Identificacin y datos de la obra Identificacin y datos de la obra
Artista Maestro Mateo Nombre Prtico de la Gloria Estilo Romnico poca / Fechas Edad Media, 1168-1188 Dimensiones 17 m. Tcnica Granito duro tallado Gnero Lugar de culto cristiano Lugar de conservacin Santiago de Compostela (Espaa) mi valoracin mi valoracin mi valoracin mi valoracin 1 2 3 4 Escultura Dominio artstico: espacio para el logotipo LNEA DE TIEMPO: marca la fecha aproximada o colorea el periodo elegido Responde a estas preguntas en tu cuaderno: EL ENCUENTRO SENSIBLE CON LA OBRA Aqu debes anotar tus impresiones personales, lo que sientes ante la obra y lo que te transmite, cmo se relaciona esta obra con tu vida o tu historia personal. En general hay que intentar ser imaginativos y creativos: ten presente que sta es la parte que ms interesa al que lea tu trabajo. 1. Deja salir tus primeras impresiones, como por ejemplo Qu tengo ganas de decir al ver esta obra? 2. Debes evitar decir solamente me gusta o no me gusta: puedes utilizar porque para explicar el motivo de que te guste o no. Tambin puedes usar pero, como por ejemplo: No me gusta la forma de pintar, pero me gustan los colores utilizados. 3. Utiliza preguntas del tipo: qu imagino al ver esta obra?, qu me recuerda?, qu provoca en m?, reconozco que..., me produce..., la sensacin que tengo al verla es, si estuviera dentro de la obra pensara que..., etc. 4. Pensar en impresiones sensoriales :
Tacto : Qu sentiras si tocases en el interior?
Vista : Qu estoy viendo? Enumerar y hablar de los objetos o los
personajes que veo, de los colores, de las formas que tienen, de las lneas, etc.
Gusto : Hay cosas aqu que tengan sabor?
Olfato : Cmo y a qu olera si entrramos en el interior?
Odo : Qu oiramos si entrramos en el interior?
5. Tambin podemos utilizar la tcnica de palabras-clave: palabras o trminos para caracterizar la obra (ver la cha Como calicar una obra artstica (su atmsfera). Copia en tu cuaderno lo que viene a continuacin: ELEMENTOS INFORMATIVOS Este prtico se encuentra detrs de la fachada barroca. Las estatuas de este prtico triple ofrecen el espectculo de un arte variado en su expresin, sus detalles, su factura y su policroma. Fue construido por el Maestro Mateo a peticin del rey Fernando II de Len entre los aos 1168 y 1188. En el centro observamos a Cristo en majestad que muestra las heridas de sus pies y sus manos y expone su sufrimiento como un hombre. Lo rodean los cuatro evangelistas y los 24 ancianos del Apocalipsis. A ambos lados de Cristo, observamos varios ngeles que llevan los instrumentos de la pasin. En la arquivolta ocupan su sitio los 24 ancianos del Apocalipsis, que parecen anar sus instrumentos antes dar un concierto. Sobre las columnas estn representados los apstoles y los profetas, con su nombre en un libro o un pergamino. De derecha a izquierda estn representados Moiss y los profetas Isaas, Daniel y Jeremas con el mismo realismo que otros personajes del prtico. Hay que destacar la expresiva sonrisa del profeta Daniel. En el centro del prtico de la Gloria est representado Santiago. Su cara reeja una serenidad especial, como si estuviera en xtasis. La inscripcin del pergamino que tiene en la mano derecha, Misit me Dominus, lo designa como el enviado del Dios. Su papel de testigo de la transguracin explica que su egie est dispuesta sobre una columna esencialmente decorada con imgenes que remiten a Cristo. As, en la columna debajo de Santiago gura la genealoga terrestre de Jess, y el capitel superior presenta la Trinidad: el Padre tiene al hijo sobre las rodillas, y la paloma del Espritu Santo se pone sobre su cabeza. Sobre el crucero, debajo de la estatua sentada de Santiago, se ve la impresin de los dedos de una mano. La tradicin dice que los peregrinos, agotados, deben poner la mano all, como si fuera el itinerario ritual hasta llegar a la tumba del apstol. Detrs se encuentra la estatua del santo dos croques que tendra la virtud de darle memoria e inteligencia a quien le diera un testarazo en la cabeza. El rito de los croques lo fundaron los universitarios, puede que hace ms de cuatro siglos. Con el testarazo en poca de exmenes, mejor si se aplicaba con contundencia, pedan memoria, inteligencia e ingenio a aquel santo arrodillado de espaldas al Prtico que luego se supo que nunca fue canonizado, porque era en realidad el Maestro Mateo. VOCABULARIO: Poned aqu las palabras importantes y las que no conozcis y aadidles una denicin. Importante: Debes incluir en tu cuaderno algunas fotos o imgenes que tu busques en internet o en un libro y luego las imprimas y recortes. Imgenes y documentacin https://www.youtube.com/watch?v=vcnWH3l0ks8 https://www.youtube.com/watch?v=dZhaXOdRF3g https://www.youtube.com/watch?v=ezOqhfpMbFE http://es.wikipedia.org/wiki/P%C3%B3rtico_de_la_Gloria http://cmussantiago.blogaliza.org/les/2010/02/graco-portico-da-gloria.swf http://www.branhasfolk.com/index.php?sec=obradoiro_escola&ap=portico http://www.arquivoltas.com/21-LaCoruna/01-Santiago-13.htm http://issuu.com/fundacionbarrie/docs/elsuenodemateopag?e=3789083/2579747 http://www.educabarrie.org/sites/default/les/recurso_educativo/ch_asociados/ actividad_6-_los_instrumentos_del_portico_de_la_gloria_i_.pdf
(Descubrir La Filosofía) Ernesto Sergio Mainoldi - Dionisio Areopagita. El Escritor Apócrifo Más Influyente de La Historia Del Pensamiento Occidental-Bonalletra Alcompas, S. L. (2016)
Dddd55 Las Canciones Motrices: “Cantamos con Alí” Componentes del grupo: Lucía Martínez Calvo, Estefanía López Serrano, Lourdes Mercado Aguilar, Marta Novas Egido, Tatiana Sánchez Chamorro Curso: 1º Grupo: B Asignatura: Didáctica de la Educación Física Fecha: 7/05/13 Índice 1. CONTEXTUALIZACIÓN 1.1. Descripción del centro 1.2. Características del grupo 2. Objetivos Generales 3. Competencias 4. Contenidos 5. Temporalización 6. Metodología 7. Sesiones 8. Evaluación 9. Observaciones 10. Referencias bibliográficas 1. Contextualización 1. 1.DESCRIPCIÓN DEL CENTRO El colegio “Santa María de la Capilla HH. Maristas”, colegio concertado/privado, se encuentra situado en la ciudad de Jaén, más concretamente en la Avd. Ruiz Jiménez, 1.En él se imparte Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria y Bachillerato (Tres ramas: Ciencias de la Salud, Tecnológico y Ciencias Sociales). El centro cuenta con