Ttulo de la edicin original: GRAMMATICA DELLA FANTASIA Traduccin: oan Gro!e Al!are" Cu#ierta: ulio $i!

a% &ri'era edicin: no!ie'#re de ()*+ Co,-rig.t / ()0+1 Giulio Einaudi editore %2,2a1 Turn2 Edicin en lengua ca%tellana1 Co,-rig.t / Editorial Argo% $ergara1 S2 A2 Aragn1 +)31 4arcelona5(+ 6E%,a7a8 IS4N: *950(0*5:9;50 De,%ito legal: 42 +)*335()*+ I',re%o en E%,a7a 5 &rinted in S,ain I',re%o ,or I',renta u!enil1 S2 A2 Maracai#o1 (( 5 4arcelona5+3

A la ciudad de Reggio Emilia

1 Antecedentes

En el in!ierno de ()+05+*1 gracia% a la reco'endacin de una 'ae%tra1 ca%ada con un !igilante 'unici,al1 <ui contratado ,ara en%e7ar italiano a uno% ni7o% en ca%a de una <a'ilia de =udo% ale'ane% >ue crean 5lo cre-eron .a%ta uno% ,oco% 'e%e% de%,u?%5 .a#er encontrado en Italia un re<ugio contra la% ,er%ecucione% raciale%2 $i!a con ello%1 en una gran=a en la% colina%1 cerca del lago Ma-or2 Con lo% ni7o% tra#a=a#a de%de la% %iete .a%ta la% die" de la 'a7ana2 El re%to del da lo ,a%a#a en lo% #o%>ue%1 ,a%eando le-endo a Do%toie!%@-2 Fue un tie',o <eli"1 'ientra% dur2 A,rend un ,oco de ale'An - 'e lanc? %o#re lo% li#ro% de e%te idio'a con la ,a%in1 el de%orden - la !oluntad >ue caracteri"an a >uien e%tudia cien !ece% 'A% de lo >ue ,ueden en%e7ar cien a7o% de e%cuela2 Bn da1 en lo% Frammenti (Fragmentos) de No!ali% 6(00;5(*3(81 encontr? a>uel >ue dice: Si di%,u%i?ra'o% de una FantA%tica1 co'o di%,one'o% de una Lgica1 %e .a#ra de%cu#ierto el arte de in!entar2 Era 'u- #ello2 Ca%i todo% lo% <rag'ento% de No!ali% lo %on1 ca%i todo% contienen re!elacione% eCtraordinaria%2 &oco% 'e%e% de%,u?%1 .a#iendo de%cu#ierto a lo% %urreali%ta% <rance%e%1 cre .a#er encontrado en %u 'odo de tra#a=ar la FantA%tica de >ue .a#la#a No!ali%2 E% #ien cierto >ue el ,adre ,ro<eta del %urreali%'o .a#a e%crito1 en el ,ri'er 'ani<ie%to del 'o!i'iento: La% <utura% t?cnica% %urreali%ta% no 'e intere%an2 &ero de%de entonce% %u% a'igo% e%critore% - ,intore% .a#an de%cu#ierto #uen nD'ero de nue!a% t?cnica%2 &or a>uel tie',o1 .a#iendo .uido 'i% .e#reo% en #u%ca de una nue!a ,atria1 -o tra#a=a#a en la% e%cuela% %ecundaria%2 Segura'ente era un ,?%i'o 'ae%tro1 'al ,re,arado ,ara %u tra#a=o1 - tena de'a%iada% co%a% en la 'ente1 de%de la lingE%tica indo5euro,ea .a%ta el 'arCi%'o 6el %e7or Ro'u%%i1 director de la 4i#lioteca Munici,al de $are%e1 a ,e%ar de tener el retrato del Duce en lugar #ien !i%i#le1 %o#re %u e%critorio1 'e <acilit %ie',re1 %in .acer ningDn co'entario1 todo% lo% li#ro% >ue le llegu? a %olicitar8F tena todo en 'i 'ente eCce,to la e%cuela2 &ero no creo .a#er %ido un 'ae%tro <a%tidio%o2 A lo% ni7o% le% conta#a1 un ,oco ,or di!er%in - un ,oco ,or =ugar1 .i%toria% >ue no tenan nada >ue !er ni con la realidad ni con el %entido co'Dn1 .i%toria% >ue in!enta#a %ir!i?ndo'e de la% t?cnica% ,ro'o!ida% - de,recada%

,or 4retn2 Fue en a>uel tie',o cuando di a un 'ode%to carta,acio el ,o',o%o ttulo de Quaderno di Fantastica. Me %er!a ,ara to'ar nota no de la% .i%toria% >ue conta#a %ino del 'odo en >ue nacan1 de lo% truco% >ue de%cu#ra1 o crea de%cu#rir1 ,ara ,oner en 'o!i'iento ,ala#ra% e i'Agene%2 Todo e%te 'aterial .a#a %ido %e,ultado - ol!idado ,or '1 .a%ta >ue1 .acia ()9*1 e',ec? a e%cri#ir ,ara ni7o%2 Entonce% todo !ol!i a 'i 'ente1 inclu%o la FantA%tica1 %i?ndo'e 'u- Dtil ,ara el de%arrollo de 'i nue!a acti!idad2 Slo la ,ere"a1 - una cierta de%con<ian"a ,or la %i%te'ati"acin1 =unto con la <alta de tie',o1 'e i',idieron .a#lar de todo e%to .a%ta ():;1 a7o en >ue ,u#li>u? en el diario ro'ano &ae%e Sera un Manuale per inventare favole (Manual para inventar fbulas), en do% ca,tulo% 6) - () de <e#rero82 En a>uello% artculo% 'o%tra#a una re%,etuo%a di%tancia re%,ecto de la 'ateria a tratar1 eC,licando .a#er reci#ido1 de un =o!en e%tudiante =a,on?%1 .i,ot?tica'ente conocido en Ro'a durante la% Gli',iada%1 un 'anu%crito >ue contena la traduccin al ingl?% de una o#rita1 ,retendida'ente ,u#licada en Stuttgart1 en ()(;1 ,or la No!ali%5 $erlag1 - de la >ue era autor un i',ro#a#le Gtto Sc.legl5Ha'nit"er2 Su ttulo: Grundlegung ur !"antasti# $%ie &unst Maerc"en u sc"reiben, e% decir: Fundamentos para una Fantstica $ El arte de escribir fbulas. Con la eCcu%a de e%ta in!encin no de'a%iado original eC,ona1 entre #ro'a% - !era%1 alguna% de la% t?cnica% 'A% %i',le% de in!encin: la% 'i%'a% >ue 'A% adelante1 durante a7o%1 .e di!ulgado en toda% la% e%cuela% a la% >ue .e acudido a eC,licar .i%toria% a lo% ni7o% - a re%,onder a %u% ,regunta%2 No e% nece%ario decir >ue %ie',re .a- un ni7o >ue ,regunta: IC'o %e in!enta una .i%toriaJ1 - %u ,regunta 'erece una re%,ue%ta .one%ta2 No 'uc.o tie',o de%,u?%1 !ol!a a tratar el te'a1 en el Giornale dei Genitori (%iario de los !adres), ,ara %ugerir a lo% lectore% la 'anera de in!entar ,or % 'i%'o% lo% cuento% ,ara ir a dor'ir ('Qu( pasa si el abuelo se vuelve gato), dicie'#re de ():)F *n plato de "istorias, enero5<e#rero de ()0(F +istorias para re,r, a#ril de ()0(82 Kueda <eo citar tanta% <ec.a%2 IA >ui?n ,ueden intere%arJ Sin e'#argo 'e gu%ta citarla% una de%,u?% de otra1 co'o %i <ueran i',ortante%2 De#o ad!ertir al lector >ue e%to- =ugando a a>uel =uego >ue la ,%icologa tran%accional lla'a Mira1 'a'A1 L%in 'ano%M N1 e% >ue e% tan #onito ,oder !anagloriar%e de algo222 Del : al (3 de 'ar"o de ()0;1 en Reggio E'ilia1 in!itado ,or el a-unta'iento1 tu!e una %erie de encuentro%1 con una cincuentena de 'ae%tro% de la% e%cuela% ,ri'aria% - %ecundaria%1 - ,re%ent?1 en

<or'a diga'o% o<icial1 toda% 'i% .erra'ienta% de tra#a=o2 Tre% co%a% 'e .arAn recordar %ie',re a>uella %e'ana co'o una de la% 'A% #ella% de 'i !ida2 La ,ri'era e% >ue el cartel anunciador1 creado ,ara la oca%in ,or el a-unta'iento1 ,rocla'a#a con toda% %u% letra%: Encuentros con la Fantstica, de 'anera >ue ,ude leer1 %o#re lo% 'uro% e%tu,e<acto% de la ciudad1 a>uella ,ala#ra >ue 'e aco',a7a#a de%de .aca +9 a7o%2 La %egunda e% >ue el 'i%'o cartel ad!erta >ue la% re%er!a% ,ara a%i%tir a lo% encuentro% de#an %er o#ligatoria'ente li'itada% a cincuenta: un nD'ero 'a-or de a%i%tente% .a#ra tran%<or'ado cual>uier encuentro en una con<erencia1 >ue no .a#ra %ido Dtil a nadieF ,ero lo 'e=or del ca%o e% >ue la ad!ertencia contenida en el cartel ,areca eC,re%ar el te'or de >ue %e ,rodu=era una a!alanc.a .u'ana1 al recla'o de la FantA%tica1 - >ue el ,D#lico to'a%e al a%alto el gi'na%io de lo% #o'#ero%1 con %u% colu'na% de .ierro ,intada% de !ioleta1 >ue .a#a %ido el lugar elegido ,ara la cele#racin de lo% encuentro%2 Todo re%ulta#a 'u- e'ocionante2 La tercera ra"n de 'i <elicidad1 - la 'A% %u%tancio%a1 re%ida en la ,o%i#ilidad de retener todo el tie',o el control de la di%cu%in1 'ientra% ra"ona#a larga - a',lia'ente %o#re la <uncin de la i'aginacin - la% t?cnica% ,ara e%ti'ularla1 - co'unica#a a todo% el 'odo de .acer de e%ta% t?cnica% un in%tru'ento ,ara la educacin lingE%tica1 no %lo de lo% ni7o% %ino ta'#i?n de lo% adulto%2 Al <inal de a>uel #re!e cur%o 'e encontr? con el teCto de cinco con!er%acione%1 gracia% a la gra#adora >ue la% .a#a recogido - a la ,aciencia de una dactilgra<a2 El li#ro >ue ,re%ento a.ora no e% %ino una reela#oracin de la% con!er%acione% de Reggio E'ilia2 No re,re%enta 5- de#o ,reci%arlo5 el intento de <undar una FantA%tica en toda regla1 li%ta ,ara %er en%e7ada - e%tudiada en la% e%cuela% co'o lo e% la geo'etra1 ni una teora co',leta %o#re la i'aginacin - la in!encin1 >ue re>uerira el tra#a=o de alguien 'eno% ignorante >ue -o2 No e% ni %i>uiera un en%a-o2 La !erdad e% >ue no %? lo >ue e%2 Oa#lo en ?l de alguno% 'odo% de in!entar alguna% .i%toria% ,ara ni7o% - de a-udar a lo% ni7o% ,ara >ue in!enten %u% ,ro,ia% .i%toria%: ,ero1 I>ui?n %a#e cuAnto% otro% 'odo% o t?cnica% in!enti!a% %e ,ueden de%cri#irJ Oa#lo %lo de la in!encin ,or 'edio de la% ,ala#ra%1 - a,ena% %ugiero1 %in ,ro<undi"ar en ello1 >ue e%ta% t?cnica% ,ueden %er tran%<erida% a otro% lengua=e% di%tinto% del !er#al2 La% .i%toria% ,ueden tener un %olo narrador o !ario%F ,ueden con!ertir%e en teatro o gui7ol de 'arioneta%F con!ertir%e en una tira c'ica o en un <il'F %e la% ,uede gra#ar en una cinta - en!iarla% a lo% a'igo%2 La% .i%toria% ,odran <or'ar ,arte de cual>uier =uego in<antil2221 ,ero de todo e%to -o digo

#ien ,oco2 E%,ero >ue e%te ,e>ue7o li#ro %ea igual'ente Dtil a >uien cree en la nece%idad de >ue la i'aginacin tenga un ,ue%to en el ,roce%o educati!oF a >uien tiene con<ian"a en la creati!idad in<antilF a >uien %a#e el !alor li#erador >ue ,uede tener la ,ala#ra2 Todo% lo% u%o% de la% ,ala#ra% ,ara todo% 'e ,arece un #uen le'a1 tiene un #ello %onido de'ocrAtico2 No ,ara >ue todo% %ea'o% arti%ta%1 %ino ,ara >ue ninguno %ea e%cla!o2

2 El canto en el estanque

Si tira'o% una ,iedra1 un gui=arro1 un canto1 en un e%tan>ue1 ,roducire'o% una %erie de onda% conc?ntrica% en %u %u,er<icie >ue1 alargAndo%e1 irAn a<ectando lo% di<erente% o#%tAculo% >ue %e encuentren a %u ,a%o: una .ier#a >ue <lota1 un #ar>uito de ,a,el1 la #o-a del %edal de un ,e%cador222 G#=eto% >ue eCi%tan1 cada uno ,or %u lado1 >ue e%ta#an tran>uilo% - ai%lado%1 ,ero >ue a.ora %e !en unido% ,or un e<ecto de o%cilacin >ue a<ecta a todo% ello%2 Bn e<ecto >ue1 de alguna 'anera1 lo% .a ,ue%to en contacto1 lo% .a e',arentado2 Gtro% 'o!i'iento% in!i%i#le% %e ,ro,agan .acia la ,ro<undidad1 en toda% direccione%1 'ientra% >ue el canto o gui=arro continDa de%cendiendo1 a,artando alga%1 a%u%tando ,ece%1 %ie',re cau%ando nue!a% agitacione% 'oleculare%2 Cuando <inal'ente toca <ondo1 re'ue!e el li'o1 gol,ea o#=eto% cado% anterior'ente - >ue re,o%a#an ol!idado%1 altera la arenilla ta,ando alguno de e%o% o#=eto% - de%cu#riendo otro2 Innu'era#le% e!ento% o 'icroe!ento% %e %uceden en un #re!%i'o e%,acio de tie',o2 Inclu%o %i tu!i?ra'o% %u<iciente !oluntad - tie',o1 e% ,o%i#le >ue no <u?ra'o% ca,ace% de regi%trarlo% todo%2 De <or'a no 'u- di<erente1 una ,ala#ra dic.a i',en%ada'ente1 lan"ada en la 'ente de >uien no% e%cuc.a1 ,roduce onda% de %u,er<icie - de ,ro<undidad1 ,ro!oca una %erie in<inita de reaccione% en cadena1 in!olucrando en %u cada %onido% e i'Agene%1 analoga% recuerdo%1 %igni<icado% - %ue7o%1 en un 'o!i'iento >ue a<ecta a la eC,eriencia - a la 'e'oria1 a la <anta%a - al incon%ciente1 - >ue %e co',lica ,or el .ec.o >ue la 'i%'a 'ente no a%i%te i',a%i!a a la re,re%entacin2 &or el contrario inter!iene continua'ente1 ,ara ace,tar o rec.a"ar1 e',are=ar o cen%urar1 con%truir o de%truir2 To'o ,or e=e',lo la ,ala#ra canto1 ,or>ue %ugiere un o#=eto arro=adi"o222 Ca-endo en la 'ente1 arra%tra1 gol,ea1 e!ita1 en %u'a: %e ,one en contacto P con toda% la% ,ala#ra% >ue e',ie"an con -./, aun>ue no continDen con la -a/, co'o ceni"a1 cien1 cone=oF con toda% la% ,ala#ra% >ue co'ien"an con -ca/, co'o ca%a1 ca#e"a1 ca#ina1 calle1 catedral1 ca'inoF

con toda% la% ,ala#ra% >ue ri'an con -anto/, co'o %anto1 'anto1 cuanto1 tanto1 otrantoF con toda% la% ,ala#ra% >ue ideolgica'ente %e le% a,roCi'an1 ,or !a de %u %igni<icado: ,iedra1 gui=arro1 roca1 ,e7a1 ,e7a%co1 ado>un1 'o=n1 ladrilloF etc2 Q%ta% %on la% a%ociacione% 'A% <Acile%2 Bna ,ala#ra gol,ea a otra ,or inercia2 E% di<cil >ue e%to #a%te ,ara ,ro!ocar la c.i%,a 6,ero nunca %e %a#e82 &ero la ,ala#ra continDa ca-endo en otra% direccione%1 ,ro<undi"a en el 'undo del ,a%ado1 ,one a <lote ,re%encia% %u'ergida%2 Canto1 en e%te ca%o1 e% ,ara 'i Santa Caterina del Sa%%o 6Santa Catalina de la &e7a81 un %antuario e',la"ado %o#re un gran ,e7a%co1 a la orilla del lago Ma-or222 R#a'o% en #icicleta1 #a'o% =unto%1 A'edeo -o2 No% %entA#a'o% #a=o un <re%co ,rtico1 a #e#er !ino #lanco - a .a#lar de Hant2 A !ece% coincida'o% en el tren1 a'#o% ?ra'o% e%tudiante% de 'D%ica2 A'edeo lle!a#a un gran a#rigo a"ul2 Alguno% da%1 #a=o el a#rigo1 %e adi!ina#a el #ulto del e%tuc.e de %u !ioln2 El a%a de 'i e%tuc.e e%ta#a rota - tena >ue lle!arlo #a=o el #ra"o222 A'edeo %e ali%t en lo% Al,ino% - 'uri en Ru%ia2 En otra oca%in1 la <igura de A'edeo 'e !ino a la 'ente ,or una e!olucin de la ,ala#ra ladrillo1 >ue 'e record cierto% .orno% o ladrillare%1 en la llanura lo'#arda1 - larga% ca'inata% en la nie#la1 o en lo% #o%>ue%222 A 'enudo1 A'edeo - -o ,a%A#a'o% tarde% entera%1 en e%o% #o%>ue%1 .a#lando de Hant1 de Do%to-e!%@i1 de Montale1 de Al<on%o Gatto2 La% a'i%tade% de lo% dieci%?i% a7o% %on la% >ue de=an la% %e7ale% 'A% ,ro<unda%2 &ero e%to1 a>u no intere%a2 Lo >ue intere%a e% la <or'a en >ue una ,ala#ra1 e%cogida al a"ar1 <unciona co'o una ,ala#ra 'Agica ,ara de%enterrar ca',o% de la 'e'oria >ue -acan %e,ultado% ,or el ,ol!o del tie',o2 De 'anera no 'u- di<erente actua#a el %a#or de la% 'agdalena% en la 'e'oria &rou%t2 N1 de%,u?% de ?l1 todo% lo% e%critore% de la 'e'oria .an a,rendido1 - .a%ta .an a#u%ado1 de lo% eco% e%condido% en la% ,ala#ra%1 lo% olore%1 lo% %onido%2 &ero no%otro% >uere'o% e%cri#ir .i%toria% ,ara ni7o% - no narracione% >ue no% a-uden a recu,erar el tie',o ,erdido2 Si aca%o1 de cuando en cuando1 %erA Dtil - .a%ta di!ertido =ugar con lo% ni7o% al =uego de la 'e'oria2 Cual>uier ,ala#ra ,odrA a-udarlo% a recordar a>uella !e" >ue2221 a identi<icar%e con el tie',o >ue ,a%a1 a 'edir la di%tancia entre a-er - .o-1 aun>ue %u% a-ere% %ean toda!a1 ,or %uerte1 ,oco% - no 'u- co',licado%2

El te'a <antA%tico1 en e%te ti,o de e!olucione% a ,artir de una %ola ,ala#ra1 nace cuando %e crean a,roCi'acione% eCtra7a%1 cuando en el co',le=o 'o!i'iento de la% i'Agene% - %u% inter<erencia% ca,ric.o%a%1 %urgen ,arente%co% i',re!i%i#le% entre ,ala#ra% >ue ,ertenecen a cadena% di<erente%2 Ladrillo trae con%igo 6en una %uce%in de i'Agene% - ri'a%8: ,iedra1 'o=n1 canto1 cancin222 0adrillo 1 canci2n %e 'e ,re%entan co'o una ,are=a intere%ante1 aun>ue no tan #ella co'o el <ortuito encuentro entre una %o'#rilla - una 'A>uina de co%er %o#re una 'e%a anat'ica 6Lautr?a'ont1 0os cantos de Maldoror). En el con<u%o con=unto de la% ,ala#ra% .a%ta a>u e!ocada%1 ladrillo e% a cancin1 lo >ue canto o gui=arro 6,or %u ri'a8 e% a guitarro2 A>u1 el !ioln de A'edeo a7ade ,ro#a#le'ente el ele'ento a<ecti!o - <a!orece el naci'iento de una i'agen 'u%ical2 Oe a>u una ca%a 'u%ical2 Con%truida con ladrillo% 'u%icale%1 con ,iedra% 'u%icale%2 Su% ,arede%1 tocada% con uno% ,alillo%1 no% #rindan toda% la% nota% ,o%i#le%2 S? >ue .a- un do %o%tenido enci'a del %o<A1 el <a 'A% agudo e%tA de#a=o de la !entana1 el ,a!i'ento %uena en %i #e'ol 'a-or1 una tonalidad eCcitante2 Oa- una e%tu,enda ,uerta atonal1 %erial1 electrnica: #a%ta in%inuar un ligero to>ue con lo% dedo% ,ara o#tener una e%cala a la Nono54erio5Maderna1 >ue .ara delirar a Stoc@.au%en 6alguien >ue entra en e%ta .i%toria con 'A% derec.o >ue nadie ,or el .au%1 ca%a1 de %u a,ellido82 &ero no %e trata %lo de una ca%a2 Oa- todo un ,ue#lo 'u%ical con una ca%a5,iano1 una ca%a5.ar,a1 una ca%a5<lauta222 E% un ,ue#lo5or>ue%ta2 Al caer la tarde1 %u% .a#itante%1 tocando %u% ca%a%1 o<recen un 'ara!illo%o concierto ante% de ir a dor'ir222 De noc.e1 'ientra% todo% duer'en1 un ,ri%ionero toca la% #arra% de %u celda222 etc2 La narracin1 a ,artir de a>u1 !uela con %u% ,ro,ia% ala%2 Creo >ue el ,ri%ionero .a .ec.o %u entrada en el cuento gracia% a la ri'a entre cancin - ,ri%in1 >ue en un ,rinci,io 'e .a#a ,a%ado ,or alto1 - .a aca#ado ,or 'ani<e%tar%e ,or % 'i%'a2 La% #arra% a,arecen co'o una con%ecuencia lgica2 &ero1 ,en%Andolo 'e=or1 ,odra %er >ue 'e la% .a-a %ugerido el ttulo de una !ie=a ,elcula1 >ue de i',ro!i%o 'e .a !enido a la 'ente: !risi2n sin barrotes. La i'aginacin ,uede to'ar a.ora otro ca'ino:

De%a,arecen la% #arra% de toda% la% ,ri%ione% del 'undo2 E%ca,an todo%2 ITa'#i?n lo% ladrone%J S1 ta'#i?n lo% ladrone%2 E% la ,ri%in la >ue ,roduce lo% ladrone%2 De%a,areci5 da la ,ri%in1 aca#ado% lo% ladrone%222 N a>u noto c'o en el ,roce%o a,arente'ente 'ecAnico de la creacin de la .i%toria1 'i ideologa !a .aciendo %u a,aricin1 !a to'ando <or'a co'o %i %e a=u%ta%e a un 'olde1 al tie',o >ue lo 'odi<ica2 Siento el eco de lectura% antigua% - reciente%2 De%de %u% di%tinto% 'undo%1 lo% %ilenciado% ,iden %er no'#rado%: lo% or<anato%1 lo% re<or'atorio%1 lo% a%ilo% de anciano%1 lo% 'anico'io%1 la% aula% docente%2 La realidad irru',e en el e=ercicio %urreal%tico2 Al <inal1 %i e%te ,ue#lo5'u%ical llega a con!ertir%e en una .i%toria1 ,uede %er >ue no %e trate tan %lo de una <anta%a1 %ino de un %i%te'a de rede%cu#rir - re,re%entar con <or'a% nue!a% la realidad2 &ero la eC,loracin de la ,ala#ra canto no .a aca#ado2 ADn 'e >ueda rec.a"arla en %u %igni<icado - en %u %onido2 Tengo >ue de%co',onerla en %u% letra%2 De#o de%cu#rir la% ,ala#ra% >ue .e rec.a"ado %uce%i!a'ente ,ara llegar a %u ,ronunciacin: E%cri#o la% letra% una de#a=o de la otra: 5C 5A 5N 5T 5G A.ora =unto a cada letra ,uedo e%cri#ir la ,ri'era ,ala#ra >ue %e 'e ocurra1 o#teniendo una nue!a %erie 6,or e=e',lo: ca%a5a#ogado5 nari"5tonto5o%o82 G ,uedo P- %erA 'A% di!ertidoP e%cri#ir =unto a la% cinco letra% cinco ,ala#ra% >ue <or'en una <ra%e co',leta1 a%: C A N T G 5 5 5 5 5 Cada a7o nacen treinta o!e=a%

No %a#ra >u? .acer1 en e%te 'o'ento1 con treinta o!e=a% anuale%1 eCce,to u%arla% ,ara con%truir un di%,arate en !er%o: Treinta o!e=a% anuale% %on 'i% renta% actuale%222 etc2 No .a- ,or >u? e%,erar un re%ultado ,o%iti!o a la ,ri'era2 Oago un

nue!o intento1 con la 'i%'a %erie de letra%: C A N T G 5 5 5 5 5 Coloco a nue%tro% tre%ciento% o#oe%

Tre%ciento% e% una ,rolongacin auto'Atica de la ,ala#ra treinta de la %erie anterior2 Lo% o#oe% %e relacionan directa'ente con la .i%toria 'u%ical ante% narrada2 N1 de cual>uier 'anera1 una agencia 'u%ical >ue di%,onga de tre%ciento% o#oe% - %ea ca,a" de colocarlo%1 e% una i'agen >ue ,or %u o,ti'i%'o !ale la ,ena2 &er%onal'ente .e in!entado 'uc.a% .i%toria% ,artiendo de una ,ala#ra e%cogida al a"ar2 Bna !e"1 ,or e=e',lo1 ,artiendo de la ,ala#ra cuc.ara1 o#tu!e la %iguiente cadena: cuc.ara5Cocc.iara 6,ido ,erdn1 ante todo1 ,or el u%o ar#itrario1 aun>ue no 'alintencionado1 de un no'#re ilu%tre1 >ue lo e% ta'#i?n en el ca',o de la <A#ula2228 5 clara S clara de .ue!o S o!al S r#ita S .ue!o en r#ita2 A>u 'e detu!e - e%cri# una .i%toria titulada: El mundo en un "uevo, >ue e%tA a 'edio ca'ino entre la ciencia5<iccin - la to'adura de ,elo2 &ode'o% de=ar a.ora la ,ala#ra canto a %u %uerte2 A ,e%ar de no .a#er agotado toda% %u% ,o%i#ilidade%2 &aul $al?r- .a dic.o: Ninguna ,ala#ra re%ulta co',ren%i#le %i %e la e%tudia a <ondo2 N Tittgen%tein: La% ,ala#ra% %on co'o la ,elcula %u,er<icial de la% agua% ,ro<unda%2 La% .i%toria% %e con%iguen1 =u%ta'ente1 nadando #a=o el agua2 &or lo >ue %e re<iere a la ,ala#ra ladrillo1 recordar? el te%t a'ericano de creati!idad de >ue .a#la Marta Fattori en %u li#ro .reatividad 1 educaci2n. Con e%te te%t1 %e in!ita a lo% ni7o% a dar una li%ta de todo% lo% u%o% ,o%i#le% de un ladrillo2 Tal !e"1 la ,ala#ra ladrillo %e .a <i=ado tan in%i%tente'ente en 'i i'aginacin ,or .a#er ledo reciente'ente %o#re e%te te%t1 en el li#ro de la Fattori2 De cual>uier 'odo1 te%t% co'o ?%te no tienen co'o <inalidad el e%ti'ular la creati!idad in<antil1 %ino el 'edirla ,ara %eleccionar lo% ni7o% con 'A% i'aginacin1 co'o otro% te%t% %e reali"an ,ara %eleccionar a lo% 'e=ore% en 'ate'Atica%2 TendrAn %u utilidad1 no ca#e duda1 ,ue% %u% <ine% ,a%an ,or enci'a de lo% intere%e% de lo% 'i%'o% ni7o%2 El e=e',lo del canto en el e%tan>ue1 >ue aca#o de ilu%trar1 %e 'ue!e1 en ca'#io1 en %entido contrario: de#e %er!ir a lo% ni7o%1 no %er!ir%e de ello%2

3 La palabra adis

En la% e%cuela% de Reggio E'ilia naci1 .ace alguno% a7o%1 el =uego del canta5.i%toria%2 Lo% ni7o%1 ,or turno1 %u#en a una tari'a ,arecida a una tri#una - eC,lican a %u% co',a7ero%1 %entado% en el %uelo1 una .i%toria >ue !an in!entando2 La 'ae%tra la tran%cri#e1 - el ni7o !igila >ue lo .aga %in ol!idar ni ca'#iar nada2 De%,u?% el ni7o ilu%tra %u ,ro,ia .i%toria con una gran ,intura2 MA% adelante anali"ar? una de e%ta% .i%toria% e%,ontAnea%2 A.ora el =uego del canta5 .i%toria% 'e %ir!e de ,re'i%a ,ara lo >ue %igue2 De%,u?% >ue -o .a#la%e del 'odo de in!entar una .i%toria ,artiendo de una ,ala#ra dada1 la en%e7ante Giulia Notari1 del colegio Diana1 ,regunt %i algDn ni7o %e %enta ca,a" de in!entar una .i%toria con e%te nue!o %i%te'a - %ugiri la ,ala#ra adi%2 Bn ni7o de cinco a7o% no% eC,lic e%ta .i%toria: Bn ni7o .a#a ,erdido toda% la% ,ala#ra% #uena% - le >ueda#an %lo la% %ucia%: 'ierda1 caca1 cagarro1 etc?tera2 Entonce% %u 'a'A lo lle! a un '?dico1 >ue tena lo% #igote% largo% a%1 - le dice: 5A#re la #oca1 <uera la lengua1 'ira arri#a1 'ira adentro1 .inc.a lo% 'o<lete%2 El doctor dice >ue de#e ir ,or toda% ,arte% ,ara #u%car una ,ala#ra #uena2 &ri'ero encuentra una ,ala#ra a% 6el ni7o indica una longitud de cerca de !einte cent'etro%8 >ue era U#u<V1 >ue e% 'ala2 De%,u?% encuentra una a% de larga 6cerca de cincuenta cent'etro%8 >ue era Uarr?glatela%V1 >ue e% 'ala2 De%,u?% encuentra una ,ala#rita ro%a1 >ue era Uadi%V1 %e la 'ete en el #ol%illo1 %e la lle!a a ca%a - a,rende a decir la% ,ala#ra% a'a#le% - %e !uel!e #ueno2 Durante la narracin1 en do% oca%ione% lo% o-ente% interru',ieron ,ara recoger - de%arrollar ,unto% >ue a,arecan en la .i%toria: &ri'ero1 %o#re el te'a de la% ,ala#ra% %ucia%1 i',ro!i%aron alegre'ente una letana de la% lla'ada% ,ala#rota%1 recitando toda la %erie de la% >ue conocan - >ue le% .a#a e!ocado la ,ri'era2 Lo .acan1 o#!ia'ente1 co'o un de%a<o1 en un =uego li#erador1 de co'icidad e%cre'enticia1 >ue conoce #ien >uien tenga >ue !er con lo% ni7o%2 T?cnica'ente1 el =uego de la% a%ociacione% %e de%arrolla#a en el ,lano >ue lo% lingEi%ta% lla'an ta#lero de %eleccin

6 a@o#%on81 co'o una #D%>ueda de ,ala#ra% %i'ilare% en una cadena de %igni<icado%2 &ero e%ta% nue!a% ,ala#ra% no re,re%enta#an una di%traccin o a#andono del te'a central de la .i%toria1 ,or el contrario aclara#an - deter'ina#an %u de%arrollo2 En el tra#a=o del ,oeta1 dice a@o#%on1 el ta#lero de %eleccin %e ,ro-ecta %o#re el ta#lero de co'#inacin: ,uede %er un %onido 6una ri'a8 el >ue e!o>ue un %igni<icado1 una analoga !er#al la >ue %u%cite la 'etA<ora2 Cuando un ni7o in!enta una .i%toria %ucede lo 'i%'o2 Se trata de una o,eracin creati!a >ue tiene ta'#i?n un a%,ecto e%t?tico: a>u no% intere%a la creati!idad1 no el arte2 En una %egunda oca%in1 lo% o-ente% interru',an al narrador ,ara de%arrollar el =uego '?dico1 #u%cando !ariacione% al tradicional %aca la lengua2 A>u la di!er%in tena un do#le %igni<icado: ,%icolgico1 en cuanto %er!a ,ara de%dra'ati"ar1 dotAndola de co'icidad1 la <igura %ie',re un ,oco te'ida del '?dicoF - de co',eticin1 ,ara !er >uien encontra#a la !ariacin 'A% %or,rendente e ine%,erada 6'ira adentro82 Bn =uego a% e% el ,rinci,io del teatro1 con%titu-e la unidad 'ni'a de la dra'ati"acin2 &ero !ol!a'o% a la e%tructura de la .i%toria2 En realidad ?%ta no %e #a%a#a eCclu%i!a'ente en la ,ala#ra adi%1 ni en %u %igni<icado ni en %u %onido2 El ni7o >ue eC,lic la .i%toria .a#a to'ado co'o te'a la ,ala#ra adi%1 en %u con=unto2 De a>u >ue en %u i'aginacin no ,re!aleci 5aun>ue %e ,rodu=o en algDn otro 'o'ento5 la #D%>ueda de ,ala#ra% a,roCi'ada% o %i'ilare%1 ni la de %ituacione% en >ue la ,ala#ra <uera u%ada de uno o tal 'odo: inclu%o el u%o 'A% .a#itual de la ,ala#ra adi% <ue %u%tancial'ente rec.a"ado2 En ca'#io la eC,re%in la ,ala#ra adi% dio lugar in'ediata'ente1 %o#re el ta#lero de %eleccin1 a la con%truccin de do% cla%e% de ,ala#ra%: la% ,ala#ra% #uena% - la% ,ala#ra% %ucia%1 %uce%i!a'ente1 ,or 'edio del ge%to1 a otra% do% cla%e%1 la de la% ,ala#ra% corta% - la de la% ,ala#ra% larga%2 E%te Dlti'o ge%to no con%titua una i',ro!i%acin %ino una a,ro,iacin2 Con toda %eguridad1 el ni7o .a#a !i%to un anuncio de la tele!i%in en >ue do% 'ano% a,arecen a,laudiendo ,ara %e,arar%e 'ientra% entre la% do% %urge alargAndo%e el no'#re de una 'arca de cara'elo%2 El ni7o re,e%c e%te ge%to en %u 'e'oria1 ,ara utili"arlo de <or'a original - ,er%onal2 Curio%a'ente rec.a" el 'en%a=e ,u#licitario ,ara recoger el i',lcito1 aun>ue no ,retendido ni ,rogra'ado ,or el anunciante: el ge%to >ue 'ide la longitud de la% ,ala#ra%2 Lo cierto e% >ue nunca ,ode'o% e%tar %eguro% de lo >ue lo% ni7o% a,renden !iendo la tele!i%inF ni de#e'o% 'eno%,reciar %u ca,acidad de reaccin creati!a ante a>uello >ue !en2 En la .i%toria inter!ena1 en el 'o'ento =u%to1 la cen%ura e=ercitada

,or el 'odelo cultural2 El ni7o de<ina co'o %ucia% la% ,ala#ra% >ue en ca%a le .an en%e7ado a con%iderar co'o incon!eniente%2 A>uella% ,ala#ra% >ue lo% ,adre% le .an en%e7ado >ue no de#e decir2 &ero ?l %e encontra#a en un a'#iente educati!o adecuado ,ara %u,erar cierto% condiciona'iento%F una e%cuela no re,re%i!a donde nadie le ri7e ni le grita %i u%a a>uella% ,ala#ra%2 De%de e%te ,unto de !i%ta el re%ultado 'A% eCtraordinario de la .i%toria <ue el a#andono <inal de la% do% cla%e% de ,ala#ra% e%ta#lecida% en un ,rinci,io2 La% ,ala#ra% %ucia% >ue el ni7o de la .i%toria encontra#a en %u #D%>ueda 5#u<1 arr?glatela%5 no %on %ucia% o <ea% en relacin a un 'odelo re,re%i!o: %on1 en ca'#io1 la% ,ala#ra% >ue ale=an1 >ue o<enden a lo% otro%1 >ue no a-udan a .acer a'igo%1 a e%tar =unto%1 a =ugar =unto%2 A% no %on %i',le'ente lo o,ue%to a la% ,ala#ra% #uena%1 %ino a la% ,ala#ra% =u%ta% - gentile%2 A>u !e'o% el naci'iento de un ti,o de ,ala#ra% nue!a%1 >ue re!elan lo% !alore% >ue el ni7o a,rende en la e%cuela2 Su 'ente llega a e%te re%ultado ,or 'edio de la% i'Agene% a#%or#ida% ,or el ni7o >ue go#iernan el ,roce%o de %u% a%ociacione%1 ,oniendo en accin toda %u ,e>ue7a ,er%onalidad2 Kueda claro ,or >u? adi% de#e %er una ,ala#rita ro%a: el ro%a e% un color delicado1 a'a#le1 en ningDn 'odo agre%i!o2 El color e% una indicacin de !alor2 E% una lA%ti'a no .a#er ,reguntado al ni7o: I,or >u? ro%aJ Su re%,ue%ta no% .a#ra dic.o algo >ue a.ora no %a#e'o% - >ue -a no ,ode'o% recon%truir2

4 El binomio fantstico

Oe'o% !i%to nacer el te'a <antA%tico 5el naci'iento de una .i%toria5 en #a%e a una %ola ,ala#ra2 &ero no .a %ido 'A% >ue una ilu%in ,tica2 En realidad1 no #a%ta un ,olo el?ctrico ,ara ,ro!ocar una c.i%,a1 .acen <alta do%2 Bna ,ala#ra %ola reacciona 64D<alo2 N el no'#re reaccion2221 dice Montale8 %lo cuando encuentra una %egunda >ue la ,ro!oca - la o#liga a %alir del ca'ino de la 'onotona1 a de%cu#rir%e nue!a% ca,acidade% de %igni<icado2 No .a!ida donde no .a- luc.a2 E%to %e ,roduce ,or>ue la i'aginacin no e% una <acultad cual>uiera %e,arada de la 'ente: e% la 'ente 'i%'a1 en %u con=unto1 >ue a,licada a una acti!idad o a otra1 %e %ir!e %ie',re de lo% 'i%'o% ,rocedi'iento%2 N la 'ente nace en la luc.a1 no en la >uietud2 Oa e%crito Oenr- Tallon1 en %u li#ro Lo% orgene% del &en%a'iento en el Ni7o1 >ue el ,en%a'iento %e <or'a en ,are=a%2 La idea de #lando no %e <or'a ,ri'ero ni de%,u?% >ue la idea de duro1 %ino >ue a'#a% %e <or'an conte',orAnea'ente1 en un encuentro generador: El ele'ento <unda'ental del ,en%a'iento e% e%ta e%tructura #inaria - no cada uno de lo% ele'ento% >ue la co',onen2 La ,are=a1 el ,ar %on ele'ento% anteriore% al conce,to ai%lado2 A% tene'o% >ue en el ,rinci,io era la o,o%icin2 Del 'i%'o ,arecer %e no% 'ue%tra &aul Hlee cuando e%cri#e1 en %u Teora de la <or'a - de la <iguracin1 >ue el conce,to e% i',o%i#le %in %u o,onente2 No eCi%ten conce,to% ai%lado%1 %ino >ue ,or regla %on #ino'io% de conce,to%2 Bna .i%toria %lo ,uede nacer de un #ino'io <antA%tico2 Ca#allo5,erro no e% un aut?ntico #ino'io <antA%tico2 E% una %i',le a%ociacin dentro de la 'i%'a cla%e "oolgica2 La i'agen a%i%te indi<erente a la e!ocacin de lo% do% cuadrD,edo%2 E% un arreglo de tercera categora >ue no ,ro'ete nada eCcitante2 E% nece%aria una cierta di%tancia entre la% do% ,ala#ra%1 >ue una %ea %u<iciente'ente eCtra7a a la otra1 - %u unin di%creta'ente in%lita1 ,ara >ue la i'aginacin %e ,onga en 'o!i'iento1 #u%cAndole% un ,arente%co1 una %ituacin 6<antA%tica8 en >ue lo% do% ele'ento% eCtra7o% ,uedan con!i!ir2 &or e%te 'oti!o e% 'e=or e%coger el #ino'io <antA%tico con la a-uda de la ca%ualidad2 La% do%

,ala#ra% de#en %er e%cogida% ,or do% ni7o% di<erente%1 ignorante el ,ri'ero de la eleccin del %egundoF eCtrada% ca%ual'ente1 ,or un dedo >ue no %a#e leer1 de do% ,Agina% 'u- %e,arada% de un 'i%'o li#ro1 o de un diccionario2 Cuando era 'ae%tro1 'anda#a a un ni7o >ue e%cri#iera una ,ala#ra %o#re la cara !i%i#le de la ,i"arra1 'ientra% >ue otro ni7o e%cri#a otra %o#re la cara in!i%i#le2 El ,e>ue7o rito ,re,aratorio tena %u i',ortancia2 Crea#a una eC,ectacin2 Si un ni7o e%cri#a1 a la !i%ta de todo%1 la ,ala#ra ,erro1 e%ta ,ala#ra era -a una ,ala#ra e%,ecial1 di%,ue%ta ,ara <or'ar ,arte de una %or,re%a1 a <or'ar ,arte de un %uce%o i',re!i%i#le2 A>uel ,erro no era un cuadrD,edo cual>uiera1 era -a un ,er%ona=e de a!entura1 di%,oni#le1 <antA%tico2 Le dA#a'o% la !uelta a la ,i"arra - encontrA#a'o%1 ,onga'o% ,or ca%o1 la ,ala#ra ar'ario1 >ue era reci#ida con una carca=ada2 La% ,ala#ra% ornitorrinco o tetraedro no .a#ran tenido un ?Cito 'a-or2 A.ora #ien1 un ar'ario ,or % 'i%'o no .ace rer ni llorar2 E% una ,re%encia inerte1 una tontera2 &ero e%e 'i%'o ar'ario1 .aciendo ,are=a con un ,erro1 era algo 'u- di<erente2 Era un de%cu#ri'iento1 una in!encin1 un e%t'ulo eCcitante2 Oe ledo1 a7o% de%,u?%1 lo >ue .a e%crito MaC Ern%t ,ara eC,licar %u conce,to de di%locacin %i%te'Atica2 Se %er!a =u%ta'ente de la i'agen de un ar'ario1 el ,intado ,or De C.irico en 'edio de un ,ai%a=e clA%ico1 entre oli!o% - te',lo% griego%2 A% di%locado1 colocado en un conteCto in?dito1 el ar'ario %e con!erta en un o#=eto 'i%terio%o2 Tal !e" e%ta#a lleno de !e%tido% - tal !e" no: ,ero cierta'ente e%ta#a lleno de <a%cinacin2 $i@tor Slo@o!%@- de%cri#e el e<ecto de eCtra7e"a 6en ru%o o%traneni=e8 >ue Tol%toi o#tiene .a#lando de un %i',le di!An en lo% t?r'ino% >ue e',leara una ,er%ona >ue nunca ante% .u#ie%e !i%to uno1 ni tu!iera idea alguna %o#re %u% ,o%i#le% u%o%2 En el #ino'io <antA%tico la% ,ala#ra% no %e to'an en %u %igni<icado cotidiano1 %ino li#erada% de la% cadena% !er#ale% de >ue <or'an ,arte .a#itual'ente2 La% ,ala#ra% %on eCtra7ada%1 di%locada%1 lan"ada% una contra otra en un cielo >ue no .a#an !i%to ante%2 E% entonce% >ue %e encuentran en la %ituacin 'e=or ,ara generar una .i%toria2 Llegado% a e%te ,unto1 to'e'o% la% ,ala#ra% ,erro - ar'ario2 El ,rocedi'iento 'A% %i',le ,ara relacionarla% e% unirla% con una ,re,o%icin articulada2 G#tene'o% a% di!er%a% <igura%: el ,erro con el ar'ario

el ar'ario del ,erro el ,erro %o#re el ar'ario el ,erro en el ar'ario etc?tera2 Cada una de e%ta% %ituacione% no% o<rece el e%>ue'a de algo <antA%tico2 (2 Bn ,erro ,a%a ,or la calle con un ar'ario a cue%ta%2 E% %u ca%ita1 I>u? %e le !a a .acerJ La lle!a %ie',re con%igo1 co'o el caracol lle!a %u conc.a2 E% a>uello de >ue %arna con gu%to no ,ica2 ;2 El armario del perro 'e ,arece 'A% #ien una idea ,ara ar>uitecto%1 di%e7adore% o decoradore% de lu=o2 E% un ar'ario e%,ecial'ente ideado ,ara contener la 'antita del ,erro1 lo% di<erente% #o"ale% - correa%1 la% ,antu<la% anti5 .ielo1 la ca,a de #orlita%1 lo% .ue%o% de go'a1 'u7eco% en <or'a de gato1 la gua de la ciudad 6,ara ir a #u%car la lec.e1 el ,eridico - lo% cigarrillo% a %u due7o82 No %? %i ,odra contener ta'#i?n una .i%toria2 +2 El perro en el armario, a o=o% cerrado%1 e% una ,o%i#ilidad 'A% atracti!a2 El doctor &oli<e'o regre%a a ca%a1 a#re el ar'ario ,ara %acar %u #atn1 - %e encuentra con un ,erro2 In'ediata'ente %e no% ,re%enta el de%a<o de .allar una eC,licacin a e%ta a,aricin2 &ero la eC,licacin no e% tan urgente2 Re%ulta 'A% intere%ante1 de 'o'ento1 anali"ar de cerca la %ituacin2 El ,erro e% de una ra"a di<cil de ,reci%ar2 Tal !e" e% un ,erro de tru<a%1 tal !e" e% un ,erro de ciclA'ene%2 IDe rododendro%222J A'a#le con todo el 'undo1 'ue!e alegre'ente la cola - %aluda con la ,atita1 co'o lo% ,erro% #ien educado%1 ,ero no >uiere %a#er nada de %alir del ar'ario1 ,or 'A% >ue el doctor &oli<e'o %e lo i',lore2 MA% tarde1 el doctor &oli<e'o !a a to'ar una duc.a %e encuentra otro ,erro en el ar'arito del #a7o2 Oa- otro en el ar'ario de la cocina1 donde %e guardan la% olla%2 Bno en el la!a!a=illa%2 Bno en el <rigor<ico1 'edio congelado2 Oa- un canic.e en el co',arti'iento de la% e%co#a%1 - .a%ta un c.i.ua.ua en el e%critorio2 Llegado a e%te ,unto1 el doctor &oli<e'o ,odra 'u- #ien lla'ar al ,ortero ,ara >ue le a-uda%e a rec.a"ar la in!a%in canina1 ,ero no e% e%to lo >ue le dicta %u cora"n de cin<ilo2 &or el contrario1 corre a la carnicera ,ara co',rar die" @ilo% de <ilete ,ara ali'entar a %u% .u?%,ede%2 Cada da1 de%de entonce%1 co',ra die" @ilo% de carne2 N a% co'ien"an %u% ,ro#le'a%2 El carnicero co'ien"a a %o%,ec.ar2 La gente .a#la2 Nacen lo% ru'ore%2 $uelan la% calu'nia%2 A>uel doctor &oli<e'o222 Ino tendrA en ca%a alguno% e%,a% at'ico%J

INo e%tarA .aciendo eC,eri'ento% dia#lico% con todo% a>uello% <ilete% - #i%tec%J El ,o#re doctor ,ierde la clientela2 Llegan %o,lo% a la ,olica2 El co'i%ario ordena una in!e%tigacin en %u ca%a2 N a% %e de%cu#re >ue el doctor &oli<e'o .a %o,ortado inocente tanto% ,ro#le'a% ,or a'or a lo% ,erro%2 Etc?tera2 La .i%toria1 en e%te ,unto1 e% %lo 'ateria ,ri'a2 Tra#a=arla .a%ta el ,roducto aca#ado %era el tra#a=o de un e%critor1 - lo >ue a>u no% intere%a e% ,oner un e=e',lo de #ino'io <antA%tico2 El di%,arate de#e ,er'anecer co'o tal2 Q%ta e% una t?cnica >ue lo% ni7o% llegan a do'inar con <acilidad1 con no ,oca di!er%in1 co'o -o 'i%'o .e ,odido co',ro#ar en tanta% e%cuela% de Italia2 El e=ercicio #ien entendido tiene una gran i',ortancia de la >ue .a#lare'o% 'A% adelante1 ,ero %in ol!idar la alegra >ue ,ro,orciona2 En nue%tra% e%cuela%1 .a#lando general'ente1 %e re de'a%iado ,oco2 La idea >ue la educacin de la 'ente de#a %er una co%a t?trica e% de la% 'A% di<cile% de co'#atir2 Alguna co%a %a#a Giaco'o Leo,ardi cuando e%cri#a1 en %u Wi#aldone1 el (2 X de ago%to de (*;+: La 'A% #ella - a<ortunada edad del .o'#re1 >ue e% la ni7e"1 e% ator'entada de 'il 'odo%1 con 'il angu%tia%1 te'ore%1 <atiga% de la educacin - de la in%truccin1 tanto >ue el .o'#re adulto1 inclu%o %i %e encuentra en la in<elicidad2221 no ace,tara !ol!er%e ni7o %i .a#a de ,a%ar ,or todo lo >ue en %u ni7e" -a ,a%2

5 Luces y apatos

La .i%toria >ue %igue <ue in!entada ,or un ni7o de cinco a7o%1 con la inter!encin de tre% co',a7ero% %u-o%1 en la e%cuela ,ri'aria Diana1 de Reggio E'ilia2 El #ino'io <antA%tico de >ue to'a el origen 5luce% - "a,ato%5 .a#a %ido %ugerido ,or la 'ae%tra 6al da %iguiente de >ue -o .u#iera .a#lado a lo% ni7o% %o#re e%ta t?cnica82 &ero1 ,a%e'o% a la .i%toria: Qra%e una !e" un ni7o >ue %e ,ona %ie',re lo% "a,ato% de %u ,a,A2 Bna noc.e el ,a,A %e can% de >ue el ni7o %e ,u%iera %ie',re %u% "a,ato%1 a% >ue lo ,u%o conectado a la lu"1 de%,u?% a 'edianoc.e %e ca-2 Entonce% el ,a,A eCcla': 5IKu? ,a%a1 .a- ladrone%J Fue a !er - %e encontr el ni7o en el %uelo2 El ni7o e%ta#a todo encendido2 Entonce% el ,a,A intent darle la !uelta a la ca#e"a ,ero no %e a,aga#a1 ,ro# tirAndole de la% ore=a% ,ero no %e a,aga#a1 ,ro# a,retAndole el o'#ligo ,ero no %e a,aga#a1 ,ro# >uitAndole lo% "a,ato% - lo con%igui1 el ni7o %e a,ag2 El gran de%cu#ri'iento <inal 5>ue no era o#ra del narrador ,rinci,al1 %ino >ue .a#a %ido %ugerido ,or uno de %u% tre% ,e>ue7o% a-udante%5 gu%t tanto a lo% cuatro autore% >ue %intieron la nece%idad de a,laudir%e ello% 'i%'o%: Era una i'agen >ue cerra#a lgica - ,er<ecta'ente el crculo1 - da#a a la .i%toria un %entido de o#ra de<initi!a - co',letaF ,ero tal !e" era 'uc.o 'A%2 Creo >ue el ,ro,io doctor Freud %entira1 inclu%o co'o un <anta%'a1 una inten%a e'ocin al e%cuc.ar una .i%toria co'o ?%ta1 tan <Acil'ente inter,reta#le en t?r'ino% de co',le=o de Edi,o: de%de el ,rinci,io222 !e'o% e%e ni7o >ue %e ,one lo% "a,ato% del ,adre222 >ue >uiere .acer de ,adre1 ,ara to'ar %u lugar =unto a la 'adre2 Luc.a i',are=a1 %e'#rada de i'Agene% de 'uerte2 Conectar >uiere ta'#i?n decir e',alar222 N1 el ni7o1 Ie%ta#a cado en el %uelo o #a=o tierraJ No de#era'o% tener ninguna duda %i lee'o% adecuada'ente a>uel %e a,ag >ue da al dra'a %u conclu%in trAgica2 A,agar%e >uiere decir 'orir%e1 %on %inni'o%: Se .a a,agado en el #e%o del Se7or dicen alguna% necrolgica%2 $ence el 'A% <uerte - 'aduro2 $ence a la 'edianoc.e1 la .ora de lo% e%,ritu%222 -1 ante% de la 'uerte1 !iene la tortura: todo a>uel darle la !uelta a la ca#e"a1 tirarle de la% ore=a%1 a,retarle el o'#ligo222

No in%i%tir? en e%te e=ercicio no autori"ado de ,%icoanAli%i%2 Kue .a#len lo% t?cnico%: !ideant con%ule%222 Si lo ,ro<undo1 lo e%condido1 %e .a adue7ado del #ino'io <antA%tico ,ara e%ceni<icar %u% dra'a%1 el ,unto eCacto de e%te en%e7orea'iento 'e ,arece >ue lo con%titu-e la e!ocacin de la ,ala#ra "a,ato% en la eC,eriencia in<antil2 Todo% lo% ni7o% =uegan a ,oner%e lo% "a,ato% del ,adre - de la 'adre2 &ara %er ello%2 &ara %er 'A% alto%2 &ero ta'#i?n1 %i',le'ente1 ,ara %er otra ,er%ona2 El =uego de di%<ra"ar%e1 a,arte de la i',ortancia de %u% %i'#oli%'o%1 re%ulta %ie',re di!ertido ,or lo% e<ecto% grote%co% >ue conlle!a2 E% teatro: ,oner%e en el lugar de otro1 inter,retar un ,a,el1 in!entar%e una !ida1 de%cu#rir nue!o% ge%to%2 E% una lA%ti'a >ue1 general'ente1 %e ,er'ita a lo% ni7o% di%<ra"ar%e %lo en carna!alF - aun entonce% .an de u%ar una c.a>ueta del ,adre o una <alda !ie=a de la a#uela2 En toda% la% ca%a% de#era .a#er un arcn lleno de ro,a% en de%u%o a di%,o%icin de lo% ni7o% ,ara >ue %e di%<racen2 En la% e%cuela% ,ri'aria% de Reggio E'ilia .a-1 no %lo un arcn1 %ino un co',leto guardarro,a1 ,ara e%te <in2 En Ro'a1 en el 'ercado de $ia Sannio1 %e !enden toda cla%e de !e%tido%1 tra=e% de noc.e1 re%to% de %erie1 ro,a% ,a%ada% de 'oda: all #a'o%1 cuando nue%tra .i=a era ,e>ue7a1 a re,oner la% eCi%tencia% de nue%tro arcn2 A %u% a'iga% le% gu%ta#a !enir a nue%tra ca%a %lo ,or el #endito arcn2 I&or >u? el ni7o %e >ued encendidoJ La ra"n 'A% o#!ia e%tA en la analoga: conectado a la lA',ara1 el ni7o %e co',orta co'o una #o'#illa2 &ero e%ta eC,licacin no% #a%tara %i el ni7o %e .u#ie%e encendido en el 'i%'o 'o'ento en >ue era conectado ,or el ,adre2 La narracin no regi%tra el .ec.o en a>uel ,reci%o 'o'ento2 No%otro% !e'o% el ni7o encendido %lo de%,u?% >ue .a cado al %uelo2 Creo >ue la i'aginacin .a nece%itado de un 'o'ento 6uno% ,oco% %egundo%8 ,ara e%ta#lecer la analoga entre conectado encendido1 ,or>ue ?%ta no no% .a#a %ido re!elada ,or 'edio de la !i%in1 %ino de la %eleccin !er#al2 El narrador % !ea al ni7o encendido1 - en cierta 'anera a% no% lo de%cri#a1 ,or 'edio de una %eleccin ri'ada: conectado1 %u%,endido 6colgado81 encendido2 Final'ente1 la analoga !er#al - la ri'a no ,ronunciada no% .a dado la i'agen !i%ual del ni7o encendido >ue a,arece en la %egunda ,arte de la .i%toria2 Se .a tratado de un ,roce%o de conden%acin de i'Agene% >ue el ,ro<e%or Freud 5%ie',re a>uel #endito !ien?%5 -a .a#a de%crito en %u e%tudio de lo% ,roce%o% creati!o% del %ue7o2 De%de e%te ,unto de !i%ta1 la .i%toria del ni7o encendido %e no% a,arece co'o un %ue7o con lo% o=o% a#ierto%2 Tiene todo% lo% ele'ento%: la at'%<era1 la tendencia a lo a#%urdo1 la conden%acin de te'a%2

De e%a at'%<era %e %ale 'ediante la% tentati!a% del ,adre de a,agar el ni7o5#o'#illa2 La% !ariacione% %o#re el te'a %on i',ue%ta% ,or la analoga1 ,ero %e 'ue!en en di!er%o% ,lano%: inter!ienen1 de .ec.o1 la eC,eriencia de lo% ge%to% nece%ario% ,ara a,agar una #o'#illa 6de%enro%carla1 a,retar un con'utador1 tirar de una cadenita1 etc281 la eC,eriencia del ,ro,io cuer,o 6- ,or e%te ca'ino %e ,a%a de la ca#e"a a la% ore=a%1 de la% ore=a% al o'#ligo1 etc282 El =uego a ,artir de a>u e% colecti!o2 El narrador ,rinci,al .a %ido un detonante >ue .a ,ro!ocado una eC,lo%in en cadena1 en lo >ue lo% ci#ern?tico% lla'aran un e<ecto de a',li<icacin2 Mientra% #u%ca#an la% ,o%i#le% !ariacione%1 lo% ni7o% >ue a%i%tan a la narracin de la .i%toria1 o#%er!a#an %u% cuer,o% - lo% de %u% !ecino%1 ,ara encontrar la cla!i=a >ue ,er'itiera a,agarlo%1 ,ara encontrar el inicio de una nue!a .i%toria1 la %ugerencia de nue!o% %igni<icado%1 en un ,roce%o %i'ilar al de la 'u%a >ue dicta a un ,oeta 'ientra% tra#a=a2 Su% ge%to% eran1 ,or a% decirlo1 'eta<rico%2 Lo >ue .acan no tena nada >ue !er con lo >ue decan e%tar .aciendo2 Eran 'etA<ora% i',o%i#le%1 co'o e% =u%to >ue lo %ean la% co',aracione% in<antile%2 La !ariacin <inal 5le >uita lo% "a,ato%1 - %e a,aga5 re,re%enta un ro',i'iento 'A% deci%i!o con el %ue7o2 Era una conclu%in1 un <inal lgico2 Eran lo% "a,ato% del ,adre lo% >ue 'antenan encendido al ni7o1 ,or>ue todo .a#a e',e"ado ,or e%to: ,or lo% "a,ato%2 4a%ta >uitAr%elo% - la lu" de%a,arecerA2 La .i%toria ,odrA aca#ar2 Fue el e'#rin de un ,en%a'iento lgico lo >ue 'anio#r el in%tru'ento 'Agico 5lo% "a,ato% del ,a,A5 en un 'o!i'iento in!er%o al inicial2 En el 'o'ento en >ue .icieron el de%cu#ri'iento 'Agico1 lo% ni7o% introdu=eron en el li#re =uego de la i'aginacin el ele'ento 'ate'Atico de la re!er%i#ilidad1 co'o 'etA<ora1 ,ero no toda!a co'o conce,to2 Al conce,to llegaran 'A% tarde: cuando la i'aginacin -a .a#a creado la% #a%e% ,ara la e%tructuracin del conce,to2 Bna Dlti'a o#%er!acin 6en e%te ca%o1 %e entiende8 %e re<iere a la introduccin en la .i%toria de lo% !alore%2 Leda de%de e%te ,unto de !i%ta1 e% la .i%toria de una de%o#ediencia >ue e% ca%tigada1 en el 'arco de un 'odelo cultural eCce%i!a'ente tradicional: Al ,adre %e le de#e o#ediencia - tiene el derec.o de ca%tigar2 La cen%ura .a inter!enido ,ara 'antener la .i%toria en lo% con<ine% de la 'oral <a'iliar2 Con %u inter!encin %e ,uede decir !erdadera'ente >ue en la .i%toria .an ,artici,ado el cielo - la tierra: el incon%ciente con todo% %u% con<licto%1 la eC,eriencia1 la 'e'oria1 la ideologa1 la

,ala#ra con toda% %u% <uncione%2 Bna lectura ,ura'ente ,%icolgica1 o ,%icoanaltica1 no .a#ra #a%tado ,ara eC,onerno% todo% lo% ,o%i#le% re%ultado%1 co'o .e intentado .acer #re!e'ente2

! "#u$ pasar%a si&&&'

La% .i,te%i% 5.a e%crito No!ali%5 %on rede%: tD tira% la red - alguna co%a con%igue% tarde o te',rano2 A>u tene'o% un e=e',lo ilu%tre: 'Qu( pasar,a si un "ombre se despertase transformado en un inmundo escaraba3o) A e%ta ,regunta dio re%,ue%ta Fran" Ha<@a en %u Metamorfosis. No >uiero decir con e%to >ue la o#ra naciera co'o re%,ue%ta deli#erada a e%ta ,regunta1 ,ero %u <or'a e% la del de%arrollo de la .i,te%i% .a%ta %u% Dlti'a% con%ecuencia%2 Dentro de e%ta .i,te%i% todo %e !uel!e lgico .u'ano1 %e carga de %igni<icado% a#ierto% a toda cla%e de inter,retacione%1 el %'#olo !i!e una !ida autno'a - %on 'uc.a% la% realidade% a la% >ue %e ada,ta2 E%ta t?cnica de la% .i,te%i% <antA%tica% e% %i',l%i'a2 Su <r'ula e% la de la ,regunta: -'Qu( pasar,a si...)/ &ara <or'ular la ,regunta %e e%cogen al a"ar un %u=eto - un ,redicado2 Su unin no% darA la .i,te%i% %o#re la >ue tra#a=ar2 To'e'o% el %u=eto Reggio E'ilia - el ,redicado !olar: -'Qu( pasar,a si la ciudad de Reggio Emilia volase)/ To'e'o% el %u=eto MilAn - el ,redicado rodeada ,or el 'arF -Qu( pasar,a si de repente Miln se encontrase rodeada por el mar)/ Oe a>u do% %ituacione% en la% cuale% lo% aconteci'iento% narrati!o% %e 'ulti,lican .a%ta el in<inito2 &ode'o%1 ,ara acu'ular 'aterial eCtra1 i'aginar la% reaccione% de ,er%ona% di!er%a% ante la eCtraordinaria no!edad1 lo% accidente% de todo g?nero >ue ,ro!ocaran1 la% di%cu%ione% >ue %urgen2 Bna .i%toria coral1 a la 'anera del Dlti'o &ala""e%c.i2 &ode'o% elegir un ,rotagoni%ta1 ,or e=e',lo un ni7o1 - .acer girar lo% aconteci'iento% en torno a ?l1 co'o un tio!i!o de .ec.o% i',re!i%to%2 Oe notado >ue lo% ni7o% >ue !i!en en el ca',o1 ante una ,ro,ue%ta co'o ?%ta1 atri#u-en el de%cu#ri'iento de la no!edad al ,anadero del ,ue#lo: ,or>ue e% el ,ri'ero en le!antar%e1 inclu%o ante% >ue el ca',anero >ue de#e anunciar la Mi%a2 En la ciudad e% el !igilante nocturno 6un !igilante nocturno cual>uiera8 el >ue de%cu#re el incidente -1 %egDn >ue lo% ni7o% e%t?n ,or el ci!i%'o o lo% a<ecto%

<a'iliare%1 lo in<or'a al alcalde o a %u 'u=er 6la del !igilante1 Lclaro e%tAM82 Lo% ni7o% de la ciudad %e !en ca%i o#ligado% a .acer inter!enir ,er%ona=e% de%conocido%2 MA% a<ortunado%1 lo% ni7o% del ca',o1 no %e !en o#ligado% a re<erir%e a un ,anadero cual>uiera1 %ino >ue ,ien%an in'ediata'ente en el ,anadero Giu%e,,e 5e%te e% un no'#re o#ligado ,ara ': 'i ,adre era ,anadero1 - %e lla'a#a Giu%e,,e5 - e%to le% a-uda in'ediata'ente a introducir en la .i%toria a la% ,er%ona% >ue conocen1 lo% ,ariente%1 lo% a'igo%2 El =uego %e !uel!e1 %D#ita'ente1 'A% di!ertido2 En lo% artculo% ,u#licado% en &ae%e Sera1 -a citado%1 <or'ula#a la% %iguiente% ,regunta%: 5 IKu? ,a%ara %i Sicilia ,erdie%e lo% #otone%J 5 IKu? ,a%ara %i un cocodrilo lla'a%e a !ue%tra ,uerta ,ara ,ediro% un ,o>uito de ro'eroJ 5 IKu? ,a%ara %i !ue%tro a%cen%or de%cendie%e .a%ta el centro de la Tierra o %u#ie%e .a%ta la LunaJ Slo e%te tercer te'a1 en 'i ca%o1 .a llegado a %er una .i%toria co',leta1 teniendo co'o ,rotagoni%ta al ca'arero de un #ar2 Con lo% ni7o% %ucede >ue la di!er%in 'a-or con%i%te en <or'ular la% ,regunta% 'A% ridcula% - %or,rendente%: =u%to ,or>ue el tra#a=o >ue %igue1 el de%arrollo del te'a1 no e% otra co%a >ue la a,licacin de%arrollo de un de%cu#ri'iento -a conocido1 a 'eno% >ue ?%te %e ,re%te 5co',licando la eC,eriencia ,er%onal del ni7o1 %u a'#iente1 %u co'unidad5 a una inter!encin directa1 a una a,roCi'acin in%lita a una realidad -a cargada1 ,ara ?l1 de %igni<icado2 Reciente'ente1 en una e%cuela 'edia1 lo% ni7o% - -o .e'o% <or'ulado =unto%1 e%ta ,regunta: 'Qu( pasar,a si un cocodrilo se presentase a un concurso de televisi2n) No e% nece%ario decir >ue el te'a <ue 'u- ,roducti!o2 Fue co'o de%cu#rir una nue!a 'anera de 'irar la tele!i%in2 La% %ugerencia% <ueron de todo ti,o1 co'en"ando ,or el diAlogo entre el cocodrilo >ue >uiere concur%ar co'o eC,erto en ictiologa - lo% a%o'#rado% <uncionario% del e%tudio2 Bna !e" en el concur%o1 el cocodrilo re%ulta#a in!enci#le1 - cada !e" >ue derrota#a a un nue!o contrincante1 %e lo co'a1 %in acordar%e de llorar de%,u?%2 Aca#a#a co'i?ndo%e al ,re%entador Mi@e 4uongiorno 6,o,ular locutor italiano81 ,ero era a %u !e" de!orado ,or Sa#ina 6%u a-udante no

'eno% ,o,ular81 a >uien todo% lo% c.ico% ad'ira#an - >ueran >ue %aliera !ictorio%a a toda co%ta2 &o%terior'ente reela#or? la .i%toria1 ,ara incluirla en 'i li#ro 4ovelas escritas a m5uina, con nota#le% !ariante%2 En 'i cuento1 el cocodrilo e% un eC,erto en 'ierda de gato: 'ateria <ecal1 %i de%ean con%iderarla a%1 ,ero e<ica" ,ara con<erir a la .i%toria un a%,ecto de%'iti<icador2 Al <inal1 Sa#ina no %e co'e al cocodrilo1 %ino >ue le o#liga a regurgitar %u% !cti'a%1 en %entido in!er%o al >ue <ueron co'ida%2 Me ,arece >ue -a .e'o% a#andonado el di%,arate2 Oe'o% llegado1 del 'odo 'A% e!idente1 al u%o de la <anta%a ,ara e%ta#lecer una relacin acti!a con lo real2 El 'undo %e ,uede o#%er!ar de%de la altura de un .o'#re1 ,ero ta'#i?n de%de arri#a de una nu#e 6con lo% a!ione% e% <Acil82 En la realidad ,ode'o% entrar ,or la ,uerta ,rinci,al o 5e% 'A% di!ertido5 a tra!?% de una !entana2

( El abuelo de Lenin

E%te #re!e ca,tulo e% %lo la continuacin del ,recedente2 &ero 'e gu%ta#a 'uc.o la idea de ,oner al a#uelo de Lenin en un ttulo co'o ,ara renunciar al anto=o2 La ca%a de ca',o del a#uelo de Lenin %urge1 no le=o% de Ha"An 5ca,ital de la Re,D#lica Autno'a de lo% TArtaro%51 %o#re una ,e>ue7a colina1 a lo% ,ie% de la cual corre1 'eciendo a uno% ,ato%1 un riac.uelo cantarn2 Bn #ello lugar donde .e #e#ido #uen !ino con 'i% a'igo% tArtaro%2 Bna de la% ,arede% de la ca%a da al =ardn ,or 'edio de tre% grande% !entana%2 Lo% ni7o%1 entre lo% >ue %e encuentra $olo!ia Bliano!1 el <uturo Lenin1 entra#an - %alan del edi<icio ,or la% !entana%1 ante% >ue u%ar la ,uerta2 El %a#io doctor 4lan@ 6,adre de la 'adre de Lenin81 guardAndo%e 'u- #ien de ,ro.i#irle% e%te inocente entreteni'iento1 .i"o ,oner una re%i%tente #an>ueta de#a=o de cada !entana1 de 'odo >ue lo% ni7o% ,a%a%en ,or ella% %in el rie%go de ro',er%e el cuello2 Q%te 'e ,arece un 'odo e=e',lar de ,oner%e al %er!icio de la i'aginacin in<antil2 Con lo% cuento% - lo% ,rocedi'iento% <antA%tico% ,ara ,roducirlo%1 a-uda'o% a lo% ni7o% a entrar en la realidad ,or una !entana1 ante% >ue ,or la ,uerta2 Re%ulta 'A% di!ertido - e%1 en con%ecuencia1 'A% Dtil2 De otra ,arte1 nada i',ide ,ro!ocar el c.o>ue con la realidad ,or 'edio de .i,te%i% 'A% co',ro'etida%2 &or e=e',lo: -'Qu( pasar,a si en todo el mundo, de un polo al otro, de repente desapareciese el dinero)/ Q%te no e% un te'a >ue %ir!a %lo a la i'aginacin in<antil: =u%to ,or ello creo >ue re%ulta idneo1 ,articular'ente1 ,ara lo% ni7o%1 a lo% >ue gu%ta 'edir%e con te'a% 'A% grande% >ue ello% 'i%'o%2 E% el Dnico 'odo de >ue di%,onen ,ara crecer2 N no .a- duda de >ue e%to e% lo >ue todo% lo% ni7o% de%ean: crecer2 E%te derec.o a crecer %e lo reconoce'o% %lo de ,ala#ra2 Lo% adulto%1 cuando lo% ni7o% no% recla'an e%e derec.o1 no% =uga'o%

toda nue%tra autoridad ,ara negAr%elo2 Final'ente1 >uiero .acer o#%er!ar1 a ,ro,%ito de la .i,te%i% <antA%tica1 >ue ?%ta con%titu-e un ca%o ,articular del #ino'io <antA%tico1 re,re%entado ,or la unin ar#itraria de un deter'inado %u=eto - un deter'inado ,redicado2 Ca'#ian lo% co',onente% del #ino'io1 ,ero no %u% <uncione%2 En el ca%o general1 de%crito en lo% ca,tulo% ,recedente%1 .e'o% to'ado en con%ideracin #ino'io% con%tituido% ,or do% no'#re%2 En la .i,te%i% <antA%tica %e unen1 en ca'#io1 un no'#re - un !er#o1 un %u=eto - un ,redicado1 o1 %i %e >uiere1 un %u=eto - un atri#uto2 E=e',lo%: 5 nombre 1 verbo6 la ciudad1 !uela2 $ su3eto 1 predicado6 MilAn1 e% rodeada ,or el 'ar2 5 su3eto 1 atributo6 el cocodrilo1 eC,erto en 'ierda de gato2 No dudo >ue ,uedan eCi%tir otra% <or'a% de .i,te%i% <antA%tica%2 &ara lo% <ine% de e%te li#ro ,ueden #a%tar la% >ue -a .e dic.o2 6La ri'a1 o#tenida con alguna licencia gra'atical1 tiene <uncione% de ,ro!ocacin: e%,ero >ue %e note82

) El prefi*o arbitrario

Bn 'odo de .acer ,roducti!a%1 en %entido <antA%tico1 la% ,ala#ra%1 e% de<or'arla%2 Lo .acen lo% ni7o%1 ,or =uego: un =uego >ue tiene un contenido 'u- %erio1 ,or>ue le% a-uda a eC,lorar la% ,o%i#ilidade% de la% ,ala#ra%1 a do'inarla%1 <or"Andola% a declinacione% in?dita%2 E%ti'ula %u li#ertad de ,arlante%1 con derec.o a %u% ,ala#ra% ,er%onale% 6gracia%1 %e7or Sau%ure82 Ani'a en ello% el anticon<or'i%'o2 El u%o de un ,re<i=o ar#itrario %e encuentra en el e%,ritu de e%te =uego2 No 'i%'o .e recurrido a ?l en 'uc.a% oca%ione%2 Bn %aca,unta%1 >ue ,uede %er un o#=eto ,eligro%o - de ata>ue1 %e tran%<or'a en un o#=eto <antA%tico1 - .a%ta di!ertido1 %i el ,re<i=o %aca e% %u#%tituido ,or 'ete - la ,ala#ra %e tran%<or'a en un 'ete,unta%2 Bn 'ete,unta% no %ir!e ,ara a<ilar lo% lA,ice%1 %ino ,ara >ue %u% ,unta% cre"can %in >ue ?%to% %e con%u'an2 Con la con%iguiente ra#ia - de%e%,eracin de lo% ,ro,ietario% de ,a,elera% - re,re%entante% de la %ociedad de con%u'o2 6Todo ello %in >ue la ,ala#ra tenga un 'ati" %eCual1 >ue a ,e%ar de todo ta',oco e%ca,ara a lo% ni7o%82 El u%o ar#itrario del ,re<i=o de% .ace >ue un de%colgador %ea lo contrario a un colgador: el de%colgador no %ir!e ,ara colgar a#rigo% ,ero e% util%i'o ,ara de%colgarlo% cuando no% lo% >uere'o% ,onerF todo ello en un ,a% de !itrina% %in !idrio%1 co'ercio% %in ca=a - guardarro,a% %in #illete%2 El ,re<i=o %e con!ierte a% en el ,rinci,io de la Bto,a2 &ero nadie no% ,ro.i#e %o7ar en una ciudad <utura donde lo% a#rigo% %ean gratuito% co'o el agua - el aire2 N la Bto,a no e% 'eno% educati!a >ue el e%,ritu crtico2 4a%ta con tran%<erirla del 'undo de la inteligencia 6a la cual Gra'%ci atri#u-e =u%ta'ente el ,e%i'i%'o 'etdico8 al de la !oluntad 6cu-a caracter%tica ,rinci,al1 %ie',re de acuerdo con Gra'%ci1 de#e %er el o,ti'i%'o82 A% ,ue%1 adelante: el colgador1 co'o tal1 no e% 'A% >ue un tigre de ,a,el2 Bna !e" in!ent? el ,a% con el des delante1 donde .a- un de%ca7n >ue %ir!e ,ara de%.acer la guerra en lugar de .acerla2 El %entido del di%,arate 6la eC,re%in e% de Al<on%o Gatto8 'e ,arece1 en e%te ca%o1 tran%,arente2

El ,re<i=o -bis/ no% regala la #i%,i,a1 ,ara <u'ar el do#leF el #i%#olgra<o1 >ue e%cri#e do#le 6- e% de %u'a utilidad ,ara e%colare% >ue ade'A% %ean .er'ano% ge'elo%8F la #i%tierra222 ECi%te otra Tierra2 Todo% !i!i'o% en ?%ta - en a>u?lla1 al 'i%'o tie',o2 All <unciona todo lo >ue a>u !a 'al2 N !ice!er%a2 Cada uno de no%otro% tiene %u do#le2 6La ciencia5<iccin .a u%ado re,etida'ente e%ta .i,te%i%: ,or e%to 'e ,arece =u%to .a#lar de ello a lo% ni7o%82 Gtra !e"1 introdu=e en una !ie=a .i%toria lo% arc.i,erro%1 lo% arc.io%o% - el trinculo 6un ,roducto del ,re<i=o -tri/, co'o la tri!aca1 ani'al >ue no %uele a,arecer en lo% e%tudio% de "oologa82 &o%eo1 en 'i% arc.i!o%1 una anti%o'#rilla1 ,ara la >ue toda!a no .e encontrado un u%o ,rActico222 &ara dar un %igni<icado de de%truccin %e i',one nue!a'ente el ,re<i=o -des/. La de%tarea e% una tarea >ue lo% ni7o% no de#en .acer en ca%a1 %ino >ue %e le% i',one ,ara >ue la de%tru-an222 De regre%o a la "oologa1 ,ara li#erarla del 'o'ento de e%tanca'iento en >ue %e .alla1 ,ro,ongo la creacin del !ice,erro - del %u#gato: ani'alito% >ue regalo a >uien lo% nece%ite ,ara incluir en %u% cuento%2 De ,a%o o<re"co a Rtalo Cal!ino1 autor del -7isconte dime ato/ (7i conde partido en dos), un %e'i<anta%'a: 'itad .o'#re en carne - .ue%o - 'itad <anta%'a con %A#ana - cadena%1 con el >ue de#era %er <Acil dar e%tu,endo% %u%to% ,ara rer2 Su,er'An eCi%te -a1 en lo% te#eo%1 co'o un ca%o cla'oro%o de a,licacin del ,rinci,io del ,re<i=o <antA%tico 6aun>ue %ea una i'itacin del %u,er.o'#re de Niet"%c.e1 ,o#recito82 &ero %i >uieren un %u,ergoleador o un %u,er<%<oro 6ca,a" de dar <uego1 i'agino1 a toda la $a LActea8 no tienen nada 'A% >ue <a#ricarlo%2 &articular'ente ,roducti!o% 'e ,arecen lo% ,re<i=o% 'A% <re%co%1 nacido% en nue%tro %iglo2 Co'o -micro/. Co'o -mini/. Co'o -ma8i/. A>u tienen 5%ie',re grati%5 un 'icro.i,o,ta'o 6%e cran en ca%a1 en una ,ecera8F un 'inirra%cacielo%1 %ituado en un 'ini#arrio .a#itado ,or 'ini'ulti'illonario%F una 'aCi'anta1 ca,a" de cu#rir1 en in!ierno1 a toda la gente >ue %e 'uere de <ro222 &ien%o >ue no .aga <alta .acer notar >ue el ,re<i=o <antA%tico no e%

'A% >ue un ca%o ,articular del #ino'io <antA%tico1 en >ue lo% do% co',onente% %on el ,re<i=o e%cogido ,ara originar nue!a% ,ala#ra% la ,ala#ra ,ri'iti!a e%cogida ,ara %er ,ro'ocionada gracia% a la de<or'acin2 Co'o e=ercicio1 %ugerira la reali"acin de do% colu'na% ,aralela% de ,re<i=o% - de %u%tanti!o% e%cogido% al a"ar2 &o%terior'ente ira uni?ndolo% 'ediante un %orteo2 No 'i%'o -a lo .e ,ro#ado2 No!enta - nue!e 'atri'onio% de lo% cele#rado% con e%te rito aca#an <allando en el 'i%'o #an>uete de #oda%: el >ue .ace cien ,uede llegar a dar un 'atri'onio <eli" - <ecundo2

+ El error creati,o

De un la,%u% ,uede nacer una .i%toria1 no e% una no!edad2 Si1 'ientra% e%cri#o a 'A>uina un artculo1 %ucede >ue e%cri#o La',onia en !e" de La,onia1 -a tene'o% un nue!o ,a% ,er<u'ado - lleno de #o%>ue%: %era un cri'en eC,ul%arlo del 'a,a de lo ,o%i#le con una %i',le go'aF e% 'e=or eC,lorarlo1 co'o turi%ta de la <anta%a2 Si un ni7o e%cri#e en %u cuaderno Lagu=a de $enecia en lugar de Laguna de $enecia1 ,uedo e%coger entre corregir %u error con una %e7al en ro=o o a"ul1 o1 %iguiendo el e=e',lo anterior1 ,oner'e a e%cri#ir la .i%toria - la geogra<a de e%ta agu=a i',ortant%i'a1 tanto >ue !iene incluida en el 'a,a de Italia222 De noc.e1 la Luna222 I%e ,inc.arA la nari" con e%ta agu=a1 o ,a%arA tran>uila'ente ,or %u o=oJ Bn 'agn<ico e=e',lo de error creati!o %e encuentra1 %egDn T.o',%on1 autor de 0as fbulas en la tradici2n popular, en la .enicienta de C.arle% &errault: el <a'o%o "a,atito1 inicial'ente1 .a#ra %ido de !aire 6un ti,o de ,iel8 - no de !erre 6!idrio82 No o#%tante1 nadie duda >ue una "a,atilla de !idrio re%ulta 'A% <antA%tica - llena de %uge%tione% >ue una !ulgar ,antu<la de ,elo1 aun>ue %u in!encin .a-a %ido de#ida a la ca%ualidad o al error de tran%cri,cin2 El error ortogrA<ico1 #ien e%tudiado1 ,uede dar lugar a todo ti,o de .i%toria% c'ica% e in%tructi!a%1 no ,ri!ada% de un a%,ecto ideolgico1 co'o -o 'i%'o .e intentado de'o%trar en 'i -0ibro degli errori/ (0ibro de los errores). -9taglia/, e%crito a% con la letra g no e% una %i',le licencia e%colA%tica2 ECi%te gente >ue de !erdad ,ronuncia1 - aDn grita: I5ta5glia1 I5ta5glia1 con una <ea g de 'A%1 - con un eCce%o de celo nacionali%ta no <alto de coneCione% <a%ci%ta%2 Italia no nece%ita una g de 'A%1 %ino de gente .one%ta li',ia2 Todo lo 'A% de inteligente% re!olucionario%2 Si de todo% lo% diccionario% de%a,arecie%e la letra .1 >ue lo% ni7o% ignoran tan a 'enudo1 %e ,odran dar alguna% %ituacione% #a%tante %urreali%ta%: lo% .ue%o% con!ertido% en ue%o% tal !e" %e ro',eran con 'A% <acilidadF el c.ocolate1 con!ertido en cocolate1 tal !e" %era 'A% di<cil de 'order - no gu%tara tanto a lo% ni7o%F - >u? %ucedera %i un da1 lo% .a#itante% de C.inc.n1 .a#iendo ,erdido la .ac.e1 %e de%,erta%en con el no'#re de %u

,ue#lo con!ertido en Cincn222 &or otra ,arte1 'uc.o% de lo% errore% de lo% ni7o%1 no %on tale% errore% %ino creacione% autno'a%1 >ue le% %ir!en ,ara a%i'ilar una realidad de%conocida2 La ,ronunciacin1 - en alguno% ca%o% la tran%cri,cin1 del %onido <uerte de la letra r ,uede a,arecer co'o una gran di<icultad ,ara alguno% ni7o%1 >ue tienden a %u#%tituirla ,or %onido% 'A% %encillo%2 A%: %egDn lo% ca%o%1 ,erro ,a%arA a %er ,edo1 - &edro ,a%arA a lla'ar%e &edloF -1 aun>ue no e% .a#itual1 ,odra %uceder >ue algDn ni7o llega%e a la re,re%entacin grA<ica de e%to% errore%2 Regre%ando del colegio a ca%a1 una ni7ita co'enta#a a%o'#rada a %u 'a'A: No lo entiendo1 la %e7orita no% dice %ie',re >ue San o%? era tan #ueno1 - e%ta 'a7ana no% .a dic.o >ue era el ,adre putativo de e%ucri%to2 E!idente'ente la ni7ita no conoca el %igni<icado de la ,ala#ra -putativo/6 %u 'ente1 en ca'#io1 le da#a un %igni<icado relacionado con alguna otra ,ala#ra >ue en alguna oca%in .a#ra odo2 Cual>uier 'adre di%,one de un #uen re,ertorio de an?cdota% de e%te ti,o2 En todo error %e .alla la ,o%i#ilidad de una .i%toria2 En una oca%in1 a un ni7o >ue .a#a e%crito 5in%lito error5 ca=a en lugar de ca%a1 le %uger >ue in!enta%e la .i%toria de un .o'#re >ue !i!a en una ca=a2 Gtro% ni7o% %e entu%ia%'aron con el te'a2 Se le% ocurrieron tanta% .i%toria%: .a#a una de un .o'#re >ue .a#ita#a en una ca=a de 'uerto%F otro era tan ,e>ue7o >ue le #a%ta#a una ca=a de !erdura% ,ara !i!irF un da %e dur'i dentro de la ca=a1 - lo lle!aron ,or error a un 'ercado1 donde alguien ,retenda co',rarlo a tanto el @ilo2 Bn li##ro1 a% con do% #1 %erA un li#ro 'A% ,e%ado >ue lo% de'A%1 o un li#ro e>ui!ocado1 o222 Iun li#ro e%,ecial%i'oJ Bna #i%tola1 >ue ca'#ia %u , ,or una #1 de#era di%,arar ,ala% en lugar de #ala%1 de acuerdo con una le- de co',en%acin2 Rer%e de lo% errore% e% un 'odo de %u,erarlo%2 La ,ala#ra =u%ta eCi%te en <uncin de la ,ala#ra e>ui!ocada2 E%ta o,o%icin no% de!uel!e a la teora del #ino'io <antA%tico1 en >ue el a,ro!ec.a'iento del error1 !oluntario o in!oluntario1 re%ulta intere%ante - %util2 El ,ri'er ele'ento del #ino'io e% el >ue da !ida al %egundo1 ca%i ,or ge'inacin: la %er,itente #idn e% .i=a directa de la %er,iente ,itn1 en un ,roce%o di%tinto del >ue u%A#a'o% ,ara relacionar ladrillo - cancin 6!?a%e ca,2 ;82 En el error

entre ca%a - ca=a1 lo% do% o#=eto% %e 'antienen en una relacin e%trec.%i'a2 Se ,odra decir >ue la %egunda ,ala#ra e% ca%i una en<er'edad de la ,ri'era2 Lo 'i%'o %ucede entre cora"n @ora"n: El @ora"n e%1 %in lugar a duda%1 un cora"n en<er'o2 Nece%ita !ita'ina C2 El error ,uede re!elar !erdade% e%condida%1 co'o en el ca%o de Itaglia1 >ue .e 'encionado al ,rinci,io2 De una %ola ,ala#ra %e ,ueden crear nu'ero%o% errore% ,o%teriore% .i%toria%2 &or e=e',lo1 de auto'!il: octo'!il 6,odra tratar%e de un auto'!il con oc.o rueda%81 .ecto'!il 6Icien rueda%J81 o auton!il 6un auto'!il >ue aca#a de acceder a la autono'a82 De lo% errore% %e a,rende1 dice un !ie=o ,ro!er#io2 Bn ,ro!er#io nue!o ,odra decir: Con lo% errore% %e in!enta2

1.ie*os *ue/os

La #D%>ueda del te'a <antA%tico %e ,uede reali"ar ,or 'edio de =uego% -a ,racticado% ,or lo% dada%ta% - %urreali%ta%1 ,ero >ue ,ro#a#le'ente %on 'u- anteriore% a a'#o% 'o!i'iento%2 No o#%tante ,ode'o% lla'arlo% e=ercicio% %urreali%ta%1 'A% ,or co'odidad >ue ,or rendir un tardo .o'ena=e a 4reton2 Bno de e%to% =uego% con%i%te en recortar titulare% de un ,eridico 'e"clarlo% .a%ta o#tener noticia% de %uce%o% a#%urdo%1 %en%acionale% o %i',le'ente di!ertido%: La cD,ula de San &edro .erida a ,u7alada% %e <uga a Sui"a con el dinero2 Gra!e accidente en la Auto,i%ta A5; entre un tango - otro en .onor de Ale%%andro Man"oni2 Se ,ueden co',oner ,oe'a% entero%1 inclu%o %in %entido 6,ero no %in encanto82 Slo nece%ita'o% un !ie=o diario - una% ti=era%2 No >uiero decir1 de ninguna 'anera1 >ue ?%ta %ea la 'e=or <or'a de leer el diario1 ni >ue ?%te de#a %er introducido en la% e%cuela% %lo ,ara >ue lo corten a ,eda"o%2 La in<or'acin e% algo 'u- %erio2 N no diga'o% la li#ertad de eC,re%in2 &ero el =uego1 %in <altar al re%,eto de la in<or'acin grA<ica1 ,uede %er!ir ,ara de%dra'ati"ar el culto de >ue e% o#=eto2 Ade'A% >ue ta'#i?n el in!entar .i%toria% e% una co%a %eria2 La% noticia% eCtra!agante% >ue o#tene'o% con e%te ,roce%o ,ueden darno% e<ecto% c'ico% ,a%a=ero% o ,unto% >ue ,ueden llegar a de%arrollar%e .a%ta con!ertir%e en una aut?ntica .i%toria2 Cual>uiera >ue %ea la <or'a de eC,lorar lo% ca'ino% de la <anta%a1 'e ,arece #uena2 T?cnica'ente1 el =uego lle!a el ,roce%o de eCtra7a'iento de la% ,ala#ra% a %u% con%ecuencia% eCtre'a%1 - da lugar a la creacin de aut?ntica% cadena% de #ino'io% <antA%tico%2 En e%te ,articular ca%o

,odra'o% .a#lar1 inclu%o1 de ,olino'io% <antA%tico%2 Gtro =uego1 >ue encontra'o% eCtendido ,or todo el 'undo1 e% el de la li%ta de ,regunta% - re%,ue%ta%2 Se ,arte de una %erie de ,regunta% >ue -a con<iguran una %erie de re%,ue%ta% relacionada% entre %1 >ue llegarAn a <or'ar una narracin2 &or e=e',lo: IKui?n eraJ IDnde e%ta#aJ IKu? .acaJ IKu? di=oJ IKu? di=o la genteJ IC'o aca#J Se to'a un ,a,el - %e do#la de 'odo >ue ningDn =ugador ,ueda leer la re%,ue%ta del anterior2 El ,ri'er =ugador re%,onde a la ,ri'era ,regunta1 - a% %uce%i!a'ente1 .a%ta >ue %e llega a la Dlti'a2 De%,u?%1 toda% la% re%,ue%ta% %e leen =unta%1 co'o %i %e trata%e de una .i%toria2 El re%ultado ,uede %er un di%,arate %in %entido1 o el ,rinci,io de una narracin c'ica: &or e=e',lo: Bn 'uerto %o#re la Torre de &i%a .aca calceta di=o: IcuAnto .ace tre% ,or tre%J la gente di=o: L$i!a ItaliaM - aca# tre% a cero2 6E%ta .i%toria #ell%i'a <ue o#tenida real'ente con e%te =uego82 Se leen la% re%,ue%ta%1 %e re1 - todo aca#a a>u2 G #ien1 %e anali"a la .i%toria o#tenida - %e intenta dar co'ien"o a una entera narracin2 En el <ondo e% un ,rocedi'iento %i'ilar al de agru,ar una% ,ala#ra% al a"ar2 La di<erencia radica en >ue1 en e%te ca%o1 .e'o% e%cogido una %intaCi% al a"ar2 En lugar de un #ino'io <antA%tico ,arti'o% de una tra'a <antA%tica2 Sola'ente con un ,oco de e=ercicio1 !ariando - co',licando el =uego de ,regunta%1 %e ,ueden o#tener re%ultado% 'u- e%ti'ulante%2 Bn <a'o%o =uego %urreali%ta con%i%te en reali"ar un di#u=o a di!er%a% 'ano%2 El ,ri'ero de un gru,o di#u=a una <igura1 %ugiere una i'agen1 tra"a una% lnea% >ue ,ueden tener un %igni<icado o ninguno2 El %egundo1 en cual>uier ca%o1 ,re%cinde del %igni<icado del ,ri'ero1 u%a %u% tra"o% ,ara co',oner una nue!a <igura2 Igual'ente .ace el tercero1 no ,ara co',letar el di#u=o de lo% do% ,ri'ero%1 %ino ,ara

de%!iar %u orientacin - darle un %igni<icado di!er%o2 El re%ultado <inal e%1 'u- a 'enudo1 un di#u=o inco',ren%i#le1 en >ue ninguna <or'a e% del todo e!idente1 %ino >ue toda% %e entrecru"an - tra%,a%an1 en una e%,ecie de 'o!i'iento ,er,etuo2 Alguno% ni7o% %e di!ierten 'uc.o con e%te =uego1 del >ue in'ediata'ente a,renden la% regla%2 El ,ri'ero1 ,onga'o%1 di#u=a el glo#o de un o=o2 El %egundo1 inter,retAndolo a %u 'odo1 le ,one ,ata% de gallina2 El tercero le coloca una <lor en el lugar de la ca#e"a1 etc2 El ,roducto <inal i',orta 'eno% >ue el =uegoF 'eno% >ue la luc.a >ue %e de%arrolla ,ara do'inar la% <or'a% - %igni<icado% de lo% otro% e i',oner lo% ,ro,io%F i',orta 'eno% >ue la% %or,re%a% de%cu#ri'iento% >ue %e !an ,roduciendo a cada ,a%o1 en un 'o!i'iento >ue tal !e" B'#erto Eco lla'ara ida% - !enida% del %igni<icado2 Al <inal1 la% <igura% ,ueden contener una .i%toria2 Oa .ec.o %u a,aricin1 i',re!i%i#le'ente1 un ,er%ona=e in%lito1 un ,er%ona=e <antA%tico1 un 'on%truo2 A ,artir de e%te ,unto1 la% ,ala#ra% ,ueden continuar el =uego2 El 'o!i'iento !uel!e de to'ar la direccin del di%,arate .acia la ,o%i#ilidad1 de la i'agen %in %entido de#e'o% ca'inar .acia la .i%toria >ue tenga %entido2 El e%t'ulo ,ara la i'aginacin nace1 ta'#i?n en e%te =uego1 de la intuicin de una relacin entre do% ele'ento% ,ue%to% en contacto ,or a"arF ele'ento% >ue lo% lingEi%ta% lla'aran: <or'a% de eC,re%in <or'a% de contenido1 >ue ,ueden articular%e 'u- di!er%a'ente1 ,ero 'anteniendo el rit'o #inario >ue %u#%i%te en el <ondo de %u% tran%accione%2 El i',erio de la dial?ctica %e eCtiende ,or el terreno de la i'aginacin2

11 0tilidad de 1iosu2 3arducci

Ta'#i?n de#e'o% a lo% %urreali%ta% la t?cnica de trata'iento de un !er%o dado1 en la eC,loracin de toda% %u% ,o%i#ilidade% en la cadena %onora1 la de la% analoga% - la de lo% %igni<icado%1 a la #D%>ueda del te'a <antA%tico2 &arta'o% del <a'o%o !er%o de Carducci: Siete ,are% de "a,ato% .a ga%tado Intente'o% ree%cri#irlo1 ,or a% decir1 a o=o% cerrado%1 e>ui!ocAndono% .a%ta donde .aga <alta1 ca'#iando %u% %la#a% %in ningDn re%,eto1 co'o %i %e trata%e de una %i',le acu'ulacin de %onido% a la e%,era de alguien >ue le% d? <or'a1 - o#tendre'o%1 ,or e=e',lo: Siete e',are=ado% "a,ato% ga%eado% o #ien: Si te ,aran uno% ,ato% can%ado% Al ca#o de die" 'inuto%1 %i continua'o% tratando cada nue!o !er%o en 'anera de o#tener nue!o% re%ultado% ,o?tico%1 ,ode'o% llegar a co',oner una reta.ila co'o ?%ta: Siete ,are% de "a,ato% .e ga%tado %iete ,are% de e%co#a% %ieta car,a% una truc.a un tortel de lodo una 'uda de algodn una 'ulta %iete 'ulta% En e%te ca%o1 el e=ercicio tiene la utilidad de a-udar a la i'aginacin a %alir%e de la% !a%1 a !ece% de'a%iado e%trec.a%1 del %igni<icado1 a !er %in e%<uer"o lo% ra-o% de lu"1 aun lo% 'A% ,e>ue7o%1 >ue e'anan de toda ,ala#ra1 inclu%o de la 'A% #anal1 - %e e%,arcen en toda% direccione%2 Lo% e<ecto% de ,arodia contri#u-en a %u carActer de =uego2 La reta.la de !er%o% ,uede llegar a tener un rit'o e inclu%o un %igni<icado en %u con=unto1 aun>ue e%to %uceda 'u- rara'ente2

A>u o allA1 e!ocado ,or ca%ualidad1 ,uede a,arecer un ,er%ona=e intere%ante2 &uedo e>ui!ocar'e ,ero el !er%o una 'ulta %iete 'ulta% %e re<iere o#!ia'ente a un coleccioni%ta de %ancione%2 Bno >ue >uiere #atir el r?cord 'undial de la% in<raccione%2 Alguien >ue da la !uelta al 'undo1 recogiendo 'ulta% <ir'ada% ,or guardia% ur#ano% de lo% cinco continente%: a,arca'iento ,ro.i#ido en Londre%1 interru,cin del trA<ico en 4ueno% Aire%1 tirar una ,iel de ,lAtano al %uelo en Mo%cD1 etc2 Creo >ue %era una #uena .i%toria2 To'e'o% otro !er%o de Carducci: $erdDn !il ciudad de con<itero%222 ciudad de con<itura% - de con<ite% de ,a%tele% - %or#ete% de ,re<ectura% - ,re<ecto%222 A>u 'e detengo2 Con<ite% - ,re<ecto% 'e .an regalado un #ino'io <antA%tico1 ca%i con ri'a1 >ue 'e ,er'ite con%truir la %iguiente reta.la: El %e7or Con<ite e%tA en la con<iturera1 con el %e7or $icecon<ite1 la %e7ora Con<itera1 el =e<e del ga#inete222 6Etc?tera2 Me ,arece >ue al <inal e%te nue!o !er%o ,odra llegar a con!ertir%e en un ,an<leto contra el In%tituto de la &re<ectura1 >ue la Con%titucin de%ea a#olir de%de .ace tie',o2 Al <inal ,odra a,arecer un ,er%ona=e >ue o#%er!ando #ien al %e7or Con<ite1 decidiera: No 'e lo co'o82 Bn tercer e=e',lo1 u%ando aDn un !er%o de Carducci: 222 re!erdeci todo en a>uel 'o'ento >ue no% ,er'ite1 al ,ri'er intento1 una tran%<or'acin en: 222 el !ierne% todo <ue %enti'iento222 A>u la .i%toria o ,o%i#le narracin no %lo no e% %ugerida %ino >ue no% e% i',ue%ta: e%te !ierne% ,a%a ,or enci'a de todo% lo% da% de la %e'ana1 a>uel %enti'iento a!an"a con un %?>uito de ,er<u'e% de todo ti,o2 4a%ta con=ugar da% de la %e'ana con i',licacione% %enti'entale%1 - tendre'o% la no!ela de una elegante %e7ora >ue ca'#ia de a'or cada da2 ADn 'A%1 el ca'#io en la orientacin de %u% %enti'iento% .ace >ue cada da utilice un ,er<u'e

di%tinto1 %egDn %u e%tado de Ani'o222 Tiene un ,er<u'e ,ara lo% lune%1 otro ,ara lo% 'i?rcole%1 otro ,ara el %A#ado2 Lo% !ecino% %a#en %ie',re >u? da e% gracia% al ,er<u'e >ue %e %iente en el %u,er'ercado donde la %e7ora co',ra lo% congelado%: I a"'nJ222 e% !ierne%1 .a co',rado ,e%cado2 I$ioletaJ222 e% %A#ado1 .o- .a co',rado tri,a2 &ero la .i%toria %e co',lica1 al ,ue#lo llega una %egunda %e7ora >ue 'antiene un rit'o de da% - ,er<u'e% di<erente al de la ,ri'era2 E%ta %e7ora %e ,one ,er<u'e de $ioleta lo% !ierne%1 en !e" de lo% %A#ado%2 A% lo% ,o#re% !ecino% e',ie"an a %entir%e con<undido% - -a no %a#en el da en >ue !i!en2 E',ie"an lo% ,ro#le'a%1 la% luc.a% entre lo% ,artidario% del ,ri'er - del %egundo calendario1 - llega el cao%2 Al <inal1 la .i%toria e% una nue!a !er%in del 'ito de la Torre de 4a#el2 N1 %i la e%tudia'o% a <ondo1 aDn le encontrara'o% nue!o% %igni<icado%2 E%to% e=e',lo% de'ue%tran la ,er'anente utilidad de Gio%u? Carducci2 Si #ien e%ta t?cnica di%,aratada no e% 'A% >ue una !er%in e%colA%tica de un =uego >ue lo% ni7o% ,ractican de%de .ace tie',o: el u%o de la% ,ala#ra%1 =u%ta'ente1 co'o ele'ento% de =uego1 co'o =uguete%2 Tene'o% a% una 'oti!acin ,%icolgica >ue !a 'A% allA de la Gra'Atica de la Fanta%a2

12 3onstruccin de un limeric4

El li'eric@ e% un ti,o de di%,arate organi"ado - codi<icado 6ade'A% e% ingl?%82 Entre lo% 'A% <a'o%o% %e encuentran lo% de EdYard Lear2 $ea'o% uno en traduccin li#re: Oa#a una !ie=a to"uda de naturale"a <Dtil - ruda >ue %entada en una ra'a canta#a co,la% a una rana1 a>uella didActica !ie=a to"uda2 Con ,o>u%i'a% !ariante%1 toda% ella% autori"ada%1 lo% li'eric@% ado,tan %ie',re la 'i%'a e%tructura1 >ue .a %ido anali"ada con gran ,reci%in ,or lo% %e'ilogo% %o!i?tico% Ci!ian - Segal 6en edicin italiana: -9 sistemi di segni e lo strutturalismo sovi(tico/, 4o',iani1 MilAn ():)82 El ,ri'er !er%o contiene la indicacin del ,rotagoni%ta 6la !ie=a to"uda82 El %egundo indica alguna caracter%tica del %u=eto 6de naturale"a <Dtil - ruda82 En el tercero - cuarto !er%o a%i%ti'o% a la reali"acin del ,redicado 6%entada en una ra'a S canta#a co,la% a una rana82 El >uinto !er%o e%tA re%er!ado a un e,teto <inal1 o,ortuna'ente eCtra!agante 6a>uella didActica !ie=a to"uda82 Alguna% !ariante% %on en realidad <or'a% alternati!a% de la e%tructura2 &or e=e',lo1 en el %egundo !er%o1 la caracter%tica del ,er%ona=e ,uede %er indicada1 'e=or >ue ,or un %i',le atri#uto1 ,or un o#=eto >ue ,o%ea1 o ,or una accin >ue %e encuentre reali"ando2 El tercero - cuarto !er%o%1 'e=or >ue a la reali"acin del ,redicado1 ,ueden %er re%er!ado% ,ara la% reaccione% de lo% ,re%ente%2 En el >uinto1 el ,rotagoni%ta ,uede %er o#=eto de re,re%alia% 'A% %eria% >ue un %i',le e,teto2 $ea'o% otro e=e',lo: (8 El ,rotagoni%ta:

Oa#a un !ie=o de Se!illa ;8 el ,redicado: >ue %e ,u%o de ,ie %o#re una %illa2 +8 - 98 la reaccin de lo% ,re%ente%: &ero le di=eron: 4uena di!er%in encontrarte en e%ta ,o%icin Z8 e,teto <inal: o.1 =uguetn !ie=o de Se!illa2 Co,iando e%ta e%tructura2 E% decir1 u%Andola co'o una gua de co',o%icin1 - re%,etando la co'#inacin de la% ri'a% 6el ,ri'ero1 el %egundo - el >uinto !er%o ri'an entre ello%F el cuarto ri'a con el tercero81 ,ode'o% co',oner un li'eric@ al e%tilo de Lear: !rimera operaci2n6 eleccin del ,rotagoni%ta: (8 Bn %e7or 'u- ,e>ue7o de Co'o :egunda operaci2n6 indicacin de una caracter%tica o reali"acin de una accin: ;8 !ia= .a%ta MilAn ,ara !er el Duo'o1 ;ercera operaci2n6 reali"acin del ,redicado: +598 - cuando lo tu!o delante era tan alto co'o ante% .uarta operaci2n6 eleccin del e,teto <inal: Z8 a>uel %e7or tan ,e>ue7ito de Co'o2 Gtro e=e',lo: Bna !e" un doctor de Kuito >ui%o o,erar la% a'gdala% a un 'o%>uito2 El in%ecto %e eno= - en la nari" ,ic a a>uel a'igdaltico doctor de Kuito2 En e%te ca%o1 en el tercer - cuarto !er%o .e'o% a%i%tido a la reaccin de lo% ,re%ente%2 Ade'A% .e'o% %eguido con eCce%i!a

li#ertad la e%tructura '?trica1 a ,e%ar de .a#er re%,etado la %uce%in de la% ri'a% 6la Dlti'a1 co'o %e .a#rA notado1 %uele %er una %i',le re,eticin de la ,ri'era82 Creo >ue cuando intenta'o% con%truir un di%,arate1 cual>uier ,edantera e%tara de 'A%2 Co,ia'o% la e%tructura del li'eric@ %lo ,or>ue e% <Acil1 ace,tada1 - lle!a inde<ecti#le'ente a un re%ultado1 no ,or>ue e%te'o% .aciendo uno% de#ere% de colegio2 Lo% ni7o% con%iguen do'inar en ,oco tie',o la t?cnica >ue .e'o% de%crito2 Con ello%1 la #D%>ueda del e,teto <inal re%ulta ,articular'ente di!ertida: e% co'o #u%car la ,ala#ra adecuada ,ara algo1 con un ,ie ,ue%to en la gra'Atica - el otro en la ,arodia: Muc.o% li'eric@% %on una tontera1 ,ero a lo% ni7o% le% gu%tan1 .acen tra#a=ar %u in!enti!a2 En el e=e',lo >ue %igue: Bn %e7or de no'#re Fili#erto gu%ta#a de a%i%tir al ca<?5concierto - %iguiendo la 'D%ica con un ,alillo co'a tro',eta%1 tro'#one% - ,latillo% a>uel 'u%ic<ilo %e7or Fili#erto2 el e,teto 'u%ic<ilo no tiene nada de e%,ecial2 De .ec.o1 de%,u?% de .a#erlo odo1 un ni7o 'e .i"o o#%er!ar >ue ,ara alguien >ue co'e in%tru'ento% 'u%icale% 'u%ic<ago .a#ra %ido la ,ala#ra =u%ta2 N tena ra"n2 Gtro o#%er!ador1 no in<antil1 'e .i"o notar >ue 'i% li'eric@%1 lo% >ue -o 'i%'o .e creado1 a ,e%ar de contener .i%toria% ,a%a#le%1 no con%titu-en aut?ntico% di%,arate%2 Ta'#i?n ?l tena ra"n2 No entiendo dnde e%tA el error2 Tal !e" de,enda de la di<erencia entre la lengua ingle%a - la% lengua% latina%2 G de nue%tra tendencia a racionali"ar222 IG tal !e" de 'i ,ro,ia tendencia222J Con lo% ni7o%1 en %u inter?%1 %era nece%ario e%tar atento% a no li'itar la% ,o%i#ilidade% de lo a#%urdo2 No creo >ue e%to .a-a de ir en ,er=uicio de %u <or'acin cient<ica2 Oa- >ue ,en%ar >ue inclu%o en la 'ate'Atica %e ,roducen de'o%tracione% ,or lo a#%urdo2

13 3onstruccin de una adi,inan a

ILa con%truccin de una adi!inan"a e% un e=ercicio de lgica o de i'aginacinJ &ro#a#le'ente de la% do% co%a% al 'i%'o tie',o2 G#tendre'o% la regla del e=ercicio ,or 'edio del anAli%i% de una adi!inan"a ,o,ular de la% 'A% %i',le%1 de a>uella >ue dice1 o deca 6al 'eno% cuando todo% u%A#a'o% ,o"o%8: 4a=a riendo - %u#e llorando 6el #alde82 En el <ondo de la de<inicin .er'?tica encontra'o% un ,roce%o de eCtra7a'iento del o#=eto1 >ue e% %e,arado de %u %igni<icado - de %u conteCto .a#itual1 - e% de%crito co'o algo >ue #a=a - %u#e2 No o#%tante1 en la de%cri,cin %e in%inDa un tra#a=o de a%ociacin co',aracin >ue %e e=ercita no %o#re la totalidad del o#=eto1 %ino %o#re una de %u% caracter%tica%1 la %onora2 El #alde c.irra222 El c.irrido1 al #a=ar1 e% di<erente del >ue .ace el #alde cuando %u#e222 La cla!e de la nue!a de<inicin e%tA en la 'etA<ora >ue %ugiere el !er#o llorar2 Cuando %u#e1 el #alde o%cila1 el agua gotea222 El #alde llora222 Su#e llorando2 De e%ta %egunda 'etA<ora nace la ,ri'era: #a=a riendo2 A.ora la do#le 'etA<ora e%tA li%ta ,ara ,re%entarno% el o#=eto e%condi?ndolo - ,ro'o!i?ndolo de%de un uten%ilio #anal - cotidiano .a%ta algo 'i%terio%o1 >ue de%a<a la i'aginacin2 El anAli%i% >ue .e'o% reali"ado no% o<rece e%ta %ecuencia: eCtra7a'iento5a%ociacin5'etA<ora2 Son tre% ,a%o% o#ligado% ,ara llegar a la <or'ulacin de la adi!inan"a2 &ode'o% ,ro#ar el <unciona'iento de la regla con un o#=eto cual>uiera2 &or e=e',lo una ,lu'a1 - 'e=or aDn 6,or>ue lo% tie',o% a!an"an8: un #olgra<o2 !rimera operaci2n6 eCtra7a'iento2 De#e'o% de<inir el #olgra<o co'o %i lo !i?%e'o% ,or ,ri'era !e"2 E% un ,alito1 general'ente de ,lA%tico1 en <or'a de cilindro o de ,oliedro1 aca#ado en una ,unta cnica >ue tiene la caracter%tica1 %i %e la a,o-a %o#re una %u,er<icie clara1 de de=ar una %e7al #ien !i%i#le2 6La de<inicin e% lacnica a,roCi'ati!a2 &ara de<inicione% 'A% eCten%a% de#e'o% dirigirno% a lo% ro'ancero% de la ?cole du regard82 :egunda operaci2n6 a%ociacin - co',aracin2 La %u,er<icie clara de la de<inicin %e ,re%ta1 ,or !a de la i'agen1 a ulteriore%

%igni<icado%2 La .o=a de ,a,el #lanco ,uede con!ertir%e en cual>uier otra %u,er<icie #lanca1 de%de una ,ared a un ca',o de nie!e2 &or analoga1 lo >ue en una .o=a #lanca e% una %e7al negra1 en un ca',o #lanco ,uede %er un %endero negro2 ;ercera operaci2n6 la 'etA<ora <inal2 E%ta'o% ,re,arado% a.ora ,ara una de<inicin 'eta<rica del #olgra<o: e% una co%a >ue tra"a un %endero negro en un ca',o #lanco2 Bna cuarta operaci2n6 5no indi%,en%a#le5 con%i%te en dar una <or'a atra-ente a la de<inicin 'i%terio%a2 A 'enudo1 la% adi!inan"a% %e <or'ulan en !er%o2 En nue%tro ca%o e% <Acil: So#re un ca',o #lanco #lanco tra"a un %endero negro2 Oa- >ue %u#ra-ar la i',ortancia deci%i!a de la ,ri'era o,eracin1 >ue en a,ariencia tiene una <uncin ,re,aratoria2 En realidad el eCtra7a'iento e% un 'o'ento e%encial2 E% el >ue ,er'ite la% a%ociacione% 'eno% #anale% - no% lle!a a la% 'etA<ora% 'A% %or,rendente% 6>ue1 ,ara >uien .a de re%ol!er el enig'a1 e%tarAn cargada% de una e%ti'ulante o%curidad82 I&or >u? a lo% ni7o% le% gu%tan tanto la% adi!inan"a%J A o=o% cerrado%1 dira >ue ,or>ue re,re%entan1 en <or'a concentrada1 ca%i e'#le'Atica1 %u ,roce%o ,er%onal de con>ui%ta de la realidad2 &ara un ni7o el 'undo e%tA lleno de o#=eto% 'i%terio%o%1 de .ec.o% inco',ren%i#le%1 de <igura% inde%ci<ra#le%2 Su ,ro,ia ,re%encia en e%te 'undo e% un 'i%terio >ue tiene >ue re%ol!er1 e% co'o una adi!inan"a1 alrededor de ella .a de <or'ular ,regunta% directa% o indirecta% ,ara con%eguir la re%,ue%ta eCacta2 La !erdad %e re!ela1 a 'enudo1 en <or'a de %or,re%a2 De a>u el ,lacer de ,ro#ar de un 'odo de%intere%ado1 ,or =uego1 ca%i ,or entreteni'iento1 la e'ocin de la #D%>ueda - la %or,re%a2 Si no 'e e>ui!oco1 el gu%to ,or la% adi!inan"a% e%tA directa'ente relacionado con el =uego del e%condite2 Si #ien el contenido ,rinci,al de e%te Dlti'o e% di%tinto: re!i!ir1 ,or =uego1 el 'iedo de %er a#andonado1 de >ue no no% encuentren2 G el 'iedo de ,erder%e2 En e<ecto1 e% !ulgarcito >uien =uega a ,erder%e en el #o%>ue2 Ser encontrado% e% co'o !ol!er al 'undo1 recon>ui%tar lo% ,ro,io% derec.o%1 renacer2 Ante% no e%ta#a: a.ora e%to-2 Na no e%ta#a 'A%: !uel!o a e%tar2 Con e%to% de%a<o% %e ro#u%tece el %entido de %eguridad del ni7o1 %u ca,acidad de crecer1 %u ,lacer de eCi%tir - de conocer%e2

Muc.o 'A% %e ,odra decir %o#re e%te te'a1 ,ero e%ca,ara de la <inalidad de e%to% a,unte%2

14 La falsa adi,inan a

La <al%a adi!inan"a e% a>uella >ue contiene1 de alguna 'anera1 %u ,ro,ia re%,ue%ta2 Su <or'a ,o,ular e% la %iguiente: Ada1 Gino1 &a1 Nino S <ueron a coger <lore% S Quien s, 5uien no recogi S IKui?n <ue >ue la% cogiJ 6re%,ue%ta: Kuien %e inclin82 No %e trata ,ro,ia'ente de adi!inar1 %ino de e%tar atento% a lo% %onido% >ue o'o%1 ,ara ,oderlo% co'#inar en 'odo di!er%o2 Adi!inan"a% <al%a% .a- 'uc.a%1 'A% de %iete - 'A% de catorce2 No ,ro,ongo ?%ta >ue e% nue!a: Bn %e7or de no'#re Sal!ador <ue a L<rica - %inti calor2 Se ,regunt: ISiento calor a>u ,or>ue .e nacido en Forl o ,or>ue 'e lla'o Sal!adorJ La e%tructura e% la del li'eric@2 La re%,ue%ta e%tA en lo% !er%o%: el %e7or Sal!ador %enta calor ,or>ue e%ta#a en L<rica1 lugar de alta% te',eratura% ,or antono'a%ia2 La <al%a adi!inan"a la .a#a e%condido1 de%!iando la atencin del o-ente .acia la% do% ,regunta% 'arginale%1 introducida% ,or lo% do% ,or>u?2 En e%te ca%o la atencin no #a%ta ,ara re%,onder a la ,regunta1 %ino >ue .ace <alta recurrir a la lgica2 &ero .e a>u otro e=e',lo: Bn ca',e%ino de ,oca ca#e"a %e'#r en %u .uerto la ,ala#ra cere"a2 Bna re%,ue%ta a>u no% cuadra: Irecogi cere"a% o ,ala#ra%J En e%te e=e',lo la re%,ue%ta e%: no recogi nada 6,ara >ue .u#iera recogido cere"a% tena >ue .a#er ,lantado cere"a%1 - la% ,ala#ra% no crecen en lo% .uerto%82 A>u la re%,ue%ta no e%ta#a contenida en lo% !er%o%1 eCce,to ,or el indicio >ue no% da#a el !er#o recoger2 El tra#a=o deducti!o e% 'A% co',le=o >ue en el otro e=e',lo2 &ero la <or'a de re%ol!er el 'i%terio e% la 'i%'a: .a- >ue

rec.a"ar un <al%o indicio 6el %u,ue%to de >ue recogi algo82 E%te e=ercicio 'e ,arece alta'ente educati!o1 -a >ue en la !ida1 'uc.a% !ece% .a- >ue e%coger la re%,ue%ta =u%ta1 rec.a"ando la% <al%a% alternati!a%2 Natural'ente1 %i ,ro,one'o% a lo% ni7o% do% o tre% de e%ta% <al%a% adi!inan"a%1 todo% e%tarAn atento% a la tra',a1 - la% re%,ue%ta% %erAn 'A% rA,ida% - 'A% certera%2 &ero la di!er%in no %erA 'enor2

15 Las fbulas populares como materia prima

La% <A#ula% ,o,ulare% .an entrado co'o 'ateria ,ri'a en di!er%a% o,eracione% <antA%tica%: del =uego literario 6Stra,arola8 al =uego de corte 6&errault8F del ro'Antico al ,o%iti!i%taF ,ara aca#ar1 en nue%tro %iglo1 con la gran e',re%a de <ilologa <antA%tica >ue .a ,er'itido a Italo Cal!ino dar a nue%tra lengua lo >ue no .a#a reci#ido en el %iglo ,a%ado1 ,or au%encia de un Gri'' italiano2 No >uiero .a#lar de la% i'itacione% de >ue la% <A#ula% .an %ido !cti'a%1 de la tergi!er%acin ,edaggica >ue .an %u<rido1 de la eC,lotacin co'ercial 6Di%ne-8 a >ue .an dado lugar1 la% inocente%2 En el 'undo de la% <A#ula% ,o,ulare% %e in%,iraron1 de <or'a di!er%a1 Ander%en - Collodi2 Ander%en1 co'o lo% .er'ano% Gri''1 #a% %u o#ra en la% <A#ula% de %u ,a%2 &ero 'ientra% lo% Gri''1 co'o #ueno% ale'ane%1 e%ta#an intere%ado% en con%truir1 tran%<or'ando la% <A#ula% reci#ida% de #oca del ,ue#lo en un 'onu'ento !i!o del idio'a1 en una Ale'ania %o=u"gada ,or Na,olen 6o,eracin >ue le% lleg a !aler el reconoci'iento1 ,or %u ,atrioti%'o1 del Mini%terio ,ru%iano de Educacin81 Ander%en re!i!a a>uella% <A#ula% en %u 'e'oria: ,ara ?l eran un 'odo de !ol!er .acia %u in<ancia ,ara recu,erarla1 no ,ara dar !o" a %u ,ue#lo2 No - la% <A#ula% <ue el #ino'io <antA%tico >ue ,re%idi %u tra#a=o2 De%,u?%1 Ander%en %e a,art de la <A#ula tradicional1 ,ara crear una nue!a1 ,o#lada de ,er%ona=e% ro'Antico% de o#=eto% cotidiano%1 inclu%o de !engan"a% ,er%onale%2 La leccin de la% <A#ula% ,o,ulare%1 calentada a la lu" del %ol ro'Antico1 le .a#a %er!ido ,ara llegar a la ,lena li#eracin de %u <anta%a - a la con>ui%ta del lengua=e adecuado ,ara .a#lar a lo% ni7o% %in #al#ucear2 A %u !e"1 &inoc.o !i!e de ,ai%a=e%1 tono% - colore% de la <A#ula ,o,ular to%cana1 ,re%ente en %u .i%toria co'o un %u%trato ,ro<undo en %u lengua=e %lo co'o uno de lo% ele'ento% de la 'ateria ,ri'a: una 'ateria #a%tante co',licada1 co'o re%ulta ,o%terior'ente1 ,or la !ariedad de la% inter,retacione% >ue %e .an dado - %e dan a la narracin2 Lo% Gri''1 Ander%en - Collodi .an %ido 5,or lo >ue %e re<iere a la <A#ula5 alguno% de lo% grande% li#ertadore% de la literatura in<antil1 %acAndola del carActer didActico >ue le .a#an dado %u% orgene%1

ligado% al naci'iento de la e%cuela ,o,ular2 6&or lo >ue %e re<iere a la a!entura1 lo% 'e=ore% aliado% de lo% ni7o% .an %ido lo% indio% eC,loradore% de A'?ricaF lo% ,irata%F lo% cor%ario%F - toda cla%e de gentu"a - ,o,ulac.o82 &ode'o% !er en Ander%en al ,ri'er creador de la <A#ula conte',orAnea: a>uella en >ue te'a% - <igura% del ,a%ado %alen de %u li'#o inte',oral1 ,ara actuar en el in<ierno - en el ,urgatorio del ,re%ente2 Collodi .a ido 'A% allA al atri#uir al ni7o 5al ni7o tal co'o e%1 no co'o >ui%ieran >ue <ue%e %u 'ae%tro o %u ,Arroco5 un ,a,el de ,rotagoni%ta - en dar nue!o% ,a,ele% a alguno% ,er%ona=e% de la <A#ula clA%ica: %u Mu7eca 6de%,u?% Oada8 de Ca#ello% Tur>ue%a no e% 'A% >ue una ,ariente le=ana de la% .ada% de%crita% en la% tradicione%F en el ,a,el de Co'e<uego% o del &e%cador $erde1 el !ie=o Ggro re%ulta irreconoci#leF El Oo'#recillo de Mante>uilla e% una alegre caricatura del Mago2 Ander%en e% i'#ati#le en la ani'acin de lo% o#=eto% 'A% tonto%1 con e<ecto% de eCtra7a'iento - de a',li<icacin a#%oluta'ente de 'anual2 Collodi e% i'#ati#le en lo% diAlogo%: %e .a#a e%tado ,re,arando durante a7o%1 e%cri#iendo 'ala% co'edia%2 Ni Ander%en ni Collodi1 - e%to ,rue#a >ue eran ,oeta% geniale%1 conocan el 'aterial <a#ulo%o co'o lo conoce'o% .o-1 de%,u?% de .a#er %ido catalogado1 %eleccionado1 e%tudiado con el 'icro%co,io ,%icolgico ,%icoanaltico1 <or'al%tico1 antro,olgico1 e%tructural%tico1 etc2 E%to %igni<ica >ue e%ta'o% en condicione% de tratar la% <A#ula% clA%ica% en una co',leta %erie de =uego% <antA%tico%2 De e%to% =uego% .a#lar?1 %in ninguna %i%te'aticidad1 co'o 'e !endrAn a la 'ente1 en lo% ,rCi'o% ca,tulo%2

1! .amos a confundir los cuentos

P Qra%e una !e" una ni7a >ue %e lla'a#a Ca,erucita A'arilla2 P LNo1 Ro=aM P A.1 %1 Ro=a2 4ueno1 ,ue% %u ,a,A la lla'a#a222 P LNo1 no era %u ,a,A1 era %u 'a'AM P u%to2 Su 'a'A la lla'a#a - le deca: !e a lle!arle a la ta222 P LA la a#uelaM Se lo lle!a#a a la a#uela1 no a la ta222 Etc2 Q%te e% el e%>ue'a del !ie=o =uego de con<undir lo% cuento%1 >ue %e ,uede =ugar en toda% la% ca%a%1 en cual>uier 'o'ento2 No 'i%'o lo utilic?1 .ace a7o%1 en 'i% .uentos por ;el(fono. E% un =uego 'A% %erio de lo >ue ,arece a ,ri'era !i%ta2 &ero .a- >ue =ugarlo en el 'o'ento a,ro,iado2 Lo% ni7o% %on #a%tante con%er!adore% en lo >ue %e re<iere a lo% cuento%2 Lo% >uieren e%cuc.ar %ie',re en la 'i%'a !er%in de la ,ri'era !e"1 ,or el ,lacer de reconocerlo%1 de a,rend?r%elo% de 'e'oria en %u %ecuencia tradicional1 de !ol!er a %entir la% e'ocione% de la ,ri'era !e"1 en el 'i%'o orden: Sor,re%a1 'iedo1 reco',en%a2 Lo% ni7o% tienen nece%idad de orden - %eguridad: el 'undo no de#e ale=ar%e de'a%iado #ru%ca'ente del ca'ino >ue1 con tanta <atiga1 !an %iguiendo2 Se ,uede dar el ca%o >ue e%te =uego de con<undir lo% cuento% le% irrite1 ,or>ue le% .aga %entir en ,eligro2 E%tAn ,re,arado% ,ara la a,aricin del lo#o1 ,ero no lo e%tAn ,ara la de un nue!o ele'ento ,or>ue no %a#en %i %erA a'igo o ene'igo2 Sola'ente en el 'o'ento >ue Ca,erucita Ro=a no le% diga -a nada1 ni le% atraiga1 e%ta ,?rdida de inter?% .arA >ue ace,ten >ue del cuento na"ca una ,arodia2 En ,arte ,or>ue ?%ta le% ,er'itirA ale=ar%e de algo >ue -a no le% atrae1 - en ,arte ,or>ue de alguna 'anera le% .arA !ol!er a %entir el inter?% ,erdido2 El cuento %e le% ,re%entarA #a=o un ,unto de !i%ta del todo nue!o2 Lo% ni7o% no e%tarAn -a =ugando con Ca,erucita Ro=a1 %ino con ello% 'i%'o%1 %intiendo el de%a<o de en<rentar%e a la li#ertad1 %in 'iedo1 a%u'iendo arrie%gada% re%,on%a#ilidade%2 Entonce% de#e'o% e%tar ,re,arado% ,ara un %ano eCce%o de agre%i!idad - de %alto% de%'e%urado% en lo a#%urdo2 De alguna 'anera1 el =uego tendrA una e<icacia tera,?utica2 A-udarA al ni7o a de%.acer%e de cierta% idea% <i=a%2 El =uego de%dra'ati"a al lo#o1 le >uita 'aldad al ogro1 ridiculi"a a la #ru=a1 - e%ta#lece un

l'ite 'A% claro entre el 'undo de la% co%a% aut?ntica% 5donde cierta% li#ertade% no %on ,o%i#le%5 - el de la% co%a% i'aginaria%2 E%to de#e %uceder tarde o te',rano: aun>ue nunca ante% >ue el lo#o1 el ogro - la #ru=a .a-an cu',lido con %u% <uncione%2 Ni ta',oco 'uc.o de%,u?%222 Gtro a%,ecto %erio del =uego con%i%te en >ue >uien ,artici,a de#e reali"ar un aut?ntico anAli%i% del cuento1 a ni!el de intuicin2 La alternati!a o la ,arodia ,ueden .acer %u a,aricin1 %lo en deter'inado% 'o'ento% cla!e de la .i%toria1 - nunca en lo% ,erodo% de narracin co',rendido% entre do% %ituacione% o e%cena% cla!e2 En e%te =uego1 la% o,eracione% de de%co',o%icin - reco',o%icin del argu'ento .an de %er conte',orAnea%2 Son1 =u%ta'ente1 inter!encione% o,erati!a%1 no a#%tracta'ente lgica%2 Re%ultado de e%te =uego e% una in!encin ,untilli%ta >ue rara'ente conduce a una nue!a %nte%i% con %u ,ro,ia lgica1 %ino >ue 'A% #ien <a!orece un !aga#undeo %in 'eta entre lo% argu'ento% de lo% di<erente% cuento%2 Se trata de #o%>ue=ar 'A% >ue de di#u=ar2 N1 .oen da1 conoce'o% 'u- #ien la utilidad del #o%>ue=o2

1( 3aperucita 5o*a en 6elicptero

En alguna% e%cuela% .e !i%to .acer e%te =uego2 Se da a lo% ni7o% una %erie de ,ala#ra%1 %o#re la% cuale% .a#rAn de in!entar una .i%toria2 Cinco ,ala#ra%1 ,or e=e',lo1 <or'an una %erie1 - %ugieren la .i%toria de Ca,erucita Ro=a: ni7a1 #o%>ue1 <lore%1 lo#o1 a#uela2 Bna %eCta ,ala#ra ro',e la %erie1 ,or e=e',lo: .elic,tero2 Lo% 'ae%tro% u otro% autore% de e%te =uego1 lo utili"an ,ara 'edir la ca,acidad de lo% ni7o% ,ara reaccionar ante un ele'ento nue!o -1 re%,ecto a una %erie de %uce%o%1 ine%,eradoF %u ca,acidad de incluir la ,ala#ra dada en la .i%toria conocidaF %u ca,acidad de .acer reaccionar la% ,ala#ra% .a#ituale%1 re%,ecto al nue!o conteCto en >ue %e encuentran2 Si lo o#%er!a'o% detenida'ente1 el =uego tiene la <or'a de un #ino'io <antA%tico: de una ,arte e%tA Ca,erucita Ro=a1 - de la otra el .elic,tero2 El ,ri'er ele'ento del #ino'io e%tA con%tituido ,or una %erie de ,ala#ra% >ue <or'an un con=unto2 El %egundo ele'ento e% la 'i%'a ,ala#ra .elic,tero2 Todo re%ulta claro de%de el ,unto de !i%ta de la lgica <antA%tica2 Lo% re%ultado% 'A% intere%ante% de e%te =uego %e o#tienen1 %egDn creo1 cuando e%te te'a <antA%tico e% ,ro,ue%to en <ro1 %in ,re,aracin aun>ue no %in un 'ni'o de eC,licacin2 &er%onal'ente1 .a#iendo a,rendido e%te eC,eri'ento de un 'ae%tro de $iter#o1 de >uien .e ,erdido el no'#re - la direccin1 .e intentado reali"arlo con uno% 'uc.ac.o% de %egundo a7o1 #a%tante #lo>ueado% ,or un ti,o de en%e7an"a rutinaria de la ,eor e%,ecie 6co,ia%1 dictado% - %i'ilare%82 Intenta#a en !ano >ue de ello% naciera una .i%toria2 Di%,ona de ,oco% 'inuto%1 ,or>ue 'e e%,era#an en otra% cla%e%2 &ero 'e 'ole%ta#a la idea de de=ar a>uello% ni7o% %in darle% algo >ue no <uera la i'agen de un ti,o eCtra7o1 >ue %e %enta#a en el %uelo o %e %u#a a una %illa 6ge%to% nece%ario% en a>uel conteCto1 ,ara ro',er el a'#iente #urocrAtico creado ,or la ,re%encia del 'ae%tro - del in%,ector de en%e7an"a82 Si al 'eno% .u#iera tenido con'igo 'i ar'nica1 una <lauta1 o un ta'#or222 Final'ente %e 'e ocurri ,reguntar %i alguno >uera contar la .i%toria de Ca,erucita Ro=a2 La% ni7a% %e7alaron a un ni7o2 Lo% ni7o% %e7alaron a una ni7a2

A.ora 5,ed1 de%,u?% >ue un ,o#re cro 'e eC,lica%e la .i%toria de Ca,erucita1 no c'o %e la .a#ra eC,licado %u a#uelita1 %ino co'o a,rendida en una in%ul%a leccin de gra'Atica5F a.ora decid'e una ,ala#ra cual>uiera2 Co'o era lgico no %a#an >u? >uera decir cual>uiera2 Lo tu!e >ue eC,licar2 Al <inal alguien 'e di=o: ca#allo2 Na ,oda eC,licar la .i%toria de Ca,erucita1 >ue en el #o%>ue encuentra un ca#allo1 - llega a ca%a de la a#uelita ante% >ue el lo#o222 Entonce% 'e dirig a la ,i"arra - e%cri#1 en 'edio de un %ilencio lleno de eC,ectacin: ni7a1 #o%>ue1 <lore%1 lo#o1 a#uela1 .elic,tero222 Me !ol!1 - -a no .acan <alta 'A% eC,licacione%2 Lo% 'A% li%to% .a#an co',rendido el =uego - le!anta#an la 'ano2 Naci una .i%toria1 contada a !aria% !oce%1 en >ue el lo#o1 'ientra% lla'a a la ,uerta de la ca%a de la a#uelita1 e% %or,rendido ,or el .elic,tero de la ,olica de carretera%2 I&ero >u? .aceJ IKu? >uiere e%e ti,oJ1 %e ,regunta#an lo% agente% de trA<ico1 - de%cendan en ,icado1 .aciendo e%ca,ar al lo#o en direccin al ca"ador222 Se ,odra di%cutir %o#re el contenido ideolgico de la nue!a !er%in1 ,ero creo >ue no e% el ca%o2 E% 'A% i',ortante lo >ue %e ,u%o en 'o!i'iento a>uel da2 S? >ue en 'A% de una oca%in1 en adelante1 e%o% ni7o% .a#an de ,edir a %u 'ae%tro !ol!er a =ugar al =uego de Ca,erucita - la% ,ala#ra% %uelta%: .a#an de%cu#ierto el ,lacer de in!entar2 Bn eC,eri'ento de in!encin e% #ello cuando di!ierte a lo% ni7o% >ue lo reali"an1 aun>ue ,ara llegar a e%te <in 6el ni7o e% el <in8 %e in<rin=an la% regla% de e%e 'i%'o =uego2

1) Las fbulas al re,$s

Bna !ariante del =uego de e>ui!ocar lo% argu'ento% de la% <A#ula% e% la de contarla% al re!?%1 en una alteracin de !alore% 'A% orgAnica ,re'editada2 Ca,erucita Ro=a e% 'ala - el lo#o e% #ueno222 &ulgarcito >uiere e%ca,ar%e de ca%a con %u% .er'ano%1 a#andonando a %u% ,o#re% ,a,A%: ?%to% tienen %in e'#argo el acierto de .acerle un agu=ero en el #ol%illo1 ante% de llenAr%elo de arro"1 >ue %e de%,arra'a ,or el ca'ino >ue %iguen lo% <ugiti!o%222 Todo igual >ue en la .i%toria original1 ,ero 'irado en un e%,e=o1 donde el lado derec.o e% el i">uierdo222 La Cenicienta e% una de%carada >ue de%e%,era a %u #uena ,aciente 'adra%tra - ro#a lo% no!io% a %u% diligente% .er'ana%tra%222 4lancanie!e% %e e%conde en el #o%>ue - en lugar de %iete tra#a=adore% enanito% encuentra %iete ladrone% gigante%co%1 %e con!ierte en %u 'a%cota en %u% incon<e%a#le% e',re%a%222 La t?cnica del error %e #a%a en una idea5gua1 un ,ro-ecto de di%e7o2 El ,roducto re%ultarA ,arcial o total'ente in?dito1 %egDn >ue la alteracin .a-a %ido a,licada a un %olo o a todo% lo% ele'ento% de la narracin original2 Mediante la alteracin ,ode'o% o#tener1 ade'A% de una ,arodia de la <A#ula1 la %ituacin de ,artida de un cuento li#re de de%arrollar%e ,or ca'ino% del todo autno'o%2 En una oca%in1 un ni7o de cuarto a7o1 en lugar de a,licar la t?cnica de la alteracin a una <A#ula1 lo .i"o a la .i%toria real1 o 'e=or dic.o a una le-enda .i%trica: Re'o 'ata a R'ulo1 a% la ciudad <undada ,or lo% .er'ano% no %e lla'arA Ro'a %ino Re'a1 - %u% .a#itante% %erAn lo% Re'ano%2 Re#auti"ado% a% -a no in<unden 'iedo1 de 'odo >ue %lo .acen rer1 - An#al con%igue derrotarlo% llega a %er e',erador de lo% Re'ano%222 E%te e=ercicio no tiene ningDn !alor .i%trico1 -a >ue co'o lo% e%tudio%o% dicen1 la .i%toria no %e e%cri#e con .i,te%i%2 MA% >ue a

4orge%1 e%te e=ercicio no% recuerda a $oltaire2 E% ,o%i#le >ue %u re%ultado 'A% a,recia#le1 aun>ue in!oluntario1 %ea el de ,oner en ridculo el 'odo1 o la 'i%'a ,reten%in1 de en%e7ar la .i%toria ro'ana a lo% ni7o% 'A% ,e>ue7o%2

1+ Lo que pasa despu$s

5IN de%,u?%J 5,reguntan lo% ni7o% cuando el narrador .ace una ,au%a2 Inclu%o %i la .i%toria -a .a ter'inado1 eCi%te la ,o%i#ilidad >ue uno de lo% ,e>ue7o% o-ente% no% .aga e%ta ,regunta2 Lo% ,er%ona=e% e%tAn %ie',re di%,ue%to% a tra#a=ar 'A%1 cono"ca'o% %u co',orta'iento1 %e,a'o% de %u% relacione% ,er%onale%2 La %i',le introduccin de un ele'ento nue!o en una .i%toria1 ,one otra !e" en 'o!i'iento todo %u 'ecani%'o1 co'o %a#en 'u- #ien todo% lo% >ue .an i'aginado o e%crito continuacione% a &inoc.o2 Bn gru,o de ni7o%1 de >uinto a7o1 con un nota#le .aga'o% un ,a%o atrA%1 introdu=o el ele'ento nue!o directa'ente en la #arriga de la #allena2 El 'i%'o da en >ue &inoc.o %e tran%<or'a en un ni7o de !erdad1 Ge,,etto recuerda .a#er !i%to en la #arriga del 'on%truo un te%oro e%condido2 &inoc.o organi"a in'ediata'ente la ca"a de la #allena1 >ue e% al 'i%'o tie',o una #D%>ueda del te%oro2 &ero no e% el Dnico en el intento2 Ta'#i?n el &e%cador $erde1 con!ertido en cor%ario1 >uiere el oro2 El Gato - la Worra le .an in<or'ado de %u eCi%tencia1 - %e .an con!ertido en %u tri,ulacin2 De%,u?% de 'uc.a% a!entura%1 &inoc.o triun<a2 &ero no %e aca#a a>u la .i%toria: la #allena1 ca,turada - de#ida'ente 'o'i<icada1 e% 'o%trada en la% ,la"a% ,D#lica% ,or Ge,,etto1 a.ora de'a%iado !ie=o ,ara .acer de car,intero1 ,ero no ,ara !ender lo% #illete% en la ta>uilla222 El #ino'io <antA%tico >ue rige el naci'iento de la nue!a .i%toria e% &inoc.o5Te%oro E%condido2 N la ,ro,ia .i%toria1 #ien entendida1 reco',en%a al .?roe de la% ,ri'era% di<icultade%1 ,en%ando en la ?,oca en >ue %iendo una 'arioneta %e'#ra#a 'oneda% de oro ,ara !er crecer una ,lanta de dinero2 ECi%te una <a'o%a continuacin de la Cenicienta 6al 'eno% -o la .e odo1 - no e% in!ento 'o82 La nue!a .i%toria tiene cla!e de ,arodia2 Cenicienta1 inclu%o de%,u?% de .a#er%e ca%ado con el &rnci,e A"ul1 con%er!a %u% co%tu'#re% de a'a de ca%a1 toda e%co#a - cocina1 %ie',re con el delantal %ucio1 %in arreglar - de%,einada2 A la% ,oca% %e'ana% el &rnci,e e%tA .arto de %u 'u=er2 Muc.o 'A% di!ertida% le re%ultan la% .er'ana%tra% de Cenicienta1 >ue gu%tan de lo% #aile%1 el cine1 lo% crucero% ,or la% 4aleare%2 La 'i%'a Madra%tra1 aDn =o!en1 e%tA llena de encanto% 6toca el ,iano1 acude a la% Con<erencia% %o#re

el Tercer Mundo1 - a lo% Marte% Literario%81 no .a- >ue de=arla a un lado2 El re%ultado e% un dra'a de celo%1 con todo% lo% detalle% del ca%o222 La cla!e del =uego e%tA en anali"ar la <A#ula de%de un nue!o ,unto de !i%ta1 - de%tacarlo %o#re con%ideracione% 'A% con%er!adora%2 En la <A#ula inicial el tra#a=o do'?%tico de Cenicienta e% inter,retado co'o un ca%tigo: en la continuacin1 el te'a %e agiganta en <or'a de caricatura1 - o#liga a otro% ele'ento%1 co'o la 'undanera de la% .er'ana%tra%1 a to'ar un nue!o %igni<icado2 Al <inal del cuento de &ulgarcito1 e% nor'al >ue uno de lo% ni7o% ,regunte: N de%,u?%1 I>u? .i"o con la% #ota% de %iete legua%J Q%te e% el te'a >ue 'A% le .a i',re%ionado2 E% un ca%o e!idente de te'a ,ri!ilegiado2 Si de todo% lo% te'a% ,re%ente% en la .i%toria de &inoc.o de%taca'o% el de la nari" >ue crece cada !e" >ue 'iente1 tendre'o% una nue!a .i%toria en >ue el %e7or &inoc.o 'iente a ,ro,%ito1 ,ara o#tener .ace% de le7a1 >ue !ende - le re,ortan #ueno% #ene<icio%2 Llega a %er rico1 - %e le le!anta un 'onu'ento2 Su,ongo >ue de 'adera2 En todo% lo% e=e',lo% citado% inter!iene una e%,ecie de <uer"a de inercia de la i'aginacin1 >ue tiende a ,er%e!erar en %u 'o!i'iento1 tran%<or'Ando%e en una <anta%a auto'Atica2 &ero la nue!a <A#ula no nace ,or un a#andono a e%te auto'ati%'o1 %ino de %u racionali"acinF e% decir de la ca,acidad de !er %urgir1 en el 'o'ento de de%control1 una direccin1 un ,rinci,io con%tructi!o2 Inclu%o en la% 'e=ore% ,rue#a% de lo% %urreali%ta% el auto'ati%'o e% continua'ente rec.a"ado ,or una irre%i%ti#le tendencia de la i'aginacin .acia la %intaCi%2

2Ensalada de fbulas

Ca,erucita Ro=a %e encuentra en el #o%>ue con &ulgarcito - %u% .er'ano%: %u a!entura %e 'e"cla1 e%cogiendo un ca'ino nue!o1 >ue %erA la diagonal de la% <uer"a% >ue actDan %o#re un 'i%'o ,unto1 co'o en el ,aralelogra'o >ue !i nacer1 %o#re una ,i"arra1 con gran %or,re%a1 en ()+31 de la% 'ano% del 'ae%tro Ferrari de La!eno2 Era un 'ae%trillo con #ar#ita ru#ia - ga<a%2 Co=ea#a2 Bna !e" ,re'i con un die" la co',o%icin de 'i ri!al en italiano1 >ue .a#a e%crito: La .u'anidad e%tA 'A% nece%itada de .o'#re% #ueno% >ue de .o'#re% grande%2 De e%to %e ,uede co',render >ue era %ociali%ta2 En otra oca%in1 ,ara ,oner'e en e!idencia - de'o%trar a 'i% co',a7ero% >ue -o no era un ,o"o de ciencia1 di=o: &or e=e',lo1 %i ,regunto a Gianni c'o %e dice bella en latn1 no ,uede %a#erlo2 &ero -o1 >ue en la igle%ia .a#a odo cantar -;ota pulc"ra es Maria/ - 'e .a#a intere%ado ,or conocer el %igni<icado de a>uella% ,ala#ra% #ell%i'a%1 'e le!ant? - re%,ond e'#ara"ado: Se dice pulc"ra./ Todo% rieron1 inclu%o el 'ae%tro1 - -o co',rend >ue no %ie',re e% nece%ario decir todo lo >ue %e %a#e2 &or e%o1 en e%te li#ro1 'e a#%tengo cuanto ,uedo de e',lear la% ,ala#ra% di<cile% >ue cono"co2 MA% arri#a .e e%crito la ,ala#ra paralelogramo, ,ero %lo de%,u?% de recordar >ue la .a#a a,rendido en 'i% ,ri'ero% a7o% de e%cuela2 Si &inoc.o llega a la ca%ita de lo% Siete Enanito%1 %erA el octa!o de lo% ,u,ilo% de 4lancanie!e%1 introducirA %u energa !ital en la !ie=a .i%toria1 o#ligAndola a reco',oner%e %egDn el re%ultado de a'#a% regla%1 la de 4lancanie!e% - la de &inoc.o2 Lo 'i%'o %ucede %i la Cenicienta %e ca%a con 4ar#a A"ul1 %i el Gato con 4ota% entra al %er!icio de Oan%el - Gretel2 So'etida% a e%te trata'iento1 inclu%o la% i'Agene% 'A% .a#ituale% ,arecen re!i!ir1 re=u!enecer1 o<reciendo <lore% - <ruto% ine%,erado%2 El .#rido tiene %u encanto2 Bna ,ri'era idea de e%ta en%alada de <A#ula% no% la dan lo% di#u=o% de alguno% ni7o% en >ue lo% ,er%ona=e% 'A% di%tinto% con!i!en <antA%tica'ente2 Cono"co una %e7ora >ue %e %er!a de e%ta t?cnica cuando %u% .i=o% eran ,e>ue7o% e in%acia#le% a la .ora de ,edirle

nue!a% .i%toria%2 A 'edida >ue i#an creciendo1 - ,idi?ndole 'A% cuento%1 ella lo% i',ro!i%a#a - crea#a otro%1 entre'e"clando lo% ,er%ona=e% de la% .i%toria% -a conocida%2 Se .aca dictar el argu'ento ,or lo% 'i%'o% ni7o%2 En %u ca%a o una grote%ca no!ela de %u%,en%e en >ue el &rnci,e >ue de%,erta#a con un #e%o a 4lancanie!e%1 dor'ida ,or #ru=era1 era el 'i%'o >ue el da ante% %e .a#a ca%ado con la Cenicienta222 In'ediata'ente %e ,roduca un dra'a ,a!oro%o1 con luc.a% terri#le% entre enano%1 .er'ana%tra%1 .ada%1 #ru=a%1 reina%222 El ti,o de #ino'io <antA%tico >ue go#ierna e%te =uego %e di%tingue de la nor'a general1 %lo ,or>ue e%tA co',ue%to de do% no'#re% ,ro,io%1 en lugar de e%tar <or'ado1 co'o en anteriore% ca%o%1 de do% no'#re% co'une%1 o de un %u=eto - un ,redicado2 4ombres propios de fbula, de#e'o% decir2 Bn g?nero de no'#re% >ue la% gra'Atica% nor'ale% no aco%tu'#ran a con%iderar: co'o %i decir 4lancanie!e% - &inoc.o <ue%e lo 'i%'o >ue decir Al#erto - Ro%ina2

21 7bulas calcadas

Oa%ta a>u1 el =uego %e .a #a%ado1 ,ara %u reali"acin1 en la% !ie=a% <A#ula%1 no'#rAndola% a#ierta'ente1 ado,tando %u% ,er%ona=e% %in re#auti"arlo%1 aun>ue a,licAndole% intere%ante% alteracione% tergi!er%acione%2 Oe'o% 'e"clado %u% argu'ento%1 - .e'o% .ec.o u%o de la <uer"a de inercia de %u% a!entura%1 %in eCtraer a lo% ,rotagoni%ta% de %u a'#iente nati!o2 Bn =uego 'A% co',licado e% el del calco1 con el >ue de una .i%toria !ie=a o#tene'o% una nue!a1 en !ario% grado% de ale=a'iento del original1 o con una tran%,o%icin co',leta a un terreno a=eno2 El ,rocedi'iento tiene antecedente% ilu%tre%1 entre ello% el calco =o-ciano de la <disea. Ta',oco e% di<cil reconocer el calco de un 'ito griego en la% Gomme, de Ro##e5Grillet1 - aun %era ,o%i#le #u%car - encontrar una .i%toria ##lica en alguna no!ela de Mora!ia2 Todo% e%to% e=e',lo% no tienen nada >ue !er1 natural'ente1 con la in<inidad de no!ela% nacida% la% una% de la% otra%1 ,or %i',le tran%,o%icin de argu'ento% o ca'#io de <ec.a%2 La <disea %ir!e a o-ce %lo co'o un co',le=o %i%te'a de coordinada% <antA%tica%: una red en >ue %e >uiere ca,turar la realidad ,ara .acerla re!i!ir en la ciudad de Du#ln1 - =unto a e%ta realidad un %i%te'a de e%,e=o% de<or'ante% >ue re!elan detalle% >ue e%ca,an al o=o de%nudo2 Reducido a un =uego1 el ,rocedi'iento no ,ierde nada de %u no#le"a ni de %u ca,acidad de eCcitacin2 Redu"ca'o% una conocida <A#ula a %u argu'ento - a %u% relacione% interna%: Cenicienta !i!e con %u 'adra%tra - %u% .er'ana%tra%2 E%ta% Dlti'a% acuden a un gran #aile - la de=an %ola en ca%a2 &or inter!encin de un .ada ta'#i?n ella ,uede ir a #ailar2 El &rnci,e %e ena'ora de ella1 etc222 La %egunda o,eracin con%i%te en reducir aDn 'A% la tra'a .a%ta una ,ura eC,re%in a#%tracta: A !i!e en ca%a de 41 e%tando con 4 en una relacin di<erente a la de C - D >ue ta'#i?n con!i!en2 Mientra% 41 C - D acuden a E1 donde tiene lugar un %uce%o F1 A %e >ueda %ola 6o %olo1 no i',orta el %eCo82 &ero

gracia% a la inter!encin de G1 ta'#i?n A ,uede acudir a E1 donde ,roduce un e<ecto eCtraordinario %o#re O1 etc222 De'o% toda!a una nue!a inter,retacin a la eC,re%in a#%tracta ,ode'o% o#tener1 ,or e=e',lo1 e%te e%>ue'a: Del<ina e% la ,ariente ,o#re de la %e7ora NotA#ili%1 ,ro,ietaria de una tintorera en Mdena - 'adre de do% anti,Atica% educanda%2 Mientra% la %e7ora - la% .i=a% e',renden un crucero a Marte1 donde tendrA lugar una gran <ie%ta intergalActica1 Del<ina de#e ,er'anecer en la tintorera ,ara ,lanc.ar el !e%tido de la %e7ora KualDn>ui%2 De=Ando%e lle!ar de %u <anta%a1 %e ,one el !e%tido - a#orda la a%trona!e Oada5 Segunda222 u%to la 'i%'a en >ue la %e7ora KualDn>ui% !uela .acia la <ie%ta 'arciana1 con Del<ina de ,oli"n2 Durante el #aile1 el &re%idente de la Re,D#lica de Marte %e <i=a en Del<ina #aila con ella1 etc222 En e%te e=e',lo1 la %egunda o,eracin 5la a#%traccin de una <r'ula de la <A#ula ,ro,ue%ta5 %e no% a,arece ca%i %u,er<lua1 -a >ue la nue!a tra'a calca ca%i co',leta'ente la original1 con la introduccin de ,oca% !ariante%2 Ca%i %u,er<lua ,ero no del todo1 -a >ue no% .a %er!ido ,ara crear un cierto di%tancia'iento del argu'ento original1 - ,ara <acilitar %u 'anio#ra#ilidad2 Si1 una !e" o#tenida la <r'ula1 intenta'o% ale=arno% lo 'A% ,o%i#le del argu'ento original ,ode'o% a,roCi'arno% a e%ta ,ro,ue%ta: Bn c.ico lla'ado Carlo e% el 'o"o de cuadra del conde Cenerentoli%1 ,adre de Guido - Anna2 &ara la% !acacione%1 el conde - %u% .i=o% deciden dar la !uelta al 'undo en %u -ate2 Carlo1 con la a-uda del gru'ete1 %u#e clande%tina'ente al -ate2 Sigue un nau<ragio en una i%la %al!a=e1 donde Carlo %e con!ierte en un .?roe1 gracia% a un encendedor a ga% >ue regala al #ru=o de una tri#u de indgena%2 Carlo e% adorado co'o un dio% del <uego1 etc222 N con e%to e%ta'o% -a #a%tante le=o% de la Cenicienta original1 >ue no o#%tante continDa !i!a en lo 'A% ,ro<undo de la nue!a .i%toria1 en %u% entra7a% de%de donde le in<unde la in%,iracin >ue ,reci%a ,ara %u co',leta reali"acin co'o narracin inde,endiente2 &ro#ar ,ara creer1 co'o %e deca antigua'ente en la% ,la"a% ,D#lica%2 Gtro e=e',lo: Oan%el - Gretel %on do% .er'anito%1 %e ,ierden en el #o%>ue1 una #ru=a lo% acoge en %u ca%a ,ro-ectando cocinarlo% en el

.orno1 etc222 G#tenga'o% la tra'a a#%tracta: A - 4 %e ,ierden en un %itio C1 %on acogido% ,or D en un lugar E1 en >ue .a- un .orno F1 etc222 Oe a>u el nue!o argu'ento: Do% .er'anito% 6,ro#a#le'ente .i=o% de 'eridionale% e'i5 grado% al Norte8 %on a#andonado% ,or el ,adre =unto al Duo'o de MilAn2 El .o'#re e%ta#a de%e%,erado ,or no ,oder darle% de co'er - >uiere con<iarlo% a la caridad ,D#lica2 Lo% ni7o% ca'inan a%u%tado% ,or la gran ciudad2 De noc.e %e re<ugian en un ,atio1 - %e duer'en entre un 'ontn de ca=a% !aca%2 Bn ,anadero1 >ue %ale al ,atio ,or un 'oti!o <Dtil1 lo% de%cu#re: lo% ni7o% entran en %u e%ta#leci'iento1 donde %e calientan al <uego de un .orno1 etc222 Si 'e ,regunto en >u? 'o'ento o ,or >u? 'oti!o .a #rotado la c.i%,a >ue .a dado lugar a la nue!a .i%toria1 re%,ondo %in dudar >ue .a %ido la ,ala#ra .orno2 Creo .a#erlo dic.o -a1 %o- .i=o de un ,anadero2 La ,ala#ra .orno >uiere decir1 ,ara '1 una .a#itacin llena de %aco%1 con una a'a%adora 'ecAnica a la i">uierda1 - al <ondo lo% ladrillo% #lanco% del .orno1 %u #oca >ue %e a#re - cierra1 'i ,adre >ue a'a%a1 da <or'a a lo% ,ane%1 lo% 'ete al .orno1 lo% %aca2 &ara 'i .er'ano - ,ara '1 >ue ?ra'o% 'u- golo%o%1 ,re,ara#a cada da1 con cuidado e%,ecial1 una docena de ,anecillo% de %?'ola1 >ue de#an e%tar 'u- cocido%2 La Dlti'a i'agen >ue con%er!o de 'i ,adre e% la de un .o'#re >ue intenta en !ano calentar%e la e%,alda contra la ,ared de %u .orno2 E%tA te'#lando de <ro2 Oa %alido1 en 'edio del te',oral1 ,ara recoger un gatito >ue %e .a#a >uedado ai%lado entre lo% c.arco%2 MorirA al ca#o de %iete da%1 de #ronconeu'ona2 Entonce% no eCi%ta la ,enicilina2 S? >ue 'e lle!aron a !erlo1 -a 'uerto1 en %u lec.o1 con lo% #ra"o% en cru"2 Recuerdo lo% #ra"o% en cru"1 ,ero no %u cara2 Inclu%o del .o'#re >ue intenta calentar%e la e%,alda contra el .orno1 recuerdo lo% ladrillo% te',lado% de la ,ared1 ,ero no %u caraF recuerdo %u% #ra"o% !elludo%1 - c'o %e >ue'a#a lo% !ello% con una% .o=a% de diario encendida%1 ,ara >ue no ca-e%en en la 'a%a del ,an2 El diario era La Ga""etta del &o,olo2 De e%to e%to- #ien %eguro1 ,or>ue tena una ,Agina ,ara ni7o%2 Era el a7o ();)2 La ,ala#ra .orno .a tirado el an"uelo en 'i 'e'oria1 - .a %acado

un #aga=e de recuerdo% entre a<ectuo%o% - tri%te%1 >ue %e 'e"clan con la .i%toria de lo% do% ni7ito% a#andonado% en la <A#ula !ie=a - en la nue!a2 Ni7o% a#andonado% entre lo% Ar#ole% de un #o%>ue o entre la% colu'na% del Duo'o de MilAn2 El re%to e% deduccin 6<antA%tica1 no lgica82 La .i%toria tendrA un <inal i',re!i%i#le1 ,or>ue el ,anadero1 en el .orno cuece el ,an1 no a lo% ni7o%2 Ade'A% e%ta .i%toria no% .a#rA in!itado a recorrer la ciudad indu%trial de%de a#a=o1 con lo% o=o% de uno% ni7o% a%u%tado%: no% .a#rA in!itado a de%cu#rir en el =uego de la i'aginacin la realidad %ocial2 El 'undo de .o- .a#rA entrado con toda %u !iolencia en nue%tro calco a#%tracto: A1 41 C1 D222 So#re la tierra1 no% .a#re'o% encontrado en el cora"n de la tierra2 N en el calco %e no% .a#rAn colado contenido% ,oltico% e ideolgico%1 ,or>ue -o %o- -o1 no una da'a de San $icente2 Todo e%to %ucede ine!ita#le'ente2 N cuando %ucede ,roduce i'Agene% - %igno% >ue .an de %er in!e%tigado% e inter,retado%2 A ,er%ona% di<erente%1 el calco o<recerA ca'ino% di<erente%1 >ue lle!arAn 5%i e% el ca%o5 a 'en%a=e% di<erente%2 &ero no .a#re'o% ,artido del 'en%a=e: ?%te %e .a ,re%entado %olo1 co'o una in!oluntaria 'eta2 El 'o'ento e%encial del calco e% el anAli%i% de la <A#ula ,ro,ue%ta2 G,eracin >ue e% al 'i%'o tie',o analtica - %int?tica1 - !a de lo concreto a lo a#%tracto1 de%de donde regre%a a lo concreto2 La ,o%i#ilidad de reali"ar e%ta o,eracin nace de la ,ro,ia naturale"a de la <A#ula: de %u e%tructura1 <uerte'ente caracteri"ada ,or la ,re%encia1 el regre%o - la re,eticin de ,er%ona=e% - accione%1 de cierto% co',onente% a lo% >ue ,ode'o% lla'ar te'a%2 &ero $ladi'ir &ro,, lo% lla' <uncione%2 N e% a &ro,, a >uien de#e acercar%e nue%tro =uego ,ara tener conciencia de % 'i%'o1 - ,ara con%eguir - <a#ricar%e nue!o% in%tru'ento%2

22 Las cartas de 8ropp

Bn a%,ecto caracter%tico del genio de Leonardo1 >ue encuentro egregia'ente ,ue%to a la lu" en un artculo de la re!i%ta Scien"e 6edicin italiana del Scienti<ic A'erican81 con%i%ti en %u ca,acidad de con%iderar1 ,or ,ri'era !e" en la .i%toria1 una 'A>uina cual>uiera no co'o un organi%'o Dnico1 un ,rototi,o irre,eti#le1 %ino co'o un con=unto de 'A>uina% 'A% %i',le%2 Leonardo de%co',u%o la% 'A>uina% en ele'ento%2 En <uncione%2 A% lleg a e%tudiar %e,arada'ente1 ,or e=e',lo1 la <uncin del <rota'iento de do% cuer,o% duro%1 - e%te e%tudio lo lle! a ,ro-ectar co=inete% de roda'iento a #ola% - a cono%1 e inclu%o rodillo% troncocnico% >ue .an %ido e<ecti!a'ente <a#ricado% en tie',o% reciente% - >ue re%ultan indi%,en%a#le% ,ara el <unciona'iento de lo% giro%co,io% utili"ado% en la na!egacin a?rea2 En e%tudio% de e%te ti,o1 Leonardo con%egua inclu%o di!ertir%e2 No .ace 'uc.o .a %ido de%cu#ierto %u #oceto de un in!ento #urle%co: un a'ortiguador ,ara <renar la cada de un .o'#re de%de arri#a2 En el #oceto %e !e un .o'#re >ue cae1 %in >ue %e %e,a de donde1 - >ue en %u cada %e !e <renado ,or un %i%te'a de cu7a% conectada% entre %2 En el ,unto <inal de la cada ?%ta e% a'ortiguada ,or una #ola de lana1 cu-a re%i%tencia al gol,e e% controlada ,or la Dlti'a cu7a de la %erie2 E% ,ro#a#le >ue de#a'o% atri#uir a Leonardo la in!encin de la% 'A>uina% inDtile%2 A %u% grande% - Dtile% de%cu#ri'iento% e in!encione%1 .a#rA >ue a7adir e%ta% 'A>uina% eCtra!agante%1 con%truida% ,or =uego1 %iguiendo la in%,iracin de la <anta%a1 di%e7ada% con una %onri%a1 'o'entAnea'ente o,ue%ta% - re#elde% a la nor'a utilitaria del ,rogre%o t?cnico5cient<ico2 Algo ,arecido a la de%co',o%icin leonardiana de la% 'A>uina% en %u% <uncione%1 .a .ec.o1 con re<erencia a la% <A#ula% ,o,ulare%1 el etnlogo %o!i?tico $ladi'ir 2 &ro,,1 en %u o#ra Morfolog,a de la Fbula - en %u e%tudio 0a transformaci2n en las fbulas de magia. &ro,, e% =u%ta'ente reconocido ,or %u li#ro 0as ra,ces "ist2ricas de los cuentos de "adas, en >ue eC,one de 'odo co.erente -1 al 'eno% de%de el ,unto de !i%ta ,o?tico1 con!incente1 la teora de >ue el nDcleo 'A% antiguo de la% <A#ula% 'Agica% deri!a de lo% rituale% de iniciacin de la% %ociedade% ,ri'iti!a%2

Lo >ue la% <A#ula% no% cuentan 5o1 al <inal de %u 'eta'or<o%i%1 e%conden5 %uceda en otro tie',o: llegado% a una cierta edad1 lo% 'uc.ac.o% eran %e,arado% de %u% <a'ilia% - eran lle!ado% al #o%>ue 6co'o &ulgarcito1 co'o Oan%el - Gretel1 co'o 4lancanie!e%8222 donde lo% #ru=o% de la tri#u1 di%<ra"ado% ,ara darle% 'iedo1 la% cara% cu#ierta% con 'A%cara% .orri#le% 6>ue no% .acen ,en%ar en %eguida en lo% 'ago% - la% #ru=a%8222 le% %o'etan a ,rue#a% di<cile% alguna% !ece% 'ortale% 6todo% lo% .?roe% <a#ulo%o% ,a%an alguna !e" ,or e%ta eC,eriencia8222 lo% 'uc.ac.o% e%cuc.a#an la narracin de lo% rito% de la tri#u - reci#an %u% ,ri'era% ar'a% 6lo% regalo% u o#=eto% 'Agico% >ue1 en la% <A#ula%1 %ere% %o#renaturale% !ienen a dar a lo% .?roe%1 en 'o'ento% de ,eligro8222 N <inal'ente regre%a#an a %u% ca%a%1 a 'enudo con otro no'#re 6ta'#i?n lo% ,rotagoni%ta% de la% <A#ula% regre%an a !ece% de incgnito8222 - %on con%iderado% %u<iciente'ente 'aduro% ,ara ca%ar%e 6co'o %ucede en lo% cuento%: nue!e de cada die" !ece% aca#an en #oda82 En la e%tructura de la <A#ula %e re,ite la e%tructura del rito2 De e%ta teora1 $ladi'ir &ro,, 6aun>ue no e% el Dnico en .acerlo8 deduce >ue la <A#ula co'en" a eCi%tir co'o tal a la cada de lo% antiguo% rito%1 cuando ?%to% de%a,arecieron de=ando de ello% %lo el recuerdo2 Lo% narradore%1 en el cur%o de lo% 'ilenio%1 .an ido traicionando ,oco a ,oco el recuerdo del rito1 %acri<icAndolo a la nue!a e%tructura de la <A#ula1 cada !e" 'A% autno'a1 >ue .a ,a%ado de #oca en #oca acu'ulando !ariante%1 %iguiendo a lo% ,ue#lo% 6indoeuro,eo%8 en %u% 'igracione%1 a%i'ilando lo% e<ecto% de %u% ca'#io% .i%trico% %ociale%2 Del 'i%'o 'odo lo% .o'#re%1 en el cur%o de ,oco% %iglo%1 tran%<or'an un idio'a .a%ta dar ,a%o a un idio'a nue!o: IcuAnto% %iglo% .an tran%currido de%de la decadencia del latn .a%ta la a,aricin de la% lengua% ro'ance%J A% ,ue%1 la% <A#ula% .a#ran nacido -ca1endo/ del 'undo %acro al 'undo laico: co'o -ca1endo/ .an llegado .a%ta el 'undo in<antil1 tran%<or'ada% en =uguete% a ,e%ar de %u origen ritual - cultural2 Igual >ue .a %ucedido con la 'u7eca - la ,eon"a2 IAca%o no eCi%te en el teatro un id?ntico ,roce%o de lo %agrado a lo ,ro<anoJ En torno al ,ri'iti!o nDcleo 'Agico1 la% <A#ula% .an ido recogiendo otro% 'ito% de%acrali"ado%1 a!entura%1 le-enda%1 an?cdota%F =unto a lo% ,er%ona=e% 'Agico% .an .ec.o a,arecer a lo% ,er%ona=e% del 'undo ca',e%ino 6,or e=e',lo: el li%to - el tonto82 Se .a ido creando un den%o - co',le=o 'ag'aF una 'ade=a de cien colore% de la >ue 5no% dice &ro,,5 el .ilo ,rinci,al e% el -a ol!idado tran%<or'ado 'ito2 Bna teora #ien 'erece otra1 aun>ue tal !e" ninguna %ir!a ,ara dar

una eC,licacin co',leta al contenido de la% <A#ula%2 La teora de &ro,, tiene un encanto ,articular ,or>ue in%titu-e una relacin ,ro<unda entre el 'uc.ac.o ,re.i%trico >ue !i!i lo% rito% de iniciacin - el c.ico actual >ue !i!e1 con la <A#ula1 %u iniciacin al 'undo de lo .u'ano2 A%1 la identi<icacin del ni7o >ue e%cuc.a c'o &ulgarcito %e ,ierde en el #o%>ue con el ,er%ona=e1 tiene1 ade'A% de una eC,licacin ,%icolgica1 otra 'A% ,ro<unda >ue radicara en la !o" de la %angre2 En el anAli%i% de la e%tructura de la <A#ula ,o,ular 5con ,articular atencin en la <A#ula ru%a 6,erteneciente al 'i%'o gru,o indoeuro,eo de la <rance%a1 la ale'ana - la italiana85 &ro,, <or'ul tre% ,rinci,io%: (2X8 lo% ele'ento% con%tante%1 e%ta#le% de la <A#ula %on la% <uncione% de lo% ,er%ona=e%1 inde,endiente% del e=ecutor - de la <or'a de e=ecucinF ;2X8 el nD'ero de la% <uncione% >ue a,arecen en la% <A#ula% de 'agia e% li'itadoF +2X8 la %uce%in de la% <uncione% e% %ie',re id?ntica2 En el %i%te'a de &ro,, la% <uncione% %on treinta - una1 - #a%tan1 con %u% !ariante% - articulacione% interna%1 ,ara de%cri#ir el de%arrollo de la <A#ula: (8 ale=a'iento ;8 ,ro.i#icin +8 in<raccin 98 in!e%tigacin Z8 delacin :8 tra',a 08 conni!encia *8 da7o 6o <alta8 )8 'ediacin (38 ace,tacin del .?roe ((8 ,artida del .?roe (;8 el .?roe e% %o'etido a ,rue#a ,or el donante del tali%'An 'Agico (+8 reaccin del .?roe (98 regalo del tali%'An (Z8 !ia=e del .?roe (:8 luc.a entre el .?roe - %u antagoni%ta (08 el .?roe e% .erido (*8 !ictoria %o#re el antagoni%ta ()8 en'ienda del da7o o <alta iniciale% ;38 regre%o del .?roe ;(8 %u ,er%ecucin ;;8 el .?roe %e %al!a ;+8 el .?roe llega de incgnito a %u ca%a ;98 <ingi'iento del <al%o .?roe

;Z8 ;:8 ;08 ;*8 ;)8 +38 +(8

el .?roe e% encargado de una di<cil 'i%in reali"acin de la 'i%in di<cil reconoci'iento del .?roe de%en'a%cara'iento del <al%o .?roe o del antagoni%ta tran%<iguracin del .?roe ca%tigo del antagoni%ta #oda del .?roe

Natural'ente no en todas la% <A#ula% e%tAn ,re%ente% todas la% <uncione%: en la %uce%in o#ligatoria %e ,roducen %alto%1 agrega5 cione% - %nte%i%1 >ue no o#%tante no contradicen la lnea general2 Bna <A#ula ,uede co'en"ar ,or la ,ri'era <uncin1 la %?,ti'a o la duod?ci'a1 ,ero 5%i e% %u<iciente'ente antigua5 e% di<cil >ue %alte atrA% ,ara recu,erar lo% ,a%a=e% ol!idado%2 La <uncin de ale=a'iento1 >ue &ro,, coloca en ,ri'er lugar1 ,uede %er a%u'ida ,or un ,er%ona=e >ue %e ale=a de ca%a ,or cual>uier 'oti!o1 un ,rnci,e >ue ,arte ,ara la guerra1 un ,adre >ue 'uere1 una 'adre >ue !a a tra#a=ar 6reco'endando a %u% .i=o% 5.e a>u la <uncin de ,ro.i#icin5 >ue no a#ran la ,uerta a nadie1 o >ue no to>uen una deter'inada co%a81 un 'ercader >ue inicia un !ia=e de negocio%1 etc2 Cada <uncin ,uede contener a %u antni'o: la ,ro.i#icin ,uede %er re,re%entada ,or un orden ,o%iti!o2 &ero no !a'o% a %eguir adelante con nue%tra% o#%er!acione% %o#re la% <uncione% de &ro,, %ino ,ara %ugerir1 a >uien de%ee reali"ar e%te e=ercicio1 >ue co',are %u %ecuencia con el argu'ento de uno cual>uiera de lo% <il'% del Agente5330: >uien lo .iciere %e lle!ara una %or,re%a1 ca%i toda% la% <uncione% %on utili"ada% en e%a% .i%toria% co'o una ,rue#a de .a%ta >u? ,unto ,er%i%te en nue%tra cultura la tradicin de la <A#ula2 Muc.o% li#ro% de a!entura% ,re%entan una tra'a %i'ilar2 A no%otro%1 la% <uncione% no% intere%an ,or>ue ,ode'o% u%arla% ,ara con%truir in<inidad de .i%toria%1 del 'i%'o 'odo >ue con doce nota% 6%in contar lo% cuarto% de tono1 - li'itAndono% %ie',re al cerrado %i%te'a %onoro de Gccidente ante% de la 'D%ica electrnica8 %e ,ueden co',oner in<inita% 'eloda%2 En Reggio E'ilia1 ,ara eC,eri'entar la ,roducti!idad de la% <uncione%1 la% redu=i'o% de motu proprio a !einte1 %altAndono% alguna% - %u#%titu-endo otra% con la indicacin de otro% temas t,ico% de la <A#ula2 Do% a'igo% ,intore% no% di#u=aron !einte carta% de =uego1 conteniendo cada una el ttulo gen?rico de una <uncin - una ilu%tracin ,ertinente: &ro.i#icin1 in<raccin1 da7o1 ,artida del .?roe1 'i%in enco'endada1 encuentro del

.?roe con el donante del tali%'An 'Agico1 tali%'An1 co',arecencia del antagoni%ta1 ,odere% dia#lico% del antagoni%ta1 duelo1 !ictoria1 regre%o1 llegada a ca%a1 el <al%o .?roe1 ,rue#a% di<cile%1 re,aracin del da7o1 reconoci'iento del .?roe1 de%en'a%cara'iento del <al%o .?roe1 ca%tigo del antagoni%ta1 #oda2 &o%terior'ente un gru,o tra#a= en la ,roduccin de una .i%toria e%tructurada %o#re la %erie de la% !einte carta% de &ro,,1 con gran regoci=o1 de#o reconocerlo1 - con nota#le% re%ultado% de ,arodia2 De%,u?% co',ro#? >ue lo% ni7o% con%iguen <Acil'ente ,roducir una <A#ula %iguiendo la %uce%in de la% carta% ,or>ue cada ,ala#ra de la %erie 6<uncin o te'a de <A#ula8 %e ,re%enta cargada de %igni<icado% <antA%tico% - %e ,re%ta a un =uego inter'ina#le de !ariacione%2 Recuerdo una original inter,retacin de la ,ro.i#icin222: un ,adre %ale de ca%a1 no %in ante% ,ro.i#ir a %u% .i=o% >ue tiren tie%to% a la ca#e"a de lo% !iandante%222 N1 entre la% ,rue#a% di<cile%1 no <alt la o#ligacin de acudir al ce'enterio a 'edia noc.e: el 'ACi'o del terror .a%ta una cierta edad2 &ero lo% ni7o% a'an lo% =uego%1 le% gu%ta 'e"clar la% carta% i',ro!i%ando nue!a% regla%: eCtraer tre% al a"ar - con%truir con ella% una .i%toria co',letaF co'en"ar ,or la Dlti'a carta de la %erieF di!idir%e la #ara=a entre do% gru,o% - co',oner una .i%toria cada uno2 A 'enudo #a%ta una %ola carta ,ara co',oner una .i%toria2 La del tali%'An o regalo con ,odere% 'Agico% le %ir!i a un ni7o1 en una oca%in1 ,ara in!entar una .i%toria %o#re un #olgra<o >ue .aca %olo lo% de#ere%2 Cual>uiera ,uede .acer%e ?l 'i%'o una #ara=a de carta% de &ro,,1 de !einte carta% o de treinta - una1 o de una cincuentena1 e%o !a a gu%to%: #a%ta e%cri#ir en cada una el ttulo de la <uncin o del te'a1 la ilu%tracin no e% indi%,en%a#le2 El =uego ,uede recordar1 %lo ,or error1 la e%tructura del ,u""le o ro',eca#e"a% en >ue %e reci#en !einte o 'il <rag'ento% de%ordenado% de un di#u=o1 con la tarea de recon%truirlo co'o un 'o%aico2 La% carta% de &ro,,1 en ca'#io1 no% con%ienten la con%truccin de un nD'ero in<inito de .i%toria%1 - no una Dnica .i%toria2 En la #ara=a1 cada carta 6al contrario >ue lo% <rag'ento% del ro',eca#e"a%8 tiene un nD'ero ili'itado de %igni<icado%2 I&or >u? u%ar la% carta% de &ro,, - no otra% carta% de <anta%a1 o un gru,o de i'Agene% e%cogida% al a"ar1 una %erie de ,ala#ra% del diccionarioJ Creo >ue e% e!idente: cada una de la% carta% de &ro,,

re,re%enta una tendencia del 'undo de la% <A#ula%1 una direccin1 un a,artado1 un #ullicio de eco% <antA%tico%1 ,er<ecta'ente identi<ica#le% ,ara lo% ni7o% >ue .a-an tenido alguna in%truccin en el te'a de la% <A#ula%1 %u lengua=e1 %u% argu'ento%2 Cada <uncin1 ade'A%1 e%tA llena de atracti!o% ,ara el 'undo ,er%onal del ni7o2 El 'uc.ac.o lee ,ro.i#icin - la ,ala#ra entra in'ediata'ente en contacto con %u eC,eriencia de la% ,ro.i#icione% <a'iliare% 6no to>ue%1 no =uegue% con el agua1 de=a e%tar e%e 'artillo82 Re!i!e incon%ciente'ente lo% ,ri'ero% 'o'ento% de %u relacin con la% co%a%1 cuando Dnica'ente el % o el no 'aterno% le a-uda#an a di%tinguir entre lo lcito - lo ilcito2 &ro.i#icin ,ara ?l1 e% el c.o>ue con la autoridad o el autoritari%'o de la e%cuela2 &ero ta'#i?n e%1 en lo ,o%iti!o 6,ro.i#icin - nor'a <uncional'ente %on e>ui!alente%81 el de%cu#ri'iento de la le- del =uego: %e .ace a%1 a% noF el encuentro con lo% l'ite% >ue la realidad o la %ociedad i',onen a %u li#ertadF uno de lo% in%tru'ento% de %u educacin %ocial2 La e%tructura de la <A#ula no %lo co,ia 5%i cree'o% a &ro,,5 la de lo% rito% de iniciacin1 %ino >ue ta'#i?n !iene a re,etir%e en la e%tructura de la eC,eriencia in<antil1 >ue e% una %uce%in de 'i%ione% duelo%1 de ,rue#a% di<cile% - de de%ilu%ione%1 %egDn cierto% ,a%a=e% ine!ita#le%2 Al ni7o no le <alta ni tan %lo la eC,eriencia de lo% regalo% 'Agico%: lo% de la 4e<ana - lo% del Ni7o e%D%2 A%i'i%'o1 durante 'uc.o tie',o1 ,ara ?l1 lo% ,adre% .an %ido donante% de regalo% 'Agico%1 ca,ace% de todo 6%o#re e%te ,unto Alain .a dic.o co%a% #ell%i'a%82 Durante 'uc.o tie',o el ni7o .a ,o#lado %u uni!er%o con aliado% ,otente% - ene'igo% dia#lico%2 u%to ,or e%to1 creo >ue la% <uncione% le .an de a-udar a !er claro en % 'i%'o2 N e%tAn a.1 ,ronta%1 a 'ano1 <Acile% de u%ar: rec.a"arla% %era un cri'en2 A e%te largo ca,tulo >uerra a7adirle1 aDn1 do% nota%: La ,ri'era %e re<iere a la o#%er!acin >ue $ladi'ir &ro,, .ace de un te'a en ,articular1 e%tudiando la% <A#ula% ru%a%2 &ro,, to'a el te'a de la ca#a7a %o#re ,ata% de gallina en el #o%>ue - lo %igue en %u% !ariacione%: ,or reducci2n 6la c.o"a %o#re ,ata% de gallinaF la ca#a7a en el #o%>ueF la ca#a7aF el #o%>ue8F ,or amplificaci2n 6la c.o"a con ,ata% de gallina en el #o%>ue1 con ,arede% de 'a"a,An - tec.o de ,a%telillo%8F ,or substituci2n 6en lugar de la ca#a7a %e ,one una cue!a1 o un ca%tillo8F ,or intensificaci2n 6todo un ,a% 'Agico82 N1 %e ,uede notar c'o1 al enunciar la% !ariacione% t,ica%1 &ro,, aca#a ,or %er!ir%e ca%i de lo% 'i%'o% t?r'ino% >ue San Agu%tn utili"a ,ara

de%cri#ir el tra#a=o de la i'aginacin1 >ue %egDn ?l con%i%te en: di%,oner1 'ulti,licar1 reducir1 eCtender1 ordenar1 reco',oner de cual>uier 'odo la% i'Agene%2222 La %egunda nota e% un recuerdo2 En ca%a de Antonio Faeti1 el 'ae%tro - ,intor1 autor del %ingular%i'o !olu'en Guardare le figure (Mirando las ilustraciones), editado ,or Einaudi de Turn1 en ()0;1 .e !i%to una %erie de grande% di#u=o% dedicado% a la% <uncione% de &ro,,2 Cada uno de e%o% di#u=o% e% una narracin >ue %e de%en!uel!e a di%tinto% ni!ele%1 - de la >ue e% ,rotagoni%ta un ni7o con %u% di!er%a% <anta%a%1 %u% co',le=o%1 el contenido de %u %u#con%ciente2 &ero ta'#i?n el .o'#re e% ,rotagoni%ta de e%ta% narracione% con %u% a!entura%1 co'o el ,intor lo e% con %u cultura2 Lo% di#u=o% de Faeti %on den%o%1 ,o#lado% de i'Agene%1 alu%ione%1 cita%1 >ue 'ue!en %u% tentAculo% .acia la% e%ta',a% ,o,ulare% lo 'i%'o >ue .acia el %urreali%'o2 Son la% carta% de &ro,, de un arti%ta >ue a'a en la% <A#ula% un 'undo eCtraordinaria'ente rico - e%tD,ida'ente 'arginado2 Cada di#u=o dice 'uc.a% co%a% >ue %lo %e ,odran decir con 'uc.a% ,ala#ra%1 - otra% co%a% >ue %lo con la% ,ala#ra% no %e ,odran decir2

23 7ranco 8assatore pone las cartas en la fbula

Lo >ue .e !enido diciendo en el ca,tulo ,recedente1 ,ara %al!ar la ,re%encia de la% <A#ula% ,o,ulare% en lo% =uego% de in!encin1 no de#e inter,retar%e co'o una %ugerencia1 ,or 'i ,arte1 de >ue e%ta ,re%encia .a-a de %er o#ligatoria2 unto a la% carta% de &ro,, - al 'i%'o tie',o >ue ella%1 ,ueden eCi%tir otra% di<erente%1 ,ero no 'eno% ,roducti!a%2 Co'o e=e',lo citar? el #ell%i'o =uego in!entado ,or Franco &a%%atore - %u% a'igo% del Gru,,o Teatro5Gioco5$ita1 - >ue %e lla'a ,onga'o% la% carta% en la <A#ula2 El =uego e% de%crito en el li#ro lo ero l=albero (tu il cavallo) (>o era el rbol? t@ el caballo), de Franco &a%%atore1 Sil!io De Ste<ani%1 A!e Fontana - Fla!ia De Luci% 6Guaraldi1 4olonia ()0;81 en el ca,tulo Kuaranta e ,iD gioc.i ,er !i!ere la %cuola 6Cuarenta - 'uc.o% =uego% ,ara !i!ir la e%cuela8: El =uego con%i%te en in!entar e ilu%trar una .i%toria colecti!aF ,uede %er e%ti'ulado ,or una #ara=a de carta% -a ,re,arada ,or el ani'ador1 con%i%tente en una cincuentena de cartoncito%1 %o#re lo% >ue .a#rA ,egado recorte% e i'Agene% de lo% diario% re!i%ta%2 La lectura de e%ta% i'Agene% e% %ie',re di<erente1 ,or>ue cada una de la% carta% de la #ara=a %e relaciona con la anterior o la %uce%i!a %lo ,or la li#re a%ociacin de idea% o ,or un =uego de <anta%a2 El ani'ador1 %entado en 'edio del crculo de ni7o%1 .ace e%coger una carta al a"ar a uno de ello%: ?%te de#erA inter,retarla !er#al'ente1 dando inicio a la .i%toria colecti!a2 Su eC,o%icin de#erA %er aco',a7ada con un di#u=o o con un collage >ue reali"arA %o#re una gran .o=a de ,a,el1 - %er!irA al co',a7ero >ue le %uceda1 en la eC,licacin del cuento1 inter,retando otra carta1 ,ara >ue %u narracin %e articule con la ,ri'era1 - ,ara continuar1 %o#re la 'i%'a .o=a de ,a,el1 con el di#u=o o collage -a iniciado%2 El =uego continDa a%1 .a%ta el Dlti'o ni7o1 al >ue %e encarga la tarea de aca#ar la .i%toria2 El re%ultado %erA un largo - gran ,anel ilu%trado ,or todo% lo% ni7o%1 >ue ,odrAn releer !i%i#le'ente la .i%toria colecti!a2 En el li#ro1 el =uego era ,re%entado con el ttulo de una e%,ecie de e%,ectAculo de ,artici,acin1 co'o una e%,eculacin aDn no reali"ada2 E%,ero >ue a.ora -a %ean 'uc.o% lo% ni7o% >ue .an ,ue%to

la% carta% en la <A#ula1 - >ue .a-an dado 'aterial de e%tudio a %u% ,ro<e%ore%2 A ' 'e ,arece un =uego #ell%i'o2 Tan #ello >ue >uerra .a#erlo in!entado -o2 &ero no 'e %iento celo%o de Franco &a%%atore - de %u% a'igo%2 Le% .e !i%to tra#a=ar en Ro'a1 durante una Fe%ta de l[BnitA2 Conocen un gran nD'ero de =uego% de in!encin - di%,onen de una t?cnica de ani'acin articulada en decena% - decena% de eC,eri'ento%2 &or e=e',lo1 dan a lo% ni7o% tre% o#=eto% di%,are%: una ca<etera1 una #otella !aca - una ,ala1 con e%to% tre% o#=eto% le% in!itan a in!entar - re,re%entar una e%cena2 E% ca%i co'o in!entar un =uego con tre% ,ala#ra%1 ,ero 'uc.o 'e=or aDn1 -a >ue lo% o#=eto% o<recen a la i'aginacin un %o,orte 'e=or - 'A% %eguro >ue la% ,ala#ra%: %e ,ueden 'irar1 tocar1 'ane=ar - o#tener de ello% 'uc.a% %ugerencia% <antA%tica%F la .i%toria ,uede nacer a ,artir de un ge%to ca%ual1 de un ruido222 Ade'A%1 el carActer colecti!o no ,uede .acer otra co%a 'A% >ue e%ti'ularla: entran en =uego - %e encuentran creati!a'ente eC,eriencia% di!er%a%1 recuerdo% - rit'o% ,er%onale%1 la <uncin crtica del gru,o2 El Gru,,o Teatro5Gioco5$ita cree en lo% o#=eto%2 A 'enudo1 cuando >uieren .acer di#u=ar a lo% ni7o%1 le% dan a cada uno de ello% una ca=ita 'i%terio%a conteniendo: un ,o>uito de algodn e',a,ado en ga%olina1 un cara'elo1 algo con olor a c.ocolate2 La in%,iracin no% ,uede llegar ta'#i?n ,or la nari"2 En lo% =uego% del Gru,,o lo% ni7o% %on a un tie',o autore%1 actore% e%,ectadore%2 La %ituacin <a!orece %u creati!idad en todo 'o'ento1 en cual>uier direccin2

24 7bulas en cla,e obli/ada

En .onor del =uego de ,oner la% carta% en la <A#ula .a#a'o% a#andonado ,or un 'o'ento la% <A#ula% ,o,ulare%2 A.ora !ol!e'o% a ella% ,ara una Dlti'a a,licacin t?cnica2 Tal !e" de#era'o% .a#er .a#lado de ello ante% de en<rentarno% a la% carta% de &ro,,2 Oa#ra %ido 'A% nor'al2 &ero introducir alguna irregularidad en una gra'Atica e% ca%i de rigor2 N de otra ,arte1 la t?cnica a >ue !o- a re<erir'e %e ,uede a,licar 'u- #ien a la% <uncione% de &ro,,1 >ue contri#u-en a .acerla 'A% clara2 Dentro de cada <uncin %on ,o%i#le% in<inita% !ariacione%1 co'o -a .e'o% dic.o2 E%ta t?cnica de la !ariacin ,uede %er a,licada al con=unto de la <A#ula1 ,ara la >ue ,ode'o% in!entar una 'odulacin1 o una tran%,o%icin de tonalidade%2 To'e'o% el te'a <antA%tico: EC,licad la .i%toria del <lauti%ta de Oa'elin a'#ientada en la Ro'a actual2 La introduccin de e%ta cla!e 6o %i %e >uiere de e%ta do#le cla!e1 de tie',o - de lugar8 no% o#liga a #u%car el 'o'ento de la !ie=a <A#ula en >ue e% ,o%i#le el co'ien"o de la 'odulacin2 Bna Ro'a actual in!adida ,or lo% ratone% e% <Acil de i'aginar %in recurrir al a#%urdo2 &ero %era inDtil2 Ro'a e%tA e<ecti!a'ente in!adida1 no ,or ratone%1 %ino ,or auto'!ile%1 >ue ata%can %u% calle%1 a.ogan ,la"a% ,la"uela%1 %e %u#en a la% acera%1 ro#an e%,acio a lo% ,eatone%1 e i',iden a lo% ni7o% =ugar2 Di%,one'o%1 a.ora1 de una .i,te%i% <antA%tica >ue lle!a al ca',o de la <A#ula una #uena do%i% de realidad1 >ue e% lo 'e=or >ue ,oda'o% de%ear2 $ea'o% c'o %e de%en!uel!e la .i%toria con la nue!a cla!e: Ro'a %e .alla in!adida ,or lo% auto'!ile% 6a>u %era #ueno de%cri#ir la in!a%in en t?r'ino% de <A#ulaF con a,arca'iento% inclu%o en la cD,ula del $aticano1 ,ero no tene'o% tie',o82 El alcalde o<rece un ,re'io: %u .i=a %e ca%arA con >uien ,onga re'edio a e%ta %ituacin2 Se ,re%enta un =o!en <lauti%ta1 de e%o% >ue recorren Ro'a1 en Na!idad1 con el cara'illo #a=o el #ra"o: %e o<rece a li',iar la ur#e de coc.e%1 %i a ca'#io el alcalde %e co',ro'ete a >ue la% 'a-ore% ,la"a% %erAn re%er!ada% ,ara lo% ni7o% - %u% =uego%2 Se .ace el trato2 El <lauti%ta e',ie"a %u tra#a=o2 De toda% la% calle%1 #arrio% -

rincone%1 lo% coc.e% e',ie"an a %eguirlo222 Ql %e dirige al T#er222 Tiene lugar una in%urreccin de lo% auto'o!ili%ta%222 6a <in de cuenta% lo% coc.e% %on <ruto del tra#a=o .u'ano1 de%truirlo% no e%tA #ien8222 Con!encen al <lauti%ta1 >ue ca'#ia de ru'#o - %e dirige al %u#%uelo2 Lo% coc.e% ,odrAn circular a,arcar allA de#a=o1 de=ando la% !a% de %u,er<icie - la% ,la"a% a lo% ni7o%1 a lo% e',leado% de #anco1 a lo% !erdulero%222 En el ca,tulo ;( .e'o% i'aginado una Cenicienta en cla!e inter,lanetaria1 a Oan%el - Gretel en cla!e 'ilane%a2 En a,ariencia no de#era .a#er l'ite% ,ara el nD'ero de cla!e%2 En realidad toda%1 o ca%i toda%1 <uncionan en re<erencia al tie',o - al e%,acio2 La !ie=a <A#ula1 tocada en la nue!a cla!e1 no% o<recerA %onido% ine%,erado%2 &odrA inclu%o tener una 'orale=a1 >ue ace,tare'o% %i e% i',lcita - aut?ntica1 %in intentar nunca i',oner alguna ,or el e=ercicio de la !oluntad2 En una e%cuela 'edia1 entri%tecida ,or el e<ecto #urocrAtico de un encuentro in%titucional con 9 promesi sposi (0os novios), en <or'a de re%D'ene%1 dictado%1 co,ia%1 etc21 lo% ni7o% acogieron con e%ca%o entu%ia%'o 'i %ugeri'iento de tran%cri#ir la .i%toria en cla!e 'oderna2 &ero el de%cu#ri'iento ca%ual de la% regla% del =uego1 al co',arar lo% lan%>uenete% 'an"oniano% con lo% na"i%1 .i"o >ue %e entu%ia%'a%en con la idea2 Luca1 en la nue!a cla!e1 continua#a %iendo una o,eradora teCtil lo'#arda2 &ero la ?,oca e%cogida 5()991 durante la ocu,acin na"i5 o#liga#a a Ren"o a a,untar%e a la Re%i%tencia1 ,ara e%ca,ar del ,eligro de %er de,ortado ,ara tra#a=ar en Ale'ania2 La ,e%te era re,re%entada ,or lo% #o'#ardeo%2 El %e7or local1 >ue a%edia#a a Luca1 no era otro >ue el co'andante local de la% #rigada% negra%2 Don A##ondio era %ie',re el 'i%'o1 eterna'ente %u%,endido entre ,arti%ano% - <a%ci%ta%1 entre o#rero% - tra#a=adore%1 entre italiano% eCtran=ero%2 El Inno'#ra#le era un rico indu%trial de la "ona1 antiguo %o%tenedor del r?gi'en1 >ue durante la ocu,acin .o%,eda#a en %u !illa todo ti,o de gente222 No creo >ue Ale%%andro Man"oni1 %i .u#iera e%tado ,re%ente1 %e .u#ie%e o<endido ,or el u%o >ue lo% c.ico% .acan de %u% ,er%ona=e%2 Tal !e" inclu%o le% .a#ra a-udado con cierta% analoga%2 N aun .u#iera %ugerido a Don A##ondio1 la% <ra%e% adecuada% al ca%o2

25 Anlisis de la 9efana1
Lla'are'o% anAli%i% <antA%tico de un ,er%ona=e a %u de%co',o%icin en <actore% ,ri'o%1 con la <inalidad de .allar nue!o% ele'ento% ,ara la con%truccin del #ino'io <antA%ticoF e% decir1 ,ara in!entar nue!a% .i%toria% %o#re e%e ,er%ona=e2 To'e'o% a la 4e<ana2 No !i!e ,ro,ia'ente en la% <A#ula%1 ,ero da lo 'i%'o2 Ade'A%1 u%Andola ,ara el e=ercicio1 de'o%trare'o% >ue el anAli%i% ,uede %er a,licado a cual>uier ti,o de ,er%ona=e%1 de%de &ulgarcito a Bli%e%1 de &inoc.o a TeCa%5 ac@2 Re%,ecto a la% <uncione% de &ro,,1 ,ode'o% de%cri#ir a la 4e<ana co'o una donante2 En el anAli%i%1 la 4e<ana ,uede %er di!idida en tre% ,arte%: Co'o la Galia de ulio C?%ar1 - la %ivina .omedia6 $ la e%co#a 5 el %aco de lo% =uguete% 5 lo% "a,ato% roto% 6citado% en una <a'o%a cancioncilla ,o,ular8 Gtro% di!idirAn a la 4e<ana de <or'a di!er%a1 - %erAn 'u- due7o% de .acerlo2 A ' 'e #a%ta %u ,articin en tre%2 Cada uno de lo% tre% <actore% ,ri'o% o<recerA %u iniciati!a creati!a1 a ca'#io de %er interrogado ,or el '?todo de la ,o%i#ilidad2 0a escoba. Oa#itual'ente1 la 4e<ana la u%a ,ara !olar2 &ero %i eCtra7a'o% el o#=eto de %u conteCto1 de#e'o% ,reguntarno%: IKu? .ace la 4e<ana con la e%co#a1 de%,u?% de la noc.e de Re-e%J De e%ta ,regunta nacen 'uc.a% .i,te%i%2 a8 Aca#ada %u 'i%in en la Tierra1 la 4e<ana !ia=a .acia otro% 'undo% del %i%te'a %olar - de la GalaCia2 #8 La 4e<ana utili"a la e%co#a ,ara li',iar %u ca%a2 IDnde !i!eJ IKu? .ace el re%to del a7oJ IReci#e corre%,ondenciaJ ILe gu%ta el ca<?J ILee lo% diario%J c8 No .a- una %ola 4e<ana2 Oa- 'uc.a%2 Oa#itan en el ,a% de la% 4e<ana%1 donde el ,rinci,al negocio1 no .a- ni >ue decirlo1 e% el de la% e%co#a%2 Sir!en a la 4e<ana de Reggio E'ilia1 a la 4e<ana de G'egna1 a la de Sara=e!o2 El con%u'o de e%co#a% e% nota#le2 La 4e<ana due7a del e%ta#leci'iento incre'enta %u negocio lan"ando continua'ente al 'ercado nue!o% 'odelo%: un a7o la 'ini5e%co#a1 el a7o %iguiente la 'aCi1 de%,u?% la 'idi1 etc2 Se enri>uece - 'onta un negocio de a%,iradore%2 A.ora la% 4e<ana% circulan en electrodo'?%tico%1 cau%ando

grande% co',licacione% c%'ica%: lo% a%,iradore% a%,iran ,ol!o de e%trella%1 ,a=arito%1 co'eta%1 a!ione% con todo% %u% ,a%a=ero% 6>ue de%,u?% %on reintegrado% a %u% do'icilio% .aci?ndolo% #a=ar ,or la c.i'enea82 El saco de los regalos. Lo ,ri'ero >ue 'e !iene a la ca#e"a e% >ue el %aco tenga un agu=ero2 Sigo la ,o%i#ilidad1 %in detener'e a ,en%ar1 ,ara a.orrar tie',o2 a8 Mientra% la 4e<ana !uela1 lo% regalo% %e le e%ca,an ,or el agu=ero - !an ca-endo2 Bna 'u7eca cae en la 'adriguera de uno% lo#e"no%1 >ue %e .acen ilu%ione%: A.1 5dice la lo#a5 e% co'o en la .i%toria de R'ulo - Re'o2 Tene'o% la gloria en la% 'ano%2 Cuidan a'oro%a'ente de la 'u7eca1 >ue no crece1 'ientra% lo% lo#e"no%1 %in ,en%ar en la gloria1 =uegan con ella2 &ero %i e%coge'o% .acer >ue la 'u7eca cre"ca1 %e le a#re un de%tino de a!entura%: %erA la 'u7eca5Tar"An1 la 'u7eca5 MoYgli222 #8 Se ,re,ara una li%ta de regalo% - otra de de%tinatario%2 Se aco,lan al a"ar 6el agu=ero en el %aco e% en realidad una a#ertura .acia el a"ar1 no nece%aria'ente .acia el cao%82 Bn a#rigo de !i%n1 regalo encargado ,or el ar>uitecto ,ara %u a'iga1 cae en Cerde7a1 =unto a un ,a%tor >ue cuida o!e=a%1 en la <ra noc.e in!ernal2 4ien .ec.o222 c8 Co%a'o% el agu=ero del %aco2 &arta'o% de la eCi%tencia de 'uc.a% 4e<ana%1 - ,or tanto de 'uc.o% %aco%2 Si %e ,roduce un error en la %alida la 4e<ana de Reggio E'ilia lle!arA %u% =uguete% a Do'odo%%ola1 la de Ma%%a Lo'#arda a Miner!ino Murge2 Cuando %e dan cuenta del error1 la% 4e<ana% %e de%e%,eran2 Oacen un !ia=e de in%,eccin1 ,ara in!entariar lo% da7o% cau%ado%2 NingDn da7o: lo% ni7o% %on iguale% en todo el 'undo1 - gu%tan de lo% 'i%'o% =uguete%2 6&ero no de#e'o% eCcluir una conclu%in 'eno% ,o?tica: lo% ni7o% de todo el 'undo gu%tan de lo% 'i%'o% =uguete% ,or>ue %on la% 'i%'a% 'ultinacionale% la% >ue lo% <a#rican2221 todo% e%cogen lo% 'i%'o% =uguete%1 ,or>ue alguien .a elegido ,or ello%22282 0os apatos rotos6 Co'o o#=eto <antA%tico1 lo% "a,ato% roto% 5general'ente ,a%ado% ,or alto ,or lo% anali%ta%5 no re%ultan 'eno% ,roducti!o% >ue la e%co#a - el %aco de =uguete%2 a8 La 4e<ana1 decidida a .acer%e con uno% "a,ato% nue!o%1 regi%tra en toda% la% ca%a% donde !a a de=ar regalo%1 - aca#a lle!Ando%e uno% de una ,o#re 'ae%tra =u#ilada1 >ue %lo tena e%e ,ar2 #8 Lo% ni7o%1 al %a#er >ue la 4e<ana tiene lo% "a,ato% roto%1 %e a,iadan de ella .a%ta el ,unto de e%cri#ir a lo% ,eridico%F la

tele!i%in inicia una colecta2 Bna #anda de a,ro!ec.ado% !a ,or la% ca%a% recogiendo ilegal'ente la% o<erta%F con%iguen reunir do%ciento% 'illone% - %e !an a ga%tarlo% a Sui"a - Singa,ur2 c8 Lo% ni7o% #ueno%1 la noc.e de E,i<ana1 =unto al calcetn ,ara lo% regalo%1 colocan un ,ar de "a,ato% nue!o% ,ara la 4e<ana2 &ero la 4e<ana de $ige!ano1 >ue e% la ,ri'era en enterar%e1 ,a%a ,or toda% la% ca%a%1 recogiendo todo% lo% "a5 ,ato%2 De%,u?% en el ,a% de la% 4e<ana1 a#re una "a,atera1 %e enri>uece1 - ta'#i?n ella %e !a a Sui"a - Singa,ur2 No ,retendo con e%to .a#er .ec.o un anAli%i% co',leto de la 4e<ana2 Oe >uerido de'o%trar c'o el anAli%i% <antA%tico .ace tra#a=ar la i'aginacin %o#re dato% %i',le%: un no'#re1 una ,ala#ra1 el encuentro entre do% ,ala#ra%1 entre un ele'ento de <A#ula - otro real no% o<rece la% o,o%icione% ele'entale% %o#re la% >ue la i'aginacin articula la .i%toria1 ,one en 'o!i'iento .i,te%i% <antA%tica%1 %e a#re a la introduccin de cla!e% 6,or e=e',lo la cla!e e%,acial82 Se trata en %u'a de un e=ercicio en >ue inter!ienen conte',orAnea'ente nu'ero%a% t?cnica% de in!encin1 co'o %e ,odra de'o%trar a.ora <Acil'ente1 .aciendo el anAli%i% del anAli%i%2 &ero re%ultara un ,oco ,edante1 InoJ
(

La 4e<ana e% un ,er%ona=e t,ico de la 'itologa in<antil italiana2 E% una #ru=a 'u- <ea1 %ie',re a ca#allo de %u e%co#a1 >ue en la noc.e de Re-e% de%ciende ,or la% c.i'enea% de la% ca%a%1 ,ara de=ar regalo% a lo% ni7o%2

2! El 6ombrecillo de ,idrio

To'ado un ,er%ona=e1 -a creado 6co'o la 4e<ana o &ulgarcito8 o ,roducto de nue%tra ,ro,ia <anta%a 6co'o el .o'#re de !idrio1 ,or decir el ,ri'ero >ue 'e !iene en 'ente8 %u% a!entura% %e ,odrAn deducir de %u% caracter%tica%1 de acuerdo con una l2gica fantstica o a una l2gica real. G de acuerdo con a'#a%2 Si ace,ta'o% la ,ro,ue%ta del .o'#re de !idrio1 ?%te tendrA >ue actuar1 'o!er%e1 enta#lar relacione%1 %u<rir accidente%1 ,ro!ocar %uce%o%1 atendiendo %lo a la 'ateria de >ue e%tA .ec.o2 El anAli%i% de e%ta 'ateria no% o<recerA la regla del ,er%ona=e2 El vidrio es transparente. El .o'#re de !idrio e% tran%,arente2 Se le leen lo% ,en%a'iento% en la ca#e"a2 No nece%ita .a#lar ,ara co'unicar%e2 No ,uede decir 'entira% -a >ue %e la% !eran en la ca#e"a1 a 'eno% >ue lle!e %o'#rero2 Mal da1 a>uel en >ue todo% lo% .a#itante% del ,a% de lo% .o'#re% de !idrio e',iecen a lle!ar %o'#rero1 - e',iecen a ocultar %u% ,en%a'iento%2 El vidrio es frgil. &or e%te 'oti!o1 la ca%a del .o'#re de !idrio de#erA e%tar toda ta,i"ada2 La% acera% e%tarAn al<o'#rada% con colc.one%2 &ro.i#ido el a,retn de 'ano% 6M82 &ro.i#ido% lo% tra#a=o% ,e%ado%2 El aut?ntico '?dico del ,ue#lo e% el !idriero2 El vidrio puede ser de colores. > lavable. Etc?tera2 En 'i enciclo,edia %e le dedica al !idrio cuatro grande% ,Agina%1 - ca%i en cada lnea %e encuentra una ,ala#ra >ue ,odra tener un %igni<icado e%,ecial en la .i%toria de lo% .o'#re% de !idrio2 Todo e%tA all1 en #lanco - negro1 =unto a una %erie de in<or'acione% >u'ica%1 <%ica%1 indu%triale%1 .i%trica%1 'eteorolgica%1 etc2 Cada co%a tiene %u lugar a%egurado en la <A#ula2 El ,er%ona=e de 'adera de#e guardar%e del <uego >ue ,uede >ue'arlo1 en el agua <lota con <acilidad1 %u ,u7eta"o e% %eco co'o un #a%tona"o1 %i lo atra!ie%an no 'uere1 lo% ,ece% no %e lo ,ueden co'er: =u%to toda% la% co%a% >ue %uceden a &inoc.o1 ,or>ue e% de 'adera2 Si &inoc.o <ue%e de .ierro le ,a%aran otro ti,o de a!entura%2

Bn .o'#re de .ielo1 de .elado o de 'ante>uilla1 ,uede !i!ir %lo en un <rigor<ico1 %i no %e <unde: %u% a!entura% %e %ucederAn entre el congelador - la lec.uga <re%ca2 Bn .o'#re de ,a,el !itela tendrA a!entura% di!er%a% a la% de un .o'#re de 'Ar'ol1 de ,a=a1 de c.ocolate1 o de ,lA%ticoF di<erente% a la% de un .o'#re de .u'o1 o de lec.e de al'endra%2 En e%te ca',o1 el anAli%i% co'ercial - el anAli%i% <antA%tico coinciden ca%i ,er<ecta'ente2 N >ue nadie 'e !enga con >ue con lo% !idrio% lo 'e=or >ue %e ,uede .acer %on !entana%1 - con el c.ocolate lo% .ue!o% de &a%cua1 en lugar de <A#ula%: en e%te ti,o de .i%toria%1 'A% >ue en otra%1 la <anta%a =uega entre lo real - lo i'aginario1 en un !ai!?n >ue creo 'u- in%tructi!o1 - 'u- i',ortante ,ara llegar a do'inar la realidad1 re'odelAndola2

2( 8iano:9ill

De <or'a no 'u- di<erente a nue%tro% .o'#re% de !idrio - de ,a=a %e 'ue!en lo% ,er%ona=e% de lo% te#eo%1 cada uno %iguiendo la lgica del atri#uto >ue lo di%tingue de lo% otro%1 - >ue le .ace encontrar %ie',re nue!a% a!entura%1 o tal !e" e% la 'i%'a a!entura con !ariacione% - 'odi<icacione%2 El atri#uto en e%te ca%o no e% <%ico1 %ino de naturale"a 'oral2 Dado el carActer de &a,eron dei &a,eroni 5ri>u%i'o1 a!aro de%.one%to5 - dado% lo% caractere% de %u% antagoni%ta%1 cual>uiera ,uede i'aginar %in e%<uer"o cien 'il .i%toria% %o#re el %u=eto2 La aut?ntica in!encin1 con e%to% ,er%ona=e% ,eridico% %ucede %lo una !e"1 la ,ri'era: el re%to de la% !ece%1 la .i%toria e% una !ariacin de la ,ri'era ,arte1 e%to en el 'e=or de lo% ca%o%F en el ,eor ,uede lle!arno% a la ,roduccin en %erie2 De%,u?% de .a#er ledo una decena de .i%toria% de &a,eron dei &a,eroni 6e=ercicio di!ertido81 lo% ni7o% -a %on ca,ace% de in!entar%e ello% otra% a!entura% del ,er%ona=e2 Oa#iendo cu',lido %u de#er co'o con%u'idore%1 e% =u%to >ue %e le% d? la o,ortunidad de de%arrollar %u ,er%onalidad2 LA%ti'a >ue tan ,oco% ,ien%en en ello2 In!entar1 di#u=ar un te#eo1 e% un e=ercicio 'uc.o 'A% i',ortante >ue el aco%tu'#rado !er%o del Da de la Madre1 o de la Fie%ta del Lr#ol2 Co',orta la in!encin de una .i%toria1 %u trata'iento1 %u e%tructuracin - organi"acin en !i7eta%1 la in!encin de lo% diAlogo%1 la caracteri"acin <%ica - 'oral de lo% ,er%ona=e%1 etc2 Toda% e%ta% %on co%a% >ue lo% ni7o% .acen a %ola%1 con gran di!er%in - ,or ,ro,ia iniciati!a1 'ientra% en la e%cuela o#tienen un cuatro en italiano2 A !ece%1 el atri#uto ,rinci,al de un ,er%ona=e ,uede 'ateriali"ar%e en un o#=eto: ,or e=e',lo1 con &o,e-e 5la lata de e%,inaca%2 &en%e'o% en do% ge'elo%1 lla'ado% Marco - Mir@o1 >ue !an ,or todo el 'undo %ie',re ar'ado% con un 'artillo1 - re%ultan identi<ica#le% %lo ,or>ue Marco lle!a un 'artillo de 'ango #lanco - Mir@o uno de 'ango negro: %u% a!entura% e%tAn -a ,ree%tructurada%1 #ien %ea >ue reci#an la !i%ita de un ladrn1 de un <anta%'a1 de un !a',iro1 de un .o'#re5lo#o222 E% <Acil deducir1 ,or la ,re%encia de lo% 'artillo%1 >ue

lo% ge'elo% lle!arAn %ie',re la% de ganar2 Oan nacido %in 'iedo - %in in.i#icione%1 agre%i!o%1 conte%tatario%1 di%,ue%to% a una luc.a %in cuartel 6aun>ue %egura'ente con 'uc.o% e>u!oco%8 contra toda cla%e de 'on%truo%2 Atencin: .e e%crito 'artillo% no 'anganillo%2 Nue%tro% .?roe% no ,ueden %er de ningDn 'odo do% ,e>ue7o% neo<a%ci%ta%222 El <uerte contenido ideolgico de la ,ro,ue%ta 5conc?dan'e e%ta di!agacin5 no de#e lla'ar a enga7o2 No lo .a#a ,rogra'ado1 .a a,arecido ,or % %lo2 De%de .ace tie',o ,en%a#a en e%cri#ir algo %o#re lo% ge'elo% de 'i a'igo Arturo1 >ue %e lla'an Marco A'?rigo2 E%cri# %u% no'#re% en un <olio1 - ca%i %in dar'e cuenta1 lo .ice en cla!e de trata'iento <antA%tico: a% o#tu!e do% no'#re% Marco - Mir@o1 'A% %i'?trico%1 'A% ge'elo% dira >ue lo% originale%2 La ,ala#ra 'artillo 5la tercera en llegar5 era e!idente'ente .i=a de la %la#a mar de Marco1 en ,arte contradic.a en ,arte re<or"ada ,or la %la#a mir de Mir@o2 Martillo%1 en ,lural1 'A% >ue ,or una con%ideracin lgica1 %e i',u%o ,or la ri'a con ge'elo%1 una ri'a 'A% ideolgica >ue <on?tica2 Na tena la i'agen de do% ge'elo% ar'ado% con 'artillo%2 El re%to <ue un tra#a=o de deduccin2 ECi%ten alguno% ,er%ona=e% cu-a <uncin o de%tino no% !iene indicado ,or el no'#re: el ,irata1 el #andido1 el ,ionero1 el indio1 el coY5#o-222 Si >uere'o% in!entar un nue!o coY5#o- de#e'o% e%coger con cuidado %u atri#uto1 %u tic1 %u o#=eto re,re%entati!o222 Bn coY5#o- !aliente 6J81 re%ultara #anal2 E'#u%tero 6J81 %era tonto2 Kue to>ue la guitarra o el #an=o1 de'a%iado tradicional2 4u%>ue'o% la% !ariacione% entre lo% in%tru'ento%2 Bn coY5#o- >ue to>ue el ,iano ,ro'ete 'uc.o 'A%222 SerA 'e=or1 ,ara el inter?% de nue%tra .i%toria1 >ue %ie',re lle!e con%igo el ,iano1 a lo'o de un ca#allo de carga222 ISe lla'arA &iano54ill o 4ill-1 T.e &ianoJ $ia=a %ie',re con do% ca#allo%: uno ,ara ?l - otro ,ara %u ,iano2 Ca#alga %olitario ,or lo% ca'ino% de la Tol<a2 Cuando aca',a1 coloca %u ,iano en el %uelo - toca la cancin de cuna de 4ra.'%1 o la% !ariacione% de 4eet.o!en %o#re un !al% de Dia#elli2 Lo#o% - c.acale% !ienen de le=o% ,ara orle tocar2 La% !aca% 'el'ana% dan 'A% lec.e2 En lo% ine!ita#le% encuentro% con #andido% - c.?ri<%1 &iano54ill no utili"a lo% re!l!ere% ,ara ,oner en <uga a %u% ene'igo%2 Tan %lo nece%ita aco'eter1 al ,iano1 la% <uga% de 4ac.1 di%onancia% atonale%1 <rag'ento% e%cogido% del Microcosmos de

4ela 4art@1 etc2

2) 3omer y *u/ar a comer

El de%arrollo de lo% ,roce%o% 'entale% 5e%cri#e $igot%@i en !ensiero e linguaggio (!ensamiento 1 lengua3e), Guaraldi1 4olonia ():05 co'ien"a con un diAlogo1 .ec.o de ,ala#ra% - de ge%to%1 entre el ni7o - %u% ,adre%2 El ,en%a'iento autno'o co'ien"a cuando el ni7o e% ca,a"1 ,or ,ri'era !e"1 de interiori"ar e%ta% con!er%acione% - de in%tituirla% en %u interior2 De%,u?% de .a#er de%cartado 'uc.a% otra%1 .e e%cogido e%ta cita1 ,ara inaugurar una #re!e %erie de o#%er!acione% %o#re <antA%tica ca%era1 a ,artir de lo% diAlogo% de la 'adre2 &or>ue 'e ,arece >ue $igot%@i .a dic.o de <or'a clara - conci%a1 lo >ue otro% dicen e%cri#en1 con enor'e e%<uer"o1 ,ara >ue nadie lo entienda2 El diAlogo de >ue .a#la el ,%iclogo %o!i?tico e% en ,ri'er lugar un 'onlogo1 'aterno o ,aterno1 .ec.o de %onido% acariciadore%1 de eC,re%ione% de Ani'o - %onri%a%1 de ,e>ue7o% aconteci'iento% >ue eCcitan ,oco a ,oco el reconoci'iento1 la %or,re%a1 la re%,ue%ta glo#al de un 'o!i'iento de ,ierna% del #e#?1 la 'D%ica ,relingE%tica de un #al#uceo2 La% 'adre% %o#re todo1 no %e can%an nunca de .a#lar al ni7o1 -a de%de la% ,ri'era% %e'ana% de !ida1 co'o ,ara tenerlo en!uelto en un rega"o de ,ala#ra% tierna% - cAlida%2 Se co',ortan1 e%,ontAnea'ente1 co'o %i .u#ie%en ledo lo >ue Mara Monte%%ori e%cri#i de la 'ente a#%or#ente del ni7o1 >ue ca%i ,or a#%orcin interiori"a el lengua=e - cual>uier cla%e de %e7ale% del 'undo eCterno2 5No entiende1 ,ero e%tA <eli": algo %ucede 5o#=eta#a una 'adre1 >ue aco%tu'#ra#a a tener larga% con!er%acione% con %u #e#? de ,a7ale%1 a un ,%i>uiatra racionali%ta52 E%to- %egura >ue de alguna 'anera 'e e%cuc.a2 5No te e%cuc.a1 te !e - e%tA contento ,or>ue e%tA% all1 ocu,Andote de ?l2 5Algo entiende1 algo %ucede 5in%i%ta la 'adre2 Bnir una !o" a una cara e% ta'#i?n un tra#a=o1 e% el <ruto de una acti!idad 'ental #A%ica2 Oa#lando al ni7o1 >ue aDn no la ,uede co',render1 la 'adre .ace algo igual'ente Dtil1 no %lo ,or>ue le

o<rece %u co',a7a1 %u ,re%encia1 %u ,roteccin - calor1 %ino ,or>ue ali'enta %u .a'#re de e%t'ulo%2 El diAlogo 'aterno aco%tu'#ra a %er i'aginati!o1 ,o?tico1 tran%<or'a en un =uego a do% el ritual del #a7o1 del ca'#io de ro,a1 de la co'ida1 aco',a7ando lo% ge%to% con continua% in!encione%2 5E%to- %egura de >ue %e re cuando le ,ongo lo% "a,atito% en la% 'ano% en lugar de lo% ,ie%2 Bn ni7o de %ei% 'e%e% %e di!erta 'uc.%i'o cuando la 'adre1 al darle la ,a,illa1 %e e>ui!oca#a - le ,ona la cuc.ara en la ore=a2 ECiga la re,eticin del ge%to1 agitAndo%e <e%ti!a'ente en la %illa2 Alguno% de e%to% =uego% .an %ido in%titucionali"ado% ,or la% tradicione%2 &or e=e',lo1 a la .ora de la ,a,illa1 e% 'u- .a#itual ani'ar al ni7o ,ara >ue to'e una cuc.arada 'A% ,or la ta1 ,or la a#uela1 ,or un 'ontn de ,er%ona=e% 'A% o 'eno% le=ano% al 'undo del ,e>ue7n2 Q%ta e% una u%an"a 'u- ,oco ra"ona#le1 co'o creo de'o%trar con e%ta co',o%icin 'a: Bn ,oco1 ,or la 'a'A1 un ,oco ,or el ,a,A1 un ,oco ,or la a#uelita >ue e%tA %entadita1 un ,oco ,or la ta >ue !i!e arri#a: A% <ue co'o al ni7o le doli la #arriga2 &ero el ni7o1 al 'eno% .a%ta cierta edad1 corre%,onde de #uen grado a e%te =uego1 ,or>ue de%,ierta %u atencin1 ,ue#la de ,er%ona=e% %u co'ida >ue %e con!ierte en una e%,ecie de d?=euner du roi1 da un %igni<icado %i'#lico al arte de co'er1 %acAndolo de la cadena de la% e%cla!itude% cotidiana%2 Co'er %e con!ierte en un .ec.o e%t?tico1 en un =ugar a co'er1 en una e%ceni<icacin de la co'ida2 Ta'#i?n !e%tir%e - de%nudar%e %e con!ierten en algo 'A% intere%ante1 cuando to'an la <or'a de un =uego: =ugar a !e%tir%e1 =ugar a de%nudar%e222 A.ora 'e gu%tara ,reguntar a Franco &a%%atore %i ta'#i?n a aconteci'iento% co'o ?%to% %e ,uede a,licar %u de<inicin de teatro5=uego5!ida1 ,ero no tengo %u nD'ero de tel?<ono222 La% 'adre% 'A% ,aciente% ,ueden con%tatar cada da la e<icacia de =ugar a222 Bna 'e eC,lica#a >ue %u .i=ito .a#a a,rendido en %eguida a a#otonar%e la ro,a ?l %lito1 al ,oco tie',o de >ue ella1 'ientra% lo !e%ta1 le conta%e la .i%toria del 4otoncito >ue #u%ca#a %u ca%a 6o=al81 e>ui!ocAndo%e con%tante'ente1 - >ue al <inal era tan <eli"

cuando entra#a ,or la ,uerta adecuada2 N ,uede >ue la lla'a%e ,uertecita1 recurriendo a un a#u%o de lo% di'inuti!o% 'ude%acon%e=a#le2 &ero el .ec.o era #onito - %igni<icati!o de la i',ortancia de la i'aginacin en la acti!idad educati!a2 Sera un error ,en%ar >ue la .i%toria de 4otoncito con%er!ara %u encanto %i <uera e%crita e i',re%a: ?%ta <or'a ,arte 5to'e'o% ,re%tada la de<inicin de Natalia Gin"#urg5 de un ,recio%o l?Cico <a'iliar2 No tendra %entido1 ,ara ningDn ni7o1 %i %e la encontra%e en un li#ro1 al ca#o de 'uc.o tie',o de .a#er a,rendido a !e%tir%e %olo2 E%te ni7o1 al ,a,el i',re%o le ,ide a!entura% 'A% %u#%tancio%a%2 Bn anAli%i% 'A% detallado del diAlogo 'aterno 'e ,arece indi%,en%a#le ,ara >uien tenga la nece%idad de in!entar .i%toria% ,ara lo% 'A% ,e>ue7ito%1 de'a%iado ,e>ue7o% inclu%o ,ara &ulgarcito2

2+ ;istorias para la mesa

La 'adre >ue <inga 'eter%e la cuc.ara en la ore=a a,lica#a1 %in %a#erlo1 uno de lo% ,rinci,io% e%enciale% de la creacin art%tica: el eCtra7a'iento2 Saca#a la cuc.ara de %u conteCto nor'al - le atri#ua un nue!o %igni<icado2 Lo 'i%'o .ace el ni7o cuando u%a una %illa ,ara .acer el tren1 o .ace na!egar un coc.ecito en 'iniatura ,or la #a7era a <alta de otra e'#arcacin1 o concede a un o%ito de ,eluc.e la% <uncione% de un a!in2 De la 'i%'a 'anera1 Ander%en tran%<or'a#a una agu=a - un dedal en ,er%ona=e% de a!entura%2 La% .i%toria% ,ara lo% 'A% ,e>ue7o% de la ca%a %e ,ueden in!entar a ,artir de lo% o#=eto% >ue .a- enci'a de la 'e%a1 en el 'o'ento de darle la ,a,illa2 N %i ad=unto a.ora alguno% e=e',lo% no e% ,ara en%e7ar a la% 'adre% a %er 'adre%1 %ino ,or>ue toda a<ir'acin de#e ir aco',a7ada de una de'o%tracin2 $ea'o% ,ue% un 'ni'o de anAli%i%: 0a cuc"ara. El ge%to intencional'ente e>ui!ocado de la 'adre no% %ugiere otro%2 La cuc.ara no %a#e .acia donde dirigir%e2 A,unta a un o=o2 Ataca a la nari"2 N no% regala un #ino'io cuc.ara5nari" >ue %era una lA%ti'a no a,ro!ec.ar: Qra%e una !e" un %e7or con una nari" en <or'a de cuc.ara2 No ,oda co'er la %o,a1 ,or>ue %u nari"5cuc.ara no le llega#a a la #oca222 Altere'o% la ,o%icin de lo% ele'ento% del #ino'io o#tendre'o% la nari"5gri<o1 la nari"5,i,a1 la nari"5lA',ara222 -

Bn %e7or tena una nari"5gri<o2 Era 'u- c'oda: en lugar de %onAr%ela1 %lo tena >ue a#rir o cerrar el gri<o2 Bn da el gri<o gotea#a222 6En e%ta .i%toria1 el ni7o reencuentra1 en cla!e c'ica1 algo de %u eC,eriencia ,er%onal: la% relacione% con la ,ro,ia nari" no %on %ie',re <Acile%82 Bn %e7or tena una nari"5,i,a: era un gran <u'ador222 Qra%e una !e" una nari"5lA',ara2 Se encenda - a,aga#a222 A cada e%tornudo %e <unda - .a#a >ue ca'#iarla222 La cuc.ara1 de%,u?% de .a#erno% %er!ido e%ta% .i%toria% de

narice%1 con un <ondo ,%icolgico 6>ue ,odra e%tar 'uc.o 'A% cerca del ni7o de lo >ue ,en%a'o%81 ,uede con!ertir%e en un ,er%ona=e autno'o2 Ca'ina1 corre1 %e cae2 Tiene una a!entura %enti'ental con un tenedor2 Su ri!al e% un terri#le cuc.illo2 En e%ta nue!a %ituacin1 la <A#ula %e de%do#la: de un lado %igue1 o ,ro!oca1 lo% 'o!i'iento% reale% del cuc.illo5 o#=etoF del otro1 crea un %e7or Cuc.illo en >ue el o#=eto e% reducido a un 'ero no'#re1 con %u ,ro,iedad de e!ocacin2 El %e7or Cuc.illo era alto1 'u- alto1 delgado1 'u- delgado1 con una enor'e ca#e"a1 tan ,e%ada1 >ue no %e ,oda 'antener de ,ie2 De .ec.o ,re<era ca'inar con la ca#e"a222 A% !ea todo el 'undo al re!?% - tena idea% e>ui!ocada%222 La i'aginacin atri#u-e al o#=eto cualidade% .u'ana%1 co'o en la o#ra de Ander%en2 El platito. El ni7o1 %i lo de=a'o% %olo1 le da en%eguida un u%o %i'#lico2 Lo tran%<or'a en auto'!il1 en a!in2 I&or >u? ,ro.i#r%eloJ IKu? .a- de 'alo %i de !e" en cuando %e ro',e un ,latoJ 4ien al contrario1 de#e'o% ,artici,ar en %u =uego ,ara inten%i<icarlo222 El ,latito !uela1 !a a !er a la a#uela1 !a a !er a la ta1 !a a la <A#rica a !er a ,a,A c'o tra#a=a222 IKu? de#e decirle%J IKu? le dirAnJ No% le!anta'o%1 aco',a7a'o% el !uelo con la 'ano1 alrededor de la .a#itacin1 %e acerca a una !entana1 ,a%a ,or una ,uerta1 de%a,arece1 !uel!e con un cara'elo1 o con cual>uier %or,re%a222 El ,latito e% un a!in1 la cuc.ara e% %u ,iloto2 $uela alrededor de la lA',ara co'o alrededor de un %ol2 E%tA dando la !uelta al 'undo: #a%ta con decirlo222 El ,latito e% una tortuga222 E% un caracol: la ta"a e% %u conc.a 6,ero 'e=or de=a'o% la ta"a al lector ,ara %u% e=ercicio%82 El a @car. De%co',ue%to en %u% <actore% ,ri'ario% 6e% #lancoF e% dulceF e% co'o la arena81 no% o<rece tre% ca'ino% .acia la in!encin: %egDn el color1 %egDn el %a#or1 %egDn la <or'a2 Mientra% e%cri#a la ,ala#ra dulce .e ,en%ado en lo >ue %ucedera %i el a"Dcar de%a,areca de la Tierra de i',ro!i%o2 Toda% la% co%a% dulce% %e !ol!eran a'arga%1 %in a!i%ar2 La a#uela e%ta#a #e#iendo el ca<?1 ,ero e%tA tan a'argo >ue %o%,ec.a >ue %e .a e>ui!ocado - le .a ec.ado %al en lugar de a"Dcar2 Bn 'undo a'argo2 &or cul,a de un 'ago 'u- 'alo2 El Mago A'argo 6regalo e%te ,er%ona=e al ,ri'ero >ue le!ante la 'ano82

La de%a,aricin del a"Dcar 'e ,er'ite in%ertar a>u1 ,ero %in el ,ar?nte%i%1 ,ara darle %u =u%ta i',ortancia1 la indicacin de una o,eracin >ue lla'ar? la %u%traccin <antA%tica2 Con%i%te en .acer de%a,arecer1 uno detrA% de otro1 todo% lo% o#=eto% >ue co',onen e%te 'undo2 %esaparece el sol, -a no %ale 'A%: el 'undo ,er'anece en la o%curidad222 %esaparece el dinero6 tu'ulto% en la 4ol%a222 %esaparece el papel6 la% oli!a%1 lo% grano% de ca<?1 >ue %e %entan %eguro% en %u% contenedore% de cartulina1 ruedan a.ora ,or el %uelo222 Su%tra-endo un o#=eto a la !e"1 llegara'o% a un 'undo !aco1 a un 'undo de nada222 Qra%e una !e" un .o'#recillo .ec.o de nada1 ca'ina#a ,or una carretera de nada >ue no llega#a a ninguna ,arte2 Encontr un gato de nada1 >ue tena #igote% de nada1 cola de nada1 garra% de nada222 No -a .a#a e%crito e%ta .i%toria2 IE% DtilJ No creo >ue %2 El =uego de la nada lo =uegan lo% ni7o% ,or ,ro,ia iniciati!a1 cerrando <uerte'ente lo% o=o%2 Sir!e ,ara dar cuer,o a la% co%a%1 ,ara ai%lar %u a,ariencia de %u ,ro,ia eCi%tencia2 La 'e%a %e !uel!e 'ui',ortante en el 'o'ento ,reci%o en >ue1 'ientra% la 'iro1 digo: La 'e%a -a no eCi%te2 E% co'o %i la 'ira%e ,or ,ri'era !e"1 no ,ara !er c'o e%tA .ec.a1 algo >ue -a %?1 %ino ,ara dar'e cuenta de >ue e%tA1 de >ue eCi%te2 E%to- con!encido de >ue el ni7o e',ie"a a intuir 'u- ,ronto e%ta relacin entre el %er - el no %er2 Tal !e" le %or,renda'o% alguna !e"1 'ientra% cierra lenta'ente lo% ,Ar,ado% ,ara .acer de%a,arecer la% co%a%1 o cuando lo% !uel!e a a#rir rA,ida'ente1 ,ara !erla% rea,arecer1 re,itiendo ,aciente'ente el e=ercicio2 El <il%o<o >ue %e interroga %o#re el Ser - la Nada1 u%ando la% 'a-D%cula% >ue corre%,onden ,or derec.o a e%to% ,ro<undo% - re%,eta#le% conce,to%1 no .ace1 en %u#%tancia1 otra co%a >ue re,etir1 a alto ni!el1 el =uego in<antil2

3.ia*e en torno a mi casa

IKu? e% una 'e%a ,ara un ni7o de un a7o1 inde,endiente'ente del u%o >ue le den lo% adulto%J E% un tec.o2 Se ,uede 'eter all de#a=o %entir%e a'o de %u ,ro,ia ca%a: de una ca%a a %u 'edida no tan grande - terri#le co'o la de lo% adulto%2 Bna %illa e% intere%ante ,or>ue %e ,uede 'o!er de a>u ,ara allA1 - %ir!e al ni7o ,ara 'edir %u <uer"a1 %e la ,uede ,oner al re!?%1 arra%trar1 ,onerla en di!er%a% ,o%icione%2 Se le ,uede ,egar %i ella te .a gol,eado ,ri'ero: LSilla <eaM La 'e%a - la %illa1 >ue ,ara no%otro% %on o#=eto% cotidiano% - ca%i in!i%i#le%1 de lo% >ue no% %er!i'o% .a#itual'ente1 %on ,ara el ni7o1 durante 'uc.o tie',o1 'aterial de una eC,loracin a'#igua ,luridi'en%ional1 en >ue %e dan la 'ano e%tudio o <a#ulacin1 eC,eriencia - %i'#oli%'o2 Mientra% a,rende a conocer %u %u,er<icie1 el ni7o no de=a de =ugar con ella%1 <or'ulando .i,te%i% %o#re %u% <uncione% - %igni<icado%1 %in de=ar de .acer un u%o <antA%tico de lo% dato% >ue al'acena2 A%1 el ni7o a,rende >ue a#riendo el gri<o o#tiene agua1 %in de=ar de %o%,ec.ar >ue al otro lado de la ,ared .aun %e7or >ue 'ete el agua >ue %ale ,or e%e gri<o2 No conoce el ,rinci,io de contradiccin2 El ni7o e% un cient<ico1 ,ero ta'#i?n e% un ani'i%ta 6LMe%a 'alaM8 - arti<iciali%ta 6.a- un %e7or >ue 'ete el agua en lo% gri<o%82 E%ta% caracter%tica% con!i!en en ?l durante 'uc.o% a7o%1 en ,ro,orcin ca'#iante2 De la con%tatacin nace una ,regunta: IOace'o% #ien en contarle% .i%toria% >ue ,rotagoni"an lo% o#=eto% de la ca%a1 o e%ta'o% dando Ani'o% a %u ani'i%'o - arti<iciali%'o1 en detri'ento de %u e%,ritu cient<icoJ Oago la ,regunta 'A% ,or e%crD,ulo >ue ,or ,reocu,acin2 ugar con la% co%a% %ir!e ,ara conocerla% 'e=or2 N no !eo la utilidad de ,oner l'ite% a la li#ertad del =uego1 >ue %era co'o negarle %u <uncin nor'ati!a2 La <anta%a no e% un lo#o 'alo del >ue .a-a >ue tener 'iedo ni un cri'en >ue 'ere"ca condena% de cadena ,er,etua2 Toca al tutor %a#er %i en un 'o'ento deter'inado %u ,u,ilo de%ea in<or'acin %o#re el gri<o o =ugar con el gri<o ,ara o#tener a %u 'anera la in<or'acin >ue de%ea2 De e%ta ,re'i%a dedu"co alguno% ,rinci,io% Dtile% ,ara enri>uecer el diAlogo con el ni7o1 %o#re lo%

o#=eto% do'?%tico%: (2 Oa- >ue tener en cuenta >ue la ,ri'era a!entura del ni7o1 a,ena% en condicione% de e%ca,ar del ,ar>ue o de%cender %olo de la trona1 e% el de%cu#ri'iento de la ca%a1 de lo% 'ue#le%1 de la% 'A>uina% >ue la ,ue#lan1 de %u% <or'a% - u%o%2 Q%to% le <acilitan la 'ateria de la% ,ri'era% o#%er!acione% - e'ocione%1 >ue le %ir!en ,ara <a#ricar%e un !oca#ulario2 Se le ,ueden eC,licar1 en uno% l'ite% >ue el ni7o 'arca1 la% .i%toria% aut?ntica% de la% co%a%1 aun teniendo en cuenta >ue e%ta% .i%toria% aut?ntica% no %erAn ,ara ?l 'A% >ue larga% cadena% !er#ale%1 ,unto de a,licacin de la i'aginacin1 ni 'A% ni 'eno% >ue la% <A#ula%2 Si eC,lica'o% al ni7o de donde !iene el agua1 ,ala#ra% co'o <uente1 cauce1 acueducto1 ro1 lago1 ,er'anecerAn %u%,endida% dentro de ?l1 a la #D%>ueda de un %igni<icado1 .a%ta >ue no .a-a !i%to o tocado la% co%a% a la% >ue %e re<ieren2 Sera 'e=or >ue tu!i?ra'o% a 'ano una %erie de Al#u'e% ilu%trado% 5de donde !iene el agua1 de donde !iene la 'e%a1 de donde .a !enido el !idrio de la !entana1 - te'a% %i'ilare%5 >ue le% 'o%tra%en al 'eno% la% i'Agene% de la% co%a%2 &ero e%to% Al#u'e% no eCi%ten2 Bna literatura in<antil1 ,ara ni7o% de cero a tre% a7o%1 no .a %ido ni %i%te'Atica'ente e%tudiada1 ni ,roducida1 %ino ,or !a de intuicione% de%organi"ada%2 ;2 Oaga'o% u%o de %u ani'i%'o - arti<iciali%'o co'o <uente% de in!encin1 %in inducir ni re<or"ar inter,retacione% e>ui!ocada%2 Creo >ue la <A#ula ani'i%ta aca#arA ,or decirle >ue el ani'i%'o no e% una %olucin2 En un deter'inado 'o'ento1 la <A#ula >ue da atri#uto% .u'ano% a o#=eto% co'o la lA',ara1 la ca'a1 la 'e%a1 %e le a,arecerA co'o el =uego de 'ecani%'o %i'#oli"ante1 en >ue el ni7o %e co',orta co'o %i222 6co'o %i la 'e%a .a#la%e1 co'o %i el ni7o <ue%e una %illa82 En e%te =uego ?l 'i%'o e%ta#lecerA la o,o%icin entre real e i'aginario1 entre la !erdad de !erdad - la !erdad ,ara =ugar1 - ,or e%te ,roce%o llegarA a la realidad2 +2 De#e'o% re<leCionar %o#re la% caracter%tica% de e%e !ia=e en torno a 'i 6%u8 ca%a1 tan di<erente del !ia=e e',rendido ,or cada uno de no%otro%1 adulto%1 en la ca%a o ca%a% de nue%tra in<ancia2 Q%te e% un ,unto >ue !ale la ,ena de%arrollar2 La lu" el?ctrica1 el ga%1 el tele!i%or1 la la!adora1 el <rigor<ico1 el la!a!a=illa%1 el 'olinillo1 el tocadi%co%1 %on %lo alguno% de lo% ele'ento% del ,ai%a=e do'?%tico >ue el ni7o de .o- conoce1 - >ue re%ulta tan di%tinto del >ue conoci %u a#uelo1 creciendo en una

cocina rD%tica1 entre la c.i'enea - el #alde de agua2 Lo% o#=eto% >ue le rodean .a#lan al ni7o 'oderno de un 'undo lleno de 'A>uina%2 Oa- enc.u<e% e interru,tore% en toda% la% ,arede%1 - a,arte de la ,ro.i#icin de 'eter lo% dedo% en lo% enc.u<e%1 no %e ,uede ,retender >ue ?l no .aga %u% ,ro,ia% deduccione%1 %o#re el ,oder del %er .u'ano1 la% <uer"a% >ue encienden la lu"1 >ue ,ro!ocan lo% ron>uido% de lo% 'otore%1 la% tran%<or'acione% de calor en <ro1 de crudo en cocido1 etc2 De%de el #alcn !e ,a%ar coc.e%1 .elic,tero%1 aero,lano%2 Ta'#i?n entre %u% =uguete% .a- 'A>uina% de todo ti,o1 >ue re,iten a e%cala reducida el 'undo de lo% adulto%2 El 'undo eCterior ,enetra en la% ca%a% de 'il 'anera% >ue eran de%conocida% a lo% ni7o% de .ace cincuenta a7o%: %uena el tel?<ono %e o-e la !o" de ,a,AF %e conecta la radio - a,arecen %onido%1 ruido%1 cancione%F %e o,ri'e un #otn del tele!i%or - la ,antalla %e llena de i'Agene%1 -1 en cada i'agen1 tran>uila'ente1 %e <iltra una ,ala#ra ,ara ca,turar - al'acenar1 en la 'ente del ni7o2 Bna in<or'acin ,ara de%ci<rar - colocar con la% >ue -a ,o%ee2 La idea >ue el ni7o de .o- %e .ace del 'undo1 tiene >ue %er1 ,or <uer"a1 di<erente de la >ue %e .aca %u ,adre1 de >uien le %e,aran ,oco% decenio%2 Su eC,eriencia lo ,one en condicin de reali"ar o,eracione% di%tinta%2 Tal !e"1 ta'#i?n1 o,eracione% 'entale% 'a% co',le=a%: -a >ue no ,o%ee el %entido de la 'edida >ue le dara %eguridad2 Toda!a1 lo% o#=eto% de la ca%a %iguen dando in<or'acin 'ediante lo% 'ateriale% de >ue .an %ido <a#ricado%F con lo% colore% en >ue e%tAn ,intado%1 la% <or'a% de %u% di%e7o%2 Le-endo e%to% o#=eto% el ni7o a,rende co%a% di!er%a% a la% >ue %u a#uelo lea en la lA',ara de ,etrleo2 Entra en un 'odelo cultural di<erente2 La ,a,illa del a#uelo la ,re,ara#a %u 'adre: al nieto %e la ,re,ara la gran indu%tria >ue lo in!olucra en %u 'ecani%'o 'uc.o ante% de >ue ?l ,ueda %alir de ca%a con %u% ,ierna%2 Oo- tene'o% 'A% 'aterial ,ara in!entar .i%toria% - ,ode'o% u%ar un lengua=e 'A% rico2 La i'aginacin e% la <uncin de la eC,eriencia1 no ca#e duda >ue la eC,eriencia del ni7o de .o- e% 'A% a',lia >ue la del ni7o de a-er2 La e=e',li<icacin1 en e%te ,unto1 %era ca%i %u,er<lua2 Cual>uier o#=eto1 %egDn %u naturale"a1 o<rece %o,orte a la <A#ula2 &er%onal'ente -o -a .e colgado alguna .i%toria1 en lo% colgadore% de la <anta%a2 &or e=e',lo1 .e in!entado un &rnci,e Oelado1 >ue .a#ita en un <rigor<icoF .e .ec.o caer dentro del tele!i%or a un ,er%ona=e >ue lo e%ta#a 'irando todo el daF .e arreglado el 'atri'onio entre

un =o!en 5ante% ena'orado de %u 'oto ro=a =a,one%a5 con una la!adoraF .e di%e7ado un di%co e'#ru=ado1 la audicin del cual o#liga a la gente a #ailar1 'ientra% do% 'alandrine% %e lo ro#an todo1 etc2 Con lo% 'A% ,e>ue7ine% creo >ue %e de#e co'en"ar ,or lo% o#=eto% con lo% >ue tienen una relacin 'A% nti'a - e%,ecial2 &or e=e',lo la ca'a: %o#re la ca'a el ni7o %alta1 =uega1 .ace de todo ,or no dor'ir%e2 La odia %i la .ora del %ue7o le .ace de=ar algo i',ortante2 &ro-ecte'o% e%te rec.a"o del o#=eto: La .i%toria de la ca'a >ue no >uera de=ar dor'ir al ni7o2 Se ,ona al re!?%1 %alta#a .a%ta el tec.o1 corra ,or el ,i%o - %e caa ,or la e%caleraF la al'o.ada >uera e%tar en la ,arte de lo% ,ie% en lugar de e%tar en el ca#e"al222 Oa#a una ca'a <uera5#orda1 !ia=a#a ,or ,a%e% le=ano%1 a la ca"a del cocodrilo222 Oa#a una ca'a ,arlante >ue eC,lica#a tanta% .i%toria%: entre ella% la de la ca'a >ue no >uera de=ar dor'ir al ni7o1 etc2 La o#ediencia a la naturale"a del o#=eto no no% i',edirA >ue .aga'o% de ?l el u%o 'A% ar#itrario1 to'ando e=e',lo del ni7o >ue da#a a lo% o#=eto% de %u =uego lo% ,a,ele% 'A% di!er%o% - di%,aratado%: Bna %illa corra ,ara to'ar el tran!a2 Era 'u- tarde - la %illa corra de ,ri%a1 %altando %o#re %u% cuatro ,ata%2 Dio un tra%,i?% - una %e le ca-2 &or <ortuna1 un =o!en >ue ,a%a#a recogi la ,ata <ugiti!a e intenta#a re,on?r%ela1 'ientra% le deca: 5LNo corra a%1 >ue .a- 'A% tie',o >ue !idaM 5 o!encito1 d?=e'e tran>uilaF 'e !a a .acer ,erder el tran!a2 N ec. de nue!o a correr1 'A% de ,ri%a >ue ante%1 etc222 E%ta %illa tra#a=a#a en%e7ando a .a#lar a lo% ,a,aga-o%1 etc222 &ara el u%o del 'o'ento a >ue %on de%tinada% 5la .ora de la ,a,illa1 la .ora de ir a dor'ir51 e%ta% .i%toria% no de#en o#edecer a una% le-e% <?rrea%2 &ueden %er .i%toria% ,or ,arte%1 >ue no aca#an1 >ue %e entre'e"clan1 de#en tener el carActer de lo% ,ri'ero% =uego% in<antile%1 >ue no %on ca%i nunca .i%toria% co',leta%1 %ino un ince%ante !aga#undear entre di!er%a% .i%toria%1 co'o el ir - !enir del ni7o entre lo% di<erente% =uguete% >ue tiene e%,arcido% ,or el %uelo de la .a#itacin2

31 El *u/uete como persona*e

Entre el 'undo de lo% =uguete% - el 'undo de lo% adulto% eCi%te una relacin 'eno% clara de lo >ue ,arece a %i',le !i%ta1 'ientra% >ue al 'undo de lo% ni7o%1 e%to% =uguete% llegan1 uno% ,or cada - otro% ,or con>ui%ta2 Alguna% co%a% >ue en el 'undo de lo% adulto% tu!ieron en otro tie',o gran i',ortancia ace,tan a.ora %u reduccin a %i',le% =uguete%1 con tal de no de%a,arecer co',leta'ente2 A%1 el arco - la <lec.a1 cuando de=aron de contar en lo% ca',o% de #atalla1 ,a%aron a con!ertir%e en in%tru'ento% de =uego2 La% 'A%cara%1 ante nue%tro% o=o%1 renuncian a recitar %u ,a,el en el 'undo adulto1 ,a%an al carna!al ,er'anente del 'undo in<antil2 La 'u7eca - la ,eon"a <ueron o#=eto% %agrado% ante% de contentar%e con .acer =ugar a lo% ni7o%2 &ero ta'#i?n lo% o#=eto% 'A% #anale% ,ueden caer de %u% <rAgile% ,ede%tale%: un !ie=o de%,ertador roto - reducido a la condicin de =uguete ,uede reci#ir e%ta nue!a categora co'o una ,ro'ocin222 E%o% #aDle% ol!idado% en lo% de%!ane%1 - rede%cu#ierto% ,or lo% ni7o%1 Icaen o %u#enJ &or con>ui%ta in<antil1 en ca'#io1 llegan a %er =uguete%1 en !irtud de o,ortuna% 'eta'or<o%i%1 co%a%1 ani'ale% - 'A>uina%2 Se con!ierten en =uego la% arte%1 lo% tra#a=o% - la% ,ro<e%ione%2 Cierta'ente e% la indu%tria del =uguete la >ue <a#rica trenecito%1 auto'!ile%1 a=uare% ,ara 'u7eca% - la% ca=a% del ,e>ue7o >u'ico1 en una ince%ante 'iniaturi"acin del 'undo adulto1 >ue no %e ol!ida de lo% 'ini5carro% ar'ado% - 'ini5'i%ile%2 &ero la nece%idad del ni7o de i'itar al adulto1 no e% una in!encin de la indu%tria1 ni e% una eCigencia inducida: <or'a ,arte de %u !oluntad de crecer2 El 'undo de lo% =uguete% e% un 'undo co',ue%to1 co',licadoF co'o co',licada e% la actitud del ni7o .acia el =uguete2 De un lado o#edece toda% %u% %ugerencia% ,ara u%arlo1 ,ero del otro lo utili"a1 ca%i co'o un ele'ento dra'Atico1 ,ara 'ani<e%tar %u ,er%onalidad2 El =uguete e% la re,re%entacin del 'undo >ue el ni7o >uiere con>ui%tar1 con el >ue 'ide %u% <uer"a% 6de a>u e%ta tendencia a de%'ontarlo ,ara !er c'o e%tA .ec.o1 e inclu%o a de%truirlo8F ,ero el =uguete ta'#i?n ,uede %er una ,ro-eccin1 una ,rolongacin de la ,er%onalidad del ni7o2 La ni7a >ue =uega con %u% 'u7eca% - con %u -a ri>u%i'o a=uar de !e%tido%1 'ue#le%1 uten%ilio%1 ,lato%1 ta"a%1 electrodo'?%tico%1 ca%a% - !illa% en 'iniatura1 reca,itula en el =uego todo% %u% conoci'iento% %o#re la !ida do'?%ticaF %e e=ercita en 'ani,ular o#=eto%1 en

co',onerlo% - de%co',onerlo%1 en darle% un e%,acio - un lugarF ,ero al 'i%'o tie',o1 la% 'u7eca% le %ir!en ,ara dra'ati"ar %u% ,ro,ia% relacione%1 - e!entual'ente %u% con<licto%2 Grita a la% 'u7eca% con la% 'i%'a% ,ala#ra% >ue a ella le grit %u 'adre1 - de%carga %o#re ella% %u %entido de cul,a2 La% a#ra"a - 'i'a ,ara eC,re%ar %u ,ro,ia nece%idad de a<ecto2 &uede e%coger una a la >ue a'ar u odiar de 'odo eCce,cional1 %i re,re%enta al .er'anito del >ue %e %iente celo%a2 E%to% =uego% %i'#lico%1 co'o .a e%crito &iaget1 con%titu-en una aut?ntica acti!idad del ,en%a'iento2 A 'enudo1 'ientra% =uega1 el ni7o reali"a un intere%ante 'onlogo1 eC,licAndo%e ?l 'i%'o el =uego1 ani'ando a lo% =uguete%1 o di%tanciAndo%e de ello% ,ara %eguir lo% eco% de una ,ala#ra1 de un recuerdo %D#ito2 A,arte de cierta% <elic%i'a% o#%er!acione% .ec.a% ,or France%co De 4artolo'ei% %o#re el 'onlogo colecti!o de lo% ni7o% >ue =uegan =unto% en una cla%e de ,Ar!ulo% $3untos e% un 'odo de decir1 -a >ue cada uno =uega ,or %u cuenta51 no ,arece >ue el 'onlogo del ni7o >ue =uega .a-a %ido e%tudiado co'o %e 'erecera2 Creo >ue un e%tudio de e%te ti,o no% dira 'uc.a% co%a% de la% relacione% entre el ni7o - el =uguete1 >ue no conoce'o% aDn2 Co%a% >ue %eran e%enciale% ,ara e%ta Gra'Atica de la Fanta%a2 Segura'ente1 a cau%a de nue%tra% di%traccione%1 centenare% de in!encione% %e ,ierden %in re'edio2 Bn ni7o >ue =uega con un ro',eca#e"a% de 'adera coloreada1 IcuAnta% ,ala#ra% ,ronuncia en una .oraJ IKu? ti,o de ,ala#ra%J IEn >u? 'edida %e re<ieren a la tActica1 e%trategia - al ,ro-ecto del =uegoJ IN en >u? 'edida %e a,artanJ IKu? ,ie"a% %e !uel!en de re,ente ,er%ona=e% - >u? no'#re% reci#enJ IActDan ,or cuenta ,ro,iaJ ITienen a!entura% indi!iduale%J IKu? a%ociacione% de idea% %e re!elan durante el =uegoJ IKu? %igni<icado%1 con una o#%er!acin atenta1 ,ode'o% atri#uir a lo% ge%to%1 a la di%,o%icin de la% ,ie"a%J Slo %a#e'o% 5,or>ue lo% eC,erto% no% lo .an indicado5 >ue lo% ni7o% tienden a con%truir en !ertical - la% ni7a% tienden a cerrar un e%,acio2 &ero e% de'a%iado ,oco ,ara lo >ue nece%itara'o% %a#er2 In!entar .i%toria% con lo% =uguete% e% ca%i natural1 e% algo >ue !iene ,or % %olo %i %e =uega con ni7o%: la .i%toria no e% 'A% >ue una ,rolongacin1 un de%arrollo1 una eC,lo%in <e%ti!a del =uguete2 E%to lo %a#en todo% lo% ,adre% >ue encuentran el tie',o ,ara =ugar con %u% .i=o%1 a la% 'u7eca%1 a la con%truccin1 a la% carrera% de coc.e%: una acti!idad >ue de#era %er .ec.a o#ligatoria 6- ,o%i#le1 natural'ente82 Cuando =uega con el ni7o1 el adulto tiene la !enta=a de %u eC,eriencia 'A% !a%ta1 de ,oder llegar 'A% le=o% con %u i'aginacin2 &or e%to lo%

ni7o% gu%tan de tener a %u% ,adre% co'o co',a7ero% de =uego2 &or e=e',lo1 %i .acen =unto% una con%truccin1 el adulto %a#e calcular 'e=or ,ro,orcione% - e>uili#rio1 - ,o%ee un re,ertorio 'A% rico de <or'a% a i'itar2 El =uego %e enri>uece en organi"acin - duracin1 %e a#re a nue!o% .ori"onte%2 No %e trata -a de =ugar en el lugar del ni7o1 relegAndolo a un .u'illante ,a,el de e%,ectador2 Se trata de ,oner%e a %u %er!icio2 E% ?l >uien 'anda1 %e =uega con ?l1 ,ara ?l1 ,ara e%ti'ular %u ca,acidad de in!enti!a1 ,ara dotarlo de nue!o% in%tru'ento% >ue u%arA cuando =uegue %olo1 ,ara en%e7arle a =ugar2 N 'ientra% %e =uega1 %e .a#la2 Se a,rende de ?l a .a#larle a la% ,ie"a% del =uego1 a darle% no'#re% - ,a,ele%1 a tran%<or'ar un error en una in!encin1 un ge%to en una .i%toria1 u%ando lo >ue 4runner lla'a la li#ertad de %er do'inado% ,or el o#=eto 69l conoscere $El conocimiento$, Ro'a ()0382 A,rende'o%1 del ni7o1 a dar 'en%a=e% %ecreto% a la% ,ie"a% del =uego1 ,ara >ue de%,u?% le digan >ue le >uere'o% 'uc.o1 >ue ,uede contar con no%otro%1 >ue nue%tra <uer"a e% %u-a2 Nace a%1 en el =uego1 un teatrillo1 en >ue actDan el o%o de ,eluc.e - la 'ini5grDa1 la% cinta% 'agneto<nica% - la% 'A>uina%1 ,ariente% a'igo% a,arecen1 - de%a,arecen lo% ,er%ona=e% de <A#ula2 Tanto el adulto co'o el ni7o ,ueden eC,eri'entar el a#urri'iento con e%te =uego1 %i %e li'itan a %u ,a,el t?cnico1 rA,ida'ente eC,lorado - rA,ida'ente agotado2 Se nece%itan lo% ca'#io% de e%cena1 lo% gol,e% de e<ecto1 lo% %alto% en lo a#%urdo1 >ue <a!orecen lo% de%cu#ri'iento%2 Lo% adulto% de #uena !oluntad no %e can%arAn a,rendiendo del ni7o lo% ,rinci,io% e%enciale% de la dra'ati"acin: - %erAn ello% 'i%'o% lo% >ue lle!arAn e%ta dra'ati"acin a un ni!el 'A% alto - e%ti'ulante del >ue1 con %u% d?#ile% <uer"a%1 ,odra alcan"ar el ,e>ue7o in!entor2

32 <arionetas y t%teres

La ,ala#ra gui7ol alude ,or % 'i%'a 5a#%teni?ndo%e de 'A% ,reci%ione%5 a 'arioneta% - ttere%2 Fa%cinante% ,er%onita%2 Bna de<inicin !aga a la >ue no >uiero a7adir nada 'A%: ni %i>uiera %e 'e ,a%a ,or la ca#e"a ,oner'e a co',etir con Goet.e - con Hlei%t1 nada 'eno%1 ,ara .a#lar de %u encanto2 Tre% !ece%1 a lo largo de 'i !ida1 .e %ido titiritero: de ni7o1 de%de una .a#itacioncilla1 #a=o una e%calera1 con una !entana .ec.a a ,ro,%ito ,ara actuar co'o #oca de e%cenarioF de 'ae%tro de e%cuela1 ,ara 'i% alu'no% de un ,ue#lecito ri#ere7o del lago Ma-or 6recuerdo >ue uno de lo% c.ico%1 cuando i#a a con<e%ar%e1 de%,u?% eC,lica#a en el cuaderno del diario li#re toda la con<e%in1 con %u ,roce%o de ,regunta% - re%,ue%ta%8F -a .ec.o un .o'#re1 durante una% %e'ana%1 con un ,D#lico de ca',e%ino% >ue 'e regala#an .ue!o% %alc.ic.a%2 El de titiritero e% el 'A% #ello tra#a=o del 'undo2 Marioneta% - ttere%1 %i ol!ida'o% lo% detalle% <ilolgico%1 .an llegado a lo% ni7o% ,or una do#le cada2 Su% ante,a%ado% 'A% le=ano% %on la% 'A%cara% rituale% de lo% ,ue#lo% ,ri'iti!o%2 &ri'era cada1 del %acro al ,ro<ano1 del rito al teatro2 Segunda cada1 del teatro al 'undo de lo% =uego%2 Q%ta e% una .i%toria >ue %e e%tA de%arrollando <rente a nue%tro% o=o%2 IKui?n re%i%te en Italia1 ,ara 'antener !i!a e%ta tradicin ,o,ular1 a,arte de Gtelo Sar"i - uno% ,oco% nti'o%J Mariano Dolci1 >ue .a tra#a=ado durante 'uc.o tie',o con Sar"i1 >ue .a e%crito %o#re el te'a ,ara la Con%e=era de In%titucione% Culturale% del Munici,io de Reggio E'ilia 6I,ara >u? otra ciudad1 %i noJ81 no% dice en un ,recio%o tratado ,rActico titulado 9 burattini $ strumento pedag2gico per la scuola (0os t,teres $instrumento pedag2gico para la escuela), c'o co'en" la decadencia: 222 el ,a,el >ue e%to% teatrillo% tu!ieron en la cultura ,o,ular .a %ido 'u- i',ortante - re%ulta a%o'#ro%o leer lo% ttulo% de lo% guione% >ue eran re,re%entado%1 alguno% .a%ta ,rinci,io% de %iglo2 Si o#%er!a'o% la !a%ta ga'a de argu'ento% >ue cu#ran encontra'o%: teCto% %acado% de la 4i#lia1 de la Mitologa1 de c?le#re% ,era% - o#ra% de teatro - literaria% de todo el 'undo1 recon%truccione% .i%trica%1 co'edia% de <ondo %ocial1 ,oltico1 ,ol?'ico1 anticlerical1 de actualidad1 etc2

No toda!a llegu? a !er una !er%in de Aida ,ara 'arioneta%2 En ca'#io1 el Dnico e%,ectAculo de ttere% i',ortante >ue recuerdo e% Ginevra degli Almieri, ovvero 0a :epolta 7iva, con Gioppino ladro di sepoltura (Ginevra degli Almieri, o 0a Enterrada 7iva, con Gioppino ladr2n de sepulturas). Lo recuerdo ,or>ue lo !i una noc.e en >ue 'e ena'or? de una 'uc.ac.a de Cre'ona2 No recuerdo c'o %e lla'a#a la c.ica1 ,or>ue todo ,a% 'uc.o ante% de e%e ,ri'er a'or >ue nunca %e ol!ida2 Sar"i - %u% a'igo% .an .ec.o 'uc.o ,or lo% ttere%2 &ero creo >ue %u tra#a=o .a co'en"ado a %er real'ente i',ortante1 cuando .an e',e"ado a acudir a la% e%cuela%1 no %lo ,ara o<recer e%,ectAculo%1 %ino ,ara en%e7ar a lo% ni7o% a con%truir %u% ,ro,io% ttere%1 a 'o!erlo%1 a con%truir%e lo% teatrillo%1 a ,re,arar la% e%cena%1 la% luce%1 el aco',a7a'iento 'u%ical1 a in!entar .i%toria%1 a e%ceni<icarla% e inter,retarla%2 Mariano Dolci tiene una .er'o%a #ar#a de Wa',a<uego%2 A,ena% lo !en1 lo% ni7o% co',renden >ue de ?l ,ueden e%,erar co%a% eCtraordinaria%2 Mariano eCtrae de %u %aco alguna% ca#e"a% redonda% - #lanca%1 - en%e7a a lo% ni7o% a a,licarle% la nari" - lo% o=o%1 a di#u=ar la #oca1 a in!entarle% un carActer - un cuer,o1 a !e%tir lo% 'u7eco% - a introducir lo% dedo%222 En la% e%cuela% de ,Ar!ulo% de Reggio E'ilia1 el gui7ol e% un 'ue#le <i=o2 En cual>uier 'o'ento un ni7o ,uede entrar en ?l1 to'ar %u ttere <a!orito - ,onerlo a tra#a=ar2 Si acude otro ni7o1 do% .i%toria% di<erente% ,ueden e%tar %iendo re,re%entada% en e%cena al 'i%'o tie',o2 Lo% do% ni7o% ,ueden llegar a e%ta#lecer un %i%te'a de turno%: ,ri'ero el ttere A to'arA el #a%tn - ,egarA al ttere 41 ,ero de%,u?% %erA 4 >uien gol,earA a A2 Oa- ni7o% >ue %lo %a#en .a#lar a tra!?% del ttere2 Oa- ni7o% >ue 'ientra% 'ue!en el ttere5cocodrilo1 lo 'antienen #ien ale=ado ,ara >ue no %e lo% co'a2 Se trata de un 'u7eco1 ,ero nunca %e %a#e222 El ,o#re 'ae%tro 4onanno1 >ue en%e7a#a en la e%cuela 4adini1 de Ro'a1 - 'uri =o!enc%i'o1 .a#a incor,orado a %u gui7ol de cla%e1 un ttere5'ae%tro2 A ?l1 lo% ni7o% le decan todo a>uello >ue =a'A% .a#ran o%ado decir al 'ae%tro de !erdad1 >ue %e %enta#a delante del teatrillo1 - a% %a#a lo >ue lo% ni7o% ,en%a#an de ?l2 4onanno 'e di=o una !e": A,rendo 'i% de<ecto%2 Lo% ttere% %on 'A% <recuente% en la% e%cuela%1 'ientra% >ue en ca%a %on 'A% .a#ituale% la% 'arioneta%2 Oa#rA una ra"n ,ara e%to1 ,ero -o no la cono"co2 El 'A% #ello teatro de 'arioneta% e% ingl?%: e%tA .ec.o de cartn2 Se recorta - %e 'onta1 %e recortan ta'#i?n e%cena% - ,er%ona=e%2 E% eCtraordinaria'ente 'ane=a#le1 =u%to ,or>ue e% un teatro reducido a lo% .ue%o%1 donde todo de#e %er in!entado2

El lengua=e ,ro,io de lo% ttere% - la% 'arioneta% e% el 'o!i'iento2 No %ir!en ,ara lo% largo% 'onlogo% 5a 'eno% >ue 'ientra% Oa'let recita el %u-o1 no inter!enga con%tante'ente un de'onio >ue intente ro#arle la cala!era ,ara ,onerle en la 'ano un to'ate2 Ta',oco %ir!en ,ara largo% diAlogo%2 &ero un ttere %olo1 %i %e le %a#e 'ane=ar1 ,uede dialogar ,or .ora% con %u ,D#lico in<antil1 %in can%ar%e ni can%arle2 La %u,erioridad del teatro de ttere% re%,ecto del de 'arioneta% radica en la 'a-or ,o%i#ilidad de 'o!i'iento2 De %u ,arte1 el teatro de 'arioneta% 'antiene %u %u,erioridad en la e%cenogra<a - el 'onta=e2 La% ni7a% decoran la% e%cena% con lo% 'ue#le% de %u% 'u7eca%1 - e%to ocu,a tanto tie',o1 da lugar a tanto% e!ento% >ue -a no e% nece%ario reali"ar el e%,ectAculo2 Lo% recur%o% t,ico% de a'#o% teatro% %e a,renden %lo con la ,rActica2 Nada %e ,uede regla'entar2 Co'o 'ACi'o ,uedo acon%e=ar la lectura del li#rito de Mariano Dolci1 -a 'encionado2 A>u la ,regunta e% otra: I>u? .i%toria% ,ode'o% in!entar ,ara 'arioneta% ttere%J La% <A#ula% ,o,ulare%1 - %u trata'iento %egDn la% <r'ula% >ue .a%ta a>u .e'o% 'encionado1 o<recen un re,ertorio ,rActica'ente inagota#le2 Con una ad!ertencia: la introduccin de un ,er%ona=e c'ico e% ca%i o#ligatoria1 - %e re!ela %ie',re ,roducti!a2 Do% ttere% e%cogido% al a"ar %on un #ino'io <antA%ticoF >uien nece%ite ulteriore% eC,licacione% ,uede releer lo% ca,tulo% ,recedente%2 No o#%tante1 teniendo en cuenta la ,o%i#ilidad de con<iar al gui7ol alguno% 'en%a=e% %ecreto%1 >uerra citar al 'eno% do% e=ercicio% <antA%tico%F el primero con%i%te en .acer u%o del 'undo de la tele!i%in1 lo >ue con%iente1 %in e%<uer"o1 la creacin de una alternati!a1 o de un ,rinci,io de alternati!a crtica1 a la !i%in ,ura'ente ,a%i!a de lo% ,rogra'a%F el segundo con%i%te en la atri#ucin de ,a,ele% e%condido% a deter'inado% ,er%ona=e%2 N a.ora eC,lico a'#o% ,unto%2 &rActica'ente no .a- una %ola tran%'i%in tele!i%i!a >ue no ,ueda %er u%ada co'o 'ateria ,ri'a del gui7ol2 No %e trata1 ni 'uc.o 'eno%1 de >uerer .acer de e%ta eC,eriencia una contratran%'i%in: -a %e con!ertirA ,or % 'i%'a1 %e encargarAn de ello lo% ttere% o la% 'arioneta%1 con %u% 'o!i'iento%1 con %u ca,acidad de recurrir a lo a#%urdo1 de ridiculi"ar el ,er%ona=e del ,re%entador ,re%untuo%o1 del cantante de%a<inado1 del concur%ante1 del detecti!e in<ali#le1 del 'on%truo !i%to en un <il'2 G #a%tarA la relacin entre ,er%ona=e% de

la ,antalla - un ,er%ona=e incongruente: &inoc.o ,re%entando el TelediarioF la #ru=a ani'ando un ,rogra'a in<antilF o la tran%'i%in en directo de la ,artici,acin del de'onio en el <e%ti!al de San Re'o2 En una e%cuela 'edia !i1 en una oca%in1 un concur%o de tele!i%in1 con el de'onio co'o concur%ante2 &oco ante% -o .a#a contado la .i%toria del cocodrilo >ue concur%a - %e co'e al locutor del ,rogra'a2 Lo% ni7o% no tenan un cocodrilo entre %u% ttere%1 ,ero tenan un de'onio2 En cla!e dia#lica %u .i%toria re%ult 'A% di!ertida >ue la 'a2 Con el %egundo e=ercicio !ol!e'o% a e%tar en <a'ilia1 entre lo% ni7o% 'A% ,e>ue7o%2 Lo >ue lo% ni7o% .acan1 .a#lando con %u 'ae%tro ,or 'edio de un ttere >ue le re,re%enta#a1 no%otro% lo ,ode'o% .acer con lo% ni7o%1 .a#lAndole% ,or 'edio de la% 'arioneta%2 Oa- >ue tener ,re%ente >ue la% 'arioneta% %e ,re%tan a identi<icacione% ca%i ,er'anente%2 El Re-1 .aga lo >ue .aga1 e% %ie',re el ,adre1 la autoridad1 la <uer"a1 el adulto >ue nece%ita'o%1 ,ero >ue no% in<unde 'iedo1 >ue o,ri'e al ,e>ue7o al tie',o >ue le ,rotege de todo ,eligro2 La Reina e% la 'adre2 El &rnci,e e% ?l1 el ni7o 6la &rince%a e% la ni7a82 El Oada e% la co%a #uena1 la 'agia #uena1 la e%,eran"a1 la %ati%<accin1 el <uturo2 El dia#lo re%u'e todo% lo% 'iedo%1 lo% 'on%truo% e%condido%1 lo% ,o%i#le% ene'igo%2 Recordando toda% e%ta% e>ui!alencia%1 e% ,o%i#le encargar a la% 'arioneta% 5'ientra% re,re%entan %u% a!entura%5 >ue tran%'itan al ni7o 'en%a=e% de %eguridad2 Co'unicar%e ,or %'#olo% no e% 'eno% i',ortante >ue co'unicar%e con ,ala#ra%2 Alguna% !ece% e% la Dnica 'anera de co'unicar%e con el ni7o2 Curio%a'ente nunca .e in!e%tigado .a%ta >ue ,unto al ni7o le ,uede co',lacer !er%e re,re%entado1 ca%i in%titucionalrnente1 ,or una 'arioneta >ue lle!a %u 'i%'o no'#re - o#ra en %u lugar en el e%cenario del teatrillo2 &uede %er >ue ace,te e%te =uego co'o ace,ta la% .i%toria% en >ue e% .ec.o ,rotagoni%ta2 &ero ta'#i?n ,uede %er >ue rec.ace una identi<icacin tan ,D#lica con un o#=eto ,reci%o1 !i%i#le - ,al,a#le2 Ta'#i?n el ni7o ,uede tener %u% %ecreto%2 (Auc" &inder "aben Ge"eimnisse e% el ttulo de un li#rito ,ara ni7o%1 de Ste',el - Ri,@en%1 i',re%o en Munic.1 en ()0;28

33 El ni=o como prota/onista

5Qra%e una !e" un ni7o >ue %e lla'a#a Carlito%2 5ICo'o -oJ 5Co'o tD2 5Era -o2 5S1 era% tD2 5IKu? .acaJ 5A.ora te lo cuento2 En e%te diAlogo clA%ico entre 'adre e .i=o .a- la ,ri'era eC,licacin de a>uel #ell%i'o i',er<ecto >ue lo% ni7o% u%an ,ara iniciar un =uego: 5No era el ,olica1 - tD te e%ca,a#a%2 5TD grita#a%222 E% co'o un teloncillo >ue %e al"a al inicio del e%,ectAculo2 Creo >ue nace directa'ente del ,ret?rito i',er<ecto con >ue co'ien"an la% <A#ula%: Qra%e una !e"2221 ,ero ,ara una 'A% a',lia eC,licacin 'e re'ito al a,artado >ue le dedico al <inal del li#ro2 6$?a%e: Bn !er#o ,ara =ugar82 Toda% la% 'a'A% aco%tu'#ran a eC,licar a lo% ni7o% .i%toria% de la% >ue ello% 'i%'o% %on lo% ,rotagoni%ta%2 E%to corre%,onde - %ati%<ace a %u egocentri%'o2 &ero la% 'a'A% le dan ta'#i?n un <ondo didActico222 5Carlito% era un ni7o >ue derra'a#a la %al222 >ue no >uera to'ar %u lec.e222 >ue no >uera dor'ir%e222 E% un cri'en utili"ar el i',er<ecto de la% <A#ula% con un %entido %er'oneador e inti'idatorio2 E% ca%i co'o utili"ar un relo= de oro ,ara .acer agu=ero% en la arena2 5Carlito% era un gran !ia=ero1 da#a la !uelta al 'undo1 !ea lo% 'ono%1 - leone%222 5IN el ele<ante1 lo !eaJ 5Ta'#i?n el ele<ante2 5IN la =ira<aJ 5Ta'#i?n la =ira<a2 5IN el #orri>uitoJ

5Cierta'ente2 5IN de%,u?%J A% 'e ,arece 'uc.o 'e=or2 El =uego da 'uc.o 'A% de % %i no% %er!i'o% de ?l ,ara colocar al ni7o en %ituacione% agrada#le%1 ,ara .acerle reali"ar e',re%a% 'e'ora#le%1 ,ara ,re%entarle un <uturo de %ati%<accione% - co',en%acione%1 contAndo%elo co'o una <A#ula2 S? #ien >ue el <uturo no %erA ca%i nunca #ello co'o una <A#ula2 &ero no e% e%to lo >ue cuenta2 Mientra% llega1 e% nece%ario >ue el ni7o .aga ,ro!i%in de o,ti'i%'o - de <e ,ara en<rentar%e a la !ida2 N ade'A%1 no de#e'o% de%cuidar el !alor educati!o de la uto,a2 Si no tu!i?%e'o% e%,eran"a1 a ,e%ar de todo1 en un 'undo 'e=or1 Ide dnde %acara'o% el !alor ,ara acudir al denti%taJ Si el Carlito% real tiene 'iedo de la o%curidad1 el Carlito% del cuento no lo tena2 Oaca a>uello >ue ninguno tena el !alor de .acer2 I#a all a donde nadie tena el !alor de ir222 En e%te ti,o de .i%toria% la 'adre ,ro,one al ni7o %u ,ro,ia eC,eriencia - %u ,er%ona co'o o#=eto1 le a-uda a encontrar %u lugar entre la% co%a%1 a a<ir'ar%e en la% relacione% de la% >ue e% el centro2 &ara conocer%e1 e% nece%ario %er ca,a" de i'aginar%e2 No %e trata1 ,ue%1 de alentar en el ni7o <anta%a% incon%u#%tanciale% 6ad'itido 5aun>ue no ace,tado ,or lo% ,%icoanali%ta%5 >ue ,uedan eCi%tir <anta%a% a#%oluta'ente !aca%1 no indicati!a% de algDn contenido81 %ino de ec.arle una 'ano ,ara >ue ,ueda i'aginar%e e i'aginar el ,ro,io de%tino2 5Carlito% era un "a,atero - .aca lo% "a,ato% 'A% #onito% del 'undo2 Era un ingeniero - .aca lo% ,uente% 'A% largo%1 'A% alto%1 'A% re%i%tente% del 'undo2 A lo% tre% a7o%1 a lo% cinco a7o%1 ?%to% no %on %ue7o% ,ro.i#ido%: %on e=ercicio% indi%,en%a#le%2 La% .i%toria% con el ni7o co'o ,rotagoni%ta1 ,ara %er 'A% aut?ntica%1 de#en a#%oluta'ente tener %u lado ,er%onal: %e de#e .acer %alir al to de a>uel ni7o1 a>uella ,ortera de a>uella ca%a1 - no otraF lo% e%cenario% de#en %er1 en lo% ,unto% cla!e1 lugare% >ue el ni7o ,ueda reconocerF la% ,ala#ra% de#en e%tar cargada% de alu%ione% <a'iliare%2 A% ,ue% re%ulta inDtil dar 'odelo%2 Inclu%o lo% 'uc.ac.o% gu%tan a 'enudo de %entir%e incor,orado% a la% .i%toria%1 aun>ue %lo lo %ean ,or el no'#re2 A 'enudo1 -endo ,or la% e%cuela%1 en 'i tra#a=o co'o no!eli%ta1 .e dado a lo%

,er%ona=e% lo% no'#re% de lo% ni7o% >ue 'e e%cuc.a#an1 .e ca'#iado lo% no'#re% de lo% lugare% ,ara darle% lo% >ue ello% -a conocan2 El no'#re actua#a co'o un re<uer"o del inter?% - de la atencin1 =u%to ,or>ue con%titua un re<uer"o del deno'inado 'ecani%'o de atencin2 E% e%te 'ecani%'o 5,re%ente en >uien lee1 !e un <il'1 o 'ira la tele!i%in5 el >ue ,er'ite la introduccin de 'en%a=e% en la% .i%toria%1 con la certe"a de >ue llegarAn a %u de%tino2

34 ;istorias tab>

Lla'ar? ta#D un gru,o de .i%toria% >ue ,er%onal'ente encuentro Dtil >ue %ean eC,licada% a lo% ni7o%1 ,ero delante de la% cuale% 'uc.o% <runcirAn el ce7o2 E%ta% .i%toria% re,re%entan un intento de dialogar con el ni7o %o#re te'a% >ue le intere%an nti'a'ente ,ero >ue la educacin tradicional relega general'ente entre la% co%a% de >ue no %e de#e .a#lar: %u% <uncione% cor,orale%1 %u% curio%idade% %eCuale%2 Se entiende >ue la de<inicin de ta#D e% ,ol?'ica - >ue a,elo a la in<raccin de e%e 'i%'o ta#D2 Creo >ue no %lo en la <a'ilia1 %ino ta'#i?n en la e%cuela1 de#era ,oder%e .a#lar de e%ta% co%a% en ,lena li#ertad - no %lo en t?r'ino% cient<ico%1 ,or>ue no %lo de ciencia !i!e el .o'#re2 Cono"co #ien lo% ,ro#le'a% de lo% 'ae%tro%1 tanto de la e%cuela ,ri'aria co'o %ecundaria1 cuando intentan >ue lo% ni7o% %e eC,re%en li#re'ente1 %in 'iedo%1 - de%a<iando cual>uier %entido de cul,a2 A>uella ,arte de la o,inin ,D#lica >ue re%,eta lo% ta#D% corre a lan"ar acu%acione% de o#%cenidad1 a .acer inter!enir la% autoridade% e%colare%1 ondeando co'o una #andera el cdigo ,enal2 4a%ta >ue un ni7o o%e di#u=ar un de%nudo1 'a%culino o <e'enino1 con todo% %u% atri#uto%1 <Acil'ente %e de%encadenarAn contra %u 'ae%tro la %eCo<o#ia1 la e%tu,ide" - la crueldad del ,r=i'o2 &ero1 IcuAnto% 'ae%tro% reconocerAn a %u% alu'no% la li#ertad de e%cri#ir1 %i <uera nece%ario1 la ,ala#ra 'ierdaJ La% <A#ula% ,o,ulare%1 %o#re e%te a%unto1 e%tAn ol',ica'ente li',ia% de cual>uier .i,ocre%a2 En %u li#ertad narrati!a no dudan en recurrir a la deno'inada =erga e%cre'enticia1 a %u%citar la ri%a con%iderada indecente1 a dar una eC,licacin detallada de la% relacione% %eCuale%1 etc?tera2 I&ode'o% .acer nue%tra e%ta ri%a1 no indecente1 %ino li#eradoraJ Oone%ta'ente ,ien%o >ue %2 Sa#e'o% la i',ortancia >ue tiene en el creci'iento del ni7o la con>ui%ta del control de %u% <uncione% cor,orale%2 El ,%icoanAli%i% no% .a rendido un gran %er!icio al en%e7arno% >ue e%ta con>ui%ta e%tA a%ociada a un inten%o - delicado tra#a=o e'oti!o2 A%i'i%'o <or'a ,arte de la eC,eriencia de toda <a'ilia el largo ,erodo en >ue el ni7o tiene una relacin 'u- e%,ecial con el orinal1 >ue in!olucra en 'a-or o 'enor grado a todo% lo% 'ie'#ro% de e%a 'i%'a <a'ilia2 Oa- a'ena"a% %i no la .ace1 ,ro'e%a% %i %e decide a .acerla1 ,re'io% - triun<o cuando -a la .a .ec.o - la !a 'o%trando

orgullo%a'ente co'o una ,rue#a de %u #ra!ura2 Entonce% !ienen la% atenta% in%,eccione%1 lo% ca'#io% de i',re%ione% entre adulto% %o#re el %igni<icado de deter'inado% indicio%1 con%ulta% con el '?dico1 lla'ada% tele<nica% a la ta >ue lo %a#e todo2 No .a- >ue a%o'#rar%e %i en la !ida del ni7o1 durante a7o%1 el orinal - todo lo >ue lo rodea ad>uieren un relie!e ca%i dra'Atico1 a%ociado con i',re%ione% contradictoria% e inclu%o 'i%terio%a%2 &or>ue1 ade'A%1 de e%ta co%a tan i',ortante no %e ,uede .a#lar a la ligera1 Lcuidado con #ro'earM Lo% adulto%1 ,ara decir >ue una co%a no e% #uena1 >ue no %e de#e tocar1 >ue no %e de#e 'irar1 dicen >ue e% caca2 A%1 en torno a la caca nace un 'undo de %o%,ec.a%1 de co%a% ,ro.i#ida%1 >ui?n %a#e %i cul,a#le%2 Surgen ten%ione%1 ,reocu,acione%1 ,e%adilla%2 El .o'#re adulto lle!a e%ta% co%a% dentro1 %in %a#erlo1 co'o en un co',arti'iento ,ro.i#ido2 &ero ?l al 'eno% ,uede #u%car una co',en%acin en la co'icidad de lo %ucio1 de lo o#%ceno1 de lo ,ro.i#ido1 de todo lo cual .a- una a',lia re,re%entacin en la% <A#ula% ,o,ulare%1 re,re%entacin >ue e% aDn 'A% a',lia en el 'undo de lo% c.i%te% >ue no %e eC,lican en ,re%encia de lo% ni7o% - >ue lo% !ia=ante% de co'ercio a-udan a di<undir de ,ue#lo en ,ue#lo1 co'o lo% grande% !ia=ero% de otro% tie',o% di<undan la noticia de 'ara!illo%o% %uce%o% le=ano% o lo% 'ilagro% de lo% %anto%2 E%ta ri%a al ni7o le e%tA !edada2 N1 %in e'#argo1 ?l la nece%ita 'A% >ue el adulto222 Nada co'o la ri%a ,uede a-udarlo a de%dra'ati"ar1 a e>uili#rar %u% relacione% con e%te te'a1 a %alir de la ,ri%in de la% i',re%ione% in>uietante%1 de la% teori"acione% neurtica%2 Oa- un ,erodo en >ue e% ca%i indi%,en%a#le in!entar ,ara ?l - con ?l .i%toria% de caca1 de orinale%1 - de otro% a<ine%2 No lo .e .ec.o2 Cono"co otro% 'uc.o% ,adre% >ue lo .an .ec.o - nunca %e .an arre,entido2 Entre 'i% recuerdo% de ,adre 5al 'eno% en e%te te'a5 %in ta#D%1 .a'uc.a% ri'a% - cancione% %o#re e%te argu'ento1 i',ro!i%ada% ,ara el u%o de lo% ni7o% de la <a'ilia2 E%ta% cancione% la% cantA#a'o% en auto'!il1 no %? ,or >u? re<le=o condicionado1 el do'ingo ,or la 'a7ana 6,or la tarde1 al retorno1 lo% ni7o% e%ta#an de'a%iado can%ado% ,ara cantar82 Si no <ue%e ,or>ue -o1 co'o todo%1 %o- 'A% o 'eno% e%cla!o de lo% con!encionali%'o%1 .a#ra incluido e%ta% 'i%'a% cancione% e%cre'enticia% en 'i% coleccione% de ,atra7a%2 Me te'o >ue %lo de%,u?% del a7o ;333 tendre'o% autore% lo #a%tante !aliente% ,ara .acerlo222 La idea del auto'!il .a in<luido directa'ente %o#re 'i :toria del Re Mida: >ue1 li#erado del don de tran%<or'ar en oro todo lo >ue toca1 ,or algDn contratie',o !iene a tran%<or'ar lo >ue toca en caca1 =u%to lo ,ri'ero >ue toca e% %u auto'!il222

E%ta .i%torieta no tiene nada de e%,ecial1 ,ero a 'enudo1 cuando !i%ito una e%cuela1 lo% ni7o% 'e la ,iden1 'ientra% %e ,erci#e en el aula1 una eC,ectacin 'alicio%a2 Lo% ni7o% >uieren or'e decir la ,ala#ra caca con toda% %u% letra%1 - ,or %u <or'a de rer1 llegado% a e%te ,unto1 %e co',rende >ue lo% ,o#recito% nunca .an ,odido de%a.ogar%e re,iti?ndola en !o" alta .a%ta >uitar%e la% gana%2 Bna 'a7ana en el ca',o1 con un gru,o de .i=o% de la tri#u <a'iliar1 in!enta'o% una no!ela e%cre'enticia co',leta1 >ue dur un ,ar de .ora% - tu!o un ?Cito eCtraordinario2 &ero 'A% eCtraordinario aDn <ue >ue de%,u?% de .a#er redo .a%ta >ue no% doli la #arriga1 una !e" aca#ada ninguno !ol!i a re<erir%e a ella2 La .i%toria .a#a cu',lido %u <uncin1 .a#iendo llegado a %u% con%ecuencia% eCtre'a%1 con toda la agre%i!idad del ca%o1 en la conte%tacin de lo% con!encionali%'o%2 El argu'ento de la no!ela1 %i a alguno intere%a1 era el %iguiente: 5En Tar>uinia %uceden accidente% de todo ti,o: un da cae un tie%to de un #alcn - 'ata un %e7or >ue ,a%a#a1 otro da %e de%,rende la corni%a de un edi<icio - a,la%ta un auto'!il222 Sie',re en la% cercana% de una cierta ca%a222 Sie',re a una cierta .ora222 I4ru=eraJ IMal de o=oJ Bna 'ae%tra =u#ilada1 de%,u?% de cuidado%a% in!e%tigacione%1 con%igue e%ta#lecer >ue lo% de%a%tre% e%tAn en relacin directa con el orinal de un cierto Mauri"io1 de tre% a7o% - cinco 'e%e%1 a cu-a in<luencia %e .an de atri#uir1 ta'#i?n1 'uc.o% aconteci'iento% alegre%: ,re'io% de lotera1 de%cu#ri'iento% de te%oro% etru%co%1 etc2 &ara a#re!iar1 e%to% aconteci'iento% 5<au%to% o <une%to%5 de,enden de la cantidad1 la <or'a1 la con%i%tencia - el color de la caca de Mauri"io2 El %ecreto no ,uede continuar2 &ri'ero lo% <a'iliare%1 de%,u?% otro% gru,o% de a'igo% - de ene'igo%1 e',ie"an a con%,irar ,ara dirigir el cur%o de la .i%toria2 Intriga% - con=ura% %e entre'e"clan en torno a la ali'entacin de Mauri"io: el <in =u%ti<ica lo% 'edio%222 4anda% ri!ale% luc.an ,or con%eguir el do'inio de %u% inte%tino% - reali"ar %u% ,ro-ecto% tan o,ue%to%2 So#orno% al '?dico de la <a'ilia1 al <ar'ac?utico1 a la c.ac.a222 Bn ,ro<e%or ale'An1 de !acacione% en Tar>uinia1 in<or'ado del a%unto1 decide e%cri#ir un en%a-o cient<ico >ue le darA gloria - dinero1 ,ero a con%ecuencia de una ,urga i',rudente %e tran%<or'a en ca#allo - .u-e a la co%ta de To%cana1 %eguido ,or %u %ecretaria2 6La'enta#le'ente no 'e acuerdo del <inal1 >ue %e alarga#a a e%cala c%'ica1 - no 'e %iento con gana% de in!entar'e uno nue!o1 a% en <ro82 Si un da llego a e%cri#ir e%ta .i%toria1 con<iar? el 'anu%crito a un notario1 con el encargo de ,u#licarlo allA ,or el ;3(01 cuando el

conce,to de 'al gu%to .a-a %u<rido la nece%aria e ine!ita#le e!olucin2 En e%e <uturo %erA de 'al gu%to a#u%ar del tra#a=o de lo% de'A% - 'eter en la cArcel a inocente%1 - lo% ni7o% %erAn 'udue7o% de in!entar .i%toria% !erdadera'ente educati!a% %o#re la caca2 En la% e%cuela% ,ri'aria%1 cuando lo% ni7o% %on real'ente li#re% ,ara in!entar%e .i%toria% - ,ara .a#lar de la% co%a% >ue le% intere%an1 %uelen .acer un u%o inten%o1 agre%i!o - ca%i o#%e%i!o de la% ,ala#rota%2 &rue#a de e%to e% la .i%toria >ue %igue1 eC,licada ,or un ni7o de cinco a7o%1 en el colegio Diana1 de Reggio E'ilia1 recogida ,or la ,ro<e%ora Giulia Notari2

35 8ierino y el barro

Bna !e" &ierino =uga#a con el #arro2 &a%a un %acerdote - le ,regunta: 5IKu? .ace%J 5Oago un cura co'o tD2 &a%a un coY5#o- - le ,regunta: 5IKu? .ace%J 5Oago un coY5#o- co'o tD2 &a%a un indio - le ,regunta: 5IKu? .ace%J 5Oago un indio co'o tD2 De%,u?% ,a%a un de'onio >ue era #ueno1 ,ero %e !uel!e 'alo ,or>ue &ierino le tira la caca enci'a1 el de'onio llora#a ,or>ue e%ta#a todo %ucio de 'ierda1 - de%,u?% %e !uel!e otra !e" #ueno2 Salta a la !i%ta1 en e%ta #ell%i'a .i%toria1 el u%o del lengua=e e%cre'enticio en una <uncin li#eradora2 El ni7o1 >ue el a'#iente .a ,ue%to en condicione% de eC,re%ar%e %in cen%ura%1 %e a,re%ura a u%ar de e%ta li#ertad ,ara %u% <ine%1 e%to e% ,ara eCorci"ar cual>uier %entido de cul,a conectado con el a,rendi"a=e de la% <uncione% cor,orale%2 Se trata de ,ala#ra% ,ro.i#ida%1 >ue no e%tAn #ien1 >ue no %e de#en decir1 %egDn el 'odelo cultural <a'iliar: de e%te 'odo1 ,ronunciarla% %igni<ica rec.a"ar a>uel 'odelo re,re%i!o1 de%truir con una %onri%a el %entido de cul,a#ilidad2 A tra!?% de e%ta iniciati!a .a- >ue inter,retar una 'A% a',lia o,eracin de autoli#eracin del 'iedo1 de todo% lo% 'iedo%2 El ni7o ,er%oni<ica a todo% %u% ene'igo%1 todo a>uello >ue %uena a cul,a o a'ena"a1 - lo% lan"a uno contra otro1 di!irti?ndo%e en .u'illarlo%2 Oa- >ue notar >ue la o,eracin no %igue una lnea2 El de'onio1 al ,rinci,io1 !iene tratado con una cierta ,rudencia2 E% un de'onio #ueno2 Nunca %e %a#e222 El eCorci%'o i',lcito en el ad=eti!o adulador e% re<or"ado ,or el ge%to: ,ara do'ar al de'onio %e le tira caca1 e% decir1 de algDn 'odo1 lo contrario del agua #endita2 &ero %ucede inclu%o en lo% %ue7o% >ue un o#=eto re,re%enta a %u contrario1 InoJ 6El doctor Freud lo a,ro#ara82 A.ora el dia#lo .a ,erdido la 'A%cara de la #ondad2 N e% co'o

general'ente e%: 'alo2 &ero el de%cu#ri'iento de %u <iccin %e ,roduce cuando %e ,uede de%a<iar %u 'aldad - rer%e de ?l1 ,or>ue e%tA todo 'anc.ado: %ucio de 'ierda2 La ri%a de %u,erioridad >ue ,er'ite al ni7o triun<ar %o#re el de'onio le ,er'ite a%i'i%'o %u recu,eracin: de%de el 'o'ento en >ue -a no da 'iedo1 el de'onio ,uede !ol!er a %er #ueno1 aun>ue %e le trate co'o a una 'arioneta2 El de'onio #o'#ardeado con eCcre'ento% era un de'onio de !erdad: a.ora %u di'en%in .a ca'#iado1 %e .a reducido a un =uguete2 Se le ,uede ,erdonar222 Ital !e" inclu%o ,ara %er ,erdonado% ,or .a#er u%ado la% ,ala#ra% <ea%J IBna Dlti'a in>uietud222 J1 o una recu,eracin de la cen%ura interna1 >ue la narracin de la .i%toria no .a#a .ec.o de%a,arecer del todo222 E%ta ,o%i#ilidad1 re<erida al te'a eC,ue%to en el ca,tulo ,recedente1 no #a%ta ,ara dar una eC,licacin co',leta a la .i%toria2 N -a >ue e%ta'o% en ello no a#andone'o% la e',re%a2 Oa#lando de la creacin literaria1 Ro'an a@o#%on .a o#%er!ado >ue la <uncin ,o?tica ,ro-ecta el ,rinci,io de e>ui!alencia del ta#lero de %eleccin 6!er#al8 al ta#lero de la co'#inacin2 La ri'a1 ,or e=e',lo1 ,uede de%cu#rir e>ui!alencia% %onora% e i',onerla% a la <ra%e: el %onido ,recede al %igni<icado2 E%to %ucede inclu%o en la i'aginacin in<antil1 co'o .e'o% !i%to2 &ero ante% aDn del ta#lero de la %eleccin !er#al !e'o% >ue %e ,ro-ecta1 en la .i%toria de &ierino - el #arro1 el de la eC,eriencia ,er%onal: en e%te ca%o e%,ec<ico1 el =uego del #arro1 - el 'odo en >ue lo !i!e el ni7o2 La .i%toria tiene1 de .ec.o1 la <or'a del 'onlogo con >ue el ni7o aco',a7a el =uego de 'odelar <igura%2 En la narracin el #arro %ir!e ,ara dar la forma, 'ientra% >ue la% ,ala#ra% con%titu-en la aut?ntica materia de e8presi2n. En la narracin1 en %u'a1 el lengua=e a%u'e de lleno %u <uncin %i'#lica1 rec.a"ando el %o,orte 'aterial del =uego2 I&odra tratar%e de una relacin con la realidad 'eno% rica >ue el ,ro,io =uegoJ De#e'o% ,en%ar >ue el =uego en % 'i%'o e% #A%ica'ente <or'ati!o1 en cuanto a %u a'#igEedad <unda'ental de =uego5tra#a=o1 'ientra% >ue la narracin1 co'o <anta%a !er#al1 I%era una <or'a de e!a%inJ No creo >ue no2 La narracin1 ,or el contrario1 %e 'e a,arece co'o una <a%e 'A% a!an"ada del do'inio %o#re la realidad1 una relacin 'A% li#re con lo 'aterial2 E% un 'o'ento de re<leCin >ue !a 'A% allA del =uego2 E% -a una <or'a de racionali"acin de la eC,eriencia: un ca'ino .acia la a#%traccin2 En el =uego con el #arro 6la ,la%tilina1 la arcilla - %i'ilare%8 el ni7o tiene un %olo antagoni%ta: la 'ateria con >ue tra#a=a2 En la .i%toria >ue .a contado el ni7o ,uede 'ulti,licar lo% antagoni%ta%1 .acer con

la% ,ala#ra% lo >ue no ,odra .acer con el #arro222 En torno al #arro !e'o% articular%e1 en la .i%toria1 la% de'A% re<erencia% a la eC,eriencia ,er%onal del ni7o1 a lo% ,er%ona=e% de %u 'undo1 a lo% de %u 'ito2 E%to% ele'ento% %e no% a,arecen co'#inado% a ,are%1 %egDn el ,en%a'iento ,or ,are=a% enunciado ,or Tallon 6- ta'#i?n %egDn nue%tro ,rinci,io del #ino'io <antA%tico82 El #arro %e o,one a la caca1 %i #ien la recuerda ,or analoga% ca%uale%1 ,ero cierta'ente conocida% - eC,eri'entada% ,or el ni7o en el =uego: <or'a1 color1 etc2 6>ui?n %a#e cuAnta% !ece% el ni7o .a#rA <a#ricado la caca con el #arro82 El coY5#o- e% in'ediata'ente o,ue%to - unido al indio2 El %acerdote al dia#lo2 E% cierto >ue el dia#lo no a,arece in'ediata'ente en la .i%toria1 %ino con un %igni<icati!o retra%o2 Se dira >ue el ni7o1 ,en%ando en ?l al 'i%'o tie',o >ue en el %acerdote1 o ,oco de%,u?%1 .u#ie%e decidido ,onerlo a,arte ,ara con%truir el e<ecto <inal222 En realidad ,odra %er >ue lo .u#iera rec.a"ado de%de el ,rinci,io1 ,ara acoger la% ,re%encia% 'eno% a'ena"adora% del coY5#o- - del indio222 El 'iedo .a de%.ec.o la ,are=a %acerdote5dia#lo al 'o'ento de nacer222 MA% tarde el ni7o .a de#ido en<rentar%e a la i'agen te'ida1 - entonce% .a encontrado el 'odo de 'eter el de'onio en la .i%toria do'Andolo - ridiculi"Andolo2 No de#e'o% eCcluir ta',oco1 con un o=o en el ta#lero de %eleccin !er#al1 >ue .a-a %ido la %la#a da de indio 6en original: indiano8 la >ue .a dado el e',u=n de<initi!o a e!ocacin del de'onio 6en el original: dia!olo81 %u'Ando%e e%ta ra"n la %uge%tin de la ,are=a2 la el la a

El 'i%'o dia#lo1 co'o .e'o% !i%to1 %e de%do#la en de'onio #ueno - de'onio 'alo2 N ,aralela'ente %e de%do#la1 a ni!el de eC,re%in1 la caca1 lla'ada ,o%terior'ente 'ierda1 en una e!olucin au'entati!a del no'#re in<antil al no'#re adulto1 'A% o%ado1 - >ue %ir!e ,ara te%ti'oniar la creciente %eguridad con >ue la i'aginacin in<antil 'ani,ula la .i%toria2 Crece1 con la li#re eC,re%in1 la con<ian"a del ni7o en % 'i%'o2 E% de notar la ,redileccin ,or la letra , 6o inclu%o ,or la , 'a-D%cula8: &ierino1 ,a%a1 ,regunta1 %acerdote 6>ue en original italiano corre%,onde a ,rete82 I&or >u? e%ta ,redileccinJ IE% la ,ala#ra ,a,A la >ue cada !e" %e a%o'a - cada !e" e% rec.a"adaJ La co%a ,uede tener %u %igni<icado2 &ero ta'#i?n ,odra %er >ue <ue%e el odo el >ue .u#iera in%i%tido en e%ta aliteracin1 co'o en un %i',l%i'o te'a 'u%ical: ,odra %er >ue <uera =u%ta'ente la letra , la >ue .ace ,a%ar al %acerdote 6,rete82 E% decir1 ,ri'ero

el %onido - de%,u?% el ,er%ona=e: co'o %ucede tal !e" en la% o,eracione% ,o?tica% 6!uel!an a leer la% Dlti'a% lnea%222 co',ro#arAn la a#undancia de la ,22282 Ta'#i?n la eC,re%in de'onio #ueno eCige una eC,licacin1 aun>ue un ,%iclogo no %entira e%ta nece%idad2 SegDn creo1 no e% una in!encin del ni7o1 %ino el eco de una <ra%e <a'iliar1 el recuerdo de la 'etA<ora ,o,ular con >ue %e de<ine a un ,o#re dia#lo: la ,er%ona #uena1 'ode%ta e inca,a" de .acer da7o2 El ni7o ,uede .a#er e%cuc.ado e%ta eC,re%in en ca%a - .a#erla retenido1 ,ero inter,retAndola al ,ie de la letra1 no %in con<u%in - ,er,le=idad 6%i el de'onio e% 'alo1 Ic'o %e le ,uede tener co',a%inJ82 Ta'#i?n de e%ta% con<u%ione% - a'#igEedade% %e ali'enta el ,roce%o creati!o en el ,oeta - en el ni7o1 al igual >ue en cual>uier .o'#re2 El ,e>ue7o narrador .a to'ado la 'etA<ora - .a in!ertido %u% t?r'ino%: ,o#re dia#lo \ de'onio #ueno222 El ,aralelo con el ,rocedi'iento 'u%ical !uel!e a a,arecer222 En cuanto a la e%tructura1 la .i%toria a,arece di!idida en do% ,arte% #ien di%tinta%1 cada una de la% cuale% tiene un rit'o ternario: &ri'era ,arte (8 el %acerdote ;8 el coY5#o+8 el indio Segunda ,arte (8 el de'onio #ueno ;8 el de'onio 'alo +8 el de'onio #ueno

Re%ulta 'A% analtica la ,ri'era ,arte en >ue la 'eloda1 ,or decirlo a%1 %e re,ite tre% !ece%1 de <or'a %i',le1 con un e%>ue'a A542 A 4 A 4 A 4 5 5 5 5 5 5 IKu? Oago IKu? Oago IKu? Oago .ace%J un %acerdote co'o tD .ace%J un coY5#o- co'o tD .ace%J un indio co'o tD

La %egunda ,arte e% 'A% !elo" - 'o!ida1 con el encuentro1 no -a !er#al1 %ino <%ico1 entre el ni7o - el dia#lo2 &ri'ero un andantino1 - de%,u?% un allegro ,re%to2 Bn in%tinti!o %entido del rit'o ,re%ide clara'ente e%ta con<iguracin2 De#o .acer notar1 'A% ,or e%crD,ulo >ue ,or nece%idad de una

aclaracin1 una o#=ecin >ue %e 'e .a .ec.o a e%ta .i%toria: en el encuentro con el de'onio el #arro -a no a,arece en la narracin1 e%to ,arece >ue ro',e la lgica - a<ecta el <inal del cuento al no %eguir la tnica >ue e%,era#an %u% o-ente%2 Nada de e%to %ucede2 El #arro - la caca %on la 'i%'a co%a2 El ni7o ,odra .a#er%e entretenido en eC,licarno% >ue &ierino no tira#a caca al de'onio1 %ino #arro 'odelado en <or'a de caca2 El de'onio1 en %u ignorancia no ,oda !er la di<erencia2 &ero %i el ni7o no% .u#iera dado e%ta larga eC,licacin ,odra .a#erno% ,arecido una ,edantera2 El narrador .a conden%ado a'#a% i'Agene%: en realidad %u i'aginacin .a .ec.o el tra#a=o ,or ?l1 %egDn la le- de la conden%acin onrica -a tratada en e%ta% ,Agina%2 A% ,ue%1 no .aningDn error2 La lgica de la <anta%a ,uede dar%e ,or ,lena'ente %ati%<ec.a2 Bn anAli%i% del argu'ento e!idenciara >ue la .i%toria %e .a nutrido de a,ortacione% de di!er%o origen: la% ,ala#ra%1 %u% %igni<icado%1 %u% %onido%1 %u% a,are=a'iento% i',ro!i%ado%F lo% recuerdo% ,er%onale% del ni7oF la% ocurrencia% del %u#con%cienteF la% ,re%ione% de la cen%ura2 El con=unto %e .a co'#inado en el ,lano de la eC,re%in en una o,eracin >ue .a dado al ni7o una inten%a %ati%<accin2 La i'aginacin .a %ido el in%tru'ento1 ,ero .a %ido toda la ,er%onalidad del ni7o la >ue .a reali"ado el acto creati!o2 Al =u"gar lo% teCto% in<antile%1 %in e'#argo1 la e%cuela ,re%ta 'A% atencin al a%,ecto ortogrA<ico1 gra'atical - %intActico 6>ue real'ente no toca el ni!el ,ro,ia'ente lingE%tico8 .a%ta negligir el co',le=o 'undo de lo% contenido%2 El .ec.o e% >ue en la e%cuela lo% teCto% %e leen 'A% ,ara =u"garlo% - cla%i<icarlo% >ue ,ara co',renderlo%2 El ceda"o de la correccin retiene - !alori"a lo% grano% de arena1 de=ando ,a%ar el oro222

3! ;istorias para re%r

El ni7o >ue !e a %u 'a'A lle!ar%e la cuc.ara a la ore=a en lugar de .acerlo a la #oca re ,or>ue la 'a'A %e e>ui!oca: tan grande - no %a#e u%ar la cuc.ara2 E%ta ri%a de %u,erioridad 6!?a%e 9l senso del c2mico nel fanciullo $El sentido de lo c2mico en el niAo$, de Ra<<aele La,orta81 e%tA entre la% ,ri'era% <or'a% de la ri%a de >ue el ni7o e% ca,a"2 Kue la 'a'A %e .a-a e>ui!ocado a ,ro,%ito no i',orta: %u ge%to %erA %ie',re un ge%to e>ui!ocado2 Si de%,u?% de .a#erlo re,etido !aria% !ece%1 la 'a'A %e lle!a la cuc.ara a un o=o1 la ri%a de %u,erioridad %erA re<or"ada ,or una ri%a de %or,re%a2 E%to% 'ecani%'o% tan %i',le% %on #ien conocido% ,or lo% in!entore% de lo% gag% cine'atogrA<ico%2 El ,%iclogo no% .ara notar >ue ta'#i?n la ri%a de %u,erioridad e% un in%tru'ento de conoci'iento a,rendi"a=e1 #a%ado co'o e%tA en la di<erencia entre el uso correcto uso e5uivocado de la cuc.ara2 La 'A% %i',le ,o%i#ilidad de in!entar .i%toria% c'ica% nace del a,ro!ec.a'iento del error2 La% ,ri'era% .i%toria% %erAn 'A% #a%ada% en lo% ge%to% >ue en la% ,ala#ra%2 El ,a,A %e ,one lo% "a,ato% en la% 'ano%2 Se ,one lo% "a,ato% en la ca#e"a2 Kuiere co'er la %o,a con un 'artillo222 A.1 %i el %e7or Monaldo Leo,ardi .u#ie%e .ec.o un ,oco el ,a-a%o ,ara u%o - con%u'o de %u ilu%tre .i=o Giaco'o1 cuando ?%te era un ni7o1 tal !e" .a#ra %ido reco',en%ado1 con el correr de lo% a7o%1 con una ,oe%a dedicada al ,adre2 &ero .ace <alta llegar a Ca'illo S#ar#aro1 ,ara encontrar una ,oe%a %o#re un ,adre de carne - .ue%o222 El ,e>ue7o Giaco'o1 en %u trona1 e%tA concentrado en %u ,a,illa2 Se a#re la ,uerta1 entra el conde5,adre1 di%<ra"ado de ca',e%ino1 tocando la <lauta222 - ,egando %alto%222 Anda1 anda1 conde5,adre1 no .a% co',rendido nada222 De ge%to% e>ui!ocado% nacen de%,u?% la% .i%toria% ,ro,ia'ente dic.a%2 De e%o% ge%to% nacen galera% entera% de ,er%ona=e% igual'ente e>ui!ocado%2 Bn %e7or !a al "a,atero a encargarle un ,ar de "a,ato% ,ara la% 'ano%2 E% un %e7or >ue ca'ina %o#re la% 'ano%2 Con lo% ,ie% co'e - toca el ,iano2 E% un .o'#re al re!?%2 Oa#la al re!?%2 Al agua la lla'a ,an1 - a la naran=a la lla'a li'n222

Bn ,erro >ue no %a#e ladrar1 ,ide a un gato >ue le en%e7e1 natural'ente ?%te le en%e7a a 'aullar2 De%,u?% !a a ,edir a-uda a una !aca >ue le en%e7a a 'ugir: L'uu.M Bn ca#allo de%ea a,render a e%cri#ir a 'A>uina2 A gol,e% de ,e"u7a de%tro"a docena% de 'A>uina% de e%cri#ir2 Le con%5 tru-en una grande co'o una ca%a1 - ,ara e%cri#ir en ella de#e galo,ar entre la% tecla%222 De#e'o% ,re%tar atencin a un a%,ecto i',ortante de la ri%a de %u,erioridad2 Si no %e la !igila1 ,uede a%u'ir una <uncin con%er!adora - aliar%e con el con<or'i%'o 'A% llano - tor,e2 A>u e%tA el origen de un %entido c'ico reaccionario1 >ue %e re de lo nue!o1 de lo in%lito1 del .o'#re >ue >uiere !olar co'o lo% ,A=aro%1 de la% 'u=ere% >ue >uieren dedicar%e a la ,oltica1 de >uien no ,ien%a co'o lo% otro%1 >ue no .a#la co'o lo% de'A%1 co'o 'andan la% tradicione% - lo% regla'ento%222 &ara >ue e%ta ri%a tenga una <uncin ,o%iti!a1 .ace <alta >ue %u <lec.a d? en la diana adecuada1 la de la% idea% !ie=a% - reaccionaria%2 En nue%tra% .i%toria%1 lo% ,er%ona=e% e>ui!ocado% de ti,o anticon<or'i%ta de#en tener ?Cito2 Su de%o#ediencia a la naturale"a o a la nor'a1 de#e %er ,re'iada2 Son lo% de%o#ediente% lo% >ue .acen >ue el 'undo a!ance2 Bna !ariedad de ,er%ona=e% e>ui!ocado% la re,re%entan lo% no'#re% c'ico%: El %e7or Cuelga,uc.ero% !i!a en un ,a% lla'ado Gllita2 En e%te ca%o e% el ,ro,io no'#re >ue %u%cita una .i%toria1 en el 'o'ento en >ue el %igni<icado #anal del no'#re e% a',li<icado - ,ro-ectado en el ,lano 'A% no#le del no'#re ,ro,io1 co'o de%taca co'o una =ira<a en un coro de 'on=e% ci%tercien%e%2 Bn ,er%ona=e >ue %e lla'a%e &ere,?1 en lugar de Carlito%1 tendra1 de entrada1 'uc.a% 'A% ,o%i#ilidade%2 De%,u?% %e !erA2 &or 'edio de la %or,re%a1 %e ,ueden o#tener alguno% e<ecto% c'ico% con la ani'acin de 'etA<ora% del lengua=e2 Na $i@tor Slo@o!%@nota#a >ue alguno% cuento% del %ecamer2n no %on otra co%a >ue el de%arrollo de alguna% 'etA<ora% ,o,ulare% ,ara de<inir .ec.o% u o#=eto% %eCuale% 6el dia#lo en el in<ierno1 el rui%e7or1 etc282 En el lengua=e corriente u%a'o% de 'etA<ora% tan !ulgare% co'o "a,atilla% u%ada%2 Oa#la'o% de un relo= >ue %e co'e lo% 'inuto%1 - no no% %or,rende la eC,re%in ,or>ue la .e'o% odo 'ile% de !ece%2 &ara el ni7o el %igni<icado ,uede %er 'u- di!er%o1 ,or>ue ?l %lo inter,reta de una 'anera el !er#o co'er1 co'o >uien co'e la %o,a222 Qra%e una !e" un relo= >ue %e co'a lo% 'inuto%2 Se co'a ta'#i?n lo% %egundo% - la% .ora%1 - alguna% 'an"ana%222 Se lo

co'a todo222 6A%1 el di%,arate llega a la concrecin de una ,ala#ra eCi%tente ,ara de<inir a >uien co'e con tal a<icin: tragn82 Si da'o% una ,atada a una roca !e'o% la% e%trella%1 'eta<rica'ente .a#lando1 no co'o a%trno'o%2 E%ta eC,re%in %e ,re%ta a intere%ante% de%arrollo%2 Qra%e una !e" un re- a >uien gu%ta#a !er la% e%trella%2 Le gu%ta#an tanto >ue .a#ra >uerido !erla% inclu%o de da1 I,ero c'oJ El '?dico de la corte le acon%e= dar%e con un 'artillo2 El re- ,ro# a dar%e un 'artilla"o en un ,ie1 -1 en e<ecto !io la% e%trella% a ,leno %ol1 ,ero el %i%te'a de=a#a 'uc.o >ue de%ear2 &re<era >ue <uera el a%trno'o de la corte >uien reci#ie%e el gol,e en un ,ie1 - le de%cri#ie%e la% e%trella% >ue !ea: LA-M1 !eo un co'eta !erde con una cola de color !ioleta2 LA-M $eo nue!e e%trella%1 en gru,o% de tre%1 co'o lo% Re-e% Mago%222 Final'ente el ,o#re a%trno'o decide .uir a un ,a% le=ano2 El re-1 in%,irado tal !e" ,or MACi'o 4onte',elli1 decide %eguir la% e%trella% en %u cur%o: darA cada da la !uelta al 'undo1 ,ara !i!ir %ie',re de noc.e2 Tra%lada %u corte a %u =et ,articular2 La lengua de cada da - el !oca#ulario e%tAn lleno% de 'etA<ora% >ue aguardan %er inter,retada% al ,ie de la letra - con!ertida% en .i%toria%2 E%,ecial'ente en el odo de lo% ni7o%1 alguna% ,ala#ra% re!elan intacto %u origen 'eta<rico2 Bn 'ecani%'o 'u- ,roducti!o ,ara la% .i%toria% c'ica% con%i%te en la introduccin de un ,er%ona=e #anal1 de <or'a !iolenta1 en un conteCto eCtraordinario 6o1 ,or el contrario1 'eter un ,er%ona=e eCtraordinario en un conteCto #anal82 La co'icidad utili"a e%ta %or,re%a1 e%ta %alida de la nor'a2 La introduccin de un cocodrilo ,arlante1 en un concur%o de tele!i%in e% un e=e',lo2 Gtro e=e',lo 'u- ,o,ular e% el c.i%te del ca#allo >ue entra en un #ar ,ara ,edir una cer!e"a 6in'ediata'ente1 el c.i%te %e co',lica con e<ecto% de di!er%a ndole: el ca'arero >ue %e eCtra7a ,or>ue el ca#allo #e#e la cer!e"a1 %e co'e la =arra - tira el a%a >ue e% lo 'A% #ueno1 cu',le un ,roce%o .acia lo a#%urdo 'uc.o 'A% %util2 Aun>ue a>u no no% intere%a82 &onga'o% en lugar del ca#allo una gallina1 - en lugar del #ar una carnicera2 Bna 'a7ana1 una gallinita 'u- =o!en - co>ueta entra en una carnicera -1 %in e%,erar turno1 ,ide >ue le %ir!an algo de ca,n de Ca%tel San &ietro2 Entre la clientela %e o-en !oce%

e%candali"ada%: >ue 'al educada1 -a no .a- !ergEen"a1 a dnde ire'o% a ,arar222 &ero el de,endiente de%,ac.a en %eguida a la =o!en gallinita1 - 'ientra% le ,e%a la 'ercanca %e ena'ora de ella2 &ide %u 'ano a 'a'A5clueca1 - %e ca%an2 Durante la <ie%ta de #oda%1 la =o!en e%,o%a %e a,arta un ,oco de lo% in!itado%1 ,ara ,oner un .ue!o <re%co ,ara %u 'aridito222 6No e% una .i%toria anti<e'ini%ta: %ino todo lo contrario1 %i %e ela#ora #ien82 Lo% ni7o% a,renden ,ronto el <unciona'iento de e%te 'ecani%'o2 A 'enudo lo utili"an ,ara de%acrali"ar lo% di<erente% ti,o% de autoridad a >ue %e !en %o'etido%: .acen caer el 'ae%tro en una tri#u de can#ale%F en una =aula del "oolgicoF en un gallinero2 Si el 'ae%tro e% inteligente %e di!ierteF %i no lo e% - %e en<ada1 ,eor ,ara ?l2 Ta'#i?n .a- >ue con%iderar co'o un 'ecani%'o la alteracin total !iolenta de la nor'a2 E% un 'ecani%'o <Acil de u%ar1 - >ue gu%ta a lo% ni7o%2 Tene'o% el ca%o de &ierino 6de >uien -a .e .a#lado1 en otro conteCto1 de%do#lAndolo en Marco - Mir@o81 >ue en lugar de tener 'iedo a lo% !a',iro% - <anta%'a%1 lo% ,er%igue - 'altrata1 lo% tira al cu#o de la #a%ura222 En e%te ca%o el 'iedo e% con=urado ,or 'edio de la ri%a de agre%i!idad 5,ariente cercano de la% #atalla% de ,a%tele% del cine 'udo51 e% una ri%a de crueldad a la >ue lo% ni7o% e%tAn %ie',re di%,ue%to%1 ,ero >ue ,re%enta un enor'e rie%go 6co'o cuando lo% ni7o% ren de la% 'al<or'acione% <%ica% de otra% ,er%ona%1 ator'entan a lo% gato%1 o cortan la ca#e"a de una 'o%ca82 Lo% eC,erto% no% .an eC,licado >ue no% re'o% del .o'#re >ue cae1 ,or>ue no %igue la regla de la nor'a .u'ana1 %ino la de lo% #olo%2 De e%ta o#%er!acin1 to'ada al ,ie de la letra1 nace el 'ecani%'o de tran%<or'ar ,er%ona% en o#=eto%: a8 El to de Ro#erto tra#a=a co'o colgador de a#rigo% en un re%taurante de lu=o2 Cuando tra#a=a1 'antiene lo% #ra"o% ele!ado%1 ,ara >ue lo% cliente% ,uedan colgar a#rigo%1 c.a>ue5 ta%1 ,aragua% - %o'#rero%222 #8 El %e7or Dago#erto tra#a=a co'o 'e%a de a,unte%2 Cuando el director !i%ita la <A#rica1 ?l !a a %u lado1 - %i el director nece%ita to'ar algDn a,unte1 el %e7or Dago#erto do#la la e%,alda1 - el =e<e e%cri#e enci'a222 La ri%a1 inicial'ente cruel1 !a de=ando lugar1 ,oco a ,oco1 a una

%en%acin de in>uietud2 La %ituacin e% c'ica ,ero in=u%ta2 Se re1 al 'i%'o tie',o %e e%tA tri%te2 E%ta'o% entrando en la de<inicin >ue &irandello .aca del .u'ori%'o - %u% <aceta%2 N no% detene'o%1 ,ara no co',licar el di%cur%o2

3( La matemtica de la 6istoria

La <a'o%a .i%toria del !atito Feo1 de Ander%en 5e% decir del ci%ne >ue ,or error !a a ,arar a una laguna de ,ato%5 %e ,uede traducir en t?r'ino% 'ate'Atico% co'o la a!entura de un ele'ento ]A]1 llegado ,or error a un a'#iente de ele'ento% ]4]1 >ue no de%can%a .a%ta >ue no reencuentra %u 'edio natural1 entre otro% ele'ento% ]A]2 El .ec.o de >ue Ander%en no .a-a ,odido idearla en t?r'ino% inti'i%ta% no tiene i',ortancia2 Co'o ta',oco la tiene el >ue ni tan %lo .a-a tenido la %o%,ec.a de e%tar tra#a=ando con el %i%te'a de cla%i<icacione% de Linneo1 >ue %in duda conoca2 En %u 'ente .a#a algo #ien di%tinto: la ,arA#ola de %u ,ro,ia !ida1 de ,atito <eo a .er'o%o ci%ne de Dina'arca2 &ero la 'ente tiene %u% ,ro,io% ca'ino% - no .a- ni un Angulo de ella >ue ,ueda ,er'anecer eCtra7o a la acti!idad 'ental incon%ciente2 A%1 %in %a#erlo1 Ander%en1 e%ta#a reali"ando un e=ercicio de lgica2 N e% di<cil tra"ar un con<n entre la lgica <antA%tica - la lgica %in ad=eti!o%2 A% el ni7o >ue e%cuc.a o lee la .i%toria1 ,a%ando de la ternura al entu%ia%'o1 - de%cu#riendo en el de%tino del ,atito <eo una ,ro'e%a de triun<o <inal1 no %e a,erci#e >ue la narracin inculca a %u 'ente el e'#rin de una e%tructura lgica: ,ero el .ec.o ,er'anece2 A.ora la ,regunta e% ?%ta: Ie% lcito %eguir el ca'ino o,ue%toJ1 I%e ,uede ,artir de un ra"ona'iento ,ara llegar a una <A#ulaJ1 I%e ,uede utili"ar una e%tructura lgica ,ara in!entar la <anta%aJ No creo >ue %2 Si cuento a lo% ni7o% la .i%toria de un ,ollito ,erdido >ue !a en #u%ca de %u 'a'A1 - ,ri'ero cree de%cu#rirla en un gato 6LMa'AM 5LMiauM $ete de a>u o te co'o81 de%,u?% en una !aca1 'A% tarde en una #icicleta1 - aDn en un tractor2221 .a%ta >ue <inal'ente encuentra la clueca >ue lo e%ta#a #u%cando1 - eno=ada le da cuatro ,icota"o%1 >ue ?l1 ,or e%ta !e"1 reci#e inclu%o con <elicidad1 -o a,elo <unda'ental'ente a una de %u% nece%idade% 'A% ,ro<unda%: la %eguridad >ue %ie',re reencontrarA en %u 'adre2 Oago re!i!ir en ello%1 ante% del <inal <eli"1 el te'or ago#iante de la ,?rdida de %u% ,adre%2 Toco lo% 'ecani%'o% de la ri%aF ,ero al 'i%'o tie',o introdu"co en %u 'ente un ,roce%o e%encial ,ara la <a#ricacin del conoci'iento2 E%cuc.Ando'e %e e=ercitan en cla%i<icar - con%truir

con=unto% ,o%i#le%1 - en eCcluir otra% relacione% i',o%i#le% entre ani'ale% - o#=eto%2 I'aginacin - ra"ona'iento1 en %u e%cuc.a1 <or'an un total1 - no no% encontra'o% en %ituacin de ,redecir %i1 a .i%toria aca#ada1 lo >ue ,er'anecerA en %u% ca#e"a% %erA una cierta e'ocin o una to'a de ,o%icin re%,ecto de la realidad2 Gtra .i%toria ,ara eC,licar a un ni7o1 en e%te orden de idea%1 e% la >ue -o titulara El 3uego del '5ui(n so1 1o) Bn ni7o ,regunta a %u 'adre: 5IKui?n %o- -oJ 5Ere% 'i .i=o 5re%,onde la 'adre2 La 'i%'a ,regunta darA di<erente% re%,ue%ta% %egDn la ,er%ona >ue la re%,onda: ere% 'i nieto1 dirA el a#ueloF 'i .er'ano1 dirA el .er'anoF un ,eatn1 un cicli%ta1 dirA el guardia ur#anoF 'i a'igo1 dirA el a'igo222 La eC,loracin de lo% con=unto% de lo% >ue <or'a ,arte el ni7o e% una a!entura eCcitante2 De%cu#re >ue e% .i=o1 nieto1 .er'ano1 a'igo1 ,eatn1 cicli%ta1 lector1 e%colar1 <ut#oli%ta: de%cu#re %u% 'Dlti,le% relacione% con el 'undo2 La o,eracin <unda'ental >ue reali"a e% de orden lgico2 La e'ocin con%titu-e un re<uer"o2 Cono"co 'ae%tro% >ue in!entan1 - a-udan a lo% ni7o% a in!entar1 #ell%i'a% .i%toria% 'anio#rando lo% con=unto% lgico%1 lo% 'ateriale% e%tructurado% ,or la arit'?tica1 ,er%oni<icAndolo%1 atri#u-?ndole% ,a,ele% <antA%tico%: e%to no e% otra 'anera de .acer relacione% de con=unto%1 en o,o%icin a la <or'a o,erati!o5 'anual >ue e%ta 'ateria eCige en la% ,ri'era% cla%e%2 E% %ie',re el 'i%'o %i%te'a aun>ue enri>uecido de %igni<icado%2 A%1 al tie',o >ue da'o% u%o a la ca,acidad del ni7o de a,render con la% 'ano%1 le en%e7a'o% a a,render con la <anta%a2 De e%te 'odo1 la .i%toria del TriAngulo A"ul1 >ue #u%ca %u ca%a1 entre Cuadrado% Ro=o% - TriAngulo% a'arillo%1 continDa %iendo la .i%toria del ,atito <eo1 ,ero recreada1 con una nue!a e'ocin >ue con%titu-e %u coloracin ,er%onal2 Bna o,eracin 'ental 'A% di<cil e% la de co',render >ue A 'A% 4 e% igual a 4 'A% A2 Muc.o% ni7o% no llegan a co',renderlo .a%ta lo% %ei% a7o%2 El director de e%cuela Giaco'o Santucci1 de &erugia1 ,regunta regular'ente a %u% alu'no% 'A% =o!encito%: 5ITiene% un .er'anoJ 5LSM 5IN e%te .er'ano tu-o tiene un .er'anoJ 5LNoM1 ?%ta e% la #ell%i'a re%,ue%ta de nue!e ni7o% %o#re die"2 &uede %er >ue e%to% ni7o% no .a-an odo %u<iciente% .i%toria% 'Agica%1 en >ue la !arita de un .ada ,uede reali"ar ,rodigio% en uno - otro %entido: tran%<or'ar un .o'#re en ratn1 - !ol!er a tran%<or'ar el ratn en .o'#re1 con id?ntica <acilidad2 Oi%toria% de e%te ti,o ,ueden %er un in%tru'ento

Dtil%i'o ,ara <a#ricar en el ni7o la idea de la re!er%i#ilidad2 Bn cuento %o#re un ,o#re tonto >ue de#e to'ar el tran!a nD'ero tre% - de%,u?% el nD'ero uno1 ,ara llegar de cierto #arrio de la ciudad a la &la"a del Duo'o1 - >ue ,ara a.orrar decide to'ar el tran!a nD'ero cuatro 6tre% 'A% uno81 %in con%eguir llegar a %u de%tino1 ,uede %er!ir ,ara indicar a lo% ni7o% la di<erencia entre adicione% correcta% - e>ui!ocada%1 ade'A% de di!ertirle%2 Laura Conti no% .a eC,licado1 en el Giornale dei Genitori >ue de ,e>ue7a %e entretena con e%ta <anta%a: En un pe5ueAo =ardn .auna gran !illaF en la gran !illa eCi%te una pe5ueAa .a#itacinF en la pe5ueAa .a#itacin .a- un gran =ardn222 E%te =uego %o#re la relacin entre grande - ,e>ue7o re,re%enta una ,ri'era con>ui%ta %o#re la relati!idad2 Con%idero Dtil la creacin de .i%toria% de e%te ti,o1 >ue en<renten do% conce,to% antagnico%1 en el %entido relacin5o,o%icin: ,e>ue7o5grande1 alto5#a=o1 gordo5<laco1 etc2 Oa#a una !e" un ,e>ue7o .i,o,ta'o2 N ta'#i?n .a#a un gran 'o%cardn2 El gran 'o%cardn #ro'ea#a a 'enudo %o#re el ta'a7o del ,e>ue7o .i,o,ta'o1 ,or>ue era tan ,e>ue7o2221 etc2 6Oa%ta >ue %e ,rodu"ca el de%cu#ri'iento de >ue un ,e>ue7o .i,o,ta'o e% %ie',re 'A% grande >ue el 'a-or de lo% 'o%cardone%82 Se ,ueden i'aginar !ia=e% .acia lo 'A% ,e>ue7o - .acia lo 'A% grande2 Sie',re .a- un ,er%ona=e 'A% ,e>ue7o >ue el ,er%ona=e 'A% ,e>ue7o2 Sie',re .a- 6la .i%toria e% de Enrica Ago%tinelli8 una %e7ora ms gorda >ue a>uella otra %e7ora >ue %e de%e%,era ,or>ue e%tA tan gorda222 Gtro e=e',lo ,ara ilu%trar la relacin - la relati!idad entre ,oco 'uc.o: Bn %e7or tena treinta auto'!ile%2 La gente deca: 5LG.M B.untos autom2vilesC... A>uel %e7or tena treinta ca#ello%2 N la gente deca: eM BQu( pocos cabellosC... Al <inal el ,o#re %e7or %e tu!o >ue co',rar una ,eluca2 Etc2 El <unda'ento de cual>uier acti!idad cient<ica e% la 'edida2 ECi%te un =uego in<antil >ue de#e .a#er %ido in!entado ,or un gran 'ate'Atico: el =uego de lo% ,a%o%2 El ni7o >ue dirige el =uego ordena a %u% co',a7ero%1 de uno en uno1 >ue den tre% ,a%o% de len1 un ,a%o de .or'iga1 un ,a%o de cangre=o1 tre% ,a%o% de ele<ante222 A%1 el e%,acio del =uego e% con%tante'ente 'edido !uelto a 'edir1 creado - recreado1 %egDn la% di!er%a% unidade% de

'edida <antA%tica2 En #a%e a e%te =uego %e ,ueden crear e=ercicio% 'ate'Atico% 'udi!ertido%1 ,ara de%cu#rir: IcuAnto% "a,ato% 'ide la cla%eJ1 IcuAnta% cuc.ara% 'ide CarlettoJ1 IcuAnto% %acacorc.o% 'ide la di%tancia entre la 'e%a - la e%tu<aJ Del =uego a la .i%toria el ,a%o e% #re!e2 Bn ni7o .a 'edido1 a la% nue!e de la 'a7ana1 la %o'#ra del ,ino >ue e%tA en el ,atio de la e%cuela: mide treinta apatos. Gtro ni7o1 curio%o1 re,ite la o,eracin a la% once: mide s2lo die apatos. Di%cu%ione%1 litigio%1 .a%ta >ue lo% do% ni7o% deciden ir =unto% a co',ro#ar la 'edida a la% do% de la tarde1 o#tienen un tercer re%ultado di%tinto de lo% anteriore%2 El misterio de la sombra del pino 'e ,arece el ttulo adecuado ,ara una .i%toria >ue ,uede %er !i!ida - contada al ali'n2 La t?cnica1 diga'o% >ue e=ecuti!a1 ,ara eC,licar .i%toria% de contenido 'ate'Atico no di<iere de la% >ue .e'o% -a ilu%trado1 a>u all2 Si un ,er%ona=e %e lla'a %e7or Alto1 tiene en el no'#re %u de%tino1 en %u naturale"a tiene %u% a!entura% - %u% de%gracia%2 Re,re%entarA una cierta unidad de 'edicin1 un ,unto de !i%ta %o#re el 'undo1 con %u% !enta=a% - de%!enta=a%: lo !erA todo de%de 'A% arri#a >ue lo% de'A%1 ,ero tendrA ,ro#le'a% ,ara entrar en lugare% #a=ito%222 Se ,re%tarA a .acer de %'#olo1 co'o cual>uier otro =uguete1 cual>uier otro ,er%ona=e2 En el ca'ino ,odrA ,erder %u% orgene% 'ate'Atico% - ad>uirirA otro% %igni<icado%: - entonce% %erA nece%ario %eguirlo .a%ta donde llegue1 %in a,ri%ionarlo en un e%>ue'a de !oluntad e intelecto2 La .i%toria1 ,ara >ue tenga un contenido Dtil1 de#erA %er %ie',re %er!ida con <idelidad1 en la %eguridad >ue el e=ercicio de e%ta %eguridad %erA co',en%ado al ciento ,or uno1 co'o dice =u%ta'ente el E!angelio1 cuando no% ,ide >ue ,en%e'o% en el Reino de lo% Cielo%1 ,or>ue el re%to !endrA ,or % %olo2

3) El ni=o que escuc6a las fbulas

&ara ,enetrar en lo% %enti'iento% del ni7o de tre% o cuatro a7o%1 a >uien %u 'a'A eC,lica una <A#ula1 tene'o% #ien ,oco% dato% %eguro% %o#re lo% >ue contar1 - de#e'o% recurrir a la i'aginacin2 &ero no% e>ui!ocare'o% %i intenta'o% encontrar el ,unto de ,artida de nue%tra in!e%tigacin en la ,ro,ia <A#ula o en %u% ele'ento%F en la% !i!encia% del ni7o1 lo% ele'ento% 'A% i',ortante% ,ueden no e%tar directa'ente relacionado% con la <A#ula >ue e%cuc.a2 En ,ri'er lugar1 la <A#ula e% ,ara el ni7o un in%tru'ento ideal ,ara >ue el adulto ,er'ane"ca =unto a ?l2 La 'adre e%tA %ie',re tan ocu,ada1 el ,adre a,arece - de%a,arece %egDn un rit'o 'i%terio%o >ue e% <uente de continua% in>uietude%2 E% raro >ue el adulto di%,onga del tie',o >ue de%eara ,ara ,oder =ugar con el ni7o co'o ?l >uerra1 con dedicacin - ,artici,acin1 - %in di%traccione%2 &ero con la <A#ula todo e% di%tinto2 Mientra% dura1 la 'a'A e%tA con ?l1 toda ,ara el ni7o1 co'o una ,re%encia con%oladora >ue le o<rece ,roteccin - %eguridad2 En oca%ione%1 cuando el ni7o1 de%,u?% de la ,ri'era ,ide una %egunda <A#ula o .i%toria1 no .a- >ue ,en%ar en un aut?ntico inter?% en %u contenido1 o en %u de%arrolloF a 'enudo %e trata de una eCcu%a ,ara ,rolongar la ,re%encia del adulto1 de la 'a'A1 %entada =unto a %u ca'a1 o %entado% a'#o% en el 'i%'o %illn2 E% ,articular'ente i',ortante >ue la 'a'A %e %ienta c'oda1 ,ara >ue no le !engan gana% de e%ca,ar%e de'a%iado ,ronto222 Mientra% el ro de la narracin di%curre tran>uila'ente entre lo% do%1 el ni7o ,uede di%<rutar de la ,re%encia de la 'adre a %u% anc.a%1 e%tudiar %u ro%tro en todo% %u% detalle%1 lo% o=o%1 la #oca1 la ,iel222 Ta'#i?n e%cuc.a1 ,ero %e ,er'ite el lu=o de no ,re%tar atencin 5e%,ecial'ente %i conoce -a el cuento 6- tal !e" ,or e%o ?l 'i%'o .a ,edido %u re,eticin81 - ,or e%o %lo nece%ita controlar >ue %u narracin %e de%arrolle ,or !a% -a <a'iliare%2 Lo 'A% i',ortante e% %u e%tudio de la 'adre o del adulto1 >ue rara'ente ,uede reali"ar cuando >uiere2 La !o" de la 'adre no le .a#la %lo de Ca,erucita Ro=a o de &ulgarcito: le .a#la de % 'i%'a2 Bn %e'ilogo ,odra decir >ue el ni7o no e%tA intere%ado Dnica'ente en el contenido - en %u forma, en la% formas de e8presi2n, %ino ta'#i?n en la substancia de la e8presi2n: en la !o" 'aterna1 en %u% te%itura%1 !olD'ene% 'odulacione%1 en la 'D%ica >ue co'unica ternura1 >ue .ace

de%a,arecer toda in>uietud1 >ue no% de<iende de lo% <anta%'a% del 'iedo2 De%,u?%1 o conte',orAnea'ente1 !iene el contacto con la lengua 'aterna1 %u% ,ala#ra%1 %u% <or'a%1 %u% e%tructura%2 Nunca ,odre'o% %a#er en >u? 'o'ento1 el ni7o1 e%cuc.ando un cuento1 do'ina ,or a#%orcin la relacin entre la% ,arte% de la <ra%e1 de%cu#re el u%o de un 'odo !er#al1 la <uncin de una ,re,o%icin2 No ca#e duda >ue la% <A#ula% %on una gran <uente de in<or'acin %o#re el con=unto del idio'a2 &arte del tra#a=o >ue el ni7o in!ierte en co',render la <A#ula1 lo in!ierte ta'#i?n en co',render el %igni<icado de la% ,ala#ra% >ue en ella !an %urgiendo1 en e%ta#lecer analoga% - deduccione%1 <i=ar lo% l'ite% entre %inni'o%1 la e%<era de in<luencia de un ad=eti!o2 E%ta acti!idad de%ci<radora e% un ele'ento deter'inante en la relacin del ni7o con la lingE%tica2 N .a#lo de acti!idad ,ara e!idenciar >ue el ni7o no e% una ,arte ,a%i!a de la accin de eC,licar5or un cuento1 %ino >ue !a to'ando o rec.a"ando de la <A#ula1 a>uello% ele'ento% >ue .an de a-udarle a to'ar contacto con la realidad1 en un tra#a=o continuado de eleccin2 I&ara >u? 'A% %ir!e la <A#ulaJ &ara con%truir e%tructura% 'entale%1 ,ara ,ro,oner%e relacione% co'o -o1 lo% de'A%1 -o1 la% co%a%1 la% co%a% reale%1 la% in!entada%2 Le %ir!e ,ara 'edir el e%,acio 6le=o%1 cerca81 - el tie',o 6una !e"1 a.ora1 ante%5de%,u?%1 a-er5.o-1 .o-5'a7ana82 El ?ra%e una !e" de la <A#ula no e% di!er%o del ?ra%e una !e" de la .i%toria2 Aun>ue la realidad de la <A#ula1 co'o el ni7o de%cu#re 'u- ,ronto1 e% di<erente de la realidad en >ue !i!e2 Recuerdo un diAlogo1 con una ni7a de tre% a7o%1 >ue 'e ,regunta#a: 5IN de%,u?% >u? .ar?J 5De%,u?% irA% al colegio2 5IN de%,u?%J 5N de%,u?% a otro colegio1 ,ara a,render 'A% co%a%2 5IN 'A% tardeJ 5CrecerA%1 - te ca%arA%222 5A.1 e%o no2 5I&or >u?J $!or5ue 1o no vivo en el mundo de los cuentos, sino en el de las cosas de verdad. Ca%ar%e era ,ara ella un !er#o de <A#ula1 el !er#o <inal1 el de%tino de la% ,rince%a% - de %u% ,rnci,e%: en un 'undo >ue no era el %u-o2 De%de e%te ,unto de !i%ta la <A#ula re,re%enta una Dtil iniciacin a la

.u'anidad: al 'undo de lo% de%tino% .u'ano%1 co'o e%cri#i Italo Cal!ino en la introduccin a Fbulas italianas? al 'undo de la .i%toria2 Se .a dic.o1 - e% !erdad1 >ue la% <A#ula% o<recen un rico re,ertorio de caractere% - de de%tino%1 en >ue el ni7o encuentra indicio% de la realidad >ue aDn no conoce1 del <uturo en >ue aDn no ,uede ,en%ar2 Se .a dic.o ta'#i?n1 - ta'#i?n e%to e% !erdad1 >ue la% <A#ula% re<le=an 'odelo% de %ociedad arcaico% - %u,erado%1 en contra%te con la realidad %ocial - tecnolgica >ue el ni7o encontrarA al crecer2 &ero la o#=ecin cae %i %e ,ien%a >ue la% <A#ula% con%titu-en ,ara el ni7o un 'undo a,arte1 un teatrito del >ue le% %e,ara un %lido teln2 No %on o#=eto% de i'itacin1 %ino de conte',lacin2 N la conte',lacin %e .ace acti!a ante,oniendo lo% intere%e% del o-ente al contenido de la <A#ula2 De otra ,arte1 cuando llegue a la ,arte reali%ta de la in<ancia - al ,erodo de #D%>ueda de contenido%1 el ni7o de=arA de intere%ar%e ,or la <A#ula1 ,or>ue %u% <or'a% -a no %er!irAn co'o 'ateria ,ri'a de %u% o,eracione%2 Se tiene la %en%acin de >ue en la% e%tructura% de la <A#ula el ni7o conte',la la% e%tructura% de %u ,ro,ia i'aginacin al tie',o >ue %e <a#rica otra% nue!a%1 con%tru-?ndo%e un in%tru'ento indi%,en%a#le ,ara el conoci'iento - el do'inio de la realidad2 La e%cuc.a e% un entrena'iento2 La <A#ula tiene ,ara el ni7o la 'i%'a %eriedad - !erdad del =uego: le %ir!e ,ara in!olucrar%e1 ,ara conocer%e1 ,ara 'edir%e2 &or e=e',lo: ,ara 'edir %u 'iedo2 No 'e ,arece con!incente lo >ue %e dice %o#re la% con%ecuencia% negati!a% >ue ,ueden tener en el ni7o lo% .orrore% de la% <A#ula% 6criatura% 'on%truo%a%1 #ru=a% .orri#le%1 %angre1 'uerte: &ulgarcito >ue corta la% ca#e"a% a la% %iete .i=a% del Ggro82 Todo de,ende del 'o'ento la %ituacin en >ue el ni7o %e encuentra con el lo#o2 Si e% la !o" de la 'adre >ue e!oca la <iera1 en la ,a" - la %eguridad del .ogar1 el ni7o ,uede de%a<iarla %in 'iedo2 &uede =ugar a tener 'iedo 6un =uego >ue tiene %u %igni<icado en la con%truccin de 'ecani%'o% de de<en%a81 entonce% ,ara .acer .uir al lo#o #a%taran la <uer"a del ,a,A1 o la "a,atilla de la 'a'A2 5TD lo ec.ara%1 I!erdadJ 5Natural'ente: a ,e%co"one%2 &ero %i el 'iedo >ue %iente el ni7o e% angu%tio%o - no logra de%.acer%e de ?l1 no encuentra el 'odo de de<ender%e1 .a#ra >ue ,en%ar >ue el 'iedo -a eCi%ta ante% de la a,aricin del lo#o en la .i%toria: e%ta#a en %u interior1 en alguna ,ro<undidad de %u 'ente2 El lo#o %era entonce% el s,ntoma >ue re!ela e%e 'iedo1 no %u causa...

Si e% la 'a'A la >ue cuenta al ni7o la .i%toria de &ulgarcito a#andonado en el #o%>ue con %u% .er'anito%1 el ni7o no te'erA correr la 'i%'a %uerte1 - ,odrA dedicar toda %u atencin a la a%tucia del ,e>ue7o .?roe2 &ero %i la 'a'A no e%tA1 o a'#o% ,adre% e%tAn <uera de ca%a1 - e% otra ,er%ona la >ue cuenta al ni7o e%a 'i%'a .i%toria1 ?%ta lo ,uede a%u%tar: ,or>ue le re!ela %u condicin de a#andonado te',oral2 IN %i 'a'A no regre%a%eJ Oe a>u la ra"n de %u %D#ito 'iedo2 Oe a>u ,ro-ectado1 %o#re el ta#lero de la e%cuc.a1 la %o'#ra de te'ore% incon%ciente%1 de eC,eriencia% de %oledad: el recuerdo de a>uella !e" >ue el ni7o %e de%,ert1 - lla'1 lla' - nadie le conte%ta#a2 La inter,retacin de la .i%toria no %e ,roduce de 'odo igual en todo% lo% o-ente%1 %egDn le-e% iguale% ,ara todo%: %ino %egDn le-e% ,ri!ada% - ,er%onal%i'a%2 Slo a grande% ra%go% %e ,uede .a#lar de un o-ente 'edio: en realidad un o-ente1 un ni7o1 =a'A% e% igual a otro2

3+ El ni=o que lee tebeos

Si eCi%te un ta#lero de e%cuc.a1 eCi%te ta'#i?n un ta#lero de lectura2 Si lo eC,lorA%e'o%1 %iguiendo o i'aginando el tra#a=o 'ental de un ni7o >ue lee un te#eo1 .ara'o% de%cu#ri'iento% intere%ante%2 El ni7o tiene %ei%1 %iete a7o%2 Oa %u,erado la <a%e en >ue %e .aca leer el te#eo ,or el ,adre1 o %e in!enta#a una lectura de <anta%a1 inter,retando la% !i7eta% ,or indicio% >ue %lo ?l entenda2 A.ora %a#e leer2 El te#eo e% %u ,ri'era lectura e%,ontAnea2 Lee ,or>ue >uiere %a#er >u? ,a%a1 no ,or>ue %e lo .an 'andado2 Lee ,or ,ro,ia iniciati!a1 no ,or lo% de'A% 6el 'ae%tro81 ni ,or la% nota% >ue le a-udaran a .acer un #uen ,a,el2 En ,ri'er lugar de#e a,render a reconocer a lo% ,er%ona=e% en la% di!er%a% %ituacione%1 ca'#iante%1 en >ue a,arecerAnF de#e <i=ar%e en %u identidad en la% di!er%a% ,o%icione% >ue ado,tan1 llegando a ,re%entar%e a !ece% con di<erente% colore%1 >ue ?l de#erA a,render a inter,retar: ro=o1 la ra#iaF a'arillo1 el 'iedo222 &ero el cdigo del color ,%icolgico no .a %ido de<initi!a'ente <i=ado1 ,uede %er recreado cada !e" ,or el di#u=ante1 - cada !e" de#erA %er rede%cu#ierto - reinter,retado2 El ni7o de#e atri#uir una !o" a lo% ,er%ona=e%2 &ara %u co'odidad1 la% nu#ecilla% del diAlogo aco%tu'#ran a indicar con ,reci%in %u ,ertenencia: a>uella #oca1 %i el ,er%ona=e .a#laF a>uella ca#e"a1 %i ,ien%a 6ta'#i?n la di%tincin entre <ra%e% dic.a% - <ra%e% ,en%ada% co',orta la correcta lectura de alguna% %e7ale%82 Cuando lo% ,er%ona=e% dialogan1 el ni7o de#e di%tinguir la% <ra%e% >ue corre%,onden a cada unoF de#e co',render en >u? orden %on ,ronunciada% 6a !ece% en el te#eo el tie',o o la direccin de la lectura no !an de i">uierda a derec.a co'o en la lnea ti,ogrA<ica8F %i %on conte',orAnea%F %i un ,er%ona=e .a#la - el otro ,ien%aF %i uno ,ien%a1 ,ero dice lo contrario de lo >ue ,ien%a1 etc222 Al 'i%'o tie',o1 el ni7o lector de te#eo% de#e reconocer - di%tinguir lo% a'#iente%1 interno% - eCterno%1 <i=ar%e en %u% 'odi<icacione%1 %u in<luencia en lo% ,er%ona=e%1 a,erci#ir%e de lo% ele'ento% >ue antici,an lo >ue ,uede %uceder al ,rotagoni%ta1 %i .ace una cierta co%a1 %i %e dirige a un cierto lugar 6ele'ento% >ue no conoce el

,er%ona=e82 En el te#eo el a'#iente no e% ca%i nunca decorati!o %ino <uncional1 actDa re%,ecto de la narracin co'o una 'A% de %u% e%tructura%2 Bna actuacin acti!a1 e inclu%o acti!%i'a de la i'aginacin %e re>uiere ,ara rellenar lo% e%,acio% en #lanco entre una !i7eta - otra2 En el cine1 o en la ,antalla del tele!i%or1 la% i'Agene% %e %uceden continua'ente1 de%cri#iendo ,unto ,or ,unto el de%arrollo de la accin2 En el te#eo1 la accin ,uede co'en"ar en una !i7eta1 aca#ar en la %iguiente1 %altAndo%e todo el ,roce%o inter'edio2 El ,er%ona=e >ue en la ,ri'era !i7eta tena di<icultade% con %u ca#allo1 en la %egunda e%tA -a en el %uelo: la cada en % 'i%'a no% la de#e'o% i'aginar2 &or un deter'inado ge%to ,ode'o% !er el e<ecto <inal1 ,ero no %u de%en!ol!i'iento2 Si lo% o#=eto% %e ,re%entan en una di%,o%icin alterada1 .a- >ue i'aginar%e %u recorrido1 de%de la ,ri'era i'agen1 .a%ta %u di%,o%icin actual2 Todo e%te tra#a=o e% con<iado a la 'ente del lector2 &ode'o% decir >ue %i el cine e% e%critura1 el te#eo e% ta>uigra<a1 a ,artir de la cual de#e'o% reela#orar el teCto2 &or otra ,arte1 el lector de te#eo% no de#e ,erder de !i%ta lo% %onido% indicado% en alguna% nu#e%1 de#e di%tinguir entre %u% %igni<icado% 6un c.a< no e% lo 'i%'o >ue un crec81 .a- >ue conocer %u cau%a2 En lo% te#eo% de ,eor calidad1 el re,ertorio de ruido% e% 'uli'itado - !ulgar2 En lo% te#eo% c'ico% - en lo% 'A% %o<i%ticado% 6lo% actuale% c'ic%81 a lo% ruido% - %onido% #A%ico% %e !an a7adiendo nue!a% in!encione% >ue .a- >ue ir de%ci<rando2 El lector de#e recon%truir toda la .i%toria1 co'#inando lo% ,ie% de !i7eta1 con lo% diAlogo% - ruido%1 con la% indicacione% del di#u=o - del color1 reuniendo 'ental'ente en un %olo .ilo todo% lo% ca#o% %uelto% de la e%ceni<icacin1 la tra'a de la cual a,arece in!i%i#le la 'a-or ,arte de la% !ece%2 E% el lector >ue .a de dar un %entido al con=unto: al carActer de lo% ,er%ona=e%1 >ue no %on de%crito%1 %ino 'o%trado% en accinF a la% relacione% entre ello%1 >ue re%ultan de la accin - de %u de%arrolloF a la accin 'i%'a1 >ue %e le re!ela %lo a <rag'ento%2 &ara un ni7o de %ei%5%iete a7o%1 'e ,arece un tra#a=o #a%tante co',licado1 rico de o,eracione% lgica% <antA%tica%1 inde,endiente'ente del !alor - del contenido del te#eo1 >ue no entran en e%ta di%cu%in2 Su i'aginacin no a%i%te ,a%i!a1 %ino >ue e% recla'ada con%tante'ente a to'ar ,o%icione%1 a anali"ar1 %inteti"ar1 cla%i<icar - di!idir2 No .a- lugar ,ara eCtra!agancia% !aca%1 -a >ue la 'ente e% o#ligada a una atencin co',leta1 la <anta%a e% lla'ada a e=ercer %u <uncin 'A% no#le2 Dira >ue1 .a%ta cierto ,unto1 el inter?% ,rinci,al del ni7o ,or el te#eo

no e%tA condicionado ,or %u contenido1 %ino ,or la naturale"a 'i%'a del te#eo2 El ni7o >uiere adue7ar%e del 'edio de eC,re%in: 0ee el tebeo para aprender a leer el tebeo1 ,ara co',render %u% regla% con!encionali%'o%2 Di%<ruta con el tra#a=o de la ,ro,ia i'aginacin1 'A% >ue con la% a!entura% del ,er%ona=e2 uega con %u ,ro,ia 'ente1 no con la narracin2 Oa- >ue di%tinguir entre la ,ro,ue%ta >ue reci#e el ni7o1 - la inter,retacin >ue ?l le da2 La di%tincin no% a-uda a no in<ra!alorar al ni7o: %o#re todo en e%te ca%o1 no ,ode'o% in<ra!alorar %u %eriedad1 el co',ro'i%o 'oral >ue ,one en toda% %u% co%a%2 Todo lo de'A% >ue %e ,uede decir %o#re lo% te#eo% .a %ido dic.o -a1 -o no !o- a re,etirlo2

4La cabra del se=or ?$/uin

Bna !e" lo% alu'no% de Mario Lodi le-eron en cla%e la .i%toria de la ,o#re ca#ra del %e7or S?guin1 >ue1 can%ada de la cuerda con >ue el a'o la tena atada1 .u- a la 'onta7a donde el lo#o 5al <inal de un .eroico co'#ate5 %e la co'i2 Con%er!o el !ie=o nD'ero de In%ie'e 6 unto%8 5el diario de cla%e >ue de%de .ace a7o% lo% c.ico% del $.o1 una generacin tra% otra1 redactan - en!an a %u% a'igo%5 en >ue %e tran%cri#e la di%cu%in >ue %igui a a>uella lectura: Talter: 5Daudet e%cri#i la .i%toria de una ca#ra1 la ca#ra del %e7or S?guin1 - no%otro% la .e'o% di%cutido ,or>ue no e%tA#a'o% de acuerdo con ?l2 El!ina: 5La ca#ra de Daudet e%ca, ,or>ue an%ia#a la li#ertad el lo#o %e la co'i2 No%otro% .e'o% recon%truido la .i%toria de <or'a di!er%a2 France%ca: 5El a'o le deca a la ca#ra >ue en la 'onta7a e%ta#a el lo#o1 ,ero %e lo deca ,or>ue la >uera tener ,ri5 %ionera1 ,ara >uedar%e con %u lec.e2 Danila: 5No%otro% .e'o% e%crito >ue la ca#ra e%ca, encontr la <elicidad en la% 'onta7a%1 en li#ertad2 Miria': 5Co'o el .o'#re >uiere %er li#re1 ta'#i?n nue%tra ca#ra >uiere tener %u li#ertad2 Mario: 5Tena derec.o2 N aun>ue .u#ie%e !enido el lo#o1 entre toda% la% ca#ra% =unta% ,odran .a#erlo 'atado a cornada%2 Miria': 5No creo >ue Daudet .a >uerido en%e7ar >ue cuando %e e% de%o#ediente !ienen lo% ,ro#le'a%2 Talter: 5&ero nue%tra ca#ra1 e%ca,ando del corral1 de%o#edeca a un a'o >ue la tena ,ri%ionera ,ara ro#arle la lec.e: en e%te ca%o no e% una de%o#ediencia1 e% una re#elin contra un ladrn2 Mario: 5 u%to1 ,or>ue ?l le ro#a#a la lec.e1 'ientra% >ue ella %lo >uera %er li#re2

Miria': 5&ero ?l nece%ita#a la lec.e de la ca#ra2 France%ca: 5N la ca#ra nece%ita#a %u li#ertad2 El a'o ,oda .a#er lle!ado la ca#ra a ,a%ear ,or la 'onta7a1 - a ca'#io ella le .a#ra dado lec.e2 Talter: 5&ero la ca#ra1 co'o dice Daudet1 no >uera >ue la cuerda >ue tena al cuello <ue%e 'A% larga: no >uera ninguna cuerda1 ni larga ni corta2 France%ca: 5E%ta <A#ula 'e .ace ,en%ar en la luc.a de lo% italiano% ,ara inde,endi"ar%e de lo% au%traco%2 Miria': 5Cuando lo% italiano% <ueron li#re%1 %e %intieron <elice%1 co'o la ca#ra cuando lleg al 'onte2 A ,artir de e%te ,unto1 el diario o<reca el teCto de la .i%toria1 tal co'o la .a#an reela#orado lo% ni7o%2 En e%ta !er%in el %ue7o de la ca#ritilla era coronado ,or el triun<o de una %ociedad de ca#ra% li#re%1 en una 'onta7a li#re2 Oe e%cogido e%te teCto ,ara %eguir1 en otra direccin1 la eC,loracin del ta#lero de lectura1 iniciada con el ni7o >ue lee te#eo%1 ta'#i?n ,or>ue de'ue%tra con un ca%o l'ite1 lo >ue lo% terico% de la in<or'acin entienden cuando dicen >ue la inter,retacin de un 'en%a=e %e ,roduce %ie',re de acuerdo con el cdigo del de%tinatario2 La .i%toria de Daudet1 en realidad1 ,odra ,re%tar%e a inter,re5 tacione% 'A% %utile%2 No e% un %i',le ca%o de de%o#ediencia ca%tigada2 La ca#ra1 al <inal1 ace,ta glorio%a'ente la 'uerte co'#atiendo2 &odra'o% llegar a .acerle decir: 'e=or 'orir >ue !i!ir co'o e%cla!o%222 &ero lo% ni7o% del $.o1 rec.a"ando in!olucrar%e en %olucione% a'#igua%1 co'o a'#iguo% %on a 'enudo lo% %endero% del .u'ori%'o1 re'arcaron ro#u%ta'ente en la .i%toria una 'oral reaccionaria >ue %o'etan a =uicio2 La glorio%a tragedia <inal no le% con!enca: el .?roe1 ,ara ello%1 de#e !encer1 la =u%ticia de#e triun<ar222 Fi=Ando%e todo% en el contenido1 e in%en%i#le% a la% gracia% de la eC,re%in1 en la di%cu%in1 cada uno de lo% c.ico% ,lantea#a un ,unto de !i%ta di!er%o2 Miria' no e%ta#a del todo di%,ue%ta a negar >ue cuando %e de%o#edece !ienen lo% ,ro#le'a% - reconoce1 con e%a ca,acidad <e'enina de ,oner%e en el lugar de lo% de'A%1 >ue al a'o le .aca

<alta la lec.e de la ca#ra2 France%ca %e .u#iera contentado con un co',ro'i%o re<or'%tico: el a'o ,oda lle!ar la ca#ra de ,a%eo ,or la% 'onta7a%1 - ella le dara lec.e2 Talter era el 'A% con%ecuente - radical: la ca#ra no >uera la cuerda1 ni larga ni corta2 Lo >ue aca#a i',oni?ndo%e al <inal1 e% el %i%te'a de !alore% del colecti!o1 con %u% ,ala#ra% cardinale%: li#ertad1 derec.o1 unidad 6la unin .ace la <uer"a82 Lo% ni7o% >ue ,artici,aron en e%ta eC,eriencia1 !i!an - tra#a=a#an =unto%1 de%de .aca a7o%1 en una ,e>ue7a co'unidad de'ocrAtica >ue e%ti'ula#a %u ,artici,acin creati!a1 en lugar de de%!iarla o in%tru'entali"arla2 E% reco'enda#le la lectura de do% li#ro% eCtraordinario% de Mario Lodi: .=( speran a se 5uesto accade al 7"o (+a1 esperan a si esto sucede en el 7"o) 9l paese sbagliato (El pa,s e5uivocado). A'#o% eC,lican c'o lo% ni7o% al ,ronunciar ,ala#ra% co'o li#ertad1 derec.o1 unidad la% %ienten llena% de %u ,ro,ia eC,eriencia2 No %on ,ala#ra% a,rendida%1 %on ,ala#ra% !i!ida% con>ui%tada%2 A>uello% ni7o% >ue critica#an a Daudet e%ta#an .a#ituado% a go"ar de li#ertad de ,en%a'iento - de ,ala#ra2 &odan e=ercer %u crtica %o#re cual>uier 'ateria ,ri'a1 incluido el ,a,el i',re%o2 &regunta% - cali<icacione% eran t?r'ino% de%conocido% ,ara ello%: ningDn 'o'ento de %u tra#a=o .a#a %ido dictado ,or ,rogra'a% #urocrAtico%1 ,or la rutina didActica1 ,or la e%cuela co'o in%titucin1 %ino >ue era 'oti!ado ,or un acto !ital2 Bn 'o'ento de !ida no e% un 'o'ento e%colar2 &ara ello%1 di%cutir a Daudet no era un e=ercicio de e%cuela %ino una nece%idad !ital2 La 'a-or ,arte de e%to% ni7o% eran .i=o% de tra#a=adore% agrcola%F !i!an en una ,e>ue7a al>uera del $alle del &o1 en una "ona con <uerte% tradicione% de luc.a% %ociale% - ,oltica%1 - de contri#ucin a la Re%i%tencia2 La ,ala#ra a'o tena ,ara ello% un %entido ,reci%o2 Tena la cara del a'o de la al>uera2 Del a'o ene'igo2 N e% =u%to la ,ala#ra a'o la e%,oleta >ue de%encaden %u inter,retacin del 'en%a=e de Daudet2 France%ca - Miria'1 ada,tAndo%e a la inter,retacin colecti!a1 tendan a .acerla %alir de la luc.a de cla%e%1 recordando la luc.a de lo% italiano% ,ara li#erar%e de lo% au%traco%F a% recurran a <igura% de la !aga 'itologa de lo% li#ro% e%colare%2 &ero el ,arangn deci%i!o .a#a %ido ,ronunciado -a ,or Talter1 con toda la <uer"a1 al

e%ta#lecer la ecuacin entre a'o - ladrn2 En #a%e a e%a ecuacin re%ulta#a ,o%i#le la di%tincin entre de%o#ediencia re#elin2 France%ca .a#a .a#lado del a'o >ue tena ,ri%ionera la ca#ra ,ara o#tener %u lec.e2 &ero Talter rec.a"a#a !iolenta'ente el !er#o o#tener1 con %u% coneCione% lgica% 6de la o!e=a %e obtiene la lana81 ,ara ca'#iarlo1 %in e>u!oco%1 en un 'A% <uerte !er#o ro#ar2 A%1 en la di%cu%in1 la% ,ala#ra% del teCto original i#an ,erdiendo <uer"a1 ,ara %er %u#%tituida% con otra%1 >ue lo reco',onan dAndole una !ida autno'a2 Lo% antiguo% decan: -de te fabula narratur/. Inclu%o lo% ni7o% >ue no %a#en latn narran %u% .i%toria% en re<erencia a % 'i%'o%2 A>uello% c.ico% del $.o .a#an ol!idado ,rActica'ente la ca#ra ,ara colocar%e en %u lugar1 'ientra% >ue el ,a,el del a'o corre%,onda al ,adre tra#a=ador agrcola2 ADn 'A% %util'ente1 el ,adre ,oda to'ar el lugar de la ca#ra eC,lotada1 <or'ando a% el #ino'io del ,adre5tra#a=ador agrcola - el a'o de la al>uera2 En la i'aginacin del ni7o >ue lee1 co'o en la del ni7o >ue e%cuc.a1 el 'en%a=e no incide co'o un ,un"n en la cera1 %ino >ue tiene >ue luc.ar contra toda% la% <uer"a% de %u ,er%onalidad2 E%to re%ulta e!idente a la !i%ta del e=e',lo de lo% alu'no% de Mario Lodi1 ,ue%to% en condicione% de eC,re%ar el a%,ecto autorre<leCi!o de la .i%toria - de 'ani<e%tar%e creati!a'ente2 El en<renta'iento %e ,roduce %ie',re1 aun>ue en alguna% oca%ione% no %e re!ele ,or>ue el ni7o %e encuentre condicionado a actuar co'o %i',le o-ente1 o co'o lector >ue no ,uede %alir%e de lo% l'ite% del 'odelo 'oral - cultural >ue le .a %ido i',ue%to2 En e%te ca%o1 la% 'A% de la% !ece%1 lo >ue el ni7o .ace e% <ingir educada'ente222 EC,licad a un ni7o la .i%toria de la ca#ra del %e7or S?guin1 %u#ra-ando lo% ,o%i#le% ,ro#le'a% >ue aguardan a >uien de%o#edece1 - co',renderA >ue lo >ue %e e%,era de ?l e% una %e!era condena de la de%o#ediencia2 G% la ,ondrA inclu%o ,or e%crito1 %i le ,ed% >ue re%u'a la .i%toria2 &uede llegar a con!encer%e1 arti<icial'ente1 >ue cree en lo >ue .a e%crito2 &ero no %erA !erdad2 G% .a#rA 'entido1 co'o 'ienten cada da 'ile% de ni7o% >ue en %u% tarea% de co',o%icin e%cri#en eCacta'ente lo >ue creen >ue lo% adulto% e%,eran >ue e%cri#an2 &or lo >ue a ?l %e re<iere1 el ni7o %e a,re%urarA a ol!idar1 lo 'A% a,ri%a ,o%i#le1 la .i%toria de la ,o#re ca#ra1 co'o .a#rA ol!idado -a otra% .i%toria% edi<icante%2 El encuentro deci%i!o entre lo% ni7o% - lo% li#ro% %e ,roduce en lo% #anco% de la% e%cuela%2 Si %e ,roduce en una %ituacin creati!a1 en

>ue cuenta la !ida - no el e=ercicio1 ,odrA %urgir a>uel gu%to ,or la lectura con el >ue no %e nace1 ,or>ue no e% un in%tinto2 Si el encuentro %e ,roduce en una %ituacin #urocrAtica 6co,ia%1 re%D'ene%1 anAli%i% gra'aticale%1 etc281 %o<ocado ,or el 'ecani%'o tradicional: eCa'en5cali<icacin1 ,uede nacer la t(cnica de la lectura1 ,ero no el gusto ,or ella2 Lo% ni7o% %a#rAn leer1 ,ero %lo lo .arAn o#ligado%2 N <uera de la o#ligacin %e re<ugiarAn en lo% te#eo% 5inclu%o %i %on ca,ace% de lectura% 'A% co',le=a% - 'A% rica%5 %lo ,or>ue lo% te#eo% no .an %ido conta'inado% ,or la e%cuela2

41 ;istorias para *u/ar

EC,lico a un gru,o de ni7o% 6,ara el ,rogra'a radio<nico Muc.a% .i%toria% ,ara =ugar8 una .i%toria de <anta%'a%2 $i!en en Marte2 G1 'e=or dic.o1 intentan %o#re!i!ir en Marte1 -a >ue all nadie le% to'a en %erio1 - grande% - c.ico% %e #urlan de ello%222 Nadie %e a%u%ta al or arra%trar !ie=a% cadena% de .ierro2 A%1 <inal'ente1 deciden e'igrar a la Tierra donde1 %egDn le% .an dic.o1 'uc.a gente te'e aDn a lo% <anta%'a%2 Lo% ni7o% >ue 'e e%cuc.an %e ren - a%eguran >ue ninguno de ello% tiene 'iedo a lo% <anta%'a%2 5La .i%toria 5le% digo5 %e interru',e a>u2 Oace <alta continuarla aca#arla2 I$o%otro% >u? 'e %uger%J A>u e%tAn la% re%,ue%ta%: 5Mientra% !ia=an .acia la Tierra1 alguien ca'#ia lo% cartele% indicadore% del e%,acio1 - lo% <anta%'a% !an a ,arar a una e%trella le=ana2 5No .ace <alta >ue %e e>ui!o>uen con lo% cartele% indicadore%2 Lo% <anta%'a% no lo% !en ,or>ue lle!an la %A#ana ta,Andole% lo% o=o%1 a% >ue %e ,ierden - !an a ,arar a la Luna2 5Alguno% llegan a la Tierra1 ,ero %on de'a%iado ,oco% ,ara a%u%tar a la gente2 Cinco ni7o%1 entre %ei% - nue!e a7o%1 >ue .ace un 'o'ento a<ir'a#an unAni'e'ente >ue no le% a%u%tan lo% <anta%'a%1 e%tAn a.ora igual'ente de acuerdo en e!itar >ue ?%to% in!adan la Tierra2 Co'o o-ente% %e %entan #a%tante %eguro% a la .ora de rer: co'o narradore%1 en ca'#io1 atienden a una !o" interna >ue le% reco'ienda ,rudencia2 Su i'aginacin e% go#ernada1 a.ora1 %in >ue lo %e,an1 ,or todo% %u% 'iedo% 6a lo% <anta%'a% -1 o#!ia'ente1 a cual>uier otra entidad in!i%i#le o identi<ica#le con ello%82 E% a% >ue en la 'ate'Atica de la i'aginacin in<lu-en lo% 'o!i'iento% del %enti'iento2 La .i%toria ,uede a!an"ar %lo a tra!?% de 'Dlti,le% <iltro%2 Inclu%o .a#iendo %ido ,re%entada co'o una .i%toria grote%ca1 lo% ni7o% la .an %entido co'o una ,o%i#le a'ena"a2

El cdigo del de%tinatario .a .ec.o %onar el ti'#re de alar'a donde el cdigo del tran%'i%or .a#a >uerido ,ro!ocar una carca=ada2 Llegado a e%te ,unto1 el narrador ,uede e%coger entre un <inal tran>uili"ante 6lo% <anta%'a% !an a ,arar al <ondo de la $a LActea8 o un <inal ,ro!ocador 6de%e'#arcan en la Tierra - ar'an la 'ari'orena82 &er%onal'ente1 en a>uella oca%in e%cog la !a de la %or,re%a: en algDn lugar de la Luna1 lo% <anta%'a% .uido% de Marte %e encuentran con lo% <anta%'a% .uido% de la Tierra ,or id?ntica% ra"one% - =unto% %e ,ierden en lo% con<ine% del e%,acio2 E% decir >ue .e intentado co',en%ar el 'iedo con una carca=ada de %u,erioridad2 Si .ice 'al1 cu',lir? 'i ,enitencia2 Siguiendo con el 'i%'o ciclo de tran%'i%ione%1 a otro gru,o de ni7o% le% ,ro,ongo el ca%o de un .o'#re >ue no con%igue dor'ir1 ,or>ue cada noc.e o-e !oce% la'entAndo%e1 - no de%can%a %i ante% no .a %ocorrido al ,r=i'o1 e%t? ?%te 'u- cerca o 'u- le=o%2 En 'i .i%toria1 %u ,rotagoni%ta ,uede tra%ladar%e al in%tante a cual>uier rincn de la Tierra2 En de<initi!a1 lo >ue ,ro,ongo a lo% ni7o% e% una %i',le ,arA#ola de %olidaridad2 &ero1 llegado el 'o'ento de con%ultar %u ,arecer a 'i% o-ente%1 el ,ri'er ni7o al >ue ,regunto 'e re%,onde %in dudarlo: No en lugar de e%e .o'#re 'e ,ondra ta,one% en la% ore=a%2 Deducir de e%ta re%,ue%ta >ue no% encontra'o% ante un ni7o ego%ta - anti%ocial %era de'a%iado <Acil - <uera de lugar2 Todo% lo% ni7o% %on ,or naturale"a egoc?ntrico%1 ,ero ?%te no e% el ,unto2 E%te ni7o1 en realidad1 .a#a decodi<icado la %ituacin1 de%tacando %u lado c'ico %o#re el ,at?tico: no ,re%ta#a atencin a lo% la'ento% de cada noc.e1 - en ca'#io %e ,ona en el lugar del ,o#re .o'#re >ue ,or la% noc.e% no con%igue de%can%ar1 %in i',ortar la% ra"one% >ue le i',iden .acerlo2 No .e dic.o ante% >ue todo e%to %uceda en Ro'a1 - >ue lo% ro'ano%1 inclu%o de ni7o%1 .acen de todo un c.i%te2 Ade'A%1 lo% ni7o% >ue %e encontra#an en a>uel 'o'ento con'igo no %e %entan co.i#ido% ,or el a'#iente 6no era la ,ri'era !e" >ue %e encontra#an en a>uel e%tudio de radio8 - e%ta#an .a#ituado% a decir lo ,ri'ero >ue le% ,a%a%e ,or la ca#e"a2 En e%a% circun%tancia% .a- >ue tener %ie',re en cuenta el eC.i#icioni%'o in<antil2 De#o decir1 a%i'i%'o1 >ue en el cur%o de la di%cu%in >ue %igui a la narracin de e%ta Dlti'a .i%toria1 e%e 'i%'o ni7o <ue el ,ri'ero en reconocer >ue el 'undo e%tA lleno de %u<ri'iento% de toda% cla%e%1 >ue la% co%a% no %on co'o de#eran de %er1 - %i todo% %inti?ra'o% el de#er de acudir a %ocorrer a todo% lo% >ue %u<ren no no% >uedara

ningDn tie',o ,ara dor'ir2 De cual>uier 'odo1 la ,ri'era reaccin del ni7o <ue ,recio%a - 'e %ugiri >ue la .i%toria del ,o#re %e7or de #uena !oluntad de#era tener un <inal <eli" - no uno tri%te2 Tendra >ue ,onerlo en la ,o%icin de >uien triun<a de %u% ene'igo%1 'e=or >ue en el ,a,el de una eterna !cti'a: ,or e%a !e" la .i%toria ,oda aca#ar con nue%tro altrui%ta a'igo %iendo con<undido con un ladrn1 -a >ue actua#a de noc.e1 - encerrado en ,ri%in1 de donde e% li#erado ,or la% ,er%ona% a la% >ue .a a-udado1 >ue acuden en %u <a!or de toda% ,arte% del ,laneta2 La reaccin de 'i =o!en o-ente1 de%tacando el lado c'ico de la .i%toria1 rea<ir'a la teora de >ue no %e ,uede ,redecir nunca >u? ,arte de la narracin ,ondrA en 'o!i'iento el %i%te'a de decodi<icacin de >uien no% e%cuc.a2 En otra oca%in1 >uiero recordar co'o 'e encontr? eC,licando a uno% ni7o% una !er%in di<erente de &inoc.o2 E%te nue!o &inoc.o aca#a ,or .acer%e rico !endiendo la 'adera >ue con%igue contando 'entira% >ue le .acen crecer la nari"2 En el de#ate >ue %igui al <inal de 'i .i%toria1 >ue >ueda#a a#ierto a la% %ugerencia% de lo% ni7o%1 la 'a-ora de ello% 'e ,edan un <inal ,uniti!o2 La ecuacin 'entira5'al no %e di%cute nunca2 Ade'A%1 &inoc.o era identi<icado clara'ente con la <igura del 'entiro%o ,or antono'a%ia1 - la =u%ticia >uiere >ue el 'entiro%o %ea %ie',re ca%tigado al <inal2 Lo% ni7o% %e .a#an di!ertido 'uc.%i'o con el li%to de &inoc.o1 ,ero al <inal le ca%tiga#an1 ,or>ue %entan >ue ?%e era %u de#er2 E!idente'ente ninguno de 'i% o-ente% tena la %u<iciente eC,eriencia de la !ida ,ara %a#er >ue cierto ti,o de ladrone%1 le=o% de aca#ar %u% da% en ,ri%in1 aca#an ,or con!ertir%e en ciudadano% de ,ri'era categora - llegan a %er con%iderado% co'o ,untale% de nue%tra %ociedad: un <inal en >ue el li%to de &inoc.o llega a %er el .o'#re 'A% rico - <a'o%o del 'undo1 - .a%ta le dedican un 'onu'ento en !ida1 no %e le% ,uede ocurrir a lo% ni7o%222 El de#ate %o#re el ,o%i#le ti,o de ,unicin <ue en e%ta oca%in de lo 'A% !i!a" - creati!o2 Entr en <uncin la o#ligada ,are=a 'entira5 !erdad2 Lo% ni7o% decidieron >ue toda% la% ri>ue"a% a'a%ada% ,or &inoc.o con %u% continua% 'entira% %e con!irtie%en en .u'o en el 'o'ento en >ue de %u #oca %alie%e una !erdad2 LA.M1 ,ero &inoc.o era 'u- li%to - %e guarda#a 'u- 'uc.o de decir la !erdad2 De 'odo >ue .aca <alta enga7arlo con algDn truco ,ara >ue la di=era2 La #D%>ueda de e%te truco <ue la ,arte 'A% di!ertida2 La !erdad1 >ue %i #ien %e ace,ta co'o un !alor no e% en % di!ertida1 lo llega a %er cuando !iene %a"onada con un truco2 En e%te ,unto1 lo% ni7o% -a no %e identi<ica#an con el ,a,el del =u%ticiero >ue de#e !engar la !erdad o<endida1 %ino con el del

li%to >ue de#e #urlar a otro li%to2 La 'oralidad con!encional -a no era 'A% >ue una eCcu%a ,ara %u di!er%in1 real'ente a'oral2 &ara >ue llegue a %er una le-: No .a- creacin aut?ntica %in una cierta a'#igEedad2 La% .i%toria% a#ierta% 5inco',leta%1 o con un <inal a elegir5 tienen la <or'a del ,ro#le'a <antA%tico: %e di%,one de cierto% dato%1 e% nece%ario entonce% decidir %o#re %u co'#inacin re%oluti!a2 En e%ta deci%in <inal entran argu'ento% de di!er%a ,rocedencia: <antA%tico%1 #a%ado% en el ,uro 'o!i'iento de la% i'Agene%F 'orale%1 en re<erencia al contenidoF %enti'entale%1 en re<erencia a la eC,erienciaF ideolgico%1 %i %e no% ,re%enta un 'en%a=e a de%ci<rar2 Sucede a !ece% >ue %e e',ie"a ,or di%cutir el ,o%i#le <inal de la .i%toria -1 %in dar%e cuenta1 %e aca#a ,or di%cutir de te'a% >ue nada tienen >ue !er con la .i%toria ,ri'iti!a2 En e%te ca%o1 creo >ue e% nece%ario %entir%e li#re% ,ara a#andonar la .i%toria a %u de%tino - ace,tar la conclu%in >ue no% %ugiera la ca%ualidad2

42 ?i el abuelo se ,uel,e /ato

En 'uc.a% oca%ione%1 .e ,ro,ue%to1 a di<erente% gru,o% de ni7o%1 en la% localidade% 'A% di!er%a% de Italia - del eCtran=ero1 la .i%toria inco',leta de un !ie=o =u#ilado >ue1 %inti?ndo%e inDtil en ca%a1 donde todo%1 grande% - ,e>ue7o%1 le ignoran %in .acerle ningDn ca%o1 decide ir%e a !i!ir con lo% gato%2 Dic.o - .ec.o: %e !a a la &la"a de la Argentina 6la .i%toria %ucede en Ro'a81 ,a%a ,or de#a=o de la #arra de .ierro >ue %e,ara la calle de la "ona ar>ueolgica1 reino de lo% gato% a#andonado%1 - -a lo tene'o% tran%<or'ado en un gran gato gri%2 Al <inal de una larga %erie de a!entura%1 regre%a a %u ca%a2 E%o %1 %ie',re tran%<or'ado en gato1 >ue e% ace,tado - .a%ta 'i'ado ,or %u% antiguo% <a'iliare%2 &ara ?l %erA la 'e=or ,oltrona1 toda% la% caricia%1 la #uena lec.e - la 'e=or carne2 Co'o a#uelo no era nadie: co'o gato e% el centro de la ca%a222 Al llegar a>u1 ,regunto a lo% ni7o%: 5IKuer?i% >ue el a#uelo %e >uede ,ara %ie',re con!ertido en gato o ,re<er% >ue !uel!a a %er el a#uelo de ante%J El no!enta - nue!e ,or ciento de lo% ni7o% ,re<iere >ue el gato !uel!a a %er el a#uelo2 4ien ,or ra"one% de =u%ticia - de a<ectoF #ien ,ara li#rar%e1 tal !e"1 de un incon<e%a#le - e%condido %entido de cul,a2 Kuieren >ue el a#uelo regre%e1 >ue recu,ere %u% ,rerrogati!a% .u'ana%1 >ue %ea re%arcido2 E% la regla2 Oa%ta el 'o'ento1 %lo %e 'e .an ,re%entado do% eCce,cione%2 Bna !e"1 un ni7o in%inu >ue el a#uelo .ara 'e=or en continuar %iendo un gato ,ara %ie',re1 ,ara ca%tigar a a>uello% >ue lo .a#an tratado 'al cuando era el a#uelo2 En otra oca%in1 una ni7ita de cinco a7o% 'e di=o1 en tono ,e%i'i%ta: De#era continuar %iendo un gato1 de lo contrario !ol!erAn a tratarlo tan 'al co'o ante% - !ol!erA a tener el 'i%'o ,ro#le'a2 Kueda claro >ue en a'#a% eCce,cione% %e !e una corriente de %i',ata .acia el a#uelo2 5Entonce%222 5,regunto a lo% ni7o%51 Ic'o %e la% arreglarA el gato ,ara !ol!er a tran%<or'ar%e en a#ueloJ Lo% ni7o%1 inde,endiente'ente de la latitud - de la altitud %o#re el ni!el del 'ar1 coinciden en re%,onder: De#e !ol!er a ,a%ar #a=o la

#arra de .ierro1 ,ero en el otro %entido2 La #arra de .ierro: ?%e e% el in%tru'ento 'Agico de la 'eta'or<o%i%2 Cuando eC,li>u? la .i%toria ,or ,ri'era !e" aDn no 'e .a#a dado cuenta2 Fueron lo% ni7o% >ue 'e lo re!elaron - 'e en%e7aron la regla: Kuien ,a%a #a=o la #arra en un %entido %e !uel!e gato1 >uien ,a%a en el otro %entido %e !uel!e ,er%ona2 A.ora #ien1 %i con%idera'o% el ,a,el de%tacado de la #arra de .ierro1 re%ultara ,o%i#le la o,o%icin entre ,a%ar ,or de#a=o - ,a%ar ,or enci'a2 &ero =a'A% .e encontrado a alguien >ue 'enciona%e e%a ,o%i#ilidad2 A%1 el u%o 'Agico de la #arra de#e atender a regla% ,reci%a% e in!aria#le%2 El ,a%ar ,or enci'a e%tA re%er!ado a lo% gato% >ue nunca %e tran%<or'an1 >ue !an - !ienen - %on %ie',re gato%222 E% 'A%1 cuando en una oca%in un ni7o 'e ,regunt: 5IC'o e% >ue cuando el gato ,a% #a=o la #arra1 ,ara !ol!er a ca%a1 no %e tran%<or' de nue!o en a#ueloJ1 <ue otro ni7o >uien le dio la re%,ue%ta =u%ta: A>uella !e" no ,a% ,or de#a=o1 ,a% ,or enci'a de la #arra2 Se 'e ocurre >ue tal !e" la tran%<or'acin del gato en a#uelo no %e de#a a un acto de =u%ticia1 ,or ,arte de 'i% o-ente%1 %ino a una cue%tin de %i'etra <antA%tica: .a .a#ido una tran%<or'acin en un %entido1 - la i'aginacin1 %in %a#erlo1 e%,era >ue al in!ertir%e e%te %entido %e in!ierta con ?l la ,ri'era tran%<or'acin2 La conclu%in de e%ta .i%toria e% .i=a de la 'ate'Atica - del cora"n2 Tal !e" la i',re%in de >ue e% el cora"n el >ue dirige %ea %lo un de<ecto de anAli%i%2 Con e%to no >uiero negar >ue el cora"n tenga %u% ra"one%1 co'o di=o &a%cal2 &ero1 co'o .e'o% !i%to1 ta'#i?n la i'aginacin tiene la% %u-a%2

43 @ue/os en el pinar

Oora: (31+32 Giorgio 6%iete a7o%8 - Ro#erta 6cinco a7o% - 'edio8 %alen del .otel - %e dirigen al ,inar >ue lo circunda2 Ro#erta: 5I4u%ca'o% lagarti=a%J No1 >ue o#%er!o de%de la !entana1 co',rendo in'ediata'ente el ,or>u? de e%ta ,ro,ue%ta: Ro#erta atra,a la% lagarti=a% con la% 'ano%1 a Giorgio en ca'#io le dan a%co2 General'ente1 Giorgio ,ro,one >ue =ueguen a .acer carrera% ,or>ue ?l e% 'A% !elo"2 Ro#erta de %u ,arte %uele ,ro,oner >ue =ueguen a di#u=ar ,or>ue ella lo .ace 'u- #ien2 Inocente'ente1 a'#o% %e co',ortan en 'odo ego%ta2 Se 'ue!en lenta'ente2 MA% >ue #u%car lagarti=a%1 #u%can lo in?dito2 No!ali% -a .a#la#a de e%to: ugar e% eC,eri'entar con lo in?dito2 E!itan lo% e%,acio% grande% - ,er'anecen detrA% de la% cocina% del .otel1 donde la ,ineda e% 'eno% %al!a=e2 Se acercan a un 'ontn de le7a2 Ro#erta: 5Figura >ue no% e%conda'o%222 A>u1 el u%o del i',er<ecto e% la %e7al de >ue la e%,era .a concluido2 El tanteo e%tA a ,unto de to'ar la <or'a de un =uego2 El i',er<ecto e%ta#lece la <rontera entre el 'undo real el 'undo de lo% %'#olo% del =uego2 Se e%conden2 Se 'ue!en lenta'ente alrededor del 'ontn de le7a2 Ca'#ian de lugar alguno% de lo% le7o% cortado%2 Alguno% tienen id?ntico ta'a7o1 %on 'ane=a#le%1 cortado% ,ara la cocina2 Lo% tran%,ortan a otro %itio2 DetrA% del 'ontn de le7a .a- una gran ca=a de cartn - una ce%ta ta'#i?n 'u- grande2 To'an ,o%e%in de a'#a% co%a%2 Giorgio ,a%a a dirigir el =uego2 Giorgio: 5Figura >ue e%tA#a'o% en la %el!a1 ,ara ca"ar tigre%2 El ,inar1 >ue <or'a ,arte de la realidad cotidiana de la% !acacione%1 no le% intere%a co'o tal ,inar: .e a>u >ue lo ,ro'ue!en1 lo con!ierten en un %'#olo1 con un nue!o %igni<icado2 Cuando la% co%a% 5dice DeYe-5 %e con!ierten en %'#olo% - ad>uieren la ca,acidad re,re%entati!a de to'ar el lugar de otra%1 el =uego ,a%a de %er una %i',le eC.u#erancia

<%ica a una acti!idad >ue inclu-e un <actor 'oral2 Se dirigen a.ora a una roca >ue e'erge del terreno2 La ce%ta - la ca=a %e co!ierten 6continDa la a%ignacin de %i'#ologa% a lo% o#=eto%8 en do% ca#a7a%2 Recogen ra'ita% ,ara el <uego del ca',a'ento2 El =uego %e con<igura co'o un orden a#ierto1 ,rocede de%cu#riendo e in!entando analoga%2 La ,ala#ra %el!a .a %ugerido la ,ala#ra ca#a7a%2 &ero a.ora inter!iene la eC,e5 riencia: a'#o% ni7o% .an =ugado 'uc.a% !ece% a ca%ita%1 ,a%an a incor,orar e%te =uego al de la =ungla2 Ro#erta: 5Figura >ue encenda'o% el <uego2 Giorgio: 5No% #a'o% a dor'ir2 Cada uno %e retira a %u ca#a7a - %e acue%tan durante uno% %egundo%2 Ro#erta: 5A.ora -a era ,or la 'a7ana1 - -o i#a a #u%car lo% ,ollo% ,ara guardarlo%2 Giorgio: 5No1 tD i#a% a #u%car lo% ,ollo% ,ara .acer la co'ida2 A'#o% e',ie"an a recoger la% ,i7a% >ue .a- ,or el %uelo2 Son la% ((1(Z2 De#e'o% notar co'o en el =uego .a trancurrido -a un da2 El tie',o del =uego no e% igual >ue el realF e% 'A% #ien un e=ercicio %o#re el tie',o1 una reca,itulacin: e% de noc.e S %e !a a dor'irF e% de da S .a- >ue le!antar%e2 ugar a recoger ,i7a% en un ,inar .a#ra %ido1 de%de el ,ri'er 'o'ento1 la acti!idad 'A% %i',le2 En ca'#io1 nadie .a .ec.o ningDn ca%o de la% ,i7a% .a%ta >ue1 %acada% de %u conteCto #otAnico1 %e le% .a a%ignado la <uncin de ,ollo%1 %e la% .a dotado de nue!o %igni<icado2 La ra"n de e%te aco,la'iento ,uede .a#er %ido1 %i no% #a%a'o% en el ta#lero de la a%ociacin !er#al1 la letra , >ue e',arenta ,i7a% - ,ollo%2 La i'aginacin tra#a=a en el =uego con la% 'i%'a% regla% de >ue %e %ir!e en cual>uier otra acti!idad creati!a2 Oora: ((1;32 Slo .an ,a%ado cinco 'inuto% de%de >ue .an dor'ido - -a !uel!en a dor'ir de nue!o2 A>u %e ,roduce una nue!a inter<erencia: dentro del =uego de la %el!a %e ,ro-ecta el otro =uego clA%ico de ,a,A% - 'a'A%2 E%te e% el %igni<icado1 en #uena ,arte incon%ciente1 de ir a

dor'ir2 Giorgio: 5Kuiero or el %ilencio2 Giorgio ,ronuncia e%ta <ra%e con una entonacin ,articular: ,ro#a#le'ente la 'i%'a >ue u%a %u 'ae%tra cuando1 en la e%cuela1 ,ro,one el =uego del %ilencio2 Ca#e notar el continuo ir - !enir entre el ni!el de la eC,eriencia - el ni!el de la in!encin2 Ro#erta: 5LKui>uiri>uM A.ora no% le!anta'o%2 Al %igno de dra'ati"acin de Giorgio1 >ue .a .ec.o de la 'ae%tra1 la ni7a re%,onde .aciendo el gallo2 En a'#o% ca%o% lo% ni7o% %e .an tran%<or'ado ello% 'i%'o en %'#olo%2 Giorgio en el de la 'ae%tra1 Ro#erta en el del gallo2 N .a ,a%ado un %egundo da2 I&or >u? tanto tie',oJ Tal !e" ,ara au'entar la di%tancia entre el =uego1 la creacin1 - el 'undo de cada da2 &ara e%tar 'A% le=o%1 'A% adentro del =uego2 Giorgio: 5A.ora La ca"arM Se le!antan1 %e 'ue!en en %ilencio ,or alguno% in%tante%2 Regre%an .acia el 'ontn de le7a2 Oora: ((1;+2 Ro#erta: 5No 'e #e#o una cer!e"a2 Giorgio: 5No 'e #e#o un a,eriti!o2 El 'ontn de le7a %e .a tran%<or'ado1 de i',ro!i%o1 en un #ar2 No re%ulta tan clara e%ta de%!iacin del =uego2 Tal !e" el te'a e%ta#a ,erdiendo atracti!o2 &ero e% 'A% ,ro#a#le >ue .a#iendo co'ido de ,ri%a1 ,ara %alir a =ugar1 lo% ni7o% %ientan la nece%idad de nutrir%e1 al 'eno% %i'#lica'ente2 Co'o ca"a5 dore%1 natural'ente1 tienen derec.o a #e#ida% >ue nor'al'en5 te le% e%tAn ,ro.i#ida%2 Giorgio tiene un cinturn con do% ,i%tola%2 Saca una - %e la o<rece a Ro#erta2 Al co'en"ar a =ugar no .a#a ,en%ado en .acerlo1 - Ro#erta era de'a%iado orgullo%a ,ara ,edr%ela2 A.ora1 de%,u?% >ue .an dor'ido =unto% do% !ece%1 el o<reci'iento tiene !i%o% de una declaracin: Giorgio declara a Ro#erta co'o igual a ?l en el =uego2

&ero222Ino %igni<ica algo 'A%J Ro#erta 6a,o-ando el ca7n de la ,i%tola en la ca#e"a8: 5Figura >ue -o 'e %uicida#a2 Todo e%to dura uno% ,oco% %egundo%1 co'o un ra,id%i'o dra'a de a'or2 So#re e%te ,unto .ara <alta or el ,arecer de un ,%iclogo2 Ro#erta: 5Entonce% 'e con!erta en una 'o'ia - tu .ua%2 La 'o'ia1 %egDn 'e con%ta1 era un recuerdo tele!i%i!o2 Oora: ((1;Z2 $uel!en a lle!ar lo% le7o% al 'ontn1 co'o %i .u#ie%en aca#ado de =ugar2 Giorgio e% el ti,o de ni7o >ue .a %ido en%e7ado a !ol!er a ,oner la% co%a% en %u %itio2 En e%ta accin de%cu#ri'o% algo: Giorgio coloca cuidado%a'ente lo% le7o%1 'ientra% >ue Ro#erta lo% tira %o#re el 'ontn2 Ro#erta: 5Figura >ue -o lo% tira#a2 E%te nue!o u%o del i',er<ecto indica >ue inclu%o la accin de recoger - !ol!er a colocar en %u %itio lo% le7o% .a %ido tran%<or'ada en un =uego1 en un %'#olo de % 'i%'a2 No lo% tiro >uerra decir tra#a=o1 <atiga: -o lo% tira#a e% co'o la re,re%entacin de un ,a,el2 Oora: ((1+Z2 Cerca del 'ontn de le7a .a- una #A%cula2 Lo% ni7o% =uegan a ,e%ar%e2 No %a#en c'o .acerlo2 Inter!iene la a#uela de Giorgio co'o eC,erta1 e in'ediata'ente %e !a2 Oora: ((1932 Ro#erta %e %ienta en la ca=a de cartn - ,ro,one .acer lo% ,a-a%o%2 Finge caer - rueda ,or el %uelo2 Giorgio ace,ta la ,ro,ue%ta - dice: 5 ugue'o% a de%li"arno%2 Su#en la ca=a a la roca >ue -a %e .a tran%<or'ado en un to#ogAn rudi'entario ,or el >ue %e de=an caer !aria% !ece%2 Oora: ((19+2 La gran ca=a de cartn %e .a con!ertido en una #arca2 A'#o% ni7o% na!egan =unto%1 entre el 'ontn de le7o% - la roca2 Giorgio: 5Oe'o% llegado a una i%la2 De%e'#arca'o%2 De#e'o% a'arrar la #arca o el agua la arra%trara2 E%calan la roca E%tA en cur%o una nue!a tran%<or'acin de la% co%a%2 De%de el

'o'ento >ue la roca e% una i%la1 el ,inar -a no e% una %el!a1 %ino un 'ar2 $an a #u%car la ce%ta1 de 'odo >ue -a tienen una #arca ,ara cada uno2 Oora: ((1Z32 Na!egando llegan .a%ta la #A%cula1 >ue <igura >ue e% otra i%la2 Ro#erta: 5A.ora <igura >ue -a era otro da2 E%ta !e"1 ,ara ,a%ar de un da a otro no .an dor'ido2 En realidad e%te nue!o ti,o de %alto en el tie',o >uiere acrecentar la di%tancia entre el =uego de la %el!a - el del 'ar2 Arra%tran la% #arca% cantando - !uel!en a na!egar2 La ca=a de Giorgio %e ro',e1 - ?l cae2 Ro#erta: 5El 'ar %e e'#ra!eca2 La cada de Giorgio .a %ido in!oluntaria: el i',er<ecto utili"a in'ediata'ente el error en 'odo creati!o1 inter,retAndolo en la lgica del =uego2 Giorgio %e de=a caer 'A% !ece%2 &ara .acer ol!idar una tor,e"a1 la 'ulti,lica en una eC.i#icin c'ica2 Ro#erta re2 Giorgio a.ora .ace el ,a-a%o1 la ri%a de Ro#erta le co',en%a a',lia'ente2 I&ode'o% ,en%ar >ue %u eC.i#icin contiene un ele'ento de galanteo1 de dan"a nu,cialJ Giorgio: 5LTierraM LTierraM Ro#erta: 5L$i!aM De%e'#arcan =unto a un ,ino2 Giorgio: 5L&a" - #ienM Giorgio !i!e en una regin donde e% <recuente encontrar <ranci%cano% >ue !an ,idiendo li'o%na2 E% ,o%i#le >ue alguna !e" .a-a <anta%eado con la idea de =ugar a %er un <raile2 No re%ulta clara la ra"n de e%ta inter<erencia222 Lo% <raile% %aludan a% cuando entran en una ca%a2 La llegada al ,ino ,uede .a#er %ido ,ara Giorgio co'o la llegada a una ca%a222 En el =uego1 co'o en el %ue7o1 la i'aginacin conden%a la%

i'Agene% con una !elocidad incre#le2 De#e'o%1 e%o %1 notar co'o la a,aricin en el =uego de la%i%la% inter,reta en 'odo con%ecuente la <ra%e inicial: PFigura >ue no% e%conda'o%2 Lo% ni7o% e%tAn a.ora !erdadera'ente e%condido%1 le=o% de todo%: rodeado% ,or el 'ar2 Oora: ((1Z02 Giorgio %e a,erci#e de >ue .an ,erdido la% ,i%tola%2 Ninguno de lo% do% %a#e dnde #u%carla%2 El 'inuto anterior1 ,ara a'#o%1 %e .alla le=ano1 en un ,a%ado >ue no %a#en recon%truir2 Le% a-udo: de%de 'i !entana le% indico donde e%tAn la% ,i%tola%2 La% !an a recoger %in a%o'#rar%e de 'i o'ni%ciencia2 Oora: (;13+2 Ca'#ian la% na!e%2 A Ro#erta le toca a.ora la ca=a de cartn2 Le ,one en ,ie %o#re un co%tado2 Bna de la% ta,a% %e a#re co'o una ,uerta2 La a%ociacin de idea% re%ulta tan irre%i%ti#le >ue la #arca %e .a tran%<or'ado en una ca%a2 A.ora %on ca"adore% de cone=o%2 Lo% cone=o% %on la% ,i7a% >ue ante% .a#an %ido ,ollo%2 El =uego no la% ace,ta nunca co'o tale% ,i7a%2 Oora: (;13Z2 Oan recogido la% ,i7a% dentro de la ca=a2

Ro#erta: 5Me >uedar? a>u ,ara %ie',re1 con 'i c.o"a2 Giorgio: 5No !o- a de%can%ar2 El <uturo - el ,re%ente de do% !er#o% no% indican1 a>u1 un di%tancia'iento re%,ecto del =uego: una e%,ecie de ,au%a ,ara re,o%ar2 El =uego1 cuando lo ree',renden1 a,arece #i<urcado2 Giorgio di%,ara a lo% cone=o% - Ro#erta !a a recogerlo%1 ,ero al 'i%'o tie',o !a #u%cando nue!o% ele'ento% de decoracin ,ara %u ca%ita2 Ro#erta: 5Figura >ue -o 'e dedica#a a criar gallina%2 Giorgio 6>ue !uel!e a na!egar en la ce%ta8: 5N -o !ena a !i%itarte ,or>ue ?ra'o% a'igo%2 El =uego continDa aDn ,or uno% 'inuto%1 %in eCce%i!o entu%ia%'o2 E% Giorgio >uien decide aca#arlo1 enca'inAndo%e al colu',io - lla'ando a Ro#erta ,ara >ue le e',u=e2 El colu',io lo% tiene entretenido% .a%ta la .ora de ir a co'er2

Lo >ue aca#a'o% de !er e% una lectura del =uego eC,licado en el 'o'ento en >ue %e ,roduce2 Co'o no %o- un ta>ugra<o1 el da >ue <ui te%tigo de e%ta% e%cena%1 .ace uno% die" a7o%1 al no di%,oner de una gra#adora1 tu!e >ue ir to'ando a,unte% en un cuaderno2 De#era .a#er .a#lado de e%to% a,unte% con un ,%iclogo2 &ero ,ara nue%tro% <ine%1 %ir!e el .ec.o >ue e%to% a,unte% no% re!elan1 en el ta#lero del =uego1 toda% a>uella% con%tante% de >ue -a .e'o% .a#lado en la .i%toria de &ierino - el #arro: La %eleccin !er#alF la ,re!ia eC,erienciaF la in<luencia del incon%ciente 6la e%cena #re!e terri#le de la ,i%tola8F lo% !alore% a,rendido% 6Giorgio !ol!iendo a ,oner en %u lugar lo% le7o%8F etc2 &ara ,oder eC,licar ,lena'ente un =uego %era nece%ario ,oder recon%truir1 ,a%o a ,a%o1 la %uce%in de la a,aricin de lo% %'#olo%1 %eguir toda% la% tran%<or'acione% >ue %e !eri<icanF 'A% aDnF nece%itara'o% %er ca,ace% de entender la% ida% !enida% de e%a% 'i%'a% tran%<or'acione% - %u% e!entuale% %igni<icado%2 &ara todo e%te tra#a=o el ele'ento ,%icolgico re%ulta in%u<iciente2 A% ,ue% no %erA la ,%icologa1 %ino la lingE%tica1 o la %e'itica1 la% >ue no% eC,licarAn ,or >u? la accin de tirar lo% le7o% al 'ontn re>uiere el !er#o en i',er<ecto - no en ,re%enteF c'o llegan a i',oner%e cierta% analoga% entre un o#=eto - otro1 durante el =uego1 #ien ,or !a de la <or'a1 #ien ,or el %igni<icado2 Tene'o% 'uc.a% e inteligente% teora% %o#re el =uego1 ,ero no di%,one'o%1 aDn1 de una <eno'enologa de la i'aginacin >ue le da !ida2

44 Ama/inacinB creati,idadB escuela

La ,ala#ra -9ntuition/, en la Enciclo,edia 4ritAnica cita a Hant1 S,ino"a - 4erg%on1 ,ero no a 4enedetto Croce2 Oa- >ue ,en%ar >ue %i no e% un di%,arate .a#lar de la teora de la relati!idad %in no'#rar a Ein%tein1 ,oco le <alta2 L&o#re don 4enedettoM Tena tanta% gana% de co',artirlo con 'i% lectore%1 >ue no .e dudado en ,onerlo al co'ien"o de e%te ca,tulo2 De acuerdo con lo% diccionario% <ilo%<ico% - la% enciclo,edia% de >ue di%,ongo1 de#o .acer notar c'o la% ,ala#ra% i'aginacin <anta%a .an ,ertenecido en eCclu%i!a1 ,or 'uc.o tie',o1 a la .i%toria de la <ilo%o<a2 La =o!en ,%icologa .a co'en"ado a ocu,ar%e de ello% %lo reciente'ente1 .ace ,oco% decenio%2 A% no de#e'o% a%o'#rarno% de >ue la imaginaci2n continDe %iendo tratada1 en nue%tra% e%cuela%1 co'o una ,ariente ,o#re de la atenci2n - de la memoria. E%cuc.ar ,aciente'ente - recordar e%cru,ulo%a'ente %on la% caracter%tica% del alu'no 'odeloF >ue e%1 ade'A%1 el 'A% 'alea#le - c'odo2 Lo% antiguo%1 en %u% di!er%a% lengua%1 de%de Ari%ttele% a San Agu%tn1 no di%,onan de do% ,ala#ra% ,ara di%tinguir entre i'aginacin - <anta%a1 ni %a#an di%tinguir la% <uncione% de a'#o% conce,to%2 Ni 4acon1 ni De%carte% llegaron a %o%,ec.ar la di<erencia entre ello%2 Oa- >ue e%,erar al Seteciento% 5a Tol<<5 ,ara llegar a la di%tincin entre la <acultad de ,roducir ,erce,cione% de la% co%a% %en%i#le% ,ero au%ente% - la -facultas fingendi/, >ue con%i%te en ,roducir la i'agen de algo ante% de%conocido 'ediante la di!i%in - ,o%terior co',o%icin de %u conce,to2 SegDn A##agnano1 en e%ta lnea tra#a=aron Hant1 catalogador de una i'aginacin re,roducti!a - de una i'aginacin ,roducti!a1 - Fic.te1 >ue de la %egunda eCager la% ,o%i#le% <uncione%2 &ero e% a Oegel a >uien de#e'o% la di%tincin de<initi!a entre i'aginacin - <anta%a2 &ara ?l1 a'#a% %on deter'inacione% de la inteligencia1 ,ero la inteligencia co'o i'aginacin e% %i',le'ente re,roducti!aF co'o <anta%a1 en ca'#io1 e% creadora2 A%1 neta'ente %e,arado% - =erar>ui"ado%1 a'#o% t?r'ino% %ir!en ,ara %ancionar la di<erencia racial1 ca%i <i%iolgica1 entre el ,oeta 6co'o el arti%ta ca,a" de la <anta%a creadora8 - el .o'#re co'Dn 6el !ulgar arte%ano a >uien la i'aginacin %ir!e %lo ,ara %u a,licacin a co%a% ,rActica%: co'o ,en%ar en la ca'a1 cuando e%tA can%adoF o en la 'e%a1 cuando

tiene .a'#re82 La <anta%a %e cla%i<ica en la %erie A1 - la i'aginacin %e cla%i<ica en la %erie 4222 Toca a lo% <il%o<o% el teori"ar %o#re lo% .ec.o% con%u'ado%2 Co'o lo .acen MarC - Engel% en %u 9deolog,a Alemana6 La concentracin eCclu%i!a del talento art%tico en uno% ,oco% indi!iduo%1 - %u atro<ia en la gran 'a%a %on con%ecuencia de la di!i%in del tra#a=o222 Oe a>u el ,untal de la %ociedad2 &ara ?l1 la di<erencia cualitati!a entre el .o'#re co'Dn - el arti%ta 6%ie',re en #urgu?%8 e%tA en un ,incel2 Oo- en da1 ni la <ilo%o<a ni la ,%icologa con%iguen e%ta#lecer di<erencia% tan radicale% entre la i'aginacin - la <anta%a2 El u%o de a'#o% t?r'ino% co'o %inni'o% no con%titu-e -a un ,ecado 'ortal2 E%to %e lo tene'o% >ue agradecer1 entre otro%1 a Ed'und Ou%%erl1 el <eno'enlogo1 - ta'#i?n a ean &aul Sartre 6de ?%te Dlti'o1 en %u en%a-o 0a 9maginaci2n, %e ,uede leer e%ta #ella <ra%e: La i'aginacin e% un acto1 no una co%a82 Al 'ACi'o1 %i ca#e .acer una di%tincin1 ?%ta de#erA e%tar entre la% ,ala#ra% <anta%a - eCtra!agancia 6El?'ire Wolla .a#la de ello en %u :toria del fantasticare). A%1 la <anta%a %e con%truira a ,artir de la realidad1 'ientra% >ue la eCtra!agancia .uira de la realidad a ,a%o% agigantado%2 &ero: en ,ri'er lugar1 Wolla atri#u-e a la eCtra!agancia 'A% >ue a la <anta%a gran ,arte del arte 'oderno - conte',orAneo1 aun>ue .a- >ue to'arla en ,e>ue7a% do%i%F -1 en %egundo lugar1 EdYard Tau#er - Maurice R2 Green1 en %u -Esperien a prelogica/ 64oring.ieri1 Turn ()0(8 de'ue%tran >ue no %ie',re la eCtra!agancia e% 'aterial de de%ec.o1 ,or cuanto ?%ta ,ro!iene .a#itual'ente de la% <uente% 'A% inacce%i#le% de la eC,eriencia interior2 Bn #uen 'anual de ,%icologa 6-o 'e encuentro a gu%to con el :umario de Gardner Mur,.-8 no% ,uede dar1 .o- ,or .o-1 'A% in<or'acin %o#re la i'aginacin de la >ue no% .a-a dado la <ilo%o<a en toda %u .i%toria1 .a%ta llegar a 4enedetto Croce2 De%,u?% .an !enido 4ertrand Ru%%ell (El anlisis de la mente) - o.n DeYe(.2mo pensamos). Ta'#i?n ,ode'o% %acar ,ro!ec.o de 0a psicolog,a del arte de $-got%@i1 - de +acia una psicolog,a del arte de Rudol< Arn.ei'2 &ero1 natural'ente1 ,ara a<rontar #ien el 'undo in<antil1 .a- >ue leer a &iaget1 Tallon - 4runner: con e%to% tre% no .a- ,eligro de e>ui!ocar%e2 N1 %i %e !an de'a%iado ,or la% ra'a%1 %e le% controla con la lectura de Cele%tin Freinet222 De ,oco %ir!e1 ,or contra1 la lectura del diAlogo %ella inven ione, de Ale%%andro Man"oni2 El ttulo e% ,ro'etedor1 ,ero en %u interior no

.a- ni un ,Arra<o >ue 'ere"ca %er tenido en cuenta2 En ca'#io1 e% una =o-a el ,e>ue7o !olu'en 9mmagina ione e creativitD nell=etD infantile, de L2S2 $-got%@i 6Editori Riuniti1 Ro'a ()0;81 >ue1 a ,e%ar de %u antigEedad1 tiene do% grande% !alore%: ,ri'ero1 de%cri#e con claridad - %i',licidad la i'aginacin co'o 'odo de o,erar de la 'ente .u'anaF -1 %egundo1 reconoce a todo% lo% .o'#re% 5- no a uno% ,oco% ,ri!ilegiado% 6lo% arti%ta%85 una a,titud co'Dn ,ara la creati!idad1 re%,ecto de la cual lo% re%ultado% <inale% ,ueden %er in<luido% ,or <actore% co'o la eCtraccin %ocial o la <or'acin cultural2 La <uncin creadora de la i'aginacin corre%,onde al .o'#re co'Dn1 al cient<ico1 al t?cnicoF e% tan e%encial a lo% de%cu#ri'iento% cient<ico% co'o al naci'iento de la o#ra de arteF ,ero1 ade'A%1 re%ulta nece%aria ,ara nue%tra !ida cotidiana222 Lo% g?r'ene% de la i'aginacin creadora1 a<ir'a $-got%@i1 %e .allan ,re%ente% en lo% =uego% de lo% ani'ale%: IcuAnto 'A% no %e .an de 'ani<e%tar en la !ida in<antilJ El =uego no e% un %i',le recuerdo de i',re%ione% -a !i!ida%1 %ino %u reela#oracin creadoraF un ,roce%o a tra!?% del cual el ni7o co'#ina lo% dato% >ue le a,orta la eC,eriencia1 ,ara con%truir una nue!a realidad 'A% ada,tada a %u innata curio%idad - a %u% nece%idade% in'ediata%2 u%to ,or>ue la i'aginacin con%tru-e en #a%e a ele'ento% to'ado% de la realidad 6,or e%to el adulto e% ca,a" de con%truccione% 'A% grande%8 e% nece%ario >ue el ni7o1 ,ara nutrir %u i'aginacin - a,licarla a tarea% adecuada%1 cre"ca en un a'#iente rico en i',ul%o% - e%t'ulo%1 en toda% direccione%2 E%ta Gramtica de la Fantas,a 6creo >ue e%te e% el 'o'ento de aclararlo de<initi!a'ente8 no e% ni una teora de la i'aginacin in<antil ni un li#ro de receta%1 %ino una ,ro,ue%ta1 co'o otra% -a eCi%tente%1 a con%iderar1 >ue in%i%te en la nece%idad de enri>uecer de e%t'ulo% el a'#iente en >ue el ni7o %e de%en!uel!e 6ca%a1 e%cuela1 etc282 La 'ente e% una %ola2 La creati!idad1 en ca'#io1 ,uede culti!ar%e en 'uc.a% direccione%2 La% <A#ula% 6e%cuc.ada% o in!entada%8 no %on el Dnico in%tru'ento Dtil al ni7o2 El li#re u%o de toda% la% ,o%i#ilidade% de la lengua no e% 'A% >ue una de tanta% direccione% en >ue la inteligencia del ni7o ,uede eC,andir%e2 Todo %ir!e2 La i'aginacin del ni7o1 %i %e la e%ti'ula ,ara >ue in!ente ,ala#ra%1 %e a,licarA %o#re todo% lo% a%,ecto% de la eC,eriencia >ue de%a<en %u ca,acidad creadora2 La% <A#ula% %ir!en a la 'ate'Atica1 co'o la 'ate'Atica %ir!e a la% <A#ula%2 Sir!en a la ,oe%a1 a la 'D%ica1 a la uto,a1 al co',ro'i%o ,oltico2221 en una ,ala#ra: al .o'#re2 Sir!en

,or>ue1 =u%ta'ente1 en a,ariencia no %ir!en ,ara nada: co'o la ,oe%a - la 'D%ica1 co'o el teatro - el de,orte 6eCce,to cuando %e con!ierten en un negocio82 Sir!en al .o'#re2 Al .o'#re con todo% %u% atri#uto%: <%ico% e%,irituale%2 Sir!en al .o'#re co',leto2 &ero1 en una %ociedad #a%ada en el 'ito de la ,roducti!idad 6- en la realidad del %u,erA!it81 >ue %lo %e intere%a ,or la ,arte <%ica de %u% .o'#re% 5co'o <iele% e=ecutore%1 diligente% re,roductore%1 dcile% in%tru'ento% %in !oluntad5 re%ulta e!idente >ue algo no <unciona2 La %ociedad e%tA 'al - e% nece%ario ca'#iarla2 &ara ca'#iarla %e nece%itan .o'#re% creati!o%1 >ue %e,an u%ar %u i'aginacin2 Claro >ue e%ta %ociedad e>ui!ocada ta'#i?n %e intere%a ,or .o'#re% creati!o%1 ,ara %u% <ine%2 Cro,le- e%cri#e cAndida'ente1 en %u li#ro 0a creatividad, >ue el e%tudio del ,en%a'iento di%idente de#e incluir%e en el cuadro de ,re!i%ione% de la utili"acin total de todo% lo% recur%o% intelectuale% de todo% lo% ,ue#lo%1 -1 aDn1 >ue re%ulta e%encial ,ara el 'anteni'iento de la% ,ro,ia% ,o%icione% en el 'undo2 Q%ta e% una actitud tan .i,crita co'o %olicitar la a-uda de .o'#re% creati!o% ,ara >ue todo %iga igual1 en lugar de de%arrollar la creati!idad de todo% ,ara >ue el 'undo 'e=ore2 Con!iene >ue %e,a'o% 'A% de e%ta creati!idad2 De%,u?% de .a#er con%ultado 0a imaginaci2n creativa, de T2 Ri#ot1 una #uena de<inicin del conce,to no% la darA el li#ro1 -a citado1 Educaci2n 1 creatividad, de Marta Fattori1 >ue ilu%tra1 co'enta - .a%ta critica1 en %u contenido1 una %erie de reciente% in!e%tigacione% a'ericana% 6la% ,ri'era% .ec.a% %o#re el te'a82 Creati!idad e% %inni'o de ,en%a'iento di%idente1 e% decir de ro',i'iento de e%>ue'a%2 Creati!a e% la 'ente >ue tra#a=a continua'ente1 %ie',re di%,ue%ta a .acer ,regunta%1 a de%cu#rir ,ro#le'a% all donde lo% de'A% encuentran re%,ue%ta% %ati%<actoria%1 ca,a" de =uicio% autno'o% e inde,endiente% 6inclu%o de lo% del ,adre1 de la %ociedad81 >ue rec.a"a la codi<icacin1 >ue recicla o#=eto% - conce,to%1 %in de=ar%e in<luir ,or lo% con<or'i%ta%2 Toda% e%ta% cualidade% %e 'ani<ie%tan en el ,roce%o creati!o2 N e%te ,roce%o tiene %ie',re un carActer =oco%o1 inclu%o %i llega a .acer %u a,aricin la %e!era 'ate'Atica222 6E%to 'i%'o a<ir'a 'i a'igo el ,ro<e%or $ittorio C.eccucci1 de la Bni!er%idad de &i%a1 en %u o,D%culo .reativit e matematica, editado ,or Al<redo Ne%i1 en %u% -Quaderni di .orea/? lo a<ir'a - lo de'ue%tra1 a #a%e de eC,eri'ento% %o#re =uego% 'ate'Atico% reali"ado% con calculadora% electrnica%82 Ta'#i?n Marta Fattori no% dice >ue todo% ,ode'o% %er creati!o%1 con la condicin de >ue no !i!a'o% en una %ociedad re,re%i!a1 en

una <a'ilia re,re%i!a1 en una e%cuela re,re%i!a222 Con e%ta% ,re'i%a%1 re%ulta ,o%i#le una educacin >ue <o'ente la creati!idad2 A e%ta% conclu%ione% llegan a%i'i%'o lo% 'ae%tro% >ue integran el Mo!i'ento di Coo,era"ione Educati!a1 en un <a%cculo titulado 0a creatividad en la E8presi2n1 >ue eC,oniendo %u% ,ro,ia% in!e%tigacione% en el te'a ,uede re%u'ir%e en una conclu%in <inal >ue no llegan a eC,re%ar: Grganice'o% una e%cuela tal >ue <a!ore"ca el naci'iento - el de%arrollo1 en todo% lo% ni7o%1 de a>uella% cualidade% - tendencia% >ue caracteri"an a lo% ti,o% ]creati!o%]2 Con%idero ,articular'ente intere%ante >ue e%te 'o!i'iento1 el 'A% a!an"ado de la e%cuela italiana1 %e re<iera a la con>ui%ta de una creati!idad >ue a<ecte al con=unto del %i%te'a educati!o1 - no %lo a deter'inada% 'ateria%2 Re,rodu"co de %u 'ani<ie%to: En el ,a%ado1 %e .a#la#a de creati!idad re<iri?ndo%e a la% deno'inada% acti!idade% de eC,re%in - al =uego1 ca%i en contra,o%icin a otra% eC,eriencia% co'o la conce,tuali"acin 'ate'Atico5cient<ica1 el e%tudio a'#iental1 la in!e%tigacin .i%trico5geogrA<ica222 El .ec.o de >ue inclu%o la% ,er%ona% 'A% co',ro'etida% - #ien di%,ue%ta% releguen de <acto el ,a,el de la creati!idad a un grado de e%ca%a i',ortancia e%1 tal !e"1 la 'e=or ,rue#a de >ue el %i%te'a in.u'ano en >ue !i!i'o% tiene co'o uno de %u% o#=eti!o% ,rinci,ale% la re,re%in de la ,otencia creati!a de la .u'anidad222 Tran%cri#o aDn: 222la <or'acin 'ate'Atica no de#e #a%ar%e en el #ino'io de la .a#ilidad t?cnica - de la e<iciencia1 ,or el contrario de#e ,artir del reconoci'iento de >ue la conce,tuali"acin e% una <uncin li#re - creati!a de nue%tra 'ente222 Cuando .a#lA#a'o% de lo% e%,acio% educati!o%1 con%tata'o% >ue la caracter%tica <unda'ental de un centro docente de#era %er %u tran%<or'a#ilidadF e% decir: la ,o%i#ilidad >ue el alu'no a#andone %u ,a,el ,a%i!o1 ,ara ado,tar una actitud acti!a creati!a en %u 'odo de %er222 De#o aclarar1 .aciendo un ,a%o atrA% 6de !e" en cuando re%ulta inclu%o elegante dar uno o do% ,a%o% atrA%81 co'o en la inter,retacin >ue a>u .ace'o% de lo% t?r'ino% creati!o creati!idad1 no %e o-en -a lo% eco% de tentati!a%1 antigua% o reciente%1 de dar a la acti!idad educati!a un %entido - un carActer

di!er%o% de lo% de la% entidade% docente%1 tal co'o ?%ta% lo% a%u'an de con<or'idad con el ,a,el %ocial >ue ace,ta#an2 Sc.iller $tanto nomini... no digo 'A%5 <ue el ,ri'ero en .a#lar de una educacin e%t?tica1 en %u% .artas sobre la educaci2n est(tica del "ombre. El .o'#re 5e%cri#a el gran Friedric.5 =uega Dnica'ente cuando e% .o'#re en el %entido ,leno de la ,ala#ra1 - e% ,lena'ente .o'#re cuando =uega2 De una a<ir'acin tan %egura1 llega#a a la idea de la eCi%tencia de un E%tado E%t?tico1 al >ue re%er!a#a la tarea de dar la li#ertad ,or 'edio de la li#ertad2 &uede %er >ue %e trate de una idea e>ui!ocada1 ,ero no%otro%1 en tanto1 .e'o% #a%ado nue%tra ci!ili"acin en el E%tado Qtico1 - no% .a co%tado %angre lAgri'a%2 &ara encontrar idea% tan radicale%1 en la 'i%'a direccin1 .e'o% de dar un %alto de do%ciento% a7o%1 .a%ta llegar a Oer#ert Read - %u <a'o%o Educar con el Arte. Su te%i% central e% >ue la acti!idad art%tica ,or % 'i%'a #a%ta ,ara crear en el ni7o una e%,ecie de eC,eriencia integral2 Read intu-e >ue ,ara de%arrollar el ,en%a'iento lgico no e% nece%ario %acri<icar la i'aginacin1 %ino todo lo contrario2 Segura'ente la% conclu%ione% de %u tra#a=o %e #a%an en el conoci'iento del !alor del di#u=o in<antil2 Su Dnico error1 .a#lando con la ,er%,ecti!a del tie',o1 e% .a#er tratado la i'aginacin %lo de%de la ,er%,ecti!a del arte2 DeYe- .a ido 'A% le=o% al e%cri#ir: La <uncin ,ro,ia de la i'aginacin e% la !i%in de la realidad - de la ,o%i#ilidad >ue no re%ultan identi<ica#le% en la% condicione% nor'ale% de la ,erce,cin %en%i#le2 Su <inalidad e% ,enetrar clara'ente en lo re'oto1 en lo au%ente1 en lo a#%urdo1 en lo o%curo2 No %lo la .i%toria1 la literatura1 la geogra<a1 lo% ,rinci,io% cient<ico%1 %ino ta'#i?n la geo'etra - la arit'?tica contienen una cantidad de ele'ento% %o#re lo% >ue de#e actuar la i'aginacin1 ,ara <acilitar %u co',ren%in222 N a>u de#o interru',ir e%ta cita1 ,or>ue de%,u?% -a no re%ulta tan #ella - e% una !erdadera lA%ti'a2 La creati!idad en el ,ri'er lugar2 IN el 'ae%troJ El 'ae%tro 5%egDn lo% 'ie'#ro% del Mo!i'iento di Coo,era"ione Educati!a5 %e tran%<or'a en un ani'ador2 En un ,ro'otor de la creati!idad2 De=a de %er un eC,endedor de ciencia #ien condi'entada 6una cuc.arada al da8F -a no e% un do'ador de ,otro%F ni un entrenador de <oca%2 A.ora e% un adulto >ue e%tA con lo% ni7o% ,ara eC,re%ar lo 'e=or de % 'i%'o1 ,ara de%arrollar ta'#i?n en % 'i%'o lo% .A#ito% de la creacin1 de la i'aginacin1 del co',ro'i%o

con%tructi!o 'ediante una %erie de acti!idade% >ue 'erecen la 'i%'a i',ortancia: la ,roduccin ,ictrica1 ,lA%tica1 dra'Atica1 'u%ical1 a<ecti!a1 'oral 6!alore%1 nor'a% de con!i!encia81 cultural 6cient<ica1 lingE%tica1 %ociolgica81 t?cnico5con%tructi!a1 lDdica1 %in >ue ninguna de ella% %ea con%iderada co'o un 'ero entreteni'iento1 en co',aracin con otra% tenida% co'o ,rinci,ale%2 No de#e .a#er ninguna =erar>ua de 'ateria%2 N1 en el <ondo1 de#e con%iderar%e una Dnica 'ateria: la realidad1 tratada de%de todo% lo% ,unto% de !i%ta1 de%de la realidad 'i%'a1 la co'unidad docente1 el e%tar =unto%1 el 'odo de e%tar - tra#a=ar =unto%2 En una e%cuela >ue <unciona%e con e%te e%>ue'a el alu'no -a no %era un con%u'idor de cultura - !alore%1 %ino un creador - ,roductor de e%o% 'i%'o% !alore% - cultura2 No %on %lo ,ala#ra%: %on re<leCione% >ue nacen de una ,rActica de !ida docente1 de una luc.a ,oltico5cultural1 de un co',ro'i%o - de una eC,eri'entacin de 'uc.o% a7o%2 No %on receta%: %on la con>ui%ta de una ,o%icin nue!a1 de un ,a,el di<erente2 N e% co',ren%i#le >ue1 en e%te ,unto1 in<inito% ,ro#le'a% caigan %o#re lo% nue!o% 'ae%tro%1 >ue eCigen una% %olucione% del todo inno!adora%2 Entre una e%cuela 'uerta - una e%cuela !i!a1 la di!ergencia #A%ica e% ?%ta: La e%cuela ,ara con%u'idore% e%tA 'uerta1 - <ingir >ue e%tA !i!a no i',edirA >ue %inta'o% el olor de %u ,utre<accin 6e!idente a todo%8F una e%cuela !i!a - nue!a %lo lo ,uede %er una e%cuela de creadore%2 E% co'o decir >ue .a- >ue aca#ar con la di<erencia entre alu'no% - ,ro<e%ore%1 - en adelante .a- >ue e',e"ar a .a#lar de .o'#re% co',leto%2 La tendencia .acia un de%arrollo del indi!iduo1 en todo% lo% %entido% 5dira MarC (Miseria de la filosof,a)$ co'ien"a a .acer%e %entir222 Aun>ue e% cierto >ue e%te co'ien"a222 <ue anunciado .ace 'uc.o% a7o%2 Lo% ,ri'ero% en !er algo corren el rie%go de %er to'ado% ,or %o7adore%1 ,or>ue el tie',o ,ara la .i%toria no e% el 'i%'o >ue ,ara el indi!iduo1 - la% co%a%1 la% inno!acione%1 no 'aduran ,or e%tacione% <i=a%1 co'o lo% 'elocotone%2 MarC no era un %o7ador1 ,ero tena una gran i'aginacin2 No niego >ue1 inclu%o .o-1 .ace <alta una #uena do%i% de i'aginacin ,ara i'aginar%e1 'A% allA de la e%cuela actual1 %u de%a,aricin co'o re<or'atorio a .ora%2 &ero ta'#i?n %e re>uiere i'aginacin ,ara creer >ue el 'undo %e e%t? !ol!iendo 'A% .u'ano2 Actual'ente e%tA de 'oda el A,ocali,%i%2 A>uello% >ue !en llegar el oca%o de %u do'inio1 !i!en e%te oca%o en cla!e de catA%tro<e uni!er%al1 le-endo en docu'ento% ecolgico% co'o en el Milenio lo% a%trlogo% lean en la% e%trella%2

Lo% !ie=o% %on egoc?ntrico%2 Lo .a#a entendido 'u- #ien Giaco'o Leo,ardi1 ,e%i'i%ta de o=o% a#ierto% - cere#ro di%,ue%to1 cuando co,ia#a - co'enta#a en %u Eibaldone, un do'ingo de (*;01 una carta1 -a anticuada ,ara a>uello% tie',o%1 - dedicada a la eterna la'entacin de >ue la% co%a% -a no %on lo >ue eran2 &ero lean: E% #ien cierto >ue el orden antiguo de la% e%tacione% ,arece >ue %e e%tA ,er!irtiendo2 A>u en Italia e%tA en #oca de todo% >ue lo% entretie',o% -a no eCi%ten1 - con %u de%a,aricin no .a- duda >ue el <ro gana terreno2 Recuerdo .a#er odo decir a 'i ,adre co'o1 en %u =u!entud1 en Ro'a1 en la 'a7ana de la &a%cua de Re%urreccin todo% %e !e%tan de !erano2 Oo- en da1 ,uedo a<ir'ar >ue1 eCce,to a>uel >ue nece%ita e',e7ar la ca'i%a1 nadie %e atre!e a aligerar%e de ninguna de la% ro,a% >ue u%a#a durante el in!ierno1 Magalotti1 .artas familiares, &arte (2a1 carta ;*1 <ec.ada en 4el'onte1 a ) de <e#rero de (:*+ 6L.ace ciento cuarenta a7o%M82 Si lo% %o%tenedore% de la teora del en<ria'iento ,rogre%i!o del glo#o1 - el gran doctor &aoli 6en %u% #ella% - doct%i'a% in!e%tigacione% %o#re el 'o!i'iento 'olecular de lo% %lido%81 no di%,u%ieran de 'A% argu'ento% >ue el te%ti'onio de lo% !ie=o% - %u% lugare% co'une%1 %o#re te',eratura% 'A% o 'eno% nor'ale% en deter'inada% <ec.a% del a7o1 no .a- >ue decir >ue no con!enceran a nadie2 El !ie=o1 enaltecedor de todo tie',o ,a%ado1 no contento con criticar lo% ca'#io% .u'ano%1 >ui%iera ta'#i?n con!encerno% de >ue inclu%o lo% <en'eno% naturale% eran 'e=ore% en %u in<ancia - en %u =u!entud2 La ra"n e%tA clara: en a>uel tie',o %enta de e%a 'anera1 - a.ora %e a<erra a e%a idea222 Con un ,oco de entrena'iento1 e% ,o%i#le %acar leccione% de o,ti'i%'o1 inclu%o de Leo,ardi2

45 Apuntes

CD.ALA? No!ali%1 citado en el ,ri'er ca,tulo1 co'en" a ,u#licar %u% <rag'ento% en (0)*1 a lo% !einti%?i% a7o%2 En la ,ri'era %erie1 titulada FlGmenstaub 6&olen81 a,areca e%te ,en%a'iento: El arte de e%cri#ir li#ro% no .a %ido aDn de%cu#ierto1 ,ero e%tA a ,unto de %erlo2 Actual'ente conta'o% con una e%,ecie de %e'entera literaria i',arcial1 con #a%tante% %e'illa% in<ecunda% 5,ero Ie%to >u? ,uede i',ortar %i alguna ger'inaJ 6Cito a>u la traduccin de G2 &re""olini1 en %u edicin de: No!ali%1 Frammenti, Cara##a1 Lanciano ();;F ,ara no to'ar'e la re%,on%a#ilidad de traducir directa'ente de 'i ,e>ue7o: No!ali%1 %ic"tungen, de la Recla' de Lei,"ig82 &ertenece a !"ilosop"isc"e una andere Fragmente la eC,licacin >ue cito de la FantA%tica - >ue en el original %e lee: O^tten Yir auc. eine &.anta%ti@1 Yie eine Logi@1 %o Y^re die Er<indung@un%t er<unden2 De lo% Frammenti ,arten relA',ago% en toda% direccione%2 Al lingEi%ta: Cada .o'#re tiene %u ,ro,ia lengua2 Al ,oltico: Todo lo >ue e% ,rActico e% econ'ico 6Alle% &ra@ti%c.e i%t _@ono'i%c.82 Al ,%icoanali%ta: La% en<er'edade% de#en %er con%iderada% co'o locura% cor,rea% - en ,arte co'o idea% <i=a%222 La !o" 'A% ,ura del ro'antici%'o1 el '%tico del ideali%'o 'Agico1 era ca,a" de ,erci#ir la realidad1 - en e%a realidad ,ro#le'a% >ue %u% conte',orAneo% no llega#an a !er2 Bna #uena %eleccin de Frammenti di letteratura, en edicin de Giu%e,,ina Cal"ecc.i5Gne%ti 6teCto #ilingEe81 %e encuentra en la% Edi"ioni Fu%i de San%oni2 En ella %e lee e%ta re<leCin: Toda &oe%a interru',e el e%tado .a#itual1 lo cotidiano de la !ida 5,arecida en e%to al Sue7o5 con la <inalidad de reno!arno%1 de 'antener %ie',re !i!a" en no%otro% el %entido 'i%'o de la !ida2 &ara co',renderla #ien e% nece%ario1 'e ,arece1 ,onerle al lado otra >ue no encuentro <uera del Re@la'1 - >ue de<ine la ,o?tica ro'Antica co'o el arte de .acer >ue un o#=eto eCtra7o re%ulte conocido - atra-ente2 Ledo% en tran%,arencia1 lo% do% <rag'ento% contienen1 tal !e"1 el ger'en del conce,to de eCtra7e"a del o#=eto1 >ue ,ara Slo@o!%@- - lo% <or'ali%ta% ru%o% de lo% a7o% !einte1 e% e%encial ,ara el ,rocedi'iento art%tico2

LA ED9LE A5FA30LA3AGC En lo% di!er%o% =uego% %o#re la ,ala#ra canto o ,iedra 6!?a%e el ca,tulo ;8 %erA <Acil reconocer 5con<rontando ,or e=e',lo con lo% Elementi di lingGistica gen(rale de Martinet 6Later"a1 4ari ()::85 e=ercicio% %o#re la ,ri'era articulacin del lengua=e 6en >ue cada unidad tiene un %entido - una <or'a <nica8 - e=ercicio% de la %egunda articulacin 6en >ue cada ,ala#ra e% anali"a#le en una %uce%in de unidade% cada una de la% cuale% contri#u-e a di%tinguirla de otra%: canto1 ,or e=e',lo1 %e di!ide en la% cinco unidade% c5a5 n5t5o82 La originalidad del ,en%a'iento 5e%cri#e Martinet5 no %e ,odrA 'ani<e%tar 'A% >ue en una di%,o%icin ine%,erada de la% unidade% 6de ,ri'era articulacin8: con el e=ercicio1 e%ta di%,o%icin ine%,erada e% ,ro!ocada ,or el arte2 La %egunda articulacin1 con!eniente'ente anali"ada1 lle!a a la recu,eracin de la% ,ala#ra% rec.a"ada%2 En la ,Agina (*) Martinet .a#la de la ,re%in <nica - de la ,re%in %e'Antica a >ue %e !e %o'etido cual>uier enunciado ,or ,arte de la% unidade% !ecina% en la cadena .a#lada - ,or ,arte de a>uella% otra% unidade% >ue <or'an con la enunciada un %i%te'a1 >ue ,odran .a#er ,odido <igurar en %u lugar %i no .u#ieran %ido de%cartada% ,ara dar a la <ra%e el %igni<icado =u%to >ue %e le >uera dar2 En el tra#a=o de e%t'ulo de la i'aginacin1 'e ,arece e!idente la <uncin de una acti!idad >ue1 dado un enunciado1 no rec.ace %ino >ue recon%tru-a - utilice la% di!er%a% ,re%ione%2

LA 8ALA95A #0E @0E1A &ara ,ro<undi"ar en el contenido de lo% ca,tulo% ;1 91 )1 +:1 - en general en todo% a>uello% en >ue la ,ala#ra 6a>u con 'inD%cula8 e% la ,rotagoni%ta1 'e .a#a ,re,arado alguna lectura adecuada1 con un ,oco de lingE%tica 6 a@o#%on1 Martinet1 De Mauro8 - 'uc.a %e'itica 6B'#erto Eco8 ,ara citar2 &ero no >uiero dar no'#re%2 Slo %er!iran ,ara re!elar1 ine!ita#le'ente1 a'ateuri%'o1 eclectici%'o con<u%in2 So- un lector %i',le1 no un ade,to a deter'inada% o#ra%2 Co'o tanto% otro%1 .e de%cu#ierto la etnogra<a - la etnologa cuando 'e la% .a .ec.o de%cu#rir &a!e%e1 in!entando ,ara Einaudi una <a'o%a coleccin2 De%cu#r la lingE%tica ,oco% a7o% de%,u?% de .a#er a#andonado la Bni!er%idad1 donde nunca %o%,ec.? %u

eCi%tencia2 Al 'eno%1 algo .e a,rendido: cuando %e de#e tra#a=ar con ni7o%1 - %e >uiere co',render lo >ue .acen - lo >ue dicen1 la ,edagoga no #a%ta1 - la ,%icologa no llega a inter,retarno% total'ente %u% 'ani<e%tacione%2 E% nece%ario e%tudiar otra% co%a%1 con%eguir otro% in%tru'ento% de anAli%i% - de 'edida2 Si e% ,reci%o .a- >ue actuar co'o autodidacta2 No 'e 'ole%ta con<e%ar la ,o#re"a de 'i% orgene% culturale% 6>ue no 'e ,er'ite e%cri#ir un en%a-o %o#re la i'aginacin in<antil1 %i #ien 'e de=a li#re ,ara re<erir'e a 'i eC,eriencia ,er%onal8 ni de#er renunciar a =u%ti<icar con una nutrida #i#liogra<a tanta% co%a%1 entre la% >ue .e dic.o1 >ue ,arecerAn i',ro!i%acione% o in!encione% ca,ric.o%a%2 Me 'ole%ta el %er ignorante1 no el .acer un 'al ,a,el2 Dira >ue e% un de#er el %a#er .acer un ,a,eln1 en alguna% oca%ione%2 Oec.a e%ta ,re'i%a1 declaro a>u 'i deuda con el li#ro 0e forme del contenuto, de B'#erto Eco 64o',iani1 MilAn ()0;81 - en 'odo e%,ecial con lo% en%a-o% 9 percorsi del senso - :emntica della metfora. Lo% .e ledo1 lo% .e e%tudiado - lo% .e ol!idado1 ,ero e%to%eguro de >ue algo de %u <a%to intelectual .a ,er'anecido en ' 'e .a a-udado grande'ente2 El en%a-o Genera ione di messaggi estetici in una lingua edenica %ir!e 'ara!illo%a'ente de e=e',lo de una tendencia actual >ue >uiere di<u'inar lo% con<ine% entre arte - ciencia1 entre la 'ate'Atica - el =uego1 entre la i'aginacin - el ,en%a'iento lgico2 &uede1 inclu%o1 %er ledo co'o un cuento2 &uede %er tran%<or'ado en un <a%cinante =uguete ,ara lo% ni7o%2 N Eco no %e o<enderA %i %e lo acon%e=o a 'i% a'igo% 'ae%tro% ele'entale% ,ara >ue1 de%,u?% de .a#er eC,lorado toda% %u% ,o%i#ilidade% 6>ue no %on ,oca%81 %e decidan a e',learlo con %u% alu'no%2 Sil!io Ceccato 6autor de 9l maestro inverosimile, 4o',iani1 MilAn ()0;8 .a de'o%trado -a >ue con lo% ni7o% no .a- >ue tener 'iedo de tratar de te'a% di<cile%2 Con la ca,acidad de di%cerni'iento de lo% ni7o% e% 'A% <Acil e>ui!ocar%e ,or de<ecto >ue ,or eCce%o2

?D95E EL 8EC?A<AECFD 8D5 8A5E@A? 6!?a%e el ca,2 98 E% intere%ante !er co'o Tallon en el li#ro 0os or,genes del pensamiento en el niAo, de%cu#re1 dialogando con lo% ni7o%1 la ,are=a% ,or a%onancia2 &or e=e',lo1 ,regunta: IKu? e% duroJ1 re%,ue%ta: El 'uro2 G #ien Co''ent `a %e <ait >u[il e%t noirJ1 re%,ue%ta: &arce >ue c[e%t le %oir2 N e%to1 la <uncin con%ciente de

la ri'a1 =u%ti<ica el ,lacer >ue da a lo% ni7o%1 'uc.o 'A% >ue el %i',le e<ecto grati<icante de la re,eticin del %onido2 B%,en%@i1 en %u en%a-o :obre la semi2tica del arte 6eCi%te una traduccin al italiano en el !olu'en 9 sistemi di segni e lo strutturalismo sovi(tico, 4o',iani1 MilAn ():)81 trata el argu'ento a ni!el de la creacin art%tica: La a<inidad <on?tica o#liga al ,oeta a #u%car nue!o% neCo% %e'Antico% entre la% ,ala#ra%: en tal 'odo >ue la <on?tica genera el ,en%a'iento222

EL EHF5AIA<AECFD &ara el conce,to del eCtra7a'iento !?a%e el en%a-o de $i@tor S@lo!%@- 0a struttura della novella e del roman o, - aDn 0=arte come procedimento, en el !olu'en 9 formalisti russi 6Einaudi1 Turn ():*82 Cito del uno - del otro: La <inalidad del arte e% tran%'itir la i',re%in del o#=eto co'o !i%in - no co'o reconoci'iento222 El ,roce%o del arte e% el ,roce%o de eCtra7a'iento del o#=eto222 &ara .acer de un o#=eto un .ec.o art%tico e% nece%ario %acarlo de entre lo% .ec.o% de la !ida2221 %acudir el o#=eto2221 eCtraer el o#=eto de la %erie de la% a%ociacione% cotidiana%2222

LA 8E53E83AGC ?09LA<ACAL La atraccin <nica entre %u%,endido - encendido 6!?a%e el ca,2 Z8 ,uede .a#er%e ,roducido a ni!el incon%ciente en el ni!el de lo >ue Tau#er - Green1 en %u Esperien a prelogica 64oring.ieri1 Turn ()0(81 lla'an ,erce,cione% %u#li'inale%2 A'#o% e%cri#en: La% ,er%ona% <uerte'ente creati!a% acogen con 'a-or di%,o%icin el 'aterial de la ,erce,cin %u#li'inal222 N citan el e=e',lo del >u'ico ale'An Augu%t He@ule1 >ue una noc.e !io en %ue7o% una %er,iente con la cola en la #oca - lo inter,ret co'o una i'agen de %u intento de conce,tuali"ar cierto% ,ro#le'a% e%tructurale% de la >u'ica: ,ri'ero %o7 con la %er,iente >ue %e 'orda la cola - ,oco de%,u?% tu!o la idea del anillo del #enceno2 En realidad el tra#a=o onrico no crea 5,reci%an lo% autore%5 nue!o% ca'ino%1 ,ero utili"a ,erce,cione% %u#li'inale%1 !er#ale% o !i%uale%1 >ue con%titu-en una 'ina ,ara la i'aginacin acti!a2

7ACFA?JA K 8EC?A<AECFD LG1A3D

A ,ro,%ito de la% .i%toria% in!entada% ,or lo% ni7o% 6!?an%e lo% ca,%2 +1 Z - +Z8 creo !Alida la re<leCin de o.n DeYe-1 en .2mo pensamos6 La% .i%toria% i'aginaria% eC,licada% ,or ni7o% ,o%een todo% lo% grado% de la co.erencia interna: alguna% %on inconeCa%1 otra% articulada%2 A.ora #ien1 cuando ,re%entan una co.e%in i'itan el ,en%a'iento re<leCi!oF - general'ente %on el <ruto de 'ente% dotada% de ca,acidad lgica2 E%ta% con%truccione% <antA%tica% ,receden1 a 'enudo1 un ,en%a'iento de ti,o 'A% riguro%a'ente co.erente - le !an a#riendo ca'ino2 I'itan222 ,receden222 !an a#riendo ca'ino222 No 'e ,arece ar#itrario deducir >ue %i >uere'o% en%e7ar a pensar de#e'o% ,ri'ero en%e7ar a inventar. Del 'i%'o DeYe-1 otra #ella re<leCin: El ,en%a'iento de#e %er re%er!ado a lo nue!o1 a lo ,recario1 a lo ,ro#le'Atico2 De a>u el %entido de con%triccin 'ental - de ,?rdida de tie',o >ue lo% ni7o% eC,eri'entan cuando %e le% ,ide >ue re<leCionen %o#re co%a% <a'iliare%2 La 'onotona e% ene'iga del ,en%a'iento2 &ero %i in!ita'o% a lo% ni7o% a ,en%ar I>u? ,a%ara %i 6!?a%e el ca,2 :8 Sicilia ,erdie%e lo% #otone%J1 e%to- di%,ue%to a a,o%tar todo% 'i% #otone% a >ue no %e a#urrirAn2

LA AEA.ACACLA 3D<D 7D5<A EE A85ECEE5 6!?a%e ca,2 (+8 En %u% Ensa1os para la mano i 5uierda 5un li#ro e%ti'ulante ,ara todo% - no %lo ,ara >uien %e intere%a en la educacin5 ero'e S2 4runer1 .a#lando del arte - la t?cnica del de%cu#ri'iento e%cri#e: Teldo'1 el <il%o<o ingl?%1 de%cri#e la <or'a de re%ol!er ,ro#le'a% de 'odo intere%ante - curio%o2 SegDn ?l1 re%ol!e'o% un ,ro#le'a o .ace'o% un de%cu#ri'iento cuando i',one'o% la <or'a de adi!inan"a a una di<icultad ,ara tran%<or'arla en un ,ro#le'a >ue ,uede %er re%uelto - .acerno% a% a!an"ar en la direccin de%eada2 En otro% t?r'ino%1 'oldea'o% la di<icultad en una <or'a >ue no% e% <a'iliar - tra#a=a'o% con ella2 Bna #uena ,arte de lo >ue lla'a'o% de%cu#ri'iento% con%i%te en %a#er i',oner a di!er%a% e%,ecie% de di<icultad una <or'a >ue %a#e'o% tra#a=ar2 Bna ,e>ue7a ,ero crucial ,arte de lo% de%cu#ri'iento% de alt%i'o ni!el con%i%te en la in!encin de%arrollo de 'odelo% e<icace%1 en la traduccin de un ,ro#le'a en una adi!inan"a2 E% en e%ta tarea >ue #rilla la

'ente real'ente genialF ,ero e% ta'#i?n %or,rendente !er .a%ta >ue ,unto ,er%ona% a#%oluta'ente co'une% ,ueden1 con el #en?<ico a,orte de la in%truccin1 con%truir intere%ante% 'odelo% de e%te g?nero1 'odelo% >ue .ace un %iglo .a#ran %ido con%iderado% 'u- originale%222 Lucio Lo'#ardo Radice dedica un #ello ca,tulo a la adi!inan"a en toda% %u% !ariad%i'a% <or'a%1 en %u li#ro 0=educa ione della mente 6Editori Riuniti1 Ro'a ():;82 En ,articular anali"a el =uego de adi!inar1 en >ue un =ugador ,ien%a 6en un o#=eto1 en un ani'al1 en una ,er%ona1 etc28 - el otro1 con una %erie de ,regunta%1 a%edia ,or decirlo a% la co%a ,en%ada - la o#liga a 'ani<e%tar%e2 E% uno de lo% =uego% 'A% rico% - Dtile% 6,Ag2 Z:8 de%de el ,unto de !i%ta de la 'aduracin intelectual - de la ad>ui%icin cultural2 SerA nece%ario en%e7ar ,ri'ero al ni7o el '?todo ,ara adi!inar 6%i %e le de=a %olo1 la% ,ri'era% !ece% no %a#e >u? ,reguntar82 El '?todo 'e=or e% el de reducir ,oco a ,oco el ca',o de la% ,o%i#ilidade%2 Oo'#re1 'u=er1 ni7o1 ani'al1 !egetal1 'ineral1 I222J Si e% .o'#re: Ie%tA !i!oJ1 I.a eCi%tido real'enteJ1 Ien el ,a%adoJ1 Ie% un 'itoJ Si lo conoce'o% en ,er%ona: Ie% =o!en o !ie=oJ1 Ien el ,a%adoJ1 Ie% un 'itoJ S lo conoce'o% en ,er%ona: Ie% =o!en o !ie=oJ1 Ica%ado o %olteroJ222 El '?todo de >ue .a#la'o% e% algo 'A% >ue un truco ,ara adi!inar1 e% el '?todo ,rinci,al del intelecto: La cla%i<icacin de la in<or'acin1 la agru,acin de conce,to%1 de lo% dato% de la eC,eriencia2 SurgirAn cue%tione% intere%ant%i'a%1 di%tincione% %ie',re 'A% <ina% - ,reci%a%222 Bn o#=eto: I.ec.o ,or el .o'#reJ Icreado ,or la naturale"aJ etc2 La ,ala#ra adi!inan"a a,arece curio%a'ente en el Agustino d=9ppona, de &eter 4roYn 6Einaudi1 Turn ()0(81 en el ca,tulo en >ue el autor .a#la de Agu%tn 6San Agu%tn8 co'o ,redicador - de %u <or'a de inter,retar la 4i#lia co'o un 'en%a=e ci<rado: $ere'o% 6,Ag2 ;Z(8 c'o la actitud de Agu%tn .acia la alegora re%u'a toda una conce,cin del %a#er2 Aun a%1 'oti!o% 'eno% %utile% ,odan inducir a %u% <eligre%e% a a,reciar lo% %er'one% del o#i%,o2 $i%ta #a=o e%te ,ri%'a1 la 4i#lia %e con!ierte en un gigante%co enig'a1 ca%i en una larga in%cri,5 cin en caractere% de%conocido%2 Oa#a toda la ele'ental %educcin de la adi!inan"a1 de a>uella <or'a un tanto ,ri'iti!a del triun<o %o#re lo de%conocido >ue con%i%te en de%cu#rir a>uello >ue no% e% <a'iliar1 e%condido #a=o a,ariencia% de%co5 nocida%2

La de%cri,cin e% aDn intere%ante: Lo% a<ricano% %entan un a'or #arroco ,or la %utile"a: =ugar con la% ,ala#ra% %ie',re le% .a#a deleitadoF %o#re%alan en el arte de ela#orar acr%tico%F a,recia#an enor'e'ente la "ilaritas, e% decir a>uella e'ocin en >ue %e 'e"cla#an la eCcitacin intelectual - el ,uro ,lacer e%t?tico1 %u%citado% ,or una #uena do%i% de argucia2 N era =u%to e%a "ilaritas la >ue Agu%tn o<reca a %u auditorio222 Con!iene ta'#i?n !er 0a matematica dell=uomo della strada nel problema delle scelte, de $ittorio C.eccucci1 en >ue ,re%enta la% in!e%tigacione% lle!ada% a ca#o ,or ?l 'i%'o - ,or %u% e%tudiante% del Se'inario DidActico del In%tituto Mate'Atico de la Bni!er%idad de &i%a1 en cola#oracin con una e%cuela 'edia - el In%tituto T?cnico NAutico de Li!orno2 La 'ateria ,ri'a de la in!e%tigacin la con%tituan alguna% adi!inan"a% - ,ro#le'a% ,o,ulare% del ti,o Ic'o %al!ar la ca#ra - la% cole%J

EL E7E3FD EE A<8LA7A3A3AGC De la <A#ula original %e ,a%a a la <A#ula calcada 6!?a%e ca,2 ;(8 e%encial'ente a tra!?% de un e<ecto de a',li<icacin1 del g?nero de%crito en el en%a-o >ue lle!a e%te ttulo1 de A2H2 Wol@o!%@i 6en traduccin italiana en el !olu'en 9 sistemi di segni dello strutturalismo sovi(tico)6 222 un ele'ento >ue al ,rinci,io no tena ningDn relie!e ni i',ortancia lo% ad>uiere1 en un conteCto ,articular1 .a%ta con!ertir%e en un <actor deter'inante2 E%to e% ,o%i#le gracia% al carActer ,oli?drico - ,or a% decirlo a%i'?trico de la% co%a%: lo >ue re%ulta in%igni<icante1 en un %entido dado1 a#re el ca'ino1 en deter'inada% condicione%1 a algo di<cil e i',ortante1 en un %entido contrario2222 En <%ica - ci#ern?tica e%te e<ecto e% conocido con el no'#re de a',li<icacin: En el ,roce%o de a',li<icacin una ,e>ue7a cantidad de energa1 co',ortAndo%e co'o una %e7al1 ,one en 'o!i'iento grande% 'a%a% de energa al'acenada >ue %e li#era ,roduce e<ecto% de gran relie!e2 SegDn Wal@o!%@i la a',li<icacin ,uede %er con%iderada co'o una e%tructura de cual>uier de%cu#ri'iento1 art%tico o cient<ico2 Bn ele'ento %ecundario de la <A#ula original li#era la energa de la nue!a <A#ula1 actuando co'o ele'ento a',li<icador2

EL FEAF5D EE LD? CAID? 4a=o el de%arrollo de un teatro de lo% ni7o% 5o %ea de una acti!idad teatral in<antil1 dentro - <uera de la e%cuela5 ade'A% del li#ro de Franco - &a%%atore - %u% a'igo% 6!?a%e el ca,2 ;+81 con!iene tener en cuenta: 9l lavoro teatrale nella scuola, en lo% Kuaderni di Coo,era"ione Educati!a1 La Nuo!a Italia1 Florencia ()0(F 0e tecnic"e del teatro nella pedagog,a Freinet, de Fioren"o Al<ieri1 en Coo,era"ione Educati!a1 nD'ero% ((5(;1 ()0(F Facciamo teatro, de Giuliano &arenti1 &ara!ia1 Turn ()0(F *n paese $ Esperien e di drammaturgia infantile, de Sergio Li#ero!ici - Re'o Ro%tagno1 La Nuo!a Italia1 Florencia ()0;F 9l teatro dei raga i, a cargo de Giu%e,,e 4artolucci1 Guaraldi1 MilAn ()0;2 Lo% eC,erto% ,odran intentar %acar1 de la %erie dedicada a la% eC,eriencia% - a la% t?cnica% >ue conte',lan al ni7o co'o ,roductor1 el li#ro de &arenti1 >ue %i #ien e% una gua de la ,rActica teatral1 %lo en ,arte %e re<iere al ni7o co'o creador de %u% teCto%: teatro .ec.o ,or lo% ni7o%1 ,ero no1 ,ro,ia'ente .a#lando1 teatro de lo% ni7o%2 &or el contrario1 la o#ra de Al<ieri1 a>u citada1 %e %itDa en el eCtre'o o,ue%to: en ella !e'o% a lo% ni7o% i',ro!i%ando e%cenario%1 decorado%1 diAlogo%1 ,ro!ocando la ,artici,acin del ,D#lico1 todo #a=o el %igno de una 'agn<ica irre,eti#ilidadF el teatro co'o 'o'ento !ital1 no co'o 'o'ento re!i!ido2 &er%onal'ente con%idero 'u- !Alido el 'o'ento teatro5=uego5!ida1 - no 'eno% !Alida la re<leCin1 >ue no% ,ro,one &arenti1 %o#re una gra'Atica del teatro1 >ue ,uede en%anc.ar lo% .ori"onte% del ni7o in!entor2 De%,u?% de la% ,ri'era% in!encione%1 ,ara >ue el =uego no %e agote1 e% nece%ario enri>uecerlo2 La li#ertad %iente la nece%idad del %o,orte de la t?cnica1 en un e>uili#rio di<cil ,ero nece%ario2 Sc.iller ta'#i?n .a#l de e%to2 A7ado >ue ta'#i?n e%tara con<or'e con la eCi%tencia de un teatro ,ara lo% ni7o%1 ,ara %ati%<acer otra% eCigencia% culturale%1 no 'eno% aut?ntica%2 Teatro de lo% ni7o% - teatro ,ara lo% ni7o% %on do% co%a% di<erente%1 ,ero igual'ente i',ortante% %i la una - la otra e%tAn1 %a#en ,oner%e1 al %er!icio de lo% 'uc.ac.o%2

<A5MEFAC1 7ACFN?FA3D Bn 'ode%to tratado de 'ar@eting <antA%tico 6!?a%e ca,2 ;:8 %e .alla contenido en 'i li#rito 9 viaggi di Giovannino !erdigiorno 6lo%

!ia=e% de Gio!annino &erdigiorno81 cu-o ,rotagoni%ta !i%ita1 uno de%,u?% de otro1 lo% .o'#re% de a"Dcar1 el ,laneta de c.ocolate1 lo% .o'#re% de =a#n1 lo% .o'#re% de .ielo1 lo% .o'#re% de go'a1 lo% .o'#re%5nu#e1 el ,laneta 'elanclico1 el ,laneta =o!encito1 lo% .o'#re% 'A% 6el 'A% <uerte1 el 'A% gordo1 el 'A% ,o#re1 etc281 lo% .o'#re% de ,a,el 6ra-ado1 cuadriculado81 lo% .o'#re% de ta#aco1 el ,a% %in %ue7o 6donde %e toca a diana1 en lugar de cantar nana%81 lo% .o'#re% de !iento1 el ,a% del ni 6donde nadie %a#e decir no ni decir %81 el ,a% %in errore% 6>ue no eCi%te1 ,ero ,odra llegar a eCi%tir82 No lo recuerdo a>u %lo ,ara .acer'e ,ro,aganda1 %ino ,or>ue 'uc.o% ni7o%1 de%,u?% de .a#er ledo la% ,ri'era% ,Agina%1 no .an >uerido e%,erar ,ara ,oner%e ello% 'i%'o% a in!entar nue!o% ti,o% de .o'#re% - ,a%e%1 .ec.o% de lo% 'ateriale% 'A% eCtraordinario%1 del ala#a%tro al algodn1 e inclu%o de energa el?ctrica2 &o%e%ionado% de la idea - del ,ro-ecto1 lo% u%a#an a %u aire1 co'o %uele ,a%ar con lo% =uguete%2 Con%eguir >ue lo% ni7o% %ientan gana% de =ugar 'e ,arece un gran ?Cito ,ara un li#ro2

EL D?D EE F5A8D 6!?a%e ca,2 +(8 Se tienen con!incente% eC,licacione% %o#re la ,re%encia1 en el 'undo de lo% =uguete%1 de lo% o%o% de tra,o o de ,eluc.e1 lo% ,erro% de go'a1 lo% ca#allo% de 'adera - otro% ani'ale% ,ara =ugar2 Cada uno de ello% re%,onde a una <uncin a<ecti!a >ue -a .a %ido #ien ilu%trada2 El ni7o >ue %e acue%ta con %u o%o de tra,o o de ,eluc.e1 e%tA en %u ,er<ecto derec.o de ignorar ,or >u? lo .ace2 No%otro% lo %a#e'o%1 'A% o 'eno%2 Ql le ,rocura a>uel calor - a>uella ,roteccin >ue el ,adre - la 'adre no ,ueden a%egurarle1 en a>uel 'o'ento1 con %u contacto <%ico2 El ca#allito5#alancn tiene >ue !er con la atraccin ,or la ca#allera1 - de alguna 'anera1 al 'eno% antigua'ente1 con la orientacin .acia la !ida 'ilitar2 &ero1 tal !e"1 ,ara eC,licar %ati%<actoria'ente la relacin entre el ni7o - el ani'alito de =uguete1 .ace <alta ir 'uc.o 'A% atrA%2 Oa%ta lo% tie',o% le=ano% en >ue el .o'#re do'e%tic lo% ,ri'ero% ani'ale%1 a,arecieron1 en torno al re<ugio de la tri#u <a'iliar1 lo% ,ri'ero% cac.orro% >ue crecieron en la co',a7a de lo% ni7o%2 MA% atrA% aDn1 en la% ,ro<undidade% del tote'i%'o1 cuando no %lo el ni7o1 %ino toda la <a'ilia - la tri#u entera1 tenan un ani'al ,rotector - #ene<actor1 >ue con%idera#an co'o %u ante,a%ado - del >ue to'a#an el no'#re2 La ,ri'era relacin con lo% ani'ale% <ue de naturale"a 'Agica2 Kue el ni7o1 durante %u de%arrollo1 ,ueda re!i!ir e%ta <a%e1 e% una teora >ue1 aun>ue actual'ente rec.a"ada1 en %u tie',o <a%cin a no ,oco% e%tudio%o%2 Aun a%1 el o%ito de ,eluc.e tiene algo de tte'1 la%

regione% en >ue .a#ita li'itan con lo% 'ito%1 >ue no %on una creacin ar#itraria de la <anta%a1 %ino1 ,or el contrario1 <or'a% de a,roCi'acin a la realidad2 El ni7o1 tran%<or'ado en adulto1 %e ol!idarA de %u o%ito de tra,o2 &ero no del todo2 El ,aciente ani'al continuarA eCi%tiendo en %u interior1 co'o %i re,o%a%e en un lec.o acogedor1 - un #uen da1 ine%,erada'ente1 rea,arecerA en %u !ida1 irreconoci#le ,ara una 'irada %u,er<icial222 Lo !e'o% rea,arecer1 con %or,re%a1 en un 'o'ento de 0=uomo crea se stesso, de Gordon C.ilde 6Einaudi1 Turn ()Z;82 El autor e%ta#a tratando de un te'a co',leta'ente di%tinto1 en la ,Ag2 :9: Bn cierto grado de a#%traccin e% %ie',re una caracter%tica de todo idio'a2 &ero de%,u?% de .a#er eCtrado a% la idea del o%o de %u a'#iente concreto - real1 - de%,u?% de .a#erla ,ri!ado de 'uc.o% atri#uto% ,articulare%1 %e ,uede unir la idea 'i%'a con otra% igual'ente a#%tracta% - dotarla de atri#uto%1 a ,e%ar de no .a#er encontrado =a'A% un o%o con e%o% atri#uto% ni en e%a% circun%tancia%2 E% ,o%i#le1 ,or e=e',lo1 .a#lar de un o%o dotado con la ,ala#ra1 o de%cri#irlo en el acto de tocar un in%tru'ento 'u%ical2 Se ,uede =ugar con la% ,ala#ra%1 - e%te =uego ,uede contri#uir a la <or'acin de la 'itologa - de la 'agia1 - ,uede lle!arno% inclu%o a la in!encin1 %i la% co%a% de la% >ue %e .a#la - en la% >ue %e ,ien%a ,ueden llegar a %er reali"ada% - eC,eri'entada%2 El 'ito de lo% .o'#re% alado% ,recedi1 con 'uc.a di<erencia de tie',o1 a la reali"acin de una 'A>uina !oladora222 E% un gran ,a%o1 >ue dice 'uc.o %o#re la i',ortancia de =ugar con la% ,ala#ra%2 N el o%o no% !a 'u- #ien2 IAca%o no %on1 de algDn 'odo1 iguale% el ,ri'iti!o >ue otorga el don de la ,ala#ra a %u o%o1 >ue el ni7o >ue la concede al %u-oJ A,ue%to >ue de ni7o1 Gordon C.ilde .a#a =ugado con un o%ito de ,eluc.e1 - >ue e%te recuerdo incon%ciente le .a guiado a e%cri#ir el ,Arra<o anterior2

0C .E59D 8A5A @01A5 6!?a%e ca,2 ++8 Lo% ni7o% %a#en 'A% >ue la gra'Atica1 e%cri#a -o el ;* de enero de ():(1 en un artculo ,u#licado en &ae%e Sera1 dedicado a e%e ,ret?rito i',er<ecto >ue lo% ni7o% u%an cuando a%u'en una ,er%onalidad i'aginaria1 cuando entran en la <A#ula1 =u%to en el u'#ral1 donde tienen lugar lo% Dlti'o% ,re,arati!o% ante% del =uego2

A>uel i',er<ecto1 .i=o legti'o del Qra%e una !e"222 con >ue co'ien"an lo% cuento%1 e% a% un ,re%ente e%,ecial1 un tie',o in!entado1 un tie',o1 un !er#o ,ara =ugarF ,ara la gra'Atica1 un ,re%ente del ,a%ado2 &ero lo% !oca#ulario% - gra'Atica% ,arecen ignorar e%te ,re%ente del ,a%ado1 e%te u%o del ,ret?rito i',er<ecto2 Ca,,ellini1 en %u Dtil %i ionario Grammaticale, regi%tra .a%ta cinco u%o% del ,ret?rito i',er<ecto1 - el >uinto e% de<inido co'o el tie',o clA%ico de la% de%cri,cione% - de la% <A#ula%1 ,ero %e ol!ida de lo% =uego% de lo% ni7o%2 &an"ini - $icinelli 6!?a%e 0a !arola e la 7ita) e%tAn ca%i a ,unto de .acer el de%cu#ri'iento de<initi!o cuando dicen >ue el i',er<ecto circun%cri#e lo% 'o'ento% deci%i!o% de la% e!ocacione% - de lo% recuerdo% ,o?tico%1 - 'A% aDn cuando recuerda >ue <A#ula !iene del latn <ari1 e%to e%: .a#lar 6<A#ula: la co%a dic.a2228F ,ero no llegan a cla%i<icar un i',er<ecto <a#ulati!o2 Giaco'o Leo,ardi1 >ue ,ara lo% !er#o% tena un odo !erdade5 ra'ente <a#ulo%o1 llega a de%cu#rir en &etrarca un i',er<ecto con %igni<icado de condicional ,a%ado: -."=ogni altra sua voglia H era a me morte, e a lei infamia rea/ 6a>u: era a 'e 'orte 5era ,ara ' la 'uerte5 de#e %er inter,retado co'o -sarebbe stata la morte per me/6 .a#ra %ido la 'uerte ,ara '82 &ero %e !e >ue Leo,ardi no ,re%ta#a atencin al !er#o de lo% ni7o%1 cuando lo% !ea %altar =ugar tu'ultuo%a'ente en la ,la"a1 - era <eli" con %u alegre ru'or2 N ,en%ar >ue1 tal !e"1 entre a>uel alegre ru'or1 %e ,oda or la !o" de un ni7ito >ue ,ro,ona un =uego: No era el =oro#ado1 L%MF el conde%ito =oro#ado222 Toddi1 en %u Grammatica rivolu ionaria, llega ca%i a de%cri#ir nue%tro i',er<ecto1 con una i'agen <eli": El ,ret?rito i',er<ecto e% u%ado a 'enudo co'o <unda'ento e%c?nico1 en torno del cual di%curre el re%to de la .i%toria222 Cuando el ni7o dice -o era1 de .ec.o1 de%taca a>uel <unda'ento o <ondo e%c?nico1 ca'#ia la e%cena2 &ero la% gra'Atica% no %e ocu,an de lo% ni7o%1 %ino e% ,ara ,rocurarle% ,ro#le'a% en la e%cuela2

LA? ;A?FD5AA? EE LA <AFE<NFA3A Al 'i%'o tie',o >ue una 'ate'Atica de la .i%toria 6!?a%e ca,2 +08 eCi%ten ta'#i?n .i%toria% de la 'ate'Atica2 Lo% %eguidore% de la %eccin Gioc"i matematici 6 uego% 'ate'Atico%81 de la re!i%ta :cien e 6edicin italiana de :cientific American), conocerAn la o#ra de Martin Gardner - -a 'e .a#rAn co',rendido2 Lo% =uego% >ue lo% 'ate'Atico% in!entan ,ara eC,lorar %u% territorio%1 - ,ara de%cu#rir otro% nue!o%1 a%u'en a 'enudo la caracter%tica de <iccione%1 >ue e%tAn a un ,a%o de la in!encin narrati!a2 To'e'o% ,or e=e',lo el

=uego deno'inado $ida1 creacin de o.n Norton ConYa-1 un 'ate'Atico de Ca'#ridge 6re!i%ta :cien e, 'a-o de ()0(82 El =uego con%i%te en %i'ular en una calculadora el naci'iento1 el de%arrollo el decli!e de una %ociedad de organi%'o% !i!iente%2 En e%te =uego la% con<iguracione% inicial'ente a%i'?trica% tienden a !ol!er%e %i'?trica%2 El ,ro<e%or ConYa- la% lla'a: el al!eolo1 el %e'A<oro1 el e%tan>ue1 la %er,iente1 la ga#arra1 la #arca1 el !aga#undo1 el relo=1 el %a,o1 etc2 No% a%egura >ue todo% ello% con%titu-en un 'agn<ico e%,ectAculo a o#%er!ar %o#re la ,antalla del calculador: un e%,ectAculo en >ue1 a <in de cuenta%1 la i'aginacin %e conte',la a % 'i%'a con %u% ,ro,ia% e%tructura%2

EE7EC?A EEL 1AFD 3DC 9DFA? A ,ro,%ito del ni7o >ue e%cuc.a cuento% 6!?a%e ca,2 +*8 - de lo% ,o%i#le% contenido% de %u e%cuc.a1 ,odra'o% !er 6en Giornale dei Genitori1 dicie'#re de ()0(8 un e%crito de Sara Melauri Cerrini1 %o#re la 'oral del Gato con botas, en >ue deca: En la% .i%toria% ,ara ni7o%1 a 'enudo .a- alguien >ue %e 'uere - de=a una .erencia a %u% .i=o%2 Entre lo% #iene% a re,artir1 el 'A% 'ode%to1 general'ente1 tiene una% !irtude% 'ilagro%a%2 General'ente1 ta'#i?n1 lo% .eredero% no %e >uieren #ien entre ello%F el 'A% a<ortunado lo >uiere todo ,ara ?l1 - de=a >ue lo% de'A% %e la% arreglen co'o ,uedanF en la .i%toria >ue trata'o% el 'A% =o!en de lo% .eredero% e% el 'A% de%graciado1 con un gato ,or toda .erencia - %in %a#er co'o >uitar%e el .a'#re2 &or <ortuna1 el gato1 lla'Andolo a'o1 %e ,one !oluntaria'ente a %u %er!icio1 ,ro'etiendo a-udarlo2 En realidad e%te gato e% un to li%to >ue conoce el 'undo2 Sa#e >ue lo i',ortante %on la% a,ariencia%2 &or e%o1 con el Dnico dinero >ue le >ueda a %u a'o1 %e co',ra un #uen !e%tido1 la% #ota% - el %o'#rero2 De%,u?%1 #ien 'udado1 - con un !i%to%o regalo1 %e ,re%enta ante el re- ,ara o#tener lo >ue de%ea2 Todo e%to con%titu-e una indicacin a lo% ni7o%1 de un 'odelo a %eguir1 ,ara %alir de la %o'#ra1 acercar%e al ,oder - .acer la ,ro,ia <ortuna2 Bna aut?ntica receta del ?Cito: $e%to% #ien1 .aced !er >ue %e o% .a enco'endado una i',ortante 'i%in1 lle!ad un #uen regalo a la ,er%ona adecuada1 dad 'iedo en <or'a autoritaria a >uien o#%taculice !ue%tro ca'ino1 ,re%entao% en no'#re de alguien i',ortante1 - -a nada o% detendrA222 De%,u?% de .a#er re%u'ido el cuento de e%ta 'anera1 la e%critora conclua:

Oe a>u la 'oral de la <A#ula: con la a%tucia - con el enga7o %e ,uede llegar a %er ,odero%o co'o el re-2 Na >ue no .a- #ondad <a'iliar1 ni #uena !oluntad entre .er'ano%1 e% nece%ario o#tener a-uda de >uien .a co',rendido el %i%te'a1 e% decir de un ,oltico co'o el gato1 ,ara llegar a %er un cretino1 co'o %uele %uceder con lo% ,odero%o%2 El >ue %u%cri#e1 co'entando e%ta lectura de la !ie=a <A#ula1 no conte%ta#a %u legiti'idad1 ,ero in!ita#a a la ,rudencia2 De%'iti<icar e% <Acil1 ,ero a !ece% %e -erra el #lanco2 E% cierto >ue en el Gato con botas la e%cena - la% co%tu'#re% %on 'edie!ale%1 >ue %e indica el te'a de la a%tucia co'o ar'a de de<en%a - de ata>ue del d?#il contra el ,odero%o1 >ue e%te te'a ,ertenece a una ideologa %u#alterna 6.a- >ue notar co'o todo% lo% ca',e%ino% contri#u-en !oluntaria'ente a enga7ar al re-8222 &ero el gato1 ,or % 'i%'o1 -a e% otra co%a222 No ,ode'o% ,or 'eno% 5a7ada la de<en%a del Gato con botas$ >ue recordar la% ,Agina% >ue dedica#a &ro,,1 en %u en%a-o %o#re la% Ra,ces "ist2ricas de los cuentos de "adas, al te'a de lo% a-udante% encantado% o de lo% o#=eto% encantado%1 >ue %e encuentran entre lo% argu'ento% centrale% de la% narracione% ,o,ulare%2 SegDn &ro,, 6- aDn otro% autore%81 el ani'al >ue a,arece en e%ta% <A#ula% co'o un #ene<actor del .o'#re1 >ue le a-uda en e',re%a% di<cile%1 o le reco',en%a eCtraordinaria'ente a ca'#io de .a#erle %al!ado la !ida1 e% 5en ro,a% ci!ile% - ,ura'ente narrati!a%5 a>uel ani'al5tte' !enerado ,or la% tri#u% antigua% de ca"adore% >ue 'antenan con ?l un contrato de ti,o religio%o2 Con el ,a%o a la !ida %edentaria - a la agricultura1 lo% .o'#re% a#andonaron la% antigua% creencia% tot?'ica%1 con%er!ando no o#%tante una idea 'u- ,articular de la inten%a a'i%tad entre ello% - lo% ani'ale%2 En lo% antiguo% rito% de iniciacin1 a lo% =o!encito% de la% tri#u% %e le% a%igna#a un ani'al5,rotector1 un e%,ritu guardiAn2 Bna !e" a#andonado% a>uello% rito% continu eCi%tiendo en la <A#ula el deno'inado ani'al encantado o a-udante encantado1 >ue1 'erced a la% di!er%a% connotacione% de >ue %e .a ido re!i%tiendo1 con el ,a%o del tie',o %e .a .ec.o 'A% 'A% di<cil de reconocer2 E% nece%ario u%ar la i'aginacin inclu%o ,ara de%.acer el ca'ino andado1 ,ara de%nudar la <A#ula de %u% colore% !i!ace%1 - llegar al 'eollo de %u %ecreto: e% entonce% >ue1 en el 'A% =o!en de lo% .er'ano% o en el ,o#re .uer<anito 6?%to% %on

%ie',re lo% ,rotagoni%ta% de la% <A#ula%8 ,ode'o% reconocer al =o!en >ue %e iniciaF en el gato >ue %e encarga de ,ro,iciarle la <ortuna reconoce'o% a %u e%,ritu guardiAn2 N1 %i llegado% a e%te ,unto regre%a'o% al teCto de la <A#ula1 ,uede %er >ue el gato %e no% re!ele en do% <aceta%: co'o el iniciador a un 'undo de corru,cin - de%.u'ani"ado1 o co'o el ,rotector >ue con%igue >ue %e .aga =u%ticia a %u ,rotegido2 N1 en cual>uier ca%o1 e%te !ie=o gato1 .eredero de o%cura% tradicione% 'ilenaria%1 reli>uia !i!iente de tie',o% %e,ultado% en la ,re.i%toria1 %e no% anto=a 'uc.o 'A% re%,eta#le >ue un to li%to o >ue un intrigante de la Corte2 Natural'ente1 el ni7o >ue e%cuc.a la .i%toria del Gato con #ota% la !i!e en %u ,re%ente2 A% el cuento no tiene lugar ni en la .i%toria ni en ,re.i%toria2 &ara el ni7o1 de algDn 'odo >ue no %a#re'o% nunca de<inir1 el 'eollo de la cue%tin no e%tA en la <ulgurante carrera del 'ar>u?% de Cara#A%1 %ino en la relacin eCtraordinaria entre el ,o#re .uer<anito - %u a'igo el gato1 entre el .o'#re - el ani'al2 Q%ta e% la i'agen 'A% duradera -1 en el ,lano e'oti!o1 la 'A% e<ica"2 E%ta i'agen %e <i=a 'e=or en el ni7o1 gracia% al %i%te'a de a<ecto% de >ue a 'enudo <or'a ,arte1 en >ue tiene un ,a,el de gran i',ortancia 6-a de%crito ,or la ,%icologa8 la ,re%encia de un ani'al1 real o i'aginario 6un =uguete22282 En el nD'ero +591 de ()0;1 del 'i%'o Giornale dei Genitori1 Laura Conti e%cri#a una nue!a de<en%a del Gato con botas/, >ue a>u tran%cri#o ca%i ,or entero: 222 Kuiero contar co'o !i!1 de ni7a1 - de e%o .ace -a 'edio %iglo1 la .i%toria del Gato con botas. Ante todo el Gato1 co'o %u a'ito - co'o -o 'i%'a1 era un &e>ue7o en un 'undo de Grande%F ,ero %u% #ota% le ,er'itan dar ,a%o% largu%i'o%2 E% decir >ue le ,er'itan %alir de %u e%tado de ,e>ue7e"1 %in a#andonar ?%ta del todo2 Le ,er'itan dar grande% ,a%o%1 al tie',o >ue no de=a#a de %er un gato ,e>ue7o2 Ta'#i?n -o de%ea#a 5uedarme pe5ueAa ,ero "acer lo 5ue "ac,an los ma1ores? aun 'A%1 >uera derrotar a lo% 'a-ore% en %u ,ro,io terrenoF la grande"a1 el ta'a7o 6la longitud de lo% ,a%o%8222 La relacin ,e>ue7o5grande %ala a% de %u conteCto1 el de la% di'en%ione%1 ,ara ,ro-ectar%e en un %entido <igurado2 El Gato1 ade'A% de %er ,e>ue7o1 e% de%,reciado1 =u"gado inDtil: la ,re%encia de un gato en 'i ca%a .a#a %ido con%iderada co'o un <a%tidio%o ca,ric.o 'o2 &or e%o 'e gu%ta#a tanto >ue el ani'alito inDtil %e con!irtie%e en un ,otente aliado2 Lo >ue el Gato .aca no 'e i',orta#a en a#%oluto1 .a%ta el ,unto de >ue lo .e ol!idado1 'e .a .ec.o

<alta leer el Giornale dei Genitori ,ara recordar %u% a%tucia% di,lo'Atica% - recono"co >ue %e trata de una di,lo'acia !ulgar2 &ero a ' la% accione% del Gato no 'e i',orta#an1 lo >ue 'e i',orta#a eran %u% re%ultado%: 'e i',orta#a >ue alguien ,udiera ganar .a#iendo ,artido en el =uego como perdedor1 %i ,uedo eC,re%ar con lengua=e adulto una %en%acin in<antil 6de .ec.o1 el ni7o >ue .ereda#a el Gato era co',adecido1 al ,rinci,io1 ,or la in%igni<icante .erencia82 A% 'e <a%cina#a el do#le ca'#io: de ,e>ue7o a grande1 de ,er5 dedor a !encedor2 No 'e intere%a#a la !ictoria en %: 'e inte5 re%a#a la !ictoria improbable. La do#le naturale"a del Gato: ,e>ue7o5grande1 ,erdedor5 !encedor1 %ati%<aca no %lo 'i de%eo ,arad=ico de %er grande %in de=ar de %er ,e>ue7a1 %ino ta'#i?n 'i otro de%eo ,arad=ico de conte',lar el triun<o de una criatura >ue no de=a#a de %er un ,e>ue7o1 d?#il - dulce gatito2 No dete%ta#a lo% <uerte%1 - en la% luc.a% >ue en la% <A#ula% ,rotagoni"a#an <uerte% - d?#ile%1 %ie',re 'e ,ona de ,arte de e%to% Dlti'o%2 &ero %i lo% d?#ile% !encen1 %e corre el rie%go de >ue %e !uel!an <uerte% - %e le% llegue a odiar2 La .i%toria del Gato con botas eli'ina#a e%te rie%go1 ,or>ue el Gato1 inclu%o !enciendo en la ,artida contra el Re-1 no de=a#a de %er un gato2 Se trata#a ,ue% de la %ituacin eCi%tente entre Da!id - Goliat1 ,ero con Da!id >ue de%,u?% de %u triun<o continDa %iendo un ,a%torcillo1 %in llegar nunca a %er el ,odero%o Re- Da!id2 No e% >ue e%ta co',aracin %e 'e .a-a ocurrido a.ora2 A la 'i%'a edad en >ue 'e conta#an la .i%toria del Gato con botas, 'e conta#an la Oi%toria Sagrada1 - el .ec.o de >ue el ,a%torcillo llega%e a %er Re- no 'e gu%ta#a nada1 a ' %lo 'e gu%ta#a >ue con %u ,e>ue7a .onda a#atie%e al gigante2 A di<erencia de Da!id1 el Gato a#ata al Re-1 ,ero no %e con!erta en Re-1 no de=a#a de %er gato2 Aun>ue1 %i ,ien%o en lo >ue dice%1 - con%idero 'i eC,eriencia ,er%onal1 de#o con<ir'ar >ue: no el contenido %ino el 'o!i'iento e% la e%encia de la <A#ula2 El contenido ,uede1 inclu%o1 %er reaccionario1 con<or'i%taF ,ero el 'o!i'iento1 en el Gato con botas, e% #ien di<erente1 ,ue% !iene a de'o%trar >ue en la !ida lo >ue cuenta no e% la a'i%tad de lo% Re-e% %ino la de lo% Gato%1 e% decir la de la% ,e>ue7a% criatura%1 'eno%,reciada% - d?#ile%1 >ue %a#en i',oner%e a lo% ,odero%o%2

A3FA.AEAEE? EH85E?A.A? K EH8E5AEC3AA 3AECFJ7A3A

Co'o co'entario del ca,2 991 %o#re la e%cuela1 reco'iendo la lectura de e%te ,Arra<o1 de 4runo Ciari1 de %u !olu'en 9 modi dell=insegnare (0as formas de la enseAan a)6 &arecera1 a ,ri'er gol,e de !i%ta1 >ue no ,ueda .a#er un ,unto de contacto entre la acti!idad eC,re%i!a - creati!a1 - la eC,eriencia cient<ica2 ECi%te1 en ca'#io1 una relacin e%trec.a2 El 'uc.ac.o >ue1 ,ara eC,re%ar%e1 'ane=a ,incele%1 colore%1 ,a,el1 cartone%1 etc2: >ue recorta1 ,ega1 'odela - reali"a otra% acti!idade%1 de%arrolla en %u reali"acin .A#ito% de concrecin1 de ad.e%in a la% co%a%1 de una cierta eCactitud1 >ue contri5 #u-en a la <or'acin de un .A#ito cient<ico general1 en >ue1 ,or otra ,arte1 %e .alla %ie',re ,re%ente un a%,ecto creati!o2 &o%terior'ente1 e%te ele'ento creati!o %e e!idenciarA en la ca,acidad del cient<ico aut?ntico de %er!ir%e de lo% 'edio% 'A% %i',le% >ue le o<rece el entorno in'ediato de %u% eC,eriencia% ,er%onale%2 &ero co'o todo% e%ta'o% de acuerdo en >ue la eC,eriencia cient<ica de#e #a%ar%e en lo% .ec.o%1 en eC,erien5 cia% e<ecti!a% del ni7o1 creo de#er re%altar la i',ortancia1 entre la% acti!idade% eC,re%i!a%1 del teCto li#re1 >ue e%ti'ula al ni7o en la o#%er!acin de la realidad1 a %u'ergir%e en la eC,e5 riencia222 Lo% 'uc.ac.o% e%tudiado% ,or el 'ae%tro Ciari cria#an grillo%1 =uga#an a contar ,or el %i%te'a Ma-a1 de%cu#ran el ,erodo .i,ot?tico .aciendo eC,eri'ento% %o#re la con%er!acin de la carne en .ielo2 Oa#an tran%<or'ado la 'itad del aula en un taller de ,intura: en <in1 introducan la <anta%a en todo lo >ue .acan2

A5FE K 3AEC3AA 6!?a%e ca,2 998 Re%ulta#an intere%ante% la% analoga% - .o'ologa% de e%tructura entre 'etodologa e%t?tica - 'etodologa cient<ica >ue de%cri#e Bgo $olli1 en %u li#ro 0a scien a e l=arte 6Ma""otta1 MilAn ()0;82 La te%i% general e% >ue el tra#a=o cient<ico - el tra#a=o art%tico ,re%entan a'#o% co'o caracter%tica e%encial la de ,ro-ectar1 dar %entido1 tran%<or'ar la realidad: e% decir la reduccin de o#=eto% - .ec.o% a %igni<icado% %ociale%2 Son semi2ticas de lo real/. Di!er%o% en%a-o%1 de di%tinto% autore%1 %e 'ue!en en el con<n tradicional entre el arte - la ciencia1 ,ara negarlo - denunciar %u ilegiti'idad1 ,ara de%cu#rir terreno% co'une%1 cada !e" 'A% a',lio%1 de lo% >ue a'#a% acti!idade% %e ocu,an con in%tru'ento% cada !e" 'A% ,arecido%2 La co',utadora1 ,or e=e',lo1 %ir!e al 'ate'Atico - %ir!e al arti%ta >ue

#u%ca <or'a% nue!a%2 &intore%1 ar>uitecto% - cient<ico% tra#a=an =unto% en lo% centro% de generacin auto'Atica de <or'a% ,lA%tica%2 La <r'ula de Na@e ,ara %u% co',uter5gra,.ic% entra 'u- #ien en una gra'Atica de la <anta%a1 ,or e%o la tran%cri#o: Se to'a una %erie cerrada de %igno% R1 un nD'ero deter'inado de regla% M ,ara co'#inar e%o% %igno% entre ello% - una intuicin li'itada I >ue !a-a e%ta#leciendo1 de tanto en tanto1 >u? %igno% - >u? regla% e%coger entre R M2 El con=unto de lo% tre% ele'ento% 6R1 M1 I8 re,re%entarA entonce% el ,rogra'a e%t?tico2 En e%te ,rogra'a 5,ode'o% %u#ra-ar5 la I re,re%enta la inter!encin del a"ar2 N %e ,uede ta'#i?n o#%er!ar >ue el con=unto re,re%enta un #ino'io <antA%tico1 en >ue R - M %on la nor'a1 e I e% el ar#itrio creati!o2 Kuiero aDn recordar co'o Hlee a<ir'1 en la ?,oca ,reci#ern?tica: Inclu%o en el arte eCi%te e%,acio ,ara la in!e%tigacin eCacta2