EL LXICO EN LAS COMUNICACIONES

La comunicacin exige, en todo momento, exactitud para expresar todo lo necesario sobre
el tema que estamos tratando. En este sentido, el lxico formal que debe caracterizar a las
redacciones en general exige, entonces, el cumplimiento de ciertos requisitos para
asegurar su eficiencia representadora y comunicativa.
REQUISITOS
PRECISIN
El lxico debe sealar con precisin el obeto o la accin que queremos representar! de otro
modo, se reflea un vocabulario pobre y un conocimiento insuficiente de las materias
tratadas. "on casos de grave imprecisin los usos de las siguientes palabras# cosa, algo,
$acer, poner, $aber, tener, decir, importante, quitar, entre otras.
Eemplo#
%osa
Las vacaciones son una cosa necesaria. &una distraccin, un descanso, un cambio'
(lgo
La lana es algo muy )til. &una fibra, una materia, un $allazgo'
*acer
Ese autob)s $ace un largo camino. &recorre'
+oner
+edro no pone en su carta por qu se fue. &escribe, explica, precisa'
*aber
En la torre $ay un polic,a. &vigila'
-ar
.+or qu no nos das unos minutos tu baln/ &prestas'
0ener
Ella tuvo el )ltimo puesto. &ocup'
-ecir
Le digo que aqu, no est1 usted seguro. &comunico, advierto'
2mportante
3e $a ofrecido una importante cantidad de dinero por la casa. &considerable, ingente'
4uitar
El ladrn le quit el bolso a la seora. &arrebat'
FORMALIDAD
El lxico es sensible a las diferencias de situacin comunicativa! esto implica que, ante
situaciones formales, al redactar, se exige un repertorio lxico propio a esta situacin. Esta
situacin formal se distingue del uso verbal presente en situaciones informales.
La escritura es casi siempre una ocasin formal y debe excluir expresiones que son propias
de la oralidad.
- +on el pomo en la mesa.
- %oloca el frasco sobre la mesa.
- 5ueno, pa6que todos sepan, les digo cmo fue.
- +ara que todos se enteren, les contar cmo sucedi.
(dem1s, se considera como poco formal el empleo de 7frases $ec$as8.
- Le dieron luz verde para iniciar la construccin.
- Le concedieron la licencia para iniciar la construccin.
CORRECCIN
"i queremos escribir textos de manera eficiente, adem1s de los requisitos antes
mencionados, debemos suetarnos a la normativa lxica y evitar las palabras en su forma
extranera o en un uso excesivamente regional.
Eemplo#
- *e aplicado a una beca en 9ueva :or;. &*e postulado'
- <bservamos el argumento entre los dos. &la discusin'
- <freci una lectura en el auditorio. &una conferencia'
PERTINENCIA
El lxico es pertinente cuando muestra su adecuacin a la intencin comunicativa del
redactor u orador! es decir, cuando expresa lo que realmente dese expresar.
Eemplo#
%ompare las siguientes oraciones#
a. La polic,a intersect el ve$,culo cerca de la avenida (requipa.
b. La polic,a intercept el ve$,culo cerca de la avenida (requipa.
+ara verificar la pertinencia del lxico, es necesario acudir al diccionario. 72ntersectar8
significa cortarse dos l,neas, dos superficies o dos slidos, mientras que 7interceptar8 quiere
decir detener alg)n obeto en su camino. (s,, la oracin con vocabulario pertinente es &b'.
RIQUEZA
El lxico acadmico debe ser variado, abundante, 7rico8, de manera tal que se evite repetir
trminos o expresiones. "e recomienda el uso de sinnimos o expresiones con significado
semeante.
2
Eemplo#
%ompare los siguientes textos#
a. El pr,ncipe =icardo era el autntico $eredero de la corona inglesa. Era el )ltimo
$eredero de la familia real.
b. El pr,ncipe =icardo era el autntico $eredero de la corona inglesa. Era el )ltimo
descendiente de la familia real.
El empleo de expresiones distintas, pero con igual significado, enriquece el texto y le otorga
fluidez a la lectura.
0ampoco se considera adecuada para la redaccin ning)n tipo de redundancia, aun cuando
no consista en repetir los mismos trminos.
Eemplo#
- 3e duele mi estmago.
- 3e duele el estmago.
- Los empleados solicitaron que se les adelantara un anticipo de su sueldo.
- Los empleados solicitaron un anticipo de su sueldo.
EJERCICIOS
EJERCICIO 1
"ustituya las palabras inapropiadas o informales.
>. (l cruzar el (tl1ntico, experiment una
cosa inefable.
?. El martillo es una cosa indispensable
para el carpintero.
@. 9o $ay cosa peor que la miseria.
A. Esta novela es una cosa extraordinaria.
B. El telfono es $oy una cosa
imprescindible.
C. "e $ace el dormido, pero est1
escuc$ando.
D. Las abeas $acen la miel con el nctar
de las flores.
E. Fan a $acer pronto el $ospital.
G. El artista $ace una estatua.
>H. Estoy $aciendo un poema.
>>. 3e puse en la primera fila para
observar el espect1culo.
>?. 9o pongas demasiado vinagre en la
ensalada.
>@. Esta casa est1 puesta al 9orte.
>A. 3uc$as personas ponen su dinero en
el banco.
>B. 9os acaban de poner el telfono.
>C. Es muy dif,cil poner el auto en esta
avenida.
>D. +edro pone la m1quina de afeitar en
un estuc$e.
>E. El eercicio constante es importante
para el progreso en la natacin.
>G. El clima es un factor importante en el
car1cter de las personas.
3
?H. Es este un importante estudio sobre el
origen del $ombre.
?>. La penicilina caus un gran avance en
la investigacin mdica.
??. Esa noticia me causa gran alegr,a.
?@. (quella ca,da del caballo le caus una
rotura de cadera.
?A. 5ao esa losa, $ay un $ombre
enterrado.
?B. En la lista de candidatos, $ay un
nombre conocido.
?C. En este pueblo, $ay cuatro escuelas.
?D. *ay altiva serenidad en su frente.
?E. En el fondo de mi corazn, $ay
esperanza.
?G. "i usted nos da sus seas, se lo
enviaremos por correo.
@H. En >GA?, se le dio el grado de
%omandante.
@>. En el molino, nos $an dado $arina
para todo el ao.
@?. En el pueblo, nos dieron cuanto
necesit1bamos y proseguimos el viae.
@@. Le di un fuerte puetazo.
@A. Le doy mi m1s sentido psame.
@B. +edro tiene un ideal muy elevado.
@C. El paciente tiene muc$os dolores.
@D. Ellos tuvieron una actitud prudente
frente al problema.
@E. Esta sala tiene diez metros de largo.
EJERCICIO 2
"i lo contrario de saber es ignorar, sustituya el verbo de las siguientes oraciones, de modo
que signifiquen lo contrario.
>. Est1n construyendo un edificio.
?. %umplen las rdenes de sus efes.
@. %onsegu, persuadirlo de que viniera.
A. Los cuerpos se dilatan con el calor.
B. La multitud vitore al orador.
4
EJERCICIO 3
=eemplace las construcciones de 7no I verbo8 por un verbo que exprese meor el sentido
&no debe repetir verbos'.
>. La emocin del partido no se mantuvo en el segundo tiempo.
?. "u actuacin no satisfizo al p)blico, que esperaba muc$o m1s.
@. 9o acert en sus predicciones.
A. 9o $ace frente a sus enemigos.
B. 9o quiso o,r los conseos que le dimos.
PALABRAS JUNTAS Y SEPARADAS
A s mismo (s es !"#"$%!e&
%onocerse a s, mismo es una gran ventaa.
As mismo ('e es() $)#e!)&
*1galo as, mismo, tal como yo lo digo.
Asimismo (*+,)-$e#(e. ()$%*/#&
(simismo, $e de decirte que vengas pronto.
Con qu (*#s(!,$e#(" 0"s)&
.%on qu abrir la puerta de la oficina/
Conque ()s 1,e. 'e $)#e!) 1,e&
.%onque fumas/ .%onque ya lo tienes/
De ms ()-+" e# e20es"&
Esto est1 de m1s.
Dems (e- !es(". -) )!(e #"
$e#0*"#)')&
"us dem1s asuntos laborales.
Medio da
0rabaaremos medio d,a.
Medioda (3"!). ,#(" 0)!'*#)-&
Esprame $asta el mediod,a. Est1 situado
al mediod,a de tu agencia.
Por menor (por e1,*4)-e ) por ser&
+or menor, no te condenan. +or menor,
abusas de m,. &En estos casos,
corresponde a porque eres'
Pormenor ('e()--e&
9o quiero entrar en pormenores.
Por que (e#(!e e- por 5 e- que ,e'e
"#e!se e- )!(0,-" el, la, los, e#(!e "(!"s&
*an sido dif,ciles los momentos por que
$an pasado. "on muc$as las razones por
que me veo en la necesidad de solicitar un
prstamo.
Por qu (e# 6!)ses , "!)0*"#es
*#(e!!"+)(*4)s '*!e0()s " *#'*!e0()s&
.+or qu no vienes/ 9o s por qu no $as
de venir.
Porque ("! 0),s) " !)78# 'e 1,e&
9o firmar el contrato, porque esa empresa
no denota responsabilidad social.
Porqu (0),s). $"(*4". !)78#&
2gnoro el porqu de tu negativa.
Por venir (por *#'*0) -) 0),s). e- $"(*4"&
+or venir tarde, no asistir1s al reparto de
acciones.
Porvenir (s,s()#(*4"&
3e interesa tu porvenir.
Sin fin (#e+)0*8#&
Es un principio sin fin! esto es, que no tiene
fin.
Sinfn (*##,$e!)%-es&
*e visto un sinf,n de clientes.
Sin nmero (s*# e#,$e!)!&
(lgunos productos estaban sin marca y sin
n)mero.
Sinnmero (*#6*#*')'&
5
*ab,a un sinn)mero de productos
marcados y numerados.
Sino
"e escribe unto cuando se trata de una
conuncin adversativa, es decir, un nexo
que indica oposicin.
Juan no es asistente, sino gerente.
9o ir maana, sino el viernes.
Si no
"e escribe separado cuando la palabra KsiK
es condicional. "e trata de una condicin
negada! es decir, si algo no ocurre,
entonces $abr1 tal consecuencia.
"i no llegas temprano, perder1s la reunin
con el acreedor.
"i no entiendes el procedimiento, tendr1s
dificultades.
Sobre todo ()#(e ("'"&
"obre todo, considera los costos.
Sobretodo (!e#') 'e 4es(*!&
El sobretodo es m1s ligero que el gab1n.
Tan bien ($"'". 0"$)!)0*8#&
Estoy tan bien como en mi propia casa.
0an bien se encontraban que no quer,an
venir.
Tambin ()6*!$)0*8#&
0ambin =oberto es cliente de nuestro
banco.
Tan poco ($"'". 0"$)!)0*8#&
0an poco vale el uno como el otro. 9o pudo
trabaar con tan poco papel.
Tampoco (#e+)(*4)&
0ampoco estoy de acuerdo con este
servicio.
EJERCICIOS
Elia la opcin correcta.
>. 0e buscar, &si no L sino' estoy trabaando.
?. &"ino L "i no' baan los precios, no $abr1 demanda.
@. 9o estaba ocupado, &si no L sino' descansando.
A. (quellos libros &con qu L con que L conque' preparaste el informe son muy buenos.
B. 9o s &con qu L con que L conque' abrir la puerta de la oficina.
C. .&%on qu L %on que L %onque' $oy tampoco llegaste temprano a laborar/
D. .&+or que L +or qu L +orque L +orqu' no pudiste concretar la transaccin/
E. +reg)ntale &por que L por qu L porque L porqu' no podemos enviar la produccin.
G. 9o tienes &por que L por qu L porque L porqu' ir si no quieres.
>H. 9o estamos contra la compra del producto, &si no L sino' a favor de un buen servicio.
>>. 9o es &si no L sino' con el esfuerzo como un pa,s progresa.
>?. Juan no lee &si no L sino' El Comercio.
>@. Juan no lee &si no L sino' es El Comercio.
>A. &"ino L "i no' que lo $agan como puedan.
>B. 2r, &sino L si no' tengo trabao.
6
>C. &"ino L "i no' lo llamas, s que no vendr1.
>D. 9o est1 vendiendo, &sino L si no' alquilando la oficina.
>E. 9o estamos contra sus ideas, &sino L si no' a favor del di1logo.
>G. &"ino L "i no' responden a la demanda, perder1n el uicio.
?H. 9o obtuvo los beneficios limpiamente, &sino L si no' con argucias.
?>. 9o es &sino L si no' con muc$o esfuerzo como se triunfa.
??. 9o $ay &sino L si no' una forma de progresar# trabaando.
?@. 9o podremos solucionar el problema &sino L si no' buscamos soluciones.
?A. 9uestro presupuesto se agotar1 &sino L si no' controlamos los gastos.
?B. 9o se trata de un acuerdo, &sino L si no' de una imposicin.
?C. &"i no L "ino' viene, es &por que L porque' no quiere.
?D. -esconozco el &por que L por qu L porque L porqu' de tu respuesta.
?E. 9o sabemos &por que L por qu L porque L porqu' se $a cambiado el aviso publicitario.
?G. 9o lo compr &por que L por qu L porque L porqu' no le alcanz el dinero.
@H. Lo acepto no &por que L por qu L porque L porqu' lo necesite, sino por colaborar.
@>. 9o lleg temprano &por que L por qu L porque L porqu' estuvo muy ocupado.
@?. &+or que L +or qu L +orque L +orqu' no llegu a tiempo comenzaron la sesin sin m,.
@@. 9o &por que L por qu L porque L porqu' nos equivoquemos debemos deprimirnos.
@A. 9o encuentro los motivos &por que L por qu L porque L porqu' act)as irasciblemente.
@B. -esconozco las razones &por que L por qu L porque L porqu' a$ora no me $abla.
@C. 4uisiera conocer el &por que L por qu L porque L porqu' de tu renuncia.
@D. Expl,came los &por que L por qu L porque L porqu' de tu actitud.
@E. ($ora que conozco el para qu, quisiera saber el &por que L por qu L porque L porqu'
de este $ec$o.
@G. Mn problema puede resolverse sin conocerse su &por que L por qu L porque L porqu'.
AH. *an sido dif,ciles los momentos &por que L por qu L porque L porqu' $an pasado.
A>. "on muc$as las causas &por que L por qu L porque L porqu' $emos perdido la licitacin.
A?. .&+or que L +or qu L +orque L +orqu' crees que los resultados ser1n ptimos/
A@. 9o s &por que L por qu L porque L porqu' no $as de $acerlo.
7
AA. 9o voy a la reunin &por que L por qu L porque L porqu' estoy preparando un informe.
AB. 9o te acompao &por que L por qu L porque L porqu' conversar con un cliente.
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