Indicador FORMACION POSTGRADO POSTGRADO EN FORMACION DOCTORES TC ESTUDIANTES POR DOCENTE TC HORAS CLASE DOCENTE TC PORCENTAJE DE PROFESORES TC HORAS

CLASE MT/TP TITULARIDAD TITULARIDAD TC CONCURSO ESCALAFON EVALUACION REMUNERACIN TC REMUNERACIN TP/MT DIRECCION MUJERES DOCENCIA MUJERES EFICIENCIA TERMINAL PREGRADO EFICIENCIA TERMINAL POSGRADO TASA DE RETENCION INICIAL PREGRADO ADMISION A ESTUDIOS PREGRADO ADMISION A ESTUDIOS POSGRADO PLANIFICACION DE LA INVESTIGACION INVESTIGACION REGIONAL PRODUCCION CIENTIFICA LIBROS REVISADOS POR PARES

Resultado CEAACES 18.53 0.03 4.9 103.34 11.88 45.82 7.69 0.09 0.85 0 PARCIAL TOTAL

POSTGRADO

A C A D E M I A

DEDICACION

CARRERA DOCENTE

0 100 1.5 36.31% 38.88% TOTAL DEFICIENTE TOTAL 0.06 0.5 0.01 TOTAL 0 $417,041.40 PARCIAL PARCIAL TOTAL 0.72 DEFICIENTE TOTAL TOTAL 50.68 4 TOTAL 8.31 117.02 kbps TOTAL 66.70% 0.55

EFICIENCIA ACADEMICA

INVESTIGACION

O R G A N I Z A C I N

USO DE SEGUIMIENTO A GRADUADOS PROGRAMAS DE VINCULACION PRESUPUESTO DE PROGRAMAS DE VINCULACION RENDICION ANUAL DE CUENTAS TRANSPARENCIA TRANSPARENCIA FINANCIERA ETICA Y RESPONSABILIDAD CALIDAD DEL GASTO
VINCULACION COLECTIVIDAD GESTION INTERNA

INFORMACION PARA EVALUACION

REGLAMENTACION

REGIMEN ACADEMICO ACCION AFIRMATIVA ESPACIO PARA ESTUDIANTES LIBROS GESTIN DE BIBLIOTECA CONSULTAS POR USUARIO CONECTIVIDAD INNOVACIN TECNOLGICA COBERTURA A ESTUDIANTES OFICINAS TC

INFRAESTRUCTURA

INFRAESTRUCTURA

OFICINAS MT/TP ESPACIOS DE BIENESTAR

6.46 PARCIAL

MATRIZ DE RESUMEN Resultado Autoevaluaci n 2.06 0.47 7.82 47.61 8 40.53 5.7 27.8 67.3 100 TOTAL PARCIAL 1695 14,49 60.41 55.26

RECOMENDADO

Problema detectado

Valor mximo de 64 para pregrado, confusion 73 para en docencia formula e de investigacin calculo y de 82 para posgrado variacion de valores Satisfactorio cuando el 50% tienen mal PH.d calculo en pregrado, por parte 55% de utpl para posgrado y pregrado y 60% para posgrado. 25 estudiantes no constancia de docentes con postgrado en senescyt 6.25 a 18.75 horas de 60 minutos no de constancia clase por de semana docentes con postgrado en senescyt problemas en contratos 4-12 horas por semana no constancia de docentes MT/TP EN SENESCYT 60% como valor idela y menor alproblemas 30% comoen inaceptable. contratos 80% como porcentaje ideal y menor confusion al 50% formula inaceptable. de calculo forma de manejo de concursos de meritos de la universidad utpl no hace cnocer el reglamento reconsiderar la forma de fiscalizacin de evaluaciones _ _ el 50% como valor ideal no constancia en senescyt o contratos mal hechoa. 50% como valor ideal 50% a 75% 40% a 60% 50% a 75% mala estructura curricular - problmas GP- ingls. mala docencia y no existencia de pre-universitario le dan mas importancia a la inscripcion que a la verificacion de conocimiento no siguen las reglas nacionales 2 artculos/ ao 1 utpl toma en cuenta hasta manuales 0.5 los doctores en utpl no producen libros de ciencia

21% presencial - 18%abierta 44.22% 78% TOTAL PARCIAL TOTAL 0.06 0.97 0.04 PARCIAL 1.55 $478,599.00 TOTAL TOTAL TOTAL 0.58 TOTAL TOTAL TOTAL 25 6 TOTAL 9 126.24 kbps TOTAL 100% 1

0,13 - 0,25

Max. 20 Min. 30 Tope: 500

100% 0,9 - 1

1 TOTAL

1,5 - 4,5

Z DE RESUMEN

Causas del problema variables del ceeaces diferentes no legalizacion de titulos utpl en senescyt no legalizacion de titulos utpl en senescyt no legalizacion de titulos utpl en senescyt

Soluciones al problema

incrementar docentes de cuarto nivel hasta llegar a un promedio cercano al 7

tener en cuenta el numero de estudiates en modalidad abierta

cursos de verano

ificacion de conocimiento

Observaciones indicador est mal hecho ideal 0.73 - revisar parte legal de contratos y contratar ms PHDS parte legal de contratos profesores - realizar bien las ponderaciones, lo ideal es deberian ser 25estudiantes por 1 docente tc formula no es la misma - relativametne bien