CONDICIONAMIENTO CLSICO

Aprendizaje por asociacin

Maximiliano Alcntara
Bismark Hernndez Luis Antonio Bentez

Fernando Santos
Carlos Fernando

COMENZO EN RUSIA APROXIMADAMENTE A INICIOS DEL SIGLO XX. FUE UN DESCUBRIMIENTO ACCIDENTAL HECHO EN EL LABORATORIO DE IVAN PAVLON.

IVAN PAVLOV
Ivan Petrovich Pavlov; Riazn, actual Rusia, 1849-Leningrado, hoy San Petersburgo, id., 1936) Fisilogo ruso. diriga los laboratorios del Instituto de Medicina experimental, en los cuales trabaj ms de cuarenta y cinco aos en diversas investigaciones, entre las que resultaron clebres las que se referan al aparato digestivo y a los reflejos condicionados, En los aos treinta, Pavlov volvi a significarse al anunciar el principio segn el cual, la funcin del lenguaje humano es resultado de una cadena de reflejos condicionados.

ASOCIACION: EL ELEMENTO CLAVE EN EL CONDICIONAMIENTO CLASICO

MAS DE DOS MIL AOS ANTES QUE PAVLOV, ARISTOTELES NOTO QUE DOS SENSACIONES QUE E EXPERIMENTANJUNTAS REPETIDAMENTE SE ASOCIAN. PAVLOV CONSIDERABA EL CONDICIONAMIENTO CLASICO COMO UNA FORMA DE APRENDIZAJE MEDIANTE ASOCIACION, LA ASOCIACION EN EL TIEMPO DE UN ESTIMULO NEUTRAL (UNO QUE ORIGINALMENTE NO PROVOCA LA RESPUESTA) Y UN ESTIMULO QUE PROVOCA RESPUESTAS.

DEFINICIN DE CONDICIONAMIENTO CLSICO

EL CONDICIONAMIENTO CLASICO ES UNA FORMA DE APRENDIZAJE EN QUE UN ESTIMULO PREVIAMENTE NEUTRAL (EC) ES SEGUIDO POR UN ESTIMULO (EI) QUE PROVOCA UNA RESPUESTA NO APRENDIDA (RI). COMO RESULTADO DEL PAREO ENTRE "EC" Y "EI", EL "EC" VIENE A PROVOCAR UNA RESPUESTA (RC), QUE EN LA MAYORA DE LOS CASOS ES UNA RESPUESTA SIMILAR O MUY PARECIDA AL "RI".

TERMINOLOGIA DEL CONDICIONAMIENTO CLASICO

1.- ESTIMULO INCONDICIONADO (EI); UN ESTIMULO QUE PUEDE PROVOCAR UNA RESPUESTA SIN APRENDIZAJE PREVIO. 2.- RESPUESTA INCONDICIONADA (RI): REACCION INNATA, NO APRENDIDA, A UN ESTIMULO INCONDICIONADO. 3.-ESTIMULO CONDICIONADO (ED): ESTIMULO QUE PROVOCA RESPUESTAS COMO RESULTADO DE EMPAREJAMIENTO CON UN ESTIMULO INCONDICIONADO. 4.- RESPUESTA CONDICIONADA (RC): RESPUESTA QUE ES SIMILAR A IDENTICA A LA RESPUESTA INCONDICIONADA, LA CUAL VIENE A SER PROVOCADA POR UN ESTIMULO CONDICIONADO.

LA IMPORTANCIA DEL CONDICIONAMIENTO CLASICO

EN 1920, EL CONDUCTISTA JOHN B. WATSON Y SU ASOCIADA ROSALIE PUBLICARON EL PRIMER EJEMPLO DEL CONDICIONAMIENTO CLASICO EN PSICOLOGIA. WATSON ESTABA SEGURO DE QUE MUCHO DE LOS MIEDOS QUE TIENEN LAS PERSONAS FUERON ADQUIRIDAS GRACIAS AL CONDICIONAMIENTO CLASICO. EL SIGUIENTE EJEMPLO ES DEL PEQUEO ALBERT:

A PESAR DE VER RESULTADOS POSITIVOS DEL CONDICIONAMIENTO CLASICO CON LOS TEMORES, TAMBIN SE PUDO OBSERVAR QUE SE APLICA EN LA SALUD E INCLUSIVE, EN LA CONDUCTA SEXUAL. WATSON FUE CRITICADO, YA QUE NO ES TICO TRAUMATIZAR A SUS PACIENTES CON MIEDOS DE POR VIDA, POR LO QUE LUEGO SURGI EL CONTRACONDICIONAMIENTO.

DEFINICION DEL CONTRACONDICIONAMIENTO

PROCESO DE ELIMINAR UNA RESPUESTA CLSICAMENTE CONDICIONADA EMPAREJANDO EL ESTIMULO CONDICIONADO (EC) CON UN ESTIMULO INCONDICIONADO (EI) PARA UNA RESPUESTA MAS FUERTE QUE LA RESPUESTA CONDICIONADA (RC) Y QUE NO PUEDE OCURRIR AL MISMO TIEMPO QUE LA "RC".

EXPERIMENTO DE PAVLOV
IMPLANTA N QUIRURGICAMENTE TUBOS EN LOS CACHETES DE LOS PERROS, ESTO PERMITIO MEDIR EL VOLUMEN DE SALIVA PRODUCIDO CUANDO LA COMIDA ERA COLOCADA EN SUS BOCAS. NOTARON O QUE LOS PERROS EN EL EXPERIMENTO COMENZABAN A SALIVAR CUANDO EL ASISTENTE ENTRABA AL CUARTO CON EL PLATO DE LA COMIDA, ANTES DE ESTA FUERA COLOCADA S EN SUS BOCAS. DEL ASISTENTE VINIERON A PROVOCAR(OCASIONAR O PRODUCIR) UNA RESPUESTA REFLEJA QUE UNICAMENTE LA COMIDA HABIA PROCOCADO ORIGINALMENTE, ESTE HECHO HUBIERA PASADO INADVERTIDO SI LOS TUBOS RECOLECTORES DE SALIVIVA NO HUBIERAN SIDO COLOCADOS EN LOS CACHETES DE LOS PERROS, ESA ES LA PARTE ACCIDENTAL.

EL POLVO DE CARNE ERA EL ESTIMULO INCONDIONADO (EI) EL METRONOMO ERA EL ESTIMULO NEUTRAL QUE SE CONVIRTIO EN EL ESTIMULO CONDICIONADO (EC) LA SALIVACION ERA RESPUESTA INCONDICIONADA (RI) CUANDO LA SALIVACION ERA PROVOCADA POR EL ESTIMULO CONDICIONADA SE VOLVIO RESPUESTA CONDICIONADA (RC)

GRACIAS