RAMTHA

NACIMIENTO,MUERTE
Y REENCARNACIN
El Libro Azul
Este libro fue pasado a formato diital para fa!ilitar la difusi"#, $ !o# el prop"sito de %ue as& !omo
usted lo re!ibi" lo pueda 'a!er llear a aluie# m(s) HERN*N
+ara des!arar de I#ter#et,
-ELE.EN/ 0 1ibliote!a del Nue2o Tiempo
Rosario 0 Are#ti#a
Ad'erida a, 3ire!torio +romi#eo, 444)promi#eo)%)#u
444)55are#ti#a)!om
Ramtha El Libro Azul Nacimiento, Muerte y Reencarnacin
Ttulo original: The Mystery of Birth an !eath, Reefining the "elf
, #o$yright % &'(, )nc* +,,,
!igitalizaor: Nasca-
L.,/ 0 +12,32,4
Este libro es la eicin corregia y aumentaa e Ramtha, #o$yright /555 &'(, )nc* El contenio e este libro
se basa en Ramtha !ialogues6,una serie e cintas magnetofnicas registraas en la 7ficina e #o$yright e
los Estaos 8nios, con autorizacin e &' (night y &'(*
9ara m:s informacin sobre las ense;anzas e Ramtha: Ramtha<s "chool of Enlightenment 9*7* Bo=
/+/,, >elm, ?A, 51@5A 8"A
BBB*ramtha*com AR(AN7 B77(", +,,C BBB*alfaomega*es 9rimera eicin: iciembre e +,,C
Contraportada interior
Nacimiento, muerte y reencarnacin (El libro azul) nos $resenta con absoluta luciez las $autas Due
ebemos seguir en nuestra -ia $ara enfrentar el temible e ines$erao momento e la muerte, tenieno
siem$re $resente Due nosotros somos los Enicos ue;os e nuestro estino y los res$onsables e toas
nuestras acciones*
En el tEnel e la luz seremos testigos e una e=$eriencia multiimensional sin $receentes: una
re$rouccin e lo Due fue nuestra -ia, en la Due tenremos no slo la o$ortunia e re$resentar nuestro
$a$el, sino tambiFn el e toos los em:s $ersonaGes e este rama*
El mensaGe final e Ramtha es e es$eranza y aliento, $ues la lectura e este libro iniciar: un $roceso e
refle=in Due nos har: -er Due nunca es emasiao tare $ara corregir nuestros errores***, siem$re y cuano
seamos ca$aces e -erlos*
MEN"A&E )M97RTANTE "7BRE LA TRA!8##)HN
Este libro est: basao en Ramtha !ialogues6 una serie e grabaciones magnetofnicas e iscursos y
ense;anzas aos $or Ramtha* Ramtha ha elegio una muGer americana, &' (night como su Enico canal $ara
re$artir su mensaGe* El Enico iioma Due usa $ara comunicar su mensaGe es el inglFs* "u estilo e oratoria es
Enico y naa comEn, $or lo Due a -eces se $uee malinter$retar como un lenguaGe arcaico o e=tra;o* Il ha
e=$licao Due su eleccin e las $alabras, su alteracin e las $alabras, su construccin e frases y oren e
los -erbos y los nombres, sus escansos y $ausas en meio e las frases son toos intencionales, $ara
alcanzar mElti$les ca$as e ace$tacin e inter$retacin $resentes en una auiencia com$uesta $or gente e
gran i-ersia e herencia cultural o clase social*
9ara conser-ar la autenticia el mensaGe ao $or Ramtha, hemos traucio este libro lo m:s
cercanamente $osible a las $alabras originales y as $ermitir al lector Due e=$erimente las ense;anzas como si
estu-iera $resente* "i uste encuentra algunas frases Due $arecen incorrectas o e=tra;as e acuero a las
formas lingJsticas e su iioma, le aconseGamos Due lea esa $arte e nue-o tratano e ca$tar el significao
Due hay etr:s e las $alabras, en lugar e sim$lemente criticar la construccin literaria* TambiFn le
aconseGamos com$arar y usar como referencia la obra original en inglFs $ublicaa $or &'( 9ublishing, una
i-isin e &'(, )nc* $ara mas claria* Nuestros meGores eseos* !isfrute su lectura*
Traucio $or Antonio #am$esino
#ansao e -iaGar busco en el lecho
re$oso $ara los renios miembros,
mas otro -iaGe iniciase en mi mente
cuano el cuer$o concluye sus trabaGos*
9ues ese one yazgo el $ensamiento
se irige a ti en $eregrinaGe,
y me abre los $:r$aos caos
tanteano como ciego las tinieblas*
Mas entonces los oGos e mi alma
elinean tu imagen en las sombras,
la cual, colgano como Goya,
embellece la noche y la ilumina*
!e a el cuer$o, la mente $or la noche,
$or tu causa, y $or m, no tienen tregua*
?illiam "haKes$eare "oneto LLM))
+RLO6O 3EL TRA3UCTOR
Toos nos hemos $reguntao en algEn momento e nuestras -ias, es$ecialmente aDuellos e nosotros
Due tu-imos una eucacin catlica, si realmente e=iste el &uicio Ninal* > si esto fuera cierto ODuiFn sera
entonces nuestro Guez en un momento tan trascenente a los oGos e toa la eterniaP
+
Las filosofas orientales nos ofrecen otra alternati-a, la ley el (arma en la reencarnacin, Due si en
$rinci$io $ora $arecer algo m:s es$eranzaora, la $osibilia e regresar a una -ia llena e sufrimiento
$ara salar los $ecaos e nuestra anterior encarnacin sigue fomentano un sentimiento e mieo e
incertiumbre en el ser humano Due aEn se consiera, como los hFroes e anta;o, la -ctima e su $ro$io
estino*
El Libro Azul. Nacimiento, Muerte y Reencarnacin nos ofrece una ense;aza cla-e en el sistema e
$ensamiento e Ramtha: Due nosotros somos los Enicos ue;os e nuestro estino y los Enicos res$onsables
e toos los actos en nuestra -ia, y Due toos los sucesos Due acontecen en ella no son m:s Due la
consecuencia e nuestras $ro$ias ecisiones* En el tEnel e la luz, Due atra-esamos instantes es$uFs e
nuestra muerte, seremos ca$aces e enfrentar e nue-o toas las ecisiones Due tomamos en esta -ia, lo
cual se con-ertir: en una e=$eriencia multiimensional $ara la Due Ramtha nos em$ieza a $re$arar ese
estos momentos*
Esta narracin, Due en algunos momentos $uee ser estremeceora, nos $resenta con absoluta luciez las
$autas Due ebemos seguir en nuestra -ia $ara enfrentar el temible e ines$erao momento e la muerte
ese la $ers$ecti-a el maestro, Due urante toa su Gornaa ha actuao sin moti-os ocultos, y Due al final,
como Guez e su $ro$ia -ia, encontrar: Due las cualiaes m:s nobles el ser humano son las Due -an a
inclinar el $eso e la balanza*
Ramtha sigue $rofunizano en la $siDue y en el alma, esentra;ano as$ectos tanto e la su$erficie como
e las $rofuniaes e nuestro ser* Nantasas atroces o el eseo e ecli$sar y mutilar a otras $ersonas,
sentimientos e bona y generosia y sobre too esa sensacin e eternia son toas $arte el ser
humano, esta com$leGa entia Due ha -enio a este $lano en una a-entura e e=$loracin, y cuya Enica meta
es trascener su misma naturaleza en esta a$asionante Gornaa e e-olucin*
El mensaGe final, es$uFs e -isitar el escenario e lo Due $ora haber sio nuestra muerte, es siem$re e
es$eranza y aliento, $ues la lectura e este libro iniciar: un $roceso e refle=in Due nos har: -er Due nunca
es emasiao tare $ara corregir nuestros errores* No obstante, la ecisin e no cambiar nuestra manera e
o$erar cuano se nos han $resentao toas las o$ciones, e ignorar la llamaa el alma, nos $uee mantener
en la ruea e la reencarnacin urante eones, $roucieno as la e=$eriencia el Karma y el castigo en toas
sus imensiones*
Antonio #am$esino No-iembre, +,,C*
C
NDICE
Este libro fue $asao a formato igital $ara facilitar la ifusin, y con el $ro$sito e Due as como uste lo
recibi lo $uea hacer llegar a alguien m:s* QERNRN ************************************************************************************ /
Rosario 0 Argentina ******************************************************************************************************************************************** /
Ramtha El Libro Azul Nacimiento, Muerte y Reencarnacin ******************************************************************************** +
Ttulo original: The Mystery of Birth an !eath, Reefining the "elf ********************************************************************** +
, #o$yright % &'(, )nc* +,,, ***************************************************************************************************************************** +
!igitalizaor: Nasca- ***************************************************************************************************************************************** +
L.,/ 0 +12,32,4 ****************************************************************************************************************************************************** +
Snice*********************************************************************************************************************************************************************4
#a$tulo / )ntrouccin: #omenzano el #amino
hacia La )luminacin**********************************************************************************************************************************************@
#a$tulo + La Ruea e La
Reencarnacin*******************************************************************************************************************************************************A
Nuestras o$ciones antes e nacer************************************************************************************************************************A
Mi-ir en el $asao**************************************************************************************************************************************************5
El as$ecto sombro el yo************************************************************************************************************************************/,
El arte el esa$ego y el amor inconicional*******************************************************************************************************/+
Es 97")BLE A!8ETAR"E !E T7!7 EN 8NA "7LA M)!A*****************************************************************************/4
El a$renizaGe e Ramtha a se$ararse e su cuer$o fsico*********************************************************************************/4
El Libro Egi$cio e los Muertos***************************************************************************************************************************/3
La im$ortancia el cambio en el -iaGe el alma***************************************************************************************************/A
#a$tulo C La Ultima Batalla contra
La Tirana y La Escla-itu************************************************************************************************************************************/5
LA #7NV8)"TA !E N8E"TRA" L)M)TA#)7NE" 9ER"7NALE"********************************************************************/5
Misin el cola$so e la conciencia humana*******************************************************************************************************+,
La estrategia $ara $reser-ar la -era e nuestra herencia i-ina*********************************************************************+/
8sar la energa emocional como herramienta e cambio************************************************************************************+C
#a$tulo 4 Reefinir el >o como el >o
Es$iritual**************************************************************************************************************************************************************+3
LA AB7L)#)HN !EL >7 97R ME!)7 !E LA #8L9A > EL M)#T)M)"M7*********************************************************+3
LA N7#QE 7"#8RA !EL ALMA***********************************************************************************************************************+1
EL !SA !EL &8)#)7 > LA REM)")HN !E LA M)!A*********************************************************************************************+5
EN EL 9LAN7 "8BL)ME 9LAN)N)#AM7" N8E"TRA N8EMA M)!A****************************************************************C,
EL MAL7R !E EL9ER)MENTAR 8NA N8EMA EN#ARNA#)HN***********************************************************************CC
LA NAT8RALE'A AN)MAL !E LA Q8MAN)!A! **********************************************************************************************C4
RE!EN)N)R AL >7 97R ME!)7 !E E"#7WER N8E"TRA NAT8RALE'A E"9)R)T8AL*******************************C3
"ntesis: LA MAR#QA E"9)R)T8AL !EL MAE"TR7****************************************************************************************CA
RE"7L8#)HN*****************************************************************************************************************************************************4+
)N"TR8##)7NE" "7BRE LA A9L)#A#)HN 9RR#T)#A !E E"TA" EN"ETAN'A"***************************************43
#A9ST8L7 @ M8ERTE >
REMELA#)HN !E N8E"TR7 M7T)M7 8LTER)7R*******************************************************************************************41
La re-elacin e nuestro moti-o ulterior**************************************************************************************************************41
La liberacin el enga;o el $asao*******************************************************************************************************************@C
"er una $ersona honorable e im$ecable*************************************************************************************************************@@
O9ora ser Due ya estFs muertoP***********************************************************************************************************************@3
El Maco, 9unto #ero, la conciencia e refleGo y nuestra
encarnacin humana*******************************************************************************************************************************************@5
LA" EL9ER)EN#)A" #ER#ANA" A LA M8ERTE > L7" R)T7" EW)9#)7" !E 9A"7**********************************34
9ARA 8N MAE"TR7 N7 QA> NA#)M)ENT7 N) M8ERTE, "HL7 #REA#)HN************************************************33
N8E"TR7 #7RA'HN "79E"A!7 #7NTRA 8NA 9L8MA*****************************************************************************A,
EL 9EN"AM)ENT7 #7MUN E" L7 V8E #REA N8E"TRA M)!A !)AR)A*******************************************************A+
M7"7TR7" "7)" !)7"E", L7" #REA!7RE" !E LA REAL)!A!*****************************************************************A4
"ER #7N"TANTE EN LA" !)"#)9L)NA" !E LA WRAN 7BRA************************************************************************A3
EL TR)8NN7 "7BRE LA M8ERTE > LA ALV8)M)A !E LA TRAN"M8TA#)HN**********************************************A5
#a$tulo 3 #onclusin: Mente !imensional
contra Mente Lineal*********************************************************************************************************************************************1/
#7N")!ERA#)7NE" "7BRE LA" EN"ETAN'A" !E RAMTQA*********************************************************************14
Wlosario e Ramtha*********************************************************************************************************************************************11
Bibliografa***********************************************************************************************************************************************************55
4
7#di!e de Ilustra!io#es
Nig* /: El cerebro
Nig* +: los siete sellos Due conforman los siete ni-eles
Nig C: El escenso e #XE6 ese 9unto #ero
Nig* 4: #onciencias $rimaria y secunaria
Nig* @: La iosa egi$cia Nut
Nig* 3: )lustracin e la creacin el tiem$o usano las manos
Nig* A: El mo-imiento e -ai-Fn e la conciencia e refleGo
Nig* 1: 7na e energa cola$sano en una $artcula
Nig* 5: La estructura atmica
Nig*/,:El Rtomo
CAPTULO 1
INTRODUCCIN: COMENZANDO EL CAMINO HACIA LA ILUMINACIN
i no tiene! una "i!in ele"ada de la "ida, e!t#! perdido.
in el conocimiento, ere! in!i$ni%icante. &en un camino.
abe a donde "a!. &en una "i!in clara de tu creencia per!onal.
Cuanto m#! de!ea! conocer lo mila$ro!o, m#! lo conoce!.
Cuando di$o 'ue !ea! (io!, e!toy diciendo) !* e+traordinario.,
Y Ramtha
Entonces, ODuF ti$o e $ersona se reDuiere $ara llegar a estar iluminao o $ara comenzar el camino e la
iluminacinP "e reDuiere la siguiente $ersona: una Due estF lista y eseosa e haberse aue;ao e too su
$asao* O> eso DuF ice acerca e la $ersonaP Vue la $ersona no $osee naa ni est: $osea $or naa* No
hay naa el $asao con lo Due estF eneuaaZ eneuaa no sim$lemente en cuestin e inero, sino a
tra-Fs el olor y la aherencia emocional* Es una entia Due est: eseosa e tener una actitu i-ersa y
iferente a la e su $asao*
#uano la $ersona ya no est: $osea $or el ayer YnEmero unoY cuano no hay naa Due le atraiga, Yya
no hay sue;os, no hay obligaciones, no hay naa Due $osea y naa Due ebaY cuano eso se ha lograo, la
$ersona tiene una actitu -irgen, y esa actitu, entonces, est: maura $ara esarrollarse* O> cu:l es la
terceraP Vue la -ia es $ara siem$re* #uano ya no tienes mieo a morir, entonces el conce$to e la -ia
eterna est: siem$re $resente* As $ues, si una $ersona ya no teme a la muerte, entonces, Oa DuF le temeP No
le teme al ostracismo $Eblico* No le teme a la re$robacin social* No le teme a ser ni famoso ni esconocio*
Entonces, Ocu:les son esas tres cosasP OVuF sonP No tener $asao, una actitu -irgen, y -ia eterna* En
resumen: ni muerte ni mieo* Eso es lo Due conforma a un #risto*
La conciencia el iniciao, la nue-a actitu, ice: [9or fin, estoy encontrano mi sal-acin, $orDue, en
-era, ha estao entro e m too este tiem$o* Esta o$resin Due siento, yo sF e ne -iene\* > si no lo
sabes, so$la esa o$resin, y la $r=ima secuencia e la imagen a$arecer: hasta Due la res$uesta solitaria se
-islumbre ante ti
/
* > too lo Due tienes Due hacer es traerla ante tiZ traerla* O9or DuFP Tr:ela y a$arecer: como
algo m:gico en tu -ia, en forma e $ersonas el $asao, el $resenteZ en forma e cosas, en forma e una
carta, una $alabra* A$arecer:, y entonces estar:s iluminao* > cuano -eas esto con una nue-a conciencia
ir:s: [] Ah^ 9or fin soy libre, $ues ahora entieno\* > con esa gloria y un gran grito, se consume en sabiura,
y la conciencia se lim$iar: $ara siem$re el rama eterno*
/
A$licar la tFcnica e res$iracin en la isci$lina e #XE6, $ermite al estuiante so$lar hacia fuera un $ensamiento, un acontecimiento el
$asao, o una actitu Due esee cambiar*
Tomar la res$onsabilia e nuestra -ia no es una meia sim$le, te lo aseguro, $ero es la $arte es$iritual
m:s -alerosa Duien lo hace, sin im$ortar lo oloroso Due $uea ser* O> sabes DuF es el olorP Es el regreso a
casa el hiGo $rigo e la energa* A esto lo llamamos, entonces, la noche oscura el alma* Too ese
sufrimiento est: ahora sobre nuestras es$alas, $orDue es energa Due regresa a la fuente* 9ero a tra-Fs e
ese sufrimiento nos $urificamos, $orDue una -ez Due la energa tras$asa la barrera el cuer$o emocional Yy el
cuer$o emocional se $erturba y se agita, y el corazn late muy r:$io, se corta la res$iracin y las l:grimas
em$iezan a correrY, eso significa Due la energa esta regresano y $asa a tra-Fs e la barrera el cuer$o
emocional, causano una tormenta* > tienes Due -i-ir en meio e la tormenta* Es la naturaleza el hiGo Due
regresa a casa* > cuano cesa la tormenta, la energa YDue ha sio $urificaa a tra-Fs el cuer$o emocional
Y ha regresao es$uFs e un ciclo com$leto, y su regreso a casa es un ingreiente necesario $ara efinir el
>o, aDuello Due somos*
> es ifcil $ermanecer en la noche oscura el alma sin un estmulo $ara salir e ella* 9ero O$or DuF
Duerras salir e ahP "e trata e tirar e esa energa Due est: en esos lugares olorosos, lo Due ebe $asar
@
$or tu cuer$o emocional* Ah es one est: el -eraero sufrimiento, $ero es tambiFn one est: la
$urificacin* Mitigarlo o eshacerse e ello sera negarse a uno mismo la $urificacin, y $or lo tanto, la
sabiura*
Entonces, cuano estamos en la luz
+
, comenzamos a -er cmo nuestras intenciones han afectao
$rofunamente a toos, y cmo, si tenemos moti-os ulteriores e cualDuier ti$o en cualDuiera e nuestros
actos, siem$re esos moti-os ulteriores son el crimen Due omina y somete* Moti-o ulterior Yulterior, el moti-o
real etr:s e caa accinY ah es one se nos Guzga* Nunca se nos Guzga $or lo su$erficialZ se nos $esa y
se nos Guzga $or nuestro moti-o ulteriorZ el ulterior* Es $or eso Due ser im$ecable es una asignacin tan
im$ortante 9ara el estuiante* ] "F im$ecable^ No tengas un moti-o ulterior* "i lo tienes, eshazte e toas las
florituras y Fchale un -istazo* Eso es lo Due tenemos Due refinar, no las florituras, sino el moti-o ulterior etr:s
e nuestras acciones* "er im$ecable es -i-ir ese ese lugar ulterior, $orDue ese es el motor e nuestra -ia y
el motor Due hay etr:s e caa cosa Due hacemos*
+
MFase Tercer 9lano y Re-isin en la luz en el Wlosario*
O> DuF tan comEn es estoP Bueno, aDu hay un eGem$lo comEn: ser bueno con alguien, e=ce$cionalmente
amable con alguien, y no es $or el hecho e ser consieraoZ im$lica un moti-o ulterior* Ahora, toos -osotros
habFis hecho eso, y el moti-o ulterior es Due DuerFis algo e esa $ersona* Lo DuieresZ ya sea una relacin en
cualDuiera e los ni-eles, o Due te F alguna cosa* >, normalmente, lo Due realmente Duieres es el moti-o
ulterior, y usamos la amabilia como la carroza $ara obtenerlo* Entonces, ahora entienes el moti-o ulterior,
Ono es asP La com$licacin en una re-isin en la luz es Due es el moti-o ulterior lo Due nosotros, como
$ersonalia, llegamos a e=$erimentar* El enga;o es lo Due e=$erimentamos como el obGeto e nuestro moti-o
ulterior, y el enga;o es la intencin Due no es im$ecable*
3
CAPTULO 2
LA RUEDA DE LA REENCARNACIN
i e!t#! cambiando, y en el %lu-o del cambio e!e %lu-o !e
mani%ie!ta en tu "ida, !i te ha! ele"ado !obre el pre-uicio y
el odio para entender la !abidur.a de por 'u* e!t#!
teniendo e!ta prueba Y!i puede! decir) /h, (io! m.o,
entiendo 'ue yo he creado e!to, no me de-e! perder de
"i!ta mi prop!ito a'u.0, un d.a !er#! capaz de de-ar
e!te lu$ar, por'ue te ha! !alido de la pri!in.,
Y Ramtha
NUESTRAS OPCIONES ANTES DE NACER
"aluos, mis hermosas entiaes* 7s saluo ese el "e;or !ios e mi ser al "e;or !ios e -uestro ser*
Bebamos: la sustancia lDuia, aDuello Due se llama el agua e la -ia, aDuello Due re$resenta la causa
$rinci$al, aDuello Due se llama el -aco, lo Due a sustento a toas las cosas*
7h, mi amao !ios,
en este a
he contem$lao
mi crecimiento es$iritual*
> en cuanto a esta noche,
eseo saber
ne estoy
en mi crecimiento*
Te su$lico
Due me en-es una se;al,
Due esta se;al me iniDue
el ni-el e mi crecimiento
y, en -era,
el ni-el e mi ace$tacin es$iritual*
]Vue as sea^
9or la -ia***
Ahora, -amos a tener una -elaa mara-illosa esta tare, $orDue ya ha suceio* >o sF Due fue mara-illosa*
> la estu$ena habilia e ser ca$az e saber esto e antemano es Due $ueo -er cmo se esarrollan
-arias escenas y, como un estratega, ser ca$az e elegir iferentes escenas e iferentes momentos e esta
misma tare, contestar $reguntas e istinto moo, ense;ar e manera iferente, en-iar mensaGeros
/
es$ecficos* > estoy muy contento e ecir Due fue too un F=ito* Bueno, cuano est:s en la cima e una
monta;a tienes una -isin e las cosas iferente e la Due tienes cuano est:s abaGo, en el -alle, y no $uees
-er naa*
/
MFase Men!a-ero! en el Wlosario*
En fin, -oy a comenzar esta tare recor:note un suceso* > ese recuero, en su curiosa enunciacin, ice
muchsimo e DuiFn eres* > cuano esta tare concluya Duiero Due refle=iones esto, y Duiero Due lo refle=iones
$rofuna y etallaamente* > este es el suceso: el suceso fue Due antes e Due te encarnaras en esta -ia Y
antes e esta -ia, antes e este cuer$oY ya tenas la o$cin e estar aDu, y elegiste estar aDu $orDue es
$arte el -iaGe el alma* Entonces toos -osotros ..$roceentes e toas las F$ocas, e toas las culturas, e
toas las razasY antes e nacer otra -ez tenais Due tener una lista e asuntos Due realizar en la -iaZ $orDue
e otra manera la -ia no $uee esarrollarse* > en esa lista toos -osotros elegisteis encontrarme en esta
A
escuela*
Ahora, Duiero Due $ienses en ello, $orDue sieno as amos $or sentao Due si esto era $arte el -iaGe e
mi alma Yel llegar hasta aDu y estuiarY entonces, ODuF es lo Due necesitaba saber es$ecficamente $ara
satisfacer los reDuisitos e los se;ores el Karma
+
y la reencarnacinP En otras $alabras, ODuF ganara yo al
-enir aDu Due satisfaga este $ersistente $roblema Due $arezco acarrear en caa -ia, tro$ezarme con Fl, morir
en esa -ia y seguir tenieno el mismo $roblemaP OVuF es lo Due tienen Due ofrecerme la escuela y el
$rofesorP
Bueno, esto es lo Due Duiero Due se$:is: $or too lo Due habFis a$renio en mi auiencia, mi Dueria
gente, y toos los mensaGeros y toas las ense;anzas Due os he ao, os habFis saltao -ias enteras en
conocimiento y -ias enteras en e=$eriencias* Ahora, $ermteme es$ecificar esto icieno Due esos saltos e
-ias enteras no tienen naa Due -er con afectar la forma material Yeso ya llegar:Y, sino Due tienen too Due
-er con afectar el estao e tu >o es$iritualZ con hacerlo e-olucionar,en una -ia, a tra-Fs e una cone=in
cuer$o.cerebro, hasta un ni-el e entenimiento Due $ermita Due ese es$ritu y alma se mue-an muy
r:$iamente a tra-Fs e los -elos e -ias enteras*
En otras $alabras, aEn no $oemos meir DuF es lo Due has ganao, $ero entener el conocimiento Yuna
e=$eriencia enriDueceoraY nos trae la sabiura* > tambiFn te ira Due hay muchos con los Due me $ora
sentar y ialogar Yialogar e tal moo Due entablaramos una con-ersacin e lo m:s satisfactoria y Due te
abrira los oGosYy estaras is$uesto a seguirme en el i:logo, $orDue te lo he ense;ao bien* Qay otros e
-osotros Due no $ueen hacer eso, $ero ya lo harFis*
+
MFase (arma en el Wlosario*
Ahora, ODuF ice esto e tiP !ice Due tE, cuano se te a la o$ortunia, $uees estar a la altura e la
ocasin y aborar las situaciones e la -ia no ese un estao e conciencia social comEn y em$obrecio Y
Due siem$re est: cul$ano a algo o a alguien $or la conicin e -ia e la gente, en $articular e la tuyaY,
sino Due $uees aborar situaciones en tu -ia sin ser la -ctima, y $uees aborarlas e manera tan
enriDueceora Due tE mismo estar:s amirao e la sabiura Due em$ieza a fluir a tra-Fs e ti* > ello habla e
una ca$acia e a$renizaGe Due has aDuirio Due antes no tenas*
O> $or DuF es eso im$ortanteP 9orDue a nosotros Yincluio yo mismo, Due en la -ia eleg saberlo too y
hallar Due no haba fronteras ni $ar:metros $ara lo esconocio, Due eleg -i-ir e=clusi-amente en un camino
Due siem$re me lle-ara hacia lo esconocioY nos llamaban los maestros* A nosotros nos llamaban los
magnficos, $orDue nos atre-imos a a$rener m:s sobre aDuello Due se llama el >o Due la chusma e los
mercaos* Los maestros eben tener la ca$acia e entener su -ia, e entener la naturaleza, y e
entener y tomar res$onsabilia e toos sus actos en la naturaleza antes e Due se les F el $oer absoluto
e instant:neo e mani$ular la materia*
9or eso os igo: -osotros -inisteis aDu, y toos est:is aDu, $orDue Duerais estar aDu* > lo Due habFis
a$renio hasta aDu, aunDue no sea -isible, est: acumulano entro e -osotros aDuello Due se llama una
recom$ensa e conocimiento formiable* "i $oemos seguir refinano ese conocimiento y e=traerle las
tonteras y cualiaes inmauras el -ictimismo, los $roblemas el $asao o el [fue cul$a e alguien m:s\ Ysi
$oemos seguir $ulieno este entenimiento hasta el momento $resente el >o, lo cual nos estamos
esforzano $or hacerY cuano entramos en ese santuario one lo Due somos no es res$onsabilia e naie
m:s, en ningEn as$ecto e nuestra -ia, sino e nosotros, cuano finalmente llegamos a ese escenario -aco
es el momento en el Due aDuirimos, fant:stica y absolutamente el $oer e aDuel Due icta la ley* 9ero no es
hasta Due $oemos entrar en ese lugar esnuos Yesnuos e nuestro $asao, esnuos e cul$ar a los
em:s, esnuos e en-iia, esnuos e celos, esnuos e too aDuello Due atormenta a la conciencia
humana y la mantiene sumisa frente a la conciencia social, en $articular al gru$o el BoKtau
C
YDue refinamos
nuestras actitues hasta alcanzar un sistema e conocimiento Due no le echa la cul$a a naie, Due no -i-e en
ningEn tiem$o, sino en el Ahora y, en -era, a $artir e esa base, echa fuertes races en el Maco con un
$oero e=traorinario*
C MFase BoKtau en el Wlosario*
Vueras saber DuF es lo Due has -enio a a$rener aDu* No hay casualiaes en la -ia, too es
intencionao* !igamos, mi amaa gente, Due Duiz:s la razn $or la Due habFis sio reciclaos en los motores
e la reencarnacin una y otra, y otra -ez, es Due hay una falla en -uestra manera e $ensarZ Due esa falla
$uee ser una cosa $eDue;a, un $eDue;o suceso, una $eDue;a actitu* O> $or DuF sera eso una fallaP O>
$or DuF sera como una soga Due te ancla -ia tras -ia encarano el mismo $roblemaP No im$orta en DuF
cultura hayas nacio, en DuF F$oca Yno im$orta el color e tu $iel, si eres rico o $obreY no im$ortaZ aEn est:s
atormentao con este mismo $roblemita* > Duiz:s esa es la Enica cosa Due te ha trao e -uelta aDu, a$arte
el estuiarZ y Duiz:s, en este estuio, encontrar:s la solucin*
Bueno, FGame Due te iga: el (arma y los se;ores el Karma*** A m me gustaba $resentarles batalla,
1
$orDue ellos eGercen un enorme $oer e re$resin* 9ero lo Due realmente significa Karma es Due lo Due
$iensas, eresZ lo Due $iensas, creas* > ese $ensamiento ebe ser asi e $uro y as e claro* As $ues, si
$iensas mal e alguien y le naces a;o, ese a;o te regresar:, $orDue eso es e=$erimentar la realia Due
est:s re$artieno* Ahora, el Karma Yy as esY $uee ser un conce$to tan o$resor Due en -ez e crear
maestros $uee, absolutamente, estruir mentes Due -an camino a la graneza $or meio e es$oGarlos e
toas las ulzuras Due la -ia $uee ofrecerles: -i-ir un estilo e -ia mon:stico y concentrar el curso e su
$ensamiento en mantras interminables Due no significan naaZ $ostrar el cuer$oZ matarlo e hambreZ hacer
too lo $osible $ara e-itar el encuentro con el (arma $otencial, incluso con la miraa* Ahora, esto es bastante
e=tremista*
Bien, $ermteme Due te igaY$articularmente al gru$o BoKtauY Due no hay ningEn acontecimiento en tu
-ia e los Due te mantienen en el ciclo e la reencarnacin Due no se $uea resol-er cuano $ules la actitu y
le Duitas la gente, los lugares, las cosas, los sucesos y el tiem$o* Eso es llegar esnuo al centro e una
actitu* > slo cuano $ueas hacer eso con cualDuier $roblema Due tengas, esa ser: la Enica -ez Due lo
resol-er:s* Echarles la cul$a a tus $ares, echarle la cul$a a una F$oca, ser la -ctima e un suceso, too eso
son acciones en res$uesta a una reaccin Due te siguen hacieno regresar* > la solucin es absolutamente
sim$le: -elo $or lo Due es sin ningEn aorno, incluio el $asao* > si eres ca$az e hacer eso, entonces
sabremos DuF clase e entia sustanti-a eres, Due $uee mirar a su nigromante
4
a los oGos hasta Due el -elo
esa$arece y encontramos Due el nigromante no tiene rostro*
4 El nigromante es un conce$to Due usa Ramtha $ara referirse a too aDuello Due nos atormenta*
VIVIR EN EL PASADO
TE sabes cu:l es y cu:l ha sio siem$re tu ificulta: es Due -i-es en un olor el $asao y en un agra-io
el $asao* No sF cu:ntas -eces tengo Due ecir esto, $ero incluso mi gru$o m:s a-anzao aEn esentierra e
su $asao moti-os $ara su com$ortamiento, y esenterrar -ieGos ca:-eres slo hace Due la situacin huela
mal* Eso no resuel-e naa* Lo Due s hace es conectarte a esa misma gente $ara la $r=ima -ia* O9or DuF
crees Due hay gru$os e almas Due trabaGan GuntosP > los hay* Qay -arios en esta misma auiencia* > $or
su$uesto, el gru$o m:s abunante tiene una cone=in e alma con mi -ia aDu, una -ez estu-imos toos
Guntos* 9ero en el $erioo e tiem$o ese entonces hasta ahora toos habFis tenio $eDue;os ramas en
-uestra -ia Due os los $roucs unos a otros* > al Due le eches la cul$a e tu miseria actual en esta -ia es
$recisamente a Duien -as a tener en la $r=ima*
Ahora refle=iona sobre eso* OTe $arece ilgicoP "i conciencia y energa crean la realia a tra-Fs e los
$rocesos el cerebro y el trazao e su re neuronal, entonces si tu re neuronal te ice Due eres Fbil $or
cul$a e tus $ares, y eso no se resuel-e en esta -ia y ellos est:n siem$re ligaos a ese asunto, en tal caso,
Ono est:n conciencia y energa creano eso como una realia absolutaP O#u:ntos e -osotros est:is e
acueroP Esa realia, entonces, Ono se transferir: a otra e=$eriencia con la misma genteP O9or DuFP 9orDue
ellos e=isten en tu realia* O#mo e-ita el ser es$oGaa
@
en la luzP "lo la memoria es es$oGaa en la luz,
$ero el alma $ie resolucinZ esa $:gina en la Due no se ha escrito naa urante miles e a;os, $orDue
urante miles e a;os est:s atascao en una $eDue;a actitu* Eso es carencia*
Ahora, toos los granes seres saben esto, y muy $ronto tE lo -as a saber* Lo -as a saber $orDue -oy a
$resionarte ese entenimiento y sus $rofunas im$licaciones en tu futuro Ahora* > Duiero hacer esto $orDue
mientras Guegues con la iea e sufrir a causa e una $ersona, un lugar, un suceso o un tiem$o, entonces tE,
ese sufrimiento y esa entia estarFis ligaos $or toa la eternia, hasta Due un a renuncies a ello*
Ahora, esto tiene granes im$licaciones Ygranes im$licacionesY$orDue muestra el ni-el e inmaurez en
una escuela e sabiura antigua* NingEn maestro o maestra -a a echarle la cul$a a su -ia nunca, nunca*
NingEn maestro o maestra eGar: Gam:s Due su $oer crezca o se $iera a causa e otro ini-iuo, e algEn
suceso o e algEn momento* Es as como sabes Due le est:s hablano a un autFntico maestro e la Wran
7bra*
Entonces, Oes $osible realmente cambiar el moo e $ensar e tu cerebro enfoc:note en tu $eDue;o
$roblema sin conectarlo a toas esas formas Due son comunes en asociacin con el $roblemaP #laro Due s,
$orDue cuano te enfocas en lo Due es Yno DuiFn lo hizo, cu:no sucei, DuiFn lo caus, y $or DuF est:s e
cierta manera en los as Due le siguenY cuano too esto se elimina est:s mirano un conce$to esnuo en
el cerebro* ONo sabes lo Due le hace eso al cerebroP Las neuronas se esconectan e sus estaciones e
enritas, 9orDue si nos enfocamos en lo Due somos sin asociacin, el cerebro, 9ara ser ca$az e entener
DuF es lo Due est:s hacieno, ebe obeecer, y ellas tienen Due esconectar el circuito e asociacin y arte
sim$lemente lo Due es* > cuano miras lo Due es sin asociacin, ya no $uee e=istir* Es gracias a la -irtu e
la asociacin $or lo Due e=iste en un comienzo* O#u:ntos e -osotros entenFisP !ate la -uelta y e=$lica esto
a tu com$a;ero en tFrminos Due entienas tE y, afortunaamente, tu com$a;ero*
3
O#u:ntos e -osotros
entenFis lo Due acab:is e ecir a -uestro com$a;eroP OLo entenFisP Vue as sea*
5
@
Ramtha utiliza el tFrmino _es$oGar_ en el conte=to el acto $er$etrao $or los se;ores e la luz en la transicin Due hay e la muerte a
nuestra $r=ima encarnacin, a tra-Fs el cual, una -ez $resenciamos toos los acontecimientos e nuestra -ia somos es$oseos e la
memoria*
3
Esta es una caracterstica muy im$ortante e la tFcnica e ense;anza e Ramtha* Qemos eGao en el te=to las $artes en Due Ramtha
$ie a los estuiantes Due se iriGan su com$a;ero y le e=$ongan la ense;anza* "ugerimos al lector seguir las instrucciones e Ramtha e
intentar e=$resar las ense;anzas con sus $ro$ias $alabras, sin im$ortar si se tiene o no un com$a;ero*
Ahora, aDu hay algo en lo Due $ensar: no $uees sostener ningEn ti$o e carencia cuano la has se$arao
e la asociacin* No $uees sostener ningEn ti$o e carencia cuano la has se$arao e sus asociaciones*
9iensa en esto* O#u:ntos lo entenFisP
Ahora, el camino m:s r:$io hacia la iluminacin no son las rogas, ni lo es el -ino* No es naa Due estF
fuera e lo Due somos* El camino m:s r:$io hacia la maestra es el camino el esa$ego* > lo Due eso
significa es se$arar la cul$a e toas las actitues mentales limitaas Ytiem$o, gente, lugares, sucesosY,
$orDue cuano tomas la carencia y la eGas sola, no se $uee sostener sin la cul$a* O#u:ntos entenFis esoP
> el oio no $uee -i-ir Yno se $uee sostenerY si no tiene una -ctima* Vuita a la -ctima y no hay oio*
O#u:ntos e -osotros entenFisP "e$ara e la carencia tu trabaGo, el lugar one -i-es, cu:nto inero ganas*
"e$ara e la carencia cualDuiera e tus facultaes $ercibias Due e-itan Due la abunancia ocurra* "i Duitas
too esto y -es sim$lemente la carencia, ella no $ora e=istir en tu realia, $orDue en un estao e $uro
esa$ego tenemos el momento $resente y $uro, Due es el $oer m:s im$onente Due e=iste*
EL ASPECTO SOMBRO DEL YO
Mamos a $rofunizar un $oco m:s en esto* Muchos e -osotros tenFis lo Due en este gru$o comEnmente se
ha llamao un car:cter con un lao oscuroZ y lao oscuro significa tu as$ecto sombro, un hilo o filamento Due
es :s$ero y cruo* > yo m:s bien ira Due ese hilo es un ma$a e la re neuronalZ y Due coicias esta cara e
ti mismo tan eliciosamente Due nunca eGas Due naa la $enetre* 9orDue este hilo, o este >o sombro, es el
>o Due lle-a la carga a la -ez Due el $oer el -ictimismo Yreaccin, oio, resentimiento, amargura, celos, ira,
toas esas emociones lamentables Due no hacen naa sino estruir la salu el cuer$oY y hace Due tengas
Due regresar e nue-o y corregir esos $roblemas con la misma gente en una situacin futura* Eso no es algo
Due ebiFramos anhelar* TE tienes este lao e tu car:cter Due $roteges, lo saboreas y lo usas como un l:tigo
y un aguiGn* > es un as$ecto tuyo feo, muy feo, y yo lo -eo en ti*
Ahora, too eso no es m:s Due un ma$a es$ecfico Due tienes ah arriba al Due am$aras y $roteges*
A
> slo
un maestro $uee -er lo Due hay realmente etr:s e esa ulce carita, $orDue la mayora e la gente -a e
aDu $ara all: tratano e $oner buena cara $ara esconer este as$ecto sombro e su $ersonalia* As $ues,
como toos lo est:n hacieno, naie -e Due toos son as OEntienesP
A
Esta e=$resin se refiere a la re neuronal el cerebro, la cual conforma la base nuestra $ersonalia humana*
Ahora FGame hablarte e ese $eDue;o $ersonaGe* Esa obstinaa faceta el ego alterao en el cerebro Y
esa $arte e ti mismo Due rehusas soltarY est: muy bien $rotegia al tener una -ia $ro$ia, ya Due $uee
se;alar circunstancias en su -ia Due la hicieron as: traicin, abanono, ser obGeto e mentiras, ser obGeto e
uso y abuso, e escuio, toas esas $alabras Due usas normalmente en tus con-ersaciones con otros* >,
sabes, este $eDue;o y feo ego alterao Due $osees ha sio la entia m:s ifcil e cambiar en esta escuela*
O> sabes $or DuFP 9orDue tE no Duieres cambiarlo, y yo te he ao las cla-es $ara hacerlo* O> $or DuF no lo
Duieres cambiarP 9orDue te $ermite tener una $ila e $roteccin contra la gente Due crees Due busca meterse
contigo o a$ro-echarse e ti* As Due $ro-ee el aguiGn, el -eneno, la feala, la mani$ulacin, el resentimiento,
la astucia, y toas las cosas Due escubriste Due necesitas $ara tu $ro$ia su$er-i-encia*
9ero FGame hablarte e esta criatura $eDue;a y oscura* 9or su causa -as a $ererte el mensaGe m:s
im$ortante e esta escuela, el Due tu alma te traGo aDu $ara Due a$renierasZ y ese es Due cuano -emos el
emonio interior, esa criatura sombra entro e nosotros, Ycomo yo lo hice: entreguF mi es$aaY nos
-ol-emos -ulnerables* 9ero nos -ol-emos -ulnerables slo en el $rimer momento Due sentimos mieo a las
re$resalias $or haberlo hecho* > ese es un mieo inEtil a la luz el conocimiento*
Entonces, ODuF es lo Due mantiene unio a tu $eDue;o emonioP
Bueno, tu tem$eramento esagraable* 9uees ecir: [>o tengo mal car:cter $or esto, $or eso, y $or
aDuello
1
\* 9ero DuF tal si Duitamos esto, eso y aDuello, Oe=istira aEn el mal car:cterP No, no e=istira*
Entonces, ODuF hacemos con la energa el mal car:cterP Est: liberaa, es es$acio libre*
1
La $ersonalia humana siem$re encuentra e=cusas $ara Gustificar sus cambios e humor o el mal car:cter*
> DuF $asa entonces si ices: [>o no confo en la gente $orDue me han traicionao\* Bueno, yo te mirara y
ira: [TE eres la $rimera $ersona en la Due eberas confiar, en ti mismo, $ues nunca habr: naie Due te
traicione m:s Due tE mismo\* O> $or DuFP 9orDue tienes una actitu $rotegia, $orDue te niegas a neutralizar
/,
la asociacin con esa actitu $ara $oer liberarte e ella* Mer:s, confiar en la gente slo se con-ierte en un
$roblema cuano tienes ificultaes $ara confiar en ti mismo* #uano no hay incon-eniente con la confianza en
uno mismo, Fsta nunca se con-ierte en un $roblema, $ues no hay una asociacin all a la cual aherirse*
O#u:ntos e -osotros entenFisP Entonces lo Due em$ezamos a hacer es Due comenzamos a esarmar una
$arte e ti Due es res$onsable e Due muchas cosas mara-illosas Yen $resencia el $oer absolutoY Due
est:n llegano a tu -ia no lleguen, $orDue siem$re tienes tu escuo $re$arao, y el escuo Gam:s te eGa -i-ir
en este momento* No est:s realmente aDu conmigo esta nocheZ est:s en algEn otro lugar leGano, en otro
tiem$o*
Esta $eDue;a criatura Due tienes entro e ti Ya la cual se la llam a$ro$iaamente el iablo o el emonio,
el emonio internoY es esa $ersona Due tiene too un almacFn e informacin referente a $or DuF ebera ser
e la manera Due ebera ser* > toa esa informacin est: conectaa con muchas $ersonas y muchos lugares,
muchas cosas y muchos sucesos, $ero es un solo emonio con muchos tent:culos* > alimentar al monstruo
reDuiere una gran cantia e resistencia a la belleza e la -ia* 9or eGem$lo: cuano igo resistencia a la -ia,
tengo $ersonas aDu Due $refieren aferrarse a esto antes Due isol-erlo* O> cmo sF esoP )ncluso al ar la
ense;anza e $onerse a mirar sim$lemente lo Due es, sin el a$ego e $ersonas, lugares, cosas, sucesos y
tiem$o, ellos aEn regresaron a su $asao* AEn se aferran a eso* La asociacin con el $asao es una ataura*
Es la Enica cosa Due sostiene aDuello Due realmente no e=iste* La carencia es una ilusin* Lo Due es real es la
actitu Due la sostiene* OEntienesP
Ahora, la maestra e uno mismo es una bEsDuea noble y -aliosa, $ero es una bEsDuea Due te lle-a hasta
los $asillos interiores e tu ser, y realmente te hace -er as$ectos e ti mismo Due hasta ahora han sio tu
$ersonalia, la manera como te $ercibe la gente* > sabes, ah hay un elemento e mieo: Due si te eshaces
e esa $ersonalia la gente no te tomar: en serio, o no ser:s lo bastante grane y malo como $ara causar
im$resin* 9ero eso es una mentira, $orDue mientras te concentres en un $roblema insignificante, como la sola
actitu Due te ha hecho nacer tantas -eces YDue ha arruinao tantas relaciones, tantas o$ortuniaes, tantos
as Due -inieron y se fueron, y Due nunca -ol-er:nZ Due ha arruinao totalmente el $aisaGe e la -iaY
mientras eso $ermanezca en tu -ia, la es$eranza e -ias futuras es muy Fbil* > la ca$acia e ser
e=$resamente un maestro se -e am$liamente limitaa al aferrarte a algo Due sim$lemente ebes soltar* Es
algo Due no e=iste*
Esto es una enfermea en la conciencia humana* >, mi amaa gente, Duiero Due se$:is Due os estoy
em$uGano hacia ese escenario central* > os estoy esafiano y a la -ez intentano ense;ar algo muy ulce y,
en -era, muy hermoso: Due toas esas cosas e -osotros mismos a las Due temais y Due $ensabais Due
eran la -era, ni siDuiera e=isten* Lo Enico real es la asociacin Due creFis tener con ellas O#u:ntos e
-osotros entenFisP > es esa asociacin lo Due se necesita e=traer* Entonces no e=isten tales cosas como las
inca$aciaes, y en -era no e=isten tales cosas como el oio o la malicia* No e=iste tal cosa como el
sufrimiento* No e=iste tal cosa como la carencia, ni siDuiera e=iste la muerte* Realmente no e=isten*
As $ues, si $ensamos en esto, nuestros emonios, tus emonios .igo nuestros $orDue aDu estoy, en
meio e too ello, y no me gusta . se tratan, en realia, e tu necesia e mantener tus actiues $ara $oer
sobre-i-ir y, sin embargo, son las mismas acttues Due te inca$acitan com$letamente e la -ia* O#u:l es el
otro lao e estoP Bueno, tE sabes, yo reconozco a un hombre -aliente*
Too lo Due tengo Due hacer es mirarlo y $ueo -er en Fl la substancia e esa cualia Due yo sF Due forma
la -alenta* La -alenta no consiste en ser grane, malo e intrF$io* La -alenta es la fuerza im$ecable e
se$arar e uno mismo el $ensamiento canceroso Due ebilita al ini-iuo y su esem$e;o en caa as$ecto e
la -ia* Eso es fuerza, y es tambiFn -alenta*
> $ueo saber, al mirar a una muGer, si entro e ese seno escansan el amor sincero y el afecto, $orDue el
amor sincero y el afecto son la m:=ima $ersonificacin e !ios en la iosa, Due es, en -era, Duien nutre a la
-ia y nunca Duien le roba Yy es la aora el amor, nunca Duien lo mutilaY y en la muGer encontramos la flor
m:s ulce e !ios* > $ueo mirar a una muGer y ecirte si ese amor habita ah o no* > lo Due hace a una muGer
hermosa no es la $iel, los oGos o la ea* Lo Due hace a una muGer hermosa es su ca$acia e amar sin
renirse y e amar sin coniciones* Ahora, eso es lo Due yo consiero una muGer hermosa* O> $or DuFP 9orDue
cuano se$aras e la carencia la asociacin Due la mantiene a$untalaa Y-er:s, la carencia se $ora -er
como una bola e cristal sostenia $or aDuello Due se llama una traa con $atas, y lo Due se -e realmente no
es la bola e cristal, sino la traa con $atas Due la sostieneY $oramos -er entonces la carencia como una
bola e cristal trans$arente Due en realia no $oemos -er* 9ero lo Due s -emos son los $untales Due la
mantienen en su $osicin* > si remo-emos esos $untales e asociacin, no hay bola e cristal* "olo e=ista la
asociacin* La asociacin Y$ermteme recorarte e nue-oY es ecir Due eres como eres a causa e algo
Due te $as cuano eras un ni;o o una ni;a, y luego lle-arlo contigo toa la -ia, coloreano con eso caa a
e tu -ia, $ues esa es la Enica manera e -i-ir Due conocesZ aDuel suceso, aDuel momento, aDuella gente, y
aDuel lugar son los $untales e la carencia* La carencia ni siDuiera e=iste, es inca$az e e=istir en un reino e
absoluta abunancia*
O"abes $or DuF eres inseguroP 9orDue alguien YDuienDuiera Due esees nombrarY te lo iGo y te hizo
//
sentir inseguro* > continEas regresano a ese momentoZ te sigues lastimano $or ello* OVuF $asara si
mir:ramos a la inseguria sin los $untalesP No e=istira naa llamao inseguria* OEntienesP O> sabes Due
lo Due e=iste one no hay es$acio es amorP Bueno, ODuF es el amorP El amor es el $egamento Due mantiene
too unio* Ese es el $oer*
EL ARTE DEL DESAPEGO Y EL AMOR INCONDICIONAL
Ahora, el amor inconicional habita en el seno e la iosa* O> $or DuF yo encuentro Due eso es lo m:s
hermoso Due hayP 9orDue significa Due esa muGer tiene m:s amor Due asociacin, y en el lugar e la
asociacin -i-e solamente el amor, $orDue eso es lo Due Duea cuano te eshaces e los $untales el
-ictimismo en toos los ni-eles e tu -ia* > ahora igo Due la iosa est: sana y sal-a, $orDue e su seno fluye
solamente amor* No es artificialZ ella e!, $orDue ah no hay naa m:s Due eso* O> $or DuF es esto tan
im$ortanteP 9orDue esa es la cualia Due constituye a un #risto* Ese es el amor Due curaZ ese es el amor Due
uneZ y ese es el amor Due alimenta* > el amor no $uee e=istir en un estao e a$ego* O#u:ntos e -osotros
entenFisP !ate la -uelta y e=$lcale a tu com$a;ero*
Ahora, una e las razones $or la Due eGas intacto a ese emonio al Due est:s em$ezano a entener un
$oco m:s, es Due Y-e:moslo e esta maneraY si neutralizaras al >o sombro entro e ti, te asustara lo Due
seras sin Fl* En otras $alabras, Ocu:l sera entonces el estmulo e tu con-ersacinP O#u:ntos e -osotros
entenFisP > tambiFn te asusta el Due no tenras una razn $ara le-antarte caa ma;ana y culminar tu a
con sangre, suor y l:grimas sin tener un ataDue e ner-ios* 9iensa en esto* La gente est: aterraa e
esnuarse hasta llegar al lmite el esa$ego, $orDue eso significa Due hay un -eraero mieo a lo Due
$uean ser o en lo Due se $uean con-ertir, $ues han com$artio una amista -eraera y $ro-echosa con
aDuello Due se llama el >o sombro* Est:n ligaos a los a$egos* O#u:ntos entenFisP
Ahora, ese es un conce$to Due acobara* "in ir m:s leGos, en este monlogo, Due esta eclaracin Y
$orDue yo no Duiero Due $ieras los estribos y crees entonces un a$ego a la ense;anza Due te acabo e ar, lo
cual es siem$re un riesgoY, O$or DuF no $iensas entonces Due Duiz:s la razn $or la Due no Duieres renunciar
a tu $asao es Due ha sio un muy buen com$a;ero en tu $resente, y ello significara realmente tener Due ser
una $ersona iferenteP > al ser tE la $ersona Due siem$re Duiere estar en control e tus a$egos, eso te $one
un $oco fuera e control* O#u:ntos e -osotros entenFisP >o te igo: los santos nacen a raz e este fuego Y
en -era lo hacenY y tambiFn los maestros, gente autFntica y genuina Due est: en una misin i-ina $ara
encontrar esa falla Due ha inhibio su $rogreso urante milenios* La est:n buscano, la Duieren e -era*
O"abesP TE no tienes un montn e Karma* Lo Due tienes es una falla Yuna fallaY e la Due te $uees
aue;ar, y es la falla m:s ob-ia en tu -ia* > te $uees aue;ar e ella cuano sacas tu es$aa y erribas
esas muletas Due la sostienen y te as cuenta e Due est: -aca* > son las muletas las Due te siguen trayeno
e regreso -ia tras -ia tras -ia* OEntienesP
Ahora sabemos Due al hablar e una ense;anza como esa hay algunos e -osotros Due no me escuch:is*
TenFis lo Due se ice un oo selecti-oZ as os $erFis muchas e mis ense;anzas* Qay es$acios com$letos e
los Due no recuer:is naa, y yo soy mucho meGor oraor Due eso* El oo selecti-o actEa cuano no Duieres
escuchar lo Due te estoy icieno* 9ero yo te igo: est:s aDu $ara escucharloZ -iniste aDu $ara escuchar lo
Due no Duisiste escuchar antes*
Ahora, nuestro $rimer $aso en esta resolucin es Due nos ha tomao toos estos a;os lle-aros hasta un
$unto e conocimiento m:s all: e la su$ersticin y el fanatismo, lle-aros hasta el $unto en Due ahora ya
$oemos ir hasta el centro y hablar e esto sin histeria* >o -oy a seguir tenieno aDu gente histFrica, $orDue
ellos no escuchan* Ellos no escuchan la ense;anza com$leta ni la contem$lan $rofunamente, ni -en $or s
mismos Due toos estos bloDueos est:n realmente -acos, y Due lo Enico real en ellos es la cul$a* > cuano
nos eshacemos e eso, no hay naa m:s y too lo Due e=iste ah es amor* Esa es la cualia e !ios Due
estamos buscano aDu* Ese es el $oer Due mue-e monta;as* Bueno, tom too este tiem$o traerte a este
$eDue;o lugar $ara Due escucharas este sim$le mensaGeZ y es as e sencillo*
OVuF tan ifcil ser: entonces es$renerte e tus a$egosP No es ifcil en absoluto, mi Dueria gente,
$orDue con un enfoDue a$licao a la carencia sin $ersonas, lugares, momentos y sucesos, Fsta no se $uee
sostener como carencia, no e=iste* > cuano esa iluminacin ocurra, el cerebro se re-olucionar: $ara
reconectar sus circuitos e=actamente e acuero con ese entenimiento* O> DuF ocurre cuano te as cuenta
e Due no e=iste tal cosa en ti como la carencia o el mieo o la enfermea o la mala o la ignorancia, o
cualDuier otra cosa Due Duieras nombrarP OVuF $asa en ese momento cuano sabes esoP Too el es$acio e
esa contem$lacin se es-anece, $orDue no se $uee sostener a s mismo* > se lim$ia, y un $oer toma
$osesin e Fl* Es un $oer e es$acio libre, es amor* > es en ese lugar one sucee lo milagroso* Lo
milagroso no sucee en el $asao ni en el futuroZ sucee en el momento Due est:s $resente, en
contem$lacinZ es ah cuano sucee el milagro* Es el Enico es$acio one $uee ocurrir* O#u:l es el milagroP
El milagro es abolir la mentiraZ y en su lugar a$arece la abunancia* "iem$re estu-o ah, siem$re ha estao
ah*
> aDuellos e -osotros Due no os muy bien, continuarFis $rotegieno -uestra $eDue;a y sucia conciencia,
/+
y -uestro $eDue;o y sucio moo e $ensar* > serFis los $oseeores e -uestro $asao, $orDue os a una
razn $ara DueGaros y algo $or lo Due trabaGar, $ues -osotros no creFis en m, sino en -uestra carencia*
> aDuellos e -osotros Due os aferr:is a -uestro tormento Y-uestro tormento imaginario, -uestra traicin
imaginaria, -uestra ilusoria reaccin esagraableY, aDuellos e -osotros Due os aferr:is a Fl, -uestra -ia no
ser: m:s Due un infierno, no slo $or el resto e esta -ia, sino $or toas las -ias Due -enr:n* O> cu:l es el
salario Due recibimos $or estar a$egaos a este >o sombroP Es Due el amor $or este ser errneo se -uel-e
m:s seuctor Due el amor a la -ia Yy sus o$ortuniaes, Due nos $ermiten Due caa a el amor a esta
bestia sea m:s im$ortante Due el amor a la -iaY y la $artici$acin en ese amor en caa as$ecto, caa accin
y caa $ensamiento es tal Due $oramos ecir Due estamos realmente -i-os y Due, en -era, hemos -i-io*
Tu manera e $ensar eDui-ocaa y $eDue;a nunca te $ermitir: e=$erimentar la -ia, $obre e ti*
> nunca ser:s un maestro en esta escuela, $orDue el suelo e la maestra es muy estricto* !emana la
conDuista e uno mismoZ m:s Due eso, emana la absolucin e lo i-ino en nosotros* Eso significa la
liberacin e nuestra i-inia* O> ne est: esa i-iniaP Est: Gusto en el lugar one crees Due est: tu
carencia* > nuestra i-inia es la -olunta* Es la es$aa e la -olunta la Due nos $ermite, como legislaores,
eterminar DuF clase e -ia Dueremos* >o igo Due no hay enemigo Due no hay hombre ni muGer ni hay $are
tan $oeroso Due me $uea robar mi -ia y mi $oer e hacer e mi -ia lo Due Duiera* Nunca hubo naie tan
$oeroso en mi -ia* O9or DuF tenra Due haberlo en la tuyaP
As`$ues, aDuellos e -osotros Due tenFis oos, escucha lo Due he icho y no lo inter$retFis e moo
iferente a como yo os lo he ense;ao* > aDuellos e -osotros Due DuerFis saber, -uestra liberta est: cercaZ
-uestra absoluta le-ea el ser est: a -uestro alcance* > no me im$orta DuiFn seas, no me im$orta DuF
iioma hables, si sabes leer y escribir o si no sabes, toos somos iguales ante !ios* > cuano toos tenemos
ese momento e mirarnos a los oGos, -er nuestras limitaciones y calificar nuestra carencia $or lo Due la
sustenta, y es$uFs eshacernos e lo Due la sostiene, entonces te Guro Due estamos eGecutano lo i-ino, y
toos nosotros tenemos la ca$acia e hacer eso* El amor es un im:n* Es magnFtico y $oeroso* La carencia
es artificial, limitaa, estructi-a* As, lo -eraeramente mara-illoso en esta escuela aEn est: $or a$renerse,
$ero no $uee a$renerse hasta Due esta leccin sea $racticaa y Duee aue;aa* O#u:ntos e -osotros
entenFisP Vue as sea*
Entonces ahora, nuestro $rimer $aso $ara aborar esto comenz antes e esta -ia, y fue el encuentro
entre tE, yo y esta escuela* Ese fue el $rimer $aso: Due tE $eiste y e=igiste Due el alma reDuiriera e ti en esta
-ia una solucin Due le iera sentio a tu ilema, a ese $eDue;o $roblema* > cuano satisfacemos al alma
entonces somos libres e seguir nuestro camino* Esta noche, yo he satisfecho el alma al arle a su $ortaor
consciente la informacin Due necesita $ara tomar ecisiones sobre esa $eDue;a actitu y cmo eliminarla* >o
no la $ueo eliminar $or ti Yno es mi caminoY $ero yo soy tu $rofesor y $ueo ecirte Due esta es la isci$lina
m:s r:$ia y m:s -ol:til Due $uees $racticar* > te cata$ultar: al es$acio libre m:s r:$iamente Due cualDuier
cosa Due te he ense;ao hasta ahora* > es un $aso Due est: listo $ara aDuellos Due estFn is$uestos a arlo*
Ahora, esto no $arece gran cosa, $ero yo te aseguro Due soltar tu orgullo es en -era algo muy ifcil e
hacer* "er humile es muy ifcil, tanto $ara el hombre como $ara la muGer* El acto el $ern y la $ostracin
el >o en el acto el $ern Y$ostrarse, si lo -isualizas\ Duiere ecir yacer boca abaGo, con los miembros
e=tenios, como un :guila en el suelo, a merce e algo m:s grane, $ostrarse ante algo mayorY esa es la
imagen Due ebemos ser* Lo Due eso significa es Due estamos eseosos e renunciar a lo Due somos $or algo
mas grane y a sacrificarlo* No es f:cil, $ero a la -ez s lo es*
> -as a escubrir Due en el momento Due te enfoDues en ese $eDue;o $roblema o actitu Yy te he
$rohibio conectarlo con naa el $asao, con ninguna clase e $ersona o con ningEn ti$o e suceso, ni con el
tiem$o, te lo he $rohibioY y si baGo esa ireccin te enfocas en esa $eDue;a actitu, te ar:s cuenta e Due
no es naa* Ahora est:s a$renieno el secreto* > too lo Due tenemos Due hacer es $rimero saber el
conocimiento, y ahora sabes el conocimiento* Lo seguno es estar is$uesto a hacerlo*
Entonces, Ocu:no lo hacesP O#u:no Duieres hacerloP OEsta noche, ma;ana $or la ma;ana o ma;ana
$or la tareP TE ecies* > sim$lemente lo encuentras en ti mismo, y te $rometo Due con un $oco e ayua e
tu amigo, salr: a la su$erficie* > cuano lo haga, tienes como siem$re la eleccin e hacer algo al res$ecto o
eGar Due siga su curso* > si te ecies y haces algo al res$ecto, too lo Due tienes Due hacer es ir a algEn
lugar, cerrar esos oGos Ysi $uees cEbrelos con una -enaY llegar a un es$acio e tranDuilia, trazar esa
estrella
5
, girar esos oGos hacia atr:s, tensionar tus mEsculos, so$lar, y em$ezar a mo-er energa
/,
* > cuano
estFs listo toma esa $eDue;a actitu y $onla Gusto aDu enfrente albulo frontalb,
/
en tu enfoDue, sin ningEn otro
a$ego* > cuano la mantengas ah $or un $erioo e tiem$o -a a em$ezar a Duerer resbalarse, y -as a tener
Due so$lar y traerla nue-amente a tu enfoDue sin atauras* Te $rometo Due en el momento Due hagas eso tu
muno -a a cambiar Ytu -ia, tu fluGo e energa, y tu libertaY y la $r=ima -ez Due estemos Guntos, -as a
ser m:s -ieGo y m:s sabio* OEntienesP Vue as sea*
As Due too el muno en el curso e la historia ha hecho la $regunta $ro-erbial: Maestro, ODuF es el amor
inconicionalP El amor inconicional es aDuello Due siem$re es* > cuano se Duita el a$ego, se -e mucho m:s
brillante* No es algo Due tengas Due serZ es lo Due tE ya eres* > en su lugar hay ilusiones mantenias y
/C
mentiras, y cuano nos eshacemos e ellas, el amor esta ah* No reDuiere trabaGoZ esa es la naturaleza e
nuestros seres, mi amaa gente* Nuimos concebios en Fl y, $or lo tanto, estamos en Fl* 9unto #ero lo es, y
too el $oer Due form toas las imensiones y toos los $lanos y toos los cielos es ese mismo $oer* > as,
si estamos concebios en el seno e tal amor, entonces ese ebe ser el as$ecto e nuestra -eraera
naturaleza* "er cualDuier otra cosa es ser artificial a esa naturaleza* > $or eso tenemos aDuello Due llamamos
la ruea e la reencarnacin*
5
8na $r:ctica comEn en la Escuela e )luminacin e Ramtha es ibuGar una estrella e cinco $untas e color azul en caa uno e los
siete sellos el cuer$o* Esta isci$lina ayua al estuiante a ser consciente e los siete sellos y a enfocarse en ellos* aMer fig* +*b
/,
MFase C1E2 en el Wlosario*
//
El lbulo frontal el cerebro es one se mantiene el enfoDue e un $ensamiento y one es otao e $oer, e manera Due $uea
manifestarse en la realia* aMer fig* /*b
ES POSIBLE ADUEARSE DE TODO EN UNA SOLA VIDA
O> es $osible aue;arse e too esto en una sola -iaP ] #laro Due lo es^ 9orDue si uno tiene el $ri-ilegio
e ir $or la -ia como un conDuistaor y conDuistarse a s mismo, conDuistano las limitaciones y la ignorancia
$ro$ia e Fstas, entonces uno llega naturalmente a un lugar Ylo Due te acabo e ense;arYZ est: otao
natural y afortunaamente e suficiente sabiura como $ara -er la lgica y la sabiura e is$ersar los
a$egos, $orDue en su is$ersin no hay amenaza ni hay coloracin el >o, e moo Due no hay ninguna
$eDue;a actitu Due nos ate a otra -ia*
O> es $osible en una sola -ia beberse toas las ma;anas en las Due Ra
/+
se ele-a y sal$ica el cielo e la
noche con colores rosa, $Er$ura y carmesP ]#laro Due s^ O> $uees en una sola -ia beberte la luna mientras
crece y mengua hasta el amanecerP OEs $osible en una sola -ia aue;arse e la e=$eriencia e moo Due
esta e=$eriencia Duee $ara siem$reP ]#laro Due s^ O> no es $osible en una -ia haber comio y haberse
eleitao en la comiaP OEs $osible en una -ia haber bebio suficiente -inoP ]#laro Due s^ OEs $osible en
una sola -ia haber crecio hasta tal e=tremo Due ni siDuiera la -ia es un a$egoP ]#laro Due s^
/+
* MFase Ra en el Wlosario*
>o nunca hubiera Duerio estar en la ruea e la reencarnacin, $orDue la ruea, entonces, me hubiera
escla-izao* > os irF, mi Dueria gente: la cosa m:s horrible y aterraora Due os haya $asao nunca es haber
nacio sin memoria e DuiFn fuisteis una -ez* Ese es el -ino e semeGante encantamiento, Due es un terror* >
no tener $lenas facultaes e lo Due una -ez -i, su$e y e=$erimentF, y Due esto sea abolio en m en beneficio
e una nue-a -ia en un nue-o cuer$o Due no $uee recorar, $orDue el cerebro no -i-i en aDuellos tiem$os
Yhaber tenio un cerebro Due no $uiera recorar las ma;anas Due -i y, en -era, las noches Due conocZ las
batallas en las Due estu-e y los solaos con los Due con-i-Z y el olor e la $uricin, la sangre y las
carnicerasZ y s, el Gazmn, las aceitunas y el color e :rboles e hoGas $lateaas Gunto a los ros con sus
-eres ca;as, y a-es sil-estres, tan brillantes y mara-illosasY el mero $ensamiento e Due eso sea abolio en
mi conciencia es im$ensable* >, sin embargo, te he -isto tantas -ias em$ezar e nue-o* 9ara m, eso es
im$ensable* 9ara ti, nunca has $ensao en ello* Esa es la cosa m:s horrible Due yo nunca $uiera $ensar,
$orDue est:s realmente $erio a menos Due tengas un moo, una ireccin Due en la noche e tu ignorancia
y tu carencia e memoria neuronal $uea alumbrarte un camino, Due instinti-amente sabes seguir, $ero Due no
$uees razonar con tu cerebro actual $or DuF eberas seguirlo* VuF $risin* > no es f:cil salir e ah*
Es $osible hacer too esto en una sola -ia* > es $osible ense;ar a tus hiGos a hacerlo too en una -ia
cuano eres lo suficientemente sabio como $ara entener las tram$as en las Due caste y ense;ar a tus hiGos a
caer y a salir e ellas* > cuano les ense;es eso, les habr:s ao un conocimiento es$iritual Due a -ia y
Due, a la larga, los sal-ar: e tener Due -i-ir una -ia y $reguntarse e DuF se trat too, slo $ara morir y
regresar, y arse cuenta e ese $eDue;o asunto el Due no te ocu$aste esta -ez* #on este conocimiento no
$uees e-itar sino enfrentarte al asunto, $orDue esa es la mismsima cosa Due te atormenta* Es la es$ina en tu
costao, y tE lo sabes muy bien* Too lo Due tienes Due hacer es -erla* OEntienesP O#u:ntos e -osotros
entenFisP Vue as sea*
Ahora, en los as Due -an a seguir a esto, lo Due hago y lo Due $ueo hacer $or ti es Due yo Duiero y -oy a
ele-ar la conciencia e esas $eDue;as actitues, y ayuarF a crear circunstancias alreeor e ellas $ara Due
-eas cmo em$iezan a aflorar* > no son ni buenas ni malasZ son o$ortuniaes* > cuano -eas la o$ortunia
entiene Due la estoy em$uGano hacia ti $ara Due hagas algo con ella* 9uees hacer lo 'ue Duieras con ella, o
$uees regresar a tu -ieGa filosofa, tus -ieGos horsco$os, tus $ro$ias rogas, tu $ro$ia forma e beber sin
control .$uees regresar a too esoY, $ero nunca encontrar:s resolucin en ello* Esa es tu eleccin* 7
tambiFn $uees Duearte esnuo, esligao, y total y e=traorinariamente $oeroso* >o conozco el camino a
casa* No -as a $erer emasiao el control, te lo $rometo* Vue as sea*
EL APRENDIZAJE DE RAMTHA A SEPARARSE DE SU CUERPO FSICO
E!tudiante) Me gustara hacerte unas $reguntas* #uano $racticabas entrar y salirte el cuer$o, Ocmo
/4
sabas ne estabasP O> fuiste a otros ni-eles, como el cuarto, Duinto, se=to y sF$timoP > si lo hiciste, Ofuiste
instruio allP > cuano asceniste frente a nosotros, Osabas aone ibasP > si tu-iste una re-isin e tu -ia
Yyo sF Due no fuiste es$oGaoY, Otu-iste igualmente Due -er tu -ia y es$uFs ir aone eciiste Due
Dueras irP "iem$re Duise $reguntarte esto*
Ramtha) O#mo -enc a la luzP
E!tudiante) No, $orDue yo sF Due tE no fuiste es$oGao, $recisamente $or lo Due acabas e ecir* Bueno,
Duiero Due me contestes $rimero la $rimera $arte*
Las $rimeras -eces Due entrabas y salas e tu cuer$o, y estabas echao urante mucho tiem$o YiGiste
Due tu cuer$o estaba casi muerto cuano regresabas y lo tomabasY, Ocmo sabas ne estabasP OEstabas
fuera e tu cuer$o slo en esa imensinP O7 escubriste ultra-ioleta, rayos gama y rayos L y fuiste ca$az e
regresar a esta -iaP O7 eso fue algo Due escubriste es$uFsP
Ramtha) O9ueo referirme a eso antes e Due sigamosP
E!tudiante) "*
Ramtha) La $rimera -ez Due eGF mi cuer$o fue un acciente* OTe acueras e la historia el -ientoP > la
razn $or la Due su$e Due haba eGao mi cuer$o es $orDue me encontrF en una atmsfera e altitu en la
Due no estaba acostumbrao a estar* M:s Due eso, tenieno el $unto e -ista ese el cual yo $oa -er ne
estaba mi cuer$o Yy no haba ninguna sensacin $or haberlo eGaoY la Enica $erce$cin consciente Due
tena era el estar $or encima e Fl, Due es lo m:s normal cuano uno eGa su cuer$o* OMe sigues hasta aDuP
Ahora, estar se$arao e mi >o carnal* AunDue yo haba se$arao a muchos e su >o carnal, yo nunca
haba estao se$arao e mi >o carnal, as Due era una e=$eriencia nue-a $ara m* #uano reconoc mi
cuer$o y mi tEnica y mi alti$lano, en ese momento reclamF mi cuer$o como mo, en ese momento regresF a Fl*
OAEn est:s conrnigoP
#onciencia y energa crean la realia* OEntienesP
Entonces, urante siete a;os, fui y re$et too Ysoy un !ios $acienteYZ urante siete a;os* OAone m:s
iba a irP !urante siete a;os fui all y $ensF, $laneF, $royectF y me $reguntF, y en -era refle=ionF* > lo Due
hice fue ir creano aDuello Due se llama una e=$ectati-a, lo cual se $uee asociar estu$enamente a la
ense;anza e esta noche* Le $use un a$ego a un suceso Due no tena a$egos* OEntienesP As Due
$oramos ecir Due creF un ogma religioso sobre el suceso al analizarlo intelectualmente* Ese an:lisis
intelectual es lo Due me im$ii, urante siete a;os, hacer la misma cosa mara-illosa otra -ez* #uano
renunciF a la e=$ectati-a, renunciF al a$ego e mi $erce$cin intelectual sobre ello, y eso me liber $ara
hacerlo e nue-o* OEntienesP
Ahora, la siguiente -ez Due $art YDue fue siete a;os y unos $ocos as es$uFsY me traslaF a un lugar
Due estaba casi a la misma istancia e mi conciencia absoluta y e mi cuer$o* > el momento en Due su$e Due
aDuel era mi cuer$o, fue e nue-o el momento en el Due regresF a Fl* 9ero yo soy muy astutoZ yo entieno Due
caa -ez Due miro ese cuer$o y lo llamo mo es el momento en Due regreso al mo* O#om$renesP > as, en
sucesin a eso, siguieron algunas lecciones mara-illosas* >o haba llegao a un lugar e abanono, al $unto
one $oa $artir* > yo saba Due me haba io, $orDue en -arios e los lugares ese los Due $art Yla
mayora e las -eces fue en mi moesta caba;aY siem$re tu-e la $ers$ecti-a e una $ers$ecti-a m:s alta
obser-ano a otra m:s baGa* Regresar a mi cuer$o era el reconocimiento e Due aDuel era mi cuer$o, as Due
es$uFs e algEn tiem$o YalgEn tiem$o $ara ti, Due $ara m seran meses y a;osY enten Due yo
necesitaba un $unto e referencia $ara entener mi esa$ego* 9ero lo seguno era Due en el momento Due
reconoca e ne -ena, regresaba ah* As $ues, el $r=imo $aso hacia la liberta era no -ol-er a reconocer
mi cuer$o y no -ol-er 9ensar en Fl* Eso reDuiri algo e maestra* As Due en los $rimeros a;os en este arte yo
no fui un -iaGero e las imensiones y los ominios* >o era una entia istanciaa e mi cuer$o y trataba e
a$rener el $roceso $ara as $oer hacerlo muy bien*
#uano entrF en el tEnel o la escalera e &acob no fui a imensiones y $lanos esconocios $ara m,
$orDue como com$rener:s Ytal como te he ense;aoY toos baGamos esas escaleras y -inimos e esos
ni-eles, y en el momento Due entramos e nue-o en ellos nos $onemos el -estio e ese $lano* #uano yo
eGF mi cuer$o y entrF en infrarroGo, tomF el cuer$o e infrarroGo* #uano eGF mi cuer$o y entrF en la luz,
reconoc la luz, $orDue estu-e ah* > mi eleccin e regresar a mi cuer$o me $ermiti regresar a mi cuer$o
totalmente consciente e lo Due significaba la luz y e lo Due yo haba -isto ah* > lo Due escubr en la luz es
Due haba reinos $receentes* > as, la $r=ima -ez Due -isitF la luz, fui m:s all: e ella, y al hacerlo me -est
con el cuer$o e "hi-a* O#om$renesP Ahora, si yo ocu$o el cuer$o e "hi-a, es el cuer$o Due una -ez
conoc, aEn -i-e* > contenio entro el $echo e ese cuer$o est: too el conocimiento e una mente Due
habita en el cuarto ni-el $ermitio $ara m, as sF ne estoy O#om$renesP
E!tudiante) "*
Ramtha) O!e -era lo entienesP
E!tudiante) "*
/@
Ramtha) Ahora FGame continuar* Me tom hasta el a Due eGF este $lano e=$lorar toos esos $lanos y
lle-ar $uestos toos esos cuer$os* O#om$renesP > caa -ez Due regresaba al cuer$o traa conmigo too ese
conocimiento* O#om$renesP No lo eGaba ah* Lo traa e -uelta conmigo y lo regresaba a mi encarnacin
fsica* Eso significaba Due yo me a$artF Yy as fueY como Ramtha e la $ers$ecti-a el cerebro amarillo
/C
*
Me con-ert en Ramtha ese la $ers$ecti-a el cerebro m:s $rofuno, $orDue asentF la memoria slo en el
cerebro m:s $rofuno y la im$lementF cuiaosamente en el cerebro amarillo*
/C
MFase Cerebro Amarillo en el Wlosario*
#uano ascen y abanonF este $lano, lo hice $orDue haba -isitao caa uno e los otros $lanos* >o
eGaba mi cuer$o aDu en la Tierra una noche, y en el tiem$o e otro lugar Yen el Duinto $lano, $or eGem$loY
en lo Due uraba una noche aDu yo -i-a $or cientos e a;os all, y en la ma;ana, cuano es$ertaba mi
cuer$o fsico, traa conmigo la riDueza e ese marco e tiem$o* OEntienesP
As Due $reguntarme si aDuir conocimiento y si saba ne estaba es subestimarme* > cuano fue el
momento e abanonar este $lano y estu-e en comunin con mi gente, com$art con mi gente la sim$licia
e las ense;anzas y mi -era Due yo saba, y la e=$use ante ellos en un estilo sim$le, $ara Due nunca me
ol-iaran y entenieran cmo -i-ir una -ia Yuna -ia con significaoY, y Due el reino e los cielos guaraba
entro e sus fronteras una o$ortunia ilimitaa $ara Due cualDuiera en este $lano fuera $arte e ella* 9ero la
$asin ha e estar ah* La eicacin tiene Due estar ah, y la $aciencia ha e estar ah* 9ero el Due yo $artiera
y no muriera en meio e ellos fue un inciente inol-iable*
As Due cuano ascen aDuel a, lo Due hice fue erguir mi cuer$o, lo -est con mi -ieGa tEnica, y lo $aseF
en meio e mi gente* >$royectF en el centro e mi cuer$o mi mente el sF$timo ni-el, y esa mente hizo -ibrar
este cuer$o hasta el reino $or -enir* O#om$renesP
EL LIBRO EGIPCIO DE LOS MUERTOS
E!tudiante) Mi $are muri en abril el a;o $asao, cuano yo estaba aDu asistieno a un curso* Mi familia
-i-e en la )nia, y yo me enterF en casa e un amigo, y cuano lo su$e DueF como $aralizao, $ero no me
$use emocional*
"ucei urante una sesin -es$ertina a la Due se nos in-it, y yo lo su$e en la ma;ana, el $rimer a*
EntrF en mi enfoDue y sent Due casi me fui hasta all Yfue un sentimiento inmeiatoY y Due estaba en el
cuarto, en su habitacin, y su cuer$o yaca ah, y a Fl lo -i en una esDuina* > cuano lo -i, Fl estaba realmente
asustao* Estos son solamente mis sentimientos* Los he Guzgao es$uFs como meras fantasas o algo $or el
estilo, $ero e cualDuier moo -oy a continuar* #uano lo -i le iGe: [O9or DuF no -uel-es conmigoP\ > sent
Due Fl regresaba conmigo* > no recuero la sesin e enfoDue es$uFs e eso* 9ero sucei Due urante tres
as a lo largo el curso sent ir y -enir su $resencia, Due Fl estaba conmigo* )ncluso cuano yo iba
conucieno o hacieno cualDuier cosa, era consciente e su $resencia
> toas esas -eces yo entraba y sala e mi enfoDue.> )o hice fue hablar con F) y tratF e ecirle too lo
Due no $ue com$artir con Fl cuano estaba en su cuer$o YcualDuier cosa Due yo $ensaba Due haba
a$renio tanto si lo saba como -era o como mero conocimientoYZ com$artirlo con Fl, $orDue senta Due si
Fl se $oa beneficiar con esto y, a tra-Fs e m, ir m:s all: e ultra-ioleta
/4
, o al menos saber e DuF se
trataba, Duiz:s lo beneficiara en la $r=ima -ia*
> as, al final, lo Due hice fue sentir Due haba fabricao un tEnel $ara Due Fl fuera ese la luz hasta
ultra-ioleta, y creF unas telara;as azules
/@
, un tEnel e telara;as* > le iGe Due lo tenra abierto lo m:s Due
$uiera $ara Due as Fl $uiera atra-esarlo y -er cmo era el otro lao, y Due si Duera, $oa Duearse ah*
9ero sent en mi mente Due haba una resistencia y una esconfianza e su $arte, Due Fl realmente no
confiaba en m, $orDue esconoca* En su conciencia, Fl nunca haba sio e=$uesto a algo como eso* > si bien
Fl no tena su cerebro actual, la conciencia Yla mente Due Fl estaba ocu$anoY tena el conce$to e
ultra-ioleta* As Due no estoy seguro e si $uo $asar* Mi $regunta es: O$uees hacer eso $or otra $ersona,
$or tu familia, tus seres Duerios o tus amigos, aunDue ellos no hayan estao e=$uestos a las ense;anzasP
Ramtha) OQas oo hablar alguna -ez e un libro llamao El Libro E$ipcio de lo! Muerto!3
E!tudiante) No*
Ramtha) ONunca has oo hablar e FlP Te en-iarF un mensaGero* Trata sobre las oraciones e ireccin
$ara los ifuntos, y, en $articular, los ifuntos Due en tiem$os antiguos fueron las entiaes m:s sobresalientes
e las inastas e Egi$to en aDuellos tiem$os* Eran las oraciones sagraas $ara irigir al es$ritu a tra-Fs e
los $asillos el infrarroGo hasta la luz* Ahora, esa era una ciencia Due traGeron a este $laneta los !ioses Due
entenan icha ciencia* !e moo Due en lo Due fuiste ca$az e hacer $or tu $are hay, ob-iamente, una
re-elacin*
#uano est:s fuera el cuer$o, lo Due -es se $ercibe con una iluminacin y una claria mayores Due las
Due te $ora ofrecer el cuer$o* La $erce$cin el es$ritu en un cuer$o sutil y e=trafino es mucho m:s
in:mica Due en el cuer$o humano* #uano el cuer$o humano, como un instrumento o$erao $or el >o
/3
es$iritual, se esfuerza $or hacer contacto, y en su instruccin, las instrucciones $ueen ser recibias $or la
entia es$iritual encarnaa Due ahora est: esencarnaaYDue ahora es es$rituY eso $uee $ro$orcionar
un camino enorme, un $asaGe, si tE Duieres, hacia el otro lao, y nunca ebera ser escuiao*
/4
MFase Cuarto 4lano en el Wlosario*
/@
MFase &elara5a! Azule! en el Wlosario*
> s, funcion, $ero la resistencia Due sentiste no -ena e tu $areZ -ena e ti*
E!tudiante) O> $or DuF fue asP
Ramtha) 9orDue no creas en lo Due estabas hacieno*
E!tudiante) Entonces fue $orDue yo $ensF Due no era igno e hacer eso, Due no tena el suficiente
conocimiento O7 fue sim$lemente increuliaP
Ramtha) "im$lemente no confiaste en Due lo Due ya sabas era lo bastante substancial como $ara $roucir
un cambio*
E!tudiante) !e acuero* Wracias*
Ramtha) No tienes Due hacerlo*
LA IMPORTANCIA DEL CAMBIO EN EL VIAJE DEL ALMA
Ahora, antes e concluir esta -elaa, hay un asunto Due Duiero tratar contigo, acerca el cambio y toos los
Due est:n $asano $or Fl* El cambio no es una enfermea ni tam$oco es un -irus* Es necesario $ara Due una
$ersona continEe crecieno y e=tenieno ese crecimiento en la $ro$ia -ia, $ara causar un efecto en la -ia*
Es im$ortante $ara el alma Due cambiemos, y cuanto m:s cambiamos en el curso e una -ia, mayores son
nuestras $osibiliaes e triunfar en esa -ia, no con otra -ia, sino con un -iaGe $rogresi-o e regreso a tra-Fs
e la escalera, e -uelta a 9unto #ero* Nosotros intensificamos nuestra o$ortunia e hacer esto* Qay
muchos e -osotros ahora Due est:is forzano el cambio en -uestra -ia en :reas en las Due no estais lo
suficientemente mauros como $ara cambiar* > cuano hablo e un ni-el e maurez, Duiero ecir Due has
creao circunstancias en tu -ia cuya creacin fue intencionaa, y est:s en $lena e=$eriencia e esas
creaciones*
Ahora, no e=iste una lnea e tiem$o $ara una e=$eriencia creaa incionalmente* 9or eGem$lo, tE $uees
estar en una relacin Due no ha alcanzao un ni-el e maurez, one esa relacin ya no te ofrece el reto $or
meio el cual crecer, y el reto $ora ser, sim$lemente, tener la ca$acia e corres$oner con amor* > si eso
ya no habita ah, entonces esa relacin ha alcanzao una maurez, y es hora e cambiar la relacin* Algunos
e -osotros no encontrarFis ese ni-el e maurez $or muchos a;os*
Ahora, cuano te igo Due cambies, eso no significa Due ebas eshacerte e lo Due aEn no te hayas
aue;ao en tu -ia* Es muy f:cil y muy sim$le saber cu:no te has aue;ao e algo* "e con-ierte en algo
aburrio, $reecible, teioso* > la recom$ensa es tan $eDue;a como tener un techo sobre tu cabeza y comia
Due lle-arte a la boca, y ese es el com$romiso* Es sim$le saber y f:cil etectar cu:no es el momento e
a-anzar* El aburrimiento es la se;al e Due es hora e cambiar*
Muchos e -osotros no habFis terminao con -uestras e=$eriencias y no tenFis ningEn erecho a intentar
cambiarlas cuano no est:n mauras* El momento en Due mauran es cuano has cosechao lo Due se
su$one Due eberas cosechar e aDuello Due creaste intencionalmente* O#u:ntos e -osotros entenFisP TE
no Duieres Yy sera meramente im$osibleY aleGarte el amor y hacerlo a un lao en fa-or e algo m:s grane
y meGor, $orDue cuano el amor est: $resente, eso nunca es aburrio* Eso es siem$re continuo y nutriente*
Ahora, Duiero Due entienas Due el reDuisito $ara ser un maestro no significa Due tengas Due esaloGar
com$letamente e tu -ia too lo Due hay en ella $orDue $iensas Due eso significa esa$ego* "e$:rate slo e
tu sufrimiento, tu carencia, y tu -ictimismo* > isfruta, $or !ios, e los frutos e tu iniciati-a enfocaa en la -ia,
y es tu tarea e=$erimentarlos hasta el ni-el e maurez* > cuano se alcance esa maurez, ella te abanonar:Z
tE no tenr:s Due hacer naa* Te abanonar:, $orDue ya no e=istir:n ni el magnetismo ni la in:mica Due
su$one su continuacin* O#u:ntos e -osotros entenFisP
As Due no tengas $risa en estruir o tratar e estruir lo Due es real en tu -ia $orDue has malinter$retao
las ense;anzas* Qay momentos $ara isfrutar lo Due has hecho, y esa es la belleza el maestro en la -ia*
9orDue el maestro en la -ia $uee baGar e la monta;a y isfrutar el banDuete sobre la mesa Due una -ez
estu-o -aca, Due Fl o ellaYlos maestrosY crearon intencionaamente, y $ueen, en -era, $artici$ar en Fl*
Qay momentos $ara eGar e -isualizar y em$ezar a comer y a beber O#om$renesP
Ahora, hay as en los Due no -as a Duerer $racticar tu enfoDue.O> $or DuF no Duerras enfocarP Bueno,
$orDue Duiz:s la Enica cosa Due necesitas hacer al le-antarte es ar gracias a !ios $orDue tus oGos se han
abierto $ara -er una gloriosa ma;ana, y aDuello en lo Due tE ya te has enfocao en tu -ia est: ano sus
frutos al m:=imo, y [Due !ios me concea la am$litu e mente y el as$ecto $asional el car:cter $ara
/A
isfrutarlo absolutamente\* Entonces la isci$lina es la -ia, el a bien -i-io* > hay as cuano es hora e
regresar a la monta;a y regresar al trabaGo, y em$ezar a cambiar el $aisaGe e ah abaGo* > es$uFs llegar: el
a e baGar y isfrutarlo* OEntienesP
", es im$ortante Due cambies* TE no eberas ser la misma $ersona sentaa aDu esta noche Due la Due
eras la $rimera -ez Due -iniste a -erme* > si lo eres, tienes un $roblema* Tu -ia ebera ser como una estrella
anzante Due estella, Due sabe en DuF ireccin -a, DuF largas ser:n sus aristas, y DuF hermoso color tenr:*
"abes, eberas cambiar y meGorar tu estao mentalZ meGorar y refinar tu ca$acia e encontrar ese centro sin
$ausa, $ara refle=ionar sobre una circunstancia $asaa Due te niega la riDueza e no tener $roblemas*
!eberas trabaGar en refinarte, y caa a $ulir y asumir la res$onsabilia e tus actos y no carg:rsela a naie
m:s* > cuano ya no $ueas encontrar el a$ego $ara sostener el acto, Fste esa$arecer: e tu -ia, y tambiFn
esa$arecer: su efecto en tu -ia* OEntienesP
Qay, -eraeramente, un ser e=traorinario entro e ti, Due en el curso normal e la e-olucin tarara
muchas m:s -ias en culti-arse, $orDue est: sim$lemente colgao e un $eDue;o $roblema e sufrimiento*
Bueno, nosotros sabemos Due es muy f:cil erribar las $atas e su sufrimiento y eshacernos e sus
asociaciones y su $asao* #uano sabemos Due es tan sim$le, entonces ya no e=iste en nuestra -ia* >
cuano nosotros somos tan atre-ios como $ara hacer eso, merecemos ser ese ser raiante Due ya nunca es
afectao $or cosas el $asao, $or $ersonas el $asao, y ya nunca sufre baGo ese criterio*
Merecemos ser seres raiantes y, en -era, merecemos ser $oerosos en ese ser raiante* "on
solamente esas $ersonas las Due realmente merecen el honor e -i-ir oscientos a;os o m:s, ya Due ellos no
est:n calibraos $ara morir e un momento a otro, $ues no han sufrio lo suficiente como $ara estruir su
$ro$ia fuerza -ital* O#u:ntos e -osotros entenFisP 9Elete y eGa e DueGarte* 7bser-a el $orDuF e lo Due
est:s hacieno, su corazn, y lim$ate* No reDuiere un gran esfuerzo* Entonces entener:s la ciencia m:gica
e la maestra y su efecto, llamao longe-ia*
> $or Eltimo, es -era, antes e Due nacieras en esta -ia, sabas e m, $ues yo ciertamente te he
conocioZ y recorriste tu camino hasta llegar aDu, y eso estaba $reestinao antes e nacer* As $ues, esta
escuela tena Due llegar a e=istir $ara asistir a aDuellos cuya eleccin el alma fue encontrar el conocimiento
Due yaca en la raz e la causa e su com$ortamiento $roblem:tico, Due los segua obligano a regresar -ia,
tras -ia, tras -ia* > ese conocimiento ha sio tratao en esta escuela*
As $ues, tE y yo hemos cum$lio un estino, en un ni-el el alma, e $ro-eer la informacin, ins$ir:note a
hacer algo al res$ecto* >o soy muy uro en ese e$artamento* 9ero a menos Due tE Duieras hacerlo, nunca -a
a funcionar $ara ti* > te $rometo Due es$uFs e esta -ia, aDuellos e -osotros Due no a$liDuen el
conocimiento se -an a encontrar otra -ez ah arriba, en otra re-isin e la luz* > -as a tener Due e=aminar tu
estE$ia $ayasaa e haber elegio aferrarte a una actitu bastante agria, Due es realmente es$reciable y
eshonrosa* 9referiras aferrarte a eso Due liberarlo $ara as $oer ser libre en las -ias Due -enr:n* Mas a
-er eso y te -as a entristecer sobremanera el orgullo y la inignacin e aferrarte a eso* !es$uFs e Due le
$ongas la ebia atencin a esta $eDue;a actitu, hay mucho Due te $ueo ense;ar y, en -era, es mucho lo
Due $oemos hacer* 9ero no es hasta Due llegas al centro e one -i-o Due yo te $ueo mostrar sus
alreeores aecuaamente* Vue as sea*
Ahora, yo no -ine a esta sala esta noche sim$lemente $ara sentarme y arte una ense;anza brillante, Due
$or su$uesto te he aoZ sino Due tambiFn, como el "e;or el Miento, hablo como el Due icta la ley, Due too
lo Due iga y too lo Due conteste lle-e el $oer e la manifestacin com$leta, y eso lo he hecho esta noche*
Entonces lo Due esto significa $ara ti es Due lo Due te he ense;ao se manifestar: en tu -ia, y las
o$ortuniaes llegar:n hasta ti en gloriosa meia, $orDue Duiero Due tengas una o$ortunia e -er lo Due me
esforcF $or ense;arte esta noche y, en -era, arle a tu alma la o$ortunia e tener un inulto* As Due con
las $alabras, llega el $oer* ]VuF as sea^ Te amo* Eso es too* Vue as sea*
/1
CAPTULO 3
LA LTIMA BATALLA CONTRA LA TIRANA Y LA ESCLAVITUD
6ini!te a'u. en medio de un colap!o de la conciencia.
E! cuando la pro$ramacin de la per!onalidad e!t# tan
intacta y tan pro%undamente arrai$ada 'ue lo bueno y lo
malo e! el alimento de tu pan de cada d.a) hacer el bien
por'ue e!t#! tan e'ui"ocado7 %ormar identidade! 'ue !on
a-ena! al pen!amiento mayor.,
Y Ramtha
LA CONUISTA DE NUESTRAS LIMITACIONES PERSONALES
"aluos, mis amaos maestros* >o os saluo ese el "e;or !ios e mi ser, en -era* Estoy feliz e Due
os hay:is reunio aDu esta noche* Qay cosas Due necesit:is rea$rener*
7h, mi amao !ios,
este a he crecio*
En este a me estoy abrieno*
El cambio, mi amao !ios,
ha sio una fruta amarga*
7h, mi amao !ios,
]ay e m^, fue slo mi mieo*
Rbreme, tro-aor,
:breme*
!ame la fuerza
$ara entener
y la sabiura $ara escoger*
As lo eclaro
ese el "e;or !ios e mi ser,
$or siem$re
y $ara siem$re
]Vue as sea^
9or la -ia
Qa costao mucho tiem$o en -uestro tiem$o Yese las $rimeras semillas e entiaes Due en los
$rimeros comienzos -inieron a escucharY, reunir en este magnfico lugar la mara-illosa cantia Due sois* Es
un homenaGe a la $osibilia e Due !ios est: $ersonalizao, ini-iualizao y, e hecho, unificao* Es un
homenaGe a la -era* Qa costao muchos aruos momentos y $alabras ifciles en un lenguaGe sin sentio el
traeros hasta aDu, incluso esta noche, en -uestro cm$uto el tiem$o* 9ero yo me le-anto, en un cuer$o Due
no es e mi gFnero, $ara saluaros, $ara saluaros $rofunamente $or -uestro -alor como ni;os $or haber
llegao tan leGos ese tan $obres comienzos en este marco e tiem$o*
Este cuer$o es, en -era, $ara m, un cuer$o augusto, un cuer$o $otencialmente es$lFnio, un cuer$o
Due $uee esafiar la limitacin, $ero ]ay^, slo cuano haya esafiao su $ro$ia limitacin $ersonal* La ruina
el crecimiento e cualDuier entia no ha sio nunca el letargo el Es$ritu cuano es Fbil y el cuer$o cuano
es Fbil, sino la insistencia en lo bueno y lo malo, y el caer en tal tram$a*
9ensar e otra manera es una $ers$ecti-a aGena a la entia, $ero $ensar e otra manera es tener la
recom$ensa e una e=$eriencia ilimitaa Due te ele-a ese la turbulencia y la tram$a hasta una claria e
ser Due, en -era, $ermite la e-olucin, Due crezcan las alas, Due crezca el Es$ritu, Due el cuer$o -uele* Los
ni;os slo se imaginan tales mara-illas* 9orDue, Ocu:nto tiem$o has tarao en -enir aDuP 9ero la graneza
en la Due yo os saluo a toos -osotros es -uestra tenacia y, en -era, esa -ocecita Due resuena m:s all:
e lo Due se llama lo bueno y lo malo, y la manera e $ensar en este muno Due os obliga a conocer* #omo
uno lo $onra e manera un $oco m:s $rimiti-a: a buscar, a encontrar y a aros cuenta*
Qa habio una barrera e lenguaGe entre nosotros, $ero eso es too lo Due ha habio entre nosotros* >o
estoy e lo m:s com$lacio con -osotros*
"e -a a $oner muy aruo y muy ifcil* 9ero como cualDuier ni;o con un $are astuto Ysabio, igno, noble y
$rofunamente amorosoY el ni;o crecer:, y crecer: no slo en cuer$o, sino en una mente $ro$orcionaa con
lo Due tenga sentio, $ro$sito, con una moralia Due sustituya la meiocria, Due llegue hasta lo sublimeZ el
ni;o $or: crecer en la sutileza el entenimiento y nunca ser entor$ecio $or mieos o amenazas, sino ser
/5
im$ulsao rectamente en su camino* Ah es one est:is -osotros: a$renieno la rectitu, ni;os, y yo estoy
feliz e Due estFis en casa esta noche $ara entener m:s* "entaos*
ADu hay menos e una tercera $arte e -uestro nEmero, as Due muchos no est:n aDu esta nocheZ est:n
en el e=tranGero* 9ero lo Due tenrFis en cuenta, lo Due e=aminarFis Duiz:s el $oer e los gru$os
ini-iuales, es Due Elohim est: conectao a Elohim, y AhK Men Ra a sus miembros, y 7m AKa, el Es$ritu e
la e-olucin, est: conectao a los suyos
/
, ambos $resentes y futurosZ as Due Duiz:s -osotros sois los
conseGeros, los i$lom:ticos, -osotros sois los mensaGeros $ara -uestros gru$os es$ecficos, $ues aunDue
-osotros se:is uno esta noche, -uestros gru$os tienen un $ro$sito* !e otro moo, Gam:s os hubiera $uesto
tales nombres, ni hubiera ennoblecio ni otao e $oer a ese nombre $ara un escuo y estanarte
es$ecficos, un $ro$sito* En mis tiem$os, la guerra no era una ciencia conocia* !is$utas y ri-aliaes entre
hermanos, celos entre -ecinos, too eso e=ista* La tirana y la escla-itu estaban a la oren el a, y ha
cambiao muy $oco ese aDuellos tiem$os* !ese mis tiem$os, gracias a mi intensa moti-acin, como
-osotros la llamarais Y-olunta intencionaa, como est:is em$ezano a llamarlaY, e hacer cualDuier cosa
Due me hubiera $ro$uesto, esarroll en m las $ro$uestas Due $ermitiran un errumbe e lo -ieGo y un
$rinci$io e lo nue-o* Mi -ia habla e ello muy bien*
En mi ignorancia e liberar a la gente e mis enemigos Yya sabes, cualDuiera Due no estu-iera e mi lao
ese el $rinci$io era mi enemigoY estaba claramente efinio Due la ley era la es$aa, y no haba m:s Due
hablarZ no haba rF$licas insolentes, e aDu el tFrmino _cortar $or lo sano_* >o siem$re he a$reciao un
acercamiento sin tonteras $ara tomar ecisiones* > aunDue un hombre crezca y se haga hombre muy $ronto y
tenga Due $asar $or las batallas e su cuer$o, las batallas e su mente, las batallas e su Es$ritu.conciencia
Yy entonces, ese luego, $or las batallas o$uestas, Due son tan reales, el enemigoY yo cambiF bastante*
Las hormonas me ayuaronZ el ser ignorante me ayuZ el ser auaz fue la mayor ayua e toas* 9ero yo
cambiF* >o conDuistF* >o hice lo Due hice y $ensF Due haba eliminao a las gentes e los tres !ioses, $ero
$ara mi re$ugnancia, lo Due los reem$laz fueron los ministros e la aoracin, otra forma e tirana*
< Es el nombre e los gru$os ini-iuales creaos $or Ramtha en su Escuela e )luminacin* Mer Elohim, Ah8 Men Ra y /m A8ad en el
Wlosario*
TambiFn me i cuenta, en la Eltima $arte e mi -ia, e Due haba Due hacer algo con res$ecto a este
cuento e nunca acabar, algo real* #uano eres un estratega y un guerrero, y lle-as los recueros y las herias
Due siem$re uelen, y entienes la iferencia entre el olor a sangre fresca y a sangre $utrefacta, tu conciencia
a $artir e aDu esta siem$re moleaa $ara hacer la -ia meGor, su$rimir la ignorancia, la su$ersticin y la
inignia, granes factores* 9ero yo enten Due mientras la humania $ermaneciera escla-a Ya la altura
e un $erro e la calle y la basura e los mercaosY, mientras la humania tu-iera esa conciencia, ellos
estaban conenaos $or siem$re y $ara siem$re, $orDue tras mi marcha, la aoracin se con-irti en rey, una
iolatra -aca y aoraora* > hablano en mi nombre, naie habla en mi nombre* Vuiz:s -osotros entenFis
$or DuF, y -osotros entenFis $or DuF, incluso en esta hora, no hay naie como yo, igno e lle-ar mi nombre,
e inter$retar mis $alabras, e e=cusar mi com$ortamiento, $orDue en mi -iaYtras ellaY surgieron tales*
VISIN DEL COLAPSO DE LA CONCIENCIA HUMANA
As $ues, como guerrero Due ha sio aGustao y irigio a este ti$o e -ia, Due ha sio con-ertio, como
-osotros irais, a una conciencia mayor, yo tena una gran -isin e futuro* >o hice e eso mi res$onsabilia*
"iem$re tu-e gran -isin* La auacia te hace eso* !irigir gente esarrolla eso en ti* "er la cabeza e tu familia
esarrolla eso en ti* "er $are, ser mare, esarrolla eso en ti* >o fui el $are e lo Due llamaras m:s e os
millones e $ersonas, y en aumento* >o fui su $are*
En aDuellos tiem$os yo saba Yantes Due los -a$ores e este crust:ceo e forma fsica eGaran este lugar
Y yo saba a one iba, en lo Due me isol-era* 9ero antes e $artir, tambiFn conoc generaciones aEn no
nacias, el reciclaGe e gente aEn no nacia* O> cu:no en mis as, en cualDuier $unto en la historia,
cambiara esoP
No $uees eshacerte e la -olunta humana si ellos la tienen* No $uees re$rimir la -olunta humana si la
tienen* > si no la tienen, entonces tE los re$resentas* Esas son las bases el gobierno* Esas son las bases el
clFrigo* Esas son las bases e toas las entiaes Due hablan re$resentano a !ios, Due hablan
re$resentano a la gente* > tE nunca entener:s la -olunta hasta Due te hayas ganao el erecho a tenerla*
No se consigue f:cilmente* > no confunas la obstinacin, y el oio y la alegria, la ace$tacin y la negacin,
con la -olunta* Esas son acciones $rimiti-as en el $a$el, Due a la larga lle-an a la -olunta* #uano entienas
la -olunta, entener:s lo Due te estoy icieno* > es e esear Due en estos as Due -ienen en tu escuela,
ese as$ecto refrescante, hasta ahora sin escubrir, sea efinio m:s e cerca, Due entienas lo Due es y
tengas la o$ortunia e $oseerlo* Es la iferencia entre ni;os y aultos* Es la iferencia entre seres humanos,
mortales, y !ioses, inmortales* #uano lo entienas mralo y -e Due es una $reciosa o$ortunia en los ciclos
e este $lano e emostracin Due no $uee ser borraa y ol-iaa, Due ebe ser recoraa $or lo menos
caa cuatro generaciones* !ebe arraigarse $rofunamente como un creo si es necesario*
+,
Nue all y en aDuel momento, obser-ano esta forma e -ia y -ieno leGos Ys, leGosY incluso hasta esta
misma noche* > DuiFn $uee ecir Due yo habl:noos ahora no sea mis $ensamientos esta misma noche hace
tanto tiem$o* Vuiz:s lo sea, en una caba;a en la laera e una gran monta;a* Nue cum$lio y eseao Due
-enran e la naa seres humanos e=traorinarios Ye=traorinarios, sim$les y e=traorinariosY Due se
con-ertiran en los hilos oraos el ta$iz e esta e-olucin, Due estellaran y nunca se a$agaran, cuano
toos los colores e caa reino Due ha -enio y se ha io $ueen a$agarse en su belleza, $ero el hilo brillante
$ermanece inmaculao, brillante hasta el final* > as em$renieron su -iaGe con gran certeza entiaes Due
fueron en-iaas al muno, granes seres, no seres testaruos, no mentirosos, no tram$osos, no simulaores,
no escol:sticamente inteligentes, no seres Due creen Due han sio escogios, sino una conciencia e=ce$cional,
cuyo $ro$sito era tan noble Due siem$re se uniran en momentos muy crticos e la historia humana, un
$eDue;o gru$o e gente $ara $reser-ar el conce$to e Due la i-inia es el erecho i-ino e caa ser
humano, $orDue caa ser humano, como ser humano, slo se efine como $roucto el es$erma y el fruto e
la matriz, Due $osee un cuer$o e carne y hueso, y e tenones, e l:grimas y $elo, y e Gu-entu y -eGez* Eso
es un ser humano, $ero un !ios $uee e=istir como un ser humano* > estos !ioses eran granes maestros Due
fueron en-iaos en tiem$os crticos e cola$so e conciencia*
OVuF causa un cola$so e concienciaP Ministe aDu en meio e

un cola$so e conciencia* Es cuano la
$rogramacin e la $ersonalia est: tan intacta y tan $rofunamente arraigaa Due lo bueno y

lo malo son el
alimento e tu $an e caa a: hacer el bien $orDue est:s

tan eDui-ocaoZ formar ientiaes Due son aGenas
al $ensamiento mayor* La conciencia se est: cola$sano* Naie sabe DuiFn es a e=ce$cin e lo Due te
$ueen ecir Due son $or traicin familiar, sus olores y cicatrices a causa e su crecimiento, sus F=itos y
fracasos* > caa uno e -osotros los tiene y eso ha sio -uestra ientia* Esta es la se;al e la conciencia
social, y est: cola$sano a tal grao Due -uestra $r=ima generacin no $or: com$rener la eleccin
$ersonal, el $ensamiento su$erior* Las granes escuelas fueron esarrollaas en este conce$to*
OVuiFn $iensa en tal conce$toP OVuF clase e ser con -isin e futuro asegurara y establecera la
$ers$ecti-a e sal-acin, no $or meio e un #risto, sino e un conocimiento rico en e=$eriencia Due em$ieza
con las $alabras ["abe Due eres !ios* TE eres inmensamente amao\* Ello no Duiere ecir naaZ es un
comienzo* Las escuelas florecieronZ el conocimiento floreci* "e habl abiertamente, $orDue el honor se
a$rena antes Due el conocimiento -iniera abiertamente*
O"abes lo Due es el honor, ser rico en honor, im$ecabilia, absorber y no eGar esca$ar, sino albergar una
e=$eriencia sobre FlP 9ocos e -osotros sabais esoZ $ocos e -osotros lo habFis a$renio hasta ahora*
Entonces el conocimiento lleg Yera gratis Y, DuiFn eres tE, e ne -iniste, la ca$acia e mirar hacia
atr:s, e -er eso en la gran conciencia e la mente, ser ca$az e ser-ir en la mesa el rey, enfrente e toos,
una abunancia Due $arece $roceer e la $er$etuia y Due se e=tiene hasta la eternia iciFnoles: [Mis
amaos, este es -uestro estino* Qas $asao $or la luz* Ahora $erteneces a toas las eras y al tiem$o* Est:s
aDu $ara a$rener toas las cosas Due -ienen a continuacin, eres una na-e es$acial en la materia, eres un
e=$loraor* TE eres un creaor, y tu es$ecie florecer:* 9ero no hagas florecer tu es$ecie Yno le es el
nacimientoY hasta Due ayas -isto too lo Due hay Due -er aDu, hasta Due hayas bebio e esta co$a e -irtu
la sabiura, un -ino ennobleceor Due es embriagaor y te lle-a hasta la inmortalia* Entonces Enete con el
hombre, Enete con la muGer, trae el fruto el -ientre, $orDue entonces ser:s lo suficientemente res$onsable
$ara traer un !ios, y lo suficientemente res$onsable $ara eucarlo y un a ense;arle sus $otenciales\*
Esta gente a$reni, tu-o la $aciencia e a$rener, aunDue ellos $ertenecan a las eras* Estaban atra$aos
en el tiem$o* "u es$ritu era libre, $ero su cuer$o era lento* Ellos $oan lanzar su mente hasta colinas leGanas
y escribir un arroyo refrescante, -eres ca;as y una hermosa muGer con roillas e alabastro y oGos -eres* >
e re$ente, el cuer$o se tambaleaba $ara ir etr:s e la colina* El misterio era: si sabas eso, O$or DuF no
estabas allP > se hizo ob-io Due el caer en la tram$a e las eras estaba en la materia, el $lano fsico e
ace$tacin* > el $lano fsico tiene sus leyes, sus manatos, Due icen Due $ara $oer reunirte con la belleza
Due yace etr:s e la colina cerca el arroyo e ca;as -eres, ebes le-antarte y correr atra-esano el
esierto, y Due los !ioses te concean alas en los $ies $ara Due te lle-en Gunto al nio e tu amante Due
es$era*
O9or DuF era eso necesarioP ONo es ob-ioP "i sabas lo Due haba etr:s e la colina, O$or DuF no $oas
estar ah instant:neamenteP Estabas, lo est:s, $ero $erteneces a las eras* TE est:s ahora en meio e y baGo
el control e la materia, Due $uee ser -isto como un $erGuicio y a la -ez como una gran -entaGa* El tonto
conena su cuer$o, se Duita la -ia, se encierra en una $risin, es$recia lo Due es* > el sabio ice: []Ah "er
esto, el hombre e testculos -iriles* ] Ah^ "er esto con un corazn Due late como un gran corcel, ser esto con
el aroma e almizcle en un tem$lo Due $al$itaZ y ser aDuello, uno y el mismo, eso es el hombre sabio\* Los
estuiantes a$renieron eso* Ellos a$renieron too el conocimiento Due tE ices Due est:s listo $ara a$rener,
$ero eres Fbil $ara a$renerlo* El honor no se ha establecio*
LA ESTRATEGIA PARA PRESERVAR LA VERDAD DE NUESTRA HERENCIA DIVINA
As Due las escuelas florecieron, y los hilos oraos e la inmortalia fueron is$ersaos y esa$arecieron*
!esa$arecieron en los -a$ores el alba, $ara nunca ser encaenaos o castigaos, abusaos o ientificaos*
+/
> -i-en, aun en estos momentos* Nunca murieronZ han $erurao* > en caa F$oca han $er$etuao su gran
e-olucin, $orDue en caa F$oca a la Due han $ertenecio est:n comieno e la mesa Due se teni $ara
ellos, ese la $er$etuia hasta la eternia* > en caa F$oca ellos son la fuerza silenciosa Due trabaGa a
fa-or e $reser-ar el conocimiento, $reser-ar la -era, es$arcieno una llamaa consciente $oerosa,
a$oyano, $ara Due as el hilo orao $uea $roucir otro hilo orao* Nue un F=ito, como yo saba Due sera*
> entonces ellos cayeron sobre las escuelas, Fstas fueron infiltraas* > as las escuelas lle-aron su
conocimiento hasta el simbolismo, hasta el baile* > las escuelas $usieron sus ense;anzas en $iera y
argamasa* > los Fbiles fueron estruios, los temerosos* > as ha sio*
!e muy $ocas e estas entiaes habFis oo hablar* No $orais realmente, $orDue algunas e ellas usan
-arios nombres, y Duiz:s fue recorao slo un nombre* 9ero ODuiFnes fueron ellos cuano aDuella generacin
muri y los huesos e los ni;os yacan ecolor:nose en la arena o e-oraos $or los gusanosP OVuiFnes
eran ellos entoncesP Esto ha sio crtico* >o a$ren y siem$re a$ren en mi -iaYy eseara Due as fuese,
Due -osotros se:is iguales en esa riDueza e a$renizaGeY Due consegu la sabiura e entener Due lo Due
haba enfrente e m se re$etira es$uFs e m*
As Due esta escuela e=iste en este momento ese la conciencia el Ram contem$lano esta escuela en
este momento, contem$lano la estrategia e este momento, en una caba;a muy sim$le, mientras un fuego
ruge en la chimenea y #rosham res$lanece* > est: suceieno* "ucee entonces y sucee ahora* O> $or DuF
yo ahoraP >o he en-iao mensaGeros en el $asao Due iran Due este e-ento llegara, y Due sera yo* >o he
en-iao la -ibracin a tra-Fs e los hilos oraos e Due esto ocurrira*
O> DuiFnes me resonaranP ADuellos Due est:n acam$aos afuera, Due est:n contem$lano una
se$aracin el 9are con sus hiGos* 9orDue es a$ro$iao, ya Due el olor y la confusin se han im$regnao en
toa mi gente, Due mi -isin -aya leGos, hasta generaciones esconocias* > $ara encontrar y marcar un lugar
en el Maco, como yo te he ense;ao, se;ala un lugar en las eras en el cual, $or el $oer e tu olor e hace
C@*,,, a;os, $or el $oer e la emocin Yy estas em$ezano a entener eso como herramientaY, el ir guiao
$or esa energa, el olor e aDuellos tiem$os marcar: la hora en la Due el 9are regrese a sus hiGos, el
guerrero a su gente, el hombre a su l-inia*
Este momento es un gran momento, estir:nose en el tiem$o como alguien Due em$ieza a a$rener -isin
remota Yoblano el tiem$o hacia elante y hacia atr:s y -iFnolo en la -irginia el momentoY sin estar
atra$ao en el $asao o en el futuro, sino en lo es$lFnio el Ahora* Ahora te lamentas y ahora est:s aDu
simult:neamente, y con el $oer e eso, el tiem$o me ha creao aDu en este momento*
O> $or DuF ahoraP O9or DuF los oGos e la conciencia se etu-ieron ahoraP 9orDue yo soy el Eltimo e los
hilos oraos* >o soy el Due los $uso en marcha t:ctica y estratFgicamente* Esa fue mi mayor e=$eriencia, Ono
lo sabesP > con la sabiura e la conciencia, Ono com$renes Due yo enten la energa como una
manifestacin, un manato e concienciaP ONo crees Yascenieno una y otra -ezY Due yo enten el no.
tiem$o, $orDue el Ahora es un $unto al Due te refieres como masa crticaP
Tambores e guerra, carniceras humanas, las $lagas, la globalizacin en el nue-o 7ren Munial y la
marca e la bestia est:n aDu* > como siem$re, slo se necesita e unos $ocos, como siem$re se necesitaron
unos $ocos Yno el munoY, caa uno e los Due est:n $arlamentano Y$arlamentanoY en la cima el
muno* La a-aricia es el muno* No necesitamos eso, slo unos $ocos*
Entonces, O$or DuF too el muno ice Due ellos son los elegiosP O9or DuF, en -era, caa religin ice
Due ellos son los elegios e !ios y Due toos los em:s est:n conenaos al fuego el infierno $or toa la
eterniaP O9or DuF caa gobierno se cree la Flite el munoP O9or DuF ser: Due los -ecinos se creen meGor
Due sus -ecinosP O9or DuF el ser meGor tiene Due -er con cosasP Tiene Due -er con las actitues* As Due yo
os estoy icieno lo mismo* OMosotros sois elegiosP >o os irF cmo sois elegios: est:is aDu $orDue yo
eseo Due estFis aDu* 9ero el eseo Yrecorar, honrar la -olunta, incluso aunDue aEn no la tengasY es
honrar Due la -as a tener* > la -olunta es Due algunos e -osotros Yo Duiz:s la mayora e -osotros y la
mayora e aDuellos Due son miembros e -uestros gru$os Due no est:n aDuY, en este mismo instante, hace
muchas, muchas noches, est:is en cam$amentos $ro-isionales en la laera e una gran monta;a* > en la
noche so$la un -iento fro, $ero el cielo est: es$eGao* 8na luna brilla en su cuarto creciente, la otra se esta
ocultano* > hay gente conmigo Due sabe Due los -oy a eGar y esta emocionalmente olia*
> lo mismo sera $ara unos $ocos y es$lFnios e -osotros si yo os iGera en -era esta noche: [>a no
-ol-erF, recorame en -uestra conciencia\Z os aseguro Due habra aDuellos e -osotros en esta auiencia
Due estaran $rofunamente olios, $ues se me echara mucho e menos* Eso lo sF* A -osotros me estoy
refirieno, y -osotros sois los Due osteis mi nombre y -inisteis* Esa era la -oz el recuero* No se establece
una manifestacin $ara toa la eternia a menos Due sea construia en la ob-iea e una emocin
intencional y $oerosa* > el mayor momento emocional fue esta noche, hace mucho tiem$o* Eso es lo Due
estableci la memoria e esta entia e lo m:s incierta, en -era, Due est: ante -osotros* 9or eso est:is
aDu* Algo tena Due ataros, a -osotros, seres ol-iaizos y moernos, a algo inmemorial, algo Due llega hasta
el corazn e -uestro ser el recuero, y eso fue el olor* !e otra manera, como toas las cosas Due son
hermosas, Due son imitaas y riiculizaas, se habra errumbao y cao al abismo*
++
Qay una unin hona y $rofuna, si DuerFis, entre -osotros y yo* 9ara -osotros, es un sentimiento confuso e
ine=$licable, e confusin en muchos momentos y en otros $rofuna amiracin y gran amor* > -osotros
sabFis Due tengo razn* 9ara m, os merecais -uestras muGeres sollozantes, -uestros hombres llenos e
sentimiento y -uestros fuegos e cam$amento y -uestro aferramiento al $asao, a los gritos e guerra y toas
esas historias* 9ara m, fuisteis -osotros, mi amaa gente, a Duienes etestF al $rinci$io y lleguF a amar con tal
amor Due sobre$as too entenimientoZ lleg hasta la eternia* Ahora se ha fusionao*
>o saba Due seleccionara a una muGer* LleguF a amarlas y res$etarlas, y a entener su fielia y a
entener su malicin en los tiem$os Due -enran, a entener su inteligencia subestimaa $ara usar, como un
estratega, su ele-aa energa emocional como $oer* > el amor m:s granioso y m:s noble fue seleccionar a
una muGer en Duien $uea resonar esta conciencia a tra-Fs e C@*,,, a;os* > seleccionF bien* > es meGor Due
hag:is las $aces con esta entia Y.-uestros celos, -uestro oio, -uestra amargura, -uestra en-iiaY, $ues
esta entia es el casco el barco Due ha echao anclas en el cielo y $uee ser el barco Due te lle-e a casa o
asegure tu conser-acin*
!es$ierta y entiene cmo funciona esto*
8na -ez fui a una gran ciua con $arees e m:rmol blanco, hermosas* "i te abas )a -uelta, $oas
-erlas $or Kilmetros y millas* All -i-an gentes muy crueles y gentes muy hermosas, con tales car$as e sea
y tolos Due incluso embruGaran a -uestros malacostumbraos oGos* >o lleguF in-isible, inetectable* No fui
con mi armaura e bronce, ni con mi anillo, ni con mi cinta en el $elo* Nui isfrazao, in-isible* 8n $oco
grane $ero estu-e ah* #um$l la tarea*
>o estoy aDu isfrazao com$letamente, incluso $ara aDuellos Due me temen, $orDue nunca me rebaGara
tanto como $ara usar tal -ehculo* Qe escalao alto $ara usarlo y encontrarlo, y estoy cum$lieno mi tarea*
9ero O$or DuF yoP Mi ocu$acin en estos momentos es lle-arte m:s all: e tu fase humana hasta esa
conciencia Due es sublime y hasta el $ensamiento Due es inmortalZ lle-arte m:s all: e tus $eDue;eces Due
funcionan muy bien $or toas las razones $or las Due eberas $ermanecer como escla-o* Eres estE$io e
ignorante y en too lo Due $iensas es con DuiFn te -as a acostar esta noche, cu:nto -as a engullir ma;ana $or
la noche y DuF as$ecto tienes* ONo crees Due ellos saben esoP No seas tan $eDue;o como $ara $resumir Due
a los oGos e la friala, como el acero, no eres igno e consieracinZ tus acciones te han elatao*
En este momento en mi $ensamiento, tras el ensue;o agriulce el olor, estaba el lle-arte m:s leGos e lo
Due nunca has io en la mente Ym:s all: el mito, m:s all: el hi$notismoY, el lle-arte m:s leGos en el
$roceso e esarrollo e la conciencia $er$etua e lo Due ningEn ser humano ha io en mucho tiem$o* Ese es
mi trabaGo* >o tengo legiones hacieno otras cosas* Esto me concierne $or la emocin e la cual se cre este
momento*
USAR LA ENERGA EMOCIONAL COMO HERRAMIENTA DE CAMBIO
Es aDu, baGo la ireccin e un Maestro 9rofesor, y yo soy en -era eso y m:s, Due con la reunin e
unas $ocas entiaes cuya Enica razn $ara estar aDu es Due algo los conmo-i $rofunamente, y a $esar e
tantas razones como las Due han tenio $ara eGarme y negarme. lo cual es muy ob-io: yo lo he arreglao e
esa manera. ellos se han Dueao y se han aferrao con gran tenacia* > si eso fue la Enica razn, esa
misteriosa e-ocin intensa Ysi esa fue la Enica razn, el anzuelo, $or la cual haces estoY entonces fue
moti-o suficiente, $orDue en la chis$a el amor, en la chis$a e la emocin, en -era, en la cEs$ie el gozo,
en la cEs$ie e la com$asin, en la cEs$ie e la liberta, ese es el momento tan es$erao en Due uno toma
$osesin e esa energa, $ero no hasta entonces*
Entonces, si esta misteriosa e-ocin ha sio la razn e tu isci$lina, ha sio la razn e aferrarse a esta
escuela, ha sio la razn $or la Due te traslaaste aDu, ha sio la razn $or la Due has cambiao, entonces tE
nunca has tenio ninguna otra razn m:s Due Fsa $ara hacerlo* Nunca tu-iste la sabiura emocional $ara
tomar esa ecisin, $orDue caa cosa Due te iGe, el muno la neg* Entonces reDuiere energa emocional*
ReDuiere a$rener cmo construirlo y luego usarlo en tiem$os crticos $ara esarrollarlo* > en este momento
e llamas oscilantes Yy el murmullo en esa fresca brisa e las $alabras gra-es e un -ieGo Due se sienta aDu
esta noche, en silencioY, si la Enica razn $or la Due hiciste too eso es $or esta e-ocin $erurable, no
-iolaa ni esgarraa, entonces esa fue razn suficiente $ara -enir aDu a em$ezar los $rocesos, $orDue
funamentalmente no tenas naa m:s $or lo Due -enir e=ce$to el olor* !e moo Due estoy cum$lieno una
$romesa, no una $romesa -erbal, sino una $romesa e amor $rofuno, una alianza, como as fue*
"oy y fui un ser m:s grane Due la -ia* Estoy aDu $ara usar eso, $ara lle-arte al lugar e one -ine, $ara
ense;arte meticamente, reiterano $acientemente, trabaGano contigo hasta Due en algEn momento
encuentres otra cima e liberacin emocional* > en el momento Due hagas eso, yo te lle-arF inmeiatamente
hasta una nue-a -era* >o tengo asuntos con -osotros, y el asunto es lle-ar a unos $ocos YDuiz:s escogios
$or el olor, la emocin $rofuna transmutaa en -oluntaY, $reser-aros y ense;aros auto.conser-acin
sabiamente, a tra-Fs el fango y la oscuria e lo Due en realia son -ieGos sucesos Due est:n acontecieno
ahora, e $reser-aros e too $eligro, no en-iaros al frente e batalla, sino manteneros com$actos y
marchano, manteneros a$renieno y enfocaos*
+C
>o nunca tu-e una ciua Due $uiera ser atacaa* Mi gente Ymis muGeres, mis ni;os, mis hombres
mauros, y mis amaas muGeres maurasY. march conmigo, y ellos estaban en el centro el eGFrcito e a $ie
mas $oeroso Due nunca ha e=istio, $ues ellos eran el $remio* Muestro asunto, tras mi conseGo, tras lo Due os
he icho no hace muchos as en -uestro tiem$o y cm$uto, es -uestra eleccin, $reser-aros a -osotros
mismos* Es mi trabaGo Due su$erFis el ser escla-os mortales* > un a, -osotros su$er-i-ientes, -ais a -er
DuiFn os ha estao ense;ano* > en algunos momentos e mucha consieracin .$ues esto tambiFn se ha
-istoY os -ais a $reguntar realmente $or DuF este se $ro$uso como tarea encargarse e -osotros y e los e
-uestra conicin y llegar a tales ni-eles e iscusin y lenguaGe* > os -ais a asombrar, $orDue
-eraeramente el muno es como una mota e $ol-o* > entonces entenerFis, $ero os $reguntarFis $or DuF*
As $ues, en este mismo momento, estoy sentao y -ieno las llamas e un fuego anzano en una gran
es$aa, las sombras bailan en el techo inclinao, fantasmas el $asao* OVuF est:is hacieno en este
momentoP MuGeres, OhabFis $re$arao -uestra aguamiel, ser-io las aceitunas y el Dueso e cabra, regalos
eliciososP O> es la tertulia e esta noche en -uestro cam$amento sobre algEn $resagioP OEst:is lloranoP
9orDue, Oaone -a -uestro lerP Algo est: $asano*
> -osotros, hombres, Osois G-enes o -ieGosP OEst:is fuera e -uestra caba;a $orDue no DuerFis mostrar
-uestra tristeza y -uestra ebilia a -uestra familia o a -uestra muGer, Due e toas formas ya lo sabeP
OEst:is sentaos con la -ieGa guariaP OEst:is a;oranoP OEst:is tratano e ai-inar lo Due -oy a hacer otra
-ez, algo Due nunca $uisteis hacerP OEst: ocurrienoP OEst:is all y aDuP O9oFis olerloP O9oFis $robarloP
Misin remota, no hay tiem$o*
Entonces, One est:n los oGosP O!ne est:n esos enormes oGos negros mientras miran fiGamente al
fuegoP OEst:n -ieno tu cara ahora hace C@*,,, a;osP OEst:n -ieno esta habitacinP O#mo se -eP
O9arece real o es un sue;oP O"e est:n mo-ieno estos oGosP OEst:n -ieno ese un $asao leGanoP Bueno,
ODuF est:n -ienoP OReconocenP OEntienen lo Due se ha ichoP OEntienen la reaccinP
OEs $osible Due en este mismo momento nunca e=isti la historia, Due slo e=isti el entonces y el ahoraP
OEs $osible Due nunca tu-ieras un $asaoP OVuF fueron toos esos recueros sobre tu Gu-entu y tu ea
aulta, recuerasP O9or DuF fue too ese olorP OEs $osible Due en este momento nunca tu-iste un $asaoP
OEs $osible Due tu estFs ah eseano estar aDuP > si el $asao no e=iste, ODuiFn $uee ecir Due en tu
mayor momento e olor has ao un salto aelante, hasta aDu, $ara Due as seaP OEs $osibleP "i alguna -ez
lo es, es a ser: la $rimera instancia y el $rinci$io e un renacimiento e conocimiento innombrable*
OVuF son toos esos recuerosP O"on como los fantasmas en el fuego Due -eo bailano sobre la $areP
O"on el brillo y el fuego Due salen e la gran es$aaP OEs esa la luzP O"on los recueros slo una llama
$ar$aeano, $royectano una sombraP O"on tus recueros sombras, y tE eres un fuegoP OEs $osible Due
nunca hayas estao en ningEn otro sitio m:s Due all y aDu ahoraP 9orDue este mismo momento esta
suceieno*
> hay algunos e -osotros Due os habFis esconectao $orDue aDuello e lo Due estoy hablano es tan
grotesco Ysobrenatural, rayano lo absuroY Due no habFis oo una $alabra e lo Due he icho* 9ero
aDuellos e -osotros Due han escuchao y est:n atra$aos en la marea emocional YaDuella noche Due est:
ocurrieno ahora, Due e=iste ahora como su forma transmutaaY entener:n e lo Due -a a tratar la mente
imensional* ORecueras los rom$ecabezas Due te iP Alguien m:s los seleccionZ yo te $e Due los
resol-ieras* Lo Due te acabo e ecir es el mayor rom$ecabezas e toos* > si lo $uees resol-er, entonces mi
tarea aDu ha ao frutos, en -era*
O!ne est: el ayerP O"on reales toos esos recuerosP OVuF tan reales sonP O9uees -erificar Due son
realesP O> cmo -erificas la -erificacinP O9ora ser Due toos aDuellos recueros fueron sim$lemente
$ensamientos contem$laos y Due el ahora es la mare el tiem$oP O9ora ser Due ayer nunca e=isti, toos
esos recueros Due tienesP Estoy hablano e tu -ia* O> DuF si es un enga;oP "lo conciencia y energaY
conciencia en su forma m:s $rimiti-a e mieo, olor y ansiea, e amor y alegraY, esos son los momentos
significati-os Due ictan el tiem$o* Esos son inmortales* Ellos son los hilos e la tela e este ta$iz* No son
-isualesZ son un anhelo en lo m:s hono*
En un entenimiento su$erior, no ha $asao tiem$o ese el mismo momento en el Due estoy sentao en
mi caba;a Yy escucho el DueGio, huelo el incienso en el -ientoZ la luna creci y menguY hasta este
momento* Mosotros est:is aDu* TenFis la emocin* TenFis el recuero* Mi trabaGo es con -osotros*
"i contem$las lo Due te he icho esta noche ese las $artes m:s sinceras e tu ser, Duiz:s surgir: una
emocin mayorYuna Due es fortificante, algo Due $uee ser tu cata$ulta $ara manifestar, algo Due a a una
$ersona auto.eterminacinY $orDue sin eso en ti, nunca resol-er:s el acertiGo Due te acabo e ar ni lo
entener:s com$letamente, $ues aEn ser:s un ser numano triimensional, ca$turao y $rogramao, Due
$ertenece a las eras > no $uee com$rener lo Due he icho*
"i est:s eterminao a encontrarme en este momento el ayerY y -a a tomar el mismo esfuerzo e tu $arte
y casi -olunta i-inaY, yo te lle-arF mas all: e esta imensin en un estuio riguroso Due te conceer: la
-olunta e cambiar tu realia y afectar el estino $ersonal* 9ero -as a tener Due -ol-erte res$onsable y
+4
es$ertar, y entener Due se est: acabano el tiem$o e los bienes materiales* "e est: acabano el tiem$o e
la liberta e $oer construir tu casa en la tierra, entro e la tierra, y un a, $or encima e la tierra* > -as a
tener la res$onsabilia e tener Due hacerlo* Ahora, si eso te $arece una carga emasiao $esaa, entonces
te sugiero Due regreses al muno y su con-eniencia tem$oral, $orDue no tienes lo Due se necesita $ara llegar a
la cima e la monta;a one os eGF hace C@*,,, a;os* No tienes lo Due se necesita $ara subirte a esa
monta;a*
>o os amo, gente, con una $asin Due os en-uel-e* Mosotros sois mi gente y yo fui y soy -uestro Ram* El
momento lleg como lo -i y lo -eo* Toma mi sabiura y a$lcala inmeiatamente, $ues te igo esto sin ningEn
otro moti-o* 8n a, el -estio y la ca$a eGar:n e -isitar este tiem$o e=tra;o y, $orDue te has elegio a ti
mismo a tra-Fs e un emisario e $asin, herear:s este lugar muy iferente a como lo -es hoy* Tenr:s las
habiliaes y la conciencia $ara restaurar y $ara sanar* > como el $ez Due -i-e subterr:neo y la rana, la abeGa
y la hormiga, nacer:s un a y tenr:s la o$ortunia e cum$lir un sue;o*
O> cu:l es el sue;oP El haber -isto en tu -ia el es-anecimiento e la inhumaniaZ el -er en tu -ia a una
$eDue;a generacin e gente Due $iensa e la misma manera Ytoas las m:Duinas se a$agar:n, as Due la
liberta e $ensamiento ser: una bebia embriagaoraY, el saber lo Due es -i-ir en el $araso, one no hay
m:s enfermea $er$etraa sobre las es$ecies, one no hay re$resin, y tE $uees curar con el $oer el
tacto y resucitar una semilla en la tierra im$regnaa y con-ertirla en un :rbol en un abrir y cerrar e oGos*
Mosotros -ais a llegar a hacer eso, $ero no hasta Due too esto sea sometio $or su $ro$ia mano, y aDuello
Due esto aoraba regresar: y lo recom$ensar: Gustamente* > entonces una legin graniosa se $onr: en su
$osicin*
Mientras tanto, el sue;o se habr: realizao: ]$az en la tierra y buena -olunta $ara hombres y muGeres^ >
alegra y longe-ia en )a -ia, y las urgencias $rimarias guaraas en el armario e los $ecaos y
recoraas, Duiz:s, como los fantasmas e un sue;o mientras est:s sentao ante el fuego* Vue as sea*
> ahora, $or el resto e esta es$lFnia noche Ymientras los fuegos el cam$amento en el $asao se
a$agan lentamente y se con-ierten en brasas, y hay un sue;o intranDuilo entre mi gente, y yo nunca me sent
tan graneY toma la emocin, si la tienes, e lo Due has a$renio esta noche, llF-ala al Maco* O> DuF -as a
hacer all con ellaP "erla* Ella, a tra-Fs e la e-olucin, se $resentar: como o$ortuniaes* A aDuellos e
-osotros Due Duieran salir e las eras y entrar en las ense;anzas iniciales e la mente imensional, yo os he
ao ciertamente una o$ortunia, en lo Due son recueros, $ara salir e las eras y ser algo m:s* El momento
m:s $oeroso al hacerlo es encontrar la cima e la emocin*
Qas bailao al ritmo e la mEsica y no has io a ningEn lugar* Qas tenio muy $oca y una gran $asin* La
mEsica esconecta la frecuencia, $rimero eres la mEsica y es$uFs comienzas a mutar hacia otras formas e
-ia y conciencia, y esto lo has lograo* 9ero e cualDuier manera, naie se -a a sentar aDu a -er a su
hermano o hermana $artici$ar en el baile e la mente imensional e ir al Maco* 7 $artici$as o te -as* 9uees
sentarte aDu con los oGos -enaos y contem$lar too lo Due he icho Y$ues ciertamente he icho mucho,
$ero no lo suficienteY y mientras lo haces, eGa Due te llegue este $ensamiento: ODuF oGos $osees hoy en aP
OLos e ayer o la $royeccin el ayer en el ahoraP O> e=isti realmente un $asao alguna -ezP Vuiz:s fue
too una mentira, un fraue*
>o te amo* Tu gran :rbol brot, $ero e unas $ocas y nobles almas* ONo sabes Due eres su frutoP El cielo
est: clareano, y los fogones est:n encenios* Qa sio una noche mara-illosa $or toos los tiem$os*
>o os amo inmensamente* No te -ayas con un corazn $esao, sino con uno lleno el $otencial e la
sabiura, y con eso $uees hacer cosas graniosas* !i-iFrtete y trabaGa uramente cuano regreses ma;ana*
]Vue as sea^ Eso es too*
+@
CAPTULO !
REDEFINIR EL YO COMO EL YO ESPIRITUAL
94or 'u* la! per!ona! e!pirituale! pa!an por di%icultade!3
Ello! eli$en lo 'ue el alma nece!ita !uperar y po!eer.
4ermiten 'ue !e mani%ie!te lo 'ue el alma nece!ita.
La! batalla! !on cruda!, pero $racia! a e!to la luz !e "uel"e
m#! brillante. i e!t#! herido por dentro, e! por'ue ha!
hecho conce!ione!. :a! ocultado tu luz, no ha! de-ado
re!plandecer al ;o.,
Y Ramtha
LA ABOLICIN DEL YO POR MEDIO DE LA CULPA Y EL VICTIMISMO
7h, mi amao !ios
esta noche estoy agraecio $or mi -ia
$or encima e toas las cosas*
Too lo em:s es ilusin*
Esta -ia, la sangre
Due corre $or mis -enas,
eres TE, mi Es$ritu "anto,
y too lo em:s es ilusin*
Esta noche celebro lo Due soy
como !ios manifiesto*
Mi amao 9are,
mi amaa Mare,
urante estos as
s:came e mi torbellino
y colcame
sobre el suelo e tu ser*
Vue as sea*
9or la -ia*
Es tan bello obser-arte, escuchar tus $ensamientos*** Esta noche -amos a hablar sobre el cielo* El cielo, el
9lano "ublime
/
, el $lano e la icha su$rema* > em$ezaremos esta ense;anza hacieno Due com$renas un
as$ecto esencial e ti mismo*
En esta -ia Dueras el senero es$iritual* Lo Dueras* Est:s aDu $orDue yo so;F este tiem$o y toos
-osotros Yincluso los Due no est:is aDu, los Due est:is reunios en otros lugaresY, un $unto e reunin, un
tiem$o e maurez, al Due se le ieron eones $ara consumar la e=$eriencia humana, $ero a$arte e eso,
tambiFn tenas Due estar listo* Es im$ortante Due toos com$ren:is este $unto, $orDue ese es el tram$oln
$ara entener el resto e esta ense;anza, as como esta escuela y -uestro camino en ella* Toa ecisin $arte
e ti* As Due la razn funamental $or la Due est:s aDu es Due yo $ro$orcionF el eGe y tE -iniste, $ero tenas
Due estar listo $ara -enir*
/
Este ca$tulo ha sio conensao y eitao e Ramtha: El 9lano "ublime aEitorial "in Lmites, +,,,b
!e moo Due lo Due Duiero Due ca$tes es el hecho e Due toos los Due est:n en este auitorio escogieron
e-olucionar es$iritualmente en esta -ia* Ahora, es im$ortante Due lo com$renas, $orDue te a el $oer $ara
entener el significao e esta -ia y Duiz:s su camino y el hecho e Due el -eraero estino e la -ia, en
es$ecial e Fsta, no es lo Due logres, sino llegar a ser* Eso es lo im$ortante en esta -ia*
Ahora, ninguno e -osotros ebe ecir nunca Due est: aDu en contra e su -olunta, $orDue no es as*
Toos est:n $onieno en accin el conocimiento y sus $r:cticas con toa liberta y $orDue as lo eligieron* La
mayora e las $ersonas e este gru$o escogi estar aDu en esta -ia* > aunDue te $arezca muy ifcil e
ace$tar, hay un hecho: cuano est:s aDu, too te sale bien, est:s feliz $or tu Gornaa, $ero cuano te -as e
aDu y regresas a tu muno y -istes e nue-o el cuer$o carnal, te as cuenta e Due hay un conflicto entre la
realia fsica Due re$ites y aDuella realia es$iritual Due fue realmente la finalia e estar aDu* !e moo
Due en la encarnacin humana hay una brecha entre el estino y la culminacin e Fste* 9ero eso siem$re ha
sio ob-io*
+3
Tenieno en cuenta esto, entonces, Duiero Due toos y caa uno e -osotros com$ren:is Due en algEn
lugar escogisteis estar aDu, elegisteis eicar una -ia, una -ia humana, una encarnacin humana,
e=clusi-amente al esarrollo el >o es$iritual, y esa es la razn $or la Due est:is aDu* "i Fste no fuera tu
estino, no estaras aDu esta noche, ni estaras en esta escuela* "eras la entia gris Due no est: el too
aDu cuano est: aDu* Estaras aDu slo a causa e otra $ersona*
Ahora, si $oemos ace$tar un estao e maurez es$iritual y humana y amitimos esto como una -era,
entonces icha -era nos ca$acita, nos a $oer* #uano no lo amitimos y seguimos $regunt:nnos $or
DuF estamos aDu, no estamos aDuirieno $oer e lo Due a$renemos* > lo Due $rimero nos a $oer es
reconocer Due hay un >o Due es i-ino y Due $uee ser otao e $oer* 9or eso es im$ortante Due una
entia siem$re reconozca sus actos como suyos $ro$ios, $orDue se trata e efinir al >o y e arle $oer*
La cul$a, como nota al margen, es una cualia enga;osa e la $ersona es$iritual, $orDue la cul$a le Duita
$oer al >o* #uano le echas la cul$a a otra $ersona, est:s renano las reser-as e $oer el >o* "ucee
entonces Due el >o em$ieza a esconerse ebaGo e la bruma el malentenio* En esta escuela es esencial
Due el >o sea siem$re el centro* El $oer ebe generarse siem$re ese ese centro, y en ningEn momento se
ebe entregar el $oer e ese centro a naie* Los as$ectos humanos e cul$a y -ictimismo son los
ingreientes $rinci$ales con los Due se le Duita el $oer al >o y se le entrega a otros*
9ara $oer culminar este -iaGe aDu, hay Due efinir al >o, no solamente como >o es$iritual, sino Due
tambiFn el >o es$iritual ebe ser efinible entro el >o humano* Toa esta efinicin y refinamiento conucen
a la -ia im$ecable, la -ia otaa e $oer*
Ahora, si escogiste esta -ia $ara el camino es$iritual, eso te a $oer, $orDue coloca en ti el lugar e
estino, y es all one ebera estar* Esto tambiFn es com$atible con el hecho e Due eres un !ios con libre
albero, un albero lo suficientemente libre como $ara imaginarse lo inimaginable, $ero lo inimaginable Due
brota el centro el >o Gunto con su $oer* "i $or meio e la cul$a, el -ictimismo y -i-ir en el $asao abolimos
el >o, errocamos entonces el as$ecto mismo el camino es$iritual* !estronamos al !ios interior en res$alo
e incientes $asaos a los Due $oamos cul$ar $or nuestra e=istencia esichaa, miserable y ecaente*
Ese es un >o sin efinicin, un $oer Due se ha entregao en su totalia, e manera Due cuano una criatura
trata e manifestar algo, no sale el im$ulso ese el centro el >o $ara hacerlo realia* "i no hay naie en el
trono, lo inimaginable no se $uee concebir* No hay $oer $ara naa*
Bien, ese el $rimer momento e mi a$aricin aDu, iGe Due eres !ios, Due toos sois ioses Yol-iaos,
sY y mi trabaGo es ayuarte a recorar* Ese es el nEcleo el camino es$iritual: efinir a !ios, efinirlo y sentar
a esa i-inia entro el >oZ y tE escogiste ser $arte e ese camino* #uano hacemos esto, cuano efinimos
a !ios, el >o se -uel-e ntio* "olamente cuano efinimos el >o logramos ocu$ar su lugar* > cuano
ocu$amos ese lugar estamos totalmente facultaos $ara hacer lo inimaginable* "i no llegamos a ese $unto,
nunca funcionar:, nunca* Ahora, este estino, antes e llegar a esta -iaYy -amos a hablar acerca el lugar
e la icha su$remaY era una o$cin clara Due toos, con e=ce$cin e unos $ocos, estabais listos $ara
ace$tar* Mamos a entener esto ese un as$ecto m:s $rofuno*
9ero en este $unto en es$ecial Duiero ecirte Due a menos Due el >o sea facultao en su totalia, la -ia
es$iritual, lo Due -iniste a e=$erimentar aDu, nunca ser: una realia* Nunca caminar:s como un maestro
mientras continEes eGano huellas en el ayer* El $asao fue la generacin e crecimiento Due consisti,
esencialmente, en entregar el $oer a elementos e autoria su$eriores* > esa autoria $uo haber sio
sencillamente tus com$a;eros e clase el $rimer a;o, al comienzo e lo Due llamamos conciencia social* 7
$uo haber sio entregar el $oer a tus $ares y la manera como ellos te criaron* As comenz el sangrar, si
Duieres, e una -ia esorenaa, a$arentemente sin m:s $ro$sito Due eGarse lle-ar $or la corriente y
a$enas sobre-i-ir* 8na -ia en la cual no cuenta lo inimaginable, slo lo Due est: e moa o lo Due es f:cil*
Ahora, $ara Due com$renas lo Due significa caminar como un maestro, tenremos Due manifestar en tu
-ia lo Due se llama una re-elacin, e moo Due te sea re-elao, en el ni-el en Due ini-iualmente te
encuentres, lo Due yo Duiero ecir con el tFrmino _el $asao_* Nunca $oremos su$rimir los recueros e
DuiFnes fuimosZ lo Due tenemos Due hacer es transmutar la energa e lo Due fuimos, una entia estronaa
en busca el >o* Tenemos Due sacar esa energa e la re neuronal Due a tras a re$ite las circunstancias
el $asao $uesto Due est: aDu arriba acerebrob* "on cone=iones fiGas y esas cone=iones toman el $oer y lo
istribuyen $ara mantener intacto lo Due ict el $asao* 9ara un estuiante e la obra es$iritual esto es algo
inace$table, $orDue, ante too, no hay obra es$iritual sin $oer y, seguno, no hay $oer sin un iscernimiento
el >o* "i no se reclama el >o y no se le cambia su efinicin, no e=iste algo as como lo inimaginable, no hay
hombre o muGer Due sean maestros e la realia* No funciona, nunca ha funcionao*
Entonces, cuano entenemos esto Y$resta mucha atencinY el $asao significa eliminar la conicin e
-ctima, eliminar la en-iia, los celos, el oio, la malicia, eliminar toos aDuellos as$ectos Due tanto egraan al
>o es$iritual, Due literalmente lo es$oGan e su hermoso $oer y mantienen -i-os los emonios e nuestra
$ro$ia mente* El eshacerse e esas acciones Duiere ecir asumir la res$onsabilia e toas ellas, hacer la
res$onsabilia $arte el >o* Al hacerlo, la cul$a ya no est: encerraa en tus $obres $ares YDue, $or cierto,
son $ersonas es$irituales tambiFnY o atra$aa en aDuella clase el $rimer a;o escolar* >a no est: encerraa
+A
en tu necesia e er necesitao*
#uano ices: [>o creF estoZ no sF $or DuF o cu:no se me ocurri, $ero lo hice* "i yo no lo hubiera
$ensao, nunca habra ocurrio\, ya no tienes la salia e continuamente echarles la cul$a a otros en tu -ia*
!e re$ente la cuera se rom$e, se rom$en las caenas y el >o em$ieza a efinirse*
LA NOCHE OSCURA DEL ALMA
Ahora, este es un momento oloroso $orDue los seres humanos son cobares $or naturalezaZ son
cobares* O> $or DuF lo sonP 9orDue temen enfrentarse a sus $ro$ias elecciones* !e moo Due en una
situacin e temor corremos y em$ezamos a se;alar a otros* > cul$ar a otros es nuestra manera cobare e
e-air la situacin* #uano hacemos esto, cuano se;alamos con este eo e $oer, lo Due sucee es Due
esta mente e $oer se ha enfocao en la energa, la sac e nosotros, la refleG en otra $ersona y e este
moo nos estron* Te aseguro Due no es f:cil asumir la res$onsabilia e nuestra -ia* 9ero es la $arte
es$iritual m:s -aliente la Due lo hace, sin im$ortar cu:n oloroso sea* O"abes DuF es el olorP Es el regreso a
casa el hiGo $rigo e la energa*
Llamamos a esto la noche oscura el alma* Nos cae too ese sufrimiento $orDue es energa Due regresa a
la fuente* 9ero es a tra-Fs el sufrimiento como nos $urificamos, $orDue cuano la energa tras$asa la barrera
el cuer$o emocional y Fste se sacue y se turba, y el corazn late con m:s fuerza, se res$ira con ificulta y
las l:grimas em$iezan a brotar, entonces la energa est: regresano y tras$asano la barrera el cuer$o
emocional, lo Due ocasiona una tormenta* > tienes Due so$ortar la tormentaZ es la naturaleza el hiGo Due
regresa a casa* > es$uFs e la tormenta, la energa, Due ha sio $urificaa $or el cuer$o emocional, ha ao
la -uelta com$leta y regresa a casa como ingreiente necesario $ara la efinicin el >o, lo Due nosotros
somos*
Ahora, naie te -a a obligar a atribuirte crFito $or tu -ia* 9uees a$arentar y ecir Due est:s e acuero
con esto, $ero el guerrero -eraero es el Due lo hace y lo hace bien Yse trata e la conDuista el yoY y lo
hace sabieno Due too lo Due ha arroGao regresar: a casa multi$licao* El Due hace esto es el Due al final se
libera*
Toos los seres Due en el 9lano "ublime escogieron la -ia es$iritual saben Due no es un senero f:cilZ
saben Due hay Due efinir y $ulir el >o y ni siDuiera se imaginan lo Due im$licar: en sus -ias hasta Due se
enfrentan a ello* O"abes Due es aDu, en este $unto, one la mayora se a la -uelta y huyeP O9or DuFP Muy
sencillo* "i la i-inia Due somos no ocu$a el trono e este cuer$o tem$oral, nunca $roucir: lo mara-illoso si
no se ha i-inizao y efinio entro e nosotros mismos* "i no sucee esto, lo inimaginable nunca te ocurrir:,
ni tam$oco lo -irtuoso*
Entonces, $ara la -ctima crnica, el mito, el sue;o y la leyena siem$re ser:n $recisamente eso: mito y
leyena*> mientras tanto nos asombramos e aDuellos Due $asan la barrera y hacen milagros* Nos
mara-illamos ante los Due cruzan el $uenteZ los Due com$letan el -iaGe, el -iaGe e recu$erar el $oer $ara el
>o, y -i-en e acuero con Fl* Los cobares, los Due huyen y no $ueen enfrentarse a ello, nunca tenr:n el
$oer e la luciez, la claria y la habilia e mo-erse como un maestro, $orDue un maestro nace
Enicamente cuano el >o se efine* No $uee nacer e un >o inefinio* OEntienes cmo la esencia efine al
>o y su $oerP OEntienes Due al entregar ese $oer se agota la esenciaP
Ahora, obser-a Due cuano yo hablo el $asao siem$re me refiero a tus mayores obst:culos* > $areciera
Due estoy icieno Due el 9asao es algo terrible* No, el $asao tu-o su $ro$sito*
Ahora, lo Due Duiero Due com$renas es Due toas las cosas $recosas e tu -ia, las Due hiciste y te
hicieron y Due son gratas Y toas .,"lo $uieron haber ocurrio en un momento e autoefinicin, e moo
Due ellas siem$re estar:n all, $orDue son la esencia e lo Due somos* 9or eso es Due en las religiones !ios
est: siem$re $iiFnole a su reba;o Due sea bueno, Due haga buenas obras y Due sean hombres y muGeres e
-alores morales e im$ecables, $orDue hay algo e -era en eso* > la -era es Due cuano somos as, no
hemos entregao nuestro $oer, sino Due hemos sio otaos e Fl* > cuanto m:s se ota e $oer al >o,
m:s asombrosa es la realia e esta entia* As es como funciona* Toos -osotros tenFis a fa-or momentos
gratos y bellos en el $asao* No hay Due esecharlos, $uesto Due son una $arte esencial e la efinicin el
>o* O#u:ntos entenFisP
Entonces, si esos momentos e efinicin son los momentos sublimes e nuestra -ia, los $uees -er como
las acciones m:s sim$les Due hiciste ese el momento en Due tienes memoria cogniti-a, lo Due te hicieron, lo
Due hiciste a otros a lo largo e toa tu -ia* Esos son momentos e $oer* As se e=$resa el >o -eraero*
9ero en la mayora e los casos, -i-es en una sociea in:mica en la cual el moo e -ia acostumbrao es
la cul$a y la cobara en fa-or e la imagen* Es la com$etencia es$iaaa, la hiena cuyas -ctimas son los
m:s $eDue;os* Es el F=ito Due es $romo-io y temio $or los $ro$ios as$ectos el fracaso* Esto se con-ierte,
entonces, en la in:mica e un $asao e$lorableZ un $asao en el Due se ha entregao el $oer, en el cual la
cul$a, el -ictimismo y los eos acusaores comienzan a una ea muy tem$rana* Entenemos entonces $or
DuF es funamental e=aminar el $asao ese el $unto e -ista e la energa, e $or DuF se entrega el $oer y
$or DuF se $ermanece constre;io en un $atrn e conciencia con su re neuronal e ser la eterna -ctima y
+1
el eterno sufrior*
NingEn maestro es as* No encontrar:s ningEn maestro Due muestre com$asin $or alguien Due escoge ser
esto* O9or DuFP 9orDue los maestros saben Due toos los actos e la -ia son eleccin $ersonal basaa en el
libre albero* Too aDuel Due es un maestro sabe y com$rene esto, sin com$asin o em$atia* Qay una
iferenciacin muy clara en lo Due est:s a$renieno, y es Due un maestro ha colocao firmemente al >o en su
es$acio i-ino, y ese all conuce esa i-inia hacia una -ia basaa com$letamente en la ubicacin
contem$lati-a y meitati-a e la energa* Esa ubicacin es crucial* Ese es un maestro*
EL DA DEL JUICIO Y LA REVISIN DE LA VIDA
Entonces, icho esto, y habiFnote recorao Due est:s aDu, $or tu $ro$ia eleccinYtE elegiste esta -iaZ
una -ia en la Due se te re-elara lo es$iritualY est:s totalmente otao e $oer* A $artir e ahora, entonces,
-amos a hablar sobre el 9lano "ublimeZ el cielo, como algunos lo llamaran*
Ahora, urante estos a;os en tu cm$uto el tiem$o hemos iscutio con frecuencia lo Due se llama la
e=istencia intermeia, es ecir, la Due tu-iste antes e esta encarnacin* > no $rofunicF mucho en ella, ni
tam$oco en tus -ias $asaas, $or una mara-illosa y gran razn* En mi sabiura yo entieno Due aDuellos Due
no tienen maurez es$iritual se aferran a las -ias $asaas con la misma intensia con la Due se han aferrao
a su conicin e -ctima, e tirano, e tener com$asin e s mismos* Esa informacin, en -ez e ser el man:
$ara el >o es$iritual, le a m:s alimento al animal interior el hombre y la muGer* ADu el enfoDue ha sio llegar
a ser !ios* Eso es lo funamental y siem$re lo ser:, $ero esta noche -amos a hablar sobre el lugar intermeio
en el cual estu-iste antes e nacer*
Ahora bien, en el $asao he e=$resao enFrgicamente Due no creamos a nuestros $aresZ es cierto, $ero
recuera tambiFn Due somos atraos a una amalgama o gru$o genFtico Due slo eDui-ale a lo Due somos
antes e llegar* En ese sentio entonces, subconscientemente, llegamos a ser slo lo Due somos ca$aces e
llegar a ser* Nunca $oemos llegar a ser lo Due somos inca$aces e llegar a ser* En otras $alabras, no
$oemos ser algo m:s grane e lo Due somos* !e moo Due en el lugar transitorio estamos hablano e los
ni-eles tercero, cuarto y Duinto* "on los $lanos e escanso y reno-acin*
Entonces se -uel-e ob-io Due el cuer$o fsico ha $erecio y toa a energa Due le io -ia, ese el alma,
se est: se$arano e Fl* El cuer$o $asa entonces a un lento estao e escom$osicin* "in la tecnologa
moerna y el arte el embalsamamiento la energa se escom$onra r:$iamente en cuestin e Duince as*
Toa escom$osicion es la isgregacin e la masa coagulaa y la liberacin el $atrn e conciencia*
OEntienesP O#u:ntos entenFisP Vue as sea*
Ahora, aDu estamos hablano el >o* El >o, el >o es$iritual, el Due no se -e, ya ha $artio y ha atra-esao
el infrarroGo hasta el tEnel e luz, al final el cual es recibio $or los "e;ores e la Luz* > toos
e=$erimentasteis la lectura e -uestra -ia* En tiem$os antiguos se le llamaba el !a el &uicio* Es un a e
Guicio, sal-o Due no es realmente un Guicio* Es $ara refrescarte la memoria en cuanto a lo Due hiciste*
#om$rene Due eres un ser Due es trans$ersonal y no obstante $ersonal* 8n ser Due ha sio transmutao
fuera e la carneZ te has salio e la -estimenta* > en este $lano el es$ritu se emoraba $ara crear la realia
a tra-Fs el cuer$o Y$ues -i-es en un cuer$o Due o$era e masa a masaY, $ero ahora est:s en tus $ro$ios
ominios como entia es$iritual* !e hecho, est:s -ibrano en un reino m:s benigno Due Fste*
!e moo Due all obser-as tu -ia* O#mo es $osible estoP 9orDue las banas Due te roean, Due te
a$oyaron y te ieron -ia y sustento en la matriz, se lle-an con ellas en forma e mente too lo Due hiciste,
$ues lo Due haces es una accin, y las acciones son energa* > el enfoDue e esa energa son los $atrones e
la mente* As Due comenzamos a obser-ar los $atrones e la mente mientras se combinan $ara mostrarnos el
esfuerzo e toa una -ia*
Ahora,hagamos aDu una $ausa y FGame ecirte esto: algEn a, caa momento a la luz e toa la
eternia, ser: so$esao contra una $luma* #aa momento cuenta* Too lo Due haces y lo Due yo hice se -e*
> se -e tanto ese la $ers$ecti-a el obser-aor como la el $artici$ante, el Due realiza la accin como el
Due es afectao $or ella, too* 9or eso se le llama !a el &uicio, $orDue la mayora e las $ersonas ignorantes
creen, o -i-en en el enga;o e Due sus $ensamientos no son cosas* "us $ensamientos son cosas* Estas
$ersonas $iensan ilusamente Due lo Due hacen a $uertas cerraas slo lo saben ellas* Eso es un enga;oZ too
se sabe y too se mostrar:* > en este estao ele-ao no es necesario Due ningEn ser te mire y te coneneZ
con Due slo tE lo -eas bastar:* No hay Guicio m:s se-ero Due el el alma en el !a el &uicio*
Ahora, cuano eso suceaYy toos lo e=$erimentarFis $uesto Due ya lo habFis hechoY, ODuF ser: lo m:s
significati-o e estoP Lo m:s significati-o es cu:n cargao est:s a causa e los asuntos sin terminar* OVuF
carga constituyen las e=$eriencias sin terminarP "i te igo Due eres !ios, entonces esta -ia es $ara hacer Due
ese !ios.fuente e-olucione como un too* Entonces, Oe cu:ntas e=$eriencias no te aue;asteP En el
momento e re$asar tu -ia, caa momento en el Due fuiste cruel con alguien, caa -ez Due fuiste taimao y
estructi-o, caa -ez Due le-antaste falsos testimonios, caa Due lastimaste a otro fsicamente, caa -ez Due
la lengua se esenfren $ara -engarse y cul$ar, caa -ez Due re$artiste tu furia e amor no corres$onio
+5
$ara estruir a los Due te roeaban y a ti mismo, caa cosa se con-ierte en ti en ese momento en Due la est:s
-ieno* TE eres too, Olo sabesP
As Due sufres el ataDue e tu -illana y sientes lo Due sinti el otro* Te con-iertes en el ni;o al Due
gol$easte y sientes su olor es-alio* Te con-iertes en el abusaor y su ataDue e furia instigaa y
embriagaora contra un inocente Due no se $uee efener* "ientes lo Due es ser ifamao y Due mancillen y
eshonren tu buen nombre* Lo sentir:s $orDue eres !ios*
En este momento no estamos se$araosZ somos too* Llegamos a entener Due es en este momento e
tr:nsito cuano m:s nos amos cuenta e Due somos la totalia e la telara;a e la -ia* "entimos el
abanono con el cual abanonamos* "entimos la falsea Due infligimos a otro* E=$erimentamos la cul$a Due
e=cesi-amente nos echamos a nosotros mismos* "entimos la angustia el amor no corres$onio y somos el
Due lle- las caenas e esa cul$a* "e nos honra y se nos eshonra* "e nos i-ierte y se nos ature* Memos
cmo hemos $rostituio nuestros -alores* Nos con-ertimos en el cuer$o en meio e su agona y abuso* Nos
con-ertimos en el abusaor y en el abusao* Esto es Guicio, y lo sentimos en toa su magnitu* Nos recreamos
en el sue;o e ins$iracin Due tu-imos a los cinco a;osZ nos eses$eramos al -er cmo el sue;o se nos fue a
los -eintitrFs* Nos con-ertimos en el sue;o y luego nos esfumamos como Fl* Nos con-ertimos en la ins$iracin
Due nos mara-illa y luego somos el aburrimiento e la inacti-ia* Memos el esarrollo e las ieas y conce$tos
Due tu-imos, somos la iea en s misma, la forma e $ensamiento, y luego la -emos como un hue-o sin amor y
sin sustento Due nunca rom$e el cascarn* Memos la iea Due nunca fructific y el olor e su no.inclusin en
nuestro meio ambiente* Lo -emos too, $orDue somos la totalia e !ios*
El elemento subGeti-o e too esto es muy im$ortante, $orDue la esencia el >o es subGeti-a $ues lo es
too* !e moo Due en esta $ers$ecti-a el >o se enriDuece y se efine meGor*
Memos cu:ntas -eces necesitamos su$licar el $ern e alguien y toas las -eces Due no nos lo $eimos a
nosotros mismos* Memos toas las o$ortuniaes e amar Due tu-imos $ero, con nuestro yo renegao y
egosta, las esa$ro-echamos toas* Memos el lugar -aco one no resie el amor y nos eGamos lle-ar $or el
eses$ero y la futilia* Lo -emos too*
> en esa e=hibicin hallamos la unia incluso en el sufrimiento, ese momento ele-ao* O> cmo escribo
yo el sufrimiento si no hay cuer$oP Bueno, la emocin, aunDue se genera meiante estmulos elFctricos el
cerebro y las rees neuronales, y $asa al cuer$o meiante la liberacin e hormonas, se con-ierte en algo
-i-iente* Es un cam$o energFtico en el cual $ermanecemos y nos sumergimos entonces entro e toa esa
energa* No $oemos eshacerla, est: hecha*
La suerte est: echaa*
Ahora, no Duiere ecir Due esto sea maloZ es algo necesario $ara el ignorante, y toos -osotros lo sois* Lo
Due sucee all, en esa -isin, es Due Dueamos cargaos* Vueamos cargaos $or las ificultaes Due
-emos* 8na carga es un tFrmino es$lFnio, $orDue lo Due ice es Due too aDuello Due hicimos, nos lo
hicimos a nosotros mismos* > $or meio e esta re-elacin tenemos Due Duitarnos esas cargas y arle amor al
>o, Due es lo Due !ios es* !ios a, OrecuerasP
EN EL PLANO SUBLIME PLANIFICAMOS NUESTRA NUEVA VIDA"
Entonces salimos e all en un estao e refle=in $rofuna* "e nos a cualDuier imagen en la cual
eseemos reca$acitar sobre too esto* Algunos refle=ionan en altas corilleras en el 9lano "ublimeZ otros
etr:s e :rboles magnficos y nobles* 7tros lo hacen Gunto a lagos $reciosos roeaos e bosDues moteaos*
7tros en bibliotecas enormes, o flotano en meio e la naa, $orDue no toleran Due los roee naa* 9ero
siem$re es$uFs e esto -iene la refle=in, el arte e la contem$lacin* > lo Due se -uel-e ineluible es Due
esto nos lo hemos hecho a nosotros mismos, $orDue somos la totalia el >o*
Ahora he aDu el ilema: toos esos actos, esa -ia, se originaron en un tiem$o muy lento en el cual el
centro e atencin e esa -ia fue el cuer$o humano* As Due no im$orta lo Due hagas en el 9lano "ublime:
nunca $or:s com$oner all lo Due hiciste en el $lano e la carne* En el 9lano "ublime no $oemos manifestar
e=$eriencias Due $rouzcan emocin fsica, $orDue all no tenemos emociones* O#u:ntos entenFisP
#ontem$lamos y luego imaginamos, tal como lo hice yo sentao Gunto al fuego cuano so;F esta Gornaa*
)maginamos, y tan $ronto como lo hacemos, toas las formas y escenas a$arecen e manera instant:nea* >
mientras contem$lamos nos -emos a nosotros mismos y cmo maneGamos lo Due hicimos* )maginamos* #omo
estamos en el 9lano "ublime, one no se hacen las cosas masa a masa, nuestro >o es m:s afn a ese
tiem$o, Due no es un tiem$o como el e este $lano* !e moo Due all, cuano imaginamos algo, a$arece
e=actamente como lo concebimos* > entonces nuestro entorno est: siem$re cambiano*
> esto es algo ieal urante la contem$lacin, $orDue al contem$lar $oemos -er la escena tal como
DuisiFramos Due suceiera* > $or mucho Due nos esforcemos $or encontrar ali-io o esahogo en ello, no
$oemos hacerlo* Lo Due s se nos $ro$orciona es nuestra i-inia* Nuestro on e la imaginacin nos ha
$ermitio reconstruir el $asaoZ reconstruirlo y a-anzar ese ese $unto* No obstante, este ma$a, aunDue se
hace minuciosamente, $ora emorar miles e a;os en el 9lano "ublime* La contem$lacin all es muy
C,
iferente a la Due se hace aDu*
> $oemos languiecer allZ en aDuellos $lanos $oemos $lanear, elinear y buscar* En el momento en el
Due se nos ocurre Due hay magnficos seres Due $oseen esta sabiura, se nos a$arecen* Mienen y nos
ense;anZ nos ayuan con nuestro moelo e imaginacin* Ellos no cambian ese moelo en el momento e la
contem$lacin* Ellos te an los $ensamientos y tE incor$oras la sabiura a la imaginacin* As es como
funciona, $ues no se trata e su imagen, sino e la tuya*
#onocimiento: si $ara ti el conocimiento es como un embalse e informacin Due fluye $or una
com$utaora, a$arecer: una Due tenr: enritas conectaas a ti, y entonces el conocimiento fluir: a tra-es e
la com$utaora* 9ero al final, el conocimiento fluye hacia ti, y ebes ser tE el $rograma Due lo incor$ore* 7
$uee Due te imagines Due el conocimiento se encuentra en enormes salones e a$renizaGe, las enormes
aulas e una acaemia* 9uees imaginarte el conocimiento como un conGunto e libros e=ce$cionales*
Entonces, e inmeiato a$arecera una enorme biblioteca, cuyo final no $or:s -er, y toos los granes te=tos
a$arecer:n en -ieGos y antiguos anaDueles* > si en tu mente -ieGo significa cubierto e $ol-o y esgastao,
entonces as se -eran* As Due buscas el manual m:s -ieGo, m:s em$ol-ao y lleno e telara;as Due haya,
$ues tu mente ice Due ese es el Due $osee too el conocimiento, y lo hallar:s* Qabr: una mesa $ara Due te
sientes y una -ela, o una l:m$ara, Due $uee ser elFctrica, e aceite, o fluorescente* Te sientas y lees* Lees
caa $:gina, una $:gina Due $arece una luz tenue, con letras multiimensionales Due saltan el libro hacia ti, y
tE $iensas Due est:s leyeno* Es el mismo conocimiento*
> es$uFs e $asar cien a;os en esta biblioteca, sales con la* informacin e cmo moular el saln e la
contem$lacin, el saln e -er cmo -as a cambiar las cosas, cmo se -a a $rolongar esta carga Due tienes e
estar incom$leto a causa e lo Due, segEn tu $ers$ecti-a, es el error Due has cometio sobre otro* O#mo
$or:s GustificarloP O#mo $or:s escribirloP Encontrar:s la res$uesta a too* Ahora, no es casual el hecho e
Due too em$iece a com$ortarse e=actamente como un cam$o cu:ntico e $otencial, $ues lo es* El 9lano
"ublime est: en el ni-el cu:ntico, e moo Due all, cuano una entia YDue es es$iritual sin el cuer$oY es
una mente ele-aa, too sucee instant:neamente*
OVuF hace la entiaP "elecciona seneros e estino intencional y los crea e una manera lineal, con o
sin ayua* "e esfuerza $or encontrar una solucin, $ues naie Duiere -i-ir en meio el castigo* Ese reino se
llama el infierno, $ero uno lo -i-e en forma e asuntos $esaos y sin resol-er, inconclusos*
Ahora recuera, ten $resente Due en aDuel $lano no hay naie Due te iga Due tienes razn o Due est:s
eDui-ocao* Eres tE el Due emite esas o$inionesZ no hay ni bueno ni malo* 9ero se hace muy e-iente el hecho
e Due $ertenecemos al reino angelical y Due somos -iaGeros for:neos en un muno aGeno, y Due estamos
facultaos $ara recrear ese muno e acuero con nuestra imaginacin, Due es nuestro recurso m:s -alioso*
!e moo Due all no hay naie Due te iga Due esto es bueno y aDuello malo* Te igo Due al ser !ios en ese
momento e re$aso en la luz sentir:s el im$acto e too lo Due re$artiste en tu encarnacin, $ues !ios no es
algo, sino too*
Ahora: el saln e la contem$lacin* Muy im$ortante* Toa-a hay seres all Due han estao trazano una
-ia $otencial e manera muy cuiaosa* Lle-an all cientos e miles e a;os* Est:n $laneano esa -ia y son
como el guari:n e la $uerta e la historia Due contF, Due obser-aba a toos los Due entraban*
+
9ues bien,
hay se Due se sitEan Gunto a la gran $uerta el cielo $ara obser-ar cmo entran toos con sus cosas, y
a$renen* 9ero lo Due es im$ortante es Due el a$renizaGe no es significati-o hasta Due se a$lica en el ni-el en
el Due se origin la sabiura* O#u:ntos entenFisP Vue as sea*

+
Esta historia se encuentra en Ramtha !ialogues6, "$ecialty ta$e ,CC, "electe "tories ))): "hambhala Y Lea-ing No Noot$rints*
Ahora te hablo en un lenguaGe corriente e un $lano Due es mucho m:s ilustre, in:mico, fant:stico y mucho
m:s hermoso e lo Due $uee $ermitir el habla comEn* Me estoy esforzano $or hacerte entener una leccin
muy -aliosa Due -amos a a$rener acerca el >o e=traorinario y $or DuF escogiste estar aDu*
8na entia cargaa Due tiene muchos asuntos sin terminar aDu, no los $uee culminar a menos Due
$osea un cuer$o fsico Due o$ere en este tiem$o* En aDuellos otros ni-eles lo $ueen so;ar, $ero nunca
$or:n e=$erimentar sus sue;os hasta Due nazcan en el tiem$o estinao $ara ellos* Ahora, la entia
cargaa ha esbozao, entonces, su recorrio lineal y ha conseguio toa la ayua Due ha sabio solicitar*
#uano estF lista $ara regresar ser: atraa a un gru$o genFtico igual al Due $erteneca cuano se march*
En este 9lano "ublimeYel cielo como lo llamaran otrosZ yo los llamo los $lanos su$erioresY no te sientes
arre$entio e estar all* Vuiero Due se$as Due no hay un lugar m:s -i-az y hermoso Due Fste, $orDue es lo
inimaginable imaginao* > nunca hubo un estao e ser Due estu-iera tan com$letamente libre e las cargas
el tiem$o lento y la masa lenta* Tam$oco hubo un lugar en one la belleza fsica no fuera lo m:s im$ortante,
$orDue all $oas asumir la a$ariencia Due Dueras y entonces ya no era im$ortante* ADu s es im$ortanteZ all
no, $orDue es cambiable, e moo Due toos est:n libres e ese as$ecto y flotano m:s cerca e !ios* Est:s
en un estao sombreao $or el reino orao, un estao one el a o la noche $ueen ser eternos* Qay
multitues all, y es como si hubiera es$acio suficiente $ara toos lo hay* Es un lugar merecioZ el lugar e
C/
escanso antes e la batalla siguiente*
As Due no es Ycomo creFis algunos e -osotros Due tenFis tenencia a sufrirY un lugar one se
languiece en los bosDues e contem$lacin y se sufre* No* 9ero ese el $unto e -ista subGeti-o e !ios es
im$ortante Due sientas lo Due hiciste* O#u:ntos e -osotrosentenFisP Mas siem$re eres obGeti-o, y $artieno
e esa base, no sientes $esar $or eGar a tu familia, a tu es$osa, a tu es$oso, a tus amigos o tus -ecinos* No
tienes ese ti$o e emocin, $orDue est:s libre e too eso*
Qay un entenimiento Due $enetra en estos $lanos y es Due en la Tierra se est: lle-ano a cabo una gran
obra e teatro en la cual tu-iste un $a$el* 9ero lo Due im$orta es Due nunca llegaste a terminar tu $arte el
guin* > al salir e ese sue;o tan $esao, sabes Due tus hiGos realmente no Duearon abanonaos: siem$re
e=istir:n* Tam$oco abanonaste a tu amor* Tu amor siem$re estar: contigo, $orDue cuano nos con-ertimos
en el !ios subGeti-o, interactuamos con la totalia e la -ia* Entonces, Ocmo $oramos estar se$araos e
ellaP Es ifcil entenerlo cuano uno est: en ese estao, mas toos habFis estao all, toos* !e otro moo no
$orais estar aDu ahora*
Ahora eGa e sufrir y lamentarte $or un momento y com$rene Due en ese estao e _carga_ se origina
nuestro m:=imo $oer* Vueremos entonces ise;ar una -ia, imaginarla y cambiar sus $atrones, los
$ersonaGes* Too el Due esee $artici$ar $uee hacerlo* Qacemos esto antes e regresar y continuar one
terminamos* Es algo muy im$ortante tambiFn*
Ahora Duiero referirme a los $ersonaGes e la $r=ima $ieza teatral* "iem$re se ha sostenio Due las
$ersonas Due se encuentran y sienten em$atia rec$roca se conocen e una -ia $asaa* No es as* VuF te
$arece esto: nunca os habais conocio y os encontrasteis en el 9lano "ublime $orDue tenais la misma carga,
llegasteis al mismo bosDue a contem$lar la misma cosa* Algunos e estos lugares est:n re$letos y siem$re nos
atrae lo Due somos*
!e moo Due los $ersonaGes Due tenr:n un $a$el im$ortante en nuestra $r=ima -ia no tienen Due ser
$ersonas Due conocimos anteriormente* > enga;arte a ti mismo continuamente con este $ensamiento es una
se;al e tu ignorancia sobre la -ia es$iritual, $orDue este lugar no lo es too, ni estas -ias lo son too* En el
mismo lugar e contem$lacin encontraremos seres Due, ]$or !ios^, $ueen se entiaes e=traorinariamente
a-anzaas Due en encarnaciones $asaas fueron genios o granes leres y Due tienen una falla Due lle- a
estar en contacto contigo* 7 $oran -enir e otro $laneta terrestre $ara resol-er aDu esa falla* Nos
conocemos a tra-Fs e la asociacin e cargas* O#u:ntos entenFisP
Ahora Yy DuF ifcil e entener es estoY, cuano te sientas al lao e otra $ersona y entablas una
con-ersacin, te est:s -incula con ella, y muy $ronto te mue-es $or el laberinto e su mente, com$renes lo
Due te ice, est:s entro el otro* A su -ez, el otro se es$laza $or el laberinto e tu mente* Eso es lo Due
llamamos con-ersacin* "i entienes eso, entonces em$ezar:s a ca$tar el conce$to e Due la asociacin e
cargas, cuano se com$arten, atrae a los semeGantes en aDuel lugar sublime* No se trata e con-ersar* All no
se habla, tus $ensamientos $roclaman* > as caa uno $artici$a e los $ensamientos el otro*
En estos momentos, cuano hay una $artici$acin rec$roca e los $ensamientos, ocurre algo mara-illoso
llamao com$asin* Entonces en este mara-illoso reino one hemos ise;ao una -ia, hemos hallao a
alguien Due tiene la misma carga, $ero la carga $uee ser Due aDuella entia le hizo a alguien lo Due nosotros
hicimos* >, aunDue en este lugar e contem$lacin ambos somos a la -ez el Due lo hizo y el Due result
afectao, nuestras mentes se Guntan y $lanean una relacin, Due se materializar: m:s tare en este $lano*
!e moo Due no se trata e los Due conociste hace os mil o cuatro mil a;os* Los m:s significati-os son los
Due conociste en el 9lano "ublime, $orDue llegaron al mismo lugar* Bien* !ichas $ersonas entrar:n y salr:n
e tu -ia, a menuo $ara realizar el mismo rama Due tE -iniste a consumar* O> DuF $a$el est:n
re$resentano ahoraP Al final es selecti-o en ese momento* #uano re$asaron su -ia y -ieron Due le hicieron
algo inconcebible a alguien, $ueen re$lantear las cosas $ara Due lo inconcebible recaiga sobre ellos* > el
$ersonaGe in-olucrao ser: alguien Due fue la -ctima en la e=istencia anterior* Est:n a$renieno el eDuilibrio*
#on too, $ueen a$arecer y luego esa$arecer e nuestra -ia, $ero $ara eso estamos aDu*
No e=iste la casualia* Too se crea ese la conciencia y el Enico $ro$sito e la conciencia no es slo
este $lanoZ es toos los $lanos* > cuanto m:s cerca estamos el 9unto #ero, m:s $uros somos como seres
conscientes* As Due este mara-illoso reino Yone lo Due $ensamos esY es nuestra naturaleza* Es nuestra
-eraera naturaleza es a lo Due estamos acostumbraos* A lo Due no estamos acostumbraos es a lle-ar el
$eso y la carga el tiem$o lento y los mecanismos el cuer$o fsico, $orDue all estamos liberaos e eso y e
too lo Due re$resenta*
Entonces, cuano hemos trazao el $lan en nuestro memorable encuentro con otras entiaes all, cuano
establecimos ese $atrn y hemos eciio esta lnea e $otenciales, estamos listos $ara retornar* Nos
encontraremos e nue-o con aDuellos con los Due interactuamos antes* No los recoraremos, $ero los
encontraremos, y el alma sabr: $orDue el Es$ritu recuera la con-ersacin* El alma recuera el -iaGe* "lo la
mente cor$oral y el cerebro cor$oral e la entia fsica $or nacer no recorar:n este inciente*
C+
EL VALOR DE E#PERIMENTAR UNA NUEVA ENCARNACIN
!e moo Due cuano estamos listos, regresamos, $orDue no $oemos a-anzar a menos Due regresemos y
terminemos nuestros asuntos inconclusos, hasta Due com$renamos com$letamente Due !ios es uno* #uano
somos uno, cuano eciimos ser uno, es cuano hemos elegio el camino es$iritual, una -ia llena e ello*
Ahora, entiene tambiFn Due en estos $lanos hay entiaes Due, aunDue est:n con el $eso e sus cargas,
su carga $rinci$al es la falta e F=ito $orDue nunca lo lograron, e moo Due naturalmente -an a $royectar
lneas e $otenciales $ara nacer* Nacen en un lugar atrasao, tienen Due recorrer esta -ia y llegar a tener
F=ito $artieno e naa* As se re$resentar: su rama* Es muy im$ortante $ara ellos* > alguien ebe ser el Due
$aga los $latos rotos en el rama* O"abes $or DuF ebe ser asP 9orDue esos son los ini-iuos Due en -ias
$asaas $isotearon a otros con el fin e obtener el F=ito* !e moo Due $ara esta gran $resentacin se Guntan
las mentes corres$onientes*
Entonces hay $ersonas cuya carga es, $or eGem$lo, la falta e F=ito, entonces $lanean ese $otencial $ara
una -ia entera, un gran $atio e recreos en el cual Gugar:n a ese Guego $ara un momento fugaz e gloria* Ese
momento ser: lo Enico Due -alr: la $ena en toa esa -ia* Luego se egenera, $orDue se refleGar: solamente
en ese Enico momento y Fste se con-ertir: en su $asao*
Ahora Due com$renes el asunto e las cargas un $oco meGor, em$iezas a $ercibir Due las entiaes Due
hemos conocio en esta -ia no llegaron $or acciente, Due caa $ersona Due conocimos a lo largo el camino
era realmente una $arte e la lnea e $otencial Due creamos en el 9lano "ublime*
Lo interesante el $lan Due trazamos en el 9lano "ublime es Due rara -ez funciona en la Tierra como lo hizo
en el 9lano "ublime* Tenemos tenencia a $intar las cosas muy alegres all* "e nos ol-i lo Due era tener una
am$olla en la mano $or a$retar emasiao* "e nos ol-i lo Due era a$retar emasiao* No lo sabemos* 9or
eso, cuano too em$ieza a tomar forma en el $lano material, tenemos una a-entura e=traorinaria, $orDue su
mauracin es muy iferente a lo Due $laneamos con anterioria, y tu-imos entonces el elemento el misterio
$uro el hechizo el ol-io* Esto tambiFn Guega un $a$el y se su$one Due ebe ser as*
!e moo Due toas las -ias Due se encuentran en esta encarnacin no son necesariamente recueros e
-ias $asaas* > no eberas tratar e ientificarlas as, $ues $oras nublar la escena el $otencial Due est:s
tratano e hallar aDu* Estamos tratano e encontrar el >o con claria y $ureza, sin ninguna contaminacin,
lo m:s cruo e nuestra bella naturaleza* > mientras m:s lo $oamos esmitificar, m:s real se -ol-er:*
#uano $ara conciliar caa situacin tratamos e arle un significao csmico, nublamos la escena* Las
relaciones no tienen Due ser csmicas Yeso es riculoY eben ser sim$lemente relaciones* > ese ese
centro cruo y in:mico nos acercaremos m:s a nuestro $lan en lugar e tratar e sacarlo e conte=to y
con-ertirlo en algo Due nunca fue* En ese caso creamos la carga e $roucir fantasmas Due slo em$iezan a
molestarnos*
As Due en realia, en caa -ia Due cum$le lo creao en el saln e la contem$lacin Ysin im$ortar cu:n
largo, com$licao o cortoYnuestros amigos -eraeros son a menuo los Due -ienen el futuro, nunca el
$asao, $orDue es en el 9lano "ublime one nace el futuro* O#u:ntos e -osotros lo entenFisP O!e -eraP
Muchos ini-iuos em$iezan con buenas intenciones, $ero su $lan nunca se realiza $orDue se Duean
estancaos* Este es un mensaGe im$ortante sobre el $asao: cuano te Dueas atra$ao en Fl, te niegas el
$otencial el futuro* 9or eso es e$lorable Due te aferres a tu conicin e -ctima, a tu sufrimiento, a tu
angustia, Due tus $ares hicieron esto y aDuello* O9or DuF sacrificar lo Due se cre en el 9lano sublime $or
aferrarse a lo Due es tem$oral en la carneP
#uano les entregamos nuestro $oer a los factores escla-izantes el ayer, iluimos el >o ese y $ara el
cual creamos un $otencial en en cielo* > cuano ya no tenemos el >o, $orDue le hemos arrebatao su $oer
con la $ena, el sufrimiento, la miseria, la ansiea y too aDuello, etenemos el fluGo e nuestro estino
-eraero* Lo Enico Due obtenemos es la basura a la Due nos asimos $ara tener una ientia* O> $or DuF noP
Te ha ser-io tanto hasta ahora*** Qa escla-izao a amantes, ha hecho Due la gente te tenga l:stima, la has
usao $ara abrirte $aso, la has usao contra otras $ersonas, contra ti mismo* Te ha ser-io* O9or DuF Duerras
esecharlaP 9orDue si no lo haces, no alcanzar:s el es$lFnio futuro Due has creao $ara ti mismo y $ara los
magnficos seres Due se te unieron en esa creacin, y Due tocar:n tu -ia e maneras inconcebibles, Due
mo-er:n tu alma en olas e fuego nunca antes conocias, Due te ins$irar:n hacia tu >o genial, lo Due ningEn
ser e tu $asao ha hecho hasta ahora*
!ise;aste un estino $ara liberarte e las cargas y en esto $artici$aron mentes fabulosas* #uano nos
entregamos a esto, eGamos el camino libre $ara Due sucea* Nuestra naturaleza e a$egarnos al $asao
solamente nos har: re$etir este $roceso, y $ermaneceremos con la carga e aDuello Due no hemos alcanzao*
> $or un $eroo e tiem$o material -amos a ser menos Due la graneza Due creamos en el cielo*
En otras $alabras, tantas e=istencias no son m:s Due la re$eticin e la re$eticin* Re$iten los mismos
mo-imientos cclicos Due nacen el alma, las mismas e=$eriencias e las cuales se aleGa la naturaleza cobare
el elemento humano, lo Due no $ermite Due el mo-imiento $rstino el alma concluya, recu$ere su $oer y le
CC
abra $aso a un estino fabuloso*
Ahora, O$or DuF hacemos estoP Ese _$orDuF_ es un entenimiento muy am$lio Due reDuiere e muchas
-ias $ara ser com$renio, $ero te lo ense;F en tu $rimer curso e #XE6* Eres un e=$loraor Due -ino e
9unto #ero* Est:s hacieno conocio lo esconocio* Lo im$ortante $ara nosotros es imaginarnos el sue;o y
realizarlo, ser artfices e su nacimiento en un reino im$osible, aruo y ifcil* 9ara Due el so;aor $uea
realizar enteramente su sue;o, Fste ebe e=istir en los siete ni-eles* #uano estamos aDu abaGo lanzano
sue;os en un tiem$o enso, lo estamos hacieno en un tiem$o es$eso al Due no estamos acostumbraos*
"omos criaturas e una imaginacin eterna, as es como somosZ somos conciencia y energaZ somos
constructores e arDueti$os e $ensamiento, y la energa se com$orta e acuero con esto $ara ar forma a
esos $ensamientos, se con-iete en su mo-imiento, $or as ecirlo*
No somos criaturas e la carneZ nunca lo hemos sio* 9ero cuano le $ermitimos a la carne Due nos
traicione y fragmente nEestra i-inia en $ersonaliaes Due alimentan -ieGos fuegos, antiguas llamas, -ieGas
amarguras infle=ibles y sin resol-er, estamos fragmentaos* "omos Yy escEchame con atencinY el >o
llamao !ios* #uano $ermitimos Due nuestros cuer$os nos fragmenten, nuestro $oer Duea entonces
i-iio, como hermano contra hermano* Estamos en guerra con nuestra $ro$ia esencia* >a no somos
com$letos ni $rstinos* Estamos aDu $ara hacer conocio lo inimaginable, no $ara re$etir lo Due ya se conoce
y $ara falsear su sentio e maurez hasta un estao Due nos egrae*
A este 9lano "ublime $oemos lle-ar nuestro as$ecto m:s reciente, lo Due a menuo es muy Etil, $orDue,
como en mi caso, la gran cicatriz en mi $echo y en mi es$ala, me ayu a recorar la traicin Due me im$use
a m mismo* Lle-amos nuestro cuer$o en su forma m:s reciente $ara Due nos recuere lo Due ebemos
_escargar_* O#om$renesP 7 sencillamente $oemos escoger una forma nebulosa* 9oemos $resentarnos
en la forma Due eseemos* 9ero cuano estamos en el 9lano "ublime, estamos en un estao e F=tasis, e
comunin con los estaos m:s ele-aos e la -ia* Estamos muy cerca e la fuente e too, el eterno 9unto
#ero, como se lo ha llamao, Due en ese momento nos es conocio* 9resenciamos la unificacin total con el
Maco* !isfrutamos e la com$a;a e toos, e la icha, la armona, la magia e una mente* Nosotros somos
la menteZ somos la re-elacin m:s i-ina e la imaginacin* Mientras est: frente a nosotros, a -ueltas, cambia
con caa uno e nuestros $ensamientos* Eso es lo Due realmente somos y siem$re hemos sio*
Entonces, $or DuF $reguntaras: [O9ara Due baGar aDu un $ar e a;os a resol-er algoP ORealmente -ale la
$enaP\ 9or su$uesto Due -ale la $ena* #uano sabes Due eres eterno, Gugar el $a$el aunDue sea un solo a;o,
-ale la $ena* OVuF es lo Due no -ale la $enaP El 9unto es Due somos una es$ecie e ioses $eDue;os Due lo
intentaron, $ero Duearon atra$aos* Lo Due he estao tratano e ense;arte caa -ez, ese Due est:s
conmigo, es Due nos Dueamos atra$aos en una -estimenta cuya naturaleza es totalmente atrasaa con
res$ecto a la nuestra y Due tiene Due -i-ir en esta e=istencia Due transcurre forzosamente en un mo-imiento
lento, un tiem$o lento, Due nos ha se$arao e lo Due realmente es nuestra totalia*
La razn $or la cual tenemos Due culminar nuestros asuntos no es $ara $oer ir a casa* Tenemos Due
resol-er nuestras cargas $ara $oer librarnos e este embrollo e la naturaleza cobare e la carne humana*
Tenemos Due com$letar lo Due no ha $oio resol-er la naturaleza humana*
LA NATURALEZA ANIMAL DE LA HUMANIDAD
Vuiero ecirte algo* #uano se ice Due el hombre es un animal, es cierto* Lo es $or su naturaleza animal,
la naturaleza e la re$rouccin y su$er-i-encia el m:s fuerte, su marcaa territorialia* Algunos son
solitarios* Los e$reaores son astutos y atacan a traicin* No son -alientes* Los Fbiles se agru$an en
granes cantiaes $ara $roteger sus lineros, con la es$eranza e Due sea algEn otro el Due caiga* Esa es la
naturaleza animal*
Ahora, ODuF tan cerca e icha naturaleza est:s tEP 9ueo ecirte cu:n cerca* La naturaleza es$iritual no
funciona cuano lanzas un ataDue al inocente, cuano azotas a tus euores con un l:tigo e nue-e $untas
$orDue te eben, cuano oias $orDue as* Eres territorial $orDue Duieres $roteger tus lineros* No es$recias
la o$ortunia e co$ular* Ese es el animal* El cuer$o hace too eso muy bien, $orDue esa es la naturaleza el
reino el cual $rocee* El hombre y la muGer -alientes Due Guegan un $a$el e graneza nunca atacan a
traicin* Eso slo lo hacen el cobare y el e$reaor, Due son la misma cosa* "i esto es as, y DuiFn $uee
negarlo, ODuF tan leGos est:s tE e la naturaleza animal, e=ce$to Due tienes buenos moales en la mesa, usas
ro$as elegantes y efecas en inooros y no en las llanurasP No est:s tan leGos e tu naturaleza animal* Los
tres $rimeros sellos constituyen la naturaleza animal* #uano un ser humano as se sale con la suya, siem$re
actuar: como un animal, $orDue es un cobare* > te igo Due es el >o es$iritual Ylo Due realmente eresY el
Enico as$ecto a$to e esta encarnacin Due $uee enfrentarse a las cargas y es eDui$ao $ara hacerse cargo
e ellas* El as$ecto humano no $uee hacerlo* Eres un cobare Due -i-i un $obre $asao e sufrimiento* Esa
es tu cobara* Eres un animal*
"i no te han liberao e Fl o no has sio lo suficientemente fuerte como $ara hacerlo tE mismo, entonces
toa-a tienes Due ser una $ersona es$iritual, $orDue el Es$ritu es Duien meGor eDui$ao est: $ara ese trabaGo,
$orDue es eso lo Due $retene* El Es$ritu -a en busca e las cargas $orDue $rimero tiene Due recobrar su
C4
$oer $ara recu$erar la totalia el >o* #uano lo hace, Fl ice: [No m:s, esto est: consumao* >o lo creF,
soy el res$onsable* Te $erono, est:s libre\* Esa es una $ersona es$iritual, Ono es asP 9ero ODuF hace el
animalP [Me ebes*\ ONo es eso lo Due iceP " lo es* [> ahora Due eres -ulnerable me las $agar:s*\ Ese es
el animal*
!e moo Due ser un ego alterao no te -a a ayuar* 9or el hecho e haber nacio aDu, tu genFtica no est:
a tu fa-or, $ues $rocees e una genFtica Due estaba tratano e hacer lo mismo* > recuera Due atraes
Enicamente el cuer$o fsico m:s afn a lo Due eras* Es una historia Due continEa* O#u:ntos entenFisP
Ahora bien* No regresamos aDu sim$lemente $orDue alguien nos en-i* Nosotros mismos nos en-iamos*
No regresamos aDu a cambiar el muno, sino a cambiarnos a nosotros mismos* Regresamos aDu $ara
realizarnos, no $ara -ol-er a ol-iarnos* Regresamos aDu a concluir este asunto*
Vuiero entonces $reguntarte, consierano too lo Due te he ense;ao sobre el 9lano "ublime, Ono es
ob-io el hecho e Due esos $eDue;os temblores el corazn e la $ersonalia tienen m:s $eso e lo Due te
$oras imaginarP No es el F=ito obtenio en este $lano lo Due se recuera en los salones el 9lano "ublime,
ni cu:nto inero se gana* Ni tam$oco cu:nto se eGa e ganar* No se trata e cu:n famoso o infame fuiste
aDu* Ni e la a$ariencia fsica Due tu-iste aDu* No se trata e ninguna e esas cosas Due aDu son tan
im$ortantes* OVuF hicimosP Eso es lo Due im$orta*
> es lo suficientemente im$ortante como $ara hacer Due los ioses se arroillen como humanos, $orDue
nuestra agena es iferente a la el humano animal* Nuestra agena es liberarnos e las cargas y atraer lo
inimaginable* !e eso se trata esto* OLo han hecho otras $ersonas antes Due tEP En -era Due s* Qa habio
$ersonas Due han lim$iao sus e=$eriencias, las han com$letao y se liberaron e ellas* O> DuiFnes fueronP
Los seres brillantes Due ahora est:n iseminaos y es$arclos a tra-Fs e )a historia y Due fueron genios,
$orDue molearon lo inimaginable O"abes $or DuFP Tu-ieron el $oer $orDue $usieron e nue-o al >o en el
tronoZ recogieron sus $eazos, los unieron y lo e-ol-ieron al trono*
Muy $ocos e los ini-iuos Due fueron hFroes e la historia llegaron all meiante la icha* La mayora e
ellos $agaron caro su genio* En otras $alabras, sufrieron, resistieron, $roclamaron y consiguieron, se
enfrentaron al tigre, Ono es asP > esa -ia turbulenta los lle- a lo Enico Due Dueran alcanzar aDu, lo
inimaginable, Due ya conocan antes e encarnarse en este lugar* "obre$asaron el rama humano y se
con-irtieron e nue-o en ioses* > su estrella brill aunDue slo fuera $or un momentoZ fue too lo Due se
necesit* !es$uFs too acabZ se acab* Lo Due me hace -ol-er a mi introuccin
Escogiste estar aDu y elegir el a$renizaGe es$iritual en esta -ia >o $use el funamento y tE -iniste* Ahora,
toos los Due estamos en este saln, con e=ce$cin e unos $ocos, com$artimos una gran unin &untos,
colecti-amente, com$artimos una e=istencia, una -ia agitaa, ifcil e im$onente* 9resenciaste cosas
mara-illosas: el final e una -ieGa tierra y el comienzo e una nue-a* 9resenciaste el $erecer e los ioses y el
nacer e los hombres* 9artici$aste en una larga marcha* Eso es lo Due tenemos en comEn esta noche* > a
causa e ese amor, Due naci en las $:ginas e esa marcha, e=iste este momento, al cual se le $ermiti tener
un lugar en el -aco en la mente e !ios, $ara Due cuano estu-ieras listo $ara escoger saber m:s, hubiera un
lugar aone ir* > es ine-itable*
Entonces, O$or DuF elegiras en el 9lano "ublime, en el cielo, realizar aDu abaGo a$rimer $lanob lo Due ya
eres en el 9lano "ublime, si ya lo conoces allP Buena $regunta, OnoP ", es una buena $regunta* 9orDue lo
Due se com$rene all, $ara Due se conozca en su totalia, tiene Due entenerse en las entra;as e !ios y
tiene Due hacerse conocio aDu, $orDue esta es la caleraZ aDu es one est: el crisol el alDuimista* La
estrella brillante Due anza sobre el lDuio color azul e meianoche e re$ente se -uel-e a coagular y se
con-ierte en esa $eDue;a esfera e nDuel Due Duea en el fono el tazn* !e moo Due aDu estamos*
Tienes Due hacerlo en este lugar a$rimer $lanob*
La mayora e los Due est:is aDu atra-esasteis -uestro laberinto y -uestras cargas en el 9lano "ublime,
$ero toos tu-isteis un es$acio e amor aentro, un lugar al cual fluctuar* > toos fuisteis testigos e algo
asombroso: me -isteis abanonar este $lano sin morir* Eso nunca lo ol-iasteis* OAone fui y cmo sorteF la
escom$osicin e la carne y el $urimiento el cuer$oP O#mo $ue hacerloP TE lo -iste* 9or eso la leyena
e #risto y la resurreccin est: tan -i-a en las mentes cristianas hoy en a* Es algo intenso $orDue es una
a;oranza*
Es lo inimaginable imaginable Due ha sembrao una semilla en la mente e muchas $ersonas* La
encontrar:s en toa octrina religiosa*
En cuanto a m y a mi gente, mucho antes e too ese galimatas, yo me marchF, lo -iste y as fue* > lo hice
con mi estilo $eculiar, es ecir, eGar algo en claro y seguir aelante* > te $reguntas: [OAone fueP No est:
en el 9lano "ublimeZ One est:P\ Bien, estoy en el $lano "ublime* Antes e regresar me recoraste y
recoraste el lugar aone fui* > el amor es inol-iableZ es tan bello*** Es inol-iable $orDue no carece e naa*
!e moo Due en tu laberinto hiciste la $regunta funamental: [OVuF es lo inimaginable $ara mP \
Ahora, al otro lao el ro hay un gru$o Due se est: hacieno la misma $regunta: los Due in-entaron las
com$utaoras* Ellos a$enas est:n escubrieno el hecho e Due si $ueen crear una iea en el su$er$lano e
C@
la e=istencia y la lle-an hasta la lnea e tiem$o, Due si la aco$lan en el cuer$o en el Due -an a nacer, si lo
hacen, funcionar:* 9uee Due no lo se$as, $ero esos genios e la tecnologa est:n em$ezano a es$ertar a
lo Due tE ya sabes* En otras $alabras, les lle-as -entaGa* A$arentemente ellos est:n m:s a-anzaos, $ero
realmente est:n a la zaga, $orDue a$enas est:n em$ezano a a$rener a crear* Est:n a$renienoZ tE ya lo
sabes*
Este gru$o entonces $regunta: [OVuF necesito saberP\ [O!e DuF cargas tengo Due liberarmeP\ Bueno,
est:s $reguntano mucho* 9ero, es$uFs e too, slo est:s $reguntano sobre asuntos sin terminar* #uano
too estF terminao, ODuF DuieresP [Vuiero ir a one ningEn hombre ha io antes* Vuiero saber* Vuiero ir a
one habitan los ioses* Vuiero saber lo Due es ser un maestro*\ > cuano te imaginaste lo Due era un
maestro, $ensaste en m* #uano $ensaste en el -alle e los ioses, $ensaste en m y en tu mente creaste el
lugar aone $ensaste Due yo haba io* > este -iaGe fascinante, este rom$ecabezas fabuloso, este eGercicio,
este laberinto e Guguete construio en tu imaginacin $otencial, te eG _enganchao_ a la iea e ser
es$iritual* 9orDue no lo logras a menos Due lo $ias* > en algEn lugar el camino ebe e haber un ieal Due
llegue a la conciencia humana > la $onga en accin*
!urante toa -uestra historia ha habio seres mara-illosos Due han -enio y han esDui-ao el sistema, han
sio tan -alientes, arrogantes y $uros como $ara colocarse tres metros $or encima el hombre meiocre* OVuF
los hizo tan iferentesP Estaban llenos el $oer el Es$ritu "anto en -ez el $oer el animal* Eso los hizo
iferentes O9or DuF regresaronP 9ara -ol-erte a recorar: [Nunca me ol-ies Moy a causarte tanta im$resin
Due nunca me ol-iar:s, $orDue algEn a Duerr:s saber lo Due yo soy*\
REDEFINIR AL YO POR MEDIO DE ESCOGER NUESTRA NATURALEZA ESPIRITUAL
>o soy un ieal* Qistricamente, ha sio necesario es$arcir ieales $or toas las ci-ilizaciones $ara e-itar
Due se errumben: algo sor$renente Due sucei al meioa, la a$aricin o rea$aricin e un fenmeno, Y
ahora em$iezas a entener e ne -iene too esoY algo Due nos haga es$ertar e este sue;o, sue;o
$esao e melatonina, e la -ia carnal* Algo nos es$ierta, y entonces se enciene el interru$tor aDu arriba*
#uano se enciene, nos _encenemos_ como seres es$irituales y nos _a$agamos_ como seres humanos*
O#u:ntos entenFisP >o fui tu catalizaor*
Entonces, ahora, a la luz e toa la eternia, O$or DuF Duerras $asar esta -ia esarrollano el >o
es$iritualP 9rimero tienes Due -encer toas las cargas, aue;arte el $asao, $orDue eso te ice, a los Due lo
logren, Due ya lo has hecho too entro e la conciencia humana* 9or !ios, ODuiFn no has sioP OVuF no has
tenioP OA DuiFnes no has oiao y a cu:ntos no has amaoP O#u:ntas -eces tienes Due morirP O#u:ntas
-eces tienes Due enfermarteP O#u:ntas -eces tienes Due ser e=itoso $ara com$robar Due nunca has sio un
fracasoP O#u:ntas -eces m:s hay Due hacerloP
O"abes una cosaP "olamente una entia Due regresa aDu lo sabe: [La Enica razn $or la Due regreso es
$orDue tengo Due terminar mis asuntos* 9ero mi sue;o inimaginable es con-ertirme en un su$erser*\ OE=iste
un sue;o m:s fabuloso Due ser !iosP No, no lo hay*
En tu lnea e $otenciales incluste ese sue;o y me recoraste a $artir e una situacin Due se $rouGo entre
nosotros* Eso fue lo Due hizo Due esto e=istiera y tE lo escogiste* Vuieres com$rener DuF es lo Due no has
sio* !eseas hallar una liberacin e tus cargas y encontrar integria* > esa integria le habla a una
integria el >o Due, una -ez estF com$letamente abarcaa, estar: lista $ara el nacimiento el futuro Due se
cre en el 9lano "ublime*
Too el muno tiene sus fallas* 9ero ODuF es esoP OA DuF grao e $erfeccin encontramos esas fallasP
ADu naie es $erfecto* No e=iste algo as como el ser humano $erfecto* No im$orta cu:nto te esfuerces $or
llegar all, nunca lo lograr:s, $orDue $ara ser $erfecto,-as a tener Due ser tan $rimiti-o como cualDuier animal y
ya has a-anzao emasiao en la otra ireccin*
Llegaste aDu meiante una lnea e tiem$o Due creaste en el $lano sublime $ara a$rener, no lo Due ya
estaba aDu, sino lo Due $ora ser* > -iniste $ara tener algo Due te recorara las e=$eriencias Due necesitabas
terminar* > com$letar las e=$eriencias $uee ser tan sencillo como lo esees, o tan aruo como lo esees*
!es$uFs e eso estar:s totalmente libre $ara incor$orar lo Due ya has creao: una belleza inimaginable* Te
aseguro Due naie retrocee es$uFs e liberarse e sus cargas* Vueas -eraeramente liberao, libre e tu
animal y e tu sufrimiento* Est:s com$leto, encuentras al >o, lo Due realmente eres*
Esta noche te iGe tres -eces Due nuestra forma natural e crear es instant:nea* Em$iezas a entener $or
DuF un !ios se fragmenta tanto en un humano, $orDue lo Due logramos al instante tiene Due $asar $or un
$roceso e coagulacin $ara el humano* La $arte humana siem$re est: $rotegieno lineros, buscano
-ctimas, luchano $or sobre-i-ir y necesitano la c$ula* Esas son cualiaes e im$aciencia* La naturaleza
es la su$er-i-encia el m:s fuerte, y el animal ebe ser el m:s fuerte en toas las categoras mencionaas*
#uano nos con-ertimos -eraeramente en seres humanos, fragmentamos lo santo en nosotros, $orDue el
ser humano im$aciente no $uee sostener un sue;o inimaginable imaginable a menos Due Fste se relacione
irectamente con su seguria, su soberana, su longe-ia, su a$oyo $ara la c$ula y su su$erioria entre
esiguales* El ser humano nunca mantenr: un sue;o Due no facilite su naturaleza humana animal* Esa es la
C3
razn $or la Due el humano es im$aciente y est: $lagao e uas cuano se trata e la imaginacin*
!e moo Due aDu estamos, los mismos ioses Due crearon esta criatura e una forma instant:nea* Nos
eleitamos en la imaginacin como si se tratara e realia -eraera, $ero no la $oemos isfrutar con la
$otencia e !ios en este $lano, $orDue el cuer$o en el Due habitamos no $uee sostenerla y la rechaza,
neg:nonos as acceso a la e=$eriencia* El cuer$o no es un so;aor* 9uee crear $ensamientosZ es la
com$utaora* 9uee sostenerlos hologr:ficamente, $ero le $arece fatigoso retenerlos* El !ios es el momentoZ
es el so;aor y ebe ser lo suficientemente fuerte entro el cuer$o $ara le-ar el sue;o hasta su nacimiento en
-ez e castrarlo o mutilarlo*
Esto es una batalla, $ues lo Due siem$re $asa es Due el gana y el es$ritu $iere* > $asamos as a otra
caa, a otra -ia sin sentio y lo Enico Due -amos a hacer al morir es -ol-er a -er el mismo $rograma y realizar
la misma contem$lacin* 7h, estaremos felices esahogaos, $ero nosotros tenemos una -ocacin m:s
graniosa incluso all*
ADu estamos incom$letos* El camino es$iritual y la caminata el maestro comienzan cuano ebemos
encarar asuntos olorosos: la naturaleza el humano y la naturaleza el es$ritu, el estino, cmo se $ercibe
en los os casos* Lo Due es im$ortante $ara el humano no lo ser: $ara el es$ritu* Lo Due $ara el humano es
subGeti-o y $ersonal $ara el es$ritu ser: obGeti-o e im$ersonal* TambiFn tenemos cuer$os Due no $ueen
sostener un sue;o y se rinen $orDue est:n ano saltos en su territorioZ se tienen Due mo-er constantemente
$ara mantener sus lineros bien seguros* > $or otro lao tenemos al !ios, ansioso e com$letar la e=$eriencia*
#uano escoges una -ia Due eicar:s a la re-elacin es$iritual, est:s $iieno una -ia en la Due ebes
montar esos caballos e la sensualia con riena corta* Esta es la -ia $ara esarrollar el es$ritu, y el
$roceso e recu$erar el $oer e uno es oloroso y a menuo im$lica $onerle una zancailla al cuer$o, a sus
lazos familiares* )m$lica mo-erle el $iso a la cul$a y a los celos, a la in:mica e los incientes familiares, a la
se=ualia, a los $reGuicios* > ecir en un tono iferente y no obstante Enico: [>o creF esto* Nunca fue cul$a
tuya* Te hice $ensar Due as era, $orDue soy un cobare* Te cul$F e sentirme inferior, $ero no tena naa Due
-er contigo* Me im$use la falta e amor a m mismo y en -era soy yo Duien me he rechazao a m mismo y
me he encerrao en m mismo* Nui yo Duien te abanonZ tE nunca me eGaste* Nui yo el Due se re-olc en la
com$asin e m mismo y languiec en mi $asao* Nunca estu-iste en mi $resente ya Due yo nunca estu-e
all* Estaba leGosZ estaba en el ayer* No es tu cul$a* Es slo un h:bito Due tengo\*
9ara ser hombre o una muGer honorables se necesita una gran $rofunia es$iritual, y $rouce mucho
olor* 9ero en -ez e sentirte herio, siente el regreso el -iento e la energa engenraa Due $asa $or el
cuer$o emocional y Due lo $urifica $ara hacernos com$letos* Eso es meGor Due no haberte sentio com$leto
nunca*
La Eltima -ez Due estu-imos Guntos te hablF e la claria intensa, sin obstruccin* !e eso es e lo Due
estoy hablano* Te iGe Due caa $ensamiento se acu;a con ecisin* Nunca se toma al azar, se lo contem$la
tanto Due llega un $unto en Due la manera ele-aa y e=traorinaria e $ensar se con-ierte en el moo e
$ensar comEn* Es algo ifcil e hacer, es$ecialmente cuano el cuer$o te ice Due est:s $erieno mucho* >
es ifcil $ermanecer en la noche oscura el alma y no tener estmulos $ara salir e ella* 9ero O$or DuF
Duerras salir e ellaP "e trata e recu$erar esa energa e los lugares olorosos y tiene Due $asar $or el
cuer$o emocional* All es one est: el -eraero sufrimiento, $ero es tambiFn one est: la $urificacin*
Mitigarlo o eshacerse e ello sera negarse a uno mismo la $urificacin y $or ene la sabiura* Vue as sea*
OVuF tiene e malo $rocesar energaP ONo crees Due eres lo suficientemente fuerte $ara hacerloP Es cierto
Due el ser humano es una criatura im$aciente, $ero tambiFn es $eligroso cuano est: acorralao* OEres tan
cobare Due no eres ca$az e encarar los $roblemas Due has creaoP !es$uFs e too, las ificultaes nunca
ser:n m:s granes Due tE, $orDue $ro-ienen e ti* O7 lo Due $asa es Due $uees arreglarte con ellas, $ero no
$uees so$ortarlas cuano regresanP #iertamente una roga se usa $ara mitigar la sensacin el retorno e lo
Due tE has $uesto en marcha* En tu lugar, yo refle=ionara sobre esto*
SNTESIS: LA MARCHA ESPIRITUAL DEL MAESTRO
7h, mi amao !ios,
este a muF-ete entro e m
como mi Es$ritu "anto,
$ara atraerme hacia tu reino
y mantenerme all*
7h, mi amao !ios,
eGa Due mi Es$ritu fluya e mi ser
sin ninguna carga*
Ace$to este conocimiento con liberta*
!eseo Due me llegue su re-elacin*
7h, mi amao !ios,
CA
estoy agraecio $or mi -ia*
7h, mi amao !ios,
estoy agraecio $or mi cuer$o*
Mi amao !ios,
llFname e tu amor eternamente
y benice mi -ia*
Vue as sea*
9or la -ia*
9oFis sentaros* 9ara aDuellos e -osotros Due anoche no estu-ieron aDu, tu-imos Yo yo tu-eY una
mara-illosa ense;anza acerca el >o y el #ielo* Ahora hagamos un $eDue;o re$aso* #omenzaremos en el
marco e conciencia aecuao* Vueremos e-olucionar $ara $oer llegar a un ni-el e conocimiento m:s
$rofuno, as Due em$ecemos con el conocimiento Due tenamos y $ongamos nuestra mente en un senero
recto hacia el entenimiento*
Ahora, Ocu:l fue la $rimera ense;anza Due te i anocheP TE escogiste estar aDu, elegiste -enir aDu y
a$rener un entenimiento es$iritual* Naie te oblig a -enir* Est:s aDu $orDue esto es lo Due Duieres
a$rener* La eleccin $ro$ia es el comienzo el $oer $ro$io o e la reefinicin el >7*
Ahora, Ocu:l fue lo seguno Due a$reniste anocheP La efinicin el >o* Toa-a estamos algo
confunios acerca el yo, y es solamente un termino* Las $alabras Due yo uso son slo $alabras* Lo
im$ortante es Due recueres las os noches
C
Due $asamos Guntos en tu tiem$o one hablF sobre a$rener a
escuchar y sobre $or DuF es im$ortante Due te ense;e un maestro $orDue, si escuchas atentamente, ODuF
sucee en tu cerebroP Qay hologramas, im:genes* As es como hay Due escuchar* Estas $alabras estimulan el
cerebro $ara Due cree im:genes* >, como has a$renio, ese >o -eraero es imaginacinZ es el acto e crear
im:genes* Ese es nuestro estinoZ es lo Due se su$one Due ebemos hacer* As Due si hoy escuchas o lees
mis $alabras, eso te ayuar: Duiz:s a re$lantear -ieGas efiniciones, $orDue a meia Due hablo y, si me
sigues, tu cerebro $roucir: las im:genes Due mis $alabras, colocaas aecuaamente, causar:n en tu mente*
"i esto es as, entonces est:s $ensano en tFrminos es$irituales*
La efinicin el >o* Tenemos Due remontarnos al 9unto #ero, a lo Due te ense;F la $rimera -ez Due -iniste
a -erme: eres !ios* Luego, $or su$uesto, tenemos Due reefinir a !ios y Duitarle las caenas e la limitacin y
el ogma* > $ara e=$licar la metamorfosis e la in-olucin y e la e-olucin, la realia, usamos lo Due se
llama la fsica* El >o es un estao $uro y creati-o e la conciencia y su ser-iora la energa, combinaas
ine=tricablementeZ eso es lo Due realmente somos* El >o creaor no es otra cosa Due el !ios.Nuente en s
mismo* Eso es lo Due somos*
"i entenemos Due en realia no somos los rostros Due lle-amos $uestos ni las $renas Due usamos Yni
siDuiera los territorios Due efinimosY, entonces em$ezamos a -er al >o en su origen m:s $uro, cuano
entenemos Due el >o no es el cuer$o subGeti-o en el Due e=istimos, sino Due es la mente inacti-a e una y
toa la realia* #on este cerebro Due tiene la ca$acia $ara contem$lar el infinito, incluso en sus tFrminos
finitos, em$ezamos a -er entonces Due nuestro yo ha sio una culminacin graual e las $ro$ias e=$eriencias
Due Fl cre* Ahora, $resta atencin a lo Due iGe: Due el es$ritu es la culminacin graual e las $ro$ias
e=$eriencias Due ha creao urante eones e manifestacin* Lo Due esto esencialmente significa es el >o es
una mente am$lia Yuna mente, realmenteY com$uesta e toa la conciencia y energa Due cre* >
e=$erimentar una creacin sin terminarla sera fragmentar el >oZ recuera Due eso es lo Due somos* _Nosotros,
como conciencia y energa, el !ios.Nuente en s mismo, tenemos slo un estino -eraero: hacer conocio lo
esconocio* > mientras m:s lo hagamos, imaginar lo inimaginable, mayor ser: nuestra unia, nuestra
unicia como !ios* Eso es lo Due tenemos Due hacer* "omos un ocFano Due se filtra $or las $layas el Maco,
ebemos siem$re e=$anir lo Due somos* Eso es el >o*
C
Las ense;anzas e estas os noches est:n grabaas en Ramtha !ialogues6 Ta$e C4@ #rossing the Ri-er 9art ), 1 e enero e /55A, y
Ta$e C4A, #rossing the Ri-er9art )), 5 e enero e /55A*
"i somos un enigma, una cualia etFrea y misteriosa llamaa conciencia y energa, entonces es el alma la
Due ca$tura y conser-a $ara siem$re la e=$eriencia final, el mo-imiento final e esa e=$eriencia* El alma y la
conser-acin e la e=$eriencia en su finalia es lo Due $ermite Due la conciencia sea tan am$lia* "in la ayua
el alma $ara efinir la mente, estaramos solamente creano y es$laz:nonos $or la creacin* > tan $ronto
como nos mo-emos $or ella, regresamos aone est:bamos al $rinci$io, $ues no tenemos un margen Yno lo
hemos creaoY e realia est:tica a $artir el cual $oamos construir otros conce$tos* O#om$renes lo Due
he ichoP
Tenemos aDu entonces el alma e la e=$eriencia memorable entro el >o e conciencia y energa* Es la
cualia Due $ermite Due nuestra mente crezca y se e=$ana* Nos a nuestros asuntos terminaos, los Due
usamos como tram$oln $ara crear el siguiente inimaginable* Ese es el >o, y es im$onente y $oeroso*
#uano sabemos eso acerca e lo Due somos, $oemos -er claramente Due una -ia eicaa, Due sale
C1
el esierto, e la oscuria y el fango, una -ia Due nace aDu y cuyo af:n, estino y obGeti-o es a-eriguar lo
Due somos, es la m:s ele-aa Due $oamos -i-ir* 9orDue cuano em$ezamos a imaginarnos a nosotros
mismos no con los oGos e la humania, sino Due comenzamos a efinirnos en tFrminos mucho m:s am$lios,
tFrminos inimaginables, em$ezamos a localizar lo Due somos* Ese es el escubrimiento e DuiFnes somos* Es
hora e mirar lo Due es -eraero y real en nosotros* Esa es la -ia es$iritual*
Ahora: efinir nuestro >o* Lo Due a$renimos entonces es Due el >o se encuentra en el cuer$o e una
encarnacin como la tuya* Ese >o, cuano estu-o en el 9lano "ublime la Eltima -ez y toas las -eces Due
-ena e encarnaciones anteriores, lleg al cielo* > la agena all .ese magnfico !a el &uicio, esa hora el
GuicioY es $ara Due -eamos nosotros mismos, subGeti-a y obGeti-amente, cmo colocamos la energa y e DuF
manera afectamos finalmente el nEcleo central e nuestro serZ la re-isin e la -ia anterior, como te gusta
llamarlo en tFrminos csmicos florios* Lo im$ortante e esto es Due en esta hora el Guicio no hay naie all en
el cielo Due sea el Guez* Estamos nosotros mismos* > a-eriguamos entonces Due lo Due cubre al >o son los
asuntos sin terminar*
Qemos a$renio un tFrmino llamao _cargas_, estar cargao* #uano -eamos entonces nuestra -ia
anterior y lo Due -as a hacer en Fsta, tE -as a -erlo too* En la energa nunca se ol-ia naa, $orDue caa acto
estu-o $receio e un $ensamiento y eso es lo Due es real* El $ensamiento es real $orDue es lo Due es el >oZ
es conciencia y energa* As Due re$asamos lo Due es real* > naa se es$ericia*
Memos too lo Due hicimos, lo Due $ensamos Due hacamos a $uertas cerraas o Due estaba etr:s el
$l:cio rostro e la iniferencia o e sonrisas -acas* > em$ezamos a -erlo no slo como el Due lo hizo y lo
estaba $ensano, sino como conciencia y energa ese este $unto e -ista, como el >o Due es ambas cosas*
No slo -emos subGeti-amente lo Due est:bamos $ensano, sino Due tambiFn lo sentimos subGeti-amente
como energa y -emos aone estaba irigia* O#u:ntos e -osotros entenFis esoP 9orDue somos, como ya
lo hemos a$renio, uno* !ios es una mente* Lo Due hacemos, nos lo hacemos a nosotros mismos, sin
im$ortar DuiFnes sean los $ersonaGes* Los $ersonaGes somos nosotros mismos, $orDue as e grane es el >o*
A$renimos Due lo Due le hacemos a otro, nos lo hemos hecho a nosotros mismos* #uano abusamos,
cuano somos es$iaaos, iniferentes, cuano escla-izamos a otro o le $onemos una tram$a, cuano
somos ecaentes, faltos e bene-olencia, im$lacables, too eso nos lo hacemos a nosotros mismos* !urante
la re-isin en la luz e=$erimentamos lo Due es sentir eso* Too es energa y nosotros, $or lo tanto, somos sus
creaores* Entonces, la energa Due nosotros e=$ulsamos regresa a casa, a nosotros* Ese es el !a el &uicio*
O> $or DuF es un momento olorosoP 9orDue realmente nos toca -er caa faceta e nuestro ser y la
in:mica e esa faceta* Nos con-ertimos en la $ersona lastimaa Due lastimamos, en el escla-o Due
esclla-izamos* "omos la -ctima e nuestro abuso* > lo sentimos en caa rincn*TambiFn a$renimos $or DuF
eso es im$ortante, $orDue $ara $oer realizar cualDuiera e esos actos en una -ia, ebemos tener una
cualia i-ina Due $oamos utilizar $ara eGecutarlos* En otras $alabras, no hay ningEn acto Due no estF
$receio e un $ensamiento, y el $ensamiento $rocee e la fuente i-ina Due est: entro e nosotros* !e
moo Due nosotros somos ese acto* A$renimos tambiFn Due nuestras cargas consisten en entregar nuestro
$oer, fragmentar nuestro !ios y estar incom$letos*
!efinir el >o en la -ia es$iritual es buscar afanosamente el conocimiento Due nos $ermita enfrentarnos a
nuestras cargasZ Due nos $ermita a-eriguar DuiFnes somos en la -ia es$iritual* > es esencial Due lo hagamos*
Al comienzo e este camino es$iritual nunca caminamos como :ngeles* Qumilemente llegamos a la $uerta
con nuestras mulas muertas, nuestras obsesiones, nuestros fantasmas, nuestros sufrimientos, nuestras
ansieaes* > el emonio Due lle-amos con nosotros es nuestro ego alterao*
A$renemos Due la -ia es$iritual significa recu$erar el $oer* !e too lo Due te he ense;ao, el mensaGe
$rimorial es recobrar con coherencia el $oer Due has fragmentao, $orDue cuano lo haces, erribas el
tem$lo interior y la i-inia interior* > caa bloDue, caa $iera oraa Due com$one el tem$lo el >o ha sio
entregaa a toas esas zonas Due constituyen una inmensa cantia e sufrimiento $orDue estamos
se$araos e nuestro !ios, $orDue nuestro !ios est: fragmentao a nuestro alreeor* Eso es una carga*
9ara $oer entonces lograr lo inimaginable, tenemos Due reconstruir ese tem$lo* Tenemos Due reefinirnos,
lo cual no es f:cil* > muchos e -osotros habFis contem$lao e una manera muy sincera cmo habFis
entregao el $oer y lo Due ello im$lica* > no significa entreg:rselo a alguien $ara Due controle tu -ia, aunDue
eso es un as$ecto e ello* _No significa eso realmente* Tiene un significao mas sutil y m:s msticoZ significa
aferrarte a tu $asao*
Mer:s, la fragmentacin e !ios en forma e carga est: Enicamente encerraa en el $asao* > ya hemos
consierao esto, -ctimas e tus e=$eriencias el $asao* En mi auiencia hay una carga crnica: Due tus
$ares abusaron e ti, o Due te ignoraron abanonaron* 9asas $or la -ia con esa actitu re$ugnante e
carencia y los se;alas con el eo, a Fl o a ellaYFstos son eGem$losY o a un amigo, o a alguien Due abus
e ti, o a alguien Due arruin tus $lanes* Mas $or la -ia se;alano con el eo acusaor: [Es cul$a e ellos
Due yo sea as*\ > eso es fragmentar el >o, $orDue en -ez e asumir la res$onsabilia e haber creao esto
Ye eso se trata !iosZ !ios es el creaor y yo te igo Due eso es lo Due tE eresY en -ez e asumir la
res$onsabilia, lo cual efinir: al >o, lo fragmentas al se;alar con el eo y ecir: [Me hicieron esto y yo era
C5
inocente\* Naie es inocente* #uano actEas as y creas tiranos en tu -ia, has tomao una $arte el tem$lo y
la has colocao all, y su realia y su in:mica $roucir:n ese resultao en tu -ia*
>, como tambiFn a$renimos, ese la $ers$ecti-a humana es algo muy tentaor ser la -ctima, $ues too
el muno lo es* La conciencia social el ca$italismo consiste en crear -ctimas $ara Due alguien busDue la
manera e sacarte e ah tem$oralmente* Es sencillo, es m:s f:cil ecir [yo soy as $or esto y aDuello\*
9ersonas, lugares, cosas, momentos y sucesos* #uano haces esto, funciona urante un tiem$o*
7bser-a Due has usao esta e=cusa $ara too, $ara la falta e fortaleza, $ara e=cusar las enfermeaes*
La has usao $ara atar gente a ti e una manera astuta, a tra-Fs e su em$atia y com$asin* La has usao
$ara lograr lo Due Duieres* Te ha ser-io* Eres un ca$italistaZ eso es lo Due eres*
> realmente naie Duiere renunciar a esto $orDue, como has a$renio, el animal entro e ti, el
sobre-i-iente e lineros efinibles, la criatura el reba;o, im$lora su$er-i-encia* > si caa uno eGara e
ser-irle al reba;o, ODuF sucee en el momento Due ices: [>o lo creF\P .y >o es !iosY [>o lo creF* Esta es
mi $ro$ia creacin*\ El momento en Due eclaras eso, retiras tu $oer e tus $ares, e las $ersonas, lugares,
cosas, momentos y sucesos* Lo sacas e all y em$iezas a reconstruir el tem$lo aDu entro y eso Ycomo has
a$reno y lo has contem$laoY es un $roceso muy oloroso*
La noche oscura el alma llega cuano finalmente asumimos la res$onsabila e nuestras acciones* Lo
Due sucee entonces es Due la energa Due llega a casa ese los $obres $a$: y mam: Y recuera Due ellos
tambiFn son iosesY la energa Due llega a casa ese tu hermano, hermana, e tu es$oso, tu es$osa o tu
amante, cuano em$iezas a asumir la res$onsabilia, obser-a cmo funciona la conciencia*** 9orDue si ella
controla la energa, al Duitar el >o e all fuera y colocarlo aDu aentro, la energa em$ieza a e-a$orarse e
$a$: y mam: y se mue-e hacai ti, $asa $or esas banas* Regresa a casa*
Entonces la noche oscura el alma se $resenta cuano la energa $asa -elozmente a tra-Fs el cuer$o
emocional* En otras $alabras, anteriormente haba sio en-iaa a tra-Fs el cuer$o emocional en forma e
sentimiento, $ara crear* ORecueras Due hemos a$renio esoP !e moo Due ahora regresa a casa y hace
im$acto en el mismo sentimiento* La energa se $urifica solamente al regresar al reino fsico el cuer$o
emocional* !icho e un moo m:s sencillo, cuano recu$eras tu $oer e alguien a Duien habas con-ertio en
tu tirano, esa energa comienza a regresar a ti en forma e tirano* La energa es una forma e $ensamiento, es
tir:nica, llega al cuer$o emocional y es como una es$ecie e carga in-ertia* En -ez e salir e aDu y ser
afectaa hormonalmente, $rocee e all afuera, $asa $or la bana e energa y llega al cuer$o como una
carga irecta* Es una carga in-ertia en el cerebro* Lo Due hace es acti-ar el cam$o y $rouce sufrimiento* !e
ah $ro-ienen las l:grimas y las lamentaciones* !e ah $ro-iene la angustia* > si alguien $regunta: [OVuF te
$asaP\ [No sF\* 9ues bien, esto es lo Due $asa: est:s cosechano lo Due has sembrao* OEntienesP
Ahora, esto es muy ifcil e igerir, $orDue siem$re te he ense;ao Due ebes tener alegra, y lo continuarF
hacieno, $ero ebemos liberarnos e nuestras cargas* Tenemos Due terminar lo Due em$ezamosZ tenemos
Due hacer regresar la energa al tem$lo y construirlo entro e nosotros* Ese es el >o* Eso es reefinirlo, y es
oloroso* Naie Duiere asumir la res$onsabilia e algo Due le ha ser-io tan bien urante tantos a;os* Naie
Duiere amitir el hecho e Due es Fl Duien ha -i-io en el $asao e una situacin y Due las $ersonas
im$licaas hace tiem$o Due ya no est:n* A naie le gusta reconocer Due as fue como -i-i su -ia* Es ifcil*
9ero cuano la energa $asa $or la noche oscura el alma, esta en casa y el >o comienza a efinirse* Esto
es Guicio $uro* Te irF algo Due no te iGe anoche y Due ser: e-iente a lo largo e este curso, y es el hecho e
Due el senero es$iritual es un senero e $urga y lim$ieza* No se trata e la lim$ieza el cuer$o ni el colonZ
no es eso* No estoy hablano en esos tFrminos* Tengo Due ser muy claro*
Ahora, la energa entre os $untos e conciencia efine el tiem$o, su -elocia, su im$ulsoZ eso es efinir el
tiem$o* En este cuer$o tenemos os ni-eles e conciencia* Tenemos la conciencia cuer$o.mente y la
conciencia i-ina* 9or lo tanto, el tiem$o rebota entre las os* "i tomamos ese hecho y lo entenemos como un
im$ulso, el cuer$o est: continuamente sometio a una $resin emocional, y eso significa Due si es as, las
emociones Due se mue-en ese entro e Fl agotan el abastecimiento e hormonas y energa Due lo
gobiernan* > esos com$onentes funamentales e la $arte fsica tangible se agotan toos los as al
recorarnos e lo Due hicimos im$unemente en la Gu-entu, $ero cuyas consecuencias se -en ahora en la ea
maura* !e moo Due toos los as el trauma emocional e tu $asao sigue corroyeno $oco a $oco, y eso
es el tiem$o* 9or eso, cuano uno se aue;a e las cargas el $asao y recu$era su $oer, cesa la reaccin
el $asao* O#om$renesP Mol-ieno al tema e la ascensin, toa ascensin se con-ierte, sim$lemente, en
el a$ogeo natural $or haberse aue;ao e las $ro$ias cargas* En este $unto el maestro camina
-eraeramente sobre la faz e la tierra*
La -ia es$iritual -eraera es aDuella en la Due nacemos $ara entener el >o, sanarlo y eicar toa una
-ia al arte e su sanacin* Lo Due sucee entonces y Due es tan iferente a lo Due le sucee al gru$o Due
est: in-entano com$utaoras al otro lao el ro, es Due la -ia es$iritual es eterna, as Due cuano sanamos
el >o, $ertenecemos a las eras, $ertenecemos a la eternia* #uano nos enfocamos en lo Due nos ha ao la
-ia, lo Due realmente somos, y nos esforzamos $or con-ertirnos en ello y $or entener su metoologa y su
ciencia, la mec:nica e cmo funciona, cuano eicamos una -ia a hacer esto, entonces ese Es$ritu ser:
4,
nuestra recom$ensa en una e=istencia sin fin* O#u:ntos e -osotros entenFisP Vue as sea*
Ahora, esta escuela trata e efinir el >o* Nosotros slo lo hacemos m:s uro* ONo es esa una frase
interesanteP Nos lo $onemos uro* As se -e ese otra $ers$ecti-a O-eraP O#u:l fue la tercera cosa Due
a$renisteP En la orientacin a$reniste sobre ir a la luz, el a el Guicio, y cmo en esa re-isin en la luz te
con-iertes en toas las cosas, tanto en el suGeto como en el 7bser-aor* TambiFn a$renimos Due es$uFs e
esta re-isin e nuestra -ia, a $esar e ser tan $erturbaora, all en el 9lano "ublime estamos m:s cerca e
nuestro elemento natural Due cuano estamos aDu, en esta tierra e=tra;a* > all tenernos un lugar al cual ir a
contem$lar* A$renimos Due hay iferentes salas e contem$lacin: $izzeras en el cuarto $lano, sentaos
Gunto a un lago tranDuilo Due a$arece al instante, sentaos en algEn lugar el Maco* Los llamamos los salones
e contem$lacinYy esto es lo im$ortanteY en los cuales tenemos la ca$acia e refle=in* Ahora nos
hemos se$arao e nuestro ego alterao*
9oemos conser-ar el as$ecto e nuestro Eltimo cuer$o si eseamos Due nos ayue a recorar lo Due
ebemos hacer, $ero nos hemos se$arao e Fl* >a no nos im$orta a DuiFn eGamos en la Tierra* Ni nos
im$orta DuF $as con nuestros bienes $ersonales es$uFs e la muerte* No nos im$orta en lo m:s mnimo*
9or mucho Due igan los abogaos, no nos im$orta* > realmente somos muy iferentes e lo Due fuimos en
esa e=istencia humana* 9ero la tenemos $resente, $orDue ahora, tenieno en cuenta lo cosechao en esa
-ia, ebemos ser ca$aces e contem$lar, sabieno Due la contem$lacin es nuestro oren natural, $orDue en
cuanto lo hacemos, se manifiesta* > ebemos refle=ionar sobre cmo resol-er los asuntos Due, una -ez m:s,
en otra -ia, no fuimos ca$aces e solucionar*
En aDuel lugar toos sabemos cu:n cobare es el cuer$o, el ser humano* Lo sabemos* O#mo, sin
embargo, nos internamos en esa orbe e e=$eriencia y cmo $oemos $lasmar lo Due Dueremos en un cerebro
Due ob-iamente no -a a recorarP Mientras entenamos la unicia, !ios es uno, entonces las cosas gratas e
nuestra -ia se $asar:n genFticamente* "i engenramos hiGos en esa -ia $asaa, entonces suceer: algo
honroso y es Due habremos creao un linaGe* > la -entaGa e eso es Due nuestras actitues se hacen carne en
la siguiente generacin* O> DuF meGor lugar $ara aterrizar y resol-er nuestras cargas Due el gru$o genFtico al
Due concurrentemente tratamos e hacerle frenteP
En este lugar, entonces, nos esforzamos $or encontrar esa linea e $otencial y $or crear nuestro futuro $ara
$oer solucionar nuestros asuntos* 9orDue, re$ito, no se trata e ser una buena o mala $ersonaZ se trata e lo
Due hacemos con las o$ortuniaes y a DuF ni-el e conciencia lo hacemos* OLas aboramos con el humano
Due es instinti-amente cobare, o con el es$ritu Due es too$oerosoP "e trata e crear y e=$erimentar $ara
Due el alma tenga otra $iera, otra herramienta con la cual construir una nue-a realia basaa esa sabiura*
9or eso es esto tan im$ortante*
"abemos too esto, $ero tambiFn sabemos Due nuestros asuntos inconclusos, como hemos a$renio, no
se $ueen com$letar en $lano "ublime* All $oemos -er el fin e too, $orDue $oemos -er lo Due somos en
otros reinos* "e nos a la o$ortunia e Gugar all* "e nos brina la ocasin e -er lo Due seramos si
fuFramos esta -ia o esa -ia o aDuFlla* O#om$renesP "olamente estamos limitaos $or lo Due sabemos*
9oemos hacerlo too: tomar nuestra siguiente encarnacin y recorrerla toa* 9oemos -isualizar la -ia m:s
ieal, $ero en realia no la -amos a -i-ir* No ganaremos la esencia e la sabiura a menos Due regresemos
al lugar e su origen, o sea, aDu abaGo, al $lano e la emostracin, el $lano es$eso, -iscoso y almibarao* Es
aDu one nos tenemos Due efinir y one tenemos Due hacerlo conocio*
Entonces, Ocmo transferimos nuestra conciencia sublime y res$laneciente, la Due imagina y al instante
esP O#mo $oemos transferirle esa magia al cuer$oP Bien* "abemos Due la Enica manera e hacerlo es
trazar en el 9lano "ublime un rumbo e lo Due Dueremos alcanzar aDu* O#mo lo -amos a lograrP Mamos a
im$regnar las banas Due roean al teGio el bebF en la matriz* El bebF se alimentar: e esas banas* 9ero lo
m:s im$ortante es Due hemos establecio el $rograma en el alma, Due es la Due recuera* > el alma es lo Due
le ar: -ia a la criatura en el Etero* El alma -a a crear el latio rtmico el corazn* #omo ella ael almab se
llama el se;or el cuer$o, tambiFn tiene Gurisiccin sobre el $a$el Due Gugar:n los genes en la formacin el
cuer$o* El alma -a a hacer eso* 9ero no har: Due el cerebro recuere lo Due aEn no tiene* O#om$renesP
"olamente $uee almacenarlo en el cerebelo inferior, el Enico lugar one se le $ermite hacerlo* Ahora
sabemos esoZ cuano estamos en el 9lano "ublime lo sabemos*
Entonces, ODuF es ser una $ersona es$iritualP Es ser el >o totalmente, $lenamente* El >o ebe ser toas
las cosas y toas las $ersonas* "i lo Due Dueremos es ser es$irituales, no eberamos tener rencores contra
naie* "i no los tenemos en el 9lano "ublime one la manifestacin es instant:nea, O$or DuF insistimos en
hacerlo aDuP
"eguno, eberamos $eronar a toos, $orDue al hacerlo nos $eronamos a nosotros mismos* Al
$eronarnos nos Duitamos el resentimiento y recu$eramos nuestro $oer* #uano a$renemos Due caa
$ersona es nosotros, tal como somos, entonces somos es$irituales, $ues no hay razn $ara no ser en la Tierra
lo Due somos en el cielo* "encillamente tenemos Due escoger serlo y obser-ar las coniciones $ara serlo* "i no
hacemos tram$a en el cielo, O$or DuF la hacemos aDuP "i no e=iste la ua en el cielo, O$or DuF insistimos en
e=$erimentarla aDuP "i no hay mala -olunta all, O$or DuF nos em$ecinamos en ella aDuP OEm$iezas a
4/
entenerP
9or m:s liberta* ONo es cierto Due la -era nos hace libresP As es, en -era* !ios, Due siem$re
anhelemos esa liberta* Vue as sea* 9or la -ia*
RESOLUCIN
Ahora* O#u:l fue el siguiente $unto Due a$renimosP La resolucin* 8na bonita $alabra* "uena como a
re-olucin, una re-uelta es$iritual* Qoy iscutimos en forma e re$aso lo Due eran los asuntos sin terminar* >
aunDue algunos e mis eGem$los fueron muy crueles, la irona es Due esos son los Due hay Due mostrar,
$orDue, como te iGe, hay cosas en nuestra -ia Due siem$re estar:n con nosotros* "on las cosas gratas, el
-eraero !ios.Nuente* "on las granes acciones Due realizamos Due trascienen el curso normal e las
cosas* Qay as$ectos entro e nosotros Due nos han hecho merecer el erecho a la efinicin* 9oramos
ecir Due esos as$ectos, segEn la conciencia humana, son las buenas obras* "on las cosas y las lecciones
-irtuosas, las obras -irtuosas* Qay cosas en ti, en cuanto a as$ectos, colores y imensiones, Due son
es$ectaculares y te has ganao el erecho a conser-arlas* "on $arte e tu naturaleza genuina* _No
necesitamos hablar e ellas $orDue cuano hacemos buenas obras, cuano transmitimos lo e=traorinario Due
hay entro e nosotros, no estamos fracturano, sino efinieno* Toos tenFis esas cualiaes*
En alguna eta$a e la -ia un amigo, un -ecino eses$erao te ha llamao en momentos e caos y
angustia* Algo muy noble ha salio e ti y has acceio a arle una mano* Esas son las magnficas cualiaes
e efinicin en nuestra -ia Due nunca nos ser:n arrebataas, $orDue ellas son el eco e lo Due !ios es* >
sabes, mi amaa entia, ciertamente ha habio muchos incientes ocasionaos $or la naturaleza o $or el
es$ritu estructi-o el hombre en los cuales has $artici$ao*
> tal -ez as antes hayas estao renegano e tus -ecinos $orDue, como te iGe anoche, en este gru$o hay
canallas y sabFis muy bien DuiFnes soisY, Ono es interesante cmo nuestra $arte humana se a$resura a
reconocer algo en otra $ersona, $orDue eso est: entro e nosotrosP Es all one est: nuestra energa, Ono
es asP Esa es nuestra fractura* > al a siguiente el -ecino se $ora -er afectao $or una situacin terrible,
Duiz:s su -ia estF amenazaa y, e re$ente sin $ensarlo, nos salimos e nuestra cmoa zona e arrogancia
y -ania y nos trans$ortamos a un es$acio e $ensamiento Due $arece brotar e nuestro $rofuno interior, y
corremos en su ayua* !etenemos las aguas, lle-amos comia, tomamos ni;os heionos y anraGosos en
nuestros brazos y, aunDue os as antes no toler:bamos -er sangre, ah estamos lim$iano herias,
estrechamos a los ni;os con amor en nuestro $echo one habita nuestra alma* > brinamos ayua* > aunDue
os as antes nos DueG:bamos e nuestra falta e inero y e fonos, e re$ente no nos im$orta* La mano -a
a al bolsillo, sacamos inero y amos* Ni siDuiera $ensamos en las consecuencias e ar*
Ahora, esa es nuestra naturalezaZ son nuestros -eraeros momentos e efinicin* > cuano realmente
brinamos ayua sin im$ortar el costo Yy a -eces cuanto m:s grane es el llamao e au=ilio, mayor es el
costo y el esfuerzo Due reDuerir: e nosotrosY en esos momentos nos efinimos como !ios* Realmente nos
efinimos* 7 como iran algunos historiaores, esos son los momentos e efinicin, la Goya e coronacin e
la e=istencia humana* Esos son nuestros meGores $untos a fa-or* No hay ninguno e -osotros Due en mayor o
menor grao no haya saltao el hi$crita al !ios en cuestin e instantes* Eres !ios cuano haces esos actos
e bona y consieracin, esas :reas e generosia, sin $ensar DuF -as a recibir a cambio* #uano haces
una $ausa, refle=ionas y $iensas, entonces -uel-es a efinir tus lineros, y el momento $asa y se $iere la
o$ortunia e efinir a !ios*
Esta situacin e emergencia a la Due nos ele-amos no slo nos ayua a efinir el >o, sino Due nos une al
>o eterno* Esas son las granes acciones Due hemos hecho, OsabesP "i alguien $iere su moneero con los
ahorros e toa su -ia aentro y tE lo encuentras, te $ara ti, Due estas buscano crear una riDueza fabulosa,
sera una gran afirmacin afirmar Due es tu manifestacin* Eso es el instinto humano alterao e la
su$er-i-encia* El !ios honorable buscara a su legtimo ue;o sin uar, $orDue en este momento e
ele-acin estamos e nue-o en el 9lano "ublime, one, como bien sabes, no e=iste la necesia* "lo e=iste
la e=$ansin el conocimiento $ara $roucir formas m:s ele-aas e $ree=istencia* Es ah cuano !ios entra
en escena, cuano estamos en lo meGor e nosotros y en nuestro m:=imo grao e ennoblecimiento*
O#u:ntas -eces te -es en situaciones en las Due habla la -era -i-iente el Es$ritu en -ez e la astucia
e la carneP 9ues a iario se te $resentan esas situaciones* O#u:ntas o$ortuniaes se te $resentan e brillar
con la nobleza Due eres, cuano sera m:s f:cil esconerse, $aliecer y esca$arP Toos habFis actuao asZ
esta es tu belleza* !e eso nunca te tenr:s Due a-ergonzar a la luz e toa la eternia* > no es algo e lo Due
ebas aue;arte en esta -iaZ es la tela e fabricacin el >o* Toos tenFis eso a fa-or* Qay Due ser un
hombre o una muGer amirable $ara escoger, en un momento cegaor, el senero correcto y anar $or Fl en
meio el fuego e la conciencia social*
La resolucin es entonces tomar esos momentos magnficos a tu fa-or y a$licarlos en las zonas one
est:s cargao, $ero no se ebe hacer con la lgica humana Due siem$re est: acom$a;aa e un moti-o
ulterior, como sabes* Qay Due a$licarlos irectamente ese el >o es$iritual Due los cre en otro lugar*
4+
Te igo Due es meGor aleGarse e las emociones Due te esgarran y te estrozan* Es un ser m:s bello el Due
se le-anta, sacue el $ol-o e sus roillas y se marcha* > $uee Due no $osean naa al hacerlo, $ero son m:s
bellos, m:s ennoblecios y m:s es$irituales en ese momento Due en el e la is$uta e DuiFn tiene la razn o
DuiFn no* Qay Due ser una $ersona muy $oerosa $ara hacer eso, $ero esas son las acciones Due nos
$ro$orcionan la cualia efinitoria e !ios*
Escogiste el a$renizaGe es$iritual y $or eso est:s aDu* >o is$use el formato* Escogiste estar aDu $ara
a$rener sobre lo Due no e totalmente tangible* En esta -ia a$reniste a efinirte, $ara no tener Due seguir
-i-ieno en la bruma e -ia tras -ia* En aDuel $lano antes e encarnar, encontraste el nEcleo e algo Due
era necesario hacer* Necesitabas estuiarZ necesitabas efinir DuF era lo Due haba sio ol-iao en -ez e
re$etir las mismas e=$eriencias sin sentio sin encontrarles la resolucin* As Due en el cielo escogiste $arte e
tu $roceso lineal* No estaras aDu si no hubiera sio as*
En este auitorio no hay -ctimas e la ense;anza es$iritual* Est:s aDu segEn tu esignio, $or eleccin
$ro$ia* Est:s siguieno el -iaGe e tu alma* > DuF -ia m:s e=celsa $ora tener alguien Due aDuella Due efine
a !ios, $ues en efiniti-a eso es lo Due caa cosa es* Escogiste estar en este a$renizaGe $orDue ob-iamente
$ensabas Due yo saba e DuF hablaba, y era lo suficientemente im$ortante $ara ti como $ara $asar un tiem$o
conmigo y eicar $arte e tu -ia a obtener este conocimiento* En ese $otencial Due creaste a$reciaste el
-alor e esto y recoraste el camino iferente Due yo segu en contraste con el Due tE has seguio ese
entonces* Eso lo recoraste* Est:s aDu entonces $ara eicarte al conocimiento Due te entrego* Te ense;o a
$ensar, no como un ios fracturao, sino como uno Due es com$leto* > te muestro esto meiante $rocesos
Due, aunDue son ifciles, $ueen ser muy sencillos* > tE escogiste estar aDu*
El !ios.Nuente es$iritual es la resolucin e too $orDue eso es $arte e Fl* #uano a$renemos sobre el
>o, Fste ya no est: cubierto e misterio* AunDue es mucho m:s grane y am$lio Due cualDuier cuaro Due
$oamos $intar, comenzamos a tener un sentio e su $resencia* Em$ezamos a estuiar nuestras huellas,
miramos las $isaas Due hemos hecho* #uano lo hagamos, nos estaremos a$ro=imano a la $resencia
in-isible Due las cre, y est:s aDu $ara saber eso* 8na -ez enteraos, encontraremos toas las res$uestas
Due resuel-en las cargas a las Due te est:s enfrentano* Tienes algunas $esaas Due ob-iamente no has
$oio resol-er, e moo Due has io a la fuente $rimera en este $lano $ara saber cmo te $uees liberar e
ellas*
Entonces, Ocmo resol-emosP La resolucin es tan sim$le Due se $uee ar en un instante* Es el mismo
momento e claria Due se $resenta en el cam$o
4
cuano $or fin renuncias al $asao, colocas ese enfoDue
sobre agua cristalina y entonces ocurre* Es una in:mica Due te muestra Due lo Enico Due tenemos Due hacer
es $onernos $or encima e nuestro $asao y eGar e afiliarnos a Fl* #omo seres humanos tenemos Due hacer
el esfuerzo e $eronar en caa lugar one $oamos encontrar el $ern, $orDue slo entonces seremos
$eronaos nosotros. Tiene Due salir e nosotros mismos* Al hacerlo aDu se a $ermiso al !ios, o el hiGo
$rigo, $ara Due regrese a casa, y entonces las l:grimas e gozo $asan $or esa barrera emocional* Tenemos
Due obser-ar caa :rea e nuestra -ia $ara -er DuF nos molesta, DuF rom$e nuestra $az, DuF o DuiFn nos
im$ulsa, y $or DuF seguimos $ensano en tFrminos el $asao en lugar el $resente* Tenemos Due liberarnos
el $asao Duitano nuestra energa e all* #uano hacemos esto, nos -ol-emos com$letos*
4
Mer Wlosario: TrabaGo e cam$o
"M
*
Eso no significa Due el rama e la realia tangible no se siga re$resentano* #ontinEa $or un tiem$o* Es
entonces cuano es im$ortante $erse-erar en la ense;anza e mirar la mesa y -erla llena, aunDue al oGo le
$arezca Due est: -aca* 9erona, $erona, $erona, $eronaZ libera, libera, libera, liberaZ $ermite, $ermite,
$ermite, $ermite* #on caa accin recu$eramos el $oer* Recuera, Dueremos Due regrese too a nosotrosZ y
too est: encerrao en el $asao* Lo Dueremos too e regreso*
Ahora: he aDu lo aterraor e este momento* Al hacerlo, a -eces cortamos la lnea -ital e nuestra $ro$ia
soberana, Ono es -eraP En otras $alabras, nuestra soberana, nuestros lineros, nuestra efinicin e amor
y com$a;a est:n toos basaos en estos lugares Due -amos a Duitar e ebaGo e nosotros* Literalmente le
estamos mo-ieno el $iso a nuestra -ia carnal, O-eraP Bueno, e eso trata el camino es$iritual, $ero hay
Due hacerlo, hay Due tomar esa caGa, sacuirla y arroGarla* ", -amos a caernos e bruces* ", too se etiene
$or un rato* ", -a a suceer* OVuF es$erabasP [Bueno, la alacena est: -aca, $ero tengo mi $oer*\ ", s, s,
lo tienes* 9ero si te atre-es a lamentarte $orDue la alacena est: -aca, entonces no tienes el $oer $orDue, Ono
tiene tambiFn el lamento el $oer el !ios.NuenteP ONo lo tieneP Tienes Due eGar e lamentarte* No $uee
haber ningEn lamento, $orDue si lo hay, est:s fracturao* > lo Due Dueremos hacer no es sal-ar las
a$ariencias, sino tener e nue-o el $oer* O#om$renesP
Ahora, esto al $arecer nos esnua y nos -uel-e -ulnerables* Nos an escalofros y nos $onemos
ner-iosos* 9ero si $oemos mantenernos en ese lugar $uro, Due es el mismo Due se $resenta cuano $or fin te
enfrentas a la realia y le ices la -era a ese tonto, Osabes una cosaP, ya ni siDuiera te im$orta cu:les sean
las re$ercusiones* No $uee ser $eor Due lo Due has -enio e=$erimentano OTe ha suceio algo asP >
cuano too est: hecho, te sientes tan ligero, O-eraP No interesa si la casa se errumba, te sientes ligero*
4C
Eso es es$iritualZ ese es el es$ritu, Due ahora em$ieza a flotar, est: tomano forma e nue-o* Ah es one
cobra im$ortancia el entrenamiento e cmo em$ezar a a$licar $oer $uro a lo Due est:s hacieno* Ahora,
cuano tenemos resolucin y eciimos trabaGar en esto en nuestra -ia, Ocu:l es la meGor manera e hacerloP
Bueno, tienes Due $ermanecer consciente* Ahora, $uees trabaGar inconsciente ocho horas al a, $ero
eiDuemos $or lo menos os horas iarias a estar conscientes, tan conscientes y alertas Due afectemos las
otras ocho horas, Due realmente causemos un im$acto* En esos momentos conscientes ebes liberar la
energa e los tres $rimeros sellos Ycomo yo te entreno a hacerloY Due es el lugar one est: arraigaa*
Es la $rimera isci$lina Due a$reniste a hacer: subir la energa* >o te ense;o la isci$lina y la ciencia ha
$robao Due funciona* >o te ense;o a hacerlo* As Due $rimero tienes Due salir e este $lano y ser ca$az e
ser m-il en el es$ritu* Tienes Due sacar la energa e estos lugares $ara Due suba hasta aDu arriba acuatro
sellos su$erioresb* Eso es lo Due hace la isci$lina e #XE6* #uano ella est: all, $uees lanzarte al Maco, y
eberas hacerlo* !eberas $ermitir la accin e isol-erte en la naa* Te ense;o cmo mo-erte hacia $untos
e luz, cmo -ol-erte in:mico, cmo ar la -uelta, cmo estar literalmente en el Maco* Recuera, la
conciencia y la energa est:n creano la realia* Este es nuestro lugar natural, el 9lano "ublime* "omos la
imaginacinZ ella es nuestro $roucto* !e moo Due tenemos Due ir a casa, a nuestro >o original, nuestra
creati-ia e la imaginacin* El Maco es el lugar one nos sumergimos $ara lim$iarnos, $ara $urificarnos,
$ara liberarnos e los a$egos* > cuano estamos listos, esa$egaos, $oemos ir otra -ez ese el Maco al
9unto #ero* Nos mo-emos e la naa hacia !ios, e la naa hacia !ios, y en !ios estamos en el $in:culo e
nuestro >o es$iritual* O#u:nto tiem$o tara estoP !e$ene e caa maestro* Algunos e -osotros, es$ues e
una hora e so$lar, no lleg:isZ otros con os res$iraciones est:is all* No hay una regla general, too e$ene
el ini-iuo, e$ene e cu:n enraizao estFs en los tres $rimeros sellos y si Duieres salir e ellos* A algunas
$ersonas no les agraa salir e ellos* Algunas $ersonas Duieren sentirse cansaas en la ma;ana, Duieren
sentir esto y aDuello, e moo Due oneDuiera Due estF su _Duerer_ es one ellos est:n*
#uanto m:s nos acercamos al trabaGo es$iritual eso se con-ierte en un reDuisito $ara nosotros, y entonces
Dueremos la-arnos e este cuer$o, luego naar en la naa y regresar al !ios.Nuente com$letamente $uros*
Estamos en la cabeza es$iritual* Estamos ahora en el $unto e -ista el 7bser-aor* Ahora $oemos mirar a
meia Due em$ezamos a caer ese 9unto #ero, y caemos a los ni-eles Duinto, cuarto y tercero, Due es lo
Due -amos a hacer cuano em$ecemos a imaginar* Mamos a regresar a un lugar muy familiar* Este es el lugar
one creamos las o$ortuniaes $ara esta -ia y -amos a baGar hacia ellas* Nos -an a resultar muy
familiares* Mamos a tro$ezar con ellas y, como el 7bser-aor, -amos a $ermitir Due haya un re$aso e esta
-ia y e lo Due Duisimos Due $asara antes* La lnea e $otencial ya ha sio trazaa $ara Due la recorras* Es
f:cil hacerlo*
OEn DuF $unto Duieres trabaGar entoncesP Vuieres liberarte e la carga el arre$entimiento* Qoy le toca al
arre$entimiento, y sim$lemente caer: sobre ti* > tomar:s el arre$entimiento y lo so$lar:s hacia fuera tres
-eces, hasta Due se lim$ie* > sabr:s Due lo has afectao, $orDue sentir:s un increble estao e ligereza en el
cuarto sello* Lo Due suceer: entonces es Due toas esas $ersonas, lugares, cosas, momentos y sucesos a los
cuales est: ligao el arre$entimiento comenzar:n a esfilar frente a ti y te enfrentar:s a ellos uno $or unoZ
ahora te est:s enfrentano conscientemente a ellos*
7 $uee ser el $ern* Recuera Due te iGe cmo saber a DuiFn conociste en el 9lano "ublime, con DuiFn
hiciste un trato: ser: la $ersona m:s ifcil e $eronar, y ser: alguien Due consinti en re$resentar ese $a$el,
tanto $ara ti como $ara Fl* > lo tenr:s Due erraicar, encontrar la $ersona y tratar el asunto* En cuanto a tus
$ares, una relacin e lo m:s $recaria, ya no $uees sentarte a Guzgar las acciones e otras $ersonas* >
hasta ahora, sieno la -ctima, has sio su atormentaor* >a no $uees sentarte en ese lugar e $oer $ara
res$onsabilizarlos y cul$arlos e too lo Due te ha $asao en la -ia* Mas a tener Due eGarlos libres, $orDue
slo as $or:s recobrar e $oer, $ues ya no est: arraigao en la cul$a* Entonces ser:s libreZ ]!ios mo^, eres
libre* > $uees sentirlo a meia Due ello em$iece a $urificarte*
9uees $asar los $r=imos seis meses trabaGano en ese $roceso hasta Due un a ya no tiene im$ortancia*
!es$ertar:s $or la mana;a, mirar:s $or esa -entana y ya no estar: all* Es la -olunta e !ios Due tengamos
nuestro $oer* El momento en el Due eciimos hacer esto es cuano comenzamos el -eraero senero
es$iritual, $orDue eso significa Due as$iramos a un oren m:s ele-ao y su$erior $ara refrenar nuestro reino
inferior* O#om$renesP
OA$recias entonces el -alor e asir lo Due has a$renio aDu meiante tu eleccinP Recuera esoZ te est:
ano $oer* Elegiste -enir aDu a a$rener esto $or tu eleccin, e moo Due ya tu-iste una -entaGa inicial, y
as fue en -era* OA$recias entonces el -alor e consierar la restauracin e tu $oerP O9uees -er
claramente Due es en las actitues Ytoas ellas basaas en el $asaoY one est: atra$ao el $oerP
OA$recias el -alor e a$licar la isci$lina en el :mbito consciente toos los asP O9uees -er el -alor y lo Due
$roucir: cuano maure el fruto en tu -iaP O#om$renes esoP
Ahora, esa es la manera, as es como lo -amos a lograr* La $arte ifcil y elicaa es Due $oemos
encargarnos e asuntos su$erfluos Due en realia est:n en lo $rofuno e nuestro nEcleo* 9ero tenemos Due
ir hasta el fono y hallar esos asuntos e los Due hablamos cuano te iGe Due cuano te enfrentas hoy a la
fractura e tu !ios y la curas hoy, no habr: naa Due e=aminar en la luz -eniera* As em$ezamos a -er con
44
m:s claria Due el >o se -uel-e m:s ientificable*
Es realmente un !ios Due, una -ez liberao e sus cargas, e sus $esos, e terminar sus creaciones, tiene
enfrente una enorme riDueza y una renta e realia $ara $roucir* > como no est: obstruio, $rouce
r:$iamente, no hay Due es$erar mucho*
La Enica razn $or la Due no has obtenio too lo Due Duieres es $orDue tienes muchos obst:culos en el
camino* Lo Due Duieres es el futuro, los obst:culos son el $asao* O#mo $oras abrirle un es$acio al futuro si
no tienes m:s lugar $orDue est: atestao e $asaoP "olo Duerer no es suficiente* Tiene Due haber $oer $ara
$romo-erloZ $oer $ara imaginar* O#mo $uees imaginar algo inimaginable si tus $ensamientos est:n
siem$re suGetos a algEn $eDue;o trauma emocional Due tienesP No -as a imaginar lo inimaginable si est:s
$ensano en la comia, o si est:s sentao all sufrieno, sintiFnote arre$entio, o eseano estar en otro
lugar* No hay es$acio $ara la imaginacin* No hay !ios $ara Due sucea, as Due no funcionar:* 9or eso es
im$ortante Due hagamos esto $or $ura eleccin, $orDue entonces nos aremos a nosotros mismos suficiente
$oer $ara continuar la accin e lo Due estamos a$renieno* Nunca lle-ar:s aelante tu obGeti-o si no
Duieres estar aDu* Los mensaGeros no lleganZ no sucee naa* Tienes Due estar abierto a ello* #on la
resolucin nos liberamos el $asao, ya no est: allZ nuestra energa ya no est: all* El maestro lo $ersigue, lo
esentierra, lo esarraiga y se enfrenta a Fl, se enfrenta a Fl $or amor al >o*
Lo Due las otras $ersonas hagan es realmente inciental* "i has hecho lo necesario $ara recu$erar la
energa, si $eronas a alguien y Fl o ella no $ueen soltarlo el too, entonces la goma el:stica les rebotar: en
la cara, Ono es asP > esa energa regresa a ti* >a ser: entonces $roblema e ellosZ no tiene naa Due -er
contigo* > lo sabr:s $orDue, no im$orta cu:nto se esfuercen, no $ro-ocar:n una reaccin en ti, $orDue no hay
naa Due $ro-ocar* Es como si el inciente nunca hubiera $asao* O#om$renesP
Ahora, cuano continuamos e=$erimentano la resolucin, el a se -uel-e bastante interesante, Ono es
ciertoP > ese ebera ser tu enfoDue $orDue, Oe DuF -amos a hablar entoncesP Es la misma $regunta Due te
hice antes en cuanto a lo Due ibas a lle-ar a la mesa el maestro* O9or DuF $iensas Due mereces estar en su
$resenciaP No lo mereces* As como, Oe DuF -as a hablar con alguien si ya resol-iste el $asao con esa
$ersona, lugar, cosa, o sucesoP O!e DuF -as a hablarP No hay naa e DuF hablar, O-eraP OMe entienes
lo Due estoy icienoP Es $recisamente en ese momento cuano sabes Due est:s libre e esa carga* No tienes
Due conseguir una cita $ara -ol-er a re$etirlo* > a -eces a la gente le gusta esenterrar el $asao $orDue los
saca el $resente y los lle-a atr:s, $iensan Due tienen Due hacerlo* No hay naa e DuF hablar, O-eraP Es
entonces cuano sabes Due se ha terminao*
O9or DuF languiecer allP O9or DuF Duerra un maestro sentarse all y hablarte acerca e tiP O9or DuF
Duerra hacerloP Bueno, es la misma analoga* ONo es eso lo Due eseamos serP Entonces, O$or DuF
Dueremos o tenemos la necesia e regresar a entablar una con-ersacin Due siem$re se bas en la
in:mica el arre$entimiento, el resentimiento, el fracaso, la angustia, la $FriaP > $oramos clasificar too
eso en too ti$o e categoras: los celos, la en-iia, la traicin, too eso* "i entro e nosotros mismos lo
hemos resuelto too, no hay naa e DuF hablar, O-eraP Entonces, ODuF clase e con-ersacin -as a
entablarP OMas a tratar e regurgitar too, re-i-irlo, remo-erlo con frenes $ara as tener un cam$o e
actuacin semeGanteP #rtale la cabeza*
> esto se con-ierte Ycomo em$iezas a -er claramenteY en lo Due se llama la iluminacin* Em$iezas a -er
$or DuF tienes relaciones Due te o$rimen* Qay cosas y $ersonas Due te o$rimen* O"abes $or DuFP 9orDue ya
too termin y la Enica forma e relacionarte con ellas es baGo esas coniciones* No sabes cu:no marcharteZ
est:s un $oco confunio acerca e las obligaciones* No sabes cu:no abanonar la situacin Due slo te
$rouce friccin* Qas crecioZ ya no encaGas* Es entonces cuano te aleGas, $orDue has re$resentao ese $a$el
y too ebe acabar* O> aone nos lle-a esoP OMa a ecirme tu inteligencia humana Due lo Due eso significa
es Due uno abanona a sus amigosP Ellos no son un amigoZ son un ios* 8no no retiene a ningEn iosZ le a su
liberta* As es*
La amista -eraera no o$rime* #rece al unsono* "on ioses Due crecen Guntos en m:=ima liberta* All
no hay o$resin* 9or eso te igo Due en una amista no hay carencias* !e moo Due regresar a re$etir los
mismos com$ortamientos $orDue crees Due es la Enica $remisa sobre la cual te $uees encontrar e igual a
igual, ime mi amaa entia, Oes eso resolucinP No, eso es una regeneracin e la fractura* Eso es lo Due
es* Tenemos Due aleGarnosZ ya no hay naa e DuF hablar* 9iensa en el funamento e tus con-ersaciones
iarias* OEn DuF se basanP !e$ene e la $ersona, el lugar, la cosa o el suceso, Ono es ciertoP !e$ene e
esos factores* Entonces, O$or DuF -ol-er a -isitarloP >a est: terminao*
Ahora, hay una benicin en esto* ONo es una benicin tener una comunia e ini-iuos Due son como
una familia, $ero una gran familia es$iritual en la Due no e=iste el ominio, ni acueros $ara reunirse baGo las
coniciones el $asao, una familia com$uesta e ioses ini-iuales Due son como un bosDue Due creceP > a
meia Due la energa crece y cambia en uno, se es$arce a toos los em:s* Eso es lo Due Dueremos*
Est:s confunio en cuanto a la amista* Qicimos amigos en el $araso* > los hicimos slo $orDue estaban
estrechamente ligaos a nosotros en este -iaGe y nos los hemos encontrao a lo largo e nuestras -ias*
Toa-a nos Duean muchos m:s $or conocer Due est:n es$erano re$resentar su $a$el en el $otencial Due
4@
no se ha esarro$o toa-a, cuano el >o haya sio sanao* Ellos tambiFn llegar:n*
En !ios somos uno* Eso es ob-io* #uano ayuaste a tu -ecino, no $ensaste si erais amigos o no* Lo
ayuaste $orDue entro e ti hubo algo a$remiante Due lo hizo* Ese es el ti$o e relacin el Due estoy
hablano* O#om$renesP Vue as sea*
INSTRUCCIONES SOBRE LA APLICACIN PR$CTICA DE ESTAS ENSEANZAS
Ahora tenemos una lista con cuatro $untos: libre albero y eleccin, efinicin el >o, asuntos sin terminar,
y resolucin* Vuiero Due crees im:genes e caa uno e ellos $or se$arao* La resolucin, $or eGem$lo, -a a
ser un $oco ifcil* Vuiero Due hagas ibuGos e ella* Vuiero Due ibuGes la eleccin e estar aDu* O#mo se -e
eso aDu arriba
@
P OVuF as$ecto tienen el libre albero y la eleccinP 9orDue si tienes Due $ensar en eso,
tenr:s una nue-a efinicin e su significao y e cmo actEan*
!efinicin el >o* O#mo se ibuGa el >oP 9or su$uesto Due uno e los smbolos m:s sugesti-os Due
$oemos usar es la estrella azul, $ero a m me gusta el corazn, $orDue !ios es amor, y el corazn est:
localizao Gunto al cuarto sello* Entonces DuF tal si em$ezamos con la $remisa e Due el >o es un corazn*
#omencemos con ese conce$to y luego $art:moslo en $eazos* NracturFmoslo y mo-amos los $eazos hacia
aDu $ara emostrar Due un $eazo e mi corazn, un $eazo e mi !ios, est: fortalecieno mi conicin e
-ctima, o aDu mi tirana, o m:s all: mi a-aricia, o algo m:s en este lao* Entonces e$ene e ti hacer un
an:lisis meticuloso e tu $asao y -er ne est: encerraa tu energa* No omitas naa* > toma un $eazo e
mi corazn $ara inicar Due la Enica razn $or la Due el $asao est: en su lugar es $orDue ha sio res$alao
$or energa i-ina*
> si $oemos ilustrarlo con un ibuGo, tenemos una lnea -isual magnfica e una gran ense;anza, ins$iraa
$or el maestro y com$letaa $or el isc$ulo* > si $oemos ibuGarla, ilustrarla, entonces sera uno e los
m:nalas m:s $oerosos Due hayamos creao $orDue es nuestro, es real, es acerca e nosotros y nuestro
-iaGe*
Luego hacemos otro ibuGo sobre cmo efinirlo* La efinicin abarcar: estos os as$ectos e aDu*
9rimero tenemos Due recu$erar la energa, as Due em$ezamos a -er imagen tras imagen lo Due ebemos
hacer $ara recobrar nuestro corazn y $onerlo otra -ez en la $osicin $erfecta* Tenemos Due -er DuF meias
tomar $ara recu$erar nuestra energa* > tienes Due hacer ibuGos e eso*
@
En otras $alabras, e DuF manera -isualizamos lo Due eseamos manifestar el lbulo frontal e nuestro cerebro*
Los ibuGos tambiFn incluir:n el nEmero tres, asuntos sin terminar, $orDue ellos re$resentan al >o con sus
cargas* Es el >o el $asao, el $asao Due no se ha com$letao* Mamos a tener Due hacer ibuGos e eso*
OVuF est: sin terminarP OVuF has em$ezao, est:s en meio e ello y no $uees salir e ahP OEn DuF $unto
eres toa-a humano y ne no eres !iosP O#u:les $arecen ser los a$renizaGes m:s im$ortantes en tu -iaP
O!ne est:n tus ebiliaesP Too esto mostrar: los asuntos sin terminar y el >o con sus cargas* No Duiero
Due ibuGes la caricatura e una entia imaginaria, sino la e ti mismo y lo Due est: sin terminar* No im$orta
cmo lo ibuGes, estar: bien*
Luego Duiero Due ibuGes la resolucin* Vuiz:s la meGor manera e hacerlo es -ol-er a ibuGar el corazn*
!entro e un cuer$o $eDue;o hay un corazn gigante, raiante y brillante Due habla e un lugar e $az
es$iritual* 7 tal -ez $oemos ibuGar el cuer$o y simular Due es el tem$lo y Due a tra-Fs e sus cEs$ies y
-entanas $asa la luz el $oer es$iritual* A lo meGor es as como lo -emos* 7 Duiz: -emos la resolucin como
un $ergamino largo y antiguo Due Due sin terminar y lo -emos mientras se enrolla* 7 la -emos como una
Gaula Due se abre y e one sale -olano una $aloma* #ualDuiera Due sea nuestra re$resentacin, ebe ser
un ibuGo Due sea significati-o $ara nosotros* > cuano lo hagamos correctamente, com$reneremos nuestro
$ro$io -iaGe* Los m:nalas no eben hacerse en masa* "on as$ectos $ersonales el -iaGe ini-iual* Los ebe
crear caa uno* O#om$renesP
Es im$ortante Due el maestro sea un maestro, $ero no uno Due intimie* Es im$ortante Due el maestro Y
cuyo fenmeno m:s es$ecular ser: la emostracin infinita e sabiura, ese es el regalo el maestroY no
intimie, sino Due aliente* > te $io Due te sientas alentao $or lo Due has a$renio hoy y Due sientas Due
est:s en un lugar seguro $ara enfrentarte a esto y Due te sientas cmoo y animao a cambiar, $orDue te igo
Due nunca me -as a esilusionar* 7h, he salio e estos cursos y en ocasiones he tenio Due reformar mi
sue;o, reucir su tama;o* 9ero nunca me esilusionar:s, $orDue no estoy en una $osicin one me $uea
suceer algo as* Wracias a !ios* Entonces, icho eso, tienes la liberta e ser tE mismo y la liberta $ara
cambiarZ y mi amor $or ti no cambiar:* Mi amor no flota sobre la marea y luego esa$arece en ella* No es
inestable* Te amo* !eseo Due te sientas lo suficientemente cmoo como $ara Due te ins$ire Duien yo soy y lo
Due soy, aunDue no me $ueas -er, $orDue ese es el reino el Es$ritu* Eso es lo Due res$lanece aDu frente
a ti y Due es tan bello* > tal -ez este ieal lo esear:s con tanta $asin Due te im$ulsar: a tomar la ecisin e
serlo* Vuiero arte el es$acio $ara Due lo hagas* "im$lemente $ensF Due eba ecirte esto*
Vue as sea*
43
"i est:s totalmente facultao con el $oer el >o, lo Due iga cualDuier hombre sobre ti no te mo-er: e tu
centro ni te fragmentar:* Ese es $recisamente un estao e amor raiante* > cuano aEn $uees amarlos y
benecirlos $or su o$inin, entonces eres un -eraero hermano el oren m:s ele-ao* 9ero no eberas
baGar a su ni-el $or tu $arentesco con ellos* Tienes Due florecer en meio e ellos, a $esar e ellos y $ara ellos*
> te $rometo Due un e=Duisito a te llamar:n y tenr:s el $oer $ara hacer milagros en ese momento e
necesia* > all yace el regalo e ser tu $ro$io maestro*
Es$ero Due a$liDues iligentemente lo Due has a$renio aDu, $orDue se te entrega ese un lugar mucho
m:s ele-ao y $recioso Due este Due conocemos* 8tilzalo* "i no lo haces, entonces no tienes naa e DuF
DueGarte cuano tu -ia, en -ez e engranecerse como resultao e las ense;anzas, $arezca em$eDue;ecer
a causa e ellas* Vue as sea* Vue seas feliz* Te amo*
7h, mi amao !ios,
es$ierto a tu $resencia en el $resente*
7h, mi amao !ios,
libFrame e mi $asao
y reclama mi reino*
7h, mi amao !ios,
$on e manifiesto entro e m
las granes -irtues
e las cuales serF igno*
7h, mi amao !ios,
benice mi cuer$o
y cambia mi -ia*
Vue as sea*
9or la -ia*
4A
CAPTULO %
MUERTE Y REVELACIN DE NUESTRO MOTIVO ULTERIOR
["i no est:s creano lo fant:stico, -as a en-eGecer y a
morir* Nuestro sue;o es ser libres, mi amaa genteZ libres,
libres* Ese es el moti-o ulteriorZ ese ebera ser el moti-o:
la liberta*\
Y Ramtha
LA REVELACIN DE NUESTRO MOTIVO ULTERIOR
7h, mi amao !ios,
manifiesta inmeiatamente
mi a creao,
y eGa Due me mara-ille
e mi sim$le $oer*
Vue as sea*
9or la -ia*
El 9lano "ublime, y as es, es ese mara-illoso lugar orao acerca el cual te he ense;ao, one es$uFs
e abanonar el cuer$o fsico, y si eres lo suficientemente afortunao $ara seguir Yalgunos no siguen, $ero si
tE eres afortunao $ara seguirY, es$uFs e ir a la luz y ser es$oGao, -es too ese tu conce$cin en la
matriz hasta el a Due moriste, $orDue recuera: toas las acciones son el resultao irecto e una intencin
consciente* As Due la accin es realmente la energa e la intencin consciente* Entonces la intencin
consciente se con-ierte en un conce$to -i-o y -iable a tra-Fs e la accin, la energa* #uano te igo Due
conciencia y energa est:n combinaas inse$arablemente, es una -era, $orDue en lo Due haces est: el acto
e lo Due sabes, y $oemos llamar a ese acto la e=$eriencia e la realia*
Ahora, toas esas e=$eriencias, las has archi-ao ah arriba are neuronalb y est:n en esas banas Due
roean tu cuer$o* Esas banas Due roean tu cuer$o, entonces, est:n gobernaas, $or as ecirlo, $or el alma,
sobre la cual hoy -as a a$rener algo m:s* > en una re-isin e la luz, es el alma la Due cee su conocimiento*
En otra $alabras, el Libro e la Mia se abre, y al abrir el Libro e la Mia uno -e entonces aDuello e lo Due no
$oemos hablar en referencias tiem$o lineal, $ero ebemos ecir Due el tiem$o Due toma -er esto es un
momento fugaz y a la -ez un milln e a;os, y Due cuano re$asas esta -ia -i-ia aDu, tE eres toos: el
7bser-aor, el $artici$ante y el rece$tor* Esto es interesante, $orDue esa afirmacin nos regresa al conce$to
Due ice Due nosotros somos toas las cosas en nuestra realia, incluyeno toa la gente, y Due esa gente y
nuestro afecto Yen -era aDuello Due se llama nuestro magnetismo hacia ellosY son as$ectos e ellos
mismos Due nosotros somos* Ah es one estamos ligaos con ellos*
As como las cosas en nuestra realia son refleGos e nosotros, el lugar one estamos es un refleGo e
nuestra realia* Entonces too lo Due nos roea es realmente la accin e los $ensamientos Due tenemos ah
arriba are neuronalb haciFnose realia*
Ahora, los seres humanos tienen un $roblema, $orDue ellos -en esto en su -ia como algo se$arao e lo
Due est:n hacieno* Ellos se -en a s mismos se$araos e las cosas Due hay en su -iaZ se -en a s mismos
se$araos e la gente Due hay en su -ia* En otras $alabras, ecimos Due este es un ini-iuo e=celente y Due
ese ini-iuo es un !ios soberano, $ero la e=celencia Due -emos en ese ini-iuo es igual a la e=celencia Due
nosotros somos* Entonces la razn $or la Due est:n ah en nuestra -ia es Due ellos refleGan $erfecta y
e=Duisitamente un as$ecto e nosotros*
Ahora, el camino real hacia la $erfeccin es lim$iar nuestra -ia e im$erfeccin y llenarla slo con el refleGo
m:s ele-ao Due im$loramos en nosotros mismos* Actuar e otra manera es -i-ir una mentiraYuna mentira
hi$critaY o una -ia en la cual hemos $rostituio los as$ectos ele-aos en nosotros mismos $or el
enominaor comEn e ser sim$lemente ace$taos o el enominaor comEn e la su$er-i-encia, Due es
ciertamente el rama humano -i-io en los tres $rimeros sellos: acti-ia se=ual, nacimiento, olor, $oer y
-ictimismo* "i seucimos a nuestras -ias $ara -i-ir aDu y humillamos a nuestra nobleza aDu, entonces
-amos a -er e=actamente lo Due es eso en una re-isin e la luz*
Ahora, un maestro lim$ia su -ia y se eshace e las im$urezas, e lo im$erfecto* "e eshace e la
seuccin, se eshace e la mentira, e la hi$ocresa, el -ictimismo, e la tirana, se eshace e too eso y
slo $one en su -ia una cosa brillante y hermosa, aunDue slo sea una: esa cosa brillante y hermosa Due
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refleGa e=Duisitamente el :$ice e la habilia el maestro $ara eGecutar la realiaZ eso es e=ctamente lo Due
hay aDu arriba are neuronalb*
Ahora, toos -osotros est:is Gustamente a$renieno a hacer eso* !e eso se trat la charla e anoche, el
cambio, $ero en el conte=to el cambio Due est: ano frutos, Due est: $ermitieno Due tu -ia se esmorone
y soltano los es$ericios, la $esaez, el trabaGar emasiao $ara mantener algo Due no nos $rouce alegra,
$ero slo cuano unes toas las $iezas aDu, are neuronalb hace una grieta aDu anuestra realiab* OLo
entienesP
Bueno, regresemos a la re-isin e la luz* En una re-isin e la luz, entonces, lo Due se -uel-e e=Duisito Y
$or la manera en Due el alma lo re$rouce en energaY es Due el rama tiene m:s e tres imensiones* Tiene
realmente siete imensiones, $orDue lo estamos -ieno ese el !ios.fuente, Due es caa $ersonaGe el
rama* Lo estamos -ieno ese el 7bser-aor, Due es el es$ritu en el rama* > lo estamos -ieno ese la
$erce$cin el alma, Due es el ini-iuo.$ersonalia en el rama Due $iensa Due es un ini-iuo* As Due lo
estamos -ieno ese una $ers$ecti-a sagraa en toos los ni-eles* > lo Due em$ieza a suceer entonces es
Due la -ia entera comienza a re$roucirse enfrente e ti* #aa $ensamiento crea una accin* TE te con-iertes
en el $ensamiento* TE, como $ersonalia, sientes la accin* 9ero entonces, como el !ios.fuente, como el
Es$ritu, eres la reaccin e esa accin a too el meio ambiente, as Due lo est:s e=$erimentano en toos
los ni-eles* O> no es en esto one est: el -eraero a$renizaGeP Es realmente saber lo Due nuestros
$ensamientos y acciones hacen a los otros, a otras formas e -ia*
Esto es un $roceso oloroso, $ero el !ios en nosotros nos mantiene firmes con amor y mantiene toa la
-isin $olifacFtica en su sitio $ara Due no nos errumbemos y lloremos y nos Dueemos atra$aos en nuestra
ini-iualia, Due em$ieza a -er el rama Due ella ha creao* Me el sufrimiento Due ha creao en otro
ini-iuo, en otra forma e -ia* Me la ificulta Due ha causao en su meio ambiente $or sus razones
egostas, $orDue Duiere ser reconocia como ini-iEo* Me su $oer y cmo ese $oer en-uel-e y tuerce* 9ero
es !ios, tan amoroso, mantiene toa nuestra $ers$ecti-a unia* Mantiene el es$ritu intacto en esta re-isin,
mantiene el alma intacta.. Due en esta re-isin es la $ersonaliaY y el !iosZ toos se mantien unios*
As Due en un momento lloramos y a$enas so$ortamos -er lo Due estamos -ieno* 9ero entonces el amor
e !ios, Due es toas las cosas, fluye irectamente hasta nosotros y nos a la fuerza $ara seguir -ieno y
seguir -iFnolo ese iferentes refleGosZ e otra manera tE nunca llegaras hasta el final, $ues ya es suficiente
Due en esta -ia hayas creao tanto remorimiento* Ma a ser un $roblema muy ifcil en la re-isin e la luz -er
tus intenciones hacia los otros, el meio ambiente, y las formas e -ia* > subsecuentemente, ODuiFn es el Due
est: inca$acitao a fin e cuentasP TE lo est:s* > a caa uno e -osotros le ha $asao esto antes y le -a a
$asar otra -ez*
8na -ez tienes $ulio lo Due es realmente el gran >o, eres algo mucho m:s e=traorinario Due el ser
humano aislao Due crees ser* Eres realmente m:s* Recuera lo Due te iGe la otra noche: ODuF es lo Due crea
granes iniciaosP OVuF es aDuello Due crea granes iniciaosP OLo recuerasP !ate la -uelta y ile a tu
com$a;ero* OEstabas escuchanoP Bueno, si no recueras, entonces no me escuchaste* No lo -oy a re$etir,
$orDue cuano nos reunimos, obtienes e esta auiencia y e estas ense;anzas lo Due Duieres or, y si no
escuchaste eso, no es lo Due Dueras or* As Due -amos a continuar*
Este cuer$o ini-iual Due $arece tan aislao es slo una astilla e lo Due eres, $orDue el gran >o es, en
efiniti-a, toas las cosas* Ahora, hay gente Due toma esa ense;anza y la $rostituye e una manera muy
fan:tica y esafortunaa* El too es la $arte y la $arte el too* Bueno, eso es filosofa Due no ha sio lle-aa a
la $r:ctica, e=ce$to en la meia en Due es autocon-eniente* OEntienes esoP "i es autocon-eniente, se ha
$uesto en $r:ctica* "i no lo es, se mantiene filosfica* En otras $alabras, la gente Guguetea con una -ia
es$iritual $orDue es -entaGoso $ara ellos en ciertas ocasiones* Les a una -entaGa en -ez e una estabilia
Due es su $an e -ia y $or el cual -i-en* Ellos eben tener un mayor entenimiento Due Fse, e moo Due en
la luz, comenzamos a -er Due nuestras intenciones afectan $rofunamente a toos y cmo, si tenemos moti-os
ulteriores e algEn ti$o en cualDuiera e nuestras acciones, siem$re esos moti-os ulteriores son el crimen Due
omina y somete*
Moti-o ulterior Yulterior, el moti-o real etr:s e caa accinY ah es one se nos Guzga* Nunca se nos
Guzga $or lo su$erficialZ se nos $esa y se nos Guzga $or nuestro moti-o ulterior, el ulterior* Es $or eso Due ser
im$ecable es una asignacin tan im$ortante $ara el estuiante ]"F im$ecable^ No tengas un moti-o ulterior* "i
lo tienes, eshazte e toas las florituras y Fchale un -istazo* Eso es lo Due tenemos Due refinar, no las
florituras, sino el moti-o ulterior etr:s e nuestras acciones* "er im$ecable es -i-ir ese ese lugar ulterior,
$orDue ese es el motor e nuestra -ia y el motor Due hay etr:s e caa cosa Due hacemos*
O> DuF tan comEn es estoP Bueno, aDu hay un eGem$lo comEn: ser bueno con alguien, e=ce$cionalmente
amable con alguien, y no es sim$lemente $or el hecho e ser consierao: im$lica un moti-o ulterior* Toos
-osotros habFis hecho eso, y el moti-o ulterior es Due DuerFis algo e esa $ersona* Lo DuerFis, tanto una
relacin en cualDuiera e los ni-eles como Due os en alguna cosa* > normalmente lo Due realmente Dueremos
es el moti-o ulterior, y usamos la amabilia como la carroza $ara obtenerlo* Entonces, ahora entienes el
moti-o ulterior, Ono es asP
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Lo Due ebemos refinar es el moti-o ulterior entro e nosotros, y ebemos refinarlo, y refinarlo sin
emocin* En otras $alabras, ya tiene una ataura emocional relacionaa con Fl* #on-ertirse en su emocin es
entonces con-ertirse nue-amente en Fl* !ebemos refinarlo sin $ersonas, lugares, cosas, momentos y sucesos*
#uano hacemos eso, entonces hemos cambiao la sustancia e nuestro ser* Ahora nos con-ertimos en una
$ersona im$ecable* Actuamos e=actamente como lo inica nuestro moti-o ulterior* "omos nuestro moti-o
ulterior* No hay se;as confusas aDuZ somos lo Due somos*
La com$licacin en una re-isin e la luz es Due el moti-o ulterior Yel moti-o ulteriorY es lo Due nosotros
llegamos a e=$erimentar como $ersonalia* El enga;o es lo Due e=$erimentamos como el obGeto e nuestro
moti-o ulterior, y el enga;o es la intencin Due no es im$ecable* OEntienesP En otras $alabras, sim$lemente
nos -ol-emos la $ersona con la Due est:s sieno amable, a Duien acorralamos $ara Due nos F alguna cosa, y
nos sentimos usaos, nos sentimos traicionaosZ o Due fuimos el $en el Guego, y cuano nos entregamos
con sincera bona, nos imos cuenta e Due nos maneGaron como a un $en $ara conseguir algo e
nosotros, Due la bona era falsa* As Due llegamos a e=$erimentar esa traicin e una Gugaa falsa* OLo
entienesP O> cmo es Due $uees entener esoP 9orDue muchos e -osotros habFis estao en ese lao
rece$tor en el Due una $ersona falsa os a lo Due DuerFis $ara conseguir algo e -osotros*
> $oemos ser muy b:sicos con res$ecto a esto y hablar entonces el $oer e las muGeres sobre los
hombres* Las muGeres tienen un $oer absoluto sobre los hombres $orDue manan en sus genitales* Lo hacenZ
no os eDui-oDuFis* Lo hacen, y ese es su $oer* OEso es amorP No, es seuccin* Bueno, ODuF es la
seuccinP 8n moti-o ulterior $or algo m:sZ la acti-ia se a como un $oer $ara someter la energa
masculina a una fuerza controlaora Due tiene un $rograma totalmente istinto* Ahora, aDu es one lo -emos
en su naturaleza m:s crua, m:s animal, y -emos su abuso* Memos la ignorancia el hombre Yla ignorancia y
estu$iez el hombre $or sus genitalesY, Due su cerebro est: realmente en su $ene, y -emos un o$eraor
muy $oeroso y habilioso, una muGer fatal, y en la luz llegamos a ser too esoZ sabemos lo Due es ser usao*
9oemos lle-ar ese eGem$lo, entonces, a ni-eles e olor y sufrimiento* !olor y sufrimiento* 8na $ersona
Due sufre tiene $oer sobre una $ersona sana* 8na $ersona $oerosa Yuna $ersona efusi-a y $oerosaY
tiene $eso sobre gente inferior* Es $or eso Due tenemos $rinci$aos y monarDuas, estaos, $ases, y
comuniaes locales* Los $olticos tienen $oer sobre la gente* Es la misma seuccin si regresamos al
hombre y la muGer* OEntienesP O> $or DuFP 9orDue un hombre tiene instinto* > hablamos sobre el instinto la
otra noche* El instinto es esa e-olucin ese la sensibilia e la $olarizacin original: somos sensibles a lo
Due no somos* OEntienesP "omos sensibles a lo Due no somos $orDue cuano lo conseguimos, nos -ol-emos
com$letos, y en la totalia engenramos a los hiGos* No engenramos hiGos ese la $arcialia* En la
naturaleza la ley es muy sim$le: somos atraos hacia aDuello Due no somos, y cuano nos unimos con aDuello
Due no somos, formamos una unia e integria* En la lntegria no tenemos $olaria* #uano no tenemos
$olaria en la integria, tenemos mente analgica* En el estao e mente analgica )a semilla se $lanta en
la matriz* En eso consiste el F=tasis e la e=$eriencia, ese momento en Due tu mente est: en tal con-ulsin
Due tus ner-ios te han lle-ao a tal F=tasisY Due en ese momento ge e=$eriencia org:smica no hay tiem$oZ
slo la e=$eriencia* La e=$eriencia en s misma es una e=$eriencia analgica $oerosa y energFtica* La
e=$eriencia analgica es totalia, y slo a $artir ah $uee crear al ni;o, el ni;o en el -ientre, $or ley natural*
Entonces, O$or DuF los hombres son unos incautosP 9orDue ellos son sensibles a aDuello Due no son, y el
$oer e la ser$iente
/
es e=traorinario en su miembro, $orDue su sensibilia los ha lle-ao a un instinto Due
$ro$aga la es$ecie* Los hombres, $or ebaGo e toos sus moti-os, tienen un instinto e multi$licarse* Ese
instinto e multi$licarse es el $ro$agar a las muGeres en su $erioo e fertilia $ara traer m:s hiGos* Ese
momento en Due tiene lugar la $ro$agacin es una lucha en el animal b:sico $or la unia, o $or !ios*
Recuera: aDu est: la $ro$agacin a$rimer sellob* As es como creamos: las $olariaes se unen
analgicamente* La iea Due se cola$sa en ellas se con-ierte en realia* OEntienesP Ese es el oren mayor*
Esa es la fuente e toa la naturaleza* En su ca$a b:sica se resume a la co$ulacin, y ese es un lugar
$oeroso*
> las muGeres no est:n moti-aas al grao Due est:n los hombres en su instinto $or la e=$eriencia
org:smica* "u moti-acin -eraera no es la e=$eriencia org:smica, sino Due su -eraera e=$eriencia
org:smica es la $oerosa renicin e su $areGa* Eso es orgasmo -eraero* As es como lo -en las muGeres*
AunDue las muGeres $uean llegar a la satisfaccin org:smica, su manera e obrar, su instinto, es la renicin
e su $areGa* Ese es el mayor gozo Due obtienen* Es $or eso Due la $rofesin m:s antigua el muno aEn
e=iste* 9or eso ha tenio tanto F=ito* Ellas nunca se in-olucran con esa gente, $ero saben cmo hacer Due se
arroillen y conseguir lo Due Duieren e ellos* OVuF es lo Due Duieren e ellosP !inero, oro, su$er-i-encia,
luGos, una manera e -i-ir* O#u:ntos e -osotros lo entenFisP O"eguroP
< La energa (unalini*
Ahora, en el 9lano "ublime, seas hombre o muGer, -as a -er eso tambiFn* Tu -ia no est: eitaa* Mes
toas esas -eces Due estu-iste co$ulano en secreto* Mes toas las fantasas Due usaste $ara hacer eso,
$orDue ellas cuentan una historia, y cuentan la historia e lo Due te toma ser sumiso* > las fantasas se
en-uel-en y se en-uel-en, se oblan y esoblan hasta Due finalmente llegamos a ni;os Due son -ctimas el
@,
abuso, $orDue la fantasa en-uelta en el acto se=ual crea la imagen mentalZ esa e=$eriencia org:smica es la
-iolacin e la inocenca* > $or eso hoy e=isten e$reaores Ynunca en mis tiem$os sino hoyY Due abusan
e los ni;os $orDue lo han fantaseao hasta hacerlo realia* Ellos no nacieron con esto, lo crearon*
OEntienesP O"eguroP E=celente*
As Due esta e=$licacin nos lle-a e regreso al moti-o ulterior* Entonces, Ocu:l es el moti-o ulterior etr:s
e caa accinP > cuano os ense;F sobre los siete sellos en el cuer$o Ylos siete ni-eles en el cuer$oY y
DuF energa brota e ellos, DuF gl:nulas se acti-an, $oemos ecir claramente Due el cerebro -i-e en esos
sellos*
+
9oemos -er claramente los circuitos e un ini-iuo $orDue, aunDue el cerebro est: aDu arriba, est:
realmente conectao $or esto alos tres $rimeros sellosb, y -emos muy claramente las acciones e un ini-iuo*
O> cu:l es su moti-o ulteriorP "u moti-o ulterior es la energa* Eso es lo Due realmente Duiere*
> entonces en el 9lano "ublime, es embarazoso $ara el as$ecto ini-iual Due lo est: -ieno* No es
embarazoso $ara el 7bser-aor, y est: sim$lemente re$ortano los hechos a tra-Fs el alma* Entonces,
cuano lo tengas Due obser-ar, -a a ser embarazoso, $orDue tu ini-iuo.$ersonalia lo -a a -er* > tE sabes
Due tu !ios ha estao obser-ano too el tiem$o, y tu alma ha estao ocu$aa, y tE $iensas: [Bueno, esto
tiene Due meGorar\* 9ero entonces -emos Due el moti-o ulterior sim$lemente sigue $asano a tra-Fs e caa
una e -uestras -ias* En caa a e tu -ia e=iste ese moti-o ulterior, y tE ices: [7h, !ios mo\*
> Fl te ice: [O"P\
[OEste era realmente yoP 9ensF Due mi -ia era tan a-enturera y tan llena e frutos*** >o $ensF Due toa
esa gente Due tena en mi -ia se trataba e una alegre amista, y e esto y aDuello* >o crea Due realmente
haba $rogresao mucho m:s*\
A m no me im$orta DuiFn eres* 9oras haber sio el rey el muno y haber tenio a too el muno como
tus subitos o $oras haber sio un menigo en la calle e los mercaeres e Dueso $iieno Dueso, y la
realia sera la misma si caa a e=istiera el mismo moti-o ulterior* No im$orta cuanta gente -ino a formar
$arte e tu -ia, o cuanta gente eG e ser $arte e tu -iaZ cuantas cosas obtu-iste o cuantas cosas no
$uiste obtener, toas ellas fueron el resultao e un moo e o$erar e la $ersonalia.yo, el moti-o ulterior*
> ir:s: [!ios mo, yo $ensF Due haba hecho tanto bien***\ Bueno,
+
Mer la figura +*
Ono fue el moti-o ulterior etr:s e eso el mismo Due usaste cuano tenas -eintis a;os e eaP OVuF
tal cuano tenas siete a;os y $ensabas Due eras una -ctimaP No, tE te con-ertiste en una -ctima y eso te io
$oer* Ese es el moti-o ulterior etr:s e esa historia*
Entonces, Ocon DuF te Dueaste al finalP #aa a e tu -ia fue sim$lemente la misma historia y la misma
historia, y es embarazoso* > -emos Due a meia Due em$iezas a en-eGecer te -uel-es m:s fan:tico, y e esta
manera, te -uel-es m:s astuto en el moo e controlar* En otras $alabras, $uees reblanecer en tu -eGez,
$ero Oha esa$arecio el moti-o ulteriorP No, $orDue nunca se le $rest atencin, y en tu -ia nunca fue
reconocio en toas sus $artes $or igual: too lo Due hace, too el rama Due crea, too el olor Due inflige,
toa la enfermea Due causa*
La re-isin e la luz es una e=$eriencia horrorosa* 9or esta razn, los granes !ioses e la AntigJea Due
se con-irtieron en faraones sacerotes, tu-ieron como $ro$sito en su reinao Due al final e su -ia su (a y
Ba $uieran ser so$esaos en las balanzas e 7sirisZ Due al colocar su corazn en un lao e la balanza y una
$luma en el otro no hubiera ninguna iferenciaZ Due el corazn, Due es la intencin, $uiera ser so$esao
contra una $luma* > as too el tiem$o e su manato era incierto, mas sin embargo aDuellos Due estaban
gobernaos $or estos eran muy afortunaos, $ues ellos eran -eraeramente un !ios.fuente e origen real en
un lugar e $oer, esforz:nose $or ser el m:=imo sir-iente, el m:=imo sacerote, el m:=imo gobernaor e la
gente Yel m:=imo* No hay un $oltico hoy en a cuyo corazn $uea ser so$esao contra una $luma* O> no
sera ese un tema nue-o e interesante $ara una cam$a;a $olticaP ["i -ot:is $or m, yo os guiarF e tal
manera, Due al final e esta -ia mis intenciones ser:n so$esaas contra una $luma*\ Toos -otaramos $or
Fl* Ahora, Oeso DuF significaP "in $reGuicio* 9reGuicio: una $alabra im$ortante* Qay muchas cosas Due
acontecen en esta re-isin e la luz y nosotros em$ezamos a -er sus enreos con los moti-os ulterior $reGuicio*
Estos seres Yyo me estoy esforzano en ense;arte a ser uno e ellosY, en una re-isin e la luz eben
entener Due cuano uno lo -e, en algEn $unto a lo largo el camino se -ol-er: ob-io Due haca falta un
cambio significati-o, y el cambio no era necesariamen cambio en el meio ambiente, tena Due suceer $rimero
entro el yo*
Rmate y ser:s libre* OVuF significa esoP Eso significa: escarba aDu, encuFntralo* O#u:l es -uestro moti-o
ulterior segEn los graos e -uestro $reGuicioP Muy sim$le* Los hombres se e=citan $or las muGeres hermosas y
las muGeres hermosas saben eso* Ellas, e hecho, se esfuerzan $ara ser e esa manera, as en retorno,
$ueen obtener el $oer e tener un lugar, e tener com$romiso, e tener hiGos, e tener su$er-i-encia* > si no
funciona, ellas siem$re $ueen $intarse y arreglarse, y $erseguir a otro Yese es su lugar e $oerY, eGano
al $obre hombre con su miembro colgano* 7s res $orDue es la -era* 7 al re-Fs: cuano la muGer se ha
@/
-uelto muy cmoa y la belleza em$ieza a es-anecerse, y el interFs el hombre ya no est: ah, ella lo cambia
$or la cul$a, los hiGos y el lugar merecio* > Fl em$ieza a -agar, buscano una nue-a i-ersin, y ella se Duea
aguantano toas las cargas* 9ero ella aEn tiene el $oerZ se llama cul$a*
As Due Fl $uee salir y ser too lo sumiso Due Duiera, $ero es su $reGuicio el Due lo ha guiao $or mal
camino, as como el $reGuicio e ella es lo Due lo seuGo, lo retu-o, o lo eG ir* OLo entienesP > hay Due
entener las reglas e este Guego, y son bastante com$licaas una -ez te metes aDu* TE -es too eso, y no es
un bello $anorama* No hay una muGer aDu Due se -aya a sentir orgullosa e -er lo Due est: a $unto e -er* >
no hay un hombre aDu Due se -aya a sentir orgulloso e lo Due tiene Due -er* Es $or esa razn Due
regresamos Y$or esa razn tE regresas aDuY, $orDue la Enica manera en Due te -as a liberar el $lano Terra
y la e=$eriencia humana es conDuist:nolos* O> cmo los conDuistamosP A tra-Fs e la re-elacin e nuestro
moti-o ulterior y los graos e $reGuicio en los Due lo usamos* Eso, entonces, cuenta toa la historia*
O> DuF cosechamos e esta -ia tan olorosa y, a la -ez, tan e=traorinaria y re-elaoraP 9ues bien, el
alma est: -iFnola con absoluta fascinacin* [No $ueo creer Due tE hiciste too esto*\ #uano acaba too, el
alma es tu meGor camaraa* [No $ueo creer Due chiciste eso*\
[Bueno, me mantu-iste es$ierto hasta muy tare $or las noches*\ a> te mantu-e es$ierto hasta tan tare
$orDue yo segua molest:note Gusto ah*\ ddAh, s, lo recuero*\
[Bueno, Ocu:no -as a a$renerP Qemos estao en la misma $:gina urante toos estos as en Due tE
-iste tu -ia* >o he escrito esto* Estoy aburria* Qe escrito la misma cosa toos los as*\
8na -ez Due se termina, tienes una imagen muy clara e lo $rimiti-o Due eres o e lo a-anzao Due eres* E
incluso los m:s a-anzaos $iensan Due son $rimiti-os* Eso es muy hermoso, $orDue es esa a;oranza $or
-ol-er a la $erfeccin m:s es$lFnia $or lo Due regresan, y traen con ellos regalos e esa e=istencia
ennoblecia* > su energa no se $uee encontrar en el reino el moti-o ulterior comEn* Ellos sim$lemente
est:n en algEn otro lugar* Ellos son total y absolutamente Enicos* Eso es una $ersona substancial*
Entonces, ODuF $asa en el 9lano "ublimeP Bueno, es$uFs e esa agotaora re-isin e la luz te -as y
$uees comer urante os o tres mil a;os too lo Due Duieras e cualDuier cosaYya sabes: mucho -ino, Dueso
e cabra, aceitunas, carnes curaas, $a-os, tE sabes, too ese ti$o e cosasY, y entonces este hermoso reino
en el Due te toca -i-ir se llama el 9lano "ublime* Es el hermoso y e=Duisito $lano orao llamao $araso* > all
-as a la escuela* > en la escuela est:s estuiano esencialmente los -eraeros orgenes e tu ificulta, y los
estuias el moo Due la re-isin e la luz te ense;* Est:s -eraeramente estuiano los amigos Due
tu-iste, a los Due les $er$etraste esto, y ellos te lo $er$etraron a ti Ylos amantes Due tu-iste, los hiGos Due
tu-iste, la familia Due tu-isteY y e eso se trata tu escuela* 9ero nunca $uees $asar a una escuela m:s
ele-aa o a una mayor sala e a$renizaGe all a menos Due se$as hacer la $regunta aecuaa*
As Due lo Enico Due est:s hacieno realmente all es a$rener acerca e la unia e !ios como un too, y
Due !ios e=$resao a tra-Fs el ini-iuo est: afectano la totalia e lo Due !ios es y la graneza e lo Due
es* > nosotros a$renemos eso*
Entonces nosotros $artimos, y tE entras en lo Due se llama la larga estacin e contem$lacin* > la larga
estacin e contem$lacin e este hermoso lugar $uee realizarse en cualDuier lugar Due sea tranDuilo $ara tu
mente* 9or eGem$lo: too lo Due tE llames tranDuilia a$arecer: instant:neamente enfrente e ti* 9ara algunos
ser: un lago tranDuilo, onas $lateaas en la su$erficie refleGano sauces llorones y una flor fortuita lle-aa $or
la corriente en un a lento y $erezoso e -erano* Eso es contem$lacin* > all te -as a encontrar con otros
seres Due guaran una afinia contigo, y esa afinia es Due ellos manifestaron el mismo ti$o e lugar, y tE
$uees com$artir eso con ellos* "i Duieres absoluta solea, tenr:s absoluta solea: el mismo lugar, sin
-isitas* Ah too se res$eta, naa se e=cluye* 7 si -es Due tu lugar e contem$lacin es una alta monta;a con
la im$onente y blanca nie-e, as ser:* "i tu contem$lacin es montar un gran corcel en meio e una batalla y
ah es one tu energa y tu arenalina est:n en su a$ogeo, entonces obtienes esa escena com$leta*
"i tu lugar e contem$lacin, oneDuiera Due sea, est: alreeor e los ni;os, entonces all te -es roeao
e ni;os $eDue;os* O> $or DuF $ermanecen ellos como ni;os $eDue;osP 9orDue ese es el lugar e su mayor
inocencia en one $ueen contem$lar, as Due ellos -ienen, y regresan al 9lano "ublime como gente
$eDue;a, ni;os $eDue;os* >, en realia, Duiz:s murieron en esta e=$eriencia cuano tenan ochenta y os o
ciento cuarenta o cincuenta a;os e ea, o -eintinue-e* >, sin embargo, One re$osanP #omo ni;os, y
Duiz:s tE Duieres buscar su auiencia* > ellos est:n a$renieno a ser tan sim$les Due cuano regresan, su
sim$licia conDuista too* > en la sim$licia no tenemos moti-os ulterioresZ somos sim$lemente sencillos*
OLo entienesP
Tmate un momento, ate la -uelta, y e=$lcale a tu com$a;ero lo Due has a$renio hasta aDu antes e
Due -ayamos m:s leGos* Mira si has estao escuchano* VuF hermosa con-ersacin est:s tenieno, Ono es
asP Ahora s Due estamos $rogresano* Ese es el ti$o e intercambio Due necesitas $ara enriDuecer tu -ia, y
si no est:s tenieno una -ia fructfera, bueno, eso tam$oco necesita e=$licacin, Ono es -eraP Esto es
hermoso* As es como lo entienes* "i eres ca$az e articularlo y entenerlo, em$iezas a re-elar tu $ro$io
moti-o ulterior* O#u:ntos e -osotros -eis esoP Ahora escucha: el moti-o ulterior es la $asin tormentosa e tu
@+
-ia* Ah es one est: tu $asin real* Ah es one est: tu centro e energa real* #uano re-elas eso,
entonces has re-elao el gran almacFn e energa e tu -ia* > cuano $uees sacarlo a la su$erficie
sim$lemente, entonces $oFis hacer cosas mara-illosas con Fl*
Es $or eso Due siem$re Due me iriGo a una auiencia $uees or la $artculas e $ol-o Due tocan el suelo
cuano hablo e la se=ualia* ADu estamos mirano a los moti-os ulteriores, y too el muno tiene la
atencin absorta: inero o fenmenos e=traorinarios, y la atencin absorta* "on moti-os ulteriores* O> no es
interesante Due esos tres moti-os se usan en algEn lugar en iferentes ni-elesP "in ninguna ua*
Bueno, este es el moti-o $or el cual -as a la luz: tenemos Due re-isar con DuF -era cargaste en esa -ia*
> too el $roblema est: en Due la Enica razn $or la Due estamos hacieno esto es $ara re-isar nuestro
$rogreso en hacer conocio lo esconocio y en ne estamos tan atra$aos Due no $oemos e=$anirnos*
LA LIBERACIN DEL ENGAO DEL PASADO
Nuestro sue;o es ser libres, mi amaa genteZ libres, libres* Ese es el moti-o ulteriorZ ese ebera ser el
moti-o: la liberta* OLiberta e DuFP !e tener Due usar a alguien, cualDuier $ersona, lugar, cosa, momento o
suceso $ara llegar a ser ese moti-o, sim$lemente serlo* La maestra est: en $elear eso fuera e las $ersonas,
los lugares, las cosas, momentos y sucesos, Ono es asP 9orDue, Ono es e las $ersonas, los lugares, los
momentos y los sucesos e lo Due trata una re-isin e la luzP 9or su$uesto Due s*
9iensa en esto: en este mismo instante, millones e almas est:n cruzano al otro lao y tenieno una
re-isin e la luz* Qay muchos fuegos artificiales e=$lotano en algEn lugar, Ono es -eraP Millones e ellos
est:n murieno en este momento* Alguien acaba e morir a unas $ocas millas e aDu* Ellos se han io, ya no
est:n aDuZ est:n en camino* A algEn otro le is$araron no muy leGos e aDu en una ciua* O> sabes DuF est:
hacienoP 9ues bien, acaba e se$ararse e su cuer$o y se est: ano la -uelta y -ieno esa $iel
fosforescente Due yace ah, y es $resa el $:nico* O"abes $or DuFP 9orDue eso es too lo Due Fl crey Due
era* Est: tratano e regresar a un cerebro Due ya no is$ara* > est: tratano e regresar a la sangre e un
cuer$o one la sangre ya no fluye* No $ueeZ est: entrano y salieno e un cuer$o muerto* >a se fue*
Bueno, ODuF est: hacienoP La totalia e su moo e o$erar era una -ia fsica* La razn $or Due le
is$araron fue Due lo Enico Due im$ortaba era el ominio fsico* !e eso se trataba* OVuF tan iluminaa es esa
almaP No muy iluminaa*
7 una muGer muere $or -iolacin* OVuF ti$o e fantasas tena esta muGerP OAone la lle-aron en
efiniti-aP OVuF clase e $ro-ocaora era esta muGerP OVuF clase e seuctora era esta muGerP O#u:l era su
m:=ima fantasaP > ahora est: fuera e su cuer$o* O#u:l es su -alorP O#u:l es tu -alor si no tienes cuer$oP
Mira a la $ersona con Duien est:s* "i no tu-ieras este cuer$o y estu-ieras en otro cuer$o, Oestaras aEn con
ellaP 9iensa en esto, $orDue -a a llegar* La ea y el tiem$o se encargan e eso mara-illosamente* El e=ceso
se encarga e ello mara-illosamente* 9iFnsalo* > si miras a tu $areGa, la $ersona Due ices Due amas, si su
a$ariencia fuera iferente, OaEn $oras amarlaP "i no $uees ni $oras, entonces, ODuiFn eres tEP TE no
eres m:s Due un cuer$o* OVuF es lo Due te -a a $asarP Mas a tener muchos $roblemas*
Recuera: no toos los Due mueren llegan a hacer una re-isin en la luz* Muchos se Duean atascaos
entre la Luna y aDu* Est:n flotano $or ah, $or encima el suelo* Est:n en la niebla* Est:n en la atmsfera*
Ellos son las sombras e la luna $or la noche* 9ululan $or los bares y tabernas* 9ululan $or los lugares e
e=cesos* Ellos se $egan a ti cuano te $ones a su ni-el* Mi Dueria gente, no too el muno llega a la re-isin
en la luz* La mayora no la $uee encontrar $orDue su moti-o ulterior consista solamente en el cuer$o* > yo te
igo esto $orDue a m no me im$orta DuiFn eres en esta auiencia, no me im$orta DuF tan bonito o DuF tan feo
seas: si ese ha sio tu boleto, eres un $ereorZ un $ereor*
La gran escuela e sabiura antigua no trata sobre cuer$os antiguosZ es el esarrollo e lo in-isible, el
as$ecto esencial* Llegamos ah al entener el moo e o$erar, el moti-o ulterior* #uano hemos construio
sustancia es$iritual en nosotros mismos es cuano amamos Duienes somos* Eso trasciene al cuer$o* Esos
son los enaltecios Due logran continuar, $orDue ellos son realmente esa sustancia y se $ueen es$egar el
cuer$o y no tener m:s $actos con Fl* N:cil, O$or DuFP 9orDue la mayor $arte e los as e su -ia est:n fuera
e su cuer$o, y eso no Duiere ecir Due lo hayan eGao -acante, sino Due su $roceso e $ensamiento no se
usa e=clusi-amente en FlZ Due urante su -ia iaria ellos $iensan en funcin e reinos istintos* "u $asin no
tiene naa Due -er con el cuer$oZ tiene Due -er con la -ia* Tiene Due -er con !ios, y eso es manifestacin*
BaGar e ese estao ele-ao y tener Due arreglar el cuer$o es una e=$eriencia e$rimente $ara ellos*
Esta no es una escuela antigua sobre cuer$os, sino Due es una escuela Due entrena al gran >o $ara Due
$reomine sobre ellos* > es ese gran >o Duien, a fin e cuentas, -a a estar hacieno la re-isin e esta -ia:
esta -ia, este cuer$o, una $rena en el armario e toas las -ias*
O> cu:l fue la e=$eriencia fructferaP Recorar $or DuF estamos aDu* Recorar $or DuF estamos aDu:
estamos aDu $ara hacer conocio lo esconocioZ no $ara aferramos a lo conocio, sino $ara ser lo
esconocioZ no $ara ser lo conocio, sino $ara ser lo esconocio* 9or eso estamos aDu, Dueria gente* 9or
eso el es$ritu se muere e inanicin en el ca:-er* 9or esa razn la $ersonalia no tiene ni iea e lo Due es
y sufre tanto, $orDue est: tan basaa en la carne y la sangre y los huesos y el moo en Due la genFtica os
@C
com$uso*
>o sF Due esto es material filosfico e $rimera calia* 9ero lo cierto el asunto es Due no es $r:ctico en la
-ia iaria a menos Due uno tenga la suficiente $asin $ara entener su -era como $ara ser ca$az e -i-irla*
> en ese sentio ellos obtienen las lla-es el reino e los cielos, $orDue es algo Due ebe ser -i-io* TE no
eres la suma total e la masa e la cual est:s hecho* TE no eres eso* > Due te sientes aDu y igas: [Bueno,
esta es sim$lemente mi manera e ser\, est: bien* #uano te canses e ser sim$lemente [mi manera e ser\,
-en a -ermeZ $oemos arreglar eso* Nosotros $oemos cambiar, $orDue nuestra naturaleza es lo i-ino*
Qay muchsimas -ariables Due inter-ienen entro e esta re-isin e la -ia* Vuiero ecir: no hay una sola
$ersona en esta auiencia Due no se -aya a humillar cuano la -ea, $orDue no hay naa e lo Due hayas
hecho en tu -ia Due no sea -ergonzoso* TE has hecho muchas cosas -ergonzosas y la mayora e ellas
cuano tE lo sabias* Ah es cuano a$arece la -eraera -ergJenza y ah es cuano la eGecucin Yla
eGecucinY e esa accin consciente em$ieza a establecer la $ersonalia y establece los circuitos e ah
arriba, y es$ues -as a a-eriguar Due es un aguGero el cual es muy ifcil salir* 9ero lo im$ortante es rehacer
los circuitos* Lo im$ortante es Due hoy est:s a$renieno conocimiento, hasta el $unto e Due ese
conocimiento se har: e-iente en tu -ia cuano lo hayas transmitio a tu re neuronal y em$ieces a hacer e
ese conocimiento la meta e tu $roceso e $ensamiento toos los as* Entonces -eremos los resultaos e
este conocimiento* Ahora estamos em$ezano a -er la accin e lo i-ino Due comienza a tener lugar en tu
-ia: cambio fructfero y milagroso*
No hay ni uno en esta auiencia Due no $uea cambiarZ ni uno* Ahora, ODuF cosas cambiasP )magnate si
tu-ieras Due re-isar tu -ia ahora mismo* OVuF $asara si hoy hiciFramos girar esas banas y llegaras a -er
caa cosa ese caa $unto e -ista: ese el !ios.fuente, ese el $unto e -ista es$iritual, ese la
$ersonalia el almaP OVuF cambiaras hoyP 9orDue si tE sabes la res$uesta a eso, entonces no te tienes
Due morir hoy y -ol-er a nacer ignorante otra -ez* "i sabes la res$uesta a DuF es aDuello Due cambiaras en ti
Ycuano tE eres too, caa uno, y too el meio ambiente en tu -ia, DuF moti-o ulterior -as a cambiarY, si
-osotros conocFis la res$uesta a eso hoy, mi Dueria gente, nunca tenrFis Due morir en esta -ia* Las
$ersonas mueren $orDue no conocen el moti-o e su e=istencia* Eso es too* > eso, cuano -emos el otro
lao, se -uel-e muy ob-io* ADu es one el entrenamiento e ser el 7bser-aor es tan mara-illoso, $orDue el
7bser-aor se es$ega e la $ersonalia y el cuer$o emocional* 9uee obser-ar la intencin e uno ese
caa :ngulo, la intencin, la flecha, a ne -a* 9uee obser-arla y -erla, serla en toos los lugares*
> el estar esa$egao y ser el 7bser-aor es ifcil* O> $or DuFP 9orDue nosotros mismos somos Duienes
m:s tememos nuestro $ro$io Guicio, nosotros mismos* Eres tE el Due teme a tu 7bser-aor* 9uees enga;ar a
otra gente, $ero no te $uees enga;ar a ti* > tienes mieo e in-ertir los $a$eles, $orDue en el momento Due lo
hagas -as a -er lo Due realmente has sio* > es ese ese $unto e -ista one la luz tiene su efecto m:s
$rofuno* OLo entienesP OLo -esP #onocete a ti mismo y ser:s libre* #uano $uees con-ertirte en el
7bseraor y obser-ar tus acciones en esta -ia y escubrir tu moo e o$erar, tu moti-o ulterior, ello tambiFn
significa Due la $ersonalia sera criticaa* "e -uel-e amenazaa, y lo estar:* #omo el 7bser-aor $uees
amitirlo libremente* En el momento Due -uel-as a in-ertir los $a$eles y te con-iertas en la $ersonalia, -as a
sufrir emocin $or ello* Mas a gritar y -as a negar Yes too tu imaginacinY, $ero estas son las cualiaes
Due $rouce la re-isin y, en -era, estas son las cualiaes Due nos $ermiten seguir hasta el 9lano "ublime*
9ero no tienes Due morir $ara hacer eso* Lo $uees hacer aDu* OEn DuF consiste entonces ese $rocesoP
E=tensa contem$lacin y ser $lenamente conscientes e cmo somos con gente iferente* O#u:l es nuestro
$lanP O#mo somos con la naturalezaP O#u:l es nuestro $lanP O#mo somos en nuestro trabaGoP O#u:l es
nuestro $lanP O#mo somos con nuestra familiaP O#u:l es nuestro $lanP O#u:l esP O#mo somos en nuestra
-ia se=ualP O#u:l es el $lan ah, el -eraero $lanP Mralo* No tengas mieo e mirarloZ y cuano lo hagas y
lo $ueas escubrir, yo os igo mi amaa gente, se -ol-er: realmente claro*
> es sim$leZ no es com$leGo* No necesitas un $siDuiatra $ara resol-er esto, y ellos nunca resuel-en naaZ
slo necesitas saber $or ti mismo, y too ser: ini-iual* El momento en el Due sabes eso, eso es e=actamente
lo Due ebemos isol-er en el crisol* Es ese moti-oZ eso es lo Due -a entro el crisol y ebe isol-erse* Ese es
el lugar Due cambiamos, Gustamente ah, $orDue cambiar en la su$erficie no es cambiar su nEcleo*
Nosotros $oemos cambiar en la su$erficie* 9oemos cambiar e $areGa, como tantos e -osotros hacFis,
-ais e uno a otro como moscas* TE $uees cambiar e $areGa* Te $uees mo-er, ar muchas -ueltas $or ah*
9uees eshacerte e cosas, conseguir cosas nue-as* 9uees ir y tirar la ro$a -ieGa, com$rar ro$a nue-aZ tirar
la ro$a nue-a, conseguir ro$a -ieGa* O"abes una cosaP No im$orta* Too es su$erficie* 9ero eso no afecta al
nEcleo* Tu nEcleo y el e tu trabaGo aDu es el moti-o ulterior* Eso es lo Due ebe cambiarse* #uano se haya
cambiao, Fl en consecuencia afectar: $rofunamente too el meio ambiente a tu alreeor* Ah es cuano la
escoria e tu -ia em$ieza a caer* > esa es la -eraera $rueba*
!ios no te $one a $rueba* > toos aDu usan las $alabras [Bueno, es una $rueba\* Bueno, no hay ninguna
$rueba* No hay naie anotano los $untos en algEn lugar, es sim$lemente eleccin* > si tu llamas a la eleccin
una $rueba, entonces Due as sea* 9ero, ya -es, no hay $ruebasZ hay sim$lemente eleccin y o$ortunia* En
el momento en Due too em$ieza a escom$onerse $orDue tE has roto e nEcleo y lo has cambiao Ysi
em$iezas a sufrir $or el efecto e=terno e ese cambio el nEcleo en el yoY la tentacin es ir, $egarlo y armarlo
@4
otra -ez, $orDue no $uees maneGar ese el $unto e -ista e la $ersonalia y emocionalmente lo Due has
hecho en un lugar m:s ele-ao: el el 7bser-aor* No $uees maneGar la emocin $orDue el 7bser-aor no es
emocional, y tE no -as a saber lo Due has hecho hasta Due regreses a la $ersonalia* Entonces se esata el
infierno, entonces tE -es* OLo -esP
Toos icen: [Nue una -eraera $rueba* OVuF -oy a hacer con esto ahoraP OMoy a regresar corrienoP
Bueno, no $ueo so$ortarlo* "iento tanta cul$a*** > yo no Duiero Due esa $ersona $osea a esta $ersona* No
$ueo com$rener Due se acueste con esta $ersona* No lo $ueo com$rener* No lo $ueo tolerar* No $ueo
esto, no $ueo aDuello* No $ueo $erer a mis hiGos* No $ueo $erer mi casa* No $ueo $erer mi $unto e
-ista* No $ueo, no $ueo, no $ueo\* > lo Due comenz en una reaccin nuclear -inieno e 9unto #ero
hasta llegar a una reaccin biofsicaYno es una $ruebaY es: O$uees lle-arlo hasta el final y eGarlo
escom$onerseP O9uees hacer eso sin $egarlo y com$onerloP
Esta es la a-ertencia Due siem$re os oy: no regresFis a -uestro $asao* Eso es e=actamente lo Due
Duiero ecir con esto* 8na -ez hemos cambiao, no -ay:is a cambiar lo cambiao* No -ay:is a $egar las
$iezas e nue-o* La tentacin es Y$orDue sois criaturas emocionales y e $ersonaliaY hacer e=actamente
eso y trazar una lnea en la arena, hablano territorialmente* > entonces, ODuF $asaP Regresas a tu $asao a
tra-Fs e la emocin* OVuF es la emocinP #ul$abilia, -ergJenza, mieo, inseguria, en-iia, amenaza,
$oer* Esas son toas las emociones Due causan la oscilacin hasta -ol-er al $rinci$io* > si tE suGetas esa
emocin y -uel-es atr:s y la recom$ones, entonces -a a haber un $roblema, Ono es asP 9orDue el cambio Due
ha ocurrio en el nEcleo no est: refleGano el cambio fsico Due ahora ha -uelto a su lugar, Ono es asP 9or lo
tanto, hay ahora una gran is$uta*
Algunos e -osotros eben saber esto: Due cuano regresasteis a -uestro $asao y $egasteis las $iezas,
nunca fue lo mismo* O9or DuF no fue lo mismoP 9orDue algo haba cambiao funamentalmente*
AunDue regresaste y lo arreglaste, haba ocurrio un cambio* O> DuF $asa en esas situacionesP Toas las
emociones se intensificanZ s, se intensifican* O9or DuFP 9orDue el moti-o ulterior ha cambiaoZ ese es el
$orDuF* > la emocin tiene Due sostenerse $or s misma, ya no tiene el so$orte funamental el moti-o ulterior,
entonces la emocin est: histFrica* !ate la -uelta y e=$lcale a tu com$a;ero* O#u:ntos e -osotros est:is
a$renienoP O!e -eraP OEst:is isfrutano este $eDue;o iscursoP "ois hermosos* Too este
entenimiento es un $reluio a un gr:fico e accin Due -ais a ibuGar hoy, un $oco m:s tare, $ara entener lo
Due es la intencin entrano en el cam$o e la reencarnacin* Mamos a entener eso*
SER UNA PERSONA HONORABLE E IMPECABLE
ADu Duiero hacer una $ausa $or un momento, y mencionar, entonces, DuF es el honor* Too el muno Y
caa unoY estima esa $alabra: honor, ser honorable* ONo es -eraP Too el muno Duiere, e alguna
manera, ser honorable* 9arece una manera noble y igna e ser* 9ero yo te irF lo Due es el honor* El honor es
cuano no Guegas a naa, y sim$lemente eres tu moti-o ulterior* Eso es ser im$ecable* No es necesariamente
hermoso, $ero eso es im$ecable* Eso es ser honorable* Eso es ir con la cara $or elante y tal como es* No hay
mescolanza, no hay un :rea gris, no hay un Duiz:s, no hay fro y caliente: un a est:s ah, y al siguiente no
est:s* No hay inestabilia* #uano eres lo Due eres en este momento en tu tiem$o, como es conocio, eso es
ser honorable y en -era im$ecable* Macilar aleG:nose, eso es no ser im$ecable* O#u:ntos e -osotros lo
entenFisP > entonces, Ono encontramos -era en el a=ioma Due ice Due hay honor entre los laronesP ONo
lo hayP "* O> no $uee entonces tu enemigo Yel enemigo, tu m:s atroz enemigoYestar m:s cerca e ti Due
tu amanteP
9or su$uesto Due s*
Esto es entonces lo Due yo llamo una $ersona im$ecable* Te aseguro Due yo isfrutarF e la $resencia e
esa $ersona im$ecable* > yo soy muy elicao con res$ecto a DuiFn est: en mi $resencia, $orDue siem$re
tienes Due liiar con la _no-elita_ e la gente Due tiene moti-os ulteriores, y siem$re tienes Due encargarte e
ellos* Al igual Due una burbuGa e Gabn, est:n cambiano colores y est:n recubiertos $or una $elcula, y nunca
Duieren realmente saber* As Due siem$re hay Due entretenerlos o no hablarles en absoluto, $orDue no son
gente im$ecable* Ellos no son Duienes son* "on simulaoresZ son una imitacinZ no son genuinos* > hay
mucha gente Due no es genuina sentaa en esta auiencia escuchano este mensaGe* No sois genuinos
$orDue no -i-s en -uestras -ias lo Due habFis a$renio aDu*
No sois genuinos $orDue tom:is lo Due habFis a$renio aDu y lo us:is como un $rete=to mientras Due too
el tiem$o est:is coiciano una naturaleza $oria, encubrieno -uestro moti-o ulterior* Es $or eso Due no sois
constantes en esta escuela*
9uees ser constante ah afuera sieno un sin-ergJenza* Los sin-ergJenzas encuentran sus tarGetas
C
too
el tiem$o y las $ersonas nobles no encuentran sus tarGetas too el tiem$o, y -ice-ersa* OEntienesP Es el
moti-o ulterior* O!ne est:s con res$ecto a estoP > entonces esta gente e las _no-elitas_, recubierta e
Gabn, nunca es genuina* > yo isfruto e los seres genuinos, me conecto con ellos, $orDue con ellos tenemos
una -eraera interaccin, $ues no tienen naa Due ocultar* > entonces cuano nos conectamos, ellos lo
hacen ese un lugar e -era* #uano a$renen, a$renen -eraeramente, no es a$renizaGe e burbuGas
@@
e Gabn, es -eraero a$renizaGe* OLo entienesP
Esto no es iferente e lo Due sucee cuano est:s en la luz, $orDue en la luz too se escubre, y la
_no-elita_ se muestra Gusto enfrente e ti, y tE eres toos los actores y -es lo esagraable Due es esto* > lo
Enico Due sales sintieno e ah, como el as$ecto e la $ersonalia el gran >o, es Due te eshonraste a ti
mismo Yte eshonraste com$letamenteY, y como resultao mani$ulaste a otra gente a causa e eso, no
fuiste sincero ni -eraero*
>o sola llamar a las mentiras -eraes creati-as, y toa-a lo son* La -era creati-a es la e-asin el
moti-o* #uano eres lo Due eres, nunca, Gam:s tienes Due $roteger lo Due ices, y nunca te tienes Due
$reocu$ar e lo Due ices, $orDue toos tus $ensamientos est:n escritos YescritosY en la energa Due te
roea, como si estu-ieran escritos arriba, en el cielo* > nunca te tienes Due $reocu$ar* "i entro e cien mil
a;os esos $ensamientos regresan a ti, ese moti-o ulterior regresa a ti, no sentir:s -ergJenza $or Fl, $orDue el
moti-o era genuino* Era un moti-o en e-olucin* No hizo sucumbir a mucha gente ante el* No usaba ni
abusabaZ era genuino* Eso es -eraera e-olucin*
C
Mer trabaGo e cam$oe en el Wlosario*
Ahora, si e=ca-as restos fsiles e animales moernos, -er:s Due hay una moulacin, un cambio en lo Due
eran hace iez millones e a;os com$arao con lo Due son hoy en a* "i miramos esos restos, no ecimos:
[7h, eso es maloZ eso fue un errorZ estamos mucho meGor hoy en a con este e aDu\* No -eis la e-olucin
en esos tFrminosZ sim$lemente -eis el fsil ese one estaba en el $asao hasta one est: hoy, y -eis la
e-olucin e esa es$ecie a tra-Fs e las eras geolgicas* > celebramos Due cambi, nos a es$eranzas $ara
nosotros* 9ero nunca miramos lo Due fue y lo conenamos* "lo hacemos eso si no somos genuinos*
En la luz, cuano miremos y -eamos, si somos gente honorable, -amos a -er nuestro honor* Mamos a -er
Due -i-imos Gustamente lo Due Framos y tu-imos claros los lmites con res$ecto a ello* "e -a a -ol-er ob-io
DuiFnes fuimos y cmo eso afect a too el muno* "in ua alguna, hizo falta Due hubiera gente e=ce$cional
en tu -ia $ara Due fueras una $ersona honorable, $ero $or la misma monea, tE fuiste $ara ellos la chis$a e
honor en sus -ias* Entonces, ODuF -as a $resenciar como !ios cuano mires las consecuencias e caa
accin en la luzP 9iensa en esto* Entonces te -as a con-ertir en la $ersona a la cual refleGaste ese honor, y en
ese momento -as a sentir su honor* 9uee Due no sea el $unto F$ico e la e-olucin, $ero es el $unto e
e-olucin e esa -ia* "e soliific, fue real*
As Due en el honor, aDuellos Due est:n a nuestro alreeor slo $ueen estar con nosotros $orDue
nosotros somos as* > ellos slo $ueen amarnos $orDue aman en nosotros lo Due aman en ellos mismos: esa
-era $unzante, ese honor, esa nobleza* > $uee Due sea anticuao, $ero es real* Es tangible, es sustancialZ
no es ilusorio*
)lusiones: cuano amas una ilusin, slo significa Due tE mismo eres una ilusin* 9or eso nunca ura* Las
relaciones basaas en amor ilusorio son una ilusin, y ambos $artici$antes son ilusorios* Nunca uran* Es
como el -a$or: cuano le a el sol, se isuel-e* #uano llega el -eraero calor a la relacin, Fsta se isuel-e,
$orDue es una ilusin* Es e moti-o ulterior a moti-o ulterior, y Gabn en el meio* Buen lubricante*
&PODRA SER UE YA EST'S MUERTO(
Te igo esto: lo has -isto antes Ymuchas -eces antes o si no no estaras aDuY y lo -as a -ol-er a -er otra
-ez* Lo Due te estoy icieno Yy cuano -eas esto en la re-isin e la -ia, cuano -eas hoy Due este es el
gran $remio e consolacin e esta escuela es Due -as a -i-irlo otra -ez, es$uFs e morir, caa clase a la
Due asististe* 8n regalo m:s $ara cuano $ases al otro lao* Ahora escEchame, O$uees $ensar e esta
maneraP Ahora mismo est:s -ieno ese el otro lao lo Due est:s hacieno en este momento* Lo est:s
$resenciano, est: $asano* TE eres la entia Due est: sieno e=aminaa* 9iensa en ello* No te -uel-as
lineal
4
conmigo* 9iensa en esto: en este momento est:s muerto y en el otro lao, y est:s $resenciano esta
-ia* > est: $asano ahora mismo, mi genteZ ahora mismo*
4
ADu Ramtha se refiere a la secuencia lineal el tiem$o, a la Due toos estamos acostumbraos*
Entonces, ODuF est:s escuchano en el otro laoP ", ODuF est:s escuchanoP OVuF te estoy icienoP
OVuF est:s $ensanoP Bueno, lo est:s -ieno ahora mismoZ ha sio re-elaoZ est: en tu fluGo e tiem$o* OVuF
te estoy icienoP OVuF est:s escuchanoP Est: $asano en este momento* Est:s obser-ano esto y ya te
has io* Too lo Due est:s hacieno es recorar esta $artici$acin* O9ora ser esoP O9ora serP Ahora
es$era un minuto* OEs Fsta la Enica realia en la Due est:s -i-ieno o eres un ser con mElti$les realiaesP
"i lo eres, ya est:s ah y est:s -i-ieno lo Due est:s -ieno ahora* Recuera: sieno !ios somos eternos*
"omos el $asao, el $resente y el futuro simult:neamente* #uano somos seres humanos slo somos el
$asao luchano $or un futuro, $ero en !ios, ya ha suceio*
OEst:is $ensanoP OEst:is $ensanoP OEst:is -isualizano sin tiem$oP O9oFis hacer esoP "i $oFis
@3
hacer eso sois aDuello e lo cual est:n hechos los granes maestros, $orDue ellos tambiFn $oseen la
ca$acia e $roscribir al tiem$oZ eso significa eliminar e hecho al tiem$o como factor ominante*
Re$asemos esto otra -ez* O9ora ser Due ya estFs muertoP O"P Es -era* OEstoy hablano a una
auiencia el otro munoP O9or DuF noP O9or DuF no $uees contem$lar estoP 9orDue si contem$las esto,
entonces est:s atao a tu cuer$o e manera muy floGa* "i no $uees, -as a tener $roblemas* O9or DuF no
$uees contem$lar esoP OVue Duiz:s ya est:s muerto y Due tal -ez esta clase se est: ano ahora mismo en
la re-isin e la luz, y esta es una e las clases a las Due est:s asistienoP "igue escarbanoZ lo -as a
entener*
O9or DuF noP OVuF clase e maestro $rofesor sera yo si te iGera Due no es asP As es como $iensa un
maestro ios* ONo entienes Due acabo e arte un secreto in:mico Yun secreto in:micoY y Due acabo e
hacerte una mente imensionalP 9or un momento te he con-ertio en una mente imensional* > $uee Due
too el tiem$o creas Due est:s realmente -i-o* Vuiz:s est:s sim$lemente muerto, re-i-ieno un momento en la
luz* No me -engas con eso e Due [7h, eso no es real\* Es m:s real e lo Due tE $iensas Due es este lugar*
Qoy est:s en la escuela* O9or DuF est:s aDuP Est:s a$renieno e=actamente acerca e lo mismo Due
est:s -ieno en este momento* Est:s a$renieno sobre ello* > Duieres saber: [O#mo le oy la -uelta a estoP
OVuF hago con estoP O!ne lo $ongoP\ Es mara-illosoZ no tienes lugar one $onerlo* No tienes lugar one
$onerloZ eso es aEn m:s hermoso* "i lo $ones ah arriba en tu imaginacin, entonces no te sir-e* "i lo $ones
aDu y sim$lemente ices Due es una $osible $regunta con tram$a, te ser-ir:, $ero ambas no han sio
integraas*
Esta es la iea: tE ya est:s muerto* Est:s en la luz y est:s -ieno esto, has regresao y est:s re-i-ieno
esta e=$eriencia* O9or DuFP 9ara entener la cla-e e ser el color roGo en el arco iris
@
, $ara entener $or DuF
tienes Due hacer esto otra -ez, y cuano encuentres la cla-e DuF $uees hacer con ella* Ma;ana $or la
ma;ana, si encuentras la cla-e, habr:s -uelto e la muerte hasta esta -ia* Qas regresao sEbitamente hasta
esta -ia, y tienes un nue-o calenarioZ te has reencarnao en un cuer$o inmortal, $orDue -amos a hablar
sobre la inmortalia en el conte=to e la energa -ital y -i-iente llamaa iea* !ate la -uelta y e=$lcale a tu
com$a;ero*
@
"er el color roGo en el arco iris es una e=$resin Due e=$lica la inca$acia comEn el ini-iuo e reconocer sus $ro$ios efectos y
limitaciones* #uano somos el roGo en el arco iris $oemos -er toos los em:s colores menos el roGo*
Vuiero recorarte Due en el es$ritu no hay istincin entre la -ia y la muerte* No hay ninguna* No hay -ia
o muerte en el es$rituZ slo e=iste la -ia y la muerte e la $ersonalia ini-iual y el cuer$o con el Due
cohabita* 9ero $ara el es$ritu y el !ios.fuente no hay istinciones claras entre las os* 9ero Duiero recorarte
Due lo Due te he icho $ora estar suceieno ahora mismo y lo est:* Entonces, O$or DuF est:s aDuP 9ara
a$rener algo, una cla-eZ $ara entener algo, entener una cla-e, un $oco e conocimientoZ $ara saber DuF
$reguntar, $ara saber DuF $oner en marcha e re$ente y saber, $orDue e esto se trata el 9lano "ublime*
Qay un moti-o real e $or DuF los -eraeros maestros obtienen el ominio sobre lo fsico* Ellos mueren a
lo fsico en $rimer lugar* En algEn momento e su iniciacin ellos mueren a lo fsico* Eso significa Due ya no
est:n interesaos en lo fsico* Mueren al muno* Renacen a la -ia e un iniciao, e un maestro, one no
hay lneas claras entre la -ia y la muerte* > $ueen ar un giro y estar irectamente en una escena como
Fsta, y re$asarla y re-i-irla una y otra y otra -ez sin tener nunca Due morir en el cuer$o*
VuiFn $uee ecir Due e toos los $otenciales Due e=isten, Osabas Due es im$osible agotar las ieas, las
cosas Due $ueen fabricarse a $artir e los :tomosP Ni siDuiera $uees agotar las $robabiliaes e
$otenciales en los Due se $ueen con-ertir* > too lo Due son no es m:s Due ieas coagulaas en forma e
energa* No las $uees agotar* No $uees $ensar lo suficiente en una -ia $ara hacer Due se con-iertan en
toos sus $otenciales* Entonces, ODuiFn $uee ecir Due tE no hayas regresao ya al 9lano "ublimeP >
igamos esto: ODuiFn $uee ecir Due tE eres uno e esos maestros el otro lao Due est: as e cerca, muy
cercaP Qas ao un giro e regreso hasta este tiem$o* Qas muerto en esta re-isin e la -ia* La est:s
re$asano, la est:s re-isanoZ algo se te ha esca$ao* TE tienes el $oer $ara hacer eso*
O9or DuF entonces Duerras hacer eso sin $asar $or la ca$acia e sim$lemente morirP O9or DuF no
renunciar a este cuer$o fsicoP Vuiero ecir, es ciertamente una tram$a, una $risin* A m no me im$orta cmo
lo -eas, es una $risin* O9or DuF no sim$lemente renunciar a FlP TE tienes el $oer $ara eGar tu cuer$o, $ara
salir e aDu* O9or DuF entonces los -eraeros maestros a$renen el arte e la longe-ia y la inmortaliaP
O9or DuFP !ebe haber una razn $ara Due Duieran $reser-ar esto* > no se trata e su a$ariencia, no se trata
e cu:ntos orgasmos $uean tener ni e cu:nta comia $uean comer* Vuieren $reser-arlo* No se trata e
tener cur-as o no tener cur-asZ no tiene naa Due -er con la a$ariencia* Ellos murieron a eso hace mucho
tiem$o, $orDue cuano nacieron a lo es$iritual no $oan amar naa m:s Due lo es$iritual*
Ahora, O$or DuF Duerran ellos $reser-ar estoP O9or DuF est:n aDu O9or DuF -osotros Yalgunos e
-osotros, no toos -osotros a$ueo ecroslob, no toos -osotros, slo unos $ocos sois -eraeros maestrosY
est:is re$entinamente ano una -uelta com$leta e regreso a esta escena e muerteP Est:s el otro lao y
@A
est:s -i-ieno esto* O9or DuF est:s hacieno esoP 9orDue hay algo Due -as a saber e ti mismo $or lo Due -as
a tener un fuego $asional, y Due cuano le Duites el cerroGo a los moti-os ulteriores le habr:s Duitao el cerroGo
al $oer el nEcleo* TE tienes energa atmica, absolutamente raiante* Eso es lo Due est: encerrao entro
el moti-o ulterior* O9or DuF, entonces, Duerras regresar e un salto hasta esta escena en la Due est:s
muerto, $resenciano esto en una encarnacinP O#u:l sera la raznP 9orDue si $uees obtener algo en esta
escuela, en la luz, algo a lo Due est:s -ol-ieno una y otra -ez, -as a arrancarle la $regunta e la Due slo tE
tienes la res$uesta, y Due -a a esatar la inmortalia en el cuer$o al otro lao e esta re-isin e la luz* > tE
Duieres eso* O9or DuF Duieres esoP 9orDue $ara $oer hacer conocio lo esconocio, la inmortalia el
cuer$o tiene tanto e misterio y e eseo como cualDuier comia o $asatiem$o seuctores $ara el $erioo e
-ia el cuer$o* Vueremos ominar la longe-ia e lo fsico, y slo un es$ritu $oeroso $uee hacer eso*
"lo un ser iluminao $uee hacer eso* "lo una entia con fortaleza, -olunta y $ro$sito $uee hacer eso*
O9or DuFP 9orDue esa es la -eraera manifestacin e la imagen e !ios* > es $or meio e tales seres Due
las graniosas y mara-illosas obras e !ios son re-elaas*
Toos los maestros son inmortales* OVuiere esto ecir Due est:n atra$aos en este cuer$o $ara siem$reP
"im$lemente como ellos DuieranZ lo tienen baGo sus $ro$ias coniciones* Ellos $ueen arle la -uelta a ese
cuer$o y con-ertirlo en su cuer$o e arco iris, su cuer$o orao o su #uer$o Azul6
3
, y traerlo e regreso a su
cuer$o e carne y hueso, a su cuer$o e luz o a su cuer$o infrarroGo* Ellos son los se;ores e la escalera
com$leta, e toas las imensiones* Nunca tienen Due morir, lo han conDuistao* O> DuF resulta e tal
$oeroso y es$iritual $ro$sitoP 9ues bien, las semillas e la inmortalia misma* No $oemos tener un moti-o
ulterior e inmortalia a $artir e un $ro$sito es$iritual y no tener la sustancia e Fl en nuestra -ia*
3
Mer #uer$o Azul en el Wlosario*
Qay algunos e -osotros aDu Due han io hacia atr:s en el tiem$o y est:n muertos, re-isano este
momento Due sucei ahora hace mucho tiem$o, trabaGano $ara entener lo Due no se enteni antes,
sabieno Due es una o$ortunia, y Due en este momento, si en la luz tE eres $artici$ante, 7bser-aor y !ios,
entonces ese maestro trae esto la totalia el yo en toos los ni-eles* > ese yo no tiene $roblemas $ara -er
esta conGuncin el tiem$o suceieno Gustamente aDu* Ellos no tienen ningEn $roblema $ara -erlo* 8na
$ersona -eraeramente fsica tenra muchos $roblemas $ara entener esto, no una $ersona es$iritual,
$orDue $ara ellos la manifestacin no tiene naa Due -er con su coagulacin en el tiem$o, sino Due est:
totalmente relacionaa con su coagulacin en el $ensamiento* Eso es una $ersona es$iritual* 8na $ersona
material es Gustamente lo contrario*
Entonces yo ya sF DuiFn -a a salir a la luz en esta escuela* >o ya conozco mi lugar con ellos* >a lo sFZ eso
es una certeza* 9ero al -isitar esto e nue-o, O$ermite esta nue-a -isita Due lo Due no haya salio a la luz
tenga la o$ortunia e florecer a $artir e elloP "* O9or DuF sabemos esoP 9orDue si eso no fuera -era no
habra ley e la encarnacin* No habra reencarnacinZ no e=istira la transmigracin el es$ritu y el alma, y sin
embargo la hay* O9or DuFP O9uee el tiem$o u$licarse sobre s mismoP 9or su$uesto Due $uee* > yo os
igo: ODuF es lo Due $uee oblar el tiem$oP La mente, eso es lo Due oblega al tiem$o* La mente es el
subito e !iosZ el tiem$o e=iste solamente entre ellos os*
#uano -isitamos e nue-o la luz en esta -ia, Ose nos a otra o$ortunia $ara $ulir, meGorar y entener lo
Due no escuchamos la $rimera -ez, lo Due no sentimos la $rimera -ezP "i -isitamos nue-amente la misma
situacin con un conocimiento meGorao, O-a a cambiar la escenaP "iem$re* Esa es la ley e hacer conocio lo
esconocio* Entonces, Ocu:ntas -eces tenemos Due regresar a la luz y re-isar la misma fuente e material
el alma hasta Due la cambiemosP Nosotros entenemos Due el conocimiento y su integracin en la mente es
el fuego Due la cambia* #uano -ol-emos a -isitar nuestro $unto m:s Fbil con conocimiento es cuano lo
cambiamos*
O#u:ntas -eces has escuchao hoy este mensaGe Due te oyP OAlguien se atre-e a ai-inarP O#u:ntas
-eces has regresao a esta sesin en la luzP O#u:ntas -eces ha suceio esta ense;anzaP Este a, tu
as$ecto, el as$ecto e tu -ecino, Ocu:ntas -eces has -isto estoP ONo tienes una $eDue;a sensacin e FG:
-ul OEs esta la unica -ez Due el a e hoy ha suceioP O#rees Due esto es too, Due esta clase se io y
esa$areciP O#u:ntas -eces he estao aDu e $ie y he ao esta claseP O#u:ntas -eces he ense;ao a los
$rinci$iantesP O#u:ntas -eces he ense;ao sobre el 9unto #ero y la gran y -asta naa
A
Ycu:ntas -ecesY
en tu corta carrera e -enir a esta escuelaP Bueno, yo he ao el a e hoy m:s Due esas -eces* >o sigo
icieno la misma cosa* Lo -aro* O9or DuF lo -aroP 9orDue -osotros habFis cambiao, est:is listos $ara
escuchar, est:is listos $ara -er, est:is listos $ara sentir* "i no lo est:is, est:is muertosZ est:is muertos*
A
MFase Maco en el Wlosario*
Vuiero Due hagas un ibuGo YreEcelo a un gr:fico abstractoY -ieno esto en la luz, y Due ya est:s muerto
y Due est:s a $unto e renacer, y Due too el tiem$o creste Due estabas -i-o* !ibuGa esoZ ibEGalo y colorFalo*
O9or DuF Duiero Due hagas esoP 9orDue Duiero Due este conocimiento estF ah arriba aen el cerebrob* O9or
DuFP 9or Due al final el a se su$one Due ebes saber algo Due sabe el alma* > a menos Due $ueas
ibuGarlo y colorearlo no lo -as a saber y -as a tener Due -ol-er a este a otra -ez* ]Vue as sea^
@1
EL VACO) PUNTO CERO) LA CONCIENCIA DE REFLEJO
Y NUESTRA ENCARNACIN HUMANA
!ios, benice,
abraza
y $ermite
Due toas las -oces
e mi yo total
sean escuchaas
y sean -istas*
]Vue as sea^
9or la -ia*
Vuiero Due saDuFis esos ibuGos y Due -e:is a -uestro com$a;ero como el 7bser-aor y le e=$liDuFis el
ibuGo* 9oFis comenzar* Recora: anoche os iGe Due iba a tener Due consultar con algEn ti$o e iccionario
$ara $oer intentar e=$licar lo Due es casi ine=$licable* > hemos hecho un trabaGo mara-illoso hasta ahoraZ
$ero aEn hace falta m:s, $orDue las $alabras son muy necesarias $ara e=$anir la mente* Necesit:is Due
-uestra $ers$ecti-a se e=$ana $ara $oer entener los Eltimos conce$tos e los Due os hablF* As Due he
elegio bien las $alabras* Me $ro$ongo mantener esto muy sim$le $ara Due $o:is ca$tar DuF es lo Due habFis
-enio a entener e nue-o aDu*
8iura 5, El Cerebro
Este es el ibuGo en os
imensiones y en estilo e
caricatura Due Ramtha us
originalmente $ara ense;ar la
funcin el cerebro y sus
$rocesos* Aclar Due en este
ibuGo las iferentes $artes el
cerebro est:n e=ageraas y
coloreaas $ara facilitar su
estuio y com$rensin* Este
ibuGo en $articular se con-irti
en la herramienta est:nar e
toas las ense;anzas
$osteriores acerca el cerebro*
8iura 9, El des!e#so de C:)E; desde +u#to Cero
Toos recor:is esto e -uestro curso e
#XE6$ara $rinci$iantes* OVuF esP 9unto #ero,
conciencia $rimaria* O9oras marcarlo con un
$unto negroP Al lao escribe [conciencia
$rimaria\* Este es un $eDue;o ibuGo muy
sim$leZ una e mis meGores obras maestras*
1
El
$unto -ioleta es la conciencia secunaria* Ahora
fGate Due tengo una e=tensin -ere ah* El
$unto -ere es el alma, y el alma camina Gunto
con la conciencia secunariaZ es la Due graba
los sucesos* El $unto roGo, el crculo o la
mancha, es la encarnacin, el cuer$o en s
mismo* > aDu nosotros iramos conciencia
cuer$o.mente* #oncienca cuer$o.mente* En
otras $alabras, tenemos Due ar crFito al
cuer$o 9or tener su $ro$ia inteligencia, Due la
tiene* Es una inteligencia consciente, un ser
biofsico y sensiti-o*
@5
8iura <, Co#!ie#!ias primaria $ se!u#daria
8iura =, Los >iete >ellos ?ue Co#forma# Los >iete Ni2eles
acontinua e la fig 4b Ahora, este es el oren en el Due -ienen* El gran >o se constituye $or la integracin e
estos cuatro aNig* 4b* > aunDue este cuer$o sea un cuer$o el se=to $lano, el Duinto $lano, el cuarto $lano,
el tercer $lano, un cuer$o el seguno $lano o el $rimer $lano, es un cuer$o* Este cuer$o, entonces, se
mantiene unio $or aDuello Due se llama el cuer$o es$iritual o conciencia secunaria, y lo Due los mantiene
unios a toos se llama el Es$ritu "anto, Due es la interaccin es$iritual el yo com$leto* !e moo Due e aDu
sacamos la iea e una traa
5
3,
As Due -ol-amos al curso e $rinci$iantes $ara entener meGor tu encarnacin ese el 9lano "ublime o
Duiz:s tu nue-a -isita en el $resente a esta escuela*
Vuiero hacerte una $regunta muy im$ortante: O$or DuF no creeras mi Eltima afirmacin, Due ya est:s
muerto y en este momento est:s en una re-isin e la luzP O9or DuF no creeras esoP O9or DuF no es crebleP
Es una $regunta muy $oerosa $orDue tiene too Due -er con el conocimiento esencial Due has incor$orao
sobre el tiem$o, el es$acio y la conciencia* Te ice el grao e ese conocimiento Due albergas ah arriba* Esta
conciencia cuer$o.mente nunca creer: lo Due acabo e ecirte* Lo -er: como una imaginacin llena e
fantasa, un $araigma, una mnaa
/,
, $or as ecirlo, $ero nunca lo creer:, $orDue $uee se;alar su cuer$o y
ecir: [Mira, $ueo $incharte el cuer$o y uele* Mira, yo no sF lo Due esa $ersona est: $ensano* Mira, fui al
cementerio y no estoy enterrao en ninguna $arte*** toa-a*\ O#orrectoP
Ahora Duiero ecirte algoZ escEchame* "i esto se con-ierte en el factor e eleccin $or el cual eterminamos
la realia, entonces no -amos a creer en absoluto en los $otenciales en los Due $oemos e=istir* En otras
$alabras, nos hemos aliao con el cuer$o, Ono es -eraP Realmente lo hemos hecho* Nos hemos aliao con
el cuer$o $orDue aEn no $oemos creer Due esto sea $osible* Bueno, ODue te ice esoP Te ice Due si te alias
con el cuer$o, eso se -uel-e en tu contra, $ues continEas -i-ieno y ices: [OMesP "igo -i-ieno* AlgEn a
-oy a morir\* OEs $osible entonces Due al hacer eso estemos -i-ieno en una ilusin enga;osaP 9or su$uesto*
5
MFase la figura C*
/,
8nia sim$le e ini-isible el ser*
Entonces, O$or DuF Duerras aliarte con tu cuer$oP O#u:l es la -entaGa e estoP O> si te aliaras con esto e
aDu, estos os, conciencia $rimaria y secunariaP O9or DuF conciencia secunariaP 9orDue es el es$ritu en el
cuer$o, el Due contiene al cuer$o es$iritual en one el alma misma escansa* > recuera: el alma lle-a el
registro e DuiFn has sio* #ataloga lo Due tE eres, as Due es el $ortaor, $or as ecirlo, e la memoria e la
$ersonalia* > afrontFmoslo, si has -isto un ca:-er reciente o e hace ya tiem$o, te $reguntas ne est: la
$ersona* Miras la boca Due besaste y los oGos Due bailaban, la animacin en las manos, la sua-ia el tacto, o
lo atlFtico el mo-imiento e ese cuer$o* > tE lo miras, y est: tieso, uro y sin -ia* ]EscEchame^ Est: sin -ia,
lo est:* OVuiFn lo eGP #onciencia secunaria, la $ersonalia el almaZ ella es DuiFn lo eG* Entonces, Oes
eso lo Due tE eres realmenteP En realia, eso es una $arte e ti*
Ahora, si fuFramos a $ensar, $or eGem$lo, en funcin e Due tE $uieras ace$tar hoy esta ense;anza YDue
est:s realmente en una re-isin e la luz en este momento y Due est:s realmente re-isano DuiFn eres en una
clase Due se relaciona e=actamente con el asunto en el Due est:s in-olucrao, irnicamenteY, si $uieras
creer y hacer lugar $ara ace$tar eso, ello hablara e una gran grauacin e e-olucin e tu $ro$ia conciencia
$ersonal* "ignifica entonces Due eres tan ele-ao, Due la iea e Due est:s -eraeramente en una re-isin e
la luz no es en absoluto algo sor$renente*
O9or DuF sera una -entaGa $ara ti aliarte con las conciencias $rimaria y secunaria en esta cuestinP
7b-iamente, $orDue esos son los yos Due $ermanecen cuano el nacimiento y la muerte $rosiguen como
reencarnacin cclicaZ ellos $ermanecen* OVuF otra -entaGa hayP Bueno, esta es la -entaGa: si realmente crees
lo Due te iGe hoy ..Duiero ecir, realmente lo cresteY, al final e este a conocer:s tu moti-o ulterior* >
ebio a Due lo sabr:s, lo cambiar:s* O> DuF ti$o e in:mica se -a a es$rener e ese cambioP O#u:l -a a
serP !ebe ser tan real $ara ti como lo es la negacin e su realia* !ebe tener ese mismo em$uGe* !ebe ser
tan real como la negacin es real, y si lo es, entonces $iensa en las $osibiliaes e lo Due estamos -ieno
aDu* Est:s ciertamente en un momento e $artici$acin obser-able en el cual tE has estao aDu antes, y has
regresao, y mucho e esto suena familiar* > em$ieza a llegar a la su$erficie e tu mente*
> cuano te esfuerzas $ara intentar -erlo, esa$arece como el -a$or*
Qay una familiaria en esto*
O> $or DuF es im$ortante creer Due es $osibleP 9orDue en la reencamacin cclicaYel $roceso lineal e
nacimiento, muerte y -ia es$uFs e la muerte, nue-as moraasYtoo el $roceso consiste en ser ca$az e
-er una -ia ese la $osicin estratFgica el too, no sim$lemente lo singular, Due es tan innato a la manera
e ser e los seres humanos* Ellos son muy singulares y est:n muy se$araos* No $ueen -er a tra-Fs e la
mente e !ios, slo a tra-Fs e la mente e la $ersonalia el cuer$o* Es muy ob-io en -uestra manera e
-i-ir* > si eso fuera as, en una re-isin e la luz, entonces, llegaras a -er too y -eras ne est: tu
$roblema* > en esa re-isin e la luz seras ca$az e ca$turar y a$rener mucho sobre ese $roblema y
encontrarte con gente en el 9lano "ublime Due com$arte el mismo $roblema o Due com$arte una astilla e ese
$roblema* Vuiz:s Yslo Duiz:sY una $eDue;a :rea Due no tiene im$ortancia $ara ti, toa-a es una astilla, es
una obstruccin $ara otra $ersona, y -osotros os encontr:is en el 9lano "ublime $orDue gra-it:is el uno hacia
el otro* > en la gra-itacin el uno hacia el otro, concibes una relacin Due e=iste all antes Due aDu, una
relacin en la cual Duieres Due esta $ersona se $resente en tu -ia aDu, y Duieres Due la memoria y los lazos
e esto sean tan fuertes en el 9lano "ublime Due el reconocimiento no se $uea negarZ Due $arezca e=istir una
ace$tacin instant:nea e ese ini-iuo, una armona, si Duieres, incluso una esarmona* 9orDue toos esos
3/
factores, si lo hemos hecho correctamente, se encarnan entonces en una -ia en la cual, como hombres y
muGeres ciegos, luchamos $ara escubrir el misterio, el gran e insonable misterio e lo Due estamos hacieno
aDu* OVuF est: tratano e ecirme esta $ersona sobre m mismo y DuF estoy yo, en -era, tratano e
ecirme sobre m mismoP 9orDue too lo Due los otros son, so refleGos e lo Due yo soy* Est:n aDu $ara
ense;arme lecciones, Duiz:s ambos estamos aDu $ara obtener una leccin en iferentes ni-eles* O9or DuF
necesito esa leccinP Bueno, $orDue es intimiante* Esta materia en cuestin sigue rea$arecieno* > as, caa
uno se -uel-e un actor en la -ia e caa uno*
Ahora, la Enica ificulta es Yy yo siem$re iGe esto, y aDu yo me se$aro el $ensamiento e la Nue-a Era
en cierta meia, $orDue ellos no tienen toa la informacinY Due siem$re se enteno, en lneas generales,
Due -osotros elegs a -uestros $ares* Bueno, en la ingenuia e la cultura humana sim$lemente se cree Due
tE -as a ese gran Garn e $ares en el cielo y ices: [Te escoGo a ti y a ti\, y Due se sabe e antemano
DuiFnes -an a ser estos $ares* Esto no es correcto* Qay -era en ello, $ero no es una -era slia y
substancial*
La manera en Due esto funciona es Due sin im$ortar cu:les sean tus $roblemas, sin im$ortar cu:l has
eciio en el 9lano "ublime Due es el $r=imo ni-el en el Due tienes Due trabaGarYDue en realia es la
misma cosa Due trabaGaste hace os mil a;os, y Due a lo largo e generaciones sucesi-as y cambios
tecnolgicos has $rogresao muy $ocoY, aEn tienes un $roblema* El muno entero lo tiene* AEn est:s liiano
con este $roblema Due tiene os mil a;os* Esto no es algo el siglo -einte, un siglo basao en tecnologa, e
crecimiento r:$io y -ia artificial* Este es un $roblema Due se remonta muy leGos en el $asao* > lo Due es tan
frustrante e ello es Due es una cosa muy sim$le* 9ero lo Due es sim$le $ara el es$ritu es muy ifcil $ara el
humano, $orDue el humano se com$lica $or sus emociones*
Entonces lo Due sucee es Due, una -ez hemos formulao lo Due -enimos a a$rener aDu en el 9lano e la
!emostracin, no escogemos a nuestros $aresZ somos atraos hacia un gru$o genFtico Due no es su$erior a
la $regunta Due hicimos* O9or DuF eso no ebera tener una continuiaP !ios slo sabe lo Due tE sabes* O9or
DuF ibas a ser atrao hacia un gru$o genFtico Due sabe m:s Due tEP No te -a a $asar* "lo manifestar:s en la
realia Yya sea estructuras atmicas, biologa celular, ya sea meio ambiente o $ensamiento o ieasY, slo
-as a manifestar aDuello a lo Due eres igual y aDuello Due facilita el a$renizaGe aDu* Mosotros escogFis a
-uestros $ares en el sentio e Due lo igual atrae a lo igual, $ero en lo Due se refiere a la escri$cin, no*
Ahora, hay gente Due tiene un ilema con relacin a sus cuer$os, y siem$re han tenio un ilema res$ecto a
sus cuer$os* > siem$re oscilan hacia aDuellos Due $ueen $roucirles los meGores cuer$os, 9ero eso es
conciencia cuer$o.mente* > eso es muy ob-io tambiFn, $orDue la mayor -entaGa es esa y naa m:s*
Bueno, Oy DuF $asa con los geniosP ]!ios mo^ ONo sabes Due las mentes m:s brillantes YbrillantesY e
toos los tiem$os, -inieron e linaGes muy sencillosP Eso fue e=traorinario, Ono es -eraP Nue casi como si el
linaGe genFtico en s mismo no era com$leGo, sino sim$le* En otras $alabras, los genes tenan un cam$o e
-isin lim$io, e moo Due lo Due tE traGeras a tra-Fs e ellos $uiera manifestarse claramente en una -ia,
una mente Due $uiera crecer y florecer* 9oemos crecer y florecer como flores e=Duisitas en un Garn muy
sim$le* "i est: sobrecargao, nos asfi=iar:n las malas hierbas y otros arbustos semeGantes* OEntienesP
Entonces naces Yy Duiero Due toos -osotros lo se$:is ahora: tE $iensas en tu cuer$o Y, naces
e=actamente con el cuer$o genFtico Due es la utilia e aa$tarse y trabaGar a tra-Fs e tu $rograma alterao,
tu Karma, tu leccin, acab:nola* Ahora, esto es bastante sor$renente, $orDue entonces em$ezamos a mirar
cuer$os, y se -uel-e muy claro DuiFn eligi DuF y $or DuF razn* Too es un cuento* Los moti-os ulteriores
$ueen -erse en el cuer$oZ $ueen -erse literalmente en el cuer$o*
> tE naces en una familia* Bueno, ODuiFnes son estas familiasP OVuiere esto ecir Due tus hermanos y
hermanas con los Due com$artes una encarnacin -ienen el mismo lugar en el 9lano "ublimeP No, $orDue el
gru$o genFtico a tra-Fs el cual -inieron ofreca o$ortuniaes $rimiti-as o a-anzaas* Est:n en ni-eles
iferentes, $ero el cuer$o les sir-e*OLo entienesP Vue as sea*
Ahora Duiero hacerte esta $egunta otra -ez: O$or DuF no habras e creer Due est:s en una re-isin e la
luzP O9or DuF Duerras hacer esoP Te lo irF* Las -ctimas Duieren hacer eso, la gente materialista, la gente
carnal Duiere hacer eso, $orDue cuano ellos niegan esta $osibilia Due te he ao antes Yno te uermasY,
cuano $ueen negar esto, entonces no tienen ninguna amenaza $ara cambiar su -ia, ninguna e=cusa* Ellos
icen: [>o soy lo Due soy y no lo $ueo cambiar* A m me gusta lo Due soy* A m me gusta oiar lo Due soy y
asi no me tengo Due $reocu$ar\* Ese es terreno muy seguro, Ono es -eraP Es seguro, Ono lo esP
Ma;ana $or la ma;ana te -as a es$ertarZ aEn estar:s en la escuela* 9ero $asao ma;ana, te -as a
es$ertar y -as a ir a algEn otro lugar* 9uees contar con eso* En una -ia e cuer$o fsico, $uees contar con
es$ertarte caa a y ormirte caa noche, y entre meias $as:rtelo bien* Eso es un sentio e seguria* As
Due teneis mentes $ragm:ticas Due rechazan la conciencia $rimaria y icen D no e=iste* OTE nunca morir:sP
VuF tonto* OVuiFn te crees Due eres -ete al cementerio*
9ero hay un $eDue;o $roblema con eso* La ciencia est: em$ezano a es$ertar, como has a$renio, con
la teora cu:ntica e toa la $otencialia e=istieno simult:neamenteZ toa la $otencialia* > recuera lo Due
3+
te iGe acerca e los :tomos csmicos, OatomologaP Lo Due eso significa es Due no $uees agotar los
$otenciales si utilizas a los :tomos como com$onentes b:sicos*
Qay algo m:s Due Duiero $reguntarte, una $regunta muy im$ortante: si tE ace$taras esto y lo creyeras,
Ocmo cambiara tu -ia hoy si iGeras e re$ente: [7h, !ios mo, estoy en una re-isin e la luzZ estoy
muerto, estoy $resenciano ese el 7bser-aor cmo lo -i-*\P [> gracias a !ios Due -ine a esta escuela,
$orDue no estara es$ierto $ara reconocer Due en la luz ebera estar $ensano sobre esto\* Es ecir: te
estoy llamano a ti ese m:s all: e la tumba* OVuF est:s $ensano al -er estoP OVuF eberas estar
$ensanoP [!ios mo, en este $reciso instante $ueo cambiar mi -ia, $orDue lo Enico Due es$ero es -er lo
Due yo recuero Due fui*\
O"abes lo ifcil Due es recorar el resto e tu -iaP No es tan ifcil* 9iensa en ello* "i no trabaGaste en
$ensamientos ele-aos, ODuF tan ifcil ser: recorar el resto e tu -iaP Es bastante $reictible, Ono es
-eraP ONo lo esP TE es$eras con antici$acin esas noches Due sales y haces esto y aDuello, y luego -as a
trabaGar, y haces eso, y tienes $roblemitas con tu familia, $eDue;as rencillas aDu y all, $ero tE sabes Due se
-an a resol-er tare o tem$rano* Tienes un $roblemita aDu, $ero all -a a estar bien* > ahora tengo un a;o m:s
y soy esto y soy aDuello* O#mo $oras no recorar lo Due aEn est: $or suceerP >a ha suceio, $orDue es
$reictible* La $reictibilia es una seguria $oerosa, y hay gente Due negar: la o$ortunia e cambiar en
beneficio e una seguria $reictible* "ucee toos los as*
Ahora, O$or DuF no creer estoP > DuF $asara si esa graniosa y hermosa esfera Due se sienta sobre esos
hombros finalmente se $usiera en funcionamiento y iGera: [O> si yo*** > si ya estoy muertoP esta es mi
o$ortunia* OVuF harF iferente en mi -iaP OVuF me Duea cuano esto acabeP OVuF es lo Due Duiero
sobre toas las cosasP "i tengo la o$ortunia e -i-ir otra -ez, ODuF DuieroP 7h, !ios mo, nunca Duiero
ol-iar este momento* >o no Duiero nacer ignorante* !e alguna manera, Duiero conser-ar este momento* No
Duiero Due se elua y Due se esfume* No Duiero $ererlo en el canal e nacimiento, y no Duiero $ererlo en la
Gu-entu, y no Duiero $ererlo en la ea aulta im$ruente* O#mo recuero estoP\
9iensa en ello* [Este momento $uee cambiar mi -ia* Naa est: establecio* Es una re-isin e la luz y
estoy en meio e ella* O#mo Duiero -erme ahoraP\ Brilla, mi amaa gente* O#mo Duieres -erteP Vuieres
-erte como te -e la conciencia $rimariaZ eso es lo Due tE Duieres* No Duieres -erte como te -e la conciencia
cuer$o.mente, $orDue si lo haces, eres la -i-a imagen e un muerto al regresar e nue-o* Too est:
is$onibleZ la -ia entera se ha acabao* [>o naa m:s $ensF Due iba a un curso*\ Mara-illoso $ensamiento,
Ono es -eraP OEs realP OLo esP "lo tE sabes esa res$uesta* 9ero si es real, es liberta absoluta* !ios mo,
ODuF haces con un tesoroP O#mo Duieres ser a $artir e este momentoP O#mo Duiero -ermeP O#u:l es el
gran refleGo Due ebo irraiar hacia la obser-acin Due harF finalmente en la luzP
9iensa en esto: -as a morir* ADuellos e -osotros Due sois conciencia cuer$o.mente, -osotros -ais a morir*
Mais a ir a la luz $orDue sabFis e ella* Mais a -er este a otra -ez* O9or DuF tu alma omitira este aP O9or
DuF omitira esta ma;anaP O"e -a a acorar e toas las cosas Due hiciste a $uerta cerraa y ol-iarse e
FstaP NoZ ha grabao too* E=actamente igual Due aDuellos e -osotros Due est:n tomano a$untes, est:is
escribieno las mismas $alabras Due est: escribieno -uestra alma* 9ero -uestra alma est: $onieno
asteriscos $or aDu, notas al $ie e $:gina, notas el alma $or aDu abaGo* Las notas el alma son el
7bser-aor obser-ano a las notas sieno escritas* OMe est:s siguienoP O#u:ntos e -osotros toa-a me
est:n siguienoP Vue as sea*
Entonces, si este a -a a llegar otra -ez Yy est:s ah e $ie, con tu Es$ritu "anto y tu !ios y em$ieza a
a$arecer ante tiY, y tE has sio el gran >o en caa re$aso e esta -ia a $artir el -ientre, O$or DuF omitiras
este aP OVuF tan im$ortante es el a e hoyP OVue tan im$ortante esP Muy im$ortante* O9or DuFP 9orDue,
ODuF Duieres ecirte hoyP OVuF te Duieres ecir a ti mismoP Ma a re$etirse* OVuF Duieres -er y orP !selo a tu
com$a;ero* OVuF DuieresP
Ahora Duiero Due tomes tu $a$el, tu l:$iz, tu instrumento e escritura* Esto no es una broma* OVuF Duieres
Due se recuere hoy Due ya ha suceio y est: sieno re-isao en este momento acerca e ti mismoP Mamos,
ODuF Duieres or y -erP #ualDuier cosa -ale* "eras muy sabio si incluyeras en esto lo Due has escubierto Due
es tu moti-o ulterior y fueras ca$az e ecirlo* A$Entalo* OVuF es y cmo te ha ser-ioP Es im$ortante Due te
recueres a ti mismo lo Due es, lo Due tE has sio, cu:l es el anzuelo Due te sigue trayeno e regreso aDu* Es
im$ortante Due lo igas*
> habieno icho esto, entonces, ebes a;airle, sieno totalmente im$ecable, si est:s is$uesto a soltarlo,
$orDue si no lo est:s Yno im$orta lo Due -eas, no im$orta cu:nta gente resulte a;aa, no im$orta cu:nta
gente sea usaa y abusaa, no im$orta lo Due hayas hecho ni lo astuto Due seasY, si no $uees soltarlo,
est:s conenao a re-i-irlo otra -ez* Est:s conenao a re-i-irlo otra -ez* As Due tienes Due gritarle al Due
est: obser-ano esto ahora mismo lo Due uno ebe cambiar y lo Due uno Duiere ser, y entonces el gran
$ronunciamiento, la gran $regunta, el gran eseo -enr:n etr:s* OVuF tiene esto Due -er con el 9lano
"ublimeP Too*
3C
LAS E#PERIENCIAS CERCANAS A LA MUERTE Y LOS RITOS EGIPCIOS DE PASO
"e ice Due las entiaes Due tienen e=$eriencias cercanas a la muerte, cuano tienen una e=$eriencia
com$leta, la e=$eriencia los enriDuece y los cambia mara-illosamenteZ nunca son los Due solan ser* Lo Due
solan ser nunca ser: recu$erao* O9or DuFP 9orDue en una sola -ia tu-ieron un ataDue al corazn, se
ahogaron, se electrocutaron, tomaron una osis fatal e algo, se salieron e su cuer$o y llegaron tan leGos
como a la gran re-isin en la luz* Algunos e ellos $asaron $or toa la re-isin e la luz y llegaron a -er el yo
ese toas las $ers$ecti-as* Nueron el yo ese toas las $ers$ecti-asZ e=ce$to ese as$ecto llamao !ios,
ese gran ser Due erramaba amor $rofuno e inconicional* Toos icen Due estu-ieron conectaos a este ser,
y sin embargo, este era !ios* Ellos no estaban tan a-anzaos como $ara saber Due el gran ser raiante eran
ellos sieno !ios* No saban eso $ero sos$echaron una intercone=in con too* > llegaron a -er con DuiFn se
casaron, y sus hiGos, y sus $roblemas, y sus cuestiones e e=ito y fracaso, sus $reGuicios, sus moti-os
ulteriores*
Vuiero ecir, ODuF tan noble es el moti-o ulterior e alguien Due Duiere matarP La gente Due se Duita la -ia
lo hace $ara -engarse e otra gente* Esa es la manera e esDuitarse con alguien Ylo esY y hacer Due se
arre$ienta* O#u:l es la mayor oisea Due le $oFis hacer $asar a alguienP Esa es la mayor oisea* Ahora, eso
es una e=ageracin, $ero un ataDue al corazn es el fracaso e -i-irZ es el fracaso e la e=$resinZ es
mantener intactas cosas Due eberan soltarse* Es, a su manera, un suiciio*
Bueno, ellos llegan ah y, e re$ente, -en toas esas cosas, y -en el im$acto Due han creao en la -ia e
otras $ersonas* No te uermasZ esta $uee ser tu $r=ima e=$eriencia* Ellos -en eso, y e re$ente tienen una
gran com$rensin e la im$ortancia e la -ia* En otras $alabras, ellos es$iertan en la re-isin e la luz* "e
es$iertan en la re-isin e la luz* 9or eso $ueen regresar* 9or eso regresan y resucitan ese cuer$o muerto
Due yace en la mesaZ esa m:Duina Due $one en marcha el corazn otra -ez o esos Dumicos Due le meten al
cuer$o $ara generar acti-ia en las onas cerebrales* Regresan a ese cuer$o* VuF liberacin* > cuano
regresan y es$iertan, no son la misma $ersona Due hace slo unos momentos -i-a en ese mismo cuer$o*
"on iferentes, $rofunamente iferentes* "us -isiones e la -ia est:n tan r:sticamente alteraas Due le
hacen a uno sos$echar Due Fsta no $uee ser la misma $ersona* O9or DuF te estoy icieno estoP 9orDue
too lo Due ellos llegan a e=$erimentar, a ti te toca e=$erimentarlo hoy y esta noche en el mismo manifiesto*
!ebes saber Due este a es ine-itable* !ebes saberlo, $orDue lo es*
Entonces, O$or DuF es tan im$ortanteP 9orDue Duiz:s ya ha suceio* Vuiz:s esta es la o$ortunia e -er
en una re-isin lo Due te ha atormentao insistentemente toa tu -ia* Vuiz:s es el a Due es$iertas y te as
cuenta el -alor e lo Due obtienes el otro lao e este a* O#u:l es la iferenciaP Vuiz:s ya est:s muerto*
[ONo te $arece Due meGor es$ero y me $reocu$o $or eso cuano mueraP\ Vuiz:s ya lo est:s, y la broma se
ha -uelto en tu contra, $orDue eberas -i-ir caa a conscientemente y no $os$onerlo* #aa a ebera e
ser conciencia $rimaria, no conciencia secunaria o e cuer$o.menteZ $rimaria, $orDue eso es lo Due is$ara el
es$ritu e la secunaria toos los as* Bueno, O$or DuF $iensas, entonces, Due esto es algo Due $uee
es$erar y Due $uees tratar irres$onsablernenteP O#mo sabes lo hermosa Due est: a $unto e ser tu -iaP
O#omo sabesP OVuF es lo Due acabas e ecir $ara Due sea recoraoP Mas a estar iciFnolo esta noche*
Mas a estar habl:note a ti mismo esta noche* Mas a estar habl:note a ti mismo esta noche, y ser: recorao
y ser: re$roucio otra -ez* O> DuF -as a Duerer orP
OVuF es lo Due -a a marcar la iferenciaP #uano estFs hacieno una re-isin en la luz, -as a ecirle a tu
cuer$o Y-as a ecirle a tu -iaY: [Mira, soy tu memoria* >o e=ista con antici$acin al ahora* !FGame ecirte
lo Due Duiero* Qe estao muerto* Qe estao sin ins$iracin* Qe -i-io como un ser humano luchano $or el
F=tasis e un semblante es$iritual* Lo he eseao, $ero aEn no lo he hechoZ aEn* RecuFrame, te estoy
icieno esto* OVuF DuieroP Vuiero Due este a en mi -ia sea recorao como el a Due me esmoronF y
renac a un cambio, un cambio funamental y arraigao en m* >o Duiero Due recueres eso, $orDue ya se trate
e hoy o el a siguiente, este a ya ha suceio y seguramente llegar:\*
OVuF Duieres ecirP [Es$era, tienes tiem$o* TE, Duiero Due resucites mi cuer$o* Vuiero Due regreses, $ero
Duiero Due regreses con este conocimiento* No Duiero nacer otra -ez en otro cuer$o* Me toca ecir mi $arte*
EscEchame* Vuiero otra o$ortunia, $ero no Duiero ol-iar* Vuiero saber y recorar* 9or lo tanto, regresa al
cuer$o y re--elo, y $onme all conscientemente alterao y cambiao* OVuF Duiero Due se altereP No Duiero
ser un ser humano limitao otra -ez* No Duiero Due el -alor e m mismo se base en mi cuer$o* Vuiero Due el
-alor e m mismo se base en la conciencia e lo Due florece entro e m* No Duiero $artici$ar en esos Guegos
nunca m:s* Vuiero la realia el manifiesto el gran arcano* Vuiero ser un maestro el fuego -i-iente*
Regresa a ese cuer$o y es$ierta*\
Naie te iGo Due iGeras eso* >o te estoy icieno Due lo igas $orDue tE ya est:s muerto* Te estoy icieno
Due ebemos ser inmortales en una encarnacin* No necesitamos encarnar* "lo necesitamos es$ertar
ahora*
Entonces tE ices: [O#u:l es el $roblemaP No estoy entenieno esto ahora\* O"abes cu:l es el $roblemaP
Es Due no te has ao cuenta e lo Due te ha etenio, en ne est: coagulao tu $oer* Est: coagulao en
tus moti-os ulteriores* Ah es one est: tu -eraera $asin* 9asin es $oer* > si est:s tratano e em$ezar
34
algo nue-o y no est: alineao con tu moti-o ulterior, no -as a tener la $asin e con-ertirlo en fruto* Ista tiene
Due ser tu $asin* > si tE eres tan $asional con el a e hoy como lo eres con tu moti-o ulterior, -i-ir:s
conscientemente $ara siem$reZ siem$re* Mi-ir:s $ara siem$re*
#mo sF esoP Bueno, $orDue yo soy esoZ $orDue esta conciencia $rimaria y esta entia aDu aconciencia
secunariab eben estar e acuero* El acuero es el Es$ritu "anto y el $oer el Es$ritu "anto* Estos os es
lo Due tE eres* Ellos -i-ir:n e cualDuier moo* 9ero ODuF $asa con ellosP O9or DuF necesitamos estoP 9orDue
no hemos terminao con este ni-el e e=$loracin* > la -era es Due no $oemos ser Fsta aconciencia
$rimariab $lena y ricamente hasta Due lo hayamos sio en Fsta aconciencia secunariab, hasta Due una refleGe a
la otra* #uano lo hagas, solamente tenr:s Fsta aconciencia $rimariab*
Ahora, ODuiFn te -a a ecir Yte reto a Due me contestesY Due no te es $risa en cum$lir ese manatoP
OVuiFn -a a frenarteP O!ios y sus :ngelesP TE eres !ios y sus :ngeles* OVuiFn te -a a frenarP La Enica
$ersona Due te -a a frenar eres tE* O"abes $or DuF te -as a frenarP 9orDue no crees en esoZ tE slo crees en
esto ael cuer$o fsicob* Ese es el $orDuFZ Fse es*
9ero yo te igo: -as a tomar nota el mensaGe, $orDue este a se -a a re$etir e nue-o, y alguien tiene Due
recorarte DuF es lo Due ices en meio e una re-isin e la luz* OVuF ices tEP O#u:no te es$iertas en el
sue;oP O> cu:no controlas el sue;oP VuF -a a $asar cuano te igas a ti mismo Yte as la -uelta en la
re-isin e la luz y te est:s mirano y est:s icienoY: ["F Due me est:s mirano ahora* "F Due me est:s
obser-ano* TE, Due seguiste aelante, te estoy ano un mensaGe ahora $orDue -as a -erme otra -ez* >o soy
tE* >o soy como me -eo en el cuer$o* TE me est:s -ieno fuera e ese cuer$o* "i estoy enterrao, tambiFn lo
est: la sabiura Due has a$renio* No -as a obtener un ni;o genFtico Due estF abierto $or com$leto*
RecuFrame* Muel-e tras e m, y trae este conocimiento contigo: Due yo he resucitao a la -ia, Due te oreno
Due hoy me resucites\* OVuF crees Due -a a $asarP #onciencia y energa crean la naturaleza e la realia*
OVuF es la iniciacinP OVuF es la resurreccinP OVuF es la muerte resucitaa y el renacimientoP O9ara DuF
sir-e esa iniciacinP Es $ara $re$ararte sobre cmo ebes actuar* OVuF es El Libro Egi$cio e los MuertosP El
libro egi$cio e los muertos sir-e $ara ense;ar al soberano DuF hacer en el momento Due estF fuera e su
cuer$o: Due ecir, aone ir, a DuiFn ecirle, a DuiFn -er, DuF hacer* Est:n encantaos con Fl* O9or DuF los
sacerotes est:n icieno $legarias -einticuatro horas al a, recitano esos -ersos, recit:nolos una y otra
-ezP 9orDue ese sacerote est: en la re-isin e la luz e ese soberano* Ese sacerote est: rezano $or ese
soberano, y ese soberano, en la re-isin e la luz, est: escuchano al sacerote ese el otro lao*
OEntienesP O9or DuF es necesario rezar $or las almas e los Due $artieronP Bueno, no reces a menos Due
tengas algo Due ecirles*
O9ero DuF $asa si tal manato recayera en las manos e un h:bil arbitraor, Ale$h, Due tiene una mano en
el cielo y un $ie en la tierraP Es el arbitraor su$remo, Due $uee alcanzar el cielo y alcanzar la tierra* Eso es
un maestro* OVuF $asa entonces si un maestro arbitraor sabe e=actamente ne alcanzarte y encontrarte
el otro lao y lo Due te Duiere ecirP Entonces, los c:nticos -an a ser oos, y ellos cantan una y otra y otra
-ez, -iaGano a tra-Fs e Nut
//
hasta llegar al final, hasta el momento e $esar el corazn, e $esar el alma en
la balanza* 8na y otra y otra -ez el $eso ha e corres$oner a una $luma* O> cu:nto -a a -er ese soberano
Due no -a a $esar como una $lumaP Bastante* OVuF es lo Due -a a seguir -ieno, sin embargo, cuano -ea la
balanzaP 8na $luma* O#mo -a a ser so$esaoP #ontra una $luma* OVuiFn lo est: $esanoP Il mismo*
/+
8iura @, La diosa eip!ia Nut
//
La iosa egi$cia Nut* "u a$ariencia es la e una muGer cuyo cuer$o se arDuea sobre el cielo, lucieno un -estio ecorao con
estrellas* Nut era la iosa el #ielo, cuyo cuer$o creaba una b-ea o un $abelln sobre la Tierra* Nut era la hermana y es$osa e Web, el
ios e la Tierra* Era tambiFn la mare e )sis, lris, Neftis y "eth* Los antiguos egi$cios crean Due al final el a, Nut se tragaba a Ra, el
!ios "ol, y lo aba a luz otra -ez a la ma;ana siguiente* A la luz e las ense;anzas e Ramtha, la !iosa Nut re$resenta el lugar e
inter-alo one el alma escansa y re$asa su -ia tras la muerte*
/+
Mer el 9a$iro e Ani, comEnmente conocio como El Libro Egi$cio e los Muertos, one el corazn el ini-iuo se so$esa contra
una $luma en el Guicio es$uFs e la muerte*
3@
OLe est: llegano esto a alguno e -osotrosP Too esto est: $asano al mismo tiem$o, en el mismo
momento* Entonces, ODuiFn -a a recitar los c:nticos $or ti a la hora e tu muerteP OVuiFn los recitP OVuiFn
es el arbitraor su$remo en ese momento -ulnerableP TE lo eres* OVuF -as a ecirP [Regresa aDu e
ilumnate* 9or el amor e !ios, esentiFrrame y sigamos aelante con esto*\
> tE ices: [>o no Duiero ese cuer$o $or m:s tiem$o* !ola emasiao* Estoy tan feliz e estar libre e esta
engorrosa $risin***\ > tE le -as a contestar: [>o sF lo Due est:s $ensano ah arriba YtE te est:s icieno
esto a ti mismo en la luzYZ yo sF lo Due est:s $ensano, DuF bien se siente no tenerme* TE te sientes tan bien
$orDue ya no me tienes, $orDue ya no me uele la cabeza ni me uele la es$ala, y no soy esto y no soy
aDuello, y estoy goro y me gusta comer* > est:s $ensano Due est:s mucho meGor sin m* EscEchame* Los
os estaramos meGor Guntos si tE regresaras $or m y me hicieras como tE Duieres* Qazme a la imagen e !ios*
"i lo haces, nunca tenr:s Due morir otra -ez y nunca tenr:s Due reencarnar e nue-o\* !ate la -uelta y
e=$lcale a tu com$a;ero*
8n a Yuna es$lFnia ma;ana o una mara-illosa tareY, cuano tengas la o$ortunia e sentarte en
una tertulia e maestros, te habr:s ganao el erecho a estar all $orDue habr:s cambiao lo suficiente, en un
$erioo e tiem$o, $ara $ensar literalmente como ellos $iensan* > la ense;anza e hoy es como ellos $iensan*
PARA UN MAESTRO NO HAY NACIMIENTO NI MUERTE) SLO CREACIN
Mer:s, $ara un maestro no hay nacimiento ni muerte* "im$lemente no los hay* Eso es una ilusin* No hay
naa sino la continuia e su ca$acia e so;ar estaos e realia* > $ara $oer mantener un i:logo
significati-o con un maestro, tenras Due mantenerlo en ni-eles e $ensamiento como Fste, $orDue ser
cualDuier otra cosa, contraerse y baGar otra -ez hasta el humano egosta, no sera una con-ersacin atracti-a
$ara ellos* No les atraen las burbuGas e GabnZ no les atraen las _no-elitas_Z a ellos no les atrae la gente
-oluble*
9ero entonces, Ocmo sera esto $osibleP OEs eso $osibleP 9or eGem$lo, hoy, si esto es una re-isin en la
luz, y est:s en meio e ella y se te ha ao una $oerosa orientacin, y si esto tiene sentio $ara ti y si crees
Due esto realmente $ora suceer, te acabas e acreitar a ti mismo un salto cu:ntico en la e-olucin, $orDue
has establecio realmente lo Due ya ha $asao y lo Due $asar:, y te has ao a ti mismo instrucciones e
inicaciones, e=actamente lo Due Duieres* Esas son las cosas a$ro$iaas Due habra Due ser ca$az e hacer*
O#u:nta gente -a a la luz a caa momento y no saben estoP O#u:nta gente no $ora ni com$rener Due
ya est:n muertos y Due sim$lemente est:n hacieno un re$aso e su -iaP O#u:nta gente $uee com$rener
esoP OLo sabFisP No muchos* No es una con-ersacin Due tengas en tu saln o en la carnicera* No es un
tema e con-ersacin* Es una con-ersacin e=tra;a, Ono es asP > sin embargo, too ebera hacerse como si
estu-iera hecho a la luz e toa la eternia* As Due ahora no $uees $robarme Due no est:s muerto Yno
$ueesY, $orDue entonces tenras Due $robar la e=istencia e Due est:s -i-o, Oy cmo haces esoP
Entonces, Ocmo -as a reunirte con las :guilasP O#mo -as a reunirte con los maestrosP OVuF es lo Due
-a a $roucir esta realizacinP Esta es la $arte Due -amos a estuiar con $rofunia ma;ana* Esta noche
haremos una introuccin*
Recuera Due en tu curso e $rinci$iante YDue es tan inmensamente im$ortante $ara em$ezar en esta
escuela, $orDue sin este conocimiento est:s $erioY, recuera Due comenzamos con este $eDue;o 9unto
#ero, Due era el hiGo el Maco, una inmensa naa materialmente y toas las cosas $otencialmente* O#u:ntos
e -osotros recor:is esa ense;anzaP
/C
E=Duisita, Ono es asP TE no sabes cu:n e=Duisita hasta Due
finalmente est:s -i-o otra -ez* > esta es la realia $rimaria Yte lo igo: no se $uee $oner ya m:s sencilloY,
aDu est:* > e la Enica manera Due $uee hacer algo es creano el escenario e algo* > ese luego Due no
-a a tener esa interaccin con el Maco, $ues el Maco no tiene $ar:metros con los cuales establecer
funamentalmente el escenario el tiem$o* El tiem$o es im$ortante, $orDue es lo Due le $ermite a la energa
llegar a ser una fuerza coagulaa en una iea*
/C
Mer Wuia el iniciao $ara crear la realia, eicin corregia y aumentaa* aEitorial "in Lmites, +,,+b
O> no es interesamte Due $ara e=$anirte tengas Due ir a contem$lar hacia aentroP Esa es la ley m:s
graniosa Due ha $uesto en mo-imiento toa la -ia en toos los $lanos y en toos los es$ectros, en toos los
$lanetas, en toos los tiem$os $asaos y en toos los tiem$os $or -enir* Nue este sim$le conce$to* Ahora mira
eso* OTe acueras cuano te haca mirar estoP Ense;ame el tiem$oZ muFstramelo*
/4
/4
Mer la figura 3*
8iura A, Ilustra!i"# de la !rea!i"# del tiempo usa#do las ma#os
33
8iura B, El mo2imie#to de .ai2C# de la !o#!ie#!ia de refleDo
Ahora, Ocu:l fue la razn e Due tengamos estos os, e Due entre ellos hubiera una atmsfera Yuna
atmsfera sutilY igual a la atmsfera e la TierraP Qay una atmsfera entre la Tierra y el "ol Due com$arten
los os* Bueno, hay una atmsfera entre aconcienciab $rimaria y secunaria Due es e=actamente como la
atmsfera Due tenFis aDu*
Ahora, esto es algo muy im$ortante Due Duiero Due recorFis: Ocmo sF Due tE eres !ios y cmo sabes tE
eso $or seguroP 9orDue -osotros os se$arasteis Gusto aDu aNig* 3b y em$ezasteis a contribuir a la atmsfera e
la -ia* Bueno, lo Due estoy icieno es Due ese tu lao la conciencia $rimaria emana la energa hacia el
es$eGo brillante Due tE tambiFn eres, y ese el lao hasta la mente este intercambio e energa se mue-e en
toas irecciones* El intercambio e energa entre $rimaria y secunaria es, como tambiFn te e=$liDuF
cuiaosamente, Due en la ona e energa Yy $oemos eterminar esta ona $or el tiem$o Due tenemosY,
$oemos efinir DuF frecuencia e=iste en DuF ni-el $or la anatoma e la frecuencia misma, DuF tan corta o DuF
tan larga es* Entenemos muy bien e ne -iene esa energa*
9or eGem$lo, los su$erDuarKs YtaDuiones transitorios Due slo a$arecen $or bre-es momentos en el tiem$o,
Due son tan bre-es Due ni siDuiera $uees registrarlosY eben -enir e una atmsfera e=traorinaria* O> DuF
es una atmsfera e=traorinariaP Recuera esto: atmsfera es aDuello Due e=iste entre os $untos e
conciencia, y los Enicos os $untos e conciencia Due e=isten son $rimaria y secunaria* As Due un taDuin es
un estallio, un bre-e momento en el tiem$o, $ero -iene e un tiem$o iferente, una atmsfera iferente, y $or
eso es e-asi-o aDu abaGo* Es e-asi-o en esta atmsfera $orDue es un e=tra;oZ $ertenece a otro lugar*
TambiFn os ense;F Due, aunDue esto es un ibuGo lineal, es en realia un en-ol-erse y esen-ol-erse ese
el Maco, ese la conciencia $rimaria a la secunaria* O> DuF $asaP Lle-a en s una intencin, conciencia, una
iea YOlo entenistePY, $ara Due cuano cola$se tenga inteligencia $ara con-ertirse en algo* Ahora, ]no te
uermas^ [O#on-ertirse en algoP Es$era un minuto. >o $ensaba Due esta energa estaba salieno e m*\ Lo
est:* [>o 9ensaba Due rebotaba en la mente e !ios*\ Lo hace, $ero cuano "e conecta ese !ios hacia ti,
y los os est:is e acuero, entonces le as -ia a esa cosa* OLo entienesP
As Due en el $rinci$io, la atmsfera entre $rimaria y secunaria eran los hiGos e $rimaria y secunaria, la
atmsfera* O> e DuF estaba hecha la atmsferaP Estaba hecha e energa y $otenciales e $artculas*
OVuiFn $one la iea, la energa en mo-imientoP OVuiFn es res$onsable e arle a la energa la nocin e
cola$sarse y formularse en un conce$toP OVuiFn hace esoP O#rees Due eso sim$lemente suceeP O#rees
Due en el cielo hay un reci$iente inmenso el cual emanan estas cosas, y Due tE no eres res$onsable e ello,
Due alguien m:s es res$onsableP O#rees Due es $or cul$a el sol Due esto suceeP Eres tE* "iem$re has sio
tE*
Entonces, ODuF te estoy icienoP OVuiFn cre esta TierraP OVuiFn cre ese :rbol y DuiFn cre los
insectos, y DuiFn cre los $eces, y DuiFn cre los gusanosZ DuiFn cre las bacteriasP OVuiFn hizo too esoP
O!e ne -ino esta abunancia e -ia natural con una inteligenciaP 9or !ios, ihasta las rocas tienen
inteligencia^ O!e ne -ino esta inteligenciaP "lo hay os lugares e los cuales haya $oio -enir: Gusto
aDu, entre estos os, conciencia $rimaria y secunaria* [OVuieres ecir Due una roca tiene inteligenciaP\ "*
[Entonces, Oe ne sac la inteligenciaP\ #onsigui su inteligencia meiante una forma $rimiti-a e
$olarizacin* [Bueno, Oe ne -ino la $olarizacinP\ !e os $untos e conciencia* [Bueno, Ocu:les eran los
os $untos e concienciaP\ 9rimaria y secunaria* [Bien, ODuF iablos estaban hacienoP\ Estaban creano*
[O> DuF es lo Due crearonP\ 9ensamientos* [Muy bien, One est:n los $ensamientosP\ Est:n en la roca*
3A
_Nosotros somos y hemos sio la totalia e la -ia*
>o sola contar esta mara-illosa historia en los as e los !i:logos Ysuena como algo muy antiguo,
O-eraPY, una mara-illosa historia sobre lo Due fue y cmo creamos las flores, cmo creamos los animales,
los insectos, y cmo la relacin simbitica era slo un refleGo e la relacin simbitica Due nosotros, como
$oerosos creaores i-inos, com$artamos, y Due esa -ia sim$lemente brotaba e nosotros, $orDue caa
-ez Due tenamos un $ensamiento, ese $ensamiento era autom:tico* No tenamos Due $ensar en hacer una
roca, )a roca sim$lemente sala e nuestra cabeza* Mena e este laoZ era un resultao e nuestro
mo-imiento, era un resultao e esto*
/@
#uano nos se$aramos, habamos comenzao a coagular cosas*
Bueno, ODuF son estas $eDue;as cosasP OVuF son estas $eDue;as criaturasP 9ues son $recisamente esos
$ensamientos inteligentes Due nacieron e un moo i-ino cuano nos -ol-imos analgicos*
/@
Mer la figura A
OAne crees Due -an los $ensamientos analgicosP O#rees Due sim$lemente se trata e la c$ula e
$rimaria y secunaria y Due eso es tooP O> Due toos nos sentimos estu$enamente, y nos se$aramos y
somos amigos $ara siem$reP Bueno, esa unin analgica, ODuF $asa con ellaP O#u:l es la reaccin e la
unin analgicaP 8na atmsfera* 9ues bien, la atmsfera es la coagulacin e la unin analgica*
#uano nosotros est:bamos aDu, creamos un $lano e e=istencia* OVuiFn lo creP Nosotros lo hicimos*
O#mo lo hicimosP Qacieno esto*
/3
> caa -ez Due lo hacamos, algo $asaba: la atmsfera se -ol-a m:s
ensaZ las cosas em$ezaban a coagularseZ los $ensamientos y las ieas em$ezaban a tomar forma* OVuF era
una formaP Nunca habamos -isto una forma anteriormente* No sabamos lo Due era una forma* Esto era una
reaccin Due -ena e una intencin Due era natural $ara nosotros* El fenmeno Due ocurri se con-irti en
realia* No sabamos esoZ naie nos lo iGo* Era el moo en Due el tiem$o afectaba a la energa, y es
e=actamente a one, con el tiem$o, llegaron los $ensamientos y las ieas* > ellos slo emanaron e una
fuente analgica, y nosotros fuimos eso*
Entonces, esto es lo Due estoy tratano e ecirte: estoy intentano ecirte Due mientras escenamos $or
esta escalera, eGamos esos -astos continentes e $aisaGes $rstinos y hermosos* > $iensa naa m:s en lo
$rstinos Due eben ser, $ues esa fue la era e la inocenciaYesas fueron las eras e la inocenciaY, i-inia
-eraera y $ura* Esos $lanos eben ser inescri$tiblesZ lo son* O> e ne -ino este lugarP !e lo
inescri$tible* #aa -ez Due afectamos a energa, caa -ez Due nos se$aramos en el ciclo $rimario e la
in-olucin, comenzamos a afectar toos los $lanos con nuestras ieas* "e im$regnaron*
Entonces, Oe ne surgi la TierraP O!e ne surgi cualDuiera e los $lanetasP O> e ne surgieron
los aguGeros negros y aguGeros blancos, esos tEneles cu:nticos e gas y masa $otenciales Due est:n
en-ol-iFnose y esen-ol-iFnoseP "urgieron e la mente analgica y la inteligencia e toos -osotros Due
est:is en esta habitacin, y e toos aDuellos Due no est:n en esta habitacin, y e toos aDuellos Due son
-isibles e in-isibles, toos aDuellos Due -i-en en otras imensiones, en otros $lanetas, en otras gala=ias, en
otras formas y en otros estratos* "urgi e toos nosotros*
/@
Mer la figura A*
O!eberamos consierar, entonces, Due estamos en este escenso, en una caaP #omo hay una
multi$licia e nosotros, Oeberamos consierarnos una chis$a o un fuego incontenibleP "omos un fuego
incontenible* _Nunca te consieres una chis$aZ eso sim$lemente no basta* >o nunca me consierara una
chis$aZ yo soy un fuego incontenible* > eso es lo Due tE eres* O#mo sF esoP 9orDue slo $uees habitar el
meio ambiente al Due le iste inteligencia analgica* No $uees habitar un meio ambiente al Due no has
contribuio* OVuF es lo Due acabo e ecirP Est:s siem$re one est:s y one eberas estar*
AEn no se te ha ocurrio Yy estoy muy eseoso e Due sigas bien abierto aDu arriba, $orDue esto tambiFn
ebera ser im$actanteY Due la Enica razn $or la Due est:s en esta encarnacin terrcola es $orDue es el
Enico lugar al Due has contribuio* OLo entienesP Entonces, Oa DuF otro lugar -as a ir es$uFs el 9lano
"ublimeP O#rees Due -as a ir a MenusP O#rees Due -as a ir al -igFsimo tercer uni-ersoP Bueno, mi gran
escuela e all est: $roucieno seres e=traorinarios, y ellos estaban contigo en la gran marcha hace mucho
tiem$o* O#mo es Due han llegao all y no est:n aDuP 9orDue creyeron la historia Due les eGF* #reyeron la
historia e los ciento -einte as e comunin* O#u:l fue la historiaP >o os iGe a ne fui: un lugar insonable
y e belleza irresistible* > aDuellos Due $uieron entener, entenieron* > contribuyeron a ese lugar, $orDue all
es one estaba su a;oranza, su -eraera $asin* O"abes ne est: tu $asinP O"abes $or DuF est:s
aDuP 9orDue es el Enico lugar al Due has contribuio*
> esas $ersonas fueron $orDue so;aron un sue;o $asional e seguirme, y llegaron all* > sin embargo,
antes eran criaturas e este muno y ahora est:n en otro lugar* > tambiFn han tenio re-isiones* Ellos ya
saben lo Due acabo e ense;arte, y no fue mucho tiem$ es$uFs cuano surgieron -eraeros maestros, y
haba muGeres entre ellos* Ellos lo entenieronZ lo com$renieronZ lo ca$taron* Estaba all $ara Due ellos lo
tomaranZ y nunca lo eGaron ir* NorceGearon con !ios hasta Due lo hicieron baGar* OEntienesP Ahora son
31
guerreros, y est: bien Due hagan eso* Eran un eGFrcito en marchaZ entenieron el aseio y no se ieron $or
-encios, as Due suGetaron con firmeza el conce$to y lo conDuistaron*
Entonces, si slo llegas a one $erteneces, Fchale ahora un -istazo a tu -ia* Tmate un momento y
mrala* No $uees seguir sieno la -ctima e naa ni e naie en tu meio ambienteZ te mereces e=actamente
lo Due tienesZ te los mereces* Te mereces e=actamente lo Due tienes en tu -iaZ no mereces ni m:s ni menos*
Tienes e=actamente lo Due eres igno e tenerZ a eso has contribuio* Las o$ortuniaes e tu -iaZ slo -as a
tener esas o$ortuniaes, $orDue ellas son lo Enico a lo Due has contribuio* > $uee Due ni siDuiera las
consigas, $orDue en algEn $unto no las creste hasta hacerlas realia, $ues has estao muy ocu$ao tratano
los asuntos e lo fsico aDu* OEntienesP Nunca $uees ir a one no $erteneces* Nunca $asar:* Ma contra la
ley e conciencia $rimaria y secunaria creano la naturaleza e la realia* TE has creao too el meio
ambiente en el Due est:s* O> DuF hay el humile gusanoP Bueno, Ocmo crees Due el gusano consigui la
inteligenciaP > la inteligencia, entonces, habla e un alma* OTiene alma un gusanoP "* O#mo consigui el
almaP #uano tE te con-ertiste en Fl* #uano te con-ertiste en el gusano* O!e ne -iene la inteligencia el
gusanoP ", es una criatura e=traorinaria, Due funciona $or meio e su instinto .Oy DuF estamos a$renieno
acerca el instintoP., y ese instinto fue una sensibilia, una sensibilia Due creci hasta ser una memoria
genFtica e instinti-a Due entonces crea un ser sensiti-o* El ser sensiti-o tiene entonces inteligencia y one hay
una se;al e inteligencia, hay un alma e=traorinaria atra$aa en esa inteligencia* 9eDue;a, insignificante, s,
$ero no obstante inteligencia* O!e ne la sac si slo e=ista esto y eso aconciencia $rimaria y secunariabP
O!e ne -inoP !e ti* O#mo se les io -iaP $or meio e ieas creati-as incientales* ])eas, se;ores^ Lo
Enico Due tu-isteis Due hacer fue tener la iea* OTu-isteis Due encener los motores e la e-olucin genFticaP
No, lo Enico Due tu-isteis Due hacer fue tener la iea* As es como funciona tambiFn en el 9lano "ublime ese
lugar e=traorinario Due est: esa$egao e lo fsico* Toas las cosas a$arecen inmeiatamente tal como tE
eseas Due sean*
O> $uees ecir Due es realP Bueno, Oa DuF llamas realP O#u:l es el factor eterminante e la realiaP
OLo $ueo tocar, oler, sentirP 9or su$uesto* TE Duieres Due sea real, Ono es -eraP Bueno, -e y trate al lago,
al lago e la tranDuilia, y -e si hay $eces ahZ los habr:* > -e si te est:s moGanoZ te moGar:s* Me si $uees
beber el aguaZ ser:s ca$az e beberla* Me si $uees salir el agua y calentarte en la hierba con el sol raiante*
O"entir:s el calorP ", sentir:s el calor* Entonces, Oeso es realP OEsto es realP O!ne est:s tEP OTe est:s
em$ezano a $reguntar eso ahoraP [O!ne iablos estoyP OVuF estoy hacieno aDuP OVuiFn soy yoP >a ni
siDuiera lo sF*\ 9ero es as como ebes e $ensar* Es as como se forma un gran iniciao* [>a no sF ne
estoy* No sF lo Due es real, as Due -oy a actuar como si ahora too fuera un asunto serio*\
Entonces, esta es la -era* La -era es Due el meio ambiente en el Due e=istes es aDuel al Due has
contribuio* As Due toa la naturaleza Due te roea es un refleGo tuyo, $orDue en algEn momento le hiciste una
-isita* OEntienes estoP 9or su$uesto*
Ahora, Ono es esto hermosoP Es como si la -ia saliera a chorros $or nuestros costaos* !e nuestra mente
emanan ieas con las Due ni siDuiera tenemos Due hacer naaZ son las Due ictan las leyes al muno atmico*
> entonces, Oe ne saca su inteligencia el muno atmicoP !e nosotros, Due lo hemos creao como
atmsfera* >o te igo Yte estoy icienoY Due es as, y es constante en too el camino e regreso hacia
9unto #ero*
Ahora, esto es en lo Due Duiero Due $ienses* "i tE tienes lo Due te mereces a causa e lo Due $iensas,
entonces cuano te hables a ti mismo en el recuero en esta re-isin e la luz, hay algo Due -as a tener Due
acorarte e ecir, y eso es: [Mi $asin*** Mas a hacer Due mi $asin sea la $asin $or lo esconocio* Vuiero
$ertenecer al abismo* Vuiero ser $arte e los $otenciales* Vuiero e=istir en un meio ambiente one las ieas
se em$iecen a manifestar como gotas e llu-ia a mi alreeor* Vuiero eso $orDue el meio ambiente e one
-engo ya est: fiGo y coagulao, Duiero un meio ambiente nue-o\*
La manera e llegar a com$artir una cena con maestros, es Due tienes Due $ensar como ellos* Bueno,
cuano em$ezamos a hablar sobre tan ele-ao conce$to y refle=ionamos si lo es o no lo es, Ocmo -as a
con-encerte a ti mismoP Nunca lo har:s* 9ero este a se -er: e nue-o, e eso estamos seguros* Lo Due
Duiero eGarte grabao Duiz:s, es Due entonces, cuano em$iezas a refle=ionar estas cosas con
contem$lacin, algo mara-illoso em$ieza a suceer* Escuchame mi Dueria gente*
Mol-amos al curso e $rinci$iantes e estos os aconciencia $rimaria y secunariab* En nuestra
contem$lacin hacemos as aNig* 3b* Ahora, -eamos esto con los oGos e un $rinci$iante* TE est:s aDu en el
$rimer $lano, Ono es -eraP ONo est:s -i-ieno en el cuer$o hertziano y carnal aDu abaGoP &usto aDu
a$rimer $lanob* Los $ensamientos Due estamos tenieno hoy est:n reser-aos $ara las granes mentes Due
normalmente e=isten $or aDu aDuinto $lanob y $or aDu ase=to $lanob* O> DuF ice eso, entoncesP Eso Duiere
ecir Due sin ua alguna no estaras tenieno esta con-ersacin bas:note en estos sellos atres $rimeros
sellosb, y Due $uee Due la estFs tenieno en el cuarto sello* 9ero lo m:s normal es Due este ti$o e
con-ersacin estF suceieno en este sello e aDu aDuinto sellob y este otro e aDu ase=to sellob* > si tE
contem$las $or DuF son Fste y Fste, se con-ertir: en algo e-iente $ara ti*
Entonces, esto es lo Due Duiero Due entienas* > si lo haces, aDu mismo, realmente ya estamos
35
em$ezano a $ensar en el Duinto $lano, Ono es ciertoP #uano $ensamos como estamos $ensano hoy, eso
es lo Due tara uno en -ol-erse analgico YOentienes esoPY, en contraste con intentar conseguir Due el
$Fnulo se $are Gusto aDu ael Ahorab* Me refiero a Due eso es un lo* TE est:s aDu arriba ase=to $lanobZ est:s
aDu aDuinto $lanob, as e cerca* Ahora, ODuF te a$orta esoP Eso te trae irectamente a una atmsfera sublime
otra -ez* En la conciencia $rimaria.secunaria, no nos im$orta el cuer$o, $orDue esto no es una con-ersacin
cor$oralZ es una con-ersacin el alma.es$ritu.!ios, y nosotros estamos aDu aDuinto $lanob* #uano estamos,
somos lle-aos a una atmsfera sublime* O#u:ntos e -osotros sentisteis esa atmsfera en esta habitacinP
ONo em$ezasteis a saber algoP O#u:ntos e -osotros estu-isteis e re$ente a $unto e com$rener lo Due yo
estaba icienoP Bueno, esa es la atmsfera, y nosotros estamos llegano a ella Gusto aDu aDuinto sellob* "e
sobrecarga*
"i a$renes a $ermanecer en esa atmsfera urante un tiem$o, -as a hacer esto ine-itablemente: la
alineacin con 9unto #ero* > si lo haces, entonces -as a estar mo-iFnote hacia una realia muy cambiaa*
No -a a ser e=tra;o Due en un momento en el Due estFs hablano, e re$ente entres en un tEnel* Lo -er:s,
mirar:s a tu alreeor y no ser:s ca$az e -er con tu -isin $erifFricaZ se nublar:* > mirar:s irectamente a la
niebla y ir:s: [Algo raro le est: $asano a mis oGos\* NoZ te est:s yeno* Te est:s traslaano a una realia
sublime*
9uees regresar a Fsta frot:note los oGos e insistieno en estar e -uelta aDu a$rimer $lanob, y se aclarar:*
[9uf, estoy contento e Due haya $asao* 9or un momento $ensF Due me estaba $asano algo raro*\ Es
meGor Due te Duees ah, $orDue entonces -as a em$ezar a -er estellos azules y luces oraas muy brillantes
Due res$lanecen* #uano las -es, est:s en una atmsfera sublime* Est:s en el Duinto ni-el* Est:s en un lugar
one la atmsfera Due sale e tu mente -a a em$ezar a manifestarse* Lo anormal em$ezar: a suceer como
normal* > es entonces cuano el maestro sale caminano e la niebla, $ues ellos ya est:n ah* O#u:ntos e
-osotros lo entenFisP
En este lugar e conciencia es one tambiFn realizamos la Wran 7bra Yrealizamos la -eraera Wran
7braY, im$regnamos la -ia con la atmsfera* Tenemos Due -i-ir en la atmsfera, esta energa, con ieas Due
nos roean $or toos laos sim$lemente brotano e nosotros* Lo Enico Due tenemos Due hacer es estar en
ella, $ermanecerZ las manifestaciones salr:n e nosotros como suor* > sin embargo, en caa gota e suor,
hay un entenimientoZ est: la $reciosa sustancia acuosa Due es $ensamiento coagulao, eso es una a-entura,
algo fant:stico y mara-illoso* As es como llegamos a un nue-o estrato* La gente ice: [Bueno, Ocmo haces
estoP O#mo a$licas esoP\ "im$lemente regresa al $rinci$io: conciencia y energa crean la realia* "i
$uees hacer la $regunta, si $uees $eir un conocimiento mayor, te mereces -i-ir en ese conocimiento*
En la luz, si $uees $eir el iferenciarte el statu Duo e la e=istencia munana, y $onerle un alto a too el
shoB y $eir una reorganizacin e insistir en esa reorganizacin, en meio e too eso, entonces, la luz y too
lo em:s esa$arecer:n, y la nue-a -ia a$arecer: como un sue;o, y tE ser:s transformao, $ero recorar:s
el sue;o*> te $reguntar:s: [OEstaba so;ano o esto es el sue;oP O!ne estoyP OVuiFn soyP OVuF $a$el
estoy re$resentao aDuP O#mo he $roucio estoP\ > con ese ti$o e mente, comenzamos entonces la
-eraera e-olucin*
Eso tambiFn ice Due entonces too Ylas cosasY tienen un linaGe Due se remonta a la conciencia $rimaria*
Too tiene una historia Due -a e regreso a ese momento trascenental, Ono es ciertoP En otras $alabras Y
escEchameY, Duiz:s el alDuimista sabe m:s e lo Due se $ercibe en un $rimer momento* Vuiz:s el alDuimista
se est: esforzano en ir hacia atr:s muy leGos, hasta este $unto e aDu asF$timo $lanob $ara ca$turar la
atmsfera* > Duiz:s la $iera filosofal es la atmsfera ca$turaa el sF$timo $lano* > si lo es, y si se inuce en
el cuer$o electromagnFtico, ele-ar: ese cuer$o -ertiginosamente hasta con-ertirlo en un ser el sF$timo ni-el,
y lo conser-ar: $ara siem$re* !es$uFs e too, Ono eberas ser tE la [$rima materia\P
Vuiero Due hagas la Lista
/A
Y$ero la lista Due hagas es lo Due le escribiste hoy a tu !iosY una y otra y otra
-ez* > ebes acostarte e nue-o icieno esa lista* OLo entienesP En otras $alabras, -amos a em$ezar a
istorsionar la realia aDu a$rimer $lanob* En algEn momento, cuano estFs acostao, -as a tener Due
renirte y sim$lemente ecir: [Vuiz:s estoy muerto* Vuiz:s lo estF realmente* Entonces, ODuF necesito hacerP
OVuF necesito hacer aDu $ara remeiar la situacinP\ > cuano realmente lo crees y comienzas a ecir esto,
habl:note irectamente a ti mismo Y$orDue e una manera u otra, el iscurso e esta noche baGo la cubierta
e tu ca$a
/1
-a a -isitarse e nue-o en la luzZ ya lo ha sio y aEn est: $or suceerY, bueno, ODuF Duieres
ecirP > si te entregas totalmente a Due Duiz:s ya ha suceio, Duiz:s, con tal fortaleza e intencin y -olunta
y fuerza, $uee Due ma;ana $or la ma;ana te le-antes y nazcas e nue-o* Vue as sea*
/A
MFase Lista en el Wlosario*
/1
"e refiere a la isci$lina e TBilightf* Mer Wlosario 9roceso e -isualizacin*
NUESTRO CORAZN SOPESADO CONTRA UNA PLUMA
"aluos, mis hermosos maestros* >o os saluo ese el "e;or !ios e mi ser al "e;or !ios e -uestro ser*
Bebamos*
A,
7h, mi amao !ios,
benceme en este hermoso a*
!es$ierta mi alma
y mi conciencia $ara escuchar*
Vue !ios beniga mi -ia
y toos los cambios
Due se han eclarao
en ella
]Vue as sea^
Ahora, Ocu:ntos e -osotros tu-isteis ayer en la tare un i:logo muy significati-o con aDuello Due ya ha
sio y Due -ol-er: e nue-oP O#u:ntos e -osotros sentisteis la $asinP Vue as sea* O#u:ntos e -osotros
-eis el lao buenoP Vue as sea*
#aa cosa Due haces Ycaa $ensamiento Due tienesY ebera ser so$esao a la luz e toa la eternia*
#aa $ensamiento, caa sentimiento, ebera ser so$esao contra una $luma* O9or DuFP 9orDue el alma se
sitEa Gusto aDu, en el $echo* O9or DuF crees Due el corazn est: situao a la izDuiera e la caGa $ectoralP Qay
una ca-ia ah, y una gl:nula muy $oerosa* O#u:ntos e -osotros sabFis el nombre e esa gl:nulaP Ese
es el asiento el alma* O> cu:ntas -eces has $ensao en algo y has tenio una reaccin aDuP
Es interesante intentar e=$licar esa reaccin, $orDue si alguna -ez has analizao la reaccin, cuano
sientes ese sentimiento aDu, es el mismo sentimiento ya sea cul$a, sea -ergJenza o sea mieoZ es el mismo
sentimiento ya sea incertiumbre o sea inecisin* 9iensa en eso* AcuFrate e este sentimiento Due has
tenio aDu aen el $echob, se sinti el mismo moo cuano tu-iste mieoZ se sinti el mismo moo cuano
sentiste cul$aZ se sinti el mismo moo cuano estabas a-ergonzao, se sinti mal* Es el mismo sentimiento*
Entonces, ODuiFn etermina el estao emocional e este sentimiento e aDuP TE lo haces*
Ahora, cuano -as en contra e esto ael almab al $ensar en algo, cuano -as en contra e esto, lo Due
realmente est:s sintieno en tu $echo es lo Due construste en el 9lano "ublime* En el 9lano "ublime Yigual
Due hiciste anoche y estuiamos ayerY estamos e=aminano una -ia ese el gran >o, ese el $unto e
-ista e la $ersonalia el alma, el Es$ritu "anto y el !ios* La estamos e=aminano ese toas las
$ers$ecti-as iferentes* > en la -isin total nos con-ertimos en las herias Due ocasionamos a otro, $orDue e
re$ente, sentimos la inGusticia Due le hemos hecho a otra $ersona* Lo sentimos* "entimos el olor Due
infligimos a otros* Lo sentimos $rimero como el yo, Due se siente totalmente Gustificao en lo Due est: hacieno,
$ero tambiFn $ercibimos el sentimiento el alma en el momento e hacerlo* Nuestro cerebro est: luchano con
nuestra alma Yo corazn, como se le sola llamarY, y entonces infligimos el castigo* #uano lo hacemos,
entonces nos sentimos Gustificaos* !e moo Due el yo est: -ieno eso en la re-isin e la luz* Entonces el
!ios siente la reaccin e esto, $orDue nosotros creamos la realia* Nuestro trabaGo es crear la realia*
O#u:l es la intencin, entonces, y DuF entreg y a;ai la intencin al regalo e la e=$erienciaP Nosotros
llegamos a sentir eso, as Due e re$ente sentimos lo Due le sucei a la otra $ersona* "entimos lo Due hemos
hecho*
En esa re-isin, el alma ha grabao eso, as Due e toa la re-isin en la luz tomamos una coleccin e
sentimientos, ieas e energa sutil, e intenciones, y nosotros tenemos Due agarrar esa maleta y echarle un
-istazo* Lo Due hagas a otros, te lo haces a ti mismo* > le echamos un -istazo, y too eso Duea grabao* >
nos -amos e esa e=$eriencia con una bolsa e ulces e lo m:s -ariaa, $orDue tambiFn -emos lo Due les
hacemos a los em:s*
Memos nuestros $ensamientos* #uano elegimos bona, com$asin y com$rensin en -ez e la
naturaleza rebele el ser humano y la lucha $or la su$er-i-enciaYtE sabes, cuano elegimos ser toas las
$artes, e in-ocamos la bona, e in-ocamos la com$rensin hasta la ca$acia e la com$rensin mismaY,
$oemos ecir a otro ini-iuo: [>o no entieno tu e=$eriencia com$letamente, $ero com$reno $arte e ella y
entieno mi $arte en ella* Entieno lo Due he ao aDu* Ahora, en la claria e mi ser $ora haberlo hecho
meGorZ eleg no hacerlo* 9ero no entieno el im$acto total e lo Due te est: $asano, $orDue eso es ntimo y
$ersonal, y ese es tu camino, y tE lo estableciste en el 9lano "ublime* !FGame corregir mi $arte en elloZ no $or
ti, sino $or m\*
Entonces, cuano amos com$rensin, $oemos ser sinceros y ecir: [No $ueo ecir y amitir
com$letamente Due sF lo Due es estar en tus za$atos* " tengo la sabiura e algunas cosas Due he
obser-ao en ti y e las Due me he aue;ao, $ero te tienes Due aue;ar e ellas $ara -er los colores Due yo
-eoZ e otro moo, no tenra sentio $ara ti\* > esas son o$ortuniaes* #uano hacemos eso en la -ia,
cuano in-ocamos esos actos e bona esinteresaos, ya Due $oemos hacer cosas Due en la su$erficie
$arecen ser esinteresaas, siem$re tenemos Due re-isar el moti-o ulterior, $ues eso es contra lo Due -amos a
ser so$esaos* Eso es lo Due -eremos al final, y ese es el lugar one Dueremos ser m:s claros* Entonces,
caa -ez Due hicimos too lo $osible y hemos ayuao, y Due hemos sio bonaosos sin ningEn $ensamiento
e recom$ensaYnaa, eso es su $ro$ia recom$ensaY, caa -ez Due somos $acientes, caa -ez Due somos
fuertes en los momentos e ebilia, toos ellos tambiFn son -istos y son so$esaos* > entonces salimos e
A/
la e=$eriencia un $oco magullaos, $ero $or otra $arte sintiFnonos bien, ya Due, en alguna meia, nuestra
-ia result satisfecha $or el hecho e haber meGorao la -ia e otra gente, $orDue meGoramos nuestra $ro$ia
-ia*
Lo Due tienes Due llegar a entener es Due too regresa al creaor su$remo, y el creaor su$remo e caa
-ia ini-iual eres tE* O9or DuFP 9orDue -osotros sois a Duienes se les a la autoria el libre albero e
intencin, y tE tienes el erecho e usar eso e cualDuier moo Due consieres a$ro$iao, sin bien ni mal*
Entonces, Ocu:l es el olor Due sufrimosP Es el olor Due causamos a otro lo Due nos a;a* Nuestro
sufrimiento no tiene Due -er con ninguna otra $ersonaZ se trata e nuestro sufrimiento* > ese esa
$ers$ecti-a, too se so$esa* > en tantas -ias, esa bona esinteresaa nunca su$era en la balanza a la
intencin interesaa e estruir, e ifamar o a;ar $or el bien e sobre-i-ir* Tantas -ias se -i-en
inGustamente, ya Due se -i-en $or la su$er-i-encia en -ez e $or el !ios.fuente en s mismo* > as, en aDuello
Due hacemos en caa -ia, $esan m:s las faltas Due la $erfeccin, $or eso sigues regresano caa -ia*
"igues yeno all, re-isano, regresano, y ern$iezas a acumular, hasta Due un a inclinas la balanza, hasta
Due el bien e=traorinario en ti $esa m:s Due esas faltas* 9ara eso estamos trabaGano: refinar* O9or DuFP
9oramos ir a cualDuier lugar, OcorrectoP En too el Maco y, e hecho, en la totalia el reino e los cielos,
tE $uees ir a cualDuier otro lugar*
9ero este es el etalle Due ebes entener: slo $uees hacer lo Due sabes* "olamente $uees ir al lugar
Due conoces y a lo Due est:s a$egao* > too el muno est: a$egao a la im$erfeccin, al Duerer
$erfeccionarla* O> $or DuF raznP O9ara ser libresP O9or DuF Dueremos libertaP 9orDue Dueremos conDuistar
este $lano y las actitues e-oraoras Due $arecen acom$a;ar a la cultura* Vueremos conDuistarlas hasta Due
no Duee ninguna en nuestro interior, $orDue tenemos una misin Due realizar: hacer conocio lo esconocio*
En otras $alabras, somos e=$loraores en el MacoZ somos -iaGeros hacia el )nfinito !esconocio*
O"obre DuF ti$o e !ios te estara ense;ano yo, si el Enico fin Due $uieras -erle a esta -ia fuera una
-ia -i-ia como gente orinaria en una es$ecie e situacin munana Due no ofreciera ningEn reto, y Due no
tu-iera a-ersia ni tu-iera crecimiento, one caa -ecino est: tratano e $roteger lo suyoP OVuF clase e
!ios te ara esa clase e -iaP Vuiero ecir, Oes esa la cima m:s alta en la realizacin e una -iaP No, y
too el muno ya ha -i-io eso* La cima m:s alta es el afrontar la a-ersia en la -ia a la Due somos
-ulnerables y, en -era, hacerlo sin emoras, $orDue no Dueremos estar a$egaos a ella* "i estamos
a$egaos a ella en cualDuier ti$o e $reGuicio, -amos a estar ataos a Fl en el momento e ser so$esaos en la
luz* El regalo e=traorinario Yel Due os $ercat:is algunos e -osotros, mas no toosY es la ense;anza e
ayer* Es muy $rofuna, $orDue te sugiere Due si ello fuera as Yy $ora ser absolutamente $osible Due as
fuera, $ues, ODuF $rueba tienes tE e Due no lo seaPY, en este momento tE sabes Due te est:s mirano, y si
no es este momento, ese momento -a a llegar* O> cmo Duieres -erloP 9orDue esto es una $araa e autobEsZ
esto es una estacin e tren* O> no tienes tu mayores as$iraciones en la -iaP OVuF hay e toos esos
sue;os Due han io y -enio fugazmente y Due no han llegao a e=$erimentarseP O#mo los conseguimosP
Qacieno un sitio $ara ellos en nuestra -ia* Bueno, Ocmo hacemos esoP !esatasc:nonos en nuestra -ia,
y sieno tan claros Due $oamos entretener una iea, y Due se manifieste sin Duearse atascaa en las
tuberas e la mente* OLo entienesP Vue as sea*
Entonces, cuano te igo: $iensa caa $ensamiento como si $uiera escribirse a lo ancho el cielo $ara
Due too el muno lo -eaZ $iensa caa $ensamiento e moo Due en cien mil a;os o cien a;os, o en cinco, tE
le es la bien-enia, $orDue -ino e un lugar e honorZ hay graos e e-olucinZ y caa cosa Due hagas Y
recueraY, consiera el hacerla a la luz e toa la eternia* OVuF clase e -enganza, mezDuina -enganza,
-ale iez mil -ias reencarnaasP Me atre-o a ecir Due el costo es sim$lemente emasiao caro, Oy DuiFn
-ale realmente tantoP Naie lo -ale* No hay naie $or Duien -alga la $ena $erer la e-olucin* Ese es el tren en
el Due Duiero Due te subas*
Ahora, en la re-isin e la luz, lo Due $asa cuano too se ha icho y hecho es Due se nos es$oGa e las
emociones* "on e-oraas $or la luz, $orDue son emociones $olarizaas* Los se;ores e la luz se alimentan
e sentimientos $olarizaos Yenerga Due -a en esta y en esa ireccinY, $orDue la luz es eso, y se nos
es$oGa e ello* > se nos $ermite marcharnos, escansar y contem$lar, y se nos a e=actamente el lugar m:s
e=Duisito en el Due $uiFsemos haber so;ao estar $ara realizar tal contem$lacin* > en ese escanso
contamos con miles e a;os YDue $ueen $arecer una tareY, miles e a;os $ara reca$acitar, $ara curar,
$ara maurar, y $ara $re$ararnos $ara regresar*
EL PENSAMIENTO COMN ES LO UE CREA NUESTRA VIDA DIARIA
Ahora, Ofunciona la conciencia y energa el 9lano "ublime en el $lano e la TierraP 9or su$uesto Due lo
hace, $ues, ODuF $asa en el lago e la tranDuiliaP OVuF $asa allP En la contem$lacin, mientras
contem$lamos, mientras obser-amos, mientras fabulosa y osaamente nos con-ertimos en el yo absoluto en
cualDuier situacin, tambiFn llegamos a ser eso en caa eseo* No es sim$lemente un lugar one
contem$lamos los crmenes e nuestra -ia* Es un lugar one contem$lamos los sue;os e nuestra -ia, y
all $oernos tener sueno largos, largos sue;os* Muchas -eces, ese es el mayor sanaor e toos, $orDue los
sue;os $ueen llegar a ser tan a$asionaos Ya$asionaos en el 9lano "ublime Duiere ecir analgicosY, se
A+
-uel-en tan analgicos y tan im$actantes, Due la totalia el ser est: ah y se transforma en meio el sue;o
mismo, y all $uee so;ar sue;os*
> tE has hecho lo mismo, es$ecialmente cuano algo te ice Due tE $uees hacer eso* OVuF sucee en la
-irtu e so;arloP Bueno, en el 9lano "ublime cuano se le a el $oer a la totalia el yo, y Fste
analgicamente concibe un muno, una -ia, una e=$eriencia, no es una cuestin e si te est:s enfocano
como isci$lina* TE eres realmente y sim$lemente eso* "in im$ortar lo Due hagas, est:s en un estao e
concentracin muy $rofuno y muy sencillo, $orDue ese es el estao natural en el 9lano "ublime* No tienes un
cuer$o fsico tironeano e ti $ara Due lo cuies, a menos Due hayas estao tan interesao en lo fsico Due la
iea el yo no $uee entenerse a menos Due se entiena entro e un cuer$o* 9ero en la mayora e los
casos, est:s en-uelto en tu cuer$o es$iritual Yun cuer$o hermoso y e=DuisitoY y no tironea e tiZ no tienes
$roblemas cor$orales* Entonces, ODuF $asa naturalmente en un estao one el yo est: en contem$lacin o
est: en un sue;oP Est: totalmente en un sue;o* No hay naa tironeano e tiZ naa* Ese es el estao en el
9lano "ublime* OVuF tan $oeroso es estoP ADu, cuano -ienes a la escuela y a$renes Yy yo me em$e;o y
te su$lico Due continEes con eso en tu -iaY, me estoy esforzano en conseguir Due ace$tes un estao e
concentracin y Due $roteGas muy bien el estao e concentracin, $orDue cualDuier cosa Due se sitEe all
como $ensamiento comEn
/5
, es realia* > el cambiar intencionalmente los moti-os ulteriores en caa uno e
-osotros ayua r:sticamente a alterar la anatoma el $ensamiento comEn, $orDue si eres una $ersona infeliz
$or entro, tus $ensamientos comunes sim$lemente siguen refleGano eso* "im$lemente siguen
e=terioriz:nose en tu -ia*
/5
$ensamiento comEn en el Wlosario*
Ahora, Duiero Due escuches esto, $orDue la semilla e su florecimiento es el moti-o ulterior* "i eres una
$ersona -engati-a, tienes oio en tu corazn* Eso es una semilla y e ella florece $ensamiento comEn*
Entonces un intercambio iario tiene la o$ortunia e ser el florecimiento e una -ia* ADu tenemos un
florecimiento e -eneno, literalmente* Ese es el Garn* Esa es la conciencia Due est: florecieno en algunos e
-osotros* Bueno, ese $ensamiento comEn es realia* > la iea es Due si $uiFramos abrir tu $echo, arrancar
toa la basura Due hay en Fl, sacar brillo a esos armarios y $oner all una cosa hermosa y brillante, Due eso se
con-ierta en el moti-o ulterior, entonces el florecimiento el $ensamiento comEn Due e ah $ro-iene se
asegurar: e Due tenr:s una -ia m:gica y una -ia ulce, una -ia llena e $oer, Due es una con la
naturaleza en lugar e luchar contra ella, una -ia Due $ermite Due el sue;o se realice r:$iamente* Es una
luz: el moo en Due te sientes ligero en el cuer$o, y no $esao en el cuer$o* > en el 9lano "ublime, nuestro
moti-o ulterior no est: enterraoZ es la su$erficie* > a $artir e eso hay un florecimiento e sue;os largos*
ADuellos Due tienen los e=traorinarios sue;os el futuro, son tan analgicos y $asan tanto tiem$o en ese
estao, Due cuano encarnan $arecen tener un $rograma totalmente istinto* No son normales e la forma Due
otras $ersonas lo son* Lo Due es interesante $ara otras $ersonas, $uee interesarles ligeramente $or
momentos, $ero em$iezas a -er Due el im$ulso e este ini-iuo es muy iferente, marginalmente iferente al
e la gente Due no regresa con granes sue;os* > esto se con-ierte en su moti-o ulterior, incluso ese ni;os,
y ese moti-o em$ieza a eificarse en su -ia* > $uee Due lleguen a acumular =io y suciea sim$lemente
$or las e=$eriencias angustiosas e la sociea y la cultura, $ero $or lo general, el sue;o el 9lano "ublime, el
eseo el 9lano "ublime, est: tan integrao, Due $ermanece Gusto ebaGo e la su$erficie* > too el
$ensamiento comEn Due -iene e Fl, aunDue manchao $or la corrosin e la su$erficie, es generalmente
mucho m:s $oeroso* Estas -ias -an a ser -ias llenas e significao, $orDue el moti-o ulterior en ellas est:
lleno e significaoZ e mucho significao* Mralo como una meta innata Due ha sio $uesta en su lugar*
#uano no sue;as esos sue;os y regresas con tu re-oltiGo cosas e las Due te tienes Due ocu$ar, entonces
esos son los moti-os ulteriores Due se aloGan entro e ti, y tE regresas* "i anteriormente fuiste una entia
cruel, -as a regresar como eso mismo una -ez m:s, $ara Due en tu cruela, tengas una o$ortunia e
anularla y arle la -uelta* > -as a tener en tu -ia e=actamente la misma clase e ini-iuos Due tu-iste en tu
Eltima -ia, $orDue ellos, Due tambiFn est:n tratano e a$rener, son necesarios $ara Due ocurra un
intercambio* As Due too en la -ia e uno es una o$ortunia $ara ele-ar, es una o$ortunia $ara
e-olucionar, es una o$ortunia $ara cambiar*
Ahora el alma: el alma se siente aDu aen el $echob* O> $or DuF te en-a esos mensaGesP 9orDue lo Due
e$ositamos en el alma $ortaora cuano regresamos es el $lan e -ia $ara esta e=istencia* > cuano
acabamos nuestra contem$lacin, ese $lan e -ia ice: [Moy a hacerlo meGor\* > cuano surge la
o$ortunia, y recaemos en los -ieGos $atrones Yrecuera Due la basura $uee $esar m:s Due lo significati-oZ
tenemos mucha basura aDu entroY, y si caemos e nue-o en eso icieno: [Bueno, yo soy as\, est: bien,
eso es honorable* 9ero ahora, Ono sera tambiFn honorable ecir Due esta es mi o$ortunia $ara cambiar eso
en m mismoP OVuiero o no Duiero e-olucionarP OVuiero crecer o noP OVuiero $artici$ar en una -ia en la Due
ya no tenga Due trabaGar tan aruamente, en la Due haya establecio las buenas obras e esta -iaZ y Due un
a Y$orDue no he acabao aDu, yo no $ueo ir a ningEn otro lugar $orDue mis asuntos est:n aDu, $orDue
soy emasiao $rimiti-o $ara ir a ningEn otro lugar y emasiao a-anzao $ara ir a algEn otro lugarZ estoy
atra$ao Gusto one lo creFY, Due un a $uea regresar y tener claria y ser tan esa$egao y a la -ez
$oerosoP ", as Due en algEn momento tenemos Due eciirnos a hacer el trabaGo*
AC
Ahora, cuano -amos en contra e eso, sientes este olor aDu aen el $echob* O#u:ntos lo habFis sentioP
!eberas $restarle atencin* "iem$re eberas $restarle atencin, $orDue esto es un registro Due estableciste
en el 9lano "ublime* )r en contra e Fl es tener Due re$etirlo* O#u:no te cansas e hacer esoP AlgEn a
tienes Due tomar la iniciati-a, hacer la guerra, y entonces tE conDuistas* 9onlo enfrente e ti, afila tu es$aa y
marcha* > no me im$ortaZ es una e=$eriencia humillante, $ero la graneza -iene e la humila* La gente
humile es atre-iamente auaz* Es ostentosa*
#uano -i-imos $or esto, cuano sentimos mieo aDu Yrecuera Due los sentimientos son toos igualesY
ODuiFn ice DuF es estoP Nosotros ecimos lo Due es* O!e DuF tenemos mieoP "iem$re ebemos hacer esa
$regunta: O$or DuF tengo mieoP OTengo mieo e esta confrontacinP OTengo mieo e ser sinceroP O#u:l
es el mieo Due estoy sintieno aDuP O7 es Due lo Due estoy sintieno aDu est: sieno mal inter$retaoP La
mayora e las -eces, lo est:, $orDue a la mayora e la gente no le gusta tratar con su $ro$ia conciencia* 9or
eso tienes Due tener la totalia el yo en la re-isin e la luz, $orDue $resenciarlo ese el yo e la
$ersonalia es oloroso y es ifcil* Esa es la razn e Due el 7bser-aor estF ah e $ie, el Es$ritu "anto
est: ah, $ara Due se $uea cambiar con absoluto amor y a$oyo, y as lo Due $uea -erse no resultar:
aterraor* Nuestro mayor mieo es hacer contacto con nuestra conciencia, y lo e-itamos* Eso es lo Due $asa
aDu*
Qas regresao y -as a regresar con una bolsa llena e golosinas* Muchas e ellas no son bonitas en
absoluto, $ero muchas otras son e=Duisitas* > tE eres hermoso y lo sabes, y hay $artes e ti Due aman lo Due
eres* Vuiz:s tu miseria $esa m:s Due too, $ero busca alguna cosita* AfFrrate a ella toos los as* [Esto amo
e m mismo*\ Eso es -erle el lao bueno* > tambiFn tienes Due $oner una sonrisa en tu cara y ecir: [Lo Due
es tan mara-illoso e esto Yestas uas Due tengo en mi -ia, esta $ersonalia Due tengo con la cual es tan
ifcil lle-arseY es Due yo sF eso acerca e m* 9ero lo Due celebro es Due soy tan $oeroso Due me hice e
esa manera, y eso es reconfortante, $orDue estoy realmente en camino e arle la -uelta* >o sF Due tu-e el
$oer e $onerlo ah* >o sF Due tengo el $oer e borrarlo*\ OMesP > Duiz:s esa es la Enica cosita Due
encuentres acerca e ti Due sea brillante, $ero eso es suficiente*
Qay otros e -osotros Due -an a tener un montn e cosas buenas* Qay un enorme y gransimo margen
e alegra, un gran margen* Esa alegra es la efer-escencia natural e alguien Due ha conDuistao* En su -ia
hay m:s e esa alegra Due e$resin* Estas $ersonas han -encio* > esa maestra no tiene Due -er con
ominar a otra gente, tiene Due -er con nosotros mismos* Ellos tienen un estao natural e gozo Due es un
$oco esconcertante, $orDue casi choca el Due realmente no estFn interesaos en tus $roblemas* 9ero no lo
est:nZ realmente no lo est:n* > eso sim$lemente te saca e Duicio* Te saca e Duicio, $orDue Duieres Due la
gente sienta $ena $or tiZ y a los Due no lo hacen, no -as a ocu$arte e com$lacerlos* TE Duieres el gru$o los
[$obre e m\* Bueno, mira a tu alreeor* "i tE eres [un $obre e m\, mira a tu alreeor, ellos tambiFn lo
son*
9ero -er:s, la alegra es una liberacin, y tambiFn es sabiura eso es lo Due conseguimos cuano nos
amamos lo suficiente como $ara aborar nuestras ificultaes* Es$erar Due alguien m:s lo haga $or nosotros
no tiene sentio* >o, como -uestro $rofesor, no os harF felices* >o estoy aDu $ara eciros lo Due sois Yy a
-osotros os toca elegir a $artir e ahY, y $ara aros un conocimiento e=celente Due $o:is em$ezar a
integrar, y $ara aros es$eranzas y seguir recor:noos Due aDu estoy hablano con !iosesZ estoy hablano
con inmortales, Due son tan $oerosos Due $ueen llegar a creer en la muerte eterna* As e $oerosos sois*
Estoy hablano con !ioses*
Eso es lo Due sigues ol-iano* Este es el mensaGe $rstino* Eso es lo Due -as a conocer en la luz* Eras
mereceor e -enir y echarle un seguno -istazo* ONo -es esoP O> si no lo erasP O> si eso fue too, y
entonces te fuiste al sue;o eterno $ara nunca es$ertar e nue-oP Esto es lo Due sigues ol-iano: Due eres
un ser i-ino* > eso es muy ulce, $orDue significa Due e=istes en el seno e !ios, y Due all, la Enica conena
Due has tenio -iene e ti* > la Enica Yla EnicaY absolucin Due conseguir:s -iene e ti mismo* O> no es as
como ebera ser un soberanoP 9or su$uesto Due s*
VOSOTROS SOIS DIOSES) LOS CREADORES DE LA REALIDAD
#uano ayer te hablF acerca e Due ya est:s muerto, $uee Due sim$lemente lo estFs* 9ero lo Due he
-enio a recorarte Yy lo Due -as a or e nue-o y Due -oy a estar iciFnote cuano $resencies esta -ia otra
-ezY es Due tE eres !iosZ recuera eso* TE eres i-inoZ recuera eso* Too se trata e eleccin y o$ortunia,
Due es tu legtimo lugar en el reino e los cielos* > aunDue el mensaGe e ayer $areca $roclamar fatalia y
esconcierto, fue un mensaGe igno e un oo i-ino* O#u:ntos e -osotros entenFis esoP
", eres igno e escuchar eso* Eso Duiere ecir Due eres una gran $ersona, un gran ser Yun gran serY, y
-as a recorar eso cuano me oigas ecrtelo e nue-o en un momento lleno e gozo: tE eres !ios encarnao
y ebes elegir el camino en el Due ese !ios.fuente se $erciba como $oer total, mente total, amor total,
eternia* !ebes crear una -ia en la Due esa naturaleza e=traorinaria 9uea brillar a tra-Fs e ti too el
tiem$o* Vuiero Due recueres Due tienes el $oer e tener una -ia en la cual !ios se hace manifiesto a tra-Fs
e ti, y Due las mara-illosas obras e una inteligencia su$rema $ueen manifestarse a tra-Fs e ti, y Due too
el olor y el sufrimiento Due has creao, tE lo creaste*
A4
Nunca es emasiao tare $ara ecir: [OVuF es lo Due DuieroP O"eguir con este Guego o ser un ser
mara-illoso hasta tal $unto Due el $oer y el amor el Es$ritu "anto fluye a tra-Fs e mP OVuF tan $r:ctico es
eso en la -iaP Bueno, enriDuece el trabaGo en el Due est:s* No ebera ser un trabaGoZ ebera ser una
o$ortunia, una o$ortunia creaa y embellecia $ara su$erarte* En tu familia tienes una o$ortunia e
brillar, e ser amor inconicional, e $ermitir la -era en caa ni-el* #on tus hiGos, e Duererlos
inconicionalmente, e -i-ir una -ia en la Due tE eres un gigante ante sus oGos en lugar e con-ertirte en
insignificante cuano ellos son lo suficientemente aultos $ara -er tu falseaZ Due -i-as tu -ia e tal manera
Due sea e=traorinaria, Due $or haber sio $uestos a tu cuiao, est:s eGercitano la gran ireccin e ense;ar
a otro lo Due es ser meGor, ser m:s grane, y asegurarte e Due no hay ningEn $lan oculto Due el ni;o $uea
-er* Esta es una o$ortunia e serlo con tu amante, con tu mario, con tu muGer*
#uano ayer os $reguntF: O$or DuF segus GuntosP
+,
Eso es m:s oloroso Due ser sincero* Qay Due ser una
gran $ersona $ara amarte tanto como $ara ecir no, $ara amarse tanto como $ara ecir no* ONo Duieres a
alguien con sustancia y autFntico car:cter, Due sea confiable y con Duien $ueas contarP Te res$alar:n y
estar:n a tu lao, $orDue son gente ignaZ no son hi$critas*
O9or DuF no eGas Due se errumbeP 9ara muchos e -osotros eso suena cruel* O9or DuFP O9orDue se te
ha ense;ao a sacrificar, a mantenerla uniaP O9or DuFP O9or una mentiraP OVuF ti$o e fruto a eso en una
relacinP !FGala ir* Estoy hablano e cualDuier ni-elZ oneDuiera Due este $roblema estF en tu -ia, FGalo ir*
Brilla* O> entonces DuF $asaP Too el muno recoge sus cosas y se -aZ $ermtelo* TE eres Duien mana aDuZ
$ermtelo* O9or DuFP ", es muy a;ino emocionalmente, O$ero cu:l es ahora el nue-o moti-o ulterior* Es el
honor, la integria* Eso suena cruel y egosta* O9ero no es e eso e lo Due estamos hablano aDu, e estar
al unsono con el yoP > a -eces, cuano eGas Due se -aya, es como abrir una Gaula y eGar -olar al $:Garo*
Nunca Duieras ser $risionero o carcelero, $orDue cuano lo eres, lo eres contigo mismo* Recuera: estamos
regresano a los actos el ser Due $ermanece solo ante la re-isin e la luz*
+,
"e refiere a las relaciones e $areGa*
> eGa Due se -ayaZ eGa Due se rom$a en $eazos* > $uee Due tE te rom$as en $eazos, $ero aDu hay
un moti-o ulterior e bienestar* No tienes Due ecir naa m:s* No tienes Due e=cusarte $or naa* No siento
naa sino curacin* Eso es suficiente* #ualDuier otra cosa es obGeto e conGetura* #mo te -as a remoelar -a
a ser algo Due ebes $ermitir Due sucea y $ermitirte crecer e acuero con el moti-o ulterior Due hay ah*
"iem$re ebemos cerciorarnos e Due est: en su sitio y Due est: lim$io*
OEntonces DuF suceeP Muchas cosas -an a suceer* Los inmauros en tu -ia -an a ser la escoria y se
-an a marchar* Bien, bien, ya era hora* !eGa Due se -ayan* Los inmauros siem$re -an a irse aullano,
$rotestano y hablano entre ientes a la istancia: $obre e m, $obre e aDuFl* Ahora $uees -er lo Due
estabas mantenieno unio* Te asusta, O-eraP !a un $oco e mieo* TE eGa Due se -aya, $orDue ahora
too se -uel-e -eraeramente claro $ara tiZ o aDuello Due est:s eGano ir est: sintieno lo mismo, y la
curacin comienza a tener lugar en el cam$o e caa uno* > entonces lo Due tenemos es un nue-o comienzo
en una relacin, como Duiera o cualDuiera Due sea esta relacinZ $ora ser tE y una mari$osa* Entonces ya
est: too en marcha*
"iem$re hay alternati-as, $ero la Due m:s nos interesa es la Due so$ortamos nosotros mismos* > esa es la
ense;anza, $orDue te aseguro Due si ices: [>o renunciF a mi -ia y la -i- $or esta $ersona\, lo Due se -a a
-er en la luz es resentimiento* Eso no es amor, mi gente* > lo Due Dueremos hacerYy esta fue la leccin e
ayerY es Due tenemos aDu mismo una o$ortunia $ara ser magnficos* #aa o$ortunia es magnifica*
9oemos elegir*
> tambiFn tenemos Due hacer algo m:s Due es oloroso: tenemos Due sacar la es$aa y cortarle la cabeza
a nuestro $asaoZ tenemos Due estruirlo hasta sus cimientos* O9or DuFP 9orDue tienes Due hacerlo e tal
manera Due nunca lo -isites otra -ezZ nunca, Gam:s* !estruyelo, estruye too lo Due tenga Due -er con Fl*
!estruyelo, $orDue no Duieres tener Due -ol-er a -isitarlo nunca* >o sF Due te ha sio Etil* "F Due tu
-ictimismo, tu tirana, tu olor, tu sufrimiento, too eso te ha sio Etil* >o sF Due lo usas en contra e la gente
$ara hacerlos sentirse cul$ables, a-ergonzaos, Due sientan l:stima $or tiZ se trata too e mani$ulacin* Es
mani$ulacin* OEres tan esgraciao Due necesitas ser tan miserable $ara mani$ular a la genteP OEres
realmente tan esgraciaoP >o te -eo a ti Yy tambiFn te -e tu !iosY como un ebilucho, un ebilucho
$ernicioso* OEres realmente tan esgraciao Due tienes Due Gugar con la genteP NoZ crtalo $or lo sano* No hay
m:s Due hablar* Acabas e nacer hace os minutosZ renaciste hace os minutos* Eso es lo Due estoy tratano
e ecirte: esto es una re-isin e la luzZ -as a renacer otra -ez* OVuieres regresar a tu $asaoP OVuieres
regresar a tu -ia anteriorP Bueno, regresar a tu $asao es regresar a una -ia anterior* OLo entienesP
Ahora, aDu hay un eGem$lo e=celente e=$uesto $or un mara-illoso maestro* Il iGo Due esto ael misterio e
la -ia, la muerte y la reencarnacinb es igual al laberinto
+/*
> aDuellos e -osotros Due habFis tenio la
mara-illosa y bella o$ortunia e ir y ser $arte el laberinto entenFis esto, Due las $ersonas muy interesaas
en lo fsico, est:n toas en el mismo lugar* > un !ios Due est: a-anzano en una -ia es$iritual llegar: muy
leGos, $uee llegar muy leGos en el laberinto, Gusto hasta el Maco, y lo hace im$ecablemente* 7 $uees ecir:
A@
[>o sF Due $ueo continuar en la a-entura hacia el Maco, $ero -oy a regresar y esanar el camino y
Duearme aDu con -osotros* En otras $alabras, $referira -i-ir en los $asillos antes Due en el Maco* O9or DuFP
Bueno, es mi $asao, es$uFs e too* Es im$ortante $ara m, as Due, O$or DuF estoy incluso hacieno un
esfuerzo $or a-anzarP !eGa Due me Duee aDu* No hay $roblemaZ es mi $asao\* 7 es lo mismo Due recorrer
too el camino y encontrar una escalera m:s, Due te lle-a a lo sublime, y ecir: [No, no creo Due Duiera ir ah*
Vuiero regresar a mi $asao* Tengo amigos ah, Gunto a los gusanos
++
, y Duiero -ol-er y Duearme ah el resto
el a\* ONo es asP O#u:ntos lo entenFisP
+/
"e refiere al laberinto e la isci$lina e El TanDue a-er glosariob
++
No se refiere a los organismos -i-os llamaos gusanos, sino a una $arte el laberinto en la isci$lina El TanDue*
SER CONSTANTE EN LAS DISCIPLINAS DE LA GRAN OBRA
Ahora -amos a hablar sobre anoche* >o te eGF con la ense;anza e Due -osotros cre:is la atmsfera y
Due too es -ia* Qay una escuela e $ensamiento Due habla sobre la trasmigracin e las almas, segEn la
cual, em$ezano con algo tan baGo como una ameba o una $iera, sus almas em$ezar:n a migrar
+C
* Bueno,
eso es cierto hasta cierto $unto, $orDue too est: en e-olucin* O> DuiFnes son los motores e la e-olucinP
Mosotros lo sois* > si la humile ameba tu-o su $eDue;o comienzo al azar, a $artir e algo Due tE estabas
comentano con tu !ios, y e re$ente a$areci una amebaZ bueno, entonces la ameba re$resenta esa
con-ersacin*
ORecueras estoP aNig* 1b Toas las onas e energa son $ortaoras e una iea, una inteligencia, un
$ensamiento* > as es como se -e un $ensamiento comEn:
8iura E, O#da de e#er&a !olapsa#do e# u#a part&!ula
Este es un ibuGo e ni;os $ero, e esa manera a$renemos lo m:s ulce* Ahora, as es como se -e el
$ensamiento comEn, y lle-a el $ensamiento e esta manera: se irraia ese ti como e un sol central* En tus
banas tE irraias $ensamiento comEn* > ob-iamente, esta $eDue;a entia es una entia bastante feliz, e
moo Due el moti-o ulterior aDu es como el brillo el sol* > entonces, como esto est: situao en la base e la
inteligencia consciente e este ini-iuo, los $ensamientos comunes salen en forma e $otenciales e energa
consciente y comienzan a girar en es$iral a nuestro alreeor* Est:s eGano caer estos elementos YaDu hay
una amebaY y ni siDuiera sabes Due lo est:s hacieno*
#aa $ensamiento Due se est: irraiano ah afuera alas banasb, est: hacieno esto aNig* 1b, y luego gira
en es$iral hacia ellas alas banasb, y as es como creamos la realia* > cuano -ienes a la escuela y
comienzas tus estuios e maestra, em$iezas a -er Due esto es lo Due siem$re has hecho, y Due el moti-o $or
el Due no has -isto cosas e=traorinarias en tu -ia es $orDue siem$re han estao a tu alreeor*
+C
La creencia en la trasmigracin e las almas se conoce comEnmente como cmetem$sicosis_: el $aso el alma, es$ritu o $ersonalia
a otro cuer$o es$uFs e la muerte, ya sea e la misma o e istinta es$ecie* Las races griegas _e esta $alabra son meta g cambio y
$siDue g alma* Metem$sicosis es otra $alabra $ara reencarnacin* Esta creencia se sostu-o am$liamente en toas las religiones e la
antigua Wrecia y 7riente*
Es un $oco Ycmo te iraY, como un $ez Due Duiere tomar un trago e agua* OVuF le iras a un $ez Due
ice [tengo se\P Bueno, eso es lo Due em$iezas a entenerZ em$ieza a tomar forma* > realmente em$iezas
a tener una nocin e esto en el 9lano "ublime* #omo too lo Due te roea ya est: formao, no lo -es como
milagroso, $ero e hecho, too esto ha estao formano tu realia continuamente* As Due si ecimos: [O9or
DuF mi -ia es e esta maneraP\, entonces tenemos Due buscar y encontrar la semilla, Gusto aDu aen el
cerebrob, Due est: causano Due esto sucea*
Ahora, si sabemos Due el $ensamiento comEn es el $oer manifestaor, cuano -enimos a la escuela
a$renemos la a$licacin e la isci$lina: concentracin enfocaa y largos $erioos en el cam$o aTrabaGo e
#am$o
"M
b, hacer tu Lista, atra-esar el laberinto* Toas las isci$linas Due hacemos aDu consisten en crear la
realia intencionaamente* Estamos hacieno eliberaamente algo Due $ara nosotros es un estao natural*
9ero lo Due es tan mara-illoso e ello, es Due consiste e ieas, $ensamientos Yyo te los oy, y tE em$iezas a
ibuGarlosY, y Due cuano te enfocas en ellos intencionaamente, comienzan a irraiarse ese ti* No estaban
ah $or su $ro$ia cuentaZ no estaban estimulaos $or s solosZ $orDue tu manera normal e actuar es un moti-o
Due est: ah, y el cerebro est: conectao $ara $ensarlo toos los as* OEntienesP > la ense;anza estaba en
Due caa -ez Due encontrabas tu tarGeta e algo mara-illoso Due habas ibuGao, haba una gran felicia
entro e ti, $orDue la -eas como algo milagroso* Lo Due Duiero ecir es Due hay tal alegra en ti al ser ca$az
e hacer eso, tE sabes lo Due es cuano encuentras esa $rimera tarGeta Yy te enfocas tanto, has sio
im$ecable y encuentras esa tarGetaY, y ah est:Z y te has Dueao sin aliento* Lo hiciste, e -eraZ $ero lo
haces toos los as* Naa m:s hemos introucio artificialmente una iea Due nunca habas $ensao* OLo
A3
entienes* 9ero la graneza e esto es esa iea manifestaa en el cam$o* Ahora, si esa iea se hubiera
asentao como moti-o ulterior, tE estaras irrai:nola toos los as* *
Entonces, O$or DuF te ense;F a hacer la ListaP La lista, $ara el estuiante sincero, se con-irti literalmente
en una manera e reconectar la re neuronal, y al hacer esto, reorganizar la intencin, e=ce$to Due, lo Due
em$ieza a suceer en la mayora e la gente, es Due su intencin o moti-o ulterior est: tan $rofunamente
arraigao en lo Due se refiere a iferentes cosas e la lista, Due ellos no creen en ella* As Due cuano -ienen
aDu, hay un moti-o ulterior Due no est: a$oyano la lista, y eso tambiFn se -e as aNig* 1b* Es casi una
negacin intencionaa e algo mara-illoso $ara ti*
Ahora, el estuiante Due trabaGa seriamente en esta escuela, $uee mirar su lista y ecir: [Bueno, he sio
ca$az e manifestar estas cosas e mi lista, y mientras lo haga con constancia, estoy irraiano ese
$ensamiento Due -a a hacerse realia* O9or DuF ciertas cosas e mi lista no se han realizaoP\ Esto es un
inicaor e cu:l es el moti-o ulterior, y tiene Due -er con el autoescubrimiento*
O> $or DuF no has sio ca$az e hacer una curacin e=traorinariaP 9orDue no crees en elloZ ese es el
moti-o ulterior* > no $uees confiar en Due $uees hacerlo cuano no crees en ello* En otras $alabras, tienes
una casa i-iia contra s misma* Tienes una o$ortunia $ara hacer lo milagroso, $ero hay una ecisin Due
ya est: tomaa entro e ti Due no lo cree, as Due no $uees e$ener el trabaGo el #uer$o Azul6, $orDue
no es tu moo e o$erar* OLo entienesP O> DuF haces con esoP Bueno, Fsta es la tarea* Tienes Due ecirte a
ti mismo: ["i mi tarGeta se manifest en el cam$o y estas otras cosas se manifestaron, entonces tengo un
estao e ace$tacin $or ellas* "i esto no sucee, no tengo un estao e ace$tacin*\ O> $or DuFP Ah es
cuano tienes Due sacar e un tirn al moti-o ulterior y -erlo* > ices: [OTraGe esto el 9lano "ublimeP\ "*
O9orDuFP Vuiz:s has $rogramao el no curarte* Vuiz:s has arreglao $aecer esto* Tal -ez necesitas sufrir*
Vuiz:s as es como lo has is$uesto too, $orDue naa te sucee $or casualiaZ too es intencional* Too
$ensamiento comEn es intencional* > sentao Gunto al mar e la tranDuilia, en ese hermoso lugar, la
contem$lacin irraia ese ti como un gran sol central*
Entonces, ODuF fue esoP OVuF es esa cosa sentaa ah arriba Due ice: tE $uees tener esto, $ero no
$uees tener aDuelloP O9uee cambiarseP Qoy $uee cambiarse* !ite a ti mismo re-isano este momento:
[#ambia esto* >o soy mereceor e una salu es$lFnia* O"abes $or DuF -oy a ser mereceor e ellaP
9orDue me amo a m Misino y amo mi -ia* Vuiero amar mi -ia e $rinci$io a fin, y sim$lemente no tengo
lugar $ara ninguna otra cosa m:s Due la -ia\* Tienes Due -erlo e esa manera*
O> DuF haces entoncesP "acas eso e tu lista y $ones ah el moti-o ulterior* #ambias el moti-o* En -ez e:
[>o ace$to la curacin el #uer$o Azul6\, tE $ones: [>o ahora ace$to la -ia* >o soy mereceor e salu\* >
caa -ez Due ices eso y encuentras una negacin en ti, lo re$ites cien -eces m:s hasta Due se F $or
-encia* OLo entienesP 9orDue es f:cil hacerlo en el 9lano "ublime sin el cuer$o* ADu sin embargo, la
negacin est: arraigaa y es un $rograma en el cuer$o, y tienes Due cambiar el $rograma* Esto es $arte e ser
un maestro*
La otra $arte es Due si no lo haces, siem$re est:s irraiano Due no eres mereceor e la -ia, y eso
ebilita too* > ese es el $ensamiento comEn Due sale hacia fuera, ya Due tenemos un amargao sentao ah
arriba Due es oioso y -engati-o* Bueno, urante too el tiem$o Due $ases sentao ah con terror, clera y
malicia, obser-a eso* No im$orta lo Due $ase urante el a: $uees le-antarte $or la ma;ana, los $:Garos
estar:n cantano, y esear:s al instante Due estFn muertos* ]":Duenlos e ah^ Tu ni;o se es$ierta contento,
y tE no lo Duieres -er* > toas las cosas tienen ese lao tan feo* Eso es $ensamiento comEn* OVuF es esoP
Algo Due est: sentao ah arriba* O#u:no -as a cansarte e esoP OEntienesP
Esto tambiFn trata e la alegra* !ios te libre e Due seas feliz* Vue !ios no $ermita Due seas feliz* Il no
Duiere Due tengas un a realmente feliz* [>o sufro, mira esto*\ >a sabes, las $alomas se cagan en su cabeza*
Bueno, Fsta $ora ser una $ersona Due no es mereceora e la -ia, y eso se irraia* Est: en caa $eDue;a
afirmacin* Est: en caa $eDue;a accin* Est: en caa $eDue;o sentimiento* Estas $ersonas sim$lemente
est:n chorreano too eso* O9or Due* O9or DuF no cambias esoP "im$lemente cambaloZ cambaloZ enc:rgate
e ello*
TambiFn hay gente Due $arece no $oer conseguir su riDueza fabulosa* Bueno, la $ro$ia -ala es una cosa
mara-illosa, $orDue nosotros -emos el -alor como un intercambio e energa, la $ro$ia -ala* > hay $ersonas
Due si no se sienten -aliosas $orDue est:n cargaas e cul$abilia o -ergJenza o algo $or el estilo, entonces,
cuano llega el momento e ace$tar la riDueza fabulosa, la riDueza es igual a la -ala* > la falta e -ala
siem$re la arruina* O#mo $uees seguir icieno: [>o ace$to mi riDueza fabulosa\, cuano el -eraero
centro e tu -ala lo niegaP OEntienes esoP Tienes Due cambiarlo* !ebes ecir: [O!e DuF no soy
mereceorP\ No hablemos e lares y centa-os, e oro y rubs* [OVuiFn me con-enci, y DuF mentira me
cre e Due no tengo -ala ni -alorP OVuF es lo Due ace$tF Due me hace seguir negano o$ortuniaesP\
9regEntate eso y no tengas mieo e conocer la -era* No tengas mieo e sentir lo Due es* Recuera: la
cosa Due m:s temes es tu conciencia humana* MFtete en ella y a-erigua DuF es lo Due hiciste Due te causa
tener tal carencia en tu -ia* > la carencia no tenr: naa Due -er con el ineroZ tenr: too Due -er con la
autoestima* OQas $rogramao eso en esta encarnacin, e alguna manera, Due tu mochila es tan $esaa en
AA
este as$ecto Due no te sientes ignoP
Bueno, ebemos cambiar eso ahora mismo, $orDue el Karma se neutraliza en cualDuier momento* En el
instante en Due se cambia el moti-o ulterior, ya no hay m:s Karma* Est: hechoZ est: hecho* No somos un !ios
con un $lan e $agosZ est: hecho* "lo tenemos Due encontrar la semilla Gusto aDu aen el cerebrob*
Ahora, la felicia: cuano estamos listos $ara ace$tar la alegra, no $oemos ace$tar la alegra bas:nola
en otra $ersona* En -era, no $oemos ace$tar la alegra bas:nola en la ea y en la a$ariencia* !ebemos
tener alegra inconicionalmente, sin $ersonas, lugares, cosas, momentos o sucesos, $orDue basarla en
cualDuier otra cosa es entregar nuestro $oer y nuestra rica felicia* Tienes Due a$rener a ser feliz con un
grano e arroz* Tienes Due a$rener a ser feliz sin naie m:s en tu -ia* ONo eres lo suficientemente bueno
como $ara estar soloP ONo eres tE com$a;a suficienteP "i no lo eres y tienes mieo e estar solo, entonces
Duiz:s eberas echarle un -istazo a Duien est: -i-ieno contigo, Duiero ecir: tE* O9orDuF no te i-ierte tu
com$a;aP ONo te gustan tus $ensamientosP ONo te gusta lo Due hacesP Bueno, eso ebera ser un claro
inicaor $ara ti e Due nunca naie te har: feliz, ni tus hiGos, ni cmo te -es o cmo no te -es, ni cu:nto inero
tienes* Naa te -a a hacer feliz si no te amas a ti mismo y est:s en $az con ello, $orDue Fl es Duien -a a estar
$resente en esta re-isin e la luz, mi Dueria gente*
> hacer eso es amar a !ios* Qacer eso es tener amor $or toos los em:s* "er feliz sin tener Due hacer
algo constantemente y sim$lemente sentarte y estar tranDuilo con tus $ensamientos es algo e=traorinario,
$orDue hace esto
+4
* #uano est:s hacieno algo y est:s entretenio too el tiem$o, tu moti-o ulterior est:
cubierto e con-ersacin* Eso es lo Due est:s irraiano hacia afuera* "er feliz contigo mismo es estar tan
lim$io Due el sol $uee salir* Ah es cuano tu gran obra est: realizaa* Ahora, esto no es una con-ersin en
masaZ es una transformacin ini-iual* O#u:ntos e -osotros lo entenFisP
Estas son las lecciones e=traorinarias Due -as a -ol-er a escuchar* Mas a or mi -oz iciFnote esto
cuano estFs e $ie Gunto a tu Es$ritu "anto* Vuiero Due recueres eso* Recuera: -a a $asar otra -ez, y -as
a -ol-er a or esto* > Duiz:s, a la hora Due escuches esto e nue-o, ya te habr:s con-ertio en ello, y el alma
$esar: como una $luma*** VuF e=Duisito*
O9uees imaginarte, en el ni-el humano, cmo me hace sentir esoP OEntienes ahora cu:l es mi misinP
OEntienes ahora $or DuF tengo tanta $aciencia con -osotros y $or DuF os amo tantoP OEntienes $or DuF te
hablo y ense;o el moo en Due lo hago y no te eGo $asar ni unaP 9orDue esto -a a $asar e nue-o, y yo sF
Due cuano estFs ah e $ie, yo -oy a estar contigo* > te -as a ar cuenta realmente e Due hay algo Due
sim$lemente te ama* Tu !ios sim$lemente te ama, y este mensaGero te ama -eraeramente y entiene Due
esto -a a $asar e nue-o, caa $alabra, caa -ez Due asientes con la cabeza, caa mo-imiento, y caa cosa
Due sientes y no sientes* > cuano esto $ase e nue-o, y tE seas sim$lemente eso y seas hermoso y hayas
lim$iao tu casa, -amos a brillar Guntos*
O#mo crees Due me sientoP ONo lo sabesP No es cuestin e si crees en m* Escucha lo Due te igo: cree
en ti mismo* Es $or eso Due estoy aDu e regreso, $orDue caa clase Due tenemos est: llena e significao, y
si no te cambia ahora, ya te cambiar:* "i no llego hasta ti ahora, ya llegarF hasta ti* OEntienesP No seas un
bufn y creas Due esto no ser: recorao* No seas un bufn* No seas tan estE$io como $ara $ensar Due esto
se -a a e=cluir e tu re-isin en la luzZ est: all*
As Due $iensa un momento en esto* OLo har:sP 9orDue ahora em$iezas a entenerme* > em$iezas a
$ensar m:s ele-aamente* Em$iezas a tener $atrones e $ensamiento mucho m:s am$lios Du esa $eDue;a e
insignificante -ia Due has tenio* Est:s comenzano, ahora te est:s abrieno* 9iensa en esto: Oy si too lo
Due est:s -ieno ahora, ya has llegao a serloP 9iensa en eso* O#mo se siente hoy tu concienciaP OEs
$esaa o se est: aligeranoP O"e est: aligeranoP Eso, entonces, es e-olucin, y nos est: es$egano las
alas, OentienesP > est:s em$ezano a sentirte m:s ligero y m:s efer-escente* Eso irraia e ti*
+4
Alineacin con el Ahora*
Entonces, ODuF ti$o e $erioo e escanso -as a tener es$uFs e esta re-isinP Vuiero ecir, te he ao
tal conocimiento Yni siDuiera he rascao la su$erficieY $ara hacerte entener cmo $ensar, y $ara ecirte
cosas Due te -an a conmo-er en el momento Due -eas esto, Due te -an a $oner en marcha* Es como ecirte
Due yo sF Due tienes la o$cin e lle-arte tu cuer$o o seguir, y $uees hacer otro cuer$o, $ero en algEn
momento -as a tener Due amar este cuer$o* Lo has con-ertio en tu amo, le has ao el $oer e tener
ominio sobre ti* 9ero al hacer eso, lo has $erGuicao, $orDue no est:s ah $ara rescatarlo cuano est: en
a$uros* > no sabes cmo rescatarlo y no tienes el $oer $ara hacerlo* No sabes cmo e-itar Due en-eGezca*
No sabes cmo mantenerlo sano, cmo arle $az, tranDuilia* No sabes cmo hacer eso* > al no ser su amo,
lo has $erGuicao*
> cuano estFs ah e $ie Yesto -enr: tan r:$iamenteY y igas: [Regresa a tu cuer$o\, roguemos Due
$ara ese entonces hayas amao a tu cuer$o lo suficiente sieno su amo en -ez e su escla-o, y Due ya no te
interesen las a$arienciasZ Due slo te interese la salu* "i ya no te interesan las a$ariencias, eGa e echarle la
cul$a a tu cuer$o $or conseguir a alguien o $or no conseguirlo, $orDue se -a a morir y se lo comer:n los
A1
gusanos*
EL TRIUNFO SOBRE LA MUERTE Y LA ALUIMIA DE LA TRANSMUTACIN
#uano te ames lo suficiente como $ara regresar, entonces te -as a reunir con un gran gru$o e maestros,
$orDue -as a regresar, y ese corazn -a a em$ezar a latir, y est:s trayeno aDu memoria conoceora y $oer*
> entonces, $uees borrar la eaZ $uees crear encanto* Te $uees -ol-er Go-en o -ieGo, lo Due Duieras* TE
tienes el $oer* El asunto es Due este es el regalo Due nunca muere, e moo Due ahora tienes un cuer$o sin
la $Fria e conocimiento y memora, y $uees terminar esto y, $oco a $oco, -ol-erte m:s ligero, y m:s y m:s
ligero*
> lo Due sea una falla, ahora lo corregir:s, $orDue eres com$letamente hermoso* No e=iste tal cosa como la
feala en el reino e !ios* "F Guzgao $or !ios, no $or el hombre ni $or la muGer YsF Guzgao $or ti mismo,
no $or los em:sY e esta manera est:s sieno absolutamente $uro y hermoso* > aDuellos e -osotros Due
eliG:is hacer eso, -ais a -ol-er e=traorinariamente iluminaosZ y habFis -isto la otra $arte y sabFis Due esto es
la -eraZ lo sabFis* As Due too lo em:s Due os he icho es la -era, y tE sabes Due lo es y eres -ictorioso*
Qas -encio a la muerte y -i-es la -ia en una liberta su$rema* No hay :reas grisesZ slo hay moti-o ulterior*
> hay otros e -osotros Due ir:n: [Ah, no* >o sF tanto ahora Due Duiero fabricar mi cuer$o* Ahora sF cmo
hacer eso* "F cmo hacerlo, y sF cmo hacerlo e manera Due no ol-iar: este momento\* > tE har:s eso,
$orDue ese es el raio e conocimiento Due -as a tener, contrariamente a esos $obres cristianos Due -an a la
luz es$erano Due &esEs los sal-e o algo $or el estiloZ y los buistas, Due sim$lemente -an al ol-io Yun ol-io
color naranGaY, con alas y too*
Mas a tener conocimiento real $ara $reguntarte sobre la -ia, $orDue la -ia no es mala* Nosotros hicimos
esta -ia* Toos estos mara-illosos :tomos Due te roean, mralos, cmo se es$renen e ti* "e es$renen
e ti en caa atmsfera Due has creao, en caa uno e estos reinos* "im$lemente el tener un sue;o y
com$rimirlo analgicamente y a$artarse, im$regna, im$ulsa, toa esta energa con la iea misma* Est: ah y
sim$lemente se es$rene e ti* Es manifestacin* Mira a tu alreeorZ est:s caminano en tu $ro$io material*
Ahora, ese material, ese material $rimorial, es inteligencia, y eres tu* Los alDuimistas buscan lle-ar lo m:s
humile hasta lo m:s granioso* O9or DuF Duieren hacer esoP Vuieren tomar lo m:s humile* No hay naa
m:s humile Due la tierra* Ellos Duieren tomar tierra y con-ertirla en este original e aDu a9unto #erob* Tienen
Due ir bastante leGos $ara hacer esoZ mira hasta ne -an asF$timo $lanob*
La $iera filosofal se manifiesta Gusto aDu asF$timo $lanob* ADu, e hecho, se la multi$lica, se la en-a
hacia abaGo y e regreso hacia arriba, in-olucin y e-olucin* La alDuimia trata e la in-olucin y la e-olucin*
Trata e la -ia trascenental e las $artculas en la materia y fuera e la materia* O> $or DuF saban ellos Due
es el gran arcano y la gran $anacea, lo Due significa Due es la cura e too y el eli=ir e la inmortaliaP
9orDue fue concebia en el sF$timo $lano* Est: Gusto aDu, con 9unto #ero, el $rinci$io* O#u:n eternos nos
-ol-emosP > su im$ulso es lle-ar lo normal a lo anormal, lle-arlo e regreso al momento en Due hicimos esto
$or $rimera -ez aNig* 3b* #ualDuier cosa Due e=ista ah ser: ah mismo la $iera filosofal*
OEs $osibleP ", $orDue caa $artcula est: hecha e $artculas entro e s misma* > as es como se -en
cuano se esen-uel-en* OVuF es eso entoncesP Estamos consumieno una sustancia Due se ha esen-uelto
hasta ser una iea Due tu-imos originalmente sieno !ios* []VuF fascinante^\ ", es muy fascinante* Estamos
consumieno nuestra conciencia y energa en este ni-el asF$timo $lanob* O> eso DuF le hace al cuer$oP OVuF
hace eso a toos los cuer$osP Es una fuerza $oerosa y raiante Due transforma* El cuer$o ya no est: suGeto
al tiem$o aDu a$rimer $lanob* Est: suGeto a la eternia en el 9unto #ero* O#u:ntos e -osotros entenFis
esoP #ambia la estructura molecular el cuer$o y abre totalmente el cerebro* OVuF es esoP 9iensa esto: -as a
comer la sustancia el $rimer $ensamiento* Te est:s comieno tu $ro$io $ensamiento original* Te est:s
comieno tu $ro$ia iea* Est:s consumieno los $rimeros cuer$os e !ios* !ate la -uelta y e=$lica eso*
OEntienes ahora a un alDuimistaP
8n -eraero alDuimista siem$re crear: la $iera* O"abes $or DuFP 9orDue lo Due hace a un -eraero
alDuimista es el conocimiento e los siete ni-eles* !eben tener una mente gnstica Yuna mente gnsticaY
$ara entener el comienzo, 9unto #eroZ el escenso, la in-olucinZ la e=$eriencia, la e-olucin* > ellos
entenieron eso* Aun m:s, tambiFn entenieron Due toa sustancia, toas las cosas, eran un es$renimiento
natural e ese comienzo, e moo Due haba ni-eles en las $artculas Due contenan literalmente lo i-ino*
Ahora, >eshua ben &osF iGo algo e=traorinario, siem$re y cuano la gente lo enteniera Yy as lo hizo
A$olonio e TyanaY, al ecir Due el reino e los cielos se $oa encontrar en un grano e arena o en una
semilla e mostaza* Nunca naie e=$lic eso aecuaamente, $ero lo Due Duiso ecir es Due una cosa tan
$eDue;a contenia toos los cielos* Los contena en conciencia y energa atmosfFrica* Las ieas Due e=isten
all, el conocimiento Due e=iste all, est:n contenios en un grano e arena*
Los alDuimistas Due entenieron Due conciencia y energa crean la naturaleza e la realia, y no toos lo
entenieron Yno entenieron la energa como $ortaora e una ieaY, $ero aDuellos Due lo hicieron fueron
los Due triunfaron en crear la $iera* O9or DuFP 9orDue entenieron Due la tierra es una iea y es un
es$renimiento el cielo* Es una $reci$itacin ese 9unto #ero* Es un es$renimiento el sF$timo $lano, el
A5
se=to $lano, el Duinto $lano, el cuarto $lanoZ ellos entenieron eso* > entonces entenieron Due lo Due
necesitaban hacer era tomar un grano e arena y esintegrarlo*
ORecueras cuano te iGe Due en el momento en el Due mueres, cuano el es$ritu y el alma abanonan el
cuer$o, la escom$osicin em$ieza inmeiatamenteP O#u:ntos e -osotros recor:is esoP El [rigor mortis\
a$arece en $ocos minutos u horas, as e r:$io comienza la escom$osicin* "e$:rate e algo Due amas y
regresa en os semanasZ una escom$osicin se ha $roucio en tu ausencia* OMe est:s escuchanoP
!escom$osicin* O9or DuFP 9orDue tE mantienes las cosas unias* #uano te marchas, cuano el es$ritu
eGa la casa, la casa se em$ieza a escom$oner* OVuF es la escom$osicinP Es sim$lemente el
_esen-ol-erse_*
Ahora, los alDuimistas saban Due tenan Due escom$oner ese grano e arenaZ en otras $alabras, tenan
Due conseguir Due se esintegrara* As Due el grano e arena em$ez a isol-erse molecularmente, y caa
molFcula Due contena esas $artculas tambiFn em$ez a se$ararse* > en la se$aracin, caa una e esas
$artculas estaba hacieno esto entro e una molFcula Due se estaba se$arano a su -ez* O#u:ntos e
-osotros -eis esoP > Gunto con eso -iene la iea, Ono es ciertoP
Entonces, $rimero la intencin tiene Due abanonar el grano e arena* La intencin tiene Due eGarlo* > un
maestro $uee hacer Due la intencin abanone el grano e arena* #uano la intencin se -a.Y mralo e esta
maneraY, el es$ritu lo ha eGao, y lo Due ellos estaban buscano era el es$ritu en fuga* Buscamos el
es$ritu en fuga, $orDue el es$ritu en fuga es esto, es la iea e eso* OLo entienesP Ahora, en su licuefaccin,
lo Due sola ser slio est: en un fluGo lDuio* "e est: escom$onieno, as Due se est: esintegrano* Es
igual Due una lar-a en el ca$ullo, el es$ritu Due mantiene unia a la lar-a, se ha marchao, y hay un nue-o
es$ritu: se llama mari$osa* En la escom$osicin, la $artcula e arena se -uel-e una forma lDuia, y toa
esta energa libre est: mo-iFnose a su alreeor* > lo Enico Due tienen Due hacer es seguir escom$onieno
esto entro e caa ni-el e energa*
En otras $alabras, ellos toman este $eDue;o grano e arena y lo ele-an con calorZ con calor* ORecueras el
calorP OVuF es calorP No es m:s Due la friccin e energa en la atmsfera* Bueno, con el calor ellos cambian
su atmsfera* As es como funciona* > con cambios continuos, lo Due $asa es Due esta $eDue;a $artcula e
arena finalmente se transforma hasta Due el nEcleo em$ieza a esintegrarse en su estructura atmica* > tan
$ronto como conseguimos Due el nEcleo se esintegre, tomamos los hue-os alas $artculas subatmicasb
entro el nEcleo, y eGamos Due Fstos se isuel-an* "eguimos liberanoZ seguimos sacano el es$ritu hasta
e los DuarKs Due est:n entro e ellos, y los isol-emos* > los DuarKs no se -an a isol-er hasta llegar aDu
aDuinto $lanob* #uano a$arecen, tienen toa su energa, toa su energa corta, Due $ertenece a este $lano e
aDu aDuinto $lanob* > $artieno e ellos, -amos a relaGarlos hasta lle-arlos aDu arriba ase=to $lanob y hasta
aDu asF$timo $lanob*
#uano conseguimos relaGar un grano e arena hasta hacerlo regresar al $rinci$io e su iea, hemos
abierto la iea el sF$timo $lano y el sF$timo cuer$o* Estamos Gusto al lao e 9unto #ero, y eso es
inmortalia $ura* Entonces cuano se lo ofreces a un cuer$o fsico y Fste lo consume, hace e=actamente lo
Due se su$one Due ebe hacer: la iea regresa al aor y restaura el cerebro el aor original* Esto Duiere
ecir Due el subconsciente cobra -ia, $ues contiene entro e s el momento e=acto en el Due esa iea naci,
y se acti-a* > entonces tenemos un cuer$o cuya -elocia -ibratoria es e=traorinaria y est: sufrieno una
metamorfosis* "e est: isol-ieno $oco a $oco hasta la inmortalia* > siem$re ser: hermoso* !ate la -uelta y
A$lcaselo a tu com$a;ero* OQas a$renioP Vue as sea* Te amo* ]Vue as sea^
8iura F, La estru!tura at"mi!a
1,
CAPTULO *
CONCLUSIN: MENTE DIMENSIONAL CONTRA MENTE LINEAL
[#uano uno crea un ieal en conciencia, ebera saber, sin sombra e ua, Due es una realia en la
-ia, sin la necesia e Gustificarlo con los sentios* TE tienes el $oer e crear lo milagroso* E=$ane tus
fronteras $ara incluir lo e=traorinario*\
Y Ramtha
Bueno, One est:s ahoraP
/
OEst: suceienoP ", lo est:* Ahora, $ara los fan:ticos e la auiencia, no
necesit:is llamar a la com$a;a telefnica y ecirle: [Estoy muerto, as Due no tengo Due $agar mi cuenta\*
9uee Due sim$lemente te saDuen corrieno, y eso, sin ua, no estaba en tus $lanes, O-eraP
Las $ersonas graniosas y llenas e maestra son seres e=tremaamente com$asi-os, como $uees
imaginar* > traen una abunante carga e sabiura Yuna abunante carga e sabiura* )magina $or un
momento cmo eben $ensar* Recibiste una muestra e ello este fin e semana* OVuF hay en su menteP
Bueno, lo Due hay en su mente es su moti-o ulteriorZ siem$re es su moti-o* > $uee ser tan -asto como el
-aco a meianoche* Nunca ser: $eDue;oZ ser: ele-ao y $rogresi-o* Ellos han $asao $or aDu, y con su
abunante carga e sabiura, siem$re e=iste la tentacin e ayuar a la gente ignorante* 9ero ellos tambiFn
tienen la sabiura Due les ense;a Due la gente ignorante tambiFn lle-a consigo el $eso el -ictimismo, y Due a
-eces, una ayua $uee ser el mayor obst:culo, $orDue al tratar e ayuar a alguien Due slo -e la -ia como
una -ctima -e la -ia, Fste consierar: Due cualDuier ayua es hacerle la -ia ifcil* "e -uel-e aEn m:s
$esaa*
Bueno, ODuF ti$o e $erce$cin im$ortante necesitas cuano est:s trabaGano con la genteP Tienes Due ser
ca$az e -er sus $ensamientos y su intencin, y e -er toos los $otenciales Due emanan e ellos*
"im$lemente eso: ser ca$az e conocer su alma, ser ca$az e leer sus $ensamientos, ser ca$az e entener
DuiFn necesita esa ayua y DuiFn no* 7b-iamente, toos la necesitan, $ero no toos son lo suficientemente
mauros $ara recibirla* _No toos, y as es, est:n $re$araos $ara a-anzar en su -ia* Ese es el moti-o $or el
cual tanta gente tiene la mente tan cerraa y son tan holgazanes* 9referiran tener a alguien Due $ensara $or
ellos antes Due hacerlo $or s mismos* Ahora, no toos entener:n este mensaGe* No toos lo entener:n
$orDue no $ueen com$rener naa Due no sea una mente lineal* No $ueen $enetrar en la imagen i-iia
Due est: suceieno simult:neamente* No $ueen imaginar Due ya ha suceio y Due esta re-is:nolo, y Due
entonces, la $r=ima secuencia e ocurrencias e iluminacin ser: Due si esto es as, yo lo $ueo cambiar en
cualDuier momento* No $ueen $ensar e esa manera* Ellos slo $iensan linealmente: arriba y abaGo, nacio o
muerto, hacia elante y hacia atr:s* No $ueen $ensar con mElti$les $osibiliaes*
/
OEst:s -i-oP O7 est:s muerto y re-isano tu -iaP
Bueno, una mente imensional es e=actamente la Due ebe tener un maestro, $orDue un maestro sabe Due
ellos son conciencia y energa* O9or DuF elegiran ellos un senero linealP O9or DuF no elegiran toos los
seneros simult:neamenteP 8n conce$to interesante, Ono es asP En lugar e con-ertirse, ellos ya se han
con-ertio* OEntienesP > $ara ser ca$aces e -er toos los $otenciales simult:neamente, Ocmo lo hacenP
Qicieron Due su intencin fuera el hacer eso* As como tE haces Due tu intencin sea el ser e cierta manera,
su intencin es saber toas las cosas* > lo consiguen* OVuF -a a etenerlosP
ONo es crear la realia igual a lo Due tE $ueas so;arP ONo es esto igual a aDuello Due se llama el ni-el e
conocimiento Due uno $oseeP 9ues bien, es la iferencia entre un ni;o so;ano y un aulto so;ano* A
meia Due reunimos m:s informacin y m:s atos, eso ensancha
nuestros horizontes* En este fin e semana estamos tratano e hacer
eso* 9ero tienes Due saber Due los seres ele-aos $iensan
$ensamientos ele-aos* Los $iensan e=actamente e la misma
manera: en este momento, a la luz e toa la eternia, yo e=isto*
O#mo ebo brillarP OVuF clase e beneficios Duiero Due regresen a
mP OVuF camino Duiero anarP 9orDue el camino Due siga estar:
sal$icao con la arena e mi conciencia* O"er: ese un camino lleno
e es$inasP O"er: un camino $eligrosoP OEs la arena sobre la Due
anas Ylos ieales Due est:n coagulaos ebaGo e tus $ies, el $ol-o
color azafr:nY $artculas e=$losi-asP O"on $artculas -enenosasP
O"on $artculas $eligrosasP O"on ieas e amor, o$ortunia y sin
limitacinP O#mo se coagula tu seneroP
TE no $uees caminar el senero e naie* Bueno, mira esto, esta
$eDue;a criatura e aDu* La aoro* 9arece un aorno e A;o Nue-o,
Ono es ciertoP
+ +
Mease figura /,*
8iura 5G, El *tomo
1/
Mira esto Due baGa aDu coagul:nose aNig* 1b* El suelo mismo en el Due caminas, tE lo cambias* El senero
mismo, la e=istencia e tu -ia a a a, est: hecha e tu $ro$ia conciencia* As Due cuano est:s
escom$onieno ese $eacito e arena y lle-:nolo e regreso hasta el sF$timo ni-el, $uees a$ostar Due te
es$era un camino $eregoso, $or la manera en Due lo estableciste*
A $artir e hoy, Fchale un -istazo al lugar en one est:sZ Fchale un -istazo a lo Due te roea* O#u:l es el
$egamento Due mantiene esa caba;a uniaP O#u:l es la fuerza.mente e esas cosas Due est:n a tu
alreeorP O"e construyeron sobre una conciencia cuya base fue la iraP O#u:l fue su moti-o ulteriorP 9orDue
eso est: coagulao en too lo Due te roea y en la su$erficie Due est:s $isano*
C
9iFnsalo* As es como $iensa
un maestro* 8n maestro no caminar: en ninguna su$erficie sino la suya* Recuera: en el momento Due
abanonas tu casa, Fsta se em$ieza a escom$oner* 9iFnsalo* > si alguien -iene y la re$ara, es su energa la
Due est: re$arano* OLo entienesP O#mo $ora un ser iluminao $isar la su$erficie e una realia e
cualDuier otra $ersona Due no sea Fl mismoP
As Due ahora em$iezas a entener esos misterios sobre aDuellos maestros Due caminaron el senero e
$ol-o color azafr:n* > ellos aoran a las criaturas, y ellas se $ostran a sus $ies* > los $:Garos se $osan sobre
ellos* > las flores brotan one ellos caminan, $orDue estos maestros caminan el senero e la curacin* >
too el Due los siga e cerca, se cura, sim$lemente $or $isar la tierra Due ellos $isan* 9orDue ellos son esa
tierra* No estamos se$araos e nuestro meio ambiente* Nuestro meio ambiente es la fuerza coagulaa el
$ensamiento comEn*

C
EBar ?itten, fsico el )nstituto e Estuios A-anzaos e la 8ni-ersia e 9rinceton, es el ler e los
efensores e la teora e las su$ercueras, la cual sostiene Due los DuarKs est:n formaos $or filamentos*
Las su$ercueras e=isten en un es$acio.tiem$o e iez imensiones* Las seis imensiones Due sobran est:n
en-ueltas $ara formar las estructuras internas e los DuarKs y los electrones* El tama;o e la escala e las
cueras es /,_CC cm, un billn e -eces m:s $eDue;o Due el tama;o e un $rotn /,_/C cm* Las
su$ercueras se han escrito como hilos -ibrantes e energa o rasgauras en la estructura e es$acio.tiem$o*
Estas $ueen tener os e=tremos, como $eazos e cuera, o estar enlazaas como una goma el:stica* #aa
filamento Ycomo las cuera e un $ianoY tiene iferentes moos e -ibrar* 8no e esos moos tiene las
$ro$ieaes Due escribiran al tan buscao gra-itn, el cuanto e las onas gra-itacionales* La teora e las
su$ercueras reDuiere la gra-ea, en contra con la teora cu:ntica con-encional, Due hace Due la gra-ea
sea im$osible* !e este moo, la teora e cueras unifica la teora e la relati-ia con la teora cu:ntica, los
moelos e las $artculas elementales y las cuatro fuerzas* Entre /5A, y /554 se han esarrollao cinco
teoras e su$ercueras y una e su$ergra-ea, toas con iferencias significati-as en las $ro$ieaes
generales e las cueras, Due ?itten, en /55@, uni en la llamaa Teora M ae Matriz o Membranab Due tiene
once imensiones* En la Teora M, las cueras y lazos est:n anclaos a unas $lanchas o burbuGas llamaas
membranas.* Estas teoras tambiFn escriben los aguGeros negros subatmicos tericos es$eculaos $or
algunos cientficos* El iagrama e ocho es$acios imensionales e Ramtha, Due muestra la in-olucin e la
conciencia y energa ese 9unto #ero en siete fases a-er figura Cb, $uee escribirse en tFrminos e la Teora
M* 9unto #ero sera similar a un aguGero negro subatmico* Las su$ercueras corres$oneran a los siete
$lanos e e=istencia, e los cuales seis est:n en-ueltos, m:s la imensin el tiem$o y las tres imensiones
el es$acio: longitu, am$litu y $rofunia*
O!e ne sac:is la iea e Due un lugar est: -isitao $or fantasmasP ONo hay algo e -era en esos
cuentos e -ieGas, o e -ieGosP ONo la hayP Es -era Due los es$ritus a$egaos a la tierra, $ersonas Due son
ini-iuos muy carnales, no tienen otro conocimiento m:s Due -i-ir a a a $ara sus cuer$os* Ni siDuiera
$ueen imaginarse sin el cuer$o, $orDue el cuer$o fue caa $eazo e su conciencia* Nue su senero* > sin
embargo ahora est: $orio y escom$uesto* > ellos est:n a$egaos a la tierra y $ermanecen entro e las
:reas one tienen energa* 9ermanecen en la atmsfera* "e Duean en el lugar Due ocu$an $orDue ah es
one est:n -araos* TambiFn el lugar en el Due est:n -araos re$rouce una energa continuamente*
Entonces, ODuF es una -isin etFreaP OVuF es, en -eraP O9or DuF a -eces $uees -er una imagen borrosa
en el -a$or Due sale e ciertos $eazos e tierraP O"abes $or DuFP 9orDue esa tierra estaba hecha e ese
$ensamiento comEn*
Qay mucho Due ecir entonces e los inios e NorteamFrica y "uamFrica, Due crean Due los es$ritus e
sus $ares -i-en en las monta;as, y los es$ritus e sus mares en las $raeras, o Due los granes Gefes se
reEnen en algEn ca;n o en la cima e alguna monta;a, y Due el es$ritu el gran bEfalo aEn e=iste* O9or DuF
tenran ellos esa ieaP O9or DuFP 9orDue la energa es$iritual ha hecho e ese lugar lo Due es* 9or eso es
sagrao* 9or eso $ueen ir y celebrar sus ceremonias sagraas en ese lugar, y sentarse sobre esa tierra e
intenso $ensamiento comEn y recibir la energa e sus ancianos* Es una -era* O9or DuF no sera -eraP
O!e DuF otra manera est:n hechas las cosas e materiaP O9or accienteP No* No hay accientes en el reino
e !ios, slo hay intencin* OVuF hace a un lugar sagraoP 8n $ensamiento sagrao* El cam$o es un lugar
sagrao*
4
Este auitorio, la Wran "ala, es un lugar sagrao, $orDue tE te has sentao aDu y has hecho un gran
trabaGo aDu* "i este hubiera sio un gran auitorio e granes trageias, estaras sent:note en la tristeza y la
1+
sentiras* O9or DuFP 9orDue las $artculas Due est:n aDu en una escom$osicin lenta estaran emitieno la
energa e esa tristeza* O#u:ntos e -osotros habFis e=$erimentao esoP Vue as sea*
Es $or eso Due a -eces, al estruir tu $asao, eso es e=actamente lo Due tienes Due hacer* Tienes Due
esoblar aDuello Due se llama energa y eGar Due se $ura* !FGala Due -uel-a atr:s y eGa Due se $urifiDue*
La $urificacin a tra-Fs el fuego es un largo ritual e combustinZ e Duemar un lugar e tristeza, e Duemar
un lugar e recueros, e Duemar un fantasma* OVuF hace la combustinP #rea el azufre interno e la maera
misma $ara encener y eshacer, y el $ensamiento comEn asciene con-ertio en humo* !ate la -uelta y
e=$lcale a tu com$a;ero* O#u:ntos e -osotros lo entenFisP 9or esa razn, cuano hacemos el eGercicio e
#onciencia y Energa6, no usas tus Goyas mientras te est:s enfocano Y$articularmente metales Due tienen
Due -er con el $asaoY, $orDue el $asao se enlaza en la energa*
El metal es Duiz:s el mayor e$sito e conciencia y energa Due e=iste* 9or eso el oro se a en se;al e
amista y amor* > cuano el sentimiento ya no est: ah, ebera Duitarse y funirse, $orDue e otro moo, si
continEas us:nolo, te est:s alimentano continuamente e un $ensamiento* OLo entienesP O!e -eraP
VuF hermoso*
Ahora, ODuiere esto ecir Due regresas a tu casa y comienzas hacer hoguerasP No Duiero Due hagas eso*
Vuiero Due entienas Due algunas -eces, esa e$resin in-isible Due est:s sintieno es Duiz:s el lugar en
one est:s* Es la habitacin en la Due est:s* Es algo Due est: a tu alreeor y Due te est: retroalimentano
YOcu:ntos e -osotros lo entenFisPY, y eso necesita solucionarse* Recuera: no $oemos $isar ningEn
suelo Due no haya sio afectaoZ toos los suelos est:n afectaos* Los maestros crean su $ro$io senero* OLo
entienesP >o te $io Due hagas eso, $orDue -er ne $isas y aone -as, ser sim$lemente la e=tensin el
meio ambiente e tu eleccin, es ser aEn un maestro inmauro, ser un estuiante inmauro* Entiene Due el
efecto est: en toas $artes y Due lo Due se es$rene el $ensamiento comEn se est: coagulano too el
tiem$o*
9iensa en esto: cu:ntas -eces has tenio una habitacin Due ha sio hermFticamente sellaa, y tE regresas,
y hay $ol-o* O!e ne saliP "on tus $ensamientos coagul:nose en la habitacinZ o la escom$osicin e
esa habitacin* No necesitas tener un lugar el cual $ro-enga, sim$lemente a$arecer: $or s solo* Est: en la
atmsfera* OLo entienesP Vue as sea* ADu estamos hablano e ca$as e magia*
OVuF $asa entonces cuano creas un cambio en el moti-o ulteriorP Em$iezas a emitir $ensamiento comEn,
y sim$lemente em$ieza a manifestarse a tu alreeor* #uano los maestros no Duieren $ol-o en sus
-estimentas, $orDue no es ah one ebe estar el $ol-o, nunca lo tienen* #uano los maestros caminan
ligeramente su senero, es $orDue su $ensamiento comEn es $ensamiento comEn ligero* #uano los maestros
tienen una -ia a$arentemente sin grietas, es $orDue ellos la hicieron e esa manera* > $arece Due sin
im$ortar lo Due hagan, lo hacen bien, y las cosas siem$re funcionan $ara ellos* Esto sucee $orDue as es
como lo han creao* Esto sucee $orDue ellos funamentalmente $iensan e esa manera y caa cosa Due est:
entro e su rbita est: en-uelta en ese moo e $ensar* OEntienesP
Ahora, esto ebera ser muy im$actante $ara ti* !eberas ir a casa y echarle un -istazo a lo Due te e$rime
y -er el lugar en one est:s* OVuF est: guarao en esa tela a tu alreeorP OVuF ti$o e 9ensamientosP
!eberan cambiarse* M:s aEn, eberas acorarte e recorarte a ti mismo Due cuano creas tu a
ebiamente, como se te ha ense;ao, as es como lo est:s creano, y Due ese a se concertF en la
re$ercusin e este $ensamiento comEn, un $ensamiento comEn intencional*
As Due ahora mismo no est:s en el lugar en el Due sim$lemente es$iertas y em$iezas a $ensar como un
maestro* Tienes el h:bito e $ensar: [7h, !ios mo, ya es $or la ma;ana* O> la horaP >a es tare, me gustara
ormir m:s*\ No tienes el h:bito e abrir tus oGos y Due en el momento en Due los has abierto ya has creao la
mita e tu ia sim$lemente $or la manera en Due $iensas* Tienes Due isci$linarte $ara crear esos
$ensamientos comunes e crear tu a e=actamente como tE Duieres* > es como si fuera magia* O9or DuFP
9orDue el resultao est: suceieno gracias al $ensamiento comEn coagul:nose como tu senero, como tu
a mismo*
OVuF no $oras incluir en FlP "i tu intencin es tener un a mara-illoso, un a m:gico, un a e curacin,
un a energFtico, un a e milagros, ese es el $ensamiento comEn Due tienes Due irraiar, y el a te ar:
e=actamente eso* "iem$re funciona, a menos, claro, Due tengas ah sentao algEn moti-o ulterior es$reciable
Due te estF icieno: -enga, -enga, -enga* Tienes Due eshacerte e esas cosas* Entonces el a tiene lo Due
se es$rene e lo milagroso YOcu:ntos e -osotros entenFis esoPY, y !ios no te efraua*
Entonces, ODuF $asa con esta -iaP Es lo Due se ha es$renio el 9lano "ublime* OVuF $asa con esta
re-isin en la luzP Es lo Due se ha es$renio e tu -ia* O> esta re-isinP "er: recoraa* OVuF obtienes e
ellaP Toas las -entaGas e la sabiura e=tenia, la o$ortunia, la eleccin y el cambio* Ahora, lo Due hagas
con ella e$ene totalmente e ti, $orDue tE eres el se;or !ios e tu ser, un soberano* 9ero nunca eGes Due
un a sea es$ericiao, $orDue es -ia $reciosa, y est:s un a m:s cerca e la eternia*
> recuera: i toas las cosas y $iFnsalas segEn la meia e la luz e toa la eternia* #uano lo hagas,
habr:s a$renio la regla e los maestros y tu -ia ser: m:s rica, m:s feliz, m:s llena e gozo, m:s llena e
1C
$az, m:s cmoa, m:s hermosa y m:s mara-illosamente $re-isible* #uano -i-es e esa manera, no tienes
naa Due temer*
M:s aEn, si este fin e semana te ha ense;ao sobre el moti-o ulterior y tu intencin Yy entienes Due el
mayor temor Due tienes en tu $echo es enfrentarte a tu $ro$ia concienciaY, Duiz:s sea hora e Due hicieras
eso, y $enetraras all y -ieras lo Due has tenio mieo e -er, y lo em$ieces a cambiar* "i lo haces, entener:s
el 9lano "ublime* > esta -ia Yesta -iaY $uee ser el 9lano "ublime*
Recuera: tienes la o$ortunia e ser un !ios e $ensamiento lineal o un !ios multiimensional* >o te
ira: -e tras eso en caa ni-el, y -i-e este a e manera multiimensionalZ y --elo e tal manera Due $uea
ser re-isao una y otra y otra -ez, como si este a fuera el a e la re-isinZ y cmo Duieres Due Fl sea -i-io*
]Vue as sea^
Te amo* Te -erF en la luz*
7h, mi amao !ios,
te oy gracias inmensamente
$or esta re-isin*
> a esta -ia,
la honro y la a$recio*
7h, mi amao !ios,
eseo claria
y a-entura*
Libera mi -ia
e mis ilusiones,
$ara Due mi a-entura
$uea comenzar*
]Vue as sea^
CONSIDERACIONES SOBRE LAS ENSEANZAS DE RAMTHA
Trauccin e la nota eitorial a la eicin en inglFs, $or &'( 9ublishing, una i-isin e &'(, )nc*
Las ense;anzas e Ramtha constituyen un sistema metafsico e $ensamiento Enico en su gFnero* 9ara
ca$tar $lenamente el significao e su contenio y el im$acto Due Fste tiene, se necesita un e=amen y una
refle=in cuiaosos* !ecimos Due las ense;anzas e Ramtha son metafsicas $or naturaleza, ya Due aboran
interrogantes funamentales acerca e la e=istencia y la $ersona humanas, nuestro estino y nuestros
orgenes, la naturaleza el bien y el mal, el alma, la -ia y la muerte, el muno y nuestra relacin con los
em:s*
El formato en el cual se transmiten las ense;anzas es inherente al mensaGe mismo* Las ense;anzas no son
sim$lemente una isertacin intelectual sobre materias es$ecficas o un mero an:lisis intelectual e las
mismas* Tam$oco son una forma e -era re-elaa Due reDuiere e la lealta ciega e la fe* Las ense;anzas
e Ramtha no son una nue-a religin ni la $iera funamental e una nue-a iglesia: son un sistema e
$ensamiento Due contiene los elementos y mecanismos Due $ermiten al ini-iuo a$licar la filosofa e Ramtha
y e=$erimentar y -erificar su contenio $or s mismo* En otras $alabras, este singular as$ecto e las
ense;anzas $ermite Due la filosofa, o los conce$tos e la realia, se e=$erimenten como sabiura sobre la
naturaleza e la realia*
Esta cualia $articular el sistema e $ensamiento e Ramtha se asemeGa a las iniciaciones en el
conocimiento sagrao Due $racticaban las antiguas escuelas e misterio e Wrecia, Egi$to y Meio 7riente, as
como las antiguas escuelas gnsticas e Euro$a y Meio 7riente* Es im$ortante obser-ar Due esta
caracterstica istingue a las ense;anzas e Ramtha e las escuelas filosficas traicionales el muno
occiental*
En la traicin occiental, el entenimiento el conocimiento obGeti-o y la -era se basa en una hi$tesis
acerca e la $ersona y la Naturaleza e la realia* El mFtoo cientfico limita el alcance el conocimiento a los
fenmenos Due $ueen ser obser-aos y com$robaos a tra-Fs e los sentios el cuer$o fsicoZ cualDuier
cosa fuera e ese :mbito se atribuye al reino el mito y el folKlore* En otras $alabras, la naturaleza e la
realia y el ser humano no son m:s Due su naturaleza fsica y material* El $sicoan:lisis y el $erfil e la $siDuis
esarrollaos $or "igmun Nreu son un eGem$lo muy claro e esta tenencia*
En el sistema e $ensamiento e Ramtha, el cuer$o fsico y el muno material son slo un as$ecto el
muno real* !e hecho, son slo el $roucto y el efecto el muno real constituio $or la conciencia y la
energa* La meGor manera e escribir a la $ersona es como conciencia y energa Due crean la naturaleza e la
14
realia* El muno fsico es slo uno e los siete ni-eles e e=$resin e la conciencia y la energa* 9ara
e=$licar su nocin e conciencia y energa, Ramtha utiliza el conce$to el obser-aor e la teora cu:ntica*
Asimismo, $ara escribir a la $ersona ese el $unto e -ista e conciencia y energa, usa el conce$to e !ios
como creaor y soberano*
Muchos sectores e la sociea e hoy esestiman e inmeiato las ense;anzas e Ramtha ebio al
moo e=tremaamente inusual en el Due son transmitias* Lamentablemente, Guzgar un mensaGe bas:nose en
la forma en Due se $resenta m:s Due en su contenio, es una reaccin muy comEn* El marKeting, las
comunicaciones y las tFcnicas e $romocin, -enta y $ublicia son un $erfecto eGem$lo e esto*
La manera inusual en Due Ramtha comunica sus ense;anzas no es e ningEn moo arbitraria ni su$erficial,
y Fl ha se;alao e=$lcitamente las razones e tal formato* Qa e=$licao Due $ara entener su mensaGe es muy
im$ortante tomar conciencia e los $araigmas e $ensamiento, e la raz e las ieas $reconcebias, los
$reGuicios inconscientes y los moles entro e los cuales $ercibimos y e-aluamos normalmente la realia*
A menuo, las tFcnicas e ense;anza e Ramtha buscan esafiar al ini-iuo, a la -ez Due le ofrecen las
herramientas $ara tomar conciencia e esas ieas $reconcebias Due conforman y eterminan las fronteras
entro e las cuales $ercibimos la realia normalmente* El $ro$sito e esto es obtener como resultao la
$osibilia e Due surGa una $ers$ecti-a mental m:s am$lia, lo Due $ermitira Due e=$eriment:ramos la
realia e una manera m:s ilimitaa, consciente, e=traorinaria y con mayor significaoZ as como brinarnos
un es$ectro m:s am$lio e $otencialia $ara nuestra e=$eriencia Due el Due tenamos $re-iamente*
8no e los as$ectos m:s contro-ertios e las ense;anzas e Ramtha es la forma Due escoge $ara
entregar su mensaGe* Al $resentar su filosofa como fruto e su $ro$ia -era y e=$eriencia $ersonal, Ramtha
eGa en claro Due Fl mismo es la $ersonificacin e su filosofa, la re$resentacin y la manifestacin -i-ientes
e su $ensamiento* En este sentio, Fl ice Due es un ser inmortal, conciencia y energa, y Due una -ez, hace
C@*,,, a;os, -i-i como un ser humano en el esa$arecio continente e Lemuria* E=$lica Due en esa -ia
abor los interrogantes e la e=istencia humana y el significao e la -ia, y Due a tra-Fs e su $ro$ia
obser-acin, refle=in y contem$lacin alcanz la iluminacin y conDuist el muno fsico y la muerte* "e io
cuenta e Due e=ista una manera e lle-arse su cuer$o con Fl a un ni-el mental en el Due su -eraera
esencia, como conciencia y energa, $oa $ermanecer totalmente consciente y ser com$letamente libre e
ilimitaa $ara e=$erimentar toos y caa uno e los as$ectos e la creacin y continuar hacieno conocio lo
esconocio* Il se refiere a este $roceso como su ascensin*
El hecho e Due ya no estF limitao $or su cuer$o fsico $ermite a su conciencia y energa interactuar e
otras formas con el muno fsico* A menuo se refiere a s mismo como el -iento Due em$uGa las nubes, $or
eGem$lo, o como la ma;ana, o un e=tra;o, o un menigo en la calle Due obser-a cmo -an y -ienen las
ci-ilizaciones, o cualDuier otra cosa Due la conciencia se atre-a a imaginar*
Ramtha comunica sus ense;anzas a tra-Fs el fenmeno llamao canalizacinZ e hecho, fue Fl Duien hizo
el tFrmino conocio* 8sa el cuer$o e &' (night $ara canalizarse y ense;ar su filosofa en $ersona* La
iferencia entre un mFium y un canal consiste en Due el canal no es un intermeiario entre la conciencia Due
llega a tra-Fs e Fl y la auiencia* El canal no $ermanece en un estao alterao o transfigurao mientras
canaliza, en -ez e eso, abanona su cuer$o com$letamente y $ermite Due la conciencia Due -iene a tra-Fs e
Fl, tenga total ominio sobre sus mo-imientos y funciones cor$orales* #uano est: sieno canalizao a tra-Fs
e &' (night, Ramtha es ca$az e abrir sus oGos, caminar, comer y beber, rer, hablar, con-ersar y ense;ar a
sus estuiantes $ersonalmente* &' (night es el Enico canal Due Fl ha Acogio y Due utiliza $ara comunicar su
mensaGe*
Al elegir a una muGer $ara canalizar su mensaGe en -ez e usar su $ro$io cuer$o fsico, Ramtha est:
afirmano Due !ios y lo i-ino no son slo una $rerrogati-a e los hombres, y Due las muGeres son ignas
e=$resiones e lo i-ino, ca$aces e ser genios y e ser !ios realizao* Asimismo, ase-era Due lo im$ortante
e su filosofa no es aorar al mensaGero, o a una cara o a una imagen Ylo Due en el $asao caus el cola$so
e muchos esfuerzos irigios hacia la iluminacinY, sino escuchar el mensaGe mismo* TambiFn est:
afirmano Due la -eraera esencia el ser humano no se limita al cuer$o fsico o a un gFnero es$ecfico* Es
$or eso Due el fenmeno e la canalizacin tiene cabia entro el marco e su sistema e $ensamiento* En
otras $alabras, la canalizacin, tal y como sucee en la $ersona e &' (night, slo es $osible si las
ense;anzas e Ramtha son -era*
As, la -eracia e este fenmeno etermina la -era el mensaGe e Ramtha* Esta consieracin cobra
im$ortancia ebio a Due el a-ance e la ciencia ha esarrollao $ruebas y eDui$os Due $ueen escrutar este
fenmeno y estuiarlo ese los $untos e -ista $sicolgico, neurolgico y fisiolgico* Qoy en a, e=isten
tFcnicas cientficas Due $ermiten estuiar el fenmeno e la canalizacin a tra-Fs e &' (night y e=cluir la
$osibilia e fraue* #oncretamente, estos estuios cientficos se realizaron en /553, cuano un istinguio
eDui$o e oce e=$ertos YDue com$rena cientficos, $siclogos, socilogos y e=$ertos religiosos conocios
munialmenteY estuiaron a &' (night antes, urante y es$uFs e canalizar a Ramtha* !es$uFs e lle-ar a
cabo los estuios e in-estigacin cientfica Yen los Due usaron la Eltima tecnologa y eDui$os is$oniblesY
concluyeron Due las lecturas tomaas e las res$uestas el sistema ner-ioso autnomo e &' (night eran tan
1@
r:sticas, Due cualDuier $osibilia e fraue consciente, esDuizofrenia o esoren e $ersonalia mElti$le
Dueaba categricamente rechazaa*
Ramtha se esmera mucho $ara Due toa su auiencia -aya com$renieno a un mismo ritmo* )nsiste
continuamente en la im$ortancia e Due los estuiantes articulen caa $arte e la ense;anza e=$lic:nosela el
uno al otro* Esto asegura Due toa la auiencia ca$te la ense;anza, y le $ermite a Ramtha aborar e manera
m:s $oerosa el trasfono $articular y ni-el e com$rensin e la gente Due lo est: escuchano* Algunas
-eces lle-a a la auiencia a una $rofuna contem$lacin filosfica e un tema en concreto, y otras, usa la
ramatizacin $ara arle $oer a su mensaGe*
8na -ez e=$licaos los as$ectos filosficos e la ense;anza, Ramtha inicia al estuiante en ese
conocimiento $ara Due $uea con-ertirse en e=$eriencia $ersonal y sabiura* Estas iniciaciones est:n
constituias $or i-ersas isci$linas Due Fl ha ise;ao, en las Due el estuiante tiene la o$ortunia e
enfrentarse al conocimiento* En esto, Ramtha es iferente a otros $rofesores: aDuiere el $a$el e un maestro
$rofesor y un hierofante, un $rofesor Due tiene el $oer e manifestar lo Due ice y lo Due se $ro$one* Esto es
un as$ecto im$ortante e las ense;anzas, Due las asemeGa al mo-imiento gnstico y filosfico, y a las antiguas
escuelas e misterio* "in embargo, un e=amen etallao el sistema e $ensamiento e Ramtha, muestra
claras iferencias, en cuanto a forma y contenio, res$ecto e lo Due se conoce traicionalmente como el
gnosticismo y la filosofa e las escuelas e misterio* El $ro$io Ramtha no se refiere a su sistema e
$ensamiento en estos tFrminos, sino Due lo llama la Escuela e )luminacin e Ramtha, la escuela e sabiura
antigua eicaa a la Wran 7bra* Esta consiste en la a$licacin $r:ctica e las ense;anzas e Ramtha, en la
cual las $ersonas tienen la o$ortunia e conocerse a s mismas e iluminarse*
!es$uFs e estas consieraciones, el lector ebe ser consciente e Due las ense;anzas e Ramtha en
forma escrita ca$turan slo una $arte e su e=$osicin, ya Due carecen el elemento in:mico Due las
acom$a;a, la infle=in e la -oz, la ense;anza sin $alabras y su a$licacin a la $r:ctica*
Ramtha reefine el lenguaGe Due utiliza $ara ense;ar acu;ano $alabras nue-as* El significao e estas
nue-as $alabras Duea claro entro el conte=to e caa ense;anza, las Due a su -ez se aclaran gracias al
uso e $alabras tan inusuales* Qemos elaborao un glosario e tFrminos y conce$tos Due Ramtha utiliza
eficazmente, $ara facilitar la inter$retacin correcta e sus ense;anzas* Asimismo, hemos $ro$orcionao un
nice conce$tual etallao $ara $ermitir Due el lector busDue referencias sobre temas es$ecficos e interFs
cubiertos en este libro, y $ara animar al estuio y a la in-estigacin e este material*
Ramtha se ayua con ibuGos y iagramas $ara ense;ar y e=$licar conce$tos abstractos como el -aco,
conciencia, tiem$o, energa, es$acio, etc* Qemos incluio a lo largo e este libro los ibuGos y iagramas Due
se usaron en este curso en $articular* Ramtha, a lo largo e su tesis, se;ala un eterminao lugar en el ibuGo
usano las $alabras _aDu_, _este_, _ese_ o _estos_* Qemos incor$orao al te=to estas referencias entre
$arFntesis* El obGeti-o el eitor es $ro-eer a los lectores la o$ortunia e $artici$ar y e=$erimentar estas
sesiones como si estu-ieran $resentes*
Es im$ortante Due el lector tome esto en cuenta cuano lea las ense;anzas e Ramtha, ao Due en
algunas instancias $ora $arecer, a $rimera -ista, Due su uso el inglFs es m:s bien arcaico o tosco* Ramtha
es muy cuiaoso y abarcaor al $resentar su $ensamiento* Too lo Due hace, caa tFrmino Due utiliza, tiene
un significao y un $ro$sito es$ecficosZ re$resenta y es consecuente con la totalia e su mensaGe*
Al $re$arar las ense;anzas e Ramtha $ara su $ublicacin en forma im$resa, se ha $uesto es$ecial
atencin en $resentarlas, en la meia e lo $osible, en el mismo conte=to y forma en Due fueron transmitias*
9ara e-itar la alteracin e las ense;anzas, se ha tenio mucho cuiao en no sacarlas e conte=to ni usar un
sistema e $untuacin Due $uiera cambiar el significao* "in embargo, somos conscientes e Due el elemento
humano e $erce$cin y e com$rensin limitaas es ine-itable* El Enico moo e asegurarse e Due el
mensaGe sea transmitio y recibio en su belleza y originalia $rstina es cuano el lector lo ao$ta como un
$araigma -eraero* !e esta forma, a los frutos e -era y sabiura Due $romete*
El contenio e este libro est: basao en Ramtha !ialogues , una serie e grabaciones magnFticas e
Ramtha en auiencia con sus estuiantes, registraas en la 7ficina e #o$yright e los Estaos 8nios con
$ermiso e &' (nighty &'(, )nc* Las cintas e los iferentes cursos Due han sio usaas en los ca$tulos e
este libro, se han eGao en la forma original el i:logo Due tu-o lugar cuano estas fueron im$artias $or
Ramtha*
El #a$tulo /: #omenzano el camino e la )luminacin, se ha sustrao e la cinta magnetofnica Nh +31
e Ramtha !ialogues6, El alti$lano el a$renizaGe, A e No-iembre e /515Z la cinta Nh +35 El $uente al
infinito, 1 e No-iembre e /515Z la cinta Nh C41, El $lano "ublime ) +4 al +3 e Enero e /55AZ y la cinta N
hC@@, El 9lano "ublime 22,1 al /, e Agosto e /55A* El #a$tulo +: La Ruea e la Reencarnacin, se ha
sustrao e la cinta magnetofnica Nh CC3 e Ramtha !ialogues 6, 8na sola cosa, /5 e "e$tiembre e /553*
El #a$tulo C: La Eltima batalla contra la tirana y la escla-itu, se ha sustrao e la cinta magnetofnica Nh
C,+ e Ramtha !ialogues6, 9onerse al a en el cambio, 5 e Enero e /55/* El #a$tulo 4: Reefinir al >o
como el >o es$iritual, se ha sustrao e la cinta magnetofnica Nh C41 e Ramtha !ialogues6* El 9lano
"ublime ) .As en la tierra como en el #ielo: Nuestra Gornaa en la -ia y la muerte y m:s all:, +4 al +3 e
13
Enero e /55A* El #a$tulo @: La Muerte y la re-elacin e nuestro moti-o ulterior, y el #a$tulo 3: #onclusin .
Mente imensional contra mente lineal, se han sustrao e la cinta magnetofnica Nh C@@ e Ramtha
!ialogues6, El 9lano "ublime )), 1 al /, e Agosto e /55A*
Las ense;anzas e Ramtha abarcan una gran cantia e temas, sin embargo, toos ellos sir-en $ara
e=$oner los conce$tos funamentales e su $ro$io sistema e $ensamiento* En re$etias ocasiones, Ramtha
ha recalcao Due la totalia e su mensaGe $ora e=$resarse con la frase [TE eres !ios\* 9ero Ocmo
hemos e inter$retar esta afirmacinP 9robablemente haya tantas efiniciones e la $alabra [!ios\ como
$ersonas en la Tierra* A fin e com$rener correctamente las ense;anzas e Ramtha, es crucial Due tomemos
conciencia, a la -ez, e nuestro $ro$io conce$to e !ios, y e su contraste con la e=$licacin y efinicin e
Ramtha acerca e !ios y e la naturaleza e la realia*
O#u:l es la esencia e toas las cosasP O#u:l es su origenP O#u:l es su naturalezaP O#u:l es su estinoP
9ara aborar estos interrogantes, Ramtha comienza con el conce$to el Maco*
El Maco es la fuente e la cual surgi too lo Due e=iste* Ramtha escribe al Maco como [una inmensa
naa materialmente, $ero toas las cosas $otencialmente\* En el Maco no hay naa, ni mo-imiento ni accin*
Muchas a$ro=imaciones filosficas al interrogante e !ios, mcluyeno las teologas e las religiones
monotestas, han concebio a !ios como un ser omnisa$iente, infinito, absoluto, trascenente e immutable* En
el sistema e Ramtha, los atributos e absoluto, infinito e inmutable son caractersticas el Maco* El Maco es
autnomo, autosuficiente, est: en un estao e re$oso y e ausencia e necesia*
AunDue el Maco se -ea como una -astea Due lo contiene too, en su estao original no $osee
conocimiento e s mismo, ya Due el conocimiento es una accin*
El conce$to e !ios como creaor, [la $rimera causa\ o [el motor inm-il\, Due encontramos en la filosofa
e Aristteles y en la teologa e Tom:s e ADuino, es escrito $or Ramtha en funcin el Maco
contem$l:nose y conociFnose a s mismo* Este acto e contem$lacin re$resenta un mo-imiento Enico en el
Maco, el cual origin un $unto e conciencia y saber e s mismo* A este $unto e conciencia se lo llama 9unto
#ero, el 7bser-aor, la #onciencia 9rimaria, #onciencia y Energa, y !ios* 9unto #ero lle-a en s la intencin
$rimorial e e=$erimentar y hacer conocio aDuello Due es esconocio y Due se encuentra en un estao e
$otencialia entro e la -astea el Maco* Esta es la base $ara la e-olucin* El Maco contem$l:nose a s
mismo es la fuente y origen e la $ersona* La afirmacin e Ramtha [TE eres !ios\ habla e la $ersona como
el 7bser-aor, la encarnacin e 9unto #ero, y #onciencia y Energa creati-as*
9ara cum$lir con su naturaleza e e-olucionar y hacer conocio lo esconocio, 9unto #ero imit el acto e
contem$lacin el Maco* Al hacer esto, 9unto #ero cre un $unto e conciencia referencial Due funcion como
un es$eGo a tra-Fs el cual $uo tener conciencia e s mismo* Ramtha se refiere a esta conciencia e refleGo
como la #onciencia "ecunaria* 9unto #ero escansa en el regazo el Maco y no tiene lmites en cuanto a lo
Due $uee saber* El refleGo entre 9unto #ero y la conciencia e refleGo genera un meio ambiente, un $lano
tangible e e=istencia en el tiem$o y en el es$acio* El Es$ritu es el as$ecto in:mico e 9unto #eroZ es la
-olunta o la intencin Due esea saber y e=$erimentar lo esconocio* La e=$loracin e los $otenciales el
Maco, lle-aa a cabo $or 9unto #ero y la conciencia e refleGo, gener siete ni-eles e conciencia y, en
consecuencia, siete ni-eles e es$acio y tiem$o, o frecuencia* Este -iaGe y acto e creacin, baGano $or siete
ni-eles e conciencia y energa, se llama [el -iaGe e la in-olucin\* La tra-esa e regreso a !ios y al Maco se
llama [el -iaGe e la e-olucin\* El alma es iferente el es$rituZ Ramtha se refiere al alma como el Libro e la
Mia* El alma es Duien registra toas las e=$eriencias y la sabiura Due se han obtenio en el -a e la
in-olucin y la e-olucin*
El conflicto el ser humano se e=$resa en funcin el ol-io, la amnesia y la ignorancia e sus orgenes y
e su estino* El -iaGero, o la conciencia e refleGo, se ientific tanto con el $lano e e=istencia m:s enso y
m:s lento, Due ol-i su $ro$ia inmortalia y i-inia* El ser humano se ha con-ertio en un e=tra;o $ara s
mismo Y$ara el !ios Due -i-e entro e nosotros y Due es nosotrosY y ha buscao ayua, sentio y
reencin en una causa e=terna* Al hacer esto, la humania niega su $ro$ia i-inia y e=cluye cualDuier
$osibilia e liberarse e su conicin actual*
Es im$ortante obser-ar Due en el sistema e $ensamiento e Ramtha, el muno material Yel $lano e
e=istencia m:s ensoY y el cuer$o fsico, Gam:s son consieraos como ineseables, $er-ersos o
esencialmente malos* La inter$retacin ualista e la realia Due encontramos t$icamente en las traiciones
gnsticas YDue recalca la lucha entre el bien y el mal, lo bueno y lo malo, la luz y la oscuria, el $ecao y la
-irtuY est: b:sicamente e=cluia el sistema e $ensamiento e Ramtha* Lo Due se -uel-e una situacin
ineseable es $ermanecer en un estao e ignorancia y negacin e nuestra naturaleza y estino -eraeros*
Es absuro iscutir $or nuestras limitaciones, cuano somos nosotros, como #onciencia y Energa, Duienes las
hemos creao*
El senero hacia la iluminacin es el -iaGe e la e-olucin e regreso a 9unto #ero* Al lle-ar a cabo esta
tarea, la $ersona cum$le el manato e hacer conocio lo esconocio y entregar al Maco su e=$eriencia $ara
Due se con-ierta en sabiura eterna*
1A
Toas las isci$linas e la Wran 7bra ise;aas $or Ramtha, y Due Fl utiliza $ara iniciar a sus estuiantes
en las ense;anzas, siguen el moelo Yy en cierto sentio lo imitanY el $roceso e contem$larse a s mismo
e=$erimentao $or el Maco, el cual io origen a #onciencia y Energa, las Due a su -ez crean la naturaleza e
la realia*
En conclusin, los cuatro $ilares e la filosofa e Ramtha son: el conce$to el Maco, #onciencia y Energa
crean los siete ni-eles e la realia, la afirmacin [TE eres !ios\, y el manato e hacer conocio lo
esconocio* En las traiciones antiguas $ueen encontrarse numerosos inicios el $ensamiento e Ramtha,
aunDue en la mayora e los casos, too lo Due Duea son Fbiles ecos Due a$enas han sobre-i-io el $aso
el tiem$o y la $Fria e un conte=to a$ro$iao 9ara su inter$retacin* Algunas e estas traiciones son: las
filosofas e los antiguos egi$cios y el faran AKhenatnZ la escri$cin e Bua e s mismo como [el Due
est: es$ierto\Z el entenimiento e "crates acerca e la -irtu y la inmortalia el almaZ el conce$to e las
formas uni-ersales e 9latnZ la -ia y las ense;anzas e >eshua ben &ose$hZ las obras el a$stol "anto
Tom:s, el Qimno e la 9erlaZ el himno al -erbo i-ino en el E-angelio segEn "an &uanZ A$olonio e TyannaZ
7rgenesZ ManiZ los cataros y los albigensesZ Nrancisco e AssZ los msticos Guos y cristianosZ el ibuGo e
"an &uan e la #ruz "ubia al Monte #armelo, one la cumbre se ubica en la $arte su$erior e la cabeza el
cuer$o humanoZ las obras e arte e i-ersos artistas como Miguel Rngel y Leonaro a MinciZ los escritos y
las e=$eriencias msticas e Teresa e R-ilaZ las obras e Nray Luis e LenZ los humanistas el mo-imiento
renacentista en Euro$aZ los rosacruces, y los maestros el LeGano 7riente, entre otros*
Las ense;anzas e Ramtha nos ofrecen una $ers$ecti-a Enica ese la cual contem$lar el misterio e la
-iaZ nos brinan un marco en el Due los interrogantes Due la filosofa, la ciencia y la religin no han
res$onio, encuentran un nue-o significao* Estas ense;anzas $ueen lle-ar el alcance e la e=$eriencia
humana mucho m:s all: e los limites Due, hasta el a e hoy, han establecio la ciencia y las i-ersas
religiones el muno* El sistema e $ensamiento e Ramtha no es ni una religin ni una inter$retacin
filosfica e la realia, es la -era Due se obtu-o y se com$rob a tra-Fs e la e=$eriencia e un miembro e
la raza humana* En este sentio, es el conocimiento e Ramtha, la ciencia e Ramtha* > ahora Due el senero
ha sio transitao, las $uertas est:n abiertas $ara toos aDuellos Due eseen e=$lorarlo y realizar su $ro$io
camino hacia lo esconocio*
GLOSARIO DE RAMTHA
A#T)T8! #7LE#T)MA : #onGunto e actitues y $atrones e $ensamiento comunes a un gru$o e gente*
AQ( MEN RA : Nombre e uno e los gru$os ini-iuales creaos $or Ramtha en la Escuela e )luminacin*
Ramtha nombr y facult a caa gru$o con un $ro$sito y misin es$ecficos Due $ro$orcionan unia e
ientia a sus miembros*
A(A"QA : 9alabra e origen s:nscrito Due en la filosofa hinE se utiliza $ara referirse al otro muno, el Fter o el
reino es$iritual*
ALMA : Ramtha se refiere al alma como [el Libro e la Mia\, en el Due el -iaGe com$leto e la in-olucin y
e-olucin el ini-iuo se graba en forma e sabiura*
AM7R )N#7N!)#)7NAL : Es la e=$resin e la conciencia el cuarto sello* Es el comienzo e la iluminacin y la
finalizacin e la ualia, la carencia y la se$aracin Due $ercibe la $ersonalia* Es amor en liberta, sin
ninguna ataura emocional* El amor inconicional es un estao mental e naturaleza aora y creati-a, es la
re$resentacin m:s e=acta e !ios*
ANALHW)#7 : "er analgico significa -i-ir en el Ahora* Es el momento creati-o y e=iste fuera el tiem$o, el $asao
y las emociones*
ANT)#R)"T7 : Es el #risto alterao, la $ersonalia humana limitaa Due estruye nuestro >o i-ino y -eraero*
"e a$lica a toa cosa o $ersona Due anula y es$oGa a la humania e sus erechos naturales y e su
i-inia*
A"#EN")HN : #onsecuencia natural e alcanzar la iluminacin* Es el $roucto e abrir toos los centros e
energa el cuer$o humano, y el total florecimiento e la mente subconsciente, lo Due resulta en una liberta
absoluta sobre toos los $lanos e e=istencia* Ramtha fue el $rimer ser humano nacio e hombre y muGer Due
asceni e este $lano sin morirZ se ele- $or encima e su gente es$uFs e haberles ense;ao, urante /+,
as too lo Due Fl haba a$renio acerca el !ios !esconocio* !es$uFs e es$eirse e ellos, aument la
frecuencia e su cuer$o hasta un $unto ele-ao y esa$areci con un estello e luz cegaora* E=isten
registros e Due >eshua ben &ose$h, es$uFs e su muerte y resurreccin, asceni el $lano fsico elante
e sus isc$ulos Gunto al Mar e Walilea*
A""A> : "ignifica [la $rueba el iniciao\* En estos cursos Due uran comEnmente /, as, los estuiantes
tienen la o$ortunia e e-aluar el ni-el Due han alcanzao*
ATLANTE : )ni-iuo originario el continente e la Atl:ntia*
11
ATR)7 !E L7" #7N"TANTE" : 9lano e e=istencia e una frecuencia m:s ele-aa Due la el $lano material, one
las almas es$eran su o$ortunia e encarnar en el cuer$o fsico*
AMATAR : Maestro Due tiene el $oer e manifestar a -olunta, $ero Due aEn no se ha realizao $lenamente
como maestro ni ha conDuistao la muerte*
BAN!A", LA" : "on los os conGuntos e siete frecuencias caa uno Due roean al cuer$o humano y lo mantienen
unio* #aa una e esas siete ca$as e frecuencia en caa bana, corres$one a los siete sellos e los siete
ni-eles e conciencia en el cuer$o humano* Las banas son el cam$o :urico Due $osibilita los $rocesos e la
mente binaria y la mente analgica*
B7(TA8 : "ignifica [la gran $rueba\ y es un retiro en la Escuela e )luminacin e Ramtha Due ura al menos C,
as* El mini.BoKtau es un retiro m:s corto Due normalmente ura /@ as*
#XEgR : #onciencia y Energa crean la naturaleza e la realia*
#XEH : Es la abre-iatura e #oncienciaXEnergae* Esta es la marca registraa e la isci$lina funamental
Due se ense;a en la Escuela e )luminacin e Ramtha aR"Eb y Due se utiliza $ara la manifestacin y $ara
ele-ar la conciencia* 9or meio e esta isci$lina el estuiante a$rene a crear un estao mental analgico,
abrir los sellos su$eriores y crear la realia ese el Maco* El curso e #XEe $ara $rinci$iantes es un curso
introuctorio en el cual los estuiantes $rinci$iantes a$renen las isci$linas y conce$tos funamentales e las
ense;anzas e Ramtha* Estas ense;anzas el curso introuctorio $ueen encontrarse en el libro <u.a del
=niciado para Crear la Realidad (Editorial in Limite!, >???), y en el -eo Creando la Realidad 4er!onal (;elm)
@AB 4ubli!hin$, a di"i!in o%@AB, =nc, >??C).
#A&A, LA : Es el conGunto e actitues, h:bitos, creencias y $rocesos e $ensamiento Due la $ersona humana
ace$ta y Due le im$ie e=$lorar nue-os $araigmas e $ensamiento y e=$eriencia* La caGa eDui-ale a la re
neuronal y a la $ersonalia humana*
#AM97 : 6*a!e TrabaGo e #am$oe*
#AM)NATA !EL #R)"T7 : !isci$lina ise;aa $or Ramtha en la Due el estuiante a$rene a caminar con lentitu y
$lenamente conscienteZ a$rene a manifestar la mente e un #risto a caa $aso Due a*
#A9A#)!A! Q)9NHT)#A : #a$acia e entrar en un estao alterao e conciencia llamao mente analgica* En
este estao la acti-ia e la neocorteza se $araliza y se acti-an el cerebro meio y el cerebelo inferior*
#A9A#)!A! 9"SV8)#A : #a$acia e saber algo sin la ayua e la $erce$cin sensorial* La ca$acia $sDuica se
esarrolla cuano se tiene acceso al cerebro meio y Fste se abre $ara recibir la informacin $ro-eniente el
meio ambiente en un ni-el e frecuencia m:s ele-ao Due la bana e frecuencia hertziana*
#RRB8L7 : TEbulo e carbono, microtEbulo o esDueleto e la cFlula*
#EREBR7 AMAR)LL7 : #on este tFrmino Ramtha se refiere a la neocorteza, la moraa el $ensamiento emocional y
analtico*
#QARRA : 9alabra e origen s:nscrito* Es one se cruzan os lneas e energa* 8n $unto chaKra es un $unto
e interseccin e energa, algo muy istinto e los siete sellos o centros e conciencia en el cuer$o humano*
#)EL7 : Este tFrmino se usa e tres moos iferentes: $ara referirse al $araso, $ara un $lano e e=istencia en
general y, es$ecficamente, $ara nombrar el :rea silenciosa e la neocorteza, el lbulo frontal*
#7N#)EN#)A : Es el hiGo Due naci el Maco cuano Fste se contem$l a s mismo* Es la estructura y esencia e
too ser* Too lo Due e=iste ha sio originao en la conciencia y manifestao e=teriormente $or su ser-iora, la
energa* El fluGo e conciencia alue al estao continuo e la mente e !ios*
#7N#)EN#)A #7LE#T)MA : #once$to similar al [inconsciente colecti-o\ e (arl &ung* 8na conciencia colecti-a es un
estao mental reconocible Due un gru$o e gente, $as o cultura, $oseen en comEn*
#7N#)EN#)A #8ER97.MENTE : Es la conciencia $erteneciente al $lano fsico y al cuer$o humano*
#7N#)EN#)A "7#)AL : Es la conciencia el seguno $lano y e la bana e frecuencia el infrarroGo* TambiFn se la
llama la imagen e la $ersonalia humana, la mente e los tres $rimeros sellos* La conciencia social se refiere
a la conciencia colecti-a e la sociea humana* Es la coleccin e $ensamientos, su$osiciones, Guicios,
$reGuicios, leyes, moralia, -alores, actitues, ieales y emociones e la fraternia e la raza humana*
#7N#)EN#)A > ENERWSA : #onciencia y Energa est:n combinaas e manera ine=tricable y son la fuerza in:mica
e creacin* Too lo Due e=iste se origina en la conciencia y se manifiesta en la materia a tra-Fs e la
moulacin el im$acto e su energa*
#7NEL)HN N)&A : "on las cone=iones neurolgicas el cerebro Due han sio establecias y trazaas como en un
ma$a* Re$etir un $atrn e $ensamiento tres -eces es too lo Due se reDuiere $ara crear un h:bito y grabarlo
en la re neuronal*
#7N"TANTE" : "eres Due -i-en en el Atrio e los #onstantes* "on los se;ores Due gobiernan el eDuilibrio y los
ciclos el reino e la naturaleza*
15
#R)"T7 : Este no es el nombre ni el ttulo e ningEn ini-iuo en $articular, es el nombre Due reciben toos
aDuellos Due han ominao el $lano fsico

y conDuistao la muerte* El #risto en la $ersona humana es el !ios
interior, el as$ecto i-ino e la $ersona*
#R7"QAM : Es el nombre e la es$aa Due Ramtha us en sus tiem$os* Esta es$aa era tan grane Due se
necesitaban las manos e iez hombres $ara sostener su em$u;aura*
#R8'A!7 a[#R7""7MER\b : #on este tFrmino se esigna a las almas Due, en su siguiente encarnacin, Duisieron
com$rener al se=o o$uesto conser-ano la $ers$ecti-a e su gFnero* 8n cruzao $uee entenerse como un
hombre -i-ieno en el cuer$o e una muGer y -ice-ersa* "ucee a menuo Due las $ersonas confunias
acerca e su orientacin se=ual son cruzaos, $ero no siem$re Fste es el caso*
#8ART7 9LAN7 : El cuarto $lano e e=istencia es el reino e la conciencia $uente y la frecuencia ultra-ioleta* "e lo
efine como el $lano e "hi-a, el estructor e lo -ieGo y creaor e lo nue-o* En este $lano la energa toa-a
no se ha i-io en carga $ositi-a y carga negati-a* Too cambio o curacin $ermanente el cuer$o fsico ebe
realizarse $rimero en el ni-el el cuarto $lano y el #uer$o Azul* A este $lano se lo llama tambiFn el 9lano Azul
o $lano e "hi-a*
#8ART7 "ELL7 : Est: asociao con la gl:nula el timo y con el amor inconicional* #uano se acti-a este sello,
se libera una hormona Due mantiene al cuer$o en un $erfecto estao e salu y etiene el $roceso e
en-eGecimiento*
#8ER97 A'8L : #uer$o corres$oniente al cuarto $lano e e=istencia, la conciencia e $uente, y la bana e
frecuencia ultra-ioleta* El #uer$o Azul es el [se;or\ Due est: $or encima el cuer$o e luz y el $lano fsico*
#8ER97 A'8Le, #8RA#)HN 97R EL : En esta isci$lina Due ense;a Ramtha, el estuiante ele-a su conciencia
es$ierta al ni-el e conciencia el cuarto $lano y el #uer$o Azul con el fin e curar o moificar el cuer$o
fsico*
#8ER97 A'8Le, !AN'A !EL : En esta isci$lina Due ense;a Ramtha, el estuiante ele-a su conciencia es$ierta
hasta el ni-el e conciencia el cuarto $lano* Esta isci$lina $ermite el acceso al #uer$o Azul y la a$ertura el
cuarto sello*
#8ER97 !E L8' : Es lo mismo Due el cuer$o raianteZ es el cuer$o Due corres$one al tercer $lano, a la
conciencia es$ierta y a la bana e frecuencia e la luz -isible*
#8ER97 !7RA!7 : #uer$o corres$oniente al Duinto $lano, la su$erconciencia y la frecuencia e rayos L*
#8ER97 EM7#)7NAL : Es la coleccin e emociones $asaas, actitues y $atrones electroDumicos Due efinen la
$ersonalia humana e un ini-iuo* Ramtha lo efine como la seuccin e Duien no est: iluminao* Es la
causa e la reencarnacin cclica*
#8ER97 RA!)ANTE : 6*a!e #uer$o e luz*
!ERRAMAR T8 "EM)LLA : Eyacular el es$erma*
!SA" !E L7" !)RL7W7" : "e refiere a las auiencias con Ramtha en las Due se animaba a los $artici$antes a
hacerle $reguntas irectas y $ersonales* Estas auiencias fueron anteriores a la funacin e la Escuela e
)luminacin e Ramtha, en /511*
!)MEN")HN : Atmsfera o meio ambiente Due se crea entre os $untos cualesDuiera e conciencia* Qay siete
$lanos $rinci$ales e e=istencia y un nEmero infinito e imensiones en caa uno e ellos*
!ios : Las ense;anzas e Ramtha son una e=$osicin e la frase Due afirma [TE eres !ios\* La humania
$uee efinirse como los [ioses ol-iaos\* !ios es iferente el Maco: !ios es el $unto e conciencia Due
surgi el Maco cuano Fste se contem$l a s mismo*
!ios !E"#7N7#)!7 : El !ios !esconocio era el !ios Enico e los lFmures, los ancestros e Ramtha* Re$resenta
tambiFn la i-inia ol-iaa y el origen i-ino e la $ersona humana*
!ios )NTER)7R:Es el 7bser-aor, el >o -eraero, la conciencia $rimaria, el Es$ritu, el !ios entro e la $ersona
humana*
!)7"E" : "eres tecnolgicamente a-anzaos $ro-enientes e otros sistemas estelares Due llegaron a la Tierra
hace 4@@*,,, a;os* Estos ioses mani$ularon a la raza humana genFticamente, moificano y mezclano
nuestro A!N con el suyo* "on res$onsables e la e-olucin e la neocorteza y utilizaron a la raza humana
como mano e obra escla-a* E-iencia e estos sucesos ha Dueao grabaa en las tablas y artefactos
sEmerios* Este tFrmino se utiliza tambiFn $ara escribir la -eraera ientia e la humania, los [ioses
ol-iaos\*
!)7".Q7MBRE : La $lena realizacin e un ser humano*
!)7".M8&ER : La $lena realizacin e un ser humano*
!)"#)9L)NA" !E LA WRAN 7BRA : Toas las isci$linas e la Wran 7bra Due se $ractican en la Escuela e
)luminacin e Ramtha han sio ise;aas en su totalia $or Ramtha* Estas $r:cticas son iniciaciones
5,
$oerosas en las Due el estuiante tiene la o$ortunia e a$licar y e=$erimentar $or s mismo las ense;anzas
e Ramtha*
EW7 : Es el >o, la ientia -eraera e la $ersona humana*
EW7 ALTERA!7 : Es una -ersin cualificaa e alter e$o, tFrmino $ro-eniente el latn utilizao en $sicologa* "e
refiere a la $ersonalia humana limitaa y se;ala e=$lcitamente la alteracin y la re$resin Due eGerce el
ini-iuo sobre su >o -eraero y i-ino*
EL 97N> 9)"A!7R : Ramtha tom este nombre e El e5or de lo! Anillo!, e &*R*R* TolKienZ se refiere a un bar o
taberna e $ueblo*
ELE#TR8M : #am$o electromagnFtico Due tiene $olos $ositi-o y negati-o llamaos electricia*
EL7Q)M : Nombre e uno e los gru$os ini-iuales creaos $or Ramtha en la Escuela e )luminacin* Ramtha
nombr y facult a caa gru$o con un $ro$sito y misin es$ecficos Due $ro$orcionan unia e ientia a sus
miembros* Esta $alabra hebrea significa, literalmente, los !ioses, y algunas -eces se la utiliza en referencia a
un gru$o es$ecfico e !ioses Due -inieron al $laneta Tierra*
EL7Q)M (A MEN RA : Nombre e uno e los gru$os ini-iuales creaos $or Ramtha en la Escuela e
)luminacin* Ramtha nombr y facult a caa gru$o con un $ro$sito y misin es$ecficos Due $ro$orcionan
unia e ientia a sus miembros*
EMBLEMA a[#ART78#QE\b : "mbolo Due re$resenta la esencia e una iea o e una $ersona*
EM7#)7NE" : 8na emocin es el efecto fsico y bioDumico e una e=$eriencia* Las emociones $ertenecen al
$asao $orDue son la e=$resin e e=$eriencias ya conocias y fiGaas en los ma$as e las cone=iones
neuronales el cerebro*
EN#ARNA#)HN : Es una e=$eriencia e -ia en $articular* Lo trans$ersonal, el es$ritu, el >o -eraero el
ini-iuo es hiGo el Maco y e naturaleza inmortal* El alma es iferente el es$rituZ es la Due registra las
e=$eriencias el es$ritu inmortal* As, el es$ritu y el alma asumen una forma fsica en una encarnacin a fin
e interactuar con el $lano fsico e e=istencia* En el momento e la muerte, el es$ritu y el alma eGan el
cuer$o fsico y tienen la o$ortunia e aDuirir una nue-a encarnacin, un nue-o cuer$o fsico, $ara com$letar
el a$renizaGe Due esean en este $lano*
ENERWSA : La energa es el com$lemento e la conciencia* Toa conciencia lle-a consigo un im$acto in:mico
e energa, una raiacin, o una e=$resin natural e s misma* !el mismo moo, toas las formas e energa
contienen una conciencia Due las efine*
ENERWSA R7&A : Este tFrmino se usa en referencia a la energa (unalini y a la energa $sDuica*
ENN7V8E a[N7#8"\b : La ca$acia e enfocarse en un $ensamiento es uno e los com$onentes $rinci$ales e
las isci$linas e la Wran 7bra* #onsiste en mantener consciente y analgicamente en el lbulo frontal el
cerebro la imagen hologr:fica con la Due se re$resenta un $ensamiento*
ENM)AR > RE#)B)R : !isci$lina Due ense;a Ramtha, en la cual el estuiante a$rene a obtener informacin usano
las facultaes el cerebro meio y e=cluyeno la $erce$cin sensorial* Esta isci$lina esarrolla en el
estuiante la ca$acia $sDuica e tele$ata y ai-inacin*
I97#A !E LA "ANWRE : #iclo e la menstruacin*
ERA !E !)7" : Tiem$o en Due los a-ances e la ciencia florecer:n como nunca lo han hecho antes* Esta era
sobre-enr: como resultao e un cambio eliberao en el tiem$o y sus -alores* La enfermea, el
sufrimiento, el oio, el en-eGecimiento, la muerte y la guerra eGar:n e e=istir sobre este $lano, slo la -ia
continua* A tra-Fs el conocimiento, el entenimiento y un amor $rofuno, esto se manifestar: en la -ia e
caa entia*
E"#8ELA !E "AB)!8RSA ANT)W8A : Este es el ttulo Due recibieron las i-ersas escuelas Due e=istieron a lo largo e la
historia one se ense;aba el conocimiento sagrao e la Wran 7bra* Ramtha ha sio en gran $arte
res$onsable e toas estas escuelas*
E"MERAL!A !E T8 8N)MER"7 : El $laneta Tierra*
E"7TIR)#7 : "e refiere al conocimiento oculto o sagrao*
E"9A#)7 L)BRE : Es la e=$eriencia e liberarse e la caGa y e los moles e nuestra $ersonalia limitaa* "e
efine tambiFn como F=tasis* Es la e=$eriencia e una $ers$ecti-a m:s am$lia y ele-aa Due $ermite a las
$ersonas -er con claria y com$rener aDuello Due anteriormente en sus -ias $areca ser catico y sin
solucin*
E"9SR)T8 ATA!7 A LA T)ERRA : Es$ritu e aDuellos Due han muerto $ero Due no se han es$renio e su -ia
$asaa y e su e=istencia fsica* Mi-en en la frecuencia el infrarroGo y se los conoce comEnmente como
fantasmas*
E"TA!7 !E M)W)L)A a[T?)L)WQT\eb : !isci$lina ense;aa $or Ramtha en la cual los estuiantes a$renen a lle-ar
5/
sus cuer$os hasta un estao catatnico similar al sue;o $rofuno, conser-ano a la -ez su conciencia
es$ierta*
ETIR)#7 : 9erteneciente al otro muno, al Fter, al oren es$iritual*
EM7L8#)HN : Es el -iaGe e regreso a casa, ese los ni-eles m:s baGos e frecuencia y la materia, hasta los
ni-eles m:s ele-aos e conciencia y 9unto #ero*
ELTRA7R!)NAR)7 a[78TRAWE78"\b : Ramtha utiliza esta $alabra $ara referirse a algo o alguien Due est: m:s all: e
lo comEn, Due es ilimitao y Due $osee gran auacia y bra-ura*
NARAHN ALA!7 : Ttulo reser-ao a faraones e se=o femenino Due lle-aban el smbolo sagrao el isco alao*
Las muGeres faraones fueron maestros su$remos Due $oan curar slo con tocar* Amaas $or el $ueblo, lo
gobernaban con Gusticia y sabiura* La inasta faranica se remonta m:s all: e los registros Due e=isten e
la historia egi$cia*
NS")#A L)NEAL : Nombre ao a la fsica cl:sica o neBtoniana*
NRE#8EN#)A : Melocia e -ibracin Due caracteriza a una ona e energa* "e usa $ara escribir la -elocia
-ibratoria e las onas y $artculas e un $lano e e=istencia en $articular*
NR8T7 !E LA M)! : El -ino*
N8ER'A M)TAL : Es el 9are, el es$ritu, el aliento e -ia entro e la $ersonaZ la $lataforma ese la cual la
$ersona crea sus ilusiones, sue;os e imaginacin*
WN7")" : 9alabra e origen griego Due significa [conocimiento\* Este tFrmino fue utilizao $or los mo-imientos
gnsticos e $rinci$ios e la era cristiana $ara escribir un sistema e conocimiento y entenimiento e !ios,
la creacin, la conicin humana y el estino, Due era re-elao $or una fuente trascenental* Este
conocimiento sagrao eGerca sobre las $ersonas un efecto liberaor o reentor*
WN7"T)#)"M7 : TFrmino Due ese siglo LM))) se a$lica a los mo-imientos gnsticos e $rinci$ios e la era
cristiana, y Due com$rene una am$lia seleccin e ense;anzas $ro-enientes e i-ersas traiciones e la
F$oca* "us ieas b:sicas consisten en una -isin ualista el munoZ creen Due caa ser humano tiene una
chis$a e i-inia Due est: atra$aa en la materia, $ro-ocano as un conflicto entre la luz y la oscuria,
conocimiento e ignorancia, lo bueno y lo malo* La re-elacin el conocimiento sagrao $ermite Due el alma el
ini-iuo se libere e la carne, y as regrese a !ios, su fuente*
WRAN ARV8)TE#T7, EL : "e refiere al cerebro y, m:s es$ecficamente, a la neocorteza y el lbulo frontal, one se
crean las im:genes hologr:ficas o $ensamientos*
WRAN 7BRA a7 EL WRAN TRABA&7b : Es la a$licacin $r:ctica e las ense;anzas e las Escuelas e "abiura
Antigua* Alue a las isci$linas meiante las cuales la $ersona humana se ilumina y se transmuta en un ser
i-ino e inmortal*
QA#ER #7N7#)!7 L7 !E"#7N7#)!7 : Esta frase e=$resa el manato $rstino y i-ino Due recibi la conciencia original:
manifestar y hacer conscientes toos los $otenciales infinitos el Maco* Re$resenta la intencin $rimorial en
la Due se ins$ira el $roceso in:mico e la e-olucin*
QE#Q)#ERA : Nombre $oFtico Due Ramtha a a la luna*
QERMAN!A! BLAN#A : Qermana in-isible e maestros ascenios Due aman, obser-an y colaboran con la
e-olucin e la humania*
Q)ERBA, LA : La marihuana*
Q)ER7NANTE : Maestro $rofesor ca$az e manifestar aDuello Due ense;a e iniciar a sus estuiantes en ese
conocimiento*
Q)&72Q)&A !EL Q7MBRE : Este conce$to se refiere a los as$ectos humano y fsico el ini-iuo* 8na $ersona actEa
como el hiGo o la hiGa el hombre o la muGer cuano elige seguir su humania en lugar e su i-inia*
Q)&72Q)&A !E !)7" : El hiGo o la hiGa e !ios es el ini-iuo Due nace a un estao e conciencia m:s am$lio y
ele-ao Due el e los tres $rimeros sellos* Actuar como el hiGo o la hiGa e !ios es -i-ir ese la $ers$ecti-a e
nuestra conciencia i-ina en -ez e nuestra conciencia humana*
Q)9ER#7N#)EN#)A : Es la conciencia corres$oniente al se=to $lano y a la frecuencia e rayos Wama*
Q7MBRE" WR)"E" : Wru$o e $ersonas muy influyentes, ue;as e los $rinci$ales bancos y cor$oraciones Due
controlan los acontecimientos $olticos y econmicos el muno*
)A8T ALE9Q : Nombre e uno e los gru$os ini-iuales creaos $or Ramtha en la Escuela e )luminacin*
Ramtha nombr y facult a caa gru$o con un $ro$sito y misin es$ecficos Due $ro$orcionan unia e
ientia a sus miembros*
)L8M)NA#)HN : Es la $lena realizacin e la $ersona humana, la conDuista e la inmortalia y la mente ilimitaa*
Es el resultao e ele-ar la energa (unalini ese la base e la columna -ertebral hasta el sF$timo sello,
5+
es$ertano las $artes el cerebro Due est:n en estao latente* #uano la energa $enetra en el cerebelo
inferior y el cerebro meio, y la mente subconsciente se abre, la $ersona e=$erimenta un estello e luz
cegaora llamao iluminacin*
)MAWEN, LA : Es la conciencia social* TambiFn es la mente Due es $roucto e la re neuronal o la $ersonalia*
)N#7N#)EN#)A : 9Fria e la conciencia*
)NN)ERN7 : Ramtha e=$lica Due el conce$to e infierno se refera, en sus orgenes, a una tumba $oco $rofuna*
Esta era una forma e entierro es$reciable, ya Due el ca:-er Dueaba a merce el ataDue e animales
sal-aGes* El Enico lugar one Ramtha encontr la e=istencia el infierno como un lugar e castigo eterno fue
en la conciencia e los hombres y las muGeres Due crean en Fl*
)NN)N)T7 !E"#7N7#)!7 : Bana e frecuencia el sF$timo $lano e e=istencia y e la ultraconciencia*
)NM7L8#)HN : Es el -iaGe ese 9unto #ero y el sF$timo $lano hasta los ni-eles e materia y frecuencia m:s baGos
y ensos*
)7N)A : &onia* Regin el continente e la Atl:ntia one se encuentra la actual Maceonia*
&EQ7MR : "er tecnolgicamente a-anzao, e=tremaamente inseguro y belicoso, Due senta un gran oio $or su
hermana* Nue res$onsable e Due Abraham se marchara e Babilonia y se estableciera en #ana:n $ara ar
origen al $ueblo hebreo, y e Due MoisFs se fuera e Egi$to hacia la Tierra 9rometia*
&' (N)WQT : Unica $ersona Due Ramtha ha esignao como su canal* Ramtha se refiere a &' como [su amaa
hiGa\* Ella fue Ramaya, una e los hiGos e la #asa el Ram urante la -ia e Ramtha*
(A : 9alabra egi$cia Due se refiere al cuer$o e luz e una $ersona*
(ARMA : #onsecuencia natural e las acciones y $ensamientos e una $ersonaZ se com$one e toos los
asuntos sin resol-er, actitues y emociones Due una $ersona aEn no ha $oseo como sabiura* Esos temas
Due el alma toa-a no ha resuelto son la -eraera causa el ciclo reiterati-o e encarnaciones*
()RL)AN aN7T7WRANSAb : 9roceso fotogr:fico esarrollao $or tFcnicos rusos meiante el cual es $osible ca$tar el
cam$o :urico e un obGeto -i-o*
(8N!AL)N) : La energa (unalini es la fuerza -ital Due, urante la $uberta e la $ersona, esciene ese los
sellos su$eriores hasta la base e la columna -ertebral* Es un gran $aDuete e energa Due est: reser-ao
$ara la e-olucin humana y usualmente se lo re$resenta como una ser$iente enroscaa en la base e la
columna* Es iferente e la energa Due emana e los tres $rimeros sellos y Due es res$onsable e la
se=ualia, el olor y el sufrimiento, y el $oer y el -ictimismo* Al (unalini se lo llama, generalmente, la
ser$iente o el ragn urmiente, y el trayecto Due realiza ese la base e la columna hasta la coronilla, se
llama el camino e la iluminacin* Esto ocurre cuano la ser$iente es$ierta y em$ieza a i-iirse y a anzar
alreeor e la columna -ertebral, ionizano el fluo es$inal y cambiano su estructura molecular* #omo
resultao e esto, se abren el cerebro meio y la $uerta a la mente subconsciente*
LEHN R7&7 : 9alabra e la alDuimia Due se refiere al eli=ir e la inmortalia*
L)BERTA! )N8"8AL : Esta clase e liberta se e=$erimenta cuano el ini-iuo sale e la caGa hacia el es$acio libre*
L)BR7 !E LA EM7L8#)HN : Es el registro e toas las e=$eriencias el alma en su -iaGe e regreso ese el $rimer
$lano e lo fsico hasta el sF$timo $lano y 9unto #ero*
L)BR7 !E LA )NM7L8#)HN : Es el registro e toas las e=$eriencias el alma en su -iaGe ese 9unto #ero hasta el
m:s enso e los $lanos e e=istencia: el fsico*
L)BR7 !E LA M)!A : Ramtha se refiere al alma como [el libro e la -ia\ en el Due se registra, en forma e
sabiura, el -iaGe com$leto e la in-olucin y e-olucin e caa ini-iuo*
LSNEA !E T)EM97 : 9robabilia $otencial e e-entos Due resulta e un estao $articular e conciencia*
LSNEA !E M)!A : Lnea e tiem$o $otencial o e-entos $robables Due resultan e un $articular estao mental o e
conciencia e una $ersona*
L)"TA, LA : !isci$lina Due ense;a Ramtha, en la cual el estuiante escribe una lista e lo Due Duiere saber y
e=$erimentar, y a$rene a enfocarse en ella en un estao analgico e conciencia* La lista es el ma$a Due una
$ersona usa $ara ise;ar, cambiar y re$rogramar su re neuronal* Es una herramienta Due ayua a la $ersona
a $roucir cambios significati-os y uraeros en s misma y en su realia*
Luz, LA : Tercer $lano e e=istencia*
MAE"TR7 : 9ersona Due es consciente e su i-inia y Due a$lica este conocimiento en su -ia iaria* Ramtha
llama [maestros\ a sus estuiantes, ya Due ellos est:n a$renieno a $ensar y actuar como maestros*
MAE"TR7 A"#EN!)!7 : 9ersona Due ha ominao el $lano fsico, las limitaciones el es$acio y tiem$o, y
conDuistao la muerte* Estos maestros han aDuirio la ca$acia e aumentar la frecuencia e su cuer$o
fsico hasta el $unto e $oer abanonar este $lano y a$arecer en el $lano e e=istencia o imensin Due
5C
eseen* Ramtha, >eshua ben &ose$h, Bua, 'aratustra y A$olonio e Tyanna, entre otros, son maestros
ascenios* Ramtha fue el $rimer ser humano Due trasceni este $lano y asceni sin Gam:s e=$erimentar la
muerte*
MAE"TR7 WENERAL : Nombre Due reciben los miembros el $ersonal e la Escuela e )luminacin e Ramtha,
Duienes son res$onsables e la organizacin y realizacin e los retiros y cursos e la escuela*
MAE"TR7 9R7NE"7R : Maestro ascenio Due $osee la ca$acia e iniciar a sus estuiantes en los misterios el
conocimiento sagrao*
MA"A A MA"A : Este conce$to se a$lica a la com$rensin e la realia fsica ese la $ers$ecti-a e lo fsico*
MA"A #RST)#A : Alue a la manifestacin y coagulacin e la conciencia en la materia*
MATER)AL)'AR : TFrmino Due se refiere a la coagulacin y manifestacin e un $ensamiento en la forma fsica*
MEN"A&ER7 a[R8NNER\b : En la -ia e Ramtha, un mensaGero era el res$onsable e entregar informacin o
mensaGes concretos* 8n maestro $rofesor $osee la ca$acia e en-iar [mensaGeros\ a otras $ersonas $ara
manifestar sus $alabras o intenciones en forma e una e=$eriencia o suceso*
MENTE : La mente es el $roucto e la accin e los fluGos e conciencia y energa en el cerebro Due crea
formas e $ensamiento, segmentos hologr:ficos o $atrones neurosin:$ticos llamaos memoria* Los fluGos e
conciencia y energa son lo Due mantienen -i-o al cerebroZ son su fuente e $oer* La ca$acia e $ensar e
una $ersona es lo Due la $ro-ee e una mente*
MENTE ANALHW)#A : "ignifica [una sola mente\* Es el resultao e la alineacin e la conciencia $rimaria y la
conciencia secunaria, el 7bser-aor y la $ersonalia* En este estao mental se abren los sellos cuarto,
Duinto, se=to y sF$timoZ las banas giran en ireccin o$uesta Ycomo una ruea entro e otraY creano un
-rtice $oeroso Due $ermite Due los $ensamientos aloGaos en el lbulo frontal se coagulen y manifiesten*
MENTE B)NAR)A : "ignifica [os mentes\* Es la mente Due se $rouce cuano se accee al conocimiento e la
$ersonalia humana y el cuer$o fisico, sin llegar al conocimiento e nuestra mente subconsciente $rofuna*
La mente binaria se basa Enicamente en el conocimiento, la $erce$cion y los $rocesos e $ensamiento e la
neocorteza y los tres $rimeros sellos* En este estao mental, los sellos cuarto, Duinto, se=to y sF$timo
$ermanecen cerraos*
MENTE !E !)7" : La mente e !ios se com$one e la mente y la sabiura e toas las formas e -ia Due han
e=istio y e=istir:n en cualDuier imensin, tiem$o, $laneta o estrella*
MENTE !E M7N7 : La mente oscilante e la $ersonalia*
MENTE !)MEN")7NAL : Es la mente el maestro Due ya no $iensa en funcin el tiem$o lineal o e una Enica
imensin e es$acio y tiem$o* Es la mente Due -e toos los $otenciales simult:neamente*
MENTE "8B#7N"#)ENTE : La mente subconsciente est: ubicaa en el cerebelo inferior o cerebro re$tiliano* Esta
$arte el cerebro tiene, e manera ine$eniente, sus $ro$ias cone=iones con el lbulo frontal y con la
totalia el cuer$o* Tiene el $oer e $enetrar en la mente e !ios, en la sabiura e las eras*
MER(ABAQ : Nombre e la gigantesca na-e noriza e los Due -ienen e m:s all: e la Estrella 9olar*
M7MENT7, EL : #on este tFrmino se escribe al Ahora eterno y creaor, el $resente*
Mu : #ontinente e Lemuria, hoy baGo las aguas el 7cFano 9acfico*
NAB7R : #iua en el Malle e Nizire one Ramtha fue atra-esao con una es$aa*
NEHN)T7 : Estuiante $rinci$iante e la Wran 7bra*
N7#QE 7"#8RA !EL ALMA : Momento e gran sufrimiento emocional Due ocurre como resultao e los $rofunos
cambios en la com$rensin Due una $ersona tiene e s misma* La energa atra-iesa -elozmente el cuer$o
emocional, se $urifica y se libera e las atauras Due le im$usimos* Es una carga in-ertia en el cerebro Due
acti-a el cam$o e energa y $rouce sufrimiento*
N7.T)EM97 : Este conce$to alue a la e=$eriencia el Ahora, el momento eterno, creati-o y analgico* El tiem$o
es la consecuencia, la manifestacin y la e=$eriencia e este momento e creacin*
N8E"TR7 !)7" : Este conce$to se a$lica al !ios, el Es$ritu, el 7bser-aor, el elemento i-ino, el >o -eraero
el ini-iuo*
7B"ERMA!7R : "e refiere al obser-aor res$onsable e cola$sar la $artcula2ona e la mec:nica cu:ntica*
Re$resenta el >o -eraero, el Es$ritu, la conciencia $rimaria, el !ios Due -i-e entro el ser humano*
7M A(A! : Nombre e uno e los gru$os ini-iuales e los gru$os creaos $or Ramtha en la Escuela e
)luminacin* Ramtha nombr y facult a caa gru$o con un $ro$sito y misin es$ecficos Due $ro$orciona
unia e ientia a sus miembros*
7NA) : #iua $ortuaria situaa en el sur e la Atl:ntia, one Ramtha -i-i cuano era un ni;o, Gunto con su
mare, su hermano y su hermana*
54
9A!RE, EL : Este tFrmino alue a la Nuente, !ios, 9unto #ero*
9A"A!7, EL : El conce$to el $asao, en su conte=to subGeti-o, se refiere a too lo Due una $ersona ya conoce a
tra-Fs e la e=$eriencia* En este sentio, el $asao se com$one e toas las e=$eriencias emocionales e un
ini-iuo con relacin a las $ersonas, lugares, cosas, tiem$os y sucesos* El $asao es el mayor obst:culo en
la e-olucin humana, $orDue inutiliza la ca$acia el ini-iuo e crear nue-os $araigmas e $ensamiento y
hacer conocio lo esconocio*
9EWAMENT7 #H"M)#7 : TFrmino Due Ramtha utiliza $ara escribir la fuerza Due mantiene unio al uni-erso* 9ara
Ramtha, el amor es el $egamento csmico*
9EN"AM)ENT7 : El $ensamiento es iferente e la conciencia* El cerebro $rocesa un fluGo e conciencia
moific:nolo en segmentos Yim:genes hologr:ficasY e im$resiones neurolgicas elFctricas y Dumicas
llamaas $ensamientos* Los $ensamientos son los com$onentes b:sicos e la mente*
9EN"AM)ENT7 AB"TRA#T7 : "on conce$tos e lo esconocio, $araigmas e $ensamiento Due aEn no han sio
e=$erimentaos y, $or lo tanto, $oseen una carga emocional*
9EN"AM)ENT7 ALTERA!7 : 9rocesos e $ensamiento el ego alterao*
9EN"AM)ENT7 #7MUN : 9ensamientos Due ya han Dueao fiGamente conectaos en el cerebro a tra-Fs e la
e=$eriencia y son comunes a la $ersonalia humana*
9EN"AM)ENT7 ELTRA7R!)NAR)7 a[78TRAWE78" TQ78WQT\b : Es cualDuier $ensamiento ilimitao, ele-ao y trascenental*
9EN"AM)ENT7 L)M)TA!7 : Este conce$to alue al $ensamiento Due est: suGeto a las limitaciones el tiem$o y el
es$acio* "e refiere a los $rocesos e $ensamiento e la $ersonalia humana y a la conciencia e los tres
$rimeros sellos*
9ER"7NAL)!A!, LA : Es la conciencia secunaria, la conciencia e refleGo, el -iaGero Due ha ol-iao su origen y su
herencia i-inos*
9ER"7NA", L8WARE", #7"A", T)EM97" > "8#E"7" : "on las $rinci$ales :reas e la e=$eriencia humana a las Due la
$ersonalia est: ligaa emocionalmente* Re$resentan el $asao e la $ersona y constituyen la satisfaccin
el cuer$o emocional*
9)E!RA N)L7"7NAL : TFrmino e la alDuimia Due se refiere al eli=ir e la inmortalia*
9LAN7 A'8L : 6*a!e #uarto $lano*
9LAN7 !E LA #ARNE : 6*a!e 9rimer $lano*
9LAN7 !E LA !EM7"TRA#)HN : Al $lano fsico se lo llama tambiFn $lano e la emostracin, ya Due en Fl la $ersona
tiene la o$ortunia e emostrar su $otencial creati-o en la materia y $resenciar la conciencia como forma
material a fin e e=$anir su entenimiento emocional*
9LAN7 !7RA!7 : 6*a!e Vuinto $lano*
9LAN7 NS")#7 : 6*a!e 9rimer $lano*
9LAN7 MATER)AL : 6*a!e 9rimer $lano*
9LAN7 "8BL)ME : Es el $lano e escanso one las almas $royectan su $r=ima reencarnacin luego e haber
hecho el re$aso e la -ia* TambiFn se lo conoce como el #ielo o 9araso, one no hay sufrimiento, 9ena,
necesia ni carencia, y one too lo Due se esea se manifiesta inmeiatamente*
9R)MA MATER)A : Nombre ao en la alDuimia a la esencia su$rema e toas las cosas*
9R)MER 9LAN7 : Es el $lano fsico o material* Es el $lano e la conciencia e la imagen y la frecuencia hertziana*
Es la forma m:s baGa y ensa e conciencia y energa coagulaas*
9R)MER "ELL7 : El $rimer sello est: asociao con los rganos e re$rouccin y la se=ualia*
9R)N#)9)7 MA!RE29A!RE : Es el origen e toa la -ia, !ios el 9are, la Mare eterna, 9unto #ero*
9R7#E"7 !E M)"8AL)'A#)HN T?)L)WQTe : 9roceso Due se utiliza cuano se $ractica la isci$lina e la Lista u otras
formas e -isualizacin*
9R7NE#SA : Lnea e tiem$o e futuro $otencial Due se basa en hechos el momento $resente* Las $rofecas
eben ir siem$re acom$a;aas e la frase [como se -e en este momento\, ya Due siem$re est:n suGetas a los
cambios Due se $roucen en la conciencia colecti-a* Este entenimiento e cmo funcionan las $rofecas est:
basao en la ley e conciencia y energa Due ense;a Ramtha*
98EBLER)N7 : #on este nombre, Ramtha se refiere a la $ersona Due ignora su -eraera ientia y su origen
i-ino* El $ueblerino es el o$uesto el maestro*
98NT7 #ER7 : 9unto $rimigenio e conciencia creao $or el Macio meiante el acto e contem$larse a s mismo*
9unto #ero es el hiGo original el Maco*
5@
V8)NT7 9LAN7 : 9lano e e=istencia e la su$erconciencia y e la frecuencia e rayos L* TambiFn se lo conoce
como el 9lano !orao o $araso*
V8)NT7 "ELL7 : Es el centro en nuestro cuer$o es$iritual Due nos conecta con el Duinto $lano* Est: asociao con
la gl:nula tiroies y con hablar y -i-ir la -era sin ualia*
RA : !ios egi$cio el sol* Ramtha utiliza este nombre $ara referirse al sol*
RAM : Abre-iacin el nombre Ramtha* Ramtha significa [el 9are\*
RAM8"TE : Nombre e la casa colecti-a e emocin el alma en la Due Ramtha eligi nacer* El entenimiento
emocional e esta conciencia colecti-a era el $oer e ominar*
REAL)"M7 NANTR"T)#7 : Este conce$to escribe la realia creaa $or un estao ele-ao e conciencia* "e refiere
a la realia Due e=$erimentan los maestros*
RE#T)T8! : 8so a conciencia e algo, la cualia moral e la im$ecabilia*
REEN#ARNA#)HN : #iclo reiterati-o e encarnaciones*
RE)N7 !E !)7" : Este conce$to se refiere al $lano e e=istencia o a la imensin mental one reina la mente
ilimitaa e !ios*
RE)N7 !E L7" #)EL7" : 6*a!e Reino e !ios*
RE)N7 QERT')AN7 : 6*a!e 9rimer $lano*
RE9A"7 !E LA M)!A : #uano una $ersona llega al tercer $lano es$uFs e morir, realiza una re-isin e la
encarnacin Due acaba e eGar* La $ersona tiene la o$ortunia e ser el obser-aor, el eGecutor y el rece$tor
e sus $ro$ias acciones* Too lo Due ha Dueao sin resol-er en esa -ia y Due sale a la luz en este re$aso,
establece el $lan Due ha e seguirse en la $r=ima encarnacin*
REM)")HN EN LA L8' : 6*a!e Re$aso e la -ia*
"ABER )NTER)7R : #a$acia e saber algo sin la ayua e la $erce$cin sensorial* Es tener acceso al
conocimiento e la mente subconsciente*
"AB)!8RSA ANT)W8A : "e refiere a la sabiura e las eras, el conocimiento e too gran maestro Due haya -i-io y
alcanzao la iluminacin* Es la -era Due est: etr:s e las isci$linas e la Wran 7bra y el contenio e las
ense;anzas e Ramtha*
"AL)R"E !EL #8ER97 : "e refiere a la iniciacin e una e=$eriencia e=tracor$oral
"ATRN : Este no es el nombre o el ttulo e ningEn ser en $articularZ m:s bien es too aDuel y too aDuello Due
nos arranca e nuestra i-inia y el cambio* "at:n, el acusaor, es lo Due mantiene a la $ersona humana
atra$aa en las emociones el $asao*
"EW8N!7 9LAN7 : 9lano e e=istencia e la conciencia social y e la bana e frecuencia el infrarroGo* Est:
asociao con el olor y el sufrimiento* Este $lano es el $olo negati-o el tercer $lano e la frecuencia e la luz
-isible*
"EW8N!7 "ELL7 : #entro e energa corres$oniente a la conciencia social y a la bana e frecuencia el
infrarroGo* Est: asociao con el olor y el sufrimiento y se localiza en la zona inferior el abomen*
"ELL7" "89ER)7RE" : Los sellos cuarto, Duinto, se=to y sF$timo*
"EN7" !E )")" : Nombre con el Due Ramtha se refiere a la amgala y al hi$ocam$o en el cerebro*
"ETAL !E LA E"TRELLA : Es una -ersin m:s com$leGa e la se;al e la traa, y la $ractica el gru$o e estuiantes
a-anzaos*
"ETAL !E LA TRSA!A : A los estuiantes $rinci$iantes se les ense;a a hacer esta se;al siem$re Due se is$onen a
realizar cualDuier isci$lina e la Wran 7bra* #on los oGos -enaos, el estuiante comienza esta isci$lina
$onieno la mano erecha en su frente o sF$timo sello, Due es el :$ice e la traa* Mientras sigue enfocao,
lle-a la mano lentamente hacia su roilla izDuiera, luego hacia la erecha, y finalmente e regreso a la frente,
com$letano as la traa* Esta traa re$resenta el -iaGe e la in-olucin y la e-olucin*
"ET7R !EL M)ENT7 : Es uno e los ttulos e Ramtha* El -iento re$resenta la liberta, el $oer y la trascenencia
el es$ritu* Ramtha se con-irti en el "e;or el Miento cuano alcanz la iluminacin*
"I9T)M7 9LAN7 : 9lano e la ultraconciencia y e la bana e frecuencia el infinito esconocio* Es aDu one
comenz el -iaGe e la in-olucin* El sF$timo $lano fue creao $or 9unto #ero al imitar el acto e
contem$lacin el Maco y, e este moo, se cre la conciencia secunaria o e refleGo* Entre os $untos e
conciencia e=iste un $lano e e=istencia o imensin e es$acio y tiem$o* Toos los otros $lanos se crearon a
$artir e reucir la -elocia el tiem$o y frecuencia el sF$timo $lano*
"I9T)M7 "ELL7 : Este sello est: asociao con la coronilla, la gl:nula $ituitaria y el alcance e la iluminacin* "ER
!E L8', : "er el tercer $lano e e=istencia*
53
"ER !E"9)ERT7, 8N : 9ersona Due ha alcanzao la iluminacin y Due ya no es -ctima e su genFtica o e su
meio ambiente* #on este nombre se esigna al maestro Due crea su realia conscientemente*
"ER N7 !E"9)ERT7, 8N : 9ersona Due ignora su i-inia* "e refiere a un ser Due -i-e la ilusin e la ualia y e
la se$aracin e la Nuente, y es -ctima e su meio ambiente*
"ER9)ENTE R7&A : La energa (unalini, Due se ele-a ese la base e la columna -ertebral a tra-Fs e los sellos,
se -isualiza como una oble ser$iente roGa Due onula y se entrecruza a s misma, como en el smbolo e la
meicina, el cauceo* TambiFn se la utiliza $ara re$resentar la energa $sDuica*
"ELT7 9LAN7 : Es el reino e la hi$erconciencia y la bana e frecuencia e rayos Wama* En este $lano, se
e=$erimenta la conciencia e ser uno con la totalia e la -ia*
"ELT7 "ELL7 : "ello asociao con la gl:nula $ineal y la bana e frecuencia e rayos Wama* #uano se acti-a
este sello, se abren las formaciones reticulares Due filtran y mantienen -elao el saber e la mente
subconsciente* La a$ertura el cerebro alue a la a$ertura e este sello y a la acti-acin e su conciencia y
energa*
"QAMBQALA : Nombre e un bosDue milenario Due e=ista cerca e la regin noreste el ro )no en tiem$os e
Ramtha*
"Q)MA : El "e;or !ios "hi-a re$resenta al "e;or el Reino y el #uer$o Azul* No se usa en referencia a la eia
$articular el hinuismo* Es m:s bien la re$resentacin el estao e conciencia corres$oniente al cuarto
$lano, a la bana e frecuencia ultra-ioleta y a la a$ertura el cuarto sello* "hi-a no es hombre ni muGer, es un
ser anrgino, ya Due la energa el cuarto $lano aEn no se ha i-iio en $olos $ositi-o y negati-o* Esta es
una iferencia im$ortante con la traicin hinE, la cual re$resenta a "hi-a como una eia masculina y con
una es$osa* La $iel e tigre a sus $ies, el triente, y el sol y la luna al mismo ni-el Due su cabeza, simbolizan el
ominio e este cuer$o sobre los tres $rimeros sellos e conciencia* El (unalini est: re$resentao como una
llamaraa e energa Due sube ese la base e la columna -ertebral hasta la cabeza* 7tra simbologa en la
imagen e "hi-a son los largos mechones e cabello oscuro y los abunantes collares e $erlas, Due
re$resentan la riDueza e la e=$eriencia con-ertia en sabiura* El carcaG, y el arco y las flechas son el
instrumento con el cual "hi-a is$ara su -olunta $oerosa, estruye la im$erfeccin y crea lo nue-o*
")ETE QERMANA" : 7tro nombre e la constelacin e las 9lFyaes*
")ETE "ELL7" : "on $oerosos centros e energa en el cuer$o humano Due corres$onen a siete ni-eles e
conciencia* #onforme a estos sellos, las banas mantienen al cuer$o unio* !e los tres $rimeros sellos o
centros e too ser humano, salen $ulsaciones e energa en forma e es$iral* Esta energa Due sale e los
tres $rimeros sellos se manifiesta como se=ualia, olor o $oer, res$ecti-amente* #uano los sellos
su$eriores se abren, se acti-a un ni-el m:s ele-ao e conciencia*
"8B#7N"#)ENTE #7LE#T)M7 : Estao e conciencia colecti-o Due com$arte la humania, a $esar e Due la mayora
e las $ersonas no es consciente e ello* TambiFn se lo llama conciencia social o conciencia cuer$o.mente* Es
la conciencia el $lano fsico y e los tres $rimeros sellos*
"8ET7" : El origen e los sue;os se encuentra en la conciencia humana* "on realiaes e otras imensiones
e $ensamiento y no son slo meras fantasas: son el meio $or el cual la mente subconsciente se comunica
con el cuer$o fsico y lo re$ara mientras uerme* La mayora e los sue;os se ubican entro e esta categora,
aunDue algunos e ellos $ueen ser tambiFn e car:cter $rofFtico* En las isci$linas e la Wran 7bra se utiliza
el sue;o consciente como forma e crear y manifestar la realia a -olunta*
"89ER#7N#)EN#)A : Es la conciencia el Duinto $lano y e la bana e frecuencia e los rayos L*
TAQ8M7 : !isci$lina ense;aa $or Ramtha en la cual el estuiante a$rene la habilia e ominar los efectos
el entorno natural Yfro y calorY en el cuer$o humano*
TANV8Ee : Es el nombre Due se le a al laberinto Due se usa como $arte e las isci$linas e la Escuela e
)luminacin e Ramtha* #on los oGos -enaos, los estuiantes tienen Due encontrar la entraa el laberinto y
recorrerlo enfoc:nose en el Maco, sin tocar las $arees y sin usar los oGos ni los sentios* El obGeti-o e esta
isci$lina es encontrar, con los oGos -enaos, el centro el laberinto o el cuarto es$ecfico Due re$resenta al
Macio*
TELARATA" A'8LE" : Re$resentan la estructura b:sica el cuer$o humano en un ni-el sutil* Es la estructura sea
in-isible el reino fsico Due -ibra e el ni-el e la frecuencia ultra-ioleta*
TER#ER 9LAN7 : 9lano e la conciencia es$ierta y e la bana e frecuencia e la luz -isible* "e lo conoce
tambiFn como el $lano e la luz y el $lano mental* #uano la energa el $lano azul baGa a esta bana e
frecuencia, se i-ie en $olos negati-o y $ositi-oZ en este momento el alma se i-ie en os originano el
fenmeno e las almas gemelas*
TER#ER "ELL7 : #entro e energa e la conciencia es$ierta y e la bana e frecuencia e la luz -isible* Est:
asociao con el control, la tirana, el -ictimismo y el $oer* Est: localizao en la regin el $le=o solar*
5A
TERRA : Es el nombre Due los ioses ieron al $laneta Tierra cuano lo -isitaron $or $rimera -ez, mucho tiem$o
atr:s*
TRABA&7 !E #AM97e : 8na e las isci$linas funamentales e la Escuela e )luminacin e Ramtha* Los
estuiantes a$renen a crear el smbolo e algo Due esean saber y e=$erimentar, y lo ibuGan en una tarGeta
e $a$el* Estas tarGetas se colocan sobre las -allas Due cercan un e=tenso cam$o, e moo Due la cara en
blanco el $a$el sea la Due Duee a la -ista* Los estuiantes, con los oGos -enaos, se enfocan en su smbolo
y eGan Due el cuer$o camine libremente hasta su tarGeta a$licano la ley e conciencia y energa*
TRAN"9ER"7NAL : Lo trans$ersonal alue al oren es$iritual, a los as$ectos trascenentales e la $ersona
humana*
TRE" 9R)MER7" "ELL7" : "on los sellos e la se=ualia, el olor y la su$er-i-encia, y el $oer* "on los Due
normalmente est:n en funcionamiento en toas las com$leGiaes el rama humano*
8LTRA#7N#)EN#)A : Es la conciencia el sF$timo $lano y e la bana e frecuencia el infinito esconocio* Es la
conciencia el maestro ascenio*
MA#S7, EL : El -aco se efine como una -asta naa materialmente, $ero toas las cosas $otencialmente*
MER!A! : La -era no es mera informacin o atosZ es un conce$to, $araigma o $ensamiento Due se realiza
$lenamente en e=$eriencia y sabiura $ersonal*
M)"QMAL7!8 : Nombre Due aban los lFmures al !ios !esconocio*
M7L#RN EN ER89#)HN : "e refiere al mo-imiento e la energa (unalini como resultao e la isci$lina e #XEe*
>AQMI : "er istinto e &eho-:* >ah-F no estu-o e acuero con la escla-itu Due &eho-: im$uso a los $ueblos
e la Tierra* >ah-F y el ios ) lucharon en contra e &eho-: y se esforzaron $or ense;arle a la humania
acerca el !ios !esconocio*
>E"Q8A BEN &7"E9Q : Ramtha se refiere a &esucristo con el nombre e >eshua ben &ose$h, siguieno la traicin
Gua e la F$oca*
>o, EL : Meraera ientia e la $ersona humana, su as$ecto trascenental* Es el obser-aor, la conciencia
$rimaria*
'ARAT8"TRA : Mersin intacta el nombre 'oroastro, funaor el zoroastrismo* Ramtha ha e=$licao Due
'aratustra alcanz la iluminacin y es un maestro inmortal*
51
BIBLIOGRAFA
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N)N
f f f
Este libro fue diitalizado para distribu!i"# libre $ ratuita a tra2Cs de la red
3iitaliza!i"#0 Re2isi"# $ Edi!i"# Ele!tr"#i!a de Nas!a2
=E de Iu#io =GG< 0 59,9G
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