la resolución del sistema a: p = 1/2; r = -1/2; q = 0.
Con ello, la fórmula del período del péndulo se puede escribir así:

El cocficienie adimensional k, como ya hemos visto en el problema 1.16,


vale 2r..
Obsérvese que mediante el análisis dimensional hemos deducido que el pe­
ríodo del péndulo no depende de la masa, como habíamos erróneamente su­
puesto al principio.
1.24. (*) Comprobar, utilizando e l análisis dim ensional, que el periodo de revolución
de un planeta depende de la longitud del eje m ayor de su trayectoria, 2a; de la
m asa d el S o l, M „ y de la constante d e gravitación universal, G .
Solución: La ecuación que nos da el período de revolución de un planeta
será de la forma:
T = k • (2a)p • (M*)q • Gr
siendo necesario determinar los exponentes p, q y r.
Como el primer miembro tiene por dimensiones T y el segundo:
Lp • Mq • (M - , L3T~2)r = Lp+3r • Mq-r • T ‘ 2r
y la ecuación tiene que ser homogénea, resulta:
T = Lp*3r • Mq_r • T "2r
es decir:
p + 3r = 0

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conduciendo la resolución del sistema a: p = 3/2; q = —1/2; r = —1/2.
Con ello, el período de revolución del planeta vendrá dado por:
T - k - (2a)” ■M ,-* • G-W . fc N/8 ■ -

' V
El coeficiente adimensional k' vale 2-.
Queda con esto demostrado que el período de revolución depende de la
longitud del semieje mayor de la órbita, de la masa del Sol y de la constante
de gravitación universal. G.
1.25. Con una balanza has obtenido los siguientes valores al determinar la m asa de un
cuerpo: 2,350 g; 2,352 g ; 2,348 g. y 2,350 g. ¿Cuál es el valor m ás probable o
correcto?
Solución:
a = 2.350 g + 2.352 g + 2.348 g + 2.350 g =

1.26. E l error absoluto no indica la precisión de una medida. ¿Q ué quiere decir esto?
Pon un ejemplo que lo explique.
Solución: El error absoluto solamente indica la cuantía del error; pero no
si la equivocación puede ser aceptable o no. Así. por ejemplo, equivocarse
en 5 m al medir una longitud de 10 m es un error inaceptable; mientras que
esc mismo error (5 m) en una medida de 100 km apenas se aprecia.

1.27. Plantea y resuelve dos ejercicios donde tengas que calcular el error absoluto y el
error relativo cometidos al efectuar una medición.
Solución:
a) La longitud de una mesa es 112.8 cm. AI medirla hemos obtenido
113,4 cm. Hallar el error absoluto y el error relativo cometidos.
x¡ = m, - M = 113,4 cm - 112.8 cm = | 0,6 cm (por exceso) [
0,6 <
M~ 100‘ = - 112,8
ttV s cm 100 = [0^53*

b) La masa de la Tierra es 5,98 - 1024 kg. ¿Qué errores absoluto y relativo


se cometen al tomar, en vez de dicho valor, 6 • 1024 kg?
x¡ = m, - M = 6 - 10“ kg - 5,98 - 10“ kg = |0,02 ■10“ kg]
x, . = _ i i _ . ,(K) = 35 L i ^ i - . 100 = | Ó j 3 % l
■-1 M 5.98 • 10“ kg 1-----------1
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1.28. ¿Q ué error relativo se comete al dar a .: el valor i , 14?
Solución: Hallemos, en primer lugar, el error absoluto:
x, = mi - M = 3,14 - 3,14159 = -0,00159 (por defecto)
El error relativo será:
0,00159
Td~ >00 = 3.14159 • 100 = 0,05 '
l .29. ¿E s aceptable tlar a g el valor de 10 m r , en vez de 9.S I mis2? Razona la contes­
tación.
Solución: Será aceptable si el error relativo cometido no supera el 2 %.
x, = m. - M - 10 ny/s2 - 9,81 ny/s2 = 0,19 m/s2 (por exceso)
X, = ——— 100 = 0,19 • m/s2
VV - 100= 1.94 % < 2 %
M 9,81 nVs2 1--------------------1
Por tanto, sí es aceptable.
1.30. Un alumno A mide la longitud de un hilo de 5 m y halla un valor de 6 m . (Uro
alumno B mide la longitud de un paseo de 500 m y halla un valor de 501 ni.
¿Qué error absoluto se cometió en cada caso? ¿Q ué medida fu e más precisa?
Solución: Ambos alumnos cometieron el mismo error absoluto: 1 metro
por exceso, y la medida más precisa fue la del alumno B, ya que cometió un
error relativo menor.
Alumno Error absoluto Error relativo
A 1 m exceso - i- • 100 = 20 %
B 1 m exceso -~ ¡r ■io° = o,2 %

1.31. ¿Qué medida es más precisa: la de un químico que pesa 20 cg con una balanza
que aprecia el miligramo o la de un tendero que pesa 2 kg de arroz con una
balanza que aprecia el gramo?
Solución: Será más precisa aquella pesada cuyo error relativo sea menor.
Para el químico: = 200^ 100=
Para el tendero: x ,„, = 2 ^ g • 100 = 0.05 % .
Por tanto, es más precisa la medida del tendero.

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I precisión: la de un n in a d e .id i

Solución:
Para el niño: 30 meses
Para el hombre: 1 año
38 años -
Por consiguiente, la edad del hombre tendrá dada con mayor precisión.

Solución: Como x,mi = • 100. se ha de cumplir que:

- Í Í - - 100 < 0 .1

de donde: x, < 0.00314...

El error absoluto ha de afectar a la tercera cifra decimal. Por tanto, debe­


mos tomar r. con tres cifras decimales.
- ¿ s o n cuantas ei/ras decimales dchenws
am ellan sea m enor d e l n.O i ‘ t
Solución: Análogamente al problema anterior:
—^ - 100 < 0,01
VT

de donde:
X| < I M F < O-000173 -

Por consiguiente, debemos tomar V3 con cuatro cifras decimales.

1.35. E xpresar correctam ente las siyuientes m ediciones:


a i 12.11 = 11.0551 m : bi llJ .J d b ~ Il.ll.l6h y;
ci 15 7 ± 0.551 s: d> 15.259571 ± 0.110751 ky.

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Solución:
a) (2,80 ± 0.06) m; b) (13.45 ± 0.04) g;
c) (37,0 + 0,6) s; d) (3.289 ± 0.008) kg.

Mediciones Errores, X, W *:
4,556 mm -0.001 0,000001 0,2 %c
4,559 m m +0,002 0,000004 0,4 %*
4.553 m m -0.0 0 4 0,000016 0,9%*
4,561 mm +0,004 0,000016 0.9%*
4,562 m m +0,005 0,000025 1,1%*
4,555 mm -0.002 0,000004 0,4 %o
4,557 m m +0,000 0,000000 0,0%*
4.553 mm -0.004 0,000016 0,9%*
4,556 m m -0,001 0,000001 0,2%*
4,558 m m +0,001 0,000001 0,2%*
2Jr,-| = 0.024 S,= 0 ,5 % * =
M = 4,557 mm = 0,000084 0.0024 ,
3 ^ 0,0024 “ 4,557 ■ '00°

¿C om o se debe expresar el resallado fin a l de las mediciones?


Solución: El error probable de una medición aislada es:

±0.6745 = ± 0 002,

y el error probable del resultado será: ±0,0007.


Expresaremos, por tanto, el resultado final de la forma:
(4,557 ± 0,0007) mm

Del concepto de error probable se deduce que hay un 50 % de probabili­


dades de que el verdadero valor del resultado final esté comprendido entre
4,5563 mm y 4,5577 m.

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1.37. Se han hecho las siguientes pesadas con una balanza:
2.4682 g 2,4716 g 2.4682 g 2.4700 g
2.4670 g 2.4670 g 2.4666 g 2.46VH g
2.4686 g 2.4686 g 2.4694 g 2.4680 g
2.4702 g 2.4694 g 2.4690 g 2.4696 g
¿Cómo debemos expresar el resultado final de la pesada?
Solución: Tabulemos los dalos anteriores:
Medidoras ■Errores, s, W* «n
2.4682 g -0.0010 0,00000100 0 ,0 4 %
2.4716 g ±0,0024 Q.00000576 0 .1 0 %
2.4682 g -0,0010 0,00000100 0 .0 4 %
2,4700 g ±0,0008 0,00000064 0,03 %
2,4690 g -0.0002 0,00000004 0,01 %
2.4690 g -0.0002 0.00000004 0,01 %
2,4686 g -0,0006 0.00000036 0.02%
2.4698 g ±0,0006 0.00000036 0,02%
2.4686 g -0.0006 0.00000036 0,02 %
2,4686 g -0,0006 0.00000036 0.0 2 %
2.4694 g ±0.0002 0,00000004 0,01 %
2.4680 g -0.0012 0,00000144 0,0 5 %
2.4702 g ±0,0010 0,00000100 0,0 4 %
2,4694 g ±0,0002 0.00000004 0.01 %
2,4690 g -0,0002 0.00000004 0,01 %
2,46% g ±0,0001 0.00000016 0,02%
2 |x ,| = 0.0112 S, = 0,028 % -
M = 2,4692 g j = .. “1X|L = 7 -10-‘ 2|x,|! = 1 284 • 10-"

El error probable del resultado será:


x„ = ±0.6745 • l2 f64 .'|15l! - “ >•* • ,0' 4 “ 0-"002
Expresaremos, por tanto, el resultado final de la forma:
[(2.4692 ± 0,0002)7]

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1.38. A l pesar 20 veces consecutivas un determinado objeto con una balanza de poca
precisión se han obtenido los siguientes resultados en gram os: 25. 26. 24, 24. 26,
22, 27. 25, 25, 24. 25. 23. 28. 24, 23, 24, 24. 25, 27, 23.
a) Construir la tabla de frecuencias, tanto absolutas como relativas.
b) Determinar el valor medio de las mediciones.
c) Indicar los valores correspondientes a la mediana y a la muda.
d) Construir el diagrama de barras y el histograma correspondiente.
Solución: —
a)
TABLA DE FRECUENCIAS
Mediciones Frecuencia absoluta Frecuencia relativa
1 0.05
3 0.15
6
5 0,25
2 0.10
2 0,10
28 g 1 0.05

b) El valor medio de las mediciones se puede obtener así:

M = ~~~~ ~
= (22g-l) + (23g-3) + (24g-6) + (25g-5) + (26g-2) + (27g-2) + (2 8 g l)
20
c) La mediana es 25 g y la moda 24 g.
d) En la figura 1.1 podemos ver el diagrama de barras y en la 1.2 el corres­
pondiente histograma.

22 23 24 25 26 27 28(91 22 23 24 25 26 27 28
JZL 191
fíg. 1.1 Fig. 1.2

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1.39. (*) Sobre un cuerpo que pesa (3.75 ± 0,03) kg se aplica una fuerza de 12,6 iV.
valor escrito con todas sus cifras correctas. ¿Cuál es, escrito correctamente, el
valor de la aceleración que adquiere?
Solución: Si el cuerpo pesa (3,75 ± 0.03) kg, ello implica que su masa es
(3,75 ± 0,03) kg. La aceleración que dicho cuerpo adquiere al actuar sobre
él una fuerza de 12,6 N es:

Para calcular el error absoluto cometido en la determinación de la acele­


ración tomamos, en primer lugar, logaritmos neperianos en los dos miembros
de la expresión de la aceleración, obteniendo:
In a = In F - ln m
La diferenciación de la anterior expresión logarítmica conduce a:
da dF _ dm
F m
Reemplazando las diferenciales por los errores absolutos, tenemos:
Aa _ AF
« cF + Am ~
m
De aquí que:
a = 0,0159 • 3,36 m js1 = 0,053 m/s2 = 0,05 m/sJ
Por tanto, la aceleración que adquiere el cuerpo, escrita correctamente,
es:
a = (3,36 ± 0,05) ny's1
1.40. Las dimensiones de una sala, medidas con la aproximación del centímetro, son:
5,45 m ; 4,05 m; 3,25 m. Hallar el volumen de dicha sala con todas las cifras
exactas.
Solución: Llamemos a. b y c a las dimensiones de la habitación. El volu­
men será:
V = a • b • c = 5,45 m • 4,05 m • 3,25 m = 71,735625 m3
Calculemos ahora el error absoluto cometido en la determinación del vo­
lumen. Tomando logaritmos neperianos en los dos miembros de la expresión
V = a • b • c, tenemos:
In V = In a + In b + In c
22
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La diferenciación de la anterior expresión logarítmica conduce a:
dV _ da , db , de
V a b c
Reemplazando las diferenciales por los errores absolutos, tenemos:
AV _ Aa Ab Ac _
V ~ a b c
_ 0,01 m 0,01 m 0.01 m ,
~ M ÍT oT + 4,05 m + T,25"ñT “ 7’38 ' 10
De ahí que:
V = 7,38 • 10“! • 71,735625 m3 = 0,529 m3 = 0,5 m3
Por tanto, el volumen de la sala, escrito con todas las cifras exactas, es:
|V = (71,7 ± 0,5) m3|
1.41. E l valor del área de un cuadrado es 6,486 m ! , con todas su s cifras exactas. ¿Con
cuántas cifras decim ales debe darse e l valor de su lado?
Solución: En primer lugar:
I = VS = V6.486 m2 = 2,5467627 m
Calculemos ahora el error absoluto en la medida del lado:
In I = - i - In S

Por diferenciación se obtiene:


di = _1_ _dS_
1 2 S
Sustituyendo las diferenciales por los errores absolutos, tenemos:
Al 1 AS 1 0,001 m2 = 7,7 - 10~s
I 2 S 2 6.4861
De ahí que:
Al = 7,7 • 10~5 • 2,5467627 m = 1.96 • 10“4 m = 2 • lO-4 m
Como este error afecta a la cuarta cifra decimal, debemos expresar el <
lor del lado con cuatro cifras decimales.

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1.42. (*) Una fuerza de 8.25 y actúa durante un breve intervalo sobre un cuerpo cuyo
peso es de 18,3 g y , prescindiendo de todo rozamiento, lo lanza a una velocidad
inicial de 4,25 m/s. S i todos estos valores están escritos con todas sus cifras
correctas, ¿cuál es en segundos, y escrito correctamente, el valor del intervalo de
tiempo en que ha estado aplicada la fuerza sobre el cuerpo?
Solución: De acuerdo con el teorema del impulso mecánico:
F - At = m - Av

Sustituyamos, ahora, en esta expresión los datos numéricos del enunciado


del problema:
Al = 10~3 kg^-(4,25 m/s - 0 m/s) = ^ ,

Para calcular el error absoluto comeiido en la determinación del intervalo


de tiempo, tomaremos logaritmos neperianos en la expresión [1]:
ln (At) = In m + In (Av) - In F [2]
Diferenciemos, ahora, los dos miembros de la expresión [2]:
d (At) _ dm d (Av) _ dF
At " m Av F 11
Reemplazando las diferenciales por los errores absolutos, tenemos:
A (At) _ Am A (Av) AF
At m ^ Av + F
0,1 g 0.01 m/s 0,01 N _ n(uv,
18,3 g 4,25 m/s 8,25 N ~ -
De aquí:
A (At) = 0,009 • 9,427 • 10~' s = 8,48 - 10'5 s = 8 - 10~5 s
Por tanto, el valor del intervalo de tiempo en que ha estado aplicada la
fuerza sobre el cuerpo, escrito correctamente, es:
I At = (9,43 ± 0,08) ■10"3 s I

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1.43. (*) S e tienen dos fu erza s de 5,4 5 y 3,2 6 kp , expresadas con todas su s cifras
correctas, y cuyas lineas de acción fo rm a n entre si un ángulo de 90c. ¿C uál es el
valor, con todas sus cifras correctas, que debe tener una tercera fu erza para que.
con las dos anteriores, produzca equilibrio sobre e l cuerpo que actúe?
Solución: La fuerza pedida. P, ha d tener el mismo módulo y la misma
dirección, pero sentido contrario que la resultante de las dos fuerzas dadas.
Por consiguiente, dicha fuerza valdrá (fig. 1.3):

Fig. 1.3
F = V f? + ff = V(5,45 kp)2 + (3,26 kp)2 = 6,3505984 kp
Para calcular el error absoluto cometido en la determinación de la fuerza
tomaremos logaritmos neperianos en los dos miembros de la expresión ante-

In F = - i - In (ff + f§)
Diferenciemos ahora. Se obtiene:
1 d (ff + f|) _ I 2f, - df, + 2f2 • df? f, • df, + f2 • df2
2 ff + f | 2 ff + f | F2
Reemplazando las diferenciales por los errores absolutos, llegamos ;
AF f, • Af, + f2 • Af2

De aquí:
f, • Af, + f2 • ¿f2 5,45 kp • 0,01 kp + 3,26 • 0,01 kp ______ ,
AF = ------------ F-------------" ~ 6,3505984-kp-------------~ = ° '0137 kP
Por tanto, el valor de la fuerza, escrito con todas sus cifras correctas, es:
[ F = (6,35 ¿ 0,01) kp

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1.44. (*) ¿Cuál es el valor en newlons, escrito correctamente, de la fuerza centrifuga
cuando se trata de un cuerpo que pesa 4,25 kg, que se m ueve uniform em ente
sobre una circunferencia de 35,7 cm de radio tam bos valores expresados con
todas sus cifras correctas), si la velocidad que lleva, medida varias veces, ha
conducido a los valores de 33,6: 34,1; 35,2; 33.3; 34.1; 32,5 cm • s '?
Solución: El valor medio de la velocidad es:
(33,6 + 34,1 + 35,2 + 33,3 + 34,1 +J. 32,8)
XX S\ cm/s
- = 33,9 cm/s
6
y su error absoluto medio:
(0,3 + 0,2 + 1,3 + 0,6 + 0,2 + 1,1) cm/s : 0,6 cm/s

Por otra parte:


Fc = m • — = 4,25 kg • (0.339 m js)2
0,357 m = 1,3681 N
Tomando logaritmos neperianos en la expresión anterior y diferenciando
a continuación, se obtiene:
ln Fc = ln m + 2 ln v - ln r; dFc _ dm ^ 2 dv dr

Reemplazando las diferenciales por los errores absolutos, llegamos ¡

AFC Am 2Av Ar __ 0,01 kg 2 - 0,6 cm/s


~FC m - "* v "* r 4,25 kg + 33,9 cm/s
+ 35,7 Cm
cm = 4,055 • I0’ 2
De aquí que:
Fc = 4,055 • 1 0'2 ■1,3681 N = 0,05548 N = 0,06 N
Por tanto, el valor de la fuerza, escrito correctamente, es:
Fc = (1,37 ± 0,06) N

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2 . INTRODUCCIÓN AL
CÁLCULO VECTORIAL

F O R M U L A R IO -R E SU M E N

Módulo: A = V a * + A* + A*
( A = A J + A y J + Aje COSENOS DIRECTORES
Vector A < _
( A (A,, A,, A,) A, „ Ay A,
eos a = eos ? = eos Y =
PRODUCTO ESCALAR
A B = A - B cosO = A xB x + A ,B , + A XB X
-á rc e o s
A = A ,7 + A , j + Ajé
PRODUCTO VECTORIAL
7 7 I
B = B ,7 + B , j + B ,k P = A AB = Ax A , A,
B , By B ,

P = A • B • sen 0; = P ; Stn»n«ulo = ~ 2~ P

PRODUCTO MIXTO
A x Ay A ,
A • (B A C ) = Bx B, B, = Volum en del paralelepípedo determinado por
C , C C, l°s tres vectores.

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M OM EN TO D E U N V ECTO R RESPEC TO A UN PUN TO
M = r A A ; (r vector de posición con respecto a dicho punto del punto de apli­
cación del vector A).
M = A • d; (d = distancia mínima del punto de referencia a la recta de ac­
ción de A).
t e o r e m a d e V ARtGN O N: M B = X M A , s i e n d o = X A,

D ERIVADA D E UN VECTO R RESPEC TO A UN ESCALAR


Si R = R (t) = R, (t) T+ Ry (t) T + R, (t) k,
dR „ óR dR, , , dR, , dRz r
= — =-d r' + - ^ ' +-d rk

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2. INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO
VECTORIAL

2.1. Identificar el carácter vectorial o escalar de las siguientes m agnitudes físicas:


m asa, trabajo, velocidad, peso, potencia m ecánica, flu jo , intensidad de corrien­
te. presión y aceleración .
Solución: Son magnitudes escalares: masa, trabajo, potencia mecánica,
flujo, intensidad de corriente y presión. Vectoriales: la velocidad, el peso y la
aceleración.
2.2. ¿E s posible que la sum a de dos vectores de m ódulos 5 y 7 sea otro vector de
m ódulo 2? ¿Y de m ódulo 0?
Solución: Si se trata de dos vectores de la misma dirección y de sentidos
contrarios, el vector suma tendrá por módulo 2. En cambio, nunca es po­
sible que el vector suma sea nulo.
2.3. ¿Existe algún caso en que el producto de dos vectores de m ódulos 10 y 25 sea
nulo?
Solución: Habrá que distinguir dos casos, según que se trate de un pro­
ducto escalar o de uno vectorial.
a) El producto escalar de dos vectores es nulo si ambos son perpen­
diculares.
b) En cambio, el producto vectorial será nulo si los dos vectores son
paralelos.
2.4. ¿Q u é m agnitudes física s pueden definirse como un producto escalar? ¿Y como
u n producto vectorial?
Solución: Se pueden definir mediante un producto escalar el trabajo
(W = P • s). el flujo eléctrico (4» = E • S), el flujo magnético (4» = B ^S),
etcétera, y mediante un producto vectorial_el momento de una fuer/a (M =
= r A P), el momento cinético (L = r A mv), etc.
2.5. ¿P o r qué una fu erza cuando se desplaza paralelam ente a si m ism a no realiza
trabajo?
Solución: Porque, al ser perpendiculares los vectores fuerza y desplaza­
miento. su producto escalar, que corresponde al trabajo, es nulo.
2.6. ¿C óm o se podria representar vectorialmente el m ovim iento d el m inutero de un
reloj?
Solución: Por medio de un vector axial perpendicular al plano del reloj,
sentido el que determine la aplicación de la regla de Maxwell y de módulo:
w rad/s <r' g 2 1 )-

29
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Solución:
Si a = 30° (fig. 2.2):
R = V F i + F¡ + 2 F,F2 eos a =
= 9 N)2 + (12 N)2 + 2 • 9 N • 12 N = |20,3 n |

Fig. 2.2
b) Cuando « = 45° (fig. 2.3):

Fig. 2.3

30
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R = V F i + F l + 2 F,F2 eos o =
■ \ y (9 N)2 + (12 N)2 • 2 ■9 N • 12 N •
c) Si i = 90° (fig. 2.4), resulta:

r = V fF T f| =

= V (9 N)2 + (12 N)2 = [TJÑ ] Fig 2 4 0 T

Solución: Como R = V F 2 + F2 (fig.


2.5), resulta:

F2 = V R 2 - F? =

= V (1 0 N)2 - (8 N)2 = [ ó N | Fig. 2.5

l l n c o m p o n t r " " ve cl.ir l u c í : : ir i h n \ r/i


rriiiiinii, in ri rccloilgii!arc\ luir, qtu \n \
m o d u lns sn n t igiwU1*.
Solución: Para que las componentes rec­
tangulares sean iguales, la fuerza de 100 N
debe formar un ángulo de 45° con cada uno
de los ejes (fig. 2.6). Por tanto:
F„ = Fy = 100 N - sen 45° = | 70.7 N
O también:
Fig. 2.6
V F 2 + F2 = 100 N
y como F, = Fy. resolviendo el sistema, se obtiene:

| F . = Fy = 70,7 N

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2.10. Un muchacho lira de una cuerda atada a un cuerpo con una fuerza de 200 V. Si
la cuerda form a un ángulo de 30° con el suelo horizontal. ; cuál es el valor de la
fuerza que tiende a elevar verticalmente
e l cuerpo?
Solución: La componente vertical
de la fuerza de 200 N viene dada por
(fig. 2.7):
r-
Fr = F • sen 30° = V / / / / / // / / / /
= 200 N • “ 1100 N |
Fig. 2.7
2.11. Un bloque de 10 kg se encuentra situado sobre un plano inclinado JO sobre la
horizontal. Calcular las componentes del peso, norma! y paralela al plano.
Solución: El peso del cuerpo viene
dado por:
P = m • g = 10 kg • 10 m/s2 = 100 N _ _
F=mg
Tras examinar el diagrama de fuerzas
de la figura 2.8, se pueden calcular fácil­
mente las dos componentes del peso.
Componente paralela al plano: big. 2.S
F, = mg • sen a = P • sen a = 100 N ■0,5 = | SO N |
Componente perpendicular al plano:
F2 = P

2.12. Dado el vector \ = J i 2 j + S k: a) representarlo gráficamente; b) calcular


su modulo; el calcular \ v cosenos directores.
Solución: a) Véase la figura 2.9.
b) A = V aS + A? + A 2, =
= V9 + 4 + 25 - V38 = | 6.164]

32
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2.13. Dos vectores A y B vienen expresados por:
A = 3 1 + 4 J + k ; B = 4 1 - 5 j + 8k
Deducir si son perpendiculares.
Solución: Dos vectores son perpendiculares si^su producto escalar es nulo.
Por tanto, calcularemos el producto escalar A • B:
Á • B = A*BX + AyBy + AZB, =
= 3 • 4 + 4 • (-5 ) + 1- 8 = 12 - 2 0 + 8 = 0
En consecuencia, ambos vectores son perpendiculares.
2.14. Calcular los módulos y los cosenos directores de los vectores anteriores.
Solución:
* = V 32 + 42 + l2
V 42 + (-5 )2 + 82
A. 3 = 10.58831
A VE
Para el vector A Ay 4
= 10.7844)
A VE
A, 1 = 10.1961 I
A VE
B, 4
= 0,3904
B VTD5
B> -5
B V I 05
eos f ' - B, _ 8
B VÍÓ5
2.15. Dados los vectores A (3, - 2 , 01 y tí (5, /. - 2 ), deducir: ai sus módul>
producto escalar y c) el ángulo que form an.
Solución:
a) A = V 9 + T = 1V l3 1 ; B = V25 + 1 + 4 = |V3C¡]
b) A • B = 3 • 5 + (-2 ) • 1 + 0 ■(-2 ) = 15 - 2 = [Ü ]
c) eos a = • B _
A 13 = 0,6583; a = are eos 0.6583 = 48.83°
A ■B VÜ- V W

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2.16. Deducir el valor de x para que los vectores Á (5, /. - 2 ) y B (2. x , 6) sean
perpendiculares.
Solución: Bastará hallar el producto escalar Á • B e igualarle a cero; pues­
to que si dos vectores son perpendiculares, su producto escalar será nulo.
5 • 2 + 1 • x + ( - 2 ) -6 = 0

de donde:
F ^ ri
2.17. Hallar un vector cuyas componentes sean proporcionales a 2 , 3 y 4 , respectiva­
mente, y cuyo módulo sea V 116 .
Solución: De acuerdo con los datos del enunciado, podemos escribir el si­
guiente sistema de ecuaciones:
Ax _ Ay _ A,
2 ~ ~3 T
V A j + A l + AÍ = vTTó
La resolución de este sistema conduce a:
A , = ±4; Ay = ±6; A , = ±8

Por tanto, el vector pedido será:

| A = ± (4 T + 6 J + 8k) |

2.18. Dados los rectores: A - 3 ¡ - 2 j + 4 k ;B - 2 1 + 3 j - 6Í¡:


aI Calcular el producto escalar A • B.
b) Calcular el producto vectorial A A B.
c) Comprobar que el producto vectorialÁ AB es perpendicular a los vectores Á y B.
Solución:
a) Á - B = 3 • 2 + ( - 2 ) • 3 + 4 • ( - 6 ) = 6 - 6 - 24 = |-241
b) Resolviendo el determinante:
T 7 E
3 -2 4
2 3 - 6

se tiene:
P = A A 8 = 12E+ 8 f + 9¡t - 1 2 f + 1 8 f+ 4Ít = |2 6 j + I3k |

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c) Habrá que comprobar que los producios escalares P • A y P • B son
nulos.
P • A = 0 • 3 + 26 -(-2) + 13 • 4 = -5 2 + 52 = 0
P B = 0 - 2 + 26 - 3 + 13- (-6 ) = 78 - 78 = 0
2.19. Determinar el área deI paralelogramo que definen los vectores del problema an­
terior.
Solución: El área del paralelogramo coincide con el módulo del producto
vectorial A A 8:
P = |A A B| = V262 + 132 = V676 + 169 =
= ¡29.1 unidades de superficie |
2.20. Los vectoresÁ 13. I . - 5 ) y B 12, - 6 . 3) form an entre si un ángulo de 111,3°.
Deducir el módulo de su producto vectorial: al a partir de la definición: b) resol-
viendo el determinante.
Solución:
a) A = V 35 + l2 + (-S )2 = V35 ; B = V 22 + (-6 )2 + 32 = 7
De acuerdo con la definición de producto vectorial:
|A AB| = A - B • sen a = V5s - 7 • sen 111,3° =
i j k
b) Á A 8 = 3 1 -5 = -2 7 Í - 19j - 20Í
2 -6 3
¡A A B| = V (—27)2 + ( - 19)2-v(-20)' = Í38,60l
2.21. Los vectores A 13, 2 , -51. B 16, - 4 . 01 y C 10, 7, 4) están sometidos a esta
operación:
V = 2Á + B + C
Calcular: al el módulo de V; bl el producto escalar Á ■V.
Solución:
a) El vector V es:
V = 2A + 8 + C = 2 • (3, 2. - 5 ) + (6. - 4 . 0) + (0. 7 .4 ) = (12,7. -6 )

y su módulo:
V = V l2 2 + 72 + (—6)2 = 11S.133¡

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b) X • \> = A,V, + AyVy + A,V, = 3 • 12 + 2 • 7 + (-5 ) - (-6 ) =
= 36 + 14 + 30 = |80|
2.22. ¿Para qué valores de x el vector Á 13x3, 2x, - ix + 5)1 es perpendicular al vec­
tor B 12, I , 4)?
Solución: Para que los vectores X y B sean perpendiculares su producto
escalar ha de ser nulo. En consecuencia:
3x2 • 2 + 2x • 1 - (x + 5) • 4 = 0
6x2 - 2x - 20 = 0

: = 2;» = -5 /3 |
2.23. Deducir el producto escalar de los vectores A 12, I . - 3 ) y B , el cual es sum a de
los vectores C (3, I , I) y D 1 -5 , - 3 . 4).
Solución: El vector 8 es:
B = C + 5 = (3 ,1 ,1 ) + (-5 , - 3 , 4) = (-2 , -2 , 5)
Hallemos ahora el producto escalar de X y 8:
X - 8 = 2 • (-2 ) + 1 • (-2 ) + (-3 ) • 5 = - 4 - 2 - 15 = [^2Í]
2.24. Hallar un vector que sea perpendicular a los vectores A = 4 i + 3 j + 2k
y B = 3 i + 2 j + 2 k , y tal que su módulo sea igual a 6.
Solución: Este problema se puede resolver empleando dos métodos dife­
rentes:
a) Primer método: Hallemos el vector A A B, que es perpendicular a A y

t T E
XaB= 4 3 2 = 2 1 - 2 7 -S
3 2 2

Para obtener un vector unitario perpendicular a X y 8 dividiremos el


anterior vector entre su módulo:
1Xa B| = V 4 + 4 + 1 = 3

X aB _ 2 T - 2 J - E _ 2 -e 2 1 |.
|X A B | 3 3 3 3

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El vector pedido, de módulo igual a 6, será:
C = 6u = 47 - 4 j - 2k
Otra solución será el vector opuesto:
-C = - 4 Í + 4 j + 2íc
Podemos agrupar las dos soluciones del problema en una sola:
1±C = ± <4 T —4 1 — 2k)l
b) Segundo método: Por ser el vectorC pedido perpendicular a A y a 6 , ten­
drán que ser nulos los productos escalares Á - C y B • C.Por tanto, si de-
signamos por (C*.Cy, C,) las componentes delvector C, se tendrá que
cumplir que:
4CX + 3Cy + 2 Q = 0 (1)
3C* + 2Cy + 2C* = 0 [2]
Por otra parte, como el módulo del vector C ha de ser igual a 6,
resulta:
V e ; + C \ + C¡ = 6 [3]
Resolviendo este sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas, se
obtiene:
Q, = ±4; Cy = +4; C* = +2
Por tanto, el vector pedido es:
l± e = ¿ (4 1 -4 7 -2 5 )1
2.25. Hallar el área del paralclogramo cuyas diagonales son: A = 5 ¡ + 4 j + 7 k y
B = 7 +k.
Solución: El problema se puede resolver de dos formas ligeramente dife­
rentes:
a) En la figura 2.10 vemos que:
Á = C + 5 = 57+ 4 j + 7íc[1]
g = C -D = T+E [21
Sumando y restando las ex­
presiones [1 | y [2J, obtene-

X + B = 2C = 6 í + 4 j+ 8Ü
A - B = 2 6 = 47+ 4 j + 6ü r¡g. 2.10

www.FreeLibros.me 37
C = 3 l + 2 j + 4Ít y 5 = 27 + 2J + 3¡c
Para calcular el área del paralelogramo tendremos que hallar el pro­
ducto vectorial de C y B:
' 1 k
CA5 = 3 2 4 = - 2 l - j + 2k
2 2 3
El área del paralelogramo es el módulo de dicho producto vectorial.
Como:
|C A 5 | = V ( —2)2 + ( - 1)2 + 22 - 3
el área del paralelogramo es 3 unidades.
b) Calculemos en primer lugar el área del paralelogramo OPQR (fig. 2.11),

que es igual al módulo del producto vectorial - j — A - j —.

T 7 k
5/2 2 7/2
1/2 0 1/2

— V i 2 + (1/2)2 + l2 ^ Spmfclojramo O P O R
En la figura vemos que S(nlnfu¡o 3 • unidades. Por consiguiente:

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2.26. Comprobar que los siguientes vectores: Á = 3 ¡ + 2 j - k , Ó = i + 3 j — Sk
y C = 2 i — j + 4 k form an un triángulo rectángulo.
Solución: Primero tenemos que demostrar que los vectores citados for­
man un triángulo, para lo cual tendrá que cumplirse que uno de ellos sea la
resultante o suma de los otros dos. o bien que la resultante de los tres sea
Tras sencillos ensayos, podemos comprobar que A = B + luego los
tres vectores forman triángulo.
Para que el triángulo sea rectángulo tendrá que cumplirse que los vecto­
res representativos de los catetos sean perpendiculares, lo cual sucederá si su
producto escalar es cero. Dado que:
Á B = 3 1 + 2 - 3 + ( - 1 ) • ( - 5 ) = 14
A •C = 3 • 2 + 2 • (—1) + ( —1) *4 = 0
B • C - 1 • 2 + 3 • ( - 1 ) + ( - 5 ) • 4 = -2 1
se ve que el triángulo es rectángulo, ya que los vectores A y C son perpendi­
culares.
Se puede llegar a esta misma conclusión considerando que:
|A| = V 3 2+ 22 + (—1)2 = V i?
|B| = V i 2+ 32 + (—5)2 = V35
P | = V 2 2+ ( - 1 ) 4 + 42 = V 2Í
pudiendo comprobarse que ¡B|2 - |A |2 + |C|2. de acuerdo con el leorema de
Pitágoras. En consecuencia:
Los vectores A, B y C forman un triángulo rectángulo, en el que el
vector B es la hipotenusa y A y £ los catetos.

2.27. U n barco navega hacia el norte con una velocidad de 12 km fh y la m area lo


arrastra hacia el este con una velocidad de 9 km /h. ¿Cuál es en valor, dirección
y sentido la velocidad real del barco?
Solución: En la figura 2.12 se puede apre­
ciar que:
v = V (9 knVh)2 + (12 knVh)2 = [ 15 knyTi |

* — áng Ig — = | 53.13°1

Por lanto, la velocidad real del barco será


de 15 knyh, dirigida hacia el nordeste, forman­
do un ángulo de 53,13° a partir del este. % 2 /2

www.FreeLibros.me 39
2.28. L a velocidad de la corriente de un río es 4 km /h . Un barco es capaz de navegar a
8 km /h y quiere atravesar el rio perpendicularm ente a la corriente, con objeto de
alcanzar un punto situado en la orilla opuesta, ju sto enfrente del de partida.
¿Q ué ángulo debe fo rm a r con la orilla la dirección de la velocidad propia del
barco?
Solución: De acuerdo con la figura
2.13, vemos que:
_ 4 km/h _ 1
COS * " 8 km/h T
de donde:
1* = 60° I Fig. 2.13
2.29. ¿Q ué fu erza paralela a u n plano in d in a d o , de pendiente 27,8 %, se debe ejercer
para conseguir que un cuerpo de 90 kg, colocado en él, no deslice?
Solución: Para que el cuerpo
no deslice (fig. 2.14) la fuerza F
aplicada ha de ser igual a la
componente del peso paralela al
plano:

= 90 kg • 10 m /s2 ■0,278 = | 250,2 N ] Fig. 2.14

2.30. U n autom óvil circula a una velocidad de 54 km /h y desde é l se tira una piedra
perpendicularm ente a! suelo de la carretera con u na velocidad de 5 m is. ¿C uál es
el valor de la velocidad de la piedra en el instante de salida?
Solución: En primer lugar hemos de tener
en cuenta que 54 knyh = 15 m/s.
De acuerdo con el diagrama de la figura
2.15, la velocidad de la piedra en el instante de
salida será:
v = V fís ñ v íT M S m A )1 = | 15,8 m /s \ Fig. 2.15

?.3i. I na fu erza de 400 V actúa veriicnhnente hacia arriba sobre un cuerpo »>. -•
fuerza, sim ultánea t o ; 'o anterior, di alar 250 \ tem a >br< el m i cuepo
fo t m undo u n ángulo tu '>0 con tu horizontal hacia -u ote. • '.tío' •
la fuerza que tiende o elevar <•' cuerpo?
Solución: La fuerza que tiende a elevar c! cuerpo (véase fig. 2.16) es:
F = 400 N + Fy = 400 N + 250 N • sen 60° =
40 www.FreeLibros.me
Fig. 2.16
.32. Dados los redores .4 (3, - / , 2) y B (I, 1. - 2 ) , calcular: a) su produelo escalar;
b) el ángulo que form an sus direcciones.
Solución:
a)
A • 3 - A.B, + A,B, + A,B, = 3 1 + (-1 ) • 1 + 2 • (-2 ) = -2
|A - B = - 2 |
b) Como:
A = V 32 + (-1 )2 + 22 = V I?, y B = V i 2 + l 2 + (-2 )2 = V6
por aplicación de la definición de producto escalar, resulta:
eos „ = AJL
A B
= zl
VÍ4 - V6
= -0,2182

de donde: | a = 102° 36'

.33. H ollar e l volumen /leí paralele­


pípedo /le la figura 2.17 . sabien­
do que los verdees explieli/idos
son: t <>. II,. II U. 2. (
■7. • I . 41 y l> l l . I. /,. coorde­
nadas rodas ellas exprr-adas en
no.dad- • de- \istem o ¡i:;.-n-i-
Solución: Las tres aristas
del paralelepípedo que concu­
rren en el vértice D vienen da­
das por los vectores: Fig. 2.17

41
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a = D Á = X -6 = ( 2 - l) T + ( 3 - l) T + ( 0 - l) E = T + 2 7 -E
B = d B = B - B = ( 4 - 1 ) T + ( 2 - 1 ) j + (3 -1 )¡c = 3 7 + 7 + 2 E
c = DC = C - B = (7 - 1) 7 + ( -1 - 1) 7 + (4 - 1) K = 6 7 - 27 + 3k
El volumen del paralelepípedo determinado por los vectores a, b y c e:
igual al producto mixto de dichos tres vectores:
ax a, a, 1 2 -1
bx by b, 3 1 2 = ¡ 25 mJ |
c« c,. c. 6 -2 3
2.34. Los vectores Á ( - 3 , 2, I), B (2, - 4 , 0) y C (4, - 1 , 8 ) son concurrentes en el
punto (3, I , 2).
Calcular el momento de cada vector respecto a l origen de coordenadas, el
momento del vector resultante respecto al origen de coordenadas y comprobar
que se cumple el teorema de Varignon.
Solución:

= - 3 i - 9j + 9k = (-3 , -9 , 9)1

7A § : = | 8 7 + 4 j - 14k = (8. 4, —14)1

1 j k
Mc = rA C = 3 1 2 = | 10 7 - 16 J - 7k = [10. -16. -7).

El vector resultante de A, B yC es:


R = A + B + C = (3, -3 , 9)
y su momento respecto al origen de coordenadas valdrá:

= rAR = = 115 i — 21 j — 12k = (15, -21, -12)1


1 -2 3
Se puede comprobar fácilmente cómo: MR - MA + MB + Mc, de acuer­
do con el teorema de Varignon: «el momento respecto a un punto del vector
resultante de un sistema de vectores concurrentes es igual a la suma de los
momentos de cada vector componente del sistema respecto a dicho punto».
42
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2.35. E l vectorB I I, - 2 , 31 está aplicado en el punto P (2, I , 2). Calcular su momento
respecto al origen de coordenadas. ¿Cuánto valdrá su módulo?
Solución: El momento del vector R respecto ai origen de coordenadas es:
7 , k
Mn = r A B = 2 1 2 = I 7 T - 4 j - Slt = (7, - 4 , -5)1
1 -2 3
y su módulo:
M = V 7 2 + (-4 )2 + <-5 )2 = V 90= | 9,491
2.36. !a ¡ fuerza F = 2 1 — j + 2 k (SI) está aplicada en el punto r = 1 + 2 j + k
(SI). Calcular:
a) el momento de dicha fuerza respecto al origen de coordenadas. O;
b) el momento respecto al punto O ' ( - 2 , - 2 , I).
Solución:
a) M0 = rA F
Tk
1 2 1 = | 5 í - 5k (SI) I
2- 1 2
El módulo del momento es:
M „= V 5 2 + (—5 )2 = | 5 V2 N - m i
b) Esta segunda parte del problema se puede resolver de dos formas:
bi) Ñl0 ' - &fo + C7?) A F. y como Ü 'Ó = 0 - 0 ' = 27 + 2 j - ¡t, re­
sulta:
(T o a F= 22 - 1 = 3 i — 6 j — 6k (SI)
2 - 1 2
Por consiguiente:
Kl0 = Slo + O t) A F = 5 Í - 5ít + 37 - 6j - 6 k ■
= 8 í - 6 7 - l l k (SI)J

b2) Ya que (véase fig. 2.18):


? = r - 0 5 ' " F + Ü ’t ) =
= 7 + 2 7 + Ic + 2 T + 2 7 -l( =
= 37 + 4 j
resulta: Fig. 2.18

www.FreeLibros.me 43
i j R
3 4 0 = fx i' - 6 j - llk (Sl)j
2 - 1 2

El módulo del momento es:


M0 - = V 8 2 + (—6)2 + (-1 1 )2 - | V22Í N ■m |

2.37. Dado el vector Á = P eos «A • 7 + P sen <<A • j . donde /’ v <» son constantes y i
u na variable escalar independiente, calcular: a) el módulo de A ; b) comprobar
que es constante; c) la derivada de A respecto a la variable t; d) el módulo del
vector derivada: e) comprobar que el vector A y su derivada son perpendiculares.
Solución:
a) A = V P 2 eos2 o,i + P2 sen 2 <ot = V P 2 (eos 2 o,t + sen 2 <ut) = [p ]
b) Contestada en la respuesta anterior (P es constante).
= -P cu sen a>t T + P oí eos u t j

dÁ = V P 2 o>2 sen 2 o,t + P2 o,2 -


d)
e) Serán perpendiculares si el producto escalar es nulo:
A• = (P eos <ot) • ( - P o. sen cot) + (P sen u t) • (P « eos o>t) =
= - P 2 oí sen oit • eos oit + P 2 oí sen ojt • eos o>t = 0
Luego Á y ^ son perpendiculares.

2.38. Dado e l recluí t I2l‘. 1.5 \ .? r . 0.5 ir“ - r l l . calcular elm ódulo de n i derivada
rem olda cuando 1 = 1.
Solución:
dÁ = 6t2T + 3 V T t 7 + ( 2 t 3 - t ) C
dt
d2Á - = 12tT+ 3 V 5 7 + (6t - l)lc
dt2
d ft = 1 2 7 + 3 V 3 7 + 5ít

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-^ L | = V l2 2 + (3 V?)2 + 5* = [U ]

2.39. ¡ m aceleración es la derivada segunda del espacio respecto al tiempo. S i la t


ción de un determinado movimiento es:

donde A y <o son constantes, deducir la ecuación de la aceleración.


Solución:

dv d2s

2.40. Sabiendo que Á = 2t i - t* j + (2t - 1) k y B = t2 i - (2t + 5) J calcular


cuando t = I:
a, -jr (Á • s );

b) (Á A B);

c, - ± - (Á + 8 );
Solución:
a) X • B = 2 t • l2 + ( - t 2) ■( - 2 1 - 5) = 213 + 2 t3 + 5t2 = 4t3 + 5t2
(A ■
B) = (4l3 + 5l2) = 12t2 + 101; (A -B|

> I k
A AB = 2t - t 2 21 - 1
t2 - (2t + 5) 0
= (4l2 + 8! - 5) T + (2t3 - t2) 7 + (t4 - 4t! - 101) k
- i - (A A B) = (81 + 8) T + (él2 - 21) 7 + (4l3 - 81 - 10) k

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= 16 T + 4 J - 14k
De oirá manera:
_ íL (Á A B) = A B + Á A - ^ 5 - = (2T - 2tj + 2k) A
A (I2! - <21 + 5) j) + [2tT - 1*7 + (2t - 1) E) A (2tT - 2)) =
7 7 E 7 7 E
2 -21 2 + 2l - l 2 21 - 1
I2 - (2t + 5) 0 21 - 2 0
= (4l + 10) T+ 2l2J + (2t3 - 41 - 10) k + (4l - 2) T + (4l2 -
21) 7 + (2t3 - 4() E = (8t + 8) T + (6l2 - 21) 7 + (4t3 - 81 - 10) E
= 16 T + 4 J - 14k
Ya que:
A + B = (l2 + 21) T - (I2 + 21 + 5) 7 + (21 - 1) E
resulla:
(S + B) = (21 + 2) T - (21 + 2) 7 + 2E
y cuando 1 = 1 :
(A +1 = 4 l - 4 j + 2k

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3. CINEMÁTICA
DEL PUNTO

FORMULARIO-RESUMEN

Celeridad inedia (velocidad media escalar):


v - is
Al
Celeridad instantánea (velocidad instantánea escalar):
„ _ i¡„ As ds
í'-o “Át dT
nVs
Velocidad media vectorial:
- = Ar
At
Velocidad instantánea vectorial: módulo:
- _ |jm Ar _ dr dirección: tangente a la trayectoria
At dt sentido: el del movimiento
Aceleración media: Aceleración instantánea:
Av -• „ Av dv m/s2
At a = i 1?» -Á T = “dT
C O M PO NENTES INTRÍNSECAS DE LA A CELERACIÓ N

Aceleración tangencial: a, = /•y


Aceleración normal: an = - yv2~

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3. CINEMÁTICA DEL PUNTO

3.1. Desde un punto de vista conceptual ¿es lo m ism o decir trayectoria recorrida que
desplazamiento efectuado? ¿Y desde un punto de vista práctico? ¿Puede darse
algún caso en que el desplazamiento coincida con la trayectoria?
Solución:
Trayectoria es la línea originada por los extremos de los distintos vec­
tores posición del punto en cada instante. Físicamente representa la línea
descrita por un punto móvil en su movimiento.
Desplazamiento —o, mejor
aún. vector desplazamiento—
es la diferencia entre dos vec­
tores posición (Fig. 3.1).
Por consiguiente, la trayec­
toria y el desplazamiento son
magnitudes diferentes, ya que
la primera es una magnitud es­
calar y el segundo vectorial.
Nunca pueden coincidir el
desplazamiento y la trayecto­
ria. Sin embargo, en el caso de
un movimiento rectilíneo y sin
retroceso, o si se supone un
desplazamiento infinitesimal,
la longitud de la trayectoria re­
corrida por el móvil coincide
con el módulo del vector des­
plazamiento. Fig. 3 J

3.2. ¿Existe algún movimiento en que permaneciendo constante el valor de la veloci­


dad tenga, sin em bargo, aceleración?
Solución: Sí; el movimiento circular uniforme.
En este movimiento no se modifica el valor de la velocidad (a, = 0);
pero sí se modifica su dirección y sentido (an 4 °)-

3.3. ¿Q ué clase de movimiento posee un cuerpo que presenta aceleración constante


en módulo y perpendicular a la trayectoria del móvil?
Solución: Se trata de un movimiento circular uniforme. En este movi­
miento la aceleración radial es constante, puesto que no varía el módulo de
la velocidad. La dirección de la aceleración radial es perpendicular a la direc­
ción de la velocidad.

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3.4. ¿Q ué diferencias cnncepluales hay entre celeridad y velocidad?
Solución: La celeridad es una magnitud escalar, definida por la relación:
longitud recorrid^tiempo empleado. Físicamente representa la rapidez del
movimiento.
La velocidad es una magnitud vectorial, definida por un módulo (el valor
de la celeridad), una dirección (la de la tangente a la trayectoria) y un senti­
do (el del movimiento).
3.5. ¿E s la aceleración una magnitud vectorial?
Solución: La aceleración viene definida por la relación: variación de
velocidacVtiempo invertido.
Como la velocidad es una magnitud vectorial y el tiempo es una magnitud
escalar, el cociente de un vector entre un escalar es siempre un vector.
3.6. Un ciclista va por una región donde existen subidas y bajadas, ambas de igual
longitud. E n las subidas marcha a 5 km li y en las bajadas a 20 km li. Calcular
su celeridad media en km h.
Solución: Vamos a llamar I a la longitud de una subida o de una bajada.
El camino total recorrido por el ciclista será, entre una subida y una bajada,
igual a 21 , y el tiempo total empleado será la suma del que invierte en subir
más el que invierte en bajar.
Por tanto:
Tiempo de subida = ~ horas
Tiempo de bajada = horas
Tiempo total invertido:- j - + horas
En consecuencia, la celeridad media vendrá dada por:
21 km = 8 km h
1/4 horas
3.7. La ecuación de un determinado movimiento es:
s = 4t* + 2i + 8 (SI)
¿C uál es su celeridad al cabo de 2 segundos? ¿Y su aceleración?
Solución: La celeridad es la derivada del espacio respecto al tiempo:
= 8t + 2 (SI)
Al cabo de 2 segundos:
50
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V .. 2 , = 8 • 2 + 2 = I 18 m /s |

La aceleración es la derivada de la celeridad respeclo al liempo:


a = - £ - = 8(Sl)
Al cabo de 2 segundos:
a ,.2, = 8 nyV

2.8. ¿Cuál es la velocidad, en rad/s. de ana rueda que gira a razón de 3110 r.p.n
Solución:
2e rad 1 mi ■= [31,4 rad/s
1 rev ' 60 s
3.9. Siendo 30 cin el radia de las ruedas de un coche V056 las revoluciones que dan
por m inuto, calcúlese: a) la velocidad angular de las mismas: b) la velocidad del
coche en mis y en kntlh; el la aceleración radial de un punto situado en la
periferia de dichas ruedas.
Solución:
a) to = 956 -IL2 „ loo racVs
b) v = o» • r = 100 . 0,3 m = |3O n0
m 1 km 3 600 = | 108 knvh
s I 000 m Ih
v2 _ (30 m/s)
= 1 3 ■103 m/s2 1

3.10. L a ecuación de un determinado movimiento viene dada por la expresión:


s = W + S t + t ' (SI)
Calcúlese: la distancia a l origen, la velocidad y la aceleración al cabo de 5 se­
gundos de iniciado el movimiento.
Solución: La distancia al origen se calcula sustituyendo directamente el
tiempo por su valor:
s5 = 10 + 5 - 5 + 53 = 1160 m |
Para calcular la velocidad es preciso determinar previamente su ecuación,
y después sustituir en ella t por su valor correspondiente:

51
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v„5, = 5 + 3 • 52 80 m/s
Procediendo de forma similar, se calcula la aceleración:

a „ 5l = 6 - 5 = [ 30 ny's2
3.11. Justifiqúese que si en un determinado movimiento las dos componentes del vector
aceleración son nulas, el movimiento ha de ser rectilíneo y uniforme.
Solución: Si la aceleración tangencial es nula, quiere decir que no hay
modificación en el valor del módulo del vector velocidad (celeridad). Por
tanto, el movimiento debe ser uniforme.
Si la aceleración radial es nula, quiere decir que no se modifican ni la
dirección ni el sentido de la velocidad. Por tanto, la trayectoria debe ser
rectilínea.
3.12. lln tren eléctrico de juguete da vueltas en una pista circular de 2 m de radio, con
una velocidad constante de 4 m/s. ¿Tiene aceleración? ¿Cuánto vale?
Solución: Existe aceleración, puesto que hay un cambio en la dirección
del vector velocidad. Esta aceleración es la radial, normal o centrípeta. Su
valor viene dado por:

3.13. Un automotor parte del reposo en una vía circular de 400 m de radio y va mo­
viéndose con movimiento uniformemente acelerado hasta que a los 50 segundos
de iniciada su marcha alcanza la velocidad de 72 km /h, desde cuyo momento
conserva tal velocidad. Calcular: al la aceleración tangencial en la primera eta­
pa de su movimiento: b) la aceleración radial en el momento de conseguir los
72 km/h; c) la aceleración total en ese instante.
Solución: Previamente transformaremos la velocidad en m/s:
1 000
1 km

a) a, 31 3v
50 s
b)
c) i laT+"af = V (0.4 m/s2)2 + (1 nVs2)2 = | 1.08 n^s2

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3.14. La distancia alcanzada por un proyectil disparado verticalmente hacia arriba
viene dada por la expresión:
s = 800t - 5 r
Deducir: a) las fórm ulas de su velocidad y de su aceleración: b) el tiempo para el
cual se anula la velocidad (s, medido en m; t, medido en s).
Solución:
-£ ---1 0 n V fc *

I- 101 = 0; de donde: 1 = -J™-


10
=| 80 s|

3.15. Una rueda de 15 cm de diámetro gira a razón de 3011 r.p.m . y en 15 segundos,


mediante la acción de un freno, logra detenerse. Calcúlese su aceleración angu­
la r y la aceleración lineal de un punto de su periferia.
Solución: Expresaremos, en primer lugar, todos los datos en unidades del
Sistema Internacional:

“ = 30° “ 55H t Üt ~ ' = lO" J T ~


r = 7,5 cm = 0,075 m
Apliquemos ahora la expresión correspondiente al movimiento circular
uniformemente variado: « = &»„ + xt. De ella se deduce:
« = -S -- - ■ 0 -J-fe jg f t . | - 2 ,1 rad,V~|
Ya que toda magnitud lineal es igual a su correspondiente magnitud angu­
lar multiplicada por el radio, la aceleración lineal de un punto de la periferia
de la rueda valdrá:
a = x • r = -2,1 • 0,075 m = | -0,157 nys2 |

3.16. L a ecuación de un determinado movimiento es:


s = 6 t' + Sí2 + 2t - 5 (SI)
Calcúlese el espacio recorrido, la velocidad y la aceleración al cabo de 3 segun­
dos de iniciado el movimiento. ¿Qué espacio recorrió el móvil durante el tercer
segundo?
Solución: El espacio recorrido al cabo de 3 segundos de iniciado el movi­
miento será la diferencia entre las posiciones del móvil en los instantes t = 0
Y t = 3:

www.FreeLibros.me 53
As = s 3 - s „ = 6 - 33 + 8 - 3 2 + 2 - 3 - 5 -
-(6 03 + 8 - 0 2 + 2 - 0 - 5) = | 240 m
Este razonamiento es correcto siempre que en dicho intervalo no tenga
lugar una inversión en el sentido del movimiento, fácilmente constatable por­
que, en caso de suceder así, en uno o más puntos del intervalo la velocidad
del móvil se anulará.
La ecuación de la velocidad se calcula derivando respecto al tiempo la
ecuación del movimiento:
v= = 18t2 + 16t + 2 (SI)
Para t = 3 s:
v3 = 18 • 32 + 16 • 3 + 2 = | 212 ny's |
Por último, la aceleración será:
a= = 36t + 16 (SI)
y al cabo de 3 segundos:
a 3 = 36 • 3 + 16 = | 124 m/s2 1
El espacio recorrido por el móvil durante el tercer segundo es igual a la
diferencia entre sus posiciones en los instantes t = 3 s y t = 2 s.
Al cabo de 3 s:
s, = 6 • 3-' + 8 • 32 + 2 • 3 - 5 = 235 m
Al cabo de 2 s:
Sj = 6 - 23 + 8 - 22 + 2 - 2 - 5 = 79 m
Por tanto:
As = s 3 - Sj = 235 m - 79 m = | 156 m
3.17. L a posición de una partícula material, que se desplaza sobre el eje O X, viene
dada, en función de! tiempo, por la ecuación:
x = r2 - 6 t + J ISIi
H allar el espacio recorrido por dicha partícula en los cinco prim eros segundos de
su movimiento.
Solución: La velocidad de la partícula viene dada por la expresión:
V = - | L = 2t - 6 (SI)

54
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que pone de manifiesto que dicha velocidad se anula (2 t - 6 = 0 ) cuando
t = 3 s. Por tanto, en ese instante tiene lugar un cambio en el sentido del
movimiento de la partícula: durante los tres primeros segundos se desplaza
en sentido negativo del eje OX. y luego en sentido positivo.
En consecuencia, tendremos que descomponer el movimiento en dos eta­
pas: la primera, de t = 0 a t = 3, tiempo durante el cual la partícula recorre
un espacio
s, = x3 — xo = —4 m - 5 m = - 9 m = 9 m
en sentido negativo del eje OX. El espacio recorrido por la partícula en la
segunda etapa será:
s2 = x5 - x3 = 0 m - ( - 4 m) = 4 m
Por tanto, el espacio recorrido en los cinco primeros segundos es:
s = 9 m + 4 m = 1 13 m |

3.18. Las trayectorias de dos móviles tienen por ecuaciones:


Si = 4t* + 3 tf - 2 *
(SI)
s2 = 2 t* + 2. t + 3 J
¿Q ué relación existe entre los espacios recorridos por ambos y entre sus velocida­
des al cabo de 5 segundos?
Solución: Los espacios recorridos por ambos móviles al cabo de 5 segun­
dos serán la diferencia entre sus posiciones en los instantes t = 0 y t = 5.
Procediendo de esta forma, resulta:
Para el primer móvil: S| = 115 m.
Para el segundo móvil: s2 = 60 m.
Por consiguiente:

Las ecuaciones de la velocidad de los dos móviles s


v,1 = J fdi! _ = 8, + 3 j
(SI)
v2 = = 41 + 2

v, = 8 • 5 + 3 = 43 nVs
v2 = 4 • 5 + 2 = 22 mj%

www.FreeLibros.me 55
Por lamo:
-jü— 43. ^ s- .
v2 22 nVs
rr¡ü
----------
i
3.19. Sea/i /flí ecuaciones de un movimiento:
x = A ■sen fot
y = A • coi <->/
Deducir la ecuación de la trayectoria, las componentes cartesianas de la veloci­
dad y la ecuación de la celeridad.
Solución:
a) Para hallar la ecuación de la trayecioria deberá eliminarse t en las dos
ecuaciones:
sen wt = - 7- ; sen2 wt =
A A2
eos2 wt — 1 — sen2 <ot — 1 —
A2
Elevando al cuadrado y = A • eos <ot y sustituyendo eos2 cot por su valor,
se tiene:

o, lo que es lo mismo:
x2 + y2 = A2
que corresponde a la ecuación de una circunferencia,
b) Las componentes de la velocidad vienen dadas por:
v , = dx = A.,i eos wt

dt - = - Aw sen w
c) El valor de v se calcula mediante:
v = V v ; + v , = V a V eos2 wt + A 2w2 sen2 wt = A -

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3.20. La ecuación de un determinado movimiento es:
s = lOt2 + St - 4 (SI)
Calcúlese el espacio recorrido por el móvil y su velocidad al cabo de 4 segundos
de iniciado el movimiento. ¿Qué espacio recorrió durante el cuarto segundo?
Solución: El espacio recorrido por el móvil al cabo de 4 segundos será
igual a la diferencia entre las posiciones del móvil en los instantes t = 0 y
t = 4, ya que en dicho intervalo no tiene lugar variación alguna en el sentido
del movimiento.
Para t = 0: s0 = 10 • O2 + 5 • 0 - 4 = - 4 m.
Para t = 4: s4 = 10 • 42 + 5 • 4 - 4 = 176 m. _______
Por tanto: As = s4 - sc = 176 m - (-4 m) = | 180 m |
La ecuación de la velocidad será:
v = -A . = 20 I + 5 (SI)
Al cabo de 4 segundos:
v4 = 20 • 4 + 5 = | 85 m i
El espacio recorrido por el móvil durante el cuarto segundo se obtiene
restando sus posiciones al cabo de 4 s y 3 s:
Para t = 4 s: s4 = 10 • 42 + 5 • 4 - 4 = 176 m.
Para t = 3 s: s3 = 10 • 32 + 5 • 3 - 4 = 101________m._
Por tanto: As = s4 - s3 = 176 m - 101 m = ] 75m |

3.21. ¿En qué instante tendrán la misma velocidad dos móviles cuyas respectivas ecua­
ciones de movimiento son:

Solución: Las ecuaciones de la velocidad correspondientes a estos movi­


mientos son:

(SI)

Igualando ambas expresiones, se obtiene:


6t + 5 = 6, de donde: t = - Oi - s

57
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3.22. (*¡ E l vector de posición de un punto en función del tiempo está dado por:
r = t l + (i2 + 2) j + r'k (SI)

a) Su posición, su velocidad y su aceleración en el instante t = 2.


b) E l ángulo que form an el vector velocidad y e l vector aceleración en ese ins-
Solución:
a) Hallemos, en primer lugar, las expresiones correspondientes a la veloci­
dad y a la aceleración:
v = - £ - = T + 2 .T + 2 ,k
(SI)
S = - £ = 2 ! + 2E

En el instante t = 2 s:
r , = 2 Í + (22 + 2) ) + 2 ^ = | 2 T + 6 j + 4k

v2 = T + 2 - 2) + 2 • 2Ít = | T + 4 J + 4lt > (SI)

b) Los módulos de los vectores velocidad y aceleración al cabo de 2 segun­


dos son:

v2 = V F + T T ? = V33 m/s
a2 = V 2: + 22 = VS = 2 V 2 nVs!

Por consiguiente, el ángulo que forman los vectores v y j


tante t = 2 s es:
v2 • a2 8+ 8 16
v2 • a2 V33" • 2 V2 2 V66 V66
de donde:
| 3 = 10°

58
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3.23. L a posición de una partícula, en fu n ción del tiempo, viene dada por las siguien­
tes ecuaciones paramétricas:

H allar la velocidad y la aceleración de la partícula, asi como el radio de curvatu­


ra de la trayectoria, a l cabo de 2 segundos de iniciarse e l m ovimiento.
Solución: Dado que el vector posición de la partícula es:
r = I2? + 3tJ + 5¡t (SI)
el vector velocidad será:
V = -Sjí- = 2.1 + 3 J (SI)

y su módulo:
v = V (2t)2 + 32 = V 4t2 + 9 (m/s)
AI cabo de 2 segundos:
| Vh = 5 m ■s 1 |

El vector aceleración es:

5 = 4 - = 2 7 <s »
siendo su módulo:

Como vemos, la aceleración es constante a lo largo del tiempo, tanto t


módulo como en dirección y sentido. Por tanto, al cabo de 2 segundos:
I a i. = 2 m • s~2 i

Calculemos, ahora, la aceleración tangencial:


a, = dv 4t , • s - 2,)
(m
dt V 4t + 9
Al cabo de 2 segundos:
a,„ = 1.6 m •s-2

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59
Por tanto, la aceleración normal de la partícula al cabo de 2 segundos es:
a„„ = V a i - a2, = V <2 m • s~2)2 - ( 1,6 m • s '2)2 = 1.2 m • s '2
V2
Por último, como: an = —— , resulta:

3.24. La trayectoria descrita por un móvil viene definida por el vector de posición:
r = 4t 7 + 2r’ j (Sil
Determinar:
a) Los vectores velocidad y aceleración del móvil, asi como sus módulos respec­
tivos.
b) Las componentes intrínsecas de la aceleración.
c) El radio de curvatura de la trayectoria.
Solución:
a) El vector velocidad del móvil es:
7 = - £ - = 41+411 (SI)
y su módulo:
V = V 42 + (4t)2 = 4 V i + I2 (m • s~')
|~7 = 4 T + 41 I (SI); v = 4 V i + t2 (m ■
El vector aceleración es:
5 = 4 = 47(si)
y su módulo:

La aceleración del móvil es constante en módulo, dirección y sentido.


| a = 4 7 (SI): a = 4 m ■s~2 |
b) La aceleración tangencial es:
a' = -5diT = -5diT [4 V T T 7 ] = - V7ii l+= 1- r (m . s - 2)

60 www.FreeLibros.me
y la normal:

41 (m • s 2); a„ (m • s-')

V resulla:
c) Como an = ----,
P

P ■=4 (1 + t2)*2 (m) |

3.25. E l vector de posición de un punto material respecto a un sistema de ejes coorde­


nados O XY viene dado por:
7 = 4 1 1 - eos 2 t)~i + 4 (2 t ~ sen 2t) J
estando expresadas todas las magnitudes en unidades del Sistema Internacional.
Hallar:
a) Los vectores velocidad y aceleración del punto material, asi como sus módu­
los respectivos.
b) Las componentes intrínsecas de la aceleración.
c) E l radio de curvatura de la trayectoria.
Solución:
a) Ya que el enunciado del problema nos da el vector de posición del punto
material, el vector velocidad será:
8 sen 2t T + 8 (1 - eos 2t) j (SI)
siendo su módulo:
v = V ( 8 sen 2l)2 + (8 (1 - eos 2l)]2 =
= 8 V 2 (1 - eos 21) = 16 sen i (m • s " ')

1 V = 16 sen I (m ■s V
Hallemos ahora el vector aceleración:
a' = = 16 eos 21 T + 16 sen 21 ] (SI)

61
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a = V (16 eos 2l)2 + (16 sen 2t)2 = 16 i

b) Llegado esle momenlo, vamos a calcular las componentes intrínsecas de


la aceleración. La aceleración tangencial es:
a, = = 16 eos t (m s~2)

y la normal:
a„ = V a 2 - a? = V (16 m • s '2)2 - [(16 eos t) m • s“2]2 =
= 16 sen t (m • s~2)
| a„ = 16 sen t (m • s"2)
v2
c) Como: a„ = -----.
v2 (16 sen t)2 . . . . , ,
~ a T ° 16 sen t <m> = 16 “ n t (m)
| p ~ 16 sen t (m) |

3.26. (*) Un punió se m ueve sobre una circunferencia de acuerdo con la ley:
s = t* + 2 r
siendo s la longitud del arco recorrido y I el tiempo. S i la aceleración total de!
p unto a l cabo de 2 segundos es J6 \ 2 m • s 2. ¿cuál es el radio de la circunfe­
rencia?
Solución: La velocidad sigue la ley:
V= = 3t2 + 4t (SI)
siendo su valor al cabo de 2 segundos:
v& = 20 m ■s~‘
La aceleración tangencial viene dada por la expresión:
a, = dv = 61 + 4 (SI)

62
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valiendo al cabo de 2 segundos:
a,s = 16 m • s-2
Teniendo en cuenta que las dos componentes intrínsecas de la aceleración
son perpendiculares, se deduce que:
r5)r = 16 m ■s-2
Por otra parte, como an = —=—.
K resulta:
r =— =
a„ 16 m •s ---------

3.27. íai ecuación de la celeridad en un determinado movimiento es:


i=6 + St
Suponiendo que el origen de los espacios coincida con el de los tiempos . ¿qué
longitud habra recorrido el móvil a los 5 segundos de iniciado el m ovimiento? I v
en m s y t en segundos i.
Solución: La ecuación del espacio recorrido viene dada por:

s= j' V • dt = f ' (6 + 81 |
) di = |6t + 4i2]g = 130 m |

3.28. Sobre un cuerpo de 2 kg de m asa actúa una fuerza variable con el tiempo dada
por la expresión:

en la que I se expresa en segundos y F en newtons. Sabiendo que en el instante


inicial s0 = J m . v„ = 5 m ■s 1, calcular la velocidad adquirida por el m óvil y
su posición al cabo de 5 segundos.
Solución: La aceleración que adquiere el cuerpo es:

Dado que:

dt = lüt + 3
: sigue:

www.FreeLibros.me 63
v = /d v = / a • dt = j (lOt + 3) di = 5t; + 3t + v„
= 5t2 + 3t + 5 (SI)
Para I = S s:
| v» = 145 m •
Por otra parte, como v =

s = f ds - j v • dt = j (Si2 + 3t + 5) dt =

= -§- '3 + -§ - t2 + 51 + s„ = t3 + - j - t2 + 51 + 3 (SI)


Para t = 5 s:

3.29. La aceleración del movimiento de una particula cuya trayectoria es rectilínea vie­
ne dada por la expresión:
a = 24t* — 16
en la que el tiempo se expresa en segundos y la aceleración en m • s *. Sabiendo
que en el instante en que el cronómetro comienza a contar el tiempo, la partícula
móvil se encuentra a 5 m del origen y que al cabo de 2 segundos su velocidad es
de 36 m • s ', calcular:
a) La ecuación de la velocidad y de la posición de la particula móvil.
b) S u velocidad media entre los instantes t = I s y t = 3 s.
Solución:
dv resulta:
a) Ya que: a = —r—,
dv = a • dt = (24t2 - 16) dt
Por tanto:

Para hallar el valor de la constante de integración hemos de tener en


cuenta que cuando t = 2s, v = 36 m/s. Si sustituimos estos valores en la
ecuación anterior, se obtiene: cte = 4 m/s. que es el valor de la veloci-
64 www.FreeLibros.me
d ad inicial. P or tan to , la ecuación de la velocidad d e la p artícula es:

v = 8t3 - 161 + 4 (SI)

Ya que v = resulta:
ds = v • di = (8t3 - 16t + 4) dt
Por tanto:
s = j (8t3 - 16t + 4) dt = 2t4 - 8t2 + 4t + cte
Para hallar, en este caso, el valor de la constante de integración, que
coincide con el espacio ya recorrido por la partícula cuando se empieza a
contar el tiempo, tenemos que, como en esc momento la partícula se en­
cuentra a 5 metros del origen, s„ = cte = 5 m. En consecuencia, la ecua­
ción de la posición de la partícula móvil es:

| s = 2t4 - 8t2 + 4t + S (SI) |


b) Para t = 1 s. Si = 3 m, mientras que para t = 3 s, s3 = 107 m. Por tan­
to, la velocidad media de la partícula entre ambos instantes es:

3.30. Una partícula se desplaza a través de un plano X Y con una velocidad


v = (2t - 2 ) 1 + 3 j, expresada en unidades internacionales. Cuando t = 2 s
su vector de posición es r = 2 i + 3 j (m ). Determinar la ecuación de la
trayectoria de dicha partícula.
Solución: La posición de la partícula viene dada en todo momento por el
vector:
F = /v • dt = I |(2t - 2) T + 371 dt = (I2 - 2 t)T + 3t7 + r„
Para el cálculo de F„ hemos de tener en cuenta que cuando t = 2 s,
?¡ = <y + F„; pero también, de acuerdo con el enunciado del problema,
r2 = 2i + 3j. Por tanto, igualando ambas expresiones, obtenemos:
6j + r„ = 2i + 3 j
65
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de donde:

Por consiguiente, la ecuación vectorial del movimiento es:


r = (t2 - 2t) T + 3t j + r0 = (t2 - 2t + 2) T + (3t - 3) j
que se puede descomponer en las dos ecuaciones paramétricas siguientes:
x = t2 - 2t + 2>
y = 3t - 3 /
Si en estas dos ecuaciones eliminamos el tiempo, obtenemos la ecua­
ción de la trayectoria de la partícula:
| y* - 9» + 9 = Ó]
que es la ecuación de una parábola.
3.31. (*) Una partícula P se mueve en un plano, siendo su trayectoria la c u n a xy = I
(x e y en metros). L a proyección de su vector velocidad sobre el eje O Y es cons­
tante e igual a - 1 0 cm /s, y para t = 4 , x = 2. Se pide:
a)Ecuaciones del movimiento: x = x (t) e y = y (t).
b) Posición, velocidad y aceleración de la partícula en los instantes t = I y
t = 5.
Solución:
a) La componente v^ de la velocidad es constante (vy = —0,1 n\/s); en con­
secuencia. el movimiento según el eje OY es rectilíneo uniforme, siendo
sú ecuación: y = -0 ,lt + yQ.
Para el cálculo de yD hemos de tener en cuenta que cuando t = 4.
x= 2e y= Sustituyendo en la ecuación anterior, resulta:

J _ = -0,1 - 4 + y„
de donde:
y„ = 0,9
Por tanto, las ecuaciones paramétricas del movimiento de la partícula

y = -0 .lt + 0,9 )
„ 1 1 > (SI)
y - 0 ,lt + 0.9

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b) El vector d e posición de la partícula es:

r = -= 04í W T + < - ° '11 + 0 '9 > ' < S I )


y la velocidad y la aceleración vendrán dadas por los vectores respecti­
vos:
; =-------- ---------- ----------- T - o . i j ( S i )
dt (—0,lt + 0,9)2
; =J L = -------^ --------T (si)
dt (-0 ,lt + 0,9)J

Al cabo de 1 s:
?, = 1,25 T + 0,8 j (SI)
v, = 0,16 T — 0,1 j (SI)
a, = 3,9 - 10 2 i (SI)

Al cabo de 5 s:
í 5 = 2,5 T + 0.4 j (SI)
v5 = 0,625 í - 0,1 j (SI)
a, = 0,3125 i (SI)

3.32. Sobre un cilindro de 25 cm de diámetro, que gira en torno a su eje, dispuesto hori­
zontalmente. con una velocidad angular constante de ^ - r.p.m .,está enrollada
una cuerda, de tal form a que ésta se va desenrollando a medida que el cilindro
gira. E n el extremo de la cuerda está sujeto un pequeño vagón de juguete, que se
desliza, al desenrollarse la cuerda, sobre unos railes en form a de arco de parábo­
la, de ecuación r f = 4y (fig. 3.2). Hallar la aceleración del vagón en el momen­
to en que lleva descendido I m.
Solución: La velocidad angular del cilindro, expresada en unidades inter­
nacionales, es:
_ 240 rev 2r. rad . 1 min _ g rad
w z ntin 1 rev 60 s s
siendo la velocidad lineal de un punto de su periferia;
v = co - R = 8 - 0,125 m = 1 m/s
67
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Fig. 3.2
Esta misma velocidad lineal constante es con la que el vagón se desliza «
lo largo de los raíles. Tenemos que:
V = VXT + v j
siendo:
v = Vv* + = cte = 1 m/s
Por otra parte:

dy d (x2/4) _ x dx _ x
' “ “di- - di 2 ' di 2 ' Vx

V ^ ( x - r - V ^ 4 - í-
_ V S T ? - i -5 -
de donde:

= 2
V 4 + x2
_ _X _ _ X
v 2 ’ V 4 + xJ

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En consecuencia, el vector velocidad lineal del vagón en un punto cual­
quiera de su trayectoria sobre los raíles definido por la abscisa x vendrá dado
por:
i + vyJ = - 7 (si)

Calculemos ahora el vector aceleración:

dt (4 + x2)w di (4 + x2)V2 di

(4 + x2)M (4 + x2)*2

(4 + x2)w V 4 + x2 (4 + x2)9'2 V 4 + x2
4x 7 (S I)
(4 + x2)2 (4 + x2)2
Para y = l m , x = 2 m ,y sustituyendo en la expresión general del vector
aceleración, tenemos:

5,-2 5- T + - ¿ - 7 ( s i )
siendo su módulo:

V F T F i+ r -^ '
Nota: Esta aceleración es radial, ya que, como la velocidad con que se desliza
el vagón es constante en módulo, no existe aceleración tangencial.
3.33. Compruébese que la ecuación de la aceleración radial tiene las dim ensiones de
una aceleración.
Solución: Como an = - . resulta:

M -[Í]
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3.34. Una rueda que gira a 900 r.p.m . mediante la acción de un fren o gira a 300 r.p.n,
tardando en este proceso I¡4 de m inuto. ¿A qué aceleración angular estuvo s
metida? S i el diámetro de la rueda es 60 cm, ¿cuál es la aceleración lineal de i
punto de su periferia?
Solución: Expresemos, en primer lugar, todos los datos en unidades c
Sistema Internacional:
a,0 = 900 min
„ = 300 - * ? - .
mm 1 rev . _ !oü™ sL = 1(k ractfs
t = - 4í - min = 15 s
La aceleración angular de la rueda es:
10a racty's - 30a rad/s -4 ,2 rad/s2
Í5s
Calculemos ahora la aceleración lineal de un punto de su periferia:
a = i • r = - -i- a • 0,3 m = - 0,4a m/%1 = \ -1,26 m/s2]

3.35. Un móvil toma una curva con una aceleración tangencial constante de 3 m/s2. El
radio de la curva es 50 m . ¿A qué aceleración total estará sometido el móvil en
el instante en que su velocidad sea 90 km/h?
Solución: En el instante pedido, en que la velocidad del móvil es
90 km/h = 25 m/s, su aceleración radial valdrá:

=^ = = 12.5 0 ^
Como la aceleración tangencial y la radial son perpendiculares, el valor
de la aceleración total será:
a = Va,2 + ai = V (3 m/s2)2 + (12,5 nVs2)2 = 12,85 nVs2
3.36. La velocidad tangencial adecuada para trabajar el hierro fundido es 0,6 m
aproximadamente. ¿A cuántas r.p.m . debe girar en un torno una pieza de 5 c
de diámetro?
Solución: Como r = 2,5 cm = 0,025 m, tenemos:
„ = J L = ° ’6 n ^s = 24 = 24 —
r 0.025 m s s
= 229.18 - 2 ^ - = I 230 r.

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3.37. Demuéstrese que en el movimiento uniformem ente acelerado la aceleración es
igual al doble del espacio recorrido en la primera unidad de tiempo.
Solución: En el movimiento uniformemente acelerado, si el móvil parte
del reposo, se cumple que:

El espacio que recorre el móvil en la primera unidad de tiempo es:

de donde se deduce que:

3.38. ¿Por qué un movimiento uniforme no puede iniciarse a partir del reposo?
Solución: Si un cuerpo está en reposo, para iniciar su movimiento ha de
poseer una cierta aceleración y, en consecuencia, el movimiento no podrá ser
uniforme.
3.39. I m figura 3.3 representa un movimiento rectilíneo y uniforme. A purtir de los
datos expuestos en ella deduce la ecuación de ese movim iento .

0 1 2 3 4 5 6 7
t en segundos

Fig. 3.3
Solución: La ordenada en el origen corresponde al espacio inicial sD. Por
tanto, s0 = 5. La pendiente de la recta coincide con el valor de la velocidad:
lg* 7 -1 5 9 -5
2
La ecuación será: I s

71
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3.40. Determinar las constantes de un movimiento uniform em ente acelerado, sabiendo
que e l móvil tiene una velocidad de 17 m /s a los 4 segundos de haberse comenza­
do a contar el tiempo, y que en los instantes 2 y 4 segundos dista del origen 12 y
40 m , respectivamente.
Solución: Sustituyendo los datos en las ecuaciones de la velocidad y del
espacio, se tiene:
17 = v„ + 4a
12 = s„ + 2 v„ + 2a
40 = s„ + 4v„ + 8a
Resolviendo el sistema, se obtienen los siguientes resultados:
a = 3 m/s2: Vp = 5 m/s; s„ = - 4 m
3.41. E n un movimiento rectilineo la distancia al origen viene dada por la expresión:
s = 10 + 2t + r1
Determinar las características del m ovimiento, la distancia al origen, la veloci-
dad y la aceleración a los 2 segundos de iniciado el movimiento.
Solución: La ecuación de la velocidad viene dada por:
v = dt = 2 + 312
y la de la aceleración por:

Al ser variable la aceleración se tratará de un movimiento variado no uni­


formemente.
Los valores de s, v y a se obtienen directamente de sus ecuaciones al sus­
tituir t por su valor (2 segundos):
s = 22 unidades de longitud
V = 14 unidades de velocidad
a = 12 unidades de aceleración

3.42. Un móvil parle de un punto con una velocidad inicial de 1,10 m /s y recorre una
trayectoria rectilínea con aceleración constante de -0 .1 m/s2. ¿Cuánto tiempo
tardará en pasar por un punto situado a 1.05 m del origen? Interpretar física­
mente los resultados obtenidos.
Solución: Basta sustituir los datos en la ecuación del espacio:

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1,05 m = 1,1 (m/s) t — 0.1 (m/s2) t2
Despejando t, se obtienen los siguientes resultados:

t, = l s
t2 = 21 s

Esto quiere decir que el móvil pasa dos veces por el mismo punto: una a la
ida y otra a la vuelta.

3.43. Calcúlese la velocidad inicial y el espacio inicial en un movimiento uniforme­


mente variado, de aceleración - 8 m/s2, sabiendo que la velocidad se anula para
t = 3 s y que el espacio se anula para t = 11 s.
Solución: Consideremos las dos fórmulas fundamentales del movimiento
uniformemente variado:
v = vG + at
s = s„ + v„I + -y - ai2
Como a = - 8 m /sz, sustituyendo resulta:
v = v„ - 8t [1]
s = s,, + v„t - 4t2 (2 ]
Teniendo en cuenta en la ecuación [1] que cuando t = 3 s, v = 0, se ob­
tiene:
0 = v„ - 8 • 3
de donde:
|~v„ = 24 m/s |

Como, por otra parte, para t = 11 s. s = 0, sustituyendo en la ecuación


[2], tenemos:
0 = s0 + 24 • 11 - 4 • l l 2
de donde:
| -S, = 220 m |

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3.44. Un coche marcha a 45 km /h y apretando el acelerador se logra que al cabo de
medio minuto se ponga a 90 km /h. Calcular la aceleración del vehículo y el espa­
cio recorrido en ese tiempo.
Solución: Expresemos, en primer lugar, todos los datos en unidades del
Sistema Internacional:

Vv° = ”45 JÍ22-


h - 11 km _____3 600— —s = 12,5
’ m/s
v
v - 90 km . 1 000 m , 1 h - 25 m/s
v -9 0 n : fTST^ 3 600 s " nVS
I = 0,5 min = 30 s
La aceleración del coche será:
a = v ~ v° 2 5 n V s - q 5 n y s _ = Q 4 1 ft? ^ = I 0 ,42 m / s ' I
t 3U S '

y el espacio recorrido:
s = v„t + j - at2 = 12,5 — • 30 s + J - 0,42 - 2 - . (30 s)2 =1
2 s 2 s2 1---------

3.45. Una rueda gira a razón de I 200 r.p.m . y mediante la acción de un freno se
logra detenerla después de dar 50 vueltas. Deducir la aceleración angular de fre ­
nado y el tiempo empleado en el fenómeno.
Solución: En primer lugar hay que expresar los datos en unidades SI:
1 200 r.p.m. = 40n rad/s; 50 vueltas = 100n rad
Sustituyendo estos datos en las ecuaciones de la velocidad angular y del
ángulo descrito:
0 = 40* + a • t

100n = 40n • I + -y - e • t2
y resolviendo el sistema formado, se deduce:
t = 5 s; , = 8~ rad/s2

3.46. Un volante necesita 3 segundos para conseguir un giro de 234 radianes. Si su ve­
locidad angular al cabo de ese tiempo es de IOS rad/s, ¿cuál fu e su aceleración
angular, supuesta constante? ¿Y su velocidad angular inicial?

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Solución: Sustituyendo los datos en las ecuaciones de la velocidad angular
y del ángulo, se tiene:
108 = o,„ + 3a
234 = 3oi„ + 4,5»)
Resolviendo el sistema, se obtienen los siguientes resultados:

, . Un volante gira a razón de 60 r.p.m . y al cabo de 5 segundos posee una velocidad


3 47
angular de 37,7 rad!s. ¿Cuántas vueltas dio en ese tiempo?
Solución: Calculemos, en primer lugar, la aceleración angular del volante,
teniendo en cuenta que:

o, - "»o » rat(/s - 2 » rat^s = 2r. rad/s2


12
5s
El ángulo girado por el volante en 5 segundos es:
y = o>0 • t + o • t2 = 2» ' 2 * ■(5 s)2 = 35» rad =
= 35»
35^ rad • 12vuel'a- 17,5 vueltas
n rad = II------------------

3.48. (•) Un automóvil, partiendo del reposo, acelera uniformem ente para alcanzar
una velocidad de 20 m/s en 250 m de recorrido; a partir de este instante y mante­
niendo constante la velocidad recorre una distancia de l 500 m , para detenerse a
continuación en 50 m , mediante un movimiento uniformemente retardado, ca­
racterizado por una aceleración negativa de 400 cm/s2. Determinar los tiempos
empleados en cada una de las tres fa ses del movimiento y dibujar la representa­
ción gráfica de la velocidad en función del tiempo.
Solución: En la primera fase el movimiento es uniformemente acelerado,
cumpliéndose las ecuaciones de dicho movimiento:
v = vG + at
s = V„t + - i - at2
De acuerdo con los datos del problema:
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20 = ai

250 = - i - ai2
Resuello este sistema de ecuaciones, obtenemos:

En la segunda fase el movimiento es uniforme, de acuerdo con la (


ción: s = vt. De aquí:
- = 75 s; t¡ = 75 s
20 nVs
Por último, en la tercera fase el movimiento es uniformemente retardado.
Como v = v„ + at:
v - v0 0 m/s - 20 m/s
-4 iq/s2

Obsérvese cómo en esta tercera fase del movimiento el enunciado del


problema nos suministra datos en exceso.
La representación gráfica de la velocidad en función del tiempo se recoge
en la figura 3.4.

H*. 3.4
3.49. Deducir lus velocidades, supuestas constantes, de dos móviles A y II. separados
por una distancia de 30 km , sabiendo que si se mueven en la misma dirección y
sentido, se encuentran a 10 km de B. pero que si se mueven en sentidos opues­
tos, tardan 40 minutos en encontrarse.
Solución: Expresaremos todos los datos en unidades del Sistema Interna­
cional:
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30 km = 30 000 m
10 km = 10 000 m
40 min = 2 400 s
En el primer caso el móvil A recorre 40 000 m y el B 10 000 t
El tiempo invertido por ambos es el mismo. Por tanto:

v A = 4vb [1 ]

En el segundo caso el espacio que recorre el móvil A, más el que recorre


el móvil B. habrá de ser igual a la distancia que los separa. Es decir:
vA • 2 400 + vB • 2 400 = 30 000
y simplificando:
vA + vB = 12,5 [2]
Resolviendo el sistema formado por las ecuaciones [1 ] y [2). se tiene:
vA = 10 nVs; vB = 2,5 iV s

3.50. Dos cuerpos. A y B. separados por una distancia de 2 km , salen simultáneamente en la


misma dirección y sentido, ambos con movimiento uniformemente variado, siendo la
aceleración del más lento, el B. de 0.32 cm /sJ. El encuentro se realiza a 3.025 km de
distancia del punto de partida de B. Calcular:
a) E l tiempo invertido por am bos móviles.
b) L a aceleración de A .
c) L as velocidades de am bos en el instante d el encuentro.
Solución:
a) El movimiento de B es uniformemente variado, según la ecuación:

SB = ~ aB • I2 = -A- 0,0032 - 2 - • t 2 = 0,0016 t2

Como, de acuerdo con los dalos del problema. SB = 3 025 m, resulta:


3 025 = 0.0016 I2
de donde:
l = 1 375 s
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b) Como A y B distan 2 km, el espacio recorrido por A será:
SA = 3 025 m + 2 000 m = 5 025 m
Por otra parte, el movimiento de A también es uniformemente varia­
do. En consecuencia:
Sa- -y- aA•t2
de donde:
aA = —2 SA 2 • 5 025 m— = II 0,0053
-— -------------- n ~ m/s
t2 (1 375 s ) L- i --------------1 — 1

c) Calculemos, por último, las velocidades de los dos cuerpos en el momen­


to del encuentro:
vA = vQa + aA • t = 0 m/s + 0,0053 —— • 1 375 s = | 7,3 n^s

vB = vG| + aB • t = 0 m/s + 0,0032 -¿y- • 1 375 s = | 4,4 r

3.51. Un coche lleva una velocidad de 72 km /h y los frenos que posee son capaces de
producirle una deceleración m áxima de 6 m/s2. E l conductor tarda 0,8 segundos
en reaccionar desde que ve un obstáculo hasta que fren a adecuadamente. ¿A qué
distancia ha de estar el obstáculo para que el conductor pueda evitar el choque
en las circunstancias citadas?
Solución: Mientras dura el tiempo de reacción, el coche, con movimiento
uniforme, avanza un espacio:

Una vez que el coche comienza a frenar el espacio que recorre hasta pa­
rarse será:
y2_,
S2 = •
2a 2• ( —6 nVs2)
Por tanto, para evitar el choque, el obstáculo ha de estar ¿
s = s, + s2 = 16 m + 33,3 m = | 49,3 m 1

3.52. E n u n movimiento uniform emente variado los espacios recorridos por el m óvil t
los instantes I , 3 y 5 segundos son, respectivamente, 55 cm , 225 cm y 555 en
Calcular e l espacio inicial, la velocidad inicial y la aceleración.
Solución: En el movimiento uniformemente variado se cumple que:
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S = S„ + V„t + - y al2
De acuerdo con los datos del problema, tenemos:
0,55 m = s„ + v0• 1 s + - i - a • (1 s)2 \
2,25 m = s„ + v„• 3 s + - i - a • (3 s)2 >
5,55 m = s„ + v„• 5 s + - | - a • (5 s)2 1
La resolución de este sistema de ecuaciones conduce a:
I s„ = 0,3 m; v„ = 0.05 m/s; a = 0.4 m/s2 |

3.53. E n e l m inuto 32 d el prim er tiem po, correspondiente a l partido de fú tb o l España-


E ire, ju g a d o e l dia 16 de noviem bre d e 1988, A n d rin ú a lanzó un balón a ras de
suelo, en pase recto, a u na velocidad de 2 7 k m /h . B utragueño, que se encontra­
ba 10 m detrás de A nd rin ú a , en la m ism a dirección d e lanzam iento d el balón,
salió tra s de é l con intención d e alcanzarlo y pasárselo a M anolo. L a velocidad
de B utragueño era de 36 km /h.
¿Q u é distancia hu b o de recorrer « E l B uitre» p ara alcanzar e l balón? ¿C u á n ­
to tiem po empleó?
D ato: E l rozam iento de! balón contra e l suelo le produjo a éste u na decelera­
ción constante de 2 m /s2.
Solución: Expresemos ambas velocidades en unidades SI:
27 km/h = 7,5 n\/s; 36 knVh = 10 m/s
El espacio recorrido por el balón hasta ser alcanzado por Butragueño es:
s, = 7,5l + (-2 ) t2 = 7,5t - t2
mientras que la distancia que recorre el jugador será:
s2 = lOt
Como s2 = S| + 10, sustituyendo resulta:
7,5t - t2 + 10 = lOt
de donde:
1 t = 2,15 s 1
(La otra solución de la ecuación carece de significado físico.)

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La distancia que tuvo que recorrer el jugador es:
Sj = 10 t = 10 • 2,15 s = | 21,5 m

Un conejo corre ha d a su m adriguera a la velocidad de 72 km /h . Cuando se


encuentra a 2 0 0 m de ella, un perro, situado 40 m m ás atrás, sale en su persecu­
ción, recorriendo 90 m con la aceleración de 5 m /s2 y continuando luego con
velocidad constante.
a) Deducir cinemáticamente si salvará su piel el conejo.
b) R azonar matemáticamente qué sucedería si la m adriguera estuviera 100 m
m ás lejos.
Solución:
a) Calculemos los tiempos invertidos por el conejo y el perro en llegar hasta
la madriguera.
Como el conejo corre a velocidad constante de 72 kn\/h = 20 m /s, su
movimiento es uniforme y el tiempo que emplea es:

El perro en la primera etapa de su movimiento emplea un tiempo:


2 J ^ = 6s
5 m/s
adquiriendo al cabo de estos 6 segundos una velocidad:
v = vG + at = 0 m/s + 5 • 6 s = 30 ¡Vs
sz
Durante la segunda etapa recorre: 240 m - 90 m = 150 m, a la veloci­
dad constante de 30 m /s, inviniendo un tiempo de:
. _ 150 m _ -

” 30 m/s
El tiempo total que emplea el perro es:
tp = tp, + lp, = 6 s + 5 s = l i s
mayor que el del conejo. Por tanto, éste se salvará,
b) El razonamiento es análogo al del caso anterior:

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_ 340 m - 90 m _ 250 m
30nVs ~ 30 m/s
tp = tPi + tPj = 6 s + 8,33 s = 14,33 s
Como tp < tc, el conejo será capturado por el perro.

3-55. Desde un punto situado a 10 ni sobre el suelo se lanza verticalmente hacia arriba
una piedra con una velocidad de 30 m/s. ¿Con qué velocidad llenará al suelo?
Solución: Calcularemos, primero, el tiempo que tardará la piedra en al­
canzar la máxima altura, momento en que se anula su velocidad. Por tanto:
t _ v - v„ _ 0 nt/s - 30 n\/s _ 3 s
g - 1 0 m/s2

La altura que alcanza la piedra al cabo de este tiempo (que será la altura
máxima) vale:
h = h„ + v„t + - i - gt2 =

= 10 rn + 30 -!2 - • 3 s + - i - . / -1 0 . (3 s)2 = 55 m

Hallemos, por último, la velocidad con que llega la piedra al suelo:

V = V3¡h = 2 • 10 - 2 - • 55 m = 1 33,17 m/s |

También se puede resolver el problema de una manera más sencilla, con­


siderando que cuando la piedra efectúa su movimiento de descenso, al pasar
por el punto de lanzamiento su velocidad es de 30 m/s. Todo se reduce, pues,
a calcular su velocidad cuando ha recorrido 10 metros desde dicho punto:

v = Vvq + 2 gh = (30 m/s)1 + 2 ■10 ■10 m = | 33,17 m/s

3.56. S e lanzan dos piedras verticalmente hacia arriba: una desde 20 m más arriba que
la otra. Si ambas piedras alcanzan la misma altura máxima, ¿qué relación existe
entre sus velocidades iniciales?
Solución: Si la más alta se lanza con una velocidad vQy alcanza una altura
h, la más baja, que se lanza con una velocidad vó, recorrerá una distancia
vertical h + 20. Ambas piedras al alcanzar la máxima altura anulan su veloci­
dad. Por tanto:

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v | = 2 gh
v¿ 2 = 2g (h + 20 )
Dividiendo la segunda ecuación entre la primera, resulta:
v¿ 2 h + 20

3.57. (*) Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba < t velocidad inicial de
20 m /s. Calcular:
a) L a altura m áxim a que alcanzará.
b) E l tiempo que larda en alcanzar dicha altura.
c) E l tiempo mínimo que tarda en alcanzar una velocidad de 10 m/s. (Tómese
g = 10 m/s1.)

Solución: Al ser un movimiento de ascenso vertical, es uniformemente re­


tardado, valiendo la aceleración de la gravedad g = - 1 0 m/s2.
a) Al alcanzar la altura máxima la velocidad del cuerpo se anula (v = 0).
Por tanto:
(0 nVs)2 - (20 nVs) 2
2 • ( - 1 0 m/s2)

m/s - 20 m/s
0
—10 nVs2
c) El cuerpo alcanza la velocidad de 10 m /s dos veces: una al subir y la otra
al bajar. El tiempo mínimo que tarda en alcanzar dicha velocidad será al
subir. En consecuencia, aplicando la fórmula v = v„ + gt, tenemos:
_ io m/s - 20 tVs
- 1 0 m/s2

3.58. (*) Dos proyectiles se lanzan verticalmente hacia arriba con dos segundos de
intervalo, el prim ero con una velocidad inicial de 50 m /s y el segundo con veloci­
dad inicial de 80 m/s. ¿Cual será el tiempo transcurrido hasta que los dos se
encuentren? ¿A qué altura sucederá? ¿Q ué velocidad tendrá cada uno en ese
momento? (Tómese g = 9,8 m /s2.)
Solución: Llamemos t al tiempo que transcurre desde que se lanza el se­
82
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gundo proyectil hasta el momento en que los dos se encuentran. Cuando eso
sucede, ambos están a la misma altura. Por tanto:
50 (t + 2) - -i- 9,8 (t + 2) 2 = 80 t - -i- 9,8 t2
Operando en esla expresión, se obtiene:
5 0 - 9 ,8 _ | . i
15 + 9,8------ l— !------1
El tiempo transcurrido desde que se lanzó el proyectil es:
f = t + 2 = 3,62 í
Calculemos ahora la altura a la que se encuentran y apliquemos para ello
la ecuación h = vQt + gt2 a un proyectil cualquiera, por ejemplo al se­
gundo. Tenemos:
I = 80 -2 í- ■1,62 s + - i - ^ -9 ,8 • (1,62 s )2 = 1116,7
I-a velocidad del primer proyectil en el punto del encuentro será:
Vi = v„ + gt' = 50 m/s + (-9 ,8 m /sz) ■3,62s = 114,52 ny/s [
y la del segundo:
V2 = V„ + gt = 80 m/s + (-9 .8 m/s2) - 1 ,6 2 s = I 64,12 nVs

3.59. (*) U n globo que se eleva verticalmente con u na velocidad de 4 ,8 m /s abandona


un saco de lastre en el instante en que el globo se encuentra a 19,2 m etros sobre
e l suelo.
a) Calcular la posición y la velocidad del saco de lastre a l cabo de 1/4 s, 1/2 s,
I sy2s.
b) ¿A l cabo de cuántos segundos llegará al suelo?
c) ¿C u ál será su velocidad en ese instante?
Solución:
a) Si tomamos como nivel de referencia el suelo, la velocidad inicial del sa­
co de lastre positiva (por estar dirigida hacia arriba) y la aceleración de
la gravedad negativa (ya que su sentido es siempre hacia abajo), la posi­
ción y la velocidad del saco de lastre vendrán dadas en todo momento
por las expresiones:
h = 19,2 + 4,8 t - 4,9 t2 (m); v = 4,8 - 9,8 t (n^s)
Por sustitución en las ecuaciones anteriores, se obtiene:

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Para I = 1/4 s, h = 20,09 m; v =
Para t = 1/2 s, h = 20,37 m; v =
Para t = 1 s, h = 19,1 m; v = —5 i»Vs (hacia abajo).
P aral = 2 s, h = 9,2 m; » = -14,8 (hacia abajo).
b) Cuando el saco de lastre llegue a tierra, h = 0. La ecuación de la posi­
ción queda reducida a:
0 = 19.2 + 4,8 t - 4,9 t2
de donde:
| ( = 2.53 s |
c) La velocidad del saco al llegar al suelo será:
v = 4,8 m /s - 9,8 m /s2 • 2,53 s = | —20 m/s (hacia abajo)~|

3.60. (*l Dos móviles se encuentran sobre una misma horizontal separados 20 metros.
E n el m ism o instante se lanzan verticalmente hacia arriba con velocidad de 100 v
ISO m/s.
a) ¿A qué distancia se encontrarán uno de otro a! cabo de 10 segundos de
iniciarse el movimiento?
b) ¿En qué instante se encontrarán a la misma altura? ¿Cuál es esta altura?
Solución:
a) AI cabo de un cierto tiempo t, la altura alcanzada por el primer móvil es:
h, = v,t - -y - gt2
mientras que la que alcanza el segundo, lanzado simultáneamente, es:
h2 = v2t - -i- gt2
La diferencia de alturas que alcanzan ambos móviles al cabo de 10
segundos de iniciarse el movimiento es:
3h = h2 - h, = (v3 —v,) - 1 = (150 m/s - 100 m/s) • 10 s = 500 m
Al cabo de 10 segundos la distancia entre ambos móviles (véase la
figura 3.5) es:
d = V(500 m)2 + (20 m )2 = | 500,4 m |

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Fig. 3.5
b) Cuando ambos móviles se encuentren a la misma altura se cumplirá que
hi = h2, de donde se deduce que v,t = v2t, lo cual, dado que v, ^ v2,
sólo es posible cuando 11 = 0 1. Para este valor de t , | h, = h 2 = 0 |.

3.61. Desde un punto situado a u na altura de 78,4 m p o r encim a de un p lano horizon­


tal se deja caer una pelota de gom a, que, tras chocar con el plano, rebota,
consen-ando la m itad de su velocidad. Calcular:
a) L a altura que alcanza la pelota en su rebote.
b) E l tiem po total transcurrido desde que se dejó caer la pelota hasta que choca
p o r segunda vez con el plano.
Solución:
a) La velocidad con la que la pelota llega al suelo es:
V = V^gh = V 2 • 9.8 m • s~ 2 • 78.4 m = 39.2 m/s
Al rebotar conserva la mitad de su velocidad, siendo, por tanto, la
velocidad inicial de ascenso:
v'a = - i- • 39,2 m/s = 19,6 m/s

Con esta velocidad inicial la altura que alcanzará la pelota en su rebo­


te es:
h' = y 2 ~ v* = (0 m/s)2 - (19,6 m/s )2 = H
2g 2 • (-9 ,8 m/s2) ------- 1
1— 1

b) El tiempo invertido en la primera caída es:


i = v ~ v° = 39,2 m/s - 0 m/s =
' g 9,8 tVs2

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El tiempo empleado en el primer ascenso es:

Por último, el tiempo que invierte la pelota en su segunda caida es


el mismo que el del ascenso anterior.
t, = t2 = 2 s
Por tanto, el tiempo total es:
t = t, + tj + t 3 = 4 s + 2 s + 2 s = | 8 s |

3.62. I’ l Determinar la profundidad de un pozo cuando el sonido producido por una


piedra que se suelta en su brocal, al chocar con su fo n d o, se oye 3 segun­
dos después. (Considérese: g = 10 m ■s~2; velocidad del sonido en el
aire = 340 m ■s~ ‘ .)
Solución: Llamemos h a la profundidad del pozo. Es evidente que el tiem­
po de 3 segundos es la suma del tiempo empleado por la piedra en su caída
con movimiento uniformemente acelerado y velocidad inicial nula (V 2 tyg) y
del que invierte el sonido con movimiento uniforme en subir hasta el brocal
(h/340). Por consiguiente:

Como g = 10 m • s 2:

o, lo que es lo mismo:

Elevando al cuadrado los dos miembros de la anterior ecuación y quitan­


do denominadores, obtenemos, tras simplificar:
h! - 25 160 h + 1 040 400 = 0
Resolvamos ahora esta ecuación de segundo grado:
h = 25 160 ± V25 1602 2
- 4 ■1 040 400~ _ ^ 2 5 118 m
"M I,4 m
De las dos soluciones obtenidas sólo la segunda tiene significado físico.

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La primera ha surgido al elevar la ecuación original al cuadrado, y, como se
puede comprobar fácilmente, si fuera válida, tanto la piedra al caer como el
sonido al subir emplearían más de 3 segundos. En consecuencia:
h = 41,4 m

3l43. (*) Dibujar en sendas gráficas el espacio y la velocidad, ambas en fu n ción del
tiempo, de una piedra lanzada verticalmente hacia arriba, hasta el m om ento en
que de nuevo es recogida por la persona que la lanzó.
Solución: Tenemos que representar gráficamente dos funciones. La pri­
mera es:

(El signo negativo en la anterior ecuación se debe al hecho de que se trata


de un movimiento de ascenso vertical en el campo gravitatorio terrestre, que
es uniformemente retardado.) Esta ecuación corresponde a una parábola.
Vamos a hallar sus puntos de intersección con los ejes:

Para t = 0, s = 0; por otra parte, para s = 0, t • I v0 gt ) = 0,


ecuación que tiene dos soluciones: t, = 0 y t2 = 2v0/g. Por consiguiente, los
puntos de intersección con los ejes son (0 , 0 ) y (2 v</g, 0 ).
Para encontrar el punto, o los puntos, en que la función adquiere su valor
máximo o mínimo, tenemos que igualar a cero la primera derivada:

de donde se obtiene: t = v j g . Para este valor de t:

Como:

el valor antes obtenido es un máximo. La función adquiere un valor máximo


en el punto:

87
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Tras este estudio teórico podemos ya construir la representación gráfica
del espacio en función del tiempo (fig. 3.6).

Fig. 3.6
La segunda función que tenemos que representar es:

Esta ecuación corresponde a una recta, cuyos puntos de intersección con


los ejes los calcularemos haciendo t = 0 y v = 0 . Para t = 0, v = v0, y para
v = 0, t = v j g . Por consiguiente, los puntos de intersección con los ejes son:
(0. v0) y (v^g, 0). Por otra parte, cuando la piedra llega al suelo, des­
pués de haber transcurrido un tiempo t = 2 vc/g , su velocidad es:
v = v„ - g • (2 vQ/g) = -v 0, igual a la inicial de lanzamiento, pero en sentido
contrario. En resumen, la representación gráfica de la velocidad en función
del tiempo es la que vemos reproducida en la figura 3.7.

M t 01

Fig. 3.7
Una pelóla cae desde la cornisa de un edificio y tarda 0,3 segundos en pasar por
delante de una ventana de 2,5 metros de alto (longitud de la ventana). ¿A qué
distancia de la cornisa se encuentra el marco superior de la ventana?

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Solución: Según el esquema repre­
sentado en la figura 3.8, la pelota «en­
tra» en la ventana con una velocidad
inicial v', que podemos calcular conoci­
da la longitud de la ventana y el tiempo
que tarda en pasar por delante de ella:
h = h„ + v't + - i - gt2
2,5 m = v' • 0,3 s + -y - 10iq/s2-(0,3s)2
de donde: v' = 6,8 m /s.
Ahora el problema se reduce a cal­
cular desde qué altura deberla caer la
pelota (v„ = 0) para alcanzar esa velo­
cidad de 6,8 nVs. Aplicando la expre­
sión:
v2 - v¿ = 2gh
correspondiente a la caida libre, tenemos
h= •
v2 - (6,8 m/s)2 - 0
2 - 10 m /s2
También se puede resolver el pro­
blema considerando dos movimientos
de caída de la pelota: desde la cornisa
hasta el marco superior de la ventana y
desde la cornisa hasta el marco inferior.
Resulta, asi, el siguiente sistema de
ecuaciones (fig. 3.9):

g'!
h + 2,5 = g (t + 0,3)2

La resolución de este sistema, to­


mando g = 10 m /s2. conduce a:

valor que, sustituido < i cualquiera de las ecuaciones del sistema, da t


mo resultado:
h = 2,3 m
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3.65. Una plataforma circular, dispuesta horizontalmente, gira con velocidad angular
constante en torno a un eje vertical que pasa por su centro. D el techo de la
habitación donde se encuentra dicha plataforma cuelga una polea fija, de la que,
a través de un hilo de masa despreciable que pasa por su garganta, penden dos
esferillas idénticas, situadas ambas en un plano vertical que contiene a l eje de
rotación y a un mismo lado de él, tiznadas de negro de hum o y que distan de la
plataforma 240,1 cm y 176,4 cm, respectivamente. En un momento determinado
se rompe el hilo y las esferillas caen, chocando contra la plataforma y dejando
en ella dos señales ennegrecidas, que con el centro como vértice determinan un
ángulo de 45°. Calcular la velocidad angular de la plataforma.
Solución: El tiempo que tarda la primera esferilla en alcanzar la platafor­
ma es:

mientras que el que invierte la segunda es:

- V?- V » —
Luego las dos esferillas llegan a la plataforma con una diferencia de
tiempo:
At = t, — t2 = 0,7 s - 0,6 s = 0,1 s
En ese intervalo de tiempo la plataforma giró 45°. Por tanto, su velocidad
angular será:
45° 60 s 1 vuelta 7 5 _vueteL
0,1 s 1 min 360° min

3.66. Un móvil animado de movimiento vibratorio armónico tiene una aceleración de


5 m/s1 cuando su elongación es de 5 cm. ¿Cuánto vale su período?
Solución: Si consideramos positiva la elongación, la aceleración debemos
considerarla negativa. Por tanto, los datos podemos expresarlos así:
s = 5 cm = 5 - 10*2 m
a = - 5 m/s2
Apliquemos la ecuación que relaciona la aceleración con la elongación:
a = -o 2- s
Se deduce que:
- 5 m/s2 = - 5 • 10-2 m • oí2
90 www.FreeLibros.me
de donde:

resulta:
T = 2" rad, = 0,2r. s = I 0,63 s I
10 raiVs 1----------- 1
U na masa puntual, sujeta a un muelle elástico dispuesto horizontalmente, está
animada de un movimiento armónico simple de amplitud A = 2 m y pulsación
<o = 2 - radjs. Calcular:
a) E l periodo y la frecuencia de! movimiento arm ónico simple.
b) L a ecuación que relaciona la elongación de la masa puntual con el tiempo
transcurrido, sabiendo que en el instante inicial el móvil se encuentra en su
posición de equilibrio, desplazándose en el sentido positivo del eje de elonga­
ciones.
c) I m s ecuaciones análogas que relacionan la velocidad y la aceleración con el
tiempo.
d) L a elongación, velocidad y aceleración de la m asa puntual tras haber trans­
currido un tiempo I = —y s después del instante inicial.
e) E l tiempo m ínim o que es necesario que transcurra para que la elongación de
la masa puntual sea x = —I m .
J) L a velocidad máxima que adquiere la m asa puntual en su movimiento.
Solución:
a) El período del movimiento es:
2r. _ 2r. rad _ .
2r. racj/s

T = 1 s; v = 1 !
b) En todo movimiento armónico simple la elongación viene dada por la
ecuación: x = A sen (wt + ?„). Como en el caso del problema, para
t = 0, x = 0, sin más que sustituir en la ecuación anterior obtenemos:
sen 9o = 0, de donde se concluye que 9C = 0. Por tanto, la ecuación que
relaciona la elongación con el tiempo viene dada por: x = A sen wt.

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Sustituyendo los valores de A y 10. llegamos al resultado final:
x = 2 sen 2 - t (SI)
c) La velocidad y la aceleración de la masa puntual son respectivamente:
v = - £ - = 4c - eos 2 c t (SI)

a = dt________________________________
= —8c2 sen 2 c t (SI) = - 4 ^ (SI)

d) Para t = -y- s, los valores de la elongación, velocidad y aceleración de la


masa puntual son, respectivamente:
*1/3 = 2 sen VTm |

V./3 = 4e • eos = | - 2- ny's |


a,„ = —4c2x = | -4c2 V lm ■s~2 |
e) Si en la expresión de la elongación hacemos x = -1 m, tenemos:
-1 = 2 sen 2 n l. de donde:
2ct = are sen ( - 1/ 2) = s + O o
Por tanto:
7r/6

f) La velocidad máxima de la masa puntual tendrá lugar cuando


eos 2 c t = ±1. Luego:
v»., = 4c m/s

3.68. E l movimiento del pistón de un automóvil es, aproximadamente, armónico sim­


ple, S i la carrera del motor Idos veces la amplitud ) es de 10 cm y la pulsación
3 600 r.p.m. calcular la aceleración del pistón en el extremo de su carrera y
su velocidad al pasar por el punto medio de la misma.
Solución: Expresaremos previamente los datos en unidades del Sistema In­
ternacional:
A = 5 cm = 5 • lO"2 m
92
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w = 3 600 . J m m _ = , 20 ^ _rad_
min 1 rev 60 s s
En el extremo de la carrera la elongación es máxima y viene dada por la
ecuación:
amí, = -A • &»2

a„u, = - 5 • 1(T! m • ^ 120 n - ^ - ) 2 =1 - 7 106 nVs*~|


Por otra parte, como s = A sen (<ot + *<,). tenemos:

v = ^ = Aoj eos («>t + ?0) = A • <■


>• V 1 —sen2 (wt + ?„) =

- a- V h F-*-
Al pasar por el punto medio de la carrera, s = 0. Por tanto:
v = w • A = 120n -£2iL . 5 . 10-a m = fe _2L = 18.85 -
= 18.85 ~ 1'000
'-r 1 h = | 67,86 km, h
3.69. (*) En el instante en que un cuerpo que se mueve con movimiento armónico
simple se encuentra a 6 cm de su posición de equilibrio , su velocidad es de
I cm/s, mientras que cuando se encuentra a 2 cm, su velocidad es de 4 cm/s.
Calcular la frecuencia y la amplitud de! citado movimiento.
Solución: Como:
v= A A2 - * 2
-V
sustituyendo en los dos casos, tenemos:
I cm/s = V A 2 - (6 cm)2
4 cm/s = <» V A 2 - (2 cm)2
Dividiendo miembro a miembro, se obtiene:
1 _ V A2 - 36

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y elevando al cuadrado:

Partiendo de la primera de las ecuaciones iniciales tenemos:


v IcnVs _ 1 _ /1 5
Va2- x2 V(6,2cm)2- (6cm)2 V3^15 V 32

Hz = 0,11 Hz

A una partícula de 10 g se la obliga a describir un movimiento vibratorio arm óni­


co en el eje de las Y. !m amplitud del movimiento es 5 cm y la frecuencia
0.5 s ‘ . Calcúlese:
a) L a ecuación del movimiento.
bj Los valores de la elongación para los cuales será máxima la velocidad,
c) L a m áxima velocidad que puede alcanzar la partícula.
Solución:
a) En la ecuación s = A sen 2-v¡ sustituyamos los datos del problema:
A = 0,05 m y v = 0,5 s_1. Resulta asi:
s = 0,05 sen n l (SI)
b) Según hemos visto en los problemas anteriores:
v = «>-
Se deduce fácilmente que la velocidad será máxima en los puntos en que
s = 0.
c) La velocidad máxima valdrá:
Vmi, —w • A — 2itv - A = 2r. rad • 0,5 s 1 • 0,05 m =! 0,05:: itv'si

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4. COMPOSICIÓN DE
MOVIMIENTOS

■t FORMULARIO-RESUMEN_____________________
CO M PO SIC IO N D E D O S M OV 1M IEN T 0 6 RECTILÍN EO S
Y U N IFO RM ES D E LA M E M A D IRECCIO N

í v = V] ± Vj í Signo +: mismo sentido


s = ( v , ± v2) • t I Signo sentidos contrarios
C O M P O SIC IO N D E DOS M O V IM IEN TO S R EC T ILÍN EO S V U N IFO RM ES D E DIRECCIO NES
CU ALESQU IERA Q U E FORM A N EN T R E S í U N A NG U LO a

V = V v f + v| + 2V, • V2 • cosa
CO M PO SIC IO N D E DOS M O V IM IEN TO S R EC T ILIN EO S Y U N IFO RM E M E N T E VARIADOS
D E LA M ISM A D IR EC C IO N

s= s , ± s , = (So, ± s »,) + (Vo, ± Vo>) • t + ( a , ± a j ■ t2

CO M PO SIC IÓ N D E UN M O V IM IEN TO R E C T ILÍN EO U N IFO RM E V O T R O R EC T ILIN EO


U N IFO RM E M E N T E VARIA D O D E L A M ISM A D IRECCIO N

s = s , + S2 = (So, + So,) + (v„, + V o J • I + - i - a • t>

LANZAMIENTOVERTICALDE PROYECTILES

LA N ZA M IENTO H O RIZ O N TA L D E PR O Y EC T ILES

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95
(o = á n g u l o
LA N ZAM IENTO O BLICU O D E PR O Y EC T ILES d e e le v a c ió n )

g •X
Ecuación de la trayectoria: y = x • tg a — •— 2 vc-?--------—
• eos a
• sen2 <i
Altura máxima (Y „ ): Y „, = ° ------
Alcance final (X): x - ^ : “ 2 *
g
C O M PO SICIÓ N D E DOS M O V IM IEN TO S VIBRATORIO S A RM Ó N ICOS SIM PLES
D E LA M ISM A DIRECCIÓ N Y FRECUENCIA

A2 = A2 + A2 + 2 A] • A2 • eos (?, - ?2)


A! • sen 9 , + A2 • sen n
18 f A, • eos 9, + A2 - eos f ¡
C O M PO SICIÓ N D E DOS M OV IM IEN TO S A RM Ó N ICOS SIM PLES
D E LA M ISM A FRECU EN CIA Y DIRECCIO NES PERPEN DICU LA RES

x2 y2 2 x •y
A{ Af A,.-A¿
Si = 2kn, y — A?
J - ■x (recta)

Si t - (2k + 1) * y = <rec,a)

Si 9 = (2k ± - i-
I
+

Si A, = A2, x2 + y2 = A2 (circunferencia)
M O V IM IEN TO D E A RRASTRE D E TRA SLA CIÓN

r = ? + r„
V = V, + V ,
a = a, + a.
A CELERACIÓ N D E C O R IO U S

ác = 2 [ót A v,l

96
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4. COMPOSICIÓN DE MOVIMIENTOS

4.1. Cita uno o más ejemplos que pongan de manifiesto el principio de la independen­
cia de movimientos de Galileo.
Solución: El movimiento de un nadador que atraviesa un río es la combi­
nación del movimiento propio del nadador junto con el de la corriente.
También el movimiento del humo de una chimenea es combinación del
movimiento vertical de ascenso del humo con el del aire, que suele ser hori­
zontal, resultando de esta forma un movimiento de ascenso oblicuo.

4.2. Si aumenta la velocidad del agua de un rio. un nadador ¿tardará más o menos
tiempo en cruzarlo?
Solución:
a) Si el nadador desea tan sólo alcanzar la orilla opuesta, sin importarle el
punto de llegada, el tiempo empleado será siempre el mismo, ya que
dependerá únicamente de su velocidad, v. Sin embargo, el punto de lle­
gada estará tanto más lejos cuanto mayor sea la velocidad de la corriente
del río (fig. 4.1).

Fig. 4.1
b) Por el contrario, si el nadador desea alcanzar el punto de la orilla opues­
ta situado enfrente del de partida (fig. 4.2), como para lograrlo tiene que
dirigirse oblicuamente contra la corriente, tardará tanto más tiempo
cuanto mayor sea la velocidad del río, ya que en el mismo sentido dismi­
nuye la componente perpendicular a la orilla de la velocidad del nada­
dor. Por consiguiente, el nadador no podrá alcanzar el punto en cuestión
si su velocidad es menor o igual que la de la corriente.

Fig. 4.2

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97
4.3. Teniendo en cuenta la resistencia del aire, si lanzamos un cuerpo verticalmente
hacia arriba, ¿en qué emplea m ás tiempo: en subir o en bajar?
Solución: En el ascenso las dos aceleraciones a que se encuentra sometido
el móvil (la de la gravedad y la de la resistencia del aire) son del mismo sig­
no, mientras que al bajar sus signos son opuestos. Por tanto, la aceleración al
subir es mayor que al bajar, y el cuerpo empleará más tiempo en bajar que
en subir. (Comprobarlo para el siguiente caso: v0 = 40 nys; g = 10 nys2;
a, (aire) = 2 m/s2).
4.4. Una canoa, que vamos a considerar puntual, atraviesa perpendicularmente un
río de 100 m de ancho, con una velocidad de 10 m/s. L a velocidad de la corriente
es de 5 m/s. Calcular:
a) E l tiempo que tardará la canoa en llegar a la orilla opuesta.
b) E n qué punto de la orilla opuesta atracará.
c) La velocidad real de la canoa y el espacio recorrido por ella.
d) E l espacio recorrido por la canoa en ese tiempo si navegara en el sentido de
la corriente.
e) E l espacio recorrido si navegara en sentido contrario a la corriente.
Solución:
a) El tiempo que tardará la canoa en cruzar el río es:

b) Calculemos ahora el espacio recorrido por la canoa en la dirección de la


corriente:

c) La velocidad real de la canoa es:


'v? + v§ = V (10 m/s)2 + (5 n\/s)2 = [ 1 1 ,1 8 n y s [
y el espacio recorrido por ella:
s = v • t = 1 1 ,18 nys • 10 s = | lll,8~m ~
d) Si la canoa navega en el sentido de la corriente:
v = v, + v2 = 10 m /s + 5 m /s = 15 ny^s
y en consecuencia:
s = v • t = 15 nVs • 10 s =1 150 m
e) Si, por el contrario, la canoa navegara en sentido opuesto a la corriente:
v' = v, — v2 = 10 m/s - 5 m/s = 5 m/s
y, por lo tanto:
s' = v' • t = 5 n\/s • 10 s
98
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4.5. E l agua discurre por el cauce de un rio de 160 m de anchura, con una velocidad
de 10 m /s. E n dirección perpendicular a una de sus orillas sale una barca con
una velocidad de 4 m /s respecto a tierra. Sim ultáneamente, siguiendo el mismo
centro del rio y desde un punto situado I km aguas abajo del primero, sale otra
barca navegando a contracorriente, la cual se cruza con la primera en el punto
medio del rio, a igual distancia de ambas orillas. Con estos datos se pide calcu­
lar:
a) E l tiempo que tardan en cruzarse.
b) E l espacio que recorre la segunda barca hasta que se cruza con la primera.
c) L a velocidad de la segunda barca respecto a l agua.
Solución:
a) El tiempo que tardan ambas barcas en cruzarse (véase fig. 4.3) es igual
al que emplea la primera en llegar al centro del rio. Este tiempo es:

Fig. 4.1

b) En esc tiempo de 20 s la primera barca es arrastrada por la corriente a lo


largo del rio una longitud:
s, = 10 m • s~' • 20 s = 200 m
Por tanto, el espacio que recorre la segunda barca hasta ese momento
es:

s2 = i (KM) m —s, = 1 000 m —200 m = | 800 m


c) La velocidad de la segunda barca respecto a tierra es:

99
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Ahora bien, la velocidad de la barca respecto al agua es igual a la ve­
locidad de la barca respecto a tierra menos la velocidad del agua respecto
a tierra:
v 2 ,a = V2 ., - V ,.,

En el caso del problema, la barca segunda navega a contracorriente,


por lo que v2., y va<l son de sentido contrario. En consecuencia:

v2j, = 40 m • s '1 + 10 m • s ' 1 = | 50 m • s~‘

4.6. Se lanza verticalmente hacia arriba un móvil con una velocidad inicial de 80 m/s.
Considerando g = 10 m/s*, ¿qué altura máxima alcanzará y qué tiempo invertirá
en alcanzarla?
Solución: Cuando alcance la altura máxima, v = 0 tiVs. Por lo tanto:
0 m/s = 80 m /s - 10 m/s! • t

de donde:
t = 8s

El espacio recorrido en ese tiempo será:


s = Y „ ,„ = 80 iq/s • 8 s - - i - 10 m/s; ' (8 s)! = | 320 m

o también:
Ymü = j i = J 8 0 jlV ^ = r _
2g 2 -1 0 nVs '---------- 1

4.7. Se lanza verticalmente una piedra hacia arriba, con una velocidad de 45 m/s.
a) Expresar su velocidad en km/h.
b) ¿Qué altura alcanzará al cabo de 2 segundos?
c/ ¿Qué altura máxima alcanzará?
d) ¿Cuánto tiempo tardará en pasar por un punto situado a 5 m del origen?
IInterpretar físicamente los dos resultados obtenidos.)
Solución:
„v „ _ te m 1 km 3 600 s r r m — n
a) v 45 ~ 7 ® ó í ---------r h ~ ~ L ‘g J ! " / ü I
b) h = v„t + - i- gt2 = 45 -2 L • 2 s + - i - • (-10 nyi2) • (2 s)2 = [
c) Y ,„ - ^ (45
2g 2 • 10 m/s1
100
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d) Como:
h = 5 m y g = - 1 0 m/s2
susliluycndo en la ecuación:
h = v„l + \ gt'
resulta:
5 m - 45 m/s - 1 + - i - (-10 it^s2) • t2
de donde:
li = 0.11 s
I; = 8.9 s
Se obtienen dos resultados posibles, porque el móvil pasa dos veces por
el mismo punto en tiempos diferentes; una vez al subir y otra al bajar.
4.8. Desde un pum o siluado a 10 m sobre el suelo se lanza verlicalmenle hacia arriba
una piedra con una velocidad de 30 m/s. ¿Qué altura alcanzará? ¿Con qué velo­
cidad llegará a l suelo?
Solución; Calcularemos, primero, el tiempo que tardará la piedra en al­
canzar la máxima altura. Sabemos que cuando el móvil alcanza la altura má­
xima su velocidad se anula. Por tanto:
0 = 30 ny/s + (-1 0 n^s2) • t
de donde: t = 3 s.
Sustituyendo este dato en la ecuación del espacio:
h = h„ + v„t + — gt2
resulta:
h = 10 m + 30 - 2 - • 3 s + - i - (-10 m/s2) • (3 s)2 =
O también:

www.FreeLibros.me 101
El móvil alcanza una altura de 45 m sobre el punto de lanzamiento; pero co­
mo este punto está situado a 10 m sobre el suelo, la altura sobre el suelo que
alcanza la piedra será:
h = 45 m + 10 m = ) 55 m |
La velocidad con que la piedra llega al suelo se calcula fácilmente aplican­
do la ecuación:
v = V3gh

' = V2gh = V ^ lo iS /s ^ íT m =| 33,2 n^s

4.9. Desde 20 m de altura se dispara horizontalmente un proyectil con una velocidad


de 600 m/s. Calcular:
a) E l tiempo que tardará en caer aI suelo.
b) E l alcance del disparo.
c) La velocidad del proyectil en el instante de llegar a! suelo.
Solución:


>- V f - V i f - E i
b)= v, • t = 600 m/s • 2 s = | 1 200 m |
c) resultante
Como v, =sera:
600 m/s y vy = g • t = 10 m/s' • 2 s = 20 nVs, la velocidad

'v j T v f = V (600 m /s)' + (20 nys)2 = 600.33 —


I 5__
4.10. Desde un pum o situado a 100 m sobre el suelo se dispara Iwrizontalmenle un
proyectil con una velocidad de 400 m/s . ¿Cuánto tiempo tardará en caer? ¿Cuál
será su alcance? ¿Con qué velocidad llegará al suelo?
Solución: El tiempo que tarda el móvil en llegar al suelo es:

■ ■ v f-V W -®
El movimiento de avance es un movimiento rectilíneo y uniforme. El
tiempo de avance es el mismo que el de caída. Por tanto:
X = vs • t = 400 • 4,47 s = | 1 789 m |

102
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La velocidad con que el proyectil llega al suelo es la resultante vectorial
de la velocidad horizontal de avance: vx = 400 m/s, y de la velocidad vertical
hacia abajo que adquiere en la caída, que en el momento de llegar al suelo
será:
vy = gl = 10 m/s2 • 4,47 s = 44,7 nVs
Por tanto, la velocidad con que el proyectil llega al suelo es:
v = V v 2 + v2 = V(400 m/s)2 + (44,7 m /s)2 = | 402,5 nVs~]

4.11. U n avión que vuela a u na altura de 2 km lleva una velocidad de 100 m /s. ¿4 qué
distancia horizontal del blanco debe soltar una bomba para que explosione exac­
tam ente en ese punto?
Solución: Esta distancia es, precisamente, el alcance; hay que tener en
cuenta que la velocidad horizontal de la bomba es igual a la velocidad de
avance del avión. Por consiguiente:
X = vx • \ / = 100 - E - . \ / 2 2 0 0 0 _ | 2 000 m |
V e s V 10 m/s2 1-------------- 1
4.12. (*) A una altura h de! suelo se lanzan sim ultáneam ente dos bolas con la m ism a
velocidad, u na verticalmente hacia arriba y la otra verticalmente hacia abajo. La
prim era bola llega al suelo 5 segundos m ás tarde que la segunda.
¿C on qué velocidad fu ero n lanzadas las bolas?
D ato: g = 9.8 m ■s~2.
Solución: Suponiendo nulo el roza­
miento contra el aire, resulta evidente que
las dos bolas emplearán el mismo tiempo
en recorrer la distancia h. En consecuen­
cia, los 5 segundos de diferencia en sus lle­
gadas al suelo se deberán al tiempo que
invierte la bola que se lanza hacia arriba
en subir y bajar la altura h' (véase
fig. 4.4).
Considerando tan sólo esta bola y to­
mando como nivel de referencia el punto
de lanzamiento, cuando vuelva a pasar por
este punto (h = 0) habrán transcurrido
5 s.
Por consiguiente:
U = v„ • 5 s + y (-9 ,8 m /s2) • (5 s)2
Fig. 4.4
de donde:
9,8 m/s2 • 25 s2 ¡24,5 m/s
V° 2 •5 s
www.FreeLibros.me 103
4.13. (*) Un bombardero que vuela horizontalmente suelta 3 bombas con interva­
los de I segundo. ¿Cuál es la distancia vertical entre la primera y la segunda, y
entre la segunda y la tercera?:
a) E n el instante en que se deja caer la tercera.
b) Después de que la primera ha descendido 200 m.
Despreciar la resistencia del aire.
Solución:
a) En el instante en que el bombardero deja caer la tercera bomba habrán
transcurrido 2 s y 1 s, respectivamente, desde el lanzamiento de la pri­
mera y de la segunda bomba. Las distancias verticales recorridas por ca­
da una de ellas hasta esc momento son:
h, = -y- g ' l? = - y 9.8 n^s2 • (2 s)2 = 19,6 m
h2 = - y g • 122 = - j - 9.8 m /s2 • (1 s)2 = 4,9 m
h3 = 0
Por lo tanto, la distancia vertical entre la primera y la segunda será:
h, — h2 = 19,6 m - 4,9 m = | 14,7 ni |
y entre la segunda y la tercera:
h2 - h3 = 4.9 m - 0 m = [ 4,9 m |
b) En descender 200 m la primera bomba invierte un tiempo:

A / H ^ = 6 ,389s
V e V 9,8 n\/s
La segunda bomba habrá estado cayendo durante un tiempo:
«2 = t, - 1 s = 6.389 s - 1 s = 5,389 s

descendiendo una altura:


ha = \ g • 'I = - y - 9.8 m/s2 - (5,389 s)2 = 142,3 m
Efectuando cálculos idénticos para la bomba tercera, tenemos:
tj = t2 - 1 s = 5,389 s - 1 s = 4.389 s
hj = - i - g • t2 = - L 9,8 nVs2 • (4.389 s)2 = 94,4 m

1(14
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Por lo tanto, la distancia vertical entre la primera bomba y la segunda se­
rá:
h, - h2 = 200 m - 142.3 m = | 57,7 m |
y entre la segunda y la tercera:
h2 - h3 = 142,3 m - 94,4 m = | 47,9 m |

■4.14. S e dispara un proyectil con una velocidad de 200 m /s, form a n d o u n ángulo de
30° con Ia horizontal. Calcular:
a) Com ponentes rectangulares de la velocidad en e l instante de la salida.
b) Tiem po que tarda en alcanzar la m áxim a altura.
c) A ltura m áxim a alcanzada.
d) Alcance d el proyectil.
Solución:
a) vox = v„ • eos 30° = 200 m/s • ~ ~ = I 100 V ? m/s ]
voy = v„ • sen 30° = 200 m/s • -y - = | 100 m/s I
b) La máxima altura se alcanza cuando la componente vertical de la veloci­
dad se hace cero:
lY. „ - « " " ¡ ¿ L jf r .- r w n
g 10 nVs --------
c) Aplicando la ecuación del desplazamiento vertical:
Y _ Vp ' sen2 ; (200 iVs)2 • 1/4
™‘ 2g 10 m/s2 1------------ 1
d) El tiempo de avance será el doble del invertido en alcanzar laaltura má­
xima:
tav = 2 • 10 s = 20 s
y, aplicando la ecuación del desplazamiento horizontal:
X = 100 V T m / s • 20 s = f 2 0 0 0 V 3 m |

o también, aplicando la fórmula del alcance final:

X - t ' ™ 2' . (2.30 n V s ) ' • V 3 / 2


8 10 nVs 1-------------------- 1

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105
4.15. S e dispara un proyectil con una velocidad de 600 m /s. form ando un ángulo de
60 ° con Iá horizontal.
a) ¿Q ué altura m áxim a alcanzará?
b) ¿C uánto tiempo tardará en alcanzarla?
c) ¿Q ué velocidad tendrá en dicho punto?
Solución: La velocidad de salida se descompone en dos componentes: una
horizontal, de avance, que es constante, y otra vertical, de subida, afectada
por la aceleración debida a la gravedad.
Estas componentes valdrán:
vox = v0 • eos a = 600 nVs • 1/2 = 300 m/s
v„y = v„ • sen a = 600 = 300 V3 nVs
a) y b) En la máxima altura se anula la componente vertical de la veloci­
dad:
Vy = voy - gt = 300 V ? - f - - 10 -2 j- • t

Por tanto:
0 = 300 V ? - 10 t
de donde:
| t = 30 V 3 s 1
La altura máxima vendrá dada por:
Y ., ., = v0) • t - - i- gt2 = 300 V i . 30 V 3 s - - i- 10 - 2 j - •

(30 V3 s)2 = 27 000 m - 13 500 m = | 13 500 m |

O también:
Y _ • sen- , _ (600 m/s); • (v5/2); _ i |3 fw| m ,
2g 2 - 10 m/sJ 1--------------- 1
c) La velocidad en la posición de máxima altura es la componente horizon­
tal de la velocidad inicial de lanzamiento, puesto que la componente ver­
tical es nula.
Esta velocidad es. como se calculó antes:
|T = 300 nVs |

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A .H . I*) El movimiento plano de un punto materia! pesado se refiere a unos ejes
cartesianos, de manera que el eje OX es horizontal y O Y es vertical, siendo el
sentido del semieje positivo hacia arriba.
La velocidad inicial es vu = 100 m • s~‘ y form a un ángulo rj4 con el se­
mieje de abscisas positivo. Tómese g = ¡O m • s 2. Hallar la ecuación de la
c u n a descrita por el punto material.
Solución: Se trata de un cuerpo lanzado oblicuamente con respecto a la
horizontal (véase fig. 4.5). Las componentes horizontal y vertical de la velo­
cidad inicial son:

Fig. 4.5
vox = v0 • eos a = v0 • eos r/4
voy = v0 • sen a = vD • sen r/4
El movimiento del punto material se puede considerar como el resultado
de la composición de dos movimientos rectilíneos perpendiculares: uno hori­
zontal uniforme con velocidad constante v„ = vox = v0 • eos rqA, y otro verti­
cal uniformemente retardado, debido a la aceleración de la gravedad, varian­
do la velocidad con el tiempo de acuerdo con la expresión:
V , = voy - gt = V „ • sen r/4 - gi

Al cabo de un tiempo t después del lanzamiento las coordenadas x , y de


la posición del punto material serán:
x = vox •t = v„ • eos V* • t
y = v„y -1 - - y glJ = v„ - sen r/4 • I
Si eliminamos el tiempo entre estas dos expresiones, se obtiene la ecua­
ción de la trayectoria:

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107
Sustituyendo en la ecuación anterior los valores de vG,g, sen y eos - j - ,
obtenemos la ecuación de la curva descrita por el punto material:

[ 7 = » - io ~3 x2 (si) |
que corresponde a una parábola con el eje de simetría paralelo al eje de
ordenadas y la concavidad dirigida hacia abajo.

4.17. Un artillero situado al nivel del mar desea que su disparo, efectuado con un
ángulo de elevación de 45°, rebase justam ente la cumbre de una colina de 350 m
de altura. Determinar la velocidad mínima necesaria para ello, sabiendo que la
distancia horizontal entre la cumbre de la colina y el artillero es de I 500 m.
Solución: Se trata del lanzamiento oblicuo de un proyectil, cuya trayecto­
ria viene dada por la ecuación:
y=:
2v i -

Si consideramos como origen de coordenadas el punto de lanzamiento,


donde se encuentra situado el artillero, la cumbre de la colina corresponde al
punto (1 500, 350). Sustituyendo estos valores en la ecuación de la trayecto­
ria, tenemos:
350 m = 1 500 m - 10 m/s2 • (1 500 m)2
2 V Í-41-

, = 140 nVs

4.18. ¿A qué llamamos parábola de seguridad3


Solución: Es la curva envolvente de todas las posibles trayectorias segui­
das por un proyectil disparado oblicua u horizontalmente con distinto ángulo
y velocidad constante. Fuera de ella existe la completa seguridad de que
ningún punto es alcanzado por el proyectil.

4.19. (*) Un proyectil disparado form ando un ángulo de 53 por encima de la horizon­
tal alcanza un edificio alejado 43,2 m en un punto que se encuentra 13,5 m por
encima del punto de proyección.
a) Calcular la velocidad del disparo.
b) Calcular el valor y el sentido de Ia velocidad del proyectil cuando golpea el
edificio.
c) Hallar el tiempo de vuelo.

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Solución:
Considerando como origen de coordenadas el punto de lanzamiento del
proyectil, el punto de impacto sobre el edificio tendrá de coordenadas
(43,2, 13,5), las cuales han de satisfacer la ecuación de la trayectoria:
y = x • tg 53° - — ¡ 2 r —
2 v i • eos- 53°
Sustituyendo, resulta:
,3.5 m = 43,2 m • 1,327 - 9'8 f2 v> - 0,3622
de donde:
. 24 m/s
b) y c) La componente horizontal de la velocidad del proyectil cuando gol­
pea el edificio es la misma que la inicial:
V, = V0, = v„ • eos 53° = 14,4 m/s
El tiempo de vuelo del proyectil se calcula fácilmente teniendo en
cuenta que su movimiento horizontal es uniforme:
43,2 i
vx 14.4 m/s - [ m
Hallemos, por último, la componente vertical de la velocidad en el
punto de impacto:
vy = v„ • sen 53° - gt = 24 m/s • 0,7986 - 9,8 m/s- • 3 s = -10,2 nVs
Por tanto, el módulo de la velocidad es (fig. 4.6):
■= V vJ + vj = V(14,4 m/s)2 + (-1 0 .2 m/s)2 = |17,65 ny's

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formando con la pared un ángulo:
.- in g .g ^ - [ » £ ]

E n el partido de fú tbo l Atlético de Madrid-Sporting de Gijón, celebrado el día 20


de noviembre de 1988, Joaquín lanzó una volea con un ángulo de 30° y una
velocidad de 108 km /h. Kevin M oran, que estaba a 50 m del punto de lanzamien­
to en la dirección de avance horizontal del balón, salió corriendo con la inten­
ción de alcanzarlo en el mismo instante de su ¡legada a! suelo, lo que, efectiva­
m ente, consiguió. ¿Cuál fu e la celeridad de M oran, supuesta constante? Consi­
dérese nula la resistencia del aire.
Solución: Expresemos, en primer lugar, la velocidad del lanzamiento en
unidades internacionales: 108 knyh = 30 m/s.
El alcance de la volea es:
x _ Vp ■sen 2 * _ (30 nV s)2 ■V l / 2 _ 7? ? m
g 10 nVs2
y el tiempo que el balón permanece en el aire:
_ 2 v„ • sen a _ 2 - 30 m/s • 1/2 _
g 10 m /s2

En este tiempo Moran tiene que recorrer la distancia PA (véase fig. 4.7):

PA = 77,9 m - 50 m = 27,9 m
Por tanto, su celeridad será:

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4.21. Sucedió en un partido de fú tb o l jugado recientemente por la selección española.
Sacaba Zubizarreta de puerta y soplaba el viento horizontalmente a su fa vo r con
una fuerza F . IJam em os P a! peso del balón. ¿Con qué ángulo debia Zubizarreta
efectuar su saque, si deseaba que la altura m áxim a a la que se elevase el balón
fu ese igual a la m itad de! alcance de! lanzamiento?
Solución: Llamemos a al ángulo de lanzamiento y v„ a la velocidad inicial
del saque. Las componentes horizontal y vertical de esta velocidad son:

El movimiento del balón se puede considerar como el resultado de la


composición de dos movimientos rectilíneos perpendiculares, ambos unifor­
memente variados: uno horizontal uniformemente acelerado pdebido a la
fuerza del viento, que comunica al balón una aceleración a = -p - • g, y otro
vertical uniformemente retardado a causa de la aceleración de la gravedad.
Como consecuencia de esta composición de movimientos, lasco
horizontal y vertical de la velocidad del balón al cabo de un tiempo t

vx= v„ . eos , + gt [1 ]
vy= v„ • sen a - gl [2)
En ese momento las coordenadas x , y de la posición delbalónserán:
x = V„ • eo s * • t + - § - - ¡ r >2 [3]

y = v„ • sen a • t - -± - gt2 [4]


Cuando elbalón alcance el punto más alto de su trayectoria,vy=* 0; por
tanto, de acuerdo con [2 ), el tiempo que en ello emplea será:

La altura máxima alcanzada por el balón se obtiene sustituyendo en [4| el


valor del tiempo que figura en la ecuación [5|. Se llega de esta forma a:

El tiempo total de permanencia del balón en el aire es el doble del tiempo


de ascenso:

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Por consiguiente, el alcance del balón será:
2 v„ • sen i. • sen J
■eos 1 2 ' P
8 8
v; sen 2 » • sen 2 7.
g g
Como, de acuerdo con el enunciado del problema, el saque de Zubizarre-
ta tiene que cumplir la condición: x = 2y, tenemos:

Operando matemáticamente con esta ecuación trigonométrica, teniendo en


cuenta que sen 2 a = 2 sen a eos i , llegamos a la conclusión final:

4.22. Desde un punió A de un plano inclinado 45° con respecto a la horizontal se lanza
verticalmente hacia arriba una pelota de gom a perfectamente elástica, la cual,
tras alcanzar una altura de 40 m , inicia su descenso, chocando elásticamente
contra el mismo punto A , Después del rebote la pelota vuelve a chocar con el
plano en otro punto B, Calcular la distancia AB,
Solución: La velocidad de la pelota en el instante mismo del primer cho­
que es:
= V2gh = V 2 • 9,8 m • s~2 • 40 m = 28 m

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Tras el choque clástico y oblicuo con el plano (véase fig. 4.8). la pelota
sale rebotada en dirección horizontal con una velocidad de 28 m • s , des­
cribiendo una trayectoria parabólica dada por la ecuación:

*=v• =28 111


El punto B será el de intersección de esta parábola con la recta y = x,
que define el perfil del plano:
y= x [2)
Resolviendo el sistema formado por las ecuaciones [1] y (2). obtenemos:
x = y = 160 m
En la figura 4.8 se aprecia claramente que:
d = AB = V x 2 + y2 = V (160 m)2 + (160 m)2 = 1 160 V i m ]
4.23. E n el m ism o instante en que una partícula que se m ueve en el plano X Y pasa por
el origen de coordenadas, animada de una velocidad v„ en el sentido positivo del
eje O Y , se le com unican dos aceleraciones constantes y de igual módulo «a»,
una dirigida en el sentido positivo de! eje O X y la otra en el sentido negativo del
eje O Y . Hallar:
a) L a ecuación de la trayectoria descrita p o r la partícula .
b) E l punto del plano X Y en el que la velocidad de la partícula es mínima.
Solución:
a) El movimiento de la partícula se puede considerar como el resultado de
la composición de dos movimientos rectilíneos perpendiculares. Según el
eje OX el movimiento es uniformemente acelerado y sin velocidad ini­
cial. mientras que en la dirección del eje OY es uniformemente retarda­
do con velocidad inicial vQ.
Por tanto, al cabo de un tiempo t las coordenadas que definen la po­
sición de la partícula son:

y = V „t a t2

La ecuación de la trayectoria la obtenemos eliminando t entre ambas


ecuaciones:
1 (x 4- y)2 _ x2 + y2 + 2 xy - 2 x=0
2 v2

www.FreeLibros.me 113
b) Ya que las componentes de la velocidad de la partícula en las direcciones
de ambos ejes son:
v, = at
vy = vQ - at
el módulo de la velocidad en todo momento será:
v = V v J + 2 a2t2 - 2 v„at
Para hallar la velocidad mínima tendremos que derivar la expresión
anterior con respecto al tiempo, e igualar a cero esta primera derivada:
dv _ 2 a2t - v0 • a _
dt v

La partícula adquirirá su velocidad mínima al cabo de un tiempo


t= Puede comprobarse que esta velocidad es mínima y no máxima,
hallando la derivada segunda —d2v— y viendo cómo para t = —— v0 toma
dr 2a
valor positivo.
Las coordenadas del punto en que la velocidad de la partícula es mí­
nima son:
1 i 2a ( \ i2a) / J_ 8a
vi

y = vQt ^ al v„ 1 / Vo y 3vi
'2 a 2 a \ 2a / 8a
El punto del plano XY en que la velocidad de la partícula es míni-

3 v*
8a
4.24. A l componerse dos movimientos armónicos sim ples perpendiculares entre si, de
la m ism a amplitud y período y con una diferencia de fa se de 2rj3, ¿cuál es la
ecuación de Ia cun'a de Lissajous obtenida?
Solución: Las ecuaciones de ambos movimientos serán:
x = A sen 2^t
y = A sen [2*vt +

114
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Vamos a eliminar el tiempo entre esas dos ecuaciones. Para ello hemos de
tener en cuenta que:
sen 2 jrvt = —£—
eos 2nvt

y= A £ se n 2nvt • eos + eos 2™i • sen


resulta, por sustitución:

= _ _ i_ x + _V T .V Á T T ?
Elevando al cuadrado y sustituyendo, se obtiene finalmente:
| 4x2 + 4y2 -i- 4»y - 3A2 = 0 ( u n a clipseTI
Una masa puntual está sometida simultáneamente a dos movimientos armónicos
simples sobre los ejes O X y OY de igual frecuencia v = 0,5 ciclos/s, y cuyas
ecuaciones respectivas son:
x = 4 sen wí
y = 6 sen ( tJ +
Calcular la velocidad de la masa puntual al cabo de 2 segundos de iniciado el
movimiento.
Solución: El vector posición de la masa puntual en todo momento es:
r = x T + y 7 = 4 se n o )tT + 6 se n (<at + j (SI)

Por tanto, su velocidad valdrá:

7 = T r = 4 '“ cos'u ,T + 6 “ cos ( “ , + H r ) 7 =

= 4 • 2nv • eos 2nvt 7 + 6 • 2ev • COS ( 2nvt + - J - ) 7 =


! 4 r • eo s a t T + 6 e • eos | n t + - J - J 7 (S I)

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Al cabo de 2 s:
= 4:: • COS 2r. 7 + 6r. ■COS ^2* + -y -^ J = 4r. i + 3?: ~] (SI)

Por tanto, la velocidad de la masa puntual 2 segundos después de iniciado


el movimiento es:
V2, = V (4n)2 + (3-)J = | 5 r m/s
4.26. ¿Sabrías citar algún ejemplo que ponga de manifiesto el principio de la relativi­
d ad de Galileo?
Solución: Si en el interior de un vagón que se desplaza con velocidad
constante sobre una vía rectilínea dejamos caer un objeto cualquiera, éste
cae justamente siguiendo la vertical del punto de lanzamiento.
En un barco con movimiento no acelerado se puede jugar al billar, ping-
pong, etc., exactamente igual que en tierra firme.
Quizá la demostración más palpable del principio de la relatividad de Ga­
lileo radique en el hecho, claramente constatado, de que cuando viajamos en
un tren, coche, autobús, etc., animado de movimiento rectilíneo uniforme,
nos parece que es el paisaje el que se mueve, y no el vehículo.

4.27. ¿Puede originar vértigo viajar en línea recta a velocidad m uy elevada?


Solución: No; un vehículo moviéndose en línea recta y a velocidad cons­
tante es un sistema incrcial, y en su interior los pasajeros experimentarán las
mismas sensaciones que en tierra firme. Lo que sí puede originar vértigo
son las aceleraciones: despegue y aterrizaje de un avión, cambios de direc­
ción o de altura, etc.

4.28. U n barco efectúa el servicio de pasajeros entre dos ciudades A y fí, situadas en la
m ism a ribera de u n rio y separadas por una distancia de 75 km . Se supone que
la velocidad propia del barco y la de la corriente de! rio son constantes. S i en ir
de A a B tarda 3 horas y en volver de B a A tarda 5 horas, deducir la velocidad
del barco y la de la corriente.
Solución: La velocidad media real del barco en la ida es:

7 3 ^ " = 25 knVh
y equivale a la suma de la velocidad del barco, v. más la velocidad de arrastre
de la corriente, v'. En el retorno la velocidad media es:
75s khm = 15 knVh

116 www.FreeLibros.me
que equivale a la diferencia entre la velocidad propia del barco menos la de
arrastre. Es decir:
v + v' = 25 knVh t
v - v' = 15 km/h )
de donde:
v (velocidad del barco) = 20 knvh
v' (velocidad de arrastre de la corriente) = 5 knvh

4-29. Expone George G am ón (1904-1968) e n su libro «Biography o f Pliysics - (B io­


grafía de la Física) el siguiente problem a:
«Un hom bre e n un bote navega corriente arriba por un rio y lleva una botella
m edio vacía de whisky sobre la popa del bote. M ientras el bote pasa bajo un
p u en te, una ola reflejada e n los pilares del p uente choca contra la em barcación y
la botella cae al agua, sin que e l tripulante se dé cuenta. D urante 2 0 m inutos el
bote continúa aguas arriba, m ientras que la botella flo ta aguas abajo. A ! cabo de
los 2 0 m inutos el hom bre ve que la botella ha desaparecido, vuelve e l bote (pres­
cindam os del tiem po em pleado e n la m aniobra) y se m ueve aguas abajo con la
m ism a velocidad que antes respecto a ! agua. Coge la botella u na m illa m ás abajo
del puen te. L a pregunta es: ¿cuál es la velocidad del rio?»
Solución: La resolución del problema es sencilla si se toma como referen­
cia el agua del río, con respecto a la cual la botella permanece en reposo.
El tiempo que invierte el hombre en recuperar la botella es 40 minutos
(20 minutos aguas arriba y otros 20 hacia abajo), durante los cuales el puente
y las orillas se han desplazado 1 milla respecto al agua. Por tanto, la veloci­
dad del río es:
v= Im illa 60 minutos = | , -5 mmaVhora |

4.30. Por u na carretera horizontal circula un cam ión a la velocidad de 72 km /h . D e­


trás y a la m ism a velocidad va u n autom óvil cuyo conductor no se decide a
adelantar al cam ión, porque observa una piedra encajada entre dos de las ruedas
traseras de éste y tem e que si la piedra se desprende alcance su vehículo. ¿A qué
distancia m ínim a d el cam ión ha de ir el autom óvil para tener la com pleta seguri­
dad de que la piedra no lo alcanzará?
Solución: Este problema se puede resolver de una manera muy simple
utilizando un sistema de referencia ligado a los dos móviles. Como el movi­
miento de ambos es rectilíneo y uniforme, se trata de un sistema de referen­
cia inercial, en el que el automóvil y el camión están en reposo el uno respec­
to al otro, girando sus ruedas mientras que la carretera se mueve hacia atrás
con la velocidad constante v = 72 kn\/h = 20 m/s. Los puntos de la periferia
de las ruedas de ambos vehículos, así como la piedra, tendrán también una
velocidad lineal de 20 m /s. El alcance máximo de la piedra tendrá lugar (re­
cuérdese la teoría del lanzamiento oblicuo de proyectiles), si ésta se despren-
117
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de en el mismo momento en que el vector representativo de su velocidad for­
ma un ángulo de 45° por encima de la horizontal. De acuerdo con ello:
x = vó • sen 2» = (20 n^s)2 ■1 = 40 m
g 10 m /s3

Evidentemente, despreciamos el hecho de que la piedra en el momento


en que se desprende de la rueda se encuentra a una cierta altura por encima
de la carretera.
El automóvil ha de ir, como mínimo, a una distancia de 40 m del camión.

118
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5. ESTÁTICA

1_____________

FORMULARIO-RESUMEN
Ley de Hooke:
í F = fuerza deformadora
F = k • Al ] k = constante clástica
( Al = deformación producida
Resultante de dos fuerzas recurrentes:
R = VF? + F¡ + 2 F, • F2 eos «

— Si a - 90». R = V FÍ + F¡ )
— Si a = 0°, R = F, + F2 ((« = ángulo que forman F, y F2)
— Si a = 180°, R = F, - F2 )
Momento, M„, de una fuerza, P, respecto a un punto:
H , = fA p
(7 = vector de posición con respecto a dicho punto del punto de aplicación de
la fuerza).
Momento, M, de un par de fuerzas:
Kf = r AF
(P = una cualquiera de las fuerzas; r = vector desplazamiento entre los puntos
de aplicación de las dos fuerzas).
Condiciones de equilibrio de un sólido:
£ P¡ = 0; £ Si, = 0

119
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COORDENADAS DEL CEN TRO DE GRAVEDAD D E UN CUERPO

S p, • r, L Pi • xí _ S p i -y, s Pí ' z¡
s i ; ’l° Ép"- ' y° ~ S p , S P¡
£ m, • r, 2 mi • x, Snvyi £m ,-¡t;
= M ; X" “ M ■y° ~ M ’ M
T *--wp
Si g es constante
Si el cuerpo es continuo

*°=~ i¡rf*' f' dV;y°=~¿r/y•"•dV;20" -Kr/Z•p•dV


Si es homogéneo 1

x0 = ^ - f x d V ; y 0 = - l - / y d V ; Z ' = - í - / z d V

y • di; Zo = - j —j z ■d V

120
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5. ESTÁTICA

5.1. Hallar gráfica y numéricamente la resultante de dos fuerzas perpendiculares de 8


y 6 N , respectivamente (fig. 5.1).
Solución:
R = V (8 N)2 + (6 N)2 - 1 ION I tg a = - | - = 0,75; | » = 36,87° |

F,=8N
Fig. 5.1

5.2. Hallar la resultante de dos fuerzas iguales cuyas direcciones form an un ángulo
de 60' (fig. 5.2).
Solución:
R = V f 2 + F2 + 2 F • F - eos « f = V F 2 + F2 + F2 = | F V3 |

Fig 5.2
5.3. Determinar el módulo y dirección de la fuerza resultante de las tres siguientes:
F, = 121 - 3 j + 6 i \
F, = i + 7 j + 3 k | (SI)
Fj= - S i - 6 j + S i )

www.FreeLibros.me 121
Solución: La resultante será:
ft = p , + p 2 + p , = 5 T - 2 7 + 14 Ü (SI)
y su módulo es:
R = V 5 2 + (—2)2 + 142 = 15 N
valiendo los cosenos directores:
2 .
15 '

I R = 15 N; x = 70.5°; 5 = 97.7°; i = 21°

5.4. H allar la resultante de las cuatro fuerzas d e la fig ura 5 .3, en la que F , - 9 N ,
F , = 8 V, F ¡ = 6 N y F4 = S N .
Solución: Expresemos, todas las fuerzas en forma vectorial:

F, = 9 [ - L T + - | - 7 + - H ] = 3 T + 6 T + 6 E ;
F2 = 8 7; (S I)
F3 = 6 Í ;
f4 = 5 [ J - 7 + 4 - 7 ] = 3T + 4 7
La resultante de las cuatro fuerzas
valdrá:
P = F, + P2 + F , + P , =
14 r + 10 7 + 12 k (SI) I
siendo su módulo:
F = V l4 2 + 102 + 122 =
= V53ÍT = 1 21 N 1

5.5. ¿E s cierta la frase: «La resultante de dos fu erza s paralelas es una fu erza paralela
a ambas»?
Solución: No es totalmente cierta, ya que si ambas fuerzas son paralelas,
iguales y de sentidos contrarios (par de fuerzas), la resultante es nula, y el
momento del par es perpendicular al plano definido por ellas.

122 www.FreeLibros.me
5.6. Cuatro fuerzas: F , - 16 N , F j - 20 ¿V, F j = 8 \ y F4 = 4 N , se encuentran
en el plano YZ, como indica la fig ura S.4 . Hallar la resultante.
Solución: La resultante valdrá:
R = F, + F2 + F} + F, =
= 16N + 20N + 8 N + 4 N =
= 48N
Para hallar la posición de la
resultante aplicaremos el teore­
ma de Varignon, tomando mo­
mentos respecto al origen de
coordenadas:
R d = F, 0 m + F2 -4 m +
+ F3 • 6 m + F4 • 10 m
es decir: Flg 5 4
4 8 N -d = 2 0 N -4 m + 8 N - 6 m + 4 N -1 0 m
de donde:
d = 3,5 m
| 1.a resultante vale 48 N t dista 3.5 metros del eje OY. |
5.7. Demostrar, aplicando el teorema de Varignon, la composición de fuerzas parale­
las del mismo sentido y de sentido contrario.
Solución:
a) Sean dos fuerzas y P2 paralelas y del
mismo sentido, cuyos puntos de aplica­
ción respectivos son A y B (fig. 5.5). De­
signemos por & la resultante, siendo O
su punto de aplicación. Tomemos mo­
mentos con respecto al punto O y apli­
quemos el teorema de Varignon:
M „ = MF| + Mf.
Como el momento de la resultante es
cero, se habrá de cumplir que:
Rp, + ÑÜf .I = F| • OA - F2 • OB = 0
de donde: Fig. 5.5
F, OB
F2 ~ 5A

123
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b) Si se traía de fuer/as parale­
las y de sentido contrario
(fig. 5.6), procediendo de
forma análoga al caso ante­
rior, tenemos:
M r - Mf , + Mf,
F, • OA - F2 • OB = 0
por consiguiente:

F, OB
f2 Ga

5.8. E n los extrem os de u na barra de 1.5 m de longitud se aplican •>. -pendicularmen-


te a ella dos fu erza s paralelas y d el m ism o sentido, na" d. . l i valor que la
otra. Calcular e l valor de la resultante y la distancia entr. > p u n t o d i aplicación
y e l punto de aplicación de la mayor.

1 .5 m

R :3 F

Fig. 5.7

Solución: De acuerdo con el diagrama que vemos en la figura 5.7:


R =F+2F=3F
Resolviendo el sistema:
x + y = 1.5 1
F •y = 2 F • x/
obtendremos el siguiente resultado:

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5.9. Dos fu erzas paralelas, F , y F2, de intensidades 5 y 10 N y de sentido contrario,
se aplican perpendicularm ente a los extrem os de u na barra de ¡O m de longitud.
Calcular analíticamente el valor de la resultante y su punto de aplicación.
Solución:
R = 10N — 5 N = 5N
10 N • x = 5 N • (10 m + x)
de donde x = 10 m.
La resultante, de valor
5 N, dirigida verticalmen-
te hacia abajo, según el es­
quema de la figura 5,8,
tiene su punto de aplica­
ción situado a 10 m del
punto de aplicación de la Fig. 5.8
fuerza mayor.

5.10. E n los extremos de una tabla de 6 m de longitud y 30 kg de m asa se colocan


dos niños de 40 y 50 kg, respectivamente. ¿D ónde debe estar situado el punto
de apoyo para conseguir el equilibrio?
Solución: Tracemos un diagra­
ma de todas las fuerzas que ac­
túan sob re la tab la (véase
fig. 5.9).
Las condiciones de equilibrio
establecen que:
2 P¡ = 0; 2 M. = 0

Aplicadas a este caso particu­


lar, conducen al siguiente sistema
de ecuaciones: Fig. 5.9
R - 40 kp - 30 kp - 50 kp = 0 (1)
R - x - 30 kp - 3 m - 40 kp • 6 m = 0 (2]
donde en la ecuación [2] hemos tomado momentos respecto al extremo dere­
cho de la tabla (donde está situado el niño de 50 kg).
La resolución del anterior sistema conduce a: x = 2.75 m.
El punto de apoyo ha de estar situado a 2,75 m del niño de mayor
P**>- _

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125
5.11. Im resultante de dos fuerzas paralelas de sentidos contrarios tiene de valor 27 N
y está situada a I m de la fuerza mayor. ¿Cuánto vale la fuerza m enor si la
distancia que separa a ambas fuerzas es de 3 m?

— Im-
O -------

R =27N

Fig. 5. JO

Solución: De acuerdo con el diagrama de fuerzas de la figura 5.10, tene­


mos:
F, - F2 = R = 27 N
F, _ 4 m
F2 " lm

Resolviendo este sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas, obtene­


mos:
F2 = 9 N

5.12. ¿Por qué los carreteros para desatascar las ruedas de los carros atan las caballe­
rías a la parte más alta de la rueda?
Solución: De esta manera, el par de fuerzas aplicado a la rueda se dupli­
ca. ya que en este caso el brazo del par es el diámetro de la rueda y no el ra­
dio. En consecuencia, el efecto de rotación aumentará.
5.13. E n la figura 5.11 el módulo de la fuerza F tiene de valor 5 N y la arista del cubo
es igual a 2 m. Calcular el momento de la fuerza F respecto al origen de coorde­
nadas.
Solución: Si la arista del cubo vale 2 m. entonces el vector de posición del
punto P será:
r = 2 T + 2 7 + 2 Í (SI)
126
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Por otra parte, se ve claramente en
la figura que 7. = -135°; ¡¡ = 9(1°, y
y = -135°. Por lo tanto:

F, = - 5 V2
2
Fy = 0
F, = — 5 V 2 2
consecuencia:
P = - 5V2 7 k (SI)
El momento será:

v t, = F /\P = 2 - I - 5 V 2 Í + 5 V 2 k (SI)
5VT 5VT

5.14. Refiriéndonos al caso mencionado en el problem a anterior (fig. 5.11). hallar el


m om ento de la fu erza F:
a) Respecto a l eje OX.
b) Respecto a la recta OA.
Solución:
a) Como el momento de la fuerza.? con respecto al origen de coordenadas
es: M„ = - 5 V2 T + 5 V2 k (SI), y el vector unitario en el sentido
positivo del eje OX es i, resulta:
Mox = T - N4„ = T • ( - 5 V T T + 5 V T ic) = I - 5 V T N ■m I
b) El vector OA es: OA = 2 T + 2 X valiendo el vector unitario corres­
pondiente:
OS 2 i + 2)
OA 2VT VT
(T + T )
Por lo tanto:
M o a = S • Ñ*,, ;
VT
(7 + 7 ) • (-5 VTT + 5 v T Í ) H —5 N -

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5.15. Calcular el momento, con respecto al origen de coordenadas, de la fuerza
F ** 3 i - 2 j + k (SI), aplicada en el punto A 1 2 .3 , I). coordenadas expresa­
das en metros:

O .-7 a ? - = 1s T + 1 - 13 k (SI) I

=
5.16. Sabiendo que F i - 2 j + 3 k y M ~ 2 i + 4 j +xí,
determinar x.
Solución: Los vectores P y M son perpendiculares. Por tanto, su producto
escalar es nulo: P • m = 0 .
P • Ü» - 1 • 2 + ( - 2 ) • 4 + 3 • x = 0

De la ecuación anterior se deduce que: I x = 2 |


5.17. I-a fuerza F = 3 l - 2 j + k (SI) actúa en el punto r = 7 - 2 j + 3 k (SI).
Hallar su momento respecto al origen y respecto a los ejes coordenados.
Solución: Hallemos, en primer lugar, el momento respecto al origen de
coordenadas:

M„ = r A P = 1 - 2 3 =47+8j+4k (SI)
3 -2 1
Los momentos de la fuerza P respecto a los ejes coordenados son:
M, = 7 -¡a o = T - ( 4 T + 8 j + 4 k ) = I 4N • m |
My = 1 • = j - (4 7 + 8 j + 4 k) = _8N -
M, = P-K I„ = Ít-(4 7 + 8 7 + 4 k ) = 4 N ■
5.18. Hallar el momento de la fuerza F = i + 2 j - 3 ~ k (SI), aplicada en el pun­
to A ( I . I , 2) m , respecto a la recta x = y = z-
Solución: El vector unitario en la dirección de la recta x = y = z es:
i+ • 1 b
i + vr
VT vr

vr vr vr
vT

128
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5.19. Cita un ejemplo que demuestre que el siguiente enunciado es falso: «Dos fuerzas
cualesquiera pueden componerse dando una resultante que produzca el mismo
efecto que ellas.»
Solución: Si se trata de un sistema formado por dos fuerzas paralelas,
iguales y de sentido contrario (par de fuerzas) que producen un movimiento
de rotación, su composición da origen a una resultante nula y que, por tanto,
no producirá efecto alguno.
5.20. Razonar si es verdadera o falsa la siguiente afirmación: - E l momento total de un
conjunto de fuerzas que actúa sobre un sólido es igual al momento de la resul­
tante de las fuerzas con respecto al centro de gravedad del cuerpo.»
Solución: Esta frase no tiene significado, ya que la resultante es un vector
libre, que, por consiguiente, carece de momento.
5.21. ¿Sabrías poner un ejemplo de sistema de fuerzas que en un punto tenga solamen­
te resultante general? ¿Y que tenga sólo momento resultante?
Solución: Un sistema de fuerzas concurrentes en un punto sólo tiene re­
sultante general, ya que el momento resultante respecto a dicho punto es
nulo.
Un par de fuerzas posee un momento resultante; sin embargo, su resul­
tante general es nula.
5.22. ¿E s cierto que dos fuerzas iguales y de sentido contrario producen equilibrio?
Solución: Es cierto siempre que la linea de acción de ambas fuerzas sea la
misma, pues de no ser asi aparecerán pares de fuerzas que destruyen el equi­
librio.
5.23. Hallar el valor del m om ento del par de fuerzas b j =_ —3 i + 2 j y
F ¡ = í i - 2 j (SI), aplicadas en los puntos r , = 2 j - S k y r , = - i + 2 j
(SI).
Solución: Ya que:
7 = r i - r 2 = T - 5 Í t, y P| = - 3 7 + 2 7

t y l

1 0 -5 = 1 10 7 + 15 J + 2 k (SI)
-3 2 0
5.24. E n la fig ura 5.12 tenemos dos pares de fuerzas tales que F , = F ¡ = 20 ;V y
F , = l j = 30 N . H allar el momento resultante de ambos pares.
Solución: Hallcmos. en primer lugar, el momento del par de fuerzas P, y
P2. Como P, = 20 k y r, = 8 T, resulta:
129
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M = 7, A p, = 8TA 20E = -160 7

F,g. 5.12

Calculemos, a continuación, el momento del par de fuerzas Pj y í’4. Co-


mo P3 = 30 Jy r3 = 6 É, tendremos:
M' = r3 A P3 = 6 S A 30 j = -180 T
Por tanto, el momento resultante de ambos pares valdrá:
| M = -180 T - 160 j |

5.25. Un cuadro está colgado en la pared mediante una cuerda que pasa por un clavo,
formando sus dos mitades un ángulo de 90° (véase fig . 5.13). Sabiendo que la
máxima fuerza que puede soportar la cuerda es de 100 <V, calcular el máximo
peso que puede tener el cuadro.

130
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Solución: Sobre el cuadro actúan en total tres fuerzas: el peso, P. y las
tensiones, T, de la cuerda. Para que haya equilibrio se ha de cumplir que:
SF, = 0
Dicha igualdad, en dirección vertical, equivale a:
2 T ■eos 45° - P = 0
de donde:
P = 2 T ■eos 45° = 2 • 100 N • = \ 141,4 N [
5.26. H allar los valores de las fu erza s ejercidas hacia arriba en cada extrem o d e la
mesa de la fig ura 5.15.

2 000 N

6 ION

C j1
5m | 3m 2m

Fig. SIS
Solución: Designemos por R, y R2 las fuerzas pedidas (fig. 5.16). Para
que la mesa se encuentre en equilibrio se ha de cumplir que:

5m I 3m _ 2m

1000N R.

Fig. 5.16

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131
£ P , = 0; R, + R¡ - 600 N - 1 000 N - 2 000 N = 0 |l|
2 M, - 0; lomemos momentos respecto al extremo de la izquierda:
1 00 0N -5 m + 2 0 0 0 N - 8 m -R 2 -10m = 0 |2|
La resolución del sistema formado por las ecuaciones [i] y [2) conduce a:
R, = I 500 N
R2 = 2 100 N
En el extremo de la izquierda, I 500 N,y en el de la derecha, 2 100 N I

5.27. Calcular la tensión en cada cuerda de la figura 5.17, sabiendo que el peso del
cuerpo suspendido es I 000 V.

Fig. 5.17
Solución: Consideraremos en cada uno de los casos los puntos de unión
de las cuerdas A, B y C, y aplicaremos a dichos puntos, asi como al bloque
suspendido, las condiciones de equilibrio de traslación, resolviendo a conti­
nuación el sistema de ecuaciones correspondiente.
a) ü F, = B • eos 30° - A • eos 30° = 0 \
£ Fv= B ■sen 30° + A • sen 30° - C = 0 f I A = B = C = I 000 N I
C - 1 000 N = 0 '
b) £ F, = B • eos 45° - A • eos 30° = 0 A = 732 N
£ F, = B • sen 45° + A • sen 30° - C = 0 U = 8%.6 N
C — 1 000 N = 0 c = 1 000 N

132
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c) 2 F„ = B • eos 45° - A = O A = 1 000 N
2 Fy = B - sen 45° - C = 0 B = 1 414 N
C - 1 000N = 0 C = 1 000 N
d) 2 F, = B • eos 45° - A • sen 60° = 0 A = 2 732 N
2 Fy = B • sen 45° - A • eos 60° - C = 0 B = 3 346 N
C - 1 000 N = 0 C = 1 000 N
c) B + C • eos 53° - A • eos 37° = 0 A = 833 N
A - sen 37° - C - sen 53° = 0 B = 291,7 N
2 C • sen 53° - 1 000 N = 0 C = 625 N

5.2S. h u í escalera uniform e, de III m de longitud y de 6UU \ de peso, con su centro de


gravedad en el punió inedia, se encuentra en equilibrio con un extrem o en A .
sobre e l sucio áspero, y el otro en II. a b ni sobre el suelo, y apoyado contr
pared vertical sin rozamiento. Se pide calcular las reacciones de la pared y del
suelo, asi como sus direcciones respectivas.
Solución: Ya que no existe rozamiento entre la pared y la escalera, la
fuerza R ha de ser perpendicular a la pared. Es evidente que para que tres
fuerzas no paralelas, F .R y mg. estén en equilibrio es necesario que sean
concurrentes, por lo queja recta de acción de F ha de pasar por el punto O
(intersección de R y mg) (véase la fig. 5.18). Sin embargo, aplicando las
condiciones de equilibrio:
2 P, = 0; 2 Kl< = 0
no es necesario conocer el punto de intersección de las fuerzas.
Como 2 F¡« = 0 y 2 F,( = 0,
resulta:
2 F,x = F eos , - R = 0
2 Fiy = F sen a - mg = 0
Apliquemos ahora la condi­
ción de que el momento total ha
de ser nulo. Para ello podemos
calcular los momentos con res­
pecto a cualquier eje. Sin embar­
go, en la práctica resulta acon­
sejable elegir un eje que pase por
un punto en el que concurran
más de una fuerza (no todas): así,
el cálculo numérico se simplifica,
pues estas fuerzas, al tener un
momento nulo, no intervendrán
en la correspondiente ecuación. Fig- 5 /8

133
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Si tomamos momentos respecto a un eje que pasa por A. resulta:
S MiA = R • h - m • g • -y - = 0
Resolviendo este sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas, obtene­
mos de la tercera ecuación:

De las dos primeras ecuaciones resulta:


F = V R ! + (mg)2 = V(22S N)2 + (600 N); = | <40,8 N |

- ^ = arc,g - § £ - = arc!g 2,67 = [ 1 9 ^ ]

5.29. Las bisagras A y B de una puerta de 500 N de peso distan entre si 2 m y la


anchura de la puerta es I m (véase fig . 5.19). Sabiendo que todo el peso de la
puerta lo soporta la bisagra superior, se desean saber los valores de las fuerzas
ejercidas sobre la puerta en sus bisagras.
Solución: Como la puerta se encuentra en
equilibrio, se ha de cumplir que:

£ M, = 0. Tomando momentos respecto a la


bisagra B, tenemos:
P • 0,5 m - FA • 2 m = 0
500 N • 0,5 m - FA • 2 m = 0 [2]
La resolución del sistema formado por las
ecuaciones (1] y [2] conduce a:
L lm —-

FA = F, = 125 N Fig. 5.19

deduciéndose, de acuerdo con la figura, que:


R = V F{ + F; = V (I25 N)! + (500 N)2 = 515,4 N

|_En la bisagra superior. R = 515,4 N, y en la inferior, 125 N

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5.30. Un bloque de peso P está suspendido de una cuerda de 20 m de longitud, de cuyo
punto medio se tira horizontalmente mediante otra cuerda, con una fuerza igual
a la cuarta parte del peso del bloque. ¿Cuánto se desviará el bloque lateralmente
y cuánto se elevará?
Solución: Aplicando
las condiciones de equili­
brio al punto A de la fi­ '¡ m a n
gura 5.20, tenemos:
2 F „ = T eos e - - j - = 0 /
£ Fy = T sen 0 - P = 0J
Por otra parte:

sen0 =-nr j
cos9 =~nr
X2 + y2 = 100 I Fig. 5.20

Sustituyendo estos valores en el sistema anterior, tenemos:

10 -j- = o \ 2 T x - 5 P = 0 Í
_P=0 T y -lü P = ü )
10

x2 + y2 = 100 J x2 + y2 = 100 : x2 + y2 = 100


Resuelto el sistema, se obtiene: x = 2,425 m; y = 9,70 r

El bloque se desviará lateralmente 2,425 elevará


10 m - 9,70 m = 0,30 m.

5.31. Una puerta de 2 m de ancho, I m de alto y 500 N de peso, con su centro de


gravedad en el mismo centro geométrico, está unida a l marco por dos bisagras
I véase fig . 5 .21). Se dispone el cable CD, cuya tensián va aum entando paulati­
namente hasta que la fuerza horizontal sobre la bisagra A sea nula.

a) ¿Cuál es la tensión del cable CD?


b) ¿Cuál es el valor de la componente horizontal de la fuerza en la bisagra B?
c) ¿Cuál es la fuerza vertical ejercida en su conjunto por las bisagras A y B?
www.FreeLibros.me 135
Solución (véase fig. 5.22):

F,g. 5.21
£ F , = F ' - T eos 30° = 0
2 Fy = F + T sen 30° - P = 0
MD = l m F ' + lm P - 2 m F=0
F = T ^ 1 \

F = 500 N — í
F’ + 5 0 0 N - 2 F = 0 I
La resolución del anterior sistema conduce <
I T = 268 N 1 | F' = 232 N~| | F = 366 Ñ~]
n o v a r i l l a d< v i d r i o d i v. t e b n n n i j n n / i c r l o n g i t u d ‘ / w ¡ ( ¡ u n a s o b r e 1 '
i b u f d t o - i n < C iip i l! : ü t / lo ie e t u u o d t J o i /l i n \ e í r t e s ! t 'r i i u d e o d io F t
a . - t r - ,: . ¿ ; , « « / . m d . , . . . . « ¿ m - c n i o . . t i e t v v n - n a i e i a

Fig. 5.23

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Solución: Consideremos las tres fuerzas que aclúan sobre la varilla: su pe­
so, ?¡_y las reacciones contra ella en los puntos de apoyo, Ñ, y Ñ2; la reac­
ción N| será normal a la
superficie de la cápsula y
la N¡ normal a la varilla
(fig. 5.24).
Dado el equilibrio
existente en el sistema, si
tomamos como ejes de
referencia la varilla y la
perpendicular a ella, se
ha de cumplir que:
Fig. 5.24
mg sen a - N, eos x = 0 [1]
N, sen x + N2 - mg eos x = 0 [2]
Por otra parte, tomando momentos respecto al punto A, resulta:
mg • I eos x - N2 • 2 R eos x = 0 [3]
La resolución de este sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas con­
duce a:
= I + V i 2 + 32 Rz
cos a 8 K _____

5 33. Dos esferas, ambas de radio U v 20 ,\ de peso, quedan en equilibrio en la posi­


ción que indica la finura 5.25. de manera que ¡a linea que une sus centras forma
un ángulo de JO con la horizontal. ( alcular las fu era s que ejercen las esferas
en los apoyos \. H y <
Solución: De acuerdo con la tercera ley de Newton. las fuerzas que ejer­
cen las esferas sobre los apoyos A. B y C son iguales, respectivamente, a las
que estos apoyos ejercen sobre las esferas, y que se representan en la figura
5.26.

Fig. 5.25 Fig. 5.26

137
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Aplicando a cada una de las esferas las condiciones de equilibrio (1), re­
sulta:
Fc - F eos 30° = 0
Fb — mg F 5011 30° = 0
F sen 30° + FA eos 60° - mg = 0
F eos 30° - FA sen 60° = 0
Resolviendo este sistema, se obtiene:
I FA- 20 N | 1 Fb = 30 N | | f c = 10Vr~Ñ~]
5.34. ¿E n qué casos el centro de gravedad de un cuerpo no coincide con el centro de
m asas?
Solución: Cuando se trata de un cuerpo extenso, en el que los vectores
peso correspondientes a sus diferentes partículas no son estrictamente parale­
los y el valor de g no es constante en todos los puntos del cuerpo.

5.35. Habrás oído el refrán: «Siete vidas tiene un gato». ¿Cómo explicarías el hecho
de que los gatos siempre caigan de pie?
Solución: Los gatos, mientras caen, aunque su centro de gravedad descri­
ba la vertical, mediante contracciones musculares consiguen girar su cuerpo
respecto a dicho centro de gravedad hasta colocar sus patas hacia el suelo.
Debe observarse que los esfuerzos musculares del animal deben ser conside­
rados como fuerzas interiores.

5.36. H allar la posición del centro de gravedad de un sistema integrado por cuatro
partículas cuyas masas y posiciones relativas son:
m, = 2 kg: r , = ( 2 , 0 , 5)
m, = I kg: r¡ = ( - 4 , - / , 3)
m, = 3 kg; r , = 10. I . 3)
m4 = 4 kg; r4 = 1 -2 . 2, I)
estando las componentes de los vectores de posición expresadas en metros.
Solución: Las coordenadas del centro de gravedad del sistema son:

2 kg • 2 m + 1 kg • ( - 4 m) + 3 kg • 0 m + 4 kg • ( - 2 m) _ 4
2 kg + 1 kg + 3 kg + 4 kg - " 5m

(1) E l m o m e n to d e la s fu e r z a s e s n u lo , y a q u e to d a s e lla s p a s a n p o r e l c e n tro d e la e s fe ra .

138
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= 2 kg • O m + 1 kg • (-1 m) + 3 kg • 1 m + 4 kg ■2 ■
2 kg + 1 kg + 3 kg + 4 kg

_ 2 k g -5 m + lk g -3 m + 3 k g -3 m + 4 kg lm 13
2 kg + 1 kg + 3 kg + 4 kg 5~ '

Por lanto, el vector posición del centro de gravedad del sistema es:
?„= — 1 - T + J + k (Si)

Determinar la posición del centro de gravedad de la lámina homogénea en form a


de T de la figura 5.27.
Solución: Tracem os
unos ejes coordenados co­
mo se ve en la figura y des­
compongamos la lámina en
dos rectángulos: ABCD y
EFGH. Los centros de gra­
vedad de ambos rectángu­
los, fácilmente determina-
bles por geometría, son: G|
(3. 5) y G , (3. 2). y sus su-
perficies: S| = 1 2 cm¿ y
S2 = 8 cm2, siendo la su­
perficie total: S = 20 cm2.
Aplicando las fórmulas:

£ s¡ • x¡ £ s, - y.
M p•S S
resulta:
x0 — 2 • 3 cm + 8 cm2 • 3 cm
• 5 cm + 8 cm 2 • 2 cm

Las coordenadas del centro de gravedad de la lámina son: (3, 3,8),


lo cual significa que dicho punto está situado sobre el eje de simetría,
a 3,8 cm de la base.

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5.38. H a llar la p osición (leí
centro de gravedad de la
lámina homogénea de la
figura 5.28.
Solución: Descom­
pongamos la lámina en
tres rectángulos (véase
figura), cuyos centros de
gravedad y superficies
respectivas son:
G, (3. 18); S, = 24 cm2
G2 (2, 10); S2 = 48 cm2
G j (6, 2); S, = 48 cm2
siendo la superficie to­
tal:

Las coordenadas del


centro de gravedad de la
lámina son: p¡g 5 28

24 cm2 - 3 cm + 48 cm 2 • 2 cm + 48 cm 2 - 6 cm ■= 3,8 cm
120 c m 2
i cm2 • 10 cm + 48 cm 2 • 2 < - = 8.4 cm
12 0 c m 2

Por tanto, el centro de gravedad está situado en el punto:


I G (3,8 ; 8.4) I

5 .3 'í Hallar Itt positiva tlcl ca u ro <lc


¿ n u t rían tic la iñm inu litihin^an a
l—2<m—j—2cm-4—2 o n -J

.i. i mr. ' . ira


Solución: Podemos descompo­
ner la lámina en cinco rectángu­
los, conforme indica la figu­
ra 5.29. Los centros de gravedad
y superficies de cada uno de ellos
G , (4, 9); S,= 16 cm2
G2 (1, 7); = 4 cm2
G 3 (4, 5); S3= 16 cm2
G4 (7, 3); S4= 4 cm2
G5 (4. 1);S5 = 16 cm2
140 www.FreeLibros.me
siendo la superficie total:
S = 56 cm2
Las coordenadas del centro de gravedad de la lámina son:
£Sj-Xj _ 16cm: -4cm + 4cm: *lcm +16cm: -4cm + 4cm: -7cin + 16cm’ -4cm
56c
16cm2• 9cm+ 4 enr • 7cm+ 16cm2■5 cm* 4cm2•3 cm+ 16cm: • 1c
56cm2

Por tanto, el centro de gravedad estará situado en el punto:

5.40. Determinar la posición del centro de gravedad de una lámina homogénea en


form a de disco de radio R con un orificio en form a de circulo de radio R'2
practicado en ella, como se indica en la figura 5.30.
Solución: Se ve claramente que, por simetría, yQ = 0.
Para el cálculo de
la abscisa del centro
de gravedad tengamos
en cuenta que la su­
perficie de la lámina
sin orificio es:
S, = n • R 2
y la del orificio:

siendo las abscisas de


sus centros de grave­
dad respectivos:

Fig. 5.30
Consideremos, además, que la lámina tiene una densidad s y el orificio -p.
Procediendo de esta forma, la abscisa del centro de gravedad de la lámina del
problema será:
141
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■(-»)■i - -9-1
" R 2p + - C - p)

Por tanlo. el centro de gravedad estará situado en el punto:


G (R/6. 0)
5.41. Doblamos un alambre de sección constante por su punto medio, de manera que
ambas mitades form en un ángulo i. Determinar el calor de este ángulo para
que, al colgar el alambre por un extremo, cuando alcance el equilibrio, el seg­
mento libre permanezca en posición horizontal.

Solución: Cuando el alambre alcance el


equilibrio, el centro de suspensión y el de
gravedad estarán en la misma línea recta
vertical. La posición del centro de grave­
dad del alambre, tomando como origen el
punto de suspensión, vendrá dada por:

Fig. 5.31
Como m, = m¡, y ya que la masa de cada parte del alambre se puede
considerar concentrada en su centro de gravedad, resulta:

Por otra parte, de acuerdo con el enunciado del problema, x„ = 0. Por


tanto:
x, + Xj = 0 (1)
Si designamos por 2 I la longitud de la varilla, se ve claramente en la figu-
ra que:

x2 = 1 s

valores que, sustituidos en la ecuación |1). conducen a:

142
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Si el segmento libre permanece en posición horizontal, ¡3 —0, y a y y se­
rán complementarios, por lo cual:

Se deduce de aquí:

de donde:

» = are eos - i - = 70,53°; | a - 70,53° |

5.42. H allar la posición del centro de pravedad de un triángulo rectángulo cuyos cále­
los. de 10 y 8 cm . están situados sobre los ejes O X y O Y. respectivamente.
Solución: La ecuación de la
recta que define la dirección
de la hipotenusa del triángulo
viene dada por:

Aislemos en él una franja ele­


mental paralela al eje de absci­
sas, como indica la figura 5.32,
y de superficie dS = x - dy.
Como el área de todo el trián­
gulo es 40 cm2, resulta:

y„ = -j-J ydS = -±-Jyx dy =

= - s - /o ‘ ( 1 0 - - H > d* = - r / „ ! ( 1 0 y - - r y2) dy =

5 y ' 1*
s y2 -

Aislando ahora olra franja elemental paralela al eje de ordenadas


143
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(fig. 5.33), al ser su superficie
dS = y * dx, tenemos que:
*o ” -g - f x ■d S = - i - J x • y ■dx =

= - é - / . '° x dx =

=- f /.' ( 8x " T x' ) dx=

El centro de gravedad del triángulo es el punto (3,33, 2,67) cm. Pre­


cisamente se trata del baricentro del triángulo.

5.43. Hallar la posición del centro de gravedad de >semicircular de radio R y


grosor despreciable.
Solución: Escojamos
un sistema de ejes coor­
denados tal que el origen
coincida con el centro
del arco (fig. 5.34). De
esta manera, por sime­
tría. x0 = 0 . y sólo es
preciso calcular y0.
Para llevar a cabo es­
te cálculo, podemos se­
guir dos métodos:
a) Ya que el
homogéneo:
y" = T '/ :
y di
Descompongamos el arco en elementos de longitud di. Como
y = R • sen 9 , di = R • dy, L = -R . resulta:
y0 = - ¿ - / y di = - ± - f a R sen 9 • R ■df - f sen ? d ? =

= 4 - [— 9 ] > # -
El centro de gravedad es el punto |o , — j

144
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Aplicando el primer leorema de Guldin (1577-1643): «el área de la su­
perficie engendrada por una curva plana que gira alrededor de un eje
que no la corta es igual al producto de la longitud de la curva por la lon­
gitud de la circunferencia que describe su centro de gravedad»; si desig­
namos por y„ la distancia del centro de gravedad del arco semicircular al
centro de la circunferencia a la que pertenece, como dicho arco, de lon­
gitud nR, al girar engendra una superficie esférica de área 4:rR7, te­
nemos:
4*R2= -R • 2 t. • y„
.i.. _ 2R
El centro de gravedad está situado sobre el eje de simetría del a
dista de su centro 2R/-.
*.44. D eterm inar ia posición deI centro de gravedad de i i lá m ina p lana hom ogénea
en fo rm a de sem icírculo de radio R .
S o lí De
acuerdo con el siste­
ma de ejes coordena­
dos de la figura 5.35,
por simetría, x0 = 0,
siendo sólo necesario
calcular y0. Para reali­
zar este cálculo se
pueden seguir cuatro
métodos:
a) Ya que se trata
de una superficie
homogénea:
y • ds
- t í
Descomponiendo la superficie semicircular en aros de radio r y gro­
sor dr, como el centro de gravedad de cada uno de estos aros tiene de or-
(véase problema 5.43) y. además, ds = r.rdr.y S = ,

-i

El centro de gravedad de la lámina es el punto: ^0, j

145
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b) Descompongamos,
ahora, la superficie
sem icircu lar en
bandas rectas, cada
una de superficie
ds = 2x dy (figu­
ra 5.36 (siendo
dy el grosor de ca­
da banda). Dado
que:
x = V R 2 - y2

y°=~r/y'ds=x / y'<2x' dy)=


' 2y V R 2 - y2 • dy = - i j - J a y V R 2 - y2 • dy =

eR
c) Hagamos también
la descomposición
en bandas rectas,
p ero utilicem os
coordenadas circu­
lares (fig. 5.37).
Tenemos que:
x = R • eos
y = R • sen -<\
dy = R • eos ? dj;
ds = 2xdy = 2R2 eos2 ? de.

íd? =

146 www.FreeLibros.me
d) Apliquemos el segundo teorema de Guldin: «el volumen del sólido
engendrado por una superficie plana que gira alrededor de un eje que no
la corla es igual al producto del área de dicha superficie por la
longitud de la circunferencia que describe su centro de gravedad». El
área del semicírculo es -2y— y el volumen de la esfera que origi­
na al girar, -y- oR3. Por lo tanto:

-T
de donde resulta:

5.45. Determinar la posición del centro de grave­


dad de la lámina plana homogénea de la
figura 5.38, expresando el resultado con
respecto a los ejes coordenados que se indi­
can. Los puntos A y B son: A 14,4) y B
(4,8), y el arco ACD es una semicircunfe­
rencia.
Solución: La superficie del rectángulo
es 32 unidades y su centro de gravedad
es el punto G, (2,4), mientras que la par­
te semicircular tiene de superficie 2r. uni­
dades, estando situado su centro de gra­
vedad en el punto:
G2 ( ^ + 4, 2
Rg. 5.38

(véase el problema anterior). Por consiguiente:

_ S | • X , + S ; ■X
3 2-2 + 2u • I
; _________________________________________________
x" ~ s, + s3 32 + 2 t.
= s, ■y, + S2 ■y; = 32 ■4 + 2e -2_ = 3 672
y° si + sj 32 + 2 -
I El centro de gravedad de la lámina es el punto (2,468, 3,672).

www.FreeLibros.me 147
5.46. Determinar la posición del centro de gravedad de la superficie rayada de la fig u ­
ra 5.39.
Solución: En primer
lugar, es evidente que.
por simetría, = 0.
Para el cálculo de
y,„ la ordenada del centro
de gravedad, podemos
considerar la superfi­
cie rayada como resul­
tante de recortar un
triángulo de un semi-
círculo. El scmicírcu- —ti­
s'
lo. de densidad ?. tiene de masa m, = - y p. y la ordenada de su cen­

tro de gravedad es yi = - y - (véase problema 5.44), mientras que la ma­


sa del triángulo, de densidado —p, es m2 = R2 • (-p ). siendo la ordenada de
su centro de gravedad y2 = y .
Por consiguiente:
-R 2 + R-’ • <-?) R R
p + R ! ■(-?)
El centro de gravedad de la superficie rayada es el punto:
fG W . 0.584 R) I

Determinar la posición del centro de gravedad de una semiesfera maciza hom o­


génea de radio R.
Solución: Escojamos
un sistema de ejes coor­
denados tal como indica
la figura 5.40.
Así. resulta que, por
simetría, las coordena­
das x„ e yQ del centro de
gravedad son ambas nu­
las. y sólo tenemos que
calcular z,„. Como la se­
miesfera es homogénea,
podemos aplicar la fór­
mula:

+/■
148
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Dividamos la semiesfera en capas o rodajas de espesor infinitesimal dz y
área ar2. El volumen de cada una de estas rodajas es:
dV = -r2 • dz
Por otra parte, se cumple la relación geométrica:
r2 + z2 = R2
Por último, tengamos en cuenta que el volumen de la semiesfera es:
V= nR3
En consecuencia:

z° = ^ / z ' dV = I " - * * 1 ' « < * - * * -

=^ f (R2- z2)zdz=l | r í R,R'’z- z')dz=


= ^ _ f _ ^ L _ ^ l R= J .R
2R3 l 2 4 J„ 8
En el sistema de ejes considerado, el centro de gravedad es el punto:

o lo que es lo mismo, está situado sobre el eje de simetría de la semiesfera


distando de su vértice -
.4*. Determinar la posición del centro de gravedad de 1 1 pirámide recia, maciza j
homogénea, de base cuadrada y de altara It.
Solución: Si escogemos adecua­
damente un sistema de ejes coor­
denados. tal como hemos hecho en
la figura 5.41. vemos que, por si­ 1 /
h-z
metría. tq, = 0. y0 = 0. es decir, el
centro de gravedad se encuentra
sobre la recta que determina la al­ h \
tura de la pirámide, quedándonos
sólo por determinar z„, la distancia
del centro de gravedad a la base de
dicha pirámide, la cual, como es j /
homogénea, permite la aplicación
de la fórmula: / \/ y
j 2 • dV / Fig. 5.4/
7o = V

149
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Dividamos la pirámide, mediante cortes paralelos a la base c infinitcsi-
malmente próximos entre si. en rodajas de superficie a y espesor dz. El volu­
men de una de estas rodajas, situada a una distancia z de la base de la pirá­
mide. es: dv = a ■dz. Entre su superficie y la de la base de la pirámide. A.
se cumple la conocida relación geométrica:
a _ (h -z )2

Tengamos también c i cuenta que el volumen de la pirámide «


v = 4 - A •h

jz ■dv f z■a ■dz J z■A *h ■dz

— p - f * - < h - z ) íd 2 =

+ z5 - 2hz2) dz = h2y2 ^ h'

El centro de gravedad está situado sobre la altura de la pirámide,


distando de su base 1/4 de la longitud de la altura.
Nota: Si se tratase de otra pirámide cualquiera, o de i
ción. el resultado sería el mismo.
5.49. S i la lámina plana y homogénea representada i la figura 5.42 se suspende de!
punto A , ¿cuál es el
ángulo que form a en la
posición de equilibrio
el lado A B con la verti­
cal?
Solución: Halle­
mos. en primer lugar,
la posición del centro
de gravedad de la lá­
mina. Para ello, la po­
dem os co n sid erar
com puesta de tres
partes:
150
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a) El semicírculo Inferior. ■

La abscisa de su centro de gravedad es: x, = 8. y la ordenada se puede


calcular por el segundo teorema de Guldin:
■2-y,

Por tanto, y teniendo en cuenta que el semicírculo está situado por


debajo del eje de abscisas:
S, = 32c; x, = 8; y , - -
b) La parte superior de la lámina, sin agujero. Su área es:

y las coordenadas de su centro de gravedad (figs. 5.43 y 5.44):

128 J « 128 l 5/2 320 5


/y ds I y (l6 -x )d y f„
Í l 6 - y ') d y 3 |‘Rul ^ 'l 3
y2~ S = 128 " 128 128 ' [ J J 2

151
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c) El agujero circular. Como su radio es de 2 unidades, tenemos:
I S3 = 4e; x3 = 8; y, = 0 I
Tras todo ello podemos calcular el centro de gravedad de la lámina:
g .S fe H .* -. _ 8 -4n
x, • S, + x2 • S2 - x5 • S,
S, + S2 - S,
- 2
y> • Si + y • ~ ys • ^ _
y° s, + s 2 - s,

327! + - 4:;
El centro de gravedad de la lámina estará situado en el punto (8,52,
- 2 . 12 ).
Al suspender la lámina del
punto A la recta que une di­
cho punto con el centro de
gravedad se situará vertical-
mente (fig. 5.45), y el lado AB
formará con la vertical un án­
gulo a tal que:
16 - 8,52

de donde: | % = 50,7°~|

Fig. 5.45
5.50. Siéntate en una silla con la espalda recta y coloca las piernas de modo que
form en un ángulo recto o ligeramente obtuso. Apoya las manos en las rodillas e
intenta levantarte sin doblar la espalda. ¿Qué observas? ¿Cómo explicas este
hecho?
Solución: Al estar sentado en la posición que se indica, el equilibrio es
inestable, pues la vertical que pasa por el centro de gravedad no pasa por la
base de sustentación. El cuerpo tiende a caer hacia atrás. Para levantarse —y
conseguir que el equilibrio sea estable— debe echarse el cuerpo hacia adelan­
te, desplazando así la posición del centro de gravedad.
152
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6. DINÁMICA
DEL PUNTO

FORMULARIO-RESUMEN
Ecuación fundamental de la Dinámica:
- / d2x - d2y d ’/
P = m • a = m • — 3- 1 + - J + — 3- k
Fuerzas centrípeta y centrífuga:
v2

Cuerpo que sube: T = m (g + a)


Cuerpo que baja: T = m (g - a)
m 1 —m2
Máquina de Alwood: a = m + m?
(a = aceleración)
I Plano horizontal: F, = ¡i • m g
Fuerza de rozamiento: F, = p • N <v Plano inclinado: Fr = |* • m g cc
V2 1 - p tg 0
Radio de una curva con peralte y rozamiento: r = -------*
g p +. tg. 0

Impulso mecánico: T =j^ F • dt. Si F = cte, í = P • (1 - t„)


Momento lineal o cantidad de movimiento: p = m •
Teorema del impulso mecánico: f = á p

www.FreeLibros.me 153
T I ¡
Momento angular o cinético: L „ = r A p = f A m v = m x y z

Teorema del momento angular: = M„

154
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6. DINÁMICA DEL PUNTO

4.1. Se aplica una fuerza constante de 25 N a un cuerpo de 5 kg, inicialmente en


reposo.
¿Qué velocidad alcanzará y qué espacio habrá recorrido al cabo de 10 se­
gundos?
Solución: Aplicando la ecuación fundamental de la Dinámica. F = m • a,
tenemos:
a = —mL . = ^ 5Nkg = S n ys!
y recordando las ecuaciones del movimiento rectilíneo uniformemente varia­
do, resulta:
v = vo + a t = 0nv's + 5 -E _ • 10 s = | 50 m/s |
s = s„ + v„t + -y- a • t2 =
= 0 m + 0 — • 10 s + - í - 5 - 2 - • (10 s): 250 i
El problema también puede resolverse aplicando la ecuación:
F • t = m • v - m • vD
25 N • 10 s = 5 kg • v - 5 kg - 0 nVs

5kg ■= | 50 m/s

a = v -r~^~
v0 50 m /s - 0
Vos ■=5n*~, 2
Aplicando la ecuación del espacio, en la que s „ = 0 y v„ = 0:
s = - i - a - 12 = - i - • 5 - 2 - - (10 s)2 =| 250 m |
6.2. ¿Qué fuerza han de ejercer los frenos de un coche de masa 600 kg, que marcha
con una velocidad de 54 km /h, para detenerlo en 30 m?
Solución: La velocidad inicial del coche es 54 km/h = 15 m/s. Su acelera­
ción valdrá:
155
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v2 - v¡; _ (O nVs)2 - (15 m/s)2 = -3.75 m/s2
2s 2 ■30 m
Aplicando la ecuación fundamental de la Dinámica
F = m • a = 600 kg ■(-3.75 n\/s2) = | - 2 2S0 N |
Resulta una fuerza negativa, lo cual es lógico, pues se trata de una fuerza
que se opone al movimiento.
El problema también puede resolverse aplicando las ecuaciones del movi­
miento rectilíneo uniformemente variado:
v = v„ + a • t
s = s„ + v„t + - i - a - . 2
en las que: v = 0 nv's, s = 30 m y s0 = 0 m.
Una vez resuelto el sistema:
0 = 15 nVs + at

30 n t = 15 -2 - •t + - i- a • t2
y obtenido el valor de la aceleración (a = —3,75 nVs2), se aplica, como en el
caso anterior, la ecuación fundamental de la Dinámica.
t*) Con una fuerza de 200 X se eleva un cuerpo 20 metros en 20 segundos.
Calcúlese el peso de dicho cuerpo.
Solución: La aceleración real a la que está sometido el cuerpo se calcula a
partir de la ecuación:

s = v„ • , + -y - a ,2
suponiendo que el cuerpo inicialmentc estaba en reposo:
20 m = a (20 s)2
de donde:
a = 0 ,1 n\/s2
Sobre el cuerpo actúan dos fuerzas: la aplicada (F). vertical hacia arriba,
y el peso (P = m • g), vertical hacia abajo (Fig. 6.1).
Cumpliéndose que:
F - P = m •a = a

156
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— 7T- ' 0.1 nVs2
9.8 iVs2

6.4. Analizar el movimiento de una bola situada sobre el suelo perfectamente puli­
mentado de un autobús, cuando éste arranca con una aceleración a„:
a) Considerando un sistema de referencia inercia! ligado a Tierra.
b) Considerando un sistema de referencia no inerciaI solidario al autobús.

a) Antes de arrancar el autobús, un observador situado sobre la Tierra, fue­


ra del propio vehículo, comprueba que la bola está en reposo bajo la ac­
ción de sólo dos fuerzas: su propio peso, m • g, y la reacción del suelo,
N, ¡guales y de sentido contrario. Después de arrancar el autobús la bola
permanece en la misma posición que antes respecto a la Tierra, deslizán­
dose el suelo del vehículo sin lograr arrastrarla. Es lógica la observación
efectuada, ya que las fuerzas que actúan ahora son las mismas que antes
y la bola cumple con todo rigor el principio de inercia.
b) En este caso, antes de arrancar el autobús, la situación es la misma que
en el apartado anterior: la resultante de las fuerzas que actúan sobre la
bola es nula.
En el momento en que el autobús inicia su movimiento con una ace­
leración aü el observador situado en el propio autobús se da cuenta de
que la bola se mueve con la misma aceleración a4l hacia la parte trasera
del vehículo. Como las fuerzas actuantes son las mismas, dicho observa­
dor, al ver que no se cumple el principio de inercia, intentará explicarlo
admitiendo la existencia de una fuerza en sentido contrario al movimien­
to del autobús y cuyo valor será (-m • aa), siendo m la masa de la bola,
la cual podemos decir que se encuentra en equilibrio dinámico.
6.5. Del techo de un autobús, que circula por una carretera totalmente horizontal,
cuelga un péndulo simple, de masa m , el cual, cuando el autobús adquiere una
aceleración a, se desvia form ando un ángulo p con la vertical.
Determinar la aceleración del autobús conociendo el ángulo ? y tomando
como sistema de referencia:

www.FreeLibros.me 157
a) La Tierra.
b) E l autobús.
Razonar si será posible que en algún caso el péndulo alcance la posición
horizontal.
Solución:
a) Para un observador situado en la Tierra (sistema de referencia inercial)
las fuerzas que actúan sobre la masa del péndulo son su propio peso
(m • g) y la tensión del hilo (T). Dicho.observador nota que la masa del
péndulo experimenta una aceleración, a. de la misma dirección y sentido
que la del autobús, c interpreta dicha aceleración como causada
(fig. 6.2) por una fuerza no equilibrada, que es la componente horizontal
de la tensión del hilo.

Fig. 6.2
En consecuencia, tenemos:
T • sen 9 = m - a
T • eos , = m ■g
Dividiendo miembro a miembro ambas expresiones:

de donde:
| a = g • lj~ n
b) Para un observador ligado al aulobús el péndulo está en reposo, sin ace­
leración. Para poder explicar esto, dicho observador se ve en la necesidad
de introducir una fuerza ficticia, una fuerza que no existe para los obser­
vadores ligados a la Tierra: la fuerza de inercia, cuyo valor es (-m • a) y
que actúa en sentido contrario al del movimiento del autobús. El obser­
vador transforma así el problema de Dinámica en uno de Estática, y lle­
ga. al final, al mismo resultado obtenido anteriormente.
El péndulo nunca puede alcanzar la posición horizontal, ya que al ser
m 0 tiene que cumplirse que:
T • eos 9 ^ 0
158
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y ello exige que:

Por otra parte, carece de sentido considerar el caso límite ? = -y-,


ya que ni el motor del autobús es capaz de desarrollar potencias infinitas
que le hagan adquirir una aceleración infinita, ni tampoco el hilo del
péndulo puede soportar tensiones demasiado elevadas que tiendan a va­
lores infinitos.
6.6. Un cuerpo está situado sobre la superficie perfectamente lisa de un plano incli­
nado de 2 grados de inclinación.
¿Qué aceleración horizontal debemos comunicar al plano para que el cuerpo
no deslice hacia abajo?
Solución: Mientras el plano permanezca en reposo, la componente
m • g • sen % del peso del cuerpo hará que éste deslice hacia abajo con una
aceleración a = g • sen *.
Si se desea que el cuerpo no deslice, debemos comunicar al plano una
aceleración de arrastre (aa) tal que la componente F¡ • eos a de la fuerza de
inercia equilibre a la componente m • g • sen * del peso del cuerpo.
En el diagrama de fuerzas representado en la figura 6.3 se habrá de cum­
plir que, según lo expuesto:
m • g • sen « = F, • eos * = m • a¡ • eos a

La aceleración de arrastre ha de tener sentido contrario a la de inercia,


siendo iguales sus valores:

159
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6.7. A nalizar el movim iento de una bola sobre el suelo perfectamente pulimentado de
un autobús, cuando éste comienza a describir una curva con celeridad constante:
a) Considerando un sistema de referencia inercia! Upado a Tierra.
b) Considerando un sistema de referencia no inercia! Upado aI autobús.
Solución:
a) Un observador situado sobre la Tierra, fuera del autobús, comprueba
que antes de que éste comience a tomar la curva, la bola se encuentra en
equilibrio, con movimiento rectilíneo y uniforme, sometido a la acción
de solamente dos fuerzas: su peso (m • g) y la reacción del suelo (N),
iguales y de sentido contrario; se cumple, por consiguiente, el principio
de inercia.
Cuando el autobús comienza a girar (la causa de ello es el rozamiento
entre las ruedas y el suelo) la bola sigue en equilibrio, moviéndose en lí­
nea recta y con velocidad constante; lo cual es lógico, pues las fuerzas
que actúan sobre la bola son las mismas que antes: su resultante es nula
y, de acuerdo con el principio de inercia, la bola ha de continuar con su
movimiento rectilíneo y uniforme.
Para el observador inercial el autobús se desvía a causa de la fuerza
centrípeta (que no es otra que la de rozamiento), sin que pueda arrastrar
consigo a la bola, ya que el suelo del autobús está perfectamente puli­
mentado.
b) Para un observador situado dentro del propio autobús, antes de tomar la
curva, la bola se encuentra en reposo en el punto P (fig. 6.4), pues las
fuerzas son las mismas que hemos descrito en el caso anterior y se cum­
ple el principio de inercia.

Fig. 6 .4
Sin embargo, cuando el autobús comienza a girar se observa que la
bola «parece» que adquiere una aceleración radial dirigida hacia el exte­
rior de la curva y que, precisamente, es igual y de sentido contrario a la
aceleración del autobús.
Como las fuerzas son las mismas que antes, para explicar dicha acele­
ración y evitar que no se cumplan el primero y segundo principios de la
160
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Dinámica, es necesario suponer la existencia de una fuerza aparente, la
fuerza centrífuga, dirigida de P" a P \ y que no existe en absoluto para el
observador situado en la Tierra, aunque la han de admitir los ocupantes
del autobús para explicar los dos primeros principios de Ncwton, aunque
así se viole el de acción y reacción.
Í.8. E n el interior de la cabina de un ascensor, de 2,8 m de altura, se encuentra una
persona de 75 kg.
a) Calcular la fu erza que soporta el suelo del ascensor cuando sube con una
aceleración constante de 1,4 m /s2.
b) Calcular igualm ente dicha fu erza cuando el ascensor desciende con la m is­
m a aceleración.
c) íd em , en el caso de que el ascensor suba o baje con velocidad constante.
d) C uando el ascensor está a 18 m del suelo se desprende u na de las lámparas
del techo.
Calcular, en el caso de que el ascensor esté subiendo con la aceleración
indicada en a), el tiempo que tardará la lámpara en chocar contra el suelo.
Solución:
a) Tomemos como sistema de referencia el propio ascensor (sistema no
inercial).
El suelo del ascensor ha de soportar el peso de la persona (m • g)
más la fuerza de inercia que actúa hacia abajo:
F = m g + F, = m g + m - a = m (g + a)
F = 75 kg (9.8 + 1.4) = I 840 N [
También podemos considerar a la Tierra como sistema inercial de re­
ferencia.
Siguiendo este criterio, para calcular la fuerza que ejerce la persona
sobre el suelo del ascensor, vamos a hallar, primero, la fuerza de reacción
y aplicaremos, seguidamente, el tercer principio de la Dinámica. Es de­
cir, determinamos, en primer lugar, la fuerza con que el suelo del ascen­
sor empuja hacia arriba a la persona; la fuerza pedida es la de reacción a
ésta. El diagrama de la Figura 6.5 representa las fuerzas actuantes:

Fig. 6.5
Aplicando la ecuación fundamental de la Dinámica:
N —m • g = m • a
161
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de donde:
N = m ■g + m ■a = m (g + a) = 75 kg (9,8 + 1,4) - S - - [ 840 N [
La persona ejerce una fuerza igual y opuesta, dirigida hacia abajo,
contra el suelo del ascensor.
b) Tomando como sistema de referencia el ascensor, el suelo de éste ha de
soportar el peso de la persona (vertical hacia abajo), menos la fuerza de
inercia (vertical hacia arriba):
F = m g - F ¡ = m g - m a = m (g -a )
F = 75 kg (9,8 - 1,4) - 2 - , | 630 N |
Considerando a la Tierra como sistema de referencia ¡nercial, tenien­
do en cuenta el diagrama de fuerzas representado en la figura 6.6, habrá
de cumplirse que:

de donde:
N = m (g - a) = 75 kg (9.8 - 1.4) - 2 - = | 630 N

I'
La fuerza que ejerce la persona sobre el suelo del ascensor ha de ser
igual y opuesta a la calculada.
c) En este caso el suelo del ascensor únicamente soporta el peso de la per­
sona, ya que al no existir aceleración la fuerza de inercia es nula.
En consecuencia:
F = m • g = 75 kg • 9,8 = | 735 N |
d) En el instante en que se desprende la lámpara del techo el ascensor po­
see una velocidad vertical hacia arriba v. La lámpara ha de recorrer un
espacio hacia abajo:
162
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donde h es la altura de la cabina del ascensor y |v • t + -y - a ■t2J lo
que asciende el suelo de éste mientras dura la caída de la lámpara. Fijé­
monos en que ésta, en el momento de desprenderse, posee la misma
velocidad hacia arriba, v, que entonces tenía el ascensor.
Considerando positivas las magnitudes hacia abajo y negativas las as­
cendentes (si adoptáramos el criterio opuesto, el resultado final sería el
mismo), tenemos:
h - ( v . t + - i - at2) = - v - t + - i - gt2
de donde:
,= a
V/ H gE+ Za = a
V/ 2
(9,8 + 1,4) m /s
= 0,707 s ^ f o T T I
'----------1
O tro criterio que puede seguirse para resolver este caso sería el si­
guiente:
En el instante en que se suelta la lámpara, como posee la misma velo­
cidad v que el ascensor, ambos cuerpos (lámpara y ascensor) están en re­
poso relativo. Por tanto:
a ') La lámpara cae una altura s en caída libre sin velocidad inicial:

b') El suelo del ascensor sube una altura s' con movimiento uniforme­
mente acelerado, de aceleración a, sin velocidad inicial:

cumpliéndose que:
s + s ' = altura de la cabina
Por tanto:
- y gt2 + - i - at2 =h
de donde:

- V ttF
www.FreeLibros.me 163
¿Is/Aí;

6.9. E n los exirem os de una cuerda que pasa por una polea sin rozamientos se coli>
can dos cuerpos de 8 y ¡2 kg. respectivamente.
a) Dibujar un diagrama de las fuerzas que actúan.
b) Calcular la aceleración del sistema dejado en libertad.
c) ¿Q ué tensión soporta la cuerda?
d) Calcular el tiempo que tardarán am bos cuerpos en desnivelarse 6 m , supo­
niendo que en el instante inicial estaban a la misma altura.
Solución:
a) El diagram a d e fuerzas pedido viene representado en la figura 6.7, te­
niendo en cuenta q ue las tensiones T ¡ y T2 son iguales.

Fig. 6.7

b) Considerando las fuerzas que favorecen c impiden el movimiento del sis­


tema, y aplicando la ecuación fundamental de la Dinámica, se tiene:
a = m, - . _ ,( 1 2 ~ « ) kg . „ 8 ^ 2 _ | i , 9 6 |
m, + m2 (12 + 8) kg 1----------1-----1
c) Si consideramos el cuerpo de la derecha (que baja con una aceleración
a), tenemos:
T = m, (g - a) = 12 kg (9,8 - 1,96) m/s2 = | 94,1 N |
mientras que si nos fijamos en el cuerpo que sube con la misma acelera­
ción (el de la izquierda):
164
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m2 (g + a) = 8 kg (9,8 + 1.%) n^s2 = | 94,1 N |
d) Para que el desnivel entre ambos cuerpos de 6 m, cada uno de ellos
ha de recorrer verticalmente 3 m. Como:

6.10. Atados a los dos extremos de una cuerda, de masa despreciable, que pasa por
una polea pequeña sin rozamiento, cuya masa también
se puede despreciar, cuelgan dos bloques idénticos, de
10 kg de masa cada uno. según se indica en la fig u ­
ra 6.8. Si queremos que uno de los dos bloques recorra
en sentido descendente una distancia de 2.40 m en 2 se­
gundos. partiendo del reposo, ¿qué sobrecarga, expresa­
da en kilogramos, se le habrá de añadir?
Solución: Hemos de calcular, en primer lugar, la
aceleración del sistema. Al tratarse de un movimiento
rectilíneo uniformemente acelerado sin velocidad ini­
cial, tenemos:

- = 1.20 m/s2 Fig. 6.8


s)2
(2

Llamando m a la masa, expresada en kg. que ha de añadirse a uno de los


bloques para conseguir esta aceleración, antes calculada, habrá de cumplirse
que:
m • 9,8 m/s2 = (20 + m) kg • 1.20 n^s2

i = 2,79 kg

6.11. (*) Dos pesas, una de 7 kg y otra de 8 kg. suspendidas verticalmente, están
unidas por una cuerda ligera e inextensible que pasa por una polea fija cuya
garganta es perfectamente lisa. Si se deja la polea en libertad, y suponiendo que
inicialmente las pesas estaban a la misma altura, ¿a qué distancia vertical se
encontrarán una de otra al cabo de J segundos? ¿Cuál será la tensión de la
cuerda?

www.FreeLibros.me 165
Solución: Del diagrama de fuerzas representado
en la figura 6.9 podemos deducir la aceleración con
que se mueve el sistema una vez libre:

= 0,653 m/s2
Supuesto el sistema inicialmcnte en reposo, el T
espacio que recorre cada cuerpo al cabo de 3 se­
gundos (uno subiendo y otro bajando), será:
s- -i- at2 = - i - • 0.653 m/s2 - (3 s)2 = 2,94 m
Por tanto, la distancia que separa a dichos cuer­
pos en ese instante será:
F ig . 6 .9
d = 2 • 2,94 m = | 5,88 m |
La tensión que soporta la cuerda puede calcularse a partir del cuerpo que
sube o a partir del que baja.
a) Cuerpo que sube:
T = m2 (g + a) = 7 kg (9.8 + 0,653) n^s2 = 173,2 N |
b) Cuerpo que baja:
T = m, (g - a) = 8 kg (9,8 - 0.653) m/s2 = | 73.2 N
6.12. E n los extremos de una cuerda ligera y flexible que pasa por una pequeña polea
sin rozamiento, de masas despreciables, están suspendidos dos bloques, A y B , de
200 g de masa cada uno. Sobre el bloque A se coloca una sobrecarga de 80 g,
que se quita al cabo de 3 segundos.
a) Hallar el espacio recorrido por cada bloque durante el prim er segundo, des­
pués de haber quitado la sobrecarga.
b) Calcular la tensión de la cuerda antes y después de quitar la sobrecarga.
Solución:
a) La fuerza real que origina el movimiento es el peso de la sobrecarga:
F = m • g = 0,08 kg • 9,8 m/s2 = 0,784 N
Como la masa que se mueve es la suma de las masas enlazadas:
M = 0.2 kg + 0,2 kg + 0.08 kg = 0.48 kg
166
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aplicando la ecuación fundamental de la Dinámica deducimos el valor de
la aceleración del sistema:

La velocidad de cada uno de los cuerpos, al cabo de 3 segundos, será:


v = v0 + at = 0 + 1,633 nVs2 • 3 s = 4.9 itv/s
Después de quitada la sobrecarga el sistema continúa moviéndose
con velocidad constante (F = 0) de 4,9 n^s. Cada bloque recorrerá un
espacio dado por:
s =. V • t - 4,9 - 2 - • u - r r 9 j ]
b) Si la cuerda y la polca son de masas despreciables, la tensión es la misma
a ambos lados.
1) Antes de quitar la sobrecarga y atendiendo al cuerpo que baja:
T = m (g - a) = 0,28 kg (9,8 - 1,633) m/s* =1 2,3 N |
2) Después de quitar la sobrecarga el sistema no tiene aceleración
(F = 0) y la velocidad es constante. Por tanto:
T = m • g = 0,2 kg - 9,8 m$2 = | 1,96 N
6.13. Vamos a considerar ahora una máquina de Atwood en la que no podem os des­
preciar la masa de la cuerda, cuya densidad lineal es 0,1 kgfm . D e los extremos
de dicha cuerda, que tiene 6 m de longitud y que pasa por la garganta perfecta­
m ente lisa de una polea de m asa despreciable, cuelgan dos bloques, A y B , de
10 kg de masa cada uno, que están inicialmente a la misma altura.
Sobre el bloque A se coloca una sobrecarga de 2 kg.
Calcular:
a) L a aceleración del sistema, dejado en libertad, en función de la distancia
recorrida por uno de los bloques.
b) L a aceleración inicial.
c) L a aceleración cuando el desnivel entre los dos bloques es de J m .
Solución:
a) Consideremos el momento en que el bloque A ha descendido X metros y
el bloque B ascendido otra distancia igual (fig. 6.10).
La fuerza causante del movimiento es la suma del peso de la sobre­
carga y el de la cuerda correspondiente al desnivel 2X existente entre los
dos bloques:
F = (2 kg ■9.8 m/s!) + (2X m • ■9,8 m /s2) =
= (19.6 + 1.96 X) N

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167
La masa del sistema móvil es la suma de las masas de los bloques A y
B (20 kg). la de la sobrecarga (2 kg) y la de la cuerda (0.6 kg).
Aplicando la ecuación fundamental de la Dinámica:
, - F . (.9,6 + 1.96 X) N_ , [ (0 867 , „ flg67 X) ^ |
M 22,6 kg 1------------------------------------- 1

están a la misma altura.

a„ = 0,867 m/s2
c) Si el desnivel es de 3 m. cada uno de los bloques recorrió 1.5 i
tanto, aplicando la expresión deducida en a):
(0,867 + 0.0867 • 1,5) m/s' = 0,997 m/s2 = I 1 iVs2 1
6.14. Sobre una superficie horizontal sin rozamiento tenemos dos bloques. A y R . de
2 kg de masa cada uno. unidos por una cuerda. Si se tira del bloque A con una
fuerza de 10 jV, calcular la tensión de la cuerda de unión en cada uno de sus
extremos:
a) Si su masa es despreciable.
b) Si tiene una masa de 200 g.

a) Al actuar sobre el sistema la fuerza de 10 N. la aceleración que éste


adquiere es:
168
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10 N = 2.5 m/s2
mA + mB 4 kg
Designemos por TA y TB las tensiones de la cuerda en sus puntos de
unión con los bloques A y B, respectivamente, y aislemos el bloque A
sobre el que actúan las fuerzas que vemos representadas en el diagrama
de la figura 6.11.

% F
'/ / / / / // / / / / / / / / // / / / / // ,

Fig. 6.11
Aplicando la ecuación fundamental de la Dinámica, tenemos:
F - TA = mA • a
de donde:
TA = F - mA • a = 10 N - 2 kg • 2,5 n^s2 = 1 5 N |
Sobre el bloque B la única fuerza horizontal que actúa es TB. que le
comunica la aceleración a.
Por tanto:
TB = mB • a = 2 kg • 2.5 m/s2 = 1 5 N |
Vemos, pues, que si la masa de la cuerda es despreciable, la tensión es
constante a lo largo de toda ella.
b) Calculemos, en primer lugar, la aceleración del sistema, designando por
mc la masa de la cuerda:
ION
2 kg + 2 kg + 0.2 kg = 2,38 m/s2
Aplicando al bloque A, sobre el que ahora aclúan las fuerzas hori­
zontales F y Ta , la ecuación fundamental de la Dinámica:

Ta = F - m A • a' = 10 N - 2 kg • 2,38 m/s2 = I 5,24 N |


169
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La única fuerza horizontal que actúa sobre el bloque B es TB. cuyo
valor viene dado por:
T„ = m B ■ a ' = 2 kg • 2,38 m/s2 = | 4.76 N |
Se llega a la conclusión de que TA es mayor que T0, debiéndose la di­
ferencia a la fuerza necesaria para comunicar a la masa mc de la cuerda
la aceleración a'.
Este resultado es completamente general: si una cuerda tiene masa no
despreciable, la tensión va disminuyendo conforme aumenta la distancia a
la fuerza aplicada.
6.15. Sobre la superficie completamente lisa del cono de revolución representado en la
fig ura 6.12, que gira alrededor de su eje vertical OO' con una velocidad angular
de 15 r.p.m . está situado el cuerpo A ,
de 2 kg de masa, sujeto al vértice del
cono por un hito inextensible y sin
m asa, de 4 m de longitud.
Calcular: l= 4m
a) L a velocidad lineal de! cuerpo A
tomando como sistema de referen­
cia la Tierra.
b) L a reacción de la superficie del
cono sobre el cuerpo.
c) L a tensión del hilo.
d) La velocidad angular a que debe
girar el cono para anular su
fuerza de reacción sobre el
cuerpo.
Solución:
a) La velocidad angular del cono, Fig. 6.12
en unidades internacionales, es:
<o = 15 ■= 4 2 rad/s

Por otra parte:


i 30 = 4 m - 0.5 = 2 i
En consecuencia:

- § - ^ - 2 ln = S
b) Para resolver este apartado y los siguientes es cómodo tomar como siste­
ma de referencia el propio cono de revolución. Las fuerzas reales que ac-
170
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túan sobre el cono, representa­
das en el diagrama de la figu­
ra 6.13, son: su peso, m • g; la
tensión del hilo, T, y la reacción
de la superficie del cono, N, so­
bre el cuerpo.
La resultante de estas tres
fuerzas le comunica al cuerpo A
una aceleración dirigida hacia el
centro de su trayectoria circular
(aceleración centrípeta).
Para un observador en un
sistema de referencia ligado al
cono, el cuerpo A está en repo­
so, y para poder explicar esta
circunstancia se ve obligado a
introducir una fuerza ficticia,
que no responde a ninguna in­
teracción real, que sería la fuer- Fig. 6.13
za centrífuga, de valor:
F¿ = m • <»2 • r
Proyectando todas las fuerzas en dos direcciones: la de la generatriz
del cono y la de su perpendicular, tenemos:
N + m<u r eos 9 = mg sen 9
T = mo> r sen 9 + mg eos 9
De la ecuación [lj resulta:
N
9.8 s " 2 • 0.5 -

c) De la ecuación [2]
9) =
=2k8("T* rad; - 21,9 Ni
d) Si en la ecuación [lj hacemos N = 0. resulta:
mo>2r eos 9 = mg sen
Despejando w:
9.8 i

www.FreeLibros.me 171
6.16. f*) Un ciclista corre sobre una pista circular peraltada 311 respecto a la horizon­
tal, describiendo su centro de gravedad una circunferencia de 65 m de radio.
Calcular la velocidad angular que debe ¡levar el ciclista si desea mantener el
plano de la bicicleta completamente perpendicular respecto al suelo de la pista,
sin que vuelque.
Solución: Considerando al ciclista como
sistema de referencia (véase fig. 6.14) no
inercial, las fuerzas que actúan sobre él son:
el peso, m • g; la fuerza centrífuga. Fc, y la
reacción normal del suelo. N. Para que el
plano de la bicicleta se mantenga perpendicu­
lar al suelo de la pista la resultante de las dos
primeras fuerzas ha de ser perpendicular al
plano, cumpliéndose que:
Fc
mg

65 i 0.295 rad/s
6.17. ¿Por qué podemos girar rápidamente t 7 plano vertical un cubo lleno de agua
sin que ésta se derrame?
Solución: Si la velocidad es lo suficientemente elevada, la fuerza centrífu­
ga es superior al peso, por lo que el agua en todo momento se encuentra so­
metida a una resultante dirigida contra el fondo del cubo.
6.18. Una partícula puntual de masa m , sujeta al extremo de una cuerda de longitud L,
gira describiendo circunferencias verticales alrededor de un punto fijo O, que es
el otro extremo de la cuerda.
a) Demostrar que la velocidad de la partícula en el punto superior de la trayec­
toria es menor que en el inferior.
b) Calcular la tensión de la cuerda en ambos puntos.

a) De acuerdo con el principio general de conservación de la energía, es


evidente que:
4 - niv; + 2mgL = mvf
donde v, représenla !a velocidad de la partícula en el punto más alto de
su trayectoria; v2. la velocidad en el punto más bajo, y 2L, la máxima
altura que alcanza, tal como se representa en la figura 6.15. Operando:
v? + 4 gL = v2
lo que demuestra que necesariamente v, ha de ser menor que v2.
172
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b) Las fuerzas que actúan sobre la partícula en la máxima altura de su
trayectoria son: su peso, mg, y la tensión T( de la cuerda, ambas de di­
rección vertical y sentido hacia abajo. En consecuencia:
T| + mg =

Análogamente, en el punto más bajo de la trayectoria (fig. 6.15):


T¡ - mg = mv|
-r L

Una partícula puntual de masa m , sujeta al extremo de


una cuerda de longitud L, gira describiendo circunfe­
rencias horizontales de radio R . siendo v su celeridad
(fig. 6.16). A l mismo tiempo, el hilo describe la super­
ficie de un cono (péndulo cónico).
Determinar el ángulo -f que form a la cuerda con la
vertical, asi como la tensión que experimenta.
Solución: Las fuerzas que experimenta la partícu­
la cuando se encuentra en la posición representada
en la figura 6.17 son: su peso, m • g. y la tensión T
de la cuerda.
173
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Descompongamos T en una componente
horizontal. T • sen y en otra vertical.
La partícula no tiene aceleración en sentido
vertical, cumpliéndose que:

La componente horizontal, no equilibrada,


de la tensión origina la aceleración centrípeta
de la partícula:
[2]

Dividiendo entre sí las ecuaciones (1) y [2J.


se tiene:
1R? = -

Elevando al cuadrado las expresiones [1) y (2) y sumándolas, resulta:

-V ?
6.20. ¿Rara qué sirven los dibujos antideslizantes que llevan las cubiertas de los co­
ches?
Solución: Las irregularidades de los dibujos aumentan el valor de la fuer­
za de rozamiento, y así se logra que las ruedas no deslicen (patinen).
6.21. ¿Por qué hay que poner «cadenas» a los coches si la carretera tiene nieve o está
helada?
Solución: Análoga a la de la cuestión anterior.
6.22. ¿Por qué se dice que no hay mejor cuña que la de la misma madera?
Solución: Al ser ambas superficies de la misma naturaleza, sus irregulari­
dades encajan mejor, aumentando el valor de la fuerza de rozamiento.
6.23. Una plataforma circular, colocada horizontalmente, gira con una frecuencia de
dos vueltas por segundo alrededor de un eje vertical que pasa por su centro.
Sobre ella colocamos un objeto de madera, tal que el coeficiente estático de roza-

174
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míenlo entre el cuerpo y la plataforma es 0,4. Hallar la distancia m áxim a al eje
de giro a la que debemos colocar el cuerpo para que éste gire con la plataforma
sin ser lanzado al exterior.

Fig. 6.18
Solución: Vamos a resolver primero el problema considerando como sistc-
ma de referencia la Tierra (fig. 6.18).
Para un observador situado en este sistema el objeto se mueve describien­
do una circunferencia con velocidad angular <o y está sometido a la acelera­
ción centrípeta • r. originada por la fuerza no equilibrada, que es la fuerza
de rozamiento, Fr.
Por tanto, tenemos:
N = mg
F, - m • ia2 • r
F, = i*. • N = iv - mg

^ • g _ 0.4 ■9.8 i - = 0,025 m = 2,5 i


(4e ratf/s)2
El problema también puede resolverse considerando como sistema de re­
ferencia la propia plataforma (sistema no inercial).
Para un observador situado en este
sistema el objeto está en reposo y, por
tanto, no tiene aceleración. Para ex­
plicar esto ha de introducir una fuerza
ficticia de inercia que contrarreste el
rozam iento: la fuerza centrífuga
(fig. 6.19).
En este caso tenemos:
N = mg
F, = Fc = m.u2r
►F, = ¡*c - N = - mg, resulta:
175
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n* • mg = Fc = m • gt
Despejando r y sustituyendo valores se obtiene el mismo resultado que en
el procedimiento anterior.
En resumen: considerando como sistema de referencia la Tierra (sistema
inercia!), se trata de un problema de Dinámica; mientras que si el sistema de
referencia es la propia plataforma (sistema no incrcial). el problema queda
reducido a uno de Estática.
6.24. Calcular el valor mínimo del radio que puede tener una curva de la carretera, de
ángulo de peralte para que un automóvil que la recorre a la velocidad »• no se
deslice hacia el exterior, siendo j el coeficiente de rozamiento dinámico.
Solución: Para resolver el problema consideremos como sistema de refe­
rencia el propio automóvil, que se encuentra en reposo, sometido a las fuer­
zas cuyo diagrama vemos representado en la figura 6.20.
De él se deduce que:
N eos 0 = mg + F, sen 0
Fr eos 0 + N sen 0 = Fc

N eos 0 = mg + ¡*N sen 0


¡* • N eos 0 + N sen G = Fc
Estas dos ecuaciones equivalen a: Fig. 6.20
mg = N (eos 0 - u sen 0)
Fc = N (sen 0 + ¡i. eos 0)
Dividiendo miembro a miembro ambas expresiones:
mg _ eos 0 - ¡i. sen 0 1 — ji tg 0
Fc sen 0 + j*eos 0 u + tg 0
Como Fc, la fuerza centrífuga, tiene de valor —^ —. sustituyendo en la
anterior expresión, tenemos:
rg _ I ~ P tg 0
mv2 v2 «i + tg 0

y. por último:
v2 1-ptgO

176 www.FreeLibros.me
Podemos distinguir dos casos particulares:
a) Si no hay peralte: tg 0 = 0:
v2

b) Si no hay rozamiento: ¡¿ = 0:
tgO = -
rg
L25. F.n los parques de atracciones de m uchas ciudades puede verse con frecuencia a
los motoristas que trabajan en el «tubo de la muerte». Uno de estos tubos tiene
un diámetro de S m.
Calcular la velocidad mínima que ha de llevar el motorista para no caerse,
sabiendo que el coeficiente de rozamiento entre las ruedas de la motocicleta y la
pared es 0,4.
Solución: Considerando a la Tierra como sis- _______
tema de referencia (inercia!), tenemos según se
indica en la figura 6.21:
F, = mg
M _ _ V2

Como Fr = u ■N:
F, = mg —a • N — u • m -----
Fig. 6.21
■9.8 m • s"2 = 10 nv'sj
0,4
Si el sistema de referencia es la propia motoci­
cleta (sistema no inercial) (fig. 6.22):
F, = mg
N = Fc (fuerza centrífuga)
Como F, = ¡i • N:
F , = m g = i » - N = ] i - F c = u . - m -------
Despejando v y sustituyendo datos se obtiene el
mismo resultado que en el procedimiento anterior:
Fig. 6.22

www.FreeLibros.me 177
6.26. (*) Se ejerce una fuerza de 12 N en dirección horizontal contra un bloque A,
de 4 kg, el cual empuja, a su vez, a otro bloque B, de 2 kg, conforme se indica
en la figura 6.23.
Calcular la aceleración del sistema y la
fuerza que ejerce cada bloque sobre el otro:
a) Si ambos bloques se encuentran sobre
una superficie lisa.
b) Si los coeficientes de rozamiento diná­
mico entre los bloques A y B y la super­
ficie son, respectivamente, 0,1 y 0,2. Fig- 0.23
Solución:
a) La fuerza que produce el movimiento del sistema es la horizontal de
12 N, y la masa total del sistema móvil es 4 kg + 2 kg = 6 kg. La acele­
ración del sistema valdrá:
m
. J L = JÜ L = [7 ^ "
6 kg '-----------
Consideremos ahora un bloqu
por ejemplo, el A, El diagrama de las fuer­
zas que actúan sobre él es el representado
en la figura 6.24.
En ella representamos por FBA la fuerza
que el bloque B ejerce sobre el A (la que A
ejerce sobre B tendrá el mismo módulo y
dirección, pero su sentido será contrario al
anterior).
De acuerdo con el diagrama, tenemos:
F - FBa = mA • aA
Fig. 6.24
de donde:
Fba = F - mA • aA = 12 N - 4 kg • 2 m ■s-2 = [7 Ñ ]
b) En la figura 6.25 se representa
el diagrama de las fuerzas que N.
actúan en este caso sobre el
sistema formado por los dos
bloques, considerados en su
conjunto, cumpliéndose que: " -
F - FiA - F,b = (mA + mB) •a
y como: Fig. 6.25
- *a ' NA = ÚA ' mA • g
- nn • N B = i¿b ' m » • g

s ustituy en do , resulta:

178 www.FreeLibros.me
F - ((iA * mA + hb • mB) • g = (mA + mB) • a
Despejando a y sustituyendo datos:
a = | 2 N - ( 0 . 1 - 4 k g + 0 .2 .2 k g )-9 ,S ^
6kg I---------=— J
Consideremos, ahora, aisladamente el bloque A sobre el que actúan
las fuerzas esquematizadas en la figura 6.26. En este caso se cumple que:
F - Fba - F,a = mA • a
N.
de donde:
Fba = F - FrA - mA • a
57
Teniendo en cuenta que:
F.a = Pa • mA • g
sustituyendo datos, resulta:
Fba = 12 N - 0,1 • 4 kg • 9,8 m • s~2 - 4 kg - 0,69 m ■s " 2 =1 5,3 N
6.27. Un bloque de masa m ,, que se encuentra sobre una superficie horizontal sin
rozamiento, se une mediante una cuerda ligera, que pasa por una polea sin
rozamiento y de masa despreciable, a un segundo bloque , suspendido, de masa

a i ¿Cuál es la aceleración del sistema y la tensión de la cuerda?


b) ¿Cómo se modifican estos resultados si el coeficiente de rozamiento entre el
bloque y el plano es >f?
Solución:
a) Según vemos en el diagrama de fuerzas actuantes (fig. 6.27), se tiene:
En el bloque suspendido:
m2 • g - T = m2 - a [1]
En el bloque apoyado:
T = m, • a [2]
Resolviendo el sistema formado
por las ecuaciones [1] y [2]:

sustituyendo este valor en la ecuación [2]:

www.FreeLibros.me 179
b) En el caso de haber rozamiento, el diagrama de fuerzas sería el de la fi­
gura 6.28.
Cumpliéndose:
• En el bloque suspendido:
' g ~ T = m2 • a [ 1 ]
• En el bloque apoyado:*
N = m, • g
F, = p • N = p ■m, • g
T - F, = m, • a FiS- 6 28
de donde:
T - |> • m, • g = m, • a [2]
Resolviendo el sistema formado por las ecuaciones [1] y (2). se obtiene:
m 2 — um.
a = --------- ---------- • c
m, + m 2

11):

T _ m , • m 2 (1 + u.)
mi + m2 ^

Fácilmente se comprueba que si en estas dos últimas expresiones su­


ponemos que u = 0 (no hay rozamiento), obtenemos las correspondien­
tes al apartado anterior.
6.28. La figura 6.29 a l representa un bloque de 100 g que descansa sobre otro de
900 g , siendo arrastrado el conjunto con velocidad constante sobre una superfi­
cie horizontal, merced a la acción de un cuerpo de 100 g que cuelga suspendido
de un hilo, tal como indica la misma figura.
1009

Ftg. 6.29

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a) S i el primer bloque de 100 g lo separamos del de 900 g y lo unimos al bloque
suspendido (fig. 6.29 b) , el sistema adquiere una cierta aceleración en el
sentido indicado por Ia flecha. Calcular el valor de esta aceleración,
h) ¿Cuál es la tensión de las dos cuerdas en la figura 6.29 b)?
Solución: Calcularemos, en principio, el coeficiente dinámico de roza­
miento entre el bloque de 900 g y la superficie horizontal de deslizamiento.
Para ello hemos de considerar el diagrama de fuerzas correspondiente al
apartado a) del problema (fig. 6.30).
En el bloque suspendido se cumple que:
m;jg - T = m2 • a = 0
de donde:
T = m, • g [1]
En los bloques apoyados se cumple que:
T — F, = (m, + m2) • a = 0; T = Fr [2)
y como: Fi8- 6 30
F, = jx • N = ja(mi + m2) g = T
Igualando las expresiones (1) y [2J:
0.1 kg = 0,1
Ik g
a) Una vez calculado el coeficiente dinámico de rozamiento nos fijaremos
en la nueva disposición adquirida por los bloques, contemplada en el dia­
grama de la figura 6.31, que. a
su vez, esquematiza la acción de
las fuerzas actuantes.
Aplicando la ecuación fun­
damental de la Dinámica al
conjunto de los bloques suspen­
didos. se tiene:
2 m2 • g - TA = 2 • m2 • a [3]
mientras que si la aplicamos al
bloque apoyado, resulta:
T a - F. = i
pero como:
F, « p • N = i* • i
181
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al sustituir en la ecuación anterior, se obtiene:
TA — i* • mi • g = m, • a (4|
Sumando las ecuaciones [3| y |4|, tenemos:
2 m 2 • g - ¡» • m, • g = (m, + 2 m2) - a

de donde:
_ (2 m2 - ixmi) g _ 2 • 0,1 kg - 0,1 • 0.9 kg
3 ” m, + 2 m? 1 ,1 kg

• 9.8 nVs2 = | 0,98 nVs2


b) Determinemos, por último, las tensiones en las dos cuerdas. Despejando
Ta en la ecuación (3], resulta TA = 2 m2 (g - a), y al sustituir datos nos
da el valor de ^| 754 ^
Aplicando la ecuación fundamental de la Dinámica al bloque colgan­
te inferior, se cumple que m2 • g - TB = m* • a-
Despejando Te y sustituyendo datos:
Tb = m 2 (g - a) = 0,1 kg (9,8 - 0.98) nVs2 = [ 0,882 N |
6.29. Sabiendo que en el sistema de la figura 6.32 el coeficiente dinámico de rozamien­
to entre el bloque y la superficie es 0,25, calcular:
a) L a aceleración d el movimiento.
b) L a tensión de cada cuerda.
Solución: Hl diagrama de las fuerzas que actúan sobre los tres bloques vie­
ne representado en la figura 6.33.
Aplicando la ecuación fundamental de la Dinámica a cada uno de los tres
bloques, se tiene:
m3 - g - T„ = m3 • a (11
TB - TA - F, = m2 • a [2]
TA - m, ■g = m, ■a [3]

Fig. 6.32 Fig. 6.33


182
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Sabemos que la fuerza de rozamiento Fr viene dada por la expresión:
Fr = fi • N = (i • m2 • g
Sustituyendo en [2], nos resulta el sistema:
ni3 • g - Tb = m3 • a
Tb ~ Ta - ^ 2 • g = m2 • a
TA - m, • g = m, • a
en el que a, TA y TB son las incógnitas. Sumando miembro a miembro estas
tres ecuaciones se obtiene el valor de a, una vez sustituidos los datos:
a = 1,51 m/s*
que, llevado a las ecuaciones [1] y [3] nos permite deducir TB y TA:
| Tg = 125 N | | TA = 45 N |
fc jt. E n el sistema de la figura 6.34, en el cual el coeficiente de rozamiento dinámico
entre los bloques de 15 kg y 20 kg y la superficie de la mesa es 0,25, se j)ide
calcular:
a ) I m aceleración del movi­
miento.
b) L a tensión de las tres
cuerdas.
Solución:
a) Es evidente que el sis­
tema. en el caso de
moverse, lo hará en el
sentido indicado en la
flecha, según se señala
en el diagrama de la fi­
gura 6.35. Fig. 6.34

183
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De su estudio podemos deducir que:
a = nu • g - m, • g - (F,i2 + F, i) _
ni| + ni2 + m3 + m4
_ m4 - m, - 1» (m; + m3) ^ _
m, + m2 + m3 + m4
= SO kg - 25 kg - 0,25 (15 kg + 20 kg) . ^ ^
110 kg ---------------
b) Aplicando ahora la ecuación fundamental de la Dinámica al bloque m4.
resulta:
m4 - g - Tc = m4 - a
de donde:
Tc = m4 (g - a) = 50 kg (9,8 - 1.45) n^s2 = | 417,6 N
Aplicándola al bloque m3:
Tc - T b - i* • m3 • g = m3 • a
Despejando TB y sustituyendo datos:
| Tb - 339,6 N|
Repitiendo el mismo criterio para el bloque m,:
TA - m, • g « m, • a

podemos calcular TA:


| Ta = 281,2 N |

6.31. Sobre un plano inclinado 30° con respecto a la horizontal, se encuentra un cuer­
po de 30 kg de masa, unido por una cuerda, que pasa por una pequeña polea
sin rozamiento, a un segundo bloque
de 25 kg de masa, pendiente, de la cuer­
da, según se indica en la figura 6.36.
Calcular la aceleración con que se
m ueve el sistema y la tensión de la
cuerda:
a) Si no existe rozamiento.
b) Si el coeficiente dinámico de roza­
miento entre el bloque y el plano
es 0 ,2 .
Nota: Tómese g = 10 m/2; sen 30° =
= 0,5; eos 30° = 0,866. Hg. 6.36

184
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Solución:
a) Supongamos que el sentido del movimiento del sistema sea el especifica­
do en la figura 6.37.En el caso
de que la aceleración salga ne­
gativa implicará, dado que no
existe rozamiento, que el mo­
vimiento del sistema es en sen­
tido opuesto al elegido, con
una aceleración igual en valor
absoluto a la acabada de obte­
ner.
Si fuese nula dicha acelera­
ción, el sistema estaría en re­
poso o se movería en cualquie­
ra de los dos sentidos con velo­ nte. 6.37
cidad constante.
En el bloque que cuelga de la cuerda se cumplirá que:
m2 • g - T = m2 • a
y en el bloque apoyado:
T - mi • g • sen a = mi • a
Sumando ambas expresiones y despejando a:
m; - m, sen « 25 kg - 30 kg ■0.5
3 m, + m2 ® 55 kg
• 10 nVs2 = 1 1,8 m/s2 1
El valor de T se deduce de cualquiera de las dos ecuaciones citadas:
T = m¡ (g - a) = 25 kg (10 - 1,8) m/s2 = | 205 N [
b) Supongamos, al igual que en el caso anterior, que el movimiento del sis­
tema sea hacia la derecha. No obstante, al existir rozamiento, hemos de
tener en cuenta que si la
aceleración es negativa, se
precisa dibujar un nuevo
diagrama de fuerzas y repe­
tir los cálculos, dado que
las fuerzas de rozamiento
siempre actúan en sentido
contrario al de movimiento.
La figura 6.38 explicita
las fuerzas actuantes según
el criterio expuesto.
Aplicando la ecuación
fundamental de la Dinámica
al bloque que cuelga, se tiene:

www.FreeLibros.me 185
m2 • g - T = m2 • a [1)
y aplicada al bloque apoyado:
T - m , • g • sen %- F, = m , • a [2]

C om o F , = i» • N = a • m , ■g • eo s a:

T - m, • g sen i - i* • m, • g • eos a = m, • a [3]


Sumando las ecuaciones [1] y (3), despejando a ysusiiiuyendo dalos:
_ m2 - (sen a + ¡i eos a) • m,
a m( + m2 ®
= 25 k g - ( 0 . 5 + 0,2 .0 ,8 6 6 ). 30 kg r ^ T l
55 kg 1-------------- 1
Sustituyendo el valor de a en la ecuación [1]:
T = m2 (g - a) = 25 kg (10 - 0,87) m/s2 = 1228 N |
Nota: Obsérvese que en la expresión de la aceleración obtenida si hace­
mos a = 0, resulta la deducida en el apartado a).
6.32. Dos bloques, de 8 kg y 4 kg, respectivamente, que están unidos por una cuerda
(fig. 6.39), deslizan hacia abajo sobre un plano de 30° de inclinación. Los coefi­
cientes dinámicos de rozamiento entre ambos bloques y el plano son, respectiva­
mente, 0,25 y 0,40.
Calcular:
a) La aceleración de cada bloque.
b) l.a tensión de la cuerda.

Fig. 6.39 Fig. 6.40


Solución:
a) El diagrama de las fuerzas que actúan sobre los dos bloques es el repre­
sentado en la figura 6.40.
Interesa estudiar las componentes paralelas al plano:
m , • g • sen a - T - ni • m i • g • eos a = m i • a |1]
T + m2 • g • sen a - {i* • ni2 • g • eos a = m2 • a |2]
Sumando ambas ecuaciones y despejando a:
186 www.FreeLibros.me
(m , + m ¡) sen a - (¡^nii + j^n ^) t

(8 + 4) kg • 0,5 - (0.25 • 8 + 0,40 • 4) kg - 0,8 ■9,8 m/s2


12 kg
= | 2,35 nys! |
b) Despejando T en la ecuación [1] y sustituyendo el valor calculado de a:
T = m, [g (sen a - i», eos a) - a) =
= 8 kg [9,8 m/s2 (0,5 - 0,25 - 0,866) - 2,35 m/s2] = | 3,4 N |
i l l Tenemos un bloque de 10 kg de masa que se puede mover con velocidad constan­
te sobre una superficie horizontal bajo la acción de una fuerza, también horizon­
tal. de 19,6 N.
S i inclinamos dicha superficie de manera que form e un ángulo de 45° sobre
la horizontal, ¿qué fuerza paralela al plano necesitamos aplicar para que el blo­
que deslice hacia arriba con una aceleración de 2 m s2?
Solución: Consideremos el diagrama de
fuerzas representado en la figura 6,41,
donde se indican las fuerzas que actúan
sobre el bloque cuando éste se encuentra
sobre la superficie horizontal.
Basándonos en él y recordando que si
posee velocidad constante, la aceleración
es nula:
F = Fr = |i • mg = 19,6 N Fig. 6.41
de donde:
!MN---
9,8 m/s2 ■10 kg

Al inclinar la superficie las fueras ac­


tuantes son las representadas en el diagra­
ma de la figura 6.42.
F - mg sen a - F, =

F - mg sen a - umg eos a = m • a


Despejando F y sustituyendo los datos del problema y los calculados,
obtenemos para F él valor de

187
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6.34. (*) Un cuerpo de 100 kg se m ueve sobre una superficie horizontal baj'> !(. acción
de u na fu erza de 100 kp que fo rm a un ángulo de - 3 7 ° por debajo de ¡a •horizon­
tal. E l coeficiente de rozamiento dinám ico entre el cuerpo y la superficie o 0.25.
Calcular la aceleración con que se m ueve e l cuerpo.
Datos: g = 10 m/s2; sen 37° = 0,6; eos 37° = 0,8.
Solución: El diagrama de las fuerzas que actúan sobre el cuerpo es el re­
presentado en la figura 6.43. De él se deduce que:
N = mg + F sen a
F • eos a - F, = m • a
Como la fuerza de rozamiento es:
Fr = h. • N:
F. = i* (mg + F sen ->)
y, por tanto:
F eos a - n (mg + F sen a) = m • a Fig. 6.43
De donde:
_ F eos a - y. (mg + F sen a) _
1 000 N • 0,8 - 0,25 (100 kg ■10 tp/s2 + 1 000 N • 0,6)
100kg -||4,tiVs, ; ||
Nota: Obsérvese que la fuerza de 100 kp ha de expresarse en newtons:
100 kp = 100 kp • = 1 000 N
o más exactamente:
100 kp = 100 kp • 9j8fcpN = 981 N
6.35. (*) Un automóvil de 1 400 kg mantiene una velocidad de 90 km/h. Sabiendo que
e l coeficiente de rozamiento entre los neum áticos y la carretera es 0,25 y tom an­
do como valor de g 10 m/s2, calcular:
a) La fuerza máxima de frenado cuando las ruedas se bloquean y la distancia
que recorrerá durante el frenado.
b) I m velocidad máxima a que puede tomar una curva no peraltada de 360 m
de radio sin que el coche derrape.
S o lu c i ó n :
a) Al bloquearse las ruedas, las fuerzas que actúan sobre el vehículo son las
representadas en el diagrama de la figura 6.44. a partir del cual deduci­
mos que:
188 www.FreeLibros.me
N = mg
-F r = m •a =í>
puesto que la fuerza de rozamiento
es de sentido contrario al del movi­
miento (fuerza de frenado).
Como el valor de Fr viene dado
por:
Fr = ¡i ■N = n • mg = 0,25 •
• 1 400 kg • 10 m/s2 = | 3 500 N Fig. 6.44
El valor de la aceleración (negativa) del móvil será:

El espacio recorrido lo deduciremos a partir de las dos ecuaciones del


movimiento rectilíneo uniformemente retardado (v„ = 25 n^s; v = 0) o.
más directamente, a partir de la expresión, ya conocida:
. _ V2 - vi _ o ~ 252 ( i V s ) 2 _ j - ^ 7
2 a 2 • (-2.5) iVs2
b) Cuando el coche toma la curva no peraltada la fuerza centrípeta que ac­
túa sobre él es, precisamente, la fuerza de rozamiento. Por tanto:
F, = i» • N = i*mg = m —
de donde:
V • r • g = Vo.25 • 36(1 m ■ 10 m/s2 = 1 30 nys |
i_36. Un cuerpo desliza hacia abajo con velocidad constante sobre un plano de % de
inclinación. S i aumentamos la pendiente del plano hasta un ángulo tal que
9 > x, ¿con qué aceleración deslizará hacia abajo ese mismo cuerpo?
Solución: Cuando un cuerpo desliza hacia abajo con velocidad constante
por un plano inclinado a° sobre la horizontal (movimiento uniforme) la tan­
gente de dicho ángulo a coincide numéricamente con el coeficiente de roza­
miento dinámico del cuerpo contra el plano. Por tanto:
p = tga
Si el cuerpo desliza por un plano inclinado 90 sobre la horizontal, la ace­
leración de caída viene dada por:
= g (sen T - u eos ?)
En consecuencia:
a = g (sen ? - tg i • eos ?)

www.FreeLibros.me 189
6.37. U n bloque desliza hacia abajo con velocidad constante sobre un plano de a° de
inclinación. Después se lanza hacia arriba sobre el mismo plano con una veloci­
d ad inicia! vQ.
o) ¿Q ué distancia recorrerá sobre e l plano antes de detenerse?
b) ¿Q ué le sucederá en ese m om ento: resbalará hacia abajo de nuevo o . por el
contrario, perm anecerá indefinidam ente en reposo?
Solución:
a) Cuando el bloque desliza hacia abajo con velocidad constante, su coefi­
ciente de rozamiento contra el plano coincide con la tangente del ángulo
de inclinación:
H « tg*
La aceleración (negativa) a la que está sometido un cuerpo cuando
desliza ascendiendo por un plano inclinado a° sobre la horizontal viene
dada por:
a = - g (sen a + t* eos a)
Por tanto, en este caso:
a = - g (sen % + tg a eos a) = - g ^sen % + ~ • eos a j =
= - 2 g sen a
Sustituyendo en la expresión, ya conocida, v2 = v2 + 2 as y conside­
rando que en el punto de máxima altura v = 0 , se tiene:
0 = v i - 2 ( 2g • sen a) • s

de donde:
vi
4 g sen g
b) Una vez que se detenga, permanecerá en reposo indefinidamente, ya
que, en este caso, la fuerza de rozamiento anula a la componente del pe­
so del cuerpo en la dirección del plano. Recuérdese que el problema exi­
gía una velocidad constante (a = 0 ) y, en consecuencia, no hay fuerza
efectiva actuando sobre el cuerpo.

6.38. (''I Dos bloques de MUI A;i’ y 411 kg descansan sobre dos planos inclinados, tal
com o se indica en la fig ura 6.45. listan unidos por una cuerda di m asa despre­
ciable que pasa por una polca sin rozamiento.
Calcular:
a) L a aceleración con que se m ueve e l sistema,
bi L a tensión de la cuerda.

190 www.FreeLibros.me
E l coeficiente de roza­
miento entre los bloques y
el plano es 0,3.
Datos:
g = 10 m/s1;
sen 53° = 0.8:
sen 3 T = 0.6.
Fig. 6.45
Solución:
a) El diagrama de las fuerzas que actúan sobre los bloques es el representa­
do en la figura 6.46.

Fig. 6.46
Si consideramos como positivo el movimiento hacia la derecha, tene­
mos que:
• En el bloque de la derecha:
m2 • g • sen 37° - T - F1(2, = m2 • a
y como Fr(2> = ¡jN2 = ¡i • m2 - g eos 37°, resulta:
m2 • g • sen 37° - T - n • m 2 • g • eos 37° = m2 • a [1]
• En el bloque de la izquierda:
T - m, • g • sen 53° - i» • m, • g • eos 53° = m, • a [2]
Sumando miembro a miembro las expresiones [1] y [2] y despejando
a, resulta:
m2 • sen 37° - ' m, • sen 53°■- u ■
a = ...................... (m 2 • eos 37° + m , • eos 53°) • g
m, + m2■■
Sustituyendo los datos del problema y considerando que sen 37° =
= eos 53° = 0,6 y eos 37° = sen 53° = 0,8. tenemos:
191
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300 kg • 0,6 - 40 kg - 0,8 - 0,3 (300 kg • 0,8 + 40 kg • 0.6)
340 kg
■10 m/s2 — | 2 m/s1 |
b) Para calcular la lensión de la cuerda susliluiremos el valor de a en la
ecuación ( 1 ):
T = m2 (g sen 37° - |i - g eos 37° - a) =
= 300 kg (10 nVs2 - 0,6 - 0,3 • 10 m/s2 - 0,8 - 2 nVs2) “ | 480 N |

6.39. ¿Por qué cuando se descarga un camión con tierra, ésta toma la form a cónica?
¿De qué depende el ángulo en el vértice?
Solución: Se trata de un fenómeno derivado del rozamiento. Si designa­
mos por [i el coeficiente de rozamiento de la tierra consigo misma, esta desli­
zará hacia abajo siempre que tg 9 sea mayor que i/.; permaneciendo en equili­
brio, sin deslizar, en caso contrario.

6.40. Con los 192 nr1 de tierra extraída al excavar tos cimientos de un edificio se quiere
hacer un montón deform a cónica de manera que ocupe sobre el suelo la mínima
superficie posible.
Determinar la altura de dicho montón sabiendo que el coeficiente de roza­
miento de la tierra cuando resbala sobre ella misma es: = V 7J3.
Solución: Si el montón de tierra ha de tener mínima superficie en su base,
su altura ha de ser la máxima compatible
con el rozamiento. Consideremos un cono
cualquiera (fig. 6.47), de semiángulo en el
vértice 9, y aislemos una partícula de tierra,
de masa m, situada sobre su generatriz. ^mgs*n^
En el diagrama de la figura 6.47 se re­
presentan las fuerzas que actúan sobre di­
cha partícula, teniendo que cumplirse, para
que no resbale hacia abajo, que:
i* • m • g • sen 9 5 m • g • eos 9

vi Fig. 6.47
El cono de altura máxima será aquel de valor mínimo de 9 , habiendo de
cumplirse que:

192 www.FreeLibros.me
P or o tra p arte, el volumen del cono es:
V = 4 - K ' r2 ' h

A partir de dichas ecuaciones [1) y [2] se deduce que:


192 ^ =113

Dos planos inclinados, de ángulos z = 60¡ y .3 - 30°, están unidos por su arista
superior, según se indica en la figura 6.48.
Sobre ellos se encuentran
dos bloques, de masas m, y
nty, unidos por una cuerda
que pasa por una polea situa­
da en la arista común.
E l coeficiente de rozamien­
to dinámico entre los bloques
y los planos es 0,2. Inicial­
m e n te e l b lo q u e m , está
h = 1,92 m más alto que el
m2, y al cabo de I segundo es­
tán a la misma altura.
Hallar la relación m ,fm ¡. F,8- 6 4 8

Solución: El diagrama de la figura 6.49 representa las fuerzas que actúan


sobre los dos bloques. El movimiento se realiza en el sentido indicado por la
flecha.

Se ve claramente que cuando los dos bloques están a la misma altura el


espacio recorrido por ambos es:

Teniendo en cuenta que, según las ecuaciones de la Cinemática, cuando la

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193
velocidad inicial es nula, s = -y- al2, la aceleración a que se encuentran so­
metidos los dos bloques es:
, _ 2 •s 2 -h
t2 (sen a + sen .3) t2
2 - 1,92 m
(0.866 + 0,5) - 1 s2
Aplicando la ecuación fundamental de la Dinámica:
(m, + ma) • a = m, • g • sen a - m2 • g • sen ? - n m, • g • eos a -
- l*mj•g•eosJ
y sustituyendo los valores correspondientes, se deduce que:

6.42. Una misma fuerza ¿producirá el mismo efecto al actuar durante I segundo sobre
un cuerpo de 4 kg que si actúa durante 4 segundos sobre un cuerpo de I kg?
Solución: No. En el primer caso la variación de velocidad que experi­
menta el móvil es dv = F/4, mientras que en el segundo es 16 veces mayor:
dv = 4F.
6.43. Una pelota de hockey de 50 g rueda hacia un jugador con una velocidad de
6 m/s. A causa de! golpe del stick la pelota sale rechazada en la misma dirección
con velocidad de 10 m/s. Suponiendo que el tiempo de contado entre la pelota y
el stick sea de 0,05 segundos, calcular la fuerza media que actuó sobre la pelota.
Solución: De acuerdo con el teorema del impulso mecánico:

F = m • dv _ 0,05 kg (100.05
nys — (—6 m/s)]
s

6.44. Una máquina arrastra un tren, partiendo de! reposo, hasta alcanzar una veloci­
dad de 90 km /h. Calcúlese el tiempo que tarda el tren en conseguir dicha veloci­
dad si la fuerza de la máquina es 0.02 veces el peso del tren.
Solución: Si designamos por m la masa del tren, su peso será m • g. y la
fuerza que efectúa la máquina F = 0,02 m • g.
Aplicando el teorema del impulso mecánico: F • t = m • dv, tenemos:
m • dv m - 25 m/s = [¡2 5 7 ]
F 0,02 • m • 10 m/s2

194
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é.45. Sobre una partícula puntual de 2 kg de m asa actúa la fuerza:
F = (10 - 2t2) * + 4 t j (SI)
S i en el instante inicial:

!. = 3 l+ 2 ] (SI); y 7. = f ¡ - 1 + 1 (S i)

calcular la velocidad y la posición de la partícula al cabo de 3 segundos.


Solución: El vector aceleración del punto es:

( '° ~ 2' 2>2 kg 41 ' (N-L = <5 - lJ> 7 + 2t 7 (m/s2)


y, por consiguiente:
y = / s • di = f [ ( S - t 2) T+ 2 t TI di = (5t - T+ I2 7 + ;

Sustituyendo v0 por su valor, dado en el enunciado del problema:


v = (3 + 5 t j —j 7 + ( 2 + ,2) 7

Al cabo de 3 segundos (t = 3 s):


v3 = 9 T + 11 j ín^s)
El vector posición de la partícula se calcula mediante:

F=/v di = / [ (3 + S. ^ -) T+ (2 + I2) 7 ] dt =

=[3, +^L - ii- ] T+(2, +-f) «+


Sustituyendo r„ por su valor, obtendremos para r, al cabo de 3 segundos:
| r3 = 25 i + 16 j (m) |
6.46. Sobre un cuerpo de 5 kg de masa actúa una fuerza que varia con el tiempo de
acuerdo con la relación F = 5 + t (SI).
a) Determinar el impulso de la fuerza en los cuatro primeros segundos en que
actúa.
b) ¿Durante cuánto tiempo ha de actuar la fuerza para que el impulso sea igual
a 100 iV • s?

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c) ¿Q ué velocidad adquiere el cuerpo a l cabo de ese tiempo, sabiendo que su
velocidad inicial era de 30 m/s?
Solución:

b) Tenemos que: [st + - y - ] = 100 N • s, de donde resulta una ecuación


de segundo grado:
t2 + 10 t - 200 = 0
con dos soluciones, de las que sólo tiene significado físico la que corres­
ponde a:
t = 10 s
c) De acuerdo con el teorema del impulso mecánico: I = m (v - v0), susti­
tuyendo los datos del problema:
100 N • s = 5 kg (v - 30 nVs)
de donde:
v = SO m /s
6.47. Las novelas y las películas del Far West no suelen detenerse a relatar detalles
científicos; sin embargo, algunos pistoleros de aquella época actuaban científica­
m ente. Uno de ellos, cuyo nombre se ha perdido para la posteridad, utilizaba un
fu sil que disparaba proyectiles de I g de masa con una velocidad de 300 m/s.
La fuerza que actuaba en el interior del fu sil sobre cada proyectil venia dada
por la expresión:
F = 200 - - - ■10' i ISI)
Calcular con estos datos el tiempo que necesitaba el proyectil para recorrer la
longitud de! cañón del fusil.
Solución: Aplicando el teorema del impulso mecánico, tenemos:

200 - -2 - - 105 t ) dt = 10 - ’ kg (300 m/s - o m/s)


de donde:
200 I - - j- • 105 I2 = 0,3 (SI)

1%
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La resolución de esta ecuación de segundo grado conduce a:
I t-3 -l° -» . |

4.4#. Varios niños comienzan a empujar un vagón de masa M sobre una via horizon­
tal, aplicando sobre él una fuerza constante, /•'.
Si tenemos en cuenta que está lloviendo copiosamente, de Jorma que caen
sobre el vagón / litros de agua por segundo, calcular la velocidad del vagón al
cabo de un tiempo t después de haber comenzado el movimiento.
Solución: Teniendo en cuenta que al cabo de un tiempo t la masa total del
vagón es la suya propia (M) más la de agua (X • t) recogida en él. al aplicar el
teorema del impulso mecánico tenemos:
F • dt = (M + X • t) dv
de donde:

Integrando esta expresión:

Para conocer el significado físico de C (y su valor) hemos de suponer que


t = 0 y v = 0:
C = - - í- ln M
Por tanto:
V= ln (M + Xt) - -y - ln M=
= -y- [ln (M + XI) - ln M| = ln M + M

6.49. Sabiendo que la masa de la Tierra es 6 ■IIT<J kg y el radio medio de su órbita


alrededor del Sol es 1.5 • I0 n m . calcular el momento angular de la Tierra.
Solución:
L=m 2r.r r _ m J «T L
' T T
197
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El periodo, T, que tarda la Tierra en recorrer la órbita es I año:
T = 365 días • 86^ ° $ = 31 536 000 segundos
Sustituyendo valores:
, _ 6 • 1021 kg • 2* (1,5 • 10" m)2 | , „ ,J
L ---------------- 31 536 000 s-------------------j 2,7 10^ kg « ¿ J
6.50. B ajo la acción de una fuerza F un cuerpo de 5 kg de masa se mueve en el plano
X Z, de manera que su vector de posición, en función del tiempo, es:
r = 2 t1 + 5 r * ¡ (SI)
Calcular el momento de la fuerza F respecto al origen de coordenadas.
Solución: Vamos a resolver el problema de dos formas diferentes, aunque
completamente equiparables:
a) Calcularemos, primero, la aceleración del cuerpo y después la fuerza que
la produce:
Si r = 2t 7 + 5t2 E (SI):
r _ d7 = 2 7 + lOt k (SI)

10 í (SI)
Aplicando la ecuación fundamental de la Dinámica:
P = m • a = 5 • 10 k = 50 k (SI)
El momento respecto al origen de coordenadas vendrá dado por:
i i k
Kl„ = r A P = 2t 0 5t2 - -100 1 J (SI)
0 0 50
El momento tiene la dirección del eje OY y varía con el tiempo,
b) El momento angular del cuerpo será:

L = r A p = r A mv = 5 2t 0 5t = —50t2 7 (SI)
0 lOt
Aplicando el teorema del momento angular:
M0 — d t = —100 t J (SI) I

198
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7. DINÁMICA DE LOS
SISTEMAS DE PARTÍCULAS

FORMULARIO-RESUMEN
Ecuación fundamental de la Dinámica para un sistema de partículas:
S F f = S m i -a i = S m ¡-
dt2

Sistemas cerrados de dos partículas: Pi + P2 = etc.


Masa reducida de un sistema de dos partículas:
ni) • m2
Si m, m2, i* -m i 1 1 - -
C EN TR O D E MASAS

= 4r s m ' ■r" *•> = - ¿ - s m ‘ • y«


«<; = £ mi yi;
■ z» - s m , • z,

•- w l 7- dm;*° - w f x■ dm: =w f* ■ dm:*•=i * / 2■ dm


«o = 4-/* • dv; y0 - - L j y ■dV; z„ = - L j z ■dV
* ° = "5" f x ' dS; y» “ J y ' dS; = - g - j t ■dS

x„ = -i-|x • di; y. = - L j y . di; z„ = -j-Jz • di

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199
Movimiento del centro> de masas: <^
’f = pCM= 2 n.
S ff = M Á cm

Impulso y momento lineal de un sistema:


T = A p . S i £ F f = 0 , P = e tc
Momento angular total de un sistema:
t = £ t 1 = £ (7 1Am,í,)

> s ó lid o ríg id o : Ü=/(?Av)<


Teorema del momento angular para un sistema:

Primer teorema de Kónig:


i = Lcm + 2 ?; A m ¿¡
Teorema de conservación del momento angular de un sistema:
S i M E = 0 , t = c te

200
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7. DINÁMICA DF. LOS SISTEMAS
DE PARTÍCULAS

“.1. Sobre una gran balsa de madera, de masa M = 460 kg. que flota en las aguas
tranquilas de un lago, se encuentra un niño, de masa m = 40 kg, que dista de la
orilla I) = 20 in. E l niño comienza a caminar sobre la balsa, dirigiéndose per­
pendicularmente hacia la orilla del lago, con una velocidad constante v ~ 3 m/s
(ftg. 7.1). ¿A qué distancia de la orilla se encontrará el niño al cabo de 5 segun­
dos?
Solución: Aplicando el principio de
conservación del momento lineal al sis­
tema formado por la balsa y el niño, te­
nemos:
m v + (M + m )V = 0
siendo V la velocidad con que retroce­
de el sistema balsa-niño respecto a la
orilla.
Como el problema es monodimen-
sional, podemos transformar la ecua­
ción vectorial anterior en una escalar:
m -v + (M + m )V = 0
de donde:
-m • v 40 kg • 3 m/s .
“Ñ T T ñ T = S O O k g - = • "^s
De acuerdo con ello, la velocidad rcspcclo a (¡erra con la que el niño
avanza hacia la orilla es:
v' = v + V = 3 m/s + (-0,24 m/s) = 2,76 m/s
Al cabo de 5 segundos habrá avanzado hacia la orilla una distancia:
s = v' • t = 2,76 m • s - ‘ • 5 s = 13,8 m
Por (anto, la distancia a la que en ese instante el niño se encuentra de la
orilla, es:
d = D —s = 20m — 13,8 m = | 6,2 m

7.2. ¿Con qué velocidad retrocede un fu sil de masa 5 kg, que dispara un proyectil de
10 g con una velocidad de 200 m/s?
Solución: Aplicando el principio de conservación del momento lineal:
201
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O= m • V + M •V
de donde:
io 2 kg ■200 m /s -0 .4 m/s
M 5kg
7.3. (*) Una persona se encuentra en reposo sobre una superficie horizontal sin roza­
m iento y lanza u na piedra de 2 k g hacia arriba, form ando un ángulo de 60° con
la horizontal, con una velocidad de 100 m /s. ¿Con qué velocidad se moverá la
persona si su peso es de 8 0 kp?
Solución: Como se tiene que conservar el momento lineal en dirección ho­
rizontal. designando por M la masa de la persona, por V su velocidad y por
m y v la masa y velocidad de la piedra, tenemos:
0 = M V + m vcosa
de donde:

M
7.4. (*) Un cañón montado sobre ruedas pesa 100 toneladas y dispara proyectiles de
10 kg a 300 m/s.
D eterm inar el im pulso que se ejerce sobre e l cañón y su cantidad de m ovi­
m iento (m om ento lineal).
Solución: El momento lineal del proyectil y el del cañón tienen el mismo
módulo y dirección, pero sentido contrario. Su valor es: p = m • v; donde m
es la masa del proyectil y v su velocidad.
De acuerdo con el teorema del impulso:
I = p - p o = m v - 0 = 1 0 k g - 300 m/s = 13 • 10a kg • n^s | =
3 • 10a N • s

7.5. Un cañón que pesa -I 000 kg lanza un proyectil de 20 kg con u na velocidad de


I 000 m /s. ¿C uál es la velocidad de retroceso d el cañón?
Solución: Aplicando el principio de conservación del momento lineal, te­
nemos:
0 = M ■V + m • v
siendo m la masa del proyectil, v su velocidad, M la masa del cañón y V la
velocidad de retroceso.
En consecuencia:

V = — mM• v 20 kg • 1 000 m/s I - S "Vs I


4 000 kg
202 www.FreeLibros.me
7.6. Un cañón de 600 kg lanza un proyectil de 10 kg con una velocidad de 700 m /s
con una inclinación de 3 0 ' por encima de la horizontal. Calcular la velocidad de
retroceso horizontal del cañón.
Solución: Al conservarse el momento lineal en la dirección horizontal:
V = - m • v M• eos a 10 kg • 700 m • s~* - 0,866
600 kg | -10.1 ny/s

7.7. Se lanza un cohete partiendo del reposo.


a) ¿Puede sobrepasar su velocidad fin a l a la de expulsión de los gases?
b) S i se aumenta la cantidad de gases expulsados por unidad de tiempo, ¿varia­
rá la velocidad fin a l del cohete?
c) S i se mantiene constante dicha cantidad de gases expulsados por unidad de
tiempo, ¿variará la aceleración?
Solución:
a) Sí. Todo depende de la relación que exista entre la masa total inicial del
cohete y su masa en el momento considerado.
b) La velocidad final del cohete no variará, pues no depende más que de la
relación de masas citadas anteriormente y de la velocidad de expulsión
de los gases.
c) La aceleración va aumentando, ya que disminuye la masa del cohete.
7.8. Se dispara horizontalmente un proyectil de 8 g y penetra en un bloque de madera
de 9 kg que puede moverse libremente. L a velocidad de! sistema form ado por el
bloque y el proyectil después de! impacto es de 30 cm/s.
Deducir la velocidad inicial del proyectil.
Solución: El momento lineal inicial del proyectil es:
po = m • v0 = 8 - 10“3 kg • vQ = 8 • 10-3 • v0 (kg • nVs)
y el momento lineal final del sistema formado por el bloque y el proyectil:
p = (M + m) V = 9,008 kg • 0,30 m/s = 2.7024 kg • it^s
Aplicando el principio de conservación:
8 • 10"3 kg • v0 = 2,7024 kg • m/s
de donde:
2.7024 kg • m/s
0,008 kg
7.9. Dos masas de 16 g y 4 g se mueven en sentido contrario con velocidades respecti­
vas de 3 cm/s y 5 cm/s. Tras chocar entre si, continúan moviéndose unidas.
Calcular la velocidad del conjunto.
Solución: Aplicando el principio de conservación del momento lineal:
www.FreeLibros.me 203
ni] • v, + m2 • v2 = (mi + m2) v'
Despejando v' y sustituyendo datos (sistema CGS):
v, = I 6 g .3 c.Vs + 4 g (-S c .V s)
16 g + 4 g L-í------1

7.10. S e dispara horizonialmente un proyectil de 15 g y queda incrustado en un bloque


de madera de 3 kg suspendido de una larga cuerda Ipéndulo balístico).
Calcular la velocidad de! proyectil si el impacto obliga al bloque a oscilar
10 cm por encima de su nivel inicial.
Solución: En el caso del péndulo balístico se cumple que:

Sustituyendo datos (sistema SI):

v ~ <3 o . o T S k s • V 2 • 9 -8 m ■s ~; • l u m " [ Ü ^ ]

7.11. Un hombre que pesa SO kg está patinando a la velocidad de 6 m is y choca con un


niño de 40 kg que está patinando en sentido contrario con una velocidad de
9 m/s.
¿Cuál es la velocidad resultante de los dos juntos?
Solución: Aplicando el principio de conservación del momento lineal:
m, • v, + m2 • v2 = (m, + m2) • v'
Despejando v' y sustituyendo datos:
I kg • 6 iVs + 40 kg ( - 9 m/s) _ | |
¡ m i -----------------------L L í/'J
7.12. U n átom o de u ranio se desintegra en dos partes cuyas m asas valen
2 ,5 • ! 0 '2S kg y 1.5 • I0 ~ íf kg. S in tener en cuenta otras partículas de masa
despreciable, determinar en que relación están las velocidades de am bos fra g ­
mentos.
Solución: El momento lineal de los fragmentos ha de ser el mismo:
m ( ■v, = m2 • v2
Por lo tanto:
V, m, 1.5 • 10-25 kg 3 _ r ^ j l
v2 m, 2.5 • 10-25 kg 5 L-:—1

204
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Se lanza un cohete de masa inicial m„, de form a que la velocidad del chorro
gaseoso expulsado sea constante y de valor v con respecto a l cohete (fig. 7.2).
Considerando la Tierra como sistema de referencia
inercial. suponiendo que la trayectoria del cohete sea
vertical con un valor de la aceleración debida a la
gravedad constante, y despreciando la resistencia del
aire, calcular la velocidad V del cohete respecto a
la Tierra a l cabo de un tiempo t.
Supóngase que la cantidad de gases expulsados A
por unidad de tiempo es constante.
Solución: Designemos por m la masa del cohete
y por V su velocidad en el instante t. Al cabo de
un tiempo dt la masa y la velocidad del cohete ha­
brán variado y. por consiguiente, su momento li­
neal, siendo tal variación, d (m • V), hacia arriba.
El momento lineal de los gases expulsados ha­
brá variado en dm (v - V). Aplicando, en conse­
cuencia, el principio de conservación del momento
lineal, tenemos:
d (mV) + dm (v - V) = O
Fig. 7.2
Desarrollando esia expresión y simplificando:
m ■dV + v • dm = 0

Integrando esta ecuación entre el instante inicial (t = 0; V = 0; m = m„)


y el que corresponde a un tiempo t, tenemos:
dm

.14. Calcular la reducida (>i) del sistema electrón-protón en un átomo de hi­


drógeno.
Las masas del electrón y del protón las siguientes, respectivamente:
9.1086 • 10 31 kg y 1,6724 • 10 27 kg.
Solución: Como la masa del electrón es mucho menor que la del protón,
resulta:
u. = mc ( 1 - = 9,1086 ■10-’1 kg (1 — 9.1086 - 10~31 kg
1,6724 • 10"27 kg
= 9,1036 UT3' kg
La diferencia entre la masa reducida y la del electrón es. aproximadamen­
te. del 0.06 % .

www.FreeLibros.me 205
7.15. U n núcleo, ¡nicialmenle en reposo, se descompone radiactivamente emitiendo un
electrón con un m om ento lineal de 9,22 - 10 /ó g - cm/s y , perpendicularmente
a la dirección d e l e lectró n , u n n eu trin o con u n m om ento lineal de
5,33 • I0 ~ 16 g ' cm/s.
a) ¿E n qué dirección retrocederá el núcleo residual?
b) ¿Cuál será su m om ento lineal?

Designemos por M • V el momento li­


neal del núcleo residual ;_por m • v el
del electrón, y por m' • v el del neu­
trino. siendo i el ángulo que forma la
dirección del núcleo residual con la
del electrón, tal como se indica en la
figura 7.3.
Descomponiendo el momento li­
neal del núcleo residual en sus compo­
nentes y aplicando el principio de con­
servación, resulta: Fig. 7.3
M • V • sen (r. - a) - m ' • v' = 0 I M • V sen o = m'
m • v — M • V • eos (n —a) = 0 í M • V • eos * = -
Dividiendo las ecuaciones [1] y [2):
_ 5.33 • 10~16 g • cn\/s _
-o - -9,22 • 10"' g • cm/s, = -0.578
que corresponde a un ángulo de 150°.
b) Elevando al cuadrado las ecuaciones (1 ] y [2] y sumando:
M2- V2 (sen2 a + eos2 a) = M2V2 = (m' - v')2 + (m • v)2
de donde:
M • V = p = V (5,33 • 1 0 '16 g • cm/s)2 + (9,22 • lO '"1g - cm/s)2 =
= 11,06 10 15 g • cnVs |
7.16. Una bola de billar que se mueve con una velocidad de 4 m /s pega de refilón
a otra bola idéntica en reposo, reduciéndose su velocidad a 2 m /s, en una direc­
ción de 60° con la del movim iento origina!. Calcular la velocidad y la dirección
del movimiento de la segunda bola después del choque.
Solución: Aplicando el principio de conservación del momento lineal en
dos direcciones (la del choque y la perpendicular a ella), tal como se indica
en la figura 7.4. tenemos:
m • v , = m • v{ eos 60° + m • eos a
m • v¡ • sen 60° = m • sen a
206 www.FreeLibros.me
Fig. 7.4
Simplificando y sustituyendo los datos del problema, se tiene:
4 m/s = 2 - J ~ • 0,5 + v5 eos a vj eos s = 3 [11

2 - 2 - • 0,866 = vj sen a v¡ ■sen a = 1,7320 [2 ]

La resolución del sistema formado por las ecuaciones |1] y [2] conduce a:
v i = 3,464 nVs
i = 30°

7.17. Un vagón de masa M se desliza sin rozamiento sobre una vía horizontal. E n el
momento en que su velocidad es v„. un hombre de masa m comienza a caminar
sobre el vagón, de delante hacia atrás, siendo su velocidad respecto al vagón en
el momento en que lo abandona, V. ¿Cuál será la velocidad del vagón en ese
momento?
Solución: Aplicando el principio de conservación del momento lineal al
sistema formado por el hombre y el vagón, tenemos:
m ■V = (M + m) Av
siendo:

el incremento de velocidad que experimenta el vagón.


Por lo tanto, la velocidad de éste en el momento en que el hombre lo
abandona, será:
v1 v„ + iv =

www.FreeLibros.me 207
7.18. S e dispara u na granada con una velocidad inicia! de 600 m /s y con un ángulo de
elevación de 45 °. A I llegar al punto m ás alto de su trayectoria la granada explo­
siona en dos fragm entos de igual m asa, uno de los cuales cae verticalmente al
suelo con velocidad inicial nula.
¿A qué distancia del punto de lanzamiento caerá el otro fragm ento? Tómese
g = 10 m/s1.
Solución: La altura máxima y el alcance del proyectil son. respectiva­
mente:
Y _ v£ • sen2 a _ (600 m/s)2 • 0.5 - = 9 000 m
2 g ~~ 2 -1 0 m /s2
^ _ v,2, • sen 2a _ (600 m/s)2 • 1 = 36 000 m
g 10 m /s2
La componente horizontal de la velocidad, que permanece constante has­
ta el momento de la explosión, vale:
V , = 600 -2 i- ■eos 45° = 300 V Ím /s
En el momemo de la explosión no actúan fuerzas exteriores al sistema,
salvo el peso, cuyo impulso es despreciable frente al de las fuerzas internas
de la explosión. Podemos, por consiguiente, considerar el sistema como ce­
rrado y suponer que el momento lineal total permanece constante.
Designando por m la masa de cada fragmento, 2m la masa de la granada
y v\ la componente horizontal de la velocidad del segundo fragmento, tene­
mos:
2m • v, = m • v¡
de donde:
v; = 2 • v. = 2 • 300 s / l m / s = 600 V T m /s
Por lo tanto, este segundo fragmento se comporta como un cuerpo lanza­
do horizontalmente con una velocidad v'x desde una altura de 9 000 m:
9 1)00 m = — 10 - i? - . t2
2 s2
s = 600 V 2 —s -t
La resolución de este sistema conduce a:
s = 36 000 m
En consecuencia, la distancia entre el punto de lanzamiento de la granada
y el de la caída del segundo fragmento es (fig. 7.5):
208 www.FreeLibros.me
d=s+ = 36 000 i

Fig. 7.5
También se puede enfocar la resolución del problema considerando que,
tras la explosión, el centro de masas del sistema continúa moviéndose lo mis­
mo que antes. Ambos fragmentos llegarán al suelo simultáneamente, siendo
en todo momento simétricas sus posiciones con respecto al centro de masas.
Por lo tanto, según se desprende de la figura 7.5:
AB = BC : d = x + BC = x + 0,5 x = 1,5 x =
= 1,5 • 36 000 m = 54 000 m
E n n n cruce de calles ha tenido lugar un choque (sin victimas) entre dos vehícu­
los: un autom óvil de I 000 kg de m asa que se dirigía hacia el norte a la veloci­
dad de 54 km /h, con un camión de 4 toneladas que avanzaba hacia e l este a la
velocidad de 25,2 km /h. A consecuencia del choque el autom óvil queda incrusta­
do en e l cam ión, desplazándose a continuación los dos juntos.
a) ¿C uál es la velocidad del conjunto form ado p o r los dos vehículos inm ediata­
mente después del choque?
b) ¿C uál es la dirección de su m ovimiento?
Solución:
a) En el choque se conservan las componentes del momento lineal del siste­
ma respecto a los ejes EO y NS. Si designamos por m, y m2 las masas
respectivas del camión y del automóvil, por v, y v2 sus correspondientes
velocidades antes del choque, y por V la velocidad del conjunto después
de chocar (fig. 7.6), la aplicación del principio de conservación del mo­
mento lineal conduce a:
m, • v, = (m, + m2) V • eos a (1)
m2 • v2 = (m, + m2) V sen a (21

De donde se deduce que:


V c o s , - - Jni|nLLvi_
+ m2
V „ ____ m '- V2

209
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E levando al cuadrado las expresiones (3J y [4] y sum ando:
',) + (m2 • v2)
(mi + m2)2
Despejando V y sustituyendo datos, se obtiene el valor:
V = 6,35 nVs
b) Para calcular la dirección del movimiento de ambos vehículos después
del choque, basta dividir entre sí las ecuaciones (1) y [2J:
m2 • v2 _ 1 000 kg • 15 m /s _ 15
4 000 kg • 7 nVs
! = | 28° 10' al NE ,|

7.20. L as velocidades de dos panículas, de masas m , y rn<. son, respectivamente . v¡ y


»’>, respecto a un sistema de referencia determinado.
Calcular la velocidad de! centro de masas respecto a ese m ism o sistema y la
velocidad de cada una de las partículas respecto a! centro de masas.

m¡ • rj + m2 • r2

y su velocidad:
m. + m¡ -
+ ,
La velocidad de la primera partícula respecto al centro de masas valdrá:
y’ = y - V =v m, - y, + m; • v2 _ m2 (v, - ~v2) =
1 1 CM 1 m, + m2 mi + m2
m2 v,2
ni| + m2
y la de la segunda:

siendo v,2 la velocidad relativa de las dos partículas. Obsérvese que ambas se
mueven en sentido contrario respecto al centro de masas. Calculemos ahora
210
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los momentos lineales correspondientes, también con respecto al sistema de
referencia del centro de masas:
p¡ = m,V¡ =
mi
™'
+ m2 V,2= u ■V,2
kP2< = m,v2 = - ■ m | +* nm2í2 —
v,2 = -¡i. • —
vl2
Vemos, pues, que son iguales y opuestos.
Tenemos sobre una mesa perfectamente pulimentada dos esferillas de masas res­
pectivas m, = 3 g y m2 = 2 g. situadas ambas perpendicularmente al borde de la
mesa, la primera en el mismo borde y la otra a 6 0 cm de él. ! m s dos esferillas
están unidas por un hilo inextensible, de masa despreciable, de I m de longitud.
Si se deja que la primera esfera caiga verticalmente, ¿al cabo de cuánto tiempo v
con qué velocidad inicial se moverá la segunda?
Solución: El movimiento de la primera esferita será el de caída libre hasta
el mismo momento en que el hilo que une a ambas esferas se ponga tenso, lo
cual sucederá cuando la primera esfera haya descendido 40 cm. Su velocidad
será, en esc momento:
v, = V 3 p = V 2 - 9,8 m • s~2 • 0,4 m = 2.8 m/s
El tiempo invertido en alcanzar esa velocidad será:

g 9,8 m/s2 I---------- 1


que es, precisamente, el tiempo que tarda la segunda esferilla en ponerse en
movimiento.
En ese mismo momento en que se pone en movimiento la segunda esferi­
lla, la velocidad común del sistema vendrá dada por:
m, • v, 0,003 kg • 2,8 iqfc ITT2 T~
m, + m2 p O lk i I l ’68 "V*
22. Un cañón de masa M, situado sobre el suelo horizontal, dispara horizontalmente
un proyectil de masa m con la velocidad relativa »•. Sabiendo que el coeficiente de
rozamiento dinámico entre el cañón y el suelo es «, determinar el retroceso. X.
del cañón.
Solución: Designemos por Vj la velocidad inicial de retroceso del cañón.
Aplicando el principio de conservación del momento lineal al sistema forma­
do por el cañón y el proyectil, tenemos:
M • v, = m (v - v,)

211
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El problema, ahora, puede enfocarse desde un punto de vista dinámico o
desde un punto de vista energético.
a) Si pretendemos seguir un método dinámico, hemos de calcular la acele­
ración a la que se encuentra sometido el cañón después de su disparo.
Para ello tracemos el diagrama de las fuerzas
que actúan (fig. 7.7). — ... _ —
Aplicando la ecuación fundamental de la
Dinámica, se tiene:
-F , = M ■a = -i» ■M ■
de donde:
a = - p ■g
El retroceso del cañón vendría dado por: Fig. 7.7

* ?-* ?
2a -2pg 2ug M+m
b) Para resolver el problema desde un aspecto energético hemos de con­
siderar que en el momento del disparo el cañón adquiere una energía
cinética (Ec = M ■vi), que invierte en realizar un trabajo contra la
fuerza de rozamiento a lo largo del recorrido X:
W, = F, X = |» -M -g X
Igualando ambas expresiones (Ec = Wr), se llega al mismo resultado
para X.

7.23. U n sistema está form ado por cuatro partículas de masas 2. 3, 5 y 6 kg. situadas
respectivamente en los puntos ( - 2 , 3. 6), (S, - 2 . - 1 ) . I I. 0, II y 14. 2 . 3).
Calcular la posición del centro de masas del sistema.
Solución: Las coordenadas del centro de masas del sistema son:
_ S n y t, 2 kg (-2 ) -I- 3 kg ■5 + 5 kg • 1 + 6 kg ■4 _ , .
(2 + 3 + 5 + 6) kg
2 kg • 3 + 3 kg - (-2 ) + 5 kg - 0 + 6 I
16 kg
• 6 + 3 kg (-1 ) + 5 I
M 16 kg
El vector posición del centro de masas del sistema es:
I r„ = 2,5 T + 0,75 j + 2 k ]

212
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7.24. I.u masa de la Luna es aproximadamente 0,013 veces la masa de la Tierra, y la
distancia entre los centros de masas de ¡a Luna y la Tierra es aproximadamente
60 veces el radio de la Tierra (R j = 6 400 km).
¿A qué distancia del centro de la Tierra está el centro de masas del sistema
Tierra-Luna?
Solución: Designemos por X la distancia pedida.
Si consideramos al centro de ia Tierra como origen de coordenadas, ios
valores xT. yT y zT nulos.
Como:
X=

MT • 0 + ML • 60 • 6 400 km

0,013 MT • 60 • 6 400 km 0,013 • 60 • 6 400 km = 4 928 km


Mt + 0.013 Mt - 1,013
7.25. V n sistema está integrado por tres partículas materiales cuyas masas y posiciones
respectivas son:
m , - 2 kg: 131, o, 4) m
m , = 12 kg; r¡ 16 + 2t, 2t*. 2) (SI)
rrtj = 6 kg; r, (0, í2 + t, 3t) (SI)
a¡ Calcular, en función del tiempo, la posición y la velocidad del centro de
masas del sistema,
b) Particularizar los resultados anteriores al caso en que t = 3 s.
Solución:
a) Las coordenadas del centro de masas del sistema son:
S m,x, 2 kg • 3t + 12 kg (6 + 2t) + 6 kg • 0 15t + 36
M 20 kg 10
- ó',y, 2 kg - 0 + 12 kg • 2t2 + 6 kg (t2 + t) 15t2 + 3t
M 20 kg 10
- m,/., 2 kg • 4 + 12 kg • 2 + 6 kg • 3t 9t + 16
M 20 kg 10
La posición dei centro de masas del sistema viene dada por el vector:

[(I5t + 36) T + (I5t! + 31) J + <9t + 16) k]

213
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y su velocidad:

V™=4r = [l5T+(3#l+31J+9
b) Sustituyendo l = 3 s:
r = 8,1 í + 14,4 J + 4,3 E
VCM = 1.5 T + 9,3 J + 0,9 k
7.26. A l dinamitar una roca, ésta sale despedida en tres fragmentos. Dos de ellos, de
masas 10 y 20 kg, salen en ángulo recto con velocidades de 75 m/s y 10 m/s,
respectivamente.
Deducir la masa de! tercer fragmento, cuya velocidad es 5 m/s.
Solución: Imaginemos que el primer fragmento sale despedido en el senti­
do positivo del eje OX y el segundo en el sen­
tido positivo del eje OY, como se indica en la
figura 7.8.
Aplicando el principio de conservación del
momento lineal:
S p, = m, • v, - m, • v, • eos x = 0
2 p, = m; • v2 - m, • v3 • sen * = 0
Sustituyendo datos y efectuando operacio­
nes. se tiene:
m, eos X = 30 kg pj
m, ■sen x = 40 kg p] Fig. 7.8
Elevando al cuadrado las expresiones [1J y [2] y sumando:
m* (eos* x + sen* %) = (30* + 402) kg*
de donde:
1 = 50 kg 1
7.27. E n el sistema de la figura 7.9. las
masas m , y m2 están unidas por
una barra rígida de masa despre­
ciable.
E l sistema está inicialmente en
reposo y al actuar las fuerzas que
se indican se pondrá en movimien­
to. Calcular la posición del centro
de masas y el m om ento lineal del
sistema a l cabo de ¡ 0 segundos.

214
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Solución: Las coordenadas del centro de masas son:
_ m .X ! - f m 2x 2 _ 3 kg 10 m + 5 k g ■0 _ 15
m, + m2 8 kg 4 m
_ m ,y i + m 2y 2 3 kg - 0 + 5 kg • 8 m _
y° ~ m, + m2 8 kg m

El vector posición del centro de masas será:


7» = - ^ - T + 5 7 ( S i)

Com o la fuerza actuante (véase figura) es:


P = -1 2 Í + 8 T (SI)

la aceleración del centro de masas será:


F -1 2 T + 8 7 _ 3 , , , ÍC11
M M 8k¡ 2 ' <SI)
y la velocidad:
V cm = j A c„dt = J ( — T + 7) d t 17+ t 7 + V„

A l estar el sistema inicialmentc en reposo, = 0.


Por tanto:

VcM=--fti +t 7 (SI)
El m om ento lineal del sistema es:

P = M ■VCM = 8 ( ~ t 7 + 1 7 ) = —12t 7 + 8t7 (SI)


y para t = 10 s:

I j = -120 T 4 80 j (SI)
Por otra parte:

y como:

?o = - t - T + 5 7 (SI)

www.FreeLibros.me 215
r+(5+_ír) ' (SI)

T= - í + 55 J (SI)

7.28. E n uno de los remansos que form an los meandros del Guadiana, una rana de
25 g de masa reposa en el extremo de una tabla de madera de 2 m de longitud y
1,475 kg de masa, que flota en la superficie de! agua.
Sobre el extremo opuesto de la tabla se encuentra en reposo un insecto de
m asa despreciable. La rana intenta capturarlo, iniciando un salto con un ángulo
de elevación de 45° sobre la horizontal.
Suponiendo que el insecto no se percate de las intenciones asesinas de la
rana, determinar la velocidad inicial de ésta para que pueda conseguir su obje­
tivo.
Solución: Sea m la masa de la rana y v„ su velocidad inicial. Aplicando el
principio de conservación del momento lineal al sistema formado por la tabla
y la rana, en dirección horizontal, se tiene:
m • vG • eos a = M • V
siendo M la masa de la tabla y V su velocidad de retroceso con respecto a la
superficie inmóvil del río.
Para que la rana alcance en su salto el otro extremo de la tabla, que es
donde se encuentra el insecto, deberá cumplirse que:
s - V • t = v0 • eos , • l
donde s es la longitud de la tabla y t el tiempo invertido por la rana en su sal­
to. el cual viene dado, según se explicó en el lanzamiento de proyectiles, por:
2 • v0 • sen «
la v a n te
o
A partir de estas ecuaciones se obtiene:

V (-s-+,)scn2’
Sustituyendo dalos y efectuando operaciones:
v„ = 4.39 nVs
7.29. ¿E s posible que un móvil realice un movimiento tal que se conserven los momen­
tos angulares respecto a dos puntos diferentes?
Solución: Sí. siempre que la fuerza sea central respecto a ambos puntos
a lo largo de toda la trayectoria del móvil.
216 www.FreeLibros.me
Cabe distinguir dos casos:
a) Que la fuerza sea nula y el móvil se desplace siguiendo una trayectoria
rectilínea arbitraria, con lo que su momento angular respecto a cualquier
punto permanece constante.
b) Oue el móvil y los dos puntos estén siempre alineados. En este caso, sea
cual fuere el movimiento del móvil sobre la recta que une ambos puntos,
su momento angular con respecto a ellos es siempre nulo.
7 JO. Cuando un cometa describe una trayectoria elíptica en torno a l Sol, ocupando
éste uno de los focos, su momento angular con respecto a l otro fo co ¿dónde es
mayor: en el afelio o en el perihelio?
Solución: El momento angular es mayor en el perihelio, ya que en esa po­
sición el radiovcctor es mayor y. de acuerdo con la ley de las áreas, también
es mayor su velocidad lineal.
7_3I. S e lia medido el momento angular de un punto m óvil en distintos instantes,
resultando siempre un vector de dirección y sentido constantes, cuyo módulo L
varia con e l tiempo, según se indica en la siguiente tabla de valores:
lis) 1 2 3 4 5 6
L (kg • m! ■s-‘) 4,0 2,5 1.7 1.5 2.3 3,8

Representar L en función de t.
Observando la gráfica resultante, ¿se puede asegurar que en algún instante
no existe momento de la fuerza aplicada?
¿E n qué instante ocurre? ¿Por qué?
Solución: La gráfica pedida corresponde a la representada en la figura
7.10. Puede observarse cómo en el instante t = 4 s. el momento aneular ad­
quiere un valor mínimo; por consi­
guiente. en esc instante se cumple
que:

lo que, como consecuencia de la


aplicación del teorema del momen­
to angular, nos indica que también
será nulo el momento de la fuerza
aplicada en ese instante sobre el
punto móvil. fíg. 7 ,¡o

7.32. U n sistema está constituido por dos partículas, de m asas m , = 3 kg y


m2 = 5 kg.
E n un instante determinado sus correspondientes vectores posición y veloci­
dad son:

www.FreeLibros.me 217
r , = 4 i - 2 k (SI) v/ = 2 i — 2 j + 4 k (SI)
r , = - 4 7 + * 7 + « i (SI) v , = 2 l + 2 j (SI)
Calcular el m om ento angular deI sistema m ism o instante respecto a su
centro de masas.
Solución: Como el vector posición y la velocidad del centro de masas son:
- _ m, • í 3 kg (4 T - 2 k) + 5 kg ( - 4 T + 8 7 + 6 íc)
r° M 8 kg
= - 7 + 5 j + 3Ü (SI)
y 3 kg (27 — 2 J + 4 ií) + 5 kg (2 7 + 2 7)
CM M 8 kg

=27+-1- 7+ le (SI)
Los vectores de posición y las velocidades de cada una de las partículas
respecto al centro de masas son:
r|=r, - r„=(47- 2S)- (-7+57+3it)=
= 5 . 7 - s 7 - 5 Í t (SI)
rj = r2 - ?„ = ( - 4 7 + 8 7 + 6 E) - ( - 7 + 5 7 + 3 k) =
= - 3 7 + 3 7 + 3 5 (SI)
E¡ = 7, - V c „ = - - § - 7 + -§ - E (Si)

v i = 72 - V CM = J - 7_ - | _ í (si)

Los momentos angulares de las partículas respecto al centro de masas del


sistema serán:
7 7 E
t ¡ = r ¡ A m , • v¡ = 3 5 -5 -5
0 -5 /2 5/2

7 7 E
L¿ = rj A m 2- vj — 5 -3 3 3
’T T "
0 3/2 -3 /2

E l m o m e n to a n g u la r t o ta l, ta m b ié n c o n

L' = L¡ + Lj = -120 7 - 60 7 -- 60 k (SI)

218
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7.33. Una granada cae verticalmente. Cuando se encuentra a una altura de I 500 m
sobre el suelo, animada de una velocidad hacia abajo de 50 m • s~ ', explosio­
na dividiéndose en dos fragmentos de igual masa, uno de los cuales comienza
a moverse verticalmente hacia abajo a la velocidad de 90 m • s 1. Hallar la
posición del centro de masas del sistema 10 segundos después de la explosión.
Solución: Dado que tanto antes como después de la explosión la fuerza
que actúa es la misma: la fuerza de gravedad; se puede considerar que el cen­
tro de masas continúa moviéndose como si no se hubiese producido ninguna
explosión.
Tomando como positivas las magnitudes hacia arriba y negativas las des­
cendentes. tenemos que 10 segundos después de la explosión:
h - h„ + v„t + - i - gt2 = 1 500 m + (-50 m s'1) • 10 s + - j - ( - 9 ,8 ms"2) -
- (10 s)2 = 510 m
El centro de masas del sistema 10 segundos después de la explosión se
encuentra a 510 m sobre el suelo.

7.34. Un hombre de masa M salta desde una lancha de masa M, a la orilla de un rio,
tomando impulso para conseguir una velocidad c. La lancha retrocede, pero
tiene que vencer la resistencia del agua R = a • v* (siendo a una constante y v la
velocidad variable de la lancha). Determinar la velocidad inicial, vot de la lancha
en el instante del salto y la que tendrá tras haber transcurrido un tiempo t.
Solución: Aplicando el principio de conservación del momento lineal al
sistema formado por el hombre y la lancha, tenemos:
M - c = M, • ve
siendo vQla velocidad inicial con que retrocede la lancha. De aquí se deduce:
[i)
Aplicando a la lancha el teorema del impulso mecánico, resulta:
- a - v2dt = M,dv
de donde:
- J í _ = _ 2 _ dl
V2 M,
Integrando la anterior expresión, se obtiene:
- r + c,e = - t f r '
Para el cálculo de la constante de integración no hay más que tener i
cuenta que para t = 0, v = v„: por lo tanto, sustituyendo, tenemos:
219
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cte = 1

Luego:
1 1 a
M,
deduciéndose de aquí que:
v„ • M,
M, + v„ • a • l
Si sustituimos el valor de v0 dado por la expresión [I], se llega, por últi­
mo, a:
M M, c
M} + M a • c • t
7.35. Un barco de recreo rem olca un bote, con u n hom bre en su interior, a la veloci­
dad constante v„. E n el instante t = 0 se suelta el cable y e l nom bre com ienza a
rem ar en la m ism a dirección y sentido d el m ovim iento, ejerciendo una fuerza
constante F . S i la m asa total del bote y el hom bre es M y la resistencia d el agua
es igual a k - v, se pide determ inar la velocidad del bote al cabo de un tiempo t.
Solución: Apliquemos el teorema del impulso mecánico al sistema inte­
grado por el bote y el hombre:
(F - k • v) • dt = M • dv
Agrupando variables en los dos miembros de la anterior expresión, tene­
mos:

Integremos ahora, teniendo en cuenta que en el instante inicial la veloci­


dad es vn:

Transformemos la ecuación logarítmica en exponencial:


F - k • v„
F - k •v
de donde:
F - (F - k ■v„) ■e M
k

220
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8. TRABAJO, POTENCIA
Y ENERGÍA

FORMULARIO-RESUMEN
/ F=f u e r z a q u e a c tú a s o b r e e l c u e r p o
| 1 s = d e s p la z a m ie n t o
ts a b a jO : | W = P • s = F •s • eos ? | < 9 = á n g u l o q u e f o r m a n la d ir e c -
i c i ó n d e la f u e r z a y la d e l d e s -
L- p la z a m ie n t o

Si la f u e r z a e s v a r i a b le y /o la t r a y e c t o r ia n o e s re c til ín e a :

W= J‘ F • ds = J‘ (F,dx + Fydy + F,dz)


fO TE N C IA :

c i n é ti c a : Ec = -y - m • v!
ENERGÍA p o te n c ia l g r a v i ta t o r ia : E p = m • g • h

p o te n c ia l e l á s tic a : E p = k • x2

TEOREM A D E LA S FUERZAS VIVAS:

W = - i - m - v i- - i- m - v ? = ¿E c

ENERGÍA CIN ÉTICA D E UN SISTEM A:

Ec = S - i - m, ■v?; S Wp + S W| = - E., = ¿Ec,

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P R IN C IPIO D E CONSERVACIÓN D E LA ENERGÍA MECÁNICA:

E„, = cte; AEp = W, + AEc

Choque perfectamente elástico


mi • Vi + m2 • v2 = m j • vj + m 2 • v2
- L m , • v? + - i - m2 • v i = - i - m , • v¡2 + - i - m2 • vi2

Si el choque es central:
mi • v, + m2 • v2 = mt • vj + m2 • v2 v, y v2 positivas
m , • v? + m2 • v | = m , • v¡! + m2 ■vj2 si son del
- i- - i-
mismo sentido.
(mi - m2) • v, + 2 m2 • v2 vj positiva y
mi + m2 v2 negativa, si
(m2 - m,) ■v2 + 2 mi • v, son de sentidos
« T . v5 . m, + m2 contrarios.
%
Choque perfectamente inelástico
Si el choque es central:
, _ m , ■v, + m 2 ■v2
m, + m2
I M = masa del bloque,
i m = masa del proyectil.
Péndulo balístico: - V 2 $ ¡ [ v - velocidad del proyectil.
I h - altura a la que se eleva
el sistema bloque-proyec-
l til después del impacto.
Coeficiente de restitución:

Si el choque es perfectamente elástico, k = 1


Si es perfectamente inelástico, k = 0
Para los choques, en general: 0 < k < 1

222
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8. TRABAJO, POTENCIA Y ENERGÍA

1.1. ¿Qué se entiende por trabajo mecánico? ¿Qué trabajo se realiza al mover con
velocidad constante un cuerpo sobre un circulo en un plano horizontal?
Solución: El trabajo mecánico puede definirse como el efecto que realiza
una fuerza al desplazar su punto de aplicación en cualquier dirección no per­
pendicular a la suya. Es una magnitud escalar definida por el producto de la
fuerza efectiva que desplaza al cuerpo por el camino recorrido por su punto
de aplicación.
Al mover con velocidad constante un cuerpo sobre un círculo en un plano
horizontal no se realiza trabajo alguno, pues la fuerza aplicada (fuerza centrí­
peta) es perpendicular a la trayectoria seguida por el móvil.
1.2. Una grúa soporta un cargamento de 500 kg de ladrillos v lo desplaza horizontal-
m ente una distancia de 5 m . E n el supuesto de que no existan rozamientos, ¿qué
trabajo realiza la grúa?
Solución: Ninguno, ya que, según se explicó en 8.1, los vectores fuerza y
desplazamiento son, en este caso, perpendiculares. La dirección de la fuerza
es la de la vertical, y la del desplazamiento, la horizontal.
U. S i en las máquinas no puede haber ganancia de energía y. sin embargo, siempre
se producen pérdidas energéticas en form a de calor debido a los rozamientos,
¿para qué sirven?
Solución: Las máquinas se emplean para hacer más cómoda o más fácil la
realización de un trabajo. Para ello modifican aquellos factores que influyen
en él, con objeto de conseguir el mismo trabajo con un esfuerzo menor.
1.4. Cuando se dice que un motor tiene una potencia mayor que otro porque realiza
un trabajo mayor que él. ¿es eorrecta la afirmación?
Solución: No, puesto que para definir la potencia hemos de conocer tam­
bién el tiempo empleado en realizar el trabajo. Al no conocer el tiempo que
emplea cada motor al realizar su trabajo respectivo, no podemos deducir su
potencia.
1.5. ¿Qué trabajo realiza una persona que pesa 65 kg cuando sabe a una altura de
10 m ? ¿Realiza el mismo trabajo si sabe por una escalera vertical que si lo hace
por una inclinada?
Solución: El trabajo valdrá:
W = P h = m g h = 65kg lO - 10 m = [ 6 500 J |
El trabajo realizado siempre es el mismo, tanto si sube por una escalera
vertical como si lo hace por la inclinada; lo que sucede es que al subir por la
inclinada el esfuerzo realizado es menor.
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Se arrastra por el suelo con velocidad constante un cajón de 50 kg. S i el coefi­
ciente de rozamiento es 0,2, ¿qué trabajo se realiza al desplazarlo una longitud
de 10 m?
Solución: Al desplazarlo con velocidad constante habrá que aplicarle una
fuerza cuyo valor sea igual a la fuerza de rozamiento.
Por tanto:
Aplicada = F , = |> - O. • g = 0.2 ■50 kg • 10 w /s2 = 100 N
El trabajo realizado valdrá:
W = F • s = 100 N * 10 m = I 000 J I
Una grúa levanta una masa de l 000 kg a una altura de 15 m en i/4 de minuto.
¿Cuál es su potencia?
.Solución: Calcularemos, en primer lugar, el trabajo que realiza la grúa:
W = F • s = P h = mgh = 101 kg • 10 m - s '2 • 15 m = 1.5 • 105 J
La potencia valdrá:
P= ^ = _ L 5 _ ^ J _ = 10a w

Un coche que marcha por una carretera horizontal a 36 km /h se deja en punto


muerto. Si su masa es 600 kg y el coeficiente de rozamiento contra el suelo 0,5,
¿qué espacio recorrerá hasta pararse? ¿Qué trabajo realiza la fuerza de roza­
miento?
Solución: Tengamos en cuenta que 36 km/h = 10 m/s.
La fuerza de rozamiento viene dada por:
Fr = amg = 0.5 • 600 kg • 10 nVs2 = 3 000 N
La aceleración a que se encuentra sometido el coche bajo la acción de es­
ta fuerza de rozamiento (negativa) es:
-F ,
m 600 kg
El espacio recorrido por el vehículo vendrá dado por:
. _ V2 - Vq _ o- (10nVs); _[~^1
2 a “ 2 (-5 m/s2) ”-1--------- 1
El trabajo realizado por la fuerza de rozamiento valdrá:
W - F, • s = - 3 000 N • 10 m = | - 3 • 104 J
El signo ( - ) indica que se trata de un trabajo resistente.
224
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1.9. Un motor de un coche, al ejercer sobre él una fu erza de 24 kp. le im prim e una
velocidad de 90 km /h. ¿C uál es su potencia?
Solución: Hemos de expresar previamente los datos en el sistema interna­
cional:
24 kp = 240 N; 90 km /h = 25 nVs
La potencia viene dada por:
p = F • v = 240 N • 25 m/s = | 6 000 W = 8 CV

U O . U na fu erza de 50 kp tira de un bloque, inicialm ente en reposo, que pesa 20 kg,


situado en un plano inclinado 30° sobre la horizontal. La fu erza actúa hacia
arriba y paralelamente a l plano, y de esta fo rm a el cuerpo recorre 10 m . S e sabe
que el coeficiente de rozamiento es 0 ,2 .
Calcular: a) el trabajo realizado por la fuerza y su distribución: b) la veloci­
dad adquirida por el cuerpo al fin a l del recorrido: c) la cantidad de hielo a 0 °C
que se podría fu n d ir con el calor desprendido en el rozamiento. (Calor de fu sió n
del hielo: 80 cal/g.)
Solución:
a) La fuerza aplicada, medida en unidades SI. vale: F = 490 N. El trabajo
que realiza es:
W = F • s = 490 N • 10 m = 4 900 J
Este trabajo se emplea: a) en vencer los rozamientos; b) en aumentar
la energía cinética del cuerpo, y c) en aumentar su energía potencial.
b) Las fuerzas que influyen en el movimiento del cuerpo son: a) la aplicada
(F = 490 N); b) la componente del peso en la dirección del plano
(F' = mg sen a = 20 kg • 9.8 n^s2 • 0,5 = 98 N). y c) la fuerza de roza­
miento (Fr = amg eos a = 0.2 • 20 kg • 9.8 m/s‘ • 0,866 = 33.95 N).
Teniendo en cuenta que las fuerzas b) y c) se oponen al movimiento
del cuerpo:
490 N - 98 N - 33.95 N = 20 kg • a
de donde:
a = 17.9 m/s2
La velocidad será:
v = V l ü = V 2 • 17.9 m/s2 • 10 m = 118.9 m/s
c) Calcularemos en primer lugar el trabajo realizado por la fuerza de roza­
miento:
Wr = F, • s = 33,95 N • 10 m = 339.5 J
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Como 1 J = 0.24 cal:
Wr = 339,5 J • 0,24 = 81.48 cal
El hielo que puede fundirse es:
m = 81.48 caV80 cal • g~' = 11,02 g |
8.11. L a resultante de las fuerzas que actúan sobre un cuerpo, que se supone aplicada
en el centro de masas, viene dada por la expresión:
F = 6 i2? + 2 y j + 4 zk
estando la fuerza medida en N.
¿Q ué trabajo realiza esa fuerza resultante a! trasladar el centro de masas
desde e l origen de coordenadas (0,0,0) al punto (1,1,1)?
Solución: Este trabajo vendrá dado por la expresión:
W= dx + Fy dy + F, dz) = 6 x2 dx + j ' 2 y dy + J ' 4 z dz =

8.12. Un cuerpo de m asa 2 kg se mueve a lo largo de una trayectoria cuyos puntos


vienen determinados por las siguientes ecuaciones paramétricas: x - 3 í2;
y - 3 t3; z = - 2 t, estando x , y , z expresadas en metros.
Deducir: a) la ecuación de la velocidad y su módulo; bt el momento lineal del
cuerpo; c) el trabajo realizado por la fuerza que actúa sobre ese cuerpo entre los
instantes I = 1 s y t = 2 s.
Solución:
a) El vector posición r del punto móvil viene dado por:
r = 3 t2 T + 3 t 3 j - 2 t l c (SI)
El vector velocidad, al ser v = di7dt, será:
| v = 6 t í + 9 t 2 j — 2Ü (SI)"]
y su módulo:
| v ^ V36 t2 4- 81 t ' T i |
b) El momento lineal —o cantidad de movimiento— es el producto m • v.
Por tanto:
|p= 2 ( 6 t l + 9 t 2 j — 2 k) = l2 tT -r 18t2 j - 4 k (SI) |
226
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c) La derivada, respecto al tiempo, del momento lineal es la fuerza aplicada
al cuerpo:
f? = dp/dt = 12 T + 36 t 7 (SI)
El trabajo realizado por esta fuerza P en el intervalo de tiempo com­
prendido entre los instantes t = 1 s y t = 2 s, será:
W = / ; F .d 7 = J‘ (12 T + 36 t 7) • (6t T + 9 l2 7 - 2 ¡t) dt =
= j'~ (72 t + 324 tJ) dt = + [ 32^ ]' = 1 1 323 J |

113. Para abastecer de agua a una ciudad se consumen diariamente 200 mJ. E l líqui­
do es elevado a depósitos situados a 80 m por encima del nivel del agua en los
pozos.
¿Q ué trabajo se consume a l cabo de un año?
Solución: La masa de agua elevada en un día es: 200 ton = 2 • lO^g.
El trabajo realizado para elevarla a 80 m valdrá:
W = F • s = P • h = mgh = 2 • 105 kg • 10 m • s~2 • 80 m = 16 • 107 J
El trabajo realizado en un año será:
W.*, = 16 ■ 107 - J — ■ 365 días = I 584 - 10“ J I

114. Desde una altura de 30 m se lanza verticalmenle hacia abajo un proyectil con
una velocidad de 100 m/s.
¿Qué velocidad poseerá cuando se encuentre a 10 m sobre el suelo?
Solución: Aplicando el principio general de conservación de la energía:
Energía total en A = Energía total en B
siendo A el punto de lanzamiento y B el que corresponde a 10 m sobre el
suelo.
El proyectil, en A, posee energía potencial gravitatoria y energía cinética
(la que corresponde a la velocidad inicial de lanzamiento):
mghA + m • vA
El proyectil, en B. también posee ambas energías (gravitatoria y cinéti­
ca):
mghB + - i- m -v|

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Igualando ambas expresiones, sustituyendo datos y efectuando operacio­
nes:
v„ = + 2 g (hA - h„) = V (10 0 m/s)3 + 2 • 10 m • s~2 • 20 m
- [ 10 2 m/s

8.15. U na fuerza de 50 kp actúa sobre un cuerpo de 10 kg, ¡niciahnente en reposo,


durante 5 minutos.
a) ¿Q ué velocidad y qué espacio habrá recorrido en ese tiempo?
b) ¿C uánto vale el trabajo realizado por la fu erza en ese tiempo?
el ¿Q ué energía cinética tendrá el cuerpo a! cabo de 2 segundos?
Solución:
a) La aceleración a que se encuentra sometido el cuerpo es:
F

la velocidad al cabo de 5 minutos (300 segundos):


v = v „ + al = 0 + 50 m • s~2 • 300 s = [ 1S 103 m/s
y el espacio recorrido:
s= al2= - J - ■50 m •s~2• (300 s)2 = 1 225 ■I04 ni]
b) El trabajo viene dado por:
W = F • s = 500 N • 225 • 104 m =[ 1 125 106 J
c) La velocidad del cuerpo al cabo de 2 segundos es:
v = v„ + al = 50 ni ■s 2 • 2 s = 100 m/s
y la energía cinética:
Ec = - j - mv2 = -A- 10 kg • (100 nVs)2 = | 5 - 10‘ J |

8.16. U n autom óvil de I 425 kg arranca sobre u na pista horizontal en la que se supone
u na fu erza de rozamiento constante de valor 150 <V. Calcular:
a) L a aceleración que precisa el coche para alcanzar la velocidad de 120 km /h
en un recorrido de 800 m.
hI E l trabajo realizado p o r el m otor desde el m om ento de ¡a salida hasta el
instante de alcanzar los 120 km /h.
c) L a potencia media desarrollada por el m otor en ese tiempo.

228
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Solución:
a) 120 km/h = 120 000 ip/3 600 s = 33.33 m/s.
Sustituyendo los datos de velocidad y espacio en las ecuaciones del
movimiento uniformemente variado:
33,33 m/s = a • t j
800 m = - j - a t2 i

Resolviendo el sistema, se tiene:


t = 48 s ; | a = 0.694 ny-s2 |
b) La fuerza ejercida por el motor es la suma de la precisa para comunicar
esa aceleración más la necesaria para vencer el rozamiento:
F = m • a + F, = 1 425 kg • 0,694 n^s2 + 150 N = 1 139 N
El trabajo realizado por esa fuerza a lo largo de 800 m:
W = F • s = 1 139 N ■800 m = | 911 200 J~|
c) La potencia desarrollada en ese tiempo:
P = 911 200 J/48 s = 18 983.33 W = | 25,8 CV |
g.17. V n automóvil de masa I tonelada lleva una velocidad constante de IOS km /h a lo
largo de ana carretera que presenta una pendiente del 2 'i ientiéndase: 2 m de
desnivel por cada 100 ni recorridos). ¿Q ué potencia desarrolla el motor?
Solución: El motor del coche, al llevar éste una velocidad constante de
108 km/h = 30 m /s. deberá ejercer una fuerza hacia arriba, paralela a la ca­
rretera. igual a la componente del peso
del coche en esa misma dirección
(fig. 8.1):
F = mg sen «
F = 1 000 kg - 10 m /s2 - 0.02 = 200 N
Al ser paralelas P y v:
P = F - v = 200 N • 30 nVs = I 6 000 W 1 Fig. 8.1
• IV < p ," ' "■til ■’ 100 g ai. avie.a m u pared 2: ’) .$ ni tic . . . .r. S u i lo. ¡ai •

Solución:
a) Aplicando el teorema de las fuerzas vivas:
229
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W = 1/2 ■0.4 kg ■100; (m/s)2 - 1/2 • 0.4 kg - 4002 (m/s)2 = | - 3 ■10* J |
b) Como W = F • s:
- 3 • 10J J = F • 0,5 m
de donde:
[~F = —6 • I0I4Ñ~|
Obsérvese que el trabajo y la fuerza son negativos. El primero por ser un
trabajo pasivo o de rozamiento; la segunda por ser una fuerza opuesta al
movimiento.
8.19. La fuerza con que los gases, procedentes de la explosión de la carga de combus­
tión, actúan en el interior de un fu sil sobre un proyectil de 5 g de m asa viene
dada por la expresión F = 400 — 800 x (F medida en N y x en m).
S i el proyectil es disparado con una velocidad de 200 m/s, calcular su energía
en el instante de abandonar el arma y la longitud del cañón
Solución:
a) La energía del proyectil vendrá dada por:
Ec = 1/2 • 5 • 10'3 kg • 2002 (m/s)1 = I 100 J I
b) Esta energía procede del trabajo realizado por los gases en el interior del
cañón. Al ser producido por una fuerza variable que actúa en la misma
dirección del desplazamiento:
J
W = F • dx =J (400 - 800 x) dx = 400 x - - j - 800 x2
Por tanto:
100 = 400 X - 400 x2
de donde:
I x = 0,5 m |
8.20. üesde una altura de 200 m se deja caer una piedra de 5 kg.
a) ¿Con qué velocidad llega al suelo?
b) ¿Cuánto valdrá la energía potencial en el punto más alto?
c) ¿Cuánto valdrá su energía cinética al llegar al suelo?
d) ¿Cuánto valdrá su velocidad en el punto medio de su recorrido?
Nota: Empléense únicamente consideraciones energéticas.
Solución:
a), b) y c) La energía potencial en el punto más alto viene dada por:
Ep = mgh = 5 kg • 10 m • s-2 * 200 m = | 104 J 1

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Esta energía será igual a la energía cinética del cuerpo al llegar al
suelo como consecuencia del principio de conservación. La velocidad en
este punto la deducimos de:

'W-V
de donde:

d) La velocidad en el punto medio del recorrido se calcula aplicando tam­


bién el principio de conservación de la energía:
E10,„ = Ep + Ec
Como en el punto medio del recorrido h = 100 m, se tiene:
10J J = 5 kg • 10 m • s-2 - 100 m + 5 kg -
y despejando v:
v - 44.7 m's

t.21. Un proyectil de 15 g sale por el cañón de un fu sil de 75 cm de largo con una


velocidad de 100 m/s.
o) ¿Q ué fuerza actuó sobre el proyectil, supuesta constante?
b) ¿C uánto vale la energía del proyectil a la salida del arma?
c) ¿Con qué velocidad retrocede el arm a si su masa es de 5 kg?
Solución:
a) y b) Calcularemos previamente la energía cinética del proyectil a la sali-
da del arma:
Ec = m »! = • 15 • 10-3 kg (100 nVs)3 = I 75 J 1
Aplicando el teorema de las fuerzas vivas y recordando que
W = F • s:
W = E„ — Erto) = F • s
75 J = F • 0,75 m
se deduce el valor de F:
F = 0,75 75 J 100 N
m

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231
c) Aplicando el principio de conservación del momento lineal:
M • V + m •v = 0
donde: m = masa del proyectil; v = velocidad del proyectil; M = masa
del arma; V = velocidad de retroceso del arma.
V . ™ - IS lO -'^ lO O W s
M 5 kg '--------------1
8.22. Un cuerpo de 10 kg se sitúa en lo alto de un plano inclinado 30°sobre la hori­
zontal. L a longitud del plano es 10 m y el coeficiente de rozamiento 0,2.
al ¿Con qué velocidad llega el cuerpo al fin a l del plano?
b) ¿Cuanto valdrá la energía potencial del cuerpo al estar situado en lo alto del
plano?
c) ¿Cuánto vale el trabajo realizado por la fuerza de rozamiento?
Solución:
a) La aceleración de caída del cuerpo por el plano viene dada por:
a = g (sen a - u eos a)
a = 10 m • s‘ 2 (0,5 - 0.2 • 0.866) = 3,27 m/s2
La velocidad con que llega al final del plano:
v = V v j + 2 as = V 2 • 3.27 m • s~2 • 10 m = | 8.1 m/s |
b) La energía potencial viene dada por Ep = mgh; donde h puede calcular­
se en función de la longitud del plano y
del ángulo que éste forma con la hori­
zontal (fig. 8.2):
h = 10m -sen30° = 5m
Ep = mgh =
= 10 kg • 10 m • s '2 • 5 m = | 500 J [
Fig. S.2
c) El trabajo realizado por la fuerza de rozamiento será la diferencia entre
la energía potencial en el punto más alto del plano y la energía cinética al
final de éste:
W, = Ep - Ec = 500 I - - i - 10 kg • (8.1 m/s)2 = | 173,2 J |
También puede calcularse este trabajo teniendo en cuenta que la
fuerza de rozamiento (F, = ¡img eos a = 17,32 N) se desplaza 10 m en
su dirección:
W, = F, • s = 17,32 N • 10 m = | 173,2 J
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t.23. Una fuerza constante de 15 kp actúa sobre un cuerpo de 50 kg. inicialmente en
reposo, durante 5 segundos. (Nota: Se supone que no hay rozamiento.)
a) ¿A qué aceleración está sometido el cuerpo?
b) ¿Qué velocidad adquiere y qué espacio recorre en ese tiempo?
c) ¿Qué trabajo realiza la fuerza?
Solución:
a) La aceleración se obtiene a partir de la aplicación de la ecuación funda­
mental de la Dinámica:

b) La velocidad y el espacio recorrido por el cuerpo se calculan a partir de


las dos ecuaciones del movimiento uniformemente acelerado:
+ at s~2 • 5 s = | 2S m/s 1
s = v + v „t + at* - - i - 5 m • ¡T 2 (5 s )2 = 1 62.5 m

c) El trabajo realizado por la fuerza será:


W = F • s = 150 N • 62,5 m = | 9 375 J |
Este trabajo también puede calcularse a partir del teorema de las
fuerzas vivas:
W = Ec —Ec(0>= -i- mv2 - 0 = -i- 30 kg • (25 m/s)2 = 1 9 375 J
$.24. Un cuerpo de 5 kg desliza por un plano horizontal con velocidad constante. El
coeficiente de rozamiento del cuerpo contra el plano es 0.5. ¿Qué trabajo realiza
la fuerza aplicada al cuerpo en un recorrido de 10 m?
Solución: Si el cuerpo desliza con velocidad constante (a = 0), la fuerza
aplicada ha de ser igual a la de rozamiento:
F = F, = pmg = 0.5 • 5 kg • 10 m • s~2 = 25 N
Y el trabajo que realiza en un recorrido de 10 m:

Solución: De acuerdo con la expresión matemática del trabajo:


W = F • s • eos ? = 100 N - 20 m • eos 30° = | 1 732,05 J

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8.26. Sobre un plano inclinado 30° sobre /a horizontal se sitúa un cuerpo de 2 kg para
que deslice libremente. E l coeficiente de rozamiento es 0,4. Deducir:
a) L a aceleración de caída.
b) L a velocidad del cuerpo a! cabo de 2 segundos.
c) E l espacio recorrido en ese tiempo.
d) L a energía cinética del cuerpo al cabo de ese tiempo.
Solución:
a) La aceleración de caída es:
a = g (sen a - ¡» eos a) = 10 m • s~2 (0,5 - 0,4 • 0.866) = | 1,6 m/s2 |
b) La velocidad se calcula a partir de:
v = v0 + at = 1,6 m ■s"2 • 2 s = | 3,2 m/s |
c) El espacio viene dado por:
s = So + v „ t + - L at2 - —i — 1.6 m • s ’ 2 (2 s)2 = | 3 ,2 m |

d) La energía cinética del cuerpo al cabo de 2 segundos:


Ee = mv2 = - i - 2 kg (3,2 m /s)2 = | 10,24 J |
8.27. E n lo alto de un plano inclinado 30° sobre la horizontal, de 16 m de longitud, se
coloca un cuerpo de I kg de masa.
a) ¿Cuánto vale su energía potencial cuando está en lo alto del plano?
b l ¿Cuánto vale la energía cinética al llegar a! fin a l de! plano si no existen
rozamientos?
c) ¿C uál es la velocidad deI cuerpo al llegar al fin a l del plano?
Solución:
a) La altura del plano es h = 1 • sen 30° = 16 m • 0.5 = 8 m. La energía
potencial en ese punto:
Ep = mgh = 1 kg • 10 m • s~2 • 8 m = | 80 J |
b) De acuerdo con el principio de conservación de la energía,si no existen
rozamientos, la energía gravitatoria en lo alto del plano ha de ser igual a
la energía cinética en el punto más bajo:
Ec = Ep = | 80 J |
c) Según la expresión matemática de la energía cinética: Ec = — - mv2, y
despejando v:

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K-28. D os bloques, de masas 100 g y 20 g , que se mueven sobre una superficie hori­
zontal sin rozamientos, con velocidades respectivas de 2 dm /s y 0,1 m /s, en el
m ism o sentido, chocan frontalm ente.
¿Q ué velocidades adquieren ambos cuerpos después de! choque?
Solución: Aplicando las expresiones matemáticas de la velocidad final en
el choque elástico central:

mi + m2
(0.1 - 0.02) kg • 0.2 iVs + 2 • 0,02 kg • 0,1 nVs
W k g • 6 - \M u s b .
(m2 - m ,) v 2 + 2 m ,v ,

(0,02 - 0,1) kg • 0,1 nVs + 2 • 0,1 kg • 0,2 m/s i„ ,


---------------------------- o n i k i ------------------------------ = L 2¿L nV i

L2Ó. U n m uelle, sujeto por su extremo superior, soporta un cuerpo de m asa 0,01 kg,
estando am bos en reposo. Se observa que al aplicar una fuerza de 2 N el resorte
se alarga 8 cm y que al soltarlo inicia un movim iento vibratorio armónico. Dedu­
cir la energía de este movimiento y el periodo de vibración.
Solución: Según la ley de Hookc, la constante clástica k del muelle vendrá
dada por: k = F/x. Por tanto:
k = 2 N/0,08 m = 25 N/m
La energía se calcula mediante la expresión:
E = - i - k x 2 = - i - 25 N /m • (8 • 10~2)2 m 2 = 18 - 10~2 J |

El período de oscilación se calcula mediante la expresión ya conocida de


cursos anteriores (y que veremos de nuevo más adelante):

T=2n \ / ^ = 2n V - ¡ W = [ ^
8.30. Desde un acantilado de SO m de altura se dispara un proyectil de 100 g con una
velocidad de 200 m /s, form ando un ángulo de 45° con la horizontal. ¿Qué veloci­
dad posee el proyectil cuando se encuentra a 10 m sobre el mar?
Solución: La energía mecánica que posee el proyectil en el momento de
abandonar el arma ha de ser igual a la que tenga cuando se encuentre a 10 m
sobre el mar:
mgh, + - j - mv2 = mgh; + mv’

www.FreeLibros.me 235
Simplificando y sustituyendo datos:
10 m/s2 • 50 m + 0,5 • 200! (m/s)2 = 10 m/s2 - 10 m + 0,5 • v|
Despejando vz:
[ v, = 202 nVs~]
8.31. (*) Un proyectil de masa 10 g . que se m ueve con una velocidad r. se incrusta en
un bloque de madera de masa 3,990 kg, inicialmente en reposo. Com o conse­
cuencia del impacto el conjunto bloque-proyectil asciende una altura de 5 cm.
Calcular: a) la velocidad del conjunto bloque-proyectil en el instante del choque;
b) la velocidad del proyectil antes del choque: ci razonar si se conservan después
del impacto el m om ento lineal y la energía cinética del proyectil.
Solución:
a) La energía cinética del conjunto bloque-proyectil se transforma en ener­
gía potencial gravitatoria. cumpliéndose que:
y (m + M) v'2 = (m + M) gh
de donde:
v' = V 2gh = V 2 • 10 nVs2 • 5 • lO-2 m = ] 1 ny/s |
b) Aplicando el principio de conservación del momento lineal se tiene:
mv = (m + M) v'
y = 4 kg ■1 ny/s _
10-2 kg 1------------- 1
c) En este caso de choque inelástico —que suponemos perfecto— se con­
serva el momento lineal; pero no la energía cinética del proyectil, que
una gran parte se transforma en trabajo de deformación y en calor.
En efecto:
Energía cinética del proyectil antes del choque:
Ec = 1/2 mv2 = 1/2 • 10-2 kg • 4002 (m/s)2 = | 800 J |
Energía cinética del conjunto bloque-proyectil en el instante del im­
pacto:
E , = 1/2 (m + M) v'2 = 1/2 • 4 kg ■1 (m /s)2 = | 2 J |

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Solución:
a) Si se mueven en el mismo sentido, las velocidades son del mismo signo:
, _ (0.1 kg - 0,02 kg) 0.2 m/s + 2 • 0.02 kg • 0 .1 m/s • = I 0,167 m/s
0,1 kg + 0,02 kg
(0,02 kg - 0.1 kg) • 0 ,1 m/s + 2 • 0,1 kg • 0.2 m/s = | 0.267 m s
0,1 kg + 0,02 kg
Los bloques se moverán en la misma dirección y sentido que inicial*
mente.
b) Si los cuerpos se mueven en sentidos contrarios, la velocidad de uno será
negativa respecto a la del otro: v, = 0.2 m/s; v2 = —0,1 nv’s:
(0.1 kg - 0.02 kg) 0,2 m / s - 2 - 0 .1 m/s • 0,02 kg r— — y—.
V l--------------------------- 0,1 kg 4- 0,02-kg------------------------- = l °-lnVs I
... _ (0.02 kg - 0.1 kg) (-0.1 nVs) + 2 • 0.1 kg • 0.2 m /s , _______ ,
v* ----------------------------- 0 .n k g '+ 0 . 0 2 k¿---------------------------H 0«4.,bÜ
Después del choque el primer bloque continúa moviéndose en la mis­
ma dirección y sentido que al principio; el segundo bloque cambia el
sentido de su velocidad.

8.33. Dos péndulos A y B . de masas 90 g y ¡50 g , respectivamente, cuelgan vertical­


m ente de dos hilos de m asa despreciable cuya
longitud mide 0,1 m . FA péndulo A se eleva
hasta una posición tal que el hilo fo rm e un
ángulo de 45° con la vertical y desde allí se le
suelta para que choque contra el péndulo H,
que está en reposo, como se indica en la fig u ­
ra S.3.
S i el coeficiente de restitución es 0 ,8, ¿qué
altura alcanzará cada péndulo después de!
prim er choque?
Solución: La velocidad con que el pén­
dulo A choca contra el B se deduce a partir
de la expresión v = V2 gh.
El valor de h. como puede observarse en la figura, será:
h = 0.1 m - 0.1 m eos 45° = 0.1 m - 0.0707 m = 0.029 m =* 0.03 m
v„ = V 2 • 9.8 m /s2 ■0,03 m = 0,77 tp/s
Aplicando las expresiones correspondientes a la conservación del momen­
to lineal y al coeficiente de restitución, se tiene:
0.09 kg • 0.77 m/s = 0.09 kg • v' + 0,150 kg • v¿

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0,8 . - J Í Z Z L = _
v, - vb 0,77 m/s
Resolviendo el sistema se obtienen los siguientes valores:
v; = -0.096 m/s; v¿ = 0,52 nt/s
Lo que indica que el péndulo A retrocede después del choque.
Las energías cinéticas de los péndulos se transforman en energías poten­
ciales gravitatorias: 1/2 mv2 = mgh; de donde: h = v2/2 g
h, = (0.096 m/s)2/2 • 9.8 m/s2 = | 4.7 10 * m
h„ = (0.52 m/s)2/2 • 9.8 m/s2 = [ 1.4 • 10~2 m |
8.34. (*) E n la cima de una <*montaña rusa» un coche y sus ocupantes, cuya masa total
es 1 000 kg, está a una altura de 40 m sobre el suelo y lleva una velocidad
de 5 m/s.
¿Qué energía cinética tendrá el coche cuando llegue a la cima siguiente, que
está a 20 m de altura?
Solución: Si llamamos A a la primera cima, donde se encuentra el coche
inicialmentc. y B a la segun­
da, tal como se esquematiza
en la figura 8.4, y aplicamos
el principio general de con­
servación de la energía en
ambos puntos, tenemos:
EpA + E ca = EpB + Ecb
de donde:
Fig. 8.4

Ec„ = EpA + E ca - Ep„ = mg (hA - h„| -i- -y- mv2* =


= 1 000 kg-9,8 m s ' 2 (40 - 20) m + - ~ I 000 kg (5 m/s)2 = [ 208 500 J |
8.35. Una masa puntual se encuentra situada en el punto (1,1,1) y mediante la acción
de la fuerza F = 3 x i - 2y j + S z k se desplaza hasta el punto (2,0 J).
¿Qué trabajo realizó la fuerza?
Solución:
W = J " F • ds = j \ F„ dx + F, dy + F, da) =

= ^ 3x dx - j 2y dy + 5z dz =

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136. Un motor de 16 C V eleva un montacargas de 500 kg a 50 m de altura <
segundos.
Calcúlese la potencia desarrollada y el rendimiento del motor.
Solución: El motor realiza un trabajo:
W = mgh = 500 kg • 9,8 m • s~2 • 50 m = 2,45 • 105 J
y la potencia que desarrolla vale:
P =_ _W^
t
= 2,45 • 105 J = |-

La potencia que consume el motor


P' = 16 CV = 16 CV • - 735,75 W
Por tanto, el rendimiento valdrá:
n or. — 9 800 W

f.37. Un fu sil dispara proyectiles de masa I g con una velocidad de salida de 400 m/s.
L a fuerza variable con que los gases procedentes de la explosión de la carga de
proyección actúan sobre la base del proyectil viene dada por:
F = 320 - 640 x
F viene expresada en N y x en m.
Deducir la longitud del cañón del fusil.
Solución: En la boca del cañón del fusil la energía cinética del proyec­
til es:
Ec = 10~3 kg - (400 iVs)2 = 80 J
Aplicando el teorema de las fuerzas vivas, de acuerdo con el cual esta
energía procede del trabajo producido por los gases en el interior del fusil:
W = Ec = J f dx = j (320 - 640 x) dx = 80 J
De donde:
320 x - 320 x2 = 80
320 x2 - 320 x + 80 = 0
4x2 —4x + 1 = 0

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ecuación que conduce a:
1 « = »■* ■»J

8.38. Dos masas de 6 y 20 kg están sujetas por los extremos de una cuerda ligera que
pasa por una polea sin rozamientos. La masa de 6 kg
apoya directamente en el suelo y la de 20 kg está a 2 m
sobre él, según se representa en la figura 8.5.
S i se deja el sistema en libertad, ¿con qué velocidad
llegará a! suelo la masa de 20 kg ?
Nota: Utilícense exclusivamente razonamientos ener­
géticos.
Solución: Aplicaremos el principio de conserva­
ción de la energía mecánica. Cuando el bloque de
20 kg llega al suelo, tras haber recorrido 2 m. el blo­
que de 6 kg hubo de ascender esa misma distancia y.
en esc instante, los dos bloques poseen la misma velo­
cidad. Fig. 8.5
a) Energía del sistema antes de ponerse en libertad: solamente la potencial
gravitatoria del bloque de 20 kg:
Ep = mgh = 20 kg • 9.8 m • s-2 • 2 m = 392 J
b) Energía del sistema cuando el bloque de 20 kg llega al suelo:
• Energía gravitatoria del bloque de 6 kg:
Ep = 6 kg • 9.8 m • s"2 • 2 m = 117,6 J
• Energía cinética de los dos bloques animados de la misma velocidad:
Ec = -y - (m + m') v2 = - j - • 26 kg • v2
Como la energía se conserva:
392 J = 117.6 J + 13 kg • v2
de donde:
A / 274.4 J r - r :—

8.39. Un bloque de 10 kg apoya sobre una mesa horizontal, siendo 0,25 el coeficiente
de rozamiento, y está unido por medio de una cuerda ligera que pasa por una
polea sin rozamiento a otro bloque de 8 kg que cuelga verticalmente.
Calcular la velocidad del conjunto cuando el bloque de 8 kg descendió 4 m.
Solución: El problema, esquematizado en la figura 8.6. puede resolverse
mediante un razonamiento dinámico o con un criterio energético.
240 www.FreeLibros.me
Criterio dinámico:
La aceleración del sistema en li­
bertad es:
m2 —jun,
3 m,+m, 8_
8 kg - 0,25 • 10 kg 9,8 m/s! =
18 kg
= 3 nVs2 0
La velocidad dei sistema después
de un recorrido de 4 m:
= V v 2 + 2 as = V T T i 7~r" 4,9 ¡Vs
b) Criterio energético:
El descenso de energía gravitatoria del sistema se convierte en ener­
gía cinética del mismo y en trabajo realizado contra la fuerza de roza­
miento:
m2gh = -y- (m, + m2) • v2 + ¡*m,gs
8 kg •9.8 m • s~2 • 4 m = - i - 18 kg • v2 + 0,25 • 10 kg • 9,8 m • s’ 2 • 4 m
Despejando v:
| v = 4,9 m /s I

8.40. (*) Un bloque de 50 kg asciende una distancia de 6 m por la superficie de un


plano inclinado 57° respecto a la horizontal, aplicándole una fuerza de 490 N
paralela al plano. E l coeficiente de rozamiento es 0.2.
Calcular:
a) E l trabajo realizado por la fuerza aplicada.
b) E l aumento de energía cinética del bloque.
c) Aumento de energía potencial del bloque.
d) E l trabajo realizado contra la fuerza de rozamiento; ¿en qué se convierte ese
trabajo?
e) ¿A qué equivale la suma de los términos calculados en b), c) y d)?
Solución:
a) W = F • s • eos ? = 490 N • 6 m • 1 = | 2 940 J |
b) En el diagrama de la figura 8.7 se representan las fuerzas que actúan
sobre el bloque. Supuesto el ascenso, se tiene.
F - mg sen a - Fr = ma
241
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fíg. 8.7
y como:
F, = ¡«ng eos x
Sustituyendo y despejando a:
_ F - mg (sen x + eos x)

490 N - 50 kg • 9,8 m • s“2 (0,6 + 0,2 • 0,8)


------------------------------- 50k¡------------------------------- 2-35 ^
La velocidad del bloque, después de un recorrido de 6 m, es:
v2 = v2 + 2 as = 2 • 2.35 m • s‘2- 6 m = 28.2 m2 - s‘ 2
y la energía cinética:
AEC = - i - mv2 = - i - 50 kg • 28.2 m2 ■s~2 = | 705 J |

c) ¿Ep = mgh = mgs • sen a = 50 kg • 9,8 m • s '2 • 6 m • 0,6 = ( l 764 J


d) W, = ti • mg eos x • s = 0,2 • 50 kg - 9,8 m • s 2 - 0,8 • 6 m = 1470,4 J [
Este trabajo, como consecuencia de la fricción del bloque contra la
superficie de deslizamiento, se transforma en calor.
c) La suma de la energía cinética adquirida por el bloque, la energía gravi-
tatoria y el trabajo realizado contra el rozamiento ha de ser igual al tra­
bajo total realizado por la fuerza aplicada:
W = Ec + Ep + Wr
W = 705 J + 1 764 J + 470.4 J = 2 939.4 J = [2 940 7]
Nota: La no coincidencia exacta entre la suma total y el trabajo calcu­
lado en a) se debe a la aproximación con que se tomaron sen 37° y
eos 37°. No obstante, como se puede observar, la diferencia es despre­
ciable.
242
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La fu e n a F = 2 t' + 4 t (SI), a¡ actuar sobre una partícula puntual, la hace
cambiar de posición, de acuerdo con la ley: s = 2t* + 3 (SI). Hallar el trabajo
realizado por la fuerza citada, cuando dicha partícula se traslada desde sa = 5 m
hasta Si = 21 m.
Solución: Ya que s = 2t2 + 3, ds = 4tdt. Como la expresión a integrar es
función del tiempo t, tendremos que fijar también en función del tiempo los
límites de integración. Fijándonos en la ecuación del movimiento, tenemos
que:
Para s*, = 5 m, tG = I s
Para s, = 21 m, t, = 3 s
Tras esto no nos queda sino calcular el trabajo realizado por la fuerza:
W = ^ F • ds = (2t3 + 41) • 4tdl = ^ (8t* + 16t2) dt =

= Í J j l + J 6 ! il5= (15 1 77 1

i.42. L a fuerza F = 2 x f 7 + xz J -
~ 2z* k (SI), actuando sobre una
panícula puntual, de masa m , la
obliga a desplazarse a lo largo de
la trayectoria O A B C DO, indicada
por flechas en la figura 8.8. FA
lado del cubo mide 3 m . Calcular
e l trabajo realizado por dicha
fuerza.
Solución: El trabajo pedido
será la suma de los realizados a
lo largo de las cinco etapas del
recorrido:

w 2 = W® = (F.dx + Fydy) = 2x2dx + j ‘ 3xdy =

= J 2x'dx + 3xdx = J’ (2x2 + 3x) dx = r + = 31,5 J

W3 = Wg = / ; F,dz = J° -2 z2dz = 2z3


3
W4 = W? = j° F,dx = j° 2x2dx = [ 2x3

www.FreeLibros.me 243
W5 = Wg = Fydy = O J (ya que para esta etapa z = 0)
Por lo tanto, el trabajo total realizado por la fuerza será:
W = W, + W2 + W3 + W4 + W5 =
= -1 8 J + 31,5 J + 18J — 18J + 0 J = 13,5 J
W = 13,5 J

8.43. A l actuar la fuerza F = x i - y j (SI) sobre una m asa puntual, la traslada


desde el punto (0,0) a l (1,1), coordenadas todas ellas expresadas en metros.
H allar el trabajo realizado por dicha fuerza cuando la trayectoria descrita por
su p unto de aplicación es:
a) La recta y = x.
b) L a parábola y = x2.
c) E l eje de las x desde x = 0 hasta x = I y la recta x = I desde y = 0 hasta y = /.
Comentar los resultados obtenidos y analizar la fu erza actuante.
Solución: En primer lugar, P • di^ = (x 7 — y ]) • (dx T + dy j) =
= xdx - ydy, ya que tanto P como d r no tienen componentes según el eje
OZ (fig. 8.9).
a) Para la trayectoria y = x, dy = dx;
luego:
w, = F • d r = J (xdx - ydy) =

= (xdx - xdx) = | 0 J |
b) Para la trayectoria y = x2, dy = 2xdx;
luego:
W2 = j ‘ P ■d7 = J n' |xdx - x2 •
(2x d x )]= ró Jl
c) Para la recia y = 0, dy = 0, y para
la x = 1, dx = 0. Luego: Fig. 8.9

w, = / 0' F d7 = I (xdx-ydy) = J' xdx + J J - ydy= ~ ~y =55


Vemos, pues, que el trabajo realizado no depende de la trayectoria.Así
pues. F = x i — y j es una fuerza conservativa.
244
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8.44. (*) Un cuerpo de m asa 2 kg se mueve a lo largo de una trayectoria cuyos puntos-
vienen determinados por las siguientes ecuaciones paramétricas: x = 3t*;
y = 3 t'; z = ~2t, estando dichas ecuaciones expresadas en metros. Calcular:
a) La velocidad.
b) E l momento angular (L = r A mv).
c) Determinar el trabajo realizado por la fuerza a lo largo de dicha trayectoria
entre los instantes t = I s y t = 2 s.
Solución:
a) Dado que el vector de posición del móvil es:
? = 3 l2 7 + 3 f’ 7 - 2 'i < (SI)
el vector velocidad será:
v = dt__________
= 6 t í + 9 t 2 j - 2 k __(SI)
siendo su módulo:
|v| = V36t2 + 8It4 + 4
b) Calculemos ahora el momento angular del móvil:
i j k
L - r A mv - m (r A v) = 2 • 3t2 3t' -2 t = 2 (12t3 7 - 6t2 7 +
6t 9t2 -2
+ 9t4 k) = | 241-' 7 - I2I2 J + I8l‘ k (SI) |
c) Para el cálculo del trabajo realizado por la fuerza podemos emplear dos
métodos ligeramente distintos:

,= / r F-d?=mC 5-d7=mXT4 -d7=


- r - - * — [ -fC -
= - Y " [V']'.-2! = - f " l 36*2 + 81>J + 4]',12, - I 1 323 J I
C2) De otro modo, el momento lineal o cantidad de movimiento del
cuerpo es:
p = mv = 12t 7 + I8t2 7 - 4 k (SI)
La fuerza productora del movimiento tiene de valor:
www.FreeLibros.me 245
P = - 4 L = 1 2 T + 3 6 .7 (Si)

De ahí que:
W = J " ' f • d7 = '(12 7 + 36l 7) • (6t 7 + 9t2 7 - 2 k) <" =

= j ' ¡ (72t + 324I3) di = (36t2 + 81tJ], = | 1 323 J |

8.45. (*) Un móvil de 1 kg se desplaza según una trayectoria cuyas ecuaciones parame
tricas son: x = 37; y = - 2t; z = 3 t Iexpresadas en metros). Calcular:
a) Los valores de la aceleración tangencial y normal en el instante t = Is.
b) L a potencia mecánica instantánea para I - Is.
Solución:
a) Dado que el vector de posición del móvil es:
7 = 3t2 Y - 2t 7 + 3t E
el vector velocidad será:
7=4 = 6t 7 - 2 7 + 3 *
y su módulo:
|v| = V(6t)2 + (-2 )2 + 32 = V36t2 + 13
El vector aceleración es: a = dt = 6 i. siendo su módulo: a = 6 .
Como vemos, la aceleración es constante a lo largo destiempo, tanto en
módulo como en dirección y sentido. Al cabo de 1 s, |a |,-u = 6 ms-2.
Vamos a calcular ahora la aceleración tangencial:
d |v| 36t
dt V36t2+ 13
Al cabo de 1 s:
i. = — 36 1 = ------
|a,|,.i, 36 ms = 5,14 ms
V36 • I2 + 13 7
| l»il,-n = 5.14 ms"2"!
La aceleración normal del móvil al cabo de 1 s valdrá:
246
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V |3|f.„-|a1|f.„ =
= y ( 6 « - ') ! - ( ^ - m s - 1) 2 = ± - V Ü m s " 2 = 3.09 m s-2

| a^.„ - 3.09 ms ~2 |
b) Como:
| v | , . „ = V ( 6 • l ) 2 + ( —2)2 + 32 = 7 m s - ' . y | a ,| , - „ = - y - m s ' 2

resulta:
P , - u ** | F ■v eo s x | ,. | = m |a ,|,.| • | v | ,., =

= 1 kg • ■7 = | 36 W |
O lambién:
P = m a = l k g - 6 T (ms-2) = 6 T (N)
W = P - r = 6 7 (N) • (3l2 T - 2t 7 + 3t íc) (m) = 18t2 (J)
P- = 36t (W)
I P, =u = 36 W j

U na cadena de L = 2 m de longitud, M ~ 4 kg de m asa y densidad lineal cons­


tante, está colocada sobre una mesa perfectamente pulimentada, de manera que
cuelga del borde la cuarta parte de su longitud. H allar el trabajo que es necesa­
rio realizar para subir toda la cadena a la mesa, tirando de ella por su extremo
superior (fig. 8.10).
Solución: Subir toda la cadena a la mesa equivale a elevar hasta la altura
de la mesa el centro de ma­
sas de la parte colgante de
la cadena, suponiendo con­
centrada en dicho punto to­
da la masa colgante, cuyo
valor es:

La altura a la que hay que


elevar el centro de masas
de la parte de la cadena
que cuelga en el borde es: Fig. 8.10
247
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En consecuencia, el trabajo pedido valdrá:
W = mgh = 1 kg • 9,8 m s-2 • 0,25 m = [ 2,45 J |

8.47. Sobre una mesa no pulimentada está apoyada una cadena, de longitud total L,
de form a que parte de ella cuelga libremente, según indica la figura 8.11. El
coeficiente de rozamiento entre la cadena y la superficie de la mesa es Se deja
que la cadena inicie su movi­
miento en la posición exacta en
la que se equilibra el peso de la
cadena que cuelga libremente y
la fuerza de rozamiento.
a) ¿Q ué velocidad tendrá la
cadena en el momento en
que su extremo abandone el
borde de la mesa? (Resolver
el problema dinámicamente
y aplicando el teorema de
las fuerzas vivas.)
b) Particularizar el resultado
anterior a l caso en que
L = 6 m y « = 0,2.
Solución:
a) Resolvamos el problema primero dinámicamente. Designando por X el
peso de cadena por unidad de longitud, se tiene que, en el instante inicial,
el peso de cadena que cuelga libremente, Xx, ha de ser igual a la fuerza de
rozamiento, Xj* (L - x). En consecuencia, tenemos que: Xx = Xj* (L - x),
de donde: x = - 1r ~+ — . La fuerza causante del movimiento es el peso
de la cadena colgante menos la fuerza de rozamiento: F = Xx - Xp. (L - x);
la masa total de la cadena es m = — ^ — . Aplicando la ecuación .fun­
damental de la Dinámica, resulta:
„ F Xx - Xp (L - x) f x - i* (L - x) 1
jir 8L : J
s

dv dx _ r x - |t (L — x)
di dx 8 [ L
Trasponiendo términos, leñemos:
248
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— v • dv = [x — |i (L — x)J dx
Integremos ahora esta última expresión:
/ ' [x <1 + I*) - txL] dx

= (I + „) - t - - y i* - 2 * L+ ^ + - f ± -

De aquí:

Resolvámoslo ahora aplicando el teorema de las fuerzas vivas:


AEe = - i- mv2 - ± - m vj = j_' F ■dx
Dado que:
F = Xx — X|* (L — x)
vQ = 0

sustituyendo, se tiene:
V2 = | JXx - X|i (L - x)] dx

resultando al final, tras todos estos cálculos:

V 1 + !•
www.FreeLibros.me
249
b) La sustitución en la anterior expresión de los datos del enunciado del
problema conduce a:

8.48. (*) Un volante gira por la acción de un peso, de m asa m = 4 kg, que cuelga
verticalmente del extremo de una cuerda arrollada a un eje (fig. 8.12). Partiendo
d el reposo, el peso desciende una altura vertical de 3 m , en el tiempo t = 12 s.
Determínese Ia energía cinética adquirida por el peso en ese intervalo y la ten­
sión de la cuerda durante el movimiento. (Tómese g = 10 m • s~2.)
Solución: En primer lugar:

de donde, como v0 = 0 , resulta:


a = — = 2 3 m = - i - ms " 2
t2 ( 12 s)2 24
Por otra parte: mg - T = ma, de donde:
T = m (g - a) =
= 4 k g . ( l 0 m - s - ! - ^ - m s ' 2) = [ 39,8 N
La velocidad del peso al cabo de 12 segundos es: Fig. 8.12

v = v„ + a - I = - 24
1 - m . s - 2 . 1 2 s = 0,5 m ■s ' 1
Por lo tanto, su energía cinética al cabo de dicho tiempo es:
Ec = - L m• v2 = - i - 4 kg - (0,5 m • s ' 1)2 = |_0,5 J |

8.49. (*) S e construye una colum na cilindrica con discos iguales de I m de al


SO kg de peso, colocados unos encima de otros. H allar el trabajo necesario para
construir dicha columna si, finalm ente, tiene una altura de 10 m.
Solución: La columna consta de 10 discos ¡guales, cada uno de los cuales
se ha de colocar encima del anterior (fig. 8.13). El trabajo necesario para
construir la columna será la suma de los trabajos realizados al colocar los
diez discos:
W = S Wj = F • eos 9 — h,
—h¡ es la suma de los términos de una progresión aritmética cuyo primer
término es h| = 0 m, y el último:
250 www.FreeLibros.me
h 10 = h , + (n - 1) d = O m + (10 - 1) • 1 m = 9 m

P o r lo tanto:
2 h( _ (h. + h ,„ ) • 10 = (0 m + 9 m ) • 10 = ^ m

En consecuencia, el trabajo necesario para construir la columna es:

Fig. 8.13

• 1 • 45 m = 22 050 J

S.50. (*) Con un resorte de acero se pueden lanzar verticalmente cuerpos hacia arriba;
se han hecho varias experiencias con cuerpos de masas m distintas, m idiendo las
alturas. Ii. alcanzadas. I.os resultados son:
m tg ) 100 200 400 500 1 000 |
h (m) 21 ± 2 II ± 1 5± 1 3,8 ± O J i.9 ± o a |
Represente la altura alcanzada h en función de las inversas de las masas
lanzadas. ¿Q ué gráfica resulta? ¿Por qué?
Deduzca de la fo rm ó más simple posible, a partir de dicha gráfica, el valor en
julios de la energía elástica que almacena el resorte cuando está comprimido.
(No utilizar ajustes por mínimos cuadrados.)
Solución: Tabulemos, en primer lugar, los datos del enunciado del proble­
ma, con objeto de trazar la gráfica pedida:
m(g) Mm)
100 21 o.oioo
200 11 0,0050
400 5 0,0025
500 3,8 0,0020
1 000 1,9 0,0010

251
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Tracemos ahora la gráfica de h en función de 1/m (fig. 8.14):

0*002 0*004 0*006 0*008 0*01

F ig . 8 .1 4

Vemos que la gráfica es (aunque algunos puntos queden ligeramente dis­


tanciados) u n a lín ea re c ta . Efectivamente, el resorte, cuando está comprimi­
do, tiene una energía clástica constante, la cual transfiere a los cuerpos en
forma de energía cinética, que, posteriormente, se convierte en potencial:
Ep = mgh. De aquí:
h - i — i
g

que es la ecuación de una recta, precisamente la que acabamos de represen­


tar.
Para el cálculo de la energía elástica que almacena el resorte cuando está
comprimido hemos de tener en cuenta que esta energía es igual a la energía
potencial que adquiere el cuerpo cuando alcanza su altura máxima. De
acuerdo con ello:
Hp = mgh = g —y— = g ■ig a = 9,8 ms' 20 m

= 1 19.6 J
8.51. (*) Un haz de neutrones de 1 M eV de energía (1 M eV = 1 ,6 - 1 0 ,J julios) cho­
ca contra los átomos de nitrógeno contenidos en una cámara. E n el choque de
ambas partículas, que se puede suponer perfectam ente elástico, ambas salen des­
pedidas. Hallar sus respectivas velocidades después d el choque. M asa d el átomo
de nitrógeno = 14 u ; m asa del neutrón = 1 u (I u = 1.66 - 10 27 kg).
Solución: La velocidad de uno cualquiera de los átomos de nitrógeno an­
tes del choque es: vNj = 0 ms-1, y la del haz de neutrones incidente:
252
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2E _ .. / 2 ■1,6 ■10~13 J = j 3
m„ V
1,66 • 10-27 kg
En los choques perfectamente elásticos se cumple tanto el principio de
conservación de la energía cinética como el de conservación de la cantidad de
movimiento, obteniéndose, por aplicación de ambos, las ecuaciones:
, _ (mNi - m„) • vN| + 2 m„v„
Vn’ mNj + mn 11
(m„ - mN) • v„ + 2mN,vN
v« “ J N. + m
m mn 12]
Estas dos ecuaciones nos dan las velocidades de las dos partículas después
del choque. Sustituyendo en ellas los datos numéricos del enunciado del pro­
blema, tenemos:

(14 « - 1 u) • t '6 6 ', 10" ” ■0 ms- + 2 • I u ■ 1,388 • I07


' l0' n k8 ■ -S .
vi. =-------------
(14 u + 1 u) • L“ l i 2 _ Í Í
1,85 • 10* m ■

(1 „ - ,4 u) ■ . ,.388 ■10’J - + 2 • 14 u ■»•“ . 0 -g -


(,4U+,u).!^pS
= | - 1 ,2 0 lO ’ m a"1 1

I.os átomos de nitrógeno salen impulsados con una velocidad de


1,85 • 106 rq/s, mientras que los neutrones retroceden a la velocidad de
1,2 0 • 10 7 m/s.

8.52. (•) Una bala de 10 g incide horizontalmente con una velocidad de 400 m /s sobre
un bloque de madera de 390 g de m asa que está en reposo sobre una mesa.
Calcúlese, prescindiendo del rozamiento bloque-mesa:
a) L a velocidad del bloque después del choque.
b) L a energía mecánica inicial y fin a l deI sistema.
Solución:
a) Se trata de un choque perfectamente inelástico, ya que la bala penetra
dentro del bloque de madera, adquiriendo el conjunto una velocidad V.
Ya que el tiempo de duración del choque es infinitesimalmente pe­
www.FreeLibros.me 253
queño, se conserva el momento lineal del sistema bloque-bala, cumplién­
dose, en consecuencia, que:
m • v = (M + m) V
siendo m la masa de la bala, v su velocidad antes del choque y M la masa
del bloque de madera.
De la igualdad anterior se deduce que:
v =_M?:+ ym. , .0,39
q-pj . rnrwsi
kg + 0,01 kg 1------ 5— 1
b) La energía mecánica inicial del sistema es la energía cinética de la bala:
E ,^ = E ( = - y - m • v2 = - i - 0,01 kg • (400 m/s)2 = | 800 J [

Por el contrario, la energía mecánica final es la que corresponde al


sistema integrado por el bloque y la bala:
Em, = E e, = - i - ( M + m ) • V 2 =

= ~ Y (0,39 kg + 0,01 kg) • (10 nVs)2 *=| 20J |

Se puede comprobar cómo la energía cinética no se conserva, sino


que disminuye en el choque, lo cual es lógico por ser un choque inelásti-
co y parte de ella se convierte en energía de deformación y calor.
1.53. Ia) Sobre un bloque de madera de 2 kg que se encuentra al com ienzo de un plano
inclinado de 30° se dispara un proyectil de 100 g con una velocidad de 100 m/s,
incrustándose e n él. Sabiendo que el coeficiente de rozamiento en e l plano incli­
nado es 0 ,1, calcúlese la distancia que recorre el bloque sobre e l plano.
Solución: Aunque el enunciado del problema no lo menciona explícita­
mente, supondremos que el proyectil se dispara en la dirección del plano in­
clinado. El choque es perfectamente inelástico, ya que la bala penetra dentro
del bloque de madera, adquiriendo el conjunto una velocidad V (fig. 8.15).

Fig. 8.15

254
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Ya que el tiempo de duración del choque es infinitesimalmcntc pequeño,
se conserva el momento lineal del sistema bloque-proyectil, cumpliéndose,
en consecuencia, que:
m • v = (M + m) - V
siendo m la masa del proyectil, v su velocidad antes del choque y M la masa
del bloque de madera.
De la igualdad anterior se deduce que:
_ m - v _ 0,1 kg • 100 m/s _ ,
M+m 2 kg + 0,1 kg ' ^
Una vez que se ha realizado el choque, tras incrustarse el proyectil dentro
del bloque, se cumple el principio de conservación de la energía, en virtud
del cual parte de la energía cinética del comienzo:
Ec = (M + m) • V3
se invierte en vencer las fuerzas de rozamiento:
W, = F, • s = y. (M + m) • g • s • eos a
convirtiéndose el resto en energía potencial gravitatoria:
óEp = (M + m) - g • h = (M + m) • g • s • sen a
Se verifica, por lo tanto, que:
(M + m) • V2 = y (M + m) • g - s - eos a + (M + m) • g • s • sen a
de donde:
_
2g (y eos x + sen a)
<4'76 " # ? - I i ov ™ I
2 - 9.8 ms (0,1 • 0,866 + 0,5000)
S.54. Una bala de 20 g de m asa choca con
un bloque de I 980 g , apoyado sobre
la superficie perfectam ente pulim enta­
da de u na mesa, y unido a u n muelle
espiral elástico, fijo a una pared, co­
m o indica la fig ura 8.16. Tras el cho­
que la bala queda incrustada en el blo­
que, comprimiéndose e l m uelle 20 cm.

255
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S i se sabe que es necesaria u na fu erza de 10* dyn para com prim ir el muelle
2 cm . y suponiendo que dicho m uelle tiene, antes de! choque, su longitud natu­
ral. calcular:
a) L a energía potencial elástica m áxim a almacenada en el muelle.
b) L a velocidad de! sistema bloque-bala en el instante infinitesim alm ente poste­
rior al choque.
c) L a velocidad de Ia bala en el m om ento del choque.
Solución:
a) Dado que la constante elástica del muelle es:
k = - í —= LÍL = 50 N • n T 1
x 2 • 10-2 m
la energía potencial elástica máxima en él almacenada tiene de valor:
E ,w , = k • A* = - L 50 N • m - ‘ • (2 • 10“ ' m ) 2 = [ 7 7 ]

b) Después de incrustarse la bala en el bloque, el sistema bloque-bala inicia


un movimiento vibratorio armónico de 0,2 m de amplitud. Su velocidad
es máxima e igual, en módulo, a la que adquirió justamente después del
choque, cuando pasa por su posición inicial de reposo, posición en la que
su energía es sólo cinética:

~ Y (M + m) ■V2

siendo M la masa del bloque, m la de la bala y V la velocidad del sistema


justamente después del choque. A medida que el muelle se deforma,
tanto en un sentido como en otro, esta energía cinética se va transfor­
mando en potencial elástica, hasta que, al llegar a sus posiciones extre­
mas, la transformación es total. Se cumple, en consecuencia, que:
- i - (M + m) - V2 = = 1 J; - L 2 kg ■V2 = 1 J

V= 1i
c) El choque de la bala contra el bloque es totalmente inelástico, y como en
el momento en que este choque se produce no actúan fuerzas exteriores
horizontales, se conserva el momento lineal del sistema bala-bloque. Por
lo tanto, llamando v a la velocidad de la bala en el momento del choque,
tenemos:
t _ (M + m) • V (1 980 + 20) - 10~3 kg ■I m • s~
m 2 • 1(T2 kg
256
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E55. Disparamos una bala, de m asa m . contra un bloque de m adera, de m asa M ,
unido a un m uelle espira!, cuya constante elástica es k. Tras el choque la bala
queda incrustada dentro de! bloque, desplazándose e l sistema, de fo rm a que el
m uelle se contrae una longitud x. E l coeficiente de rozam iento entre el bloque y
e l suelo sobre e l cual se apoya es >i (fig. 8.17).

Fig. 8.17
a) D eterm inar la velocidad de la bala en el instante justam ente anterior a su
impacto.
b ) Particularizar la expresión anterior a l caso en que m = 5 g , M = 995 g.
x = 5 cm , k = 10 N ‘ cm ,u = 0 ,4 . (Tóm ese g = 10 m s ~ \)
Solución:
a) Dado que el choque es muy rápido, durante él no tiene tiempo suficiente
para actuar la fuerza exterior de rozamiento, por lo que se puede consi­
derar que se conserva el momento lineal. Designando por v lavelocidad
de la bala enel instante mismo anterior al choque y V lavelocidad del
sistema bala-bloque justamente después, tenemos:
mv = (M + m) • V [1]

Después del choque la energía cinética del sistema:


- i- (M + m) • V 2

se convierte en energía clástica del resorte:


k • x2
y el resto se invierte en trabajo para vencer la fuerza de rozamiento. Te­
nemos. pues, que:
(M + m) •V2= - i- k - x2 + F, ■x (2]
Pero, por otra parte:
F, = eN = p ( M + m) ■g [3]
De la ecuación [2) se obtiene:

www.FreeLibros.me 257
2Fr -
V k - ÉM±+
\ /

Sustituyendo en esta ecuación [4j el valor de Fr dado por la [3], tene­


mos:
v _ A / k • x2 + 2¡. (M + m) g •
V M + m

Despejando v en la ecuación (1) y susiiluyendo el valor de V dado


por la [5), llegamos, por último, a:

:+ m A / k • x2 + 2y (M + m) g •
m V M+m

M+m / k • xJ + 2a (M + mi g ■*
m V M+m ~

b) Sustituyendo, en la anterior expresión, los valores numéricos de! enun­


ciado del problema, tenemos que, como:
k = 10 -------------------= 103 N • m -‘
_ 0,995 kg + 5 - I0~3 kg
5 - 10'3 kg

V io1N • m~' (5- 10~~2m)2 + 2 -0,4-1 kg • 10 ms~4 • 5 ■10~; m


0,995 kg + 5 • 10"3 kg
346 m •

258 www.FreeLibros.me
9. DINÁMICA DE LA
ROTACIÓN

259
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Radio de giro: R - ”\ /
TEOREM A D E STEINER
I = momento de inercia del cuerpo respecto a un eje.
IG = momento de inercia del cuerpo respecto a un eje
paralelo al anterior y que pase por el centro de gra­
I = Ig + M ■a2 1 vedad.
a = distancia entre ambos ejes.
M = masa del cuerpo.______________________________
M OMENTO CINÉTICO DF. ROTACIÓN: L = 1 • :.i_________________

TEOREM A D E L IMPULSO ANGULAR: M 1= 1 ci; - 1 • a>i___________

PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN D E L M OMENTO CINÉTICO:

______________________ S i M = 0 => 1 • iu = Cte___________________________

ENERGÍA CINETICA DE ROTACIÓN: E , = - i - 1 ■vi2

TEOREM A DE LAS FUERZAS VIVAS PARA L A ROTACIÓN:

Wr = - i- i- ^ - i I • »? = AE,

ENERGIA T OTAL D E UN CUERPO SOMETIDO A TRASLACIÓN Y ROTACIÓN:

E - E, + E , _________________________________

PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DE L A ENERGÍA M ECÁNICA

W , + E C| + E f| + Ep, = + E ^ + E , , + E p . = cte____________

ANALOGÍAS ENTRE TRASLACIONES Y ROTACIONES

Traslaciones R o ta cio n e s

Espacio recorrido.............. Ángulo descrito ................ 9


v - dVdt » = d -,/d i
Aceleración lineal ............ a = dv/dt Aceleración angular........... a = da/dt
Masa ................................. Momento de inercia........... 1
EC U A C IÓ N FUN D AM EN TA L F = m • a ECU A CIÓ N FUN D AM EN TA L M = I *a
Impulso mecánico ............ F t Impulso angular ................ M • t
Momento lineal o cantidad Momento angular o momen-
Trabajo de traslación......... F s Trabajo de rotación........... M -f
Energía cinética ................ -i-mv2 Energía cinética ................ i . - a . 2

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260
9. DINÁMICA DE LA ROTACIÓN

9.1. ¿Q ué analogías y qué diferencias existen entre la masa de un cuerpo y su m o­


mento de inercia?
Solución: Físicamente la masa de un cuerpo representa la oposición que
éste ofrece a adquirir una aceleración lineal cuando se le aplica una fuerza;
mientras que el momento de inercia representa la oposición a adquirir una
aceleración angular al aplicarle un momento.
La masa de un cuerpo es, para velocidades muy pequeñas comparadas
con la velocidad de la luz, una magnitud constante; el momento de inercia
depende de la posición del eje de giro.

9.2. ¿Existen momentos de inercia negativos? ¿Por qué?


Solución: El momento de inercia viene definido matemáticamente por la
expresión I = —m,rf. La masa nunca puede ser negativa (no tendría sentido
físico). La distancia r sí puede ser negativa, pero al estar elevada al cuadra­
do, el resultado siempre será positivo.
En consecuencia, no puede haber momentos de inercia negativos.

9.3. ¿Puede un cuerpo poseer infinitos momentos de inercia? ¿Por qué?


Solución: El momento de inercia de un cuerpo es una propiedad variable
del mismo, puesto que depende de la masa del cuerpo y de la posición del eje
alrededor del cual gira. Como el eje puede pasar teóricamente por infinitas
posiciones, el cuerpo ofrecerá infinitos momentos de inercia.
9.4. ¿Q ué analogías y qué diferencias existen entre el momento cinético y el momento
lineal?
Solución: Ambas son magnitudes vectoriales: el momento lineal es carac­
terístico del movimiento de traslación, mientras que el momento cinético lo
es del de rotación. En circunstancias especiales las dos magnitudes se conser­
van: el momento lineal cuando la resultante de las fuerzas que actúan sobre
el cuerpo es nula, y el angular cuando es nulo el momento de las fuerzas ex­
ternas actuantes.

9.5. Dos masas de 20 g y 30 g están colocadas en una barra de m asa despreciable y


situadas, respectivamente, a 30 cm y 1.2 m del eje de giro. ¿Cuál es el momento
de inercia del conjunto respecto a dicho eje? ¿Cuánto valdrá su radio de giro?
Solución:
a) El momento de inercia viene dado por la expresión I = E m¡rf. Susti­
tuyendo datos:
I = 0.02 kg • (0.30 m)2 + 0.03 kg • (1.2 m)2 - [4.5 • I0~2 kg ■m* |

www.FreeLibros.me 261
b) La expresión matemática del radio de giro es:

- V r -

9.6. U na varilla de 2 m de longitud y masa despreciable lleva soldadas dos esferilas de


4 kg en sus extrem os y una de 2 kg en su pa n e media. Calcular:
a) S u momento de inercia respecto a un eje perpendicular a ella que pase por
u no de sus extremos,
bj S u radio de giro respecto a ese m ism o eje.
Solución: La figura 9.1 esquematiza las condiciones del problema:

r,g. 9 .1

De ella deducimos: ____________


a) I = 4 kg • (2 m)2 + 2 kg • (1 m)2 + 4 kg • 0 = | 18 kg • m2 |

» -
9.7. ¿Q ué energía cinética de rotación tiene un cilindro macizo que gira alrededor de
su eje de revolución si su m asa es de I kg, su radio 0 ,1 m y gira a razón de
600 r.p.m .?
Solución: El momento de inercia del cilindro es:
1 = - i - MR2 = 0.5 • 1 kg • (0,1 m)2 = 5 • 10~3 kg • m2
Teniendo en cuenta que la velocidad angular es:
oj = 600 r.p.m. = 20r. rad/s
la energía cinética de rotación valdrá:
E, = - i - I--2 = 0,5 - 5 • 10-’ kg • m2 (20n rad/s)2 = | 9.87 J [

262
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>.8. ¿Por qué un putinador extiende los brazos cuando quiere dejar de dar vueltas?
Solución: En virtud del principio de conservación del momento cinético,
éste debe permanecer constante en un sistema aislado. Por tanto, si se produ­
ce un aumento en el valor del momento de inercia del sistema, como conse­
cuencia debe producirse una disminución en la velocidad angular; de este
modo el producto I • w permanece constante.
El patinador, al extender los brazos, aumenta su momento de inercia,
pues aumenta la distancia de algunas partes de su cuerpo respecto al eje de
giro. Consecuentemente debe disminuir la velocidad angular que posee.
*.9. ¿Q ué clases de energía posee una esfera que cae rodando por un plano incli­
nado?
Solución: En lo alto del plano la esfera posee energía gravitatoria; a lo
largo del plano posee energía gravitatoria (está a una cierta altura), energía
cinética de traslación (avanza) y energía cinética de rotación (gira); al llegar
al suelo posee energía cinética de traslación (avanza) y de rotación (gira).
f.IO. Si se hace girar un cuerpo suspendido de un hilo de m anera que se vaya enro­
llando el hilo e n el dedo a medida que gira, se observa que su velocidad aum enta
según va dism inuyendo la longitud del hilo, ¿por qué?
Solución: La razón física es la misma que la explicada en 9.8. Al enrollar­
se el hilo en el dedo disminuye la distancia del cuerpo al eje de giro y, como
consecuencia, disminuye su momento de inercia.
Para que el producto I • o. permanezca constante deberá aumentar la ve­
locidad angular.
♦.II. ¿D e qué factores depende la energía cinética de u n cuerpo en rotación? ¿C u á l es
e l fundam ento físico del «y o-y o»?
Solución: La energía cinética de rotación depende del momento de inercia
del cueipj y de su velocidad angu­
lar, siendo directamente proporcio­
nal al primero y al cuadrado de la
segunda. Dicha energía viene dada
por la expresión:

análoga a la de la energía cinética de


traslación:
Ec = - i - m • v2

El «yo-yo» (fig. 9.2) es una aplica­


ción práctica del llamado «disco de
Maxwell». Se fundamenta en el prin­
cipio de conservación de la energía: el
disco, en su posición elevada, posee Fig. 9.2

www.FreeLibros.me 263
energía potencial gravitatoria; al descender tiene energía gravitatoria. ener­
gía cinética de traslación y energía cinética de rotación. Alllegara su posi­
ción más baja, y debido a la acción ejercida por el hilo,el disco vuelve a
transformar su energía de movimiento en energía gravitatoria, ascendiendo
(teóricamente) a su altura inicial.
U na rueda, cuyo radio de giro mide 2 m , tiene una m asa de 500 g. ¿Q ué energía
de rotación posee cuando gira a 50 vueltas por segundo? ¿Q ué fu erza tangencial
constante, aplicada a su periferia, es preciso ejercer para detenerla en 2 segun­
dos?
Solución: El momento de inercia de la rueda es:
I = m . r2 = 0,5 kg • (2 m)2 = 2 kg • m2
Su energía cinética de rotación, considerando que a> = lOOn ract/s, es:
E, = -i- - 2 kg - m2 - (lOfc ra(Vs)2 - | 105 J 1
Al detenerse la rueda en 2 segundos, experimenta una aceleración angular
dada por:
0 - 1 0 0 rad/s = —50* rad/s2
2 s

Aplicando la ecuación fundamental de la Dinámica de la Rotación


M = I • a y teniendo en cuenta que, por ser la fuerza tangencial. M = F • r.
resulta:

de donde:
I • a _ 2 kg • m2 (-50* racVs2) = I -157,1 N 1

El signo negativo de la fuerza indica que se trata de una fuerza de frena­


do.
Nota: La rueda se considera como un aro cuya masa está concentrada en
la periferia, en cuyo caso el radio de giro y el radio del aro coinciden.
9.13. E n lo alto de un plano inclinado 30° sobre la horizontal, de longitud 10 m , se co­
loca un cilindro para que caiga rodando sin deslizar. Suponiendo que toda la
energía potencia! de! cilindro se transform a integram ente en energía cinética de
traslación y energía cinética de rotación del cilindro al llegar al suelo, deducir
con qué velocidad llega a éste.
Solución: La energía potencial gravitatoria del cilindro en lo alto del pla­
no (fig. 9.3) es:
Ep = mgh
264
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Su energía cinética de traslación es:
E c = - i - m v'

y la de rotación:

Aplicando el principio de'Conserva- Fig. 9.3


ción de la energía:
mgh = - j - mv2 + - j - Io>2
El momento de inercia de un cilindro respecto a un eje que pase por el
centro de sus bases es:

2
m -r2
y como, además:

sustituyendo y efectuando operaciones, se tiene:

de donde:

=2 y (10.Vs2)-^0m~jr=|8|65nVsj
9.14. Calcular el mám enlo de inercia de una carilla respecto a u n eje que pase por su
punto medio y sea perpendicular a ella.
Solución: El momento de inercia de una varilla respecto a un eje perpen­
dicular a ella y que pasa por uno de sus extremos es 1/3 • m - L . Como el
centro de gravedad de la varilla coincide con el centro geométrico, la distan­
cia entre ambos es la mitad de la longitud de la varilla (L/2).
Por tanto:
IG = I - m • a2 mL2 4

265
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9.15. Un cilindro d e 20 cm de diámetro y 5 kg de masa se coloca horizontalm ente de
fo rm a que pueda girar alrededor de un eje que pase por el centro de sus bases. A
su alrededor lleva arrollada u na cuerda sobre la que:
a) S e aplica una fu erza de 100 A'.
b) S e cuelga un cuerpo de 10 kg.
Deducir la aceleración angular que experim enta el cilindro en cada uno de
los dos casos.
Solución:
a) Figura 9.4. En este caso la fuerza aplicada se destina íntegramente a mo­
ver el cilindro. Su momento, respecto al eje
de giro, valdrá:
M = F • d = 100 N • 0,1 m = 10 N • m
Aplicando la ecuación fundamental:
M * I - a:
10 N - m = - i - 5 kg • 0,12 m2 • a
De donde:
a - 400 ra<Vs2
b) Figura 9.5. En este caso la fuerza aplicada (que es el peso del cuerpo que
cuelga) hace dos efectos: mover el cilindro y provocar la caída del cuer­
po. O, dicho de otra manera, la fuerza que produce el giro del cilindro es
la diferencia entre el peso del cuerpo que cuelga (m • g) y la que le co­
munica la aceleración de caída (m • a). Por tanto:
F = mg - ma
que es, precisamente, la tensión de la cuerda.
Aplicando la ecuación fundamental:
F • d = I •a
(mg - ma) ■d = -i- m’r2 ■a
Y como i = a/r:
(mg - ma) d = m'r2 - ~ -
Sustiluyendo dalos y efectuando operacio­
nes:
(10 kg • 10 m • s~2 - 10 kg • a) 0,1 m =

266
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de donde:
a = 8 m/s2

Y, por lanto:
= 80 rad/s2
*.16. Un obrero saca anua de un pozo medíanle un torno cuyo cilindro tiene una masa
de 50 kg y un diámetro de 0,4 m . E l nivel del agua está a 30 m de profundidad y
la cantidad de agua extraída cada vez es 25 litros. Cuando e l obrero logra subir
el caldero con el agua a la superficie, se le escapa el m anubrio del torno y el sis­
tema queda en libertad.
a) ¿Cuánto tardará en caer el caldero al fondo del pozo?
b) ¿Con qué velocidad llegará a él?
Solución:
a) Habrá que calcular en primer lugar la aceleración del sistema:
(mg - ma) • d = -y- m'r2 • = -y- m' • a • r
(25 kg • 10 ms"2 - 25 kg • a) ■0,2 m = 0,5 • 50 kg • 0,2 m • a
de donde:
a = 5 m • s"2
Al ser un movimiento uniformemente acelerado:
s = s„ + V„t + - i - at2

30 m = - i - 5 m • s~2 • I2
De donde:
f t = 3.40 s |
b) Aplicando la expresión v = v„ + al, se tiene:
v = 5 m • s"2 • 3,46 s = | 17,3 m/s |
9.17. Una bola de billar Iesfera maciza y homogénea), de masa 100 g, tiene un diáme­
tro de 6 cm . S i corre rodando sin deslizar a una velocidad de 3 m/s, ¿qué energía
cinética posee?
Solución: La bola, a la vez que gira, avanza. Posee, en consecuencia,
energía cinética de traslación:

www.FreeLibros.me 267
Ec = ~ Y mv2
y energía cinética de rotación:

E, = - r . . „ 2
El momento de inercia de la bola es:
I= mr2 = ■0.1 kg - (3 - 10~2 m)2 = 3.6 ■10"' kg ■m2
i velocidad angular será:

La energía cinética de traslación de la bola es:


Ec = ~ mv2 = -i- 0.1 kg - (3 m/s)2 = 0.45 J
y la de rotación:
E, = 4 " = ~ Y 3.6 • 10"' kg • m2 (100 ra<(/s)2 = 0.18 J
La energía total de la bola valdrá:
E = Ec + Er = 0.45 J + 0.18 J = 0,63 J

9.18. Un cilindro parle del reposo en lo alio de u n plano inclinado 30 1 sobre la hori­
zontal y rueda p o r él sin deslizarse. Se supone que no hay rozamientos. Calcular
la velocidad lineal del centro de gravedad del cilindro una vez que haya recorrido
5 metros de plano.
Solución (fig. 9.6): En lo alto del plano el cilindro únicamente posee ener­
gía potencial gravitatoria: mgh. Como:
h = d • sen 30° = 5 m • 0.5 = 2,5 m /V P
la energía gravitatoria del cilindro valdrá: !
E„ = m kg • 10 m • s"2 • 2.5 m = 25 m J ih
Aplicando el principio de conserva- ■
> 2'5Ím
ción de la energía. \
mgh = ~y mv2 + - y Fig. 9.6

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25 m J = 0,5 m v2 + 0.5 • — m r - ^ -
2 r2
Simplificando y despejando v, se tiene;
| v = 5.8 n^s |

9.19. Un cilindro de m usa 5 kg puede girar ulrededor de un eje horizontal que pasa por
el centro de sus hases. E l radio del cilindro es 10 cm. Externam ente el cilindro
lleva arrollada ana cuerda de la que cuelga un cuerpo de 50 g.
D educir:
a) La aceleración angular del cilindro,
h) La aceleración lineal de la cuerda,
c) L a longitud de cuerda desenrollada en 5 segundos.
Solución:
a) y b) En este caso la fuerza que origina la
rotación del cilindro no es el peso del cuerpo que
c u e lg a , sin o la te n sió n de la cu e rd a
(T = m g - m a). según se explicó en 9.15
(fig. 9.7).
Por tanto, al aplicar la ecuación fundamental
de la Dinámica de la rotación, se tiene:
M = I•i
T •r = I • *
m (g — a) r = I - *
Ahora bien, como el momento de inercia del
cilindro es:
I = - y Mr2
y su aceleración angular:

sustituyendo, se tiene:
m (g - a) r= -4 - Mr2
de donde:
2mg 2 ■0.05 kg • 10 m ■s’ 2 r— — — 771
1 2m + M 2 - 0.05 kg + 5 kg L l ------

www.FreeLibros.me 269
La aceleración angular del cilindro valdrá
a 0,196 r = 1 1,96 rad/s2
0.1

c) La longitud de cuerda desenrollada es igual al descenso que experimenta


la masa de 50 g sometida, durante 5 segundos, a la aceleración de
0,196 m /s2.
Al ser un movimiento uniformemente variado:
s = s„ + v„t + - L - a t2 = 0,196 m • s~2 (5 s)2 = 2.45 i

9.20. U na rueda, cuya m asa suponemos distribuida en la periferia de una circunferen­


cia de 2 m de radio, pesa I 000 kg. Calcular:
a) La energía cinética de la rueda cuando gira a SO r.p.m .
b) E l m omento del par que habría que aplicar durante / m inuto a la rueda,
supuesta inicialmente en reposo, para comunicarle la energía cinética ante-
Solución:
a) El momento de inercia de la rueda es:
I = M • r2 = 1 000 kg • (2 m)2 = 4 ■10’ kg • m!
y su velocidad angular:
= 80 . _ jjn iü _ = _f_ n ra<1/s
min ! rev 60 s 3
La energía cinética de la rueda valdrá:

E , =- i - I • cu2 = -j- ■ •4 10J kg - m ! - ( - | - u rad/s)' = |140 367,7 J [


b) La aceleración angular a la que hay que someter larueda paraque en
1 minuto, partiendo del reposo, adquiera la velocidad angular de
4 - rad/s es:
8r./3 rad/s _ 2 - act6c
t 60 s 45
Aplicando la ecuación fundamental de la Dinámica de la Rotación:
M = I • „ = 4 . 103 kg • m 1 ■ rad/s2 = [ 558,5 N

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9L21. Un cilindro macizo, de masa 2 kg y radio 5 cm, rueda sin deslizamiento por un
plano indinado 30a. S e supone que el cilindro parte del reposo y no hay roza­
mientos.
Calcular la velocidad lineal de! cilindro después de haber recorrido 3 m de
plano.
Solución: La velocidad lineal del cilindro después de haber descendido
veriicalmente una altura h viene dada, según lo explicado en el problema
9.13, por la expresión:

V 3
i la que h. de acuerdo con los datos del problema, vale:
h = s • sen 30° = 3 m • 0.5 = 1.5 m
Por tanto:
10 m • s"2 • 1.5 i = | 4.47 ny/s
-2 V-
*.22. S e tiene un volante de 80 cm de diámetro y 50 kg de masa, que suponemos
concentrada en su periferia. Este volante gira en un plano horizontal sin roza­
mientos, debido a la acción de una fuerza tangencial constante de / kp.
Calcular:
a) La aceleración angular del volante.
b) Su velocidad angular al cabo de 10 segundos.
Solución:
a) El momento de inercia del volante es:
I = M • r2 = 50 kg • (0.4 m)2 = 8 kg - m2
Como la fuerza es tangencial:
M = F • r = 10 N • 0,4 m = 4 N • m
Aplicando la ecuación fundamental de la Dinámica de la Rotación:
M_ — 4 N - m ,| ^ |
I 8 kS • m2 1--------------- 1
b) Al tratarse de un movimiento circular uniformemente variado:

„ = ■»„ + at = 0 + 0.5 -1^!- • 10 s = | 5 rad/s |

271
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9.23. Una esfera tiene una masa de 4 kg. S i se la hace girar alrededor de un eje
tangente a ella, se observa que posee un momento de inercia que vale
0,014 kg • m*\
Deducir el radio de la esfera en el supuesto que sea maciza y homogénea.
Solución: El momento de inercia de una esfera maciza y homogénea res­
pecto a un eje tangente a ella puede deducirse fácilmente aplicando el teore­
ma de Steiner:
I = IG + M • a2
expresión en la que l<¡. para el caso de esta esfera, vale:
ICl = - ? _ M • r2

y a = r (radio de la esfera).
Por tanto:
I = - i- M r+ M r! = - j - M r2

de donde:
,= \Ví^7 M~ AV / ¡ 0,1)14
7 • 4 ^8
kg ' m2~ = ILi—
S • IQ—
- —mI

9.24. Dos cuerpos de igual masa descienden desde una misma altura por un plano
inclinado. Uno de ellos rueda sin deslizar y el otro desliza sin rodar. Se supone,
además, que ambos tienen la misma form a. ¿Cuál de los dos llega antes al sue­
lo?
Solución: En el caso del cuerpo que cae deslizando se cumplirá que:
mgh = mv-
de donde:
v2 = 2hg [1 ]
En el caso del que cae rodando se cumple que:
mgh = — mv,! + — [o.2 = m ■v'2 + — I
2 2 2 2 r2

efectuando operaciones:
2mghr = m r • v’2 + I • v'2 = (mr2 + 1) • v'2
de donde:
272
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2 mghr* = 2gh — mr r
[2 ]
+I
Comparando las expresiones (1] y (2), se deduce que v es mayor que v';
por tanto, el tiempo t que tarda el primer cuerpo en descender es menor que
el tiempo t' que tardaría el segundo.
En consecuencia, el cuerpo que desliza sin rodar llega antes al suelo
que el que rueda sin deslizar.
#.25. U n cilindro macizo y homogéneo tiene una m asa de 20 kg y un radio de giro de
0,5 m . Si gira en torno a un eje que pasa por el centro de sus bases a razón de
I rad/s, ¿qué energía cinética de rotación posee?
Solución: El momento de inercia del cilindro es:
1 = M • R2 = 20 kg • (0.5 m)2 = 5 kg • m2
I-a energía cinética de rotación valdrá:
E, = - i - I,,2 = - L ■5 kg • m2 (1 rad/s)2 = 1 2.5 J [

9.26. (*) Un aro de espesor despreciable, de 3 m m de diámetro y m asa 3 g gira a razón


de 180 r.p.m . Calcular:
a) S u energía cinética de rotación.
b) E l par de frenado que habría que aplicarle para que se detenga después de
efectuar 25 vueltas.
c) E l tiempo que tardará en pararse.
Solución:
a) El momento de inercia del aro es:
I = M • r2 = 3 • KT3 kg - (1.5 • 10~3 m)2 = 6.75 • 10'* kg • m2
y su velocidad angular: 6r. rad/s.
La energía cinética de rotación vale:
E, = - j - lo,2 = ~ Y • 6.75 • 1<T* kg m2 • (6= rad/s)2 = | 1.2 I0~6 J~|
b) La aceleración angular del aro viene dada por:

Por consiguiente:
M = I • x = 6.75 • I0 “ 9 kg • m2 • (-0.36n rad/s2) = | -7,63 • I0~9 N • m

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c) El tiempo que lardará en pararse será:
racj/s
a ~0,36r. rad/s2L— '

9.27. U n disco de 20 kg de m asa y radio 50 cm lleva arrollada u na cuerda en su


periferia sobre la que se ejerce una fu erza vertical hacia abajo de 40 ¿V. Se
supone que el disco gira alrededor de un eje que pasa por su centro y no existen
rozamientos.
Deducir la velocidad que adquiere a! cabo de 3 segundos de actuación de la
fuerza.
Solución: El momento de inercia del disco es:
I= ~ M • r2 = - i - 20 kg • (0,5 m)2 = 2,5 kg • m2
El momento de la fuerza tangencial aplicada es:
M = F • r = 40 N • 0,5 m = 20 N • m
Aplicando la ecuación fundamental de la Dinámica de la Rotación:
M_ = _ 2 0 N mu =gra(VsJ
I 2,5 kg • m
La velocidad angular del disco al cabo de 3 segundos es:
w — a>o + at = 0 + 8 • 3 s = I 2 4 rad/s I

9.28. (*) E l volante de una taladradora tiene un momento de inercia de 15 kg • m ' y


suministra toda la energia precisa para una cierta operación de taladro que re­
quiere una energia de 4 500 J.
Calcular:
a) L a velocidad angular después de efectuar la operación si inicialm ente viraba
a 300 r.p.m .
b) L a potencia que habrá que sum inistrar en 5 segundos para que el volante
adquiera su velocidad inicial.
Solución:
a) El volante realiza el trabajo a expensas de su energía cinética de rota­
ción, cuyo valor es:
E, = -y - I • la2 = - i- 15 kg • m2 • (10c racVs)2 = 7 400 J
Al emplear en la operación de taladro 4 500 J, su energía final de ro­
tación es 7 400 J - 4 500 J = 2 900 J.
274 www.FreeLibros.me
La velocidad angular del volante que corresponde a esta energía es:
G E..
I V 15 kg - m 1---------- ^
que equivalen a 190 r.p.m. aproximadamente,
b) Para devolverle al volante su velocidad inicial es preciso suministrarle
una energía de 4 500 J. La potencia necesaria para ello valdrá:
4 500 J

A un cilindro de I cm de radio y masa 4 kg se le arrolla una cuerda de masa


despreciable. De un extremo de esta cuerda cuelga un cuerpo de 10 kg.
Calcular:
a) L a aceleración angular del cilindro y la lineal de caída del cuerpo.
b) S i en vez de colgar un cuerpo se hubiese aplicado una fuerza de 100 \ \
¿cuánto valdría ahora la aceleración angular del cilindro?

a) La aceleración lineal de caída del cuerpo viene dada, según se explicó en


el problema 9.19. por la expresión:

2m + M nikg+4kj" -LlH-vy
10 kg • 10 m/s 2 | „ „ _ ;_J |

y la aceleración angular:
a 8.33 m/s: = 833,3 rad/s2
r 0,01 :
b) En este caso la fuerza es tangencial; por tanto:
M = F • r = 100 N • 10'2 m = 1 N •
Como el momento de inercia del cilindro es:
I = - j - Mr2 = - i - 4 kg (!0 -2 m)! = 2 • lO '4 kg • m2
y aplicando la ecuación fundamenial de la Dinámica de la Rotación:
M—= ------------- ■" I 50flU rad/s r I
I 2 - 10-4 kg • m2 1------------- — 1
9.30. (*) Cn volante cuya masa es de 5 kg y está concentrada en la periferia tiene un
radio de I m y gira a I 000 vueltas • s~ '. Hallar el momento mínimo del par de
fuerzas constante que hay que aplicar para conseguir que se pare en 2 s.

275
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Solución: Si la masa del volante está concentrada en la periferia, implica
que puede ser considerado como un aro o anillo, de momento de inercia:
1 = MR2 = 5 kg • (1 m)2 = 5 kg • m2
Por otra parte, la velocidad angular con la que gira es:
= , 000 J ^ . - * L ^ L = 2 000e -!f-
siendo su aceleración angular de frenado:
. = . " Z * ! ______0 rad/s - 2 OOOn ratj/s— _ _ rad/s2
t 2s
Aplicando al volante la ecuación fundamental de la Dinámica de la Rota­
ción, tenemos:
M = I • a = 5 kg • m2 • (-1 OOOx ra<(/s2) = | - 5 OOfc N • m |
9.31. ( ') lln cuerpo gira sin rozamiento en torno a su eje fijo vertical con una veloci­
dad angular de 2 000 revoluciones por m inuto. E l m om ento de inercia del cuerpo
respecto al eje de giro es de 5 - 1 0 1 kg ■m2. E n estas condiciones se adhiere en
un punto de la superficie que dista 0 .1 m del centro, una pequeña partícula
de 10 g que inicialmenle estaba en reposo.
¿Cuánto vale la velocidad de rotación fin a l del conjunto cuerpo-particula?
Solución: Sea: I, = 5 ■10~4 kg • m2 el momento de inercia del cuerpo.
i rev 2r. rad 1 min _ 20fe rad
“ ‘ = 2000 “ ídü TÍÍ7 6Ó1----------- 3-------- —
su velocidad angular antes de adherirse la partícula.
12 = m2 - r? = 1(T2 kg • (10_1 m)2 = 10"4 kg • m2
el momento de inercia de ésta.
Ya que no hay fuerzas externas que actúen, se ha de conservar el momen­
to cinético con respecto al eje fijo de rotación, cumpliéndose que:
I| • OJ| = (lj + I2) * ft»2
siendo <U2 la velocidad de rotación final del conjunto cuerpo-partícula.
De la anterior igualdad se deduce:
I, • w, _ 5 • 10~4 kg - m2 • 200-/3 rad/s _ 500r. rad _
I, + I2 5 • 1(T4 kg • m2 + 10~4 kg • m2 9

276 www.FreeLibros.me
*_32. (*) Una persona sobre una plataforma horizontal que puede girar sin rozamiento
mantiene, cogida por un eje, una rueda de bicicleta a la que hace girar en un
plano horizontal.
a) Expliqúese la ley que rige el movimiento de la plataforma,
h) Siendo el momento de inercia de la rueda I , = 3 kg • m2, el del conjunto
formado por la plataforma y la persona l j = 300 kg ■m 2 y la velocidad con
que hace girar a la rueda 4 r.p.s.. calcúlese la velocidad de giro de la plata­
form a.
Solución:
a) Como sobre el sistema plataforma-persona-rucda no actúa ninguna fuer­
za exterior, el momento resultante será nulo, permaneciendo, por lo
tanto, constante el momento cinético total (principio de conservación del
momento cinético). En consecuencia, la ley que rige el movimiento de la
plataforma será:
I L = cte I
b) Apliquemos la ley que acabamos de deducir. Si inicialmente el
mentó cinético es nulo, se cumplirá que:
I| • Cü| + I2 • <02 “ 0
siendo oi2 la velocidad de giro de la plataforma. Se deduce que:
Ii * coi _ 3 kg • m2 • 4 r.p.s. - = 1 -0,04 r.p.s
I2 300 kg • m2
El signo negativo indica que la plataforma gira en sentido contrarío
al de la rueda.
(*) Sobre una rueda que posee un eje fijo se ejerce un momento constante de
20 M • m durante 10 s, con lo cual su velocidad angular aumenta desde 0 a 100
revoluciones por minuto. Se suprime entonces el momento externo y al cabo de
100 s el rozamiento de sus cojinetes la hace detener. Determinar:
a) Las aceleraciones angulares en cada fa se de! movimiento.
b) E l momento de las fuerzas de rozamiento.
c) E l momento de inercia de la rueda.
Indicación: Téngase presente que las fuerzas de rozamiento actúan durante
todo el tiempo.

a) La velocidad angular al cabo de 10 segundos es:

La aceleración angular de la rueda en la primera fase del movimiento


valdrá:

www.FreeLibros.me 277
siendo su valor en la segunda fase:
0- 10?t rad
3 s

b y c) En la primera fase del movimiento actúan tanto el momento de la


fuerza aplicada como el de las fuerzas de rozamiento:

Por el contrario, durante la segunda etapa, cuando se suprime el mo­


mento externo, sólo actúa el de rozamiento:

30 s
La resolución del sistema formado por las ecuaciones |1] y (2] condu-

M, = 1,818 N •
I = 17,37 kg
9.34. (*) Dos niños de igual masa — que para el problema pueden ser considerados
como punios materiales— se encuentran situados sobre una barra horizontal
soldada a otra vertical, que a su vez se apoya sobre
los cojinetes Cj y C2, tal como indica la figura 9.8.
Todo el sistema — salvo los niños — se considera
de masa despreciable. Inicialmente el conjunto gira
con una velocidad <•>„ constante, siendo la distan­
cia de los niños al eje igual en ambos casos a x„.
M ás tarde los niños avanzan en dirección al eje.
Determinar la velocidad angular <•> del sistema 7 &
cuando la distancia de los niños a l eje es x.
Solución: El momento de inercia inicial de
los dos niños con respecto al eje es: Ic = 2 mx^.
valiendo el momento de inercia final: I = 2mx~.
Dado que se tiene que cumplir el principio de
conservación del momento cinético, se verifica­
rá que:
,= I

278
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de donde:

9 .35. <*) Las masas A , H y C están unidas rígidamente entre sí y se encuentran distri­
buidas como se indica en la figura 9.9 e inicialmente en reposo.

A - 6 kg coord. (1,0)
y(m) B - 5 kg coord. (5,3)
C - 8 kg coord. (5,0)

Fig. 9.9
a) Hallar la posición del centro de masas (CM).
b) ¿Cuál será la aceleración del CM si el sistema se coloca sobre una superficie
horizontal y se aplica una fuerza de 40 N a la masa m enor según + 0X ?
c) Calcular el momento de inercia respecto al CM.
d) Determinar la aceleración angular en el instante inicial.
Solución:
a) Hallemos, en primer lugar, la posición del centro de masas:
_ I m, • x, 6 k g -lm + 5 k g -5 m + 8 k g -5 m _ 71
<M _ M - 6kg + 5kg + 8kg - 19 m
£ m, • y¡ 6 k g -0 m + 5 k g -3 m + 8 k g 0 m _ 15
CM “ M “ 6 kg + 5 kg + 8 kg 19 m
El centro de masas es el punto que viene definido por
el vecior de posición: R = - j |- T + - j | - ~¡:

CM

279
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b) La fuerza P = 40 T (N) comunica al centra de masas una aceleración:
t r;P 40 T (N) _ 40 ííT" ,* '

c) Tenemos que calcular, ante todo, las distancias R,. R2 y R,


R, = V (X c„ - XA)2 + (Y cm - Y a )2 =
V2 929
2+ (41- - o ) ' ’
> II

19
1
j—

Rr = V (X R -- XCM)2 + (Y b - Ycm)¡ =

_LL V vT340
■V ('■■&■)2+ (3- 19 1 19
R, = V (X C -- XCM)2 + (Yc - Y c m )2 =
>

y + (0 - 19 1
2
19
V®í
1

El momento de inercia del sistema respecto al centro de masas val-


ir
I = mA • Rj + mB • R? + mc • Rj =

Vgoi = 98.84 kg -
19
d) El momento de la fuerza aplicada con respecto al centro de masas es:
M = F • R2 • sen * = F • (YB — Y Cm ) =
= 40 N • (3 - = 88.42 N • m
Por lo tanto, el valor de la aceleración angular en el instante inicial

M 88.42 N • m = 0,895 rad


98.84 kg ■m!

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10. DINÁMICA DEL MOVIMIENTO
VIBRATORIO ARMÓNICO.
MOVIMIENTO PENDULAR

FORMULARIO-RESUMEN
Movimiento
armónico s = A ■sen (iot + 0„) F = - k • x t - 2* V t 1
de traslación:
Movimiento
armónico 5 = A • sen (oil + 0„) M = - k • ? T = 2n V f
de rotación:

Período del péndulo simple: T = 2r. V i


(I = longitud del péndulo)
Periodo del péndulo físico: T = 2- V = ü
(d = distancia entre el centro de gravedad y el punto de suspensión)
Longitud reducida de un péndulo físico: I

281
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10. DINÁM ICA DEL M OV IM IEN TO
V IBRATORIO ARM ÓNICO.
M OV IM IEN TO PENDULAR

10.1. ¿Q ué transform aciones energéticas tienen lugar en un cuerpo que posee un


m ovim iento vibratorio arm ónico? ¿Y la s de u n cuerpo que oscila a u n lado y a
otro de su posición de equilibrio?
Solución: Tanto en un caso como en otro, en la posición de máxima
elongación el cuerpo que vibra u oscila posee únicamente energía potencial
(clástica o gravitatoria). En cualquier punto situado entre la máxima elon­
gación y la posición de equilibrio el cuerpo posee energía potencial y cinéti­
ca. Al pasar por la posición de equilibrio el cuerpo tiene únicamente energía
cinética (se considera esta posición como «nivel cero» de energía potencial).
En todos los casos la energía total del cuerpo es constante, como consecuen­
cia del principio de conservación.
10.2. ¿E n qué casos puede considerarse u n m ovim iento pendular com o u n vibratorio
arm ónico simple?
Solución: Únicamente en aquellos casos en los que la amplitud de la os­
cilación sea menor de 5o. De lo contrario, la fuerza productora del movi­
miento vendría dada por:
F — -m • g • sen ?
y el período por:

T=2* V t (i+_?"561,2f +4 r | - sen4f + ")


10.3. D em uéstrese que la fó rm u la del período de oscilación de u n péndulo sim ple es
homogénea.
Solución: La fórmula del período de oscilación de un péndulo simple es:

La ecuación de dimensiones del primer miembro es (T) = T. y la del se­


gundo:

Como la ecuación dimensional de los dos miembros es la misma, se dice


que la fórmula es homogénea.

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283
10.4. ¿Cómo es la fuerza que produce un movimiento vibratorio armónico? ;) la que
produce un movimiento pendular? ¿E n qué casos son análogas?
Solución: La fuerza que produce un movimiento vibratorio armónico
simple es una fuerza proporcional a la elongación y de signo contrario a
ella:
F = -k • x
En el caso de que cl'movimiento sea pendular. F = -m g sen 9 . Única­
mente si 9 es menor de 5o se cumple que el valor de ese ángulo, medido en
radianes, coincide con el valor de su seno. y. por tanto:
F = -m g sen 9 = -m g 9 = -m g -y - = - k • x
en cuyo caso el movimiento pendular puede considerarse como vibratorio
armónico.

10.5. Un péndulo simple de 4 m de longitud oscila con un periodo de 4 segundos.


¿Cuál será la longitud de otro péndulo que oscile en el mismo lugar de la
experiencia con un periodo de 2 segundos?
Solución: Aplicando la expresión del periodo a cada uno de los dos pén­
dulos. se tiene:
4 s = 2n [1]

25=2,1 V t 121
Dividiendo entre sí las ecuaciones [ljy (2):
(4s )2 _ 4 m
(2 s)2 V
de donde:
r = 11

10.6. Dos péndulos tienen distinta longitud: la de uno es doble de la del otro. ¿En qué
relación están sus períodos de oscilación?
Solución: Para el primer péndulo se cumple que:

t =2* V t 111
y para el segundo:
284
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T = 2r.

Dividiendo cnlre sí las ecuaciones |1) y [2]


T _ 2*V j/g
T' 2a V2¡/g V2

U na m asa de 150 g se suspende de un extremo de un resorte y se o b sen a que la


longitud del mismo se alarga 0,4 m . ¿Cuánto vale la constante elástica del re­
sorte?
S i después se abandona a si misma, desplazándola hacia abajo, el resorte
oscila. ¿Cuánto vale el periodo de oscilación?
Solución: Aplicando la ley de Hooke:
_ F _ mg _ 0.15 kg - 10 m/s2 _ | ,
x x 0.4 m
Conocido el valor de la constanle elástica, deducimos el periodo de osci­
lación:

T = 2a V T - 2-

10.8. Deducir el período de oscilación de un péndulo simple de 60 cm de longilud


cuando está situado en lo alio de una montaña de I 500 m de altura sobre el
nivel del mar.
Solución: El valor de g. a una cierta altura sobre el nivel del mar. viene
dado por la expresión:
9.81 m/s' • = 9,805 m/s3
1.5 • 10’ m
6 370 - I03 m
Sustituyendo este valor en la ecuación general del periodo de un péndu­
lo simple:
T = 2a \ P ^ = 2 r . \ / °-6 n l- - - = r r ¡ F 7 1
V g V 9.805 rp/s- 1-----------1
1.a longitud de un péndulo que bate segundos en el ecuador terrestre es
0,991 m. y la del que bate segundos en el polo es 0,9962 m . ¿Cuánto pesará un
cuerpo situado en el ecuador terrestre si en el polo pesa 10 kp?
Solución: Recordemos que I kp = 9.81 N; por tanto, 10 kp = 98,1 N.
Un péndulo que bate segundos es aquel cuyo período de oscilación es de

www.FreeLibros.me 285
dos segundos. A partir de los datos del problema podemos calcular el valor
de g en el ecuador y en el polo:
4r.! • 0.991 m „ /2
gccujidor = ------------------------
4s = 9 -78 "V*

gpoio= 4** • 0.9%2 m 9.&Í2 m /s2


------------------
Como el peso del cuerpo viene dado por P = mg y el cuerpo dado, en el
polo, pesa 98.1 N, su masa será:
8.1 N = 9.9
g 9.832 m /s2
El peso de esta masa situada en el ecuador será:
P = mg = 9,978 kg • 9,78 m/s: =
10. 10. Deducir el valor de la aceleración debida a la gravedad en un pum o de la Tierra
donde un péndulo simple de 2 m de longitud realiza 50 oscilaciones en 2,5
minutos.
Solución: El período o tiempo de una oscilación vale:
T _ t _ 2.5 min 60 s _ 3 _

De la expresión general del período de un péndulo se deduce que:


„ _ 4n! ■I 4-2 • 2 I - = [8.77 iVs! ]
(3 s)2
10.11. Un motor eléctrico de 20 kg está colocado sobre cuatro resortes que le sirven de
soporte. La constante elástica de cada uno vale 30 N/cm.
Deducir el periodo de oscilación de cada uno de los resortes.
Solución: La constante clástica de cada resorte es:
k = 30-!Scm IM1 mcm . = 3 oooN/m
soportando cada uno de ellos una masa de:

- ^ - = 5*8
El periodo de oscilación de cada resorte valdrá:
T = 2n \ / = n ¡¿ ¡7 7 |
V k V 3-*10a*N/m
'
1----------- 1
286
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D el lecho de una habitación cuelga un péndulo simple que realiza 50 oscilacio­
nes completas en 300 segundos. Si la bolita que constituye el péndulo está situa­
da a 2 0 cm del suelo, ¿qué altura tiene el techo?
Solución: La altura del techo será igual a la suma de la altura a que se
encuentra la bolita (0.2 m) y la longitud del péndulo. Ésta se deduce a par­
tir de la expresión matemática del período, el cual vale: T = 300 $/50 = 6 s.
I= " 9.8 m ■s~* - (6 s)2
4r} 4t:
La altura del techo será:
h = 0.2 m + 8.936 m = 9,136 i

10.13. Un cuerpo de 2 kg está suspendido de un resorte. Si se le aplica una fuerza


adiciona! de 10 iV, el resorte se alarga 0,1 m.
Calcúlese la constante recuperadora de! resorte.
S i después de ejercida la fuerza el cuerpo se abandona a sí mismo, se obser­
va que oscila libremente.
Calcúlese su periodo de oscilación.
Solución: El valor de la constante recuperadora del resorte es:
k = - i - = - i P. N = | 100 N'/m I
El período de oscilación será:

T=2Í V t 1- 2*
10.14. Un punto materiaI de 2,5 kg oscila con un movimiento armónico simple de
frecuencia 3 Hz.
Deducir:
a) S u pulsación.
b) L a aceleración cuando la elongación es 5 cm.
c) M e lla r de la fuerza recuperadora para esa elongación.
Solución:
a) Ira pulsación valdrá:
O, = 2rv = 2z ■3 s_1 = | 6- rad/s |
b) La aceleración, para una elongación dada, viene dada por:
a = -(o 2 • s = — (6z rac^s)2 • 5 • 10"2 m = I - 17,77 n^s2

www.FreeLibros.me 287
El punto vibrante está sometido a una aceleración, de sentido contra­
rio al de la elongación, cuyo valor es 17,77 m /s1
c) El valor absoluto de la fuerza recuperadora será:
F = m • a = 2.5 kg • 17,77 m /s2 = | 44.43 N ¡
Recuérdese, también, que el sentido de esta fuerza recuperadora es
contrario al de la elongación.
10.15. Un péndulo simple está constituido por i i masa puntual de 500 g suspendida
de un hilo de I m de longitud.
a) Calcúlese el periodo de oscilación de ese péndulo para pequeñas amplitu­
des.
b) S i se desplaza la masa puntual un ángulo de 60° respecto a su posición de
equilibrio, ¿con qué velocidad pasará de nuevo por dicha posición de equi­
librio?
Solución:
a) El período de oscilación del péndulo es:

t - 2- V T = 2'
b) Cuando se desplaza la masa puntual un ángulo de 60° respecto a su posi­
ción de equilibrio (véase fig. 10.1), su
energía potencial gravitatoria es:
Ep = mgh = mg (1 - 1eos 60°) =
= 0,5 kg • 10 m/s2 (1 - 0,5) m = 2,5 J
De acuerdo con el principio de con­
servación de la energía, cuando la masa
puntual pasa por la posición de equili­
brio poseerá una energía cinética tam­
bién de 2,5 J. Por tanto:
Ec =

A un muelle helicoidal de acero se le cuelga una masa de 10 kg y se observa que


se alarga 2 cm. Seguidamente se le añaden otros 10 kg y se le deja oscilar
libremente, observando que lo hace con una amplitud de 3 cm.
Deducir la frecuencia de la oscilación en este caso.
Solución: La constante recuperadora del muelle es:
288
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k = J l = -!3 L = 10 = 5 • I03 N/m
La frecuencia de la oscilación será:

V -f- 2, y f 20 kg
5 • 103 N/m
10.17. Un resorte de acero tiene una longitud de 15 cm y una m asa de 50 g. Cuando
se le añade una masa de 50 g se alarga, quedando en reposo con una longitud
de 17 cm.
Calcúlese:
a) L a constante recuperadora del resorte.
b) L a frecuencia de las oscilaciones cuando se le cuelga una m asa de 90 g,
además de la de 50 g que y a tenía.
c) E! trabajo realizado por el resorte para elevar esta m asa anterior hasta una
altura de 6 cm.
Solución:
a) Calculemos la constante recuperadora del resorte teniendo en cuenta
que cuando se le cuelga una masa de 50 g (0.05 kg) experimente un
alargamiento de (17 - 15) cm = 2 cm = 0.02 m.
0.05 kg • 10 m/s2 •= 25 N/m
x x 0 .0 2 1

b) La frecuencia de las oscilaciones será:

T 2- a
V/ j ki 2- a
V/ °-'4kg
25 N/m
c) El trabajo que realiza el resorte será igual al incremento de energía po­
tencial gravitatoria que experimenta la masa citada:
W = Ep = mgh = 0,14 kg • 10 - 0.06 m - | 0,084 J

. . A una partícula materiaI de masa


10 18 10 g se la obliga a describir un movimiento
vibratorio armónico en el eje de las Y. La amplitud del movimiento es 5 cm y la
frecuencia 0,5 s '.
Deducir la máxima velocidad que puede alcanzar la partícula.
Solución: La ecuación de la elongación en un movimiento vibratorio ar­
mónico es:
y = A sen (wt + ?„) = A sen (2nvt + ?„)
289
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y la de la velocidad:
V = -gdyj- = 2nvA eos (2cvt + y0)
Esta velocidad será máxima cuando eos (2nvt + ?0) = 1. Por tanto:
vml, = 2-.A = 2n • 0,5 s"' • 0.05 m = | 0,157 m,'s~|
10.19. Una masa de I kg cuelga de un hilo de I m de longitud y oscila con una
amplitud de 60°.
Calcular:
a) La velocidad con que pasa la masa oscilante por la posición de equilibrio.
b) E l valor de la fuerza que origina el movimiento cuando el punto oscilante
está en la posición extrema.
c) La tensión de la cuerda en esta posición.
Solución:
a) La velocidad de la masa oscilante cuando pasa por la posición de equili­
brio se calcula según lo explicado en el apartado b) del problema 10.15
y que. por su analogía con este caso, no merece la pena volver a repetir.
Efectuando los cálculos oportunos, se deduce fácilmente que:
| v = 3,16 nys~]
b) La fuerza que origina el movimiento cuando el punto oscilante está en
la posición extrema es:
F = mg sen ? = 1 kg • 10 m • s- 2 • 0,866 = | 8.66 N |
c) La tensión del hilo en esa posición extrema es:
T = mg eos 9 = 1 kg • 10 m - s -2 • 0.5 = | 5 N |

10.20. Un cuerpo cuya masa es 100 g posee un movimiento armónico simple a lo largo
de una recta vertical A lt de 10 cm de longitud. E l periodo de vibración es 2
segundos.
Calcúlese:
a) La velocidad y aceleración en el punto medio de AH.
b) L a velocidad y aceleración en el extremo fí.
c) ¡m fuerza recuperadora en el extremo tí.
Solución:
a) La velocidad en el punto medio de AB es máxima (dicho punto repre­
senta la posición de equilibrio) y su valor, según se explicó en el proble­
ma 10.18, viene dado por:
V = 2x.A = A = 2'2rsad ■0,05 m = | 0,157 m/s |

290
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Como la aceleración es proporcional a la elongación, al ser ésta nula
en la posición de equilibrio, también lo será aquélla:
a= • S = —" 2 ' 0 = 0
b) En el extremo B la velocidad es
leración será:
nula
y el valor absoluto de la ace­

a„ = |-w 2A| = - A= • 0,05 m = | 0,493 m/s2"]


c) Por último, la fuerza recuperadora será, en valor absoluto:
FB = m • aB = 0.1 kg • 0.493 m/s2 = 14,9 • 10~2 N~[
10.21. Un péndulo simple está constituido por una esferita puntual de masa 100 g
suspendida de un hilo de longitud I m. Se le hace oscilar con una amplitud
de 30°.
a) ¿Cuánto vale la energía potencial de la esferita en la m áxim a elongación?
b) ¿Qué velocidad máxima adquirirá al oscilar?
c) ¿Cuánto tiempo invertirá en 10 oscilaciones completas?
Solución:
a) En la posición de máxima elongación (fig. 10.2)
la energía potencial gravitatoria de la esferita es:
Ep = mgh = mg (1 - I eos 30°) =
= 0,1 kg - 10 m • s-2 (I - 0,866) m =
= 0,134 J
Fig. 10.2
b) Al oscilar, la energía potencial gravitatoria de la esferita se transforma
en energía cinética. En el momento en que la transformación sea total,
cosa que sucede al pasar la esferita por la posición de equilibrio, se
tiene:
Ep = Ec = -4- mv'L,

2 • 0,134 J r r ^ r
V 0,1 k g - L L H I
c) El período de este péndulo (tiempo de una oscilación)
T = 2n \ fT - = 2r. \ / l1mm . = 2 t
V g V M IrnVs;
291
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Por lamo, el tiempo invertido en 10 oscilaciones completas será:
t = 10T = 10 - 2 s = | 20 s 1

10.22. Deducir el error absoluto cometido al considerar como péndulo simple una bolt
de .? cm de diámetro suspendida de un hilo de masa despreciable, siendo I m le
distancia del punto de suspensión al centro de pravedad de la es/era.
Nota: E l momento de inercia de! conjunto hilo-esferita respecto al eje de
giro es:
I = M ■L‘ + - j - M ■R‘
Solución: El periodo de oscilación de un péndulo físico viene dado por:
, -\ / I , A / M - L2 + (2/5) MR2 _
T=2r- V “S¡T - 2n V ÑT7 1 ------
, / O + (2/5) R: -v / (1 + 9 • 10--') m2
V Td V 9,8 m/s2 • m 1

La longitud que habría de tener un péndulo simple para que su período


fuese igual al del físico será:
S . T.
L 4e2 *n2
= 1 + 9 • 10"5 m
Si consideramos al péndulo físico dado como si fuera un péndulo simple,
cometeríamos un error absoluto de 9 • 10-s m - 0,009 cm:
L' - L = (1 + 9 • 10"5) m - 1 m = [ 9 10~5 m
10.23. Una rueda de masa 3 kg. supuesta concentrada en la periferia y de radio
32 cm . puede girar alrededor de un eje horizontal que pasa por su centro. En 1
un punto de la periferia esta rueda lleva una sobrecarga de 3 kg.
S e observa que al desplazar ligeramente la sobrecarga un pequeño ángulo,
el conjunto oscila como un péndulo físico.
Calcular:
a) E l periodo de las pequeñas oscilaciones.
b) L a masa que debiera tener ¡a sobrecarga para que el conjunto se convirtie­
ra en un dispositivo que bate segundos.
c) E l centro de oscilación.
Solución:
a) El periodo de un péndulo físico viene dado por:
292
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mgd
siendo, en este caso, I = MR2 + M'R2, y como M = M' = 3 kg:
t- , A / 2MR2 , A / 2R
T=2* V - m¿r- =2:: V — =
- 2. \ / 2 . f ^ n
V 9.8 n^s 1-----------1

b) Designemos por m la masa pedida cuando T = 2 s:


A / ( 3 t m ) k g - (Ó ; 32 m)2
2s=
V m - 9,8 m/s' - 0.:.32 m
de donde:
I m = 1.41 kg

I _ 6 kg • (0,32 m)2 _ n ^ H
md 3 kg • 0,32 m ‘ - ^
10.24. Cuando sobre un muelle elástico actúa una fuerza de 50 IV, experimenta un
alargamiento de 4 cm. Calcular el trabajo que es necesario realizar para estirar
el muelle 10 cm.
Solución: Como el alargamiento es proporcional a la fuerza deformado­
ra. se tiene, de acuerdo con la ley de Hookc:

de donde:
k = —---------------- 52JÍ = i 250 N/m
4 cm •
I O 'c m

El trabajo necesario para estirar el muelle 10 cm es:


W = / ; F • dx = J'o kx • dx = - j - k [x2]* = — kx'
= - i - • 1 250 • (10_1 m ) 2 = | 6,25 J |

10.25. A l apoyar, con velocidad nula, un cuerpo de 20 kg de masa sobre un muelle


elástico, dispuesto verticalmente, éste se comprime 10 cm. Calcular la deforma­

www.FreeLibros.me 293
ción que experim enta dicho muelle si el cuerpo se deja caer desde 2 m por
encim a de él.
Solución: La constanie del muelle es:

k = —v ■ - T1HT rm
T ^ - ' - 17 L-n.f 1 m^
7 T •■ IC” - = 1 960 N/' ff

Cuando dejamos caer un cuerpo de masa m sobre el muelle, desde una


altura h, y el muelle se acorta en una longitud a, la energía potencial gravi­
tatoria del cuerpo, mg (h + a), se invierte en trabajo de deformación del
muelle. Este trabajo tiene por valor:
w -/> d x = [A .
Luego:

—j inga - mgh = 0
Sustituyendo en esta ecuación los valores numéricos del enunciado del pro­
blema, tenemos:

5a2 - a - 2 = 0; 1+ V T T W 1 + 6,4
10 10 1

(La otra solución carece de significado físico).

10.26. U na pequeña esfera de 2 m g de m asa, sujeta a un muelle de constante recupe­


radora 0,8 iV • m , se encuentra sometida a un movim iento vibratorio armóni­
co simple, de 16 erg de energia total. Calcular la am plitud y el periodo de tal
m ovimiento.
Nota: Se recomienda, para m ayor sencillez, resolver el problem a utilizando
para los cálculos unidades de! sistema cegesimal.
Solución: En primer lugar:
k = o .8 - ^ .- l^ L .- L ü -= 800 dyn/ci
m IN ltfc
La energía total es, en todo momento:
294
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E = E . .. = -4 - kA:
siendo A la amplilud del movimiento. De la ecuación anterior se deduce:

V k V 800 dyti/cm\ / 2 1 6 e r«
L j_
Calculemos ahora el período del movimiento:
T = 2* \ / ^ = 2 , \ / ■2 \ i r 3 « I * . [ I F 7 ]
V k V 8 • 10! dyq/cm -------
10.27. Del lecho del laboratorio cuelga un muelle ciánico helicoidal, del cual se sus­
pende un cuerpo de 5 kg, experimentando, a causa de ello, un aumento de
longitud de I cm. Se añaden después otros 15 kg más y se hace oscilar el siste­
ma con una amplitud de 4 cm. Calcular:
a) L a frecuencia del movimiento.
b) L a velocidad, la aceleración y la fuerza recuperadora a los 2 segundos de
haber empezado a oscilar el sistema.
Solución:
a) La constante recuperadora tiene de valor:
F _ Peso _ mg _ 5 kg • 9,8 m • : 4 900 N/m
x x x 10~2 m
Cuando el sistema oscila, la frecuencia del movimiento es:

4900 N/m 5
20 kg
b) Dado que la fase inicial del movimiento es <?0 = -*j-, ya que cuando
t = 0, x = A, tenemos:
x = A ■sen (iot + ?„) = 4 • 10~2 m • sen ^Set + - | - j =

= 4 • 10~2 eos 5-t (SI)


=- Sdt - = -0,2* • sen 5-t = -0,2* V i - eos' 5*t =
= -5* V l6 • 10-J - x1 (SI)
a = -í£ - = -* 2 eos 5*t = -25*2x (SI)

www.FreeLibros.me 295
F = m • a = 20 kg • (-* 2 eos 5*t) m • s 2 =
= -20*2 eos 5*1 (SI) = -500 A (SI)
Particularicemos ahora las expresiones acabadas de obtener al caso
en que t = 2 s:
x 2, = 4 • 10-2 eos 5* • 2 (m) = 4 • 10-2 m = 4 cm

v,. = -5* V l6 ■10-* - (4 • KT2 m)2 = 1 0 m • s~' |


a2> = -25*2 • 4 10~2 m • s~2 = | - i ' m - s~2 1
Fa = -500*2 • 4 • 10-2 N = | -20*2 N
10.28. Una partícula, de 2 mg de masa, realiza un movimiento vibratorio armónico
simple, viniendo dada su elongación, en todo momento por la ecuación:
x = A • sen lOOri ISCCSI
S e sabe que la velocidad de la partícula, cuando ha transcurrido un tiempo
igual a la sexta parte del periodo, es v = 2r. cm • s
Calcular la amplitud del rpovimienlo. la constante recuperadora y la energía
total, utilizando en todos los cálculos el sistema cegesimal de unidades.
Solución: El período del movimiento vibratorio armónico es T = —jr- s.
Para hallar la velocidad de la partícula, en función del tiempo, no tenemos
más que derivar, con respecto al tiempo, la ecuación de la elongación, y así
obtenemos:
v = -S - = 100* A eos 100* t (SCGS)

v,-woo , = 100* A eos -ü jjjp = 100* A - co s-|- = 50* • A cm ■s'


Por otra parte. v ,.woo, = 2* cm • s~'. En consecuencia, teniendo en cuen­
ta ambas expresiones para la velocidad, obtenemos:
50* • A cm - s 1 = 2* cm ■s'
de donde:

La constante recuperadora valdrá:


k = o2 • m = (100* s ')2 - 2 • 10~3 g = | 200 dyu/cm

296
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La energía total es:
E = ~2 ~ k • A2 = 200 (4-1 0 2 cm)2 = | 0,16 erg~|
E n un montaje de laboratorio se disponen dos railes en ángulo recto, inclina­
dos con respecto a la horizontal uno 300 y el otro 60° (fig. 10.3). Se deja
deslizar, sin rozamiento, desde el punto A , situado sobre el rail de 3 0 de incli­
nación a una altura de 1,225 m sobre el suelo, una bola que, tras alcanzar el
punto B, situado en la unión de los dos railes, asciende, de nuevo, por el otro
rail hasta C , y asi sucesivamente. Hallar el periodo de oscilación de la bola.

Fig. 10.3
Solución: Consideremos, en primer lugar, el espacio AB. Su longitud es:

1 = h sen=a 1-225
\J2
m = 245 m
La aceleración con la que la bola lo recorre tiene de valor:
a, = g • sen a = 9,8 m • s-2 • sen 30° = 9,8 m • s-2 • = 4.9 m • s-2
Por tanto, el tiempo que invierte la bola en recorrer dicho espacio será:

Cuando la bola llega al punto B, tras deslizarse a lo largo del primer raíl,
su velocidad es:
v„ = V2gh = V 2 • 9,8 m • s~a • 1,225 m = 4.9 m • s~'
Dado que en el montaje reseñado no existe rozamiento, la bola, al llegar
al punto B. prosigue su movimiento a lo largo del segundo raíl, hasta llegar
a un punto C, que, de acuerdo con el principio de conservación de la ener­
gía mecánica, estará situado a una misma altura que el A (h = 1,225 m). En
recorrer el espacio BCla bola emplea un tiempo:
, _ V e - VB _ om - s~' - 4,9 ni •s~‘ _ V? ^
a> - 9 . 8 - ^ m -s-’ 3

297
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Análogamente, los tiempos empleados por la bola en los recorridos de
retroceso CB y BA son, respectivamente:
<2 = S y t¡ = 1 s
Por lo tanto, el período de oscilación de la bola valdrá:
T = I, + I; + t¡ + I; = ^2 + ) S = j 3,155 S |
10.30. Lina masa puntual de 50 g está suspendida de un hilo inextensible y sin masa
aprecia ble, de 2 m de longitud. Se hace oscilar a dicha masa puntual, de mane­
ra que en el momento de su máxima elongación se eleva 2,5 cm por encima del
plano horizontal que pasa por su posición de equilibrio.
a) Calcular el periodo de las oscilaciones que ejecuta la masa puntual.
b) Hallar la velocidad y la energía cinética de la masa puntual cuando pasa
por la vertical.
c) Determinar la tensión del hilo en dicha posición.
d) E n el momento en que el hilo pasa por la vertical tropieza con un clavo,
situado 1,5 m por debajo del punto de suspensión y dispuesto perpendicu­
larmente al plano de oscilación de! péndulo. Describir el movimiento de la
masa puntual a partir de este momento.
e) Calcular la relación entre las tensiones del hilo cuando el nuevo péndulo
alcanza sus posiciones extremas.
J) Hallar el período del péndulo descrito en d).
Solución:
a)

T=2* V t =2*
b) Aplicando el principio de conservación de la energía mecánica a la ma­
sa puntual cuando se encuentra en sus posiciones de equilibrio y de má­
xima elongación, tenemos:
mgh = - i - mv2
siendo m el valor de la masa puntual, h la altura a la que se eleva en el
momento de su máxima elongación y v su velocidad cuando pasa por la
vertical. De la ecuación anterior se deduce:
V = V2¡h = V 2 • 9,8 m • s~! • 2.5 - 10"2 m = | 0.7 m s~' |
La energía cinética de la masa puntual valdrá:
Ec = - i - rnv2 = 4 - 5 - 10-2 kg • (0.7 m • s~')2 = | 1.225 I0~2 J~

298
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c) Cuando la masa puntual pasa por la vertical, se cumple que la tensión
del hilo es igual a la suma del peso y de la fuerza centrífuga o, lo que es
lo mismo, la fuerza resultante de la tensión del hilo y del peso de la m a­
sa puntual es quien origina la aceleración centrípeta del movimiento.
En consecuencia:
T = P + Fc = m g + ^ = m . ( g + 4 -
-l>2
= 5 ■10~2 kg • (9 .8 m • s~2 + (°-7 ™mS = I °.S N
D e a c u e r d o c o n el p r in c ip io d e c o n s e rv a c ió n d e la e n e r g ía m e c á n i­
c a , la m a s a p u n tu a l a l c a n z a r á la m is m a a l t u r a a a m b o s la d o s , d e s ­
c r i b i e n d o u n m o v i m i e n t o a r m ó n i c o s i m p l e , d e p e r i o d o i g u a l a la
s u m a d e d o s s e m ip e río d o s : u n o c o r r e s p o n d ie n te a l m o v im ie n to c o n
re s p e c to a l p u n to d e su sp e n sió n y e l o tr o c o n re s p e c to a l c la v o .

e) Las tensiones del hilo cuando el péndulo alcanza sus posiciones extre­
mas son (fig. 10.4):
T = mg eos a [1J; T = mg eos a.' [2]
Dividiendo entre sí las expresiones |l) y [2], tenemos:
T _ c o sa _ 1,975/2 _ 79
T ” c o sa ' 0,475/0,5 76

0 Ya que el período de un péndu­


lo de 0,5 m de longitud viene
dado por la expresión:

= 2 x V V 4 ^1 =1,42 s

el período del péndulo descrito


en d) será:

(T + T ’) = - i - (2,83 s + 1,42 s) = 2,13 t

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■■

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11. CALOR Y TEMPERATURA.
PRIMER PRINCIPIO
DE LA TERMODINÁMICA

FORMULARIO-RESUMEN
EQUVALENCIA CALOR-TRABAJO
J = 4,1855 J/cal
W -J-Q -4-Q A = 0,2389 caVJ
EC U A C IÓ N FUN D AM EN TA L D E L A CA LO RIM ETRIA
I Q = calor desprendido o absorbido.
------------- 1i m = masa de sustancia.
m C —i | c= calor específico de ia sustancia.
I dt = variación de temperatura.
RELA CIÓ N D E M AYER

I Cp = calor especifico del gas a presión constante.


^ - i JC» = calor específico del gas a volumen constante.
— * i R = constante de los gases.

y (coeficiente adiabático) = Cp/Cv


c. C. T
Gas monoatómico 5 ca(/K • mol 3 caf'K • mol 1,67
Gas diatómico 7 cal/K - moM 5 caJ/K • mol 1,40

301
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EQUILIBRIO TÉRMICO

=calor específico del sólido,


mi = masa de agua,
i m2 = masa del sólido.
(m, + üO • (t - I|) ' me = equivalente en agua del calorímetro.
m2 • (t2 - t) = temperatura inicial del agua.
1 t2 = temperatura inicial del sólido.
= temperatura de equilibrio.
RELACIÓN ENTRE LAS ESCALAS TERMOMÉTRICAS
I C = temperatura en grados centí-
F = temperatura en grados Fahren-
heit.
T = temperatura en grados absolu­
tos (Kelvin).
PRIM ER PRINCIPIO DE LA TERMODINAMICA
t AU = variación dé energía interna.
lAU = Q +■w I j Q = calor.
( W = trabajo mecánico.
CRITERIO DE SIGNOS

Calor Trabajo
Absor­ Despren­ Realizado Realizado
bido dido por el contra el
sistema sistema
Criterio termodinámico + - + - ■
Criterio de la IUPAC + - - +

Entalpia: I H = U + P V

Calores de reacción: Q„ = iH |Q . = Q. + K T •
Q. = di)

302
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11. CALOR Y TEMPERATURA.
PRIMER PRINCIPIO
DE LA TERMODINÁMICA

11.1. ¿A qué temperatura, expresada en grados centígrados, la lectura en la escala


Fahrenheit supera en 500 °F a la lectura en la escala centígrada?
Solución: La relación entre la escala centígrada y la Fahrenheit es:
C _ F - 32
5 9
Como F = C + 500, sustituyendo, resulta:
C C + 500 - 32
5 9
de donde:
C = 585 "C

11.2. ¿Q ué temperatura se expresará en grados Fahrenheit con valor triple del co­
rrespondiente a grados centígrados?
Solución: En este caso, C = F/3.
Por tanto:
F/3 F - 32
5 9
de donde se obtiene:
F = 80 °F = 26,67 °C

11.3. Una vez leemos que la temperatura de cierta ciudad es de 72a. ¿Qué se puede
deducir al respecto?
Solución: Estará expresada en grados Fahrenheit. Su equivalente en gra­
dos centígrados será:
C _ 7 2 -3 2
5 9
de donde:
C = 22,2 °C

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303
11.4. ¿Q ué temperatura vendrá expresada por el mismo núm ero en la escala centígra­
da y en la escala Fahrenheit?
Solución: Según la relación de equivalencia entre ambas escalas, tendre­
mos:
x - 32 _ _x_
5 5
de donde:
| x = -40 °C - -40 °F |

11.5. ¿Existe límite superior de temperaturas? ¿ Y lim ite inferior?


Solución: No existe límite superior de temperaturas, por tratarse de una
magnitud fundamental. Sin embargo, sí existe un límite inferior, que es el
de -273,16 °C. equivalente a 0 K.

11.6. ¿Por qué razón se suele elegir el m ercurio como liquido termométrico?
Solución: Las razones por las que se elige el mercurio como líquido ter­
mométrico son las siguientes:
a) Su coeficiente de dilatación constante y muy elevado.
b) Su calor específico muy pequeño.
c) Su buena conductividad térmica.
d) Su punto de ebullición muy elevado.

11.7. ¿Sirve el modelo de! «calórico » para explicar el intercambio de calor entre dos
cuerpos? Utilícese para el caso del calorímetro de mezclas.
Solución: Efectivamente. Al suponer que el calor era «como un fluido-*
que pasaba de los cuerpos calientes a los fríos, de modo que la cantidad de
calórico que cedía el cuerpo caliente era igual a la que ganaba el frío, se ex­
plicaba plenamente este fenómeno. Precisamente en el calorímetro de mez­
clas hacemos uso de este razonamiento, con la modificación de que sabemos
que el calor no es un «fluido» raro, sino una energía.

11.8. ¿H ay casos en que al suministrar calor a un cuerpo no se eleva su temperatura?


Solución: El ejemplo más conocido es el de los cambios de estado de fu­
sión y ebullición; en este caso el calor suministrado al cuerpo se emplea en
vencer las fuerzas de cohesión entre las moléculas, pero sin elevar la tempe­
ratura.
Otro ejemplo sería el de una barra calentada por un extremo, la cual,
transcurrido cierto tiempo, alcanza un equilibrio térmico, de forma que
pierde energía calorífica por convección o radiación al mismo ritmo que la
recibe.
304
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11.9. ¿E s posible que un cuerpo tenga m ucha energía térmica y , sin embargo, esté
frió? Diseñar un modelo mecánico y otro hidráulico que lo explique.
Solución: Efectivamente; puesto que el calor es la energía total del cuer­
po, debida fundamentalmente al movimiento de sus moléculas. Por tanto,
depende de la energía media de cada molécula (temperatura) y del número
de moléculas que tenga el cuerpo (y. por tanto, de su masa).
Por consiguiente, un cuerpo frío (p. ej., el mar) puede tener mucha
energía térmica (dada su enorme masa), del mismo modo que un depósito
puede contener gran cantidad de agua y. sin embargo, alcanzar un nivel
muy pequeño.
11.10. a) Tenemos distintos cuerpos de igual masa calentados por un mismo foco
calorífico. ¿Cuál se calentará antes?
b) ¿Qué cantidad de calor se precisa com unicar a 5 dar* de agua para que su
temperatura aumente 25 °C?
Solución:
a) Según la ecuación fundamental de la calorimetría:
O = m • c • (t2 - t,)
se calentará antes (mayor incremento de temperatura) el de menor ca­
lor específico.
b) Apliquemos la ecuación fundamental de la calorimetría, recordando
que 5 din* de agua equivalen a 5 kg; es decir, a 5 000 g:
Q = m • c • At =5 000 g • 1 g Co¿-- 25 °C =125 • 10* cal = | 125 kcal [

11.11. Citar cuatro ejemplos donde se observe que el calor se transforma en otro tipo
de energía y viceversa.
Solución:
a) Calor en otra forma de energía:
— Energía calorífica en energía mecánica: motor de explosión, má­
quina de vapor, turbina de vapor.
— Energía calorífica en energía radiante: alumbrado de incandescencia.
— Energía calorífica en mecánica y eléctrica: centrales térmicas.
— Energía calorífica en energía eléctrica: efecto termoiónico.
b) Estos mismos ejemplos, a la inversa, sirven para ilustrar la transforma­
ción de otras formas de energía en calor.
11.12. ¿Qué cantidad de calor será necesario comunicar a medio litro de agua para
que su temperatura pase de 25 °C a 75 °C?
Solución: Como 0,5 litros de agua equivalen a 500 g. resulta:
O = m • c • At = 500 g • 1 g Ca0'c • (75 - 25) °C = | 25 000 cal

www.FreeLibros.me 305
11.13. E l calor especifico de los metales es d el orden de las centésimas, mientras que el
del agua es I cal g • °C. S i se com unican I 000 calorias a 100 gram os de agua
y otras tantas a 100 gram os de alum inio, ¿en cuál de los dos casos se elevará
m ás la temperatura?
Solución: Se calentará más el aluminio por ser de menor calor específico.
Véase el razonamiento seguido en la explicación de la cuestión número 10
de este capítulo.
11.14. E n tres recipientes iguales se echa la misma cantidad <320 gramos) de agua,
cloroformo y glicerina. Las tres sustancias están a la m ism a temperatura inicial
<10 C) y se pretende elevar esa temperatura en cada una de las sustancias a
60 °C. Para ello es preciso com unicar a l recipiente que contiene el agua,
18 kcal; al de la glicerina, 11,28 kcal, y al del cloroform o, 5.74 kcal. Sabien­
do que el calor especifico del agua es I cal g • °C, calcular los correspondientes
a la glicerina y a! cloroformo.
Solución: Calculemos, en primer lugar, la cantidad de calor. Qf, necesa­
ria para calentar el recipiente. Considerando el caso del agua, tenemos:
18 000 cal = Q, + 320 g • 1 g C3|c ■(60 - 10) °C
de donde:
Or = 2 000 cal
Aplicando a la glicerina ta ecuación fundamental de la calorimetría:
11 280 cal = 2 000 cal + 320 g • c(s„„nn01 • (60 - 10) "C
resultando:

Haciendo lo mismo para el cloroformo:


5 740 cal = 2 000 cal + 320 g • c(cl„,„lom,ol • (60 - 10) »C
de donde se obtiene:
| ^[cloroformo, = 0.234 Caf'g °C~|
11.15. ¿Q ué cantidad de calor absorbió una m asa de 4 gram os de cinc al pasar de
20 C a 180 'C ? Si ese calor se hubiera sum inistrado a una m asa de plom o de
35 g. ¿cuánto hahria aum entado su temperatura? L os calores específicos del
cinc y de! plomo son, respectivamente. 0,093 cal g • C y 0.31 cal g • ( '.
Solución: En el caso del cinc:
0 = m c At = 4 g - 0.093 g CaJ{. ■(180 - 20) °C = | 59.52 cal |

306 www.FreeLibros.me
Si suministramos esta misma cantidad de calor a 35 g de plomo, el au­
mento de temperatura que experimenta es:

11.16. L a tem peratura de un cuerpo, expresada en grados absolutos, es 29H K . Calcu­


lar esa temperatura en grados centígrados y F ahrenheit. S i el calor especifico
de ese cuerpo es I c a lg • C, ¿de qué sustancia se trata? ¿Q ué cantidad de
calor será preciso sum inistrarle para aum entar su tem peratura 10 C?
Solución: La temperatura de 298 K. expresada en grados centígrados, es:
C = T - 273 = 298 - 273 = [ 25 °C |
Para convertir esta temperatura en grados Fahrenheit empicaremos la
relación:
C = F - 32
5 9
Sustituyendo, tenemos:
25 _ F — 32
5 9
de donde:
| F = 77 °F |

Si el calor especifico de una sustancia es 1 cal/'g • °C. se trata del agua.


La cantidad de calor que será preciso comunicar al agua para elevar su
temperatura 10 °C es:
Q = m • c dt = m(g> • 1 g Cai c • 10 °C = | 10 m caloriáT~|
(siendo m la masa en gramos del agua).
11.17. ¿Q ue cantidad de calor será preciso sum inistrar a 0.25 kg de una sustancia, de
calor especifico 0.2 cal g • ( '. para que su tem peratura pase de 5 C a 59 F?
Solución: La temperatura de 59 °F equivale a 15 °C. Por consiguiente, la
cantidad de calor necesario será:
Q = m • c ■At = 250 g • 0.2 ~ ¡ c ■• (15 - 5) °C = | 500 cal |

www.FreeLibros.me 307
11.18. E l calor especifico del cobre varía con la temperatura de acuerdo con la rela­
ción:
c = 0,092 + 2,125 ■ I0~s I
lia temperatura l viene expresada en °C y e l calor especifico en cal/g ■°C).
Calcular:
a) E l calor especifico del cobre a 50 °C.
b) E l calor especifico medio en el intervalo 0-100 C.
Solución:
a) Para t = 50 °C:
= 0.092 + 2.125 - 10'5 • 50 = | 0,093 cafe • °C
Como: cM (calor específico medio) = ■ O
h - '■
y: Cv (calor específico verdadero) = —— dO

cM • (t2 - *,) ' /, Cv ’ d'

Cm= c'-d, =~¡wI " (0'092+2'125' 10-50dl =


= • [0.092 I + 2,125 • 10-* - f - ] " ” = I 0.093062 cal/g ~T~1
11.19. Encontrar una relación lineal que ligue el calor específico del hierro con la
temperatura, sabiendo que a 100 °C, c = 0,1124 cal/g • °C y que su valor m e­
dio en el intervalo 0-100 °C es 0,1089 cal/g • °C.
Solución: A partir de los conceptos de calor específico medio y verdade­
ro, se deduce que:

cM = a + bt \
^ = a + 2 bt /
De aquí resulta:
cv - c M 0,1124 - 0,1089

308 www.FreeLibros.me
a = cM - bt = 0,1089 - 3,5 • 1 0'J • 100 = 0,1054
Pot tanto:
Cv = a + 2bt = 0,1054 + 2 • 3.5 • HT5 l = 0,1054 + 7 • 10~5 t

| c = 0,1054 + 7 • IQ-5 t 1

11.20. Lo figura 11.1 representa el siguiente fenóm eno: E n un recipiente que contiene
300 g de agua a 10 °C se añaden 200 g de agua a 60 °C. Calcular:
a) L a temperatura de equilibrio.
b) E l calor cedido por el cuerpo caliente.
c) E l calor ganado por el cuerpo frío.

<5

F río C a li c n l c M e n o s f río M e n o s c a lie n te E q u i l i b r i o t é r m ic o

Solución:
a) Calor ganado por el cuerpo frío:
O = m • c • M = 300 g • 1 • ( l - 10) ”C
S °c
Calor cedido por el cuerpo caliente:
O = m • c • M - 200 g • 1 cal ( 6 0 - 0 ° C
g°c
Aplicando el principio de la igualdad de los intercambios de calor:
300 g • 1 — • (t - 10) °C = 200 g • 1 cal • (50 - t) °C
g°c
www.FreeLibros.me 309
de donde:
| t = 30 °C |
b) Calor cedido por el cuerpo caliente:
Q = 200 g • 1 - (60 - 30) °C = | 6 000 cal |
c) Calor ganado por el cuerpo frío:
Q = 300 g • 1 • (30 - 10) “C = | 6 000 cal I

11.21. Una bañera contine 50 litros de anua a 25 °C. ¿Cuánto tiempo será preciso
abrir el grifo de agua caliente para que la temperatura fin a l del agua sea
40 °C? (Temperatura del agua caliente: 80 °C. Caudal del grifo: 5 l/s.)
Solución: Calcularemos previamente la cantidad de agua caliente que se
necesita. Basta aplicar el principio de igualdad de los intercambios de calor:
5 - 104 g • 1 - H L - . (40 - 25) °C = m • 1 • (80 - 40) °C
de donde:
m = 18 750g = 18 750 g • = ig,75 1
Por tanto, el tiempo de funcionamiento del grifo de agua caliente será:

11.22. E n un calorímetro que contiene 400 g de agua se introduce un trozo de m etal de


50 g a 80 °C. La temperatura inicial de! agua es de 10 °C y la de equilibrio de
la mezcla, 12 °C. Calcular el calor específico del metal. Se supone que el calorí­
metro no absorbe calor.
Solución: Aplicando la expresión:
(m, + mc) ■(t - t,)
m2 • (t2 - t)
se tiene:
(400 + 0) g • (12 - 10) °C • 1 —
c= g' ^
50 g - (80 - 12) “C

310
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11.23. Calcular la temperatura fin a l de una mezcla de 10 litros y 50 litros de agua,
cuyas temperaturas son 80 °C y 20 °C, respectivamente.
Solución: Llamemos t a la temperatura de la mezcla. El calor cedido por
el agua caliente hasta alcanzar el equilibrio es:
Q, = 10 000 g • 1 ^ - ]c - • (80 - t) °C = 10 000 • (80 - i) cal
y el calor ganado por el agua fría:
O : = 50 000 g - 1 gCajc • (I - 20) °C = 50 000 • (t - 20) cal
Igualando ambas expresiones, se obtiene para t el valor:
f t 7 30 °C 1
11.24. Si se ponen en la bañera 50 litros de agua a 70 °C , ¿cuántos litros de agua a
10 X tendremos que añadir para que toda la mezcla quede a 40 X ? Explicar
razonadamente el proceso seguido.
Solución: El calor cedido por el agua caliente es:
Q, = 50 000 g • 1 C3if. • (70 - 40) *C = 15 • 105 cal
g' L
y el calor ganado por el agua fría:
Q ¡ = m • 1 gC-al ■• (40 - 10) °C = 30 • m

Igualando ambas expresiones:


15 • 105 cal = 30 • m
8
de donde:
| ni = 50 000 g = 50 litros |
11.25. E n un calorímetro que contiene 400 g de agua se introduce un trozo de metal de
50 g a 80 X . La temperatura inicia! del agua es de 10 X y la de equilibrio de
la mezcla 12 X . Calcular el calor específico deI metal. Se supone que el calorí­
metro no absorbe calor.
Solución: El calor cedido por el metal es:
O, = 50 g • c • (80 - 12) °C = 3 400 • c (g • °C)
y el calor ganado por el agua:
Q2 = 400 g • 1 • (12 - 10) °C = 800 cal

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311
Igualando ambas expresiones, se liene:
3 400 • c (g • ° C ) = 800 cal

de donde:
c -- 0,235 calé ' °C |
11.26. Un calorímetro, de equivalente en agua 10 g, contiene agua a 25 °C. Se intro­
duce en él un cuerpo de 100 gramos de masa y calor especifico 0,05 cal/g • °C, a
la temperatura de 50 °C. La temperatura de equilibrio es 30 °C. ¿Qué cantidad
de agua contenia el calorímetro?
Solución: El calor cedido por el cuerpo es:

O, = 100 g • 0,05 ' (50 - 30) °C = 100 cal


y el absorbido por el agua y el calorímetro:
Q2 = (m + 10) g • 1 g C3Jc • (30 - 25) °C = 5 • (m + 10) cal

Como Qi = O 2. se tiene:
100 cal = 5 • (m + 10) cal
de donde:
i- = 10 n
11.27. La masa de un calorímetro de cobre es de 100 gramos y la del agua contenida
en él, cuya temperatura es de 10 °C, es 200 gramos. Se introducen en el calorí­
metro 200 gramos de cobre a 100 °C. ¿Cuál será la temperatura fin a l de la
mezcla? (E l calor específico del cobre es 0,093 cal/g • °C.)
Solución: Llamemos t a la temperatura de equilibrio. El calor cedido por
el cobre es:
O, = 200 g - 0,093 g ca„rc • (100 - t) °C = 18,6 • (100 - I) cal

y el ganado por el agua y el calorímetro:


Q2 = 100 g • 0,093 + 200 g - 1 • (t - 10) °C =
g ' t- g * t-
= 209.3 • (t - 10) cal
312
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Igualando ambas expresiones, se tiene:
18,6 • (100 - t) cal = 209,3 • (t - 10) cal
de donde:
t = 17,3 °C

Un trozo de cobre de 120 g y calor especifico 0,093 cal/g • °C, a la temperatura


de 100 °C, se sum erge en un recipiente m etálico, de m asa 0,300 kg, que contie­
n e 200 cm * de agua a la temperatura de 20 °C. L a temperatura de equilibrio de
¡a mezcla es 23 °C. Calcular el calor especifico del m eta! que constituye el
recipiente.
Solución: El calor cedido por el cobre es:
Q, = 120 g • 0,093 g Ca0'c • (100 - 23) °C = 859.32 cal
mientras que el absorbido por el agua es:
Q2 = 200 g • 1 g CaJc • (23 - 20) °C = 600 cal
y el ganado por el recipiente:
Q , = 300 g • c • (23 - 20) °C = 900 • c (g • °C)
Igualando el calor cedido por el cobre con el ganado por el agua y el
recipiente, tenemos (Qi = O 2 + O i):
859.32 cal = 600 cal + 900 - c (g - °C)
de donde:

Se mezclan 20 gram os de agua a 40 °C con 15 gram os de alcohol etílico a


30 °C. Sabiendo que el calor especifico del alcohol es 0.6 cal/g • °C, ¿cuál ha­
brá sido la temperatura fin a l de la mezcla?
Solución: Llamemos t a la temperatura final de la mezcla. Teniendo en
cuenta que al alcanzarse el equilibrio térmico.el calor cedido por el agua ha
de ser igual al absorbido por el alcohol, resulta:
20 g • 1 - ^ 2 ^ . (40 - t) "C = 15 g • 0.6 • (t - 30) °C
La resolución de esta ecuación conduce a: I = 36,9c

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11.30. Un trozo de plom o de m a m 200 g (calor especifico det plomo: 0,03 cal/g • 0C¡
se calienta a 90 °C y se echa en 500 gramos de agua calentados a 20 °C. Deter-
m inar la temperatura fin a l del plomo y del agua.
Solución: Sea t la temperatura final. De acuerdo con el principio de la
igualdad de los intercambios de calor, se cumplirá que:
200 g • 0.03 - j H L • (90 - t) °C = 500 g • I - (I - 20) =C
de donde:
| T 7 20,83 °C |
11.31. Disponemos de tres líquidos distintos y miscibles, A , B y C, cuyas masas y
temperaturas respectivas son:
Líquido Masa Temperatura
A 100 g 20 °C
B 200 g 15 °C
c 300 g 6°C
A l mezclar A y li se obtiene una temperatura de equilibrio de 17 °C, mien­
tras que al mezclar B y C la temperatura resultante es de 10 °C. ¿Q ué tempera­
tura se obtendrá al mezclar A y C?
Solución: Teniendo en cuenta las tres mezclas del problema, designando
por cA, cB y Ce los calores específicos de los líquidos A, B y C, respectiva­
mente, y por t la temperatura final de la mezcla de A y C, se puede plantear
el siguiente sistema de ecuaciones:
100 g • cA- ^ g - • (20 - 17) °C = 200 g • cB - ^ g - • (17 - 15) °C )
200 g • cB_ ^ _ . ( 1 5 - 1 0)X = 3 0 0 g C c - ^ g - ( 1 0 - 6 ) ° C
100 g cA_ í ^ g - • (20 —I) “C = 300 g •Ce - ^ g - ( 1 - 6 ) °C /
que.por simplificación, queda reducido a:
3 cA = 4 c„
5 cB = 6 Ce
cA • (20 - t) = 3 ce • (I - 6)
La resolución de este sistema conduce a:
| t = 10.87 °C |

314
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11.32. 500 uranios de una aleación de hierro y cobre, calentada previam ente a 100 °C.
se introduce en un calorímetro que contiene 2 litros de anua a 20 °C\ alcanzán­
dose al fin a l u na tem peratura de 21,7 °C. E l equivalente en agua del calorím e­
tro es 300 g . Hallar la composición de la aleación. (Los calores específicos del
hierro y d el cobre son, respectivam ente, 0,11 cal/g • °C y 0,093 cal/g • °C.)
Solución: Designemos por x e y. respectivamente, las masas de hierro y
cobre contenidas en la aleación.
Aplicando el principio de la igualdad de los intercambios de calor, teñe-

X g • 0,11 - ^ 2 ^ • (100 - 21,7) °C + y g - 0.093 •


- (100 - 21,7) °C = (2 000 + 300) g • 1 -g C-jg - • (21,7 - 20) °C [1]
Por oirá parte, como la masa de la aleación es 500 g:
x + y = 500 g [2]
Resolviendo el sistema formado por las ecuaciones (1) y (2), se obtiene:
x = 200 g de Fe
y = 300 g de Cu

11.33. E l físico alem án J u liu s Robert M ayer (1H14-1878) observó que el agua del m ar
experim entaba u n aum ento de tem peratura después de una torm enta. ¿Q ué ex­
plicación se puede dar a este fenóm eno?
Solución: Al agitarse el agua del mar las moléculas que lo constituyen
aumentan su energía. De esta forma el sistema posee más calor y. conse­
cuentemente. más temperatura.

11.34. Basándose en el prim er principio de la Term odinám ica, ¿es correcto afirm ar la
posibilidad de que un barco navegue consum iendo exclusivam ente la energía
calorífica el mar?
Solución: Sí. puesto que el primer principio —como caso de aplicación
del principio general de conservación de la energía— la única condición que
exige es que la cantidad total de energía se mantenga constante. Es decir,
en teoría con 0.24 calorías se podría obtener 1 julio.

11.35. Un autom óvil de I 000 kg de m asa m archa a u na velocidad de 30 m /s. ¿C uán­


tas kilocalorias se desarrollan en los fren o s al detenerse el coche? S i ese calor
se com unicara a I m* de agua, ¿cuánto se elevaría su tem peratura?
Solución: La energía cinética del coche es:
Ec = m • v2 = - L 1 000 kg • (30 nVs)2 = 450 000 J

www.FreeLibros.me 315
Esta energía equivale a una cantidad de calor:
Q = 450 000 J • ■ L = ios 000 cal = [ 108 kcal |
La elevación de temperatura que experimenta 1 m3 = 106 g de agua con
esta cantidad de calor será:

106g - 1 8 '° C

11 .36. E l desnivel de un sallo de agua es de 213 metros, existiendo entre el agua del
fondo .v ¡a de arriba una diferencia térmica de 0,50 C. Calcular con estos dalos
el valor del equivalente mecánico del calor.
Solución: Consideremos m kg de agua que caen desde una altura de 213
metros y que, por consiguiente, pierden una energía potencial:
Ep = W = m • g • h = m kg - 9,8 nVs2 • 213 m = 2 087,4 - m (J)
Esta energía corresponde a una cantidad de calor de:
Q = m kg - - fk- s - • 1 g „c • 0,50 °C = 500 m (cal)
Por tanto, el equivalente mecánico del calor valdrá:
j . , jO jl-jm W . r 4 .'i 7 j / e a T 1
O 500 m (cal) 1 -
11.37. U n calorímetro con un equivalente tota! en agua de 60 gramos se calienta eléc­
tricamente con una corriente de 4 A , que atraviesa una resistencia entre cuyos
extremos existe una diferencia de potencia! de 12 V. A l cabo de / m in y 23 s se
obsen a un incremento de temperatura de 14 °C. Hallar el valor del equivalente
mecánico del calor, sabiendo que las pérdidas de calor por radiación se elevan a
120 calorías.
Solución: La energía eléctrica suministrada al calorímetro es:
W = I • (V, - V2) • t = 4 A • 12 V • 83 s = 3 984 J
Esta energía equivale a una cantidad de calor:
O = 60 g ■1 -g c:aj5 - • 14 ”C + 120 cal = 960 cal
Por consiguiente, el valor del equivalente mecánico del calor, deducido
de esta experiencia, será:
316
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E r= L 4 ^ r

11.38. Cierto día de lluvia las gotas de agua llegan al suelo con una velocidad de
15 m/s. ¿Qué aumento de temperatura experimentan después del choque?
Solución: Supongamos una gota de agua de masa m kg. Su energía ciné­
tica. al llegar al suelo, es:
Ec = -L m ■v* = - i - m kg • (15 m/s)2 = 112,5 • m (J)
Esta energía, convertida en calor, equivale a:
0 = 112,5 • m <J) • ° ,2|4JCal = 27 • m (cal)
que provocarán un aumento de temperatura de:

« --¿ h - k B k » —
roooV"!
n r - ' T T
i T

11.39. Un sistema absorbe 500 caloñas y realiza un trabajo de 40 kgm. ¿Cuánto au­
mentó su energía interna?
Solución: Previamente hemos de expresar todos los datos en las mismas
unidades:
O = 500 cal = 500 cal - ■ J = 2 092,75 J
W = 40 kgm = 40 kgm - = 392 J = 94 cal
De acuerdo con el primer principio de la Termodinámica:
U=O+W
Aplicando el criterio de signos de la 1UPAC:
5U = 2 092,75 J - 392 J = | I 700 J |
O también:
AU = 500 cal - 94 cal = I 406 cal I
11.40. S e comunica a un sistema una cantidad de calor de 800 calorías y el sistema
realiza un trabajo de 2 k j. ¿Cuál es la variación de energía interna que experi­
menta?

317
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Solución: Como:
Q = 800 cal = 800 cal •
y W = - 2 000 J, resulta:
U = Q + W = 3 348,4 J + ( - 2 000 J) = 11 348,4 J |
11.41. V n émbolo de 40 cm de diámetro avanzo S cm bajo una presión de 10 aun.
¿C uántas calorías corresponderán a este trabajo?
Solución: La presión de 10 atmósferas equivale a:
P = 10 atm • ‘,01i 3 ,'°* ?a- = >.°13 ' 106 Pa

y la variación de volumen es:


A V = a • r2 • A h = * • (0.2 m ) 2 • 5 • 10~2 m = 6.28 - 10‘ 3 m 3

Por tanto:
W = P • AV = 1,013 • 106 Pa • 6,28 • 10"3 m3 = 6,36 • 103 J =
- 6.36 • 103 J • ° ,2|4J — = I ‘ 526 «ü 1
11.42. Sabiendo que para el aire. cp = 0.238 cal/g • °C y c. = 0.17 callg • °C. y que
su densidad en condiciones norm ales es 1.293 gH. calcular e l valor aproximado
del equivalente mecánico d el calor.
Solución: De acuerdo con la relación de Mayer:

cP - c,. (cp - cv) • ■T„


atm ■ 1,013I atm
1
• I05 Pa
• = I 4,23 J/cal
(0,238 - 0,17) • 1,29 • 273 K - ■10- e-
g • “C m3 1 kg
11.43. Calcular e l aum ento de energia interna que tiene lugar al evaporarse 25 gramos
de agua a 20 JC y presión norma!, suponiendo que el vapor de agua se compor­
ta como un gas ideal. (E l calor de vaporización del agua a 20 C es 580 cal g.)
E xpresar el resultado en calarias.
Solución: El volumen que ocupan 25 g de vapor de agua a 20 °C y pre­
sión normal es:
318
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„ - „ 25 g • 0.082 \ • 293 K
V = n ' R ’T = 3 ’ R ' T = ________________K ' m o l___________ = 3 3 3 69 i
P M -P lg g . la|m
mol
mientras que en estado líquido y a esa misma temperatura el volumen que
ocupa es:
25 g • i - L r - = 0,025 I
1g 103 cm
Por tamo, al evaporarse el agua a 20 °C, experimenta un aumento de
volumen de:
AV = 33,369 I - 0,025 I = 33,344 I
Hallemos ahora la cantidad de calor y el trabajo realizado al evaporarse
el agua:
O = 25 g ■

1 mJ
1 a tm ' 103 1

°¿4cal .

Aplicando el primer principio de la Termodinámica y teniendo en cuenta


el criterio de signos de la IUPAC, resulta:
U = O + W = 14 500 cal - 810 cal = 13 690 cal
11.44. A l quemar 2,34 g de benceno ( C J IJ en una bomba calorimétrica a volumen
constante se desprenden, a 25 °C. 23 450 calorías. Calcular el calor de com ­
bustión del benceno a presión constante y a esta misma temperatura.
Solución: La ecuación representativa de la reacción de combustión del
benceno es:
C6H« d + - y - 0 2(s) ------» 6C 02((., + 3H20 (d
produciéndose en la misma un incremento del número de moles gaseosos:
An = n2 - n, = 6 m oles y - moles = — y moles
Por otra parte, el calor de combustión del benceno a volumen constante
valdrá:
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_ -23 450 cal 78 g C6H„ 4,1855 J _ ,
°v 2,34gC 6H6 ' 1 mol C6H6 ' leal ' J/mCl
El signo negativo de Qv pone de manifiesto que se trata de un calor des­
prendido.
Hallemos ahora el calor de combustión del benceno a presión constante'
Op = Oy + R • T • An =
= -3,2713- 10* J + 8,3144 K 7 m0) • 298 K ■( - - j - moles) =
= -3.2713 • 10" J - 3,7 • 10-’ J = -3.275 • 10" J
Por lamo, en el proceso de combustión del benceno se desprende una
cantidad de calor:
| Q , = 3,275 103 kj/mul~|
11.45. Calcular la diferencia entre Qr y Q , para la combustión de la glucosa a 18 CC.
según la ecuación:
C eH .eO ",, + 6 0 l w 6 C 0 2ls, + 6/7,0,,,
Solución: Como Q„ - Qv = R ■T • An, y en este caso An = 0,resulta:

320 www.FreeLibros.me
12. SEGUNDO PRINCIPIO
DE LA TERMODINÁMICA.
ENTROPÍA.
MÁQUINAS TÉRMICAS

FORMULARIO-RESUMEN
ENTROPÍA

AS = ---^7— > ----^ ----t (AS)usicma .Miado ^ 0


VARIACIONES DE ENTROPÍA EN LOS PROCESOS REVERSIBLES

Proceso reversible y adiabático: S = cte


Cambio de estado (proceso reversible isotérmico) aúna temperatura T:
n = número de moles de sustancia.
I = calor molar correspondiente al cambio
de estado.
Procesos no isotérmicos:
m = masa del sistema,
AS = m • c ■In T. c —calor específico.
T, = temperatura absoluta inicial (Kclvin).
T2 = temperatura absoluta final (Kelvin).

Procesos ¡sobaros (P = cte): AS = m • Cp • In -^ r-


gaseosos
Procesos ¡socoros (V = cte): AS = m • Cv • In

Expansión isotérmica de un gas ideal: AS = n • R • ln -rV,r -

www.FreeLibros.me 321
V A R IA C IO N E S D E EN TRO PÍA EN LO S PR O C E SO S IR R EV ER SIB LE S

R EN D IM IE N T O D E LA S M ÁQ U INA S TÉ R M IC A S

f Qi = calor absorbido del foco ca­


liente.
1Q2 = calor cedido al foco frío.
\ T | = temperatura absoluta del fo­
co caliente (Kelvin).
[ T2 = temperatura absoluta del fo­
co frío (Kelvin).
E F IC IE N C IA D E L A S M ÁQ U INA S FR IG O R ÍF IC A S

Oj = calor cedido al foco caliente,


i Q2 = calor absorbido del foco frío.
) Tj = temperatura absoluta del foco calien­
te (Kelvin).
[ temperatura absoluta del foco frío
(Kelvin).

322
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12. SEGUNDO PRINCIPIO
DE LA TERMODINÁMICA.
ENTROPÍA. MÁQUINAS TÉRMICAS

12.1. ¿Es correcto afirm ar la posibilidad de que un barco navegue consumiendo ex­
clusivamente la energía calorífica de! mar?
Solución: De acuerdo con el primer principio de la Termodinámica, exis­
te dicha posibilidad, ya que la energía calorífica puede convertirse en tra­
bajo. Sin embargo, esta posibilidad queda eliminada al aplicar el segundo
principio, que exige la existencia de dos focos a distinta temperatura.

12.2. a) Algunas veces se oye decir: «El Universo va hacia el caos.» ¿Q ué interpre­
tación termodinámica se da a esta expresión?
b) ¿Qué interpretación termodinámica se puede dar a la frase bíblica: «Gana­
rás el pan con el sudor de tu frente»?
Solución:
a) Los sistemas evolucionan naturalmente hacia estados de mayor entropía
y. consecuentemente, hacia estados de mayor desorden. De ahí esa ex­
presión.
Lo que sucede es que, por extensión, se ha aplicado esa frase a fenó­
menos de tipo social, político, religioso, etc., que están fuera del alcan­
ce de la Física.
b) La frase bíblica citada es, en realidad, una forma de enunciar el segun­
do principio de la Termodinámica, ya que se trata de una transforma­
ción calor-trabajo.
12.3. Citar ejemplos de fenóm enos irreversibles.
Solución:
a) Todos aquellos procesos en que exista rozamiento.
b) La mezcla de agua fría y caliente.
c) La deformación inclástica de un alambre.
d) El paso de una corriente eléctrica a través de una resistencia.
e) La disolución de una sal en agua.
f ) Las reacciones químicas espontáneas, etc.

12.4. ¿Cuál será la ecuación de dimensiones de la entropía?


Solución: Como la entropía viene definida por la relación entre la ener­
gía y la temperatura, su ecuación de dimensiones será:
P J .- g - J f iíí- M L l- V

www.FreeLibros.me 323
Según J . Palacios, cuando una gallina clueca empolla los huevos no les da
calor, sino que, por el contrario, se lo absorbe. Analizar esta afirmación, de
acuerdo con el segundo principio de la Termodinámica.
Solución: Mientras dura la incubación del huevo hay un aumento del or­
den y, por consiguiente, una disminución de la entropía. Al tratarse de una
transformación isoterma, puesto que la gallina actúa de termostato, el calor
de la transformación, AQ = T • AS. será negativo, es decir, el huevo cede
calor, el cual es absorbido por la gallina.

¿E s posible la existencia de alguna transformación que vaya acompañada de


una disminución de entropía?
Solución: Sí; pero no de una forma espontánea, sino provocada, de ma­
nera que la entropía del agente exterior causante de la transformación, au­
mente en una proporción superior a la disminución de dicha magnitud en la
transformación considerada.

12.7. Un motor quema I kg de combustible con un poder calorífico de 500 kcal


kg
y eleva 4 000 kg de agua a 40 metros de altura. ¿Qué tanto por ciento de calor
se transformó en trabajo?
Solución: La cantidad de calor suministrada por el combustible es:
O = I kg • 500 k” * ■= 500 kcal = 5 -10* cal
y la energía empleada en elevar el agua:
W = m - g • h = 4 000 kg • 9,8 m/s2 • 40 m = 15.68 • 105 J =
= 15,68 - 105 J • = 3,7632 • I0! cal
Por consiguiente, el tanto por ciento de energía transformada será:
3.7632 • I02 cal . 100 = r w ^
5 • 105 cal 1-------------'

12.8. Una masa de agua cae desde 100 m . ¿Cuánto aumentará su temperatura, en el
supuesto de que toda la energía se transforme en calor?
Solución: Hemos de tener presente que la masa, cuando se trate de ejer­
cicios de Mecánica, debe expresarse en kilogramos (si se opera en el Siste­
ma Internacional); mientras que en ejercicios de Calorimetría ha de venir
dada en gramos (recordar la definición de caloría).
La energía potencial de m kg de agua situados a 100 m de altura es:
m • g • h = m kg • 10 nVs2 • 100 m = 1 (XX) • m J = 240 • m cal
324
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Este calor (240 • m cal) se suminislra a los 1 000 - m gramos de agua.
Aplicando la ecuación fundamental de la Calorimetría:

tenemos:

1 000 • m g • I
g -'C
12.9. El rendimiento de un m otor de gasolina es del 30 c/t. S i el calor de combustión
de la gasolina es 10* cal/g, ¿qué cantidad de trabajo mecánico se puede obtener
cuando dicho motor queme medio kilogramo de gasolina?

W = 0,5 kg gas. 103 g 104 cal 4.1855 J 30 J aprovech.


1 kg g gas. 1 cal 100 J consum.
6,28 106 J

12.10. ¿Q ué trabajo se podrá realizar mediante e l calor producido por la combustión


completa de 100 kg de carbón, si cada kilogramo de carbón origina 9 000 kcal
y el calor solamente se aprovecha un 40 %?
Solución:
1 000 cal 40 cal aprovechadas
kg carbón 1 kcal 100 cal producidas

4,1855 J = 1 1,5 • 109 J

12.11. Un automóvil de I 000 kg de masa aprovecha el 20 % de la energía producida


en la combustión de la gasolina. S i el coche partió del reposo y alcanzó la
velocidad de 36 km /h, calcular:
a) L a energía que utilizó el motor.
b) La energía total producida.
c) L a cantidad de gasolina gastada. IEl calor de combustión de la gasolina es
10* cal/g.)
Solución:
a) La energía que utilizó el motor se invirtió en incrementar la energía ci­
nética del coche:
W = Ec = ~ m ■v2= - i - l OO Okg-ÜOm /s^S-lO4 J=[l,2 ■104 cal]

325
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b) Como el automóvil aprovecha el 20 % de la energía producida en la
combustión de la gasolina, esta energía será:
W = 1,2 ■10* cal aprovechadas • cal producidas = I 6 . .
20 cal aprovechadas 1-----------------1
c) La cantidad de gasolina gastada es:
i = 6 • 104 cal • - *— ■= | 6 g gasolina
10 4 cal 1-------------------

12.12. U n alpinisla de 60 kg lom ó 234 gram os de azúcar, cuyo contenido energético es


de 938 kcal. Suponiendo que sólo un 15 % del m ism o se transform a en energía
m ecánica, ¿qué altura podrá escalar e! alpinista a expensas de dicha energía?
Solución: La energía mecánica procedente del azúcar consumido por el
alpinista es:
E = 938 kcal - cal aprovechadas . .4,1855 J_ = 5gg ^
1 kcal 100 cal producidas 1 cal
Con esta energía el alpinista podrá subir una altura:
. _ E _ 588 900 J = 997.64 m = l l 000 m
m •g 60,234 kg • 9,8 m /s2

12.13. E n las cataratas del Niágara el agua cae desde u na altura de 50 m , y en las de
Yosemite, desde 736 m de altura. S i toda la variación de energía potencial se
transform a en calor y éste es absorbido por el agua, calcular la variación de
tem peratura que experim entará ésta en cada una de las cataratas citadas.
Solución: En cada uno de los casos la variación de energía potencial que
experimenta el agua es: AEP = m - g - h julios, que corresponde a una can­
tidad de calor de O = 0,24 • m • g - h caloñas. Si esta cantidad de calor
se emplea en calentar el agua, el aumento de temperatura que ésta expe­
rimenta es:
0,24 • m ■g h cal _ 0,24 ■g ■h
,0 00-m g-.-^ " 1000
(Recuérdese que en las fórmulas de la Mecánica la masa se expresa en
kilogramos, mientras que en las de la Calorimetría la masa viene dada en
gramos.)
Para las cataratas del Niágara:
0,24 10-50 °C = 0,12 °C

326 www.FreeLibros.me
y para las d e Yosemite:

12.14. S i el calor de vaporización del agua es 540 cal/g, calcular:


a) La variación de entropía que experimentan 5 gramos de agua liquida a
100 °C y I atmósfera de presión, a l vaporizarse completamente de una fo r­
ma reversible a temperatura y presión constante.
b) L a variación de entropía total de! universo en dicho proceso.
c) Im variación de entropía que experimentan los alrededores.
Solución:
a) Como se trata de un proceso isotérmico:
AS= 5 g 540 caj/g^ 4,!8 J/cal

b) Como el proceso es reversible: (AS)un,»enio = | 0 |


c) Como (AS)sistcma + (AS)ai,^1^ 0,^ = (AS)unlvclw>. la variación de entro­
pía que experimentan los alrededores será:
(ASJaircdcdore* = (AS)univcli0 - (AS)iblcmB = [-3 0 ,3 J/K
12.15. Calentamos reversiblemente 20 gramos de aluminio desde 17 °C a 27 °C. Calcu­
lar ta variación de entropía que tiene lugar. (El calor especifico del aluminio es
0,217 cal/g • °C.)
Solución: La variación de entropía será:
AS = m - c In Í = 2 0 g - 0,2.7 • 4.1*5 - L . . ln -* » •1
= 1 0,62 J/K |

12.16. Hallar la variación de entropía que experimenta I gramo de agua cuando, a


presión norma!, se calienta desde 0 °C hasta 100 °C.
Solución:
%c
AS- crn• •In^T2 = ,1 e • ,1 - cal^ - T4.1855 J ,
^ T ■
373 , °C _ | t ^ l/u \
2 7 T ' 1 TC = L l ^ M
12.17. ¿Qué variación de entropía experimenta 1 gramo de hielo a 0 °C cuando, a
presión normal, se convierte en vapor de agua a 100 °C?
.Solución: El proceso se puede descomponer en otros tres, con sus corres­
pondientes variaciones de entropía.
327
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a) Fusión del hielo:
^ ■80 c a f t - 4,855 J/ca, = , ^ J/R

b) Calentamiento del agua líquida:


=m.c -,n í = ,g . . ,n ^ = ,.306 J/K
c) Vaporización del agua líquida:
- S £ - ■U - « 0 c a |/ g -4 , 835 J/cal . ^ J/K

La variación total de entropía será:


AS = AS, + AS2 + AS3 = 1.226 J/K + 1.306 J/K + 6.059 J/K =
8,59 J/K

10 moles de un gas ideal se expansionan isotérm icam ente a 27 °C, desde 50


litros a ¡00 litros de volum en. Calcular la variación de entropía que experim en­
ta el gas.

AS = n • R • ln = 10 moles • 8.31 „ . • ln = | 57,6 J/K |

12.19. ¿C uánto aum enta la entropía de I m ol de un gas ideal al dilatarse isotérmica­


m ente desde 25 litros a 125 litros?
Solución:
AS = n • R - ln V, - 1 mol • 8.31 —K-------
• mol— • ln 25 = -----------
| 13,37 J/K |

Calcular la variación de entropía que tiene lugar cuando se mezclan 200 gra­
mos de agua a 30 °C con 400 g de agua a 0 °C.
Solución: Hallemos, en primer lugar, la temperatura final de la mezcla:
200 g • 1 • (30 - t, °C = 400 g - 1 e CaJc - • (I - 0) -C
t = 10 °C
La variación de entropía que tiene lugar a, enfriarse e, agua caliente es:
328
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T , cal . J , 283 , °C
17 6 p e ' 4'1855 7 ^ ln l o T ' l e
= -57,16 J/K
y la que experimenta el agua fría cuando se calienta:
_T = 400
.(vi g„ - ,1 cal 4.1855
, 10c<- J' • ,nIn - 283
2 ñ - 1. - °C
Y
60.23 J/K
Por tanto, la variación de entropía en el proceso de mezcla valdrá:

AS = AS, + AS2 = -57,16 - i - + 60,23 3,07

12.21. S e mezclan 45 gram os de hielo a 0 °C con 100 gram os de agua a 60 C. ¿Cuál


es la variación de enlropia del sistema cuando se alcanzo el estado de equili­
brio?
Solución: Calcularemos, en primer lugar, la temperatura final de equi­
librio, teniendo en cuenta el principio de la igualdad de los intercambios
de calor:
45 g • 80 -
de donde:
t = 16,55 °C
La variación de entropía que experimenta el hielo cuando se funde y se
eleva posteriormente su temperatura hasta la de equilibrio será:
AS, = — ^ + m, • c • In 45 g • 80 ca/g • 4,1855 J/cal
273 K
, . . , cal 4,1855 J , 289,55 , °C „
-g~-~°C~ ’ cal - 2 7 3 ~ - 1 -K = 66,28 ^
y la del agua cuando se enfria de 60 °C a 16,55 °C:
ASj = m2 • c • In ~_T = 1100
,n0n0g8•-,11 - ^“ .I4 , 1, 8t 5o c5e ^ J. 1 "i ^289,55
- 1 - , K°C
= -58,52 J/K
Por consiguiente, la variación total de entropía del sistema será:
AS = AS, + AS2 = 66,28 J/K - 58,52 J/K = | 7,76 J/K |

www.FreeLibros.me 329
12.22. U n recipiente que contiene 100 cm 3 de anua a 80 °C se deja enfriar en e l medio
am biente (25 °C ), basta que sus tem peraturas se igualen.
a) R azonar s i e l proceso es reversible o irreversible.
b) ¿C uá l es la variación de entropía que experim enta el agua?
c) ¿Q ué variación de entropía su fre e l universo en este caso?
d) ¿C uá l sería la variación de entropía de! universo si el proceso se realizase
reversiblem ente?
Solución:
a) Ya que la diferencia de temperatura entre el agua y el medio ambiente
es muy elevada, el proceso es irreversible.
b) Imaginemos que el agua se enfría reversiblemente desde 80 °C a 25 °C.
La variación de entropía del agua será:
T, , cal , 298 , °C
AS = m • c - In -^7— = 100 g • 1 ^ • ln - 353- ' ‘ =

-70,88
Esta misma variación de entropía será la que experimenta el agua
en su enfriamiento irreversible,
c) Calculemos la variación de entropía del ambiente. Aunque éste recibe
calor procedente del agua al enfriarse, su temperatura prácticamente no
varía, ya que su capacidad térmica es muy elevada. El calor que absor­
be el ambiente es:

Q = m • c • AT = 100 g ■1 -g > g - • 55 °C = 5 500 cal = 23 020,5 J

Por consiguiente:
23 020,5 J = 77,25 J/K
(■5S)a|lcacdo(cs -|-
298 K
La variación de entropía del universo en este proceso se obtiene su­
mando las variaciones de entropía del agua y del medio ambiente. Por
tanto:
(AS)univctto = -70.88 J/K + 77,25 J/K = | 6,37 J/K
Esta variación es positiva, por tratarse de un proceso irreversible,
d) En este caso.
I (AS)„„l>ira, = T |

330 www.FreeLibros.me
12.23. ¿Cuál es la mejor manera de aum entar el rendimiento de una máquina de
Carnot: aum entar T¡ manteniendo constante T ¡, o dism inuir T¡ manteniendo
T i constante?
Solución: El rendimiento de una máquina de Carnot viene dado por:
R = T , T- i T2
Si aumentamos T. manteniendo constante T.
R, = ■T, T|
+ t - Tj
+t
mientras que si disminuimos T2 manteniendo T¡ constante:
R, = T , - T,T , + t
Al comparar las expresiones de R | y R2 vemos que los numeradores son
iguales. Por lo tanto, será mayor aquella fracción que tenga menor denomi­
nador. concretamente R2.
En consecuencia, la mejor manera de aumentar el rendimiento de una
máquina de Carnot consiste en disminuir T2 manteniendo T| constante.
12.24. Una máquina de Carnot trabaja entre las temperaturas de IS 7 °C y 3 7 °C.
¿C uál es su rendimiento?
Solución: Las temperaturas absolutas de ambos focos son:
T| = 187 °C = 460 K ; T2 = 37 °C = 310 K
Por consiguiente:
T, - T2 460 K - 310 K

12.25. Una máquina reversible trabaja con un rendimiento de 0,3, absorbiendo del
fo c o caliente 150 calorías en cada ciclo. ¿Q ué calor cede a l refrigerante y qué
trabajo produce la m áquina?
Solución: El rendimiento de una máquina reversible viene dado por:
O, - 02
R= O,
Como en este caso O, = 150 cal. sustituyendo resulta:
0,3 =
150 cal - Q2
150 cal
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331
El trabajo que produce ta máquina valdrá:
w = O, - 0 2 = 150 cal - 105 cal = 45 cal = 45 cal -
= 183,3 J
12.26. Una máquina térmica cuyo fo co caliente tiene una temperatura de 127 ( loma
100 calorías a esta temperatura en cada ciclo y cede 8 0 calorías al foco frió.
Calcular la temperatura de este fo co frío.
Solución: Como:
R = Qi O, - Oa T, - T2

sustituyendo, tenemos:
100 cal - 80 cal
100 cal
de donde resulta:
T, = 320 K - 47 °C
12.27. Hallar el rendimiento ideal de una máquina térmica que funciona entre 200 °C
y 50 °C. ¿Cuál debe ser la temperatura del foco caliente para que el rendimien­
to sea del 50 %?
Solución: El rendimiento viene dado por:
T , - Tj

Las temperaturas absolutas de ambos focos son:


T, = 200 °C = 473 K ; T2 = 50 °C = 323 K
Por tanto:
R = 473 ~ 323 --- = 0.317 = I 31,7 % I

T, = 646 K = 373 °C

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' 12.28. Hace años la temperatura promedio de las calderas en las grandes máquinas
térmicas era del orden de 227 T . E n la actualidad es de aproximadamente
327 °C. Suponiendo que la temperatura del foco frió es, en ambos casos, de
27 °C, ¿cuáles son los rendimientos correspondientes?
Solución: En el primer caso:
T , = 227 °C = 500 K ; T , = 27 °C = 300 K

R1 = _ T,i -_ T 2^ = -------
500 K_ - 300 K = 0.4
------- „ 4 = [4
I 0 ~^ 1 1

y en el segundo:
T, = 327 °C = (MIO K ; T j = 27 °C = 300 K
„ T , - T2 600 K - 300 K ■= 0,5 = | 5(1 % |

12.29. Un motor cuyo foco frió está a la temperatura de 7 CC tiene un rendimiento


termodinámica del 40 9c.
af ¿A qué temperatura está el fo co caliente?
h) ¿En cuántos grados ha de aumentarse la temperatura de este fo co caliente
para que el rendimiento sea del 50 9c?
Solución:
a) Como:
R = - T' . - T:- y T2 = 7 °C = 280 K
sustituyendo, tenemos:
0,4 = T, - 280 K
de donde:
T, = 466.7 K = 193,7 °C
b) Llamemos At al aumento de temperatura pedido. Como R = 0,5. resulta
= (466,7 + At) K — 280 K
(466,7 + At) K
de donde se obtiene:
I At = 93,3 °C I

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12.30. E n un dia de invierno, cuando la temperatura de Ia calle es de 0 C , se desea
calentar una habitación hasta 15 QC m ediante una m áquina frigorífica de Car-
not. ¿Cuál es la eficiencia de la máquina?
Solución: Ya que la eficiencia de una máquina frigorífica viene dada por:

sustituyendo, tenemos:

12.31. Una m áquina de Carnot trabaja entre dos temperaturas fija s con un rendimien­
to de 0 ,2, pero si disminuimos la temperatura inferior en 73 C. el rendimiento
de la máquina se hace el doble. H allar las dos temperaturas fijas.
Solución: Aplicando la fórmula del rendimiento en los dos casos del pro­
blema. tenemos;

La resolución de este sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas con­


duce a:
T, = 365 K; T2 = 292 K

12.32. Una máquina de Carnot trabaja entre 327 °C y 27 °C y produce 7 000 calorías
p o r ciclo. Calcular su rendimiento y las cantidades de calor absorbido y cedido
en cada ciclo.
Solución: Las temperaturas absolutas de los dos focos son:
T, = 327 °C = 600 K ; T2 = 27 °C = 300 K
El rendimiento de la máquina valdrá:
600 K - 300 K = 0,5 =
600 K
Calculemos ahora las cantidades de calor absorbido y cedido. Como:
R = Ql Q | y Q, - Q¡ = 7 000 cal

334
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resulta:
O , = 7<X>0 cal = 1 qg»??.1.- = | 14 «00 cal |

Q-, = O, - 7 000 cal = 14 000 cal - 7 000 cal = [ 7 000 cal |


12.33. ¿Por qué en el ciclo de Rankine las isotermas son horizontales y , en cambio, no
lo son en el ciclo de Carnot?
Solución: En el ciclo de Rankine las isotermas corresponden a los proce­
sos de vaporización y condensación del combustible, los cuales se verifican a
presión constante.
12.34. ¿Por qué en los motores Diesel no se utilizan bujías?
Solución: Porque el encendido de la mezcla explosiva se verifica espontá­
neamente, a medida que el combustible se inyecta en el cilindro que contie­
ne aire sometido a una elevada compresión.
12.35. Explicar cómo se cumple el principio de conservación de la energía en una
máquina térmica y en una máquina frigorífica.
Solución: En la máquina térmica el calor suministrado por el foco calien­
te es igual a la suma del trabajo realizado por la máquina más el calor ab­
sorbido por el foco frío.
En la máquina frigorífica el calor suministrado por el foco frío (refrige­
rador) más el trabajo suministrado por el motor es igual al calor absorbido
por el foco caliente (ambiente).

335
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13. CAMPOS ESCALARES
Y VECTORIALES

FORMULARIO-RESUMEN
C irculación, C, de u n v ector á a lo largo de u n a línea, entre los puntos 1 y 2:
C = / , a ds
Si la curva es cerrada:
C -^ a -d s
(ds = vector desplazamiento infinitesimal sobre la linea).
F lu jo , $ , de u n vector a a través de u n a superficie S:

® =Js a • ds

Si la superficie es cerrada:

G rad ie n te de u n e scalar 0:
d 0 -ü „ ; d 0 = grad 0 • ds
dn
(u„ = vector unitario en la dirección del gradiente).
V ector g radiente en función de las coordenadas.

grad 0 = V 0 =
(V = operador nabla).

www.FreeLibros.me 337
Campos de fuerzas: P = A •É
(A = magnitud activa; £ = intensidad de campo).
Relación entre trabajo y energía potencial:

Epw = Ep>«.y.»“ - j p • ds = -ws


R e la c ió n e n t r e t r a b a jo y d i f e r e n c i a d e e n e r g í a p o te n c ia l:

AEp=EPi- EPl- -J'p •ds- -Wi


Potencial de campo en un punto:

Relación entre el trabajo y el potencial:

W? = A - (V, - V2)
Relación entre la fuerza y la energía potencial:

P = -gra3 Ep
Relación entre el campo y el potencial:

E = -gra3 V

338
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13. CAMPOS ESCALARES
Y VECTORIALES

13.1. Cita cuatro ejemplos de campos escalares y otros cuatro de campos vectoriales.
Solución: Los campos de temperatura, presión, potencial y energía po­
tencial son ejemplos de campos escalares; mientras que son campos vecto­
riales, el eléctrico, el magnético, los de velocidad, los de fuerzas, etc.

13.2. ¿Cuántas superficies equipotenciales, como máximo , pueden pasar por un pun -
lo dado?
Solución: Dado que cada superficie equipotencial corresponde a un valor
determinado de la magnitud escalar que representa, por un punto dado so­
lamente puede pasar una superficie equipotencial.

13.3. ¿Qué podemos decir de un punto de un campo vectorial en el que confluyen


lineas de fuerza? ¿Y de otro del que salen lineas de fuerza?
Solución: El primero es un sumidero; el segundo, una fuente.

13.4. Hallar la circulación del vector a = 2 y i + 3xr j + 3xz k, entre los puntos
11,1,1) y 12,4,1), a lo largo de la curva: y = x *; z = I.
Solución:

Como y = x2; dy = 2x dx; z = 1; dz = 0, resulta:

13.5. +
Hallar la circulación del vector: a = x2y i - (x - I) j x*z k, a lo largo de
la curva z = x2; y = 2x + 2, entre los puntos (0.2,0) y (1,4,1).
Solución:
C= a

www.FreeLibros.me 339
Com o:
a , = x2 y ; ay = - ( x - l ) ; a, = x2 z

y además:
y = 2x + 2; z = x2
tenemos:
dy = 2 dx; dz = 2x dx
Sustituyendo en la expresión de la circulación:
C = JpP'(x 2 y d x - ( x - l ) d y + x2 z d z l =

= J [x2 (2x + 2) dx - (x - 1) 2 dx + x2 • x2 ■2x dx) =


= J ‘(2x5 + 2x3 + 2x2 - 2x + 2) dx =

13.6. ¿Qué relación hay entre derivada direccional y gradiente de un campo escalar?
Solución: El vector gradiente tiene la dirección de la máxima variación
de la función que define el campo. Su módulo, por tanto, es una derivada
direccional.

13.7. Dados los vectores: Á = 3 x 7 + z j + 2 y k y B = 2 Í + y J - 3 x k , hallar


el gradiente de su producto escalar en el punto (2,1,2).
Solución: El producto escalar de ambos vectores es:
Á B = 6x + y z - 6 x y
y el gradiente de dicho producto:
53 t JL<!_áL7+JL£_!L 5.
= (6 - 6y) T + (z - 6x) j + y k
Por tanto:

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13.8. Sabiendo que Á = J r 'j i - 4 x'z J + S x fz k y V = 3 x / - íjrV , obtener los
valores de .'i • V V y .1 A V V en el punto <2,1,1).
Solución: Como:
[ V = v v = - 6x _' _6V 5y 1 + fOz i .
= 3y; T + (6xy - 18y¥) j - 12y-'z E

A(2.i. d = 12 T - 32 7 + 16 k
^V(2.i.j) = 3 i —6 j - 12 k
Por lo tanto:
(A • V V ),,,,, = 12 - 3 + (-32) • (-6) + 16 ■(-12) = ¡3é]

(A A VV),,.,.,, = 12 -32 16 = 480 T + 192 j + 24 k


3 - 6 -12
13.9. Calcular:

siendo:
<Z> = x2 + y‘ - z + 3l, + 2 u - t + S
Solución: Calcularemos, en primer lugar, el vector grad 0 :
gra3 C 66x0 ,' 50 , 50 r _
6y 1 6z
= (2x + 2t) T + 3y2 j - E

13.10. Calcular la circulación del gradiente de la magnitud escalar - xí ' y +


desde el extremo inferior al superior del diámetro vertical de la circunferencia
de radio r = 4. que tiene como centro el punto P (3,3.2) y está situada en el
plano determinado por su centro y el eje OZ.
Solución: Calcularemos en primer lugar graS 0 (véase problema ante­
rior):
gra3 0 = 3x2 T + 2y T + E
341
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La circulación de este vector vendrá dada por:

C- fp grad 0 • ds = (3x2 dx + 2y dy + dz) =

13.11. ¿Qué diferencia hay entre urj sistema de fuerzas y un campo de fuerzas?
Solución: Sistema de fuerzas es el conjunto de fuerzas que actúan simul­
táneamente sobre un cuerpo, mientras que un campo de fuerzas es la región
del espacio en cada uno de cuyos puntos se ponen de manifiesto valores
iguales o distintos de una fuerza.
13.12. Calcular el flujo total que atraviesa
la superficie de un cubo de arista la
unidad, situado como indica la fi­
gura 13.1, en el campo vectorial
a - 2y j .
Solución: Dado que la direc­
71
ción del vector a es la del eje OY,
el flujo sólo atraviesa las caras de
la izquierda y la derecha del cubo.
Para la cara de la izquierda y = 1
y. en consecuencia:
Fig. 13.1
•t», = / a , - d s = a , - f ds - 2~¡ • (-7 ) = - 2 unidades
Para la de la derecha, y = 2, y por lo tanto:
<J>2 = f a2 • ds = a2 • f ds = 4 7 *7 = 4 unidades
Por consiguiente, el flujo total valdrá:
4» = 4>| + <1*2 = j 2 unidades
Ya que el flujo es positivo, dentro de la superficie del cubo habrá más
fuentes que sumideros.
13.13. Dada la magnitud escalar V = x ' + 2y* + z, hallar el momento de su gradien­
te en el punto (1,1,1) respecto al origen de coordenadas.
Solución: El vector grad V (véanse ejercicios anteriores) será:
grad V = 3x2T+ 4y X+ íí; graH V„.u> = 3 T + 4 j + k
El momento de este vector respecto al origen de coordenadas es:
342
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T j k
M„ = O p A grad VIU,„ = i 1 i
3 4 1
13.14. Obtener el valor máximo de la derivada de la función V = x* y tf en el punto
11,1,2) Vcalcular la dirección en que tiene lugar esta variación.
Solución: Como la dirección de máxima variación de una función es la
del vector gradiente, tenemos:
¡ í ¿ 3 v t - | ^ T + - | í - j + - f ^ S = 2xy z2 7 + x V 7 + 2x2yz k
En el punto (1,1.2):
gra3 V(u j , = 8T + 4 j + 4K
El módulo del vector gradiente en el punto considerado es:
|¡í¡d V ¡= V8; 4- 42 4- 4! = | 9,8 |
y sus cosenos directores:

9,8 = 0,82; 9,8 = 0,41; 9,8

13.15. ¿Hay alguna relación entre una fuerza conservativa y la energía potencial?
Solución: F = gra3 Ep.
¿Puede nula la circulación de un vector a lo largo de una curva
cerrada?
Solución: En el caso de campos no conservativos.
13.16. Determinar el vector gradiente del campo escalar:
V = 2xz + 4 y - S
¿Es conservativo este campo?
Solución: El gradiente de V viene dado por:
grad V = 2z i 4 - 4 j + 2x k
Puesto que:
Ex = —2z; Ey = -4; Ex = -2x

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: cumplirá:
5E,
6y SE, SE,
5E, = O 6y Sx
6x
6E, = - 2
8z SE, _ SE,
SE, = - 2 6z 6x
Sx
6E> = 0
6z SE,. _ SE,
SE, = O 5z 6y
5y
Por lo tamo, el campo es conservativo.
13.17. Obtener la expresión del gradiente del campo escalar:
V=

¿E s consenativo ese campa?


Solución: Como:
E, = - -
6x (x2 + y2 + z2)5'2
6V y
Ey = ~
5y (x2 + y2 + z2)M
E, = — 5V = _______ z_______
5z (x2 + y2 + z2)3'2

grad V = VV = - ■: T v- y j + z k
(X2 + y2 + z2)”
Por otra parte:
SE, -3xy SE,
6y (x2 + y2 + z2)V2 5x
344
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SE, = ______
-3xz SE,
6z (x2 + y2 + ¿ f 1 ~ 6x
-3 y z
S E , _________________ = SE,
~ 5 z ~ (x2 + y2 + z2)''2 Sy
Por lo tanto, el campo es conservativo.
13.18. ¿Es conservativo el siguiente campo de fu e nos?:
F = 2x/z ¡ + ( 2 x - / )J + (xz - /) l
Solución: Como:
F, = 2xy2z; F, = 2x - y2; F , = xz - y2

6F, = 4xyz
Sy SF, SF,
5F,
6x = 2
5F, = 2xy2
6z SF, , SF,
SF,

SF, SF,
SF, 5z
Sy -2y

En consecuencia, el campo no es conservalivo.


13.19. Hallar el valor del campo conservalivo cuyo polencial v ? dado por la expre-

V = 3 e " - 2 eos y + x2
Solución:
5V
IV = - óz
(6 e2* + 2x) 7 - 2 sen y J

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13.20. ¿Existe alguna relación geométrica entre las lineas de fuerza de un campo con­
servativo y las superficies escalares de la energía potencial?
Solución: Las líneas de fuerza son perpendiculares a las superficies equi­
potenciales. En efecto, al desplazar un cuerpo sobre una superficie equipo­
tencial. el trabajo realizado:
W? = (V2 - V.)
será nulo, ya que V| = V2. De aquí se deduce, por propia definición del
trabajo, que las líneas dp fuerza, cuya dirección viene dada por la del vector
intensidad de campo, han de ser perpendiculares a las superficies equipoten­
ciales.
Como VV = P • s; si W es nulo, f y s habrán de ser perpendiculares.

13.21. ¿E s conservativa la fuerza que al actuar sobre un m uelle lo alarga rebasando el


limite de elasticidad?
Solución: Una vez rebasado el límite de elasticidad, el trabajo realizado
por la fuerza se manifiesta como «trabajo de deformación no recuperable».
Por tanto, la fuerza no es conservativa.
¿Producen variación de energía cinética las fuerzas conservativas?
Solución: En efecto. Dicha variación es igual y de signo contrario a la va­
riación de energía potencial que experimenta el cuerpo sobre el que actúan
las fuerzas conservativas.

13.22. Calcular el campo de fuerzas asociado a la magnitud escalar:


Ep = 3xy + 2z* - 2yz2
asi como el trabajo necesario para llevar una masa puntual desde el punto
(0,0,3) a l punto (0,0,1).
Solución: Los valores de Fx, Fy y F, son:

F, g jí- = - (3x - 2/.') = 2z' - 3x


F, ----------- = - (4z - 4yz) = 4yz - 4z
Por tanto:
I P = F. í + F, j + F, k = -3 ) T + (2z¡ - 3x) j + (4>z - 4z) k

346
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El trabajo realizado para llevar una masa puntual desde el punto (0,0,3)
al punto (0,0,1) viene dado por:
r tJMil
W = Jl* f -£ = ( ' oC'dx + F, dy + F, dz) =

= J
-4z dz = [ —2z2] 3 = | 16 unidades de trabajo |
También, dado que el campo es conservativo:
W = -A E p = EPi - EP: = (0 + 18 + 0) - (0 + 2 + 0) = [ 16 unidades]
13.23. Hallar los vectores unitarios perpendiculares en el punto (6,4,3) a las superfi­
cies: x2 + y2 + r2 = 61; xy + yz + xz = 54 y el ángulo que form an ambas
superficies en ese punto.
Solución: Los vectores gradiente correspondientes a ambas superficies
son perpendiculares a ellas:
grad, = 2x T + 2y 7 + 2zk
gíaSj = (y + z) T + (x + z) 7 + (x + y) E
Sus valores en el punto (6,4,3);
gra3, = 1 2 T + 8 j + 6l<
graJj = 7 7 + 9 7 + 10 E
Como el vector unitario es el cociente de dividir el vector por su módulo:
1 2 T + 8 7 + 6E ó 7 + 4 j+ 3 k
Vm V6Í
7 Í+ 9 7 + 1 0 k
V230
El ángulo que forman ambas superficies en el punto (6,4,3) es el mismo
que el que forman los vectores unitarios correspondientes en dicho punto.
Recordando el concepto de producto escalar:

V 6i • V3D
eos a =
De donde:
■= 24,25°

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13.24. Hallar el vector gradiente del campo escalar:
Ep(*,y,z) = x* + / + r1
¿E s conservativo este campo? Calcular e l trabajo necesario para trasladar, i
dicho campo, una m asa puntual desde el punto P , (3,2,3) a l P> tl.0 ,1 ).
Solución: Como:
5EP -3x ; ; Fj = - - ^ r 1- = -3y2; F, = -
F« - -
y 5y 3 6z = -3z2
resulta:

¿ S d Ep = V EP = - I - i + ® 5 l J + S = 3*2 T + 3y2 J + 3z* E

Se cumple que:
SF,
Sjt SF,
SF, 5y
5\
5F,
Sx SF, SF,
SF, 5z
6z

SF,
SF, ~ w

Por consiguiente, el campo es conservativo.


W= / (Fxdx + Fvdy + F*dz) =
= J } -3x 2 dx + —3y2 dy + £ -3 z2 dz =
= [ - x ’Jj + [-y 3]” + [ —2^]3 = f 60 unidades de trabajo |
También, dado que el campo es conservativo:
W = —A E P = Ep, - Ep, = 27 + 8 + 27 - (1 + 0 + 1) =
= 60 unidades de trabajo

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13.25. Hallar el trabajo realizado por la
fu erza F = 3xy i - 2y* j (SI) cuan­ A ( l. l) B 2.1)
do, al actuar sobre una partícula ma­
terial, la obliga a recorrer la trayec­
toria definida por el trapecio OAB-
CO, situado (véase fig . 13.2) en el
plano XY. L as coordenadas de posi­
ción de cada uno de los vértices están
expresadas en metros. ¿Será conser­
vativa dicha fuerza?
Fig. 13.2
_ Solución: En^ primer lugar, considerando que P = 3xy X - 2y2 J y
ds = dx i + dy j, leñemos:
W = (^P • ds = $(3xy • dx - 2y2 • dy)
Tras eslo, vamos a calcular el trabajo realizado cuando la partícula se des­
plaza a lo largo de cada uno de los lados del trapecio.
Para la recta OA, y = x, dy = dx, y, por lo tanto:
W o = /„l,(3xy • dx - 2y2 ■dy) = x! dx = [ ^ - ] ' = - í - J

En la recia AB, y = 1, dy = 0. En consecuencia:

w a = j a “ (3xy • dx - 2y? ■dy) - J * 3x • dx = [ - ^ - ] * = - f - I


Siguiendo ahora la trayectoria BC. x = 2, dx = 0; luego:
W<B = / ; “ (°3xy - dx - 2y? . dy = J" - 2 y2 dy = - [ Í j £ - ] “ = -§ - J
Por último, en la recta CO. y = 0, dy = 0, F = 0, y por lo tanto:
W? = 0 J
El trabajo total que la fuerza realiza sobre la partícula material a lo largo
del perímetro del trapecio es la suma de los trabajos parciales efectuados en
cada uno de los lados:
w = w s + w » + w ‘B + w ? = - L j + - | - j + J - j + o j =

Dado que W = <¿>P • ds ^ 0, la Tuerza P = 3xy X - 2y2 J no es conser-


vativa.

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j

14. CAMPO GRAVITATORIO


TERRESTRE
L

FORMUI.ARIO-RESUMEN
L E Y D E N EW T O N D E LA G R A V IT A C IÓ N U N IV ERSA L

G (constante de gravitación universal) = 6,67 • 10"11 N ' m


____________________________________________________k r _________
TERCERA LEV DE KEPLER

T |, T ,. ... = periodos de revolución de cada


planeta.
Ri, R¡, ... = semiejes mayores de sus órbi­
tas respectivas.
D E R E V O L U C IÓ N D E UN PLA NETA

vV/ÜG L• M M = masa del Sol.


R = distancia entre los centros del Sol y del pla­
neta.
IN TEN S ID A D D E L C A M P O G R A V IT A T O R IO

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V A R IA C IO N E S D E

Con pequeñas alturas: g = go • ( 1 -----jj^ r) '


h = altura o profundidad.
Con grandes alturas: g = —------—-----r-r- 1 R r = radio de la Tierra,
go = valor de la gravedad
en la superficie de
la Tierra.
Con la profundidad: g = go ‘ ( 1 ---- J
P O T E N C IA L E N U N P U N T O D E L C A M P O G R A V IT A T O R IO

v = -G • —r
C O H E T E S Y S A T É L IT E S A R T IF IC IA L E S

Velocidad orbital: v= G RM

Velocidad de escape: v=

352
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14. CAMPO GRAVITATORIO
TERRESTRE

14.1. Hace años publicó la prensa que los astronautas, en su viaje espacial, habían
salido del campo gravitatorio terrestre. ¿E s totalmente correcta esta expresión?
¿Por qué?
Solución: El campo gravitatorio, al igual que el campo eléctrico, es ilimi­
tado; de ahí que no sea del todo correcta la expresión utilizada. Lo que su­
cede es que a una distancia suficientemente alejada de la Tierra la intensi­
dad del campo gravitatorio terrestre es pequeñísima y prácticamente no se
dejan sentir sus efectos.
Por otra parte, el campo gravitatorio terrestre se ve afectado por la ac­
ción de otros campos gravitatorios (ejemplo: el lunar), y puede darse el caso
de que ambos campos anulen sus efectos sobre un tercer cuerpo (en este
ejemplo, los astronautas) al ser las intensidades de campo, en un determina­
do punto, iguales en su valor y de sentidos contrarios.
14.2. L a L una y la Tierra crean, respectivamente, su propio campo gravitatorio.
¿Q ué debiera cumplirse para que un cuerpo situado entre ambos cuerpos celes­
tes no estuviese sometido a fuerza alguna?
Solución: La intensidad debida al campo gravitatorio terrestre y la debi­
da al campo gravitatorio lunar, en ese punto, han de ser iguales en valor,
pero de sentidos contrarios. Entonces se cumplirá que:
Et - El = 0
14.3. E l peso de un cuerpo viene dado por la expresión P *» m • g , y su valor se
determina experimentalmente con un dinamómetro.
Si se dispone de una balanza y de un dinamómetro m uy sensibles y con
aquélla se mide la m asa de un objeto que resulta ser de 25 k g en la Tierra, ¿qué
señalarán la balanza y el dinamómetro si la medida se efectúa a 2 0 0 0 m de
altitud sobre la superficie terrestre?
Solución: La balanza señalaría el mismo valor en cualquier punto, puesto
que la masa es una propiedad constante del cuerpo. En este caso: 25 kg.
Para saber lo que indicaría el dinamómetro hemos de eonocer previa­
mente el valor de g en los puntos considerados:
a) En la superficie terrestre:
g„ = 9,81 m/s2 = 9.81 N/kg
b) A 2 000 metros de altura:
9.81 tiVs2 = 9 8038 m/s2 = 9,8038 N/kg

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Por consiguiente, el dinamómetro señalará:
a) En la superficie terrestre:
P = m • g = 25 kg • 9,81 N/kg = | 245,25 N |
b) A 2 000 m de aliura:
P = m • g = 25 kg - 9,8038 NAg = [~245.096 N |
14.4. E l valor promedio del radio terrestre es 6 370 km . Calcular la intensidad del
campo gravitatorio:
a) E n un punto situado a una altura igual a la mitad del radio terrestre.
b) A una altura doble de la anterior.
Solución: Aplicando la fórmula que relaciona go (valor de g en la superfi­
cie terrestre) con la altura:
„ - go
(1 + VRr)2
y sustituyendo datos en cada caso, se tiene:
a)
9,81 — — = 4,36 m/s2 = I 4,36 NAg
(1 + 0,5 Rt/R t)2---------------------- 1---------------
b)
— 9,81
(1 + RVRt)2 = 2,45 m/s2 =1'------------
2,45 NAg

14.5. ¿Cuánto vale la masa de la Tierra si su radio es 6 370 km y un dinamómetro


colocado en la superficie terrestre indica que el peso de un cuerpo cuya masa es
80 kg, vale 800 N?
Solución: Aplicando la ley general de la gravitación universal de New-
ton:
f = G M T ; mi
Rt
y sustituyendo datos:
800 N = 6.67 • 10- m2 M, - 80 kg
kg2 (6,37 • 10" m)2
: tiene para Mr (masa de la Tierra) el valor de 6,0835 • 1024 kg.
354
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14.6. Si un satélite artificial está a 500 km de altura y describe una órbita circular
perfecta, ¿qué velocidad debe poseer?
Solución: La velocidad lineal del satélite habrá de ser tal que la fuerza
centrípeta que le obligue a describir la órbita sea el peso del satélite en esa
altura.
El valor de g a 5()0 km de altura es:

Como el peso del cuerpo (satélite) ha de ser igual a la fuerza centrípeta:

donde r = 6 370 km + 500 km = 6 870 km = 6.87 • 106 m, despejando v y


sustituyendo datos se tiene:
v = 7 612 m/s
14.7. Un bloque de 5 toneladas dista de otro, de masa / tonelada, una distancia de
5 m . Este segundo bloque se apoya sobre un suelo horizontal, cuyo coeficiente
de rozamiento contra él vale 0,02. Explicar razonadamente por qué el segundo
bloque no se m ueve hacia el primero.
Solución: La fuerza gravitatoria con que el primer bloque atrae hacia si
el segundo viene dada por:
F = G • m • m'/r2 = 6,67 • 10"" N • m2 • kg 2 •
• 5 000 kg • 1 000 kg/52 m2 = 1.33 • 10~5 N
La fuerza de rozamiento que impide el movimiento del segundo bloque
hacia el primero vale:
Fr = {i-N = |*-m g = 0.02 • 1 000 kg • 9.8 m • s"2 = 1% N
que es 1.47 • 107 veces mayor que la fuerza gravitatoria que favorece dicho
movimiento.
14.8. La masa del Sol, es aproximadamente. 1,98 • 10u> kg y el radio de la órbita,
supuesta circular, que describe Júpiter alrededor del Sol m ide 7,78 ■1 0 " m.
Deducir el periodo del movimiento orbital de Júpiter.
Solución:

6.67 • 11)-" N • m2 • kg~2 • 1.98 • 1030 kg


3,75 10* s = 11.89 años
355
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14.9. S i un cuerpo peía 100 N cuando esli en la superficie lerreslre. ¿a qué altura
pesará la mitad?
Solución: Ei cuerpo pesará la mirad (50 N) en aquel punto donde:
g = 9,81 " ' -— = 4.905 m/s2 = 4,905 N/kg

(1 + h/Rr)2
; h a d e cu m p lir q u e:

Kt

h = Rt • 0,4142 = 6 370 km • 0,4142 = | 2 638,45 km |

14.10. Im masa de la Luna es 0,0123 veces la masa de la Tierra, y su radio es 0,25


veces el radio terrestre. ¿Qué masa habría que colocar en la luna para que
pesase lo mismo que pesa en la Tierra un cuerpo de masa 500 gramos?
Solución: El peso en la Tierra de un cuerpo de masa 500 g es:
P = mg = 0,5 kg - 9.81 NAg = 4,905 N
El valor de g en la Tierra es:
„ Mt
,B " ' = ° - r T

y en la Luna:
=G
b Rt (0,25 Rl )j
Dividiendo miembro a miembro ambas expresiones y despejando gUu,
: liene:
g e ™ = 1.93 N A g

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Como el peso del cuerpo de masa m en la Luna ha de ser igual al peso
de una masa de 500 g en la Tierra, se liene:
4,905 N = m • 1,93 N/kg

m = 4,905 N/1,93 N • kg"* = | 2,54 kg |


14.11. L a m asa de la L u n a es 1)81 la m asa d e la Tierra, y su radio es 1/4 el radio
terrestre. ¿C uánto vale g en la Luna?
Solución: La expresión general que permile calcular el valor de g es:
^ M
8 = g 1 F
Como:
a) La masa de la Tierra es 81 veces mayor que la de la Luna:
M t = 81 M,.
b) El radio de la Tierra es 4 veces mayor que el lunar:
R , = 4 Ru
El valor de g en la superficie de la Tierra es:

» • * — 5 -— s a -
y en la superficie lunar:

8=0 - ir 121
Dividiendo miembro a miembro las expresiones [1] y [2|, resulta:
9,81 m/s2 _ 81 M,/16 R j = _81_
g “ M i/R l 16

g = 9.81 nv/s2 — = | 1,94 m/s2 = 1,94 N/fcg

14.12. L a m asa del S o l es 324 4 40 veces m ayor que ¡a m asa de la Tierra y su radio 108
veces m ayor. S i fu e ra posible lanzar u n proyectil verticalm ente hacia arriba
desde la superficie solar y se disparase con u na velocidad de 200 m /s, ¿qué
altura m áxim a alcanzaría?

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Solución: Habrá que calcular previamente el valor de g en el Sol. Para
ello seguiremos un razonamiento análogo al del problema anterior:
9.81 „ys2 = G - - | L - m
_ 324 440 M ,
(108 RT)2 11
Dividiendo miembro a miembro las expresiones [1] y [2] y despejando
gsoi. se tiene:
gsoi = 272,87 m /s1
El problema se reduce ahora al caso de un tiro vertical hacia arriba con
velocidad inicial de 200 m/s y aceleración negativa de -272.87 m /s2.
La altura máxima que alcanza el proyectil viene dada por:
v _ v2 - vj 0 - (200 m/s)2
2g 2 (-272.87 m/s')
Lógicamente también se llegarla al mismo resultado aplicando las ■
dones generales del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado:

» = a» t v„ • i + — a • i-
en las que, en este caso: v = 0, v„ = 200 m/s y a = -272,87 m/s2.
14.13. Un satélite meteorológico artificial gira a 10 000 km de altara sobre la superfi­
cie de la Tierra. ¿C uál es el periodo de su rotación? (Tóm ese como valor del
radio de Ia Tierra. R r = 6,3 ■¡O6 m .)
Solución: Sea m la masa del satélite, h = 10 000 km la altura sobre la
superficie de la Tierra a la que gira, T su período de rotación yg„ =
- 9,8 ms el valor de la aceleración de la gravedad en la superficie te­
rrestre. El peso del satélite (F = m - g,, ( - j J i l — j 2) |e comunica una
aceleración centrípeta, de valor: ac = o.2 (RT + h). Aplicando la ecuación
fundamental de la Dinámica, tenemos:

m&' ' ( i í r ) 2=m'“í(RT +h>= - ^ m<R2+h)


de donde:
' (Rr +h)
■ iV -
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De acuerdo con los datos del enunciado del problema, sustituyendo en
la expresión anterior, resulta:
6,28 / (6,3 - 10'1m + 10 ■10° m ~ =
6,3 - 106 t V 9,8 m - s";
= | 20 970 s = 5 h 49 min 30 s |

14.14. L a masa de la L una es, aproximadamente, 6 ,7 • JO22 kg y su distancia a la


Tierra, unas 200 000 millas.
¿Con qué fuerza, medida en toneladas peso, se atraen la Tierra y la Luna?
Solución: Recordemos, pues ya se explicó en problemas anteriores, que
la masa de la Tierra es MT = 6 • 10a kg y que una milla equivale a
1 852 m. .,
La fuerza de atracción entre la Tierra y la Luna se obtiene por aplicación
de la ley de la gravitación universal de Newton:
„ N • trí1 6 - 10» kg - 6.7 • 10a kg _
F - 6,67 • 10 kg2 • (2 . 105 - 1,852 • 103 m)2
= 1,9 ■lO20 N = | 1,9 ■10'6 toneladas peso~|

14.15. La masa de la Luna es 6.7 • 10!1 k g y su radio 1.6 • 10a m.


a) ¿Q ué distancia recorrerá en caída libre, durante un segundo, un cuerpo
que se abandone en las proximidades de la superficie lunar?
b) S i un hom bre es capaz de elevar su centro de gravedad 1,2 m en un salto
efectuado en la superficie terrestre, ¿qué altura alcanzará en la L u n a con
el m ism o impulso?
Solución: Calcularemos el valor de g en la Luna según el método explica­
do en ejercicios anteriores:
,, = 6 6 7 .,Q - 1 1 6 .7 - 1 0 ” k g = i, 7 4 n V s 2
g ' “ n" ' kg2 (1 6 • 1 0 m)
a) A p lic a n d o la fó rm u la c o rre s p o n d ie n te a la c a ld a lib r e d e lo s cu erp os:

h = v„ • t + -±- g • t2 = - i - ■1.74 - í - - (1 s)2 = | 0.87 m |

b) Si el impulso del hombre en la Tierra y en la Luna es el mismo, también


será la misma la velocidad inicial v„ del salto.
Como:

umplirá que:
2 gT • hT = 2 • gL - hL
359
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de donde:
hL = -gT • hT 9,81 m • s~2 • 1,2 m

14.16. ¿A qué distancia del centro de la Tierra la intensidad del campo gravitatorio es
igual a su valor en un punto del interior de la Tierra equidistante del centro y
de la superficie?
Solución: En un punto del interior de la Tierra equidistante del centro y
de la superficie:
RT - h _ Rt-Rt/2 _ g,,
y en un punto exterior a la Tierra, cuya distancia a la superficie terrestre lla­
mamos h:
■go (R-,/r)'
0 -T * -)’
siendo r la distancia del punto al centro de la Tierra:
r = RT + h
y, por tanto:
h = r - Rt
De acuerdo con el enunciado del problema:

- T - = &■<R tA)2

• = Rt V ? « 6 400 km - 0,4142 = 9 050 km

14.17. Considerando que el radio lerreslre mide 6 400 km , ¿qué velocidad debe llevar
un satélite para recorrer una órbita circular a 320 km de altura sobre la Tierra?
Solución: La velocidad lineal del satélite habrá de ser tal. que la fuerza
centrípeta que le obligue a describir la órbita sea el peso del satélite a esa al­
tura.
El valor de g a 320 km de altura es:
9,81 N • kg- ' 8,898 NAg
(1 + 3,2 105 m/6,4 • 106 m)2
360
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Igualando las expresiones del peso y de la fuerza centrípeta:
_ =_ —mv2
mg -—
donde:
r = 6 400 km + 320 km = 6 720 km = 6,72 • 10'' m
y despejando v, se tiene:
|~v = 7,7 • 103 liy sl

14.18. L a masa de Marte es la décima parle de la m asa de la Tierra, y su radio la


m itad del terrestre. ¿C uál es el valor de g en M ane?
Solución: El valor de g en la Tierra es:
9,81 m/s2 = G • — j - [1]
Ry
y en Marte, teniendo en cuenta los datos del problema:
g = G ■ 0,1 • M t [2 ]
(0,5 • Rt )
Dividiendo miembro a miembro las expres [1) y [2) y despejando g.
: tiene:
g = 9.81 nVs2 • -jjj- = | 3,92 m/s2 = 3,92 N/kg |

14.19. L a masa d r Júpiter es aproximadamente 2,25 • l(L~ kg y su radio 7,2 - 107 m.


¿Q ué peso tendrá en Júpiter un cuerpo cuya m asa en la Tierra sea de 80 kg?
¿Cuál será su m asa en Júpiter?
Solución: El valor de g en la superficie de Júpiter se deduce a partir de
la expresión:
1027kg =2xy5N/kg
R2 ' kg2 (7,2 • 107 m):
El peso, en Júpiter, de un cuerpo cuya masa sea 80 kg será:
P = m • g = 80 kg • 28,95 NAg = i 2.3 103 N

14.20. ¿Cuál será el penodo de oscilación de un péndulo simple en la superficie lunar


si su periodo de oscilación en la Tierra es de un segundo?

361
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Solución: La expresión general del período de oscilación de un péndulo

T = 2* VT
Si el péndulo oscila en la Tierra (en las condiciones del problema):
\V/ 1
9,81 m/s [ 1]

y cuando oscila en la Luna:


>- a / - - [2 ]
V 1,94 m/s2
Recuérdese que el valor de g en la Luna fue deducido en ejercicios ante­
riores.
Dividiendo miembro a miembro las expresiones [1] y [2] y despejando T:

14.21. Deducir la distancia que separa al Sol de Júpiter sabiendo:


a) E l tiempo que tarda Júpiter en dar una vuelta alrededor del Sol es 12 veces
mayor que el que tarda la Tierra.
b) La distancia de la Tierra al Sol es 1,5 • 10 " m.
Solución: De acuerdo con la tercera ley de Kcplcr:
IU ZL
R. R!
resulta:
R2 = R, = 1,5 - 10" m V I F = | 7.86 ■10* km~|

14.22. ¿Cuál será la masa del Sol si el radio medio de la órbita terrestre es
1,49 • l ( f km y se supone que tarda exactamente 365 días en recorrerla?
Solución: La fuerza gravitatoria entre el Sol y la Tierra comunica a ésta
una aceleración centrípeta de valor:

Aplicando la ecuación fundamental de la Dinámica, tenemos:


362
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c —Ü ! - * - . M r - - £ - R
R2 T2
de donde:
.. 4x 2 R* 4 r 2 (1,49 10" m)3
GT2 N- (365 • 86 400 s)2
kg
| 1,97 • 10” kg |

14.23. (*) L a Luna dista de la Tierra 384 000 km y su periodo de revolución alrededor
de ésta es 27,32 dias.
¿Cuál será su periodo de revolución si se encontrase a 100 000 km de la
Tierra?
Solución: De acuerdo con la tercera ley de Kcpler y mediante un razona­
miento análogo al explicado en el problema 14.21, tenemos:
A / / R2 V3 ^ .. A / / 100 000 km \ '
T2 = T '- V U r ) = 27'32dias- V ( 384 000 ion ) =

14.24. E n la superficie de cierto planeta la aceleración debida a la gravedad vale


10 m/s2, siendo el radio de! planeta 2,58 • 10* m . Deducir:
a) La intensidad del campo gravitatorio en su superficie.
b) La masa del planeta.
Solución:
a) La intensidad en un punto de un campo gravitatorio coincide numérica­
mente con el valor de la aceleración debida a la gravedad en ese punto.
Por tanto:
E = 10 N/kg
b) Como:
g = G-
resulta:
M = g • R2 _ 10 NAg • (2.58 • lO” ni)2
G 5.67 . I0-.. N -m 2

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363
14.25. E l valor de g en la Luna es 1.96 m/s2. aproximadamente. Se sabe, además, que
el radio terrestre es 4 veces mayor que el lunar. ¿En qué relación están, respec •
tivamente, las masas de la Tierra y de la Luna?
Solución: En la Luna:
g.. = G - 16 ■Ml
Rl Rt

Et = g ~ r T 121
Dividiendo miembro a miembro las expresiones (1) y (2). y despejando
i relación se tiene:
MT _ . gr _ 9.81 m/s2 _
1,96 m/s2
Ija masa de la Tierra < mayor que la
14.26. Se pretende situar un satélite artificial de masa 50 kg en una
500 km de altura sobre la superficie terrestre. Calcular:
a) I m velocidad que ha de poseer el satélitepara girar e.
b) I m energía cinética que posee en ella.
c) Im energía que fu e preciso comunicarle para situarlo .
d) L a energía total comunicada al satélite.
Solución:

AV/ G R' M - AV/ G •M


Rt + h
6.67 • 10 " N ■m2 ■kg-* ■6 • .0» kg _ ^ |
■ V - (6 370 + 500) - 10-' m 1----------------- - 1

Hc = - i - mv2 = - L 50 kg • (7,6 ■103)2 m2 • s~2 = 114,56 ■10" J |


c) La energía que es preciso comunicar para trasladar un cuerpo desde un
punto A hasta otro punto B del campo gravitatorio terrestre (trabajo
que hay que realizar contra las fuerzas del campo) viene dada por:

/> - f mg' • dr

364
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Si A es un punto de la superficie terrestre, el valor de g en 61 viene
dado por:
g = G • M/R*
En otro punto exterior a la superficie terrestre:
g' = G • M/R2
Dividiendo miembro a miembro estas expresiones:
g'/g = R2r/RJ
De donde:
Rt
8=g■-#
que, sustituido en la expresión del trabajo:
W= f mg dR = mg R \ dR = mg R?r ^ - - i - j

Si el punto A está en la superficie terrestre y B es el que correspon­


de al punto donde se encuentra el satélite:
R a — Rxi R b = R t + h
Resultando, finalmente:
W = mg R t
Sustituyendo en esta expresión los datos del problema:
W = 50 kg • 9.81 nVs2 • 6,37 • 10“ m 1 1 - 6.37 • 106 m \
6.87 • 10“ r
= 227,4 • 106 J = | 2.274 10" J |
d) La energía total comunicada al satélite será la suma de la potencial gra-
vitatoria y la cinética que posee:
E = 2,274 • 10s J + 14,56 - 108 J = ¡ 16,834 10" J |
14.27. ¿C uál habría de ser la duración de un día en nuestro planeta para que el peso
de los cuerpos fu ese nulo en el ecuador?
Solución: Para que el peso de los cuerpos sea nulo en el ecuador terres­
tre se tiene que cumplir que:

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365
t=2t- V t =W8
= 5 077 s = 1 h 24 min 37 í

14.28. Deducir de qué factores depende el flu jo que atraviesa una superficie cerrada si
¡a masa que crea el campo está encerrada en su interior.
Solución: Supongamos (fig. 14.1) una
masa m situada en un punto A en el inte­
rior de una superficie S. Si designamos por
r la distancia que separa a A de cada pun­
to de la superficie, la intensidad d el campo
en cada uno de esos puntos será un vector
dirigido hacia A, cuyo valor vendrá dado
por:

Este vector g formará un cierto ángu­


lo 9 con el vector axial representativo de la
superficie, perpendicular a ella y de senti­
do hacia afuera. Por tanto: f/g. 14.1
9 - J o - -jS - dS eos 9 — —G •m j dS c° s *

puesto que 9 y a son ángulos suplementarios.


La expresión ^ es el ángulo sólido elemental dü, bajo el
que se ve dS desde el punto A; la integral de esa expresión corresponde al
ángulo sólido Si, bajo el que se ve toda la superficie cerrada S.
En consecuencia, tendremos que i|» — -G • m • 11.
Y como Si = 4r. para un punto situado en el interior de la superficie, nos
queda, finalmente, que:
f = -4n • G • m
Es decir: el flujo gravltatorio a través de una superficie cerrada es direc­
tamente proporcional a la masa encerrada en el interior de dicha superficie.
La razón del signo menos ( - ) que aparece en la fórmula, nos indica que el
interior de la superficie se comporta como un sumidero.
366
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14.29. (*) Queremos colocar un satélite en órbita circular alrededor de la Tierra, con
u n período de 2 horas. ¿A qué altura sobre su superficie debe de estar? Radio
de la Tierra = 6,4 • 10° m.
Solución: Sea m la masa del satélite, h la altura sobre la superficie a
la que debe estar, R r el radio de la Tierra y g,, = 9,8 m • s“* el valor
de la aceleración de la gravedad en la superficie terrestre. La fuerza gra­
vitatoria de Newton (que es realmente el peso del satélite a una altura
h sobre la superficie: F = m • go • ) ,c comunica a dicho sa­
télite una aceleración centrípeta: ac = tu2- ( R t + h). Aplicando la ecuación
fundamental de la Dinámica, tenemos:

( RtR+ h ) = " " “2 <RT + h)


de donde:

h=V ^ - rt=
9.8m•s-; •(6.4■
106m);■
(7.2■
103s)2 , „
4it2
= 1.68 • 106 m = | l 680 km

14.30. (*) L a masa de la Tierra es 80 veces la de la L una y su radio 4 veces mayor.


Calcular el valor de la aceleración del campo gravitatorio en la superficie lu ­
nar. Dato: g T = 9,81 m • s~2.
Solución: La aceleración de la gravedad en la superficie de la Tierra es:
r Mt
8t = ~ r T
y en la de la Luna:

gL = G - iT

Al dividir entre sí las dos expresiones anteriores se obtiene:


ml i r t \ 2
8L = ST • - M 7 ■\ - r t )
Sustituyendo valores numéricos en la anterior igualdad, llegamos a:
gL = 9,81 m • s~ 2 • • 42 =11,962 i

367
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14.31. (*) Desde un lugar situado a una distancia del centro de la Tierra igual a las
5/4 partes del radio terrestre se desea poner en órbita un satélite terrestre. ¿Qué
velocidad inicial hay que comunicarle, cuál será su periodo y cuál será el valor
de la aceleración de la gravedad en su interior? (ga = 10 m /s2;
R r - 6 400 km).
Solución: Para calcular la velocidad orbital del satélite (primera veloci­
dad cósmica) no tenemos más que igualar la fuerza gravitatoria newtoniana
de la Tierra y la fuerza centrifuga:

De la igualdad anterior se deduce que:

Ya que, según el enunciado del problema, r = Rj. y. como, ade-


... G • M. ' g„, se concluye finalmente:
Rt
v= ' - j - fo • R j = \ / 4 - 10 nVs2 - 6,4 • I06 m = | 7 155 m/s |
Calculemos ahora el periodo del satélite:
•_ i ü L «, = 5 • e ■6.4 • 106 m _ _ ¡7 025 s = , h s , min 5 s
v 2v 2 • 7,155 • 103 ip/s 1-------------------------------
La aceleración de la gravedad en el Interior del satélite es nula, por
existir equilibrio entre las fuerzas gravitatoria y centrifuga.__________

14.32. (•) En la superficie de cieno planeta, muy parecido a nuestra Tierra, la acelera­
ción de la gravedad rale 10 m/s2. El radio del planeta es V 6 ,67 ■10 km. Se
desea saber, razonadamente:
a) La intensidad del campo gravitatorio, en N/kg, en su superficie.
b) L a masa de! planeta.
c) La fuerza de atracción del planeta sobre un astronauta de 100 kg que se en­
cuentre a V ó/67 ■¡0* km por encima de la superficie del planeta. Dato:
Cte de gravitación universal, G = 6,67 - 1 0 '" N - m2 - kg
Solución:
a) Ya que la aceleración de la gravedad coincide numéricamente con la in­
tensidad del campo gravitatorio, medidas ambas en el mismo punto, la
intensidad del campo gravitatorio en la superficie del planeta vale:
| e ~= 10 N/fcg 1

368
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b) Como E = G • se deduce que:
M _ E - R2 = 10 NAg ■ • 10” m)2 == | 1 0 » kg
G 6,67 • 10-" N - m '• kg
c) Aplicando la ley de Newion de la gravitación universal, tenemos:
F= Gi ^ = 6,67*10-" N*m2*kg~a * * .-C T
r (2 V 6 M ■ 106 m)2 1 1
14.33. a) Dibujar una gráfica de las variaciones de la aceleración de la gravedad, g,
en función de la distancia, r, a l centro de la Tierra,
b) ¿A qué profundidad, x, hay que descender por debajo de la superficie te­
rrestre para que un cuerpo pese lo mismo que a una altura h sobre ella?
Solución:
a) Designemos por RT el radio de la Tierra y sea go el valor de la acelera­
ción de la gravedad en un punto de su superficie.
Para un punto situado a una altura h sobre la superficie terrestre, y
por consiguiente a una distancia r = RT + h de su centro:
Rt Rt
Rt + h [ii
Por el contrario, para un punto situado dentro de la Tierra, a una
profundidad x por debajo de su superficie y a una distancia r = RT — x
del centro, el valor de la aceleración de la gravedad es:

Por lo tanto, la representación gráfica pedida es la que vemos en el


diagrama de la figura 14.2, donde puede apreciarse que la aceleración
de la gravedad tiene su valor máximo en la superficie de la Tierra.

S
/
6r
Fig. 14.2
b) Igualando los segundos miembros de [1] y [2] se tiene:
/ R t \ 2 RT - x
\ RT + h / Rt
369
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de donde:

(Rt + h)2
14.34. Supongam os que se pudiese perforar u n túne! que atravesase la Tierra de extre­
m o a extrem o, pasando p o r su centro. S i se deja caer una particula de m asa m
a través deI túnel:
a) D em ostrar que su m ovim iento es arm ónico simple.
b) Calcular el periodo de dicho m ovimiento.
c) D eterm inar la velocidad de la partícula cuando pase por el centro de la Tie-

a) Sea R r el radio de la Tierra. Cuando la panícula se encuentra í


tancia r del centro la fuerza que actúa sobre ella es:
p = -R,
Analizando la expresión [1] podemos comprobar que la fuerza es
proporcional y de signo contrario a r, y ésta es la condición necesaria
para que se trate de un movimiento armónico simple.
b) Este movimiento armónico simple tiene como constante recuperadora:
m ' So
Rt

En consecuencia, su período será:

t- * V ¥
Podemos expresar también el período en función de la densidad de la
Tierra, py. y de la constante de gravitación universal, G. teniendo en
cuenta que:

R, = u„ —M—t- = „o ------
VT • n „
— = u
—3 1 R3
Kt n
• ar
= ------------------------
4it G • px • Rt
Ry Rt Rt 3

de donde:

4n • G ■pr
y. por consiguiente:
370
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T -

*-*■ V ¥ - V - G - pt
c) La velocidad de la panícula cuando pasa por el centro de la Tierra será
la velocidad máxima del movimiento armónico:
ve = v„,„ = R t - «. =

O también:
vc= vmíx= R t *w = Rt
v - O ■n
Rt ■ge = ’y - Rt
14.35. (*) Calcúlese el potencial gravitatorio creado por una m a s a esférica de 100 kg y
2 m de diámetro, en un punto situado a 9 m de su superficie. ¿Cuál es la ener­
gía potencial de una masa de I kg situada en ese punto?
(G = 6,67 ■1 0 " N ■
Solución: El problema se puede enfocar desde dos puntos de vista dife­
rentes. según cuál sea el origen de potenciales que se elija,
a) Si tomamos como origen de potenciales el infinito, el potencial gravita-
torio en el punto considerado será:
V = - G — = -6.67 • 10-" N • m2A g' 100 kg _ 10 m

= | -6,67 10l0JAg 1
Calculemos ahora la energía potencial de una masa de 1 kg situada
en esc punto:
Ep = m - V = 1 kg - (-6,67 - 10"10 JAg) = I -6.67 • Kr10T1
b) Tomando como origen de potenciales la superficie de la masa esférica,
tenemos:
371
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V = -G M --------

= -6,67 • 1(T " N ■ m2/kg2 • 100 kg ( - ¿ p "


-rír)-!6 h- ' * I
Ep = m - V = l k g 6 - 10~9 J/kg ==1 6 - 1Q -9 J |

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15. CAMPO ELÉCTRICO

373
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Intensidad de campo eléctrico, Potencial
E = F /Q ' eléctrico. V
Carga aislada c 1 Q r V . 0
4ne • c„ r2 r 4ne • e„ r
Sistema de cargas p ' t? o, v ' S o.
4-c • r„ .71 r? 4nc • e0 ^ r,
Distribución continua r v- 1 í d0
de cargas E 4ne 1• c„ iív dr20 4r.c • Co 7V r
r
Esfera conductora Intensidad de campo Potencial
cargada de radio R
En el interior E= 0 V- 1 .0
4ne • e„ R
. Q - v 1 0
superficie 4re • e0 R2 3t« 4ne • t0 R
En el exterior E 1 0 V 1 0
4nc • Eq > 4ne • c„ r
Esfera dieléctrica Intensidad de campo Potencial
cargada de radio R
E« el Interior 0 T p r
4-c - e0 R3 3c, 8ne ■c«,R3
1 0 p R 1 0
superficie E 4*e • t0 R
4ttt • e„ R2 3i„
E 1 O 1 Q
En el exterior 4ne ■Co r2 4j:c • e0 R
Campo creado por un tilo conductor carRado E 2*t 1• Cq *r
de longitud infinita a na distancia r:
Campo creado por un
plano infinito cargado uniformemente E=-t-
Teorema de Coulomb: Campo en un punto infinitamente próximo
a la superficie de un conductor: a
E~ ~
ENERGÍA potencial eléctrica de un sistema
Dos cargas: r 1
o
q

p4nc • e,. r
n cargas: _ ' . 1 v <3 • Q| = 1 Q ■v,
p 2 4-t ■ Mi r r¡
2

RELACIÓN ENTRE EL CAMPO Y EL POTENCIAL


E = -grad V; V = • dr

374 www.FreeLibros.me
15. CAMPO ELÉCTRICO

15.1. ¿Cómo se puede poner de manifiesto la existencia de estados eléctricos contra-


Solución: Con un péndulo eléctrico y barras de vidrio y ebonita o ámbar.
Si se frota una varilla de vidrio y se acerca al péndulo, se observará que
éste, una vez electrizado, es repelido por el vidrio frotado. Frotando des­
pués una varilla de ámbar, y acercándola al péndulo, se observará que es
atraído por el ámbar.
Estas experiencias nos demuestran que la electricidad del vidrio es dis­
tinta de la del ámbar.
15.2. ¿Q ué quiere decir que la permitividad relativa del vidrio es 6?
Solución: Una carga eléctrica Qi actúa sobre otra 0 2. situada a cierta
distancia en el vacío con una fuerza F; si entre ambas —colocadas a la mis­
ma distancia— se interpusiese vidrio, la fuerza de acción entre ellas sería
seis veces menor.

15.3. A veces, cuando bajamos de un automóvil y tocamos su carrocería, se nota una


pequeña descarga. ¿A qué es debido? ¿Sucedería lo m ism o un dio lluvioso?
Solución: F.sta descarga se debe a la electricidad estática que se acumula
en la carrocería del coche, producida por el rozamiento con el aire. En los
días lluviosos no se produce este fenómeno, ya que la humedad aumenta la
conductividad eléctrica del aire, con lo que las cargas generadas se van
transmitiendo a él a medida que se producen.
15.4. ¿Por qué algunos camiones que transportan gasolina llevan arrastrando una
cadena?
Solución: Debido al frotamiento contra el aire, el camión se electriza;
pudiendo producirse un salto de chispa entre el camión y el suelo y provocar
un accidente. Colocando una cadena metálica entre el camión y el suelo se
conducen a éste las cargas eléctricas, evitándose el posible salto de chispa.

15.5. ¿Q ué sucede cuando le quitas el jersey en una habitación oscura? ¿Cómo se


puede explicar?
Solución: Habrás observado —sobre todo si llevas una camisa acrílica—
que se produce una especie de restallido y, con frecuencia, pequeñas «lu­
ces». Esto es debido a la electrización por frotamiento que se origina al sa­
car el jersey; las «luces» no son otra cosa que el salto de chispa originado.
15.6. ¿Por qué en días húm edos suele fa lla r el encendido de los autom óviles, en
especial si las bujías están sucias?

375
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Solución: A causa de la suciedad, en especial los días húmedos, la porce­
lana de la bujia se hace algo conduclora, originando que parle de la carga
de la chispa se pierde a través de ella, en vez de descargarse a través del es­
pacio vado existente entre los electrodos. De esta forman la chispa es me­
nos intensa e insuficiente para provocar el encendido del vapor de gasolina.
15.7. H allar la ecuación de dimensiones de en el Sistema Internacional, según la
expresión de Coulomb:
' i Q fQ i

I O, • Q2
4re F r2
Como — es un coeficiente adimensional, Qi y Q 2 son cargas eléc­
tricas y r es una distancia, resulta:
i, i = f Qi 1-
loJ l F r J MLT’ V M lS r ~ 2 1-------------------- 1
15.8. Calcular con qué fuerza se repelen dos cargas puntuales positivas de 5 uC y
2 ¡jC , situadas en el vacío a 3 m m de distancia.
Solución: Aplicando la ley de Coulomb, tenemos:
F = 9 • 10’ O.t -• rO;
2
_„ N • m2 5 • 10“ C -2 10-‘ C _
C2 1•(3-10“ m)2

15.9. Resolver el ejercicio anterior suponiendo que el medio interpuesto entre las
cargas fuese mica, de constante dieléctrica relativa 5.
Solución: En este caso:
F- • ,0i; = 9 • io9 . 5 ■'° 7 , c ; 2 ; ,o; g - ■
9
c•r C2 5-(3-103m)2
= 1 2 • 103 N I

15.10. Supon una carga puntual de 2 uC. ¿Qué fuerza de atracción ejercerá sobre otra
carga de 3 000 uee, de signo contrario, situada en el vacio, a 3 cm de distan-

376
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Solución: Previamente hemos de expresar todos los datos en unidades
del Sistema Internacional:
Oí = 2 (í C = 2 ■10"6 C
Q; = 3 000uee ■— L £ — - l< r‘ C ( (SI)
r = 3 cm = 3 • 10"2 m
Aplicando la ley de Coulomb:
F = 9 ■10» _ N _ m L . 2-io-*e-io-«c . r^ ¡n j-|
C2 I - (3 - 10-2 m)2-------1---------1

15.11. ¿Cuál sería la fuerza de atracción en el problema anterior si el medio interpues­


to entre las cargas fu ese azufre? L a permitividad relativa de! azufre es 4.
Solución: En este caso:
F -9 -1 0 * - J L jü L . 2 • 10~6 C • 10~6 C
C2 4 - (3 - 10-2 m)2 1------- 1
15.12. Dos cargas eléctricas iguales, a 20 cm de distancia entre si, en el vacio, se re­
pelen con 100 dyn de fuerza. ¿Cuánto valen las cargas eléctricas?
Solución: Expresemos todos los datos en unidades del Sistema Interna­
cional:
r = 2 cm = 2 • 10"2 m
F = 100 dyn = 10-3 N
Aplicando la ley de Coulomb, tenemos:
0 = ± r- V T = ±2 - íir2

15.13. Un cuerpo de 100 g está cargado con 10 000 uee. ¿A qué distancia de él debe
colocarse otro cuerpo cargado con 100 000 uee de signo contrario para que el
primero no caiga por la acción de su peso?
Solución: Para que el cuerpo no caiga (véase fig. 15.1) debe actuar sobre
él una fuerza atractiva igual, en valor, al peso de dicho cuerpo.
Todos los datos, expresados en unidades del Sistema Internacional, son
los siguientes:
377
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O, = 104 uce
3 • lO9 u
O 2 = 105 uee ■ 1C

Peso = Fcoulomb = m • g = V //? ;7/7 /P 7A , .


Z m -I0 0 g ^ Q =4*10 C
= 0 ,1 k g • 1 0 m /s 2 = 1 N
Z ///c /¿ á
Aplicando la ley de Coulomb, tenemos: { p e s o = IN

k • O , • '

V —
9 • 109 N • m2/C2 • 4 * ‘ ">*5 c • 4 - ' 10‘ 4 C
-[« 3
15.14. ¿C u á l es la fu erza eléctrica y la gravitatoria entre dos panículas alfa situadas
en e l vacio a I Á d e distancia? Calcular tam bién la relación entre am bas fu e r ­
zas. L a carga de la partícula x es 3 .2 - 10 19 C y su m asa 6.62 • 10 17 kg.
Solución: La fuerza eléctrica culombiana será:
O: ' 0 2 N• (3 ,2 1Q - 1 9 C ) 2
4 r.t * £„ 1 • ( l O " 10 m ) 2

= 9,2 ■1 0-' N
y la gravitatoria:
Fg = G ■ni, * ma ■6 , 6 7 1 0 - " N • m 2 (6 ,6 2 - 1 0 - r

kg2 ( l O " 10 m ) 2

= |2,9 1 0 ” N |
La relación entre la fuerza eléctrica y la gravitatoria es:
9 ,2 • 1 0 ~ s N
= 3,2 • 1035
2 . 9 • I O - 43 N

15.15. E n los pu n tos A I —/, 0) y B 10. I ) tcoordenadas expresadas en metrosI están


situadas, respectivam ente, las cargas puntuales +30 uC y - 4 0 oC. H allar la
fu erza resultante sobre una carga de +10 <jC situada en e l origen de coordena­
das. (Supóngase que el medio es el vacio.)
Solución: A plicando el principio d e superposición y ten ien d o en cuenta
la figura 15.2, se ob tiene:

378 www.FreeLibros.me
P = F, + P2 = 9 • 109 I(T 5 C • 3 • 10~5 C
C2 1 • (1 m )2
.n i N • ni 10~S C • 4 ' ‘? " Sg - • T = I 2,7 T + 3.6 j (SI)
1 • (1 m)2

El módulo de la fuerza P valdrá:


F = V F ¡ + F? = V (2.7 N)2 + (3.6 N)2 = [~4.5 N |
y su dirección vendrá dada por el ángulo que forma con el eje OX:
F2 3.6 N
,8 * = T T 2.7 N

? - 53°
15.16. Tres cargas iguales de 2 u C cada a na se sitúan en el vacio sobre los vértices de
un triángulo rectángulo cuyos catetos m iden 6 cm y H cm . ¿C uánto vale la
fu erza que actúa sobre la carga situada en el vértice del ángulo recto?
Solución: La fuerza que ejerce la carga O, (fig. 15.3) sobre la situada
en el vértice del ángulo recto es:
F, = 9 • 109 N • m 2 • 10~6 C - 2 - lO-6 C ION
36 - 1(TJ m2
mientras que la que ejerce la carga Q? será:
c N • m2 2 • 10^6 C • 2 ■10“6 C

379
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Como las fuerzas Pi y P 2 son perpendiculares, su resultante valdrá (véa­
se fig. 15.3):
F = V fJ + F22 = V(10 N)2 + (5,625 N)2 = 111,47 N |

Supon que las cargas de 2 uC del problema anterior se sitúan en los vértices
de un triángulo equilátero de ¡O cm de lado. ¿Qué fuerza actuará sobre cada
una de ellas?
Solución: El m ó d u lo d e las fu erzas P ' e s el m ism o, sie n d o su v alor
(fig. 15.4):

F’ = 9 • 109 JL^ L .-L_ jO -* C .2 .1 0 -« C = 36N


C2 1 • ( K T 1 n i)2
La fuerza total resultante se puede calcular aplicando el teorem a del co­
sen o , teniendo en cuenta que * = 60°:

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F - V F '' + F’2 + 2 F • F • eos a = V F ’! + F'2 + 2 F' - F’ • eos 60° =
= F’ V3 = | 6,24 N 1
15.18. Tres cargas de 2 ;jC cada una están situadas en los vértices de un triángulo
rectángulo isósceles. S e sabe que la fu erza que actúa sobre la carga situada en
e l vértice d e l á n g u lo recto vale
5,66 • ¡O3 N . ¿Cuánto miden los cate­
tos del triángulo?
Solución: Como se trata de un
triángulo rectángulo e isósceles, los
dos catetos serán iguales, así como
las fuerzas F \ cuyo valor será
(fig. 15.5):
F 5.66 ■103 N
v? V2
= 4 - 10'N
Aplicando a cada una de las fuer­
zas F' la ley de Coulomb, resulta: Fig. 15.5
. A / lt ■Q | • Q ; ' A / 9 •101' N • nr/C2 - 2 ■10~6 C ■2 • 1(T6 C
V F V 4 • 10' N
= 3 • 10 -'

15.19. (*) L a carga de una esfera metálica A , vale *0,066 ¡C y una segunda esfera
metálica H tiene una carga de -0 ,0 2 6 uC. Las dos esferas.que pueden conside­
rarse puntuales, se ponen en contacto un momento. ¿Cuál es la fuerza que actúa
entre ellas cuando se separan nuevamente hasta que distan entre sí 3 0 cm?
Solución: Tratándose de esferas puntuales, tras el contacto la carga se re­
parte por igual entre ambas. En consecuencia, la carga final de cada una se-

QÁ = Oí» =
Qa + Q b +0.066 • lO"6 C - 0.026 • 10"6 C
2
= 0.020 • 10"6 C

Apliquemos ahora la ley de Coulomb a la interacción entre ambas esfe­


ras cuando distan entre sí 30 cm:
F= 1 . QÁ 1 Q b = 9 . 1q9 N m2 (0,020 • 10"6 C)2 =
4~c •c0 r2 C2 1 •(30 • 10"2 m)2
= 1 4 • 1 0'5 N I

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15.20. Disponemos de tres bolitas esféricas conductoras idénticas, A . B y C, de radio
tan pequeño que se pueden considerar puntuales. Las dos primeras esferillas
estas fija s a una distancia I = 100 cm y tienen carga eléctrica negativa, siendo
la de A cinco veces mayor que la de B . L a esferilla C se encuentra i n id a l mente
en estado neutro y se puede m over libremente a lo largo de la recta A B hori­
zontal.
a) Cogemos la bolita C con unas pinzas aislantes y la ponem os en contacto
con la .4, dejándola luego en libertad. Determ inar la posición en que dicha
bolita C quedará en equilibrio.
b) Volvemos a coger la bolita C con las pinzas, poniéndola en contacto con la
B y dejándola posteriormente libre. Determinar la nueva posición de equili­
brio.
Solución:
a) Designemos por 0 A y QB. respectivamente, las cargas de las bolitas A
y B en el instante inicial. Una vez establecido el contacto entre A y C.
las cargas de las tres bolitas serán, respectivamente:
0X =
Oa .
- ^ - ; Q c =
_ 0 A . O b - —o A
Para que la bolita C adquiera el equilibrio se ha de cumplir que las
fuer/as de repulsión ejercidas sobre ella por las bolitas A y B sean igua­
l e s y de sentido contrario. Por tanto:
Q X • 0 c _ . O b • Q c
( 1 - x)2

Qa qá
2 _ ___ 5_
A
( 1 - x )2

3x2 - lOx + 5 = 0

ecuación que, resuelta, conduce a: x = 0,613 m. La otra solución


rece de sentido físico.
La bolita C quedará en equilibrio a 0,613 m de la A
b) Tras establecer el contacto de la bolita C, cuya carga es O í = ■
con la B, las cargas de cada una de las esferas son:
Q a Q a
v ._ 0 -_ _ J ______ 2 _ 7Q a
** ^ 2 20
382 www.FreeLibros.me
Procediendo de forma análoga al caso anterior, aplicando la ley de
Coulomb, resulta:
t . < g .Q E . 0 5 -Q c .
X2 (1 - x)2
es decir:
Qa 7Q a
2 _ 20
x2 (1 - x ) 2
o sea:
3x2 - 20x + 10 - 0
ecuación que da como resultado: x = 0,544 m. La otra solución no tie­
ne sentido físico.
I La bolita C quedará en equilibrio a 0,544 m de la A |
Sobre un hilo largo y delgado de longitud L , situado c forme se indica en
figura 15.6, se encuentra uniformemente distribuida n carga Q. Hallar
valor de la fuerza que
este hilo ejerce sobre
u n a carga p u n tu a l
Q ,, situada en la pro­
longación del hilo y a
una distancia r de él.
Solución: Como
en este caso se trata
de una distribución
lineal de carga, apli­
cando la fórmula co­
rrespondiente tene-

O, f '-L ). • dx
J, x2 4ne • e0

4a r (r + L)
Q Q.
4 - t • fD • r (r + L)

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383
Si la longiiud del hilo es muy pequeña en comparación con r (r c L):
p- ' 0 Q. 1
4ec • ío r3
comportándose el hilo como una carga puntual.

15.22. (*) S i situamos una carga positiva de 2 <jC en el origen de coordenadas, encon­
tramos que experimenta una fuerza de 8 - 10' 4 N en la dirección positiva del
eje OX.
a) ¿Cuál es el valor y el sentido del campo eléctrico en dicho punto?
b) ¿Cuál seria la fuerza que se ejercería en dicho punto sobre una carga
negativa de 6 pC ?
Solución:
a) El vector intensidad de campo en el origen de coordenadas es:
E - — - ~ ' 10~* I— > = | 400 7" (S„
O 2 • lO"6 C 1------------------

b) La fuerza que se ejerce en el origen de coordenadas sobre una carga


Q ' - - 6 pC es:
P = O' • E = - 6 • 1 0 -6 c • 400 Y(N/c) = | - 2.4 -10 3 T <sp

15.23. (*) ¿Qué exceso de electrones habrá que añadirse a una esfera conductora (en
el vacio) de 10 cm de diámetro para que en un punto muy próximo a su superfi­
cie haya un campo de 10 J N/C?
Solución: El campo eléctrico en un punto muy próximo a la superficie de
la esfera viene dado por:

E=k"g-
siendo R el radio de la esfera y O la carga almacenada en su superficie, la
cual valdrá:
Q _ E j g _ ÍQ--' N /C ■ (5 •1Q-* m)3 _ 25 |t). , 6 c
I* o . iqs N • m3 9
C3
En consecuencia, el número de electrones que es necesario añadir a la
esfera para que adquiera dicha carga será:
n - — ■10-'s C 1 electrón— = I i 74 .¡o» tketrones I
9 1.6 • 10 C 1---------------------------- 1
384
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15.24. <*) Tenem os un campo eléctrico uniform e, dirigido verticalmente de abajo hacia
arriba, cuya intensidad es de 10* N/C.
a) Calcúlese la fu erza ejercida por este campo sobre u n electrón.
b) Compárese la fu erza ejercida con el peso d el electrón.
c) Calcúlese la velocidad que adquirirá el electrón cuando haya recorrido
I cm partiendo del reposo.
d) Calcúlese la energía cinética adquirida.
e) Calcúlese el tiempo que necesita para recorrer la distancia de I cm .
Datos: e = 1.6 ■I O 19 C : m, = 9,1 10 28 g.
Solución:
a) Como la carga del electrón es negativa y el campo está dirigido vertical-
mente hacia arriba, el sentido de la fuer/a actuante sobre el electrón se­
rá vertical hacia abajo, siendo su módulo: ______________
F = c • E = 1.6 • 1 0 '19 C • 104 N/C = 1 1,6 • 10 IS N~|
b) Hallemos el peso del electrón:
P - m • g = 9.1 • 10-" kg - 10 m • s‘ 2 « 9.1 ■10-'“ N
Comparando el peso con la fuerza eléctrica, tenemos:
F _ 1.6 ■10~15 N 1.76 10IJ 1
P 9.1 • 10-'" N
c) La aceleración que adquiere el electrón, al estar s'omctido a la fuerza
constante del campo eléctrico, es:

mc 9.1 • 10 " kg
En consecuencia, su velocidad, después de haber recorrido 1 cm
partiendo del reposo, será:
v = V v ; + 2 a ■s =
m m
= V (0 m/s)2 + 2 - 1 .76 - 10 15 • s 2 • 10 2 = | 5.93- 10° nys |
d) Calculemos ahora la energía cinética adquirida por el electrón:
Ec= n v v2= - i —9,1 • 10—31kg -(5.93 • 10“ m/s)2 = ] 1.6 10~IT .1

c) Como se trata de un movimiento uniformemente acelerado:


s = vQ • t + ~y a • t2;
resulta:
2 • 10"2 m 3.37 ■10~’ s ]
V ¥-V 1,76 • 1015 nVs2
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15.25. Dos cargas eléctricas puntuales positivas, de 3 uC y 5 oC, se encuentran separa­
das una distancia de I cm en el vacio. Calcular:
a) l.a fuerza con que se repelen.
b) L a intensidad del campo eléctrico creado por la primera en el punto donde
se encuentra la segunda.
Solución:
a) Aplicando la ley de Coulomb, tenemos:
... N -m 2 3 - 10”6 C • 5 -10-6 C
F= = 9 • 10v 1 • ( 1<T2 m)
4ne • t0 C!
= I 350 N
b) Según la definición de intensidad del campo eléctrico en un punto:
f . - E - . 1 350 N _ = | 2,7 . i 0» n/ c 1
O’ 5 ■1 0'6 C 1-------------------
o también:
3 ■10~6 C = 12,7 - 10" V c l
E= —— 1 • (10~2 m)2
15.26. E n los puntos A 13, 0) y B 10, - 4 ) (coordenadas expresadas en metros)
se encuentran situadas, respectivam ente, las cargas Q i - —8 n C y
Q¡ = + - y - nC. Hallar la intensidad del campo eléctrico en el origen de
coordenadas. E l medio es el vacío.

Fig. 1 5.7

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Solución: Teniendo en cuenta la figura 15.7 y aplicando el principio de
superposición, resulta:
E = E, + e2 = 9 • io9 J L *
C'
• -(-»• T 9 ..(-D
1 • (3 m)2
+

i< r9 c

El módulo de la intensidad de campo valdrá:


E = V E ? + Ei - V (8 N/C)2 4- (6 N/C)2 = [lo Ñ /c ]
formando con el eje de abscisas un ángulo ? tal que:
E2 6 N/C 3
’8 ? E, 8 N/C 4
de donde:

15.27. Dos cargas eléctricas puntuales, una de + — nC y otra de — — nC,


distan entre sí 10 cm en el vacío. H allar la intensidad del campo eléctrico en el
punto medio del segmento que une ambas cargas. ¿Y si las dos cargas fueran
positivas?
Solución: Consideremos primero el caso de que las dos cargas sean de
distinto signo.
El campo creado por la carga positiva tiene de valor:
N 4 --1 0 -» C
E, = 9 • 109 ----------------------- -— - = 1,2 • 103 N/C
C2 1 • (5 • 10-2 m)2
mientras que el creado por la carga negativa es:
N - |~ UT9 C
Ej = 9■109 ^ = 2,4 • 10* N/C
C2 1 - (5 • 1(T2 m)2

D ado que (véase


fig. 15.8) E, y É2 tienen Q,"T~ I______ =___________ 3ni
la misma dirección y — e, ^
sentido, el campo total
valdrá: lio ,< v

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387
E = E, + E2 = 1,2 • 103 N/C + 2,4 • 103 N/C = 3,6 • I03 N /C , en
la dirección del segmento que une ambas cargas, siendo su sentido ha­
cia la carga negativa.
Si las dos cargas son positi­ Q.= -jjnC , r< E. 0,= -fnC
vas, los campos correspondien­
tes tienen la misma dirección y
sentidos contrarios, y el campo
total (véase fig. 15.9) valdrá: Fig. 15.9
F. = E¡ - E, = 2,4 • 103 N/C - 1,2 • 103 N/C = 1,2 • I03 N / C , en
la dirección del segmento que une ambas cargas, siendo su sentido
hacia la carga de + -y - nC.

15.28. De dos hilos de I m de longitud, sujetos al m ism o punto de! techo, cuelgan dos
esferillas iguales, de I gramo de m asa cada una. Se cargan idénticamente am ­
bas esferillas, con lo cual se repelen hasta que sus hilos form an entre si un
ángulo de l a H allar el valor de la carga eléctrica comunicada a cada esfera.
Solución: Designemos a las dos esferillas por A y B, consideremos una
cualquiera de ellas, por ejemplo la A. En el diagrama de la figura 15.10 se
representan las fuerzas que actúan sobre ella. Descompongamos la tensión
del hilo en sus componentes horizontal y vertical. Por estar la esterilla en
equilibrio se ha de verificar que:
T • sen o = F [M
T - eos 9 = m - g P]
Dividiendo entre sí las
expresiones ( 1 ] y [2 ], se ob­
tiene.

F = m • g • tg ? =
= 10' 3 kg ■9,8 m • • 1 =
= 9.8 ■10- 3 N Fig. 15.10
La fuerza de repulsión eléctrica entre las dos esferillas es 9,8 • 10~ 3 N.
Por otra parte, se puede apreciaxcn la figura, sin más que tener en cuen­
ta el teorema de Pitágoras, que: AB = V2 m. Aplicando ahora la ley de
Coulomb, resulta:

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- 4 - = ± V ?n
\F l.
Y 9 10'

= ±1,475 • 10-" C - | ±1.475 ¡«C |


15.29. Dos esferillas sumamente pequeñas, de 20 g de masa cada una y cargadas ne­
gativamente con la misma carga, están situadas en los extremos de dos hilos de
seda de I m de longitud, suspendidos del mismo punto, Un la posición de equili­
brio cada Itilo form a con la vertical un ángulo de 30 .
a) Calcular la tensión de los hilos en la posición de equilibrio.
b) Hallar la carga de cada esfera.
c) Si se descarga una de las esferíltas, calcular la velocidad de la otra cuando
pasa por la vertical.
d) Si se desea que al descargarse una de las esferillas la otra permanezca en la
misma posición de equilibrio inicial, hallar el valor. en módulo, dirección y
sentido, del campo eléctrico que será necesario aplicar.
Solución:
a) Sigamos un razonamiento idéntico al del problema anterior. Sobre cada
una de las esferillas actúan tres fuerzas: el peso, la fuerza de repulsión
eléctrica y jajcnsiónjfiLhilo. Para que cualquiera de las dos esferillas
(en la figura 15.11 hemos aislado
la de la derecha) se encuentre en

// / k| \
equilibrio, se ha de verificar que:
T • eos 30° = m • g eos 30o; T,
de donde:
T= 30°
Im !
H T2 kg • 9,8 NAg ¡J m d 3 0 °'" Fe

P-. m g
b) Al estudiar el equilibrio de una
esterilla resulta: Fig. 15.11
F (fuerza eléctrica de repulsión) =
= T • sen 30° = 0,226 N ■- j - = 0,113 N
Aplicando ahora la ley de Coulomb, teniendo en cuenta, además,
que las cargas de las dos esferillas son iguales y ambas negativas, se ob­
tiene: |V-S- c
Q = -r 0,113 N
k
: * 3á-i 5l'Í> c r. n'
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= -3,55 • 10"6 C = | -3,55 pC
c) Cuando se descarga una
de las csferillas, desapa­
rece la fuerza eléctrica
que las mantenía Sepa­
radas y am bas cae­
rán. Para calcular la ve­
locidad, v, que llevan al
pasar por la vertical*
no tenemos más que
aplicar el principio de
co n serv ació n de la
e n e rg ía m ecán ica:
mgh = - i - mv2, sien­
do h = I - (1 - eos 30°)
(véase fig. 15.12). En
consecuencia, tenemos:

’ = V 2 g - h = V 2 g - 1 - (1 - 0,8
= V 2 • 9,8 i 1 m • (1 - 0,866) = | 1,62 m /s
d) Para que, una vez que una de las dos esferilias se haya descargado, se
consiga que la otra permanezca en la misma posición de equilibrio ini­
cial, hemos de aplicar un campo eléctrico de la misma dirección y senti­
do que la fuerza que antes actuaba. En cuanto al módulo de dicho cam-
po, valdrá:
0,113 N - = 3,19 • 104 N/C

E = 3,19 104 N/C, en la misma dirección y sentido que la


fuerza que antes actuaba._____________________________ _______
15.30. (*) Dos pequeiios péndulos están sujetos del m ism o p unto y sus respectivos hilos
de suspensión, de m asa despreciable, son de la m ism a longitud, de tal form a
que ambas esferas están en contacto. Se cargan las dos con la m ism a carga,
repeliéndose hasta que los hilos de ambos péndulos form an u n ángulo de 90°.
D eterm inar qué fracción de la carga original han perdido cuando el ángulo
entre am bos se reduce a 60°.
Solución: Hn las figuras 15.13 a y b se representan los diagramas de
fuerzas correspondientes a las posiciones de equilibrio inicial y final de las
esferas. Sea O su carga inicial, F la fuerza con que se repelen y 2L • sen a la
distancia entre sus centros de masas, mientras que al final la carga será O ',
F ' la fuerza de repulsión y 2L • sen % la distancia entre sus centros. Tanto
al comienzo como al final se cumplirá que:
390
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(2L • sen a)2

a) b)
Fig. 15.13
Dividiendo, miembro a miembro, las expresiones [1) y [2], se obtiene:
V3 1
_ Q l , ,g a! • sen 2 a' = 3 ' «__ _ V T , ^
Q2 tg a • sen a .1 6
2

De aquí:
= V0I2887 = 0.537
La fracción de la carga perdida por las esferas será:
= -9 -^ Q l = 1- = 1 - 0.537 = [ M e ]
Disponemos de dos globos exactamente iguales, de masas m uy pequeñas, que
tras ser llenados con helio en condiciones normales de temperatura y presión,
se unen mediante dos hilos, a
los que se ata un cuerpo de
8 g . E n el centro de ambos
globos se colocaron previa­
mente dos cargas positivas
iguales, Q. Tras alcanzar el
equilibrio, el conjunto ad­
quiere la disposición que se
indica en la figura 15.14.
Determinar:
a t Im tensión et
b) L a carga Q. Fig. 15.14

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391
Solución:
a) En el diagrama de la figura 15.15 se representan todas las fuerzas que
actúan,tanto sobre el cuerpo como sobre los dos globos. Designamos
por M la masa del cuerpo colgado, m la de cada globo, junto con el
helio que lo llena, E el empuje que experimenta cada uno de ellos en el
aire y F su fuerza eléctrica de repulsión. Cuando el cuerpo adquiere el
equilibrio se verifica que:
2 T • eos a = M • g
Luego:
T =
2 eos a
M- l ■= 8 ■1 (r> k E ' 9 ' 8 m . I 4 .» • i ü ~ N l

b) Para hallar el valor de


la carga eléctrica colo­
cada en el centro de ca­
da globo, aislemos uno
cualqu iera de ellos
cuando se encuentra en
equilibrio. Tenem os
que:
F = T - sen * =
= 4,9 • 10‘ 2 N - - j - =

- 2,94 • MT2 N
Apliquemos ahora
la ley de Coulomb, te­
niendo en cuenta que
ambas cargas son posi­
tivas:

0 = r V T = 1 ^ - A / 2,94 ■!Q~2 N =
V k y 9 -10’ J ^ L
= 2.17 - lO"5 C = | 21.7 uC |
15.32. Supongamos dos cargas positivas e iguales, separadas por una distancia 2 a. Por
e l punto medio del segmento que las une se traza un plano perpendicular at
segm ento. E l lugar geométrico de los puntos de dicho plano en que ¡a intensi­
dad de campo es m áxim a es, por razón de simetría, una circunferencia. C alcu­
la r su radio.

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Fig. 15.16
Solución: Consideremos siluadas las dos cargas, positivas e iguales, en los
puntos A y B (fig. 15.16), siendo 2a la distancia que las separa, y suponga­
mos un punto P, equidistante una distancia x de A y B, siendo a el ángulo
que forma x con la dirección AB. Los campos que crean las dos cargas en el
punto P son en todo momento iguales en magnitud. Sus componentes per­
pendiculares al plano se anulan dos a dos por simetría y sólo nos quedan
¡as componentes paralelas al plano, que se suman, dando un campo total:
E = 2 E a • sen *
Ahora bien: EA = k • O sen *
r
Por tanto: E = 2 k • O • (>2 + ^

Para que este campo sea máximo: =0


Así que:
(a2 + r2)*2 - - | - (a2 + r2)1* • 2r2
■ *i-- 2 k ■Q •
dr (a2 + r2)3

de donde: a2 ; ------
a2 — 2c2 = 0; r2= ------- r=
2 V2

www.FreeLibros.me 393
15.33. Si en un campo eléctrico no uniforme, creado por varias cargas, abandonamos
libremente una carga eléctrica, ¿se desplazará siguiendo la linea de fuerza que
pasa por el punto inicial?
Solución: Al comienzo si (por
propia definición de lineas de fuer­
za). Sin embargo, una vez iniciado
el movimienio. la fuerza F del cam­
po modifica el momento lineal de
la carga, produciéndole una acele­
ración tangencial y otra normal, lo
que motiva que su trayectoria no
coincida con la dirección de la línea
de fuerza (fig. 15.17).
15 . 34. Una esfera metálica conductora tiene una densidad superficial de carga de
8,85 ■1 0 " C ■m ’. Calcular el radio de dicha esfera, sabiendo que la intensi­
dad del campo eléctrico creado por ella en un punto situado exteriormente a 2 m
de su superficie es 3 600 N/C.
Solución: Sea R el radio de la esfera metálica. ,-------
Tracemos una superficie gaussiana de forma tam- / *nV \
bién esférica, concéntrica con ella y de radio
r = R + 2(fig. 15.18). En todos los puntos de esta
sup erficie el cam p o eléctrico es radial y d e m odulo : I
íI
/ f
/ jX \
a—-R— I ¡
Vi
constante, por lo que el flujo del campo eléctrico \ \ J I
que atraviesa hacia fuera dicha superficie gaussiana \ \ / /
será: .........
* = H • ónr2 = E ■4n (R + 2)¡ =
= 4* • 3 600 (R + 2)2 V • m F'8 -1518
Apliquemos ahora el teorema de Gauss. Dado que «el flujo neto que
atraviesa una superficie gaussiana es igual a la suma algebraica de las cargas
eléctricas encerradas en su interior (¡)0 = i - S), dividida entre la constan­
te dieléctrica absoluta del medio en que se encuentran las cargas», tenemos:
, a •S 8,85 • 10 8 C • m~2 - 4n • R2 m2
4a • 3 600 ■(R + 2) V • m = — 8.85 • 10—2 C2 ■N— • m~2
Simplificando la anterior igualdad, se obtiene:
4R2 - 9R - 9 = 0
Resolvamos ahora esta ecuación de segundo grado:
R 9 ± V81 + 144 _ 9 í 15 _ _ ^ -3 m
8 8 ' *- -0,75 m
Es evidente que la única solución con significado físico es la positiva:

394 www.FreeLibros.me
15.35. Hallar e l vector intensidad de campo en e l centro de m asas de! triángulo equilá­
tero de la fig u ra 15.19, cuyo lado m ide VTm, estando situadas en su s vértices
las cargas que se indican.

Solución: La elección de ejes coordenados que viene ya sugerida en la


figura del enunciado simplifica extraordinariamente la resolución del pro­
blema, ya que asi el triángulo es enteramente simétrico con respecto al eje
de abscisas, no sólo geométricamente, sino también eléctricamente.
La distancia del centro de masas del triángulo a cada uno de sus vértices,
donde están situadas las cargas, es:
d = -í_ h = - í- L

Fig. 15.20
De acuerdo con la figura 15.20, tenemos que el módulo de E A es:
EA = k ■ = 9 • 109 * - ? - ■4- ' 1-°~,, C = 36 N/C
d2 C2 (1 m)2
www.FreeLibros.me 395
Dado que el vector ÉA forma un ángulo de 60° con el ejeOX. y de 30°
con el eje OY, sus componentes son:
Ea ., = E a • eos 60° = 36 i - = 18 N/C

EA.y = EA • sen 60“ = 36 - g = 18 V J N/C

Por consiguiente:
E A = 18 T + 18 V 5 " i (SI)
Del mismo modo, ei módulo de E B es 36 N/C. y sus componentes:
E„.x = EB • eos (-60 “) = 36 -------L = 18 N/C

EB.y = E b • sen (-60°) = 36 - £ - • ( - - ^ ) - -18 V J N/


por lo que:
E B = 18 T - 18 V5 7 (SI)
Por último, el módulo de Ec es 36 N/C. y como está dirigido hacia la
parte positiva del eje OX: E c = 36 7 (SI).
El campo total en el centro del triángulo es:
E = E A + E „ + E c = | 7 2 7 (SI) |
15.36. E n los puntos de ¡a fig ura 15.21. referidos a un sistema plano de ejes coordena­
dos y que corresponden a los vértices de un hexágono regular de 5 cm de lado,
están situadas las cargas que se indican (Q = I nC ). H allar el valor del campo
eléctrico en el origen de coordenadas, que coincide con el centro del hexágono.

Fig. 15.21 Fig. 15.22

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Solución: Las cargas situadas en los vértices A y D (véase fig. 15.22) dan
origen conjuntamente en el centro del hexágono a un campo eléctrico cuyo
módulo viene dado por:
E, = 2k • = 2 • 9 • 109 N rn2----------- l0~9,C = 7 200 N/C
I2 C2 (5 • 10 2 m)2
El campo creado por las cargas situadas en los vértices B y E es:
°
E2 = 2k - - j j - = 7 200 N/C
y, análogamente:
E , = 7 200 N/C
Teniendo todo esto en cuenta, y siempre fijándonos en la figura 15.22, el
campo eléctrico total en el centro del hexágono tendrá de módulo:
E = E, - eos 60° + E2 + E , • eos 60° =
= 7 200 i- + 7 200 -í= - + 7 200 -í= i - = 14 400
siendo su dirección y sentido el negativo del eje OY. Por tanto:
| E = - 14 400 f (SI) I
15.37. S i se loma la tierra como origen de potenciales, ¿por qué en la definición de
esta magnitud decimos que V = 0 para r —> ce?
Solución: Como el suelo se extiende hasta una distancia infinita con res­
pecto a un sistema de cargas, se le puede considerar como una superficie
equipotencial de V = 0. En consecuencia, para r-* <», V = 0.
15.38. Una carga de 600 franklins crea un campo eléctrico en el vacío. Calcular:
a) ¡m intensidad en un punto del campo situado a 3 m m de la carga.
b) E l potencial en dicho punto.
c) Im fuerza con que el campo actúa sobre una carga puntual de 1 uC coloca­
da en dicho punto.
Solución:
a) La carga de 600 franklins equivale a:
600 ue. 1C ^ ^
3 - 10*
Por tanto:
E= — • - í f = 9-10’ 2 ' 10 , = I 2 • 10* N/C
4™ • £„ r2 C2 1 • (3 • 10~3 m)2 '----------------
397
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6-& T
3 ■HT5 m --------------

F = O' • E = 10'“ C • 2 •
15.39. Una carga de 5 pC crea un campo eléctrico en el aire.
a) ¿Cuánto vale el potencial en dos puntos situados a 3 cm y 5 cm . respectiva­
mente, de la carga?
b) ¿Qué trabajo se realiza a l trasladar una carga de 2 uC desde un punto a
otro?
Solución:
a) En el pumo primero:
V, = - J _ . J L = 9 I 0 * N - l -= 1,5 • 10“ V
:e • Ti
y en el segundo:
V - 1- J L = 9 . 10*> N -J E 5 ' 10 " C - = | 9 105 V ]
2 4nc • t 0 r2 CJ 5 • 10' m 1--------

b) El trabajo realizado valdrá:


w f - Q '- (V, - V;) = 2 - 10- 6 C- (1.5 • 10“ V - 9 ■105 V) = | 1.2 J \
15.40. Dos cargas puntuales de +25 • 1 0 ' C se encuentran situadas en los puntos
(3. 0) y 1 -3 . 0). respectivamente, estando sus coordenadas expresadas en me­
tros. Calcular el campo y el potencial electrostáticos en el punto 10, 4).
Solución: Sin más que ver el diagrama de la figura 15.23. podemos dar­
nos cuenta de que:
E, = E2 = 9 • 10“ -ÍL lJS L . 25 ' = 9 N/C
Cr 1 • (5 m)
El módulo del campo en el punto (0,4)será:

E = 2 Ej • eos 9 = 2 -9 -£r • - 5- = 14,4 N/C


Por consiguiente:
I É = 14,4 j (N/c7 I

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Calculemos ahora el potencial eléctrico en el punto (0, 4):
v = —74nc
—■ —
* eQ 2 —r* =

=9 • 10 » -ü¿j»L ■ g-Mj-*
[ C + 25 Y""9 ]
C - | lo v ]

D os cargas puntuales de
valores Q , = +15 nC y Q2
= —8 nC están separadas
entre si 5 cm en el vacio,
conform e se indica en la
fig u ra 15.24. H allar el po­
ten cia l eléctrico e n los
p u ntos a , b y c.
Solución:

2 ■KT2 i

399
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ÍS -IQ -’ C 8 • 10~9 C = | 5 721 V |
2 • 10"2 m 7 - lO-2 m
1 v Q'

=9.,„vjW 15 • 10 9 C 8 • 10 9 C = | I 260 V |
C2 •• 5 - lO '2 m 5 • 1(T2 m
15.42. A l trasladar una carga de 2 culombios desde un punto de un campo eléctrico
cuyo potencial es 20 V a otro punto, las fuerzas del campo realizan un trabajo
de 10 julios. Calcular el potencial en este segundo punto.
Solución: De acuerdo con la expresión W] = Q ' • (V, — V2). tenemos:
10 J = 2 C • (20 V - V.)
de donde:
| V| = 15 V
15.43. Hallar el trabajo necesario para trasladar una carga puntual de +3 n C desde a
hasta b y desde c hasta a, en la figura 15.24.
Solución:
W* = Q '( V . - V„) = 3- HT’ C • («10 V - 5 721 V) = P T .4 4 10 5 J ¡

W; = 0 '( V c - V .) = 3 • MT’ C • (1 260 V - 91» V) = |u > 8 ■1 0 " J


De acuerdo con los signos obtenidos, en el primer caso es necesario rea­
lizar un trabajo contra las fuerzas del campo, mientras que en el segundo
son las propias fuerzas del campo quienes realizan el trabajo al desplazarse
espontáneamente la carga desde el punto c hasta el a.
15.44. (*) Dadas dos cargas de +3 • 10 9 C y ~ 4 • ! 0 '9 C, colocadas, respectivamen­
te, en los puntos <4, 0, 0) y (0, 0 , 4), calcular:
a) E l potencial eléctrico en el punto (0, 3 , 0).
b) E l trabajo necesario para llevar una carga de prueba (I C) desde este punto
al (0, 0, 0). Las coordenadas están expresadas en metros.
Solución:
a) Designemos por P al punto (0, 3, 0) (fig. 15.25). Se cumple que:
VP r,
400
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= 9 • io9 J I üC s L Lfj_3 •ü510 C 4 • 10-9 C

b) C a lc u le m o s , e n p r im e r lu g a r, e l p o te n c ia l en e l orig e n de coo rden a da s:

V(0.0, , = 9 ■109 . f l l ^ l C _ 4 _ iíT lC 1 = _ 2j25 y

T e n e m o s que:

W = Q ' • (V p - V „ ) = 1 C - [ - 1 . 8 V - ( -2 ,2 5 V )) =

= | 0,45 J (realizado por las fuerzas del campo)~|


15.45. (•) Determinar el campo eléctrico y el potencial en el punto P . vértice del trián­
gulo rectángulo de la /¡gura 15.26. Calcular el trabajo necesario para transpor­
tar una carga Q ' - - 3 yC desde P hasta el punto medio de la hipotenusa.

Fig. 15.26

www.FreeLibros.me 401
Solución: Designemos por E( y E 2 los módulos de los vectores intensidad
de campo en el punto P, debidos a las dos cargas. Se cumple que:
2 -1 0 ’ N/C
(3 m)2
E? = 9 • 109 - = 2,25 • 103 N/C
(4 m)-

Fig. 15.27
En la figura 15.27 vemos la representación gráfica de ambos vectores,
pudiendo constatarse fácilmente que son perpendiculares entre sí. El campo
eléctrico total en P es:
EP = V E? + El = V (2 • 103 N/C)2 + (2,25 • 103 N/C)2 =
= | 3,01 • 103 N/C |
Calculemos ahora el potencial eléctrico en el punto P:
1 ^ Q:
4-t • e0 r,
N •m 2 • 10~6 C 4 - lO-6 c j = I - 3 ■103 V I
C2 L 3m 4m
De manera análoga, en el punto medio de la hipotenusa hay un poten-

2 - io~6 c 4 • i<r6 c ■-7 ,2 • 103 V


2,5 m 2,5 m

402 www.FreeLibros.me
El trabajo necesario para trasladar la carga de - 3 pC desde P hasta M
será:

C - [ - 3 - 103 V - ( - 7 , 2
W = O ' • (V p - V M) = - 3 - 1 0 - 6 • 103 V )) =

= -1 ,2 6 • 10 J (contra las fuerzas del campo)

15.46. S e tienen dos cargas eléctricas puntuales: Q , = 211 n C y Q . = - 2 0 n C . situa­


das conform e se indica en la fig u ra 15.28. ('a lm ia r:
a) E l potencial eléctrico e n el
p u n to A .
b t E l trabajo que es necesario
realizar para trasladar una
ca rg a p u n tu a l de + 4 nC
desde el p u n to B a ! A .
Solución:
a) El potencial eléctrico en el
punto A es: Fig. 15.28

4 re • c„ •2

c2
2 0 • 1 0 -5 C
■f w i

b) Calculemos primero el potencial en el punto B:

= ^ — s-r-
4 r .c • e 0 T,

n tA9 N • m2 f 20 • 1<T9 C 20 •

El trabajo que es necesario realizar para trasladar


Q ’ = + 4 nC desde B hasta A, será:
W = Q ' • (V B - V A) = 4 • 1 0 ' 9 C • ( - 4 5 V - 0 V ) =

= - 1,8 • 10 " 7 .I (contra la s fuerzas d e l cam po) 1

15.47. E n un p u n to situado a una cierta distancia de una carga p u n tua l el potencial


eléctrico es de 1 200 V y e l cam po eléctrico en ese m ism o p unto es 4 00 S /C .
D eterm inar e l valor de la carga, y a qué distancia de ella está situado el punto
en cuestión.
Solución: El campo y el potencial eléctrico a i i cierta distancia de una
carga puntual vienen dados por:
www.FreeLibros.me 403
o

Sustituyendo en las anteriores expresiones los datos numéricos del enun­


ciado del problema, tenemos:
400 N/C = ------ S.
4nc • e0 r

La resolución del anterior sistema conduce a:


| Q = 4 - IQ-* C; r = 3 m ]
15.48. (*) E n los punios II, 0) y 10, 1) de un sistema cartesiano plano, cuyas dimensio­
nes se expresan en metros, existen dos cargas fijas de * 1 /9 y -1 /3 oC, respecti-
vamente. Determinar:
a) E l valor de la intensidad del campo eléctrico en el origen de coordenadas.
Hágase un esquema vectorial claro.
b) E l valor del potencial eléctrico en el origen y en el punto (I, I).
c) E l trabajo necesario para trasladar una carga de +3 uC desde el origen al
punto (1, I).
Solución:
a) La intensidad de campo eléctrico en el origen de coordenadas creado
por la carga de + 1^ uC. situada en el punto (1,0) (fig. 15.29) es:

.e a »

Fig. 15.29

E.-9-W (—T) = - i ooo T (N/C)

404
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La creada en el mismo punto por la carga de -1/3 uC, situada en
el punto (0, 1). tiene de valor:

E , = 9 • 109 ■]■= 3 000 f (N/C)


(1 m f
Por tanto, el vector representativo del campo eléctrico total existen­
te en el origen de coordenadas será:
| E = E, + E; = - 1 000 i + 3 000 J (S I)]
b) Calculemos ahora el potencial eléctrico en el origen de coordenadas:
O,
Vio.or ~ 4 - i ■ ■•2

io-6c - 4 - • 10~6 C
= 9 - 109

Procediendo de forma análoga, podemos calcular el potencial eléc­


trico en el punto P (1, 1):

4r.c - E0

: 9 . 109 J L - !
4 - ■10~6c - - i - • 10-"c

c) Dado que el potencial eléctrico en el origen tiene el mismo valor que en


el punto (1, 1), no se realiza trabajo alguno para trasladar una carga
desde un punto a otro:

15.49. ( ’ ) U n núcleo tiene una carga positiva d e SO e, siendo e la m agnitud de la carga


del electrón. D eterm inar la energía potencial de un electrón situado a u na dis­
tancia de 2 ■10 10 m de dicho núcleo, expresada en electronvoltios y ju lio s.
Solución: La energía potencial del electrón será:
p _ 1 Q • O ' ___________ 1 50 e2
r 4ne • t„ r 4 rc ■ t„ r

www.FreeLibros.me 405
Teniendo en cuenta que el valor absoluto de la carga del electrón
1,6 • 10-19 C, resulta:
E„ = - 9 • 109 N • m2 50- (1.6- 1()-|9 C)2 = -5,76 • I0~17 J
Como 1 eV = 1,6 • 10-19 J, la energía que acabamos de obtener equiva-

-5.76 • 10-'7 J • -

15.50. E n los vértices de un cuadrado de lado a, tene­


m os situadas cuatro cargas eléctricas p u n tua ­
les, de manera que las de cada dos vértices
consecutivos son iguales en m agnitud y d e sig­
no contrario. Determ inar la energía potencia!
de este sistema de cargas (fig. 15.30).
Solución: Tengamos en cuenta que la
diagonal del cuadrado mide a • VT. Apli­
cando la expresión correspondiente a la
energía potencial de un sistema de cargas
eléctricas puntuales, tenemos:
Fig. 15.30
Q, • Q, 1 \ O -(-O )
* * •« . X
Q -Q , Q • (-Q ) t -Q ■Q , -Q •(-Q ) , -Q ■Q |
aV T a a aVI a
, Q -(-Q ) , Q •Q | Q -(-Q ) , -Q -Q ,
a a V2 a a
-Q -(-Q ) - Q - Q ] _ Q 2 (V 2 - 4)
aV 2 a J 4r.t ■£„ • a
15.51. U na esfera de 3 cm de radio, situada en el vacio, tiene u na carga eléctrica de
I0~ yC . Calcular su potencial en un punto de su superficie.
Solución:

V - — i - Q . . 9 - io » - ¡ E " L . 10~8 ? = f 7 ~ ió r v |
4-£ • e0 R C2 3•
15.52. Una esfera de 8 cm de radio situada en el vacío posee una carga de 4 uC. Cal­
cular el potencial:

406
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al E n un punto de su superficie,
hl E n otro punto situado a 12 cm de ella.

V=

b)
= | 1,8 • 105 V [
(12 + 8) • 10 m
15.53. Dos gotas de agua aisladas, de radios 0,5 m m y O.H m m , están cargadas con
40 uee y 50 uee, respectivamente. Dichas gotas se reúnen para originar una
sóla gota. Calcular:
a) E l radio de esta gota,
h) L a carga total que adquiere,
c) E l potencial en un punto de su superficie.
Solución:
a) Resulta evidente que el volumen de la gota formada 4 -Ri -) ha de ser
igual a la suma de los volúmenes de las dos gotas iniciales:
~ -R ¡ 1- - y - - R ’

Por tanlo: -4 - nR3 = nR, + aR |

R = V r Í T r ? = V (5 • 10-* m)3 + (8 • lO"4 m)5 = | 8.6 10~‘ i

b) La carga total será igual a la suma de las cargas de las dos gotas ini­
ciales:
Q = Qi + 0 2 - 40 uee + 50 uee = 90 uee
c) El potencial en un punto de la superficie de la gota será:
nn . 1C
V = — i---------------- = 9 • 109
4nr • e0 R Cz 8,6 - 10 4 m
I 3,14 • 10* V I

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407
Dos pequeñas esferas metálicas, A y B , cuyos radios respectivos son: rA = I cm
)' r„ = 4 cm , colocadas a I m de distancia en el vacio y cargadas con electrici­
dades del mismo signo, se repelen con una fuerza de 2 • 10 ' N . Se las pone en
contacto y se las coloca luego a una distancia igual a la mitad de antes, siendo
entonces la fuerza de repulsión entre ellas de 5,76 • I0~3 A’. Calcular:
a) La carga inicial de las dos esferas.
b) E l potencia! eléctrico que tienen a l final.
Solución:
a) Designemos por 0 A >'-Qh la carga de cada una de las dos esferas antes
del contacto, y por QÁ y Qíi su carga al final.
Como las dos esferas, situadas a 1 m de distancia en el vacío, se
repelen con una fuerza de 2 • 10 3 N, por aplicación de la ley de Cou­
lomb. operando en el Sistema Internacional, tenemos:
Q a ■Q „ = • 1 0 - 1! [1 ]

Ya que, después del contacto, las dos esferas, con cargas QÁ y Q b .


respectivamente, situadas a 0,50 m de distancia en el vacío, se repelen
con una fuerza de 5.76 • 10"3 N, aplicando de nuevo la ley de Cou­
lomb, resulta:

OX • Q b - -!■ £ - • 1 0 -|J [2]


Como, al ponerse en contacto ambas esferas, sus potenciales se
igualan, se cumple:

Por otra parte, teniendo en cuenta el principio de conservación de la


carga eléctrica:
Q a + O b = Ok + Q b (41
La resolución de este sistema de cuatro ecuaciones con cuatro incóg­
nitas conduce a:
Qa = - i - 10~6 C = |iC; Q„ = - ? - • 10'* € = -1-1*0

b) El mismo sistema anterior da como resultado: QÁ = 0,2 • 10"° C y


Q b = 0,8 - 10“6 C (las cargas que adquieren las dos esferas tras su con­
tacto). Por tanto, el potencial que tienen las dos esferas al final es:

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- 9 . lo9 N m2 . °-2 - 10' 6C
C2 10-2 m
= 9 -1 0 ' n2 0.8 ■ío-6 c r r

15.55. Una m ism a cantidad de electricidad se distribuye en una esfera de radio 10 cm


y en otra de radio 20 cm . Calcular:
a) Im relación de densidades eléctricas.
h) Im relación entre los respectivos potenciales e n cada una de ¡as superficies.
Solución:
a) En la primera esfera: =
4a • Rf
O
i la segunda: — -— —r

Por lanío: R’
Rt \ R, I
R iV / 20 c
\ 10 cm h )!=
b) Los valores del potencial en las superficies de las dos esferas son:
I O . V, = 1 O
4ac • e0 Rj ' 4 re • s0 R2
Por consiguiente:
_Vj_ _ _Rj_ = 20 cm = i— i
V2 “ R, 10 cm--- '---- 1
(•) S e tienen dos cargas iguales y de signos contrarios, situadas: la prim era, Q,
en el punto 10. 0 , 0), y la segunda, - Q , en el p unto <0, 2 , 0). D eterm ínese la
fu n c ió n escala r d el
p o te n c ia l en ca d a
p unto d el campo. Cal­
cúlese, asim ism o, la
ecuación de la super­
ficie equipotencial, lu­
g a r de los puntos de
potencial nulo.
Solución: Consi­
deremos (véase figu­
ra J5.31) un punto
cu alq u iera , P. de
coordenadas (x. y, z).
Las distancias de este
punto a cada una de
las cargas son:

www.FreeLibros.me 409
r, = V x2 + y2 + z-’
fj = Vx- + ( y - 2 )1 + z2
Por lanío, el polencial en el pumo P valdrá:

4-r ‘o
0
V x2 + y2 + z2 V x2 * (y - 2)1 + z2

Para obtener la ecuación de la superficie equipotencial de potencial nulo,


igualaremos a cero la expresión anterior:
O
• «„ [ V x2 + y2 + z2 V x2 + (y - 2)2 + :
Simplificando:

V x2 + y2 + z2 V x2 + (y - 2)2 + z2
Elevando al cuadrado y operando:
x2 + y2 + z2 * x2 + (y - 2)2 + z2
y2 = y2 + 4 — 4y; y = - í - = 1
[La superficie equipotencial es el plano y = Tj
15.57. La intensidad de un campo eléctrico varia según la expresión:
E = x3 - 3 x2 (SI)
Calcular la diferencia de potencial entre dos puntos A y B , determinados por
las coordenadas xA = 0 y xB = 2 m .

. - VA = - £ E • dx = - /nV - 3x2)d x = - [ - J - - x’ ] ’

410
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15.58. E n el origen de coordenadas se encuentra situada una carga p u ntual positiva de
2 nC , mientras que otra puntual, negativa, de 5 nC, está fija sobre el eje de
ordenadas, a 4 m del origen. Determinar:
a) L a intensidad de campo eléctrico en
el p unto A , situado a 3 m del origen
sobre la parte positiva del eje de abs-
b) E l trabajo que es necesario realizar
para trasladar una carga de 2 nC
desde el punto B , cuyas coordenadas
son (6, 8) metros, a l A .
Solución:
a) La intensidad del campo eléctrico
creado por la carga de 2 nC en el
punto A (véase fig. 15.32) es:

E, Q,
4-e - rj
-A N - m2 10-9 C r 2 T (N/C)
C2 (3 m)2
El módulo de la Intensidad de campo creado por la otra carga en A
será
E ,= ■= 9 ■10° - = 1,8 N/C
4nt • ¡o r | C2 (5 m)2
Las componentes de E2 en las direcciones de los ejes coordenados

E2.„ = E2 • eos ? = 1,8


E2.y = E2 = 1,8 = 1.44 N/C
Por consiguiente:
E2 = -1,08 T + 1,44 7 (N/C)
De ahí que el campo total en el punto A venga dado por:
g = E, + Ej = 0,92 T + 1,44 7 (SI)
b) El potencial en el punto A será:
\/ _ o . ia9 N • m2 T 2 •

411
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siendo el potencial en B:
V„ = 9 • 10’ - A-' 2 • 10~9 C , - i ' 10~9 C
[ 10 m 2 - Vl3 m
Por tanto, el trabajo que es necesario realizar para llevar una carga
de 2 nC desde el punto B al A es:
W b = O' • (VB - VA) = 2 • 10"9 C • [-4,44 V - (-3 V)J =
10 9 J (contra las fuerzas del campo)
15.59. E l potencial eléctrico t i punto viene dado por la ecuación:
V = 4x + 2y* - z*
i la que V se expresa en voltios y las coordenadas x , y , z en metros. Determi-
ir el vector intensidad de campo eléctrico en el punto t - 2 , - I , i).
Solución:
E = -g ra d V = - / -f
6v I +
= - 4 7 - 4> 7 + 3z2 k (SI)
Particularizando la anterior expresión general al punto P (2, -1 , 1). te-
nemos:
i = - 4 i' + 4 j + 3 k (SU |

15.50. Sea un anillo de radio R y con


una carga Q uniformemente dis­
tribuida a lo largo de todo él. Ha­
llar el potencial y la intensidad de
campo en un punto P de su eje,
situado a una distancia x del cen­
tro del anillo (fig. 15.33).
Solución: Consideremos un
elemento infinitesimal del ani­
llo, de carga dQ. El potencial en
un punto P debido a todo el ani­
llo valdrá:
Fig. 15.33

412
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* -c ■t„ V iF T ? I 4r.' - t„ V R 2 -i- X2

El campo eléctrico en dicho punto tendrá el valor


E = - i í¡ 3 v = - £ - T =

♦*’>-*-a-7
___ V *___
4r.e ■ c0 • ( R 2 X2) * 2

15.61. U na carga eléctrica puntual de +2 uC se encuentra situada en el centro geom é­


trico de un cubo de 2 m de arista. E l medio es e l vacío. Calcular:
a) L a intensidad de campo en el centro de una de las caras.
b) E l flu jo eléctrico a través de la superficie cúbica.
c) E l flu jo eléctrico a través de una de las caras.
Solución:
a) Aplicando la fórmula de la intensidad de campo, tenemos:

= 9 - 10*-! = I 1,8 • 104 N/C


1 • (1 m):
b) Podemos considerar la propia superficie del cubo como superficie gaus-
siana. Aplicando el teorema de Gauss, tenemos:
2 • 10~6 C = 2,26 105 V • m |
8,85 • 10"12 C2 • N "'
c) Por simetría:
2,26 ■105 V • ■= 3,77 • 104 V

Calcular el flu jo de campo eléctrico que atraviesa un hem isferio de radio R,


situado en el interior de un campo E uniform e y paralelo a l eje del hem isferio.
Solución: El problema se puede resolver de una forma muy sencilla, con­
siderando una superficie gaussiana que sea el propio hemisferio, pero tapa­
do por su parte abierta (fig. 15.34). Como dentro del hemisferio no hay
carga eléctrica alguna, de acuerdo con el teorema de Gauss, el flujo neto de
campo eléctrico que atraviesa dicha superficie gaussiana ha de ser nulo. En
consecuencia, el flujo que atraviesa el hemisferio ha de ser igual y de senti­
413
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do contrario al que pasa a través de la cara diametral de la superficie gaus-
siana. Por tanto:
<1» = -R2 • E

Fig. 15.34

15.63. Ocho cargas ¡guales de 5 • 10 J C se encuentran situadas en los vértices de un


cubo regular de 1 tn de lado. En el centro del cubo se encuentra situada una
novena carga de valor - 7 - 1 0 C.
S i consideramos una superficie esférica con centro coincidente con el del
cubo y radio R , calcular el flujo deI campo eléctrico creado a través de dicha
superficie, en los siguientes supuestos:
a ) El radio de la esfera tiene un valor R , = 0,5 m.
b) El radio de la esfera vale R ¡ ~ 2 m.
Solución: Apliquemos el teorema de Gauss:

a) En el caso de que la superficie esférica tenga de radio R, = 0,5 m. en


su interior sólo se encuentra la carga central. En consecuencia:
-7,9 • 10* V • m

b) Si la superficie esférica tiene de radio R2 = 2 m. encierra a todas las


cargas. En este caso:
^ = - 7 • 10~3 C + 8 • 5 • 10'4 C -3.4 • 10* V ■m
8.85 ■1<T12 - -,C-
Nota: Tanto en un caso como en otro, el signo negativo del resultado
indica que se trata de flujo entrante a través de la superficie.
414
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15.64. (*) S e tienen dos cargas eléctricas iguales. S i en el punto medio de! segmento
que las une situamos una pequeña carga eléctrica de prueba, ¿estará en equili­
brio? ¿¡‘or qué? ¿Q ué le ocurre a esta última carga si se la desplaza ligeramen­
te de la posición inicial?
Solución: La carga eléctrica de prueba se encontrará en equilibrio, ya
que sobre ella actúan dos fuerzas de igual módulo y de sentido contrario.
Cuando la carga de prueba se desplaza de la posición de equilibrio pode­
mos considerar dos casos:
a) Si la carga de prueba tiene el mismo signo que las otras dos. al despla­
zarla sobre la recta que las une. experimenta un movimiento oscilatorio.
En efecto, si movemos la
carga hasta P,. al ser É,
mayor que E2. el campo re- q, é, p t , Q,
sultante la obligará a des- o1 — *-------- ^ ----------•*
plazarse hacia Q 2 (figu­
ra 15.35); pero al sobrepa­ Fig. 15.35
sar el punto P. la fuerza re-
sultante será de sentido contrario, oponiéndose, por tanto, al movi­
miento. En consecuencia, la carga de prueba se encuentra sometida en
todo momento a una fuerza recuperadora.
Si desplazamos la carga de prueba en una dirección distinta a la de
la recta que une las cargas, se alejará siguiendo la correspondiente línea
de fuerza.
b) Si la carga de prueba tiene signo contrario que las otras dos, al despla­
zarla se acercará a la carga más próxima, cuya fuerza atractiva predomi­
na, de acuerdo con la ley de Coulomb.
15.65. D os cargas eléctricas puntuales, de J ■/(' *encuentran fijas en Ios puntos de
coordenadas (2. 0 ) y < 2 , 0).
L n el punto (0, l l soltamos
una particula de 30 gramos de
y
masa y 0,5 n C ¿Q ué velocidad <Q3)
tendrá esta particula al pasar
por el punto (0, 3)? Conside­
rar despreciables las fuerzas
gravitatorias. Las coordenadas y «W
están expresadas en metros.
Solución: El potencial
eléctrico en el punto (0. I) (-2.0) 0 ( 2,0) x
(véase fig. 15.36) es:

, = 9 • 109 N • m2 f 3 • 10-'' C . 3 • ÍIT6 C


V5n V5 m V Fn
y en el punto (0, 3):
m — i\ . in't N • m
VB m VTI m
415
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La energía potencial eléctrica de la partícula en el punto (0, 1) i
Ep = O ' • V(0.„ = 0.5 • 1 0 - C ■54 000 27 • 10—
V? V5
y en el punto (0, 3):
c« nnn n m-
= Q ' • v,„.3, = 0.5 ■í o - c •
VT3 VT3

Aplicando el principio de conservación de la energía a la panícula móvil,


resulta:

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16. CAPACIDAD ELÉCTRICA.
CONDENSADORES

FORMULARIO-RESUMEN
P= polarización (momento dipolar por unidad
p_^ - de volumen).
n P n = número de moléculas por unidad de volumen,
p= momento dipolar de una molécula.
P = <j4; (<r¡= densidadsuperfícial de carga inducida en el dieléctrico).
Susceptibilidad eléctrica, X: P = X • Cq • E
Equivalencias:

t = 1 + X = —E. E, = , • e. = c • (I + X) r. . - - E*

Desplazamiento eléctrico o inducción eléctrica, D: B = e0 • É + P = ea • É


D = <x; (c = densidad superficial de carga libre en el conductor).
Capacidad de un conductor, C: C=-y
Capacidad de una esfera conductora cargada de radio R:
C = 4jie • eQ • R
Energía de un conductor cargado:

www.FreeLibros.me 417
(Vj —V2 = diferencia de
C a p a c id a d d e u n c o n d e n sa d o r: C= potenci
duras.)

C o n d e n s a d o r p la n o * C = c — ^ = ^ re a *aS a r m a d u r a s -
d d = separación entre láminas.

R • R í (R 2 y R i son Ios radios


C o n d e n s a d o r e s fé ric o :1: C = 4n • ea • —15-í— ¡2— t de las esferas exterior e
k 2 “ Ri ( interior.)

2k ■t* • 1v (< los


1 = ,ong¡tud; r 2 y R :
C o n d e n s a d o r c i lin d r i c o : C - -— ra d io s d el cilin dro cxtc-
In ( M * , )

CA R G A Y D ESCARG A D E UN COND EN SAD O R A TRA V ÉS D E UNA RESISTEN CIA

C a rg a q = 0 • (1 - e-'*0) ¡ _ | . e-i/"c Constante


de tiempo:
D e scarg a q = 0 • e * '* 0 i = -I • e = R C

E n e r g ía d e u n c o n d e n sa d o r c a rg a d o :

r , = - L . - 9 L = J _ . c . y2 = — •q •v
tp 2 c 2 c v 2 u v
D e n s id a d d e e n e r g ía e le c t r o s t á ti c a :

u = 1 . £ . E2 = 4 - • D • E

A SO CIA CIÓN D E CONDENSADORES

Paralelo V =V ¡ C =2 Q
w
0

0
II

Serie =s v _ I_ =
V (
c “y _ qi _
II
0
p

418
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16. CAPACIDAD ELÉCTRICA .
CONDENSADORES

16.1. ¿P o r qué un cuerpo cargado atrae cuerpos ligeros descargados?


Solución: Un cuerpo cargado no puede atraer, por fuerzas de Coulomb,
a otro cuerpo que no lo esté. Ahora bien, en este cuerpo descargado se
pueden producir fenómenos dé influencia eléctrica que provocan en él una
ordenación de cargas (polarización!, la cual hace sensible al cuerpo a una
posible atracción electrostática.
16.2. E xplica e l significado de la siguiente fra se: -U n conductor es im perm eable al
cam po eléctrico.»
Solución: En el interior de un conductor el campo eléctrico es nulo. Por
lo tanto, si introducimos un conductor en el interior de un campo eléctrico,
las líneas de fuerza no lo atraviesan, quedando detenidas en su superficie.
16.3. T enem os u na gota de agua electrizada. ¿Q u é sucede con su carga, potencial y
capacidad a medida que se va evaporando?
Solución: A medida que la gota se evapora su radio va disminuyendo y.
por consiguiente, la capacidad (C = 4-c • i„R) disminuirá también. La car­
ga permanece constante y el potencial:

aumentará.
16.4. ¿E s cierto que la capacidad de una esfera m aciza es m ayor que la de u na esfera
hueca del m ism o radio?
Solución: No es cierto, debido a que la capacidad de una esfera
(C = 4 - e • e „ • R) depende únicamente del radio, siendo independiente de
su masa y, por consiguiente, de si es maciza o no.
16.5. ¿Q ué radio debe tener una esfera conductora cargada, situada e n el vacio, para
que su capacidad sea de I F?

R = C 1F = 9 • 10” m = 9 ■106 k m
4 i: é • t„ 1
C1

www.FreeLibros.me 419
Este resultado que acabamos de obtener pone de manifiesto que para
conseguir una capacidad de 1 F. es necesario disponer de una esfera de 9
millones de kilómetros de radio, totalmente inasequible en la práctica. Es­
to demuestra que el faradio es una unidad de capacidad demasiado elevada.
16.6. E l potencial de un conductor aumenta 500 V con una carga de ¡ 0~2 C. ¿Cuál
es su capacidad?
Solución:

= 2 ■ 10~5 F ■=| 20 ¡ J |
5 • 102 V
16.7. ¿Q ué carga necesita un conductor de 2 pF para aum entar su potencia! I mV?
Solución:
O = C • V = 2 • 1 0 '12 F • 1(T3 V = 1 2 - 10~15 C |

16.8. (*) Una esfera de 8 cm de radio posee una carga de 0,3 uC. Calcular:
a) E l potencial en un punto de su superficie.
b) L a densidad superficial de carga sobre la esfera.
c) La energía almacenada en la esfera.
Solución:
a) El potencial en un punto de la superficie de una esfera viene dado por
la expresión:

v -c ^ r -S -
Aplicándota al caso del problema, tenemos:
V_ 1
. Q_ - p . yf> _N _m l_ . 0.3 • 10-.» g_ = I 33 750 y ]
R
4itc * Co c2 8 • 10 m 1---------------1
b) Calculemos ahora la densidad superficial de carga sobre la estera, a la
que designaremos por
a = _ 2 _ = -----0.3 • 1<T6_C = I 3,73 . lo 6 C/m1 1
S 4n • (8 • 10-2 m)2 '------------------------1
c) Por último, la energía almacenada en la esfera será:

Hp = ~ O ■V = ~y 0,3 ■I0 ‘ 6 C ■33 750 V = | 5,06 10 3 J

420 www.FreeLibros.me
16.9. Calcular la capacidad de la Tierra, suponiendo que es esférica v que su radio e
6 370 km.
Solución: Considerando la Tierra como esférica, su capacidad será:
• 6,37 - lO6 m =
9 • 109
C2
= 7.08 • I0 -' F = 708 :t F
16.10. Calcular:
a ) El potencia! que adquiere un conductor de 10 uF con una carga de H00 *C.
b) E l potencial de equilibrio que se establece poniendo en contacto este con­
ductor asi cargado con otro de capacidad triple y carga nula.
Solución:
a) El potencial de un conductor viene dado por la relación: V =
Sustituyendo en esta expresión los datos del problema, expresados
en unidades correspondientes al Sistema Internacional, tenemos:
- 0

b) Al poner en contado ambos conductores, la carga total será la del pri­


mero (el otro está descargado). Por tanto: 0 = 8 - 10~4 C.
La capacidad total del sistema es igual a la suma de las capacidades
de los dos conductores: C = C, + Q = 10 i«F + 30 .jF = 40 uF.
Por consiguiente, el potencial de equilibrio valdrá:
8 • 10“' C
C 4 • 10-5 F 1-------- 1
16.11. Una esfera metálica de 10 cm de radio, aislada, se carga a 5 000 V. Seguida­
mente se une a otra descargada y aislada, de 8 cm de radio. Deducir el poten­
cial común de ambas.
Solución: Las capacidades de las dos esferas son:

C, = ÍT.Z - £„ • R, = -------------!--------------KT1 m = — - 10~10 F

Co — 4^c • e0 • R 2 — •

421
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La carga que adquiere la primera esfera al someterla a una tensión de
5 000 V es:
Q, = C, • Vi = - i - • lO"10 F • 5 • 103 V = • 10-7 C
Al unir las dos esferas la capacidad lolal del conjunto será:
C = C, + Cs = - i - • 1(T'0 F + • 10-" F = 2 • 10-" F
Por consiguiente, el potencial común de las dos esferas es:
o -|--io-7c-------------------
V = -2 Í- = — = — • 104 V = 2 778 V
C 2 ■1 0-" F 18 1-------------'
16.12. S e tienen en el vacio dos esferas conductoras, de radios respectivos 10 cm y
5 cm . L a primera se carga a un potencial de 500 V y se pone en contacto, a
continuación, con la segunda esfera, que inicialm ente estaba descargada. Cal­
cular el calor desprendido en el proceso.
Solución: Las capacidades de las dos esferas son:
C, = 4ne • £„ • R, = r — ■10-' m = — • 10-'° F
g .u r J L * 9
c2
C2 = 4r.£ • t . • R , = -------------!-------- — • 5 ■10-J m = — • 10-10 F
• 9 • 109 N V - 18

y la carga que adquiere la primera:


O, = C, - V, = - i - • 10-10 F - 5 - 102 V = - | - • lO '8 C
Como la segunda esfera estaba descargada, la energía total del sistema
antes de la asociación será:
Ep = EP) = Qi • V, = - i 1 - . 1(T8 C • 5 • 102 V =
= ■1 0 -1 = 1,389- 10-6 J
Una vez que se establece el contacto entre ambas esferas, la capacidad
de la asociación será:
C ' = C , + C 2 = - i - • 1 0 -"’ F + - jL • 1 0 -|U F = - i - • 1 0 -" ’ F

422 www.FreeLibros.me
y la carga total:

0 ' = Q, = - f - • 10-" C

siendo la energía final de la asociación:

L C, Z. 1 , j 0 - tO F
0
La cantidad de energía que se pierde en el proceso será:
W = E p - Ep = 1,389 • 10"6 J - 0,926 • 10~6 J =
= 0,463 • 10"6 J = 4,63 • 10“ 7 J
Calor = 4,63 I0-7 J

16.13. ¿Cómo influye en la capacidad el dieléctrico interpuesto entre las armaduras de


un condensador?
Solución: La presencia de un dieléctrico aumenta la capacidad de un
condensador, tanto más cuanto mayor sea su constante dieléctrica.

16.14. ¿Puede aumentarse la capacidad de un condensador fijo? Razona la respuesta.


Solución: La capacidad de un condensador fijo puede aumentarse susti­
tuyendo el dieléctrico interpuesto entre sus armaduras por otro de constante
dieléctrica más elevada.

¿Q ué será preferible: el vidrio o la mica, para aum entar la capacidad de un


condensador?
Solución: En principio sería preferible el vidrio, ya que su constante die­
léctrica es mayor que la de la mica. Sin embargo, la mica puede exfoliarse
en capas muy finas, de menos espesor que el vidrio, con lo que. al permitir
una mayor aproximación entre las armaduras, da origen a la obtención de
condensadores de mayor capacidad.

16.16. Supón que tienes un condensador de aire y que intercalas entre sus armaduras
una lámina de dieléctrico. ¿Cómo varían la diferencia de potencial y la intensi­
dad de campo?
Solución:
' Si una vez cargado el condensador se desconecta del generador y se
introduce el dieléctrico entre sus armaduras, la capacidad aumenta y.
423
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como la carga permanece constante, el potencial y el campo eléctrico
disminuyen.
b) Si, por el contrario, mientras se introduce el dieléctrico, el condensador
se mantiene unido al generador, el potencial y el campo eléctrico no
varían, pero la capacidad y la carga de las armaduras aumentan propor­
cionalmente a la permitividad del dieléctrico interpuesto.
16.17. Siendo 314 cm ' la superficie de cada una de las láminas de un condensador
plano, 5 cm la distancia que las separa y 5 la constante dieléctrica relativa del
medio interpuesto, calcular:
a) L a capacidad del condensador.
b) La carga que recibe, si se carga a I 000 V.
Solución:
a)
S
4 -3,14 -9 • 10*
■27,8 • 10“ 12 F = 27,8 pF
b)
o = C (V , - V2) = 27,8 • 10"12 F • 103 V = 27,8 • 10“9 C - \ 27,8 nC |
16.18. (*) Un condensador está formado por dos placas paralelas, separadas por una
capa de aire de 2 mm de espesor, siendo el área de la superficie de cada arma­
dura 120 cm 2. Calcular la capacidad del condensador y la carga que adquiere
a l conectarlo a una fu en te de 200 V.
Solución: La capacidad del condensador y la carga que adquiere se calcu­
lan fácilmente aplicando las correspondientes fórmulas:
C —ea • — = 8,85 • 10“12 — 120 • 10“ 4 i

= 5,31 • 10“" F = 53,1 pF

0 = C • (V, - V2) = 5,31 • 10“n F • 200 V =


= 1.062 • 10“8 C = 10,62 nC

16.19. Un condensador plano está form ado por dos láminas paralelas de 100 cm * de
superficie, separadas una distancia de I mm. Si se carga con una diferencia de
potencial de I 000 V. ¿cuál será la carga de cada una de sus armaduras? Si
una vez cargado se introduce un dieléctrico de coeficiente 5 entre sus armadu­
ras, ¿cual será la nueva diferencia de potencial entre ellas?

424
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Solución: En el primer caso:
C0 = e0 • — = 8,855 - lO"12 — 100 • 10~4 m2 = g 855 . 10- ,, p
d m 10 3 m
con lo que:
O = C„ • V„ = 8.855 • 1 0 -" F • 103 V = | 8.8S5 • 1 0 " ^ ]
Al introducir el dieléctrico entre las armaduras del condensador:
C = £ - c„ - | - = c C0 = 5 - 8.855 - 1 0 "" F = 4.4275 - 1(T10 F
V = Q _ 8.855- 10 8 C
C 4,4275- 1(T10 F 1-------------1
16.20. L a distancia entre las arm aduras d e u n condensador p lano es 5 cm y la cons­
ta nte dieléctrica relativa d e l dieléctrico que las separa vale 5 . ¿C u á n to m ide la
su perficie d e cada una d e su s a rm aduras si la capacidad d e l condensador es
2 7 ,8 p F ? ¿Q ué cart>a adm itirá si la tensión entre las a rm aduras es de I 000 V?
Solución: La expresión que permite calcular la capacidad de un conden­
sador plano es:

De aquí se deduce:
S = -----! C • 4 =
c • to
= 4 * • 9 • 109 N ■ m 2 ■C 2 . 2 ? g . 10- i2 p . 5 . , 0 - 2 m _

= | 3.14 ■10~2 m 2 |
La carga que almacenan las armaduras del condensador es:
o = c • V = 27.8 • !0~12 F • 103 V = 27.8 • 10"9 C = | 27.8 nC

16.21. (*) U n co ndensador p la n o fo rm a d o p o r placas circulares de radio 20 cm , ad­


quiere u n a energía d e 3 • 10 ' J cuando se le conecta a u n a fu e n te de fu erza
electrom otriz de l 000 V.
a ) ¿C u á l es la separación entre p lacas si e l dieléctrico es el aire?
b ) S i se le desconecta de la fu e n te , calcular la diferencia de potencial entre
su s placas cargadas cuando se las separa hasta una distancia ig u a l al doble
d e la prim itiva.

425
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c) ¿Cuál será la carga fin a l de las placas si se realiza la anterior separación
con el condensador conectado a la fu en te de I 000 V?
Solución:
a) Conociendo la energía del condensador y la diferencia de potencial en­
tre sus armaduras, podemos calcular fácilmente su capacidad. En efec­
to, ya que:
“ E p -T -C -V *

2 ^ = 6 .,o -F
V (103 V )2

Por otra parte, dado que: C = e. •— , resulta:

8,85 • 1 0 12 - £ - • - ( 2 - 10-'
-= 1,86 • 10"2 m =

= 1,86 (
b) Si el condensador se desconecta de la fuente, la carga de las dos arma-
duras sigue siendo la misma. Llamemos d' a la nueva separación entre
las placas. Se cumple que: d' = 2 d. En consecuencia, la capacidad del
nuevo condensador es:
C
y la diferencia de potencial entre sus armaduras:
V' = = —p = 2 • V = 2 • 1 000 V

c) En este último caso:


O ' = C V = i- C - V = -i- 6 -1 0 -" F IO’ V = 3 - 1 0 “ 8 C = [30~ñc]

16.22. ¿E n qué se convierte la energía de un condensador cuando se le descarga co­


nectando mediante un hilo metálico sus dos arm aduras?
Solución: Se convierte en calor, a causa del efecto Joule que se produce
en el hilo metálico al pasar por él la corriente eléctrica procedente de la
descarga del condensador.
16.23. Un condensador de 500 uF se carga a 2 000 V. ¿Q ué carga almacenará? S i se
descarga a través de un conductor introducido en un recipiente con 100 g de
agua, ¿cuánto aumentará la temperatura de ésta?

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Solución: La carga que almacena el condensador es:
O = C • V = 500 • 1 0'6 F - 2 ■103 V = | 1 C |
y su energía:
Ep =-y- O•V =- i - 1C •2 ■
103 V =I03 J
Esta energía, expresada en caloñas, vale:
103 J • ° '2,4,Cal « 240 cal
Aplicando, ahora, la ecuación fundamental de la calorimetria:
Calor = m • e ■¿t
resulta:
, _ Calor _ ______ 240 cal________ I2 ,4 »c I
- - 100 g - 1 cal ‘—:------1
g "C

16.24. U n condensador de 100 ¡jF se carga a 2 500 V. ¿Q ué cantidad de hielo, a 0 °C .


se puede fu n d ir si en la descarga deI condensador toda la energía del m ism o se
em plea en fu n d ir el hielo?
Solución: La energía del condensador valdrá:
Ep = 4 - C • V2 = 4 - • 10~4 F • (2 500 V )2 = 312.5 J =
= 312,5 J 0.24 cal
Como el calor latente de fusión del hielo es 80 cal/g. la cantidad de hielo
que puede fundirse con 75 calorías será:

«Ocal • = 0.94 g

16.25. ¿Por qué facto r viene limitada la carga de un condensador?


Solución: La carga máxima que puede suministrarse a un condensador
viene determinada por la rigidez dieléctrica del dieléctrico interpuesto entre
las armaduras, la cual determina, a su vez. la diferencia de potencial máxi­
ma que puede soportar sin perforarse. Esta diferencia de potencial, multi­
plicada por la capacidad del condensador, nos da el valor de la carga máxi­
ma que puede adquirir.
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16.26. Se conecta un condensador de 2 0 ;j F c i generador de 200 V a través de i
resistencia de 0,5 M u.
a) Hallar la carga del condensador a! cabo de O s. 5 s. 10 s. 20 s. 40 s y 100 s
después de haberlo conectado.
b) Hallar la intensidad de la corriente de carga en esos mismos instantes.
c) ¿Qué tiempo seria necesario para que el condensador adquiera su carga
final si la intensidad de la corriente de carga fuese en lodo momento igual a
la inicial? Comparar este tiempo con la constante de tiempo del circuito.
d) ¿Qué tiempo será necesqrío para que la carga del condensador aumente de
O a 2 ■10 J C?
e) Trazar las gráfica de la carga y de la intensidad de corriente en función del
tiempo, en base a los datos correspondientes a los apartados al y b).
Solución:
a) La carga máxima del condensador es:
0 - c • E = 20 • 10'6 F • 2 - 10* V = 4 • 10"3 C = 4 mC
Por oirá parte, R • C vale:
R • C = 0,5 • 106 Q - 20 • I(T6 F = 10 s
Aplicando la fórmula correspondiente a la carga del condensador:
q = O • (1 - c -" “c )
tenemos:
Para 1 = 0 s: q
Para I = 5 s: q 4 - 10'3 C (I - e~“-') H 1,57- HT3 C|
Para t = 10 s: q . 4 - KT3 C • (1- e~') = | 2.53 • 1(T3 c]
Para t = 20 s: q ■4 • 1(T3 C • (1 - c~3) =■13,46 ■10~3 C |
Para t = 40 s: q : 4 • 1(T3 C ' (1 - C-“) = 3,93 10 3 C
Para t = 100 s: q i 4 • 1(T3 C ■(1 - e - '° ) ■
b) La intensidad máxima de la corriente de carga al comienzo t

5 • ÍO5 !!
Aplicando la fórmula correspondiente a la intensidad de carga:
i = I ■e_l/Rc. en los tiempos reseñados, tenemos:
Para t = 0 s: i = 4 • 1(T4 A • e" = ¡4 • 10~4 a |
Para t = 5 s: i = 4 - 10“ 4 A • e '0 5 = I 2,43 10-4 AI

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P a r a i: = 10 s: | 1.47 ■10~* A|
P a r a ii = 2 0 s: | 0.54 • 1 0'4 Al
P a r a i[ = 4 0 s: 10~* A •e 0,07 • 10-4 A
P a r a i1 = 100 s: lO '4 A -e [oa]
c) L a c a rg a fin a l d e l c o n d e n s a d o r e s O = 4 - 10~3 C y la in t e n s id a d in ic ia l
d e c a r g a e s I = 4 • 107? A . P o r lo ta nto :

4 • 10~3 C
= íió T l
4 • 1 0"* A

P o r o t r a p a r t e . la c o n s t a n t e d e t ie m p o d e l c ir c u it o es: = R • C = 10 s
D e a q u í se d e d u c e q u e la c o n s ta n te d e t ie m p o d e u n c ir c u it o e s ig u a l
a l t ie m p o q u e e m p le a r ía u n c o n d e n s a d o r e n a d q u ir ir u n a c a r g a ig u a l a
la f in a l, c o n u n a in te n s id a d d e c o r r ie n t e ig u a l, e n t o d o m o m e n to , a la
in ic ia l.
d) D e la e c u a c ió n q = O - (I - e~ l/ R t ) o b te n e m o s :

e- t « c _ i — _ _ 9 Q -q
e 1 Q Q
T o m a n d o lo g a r it m o s n e p e r ia n o s e n a m b o s m ie m b r o s , re s u lta :

O- q1 _ r o 1
R ■C
= -In
O Q -q
de donde:

t = R -C • In Q -q J

= 0 ,5 • 106 U - 20 - 1 0 " 6 F •
'"I
4 • 1 0 -3 C
( 4 • 10“ 3 - 5 c]-[« 3
2 • 10- 3 )

e) L a s g r á fic a s d e la c a r g a y de la in te n s id a d d e c o r r ie n t e e n fu n c ió n d e l
tie m p o se v e n e n la s fig u ra s 16.1 y 16 . 2 , re s p e c tiv a m e n te .

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16.27. En el circuito de la figura 16.3:
a) ¿Cuál es el valor de la constante
de tiempo?
b) Transcurrido un tiempo igual a
la constante de tiempo, se abre el 120v
circuito. ¿Cuál será el valor de
la diferencia de potencial entre
las armaduras del condensador
de 60 uF?
Solución: Fig. 16.3
a) La constante de tiempo del circuito es: ? = R • C. Calculemos, en pri­
mer lugar, la capacidad equivalente de la asociación:
_ J_ = J _ + J _ = í + ___ !___ = ____ >___
C C, C2 30 u F 6 0 |x F 2 0 tiF
de donde: C = 20 ¡.F.
Por tanto:
v = R • C = 12 12 • 20 • 10'6 F = | 2.4 • 10~* s
b) La carga adquirida por el sistema formado por los dos condensadores
durante el intervalo de tiempo determinado en a) es:
q = E • C • (1 - e -1"*0) = 120 V • 20 • lO '6 F • (1 - e ' 1) =
= 120 V • 20 -10-‘ F • 0.632 = 1,517 - 10~3 C
Al abrir el interruptor la diferencia de potencial entre las armaduras
del condensador de 60 |*F será:

16.28. Un condensador de 2 oF se carga a una tensión de 500 V. ¿Qué carga almace­


na? ¿Q ué energía posee?
Solución: La carga del condensador será:
O = C • V = 2 - 10~6 F • 5 - 102 V = 110~3 C |
En cuanto a la energía, se puede calcular mediante las fórmulas:

Ep =-i- O•V =-i- lO '3 C •5 •102V =| 0.25 J |


Ep = - i - C • V2 = - i - 2 • lO"6 F • (5 ■102 V)2 = 10.25 J j

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E - 1 Q2 - 1 (1Q~3 c )2
P 2 C 2 2 - 10"6 F
16.29. ¿Cuándo conviene montar condensadores en serie y cuándo en paralelo?
Solución: Los condensadores deben montarse en serie cuando se desee
obtener una capacidad equivalente menor que cualquiera de las capacidades
asociadas. Además, en este tipo de asociación cada condensador está some­
tido a una parte de la tensión total, reduciéndose así el riesgo de la perfora­
ción de sus dieléctricos a causa de la descarga disruptiva.
Los condensadores se montarán en paralelo cuando interese una capaci­
dad equivalente mayor que cualquiera de las asociadas, lográndose de esta
forma acumular grandes cantidades de electricidad con diferencias de poten­
cial pequeñas.
16.30. Dibuja dos condensadores en serie. ¿Qué puedes decir sobre la cantidad de
electricidad almacenada en sus armaduras?
Solución: En la figura 16.4 se observa cómo el generador carga por con­
tacto la primera placa inductora A con una carga O; esta carga Q. por
inducción, atrae a otra igual —pero de signo contrario— en la placa B y
rechaza otra igual y del mismo signo en la placa inductora C, .... etc.
P o r t a n t o , to d a s la s c a r g a s O d e lo s s u c e s iv o s c o n d e n s a d o r e s u n id o s e n
s e r ie tie n e n to d a s e lla s e l m ism o v alo r.
B C D
+0 -Q *0 -Q

Fig. Jó. 4
16.31. Calcular la capacidad de dos condensadores de 0,6 y 0,4 uF asociados en para­
lelo. ¿Cuál será su carga y su tensión si se conecta el conjunto a una tensión de
800 V?
Solución: La capacidad equivalente es la suma de las capacidades de los
condensadores asociados:
C = C, + C2 = 0,6 ¡iF + 0,4j*F = | 1 ¡xF = 10 * F
La tensión de cada condensador asociado, al estar en paralelo, es la
misma que la del conjunto:
Vi = V2 = V = 800 V
La carga de cada condensador asociado vale:
o , = C| • V, = 6 • 10-’ F • 8 • 10* V = | 4.8 • 10~*c1
Q2 = C2 • V2 = 4 • 1 0 '7 F • 8 • 10* V = 13 .2 ■10 J C

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16.32. S e tienen tres condensadores de 2 , 3 y 5 uF cada uno. Se conectan en paralelo r
el conjunto se carga a una tensión de I 000 V. Calcular:
a) La capacidad equivalente y la carga almacenada en la asociación.
b) Im energía que posee la asociación.
c) ¡a tensión, carga y energía de cada condensador.
Solución:
a) La capacidad equivalente es:
C = 2 C, = 2 {*F + 3 f*F + 5 ,uF = [ 10 u F = 1 0 -* 7 1
y la carga almacenada en la asociación:
O = C • V = 10 5 F • I01 V = 110~2 C |
b) La energía de la asociación valdrá:
ep= o • v = - L io-J c • io-' v = [sT|
c) La tensión de todos los condensadores es la misma:
1v = v, = \ 2 = v3 = I 000 v |
Calculemos ahora la carga que almacena cada condensador:
Q , = C, ■
V , = 2 -1<T6 F • 103 V = | 2 •10~3 C [
Oí = Cj •V¡= 3•10-6 F • lO5 V = I3•10"' C |
Oj = C3 •V, = 5•lO '6 F ■10-' V = |5•I0~J C |
Podemos comprobar que Oí + Q2 + O.^ = O = 10“2 C.
Por último, las energías acumuladas en los tres condensadores son:
Ep, = O, • V, = - L 2 • 10-' C • 10’V = |TJ]
Ep, = - j - 0 2 ■V2 = - i - 3 - 10-’ C - 10’ V = 11,5 J
e p, = - J - O, • V3 = - L 5 • 10-’ C • 10’V = | 2.5 J
Compruébese cómo EPi+ Ep, + EP) = Ep = 5 J.
16.33. Tres condensadores de 2. 3 y 6 se asocian en serie y el conjunto se carga a
10 V. Calcular:
a) L a capacidad equivalente de la asociación, su carga y la energía que alm a -
b) I a carga de cada condensador.

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c) La tensión y energía acumulada en cada condensador.
Solución:
a) Aplicando la fórmula correspondiente, tenemos:

2 kF 3uF 6 ¡j.F

c = i [aF = i< r6 f
La carga de la asociación será:
O = C • V = 10” 6 F • 10 V = | 10~s C |
y su energía:
Ep = ~ O • V = - i - lO"5 C • 10 V = | S • IQ-* J |
b) La carga de los tres condensadores es:
Q. = Qi = Q 3 = Q = 10 5 C

c) Las tensiones de los tres condensadores son las siguientes:


, i jQ,L . - » L - 4 - = r 5 v i
C, 2 • 10“ F '------ 1

3 • 10 F

10~5 C

Compruébese cómo V, + V2 + V-» = V = 10 V.


Hallemos, por último, las energías almacenadas en cada condensador:
E„, - -T - Q i • V, - - 1 0-' C • 5 V = 2 ,5 • 10“ ' J

Ep. = - i- O ; - V2 = - y 1 0-' C - V=

Ep, = -i- o, ■V , = - i - 10--' C • V=

Podemos comprobar que: EPi + Ep. + Ep, = Ep = 5 • 10 5 J


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16.34. S e tienen tres condensadores de 2, 5 y IO pF asociados en serie. E l conjunto se
carga a 40 000 V. Calcular:
a) L a capacidad equivalente de ¡a asociación.
b) l.a carga de cada condensador.
c) L a tensión de cada condensador.

a) La inversa de la capacidad equivalente es la suma de las inversas de las


capacidades de los condensadores asociados:

5¡iF

b) La carga de la asociación es igual a la de cada uno de los condensado-

Q = Oí = Q2 = Q3 = 1.25 • 10~6 F • 4 104 V = 5 10~2 C


c) Calculemos, por último, la tensión de cada condensador:
„ _ Q, 5 -10 -2 C _ | , gAAA„ |

Q 5 • 10”6 F
Q3 5 • Id"2 C

16.35. Tres condensadores. A . B y C. de 2. 4 y 6 x f. respectivamente, se m ontan: los


dos primeros. A y B . en paralelo, y este conjunto en serie con el condensador C.
E n los extremos de la asociación se establece una diferencia de potencial de
I 000 V. Calcular:
ai La capacidad equivalente de la asociación.
b) La carga tota! almacenada.
c) La carga y la tensión de cada condensador.
di Suponiendo que toda la energía de la asociación se emplee en calentar
500 mg de aguo liquida, calcular el aumento de temperatura experi­
mentado.
Solución:
a) Se resuelve primero la asociación en paralelo, originándose así el con­
densador equivalente D. de capacidad CD (Fig. 16.5):
CD = CA + CB = 2 jiF + 4 [*F = 6 f*F
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A

Hh 2(W F C
D C

B
H h HHh
hVh
F
hh
Fig. 16.5
y a coniinuación se resuelve la nueva asociación en serie obtenida:
J L . + 1 _ i , i _ i
C Cc Cd 6 uF 6 rj.F 3 pF
de donde:
| C = 3 y.F |
b) La carga total almacenada en la asociación será:
o = C • V = 3 • 10"'’ F ■105 V = | 3 10~3 C |
c) Como los condensadores C y D (esle último equivalente a A y B) están
asociados en serie, sus cargas serán iguales entre si c iguales, asimismo,
a la carga total:
Q = Q c = Q d = 3 10"3 C
Las tensiones de los condensadores C y D valdrán:

Ahora bien, como los condensadores A y B están asociados en para­


lelo, se cumplirá que:
| V a = V a = V p = 500 V |
Por último, las cargas de los condensadores A y B serán:
Q a = CA • VA - 2 - lO"6 F ■ 5 • 102 V = | 10~3 C

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0 B = CB • VB = 4 • 10"6 F • 5 • 102 V = ¡2 • IO
~3C
Resumiendo:

Condensador Capacidad Carga Tensión


A 2F ío-’ C 500 V
B 4F 2 • 10-'C 500 V
C 6F 3 • 10-'C 500 V
d) La energía de la asociación es:
Ep = J - 0 - V = - i - 3 - 10-' C - 10' V = 1.5 J
que equivale a una canlidad de calor de:
1.5 J 0,24I Jcal = 0.36 cal
Como: Calor = c • 4t, el aumento de temperatura que experi-
menta el agua es:
Calor 0,36 cal = 0,72 °C
0.5 R - 1 <
16.36. im agina un circuito como el de la figura 16.6. L a tensión es de l 000 V i
los extremos de la asociación. ¿Q ué carga almacena cada condensador?

Fig. 16.6 Fig. 16.7


Solución: Los tres condensadores de 1 uF están en serie, y este conjunto
está en paralelo con el condensador de 2/3 uF. La figura 16.7 muestra las
sucesivas reducciones hasta llegar al condensador equivalente.
La capacidad equivalente a la asociación en serie viene dada por:
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La capacidad total equivalente, al tratarse ahora de una asociación en
paralelo, valdrá:
C=-i- kF+-J- pF- 1hF
La tensión que soporta el condensador de - j - ¡*F es igual a la del
condensador equivalente de uF. ya que ambos están asociados en pa-
ralelo y es igual, a su vez. a la tensión existente en los extremos de la
asociación.
Por tanto:
Q a = Q b = Qc = Qifl = C,0 • V = - L ■10"6 F' • 10* V =

Qd = CD • V = • 1(T6 F • 10’ V =

Dos condensadores, de capacidades 2 y 6 pF , están conectados en paralelo. Si


el conjunto se carga a 120 V, ¿qué carga adquiere cada condensador? ¿Qué
energía almacenará el conjunto?
Solución: La carga del primer condensador es:
O, = C, • V = 2 • 10“12 F • 120 V = | 2,4 • IO~loC~|
y la del segundo:
Q2 = C2 • V = 6 • 10-12 F • 120 V = [7,2- lQ-|0 c |
La capacidad equivalente de la asociación es la suma de las capacidades
de los condensadores asociados:
C = C, + C2 = 2 pF + 6 pF = 8 pF
Con todos estos datos podemos calcular la energía almacenada en el
conjunto:

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16.38. ¿Cual es la capacidad equivalente de la asociación representada • r ta f,gu.
¡6.8? ¿Qué carga almacena
y qué tensión soporta el
condensador de 6 ÚF?
Solución: Los tres con­
densadores de 3 }*F de ca­
pacidad de la parte de la
derecha están colocados
en serie. La capacidad
equivalente de su asocia­
ción valdrá:

3 ¡*F 3uF luF


d e donde: C = 1 ¡xF.
El conjunto quedará como se indi­
ca en la figura 16.9. en la que se apre-
cia que los dos condensadores de 1 <*F
están asociados en paralelo, siendo la
capacidad equivalente de los dos. 2 uF
(fig. 16.10).
Como los condensadores de 6. 2 y
3 u.F de la asociación de la figura 16.10
están en serie, la capacidad equivalen­
te, que será ya la final, vendrá dada
por:

2uF IpüF

FT“ 2j . F
1
JOOOv — ICOOv —

■L.
Fig. 16.10
La carga total almacenada en la asociación valdrá:
O = C • V = 10"6 F • 103 V = 10”3 C

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Esta carga almacenada por el condensador equivalente es igual a la que
almacena cada uno de los condensadores de 6, 3 y 2 jxF, pues están asocia­
dos en serie. Por tanto, la carga del condensador de 6 jxF será:
| Q = 10~3 C |

La tensión que soporta este condensador valdrá:


V - Q _ 1 0 -} C - 4 6- 103 V
C 6 - 1(T 6 F

16.39. V n condensador de 2 uF se carga a 100 V y se conecta en paralelo a otro de


4 uF cargado a 200 V. Calcular:
a) La carga de cada condensador después de la unión.
b) L a tensión de cada condensador.
c) La energia total almacenada, expresando el resultado en julios y en calo­
rías.
Solución:
a y b) Inicialmente las cargas de cada condensador son:
O, =C, •V, =2•10-6F•102V=2•10-4C
Q2=C2•V2=4•10~6F•2•102V=8•10-4C
Cuando se conectan en paralelo, la capacidad equivalente de la aso­
ciación valdrá:
C = C , + C 2 = 2 t*F + 4 ,*F = 6 ¡xF
La diferencia de potencial entre los extremos de la asociación será
igual a la tensión de cada condensador. Esta diferencia de potencial se
puede calcular dividiendo la carga total almacenada en la asociación:
O=Q i +02=2•lO"4C+8•1(T4C=10"3C
entre la capacidad equivalente:
v - Q io~3 c
C 6 • 10-6 F - i-
6
ío -' V

La carga de cada condensador después cle la unión será:


Q = c, - V, = 2 • 10“ 6 F • - 7O- • 10* V = - i- • 10“ 3 c

Q ¡ = C ¡ ■ V 2 = 4 • 1 0 -6 F • 4 o- • 10’

c) La energía almacenada en el conjunto valdrá:

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,= o • V = - L 10--' c • -± - • 1»' V = - 1 . J =

Ep - - i - J = 0,02 cal

16.40. Se carga un condensador de lS • 10 6 F , aplicando una diferencia de potencial


de 8 000 V entre sus armaduras. ¿Q ué carga adquieren éstas? Una vez cargado
se conecta en paralelo con dos condensadores de 10 • I0~6 y 12 • !0~6 F , res­
pectivamente (estos dos últimos, en serie). ¿Qué carga adquiere cada armadu­
ra? ¿Qué diferencia de potencial se establece entre sus armaduras?
Solución: La carga que adquieren las armaduras del condensador t
O = C • V = 15 • 10"6 F • 8 - 103 V =
Una vez que el
condensador adquiere
esta carga, se conecta
como indica la figura
16.11. La capacidad
equivalente a los dos
condensadores de 10 y
12 ¡xF asociados en se­
rie es: Fig. 16.11

10 uF 12 ¡xF 60 aF

c = - ^ f

siendo la capacidad equivalente de toda la asociación:


C = C' + Cj = - f ~ - pF + 15 pF =
i total: Q = 0,12 C
La diferencia de potencial entre los extremos de la asociación tiene de
valor:
0,12 C

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E n consecuencia, la carga final d e cada uno de los condensadores c
Q i = C 3 • (VA - VB) = 15 • 1(T6 F • 5 867 V = 0,0

O, = O: = O - Oj = 0,12 C - 0,088 C = | 0.032 C |


En cuanto a la diferencia de potencial entre las armaduras de cada con­
densador. tenemos:
V3' = VA - VB = | 5 867 V |
O, 0.032 c rrr

16.41. (*) E n la figura 16.12 se representa una asociación serie-paralelo de condensa­


dores, a los que se aplica un potencial de 100 V (en corriente continua). Calcu­
lar:
a) L a capacidad equi­
valente.
b) La carga que posee
cada condensador.
Solución:
a) Designemos por A,
B y C, respectiva­ vr
mente. los conden­
sadores de capaci­
dades 2. 3 y 7 ¡xF.
La capacidad equi­
valente a los con­ 100 v
densadores A y B
conectados en pa­
ralelo es: Fig. 16.12
CAB = CA + Cn = 2 ¡*F+ 3 uF= 5 pF
Calculemos ahora la capacidad equivalente a toda la asociación:
1 __ 1_ 12
SuF 7 pF 35 I.F

C = - j j - t<F = 2,92 uF

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b) Hallaremos, en primer lugar, la carga total, que es igual a la carga del
condensador C:
0,01.1 = Qc = C (v, - V2) = 2.92 • 10'6 F • 10= V = | 2.92 • 10 4 C |
La carga total de los dos condensadores A y B conectados en parale­
lo es 2.92 • KT1 C. siendo la diferencia de potencial enlre los extremos
de la asociación:

Por lo tanto:
Qa = CA • VAB = 2 • 10-* F • 58,4 V = | 1.17 • 10~‘ C |
Q b = C„ • VAB = 3 ■lO"6 F • 58.4 V =,| 1.75- IQ"1 C |
Puede comprobarse fácilmente cómo QA + Q b = Qc = Olo«ii-
16.42. Disponemos de tres condensadores iguales, cada uno de ellos de 3 uF de capa­
cidad. Los identificaremos con las letras A , B y C, respectivamente (fig. 16.13).
Los condensadores A y B los montamos en paralelo, y el tercero, C, en serie
con los dos anteriores. A ambos extremos de la asociación aplicamos una dife­
rencia de potencial de 2 000 V. Calcular:
a) La capacidad equivalente de la asociación.
b) La carga de cada uno de los condensadores.
c) Im diferencia de potencial entre las armaduras de cada condensador.
d) La energía eléctrica almacenada en la asociación.
Solución:
a) La capacidad equivalente a los
condensadores A y B asocia-

= 3 oF + 3 «xF = 6 -aF 2

y la equivalente de toda la aso­


ciación:

1 _ 1 3
6 |iF 3 |iF
(iF 2 uF
de donde:
C = 2 ;»F | l ¡0 3
b y c) Podemos ahora resolver le
conjuntamente estos dos apar­
tados: Fig. 16.13
442
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Q c = Q ' = Q = C • V „ = 2 ■10“6 F • 2 • 103 V = 4 • 10“ -’ C = | 4 mC |

O a = Od = CA - V ,2 = CB ■V ,j = 3 - I0“6 F • ~ 103 V =
= 2 • 10“3 C = |~2~mC~|
d) Pasemos ahora a calcular la energía almacenada en la asociación:
Ep = - j - C ■V?, ■=- i - 2 • 10“‘ F • (2 • 10-’ V)2 = | 4 J |
Compruébese que:
F.p, = EPl = - L CA ■V2a = - i - CB - V2b =

= 3 - 10-(l F • ( - ? - • 10’ v ) 2 = - | - J

E Pr “ 4 " C e ■ v c = - y - 3 • 10“ 6 F • • 10’ v ) " ' = V

cumpliéndose que:
E „ = E p, + E p„ + E Pc = J + J + -|- J = 4 J

16.43. E n la asociación de condensadores de


la fig ura 16.14 se pide calcular:
a) L a carga de cada uno de los con­
densadores. KJ^uF
b) L a diferencia de potencial entre
las armaduras de cada condensa­
dor.
c) ! m energía total almacenada en la
asociación.
\2 ja F
S o lu c i ó n :
a) La capacidad equivalente de los
condensadores A y B conectados
en serie es: CAb = 8 ¡xF. con lo
que la capacidad equivalente de
toda la asociación vale: Fig. 16.14

443
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c = CAB + C e = 8 U.F + 12 ¡iF = 20 ¡¿F
Llamando V a la diferencia de potencial entre los extremos de la
asociación (V = 220 V), tenemos que la carga del condensador C es:
Oc = Cc • V = 12 • 10“6 F • 220 V = | 2,64 I0 J C |
mientras que la de los otros dos condensadores es:
O' = Q a = Q b = CAB ■V = 8 • lO '6 F • 220 V = 1,76 • 10 3 C
b) Designemos por VA, V„ y Vc las diferencias de potencial entre las
armaduras de cada uno de los condensadores. Tenemos:
Vr = V = 220 V
VA - S & — 1.76-10-» c
CA 40 • 10’ 6 F 1--------1
v b = -2 s _ = 1 0 1 : 10~ i £ - = f ^ T v ]
CB 10 ■10"6 F 1--------- 1
c) Hallemos, por último, la energía eléctrica total almacenada c
ción:
C • V2 = - i - 20 • 10"6 F • (220 V)2 = 0,484 J
16.44. Asociamos en serie tres condensadores, A . R y C, de capacidades respectivas
CA = 2 uF; CH = 3 <¿F y Cc = 6 v F (fig. 16.15), y aplicamos a los extremos
de dicha asociación una diferencia de potencial de I 500 V. Calcular:
a) I m carga de cada condensador.
b) L a diferencia de potencial entre las armaduras de cada uno de los conden­
sadores.
c) L a energía eléctrica almacenada i
d) L a carga de cada condensador, si
Solución:
a) Hallemos, en primer
equivalente de la
asociación en serie ca = 2 / i F c ,= 3 y iF Cc=6,u f
de los tres condensa­
dores: Fig- 16.15
■_ ■ , 1 j 1 _ ■ , 1 , ' _ i
C CA C„ Cc 2 t*F 3 ¡xF 6 :. F 1 ¡.F

C = I |*F
444
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Dado que los tres condensadores están asociados en serie,
, la misma, c igual que la total de la asociación:
O a = Qb = Qc = C • V = 10-” F ■1,5 • 103 V =
= 1,5 • 10'5 C = 1,5 mC
Qa = Q b = Qc: = 1.5 mC
b) Hallemos, ahora, la diferencia de potencial entre las armaduras de cada
condensador:
„ _ Q a . 1 *5 • 10-3 C _ r - — ,
10-
_ Q ^ = U1,5- •I O10'3
- ' CC
Ca 3 -• 10-”
10“” F 1---------1
Qc _ 1,5 • 10- ' C
Cc 6 • 10'” F 1--------- 1
Puede comprobarse cómo:
Va + V„ + Vc = 750 V + 500 V + 250 V = 1 500 V ■
c) La energía eléctrica almacenada en la asociación será:
Ep = - i - C - V2 = - y 10“” F • (1 500 V)2 = 1 1,125 J |
d) Si los tres condensadores se asocian en paralelo, estableciéndose entre
sus armaduras una diferencia de potencial de 1 500 V, la carga de cada
uno de ellos será:
QÁ = CA • V = 2 • 10“” F • 1 500 V = 3 • 10“3 C = | 3 mC ]
Qn = C„ • V = 3 • 10'” F • I 500 V = 4.5 • 10“’ C = 4,5 mC
Q t = Cc ■V = 6 • 10“” F • 1 500 V = 9 • 10“3 C = | 9 mC |
16.45. Disponemos de tres condensadores, A , B y C , cuyas capacidades respectivas
son: CA = 2 <jF , CH = 3 uF y Cc = 5 uF, y los cargamos: el primero a
2 000 V, el segundo a 2 500 V y el tercero a 3 000 V. Calcular:
a) La carga que adquiere cada condensador.
b) La energía eléctrica almacenada en cada uno de ellos.
c) S i se montan en paralelo, la diferencia de potencial que existirá entre los
extremos de la asociación.
d) La energía eléctrica almacenada en dicha asociación.
Solución:
a) Vamos a hallar la carga que adquiere cada condensador:
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Q a = CA • VA = 2 • l ( r 6 F • 2 - 103 V = 4 - 1(T3 C = | 4 mC |

O b = CB • VB = 3 • 10'6 F - 2,5 - 103 V = 7,5 • 1(T3 C = | 7,5 mC |


Qc = Ce • Vc = 5 • 10'6 F • 3 • lO3 V = 15 • I0 '3 C = flS mC |
b) La energía eléctrica almacenada en cada condensador es:
EP. = 4 " Ca • VÁ = - y 2 • I T 6 F • (2 • lO3 V)3 = [ 7 7 ]

Ep„ = - i - CB • V | = 3 • 10~6 F ■(2.5 - 103 V)2 = | 9,375 J |

E * = -y- Ce • V 2c = ~ 5 - lO'6 F • (3 • 103 V)2 = | 22,5 J |


c) Al asociar los condensadores en paralelo la carga total será:
O = OÁ + O é + O c = Q a + O b + O c =
= 4 mC + 7,5 mC + 15 mC = 26,5 mC
y la capacidad equivalente de la asociación:
C = Ca + C b + Ce = 2 ¡xF + 3 jxF + 5 ¡xF = 10 [xF
Por tanto, la diferencia de potencial entre los extremos de la asocia­
ción es:

d) La energía eléctrica almacenada en la asociación será:


Ep = -i- C • V2 = -± - 10 • i<r‘ F • (2 650 V)2 = | 35,1 J |
16.46. i*/ Dada la asociación de condensadores de la
finura 16.16. hallar:
a) Capacidad equivalente enire los pum os
In Si enlrc los pum os A y II se establece una

a) Los condensadores de 6 y 3 jiF están


asociados en paralelo; su capacidad al
equivalente valdrá; Fig. 16.16

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C’ = 6 ¡»F + 3 |íF = 9 yF
y la correspondiente a toda la asociación:
1
9,»F 4 uF 36 ¡iF

C .» = aF
b) La carga total de la asociación es:
0,„,„| = CAB • VAB = - Q - • 10'6 F • 18 V = 49,85 • l<T6 C
Por consiguiente, la carga del condensador de 4 |xF será:
O , = Qtoui = 49,85 • 1 0 ‘ C

i diferencia de potencial entre sus armaduras:


„ _ 49.85 ■10-6 C

La diferencia de potencial entre los extremos de la asociación en


paralelo de los condensadores de 6 y 3 ¡aF es:
V’ = VAB - V, = 18 V - 12.46 V = 5,54 V
Por tanto, la carga de estos dos condensadores será:
0 6 = C6 • V' = 6 - 1(T6 F • 5,54 V = 33,24 • 10 6 e l
O , = C3 • V' = 3 • 10~6 F • 5,54 V = 16,62 • ]0”6 C
c) Calculemos, por último, la energía de la asociación:
Ep = - J - CAB • = - L • j | - . 10"» F • (18 V)2 = I 4,49 ■1 0 - J |
16.47. I n condensador de 100 p í' v<- carpa a 50 W después de lo cual se separa de la
hatería y se conecta en paralelo con otro condensador iniciahnenie descargado,
midiéndose entonces 20 1 de diferencia de potencial entre las armaduras de
umhos. nal es la capacidad de este segundo condensador?
Solución: Designemos por A al primer condensador y por B al segundo.
La carga que adquiere el condensador A al conectarlo a la batería es:
0 A = CA • V = 100 • 10-12 F • 50 V = 5 • 10-9 C
447
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AI asociar los dos condensadores en paralelo, esta carga 0 A se reparte
entre ambos, de manera que los dos adquieren una misma diferencia de
potencial entre sus armaduras: V’ = 20 V. Teniendo esto en cuenta, la car­
ga queda en el primer condensador será:
que
OX = CA • V' = 100 • 10"12 F • 20 V = 2 • 10“9 C
De acuerdo con el principio de conservación de la cargaeléctrica, en el
segundo condensador aparecerá una carga:
O é = O a - OX = 5 • l O '9 C - 2 • 10"9 C = 3 • 10"9 C

Dado que la diferencia de potencial entre las armaduras de este segundo


condensador es: V' = 20 V, su capacidad será:
C. - - y ; ; C = 1.5 • 10"10 F = 1150 Pf |
16.48. (*) E n e l circuito de la figura 16.17, VA - V„ = 20 V. Se pide:
a) L a capacidad equivalente de la red.
b) La carga del condensador de 4 uF situado en la rama superior.
c) L a diferencia de potencial entre los puntos C y D.
d) La energía total almacenada en el circuito.
Sota: Los números en los condensadores indican su capacidad en u f.

Solución:
a) En la figura 16.18 se pueden apreciar las sucesivas simplificaciones qu
conducen a la obtención de la capacidad equivalente de la red:
I C = 6 ixK 1

448
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5 20 4 C,=2fk?

HHHh Hh
A

Fig. 16.18
b) La carga del condensador de 4 |iF es la misma que la de Q :
Q4 = Qc, = C , (VA - VB) = 2 -1 0 " 6 F-20 V = 4- 1(TS C = | 40 aC
c) La diferencia de potencial entre los puntos C y D será:
= [7 7 ]
C2„ 20 • 10"6 F
d) Calculemos, por último, la energía almacenada en el circuito:
Ep = C*(VA — VB)2 = -L 6 ■10~6 F ■(20 V)2 = | 1 .2 - 10'* J
16.49. 1.a energía de una asociación en paralelo de dos condensadores es 9 • 10 4 J
cuando la diferencia de potencial entre sus armaduras es de 5 000 V. Por el
contrario, si los dos condensadores se asocian en serie y se aplica a sus arma­
duras extremas la misma diferencia de potencial anterior, la energía de la aso­
ciación es 2 • 10 4 J . Hallar los valores de las capacidades de los dos conden­
sadores.
Solución: Designemos por Q y C2 las capacidades de los dos condensa­
dores. Cuando están asociados en paralelo:
Ep, = ~ (C, + C,) • V2 [1]
Por el contrario, si la asociación es en serie:

De la ecuación [1] se deduce:

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y de la [2):
C , • C2 ■
2 E P;(C, + CZ) _ 4 Ep, • Ep,
V2 V4
Las ecuaciones [3] y [4] representan la suma y el producto de las dos
raíces (Ci y C ¡) de la ecuación de segundo grado:
2 Ep 4 Ep ■E„,
C 2 C + ------ £'■
, =0
V2 V4
Resolvamos ahora esta ecuación:
_ 2 E p, ± 2 V E P, (Ep, - 4 EP;) _ EP| ± V E P, (EPl - 4 E p,)

= 9 - 10~4 J ± V 9 - 10~4 J • (9 ■10~4 1 - 4 • 2 - 10~4 J) =


(5 - 105 V)2
,48 • 10“ F = [48
•24 • I(T12 F = Í24
16.50. a) Calcular la capacidad equivalente a la
parte de circuito comprendida entre los
p untos A" e Y de la fig ura 16.19. Todos los
condensadores son idénticos, siendo la
capacidad de cada uno de ellos 3 J-'.
Aplicamos a los terminales X e Y una di­
ferencia de potencial de ISO V. Calcular
la carga, la diferencia de potencia! entre
sus armaduras y la energía eléctrica al­
macenada en cada u no de los condensa­
dores, asi como la energía de la asocia­
ción.
b) Desconectamos los condensadores ante­
riormente cargados y los volvemos luego a
conectar, p ero esta vez en paralelo,
uniendo entre si las armaduras d el mismo
signo. Calcular, en este nuevo caso, la
carga, la diferencia de potencial entre las
armaduras y la energía de cada conden­ Fig. 16.19
sador. Hallar también la energía almace­
nada en la asociación.
Solución (fig. 16.20):
a) Hallemos, en primer lugar, la capacidad equivalente de los tres conden­
sadores asociados en serie. Dicha capacidad es:
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3 uF 3 |iF Ip F

cs= 1gF
cs| |Q" 11
II 1 o llc I
xl iv

----- Y
c.l 1°'
---------11

Fig. 16.20
En consecuencia, la capacidad equivalente de la parte de circuito
comprendida entre los puntos X e Y de la figura es:
C = C, + CD = 1 |*F + 3 p F = | 4 | d F |
La carga de los tres condensadores asociados en serie es:
Q a = Qn = Q c = Q" = C , • (V , - Vy) =
= 1 • 1<T6 F • 150 V = 11,5 • !<T4 C
y la diferencia de potencial entre sus armaduras:
Qa Qb Qc 1.5 • lO*4 C
VA = VB = Vc =
~C¡ ( 3 • 1CT
La energía almacenada en cada uno de los condensadores asociados
en serie será:
' Ee. = ~ C A - Vi • V2b = - L Cc • V h =
= - j - 3 • lO '6 F - (50 V)2 = I 3,75 • I0 J J I

451
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Para el condensador en paralelo se cumple que:
VD = V, - V, = | 150 V |
Qd = O' = C„ - (V, - Vy) = 3 • 10-6 F • 150 V = [ 4.5 ■10"4 C |
EPo = - y CD • Vf, = - j - 3 • lO '6 F • (150 V)2 = | 3,375 ■ loTT|
Calculemos, por último, la energía eléctrica almacenada en la aso­
ciación:
Ep = - i- C • (V , - V ,) 2 = 4 • 10 ~ 6 F • (1 5 0 V )2 = | 4.5 10~2 j |

Llegaríamos también al mismo resultado sumando las energías alma­


cenadas en cada uno de los cuatro condensadores,
b) Conectemos ahora los cuatro condensadores en paralelo. Aplicando el
principio de conservación de la carga eléctrica, tenemos para el conden­
sador equivalente (véase fig. 16.21):

Fig. 16.21
O = 0 A + 0 B + Qc + O d = 3 O" + O’ =
= 3 • 1.5 • 10"4 C + 4,5 • 10"4 C = 9 • 10"4 C
Por otra parte:
C = 4 C a = 4C b = 4C c = 4 C d = 12- 10~6 F = 12 |¿F
Por consiguiente:
VA - VB = Vc = VD = V. — V, = — = 9 ' 111-4 C = I 75 V I
C 12 • KT6 F 1------- 1
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Con ello se obiiene:
Q a = 0 B = O c = On = CA VA = CB • V„ = Ce • Vc = CD•
= 3 • 10-6 F • 75 V = | 2,25 10“ C~|
La energía de cada uno de los condensadores asociados en paralelo
será (fig- 16 .2 1 ):
EP. = EP„ = Ep, = Ep„ = - L CA V^ = - L CB V | = - i - Q : • V 2C =
= -y - C D • Vj> =- i - 3 • 10-6 F • (75 V)2 = | 8,4375 ■ 103

Por último, la energía eléctrica almacenada en toda la asociación val­


drá:
Ep = - i - C • (V , - Vy)2 = - L 12 • 10-6 F • (75 V)2 =
- | 3,375 • IQ -V fl = 4 EPa
16.51. Exactam ente encim a de un lago circular de 800 km 2 de superficie, se encuentra
situada, a una altura de 400 m . u na nube torm entosa, también circular y de la
m ism a área. E l lago, cuya profundidad es de 2 m , está lleno de agua, existien­
do entre él y la nube un campo eléctrico uniform e de 100 N/C. Supongam os
que la nube se descarga totalmente sobre el agua, perdiendo toda su carga
eléctrica y siendo absorbida por el agua toda la energía en fo rm a de calor.
a) Calcular, expresándola en calorías, la energía absorbida por el agua del
lago.
b) R azonar si será, o no, apreciable la elevación de tem peratura que experi­
m enta el agua.
Solución:
a) Se puede considerar al sistema formado por la superficie del lago y la
nube tormentosa como un gigantesco condensador plano, cuya capaci­
dad es:
C = e. ■— = 8.85 • 10~12 — 8 - 108, m2- = 1.771 • 1<T5 F =
d m 4 • 102 m
= 17,71 uF
La diferencia de potencial entre la nube y la superficie del lago (las
dos armaduras del condensador) es:
V, - V2 = E • d = 100 • 400 m = 4 • lO2 V
Calculemos, ahora, la energía eléctrica almacenada en dicho «con­
densador»:
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E„ = -i- C • (V, - V2)2 = 1,771 • lO"5 F • (4 • 104 V)2 =

= 14 168 J = I 3 400 cal


b) El incremento de temperatura que experimenta el agua del lago cuando
se descarga la nube sobre ella es:

ep
V ■p • c
3 400 cal = 2,125 • 10~12 °C
cal

El incremento de temperatura que experimenta el agua del lago


es At = 2,125 • 10-12 °C, totalmente inapreciable.

16.52. Disponemos de dos condensadores idénticos, de 100 J-' de capacidad cada uno.
a) Cargamos el primero bajo una diferencia de potencial de 3 000 V'.v unimos
sus armaduras coh las del segundo, que estaba inicialmente descargado, de
manera que quedan ambos asociados en paralelo. Calcular la diferencia de
potencial entre las armaduras de ambos condensadores y la energia alma­
cenada en la asociación.
b) Tras deshacer el montaje anterior, y supuestos ambos condensadores des­
cargados, asociémoslos en serie, conectando posteriormente las armaduras
extremas a una diferencia de potencial de 3 000 V. Calcular la cantidad de
electricidad y la energia almacenada en esta nueva asociación.
Solución:
a) La carga que adquiere el primer condensador es:
Q - C, - V, = 100 - lO '6 F • 3 • 103 V = 0,3 C
Al asociarlo luego en paralelo con el segundo, dado que los dos son
idémicos, la carga se reparrc por igual entre ambos, siendo la carga
total de la asociación: O = 0,3 C, y su capacidad equivalente:
C = C, + C2 = 100 • 10~6 F + 100 - 10~6 F = 2 • 10~4 F
La diferencia de potencial entre los extremos de la asociación val­
drá:
0.3 C 1 500 V 1
2 • 1 0 '4 F

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y la energía en ella almacenada:
Ep = - i - O ■V = - I - 0,3 C • 1 500 V = | 225 j |

b) Cuando los dos condensadores se unen en serie, la capacidad equiva­


lente es:
C, • Ci _ 10~* F • 1Q~4 F _ _ < _ , n _5 c
C, + C 2 10“4 F + 1 0'4 F
siendo la carga de la asociación:
Q ' = C' ■V ' = 5 - lo -5 F • 3 • 103 V = 0,15 C
Calculemos, por último, la energía almacenada en la asociación en

E¿ = - j - O ' • V' = - j - 0,15 C - 3 - 103 V = | 225 J |

16.53. C on objeto de alm acenar energía eléctrica, utilizam os una <•balería de conden­
sadores». consistente en 4 000 condensadores de 5 ■!' cada u n o , asociados en
paralelo . ¿C uánto cuesta cargar esta batería hasta 50 000 V al precio de 9 pías
e l kW -h?
Solución: La capacidad total de la batería de condensadores es:
C = 4 000 • 5 • 10‘ 6 F = 2 • 10~2 F
y la energía en ella almacenada:

Ep = - i - C • V2 = - i - 2 - 10-2 F • (5 ■104 V)2 =


= 2,5 • 10’ J = 2,5 • 102 j - 1 l í ^ f = kW-lt
En consecuencia, el coste del proceso de carga de la batería de conden­
sadores será:
C o s te - J g - kW-h • —i j g g i —- 1 6 2 .5 pU sj

16.54. E n el circuito de la fig ura 16.22 los condensadores A , R , C y !>, de idéntica


fo rm a v dimensiones, tienen de dieléctrico, respectivamente, el aire le* = I).
parafiña leB = 2 ,3). azufre U c = 3 ) y mica lc0 = 5). Sabiendo que la fuerza
electromotriz del generador es E - 220 V y que la capacidad del condensador B
es CB = 10 4 F . calcular la diferencia de potencial entre las arm aduras de
cada u no de los condensadores, asi como la carga de cada uno de ellos.
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e e [c_

j'jD ________________

Fig. 16.22
Solución: Hallemos, en primer lugar, la capacidad de cada uno de los
condensadores. Como todos son de idéntica forma y dimensiones, se cum­
plirá que:
CA _ Cu _ Cc _ CD
eA Eli 'C ‘D
Sustituyendo los valores conocidos, tenemos:
CA _ 10~9 F Cc _ CD
1 2.3 3 5
de donde:
CA = 10-’ F; Cc = - y j - 10-’ F; CD = 1(T9 F
Los condensadores B y C están asociados en paralelo; la capacidad equi­
valente de ambos es:
CB,c = Cb + Cc = 10-" F + ■HT9 F = • 1(T9 F
obteniéndose como capacidad equivalente de todo el circuito:
C = 3,13 • 10"'°F
La carga total de la asociación será:
Q = C • V = 3,13 • lO '10 F • 220 V = 6.89 • 10~8 C
Vemos en la figura 16.22 que los condensadores A y D están en serie.
Por tanto, su carga será:
I Q a = Qu =_ 5.89 1 0'“ C l
La diferencia de potencial entre los extremos de la asociación en parale­
lo de los condensadores B y C es:

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5,3 — = | 29,9 V |
2,3 " 10-9 F
Ob = C„ • VB = 1<T9 F • 29,9 V = 2,99 ■I0“8 C
Q c = Ce ' V c = -^ 5- ■1 <T 9 F 2 9 .9 V = 3 ,9 10 “8 C

La diferencia de potencial entre las armaduras del condensador A es:


,, Qr --------------■
a 6.89 • HT8 C
----------------------| 158,5 V |
CA ------
y entre las armaduras de D:
,, Qd 6,89 • l< rB C = | 31,7 V [

Condensador Capacidad Carga Tensión


A 1/2,3 ¡iF 6,89 • 10~8 C 158,5 V
B ly F 2,99 • i<rBc 29,9 V
C V 2 ,3 kF 3,9 - U T8 C 29,9 V
D V 2.3yF 6,89 - K T8 C 31,7 V
16.55. E n la parle de circuito de la fig u ra 16.23 la s capacidades de los dislintos con­
densadores son: C , = 2 ¡iF , C , = 4 J-' y C ¡ = 6 yE . Calcular:

Fig. 16.23

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a} L a capacidad equivalente del sistema.
h) La carga de cada uno de los condensadores próximos a A y B , cuando se
establece entre dichos puntos una diferencia de potencial de 900 V.
c) Las diferencias de potencial Vc — VD y VE - VF.
S olución:

a) E n la fig u ra 16.23 v em o s q u e la a socia ción e n p a ra le lo de lo s condensa­


d o re s C , y C 2 se repite, c u a tro veces. L a c a pa cid a d e q u iv a le n te de d ich a
a sociación es:

C = C , + C j = 2 , J : + 4 l* F = 6 |d :

Fig. 16.24
T e n ie n d o e s to en cu enta , p o dem o s s im p lific a r e l esquem a d e l c irc u i­
to , d e já n d o lo re d u c id o a o tr o m ás s e n c illo (fig . 16.24). E n este ú ltim o
esqu em a p o dem o s ob se rv a r có m o en tre E y F h a y u n co n d en sa d o r de
c a p a c id a d C 2 = 4 ¡ iF , u n id o e n p a r a le lo c o n u n a a s o c ia c ió n
e n se rie cu ya c a pa cid a d es:

C' 6 |*F + 6 i*F + 6 uF 2 uF


de donde:

C' = 2pF

Luego:

C e f = C 2 + C ' = 4 |» F + 2 ! J ; = 6 |*F

Proced a m os de fo rm a an álog a pa ra h a lla r la c a pa cid a d e qu iv a len te


en tre C y D . E n tr e a m b o s punto s h a y un con den sa dor d e capacid ad
C 2 = 4 | iF u n id o en p a ra le lo c o n u n a a socia ción en se rie cu ya capaci­
d a d es:

1 - 1 ■ 1 + i - . L _
C" 6 ,xF 6 6 ¡í F 2 uF

458
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de donde:
C = 2pF
Luego:
CCd = C2 + C" = 4 ,*F + 2 {*F = 6 h-F

En consecuencia, la capacidad equivalente entre A y B (véase


fig. 16.25) será:

C C3 C<;i> C3 6 [xF + 6 uF + 6 [*F 2 uF

de donde:
I C = 2 U.F |

Fig. ¡6.25
b) La carga del condensador equivalente es:
Q = C ■(VA - V„) = 2 • lO '6 F ■900 V = 1,8 ■10"3 C = | 1,8 mC |
c)
Vc - VD = Ven = O cd
= —i.s-r’c
-------- --------= 300 V
Ccd 6 ■ 10~6 F 1--------- 1
Ya que (véase fig. 16.25):
V e o = VCE + V EF + Vp„
y además:
V cE = VEf = VFD
resulta:
v EF = v E - v F = J ^ = J ^ = [ ^ V ]

459
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17. CORRIENTE CONTINUA

FORMULARIO-RESUMEN
Intensidad de corriente:
i n = número de electrones por uni-
1 dad de volumen.
I = - y - = n ■e ■S v ) e = carga del electrón.
1 S = sección del conductor.
\ v = velocidad de los electrones.
Densidad de corriente:
c/y| —

a • E; (o = conductividad)
3
I

Resistividad: p = —

Ley de Ohm para un hilo conductor: , v,-v


R
Factores de ios que depende la resistencia:
p _ 1 ( 1 = longitud dei conductor.
f s 1 S = sección.
Variación de la resistividad con la temperatura: p = p„ • (1 + at)
(a = coeficiente de variación de la resistividad con la temperatura).
Trabajo de una corriente eléctrica Potencia de una corriente eléctrica
W = I • (V, - Vj) • t P = I . (V, - V2)
P Wt
W = I2 • R • t P = I2 • R

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EFECTOJOULE
Calor = 0,24 I ■( V , - V a) • t = 0,24 lJ • R • t = 0,24 (V' R V;) ■• t
Generadores Receptores
Energía W = E •Q = E •I •t W = E’ - Q = E’ • I • t
Potencia P = E’ • I
“0
m
I
Rendimiento Rendimiento = R R- -- Rendimiento =
Diferencia de potencial = - I •r V, - V2 = E' + I • r'
entre sus bornes V, - V2 E

Ley de Ohm generalizada: I= SE


Diferencia de potencial entre dos puntos de un circuito: Vj —Vi = I S R - - E
LEVES D E K IRCH H O FF
Primera (regla de los nudos): S I¡ = 0
Segunda (regla de las mallas): S E s S i ■R
A SO CIA CIÓN D E RESISTENCIAS
En serle En paralelo
I = cte I = S li
V = S V, VA - V„ = I¡ • R, = cte
R = SR ,
-H
- \c ¿
II

A SO CIA CIÓN D E D G EN ERA DO RES IGUALES

En paralelo Mlsta Iq series en derivación


En serie de p generadores cada una)
. E pE npE
R + nr pr nR + pJr
r + - h- R+i -
A PARATOS D E MEDIDA
Aparato Magnitud que mide Característica Conexión
Galvanómetro Intensidad (1) Resistencia pequeña En serie
Amperímetro
Voltímetro Diferencia de Resistencia grande En paralelo
potencial(V)

462
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17. CORRIENTE CONTINUA

¿Es nulo el campo eléctrico dentro de un conductor recorrido por una corrientt
eléctrica?
Solución: No. Precisamente la corriente eléctrica consiste en el movi­
miento de electrones en sentido contrario al campo. En el momento en que
el campo eléctrico se anule la corriente dejará de fluir.
La intensidad de corriente que atraviesa un hilo conductor varia con el tiempo
según la expresión:
I = 6 r + 3 (SI)
a) ¿Qué carga atraviesa una sección del hilo en el intervalo de tiempo com­
prendido entre t I s y t = 5 s?
b) ¿Cuál es la intensidad media durante ese tiempo?

0 = J ' ! I • dt = j ' (6t2 + 3) di = [2r' + 3t], = | 260 C |

b)

isa
En el modelo de tíohr para el átomo de hidrogeno los electrones dan, aproxima­
damente. 6 • 10" vueltas por segundo alrededor del núcleo. ¿Cual es la intensi­
dad de corriente en un punto de la órbita del electrón?

electrones 1,6 • 10~19 C 1A


s 1 electrón 1 Qs
: 9,6 • 10“4 A = 0,96 mA

Un conductor de cobre (la densidad del cobre es 8,8 gjcmJ) tiene una sección
S = I mm2 y por él circula una corriente de 4 A de intensidad. Calcular la
velocidad de arrastre de los electrones a su través. La masa atómica del cobre es
63,57 g/m oly el número de Avogadro 6,02 • 1023 átomos/mol.
Solución: El número de electrones libres por unidad de volumen del con­
ductor, suponiendo que cada átomo de cobre proporciona dos electrones
libres, es:
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n —6 02 1023 J*tomos ^ electrones 1 mol 8,8 g
mol 1 átomo 63,57 g 1 cm3
= 1,67 • 1029 electrone^/m3
Por lo tanto, la velocidad de arrastre de los electrones será:
v=1 _
n-e-S
= 4 A______________________
1,67 • 10» C'eC,rQne$ • 1-6 1 0 " ', C • 1 0 - m*
= | 1,5 • 10~4 ny's |
17.5. Calcular la resistencia, a 0 °C, de un alambre de cobre de 5 m de longitud y
2 mm de diámetro. L a resistividad del cobre a 0 °C es 1,63 • 10 8 li • m. Sa­
biendo que el coeficiente de variación de la resistividad con la temperatura es
0,0043 °C 1, determinar su resistencia a 100 °C.
Solución: Calculemos, en primer lugar, la sección del hilo de cobre:
S « w2 - 3,14 ■( 2 ' 1°~3|n = 3.14 • 1 0 - m*
La resistencia a 0 °C será:
1
3,14 • 10— m-
Como p, = p0 • (1 + a • t), se cumplirá también que:
R, = R<, ■(1 + a • t)
Por lo tanto:
R,oo = 0,026 O - (1 + 0,0043 " C '1 - 100 °C) = | 0.037 11 |
17.6. Una plancha eléctrica de 600 IVse conecta a un enchufe de 125 V. ¿Que inten­
sidad de corriente ta recorre? ¿Q ué carpa circuló por la plancha en 5 minutos?
¿Q ué cantidad de calor desarrolló en esos 5 minutos?

464
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Calor = 0.24 • I • (V, - V2) • I =
• 4,8 A • 125 V - 5 min • -60 ?- =1 43 200 cal |
17.7. Por un hilo de ferroníquel de I nt de longitud, 0,2 m nr de sección y SO p il • cm
de resistividad, sumergido en I litro de agua, se hace pasar durante 16 minutos
y 40 segundos una corriente de 5 amperios. Calcular:
a) La resistencia del hilo,
h) E l calor producido.
c) E l aumento de temperatura, At, que experimenta el agua, suponiendo:
• que no hay pérdidas de calor;
• que se pierde un 30 por 100 del calor.

R . p. - L . S 0 . 10 -6O.cm- ■«RgL r -[4uJ


b) De acuerdo con la ley de Joule:
Calor = 0,24 I2 • R • t =
■0.24 - i f - • (5 A)2 - 4 Q • 1 000 s = 24 000 cal
c) • Como: Calor = c • m • ¿l, resulla:
_ Calor _ 24 000 cal
g - ”C 1 000 g
Ya que el 30 por 100 de 24 000 cal son 7 200 cal, tenemos que:
Calor 24 000 cal - 7 200 cal “H
g°C lOOOg
inscripción que dice: *220 V, I 760 IV**.
ai ¡.a intensidad de la corriente que circula por ella .
b) Su resistencia.
c) L o que gasta en dos horas, sabiendo que el kW -h cuesta 8 pías.
d) E l número de calorías que desprende en esas dos horas, suponiendo que
toda la energía eléctrica se transforme en calor.
Solución:
a) Como P = I - (V, - V2), resulta:
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1 760 W = [« a ]
220 V
b) Aplicando la ley de Ohm:

c) De acuerdo con la definición de potencia, la energía consumida en 2 ho­


ras será:
W = P • t = 1,76 kW ■2 h = 3,52 kW-h
Calculemos ahora el coste de dicha energía:
C = 3,52 kW-h - ijg jg g = 28,16 ptas = | 28 pías

Calor = 0,24 • W = 0,24 -------- 3,52 kW-h • 3,6 - 10* J 1 kcal


J 1 kW-h 103 cal
3 041 kcal

17.9, Caliento en un cazo eléctrico 6UU cm ' de agua durante 5m inutos y empleo una
corriente continua de 110 V, marcando el amperímetro una intensidad de
2.5 A .
a ) ¿Q ué energia eléctrica se lia suministrado?
b) Suponiendo que la temperatura del agua pasó de 10 C a 35 °C. ¿qué ener­
gía aprovechó el cazo? ¿Cuál fu e su rendimiento?
Solución:
a) La energía eléctrica suministrada al cazo es:
Calor = 0,24 - I - (V, — V2) - t =
1min---1--------
= 0,24 J • 2.5 A • 110 V - 5 min ■ ,6° s =1 19 800 cal

b) La energía aprovechada por el cazo es:


Calor = m • c•át = 600 g - ^ ^ • (35 - 10) °C = 1 15 000 cal
Por tanto, el rendimiento del cazo será:
Rendimiento = 19 800 ca¡
cal • 100 = I 75,76 %
466
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17.10. A l funcionar durante cierto tiempo un termo eléctrico, el contador registra un
consumo de 10 k\\'-h. Calcula:
ai L a cantidad de calor producido.
b) E l tiempo transcurrido en producirse esa cantidad de calor, si la tensión
fu e de 100 V y la intensidad de 10 A.
c) E l número de litros de agua que pudieron ser calentados con ese calor,
haciendo que su temperatura pasara de 10 C a 96,4 C.
Solución:
a) La cantidad de calor producido es:
Calor = 10 kW-h • - 3,61 kW-h
• 106 J 0,24 cal* 8,64 • I06 cal

b) La potencia de la corriente eléctrica empleada es:


P = I • (V, - V2) = 10 A • 100 V = 1 000 W = 1 kW
Calculemos ahora el tiempo empleado en la producción de 10 kW-h:
_ w _ io kw -h _ r r r r i
, = — = ' -i k W ■-[« Ü L l

c) Aplicando la fórmula fundamental de la calorimetría:


Calor * m • c • M
resulta:
Calor 8,64 • 106 cal
cal • (96,4 - 10) °C 105 g = 100 kg :
g -°c

100 I de agua
17.11. En la resistencia de 4 iJ del circuito de ta figura 17.1 se desprenden I 440 cal
por m inuto. Con este dato calcular:

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a) I m le d u ra del voltímetro V,.
b) L a ledura del voltímetro V2.
c) La ledura del amperímetro A .

a) Por aplicación de la ley de Joule, calculemos la intensidad de corriente


que circula a través de la resistencia de 4 l>:
A / Calor * / 1 ^O caT = 5A
V 0,24 R, t ' W 0,24 - í j L . 4 u ■60s
La intensidad de corriente en la otra rama de la asociación en para­
lelo es:
5 A • 4 U = 0,8 A
25 U
El voltímetro V, indicará la diferencia de potencial entre los extre­
mos de la resistencia de 10 1):
V, = 0.8 A • 10 11 = | 8 V |
La intensidad de corriente total es:
I = I, + I2 = 5 A + 0.8 A = 5,8 A
Esta intensidad de corriente será precisamente la que indique el am­
perímetro A:

b) A través de la resistencia de 10 il circula la intensidad total: I - 5,8 A.


El voltímetro V2 marcará la diferencia de potencial entre los extremos
de dicha resistencia:
V2 = 5,8 A - 10 O = | 58 V |
17.12. Dos lámparas, una de 60 W y la olra de 100 W, ambas para 125 V de tensión,
están conectadas en serie. Calcula:
a) L a resistencia de cada lámpara,
b t L a resistencia equivalente de ambas en sene.
c) L a intensidad de corriente que las atraviesa,
d i ¿Cuál de ellas lucirá más y por qué?
Solución:
a) Como P = I - (V, - V2), y además:
Vi - V2
R

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(V , - V ,)2

Aplicando esta expresión a cada una de las lámparas, tenemos:


„ _ ( V ,- V 2)2 _ (125 V)2 — n

_ ( V ,- V 2)2 _ (125 V)2 _ r - —


R2--------------------- ,00 w - Li^iü
p

b) La resistencia equivalente de ambas lámparas asociadas t


R = Ri + R2 = 260,4 12 + 156.2 12 = 416,6 12
c) Cuando ambas lámparas están conectadas e, la intensidad de
corriente que las atraviesa será:

R 416,612
d) Las potencias caloríficas de ambas lámparas asociadas er
P, = 0,24 I2 • R, = 0.24 - y - • (0,30 A)2 ■260,4 11 =

P2 = 0,24 I2 • R2 = 0,24 - íj ! - • (0,30 A)2 • 156,2 11 =


Por consiguiente:
Lucirá más la primera lámpara, porque tiene mayor potencia
calorífica.

17.13. (*l Una estufa eléctrica está caracterizada por su tensión de alimentación, V, y la
potencia que disipa, P. Suponiendo que se opera sobre la estufa quitando un tro­
zo de resistencia}' conectando eléctricamente la resistencia restante a la tensión V,
indicar si en estas condiciones dará más o menos calor por unidad de tiempo.
Solución: En el primer caso la potencia consumida será:

y en el segundo:
[2]

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Dividiendo entre si las expresiones [1] y |2]. obtenemos:
_P____ Rl_
P' R
Como R' < R. P' > P. I-a estufa dará más calor que antes .
17.14. (•) Se tiene una estufa de 220 V y 500 IV. ¿Q ue resistencia tiene? Por haberse
roto su resistencia, al repararla se le quita un trozo que equivale a unos 30 LJ;
al volver a conectarla a la red d e 220 V ¿qué potencia calorífica, en vatios,
suministra ahora?
Solución: La resistencia inicial de la estufa es:
(V, - V2)2 (220 V)2
R - 500 W 9 M I»
Al reparar la estufa esta resistencia queda reducida a:
R ' = 96,8 G - 30 ü = 66,8 ü
La potencia que suministra en estas nuevas condiciones será:

17.15. ¿De qué depende la temperatura que puede alcanzar una resistencia a l paso de
la corriente eléctrica?
Solución: Al pasar la corriente eléctrica a través de una resistencia ésta
se calienta, según la ley de Joule:
Calor = 0.24 R • I2 • t = 0.24 ¡> - i - • I2 • t
elevándose su temperatura. Pero, por otra parte, el exceso de temperatura
de la resistencia con respecto al ambiente que la rodea hace que pierda
calor por convección y radiación, de acuerdo con la ley del enfriamiento de
Ncwton: Calor = K • S • (T — Ta) • t. siendo S = 2 ht • 1 la superficie exte­
rior del conductor; T, su temperatura; Ta, la del ambiente, y K, el llamado
coeficiente de convección y radiación.
En el momento en que se igualen ambos flujos caloríficos se alcanzará la
temperatura de equilibrio, Te:
0,24 f — j j - I2 • t = K ■2xr • I • (T, - T.) • t
deduciéndose que:
T _T _ 0.24 f \ • I2 ■t _ 0,12 Pl2
* " xr2 • K • 2xr • 1 x2 • r3 • K
470
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de donde:
Tc = T„ + ° 'Y
n2 • r2 • K
Por un hilo de cobre de 1.65 mm de diámetro y I metro de longitud circu­
lo una corriente de 10 1 de intensidad. ¿Qué temperatura de equilibrio
puede alcanzar, sabiendo que la resistividad del cobre es 0,022 ÍJ por me­
tro de longitud y milímetro de diámetro, y que la radiación de calor por cm2
}' P<r grado es —TññTT diferencia de temperatura entre el hilo
conductor y el medio ambiente?
Solución: Como:
r - p- 4-

de donde:

R=R' 7 - = 0.022 12 • (1 i mm)2 ' - r - = 0.0081 ü


t2 (1.65 mm)2
La potencia calorífica de la corriente que circula por el hilo es:
Pcal = 0,24 I2 • R = 0,24 - S L . (10 A)2 - 0.0081 Í1 = 0,194 cal/s
Calculemos ahora la superficie exterior del hilo, suponiendo que forma
parte de un circuito:
S = 2nr *1 = 2 - 3,14 • ° ^ 6S cm - 100 cm = 51,81 cm2
El calor irradiado por este hilo por segundo y por cm2 es:
0.194 ca^s, • _= 0.00374 ------------
51,81 cm2 sem2
Designemos por tp la temperatura de equilibrio que alcanza el hilo y t la
temperatura ambiente. De acuerdo con el enunciado del problema:

= °-°°374

471
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de donde:

| La temperatura del hilo superará en 15 °C a la del medio ambiente. |

17.17. ¿Qué tiene mayor resistencia: una estufa o una bombilla de incandescencia?
Solución: Sabemos que una estufa desprende mayor cantidad de calor
que una bombilla, supuesto el caso de que ambos receptores estén conecta­
dos a la misma tensión. Como, por otra parte, según la ley de Joule:
Calor = 0,24 •(
a mayor resistencia corresponde menos calor desprendido, la resistencia de
la bombilla será mayor que la de la estufa.

17.18. ¿Por qué los cortocircuitos pueden, a veces, originar incendios?


Solución: Al producirse un cortocircuito y disminuir la resistencia au­
menta la intensidad de corriente, elevándose la temperatura de los conduc­
tores hasta valores tan altos que comienzan a arder las capas aislantes, lle­
gando incluso a fundirse el propio cobre que los constituye.

17.19. Una bombilla eléctrica de 40 W y 110 V se conecta por error a la red de 220 V.
Durante unos momentos brilla intensamente y luego se funde. Calcular:
a) La potencia consumida por ¡a bombilla durante el tiempo que estuvo conec­
tada erróneamente.
b) L a resistencia que habría que intercalar en serie con la bombilla en su
conexión a la red de 220 V para que funcione correctamente.
c) La potencia tota! consumida en el caso anterior y el número de kW'-h con­
sumidos por el sistema resistencia-bombilla durante 12 horas de funciona­
miento.
Solución:
a) La resistencia de la bombilla es:
KR =--------------
J Y i np M - = _ ü i ° n L -= 302
302.55 U
II

Si esta bombilla se conecta a 220 V, la potencia consumida será:

472
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b) Cuando funciona correctamente, la intensidad de corriente que circula
por la bombilla es:

V, - V2
Llamemos R‘ a la resistencia que es necesario intercalar en serie
para que al conectar la bombilla de 220 V, la intensidad que circule
por ella sea de — A. Aplicando la ley de Ohm, tenemos:

A • (R' + 302,5) 11 = 220 V


de donde:
R' = 302,5 1)
c) La potencia total consumida es:
P = I - (V| — V2) = A • 220 V = | 80 W |
y la energía consumida en 12 horas:
W = P • t = 0.080 kW • 12 h = [ 0.96 kVV-h ]
17.20. I*) Una bombilla de 120 V y 60 W se monta en paralelo con una resistencia de
SO IJ. S i disponemos de una alimentación de 220 V. ¿qué resistencia debe po­
nerse en serie con el conjunto para que no se funda ¡a bombilla?

-iAAAAA^—

Fig. 17.2
Solución: La bombilla ha sido fabricada para soportar una intensidad:
P 60 W = 0,5 A
1" v, - v2 120 V
y la resistencia de su filamento es:
R v, —v2

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Al conectar la bombilla de la forma señalada en el problema (fig. 17.2)
tenemos que la resistencia equivalente a las dos asociadas en paralelo es:
Rab = 60 12. y la equivalente a toda la asociación:
RAt = (60 + R) 12
Como la intensidad que circula por la bombilla no puede superar 0,5 A.
la que circulará por la resistencia de 80 12será, como máximo, de 1.5 A. y la
intensidad total:
I = i, + i2 = 0.5 A + 1.5 A = 2 A
Por tanto, aplicando la ley de Ohm, tenemos:
2 A = ■(60220 V
+ R) íi

R = 50 12
17.21. E n un circuito eléctrico ¿dónde se debe conectar un amperímetro: antes o des­
pués de la resistencia de consumo?
Solución: El amperímetro puede conectarse en cualquier punto del cir­
cuito. ya que la intensidad de corriente es constante en todo él.
17.22. ¿Qué ocurrirá si se monta un amperímetro en paralelo? ¿Y un voltímetro en
Solución: Si un amperímetro se conecta en paralelo, como su resistencia
interna es muy pequeña, pasará por él una intensidad de corriente demasia­
do elevada, que puede llegar incluso a deteriorarlo, si no existe fusible de
protección.
Por el contrario, la resistencia de un voltímetro es muy elevada; por ello,
si se conecta en serie en un circuito, la intensidad de corriente que lo atra­
viesa resulta prácticamente despreciable, no experimentando deterioro al­
guno.
17.23. ¿Cuáles son las magnitudes características de un generador?
Solución: Las dos magnitudes características de todo generador, c inde­
pendientes de sus condiciones de funcionamiento, son la fuerza electromo­
triz y la resistencia interna.
17.24. Cuando ponemos en funcionam iento en nuestra casa un aparato de gran consu­
m o (estufa, plancha, etc.) ¡a luz de las bombillas disminuye . ¿A qué se debe
esto?
Solución: AI conectar a la red un aparato de gran consumo el voltaje de
la línea (V = E - I • r) disminuye, a causa del aumento que experimenta la
intensidad de corriente total. Esta disminución de la tensión se traduce en
una disminución de la intensidad de corriente que atraviesa los filamentos
de las bombillas, que iluminarán menos de lo normal.
474
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17.25. Uniendo medíanle una resistencia de 8 iJ los polos de una batería de 10 V de
fuerza electromotriz, circula una corriente de I amperio. Calcular:
a) La resistencia interna de la batería.
b) La potencia eléctrica producida.
c) La potencia absorbida por la resistencia exterior,
di La potencia absorbida por la balería.
el L l calor producido durante III m inutos dentro de la batería.
Solución:
a) Sustituyendo en la expresión:

de donde:

b)
c)

d)
c) Calor = 0,24 I2 • r • t =
= 0.24 - S L • (1 A )2 ■2 U • 10 min • = | 288 cal

17.26. La intensidad de corriente producida por un generador es de I I A cuando el


circuito exterior es de 5 U y de 6 A cuando se duplica la resistencia exterior.
Calcular la fuerza electromotriz de! generador y su resistencia interna.
Solución: Aplicando dos veces la ecuación I = R~ tenemos:

La resolución de este sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas con­


duce a:
E = 56 V r = 1 11

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17.27. Dos resistencias están montadas en derivación n un circuito cuya intensidad
principal es 0,5 A . Una de las resistencias está . r el interior de un calorímetro.
produciendo 288 calorías en 10 minutos.
a) Sabiendo que la intensidad de corriente que pasa por la otra resistencia ex
de 0,4 A , calcular el valor de la resistencia introducida en el calorímetro.
b) Calcular la resistencia equivalente a las dos en derivación.
c) Calcular la fuerza electromotriz
del generador capaz de mante­
ner en el circuito la intensidad
de 0,5 A , si su resistencia in­
terna es de I ÍJ.
Solución (fig. 17.3):
a) Como I = I. + I2:

= 0.5 A - 0,4 A = 0.1 A


De acuerdo con la ley de
Joule:
Calor = 0,24 l] • R, • t
de donde:
R, = Calor 288 cal
0,24 I? • t 0.24 S i . (0,1 A)2 • 600 s

b) Hallemos, en primer lugar, el valor de R2. Como I( - Rt = I2 * R 2. *


sulta:

Teniendo esto en cuenta, la resistencia equivalente a las dos en deri­


vación será:

R R,
de donde:

c) La fuerza electromotriz del generador se calcula aplicando la ley de


Ohm generalizada:
E = I • (R + r) = 0,5 A • [40 L1 + 1 íl) = | 20,5 V [

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i linea de 220 V circula una corriente de 9,1 A.
a) L a potencia absorbida por el motor.
b) E l rendimiento del motor al elevar IO m* de agua a 48 m de altura en 50
minutos.
c) ídem , en el caso de que el trabajo se realice en 40 minutos.
Considérese I kgm = IO J.
Solución:
a) La potencia absorbida por el motor es:
P = I • (V, - V2) = 9,1 A • 220 V = 1 2 000 W )
b) La potencia útil es:
D _ 105 N • 48 m 1 600 W
3 000 s
mientras que la teórica es 2 000 W.
Por tanto, el rendimiento del motor valdrá:
Rendimiento - —Potencia
Po-lengiateórica
A1.!1 . 100 = 2 000 W . ioq =11---------1
80 % I
c) En este caso la potencia útil es:
„ _ 105 N • 48 m _ ~ itfui u;
2 400 s
y el rendimiento:
Rendimiento = - Potencia únj. .
Potencia teórica
17.29. Un generador, de fuerza electromotriz 26 V y resistencia interna I ti, se conecta
a los extremos de una asociación form ada por la unión en paralelo de dos
resistencias de 20 12y 30 12. Calcular:
a) La intensidad de corriente que
pasa por el generador.
b) La diferencia de potencial en­
tre los bornes del generador.
c) La potencia consumida en la
resistencia de 30 12.
Solución (fig. 17.4):
a) Calculemos, en primer lugar,
la resistencia equivalente de
las dos asociadas en paralelo: Fig. 17.4

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_ J _ = _ J_ + _J 1 I I - »-
R R, R2 20 11 30 11 12 Ü
de donde:
R = 12 11
Aplicando ahora la ley de Ohm generalizada, resulta:
T- E = 26 V _I2AI
R+r 12 11 + 1 U I i
b) La diferencia de potencial entre los bornes del generador valdrá:
VA - VB = E - I • r = 26 V - 2 A • 1 11 = | 24 v |
c) La diferencia de potencial entre los extremos de la asociación en parale­
lo es:
VA - V„ = 2 A • 12 11 = 24 V
Por consiguiente, la intensidad de com ente que atraviesa la resisten­
cia de 30 11 es:
Va ~ Vb 24 V :0 ,8 A
R2 30 11
y la potencia que en ella se consume:
p = I | . R2 = (0,8 A )2 - 30 U = | 19,2 W|
17.30. Disponem os de un generador de fu e rzo eleclromolríz y resistencia interna des­
conocidas, cuyos polos se conectan, sucesivam ente, a dos resistencias de 211 u y
2 ÍJ, resultando que lo cantidad de catar producida por anidad de tiem po en las
dos resistencias es la m ism a. Calcular, en base a estos datos, la resistencia in ­
terna de la pila.
Solución: Llamemos E a la fuerza electromotriz del generador y r a su
resistencia interna (fig. 17.5). Aplicando a la ley de Ohm generalizada en
ambos casos, tenemos:

1? 1
'' 20 + r
f.

20 A 2A ,2 = 2 + r
— w w — — v w v —

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Dividiendo miembro a miembro las dos ecuaciones anteriores, resulta:
I, _ 2 + r
12 20 + r
Por otra parte, como el calor desprendido por unidad de tiempo en las
dos resistencias es el mismo, se cumple que:
1, • R, = l | R¡

Ij R;
211 _ 1
I f - R, 20 U 10
Tenemos así el sistema formado por las ecuaciones:
1, _ 2 + r )
Ij " 20 + r /
Ii 1 í

Su resolución:
(2 + r);
(20 + r)“

• = V40 11 = 6,324 1!

17.31. L a resistencia interna de una pila es de 0,1 11, A l medir la diferencia de poten -
ciul entre sus polos se obtiene un valor de 4.5 V en circuito abierto, el cual se
reduce a 4.2 V cuando se cierra el circuito a través de una resistencia. Hallar el
valor de dicha resistencia, asi como la intensidad de corriente que la atraviesa.
Solución: Si la diferencia de potencial entre los polos de la pila en circui­
to abierto es 4,5 V, entonces E = 4,5 V.
Aplicando ahora la expresión E = V, - V2 + I • r al circuito cerrado,
tenemos:
4,5 V = 4,2 V + 1 • 0,1 11

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P or últim o, com o:

sustituyendo, se obtiene:
3A =
de donde resulta:

17.32. Una dinamo de fuerza electromotriz 130 V y resistencia interna 0,65 U, puesta
en circuito con una resistencia exterior, da una corriente de 20 A . Calcular:
a) L a diferencia de potencial entre los bornes de la dinamo.
b) L a potencia útil.
c) I m resistencia exterior.
d) E l rendimiento eléctrico de la dinamo.
Solución:
a) La diferencia de potencial entre los bornes de la dinamo es:
VA - VB = E - I • r = 130 V - 20 A • 0,65 li = | 117 V |
b) 1.a potencia útil del generador es:
P = I • (VA - VB) = 20 A • 117 V = 2 340 W
c) La resistencia exterior se calcula aplicando la ley de Ohm generalizada
al circuito:

d) Hallemos, por último, el rendimiento eléctrico de la dinamo:


Rendimiento = = 5 ,85 3 ~0.65 I T = °'90 = 3 3
17.33. E n el circuito de la figura 17.6 calcular:
a) La intensidad de corriente que circula.
b) Ims diferencias de potencial Va — Vh, Vd - Vh y Ve - V,.

a) Dada la polaridad de los generadores del circuito, la corriente circulará


en sentido contrario a las agujas del reloj. Este detalle, no obstante.

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carece de importancia, pues en caso de que el sentido supuesto no sea
el correcto, la intensidad de corriente obtenida resultará negativa, y ello
nos indicará la necesidad de cambiar el sentido inicialmente asignado.
Aplicando la ley de Ohm generalizada, tenemos:
I = S_E ____________8 V + 20 V - 18 V_____________ = r M T l
S R ( l + 2 + l + 2 + 3 + 2 + 4 + l + 7 + 2 )í¡ I----------1
Obsérvese que el generador de 18 V, conectado en oposición a los
otros dos, se comporta como un receptor y consume energía eléctrica,
en vez de producirla.

Fig. 17.6
b) V„ - V„ = I • 2 R - 2 E = 0.4 A • (2 + 7 + 1) 11 - 8 V = | - 4 V |
V d - V h = I - 2 R - 2 E = 0.4 A (l + 2 + l + 2 + 7 + l ) l i -
— (-1 8 + 20 + 8) V = | -4 .4 V |
También podríamos calcular esta diferencia de potencial recorrien­
do el conductor desde d hasta h, en el mismo sentido de las agujas del
reloj. Procediendo de esta forma, resulta:
Vd - V„ = -0 .4 A - (2 + 3 + 2 + 4) 11 = | - 4 ,4 V~|
V c - V¡ = I • 2 R - 2 E = 0.4 A • (2 + 1 + 2 + 7) 11 - 20 V =

-15.2 V
17.34. D eterm inar el valor que ha de tener la fu erza electromotriz. E , de la balería in ­
tercalada en el circuito de la f i ­
g ura 17.7, para que el potencial
del punto A sea VA = 9 V.
Solución: Ya que el punto
B está conectado a tierra,
1
V„ = 0 V, y, en consecuencia,
VA - VB = 9 V. Aplicando la
ley de Ohm al conductor AB.
podemos calcular la intensidad
de corriente del circuito: Fig. 17.7

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Si aplicamos ahora la ley de Ohm generalizada: I = ■. a todo el
u R
circuito, tenemos:

de donde:
E = 10 V

17.35. Una dinam o tiene una fu erza electrom otriz de 400 V y alim enta un m otor cuya
fu erza contraelectrom otriz es de 300 V en régim en norm al de funcionam iento,
estando unidos m ediante conductores cuya resistencia tola! es de 5 II. L a resis­
tencia interior de la dinam o y e l m otor es de 10 LJ cada u n a . Calcular: