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Disertaciones Filosoficas Simbologia Pps1
Disertaciones Filosoficas Simbologia Pps1
Los
Propsitos
Psicolgicos
Tomo I
Disertaciones Filosficas
Simbologa
Serge Raynaud de la Ferrire Propsito Psicolgico I
PRLOGO
Al emprender la exgesis de la obra escrita del Maestre Dr. Serge Raynaud
de la Ferrire (1916 196!"# es indudable $ue $uedamos unidos al e%emplo
ar$uet&pico de su 'ida consagrada a su Alta Misi(n $ue )a $uedado grabada
indeleblemente en la *istoria de los +randes Maestros de la *umanidad# l#
$uien 'ino a reunir la dispersi(n de la ,erdad.
Su aporte 'i'iente en cada campo de la -ni'ersalidad del )ombre le
con.irma su autoridad de altura# cada d&a m/s creciente y reconocida. Su 'isita
a 01 pa&ses# dando m/s de !.233 c)arlas y con.erencias en instituciones
culturales y sociales# -ni'ersidades y 4iceos# no le impidi( escribir sus 99 libros
en los cuales se encuentra la s&ntesis del saber en todas las ramas del
conocimiento ancestral y contempor/neo# para darle al )ombre el despertar
)acia la uni(n de la 5onciencia 6ndi'idual con la 5onciencia -ni'ersal.
Su asombroso 5urriculum )abla por s& mismo de su proyecci(n en la
Sabidur&a 7radicional y en la ciencia moderna y de su plena autoridad para su
magna acci(n de reeducaci(n mundial. 8ara no mencionar las 60
*onori.icaciones cient&.icas y diplomas uni'ersitarios $ue le .ueron otorgados
diremos simplemente $ue .ue 8residenteDirector de la Federation 6nternational
des Socites Scienti$ues# 8residente ,italicio de la +ran Fraternidad -ni'ersal#
6nstituci(n 5ultural Mundial inscrita# en la -9:S5;# Delegado ante 4A
-9:S5;# Doctor en 5iencias <iol(gicas (Facultad de 8ar&s"# en 5iencias# en
5iencias Sociales# en 8sicolog&a# en Filoso.&a y en 7eolog&a# propuesto pre
o.icialmente al 8remio 9obel de la 8a=# Fello> F. M. <. S. Mat)ematical Society
(-ni'ersidad de <urma"# Miembro Diplomado de *onor de !? 6nstituciones entre
las $ue se cuentan la Fonda=ione Accademica 6nterna=ionale di Alta 5ultura
(6talia"# la +esant'erband Deutsc)er +eisterarberter (Alemania"# la Direcci(n del
6nstituto de Ar$ueolog&a y 8re*&storia (Francia" y la Sociedad Astron(mica de
Francia@ +ran 5ru= de *onor de la ;rden de la :strella de la Reina de la 5orona
de 8olonia# de la ;rdine di San +iorgio di Atioc)a# de la ;rdo :$uestris Militaris
y de 2 ;rdenes m/s@ +ran :strella de la ;rden de la Alta Silesia. Medalla de
plata de la Society o. <udd)ism (Rangoon"# ;.icial del Mrito 9acional Francs#
5aballero. :spironado de la ;rden SeAorial de 4ili Sarnia y muc)as m/s
Medallas de 8lata# 8almas Acadmicas# 5ollares y 5ordones de altas
distinciones.
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"-ni'ersidades y doctas sociedades )an con.erido .recuentemente t&tulos y
)onores al Maestre# $uien continuamente los )ace a un lado. Algunos de
nosotros .uimos escogidos para 'i'ir en estrec)o contacto con el Maestre en el
As)ram (5olonia :spiritual"# $ue .und( en cuanto el 5olegio de 5aracas estu'o
bien establecido.
:st/ situado el As)ram en un )ermoso sitio al pie de unas altas montaAas.
:l Maestre de una manera delicada pero .irme nos gui( a tra's del camino
espiritual a la 6niciaci(n@ nos enseA( muc)o de las ciencias# desarrollando
nuestra capacidad mental y .orti.icando nuestro esp&ritu. :l camino era duro y
penoso de seguir# aun$ue pleno al mismo tiempo de intensos y pro.undos
%Bbilos imposibles de describir. :l Maestre no nos )ac&a promesas. :s necesario
'i'ir a puerta cerrada con el Maestre para conocer lo $ue representa l. :n las
pe$ueAas &ntimas incidencias de la 'ida diaria# obtenemos usualmente
re'eladores 'islumbres del car/cter de un )ombre. 8odr&a escribir 'olBmenes
conteniendo tales detalles &ntimos de la 'ida del MaestreC todos muestran la
autntica grande=a del )ombre ba%o todas las circunstancias. Su 'ida es una
per.ecta armon&a con la naturale=a y sus leyes# pero siempre retiene l su
propia indi'idualidad@ aBn los m/s escpticos $ue 'inieron a l por curiosidad#
eran con$uistados por su sinceridad y se )icieron 'erdaderos Disc&pulosD. (De la
introducci(n al libro :l Maestre *abla# de Euan ,&ctor Me%&as# p/ginas 11 y 10
de 4os +randes Mensa%es del Dr. Raynaud de la Ferrire# :diciones +F-#
<ogot/# 5olombia# 192F".
-n ser tan connotado# singular e impresionante como el Maestre (t&tulo de
Maestro de Maestros" no pod&a menos de ser )onori.icado durante su estad&a
en el Asia milenaria con una guirnalda de nombres sucesi'os $ue se re.ieren a
las delineaciones de su alma# a las imparidades de su esp&ritu y al impacto $ue
su 'i'ir caus( en la /gil y pl/stica mentalidad oriental.
:l 9al%orpa 4. G. 5.# Atam/n del Santuario S)emen7so del 7&bet# re.iri(C
D5ada doce aAos se lle'a a e.ecto en los *imalayas una gran reuni(n
conocida como el G)umba Mela. A l se dirigen todos los Hog)is# Sanyassines#
Sad)Bs y 8eregrinos desde todos los rincones de la 6ndia. Iue un occidental
asistiera es ciertamente una rare=a# por$ue debe considerarse no s(lo el
problema del lengua%e sino tambin el del conocimiento y los rituales $ue
permiten penetrar al 7emplo. Sin embargo# ningBn problema se present( a$u&
para el Maestre# $uien (conocido como Ma)atma en la 6ndia" permaneci(
irreconocible debido a su apariencia oriental con las sagradas 'estiduras o
mantos de cierto color# como los usados por un Sad)B u )ombre sagrado en la
6ndia. :n el 8eregrina%e Hog)i# caminando tran$uilamente sin e$uipa%e ni
sir'ientes# los pies desnudos y seme%ante a un nati'o de las montaAas# de larga
barba y piel $uemada por el sol# el Maestre pas( inad'ertido como cient&.ico
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occidental ante la multitud. :l ,enerable 7das)i SisSgan 5aJya Rimpo)e) (su
nombre en el 7&bet" despus de 'isitar los lugares santos y de asistir al Sagrado
Ke=ac (reuni(n anual para los 6niciados en el plenilunio de Mayo tibetano"
intent( retirarse a una de las solitarias +rutas del G>en4un# en las .ronteras del
SinGiang. Sin embargo# antes $ue 'i'ir una 'ida apartada# enclaustrado en un
Monasterio o aislado en alguna pe$ueAa celdilla de las muc)as $ue se
encuentran en la Meseta de 5)ang7ang# desde el pasado se )ab&a decidido
$ue l seria un 6nstructor para la )umanidadD. (De un p/rra.o de Algunas
Acti'idades# por el 9al%or8a# 4. G. 5.# Ataman del Santuario S)emen7so#
7&bet# p/g. 03 4os +randes Mensa%es del Dr. Serge Raynaud de la Ferrire#
:diciones +F-# <ogot/# 5olombia# 192F".
:n la 6ndia se le llama al MaestreC Ma)atma 5)andra <ala +uru%i (Ma)atma
es +ran Alma# a$ul $ue 'a m/s all/ de su propia conciencia@ 5)andra# 4una @
<ala (sin(nimo de .uerte# no tanto en el sentido de la musculatura y de
con.ormaci(n .&sica# sino m/s bien de poder espiritual# de dominio de s&# de
radiaci(n magntica# de serenidad pro.unda al punto de 'itali=arC es la 8a=
'erdadera $ue emana como un poder de atracci(n al mismo tiempo din/mico y
Dcapa= de e'olucionar todo a$uello $ue l tocaD"@ +uru%i# glori.icaci(n (rango" de
Maestre o 6nstructor. :n el 7&bet se le denomina como un 9al%orpa o sea uno de
los 1! Dignatarios del 5(ncla'e Supremo de Sabidur&a# uno de los Sabios
M&sticos Superiores del planeta@ tambin en la 6ndia se le llama Sad)B en el
sentido de )ombre santo considerado como Supremo 6nstructor.
8ara los )ombres de ciencia occidentales $ue )an 'isitado ciertos lugares
del ;riente es tambin moti'o de re.lexi(n conocer c(mo un sabio y )ombre de
ciencia occidental .ue reconocido# en esta signi.icati'a ancdotaC
D-na muc)ac)a $ue no sab&a sus t&tulos ni sus grados ni $ue )ab&a sabido
responder a las palabras de pase# oraciones y tantas cosas m/s $ue )ay $ue
cumplir a la entrada de a$uel 7emplo Secreto# Bnicamente $ue 'io su abandono
de la 'ida al 'erlo andar sin e$uipa%e ninguno# con el tra%e de los sanyassines
errantes y la Dlot)a en la mano (el cuenco o recipiente para beber y algunos
otros usos" a manera de saludo en medio del camino de Srinagar# le di%oC D8ara
m&# tB eres G)risna# mi SeAor# en personaD. 4a muc)ac)a en su l&mpido saludo
ol'id( $ue era extran%ero consider/ndolo como un )indB# como el m/s grande
de ellos# G)ris)na# el A'atar mismo. 4a niAa continu(C DAp )amJo siJ)a saJe
)ainL D(Me puedes enseAarL"D. H l le contest( solamenteC DGuda Ja sJuJr tum
ba)ut ac)c))a )ai. (Iue Dios te bendiga# tB est/s bien as&"D. (8/g. !3 del
pr(logo de 4os +randes Mensa%es del Dr. Serge Raynaud de la Ferrire"
:diciones +F-# <ogot/# 5olombia# 192F".
Despus de su peregrina%e por los cinco continentes# entre las mBltiples
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labores $ue reali=( a su regreso a Francia# escribi( los 8rop(sitos 8sicol(gicos.
:n esta etapa pod&a )aber acudido a donde 'i'&an sus numerosos disc&pulos y
simpati=antes $ue solicit/bamos desde Amrica )asta Australia su presencia
bien)ec)ora# pero l pre.iri( permanecer donde nadie lo reconociera ni
atendiera como Maestre ni acept( $ue ninguno de sus disc&pulos 'ia%ara a
acompaAarle# como un s&mbolo 'i'iente de impersonalidad# en medio de una
acti'idad a 'eces de !1 )oras diarias para dar curso a sus escritos# a la
Dmuc)edumbre de cartas de todas partesD# a la direcci(n de sus disc&pulos# as&
como a la direcci(n y ordenamientos a la noble 6nstituci(n mundial por l
.undadaC la +. F. -. y todas su secciones de :scuelas de Sabidur&a y 5olegios
de 6niciaci(n# As)rams e 6nstitutos de 8er.eccionamiento# 6nstitutos de Hoga#
5entros de :studios# Ser'icios Sociales# as& como la super'isi(n de los textos
de sus 99 obras# sus art&culos period&sticos de in'estigaciones cient&.icas# sus
estudios sobre culturas antiguas# sus contactos con los mo'imientos uni'ersales
del ;riente y del ;ccidente# adem/s de emprender# como per.ecto yog)i $ue
)ab&a e%empli.icado 'i'ientemente di.erentes '&as .undamentales de la yoga# la
etapa de b)autiJayog)i# como )ombre de ciencia y escritor.
4os 8rop(sitos 8sicol(gicos son el .ruto de su tit/nica labor bibliogr/.ica en
la $ue entresac( de la obra competa algunas 'eces enorme de m/s de mil
grandes autores antiguos y contempor/neos de ;riente y ;ccidente lo $ue cada
uno pudiera me%or aportar# al ser en.ocado y sinteti=ado magistralmente por su
sabidur&a de Maestre# para una expansi(n a 'i'ir de la consciencia indi'idual y
de reeducaci(n integral. ,emos c(mo# en esta obra en $ue la calidad literaria
est/ subyugada al prop(sito del pensamiento desde los /ngulos Dde no
importar $u cienciaD# )asta los panoramas de in'estigaci(n acadmica en $ue
l presenta los nue'os imperati'os para la adopci(n de cienciass&ntesis# o
desde los cultos primiti'os de los enanitos pigmeos bambut de la sel'a a.ricana
y la magia y el canto de los c)amanes yaJutos de 7uruJ)ansJ )asta el estudio
de grandes religiones comparadas# o desde las F33 terminales ner'iosas $ue
estudi( en la Acupuntura el Dr. E. +is )asta el mtodo de K. S. Adams sobre
la comparaci(n de ciertas rayas espectrales de las galaxias# o desde la
'i'i.icante teo.an&a su.& de Mu)yidDin 6bn Arab& )asta el conocimiento y la
pr/ctica de la energ&a acti'a materiali=ada por la S)aJti en la Hoga# o desde la
lista real ar$ueobabil(nica como documento ar$ueol(gico $ue )abla m/s bien
de :ras 8recesionales y +randes 5iclos segBn las :pocas de los +randes
5olegios )asta los interesantes descubrimientos de los rollos del Iumr/n cerca
del Mar Muerto con su signi.icaci(n en el cristianismo primiti'o# o desde el
s&mbolo del Desierto en la 'ida del pueblo )ebreo )asta el Ar$ue(metro como
6nstrumento del canon del arte antiguo aplicable a los antiguos 7emplos de las
sabias ci'ili=aciones preperuanas# un panorama de enseAan=a imparcial )ace
$ue se opere una trans.ormaci(n en la manera de 'er las cosas.
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